第一篇：教你一些學(xué)好英語的實用方法1

教你一些學(xué)好英語的實用方法(上篇)

這兩天，我在網(wǎng)上搜索到一些關(guān)于如何學(xué)好英語的文章，看后的體會是“大多都講得很籠統(tǒng)，不外乎是‘多聽，多說，多寫，多讀’等等，但真正想學(xué)好這門外語的人恐怕在看過之后仍不清楚在實際操作上應(yīng)該如何下手”。我希望通過本文，以自己學(xué)習(xí)英語的經(jīng)歷為源，為大家介紹一些比較實用并且有效的英語學(xué)習(xí)方法。大家此時的疑問恐怕是：“你有什么資格來告訴我們英語怎么學(xué)？你自己英語學(xué)得就很棒嗎？”我的回答是：“山外青山樓外樓，也許在考試方面我不如國內(nèi)一些學(xué)生，但是在語言交流上，我是很自信的。給你們舉幾個例子吧！”在高中畢業(yè)不久，剛剛升入大學(xué)的第一個月里，我即代表在香港中文大學(xué)的內(nèi)地學(xué)生在記者新聞發(fā)布會上發(fā)表了一篇英文演講，次日，在香港的主流報紙明報上便可看到這樣的報道：來自北京大學(xué)的程秧秧同學(xué)，用一口流利的、令人贊嘆的英語發(fā)表了演講。大二時，我代表學(xué)校的英語辯論隊參加了加拿大多倫多大學(xué)舉辦的世界英語辯論大賽。賽時為三日，每日三場，每一場的題目都是賽前15分鐘才會得知。每一場都有四個學(xué)校的隊伍參加。參與學(xué)校絕大多數(shù)是以英語為母語的學(xué)校，幾乎所有美國頂尖大學(xué)，如哈佛大學(xué)，耶魯大學(xué)和普林斯頓大學(xué)等等都派出了選手。本來是只以 “參與”和“開闊眼界”為目的，沒想到，九場比賽的其中一場，我和我的隊友Evelyn，一個非常出色的香港女生，竟然擊敗了其他三支以英語為母語的隊伍，成為了那場比賽的小組第一。當(dāng)然，當(dāng)時的辯論題目“WTO does more good than harm to developing countries(世貿(mào)組織對發(fā)展中國家而言利大于弊)”讓我們占了很大的優(yōu)勢。如果不是太長篇大論地跟這里的美國人談天說地，很多美國人會認為我在這里已經(jīng)住了很久，或是在這里長大的。他們經(jīng)常告訴我他們幾乎聽不出來我講英語時有口音。

舉了這些例子，如果你，我 親愛的讀者認為我還是有些資格談?wù)搶W(xué)習(xí)英語的方法的話，請你不要走開，因為接下來的時間，我將會毫無保留的將我的經(jīng)驗與你分享。有朝一日，在你把老外說得都暈頭轉(zhuǎn)向的時候，可別忘了在我程秧秧的功勞簿上記一筆。

談?wù)搶W(xué)習(xí)英語的方法，不可一概而論，因為每個人的情況都不同。首先，每個人的水平不同：英語學(xué)習(xí)還是有初，中，高級之分的。其次，每個人學(xué)習(xí)英語的動機不同：有些人是純粹應(yīng)付考試的，有些人則是為更好的與老外交流。再次，每個人學(xué)習(xí)英語的條件不同：不是每個人身邊都有很多老外可以當(dāng)免費陪練，也不是每個人都有 長時間出國留學(xué)的機會。

這里，讓我來明確一下我的讀者對象：

我要分享的英語學(xué)習(xí)方法是針對那些以交流為目的，而不是為了應(yīng)付考試的人的。當(dāng)然，良好的語言交流能力與考試考出好成績應(yīng)該是相輔相成的，否則那將是一張失敗的考卷，因為任何語言學(xué)習(xí)的目的都應(yīng)該是為了交流。此外，我主要針對那些在國內(nèi)，沒有太多與老外交流或是出國機會的人。

學(xué)好英語的關(guān)鍵是什么?

第一，你一定要有一種欲望將它學(xué)好，無論出于什么目的，那種渴望能講一口流利的英語，羨慕別人能講一口流利的英語的感覺一定是要有的，如果你只抱著“老子這輩子就靠中文過活了”的態(tài)度，那么無論我教給

你什么方法，都將是兩個字“白搭”。

第二，你必須明白學(xué)習(xí)英語絕對不是一朝一夕的事情。但是，如果方法恰當(dāng)，進步會是很快的。無論如何你需要給自己起碼一兩年的時間來實現(xiàn)說一口流利的英語的夢想。沒準你現(xiàn)在想：“天哪！一兩年！這也太長了吧！”聽著，如果你現(xiàn)在不行動，過一兩年你再回來看我這篇文章的時候，對別人講英語 好的人還是只有羨慕的份兒。

下面我針對不同英語程度來談?wù)劜煌A段的方法和側(cè)重點：

英語初學(xué)者

此階段的人是可以將目標訂在“總有一天，我要老外聽不出我是中國人在講英語” 上的。而此階段最重要的任務(wù)就是選中一種英語口音，開始“鸚鵡學(xué)舌”。

我的中學(xué)生活是在北京外國語學(xué)校度過的。記得初一第一天上英語課，在我們還沒有任何英語基礎(chǔ)的時候，英語老師就已經(jīng)開始放一盤英語磁帶讓我們跟著念。我記得我們當(dāng)時用的英語教材是香港小學(xué)生用的一套英國教材“Look, Listen and Learn(看，聽，學(xué))”，課本里幾乎沒有什么英文字，大部分是圖畫。課上，老師一邊講解磁帶里的每一句話的意思，一邊帶著我們看著教材里的圖畫，反復(fù)模仿磁帶中英國小朋友的語音語調(diào)。我們當(dāng)時的老師曾在美國待過一段時間，因此，對我們最強調(diào)的就是“語音，語調(diào)”?，F(xiàn)在回想起來，我覺得那是最符合自然規(guī)律的教學(xué)方法。

任何孩子學(xué)習(xí)語言的過程都是一個從聽說開始，向讀寫漸進的過程。而由“聽” 到“說”的過渡則是經(jīng)“模仿”而完成的。我中學(xué)的英語教學(xué)法恰恰遵循了這一規(guī)律：我們從反復(fù)聽原版磁帶開始，慢慢的跟著讀，慢慢的領(lǐng)悟，一遍又一遍的模仿，直到我們講的那幾句簡單英文和錄音里的英國小孩說的差不離為止。我還記得，沒過多久，班上就有不少同學(xué)都可以將僅會的那幾句英語說得倫敦腔十足了。

初學(xué)英語階段，語法，句型，詞匯都不是重點，最重要的還是要不厭其煩地重復(fù)，模仿英語原版錄音中老外的語音，語調(diào)甚至語氣，這樣打下的底子將會使你在未來的英語學(xué)習(xí)之路上受益無窮。如今，大大小小語言復(fù)讀機廣告充斥了整個市場，它應(yīng)該是一個比較經(jīng)濟而且必要的投資。

之前我提到了關(guān)于英語口音的問題(就像講中文會有北京口音和臺灣味的口音一樣)。大致來講，世界上的英文分為以下幾類，它們在書寫上區(qū)別不大，但是講起話來味道可就不一樣了：

英式英語：通常我們在國內(nèi)聽到的英式英語都是以倫敦音為基礎(chǔ)的。在我看來，英式英語聽起來比較嚴肅。和美式英語不同，英式英語要求你每個詞都要吐字清晰，不像美式口音那樣有時嘰哩咕嚕就混過去了(純屬自我感覺，沒有經(jīng)過調(diào)查研究)。我最開始時模仿的都是英式英語，但是由于個人偏好，在學(xué)習(xí)英語一年之后，我逐步轉(zhuǎn)向美式英語。在美國，有很多人對講著一口英式英語的人很有好感，覺得他們都很有教養(yǎng)，文質(zhì)彬彬。我偶而講英語的時候也會蹦出幾個英式發(fā)音的詞，這就讓我那些美國朋友興奮好一陣，讓我趕快再重復(fù)幾次。

美式/加拿大英語：不同于大多數(shù)英聯(lián)邦國家，北美人發(fā)音的最大特點就是那個需要卷舌的“r”音。我認為北京人在發(fā)這個音的時候會有很大優(yōu)勢，因為北京話向來是以兒化韻著稱。美國南北方口音相差也很大。我們在國內(nèi)聽到的美式英語主要還是美國北方人講的英語。加拿大口音則和美國北方人的口音非常接近。

澳大利亞/新西蘭英語：我在高中的時候曾經(jīng)在澳大利亞住過一段時間，印象很深的就是當(dāng)?shù)厝苏f的英語既不同于美式英語，也不同于英式英語，而是有他們自己很獨特的發(fā)音。他們在發(fā)某些元音的時候比較垮。有時“a”的發(fā)音聽起來就像 “i”的發(fā)音一樣。在我看來，澳洲口音也是非常好聽的。

南非口音：我先前有一些同事就是南非人。如同澳洲口音，南非口音也是有自己特色的。本人并不是太熟悉，所以就不在這里妄下結(jié)論了。

新加坡/東南亞一帶：來自這一帶的很多人都是以英語為母語的，因此他們在英語用詞方面幾乎與西方人無異，很地道。他們說英語的特點是每一句英文的末尾都會向上挑，有時也會將尾音拖得比較長。

介紹了這么些不同英語口音的特點，我的主要目的是想讓大家對它們有所了解以便日后慢慢摸索，找出自己比較喜歡的口音，并堅持下去?，F(xiàn)在，在中國市場上的英語有聲讀物大部分還是主要以美音和英音為主，(這些有聲讀物通常會著名那些是美式發(fā)音，那些是英式發(fā)音)，初學(xué)者應(yīng)該找到自己喜歡的發(fā)音，然后在今后的學(xué)習(xí)中盡量買是那種語音的錄音帶或是CD。市場上大部分的磁帶或是CD可能將不同口音混雜在一起，如<<瘋狂英語>>有聲讀物，如果是這種情況，我的建議是模仿你想學(xué)的那種口音，別的口音的朗誦文章則將它當(dāng)作聽力練習(xí)。不要著急，聽多了，你就慢慢可以聽出不同地方人的口音有什么不同了。

總之，在初學(xué)階段，最關(guān)鍵的就是多聽多模仿。這時候的目標不是說上幾個完整的長句子，而應(yīng)該將精力集中在如何將短小的問候語，簡單的提問等等說得像個老外。我記得在初一時，幾分中的英語對話我會聽上幾百遍，直到感覺自己說得特別有倫敦的味道時才算過關(guān)。(那時候，我還沒有復(fù)讀機，walkman 隨身聽讓我摁爛了好幾部)。

作為初學(xué)者，練膽也是一大基本功。記得小時候，爸爸會經(jīng)常帶我去一年一度的國際書展。我的主要目的就是在國際展臺前轉(zhuǎn)悠，裝模做樣地翻看幾本我根本連封面都看不懂的英文原版書，然后大膽地問負責(zé)那個展臺的老外我手里的那本書多少錢。每一次，那些老外都會笑嘻嘻地開始嘰哩呱喇的說上一通，我想他們是在介紹那本書吧！我每次都是站在那里，微笑地點點頭，然后說上一句“Thank you(謝謝)and Bye(再見)”后趕緊逃之夭夭。我知道我肯定搞得他們一頭霧水。但是，就我個人而言，收獲是很大的。我的膽子是越練越大，在幾年后我可以聽懂他們說什么時，我已經(jīng)可以毫不靦腆地將自己所會的所有詞匯句型炫耀給他們看了。

在我看來，“不好意思，沒有勇氣”與老外對話的根源都是“臉皮太薄”。這里我要和大家分享一下如何可以使得臉皮厚一點的秘訣--做好最壞的打算。當(dāng)你看到一個老外，好想和他練練口語的時候，你會猶豫不決，心里七想八想，利弊權(quán)衡來權(quán)衡去。打?。∧愕乃季S應(yīng)該是這樣的：“就算我上前去主動與他交談，最壞的結(jié)果是什么呢？我支支唔唔連會講的英語都緊張地忘了？他跟本就沒興趣跟我聊？別人看著我，也不知道他們怎么想我？其實最壞的情況就是‘我溜’，反正以后也見不到他/她了。仔細想想，壞處也壞不到哪里去。潛在的好處可就是大把了。我可以看看我學(xué)的東西老外是不是聽的明白。我可以觀察一下他們說英語時的感覺和語氣。沒準我還能學(xué)幾個新的單詞呢。最重要的還是，我可以學(xué)以致用，給自己點信心和鼓勵。”信心從來都不是與生俱來的。他是你每一次挑戰(zhàn)自我后，成功帶給你的。人是需要不斷做一些自己認為不能的事情的。這樣，每一次在你回望過去的時候，那些“不能”已經(jīng)成為了你的“能”，而你會更有信心去挑戰(zhàn)你新的“不能”，而使自己“能”的范圍進一步擴大。這就是我們成長和進步的軌跡。

下次再見到老外的時候，別舉步維艱了。橫下心，腦子一熱，臉皮厚點兒，上去就說他個天昏地暗，管他聽得懂聽不懂呢。別忘了，你必須勇敢地跨出這“練膽兒” 的第一步。也請牢記，你是為了什么而學(xué)習(xí)英語的。

第二篇：教你如何學(xué)好英語

一、明確的學(xué)習(xí)態(tài)度

１、先要明確學(xué)習(xí)英語的目的和意義，勤學(xué)苦練。

２、其次要保持學(xué)習(xí)英語的興趣，持之以恒。興趣是最好的老師，學(xué)英語最忌一曝十寒，開始學(xué)習(xí)時覺得新奇，興趣很濃，往往忽視學(xué)習(xí)的長期性各艱巨性。

３、再次要積極大膽。學(xué)習(xí)英語一定要大膽的說，大膽的讀，不能畏難怕羞，不敢開口，不能學(xué)“啞巴”英語，即只看懂、聽得懂別人的而說不出、寫不出自己的。

二、要注意學(xué)習(xí)方法

１、要過好語音關(guān)。學(xué)好語音是學(xué)好英語的基礎(chǔ)，理由很簡單，如果單詞讀不準，句子不能上口，那就無法學(xué)好任何語言，交際當(dāng)中也會產(chǎn)生誤會。

２、要掌握正確的學(xué)習(xí)詞匯的方法。詞匯包括音和義兩個方面，雖然英語單詞的拼法很不規(guī)則，但大部分的英語單詞的拼寫和讀音是有規(guī)律可循的，因此，從開始學(xué)單詞起，就要注意單詞的讀音和拼法之間的關(guān)系，即拼讀規(guī)則。

３、要掌握好正確的學(xué)習(xí)語法的方法。

４、多聽多說、常讀常寫。

文章來源：南京瑯文培訓(xùn)學(xué)校

第三篇：學(xué)好英語的方法

想學(xué)好英語，首先要培養(yǎng)對英語的興趣?！芭d趣是最好的老師”,興趣是學(xué)習(xí)英語的巨大動力，有了興趣，學(xué)習(xí)就會事半功倍。我們都有這樣的經(jīng)驗：喜歡的事，就容易堅持下去；不喜歡的事，是很難堅持下去的。而興趣不是與生俱來的，需要培養(yǎng)。

初學(xué)英語時，沒有掌握正確的學(xué)習(xí)方法，沒有樹立必勝的信心，缺乏了克服困難的勇氣，喪失了上進的動力，稍遇失敗，就會向挫折繳槍，向困難低頭。你就會感到英語是一門枯燥無味的學(xué)科，學(xué)了一段時間之后，學(xué)習(xí)積極性也逐漸降低，自然也就不會取得好成績。但是，只要在老師的幫助下，認識到學(xué)英語的必要性，用正確的態(tài)度對待英語學(xué)習(xí)，用科學(xué)的方法指導(dǎo)學(xué)習(xí)。開始時多參加一些英語方面的活動，比如，唱英文歌、做英語游戲、讀英語幽默短文、練習(xí)口頭對話等。時間長了，懂得多了，就有了興趣，當(dāng)然，學(xué)習(xí)起來就有了動力和欲望。然后，就要像農(nóng)民一樣勤勤懇懇，不辭辛苦，付出辛勤的勞動和汗水，一定會取得成功，收獲豐碩的成果。

要想基本功扎實，必須全神貫注地認真聽講,上好每一節(jié)課，提高課堂效率，腳踏實地、一步一個腳印地，做到以下“五到”：

一、“心到”。在課堂上應(yīng)聚精會神，一刻也不能懈怠，大腦要始終處于積極狀態(tài)，思維要活躍、思路要開闊，心隨老師走，聽懂每一句話，抓住每一個環(huán)節(jié)，理解每一個知識點，多聯(lián)想、多思考，做到心領(lǐng)神會。

二、“手到”。學(xué)英語，一定要做課堂筆記。因為人的記憶力是有限的，人不可能都過目不忘，記憶本身就是不斷與遺忘作斗爭的過程。常言說，“好腦筋不如爛筆頭”。老師講的知識可能在課堂上記住了，可是過了一段時間，就會忘記，所以，做好筆記很有必要。英語知識也是一點點積累起來的，學(xué)到的每一個單詞、詞組以及句型結(jié)構(gòu)，都記在筆記本上，甚至是書的空白處或字里行間，這對以后的復(fù)習(xí)鞏固都是非常方便的。

三、“耳到”。在課堂上，認真聽講是十分必要的，不但要專心聽老師對知識的講解，而且要認真聽老師說英語的語音、語調(diào)、重音、連讀、失去爆破、斷句等發(fā)音要領(lǐng)，以便培養(yǎng)自己純正地道的英語口語。聽見聽懂老師傳授的每一個知識點，在頭腦里形成反饋以幫助記憶；理解領(lǐng)會老師提出的問題，以便迅速作答，對比同學(xué)對問題的回答，以加深對問題的理解而取別人之長補自己之短。

四、“眼到”。在認真聽講的同時，還要雙眼緊隨老師觀察老師的動作、口形、表情、板書、繪圖、教具展示等。大腦里形成的視覺信息和聽覺信息相結(jié)合，印象就會更加深刻。

五、“口到”。學(xué)習(xí)語言，不張嘴不動口是學(xué)不好的，同學(xué)們最大的毛病是讀書不出聲，害羞不敢張嘴。尤其是早讀課，同學(xué)們只是用眼看或默讀，這樣就只有視覺信息，而沒有聽覺信息在大腦里的反饋，當(dāng)然記憶也不會太深刻，口部肌肉也得不到鍛煉，也就很難練就一口純正的英語。所以，要充分利用早晨頭腦清醒的時間，大聲朗讀；課堂上要勇躍回答老師提問、積極參與同學(xué)間討論和辯論，課下對不清楚的問題及時提出，要克服害羞心理，不恥下問。對學(xué)過的課文要多讀、勤讀、苦讀，可以跟錄音機讀，竭力模仿其語音語調(diào)以糾正發(fā)音，要讀得抑揚頓挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滾爪爛熟。利用一切可能的機會，練習(xí)英語口語，比如，與外教交流、參加“英語角”活動、與同學(xué)進行對話、講英語故事、唱英文歌曲、演英語短劇、進行詩歌朗誦等。

除了對課本中的范文要細讀精讀之外，還要多看些適合我們中學(xué)生的課外讀物，既可增長知識，又開闊了我們的視野，也提高了我們的閱讀水平。學(xué)英語，詞匯的記憶是必不可少的，詞匯是學(xué)好英語的基礎(chǔ)，沒有了詞匯，也就談不上句子，更談不上文章，所以記單詞對我們就顯得極其重要。記憶單詞關(guān)鍵有二：一是持之以恒：每天堅持記憶一定量的詞匯，過幾天再回頭復(fù)習(xí)一次，這樣周期循環(huán)，反復(fù)記憶，經(jīng)常使用，就會變短時記憶為長時記憶并牢固掌握。感謝您對更生教育在線的關(guān)注！

1.最最基本的，熟記單詞，初中英語單詞應(yīng)該很簡單，不妨下下功夫，狠下心好好學(xué)一下

2.其實，就我個人而言，語法并不會太影響，當(dāng)然還會很重要，我初中時對語法一竅不通，就是單詞記得熟，初一滿分100考九十七八，初二，三120分每次

都在110以上，現(xiàn)在我高三，英語也相當(dāng)蹭150分考130左右（注：高中英語與初中英語有一定差別，不能僅看分數(shù)）

3.要有考試技巧，在有限的時間內(nèi)做有限的題，要看你的時間安排了

4.一定要有學(xué)習(xí)英語的興趣！我小學(xué)時英語一竅不通，但補習(xí)了英語后，激發(fā)了我的興趣（是快樂學(xué)習(xí)英語的那種補習(xí)班）找找這種補習(xí)班，激發(fā)你的興趣，一切都好說

5.還是那老套的：聽讀寫。每天早晨盡自己最大努力讀，有了語感，英語自然就好了

還要仔細聽，畢竟人有2個耳朵，1個嘴

很簡單。我們學(xué)語文的老師教我們古文時說這就是半門外語，也就是說，學(xué)習(xí)外語詞匯很重要，下面，我給你具體講講我的一些心得。

1：在網(wǎng)絡(luò)上，很多文章教大家怎么一個月過六級，半x個月過四級，個人認為：可能！但那絕對是針對英語基礎(chǔ)比較好的朋友。如果你開始英語基礎(chǔ)就不好，那就只能和我一樣，腳踏實地的一步一步走。其實最重要的一點，就是學(xué)習(xí)沒有捷徑可以走。

2：聽力：

聽力部分是四六級考試里面最容易拿分數(shù)的部分?？偡?0分里面，如果聽力水平較好，拿16-18分不成問題。所謂的水平好，我覺得只要能聽懂voa stand english，應(yīng)付六級就足夠了。作為我個人，我沒系統(tǒng)聽過歷年四六級考試的題目，但是考試估分，聽力都是16-18分。

最開始的時候，我連聽voa special english都很困難。我的方法是：一個sp要聽4-5次，把里面不懂的英語單詞的發(fā)音，含義全部搞清楚，然后每天堅持2個小時的聽力訓(xùn)練，狂攻sp。如果沒事，就拿一個MP3吊耳朵，讓自己慢慢習(xí)慣英語語境。2個月后，我聽了一盤四級英語考試磁帶，發(fā)現(xiàn)自己原來根本聽不明白的東西變的簡單了。

現(xiàn)在，你已經(jīng)具備了一定的聽力基礎(chǔ)。接下來，可以進行一些special的聽寫，嘗試聽stand English。這個階段真是打擊你信心的時候^^：聽寫出現(xiàn)很多拼寫錯誤，stand聽起來象天書，然后就想：我的水平還是不行啊，5555~~~不過沒關(guān)系，其實你已經(jīng)在進步，只是你沒察覺到而已。堅持下去，慢慢就發(fā)現(xiàn)自己的聽寫正確率提高了，而且stand也變得越來越熟悉。當(dāng)聽寫special覺得簡單的時候，就可以開始嘗試聽寫比較短的stand。如果能堅持進行訓(xùn)練，半年左右，你就已經(jīng)達到了六級外語聽力的要求。因為六級對聽力的要求不是特別高，能聽懂stand的話，你真是會覺得六級的語音真的挺慢的。

這里說一點，其實考試前聽一些歷年四六級考試的聽力真題，可以幫助你了解題型，熟悉考試模式，所以還是絕對值得的。本人對聽力比較自負，所以沒怎么聽過，結(jié)果聽力總是拿不到滿分^^

3：單詞

這是一個老生常談的話題，大家知道，單詞是英語的基礎(chǔ)，沒有單詞，就好象建大廈沒有磚頭，只能幻想空中樓閣。但是被單詞又被大家認為是最難，最枯燥的事情?；A(chǔ)好的朋友可以通過閱讀學(xué)單詞，但是對基礎(chǔ)不好的，這點根本行不通。整篇文章都看不太明白，還談什么學(xué)單詞呢？既然咱們現(xiàn)在水平不行，就要拿出比別人更多的努力。我考完六級，背單詞的草稿紙已經(jīng)放滿了一個大箱子。

大家肯定有這種經(jīng)驗，前不久背了的單詞，很快就忘記了，那么該怎么辦呢？我當(dāng)時是每天固定背30-40個左右的單詞，第二天復(fù)習(xí)前一天的單詞，然后每個禮拜天，花1小時把一個禮拜的單詞復(fù)習(xí)一下，每一個月又花幾個小時把一個月的單詞復(fù)習(xí)一次。

這樣下去，半年就能積累比較大的詞匯量。在考試前，把單詞再溫習(xí)一次。因為是針對考試，可以找到關(guān)于四六級考試的高頻詞語，重點背誦一下（網(wǎng)絡(luò)上有很多相關(guān)資料）。

對于考試中間的vocabulary，就需要靠做題目了。我考六級的時候，是做的北外出的一本六級考試詞匯突破?；ㄒ粋€禮拜把里面的題目全部弄清楚，不懂的單詞全部記下來。因為六級往年的經(jīng)驗就是：很多題目是重復(fù)的。

4：閱讀

閱讀在我看來，就是通過增加閱讀量，提高閱讀速度，掌握一定的閱讀技巧。

最開始的時候，因為基礎(chǔ)比較差，太難的文章肯定不適合基礎(chǔ)差的朋友。先可以看一些“書蟲”（高中水平）一類的改編小說，練練感覺。當(dāng)單詞量積累到一定程度以后，就可以正式開始提高閱讀水平了。第一是做真題，從四級到六級，力爭把真題里的句子、單詞都弄明白，并且對其中的難句做一定的分析，特別是語法結(jié)構(gòu)。這里有一個問題：最開始你做題目的時候準確率會很低，千萬別灰心，堅持下去，從每一篇閱讀里面吸取精華，很快就會發(fā)現(xiàn)：閱讀真的沒那么可怕。第二，對于六級，平時可以看看China daily一類的新聞雜志，即可以提高自己的興趣，又增強了閱讀水平。現(xiàn)在我每天晚上都喜歡看1-2版英文報紙，已經(jīng)成習(xí)慣了。

5:作文

作文一直是我最弱的項目。雖然我高中語文都是全班前三名，可惜大學(xué)根本沒摸過語文書，丟光了。如果你按照上面三個方面去學(xué)習(xí)，你作文肯定不會很差勁，畢竟英語是一個綜合提高的過程，你聽力、閱讀，單詞都不錯，不可能作文會差得一塌糊涂。

但是這不代表不要努力。這里我記得一個六級提高班的英語老師說過的一句話：讀書破萬卷，下筆如有神。作文一個字：背！如果你背了很多很多范文，作文不會低于6分的。但是我建議在背的同時，可以用一個小本子，把一些很精彩的句子抄下來，經(jīng)?？纯?，并舉一反三。同樣一個句子，用在不同的地方，會有什么

不同的效果呢？自己體會一下。而且這些精彩句子正是出彩之處，也是老師給你高分的依據(jù)。

寫到這里，我的經(jīng)驗也基本上說得差不多了，希望對大家能有所幫助，特別是基礎(chǔ)不太好的朋友。其實四六級真的不難，難的是，你有沒有決心！象我基礎(chǔ)這么差的人都可以過六級，你也一定能行：）

6:要對自己有信心，相信自己，付諸努力，堅持下來，你一定能行

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興趣”是學(xué)好英語(論壇)的前提，它能喚起學(xué)生的好奇心和迫切的求知欲。我國古代大教育家孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。意思是：對任何事，求知的人不如喜愛的人，喜愛的人不如自得其樂的人?？鬃舆@句話為我們揭示了一個怎樣才能取得好的學(xué)習(xí)效果的道理，那就是對學(xué)習(xí)的熱愛。不同的人在同樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下學(xué)習(xí)效果不一樣，自身的素質(zhì)固然是一個方面，更加重要的還在于學(xué)習(xí)者對學(xué)習(xí)內(nèi)容的態(tài)度或感覺。這里所謂的態(tài)度和感覺指的就是學(xué)習(xí)的興趣。

興趣愛好比智力技能更能促進學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，它是學(xué)好英語的首要條件。因為只有l(wèi)ove what you do，才會get what you love。大凡學(xué)游泳的人都有這樣的一種體驗，在岸上談如何學(xué)習(xí)游泳，談一會兒就會使人感到厭煩。但如果能親自下水體驗一下，并努力地去學(xué)著游，情況就不一樣了，漸漸地會愛上這項運動。人往往一旦愛上某件事，即使不讓他去做，他也非去做不可，“興趣”就是在這一次次實踐中產(chǎn)生和發(fā)展起來，而且變得越來越濃。下面，我就結(jié)合自身十多年的英語教學(xué)工作實際，淺談一下如何培養(yǎng)中學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

第一、教師的教學(xué)藝術(shù)直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

一位著名的外語教育家曾說過：“情感對外語學(xué)習(xí)的作用至少與認識技能同等重要，甚至更重要?！庇⒄Z教學(xué)不僅是一個認識過程，而且也是一種情感活動過程。這里所說的情感首先來自于教師本人對教學(xué)本身的興趣。教學(xué)實踐表明，中學(xué)生學(xué)習(xí)外語的動機最直接的來源是外語教師的情感動力以及對他們的態(tài)度。教師的教學(xué)態(tài)度直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，影響著學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和克服困難的意志，影響學(xué)生的認知活動效率。一個對教學(xué)有興趣的教師，因其教學(xué)有方，而使教學(xué)活動生動有趣，使一些原本對學(xué)習(xí)沒興趣的學(xué)生產(chǎn)生興趣；反之，教學(xué)無方，照本宣科則會使一些原本對學(xué)習(xí)有興趣的同學(xué)反而感到味同嚼蠟，索然無味而興趣大減。

初中的學(xué)生年齡小，心理幼稚，對教師的印象直接影響著對英語學(xué)習(xí)的興趣。課堂上我總是不時掃視全班，使學(xué)生感到?jīng)]有“被遺忘的角落”。教師的顏面是感情的“晴雨表”，具有豐富的內(nèi)涵。心理學(xué)家認為：感情表達=百分之七言詞＋百分之三十八聲音＋百分之五十五面部表情。另外，當(dāng)教師不可缺少的甚至是最主要的品質(zhì)，就是要熱愛學(xué)生，平時我注意多與學(xué)生接觸，主動與學(xué)生談心、交朋友，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心。我相信，教師良好的品質(zhì)和個性能促進交際教學(xué)中的默契配合。

第二，創(chuàng)造課堂集體學(xué)習(xí)的安全感

學(xué)生在恐懼的情緒下不可能進行創(chuàng)造性思維。為解除學(xué)生困惑、緊張和害怕出錯等不利學(xué)習(xí)的消極心理因素，首先我在課堂上充分利用集體、小組、同桌組織各種語言實踐活動，創(chuàng)造一種互助協(xié)作的氣氛，使學(xué)生有學(xué)習(xí)安全感。

發(fā)音較難的單詞通過集體跟讀和朗讀，讓學(xué)困生有機會自我改正。如果馬上指定某位學(xué)生去發(fā)言，一般情況下學(xué)生就會顯得很緊張，產(chǎn)生不安全感，所以多種多樣的課堂集體活動形式最能創(chuàng)造出學(xué)生的安全感。另外，當(dāng)學(xué)生犯錯誤時，我總是正面鼓勵，而不是處處糾錯。因為學(xué)生是嘗試著進行言語操練的，犯點錯誤是不可避免的。對這些初中學(xué)生來說學(xué)習(xí)英語剛剛起步，需要的是更多的鼓勵與贊賞。適當(dāng)中肯的話語對學(xué)生有積極的暗示作用，能激發(fā)學(xué)生改正錯誤、樹立奮發(fā)進取的勇氣和信心，從而發(fā)揮潛能。而直接生硬的話語對學(xué)生則有消極的暗示作用。不分性質(zhì)，見錯就糾，會給學(xué)生造成心理壓力，增強他們怕出錯的緊張感而失去信心，造成自卑、膽怯的心理。因此，在上課時我毫不吝嗇我的表揚和鼓勵，滿足學(xué)生們的心理需要。

第三、激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)學(xué)生的思維

在教學(xué)中，首先要創(chuàng)造英語學(xué)習(xí)情境，營造氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣激發(fā)學(xué)習(xí)動機，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。比如在學(xué)習(xí)打電話、看病等日常交際用語時，都盡量用情景教學(xué)。這樣做不但能極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且使學(xué)生學(xué)會了實際運用英語的能力。其次，通過開展拼寫單詞比賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)單詞的興趣；開展朗讀比賽，激發(fā)學(xué)生的朗讀興趣，這些比賽其實就是創(chuàng)造一種學(xué)以致用的氛圍，使學(xué)生們切實感到英語的成就感，有“用武之地”，在比賽中，當(dāng)學(xué)生在某一方面獲得了一次成功后，就會增強學(xué)習(xí)英語的興趣，于是就會更主動自覺地學(xué)習(xí)。隨著學(xué)生興趣的增強，學(xué)習(xí)效果也就不斷提高。如此良性循環(huán)，學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)逐漸減輕，學(xué)習(xí)速度不斷加快，學(xué)習(xí)興趣也就自然能得以長久。

在教學(xué)中我充分考慮學(xué)生的年齡特征、知識特點和思維特點，進行激勵和啟發(fā)。首先，我選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法調(diào)動學(xué)生的各種感知觀，上課時運用比賽、游戲、唱、演等多種形式來活躍課堂氣氛，以求形成學(xué)生的認同感。

初中學(xué)生有強烈的表現(xiàn)欲。在每一次對上一節(jié)課的內(nèi)容進行檢查溫習(xí)時，我經(jīng)常問一些問題，讓學(xué)生以搶答的形式來完成。聽寫單詞、朗讀課文、口語對答都以小組為單位開展競賽，由于引入了這種競爭機制，學(xué)生們課后互相幫助，課堂上個個不甘落后，爭當(dāng)?shù)谝唬瑢W(xué)習(xí)氣氛活躍，教學(xué)效果顯著。

第四、恰當(dāng)評估激勵，有針對性地培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的自信心從而增強學(xué)習(xí)英語的興趣

學(xué)生最感興趣的是取得好成績，成績好時，他們就信心十足，反之則垂頭喪氣。所以我充分利用這個心理特征，在教學(xué)中對學(xué)生進行恰當(dāng)?shù)脑u估，對成績略差的學(xué)生多采用鼓勵的手段，鞭策他們努力學(xué)習(xí)，迎頭趕上；對成績好的學(xué)生進行表揚，使他們再接再厲；對學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生，盡量發(fā)現(xiàn)他們的長處并加以表揚。讓所有的學(xué)生覺得英語并不難學(xué)，只要自己努力就能取得好成績。

在上課的過程中，善于發(fā)現(xiàn)和抓住學(xué)生的每一個優(yōu)點和微小的進步，哪怕是一個好句子，一個用得合適的詞語，都要及時給予Good,Very good,Good job等語言進行表揚肯定，鼓勵繼續(xù)發(fā)揚。只要有了好的方面，就進行表揚鼓勵，這樣學(xué)生的優(yōu)點就會堅持下去，缺點就會越來越少，使學(xué)生增強自信心、自尊心。多年的教學(xué)實踐表明，每當(dāng)我用表揚、鼓勵之詞來對待學(xué)生的回答時，他們的積極性就會提高；當(dāng)學(xué)生尤其是學(xué)困生答對問題受到表揚時，他們會激動不已，整堂課都會昂著頭，目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，聚精會神地認真聽課。這些表揚、鼓勵之詞無非是為了培養(yǎng)學(xué)生的自信心，只有從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的自信心入手，才能找到學(xué)生英語學(xué)習(xí)的突破口，因勢利導(dǎo)，從而培養(yǎng)起學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

興趣是最好的老師.一個成功的英語教師要在教學(xué)中有意識、有目的地培養(yǎng)學(xué)生對英語的持久興趣,激勵學(xué)生不斷處于較佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)之中,使他們對英語愛學(xué)、想學(xué)、善學(xué)、學(xué)好,樂在其中并且樂此不疲。這就要求我們要不斷更新課堂教學(xué)手段,用靈活多樣的教學(xué)方法,組織學(xué)生進行廣泛的語言實踐活動,達到學(xué)以致用；通過多種手段激發(fā)學(xué)生實踐的熱情,增強學(xué)習(xí)英語的自信，不斷培養(yǎng)學(xué)生增強并保持對學(xué)習(xí)英語的興趣,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)英語的過程中實現(xiàn)從“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，并在漫長的教學(xué)過程中始終保持這種興趣，真正實現(xiàn)教學(xué)的目標。

總的來說，在教學(xué)過程中，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是中學(xué)英語教學(xué)的關(guān)鍵，多種生動活潑的興趣教學(xué)能吸引學(xué)生的注意力，使學(xué)生產(chǎn)生正確的動機，能調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)他們的求知欲，使他們積極主動地進行思考，更好地開發(fā)智力。興趣教學(xué)對當(dāng)前從“應(yīng)試教育”向“愉快教育”轉(zhuǎn)軌，提出了一條有效途徑。學(xué)生學(xué)習(xí)英語與興趣有著很重要的聯(lián)系，是英語教學(xué)能否成功的關(guān)鍵所在。

第四篇：學(xué)好英語的方法

學(xué)好英語的方法

在全球經(jīng)濟一體化的今天，全世界的家長都認識到掌握世界通用語言——英語的重要性。

這一時期兒童的特點：語言習(xí)得的黃金時期，在學(xué)習(xí)少兒英語時有著驚人的想象力和模仿能力，注意力不太容易集中。

自20年前，教育青少兒英語進入中國，中國的教育機構(gòu)也開始認識到英語教育的必要性，并掌握英語教育規(guī)律，開始把學(xué)生學(xué)習(xí)英語的年齡段逐步減小，從中學(xué)，到小學(xué)，到學(xué)前教育，進而產(chǎn)生了和引進了一大批適合兒童學(xué)習(xí)英語的教學(xué)模式和方法。

人的大腦中有一個專門負責(zé)學(xué)語言的區(qū)域，即布羅卡區(qū)。布羅卡區(qū)在2-4歲時開始快速發(fā)育，到10—12歲時發(fā)育成熟。此后隨著年齡增長，布羅卡區(qū)的靈敏性卻呈下降趨勢。等到十幾歲再去攻外語，大腦已無法把外語直接貯存在布羅卡區(qū)，只能在記憶區(qū)新建一個記憶結(jié)構(gòu)。這個新的記憶結(jié)構(gòu)沒有布羅卡區(qū)靈敏，使用時還需先與布羅卡區(qū)建立聯(lián)系。這也是成年人學(xué)外語的速度比兒童慢的原因，很難形成語感。這一發(fā)現(xiàn)提醒人們，要想事半功倍地學(xué)好外語，就該充分利用語言學(xué)習(xí)敏感期。

中國的兒童教育理念多種多樣，在眾多的教育理念中，有一種實用教育理念越來越受到中國家長認可，Using English in Meaningful Ways，是指在有意義的日常生活語境和活動、游戲、任務(wù)的完成過程中使用英語，而非將英語當(dāng)作一門學(xué)科來學(xué)習(xí)，而是將英語當(dāng)作一種溝通的工具，使用英語來完成一些真正意義上的溝通。這種方法也是目前最好的英語教學(xué)方式之一，孩子能在不知不覺當(dāng)中將英語知識消化為自己的能力，培養(yǎng)母語思維和表達能力。

米樂美語是南京易松投資管理有限公司旗下攜手與美國培生集團共同打造的高端兒童英語品牌，培生集團成立于1724年，總部設(shè)立在英國，1889年首次將自己的生產(chǎn)經(jīng)營活動地域擴大到美國，從而開始進入國際化經(jīng)營的階段。培生目前采取的是國際化的發(fā)展戰(zhàn)略。其利用自身較為專業(yè)化的出版、強大的財力以及一體化結(jié)構(gòu)基本設(shè)定的優(yōu)勢支持，通過逐步將自己的經(jīng)營范圍擴展到歐亞、北美、澳洲、印度乃至世界各地，旗下?lián)碛欣饰?、Prentice HallAddisoWesley等知名世界品牌。

米樂美語國際兒童教育課程體系是匯集200多名國際頂級教育、IT、心理學(xué)等領(lǐng)域?qū)＜?、歷時5年、耗資1億人民幣巨資傾力構(gòu)建，完全符合中國兒童學(xué)習(xí)習(xí)慣的課程體系！

很多小孩從小學(xué)的時候就開始上英語課學(xué)習(xí)英語，有些人還會報名英語培訓(xùn)班來學(xué)習(xí)英語，但是英語學(xué)得也不好，很多人都很苦惱。今天就給大家整理一些學(xué)習(xí)英語的心得，希望米樂美語的介紹可以給大家一些幫助，下面大家就來看看吧！

1、把每天堅持朗讀英語當(dāng)成訓(xùn)練自己意志力的一個辦法。少兒英語課程顧問介紹這種訓(xùn)練一舉兩得：既讓自己變得更有意志，而且順便講了一口流利的英語！

2、每天爭取幫助一個對英語感興趣，或激勵一個開始操練英語！要做到這一點，你就必須自己先做出榜樣！而且自己要取得一定的成績才能說服別人！

3、每天都贊揚自己的記憶力，自己的語言模仿能力，少兒英語加盟介紹不要給自己的負面思想留下任何空間！從今天開始養(yǎng)成這個習(xí)慣！

4、每當(dāng)自己想放棄的時候就想想成功時候的輝煌，就想想父母撫養(yǎng)我們長大所付出的艱辛，就想想語言這么簡單的東西自己都無法征服所帶來的恥辱，你就會重新充滿斗志！

5、永遠記住：重復(fù)就是力量！我們學(xué)不好英語，做不好工作的原因就是重復(fù)得遠遠不夠。

第五篇：10個趣味方法教你更快學(xué)好英語：大聲說出來

10個趣味方法教你更快學(xué)好英語：大聲說出來

類別：閱讀 來源：美聯(lián)英語學(xué)習(xí)網(wǎng)

We've all heard a thousand times that the only way to really learn English is to be totally immersed in the language, completely surrounded by it everywhere you go.But we wanted to go deeper than that and find quick and easy ways to start getting immersed.So our research team put together 10 steps that you can follow, in this order, to make learning English faster and a whole lot more fun.學(xué)習(xí)英語的唯一方式就是讓自己融入到語言中去。這句話恐怕聽得耳朵都長繭了吧。但我們想了解的更多，想了解如何更快更容易的去融入。所以我們的調(diào)查小分隊列出了十個可以遵循的步驟，按照這個順序，讓你的英語學(xué)習(xí)更加快速，充滿樂趣吧。

1: Find some English radio stations and podcasts in iTunes.在iTunes上找一些英語廣播臺或播客。

There are tons of podcasts about all topics imaginable these days: entertainment, politics, news.A good way to find one is to look for a podcast from a TV channel you usually watch in your cable TV.Look for one that interests you and listen to it in your car while driving.You'll train your ear that way!現(xiàn)在有無數(shù)的播客提供各類話題：娛樂、政治、新聞。搜尋的最佳方式就是從你經(jīng)?？吹碾娨曨l道找一個出來。挑一個你感興趣的，開車的時候聽一聽。耳朵的本事就這么慢慢鍛煉出來啦。

2: Check out the Top Videos on YouTube and watch for at least a few minutes.在YouTube上找最熱的視頻至少看幾分鐘。

Most of them are hilarious!It will be so worth it.Try looking at the comments to pick up some words and sentences you aren't familiar with, but be careful there is all kinds of bizarre stuff in YouTube comments.大部分都非常搞笑！絕對值得一看。再試著看看下面的評論，找出你不是很熟悉的單詞或者句子，但也別忘了底下的評論也有些惡搞。

3: Talk and sing to yourself in English.用英語和自己對話唱歌。When you are alone at home, or of course in the shower, start talking!Sing a song in English the way it sounds to you, talk about the weather or any other topic.Do this frequently and your pronunciation will drastically improve – guaranteed!一個人在家，或洗澡的時候，和自己說話吧！或是對自己唱一首英文歌，談?wù)勌鞖饣蚱渌脑掝}。經(jīng)常這樣做，你的發(fā)音絕對會有意想不到的提高——人格擔(dān)保！

4: Do you have an English-speaking idol? Go to YouTube and watch all of his/her interviews in English.你有膜拜的英語大神么？去看看他所有的英文訪談吧。You can spend hours doing that listening to interviews and it sure won't feel like studying.But it is!It helps you a great deal.你可以花很多時間來看這些訪談，絕對不會讓你有學(xué)習(xí)的感覺，但這真的是一種學(xué)習(xí)哦！能大大地幫助到你。

5: Sit near people who are speaking English on the bus or in the park.Listen in?.公車上或公園里，不妨做得離老外近一點，聽一聽呀。

Okay now don't be a creepy eavesdropper!But, see what words you can pick up and listen to the flow of the conversation.How much did you understand? What general topic were they talking about? Did you hear an interesting word you might want to look up after? 放心這絕不是偷聽！但是看看你能聽懂多少個詞語，聽一下對話的進程。你能理解多少？他們大概在談?wù)撌裁丛掝}？你聽到什么有趣的詞讓你有回家翻字典的沖動么？

6: Pay attention to billboards, signs, advertisements, magazine stands and establishment names.關(guān)注一些榜單、標示、廣告、售報亭和企業(yè)名稱。

Look and think about what these ads mean.How many words do you recognize? Did you see that same word elsewhere? Make up sentences about what you're seeing.看看想想這些廣告的含義。哪些詞你是認識的？你還在哪里看到這個詞？用看到的詞造個句唄。

7: Love music? Try figuring out the words/lyrics of your favorite songs.愛音樂？研究下你喜歡歌曲的歌詞。

Watch video clips with lyrics on YouTube and sing along.Read the translation and build up your vocabulary.Listen to “clean”versions of songs and try to figure out what dirty words were taken out.It's fun!在YouTube上看看帶歌詞的原版MV，跟著一起唱吧。看看翻譯版本能擴大詞匯量。再聽不帶字幕的版本，試著找出被“閹割”掉的不文明詞匯。哈哈，真的很有意思哦。

8: Watch TV clips, episodes or soap operas in English.看英語原聲的電視片段、劇集和肥皂劇。

It doesn't matter if you don't understand what they're saying, watch anyway!Try to understand why something is funny or sad.If the joke is related to the word itself, then maybe that is why the joke does not make sense in your native language.What would be the best translation into your language then? 不明白他們在說什么其實沒關(guān)系，看就是了！試著去理解什么搞笑什么煽情。如果這個笑話和單詞有關(guān)，那么也許在你的母語中并沒有那么好笑。那怎么翻譯才最到位呢？

9: Engage in a conversation on Facebook with friends who post in English.和英語國家的朋友在臉書上交談。

When you have English speakers in your timeline, you see their posts daily and get inside information about news and viral videos in English.Your friends can be your teachers!Their timeline basically sort out the best material for you to study.如果你的好友名單里有英語國家的朋友，你會看到他們每天的簽名更新，更能了解用英語表達出他們國家的一些新聞和時事視頻。朋友也可以是你的老師！他們的狀態(tài)更新就是你最好的學(xué)習(xí)材料。

10: Produce, produce, produce.No matter how shy you are or how much you don't “get” English, force yourself to speak.說出來說出來說出來。無論你多么內(nèi)向，英語多爛，逼著自己去說。

Help out a tourist who looks lost.They won't mind you struggling with the language while you're doing them a favor!After class, talk to your teacher about how things are going and what you need help with in English.When traveling, ask around for directions in English, even if you don't need them!Try purchasing things online and by phone, or using customer support in English.幫助看似迷路的外國游客。只要是在幫忙，他們不介意你英語的好壞！課后和老師談?wù)勛罱慕鼪r，以及需要得到英語學(xué)習(xí)方面什么樣的幫助。旅游的時候，用英語問一下路，哪怕并不需要！試試用英語網(wǎng)購、手機購物或使用客戶服務(wù)！

It does not matter if you talk slowly, you are learning, that's only natural!說的慢沒關(guān)系，關(guān)鍵在于你是在學(xué)習(xí)！

BONUS TIP: When seeing a new movie look up the original title on IMDB.com 最后的小建議：如果在IMDB網(wǎng)站看到新的電影，不妨你看看原版的名稱

The translation sometimes does not correspond directly to the original.Find out what the original title really means.Ask yourself how the translation makes sense.What is the relation to the movie? You will never forget a new word that once it's associated with an unforgettable movie.Works every time!翻譯有時候并不遵循原版。找出原來的電影名字，看看到底什么意思。然后想想這么翻譯的意義，和電影有何相關(guān)性？看過一場難忘的電影，你絕對不會再忘記這里面的生詞了，每次都這樣做吧！