第一篇：學(xué)英語的一點(diǎn)心得與你分享

1.培養(yǎng)對英語的興趣.不要把它當(dāng)成是任務(wù),而是我們因此多了一個了解世界的窗口,可以看到聽到另外一些國家的人的生活.語言雖然只是一門工具,但是它絕對是非常重要的工具.功利一點(diǎn)想,會另外一種語言,始終會讓你多一點(diǎn)競爭力,多一些機(jī)遇(工作,職位升遷等)--只要你準(zhǔn)備好了,機(jī)遇它有可能隨時降臨.除非是你非常執(zhí)著發(fā)自內(nèi)心的熱愛英語,千萬不要太勤奮(我從來不鼓勵過于勤奮),一定不能耗很多很多的時間在里面(時間用的太多會覺得枯燥,而且如果還沒有什么成效,就會更有挫折感),我覺得每天一兩個小時就夠了,但是在這一兩個 小時里,一定要非常的專注,要有效率;如果你還是覺得時間太長,太枯燥的話,就設(shè)立獎勵自己的計劃,比如你喜歡看小說,你可以告訴自己一旦認(rèn)真的完成兩小時的學(xué)習(xí)后,可以讀20分鐘的小說,這樣一來你在學(xué)習(xí)的時候因?yàn)橛衅诖?會很努力, 效果會很好,至少我是這樣的.2.過詞匯關(guān)

很多學(xué)生都是考試前拿著一本厚厚的字典在那里艱辛的背誦,可是以B開頭的單詞還沒有背完,以A開頭的單詞都全部忘完了,是不是?還有很多學(xué)生表面上的詞匯量很大,即他認(rèn)識很多單詞,但是都要說或?qū)懙臅r候,就無從下手.詞匯的學(xué)習(xí)盡量從閱讀中習(xí)得(可以培養(yǎng)你的語感,也可以揀到很多重要的句子和表達(dá),你復(fù)習(xí)單詞的時候會想起這個詞的上下文),可以選擇一些你喜歡的文章或報紙,雜志,隨身準(zhǔn)備個小的筆記本,在獲得文章大意后(不要第一遍就逐字逐句的查閱字典),可以將那些重要的經(jīng)常會遇到或用到的詞抄下來,查閱字典,包括其意義,用法,搭配(這些非常重要,它們會為你將來的口語或?qū)懽髯龊脺?zhǔn)備),特別是動詞和名詞,;對于不常出現(xiàn)的詞,知道其意義就可.摘抄下來的單詞可以利用零碎的時間學(xué)習(xí),不用特別安排半小時集中背單詞,那樣太枯燥,而且效率不高..一周學(xué)習(xí)五天,第二天復(fù)習(xí)第一天的,第三天復(fù)習(xí)第二天的...拿一天不學(xué)習(xí)新內(nèi)容,只復(fù)習(xí)前面五天學(xué)習(xí)的單詞,因?yàn)楦鶕?jù)記憶的遺忘曲線理論,這樣鞏固后遺忘的幾率很小了,很多人學(xué)習(xí)詞匯都是每天學(xué)新的,然后很長一段時間后來復(fù)習(xí)時,發(fā)現(xiàn)前面的又忘了.3.簡單的語法

語法同樣很重要,不過我說的語法不是考試時那些非常挑剔的,讓你讀了幾遍仍然不知道哪個單詞有錯的那種“研究式”的讓人深惡痛絕的語法題,而是最基本的語法.比如,你一定要知道,英文的句式結(jié)構(gòu)為主,謂,賓的順序(一般而言);主語一般為名詞或名詞性從句,如果是動詞,那一定是動名詞或分詞結(jié)構(gòu),一定不是動詞的原形,以前批改學(xué)生的做作文,經(jīng)常發(fā)現(xiàn)他們直接用動詞的原形做主語.謂語部分就一定是實(shí)義動詞,或者由be動詞,系動詞加名詞形容詞構(gòu)成,再或者有情態(tài)動詞實(shí)義動詞構(gòu)成.動名詞和分詞結(jié)構(gòu)是不能單獨(dú)做謂語的,這也是學(xué)生常犯的一個錯誤.記單詞的時候一定要知道其詞性,特別是很多學(xué)生老是混淆名詞和形容詞;也有些學(xué)生不知道什么是定語,書上的解釋通常很復(fù)雜,其實(shí)你只要知道,一個句子的定語部分名詞前面可以翻譯成我們漢語中“的”前面的部分,非常簡單.那么什么修飾動詞呢?副詞,對吧!也要知道一些基本的規(guī)則,例如兩個動詞之間一般要用介詞連接或者一個用動名詞或分詞形式,否則兩個動詞的原形也是不能放在一起的(有少數(shù)例外);

很多人,有我的學(xué)生,也有和我用英語交流過的英語角的陌生人(其實(shí)我也就去過兩三次),還有我的研究生同學(xué),都問過我怎樣較快的練就一口流利的英文,因?yàn)樵谒麄兛磥硎紫任也皇强瓢喑錾?先前學(xué)的金融,而且那會兒英語根本都沒有得

到重視,更不要說口語了,我都不記得那會兒的英語課是怎么上的),然后我也很少去晨讀,我每次看見在湖邊讀書的同學(xué),其實(shí)也感到非常內(nèi)疚,因?yàn)閯偟弥讳浫檠芯可鷷r,我很激動,也下定決心要好好爭惜三年的時光--我要每天早上到湖邊讀書;可是睡覺的誘惑始終超越了讀書的欲望,三年里,我好像去了不到五次,而且還是因?yàn)檎埻瑢W(xué)監(jiān)督我,幾天后,再也不想去了,同學(xué)也對我徹底的失望了.我也很少聽磁帶,我廠沒有耐心--我從來沒有認(rèn)真的聽完過一盤磁帶,有時候我都不知道我的英語是怎么學(xué)成的,我的室友更詫異,她很少看見我聽英語,練口語,但是一遇到需要用英語交流的時候,我能非常流利的說一大堆,而且大多數(shù)時候?qū)Ψ蕉家笪艺Z速慢一點(diǎn),最后問我是怎么學(xué)的英語?

當(dāng)然肯定不是因?yàn)槭裁绰斆?-我資質(zhì)一般，學(xué)習(xí)英語要到一個非常高的地步,如做同聲傳譯那肯定需要天賦,但是就一般而言的學(xué)好英語,特別是口語,我覺得其實(shí)是比較簡單的,英語遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有我們中文那么博大精深.下面是我的建議, 4.看, 聽

英語的技能分為聽說讀寫,其中讀和聽屬于輸入,寫和說屬于輸出,只有大量的輸入才能帶來大量的輸出,所以多看,多聽是很重要的階段.看:根據(jù)你的愛好選擇閱讀的材料,比如,如果你對經(jīng)濟(jì)很感興趣,可以買<北京周報>來看,如果想提高日常英語的應(yīng)用水平,可以看<21世紀(jì)報>,等等.第一遍先讀懂大意,然后再學(xué)習(xí)重要的詞匯(前面在詞匯篇里已經(jīng)提到);對重要的或者你感興趣的文章要熟讀,想象你需要給朋友轉(zhuǎn)述新聞, 一定要能夠復(fù)述其大意.每天完成了閱讀的任務(wù)后,都要復(fù)習(xí)一下今天學(xué)到的單詞和句型,然后試著簡單講述一下你今天讀到的新聞,遇到問題在返回看一下原文,這樣既練習(xí)了口語,又鞏固了單詞和句型的使用.聽:如果你的英語 水平還處于低級階段,可以聽慢速的Special English(買可以收聽外國廣播的收音機(jī)),大概是早上七點(diǎn)開始,或者到網(wǎng)絡(luò)上下載;晚上可以聽9點(diǎn)-10點(diǎn)的中央人民廣播電臺的英語節(jié)目,內(nèi)容很多,都是有關(guān)日常生活的,也比較簡單, 有減肥探討,工作面試建議等,還有詞匯學(xué)習(xí),非常有用.如果你對電影或電視感興趣,推薦你看美劇”Friends”,既有中文字幕,也有英文字幕,如果剛開始學(xué)習(xí)可以看一遍中文字幕,第二遍看英文字幕,記下常用的單詞和詞組.如果你想學(xué)情景英語,就使用<走遍美國>的教材,里面涵蓋了初次拜訪別人,問路,甚至相親的情景.4.了解英語和漢語句式的區(qū)別

學(xué)習(xí)一門外語不僅僅意味著掌握一種工具，學(xué)習(xí)一種技能，而且更是一種思維方式和思維習(xí)慣的轉(zhuǎn)變;也就是說要清楚他們思維上的差異，才能更好的掌握一種語言,否則你的英語仍然是中文式的英語.1.中國哲學(xué)以人本為主體,反映在語言上則多表現(xiàn)為:(I)多用“人稱”主語;(2)多用主動句;(3)多用無主句及主語省略句，且主語(話題)和動詞的關(guān)系很松散。而英語以自然為本位,(I)“物稱”主語用的也很多;(2)被動句與主動句并重;(3)主語一般不能省略且主謂必須一致,其句式結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，極其重視語法形式.2.英語重直線思維，漢語重曲線思維.也就是說在表達(dá)思想時，英語更直接.他們往往先把要點(diǎn)說出來，再說其余部分.而漢語較委婉一般先從外部說明，最后才點(diǎn)出中心.表現(xiàn)在句子里是,西方人習(xí)慣于開門見山,先說明重點(diǎn),表明態(tài)度和觀點(diǎn),然后再敘述事物的原因,因此,英美人習(xí)慣將要點(diǎn)放在句首說出,然后再把各種標(biāo)志一一補(bǔ)進(jìn)。而中國人習(xí)慣從側(cè)面說出,闡述外圍的環(huán)境,最后點(diǎn)出話語的信

息中心。通常表現(xiàn)為先擺明事情的來龍去脈,把事情或情況說清楚,最后再表明自己的態(tài)度和觀點(diǎn),給一個簡單的表態(tài)或評論

3.在姓名表達(dá)上,西方人是名加姓,中國人是姓加名。

4.英漢時間、空間、姓名表達(dá)方式不同:在時間概念上表達(dá)。英美人的順序是分→時→日→月→年,(中國人恰恰相反,是年→月→日→時→分→秒。在空間概念上,英美人的順序是街道→市→省→國家,中國人是國家→省→市→街道。在姓名表達(dá)上,西方人是名加姓,中國人是姓加名。如NO.3 Broadway Ave,New York, USA.;中國人先大后小,所以對應(yīng)過來的順序?yàn)槊绹?紐約,百老匯街三號.而英文是而且英語敘述時間的順序在句中比較靈活，它可以先敘述后發(fā)生的事情，后敘述先發(fā)生的動作;中文一般要按照時間的順序.如:他五歲時候，生了一場傷寒，變成了聾子。

He became deaf at five after an attack of typhus fever.5.熟記或背下重要的句子和表達(dá)方式;

在閱讀文章或者聽力練習(xí)后 ,一定要熟記或背下重要的句子和表達(dá)方式,這樣你才能在需要說英語的時候突口而出,不用搜腸刮肚的想半天也不知道用什么詞匯或句式.比如你要知道,由你決定可以說,”up to you”;我們分開結(jié)帳吧或者我們AA制吧 ”let us split the bill”;(如果不理解時)你可以隨時打斷我的話,”please feel free to stop me”;我誤以為,”I was under the illusion that ?”等等.可以去買一本英語九百句,或者從網(wǎng)上下載常用的簡單表達(dá)句式 學(xué)習(xí)語言其實(shí)很簡單的,它召之即來,并不需要你去創(chuàng)造,你只需要盡量多的儲存一些在你的腦海里,然后熟悉他們,要用的時候它們就會自然的召之即來了.6.用多種表達(dá)方式表達(dá)一個意思.這是比較高一點(diǎn)的要求了,要盡量做到用詞的多樣性,不比如”我認(rèn)為”的表達(dá),你當(dāng)然也可以全部用一個詞來表達(dá),”I think”,但是通篇都是,”I think”,是不是顯得太單調(diào),而且有點(diǎn)低級呢? 所以我們可以盡量用不同的詞來表達(dá)同一個意思,特別是在四六級考試的作文中,用詞的多樣化是可以為你的文章加分的.其實(shí)”我認(rèn)為”還可以用很多詞來表達(dá),比如,I believe, I assume, I suggest, I maitain, I hold 等等.僅供參考,希望對你有所幫助.從初中從大學(xué),很多學(xué)生考過了四級,甚至六級,可是依然不能開口說英文—當(dāng)然這主要是因?yàn)槲覀兘逃Ｊ降氖?可是很多學(xué)生也借口說我們沒有很好的語言環(huán)境.這只是一方面, 如果讓你處于一個完全英語的環(huán)境,也許你會進(jìn)步的快一點(diǎn),但是這絕對不是關(guān)鍵的因素,很多華人在美國呆了很多年,英文能力照樣差的很,因?yàn)樗麄兛粗形膱?看中文電視,和華人社區(qū)的人交往,在中資公司做事,所以我覺得要自己創(chuàng)造英文的環(huán)境.前面講過閱讀和聽力了,現(xiàn)在就講怎樣說.很多學(xué)生去過英語角,可是大部分人發(fā)現(xiàn)效果不好, 水平高的不愿意和你講,水平太低的你又不愿意說,或者就是老回答些簡單的問題,每次都被問,你從哪里來,專業(yè)是什么等等,等到要深入探討的時候發(fā)現(xiàn)完全不能應(yīng)付,然后兩個人就開始講中文溝通了,你很難找到和你的英語水平相似或略高的人,找到了以后,也不一定能進(jìn)行有效的交流,因?yàn)槟愀信d趣的,他/她未必感興趣,這樣經(jīng)歷過兩三次,你自己也沒有信心了.所以我從來不認(rèn)為英語角是練習(xí)英語必去和重要的地方.那么怎么辦呢?我的辦法是在積累的階段,對自己說.可以復(fù)述你今天看過的新聞或文章,也可以自己創(chuàng)造”topic”,盡量選擇一些熱點(diǎn)問題或者與你密切相關(guān)的話題,比如,大學(xué)生就業(yè)難的問題,怎樣成功面試,你對未來的規(guī)劃,如何面對失敗,金錢和幸福正相關(guān)嗎?如果你覺得你的英語表達(dá)這些話題還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的話,到網(wǎng)上去找這一類的話題探討(英文的),記下重要的表達(dá)方式和詞匯,熟記,然后自己將它們組織起來.可以寫作聯(lián)系起來,你可以去下載些四六級考試的作文的參考樣文,換掉書面的詞匯,以復(fù)述的形式對自己說.如果長期堅持的話,你會發(fā)現(xiàn)你的口語和寫作都會有很大的進(jìn)步.擴(kuò)大知識面, 提高你的信息量.很多學(xué)生(特別是英語專業(yè)的學(xué)生)的英語很好,詞匯量很大,語法也好,發(fā)音也標(biāo)準(zhǔn),可是她們也常碰到難題,那就是很多話題能說一兩句,就無法深入了,甚至你讓她用中文她也談不下去了.這不是英語的問題了,因?yàn)椤闭f”其實(shí)是人的思考結(jié)果,也反映了知識面的問題,比如,你對經(jīng)濟(jì)絲毫沒有興趣,也從來不看經(jīng)濟(jì)方面的東西,遇到要用英語闡述某個經(jīng)濟(jì)問題的時候,肯定會束手無策的,所以要能夠流利的有深度的用英語談很多話題的前提是,至少用中文你能夠做到,因此要積極的擴(kuò)大知識面, 提高你的信息量.

第二篇：學(xué)車心得與技巧總結(jié)

路訓(xùn)，技巧

起步，踩離合打火，打燈踩離合掛一檔，右手放到手剎上，看左鏡，松離合到半聯(lián)動放手剎，跟油慢松離合，等車跑至五米左右，踩死離合換2擋，慢抬離合跟油

變道，打左右燈，看鏡三秒鐘并道，回?zé)?/p>

遇紅燈，先減檔四檔變?nèi)龣n，到第二個轉(zhuǎn)向箭頭時打燈，向左轉(zhuǎn)可用三檔，當(dāng)車頭到斑馬線時轉(zhuǎn)彎。向右轉(zhuǎn)，到第一個箭頭換二檔。遇到紅燈離合踩到底，慢踩剎車，停住后，換一檔，離合抬到半聯(lián)動處，等候先跟油在慢抬離合，踩死離合換二檔。跟油，換三檔。側(cè)位停車，技巧

踩離合到底，掛倒車檔，松手剎，慢抬離合控制速度，看后面左前桿到小窗一半處，向右打死方向盤，看左鏡右后桿出現(xiàn)在左鏡時，會整方向盤，看雨刷器夾角處，向左打死方向盤，車方向水平時，回正方向，調(diào)好位置，踩剎車停車。離合踩到底，掛一檔，半聯(lián)動處，向左打死方向盤，看雨刷位置（雨刷與左前桿夾角）回正，看右前桿與右小窗眼睛三點(diǎn)一線時向右打死方向，車調(diào)整好位置是回正，踩剎車停車。

第三篇：教師訪學(xué)心得與體會

教師訪學(xué)心得與體會

2012年2月，昭陽區(qū)三小教師在徐校長的帶領(lǐng)下，一同前往武漢的常青實(shí)驗(yàn)小學(xué)、崇仁小學(xué)、三角湖小學(xué)三所學(xué)校學(xué)習(xí)。在這短短的五天里，我認(rèn)真觀察，認(rèn)真學(xué)習(xí)，可算是受益匪淺。

武漢的常青實(shí)驗(yàn)小學(xué)的“自主模式”教育，老師們成了課堂的指引者，學(xué)生成了課堂的主人。這與老師的平時對學(xué)生習(xí)慣的辛勤培養(yǎng)是分不開的。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高，能主動、自覺、快樂地學(xué)到知識。他們以“生命發(fā)展教育”為理念，課堂上創(chuàng)設(shè)學(xué)生質(zhì)疑問難，老師提出學(xué)路建議，讓學(xué)生主動建構(gòu)知識，課堂作業(yè)使用檢測題（A類、B類）。運(yùn)用教具小白板，讓學(xué)生在段時間內(nèi)完成問題生成單。語文教師還推薦一些好書給學(xué)生，以此來教育學(xué)生養(yǎng)成多讀好書的習(xí)慣。最令我感觸深的是思品課，《不一樣的節(jié)日》，學(xué)生們的大方、膽識、才藝、組織、語言表達(dá)不同凡響，讓人感到不是在聽課，而是在看戲，且看得那樣津津有味、如癡如醉。由此，我就想：我們老師平時應(yīng)該讓孩子們多學(xué)知識，多訓(xùn)練他們的技能，多注重對學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)。崇仁小學(xué)推出的“班課一體化”讓我長了很多見識。老師的課堂提問方式、學(xué)生的參與度、教室的整體規(guī)劃，管理學(xué)生的細(xì)節(jié)，他們做到了極致。班主任與科任老師之間的溝通是那樣的和諧、融洽。當(dāng)時，我不由自主地寫到：教師靈感觸動，附之行動。班課一體化，激勵機(jī)制長效。細(xì)致入微，美化育人。全體參與，快樂你我。

三角湖小學(xué)的“構(gòu)建和諧校園，實(shí)施優(yōu)質(zhì)教育”，他們的辦學(xué)理念是“為人生筑基石，為國家建棟梁?！笔茄?，一個人只有快樂了，1做起事情來才會有很大的效益，也才會有更多、更好的發(fā)現(xiàn)、研究。同時，也才會放飛理想，筑他人，筑自己的人生。

幾天的訪學(xué)結(jié)束了，我的心久久不能平靜，隨時陷入了沉思：“我該怎樣做，才能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績？”“我的班級該怎樣管理才有效？”在思索中，我慢慢找尋答案，提筆寫了幾點(diǎn)：

1.2.安排好學(xué)生的新知識學(xué)習(xí)和作業(yè)反饋的時間。家庭作業(yè)分層處理。讓優(yōu)生吃得好，中等生吃得飽，學(xué)困生吃得了。

3.長。

4.建立家校機(jī)制。讓家長參與管理，給老師提意見，督促學(xué)生自由組建小組。能讓老師重新發(fā)現(xiàn)另一批優(yōu)秀組學(xué)生完成作業(yè)，家長的簽字和日期要算分的。學(xué)期末評出幾個優(yōu)秀家長。

5.家長。

6.慣。

7.潔。

8.學(xué)生的作業(yè)用檢查表來監(jiān)督。規(guī)定上午到校時間，若有超過的，衛(wèi)生組將請他參加保班級衛(wèi)生落實(shí)到位。讓每個學(xué)生養(yǎng)成隨手撿垃圾的習(xí)讓校訊通發(fā)揮好作用。學(xué)生的表現(xiàn)有特殊的及時通知各

以上內(nèi)容就是我這次訪學(xué)的最大收獲與體會。當(dāng)然，作為教學(xué)和班級管理，光有這些是不夠的，還需要在教學(xué)中不斷探索，不斷總結(jié)，不斷更新。

2012-3-3

第四篇：心得與體會

學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨章程心得體會

通過學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨黨章》我對黨章有了進(jìn)一步的認(rèn)識和理解。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，中國共產(chǎn)黨代表了中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表了中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表了中國最廣大人民的根本利益。通過學(xué)習(xí)，我深深地認(rèn)識到：作為一名中國共產(chǎn)黨黨員，應(yīng)該始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，在各項工作中起好先鋒模范作用，解放思想、開拓進(jìn)取、與時俱進(jìn)、忘我工作，做黨員的先進(jìn)、群眾的表率

黨章是最根本的黨規(guī)黨法,主要是通過對黨的性質(zhì),指導(dǎo)思想,理想信念,奮斗目標(biāo)的各項規(guī)定體現(xiàn)出來的?？偩V部分開宗明義地規(guī)定了黨的性質(zhì):“中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊,同時是中國人民和中華民族的先鋒隊,是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心,代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,代表中國最廣大人民的根本利益”.與原來黨章對黨的性質(zhì)的規(guī)定相比,這樣以“兩個先鋒隊”,“一個核心”,“三個代表”對黨的性質(zhì)做出規(guī)定,并不是根本原則的不同,而是中國共產(chǎn)黨一貫堅持,始終如一的黨的性質(zhì)規(guī)定的邏輯發(fā)展。十六大關(guān)于黨章修正案的決議指出:“這樣表述黨的性質(zhì),切合我們黨的歷史發(fā)展和現(xiàn)實(shí)狀況,符合時代要求,有利于最廣泛地調(diào)動廣大黨員的積極性,主動性和創(chuàng)造性,團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大人民群眾共同建設(shè)中國特色社會主義”?！叭齻€代表”重要思想,集中反映了當(dāng)代世界和中國的發(fā)展變化對加強(qiáng)黨的建設(shè),推進(jìn)中國特色社會主義偉大事業(yè)的根本要求,是對馬克思主義建黨學(xué)說的新發(fā)展.十七大更是濃墨重彩的將科學(xué)發(fā)展觀加入了黨的章程，明確了共產(chǎn)黨的發(fā)展方向。學(xué)習(xí)黨章，重要的是要深刻理解共產(chǎn)黨執(zhí)政為民的理念，牢記黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨。中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國人民經(jīng)過近半個世紀(jì)的浴血奮斗，建立了人民政權(quán)，成為了執(zhí)政黨，幾十年來黨章雖然幾經(jīng)修改，但是其宗旨始終未變，就是黨要帶領(lǐng)全國人民過上幸福安定的生活。這既是中國共產(chǎn)黨的建黨宣言，也是新時期黨的執(zhí)政承諾，在新的歷史時期這種承諾更有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。通過對黨章的學(xué)習(xí)，我清醒地認(rèn)識到作為一個普通共產(chǎn)黨員，要發(fā)揮先鋒模范作用，最基本的就是要扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作。

在今天的歷史條件下，學(xué)習(xí)黨章是為了更好地貫徹落實(shí)“三個代表”重要思想的要求，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。我認(rèn)為學(xué)習(xí)黨章、保持黨員先進(jìn)性就要樹立黨員意識、執(zhí)政為民意識。作為一個黨員，一定要全心全意為人民服務(wù)，要深刻理解共產(chǎn)黨員是一個崇高的稱號。這個稱號凝聚了無數(shù)革命先烈作出巨大犧牲所賦予的理想。要牢記黨員要求，履行黨員義務(wù)，享有黨員權(quán)利。時刻牢記共產(chǎn)黨員是中國工人階級的有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士，要不惜犧牲個人的一切，為共產(chǎn)主義奮斗終身。共產(chǎn)黨員永遠(yuǎn)是勞動人民的普通一員，除了法律和政策規(guī)定范圍內(nèi)的個人利益和工作職權(quán)以外，不得謀求任何私利和特權(quán)。樹立黨員意識，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性只是個最普遍、最基本的要求，只有自覺增強(qiáng)黨員意識，才能保持共產(chǎn)黨員的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣，才能成為一名學(xué)校中的合格黨員，成為一名社會上的優(yōu)秀合格黨員！

在今后的實(shí)際工作中，我將進(jìn)一步按照《中國共產(chǎn)黨黨章》的要求，堅持黨員標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步堅定理想信念，進(jìn)一步加強(qiáng)道德修養(yǎng)，增強(qiáng)黨員意識，履行黨員義務(wù)，不斷提高政治思想覺悟，把黨員的先進(jìn)性具體體現(xiàn)在工作崗位上，落實(shí)在實(shí)際行動中，真正發(fā)揮一個黨員應(yīng)有的先鋒模范和積極帶頭作用，永遠(yuǎn)保持先進(jìn)性，積極為祖國作貢獻(xiàn)

第五篇：心得與分析

心得與分析

惠眾學(xué)員：陳旭

考試科目：英語，機(jī)械制造，機(jī)械設(shè)計 記得一位名人曾經(jīng)說過，要想在學(xué)習(xí)過程中取得好成績，必須具備四心，即決心，耐心，恒心和信心。他還給了一個很有個性化的公式：決心+耐心+恒心+信心=OK。我認(rèn)為這個公式對我們專升本考生也同樣實(shí)用。就我而言，這四心我是具備的。高考失利后，我是抱著專升本的決心來到哈爾濱理工大學(xué)榮成校區(qū)的。三年來的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活習(xí)慣改變了，但我專升本的決心卻絲毫未變。在我看來，本科學(xué)習(xí)才是人生的起點(diǎn)，那里有我的向往和憧憬。正是當(dāng)初的決心，給了我前進(jìn)的動力，讓我在專升本的道路上風(fēng)雨無阻。也正是當(dāng)初的決定，讓我付出了運(yùn)動場的綠茵陽光；付出了電視節(jié)目的繽紛多彩；付出了花前月下的浪漫情懷……當(dāng)然，耐心我也是有的，三年的大學(xué)生活不僅培養(yǎng)了我自學(xué)的習(xí)慣，也培養(yǎng)了我對學(xué)習(xí)的耐心。記得高中的時候，我對學(xué)習(xí)絲毫沒有耐心，結(jié)果在高考中慘敗。缺乏耐心是我的致命傷，也正是由此而導(dǎo)致的高考的慘敗使得我當(dāng)初落榜的傷口直到大二時才愈合。

大三上學(xué)期，當(dāng)同學(xué)們都沉浸在實(shí)習(xí)的新鮮感當(dāng)中時，我卻埋頭于書本當(dāng)中，當(dāng)時自己是一片迷惘，因?yàn)椴恢牢覀儗I(yè)的考試科目，只是自己在憑著感覺看，后來聽同學(xué)說有個惠眾網(wǎng)站可以查詢，她是黑龍江省一所專業(yè)的專升本輔導(dǎo)院校，于是我就上網(wǎng)查詢了我們專業(yè)歷年的考試科目和分?jǐn)?shù)線，這也是我與惠眾的第一次相識吧，誰知，她對我的幫助這僅僅是開始。

經(jīng)過了自己小半年的學(xué)習(xí)后，感覺到自己對專業(yè)課的認(rèn)識真的很匱乏，于是想找老師補(bǔ)課，但是老師都忙于教自己所帶的科目，真正幫助的很少，正在自己迷惘的時候我又想起了惠眾，她也許會給我?guī)椭?，?dāng)在自己咨詢了之后，過完年我就帶著希望，坐了一天一夜的火車來到了惠眾學(xué)校。

剛開始以為惠眾只是一個小的輔導(dǎo)班而已，但是當(dāng)我坐在黑大教室，與150多名同學(xué)共同聽老師授課的時候我就感覺到自己真的沒有白來，沒有枉費(fèi)從山東這么遠(yuǎn)的地方過來，在接下來的幾天，正是自己改變命運(yùn)的幾天。

在惠眾老師詳細(xì)的講解下，我找到了我遺漏的知識點(diǎn)，并且及時的補(bǔ)充上，同時我也通過老師的指導(dǎo)明確了考試的重點(diǎn)，使我在接下來的復(fù)習(xí)階段有了重點(diǎn)，少走了許多彎路。之后的復(fù)習(xí)就是最后的準(zhǔn)備了，此時不要在過于做難題了，拿出你的備考筆記，反復(fù)細(xì)致的看知識點(diǎn)和重點(diǎn)題型，對于機(jī)械設(shè)計來說，要把重點(diǎn)落在定義上和作題思路和作題方法上。而在機(jī)械制造方面，要重點(diǎn)看一些概念、解題思路和各種加工的分析過程，做到讀完題就能夠明確解題思路，甚至是解題方法。復(fù)習(xí)階段是艱苦的，但一定要有耐心，不要放棄，遇到困難時不要著急，不要急噪，耐心的去分析，把問題簡單化，相信自己能夠解決升本路上的一切困難。

今年的題型是比較基礎(chǔ)的，就像英語，無論是單項選擇還是最后的翻譯句子基本上都是課本上的，但是由于自己對英語太過于自信并且麻痹大意，導(dǎo)致了自己的英語并沒有考好，所以學(xué)弟學(xué)妹們，學(xué)好英語一定要多讀書本，反復(fù)復(fù)習(xí)。機(jī)械設(shè)計跟機(jī)械制造和去年的題型基本一致，甚至最后幾個大題也是去年的原題和課本上的例題，只要按照去年題型跟惠眾老師的輔導(dǎo)資料復(fù)習(xí)來說一般是不會有問題的。當(dāng)我得知自己考上了心目中的大學(xué)的時候，這兩年來所有的消極與負(fù)擔(dān)都已不再重要了，感覺到這正是我想要的，這才是我的成績。專升本的歷程是對一個人的歷練，讓我們在一種及其痛苦的環(huán)境中鍛煉自己的心態(tài)，在這個過程中不斷地成長，成熟，改變自己的世界觀，人生觀與價值觀，經(jīng)歷過的人對好多事情絕對會有不一樣的理解與體會，正所謂敢于直面慘淡人生，敢于正視臨淋漓的鮮血，讓我們變得更堅強(qiáng)，變得無所畏懼。這是我杜撰的一段語，但它正是我心聲的反映，更是我心靈的共鳴。也反映了無數(shù)專升本學(xué)子的心聲。

生命不在于有多少歲月，而在于歲月里有多少生命。成功并不遙遠(yuǎn)，只要能腳踏實(shí)地地走到最后，我們就已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己，走向了成功。

最后祝愿所有學(xué)子都能美夢成真！