第一篇：節(jié)能減排學(xué)校
節(jié)能減排學(xué)校、家庭行動(dòng)
四（2）班黃常春
（1）學(xué)校
（一）節(jié)約用電
1.杜絕長(zhǎng)明燈、白晝燈。辦公室、教室和實(shí)驗(yàn)室等場(chǎng)所要做到光線好時(shí)不開燈，人少少開燈，人走隨手關(guān)燈；通過在樓梯間等公共場(chǎng)所安裝聲控、光控開關(guān)等措施，達(dá)到節(jié)電目的。
2.減少辦公設(shè)備電耗和待機(jī)能耗。合理開啟和使用計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)等用電設(shè)備，最大限度降低能耗。
3.加大道路、廣場(chǎng)及綠化帶等公共區(qū)域照明設(shè)施的整體規(guī)劃和技術(shù)改造力度，在能夠使用節(jié)能燈具的地方一律采用節(jié)能燈具，實(shí)施綠色照明。
4.嚴(yán)禁在學(xué)生公寓、辦公室、值班室等處使用電爐、電取暖器、烤火器等電器。
（二）節(jié)約用水
1.加強(qiáng)用水設(shè)備的日常維護(hù)與管理，嚴(yán)查跑、冒、滴、漏現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)故障及時(shí)排除。
2.自覺養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣，隨手關(guān)閉水龍頭，杜絕長(zhǎng)流水現(xiàn)象。
3.嚴(yán)格執(zhí)行開水供應(yīng)時(shí)間規(guī)定，提倡學(xué)生按需要量打水，禁止校外人員及職工在學(xué)生開水房打水。
4.校園綠化用水采用噴灌、滴灌等節(jié)水灌溉方式。
（2）家庭是社會(huì)的細(xì)胞，社區(qū)是社會(huì)的基層組織，是推動(dòng)節(jié)能減排的重要依靠力量。以改變當(dāng)前家庭生活中與節(jié)能減排不相適應(yīng)的觀念、行為方式為重點(diǎn)，在廣大家庭成員中大力倡導(dǎo)節(jié)能環(huán)保新理念，形成健康、文明、節(jié)約、環(huán)保的生活方式，并通過家庭影響社區(qū)，通過社區(qū)帶動(dòng)全社會(huì)參與節(jié)能減排工作。主要活動(dòng)包括：
（一）重塑家庭生活消費(fèi)新模式。大力提倡重拎布袋子、菜籃子，自覺選購節(jié)能家電、節(jié)水器具和高效照明產(chǎn)品，減少待機(jī)能耗，拒絕過度包裝，使用無磷洗衣粉等，充分發(fā)揮婦女在踐行節(jié)能環(huán)保消費(fèi)行為過程中不可替代的重要作用。
工作中，使社區(qū)內(nèi)居民具備良好的節(jié)能環(huán)保意識(shí)，自覺選擇節(jié)能減排生活方式，社區(qū)內(nèi)使用節(jié)能家電、節(jié)水器具、環(huán)保產(chǎn)品的家庭占較大比例，發(fā)揮示范引導(dǎo)作 用。
第二篇：學(xué)校節(jié)能減排工作方案
節(jié)能減排工作實(shí)施方案
節(jié)能減排工作是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重大舉措。根據(jù)阜南縣教育局節(jié)能減排領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《。。。的通知》精神的要求和《公共機(jī)構(gòu)節(jié)能條例》、《安徽省公共機(jī)構(gòu)節(jié)能辦法》的要求，結(jié)合我?！肮?jié)約型校園”的創(chuàng)建工作制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十七大精神，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬全局，本著“節(jié)約資源，降低能耗，保護(hù)環(huán)境，和諧發(fā)展”的原則，大力開展節(jié)能減排活動(dòng)，在全校范圍內(nèi)掀起“節(jié)能減耗，和諧發(fā)展，建設(shè)節(jié)約型校園”的活動(dòng)熱潮，使節(jié)約意識(shí)深入人心，成為全體師生員工的自覺行動(dòng)，為學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和學(xué)校事業(yè)的全面推進(jìn)做貢獻(xiàn)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)和職責(zé)任務(wù)
為確?！肮?jié)能減排學(xué)校行動(dòng)”的貫徹落實(shí)，抓出實(shí)效，學(xué)校成立“學(xué)校節(jié)能減排工作”領(lǐng)導(dǎo)小組。
組
長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)： 成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)執(zhí)行辦公室： 主任： 成員：
主要負(fù)責(zé)組織、檢查、落實(shí)我校節(jié)能減排。各成員明確工作職責(zé)，層層落實(shí)，以“綠色、和諧”為主題，通過宣傳發(fā)動(dòng)，制定措施、實(shí)施推進(jìn)、檢查改進(jìn)、鞏固發(fā)展等階段，積極開展節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)工作。
三、節(jié)能減排主要內(nèi)容
1、開展宣傳教育，增強(qiáng)全員節(jié)約意識(shí)
（1）每學(xué)期初一個(gè)月內(nèi)，安排一次國旗下“節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)”主題講話。（責(zé)任人：）
（2）每學(xué)期安排一次“節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)”主題班會(huì)。（責(zé)任人：）
（3）每學(xué)期利用全國節(jié)能宣傳周、全國城市節(jié)水宣傳周及世界環(huán)境日、地球日、水日、土地日等時(shí)機(jī)各出一期“節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)”主題板報(bào)。（責(zé)任人：）
（4）每位教師在授課過程中，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行節(jié)能減排的教育，使節(jié)能減排的觀念深入人心。（責(zé)任人：科任老師，各學(xué)科至少有一個(gè)教案中有節(jié)能減排的內(nèi)容描述，總責(zé)任人：）
（5）向全校師生發(fā)出節(jié)能環(huán)保倡議
每學(xué)期開學(xué)團(tuán)委、學(xué)生會(huì)要向全校師生發(fā)起倡議：節(jié)能減排、從我做起。倡議全校師生在不降低現(xiàn)有生活水平的前提下，選擇科學(xué)合理、節(jié)約能源的綠色生活方式。從日常生活的衣、食、住、行、用等六方面入手，從生活點(diǎn)滴做起，轉(zhuǎn)變不合理的消費(fèi)模式，崇尚節(jié)約、科學(xué)文明的生活方式，形成節(jié)約資源、減少污染、保護(hù)環(huán)境的社會(huì)風(fēng)氣。（責(zé)任人：）
（6）營造節(jié)能減排校園文化
利用廣播、板報(bào)、小報(bào)、標(biāo)語等多種方式，在廣大師生中開展節(jié)能、環(huán)保宣傳活動(dòng)，營造良好氛圍。在學(xué)校教育教學(xué)中充實(shí)豐富節(jié)能、環(huán)保教育內(nèi)容，將節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧、節(jié)材等教育內(nèi)容，以綜合實(shí)踐的形式，納入學(xué)校課堂教學(xué)，真正落實(shí)節(jié)能環(huán)保進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂。學(xué)校組織節(jié)能環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，讓學(xué)生樹立節(jié)能減排的意識(shí)。（責(zé)任人：）
（7）全面采取節(jié)能減排措施。根據(jù)我們學(xué)校實(shí)際情況，我們學(xué)校開展了“節(jié)約每一滴水、每一度電、每一粒糧食、每一張紙”的活動(dòng)，節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境。促使學(xué)生養(yǎng)成人走水停、人離燈滅、字紙入簍，手紙入桶并回收利用的好習(xí)慣。（責(zé)任人：）
2、建筑節(jié)能
學(xué)校進(jìn)行的每項(xiàng)基建工程，都要對(duì)建筑標(biāo)準(zhǔn)、建筑工藝、建筑材料、設(shè)備提出明確的環(huán)保要求，使學(xué)校的每一項(xiàng)基建工程都符合國家的節(jié)能、環(huán)保要求。（責(zé)任人：）
3、設(shè)備節(jié)能
學(xué)校新購置的設(shè)備、零部件、耗材均符合國家環(huán)保節(jié)能要求，有計(jì)劃地淘汰和改造部分嚴(yán)重破損、老化和超期使用的設(shè)備和燈具，努力降低能耗。（責(zé)任人：）
4、節(jié)能產(chǎn)品推廣使用
在多媒體教室、會(huì)議室、微機(jī)室等耗能集中的地方，推廣使用節(jié)能燈具和設(shè)備。路燈照明盡量使用節(jié)能燈具，高桿射燈只在使用時(shí)段開啟使用，同時(shí)采取先進(jìn)技術(shù)手段自動(dòng)開關(guān)電。（責(zé)任人：）
5、辦公室節(jié)能
各辦公室使用電暖器、電爐，要向?qū)W校申報(bào)，學(xué)校審核同意后才能使用。下班時(shí)關(guān)閉電腦，上課關(guān)閉電腦或顯示器。每半年進(jìn)行一次辦公室節(jié)能減排效果評(píng)比。所有專業(yè)辦集體辦公室按人均用電多少排序，排前5名的辦公室寫出說明和整改措施，最后5名給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。其他辦公室也按人均用電多少排序，前三名寫出說明及整改措施，后五名辦公室由學(xué)校給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。（校領(lǐng)導(dǎo)辦公室因來訪多，不在考評(píng)之列）（負(fù)責(zé)人：）
6、教室及走廊節(jié)能
教室是節(jié)能的重要場(chǎng)所，班主任要采取措施，把教室用電量降下來。做到人走燈滅，人少燈少。晴朗天氣白天不開燈，特別是走廊旁沒有辦公室的教室要關(guān)燈，走廊沒人走動(dòng)時(shí)要關(guān)燈。學(xué)生不得在教室利用公共電源給私自帶電的各類電器充電、用電。每半年進(jìn)行一次教室節(jié)能減排效果評(píng)比，按教室用電總量多少排序，前8名教室的班主任寫出說明和整改措施，后8名的教室由學(xué)校對(duì)班主任給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，并授予“節(jié)能減排先進(jìn)班集體”榮譽(yù)稱號(hào)。（責(zé)任人： 主任、班主任）
7、公廁節(jié)能
公廁是耗水較多的地方，也是節(jié)能的重要區(qū)域。出現(xiàn)漏水時(shí)，總務(wù)處要立即派人予以維修或更換，接到報(bào)告，要立即出工。重點(diǎn)部位值班人員在中午和晚上關(guān)教學(xué)樓大門時(shí)，要關(guān)閉各層廁所水源，嚴(yán)防夜深水長(zhǎng)流。巡視校園時(shí)要注意水路，發(fā)現(xiàn)漏水及時(shí)采取措施并報(bào)告。（責(zé)任人： 值班人）
8、機(jī)房、圖書館、實(shí)訓(xùn)室等節(jié)能
學(xué)生電腦機(jī)房、圖書館、各專業(yè)實(shí)訓(xùn)室等要及時(shí)關(guān)燈和落閘。（責(zé)任人：）
9、建立節(jié)能減排專項(xiàng)檔案資料
有關(guān)節(jié)能減排文件、學(xué)校有關(guān)節(jié)能減排措施、督查檢查評(píng)比等資料由學(xué)?？倓?wù)處收集整理，專項(xiàng)管理。（負(fù)責(zé)人：）
四、工作要求
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，組織落實(shí)。開展節(jié)能減排活動(dòng)是當(dāng)前我校的一項(xiàng)重要工作，也是一項(xiàng)長(zhǎng)期系統(tǒng)的工作。各單位（部門）要高度重視，適時(shí)成立由部門一把手負(fù)責(zé)的減排工作機(jī)構(gòu)，并把節(jié)能減排工作納入到本部門議事日程中。要做好宣傳和引導(dǎo)工作，真正做到讓每一位師生員工都能參與到這一活動(dòng)中來，務(wù)求抓實(shí)抓好，抓出實(shí)效。
（二）分解任務(wù)，明確責(zé)任。各部門要結(jié)合工作實(shí)際，科學(xué)管理，周密安排，制定可行的實(shí)施細(xì)則和制度辦法，層層分解工作任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，建立考核評(píng)價(jià)制度，并在人力、物力及經(jīng)費(fèi)方面給予支持，以保證節(jié)能減排工作的順利完成。
（三）檢查指導(dǎo)，規(guī)范管理。為保證各項(xiàng)節(jié)能減排工作任務(wù)的落實(shí)，各單位（部門）必須加大監(jiān)督、檢查力度，規(guī)范管理，在工作中指導(dǎo)廣大師生和教職工認(rèn)真開展節(jié)能減排活動(dòng)。
（四）各部門要結(jié)合節(jié)能減排活動(dòng)的開展，及時(shí)宣傳節(jié)能減排工作好的經(jīng)驗(yàn)和做法，提高廣大師生員工的節(jié)能、環(huán)保意識(shí)。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題要及時(shí)解決，對(duì)遇到的重點(diǎn)難點(diǎn)問題要制定措施逐個(gè)解決。
（五）要重視相關(guān)資料的收集整理工作，加強(qiáng)資料的積累，并及時(shí)將本部門開展節(jié)能減排活動(dòng)的相關(guān)信息和涌現(xiàn)的好人好事報(bào)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
第三篇：學(xué)校節(jié)能減排工作方案
四中節(jié)能減排工作實(shí)施方案
2013．3 節(jié)能減排工作是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重大舉措。根據(jù)上級(jí)文件精神的要求，結(jié)合我校“節(jié)約型校園”的創(chuàng)建工作制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十八大精神，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬全局，本著“節(jié)約資源，降低能耗，保護(hù)環(huán)境，和諧發(fā)展”的原則，大力開展節(jié)能減排活動(dòng)，在全校范圍內(nèi)掀起“節(jié)能減耗，和諧發(fā)展，建設(shè)節(jié)約型校園”的活動(dòng)熱潮，使節(jié)約意識(shí)深入人心，成為全體師生員工的自覺行動(dòng)，為學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和學(xué)校事業(yè)的全面推進(jìn)做貢獻(xiàn)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)和職責(zé)任務(wù)
為確?！肮?jié)能減排學(xué)校行動(dòng)”的貫徹落實(shí)，抓出實(shí)效，學(xué)校成立“學(xué)校節(jié)能減排工作”領(lǐng)導(dǎo)小組。
組
長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)： 成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)執(zhí)行辦公室： 主任： 副成員： 成員:
主要負(fù)責(zé)組織、檢查、落實(shí)我校節(jié)能減排。各成員明確工作職責(zé)，層層落實(shí)，以“綠色、和諧”為主題，通過宣傳發(fā)動(dòng)，制定措施、實(shí)施推進(jìn)、檢查改進(jìn)、鞏固發(fā)展等階段，積極開展節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)工作。
三、節(jié)能減排主要內(nèi)容
1、開展宣傳教育，增強(qiáng)全員節(jié)約意識(shí)
（1）每學(xué)期初一個(gè)月內(nèi)，安排一次國旗下“節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)”主題講話。（責(zé)任人：）
（2）每學(xué)期安排一次“節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)”主題班會(huì)。（責(zé)任人：）
（3）每學(xué)期利用全國節(jié)能宣傳周、全國城市節(jié)水宣傳周及世界環(huán)境日、地球日、水日、土地日等時(shí)機(jī)各出一期“節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)”主題板報(bào)。（責(zé)任人：）
（4）每位教師在授課過程中，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行節(jié)能減排的教育，使節(jié)能減排的觀念深入人心。（責(zé)任人：科任老師，各學(xué)科至少有一個(gè)教案中有節(jié)能減排的內(nèi)容描述，總責(zé)任人：）
（5）向全校師生發(fā)出節(jié)能環(huán)保倡議
每學(xué)期開學(xué)團(tuán)委、學(xué)生會(huì)要向全校師生發(fā)起倡議：節(jié)能減排、從我做起。倡議全校師生在不降低現(xiàn)有生活水平的前提下，選擇科學(xué)合理、節(jié)約能源的綠色生活方式。從日常生活的衣、食、住、行、用等六方面入手，從生活點(diǎn)滴做起，轉(zhuǎn)變不合理的消費(fèi)模式，崇尚節(jié)約、科學(xué)文明的生活方式，形成節(jié)約資源、減少污染、保護(hù)環(huán)境的社會(huì)風(fēng)氣。（責(zé)任人：）
（6）營造節(jié)能減排校園文化
利用廣播、板報(bào)、小報(bào)、標(biāo)語等多種方式，在廣大師生中開展節(jié)能、環(huán)保宣傳活動(dòng)，營造良好氛圍。在學(xué)校教育教學(xué)中充實(shí)豐富節(jié)能、環(huán)保教育內(nèi)容，將節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧、節(jié)材等教育內(nèi)容，以綜合實(shí)踐的形式，納入學(xué)校課堂教學(xué)，真正落實(shí)節(jié)能環(huán)保進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂。學(xué)校組織節(jié)能環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，讓學(xué)生樹立節(jié)能減排的意識(shí)。（責(zé)任人：）
（7）全面采取節(jié)能減排措施。根據(jù)我們學(xué)校實(shí)際情況，我們學(xué)校開展了“節(jié)約每一滴水、每一度電、每一粒糧食、每一張紙”的活動(dòng)，節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境。促使學(xué)生養(yǎng)成人走水停、人離燈滅、字紙入簍，手紙入桶并回收利用的好習(xí)慣。（責(zé)任人：）
2、建筑節(jié)能
學(xué)校進(jìn)行的每項(xiàng)基建工程，都要對(duì)建筑標(biāo)準(zhǔn)、建筑工藝、建筑材料、設(shè)備提出明確的環(huán)保要求，使學(xué)校的每一項(xiàng)基建工程都符合國家的節(jié)能、環(huán)保要求。（責(zé)任人：
3、設(shè)備節(jié)能
學(xué)校新購置的設(shè)備、零部件、耗材均符合國家環(huán)保節(jié)能要求，有計(jì)劃地淘汰和改造部分嚴(yán)重破損、老化和超期使用的設(shè)備和燈具，努力降低能耗。（責(zé)任人：）
4、節(jié)能產(chǎn)品推廣使用
在多媒體教室、會(huì)議室、微機(jī)室等耗能集中的地方，推廣使用節(jié)能燈具和設(shè)備。路燈照明盡量使用節(jié)能燈具，高桿射燈只在使用時(shí)段開啟使用，同時(shí)采取先進(jìn)技術(shù)手段自動(dòng)開關(guān)電。（責(zé)任人：）
5、辦公室節(jié)能
各辦公室使用電暖器、電爐，要向?qū)W校申報(bào)，學(xué)校審核同意后才能使用。下班時(shí)關(guān)閉電腦，上課關(guān)閉電腦或顯示器。（負(fù)責(zé)人：）
6、教室及走廊節(jié)能
教室是節(jié)能的重要場(chǎng)所，班主任要采取措施，把教室用電量降下來。做到人走燈滅，人少燈少。晴朗天氣白天不開燈，特別是走廊旁沒有辦公室的教室要關(guān)燈，走廊沒人走動(dòng)時(shí)要關(guān)燈。學(xué)生不得在教室利用公共電源給私自帶電的各類電器充電、用電。每半年進(jìn)行一次教室節(jié)能減排效果評(píng)比，按教室用電總量多少排序，前8名教室的班主任寫出說明和整改措施，后8名的教室由學(xué)校對(duì)班主任給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，并授予“節(jié)能減排先進(jìn)班集體”榮譽(yù)稱號(hào)。（責(zé)任人： 年部主任、班主任）
7、公廁節(jié)能
公廁、宿舍衛(wèi)生間是耗水較多的地方，也是節(jié)能的重要區(qū)域。出現(xiàn)漏水時(shí)，總務(wù)處要立即派人予以維修或更換，接到報(bào)告，要立即出工。重點(diǎn)部位值班人員在中午和晚上關(guān)教學(xué)樓大門時(shí)，要關(guān)閉各層廁所水源，嚴(yán)防夜深水長(zhǎng)流。巡視校園時(shí)要注意水路，發(fā)現(xiàn)漏水及時(shí)采取措施并報(bào)告。（責(zé)任人： 值班人）
8、機(jī)房、圖書館等節(jié)能
學(xué)生電腦機(jī)房、圖書館、各專業(yè)實(shí)訓(xùn)室等要及時(shí)關(guān)燈和落閘。（責(zé)任人：）
9、建立節(jié)能減排專項(xiàng)檔案資料
有關(guān)節(jié)能減排文件、學(xué)校有關(guān)節(jié)能減排措施、督查檢查評(píng)比等資料由學(xué)校總務(wù)處收集整理，專項(xiàng)管理。（負(fù)責(zé)人：）
四、工作要求
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，組織落實(shí)。開展節(jié)能減排活動(dòng)是當(dāng)前我校的一項(xiàng)重要工作，也是一項(xiàng)長(zhǎng)期系統(tǒng)的工作。各處室（年部）要高度重視，適時(shí)成立由部門一把手負(fù)責(zé)的減排工作機(jī)構(gòu)，并把節(jié)能減排工作納入到本部門議事日程中。要做好宣傳和引導(dǎo)工作，真正做到讓每一位師生員工都能參與到這一活動(dòng)中來，務(wù)求抓實(shí)抓好，抓出實(shí)效。
（二）分解任務(wù)，明確責(zé)任。各部門要結(jié)合工作實(shí)際，科學(xué)管理，周密安排，制定可行的實(shí)施細(xì)則和制度辦法，層層分解工作任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，建立考核評(píng)價(jià)制度，并在人力、物力及經(jīng)費(fèi)方面給予支持，以保證節(jié)能減排工作的順利完成。
（三）檢查指導(dǎo)，規(guī)范管理。為保證各項(xiàng)節(jié)能減排工作任務(wù)的落實(shí)，各單位（部門）必須加大監(jiān)督、檢查力度，規(guī)范管理，在工作中指導(dǎo)廣大師生和教職工認(rèn)真開展節(jié)能減排活動(dòng)。
（四）各部門要結(jié)合節(jié)能減排活動(dòng)的開展，及時(shí)宣傳節(jié)能減排工作好的經(jīng)驗(yàn)和做法，提高廣大師生員工的節(jié)能、環(huán)保意識(shí)。對(duì)檢查中
發(fā)現(xiàn)的問題要及時(shí)解決，對(duì)遇到的重點(diǎn)難點(diǎn)問題要制定措施逐個(gè)解決。
（五）要重視相關(guān)資料的收集整理工作，加強(qiáng)資料的積累，并及時(shí)將本部門開展節(jié)能減排活動(dòng)的相關(guān)信息和涌現(xiàn)的好人好事報(bào)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
第四篇：學(xué)校節(jié)能減排方案
學(xué)校節(jié)能減排方案
學(xué)校節(jié)能減排方案 篇一,學(xué)校節(jié)能減排
為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,根據(jù)貫《《20XX年河南省教育系統(tǒng)節(jié)能減排工作要點(diǎn)》,結(jié)統(tǒng)合合我鎮(zhèn)“節(jié)約型校園”的創(chuàng)建工作建制定本方案。
一、指導(dǎo)思想、以鄧小平理論論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),全面貫徹為 落實(shí)科學(xué)發(fā)發(fā)展觀,堅(jiān)持發(fā)展與節(jié)約、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)糧、節(jié)節(jié)
材為主要內(nèi)容,運(yùn)用宣傳教育。主組織管理和技能改造等多種組手手段,采取各種有效措施,在全鎮(zhèn)大力開展節(jié)能減排行在動(dòng)動(dòng),推進(jìn)“節(jié)約型校園”的建設(shè)。建
二、工作目標(biāo)
學(xué)校在保持教育規(guī)模適當(dāng)發(fā)展,保證教育質(zhì)量持適續(xù)續(xù)提高的基礎(chǔ)上,通過開展節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng),認(rèn)真開節(jié)展展節(jié)能減排及環(huán)境保護(hù)教育實(shí)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)全校師生的環(huán)保意識(shí)。環(huán)
三、工作要求求
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),明確工作職責(zé)確
為確?！肮?jié)能減減排學(xué)校行動(dòng)”的貫徹落實(shí)，抓出實(shí)效,成立“節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組。主排要負(fù)責(zé)組織、檢查、落要
實(shí)各校節(jié)能減排。各成員明確工校作職責(zé),層層落實(shí),以“綠作色、色和諧”為主題,通過宣傳傳發(fā)動(dòng),制定措施、實(shí)施推進(jìn)進(jìn)、檢查改進(jìn)、鞏固發(fā)展等階階段,積極開展節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)工作。
2、開展宣傳傳教育,增強(qiáng)全員節(jié)約意識(shí) 1,每學(xué)期初一個(gè)月月內(nèi),安排一次國旗下“節(jié)能減排學(xué)能校行動(dòng)”主題講話。
2,每學(xué)期安排一一次“節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)”主題班會(huì)。主
3,每學(xué)期期利用全國節(jié)能宣傳周、全國國城市節(jié)水宣傳周及世界環(huán)境日、地球日、水日、土地境日等時(shí)機(jī)各出一期“節(jié)日能減排學(xué)校行動(dòng)”主題板報(bào)。
4,每位教師在授課過程中,適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行節(jié)過能能減排的教育,使節(jié)能減排的的觀念深入人心。
5,向全校師生發(fā)出節(jié)能環(huán)保倡向議議
每學(xué)期開學(xué)團(tuán)委、學(xué)生會(huì)要向全校師生發(fā)起倡議,會(huì)節(jié)能節(jié)減排、從我做起。倡議全校師生在不降低現(xiàn)有生活全水平的前水提下,選擇科學(xué)合理理、節(jié)約能源的綠色生活方式式。從日常生活的衣、食、住、行、用等六方面入手,住從從生活點(diǎn)滴做起,轉(zhuǎn)變不合理理的消費(fèi)模式,崇尚節(jié)約、科學(xué)文明的生活方式,形成節(jié)約資源、減少污染、保護(hù)節(jié)環(huán)境的社會(huì)風(fēng)氣。
6,營造節(jié)能減排校園文化營
利用廣播、板報(bào)、小報(bào)、標(biāo)語語等多種方式,在廣大師生中中開展節(jié)能、環(huán)保宣傳活動(dòng),營造良好氛圍。在學(xué)校教,育育教學(xué)中充實(shí)豐富節(jié)能、環(huán)保保教育內(nèi)容,將節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、、節(jié)糧、節(jié)材等教育內(nèi)內(nèi)容,以綜合實(shí)踐的形式,納入學(xué)校課堂納教學(xué),真正落實(shí)節(jié)能環(huán)保進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂實(shí)。學(xué)校組織節(jié)能環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽賽活動(dòng),讓學(xué)生樹立節(jié)能減排的意識(shí)。
7,、全面采采取節(jié)能減排措施。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,開展“節(jié)約每一滴水、每一度電、每一粒一糧食、每一張紙”的活動(dòng),節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境。促使節(jié)學(xué)生養(yǎng)成人走水停、人離燈學(xué)滅滅、字紙入簍入桶并回收利用的好習(xí)慣。
3、建筑節(jié)能、設(shè)備節(jié)能和節(jié)能建產(chǎn)產(chǎn)品推廣使用學(xué)校進(jìn)行的的每項(xiàng)基建工程,都按對(duì)建筑標(biāo)準(zhǔn)、建筑工藝、筑建筑材料、設(shè)備提出明確的環(huán)保要料求,使學(xué)校的每一項(xiàng)基建工程都符合國家的節(jié)能、環(huán)保程要要求,學(xué)校新購置的設(shè)備、零部件、耗材均符合國家環(huán)保節(jié)能要求,保20XX年6月月1日起使用含節(jié)能審批的采采購表。有地淘汰和改造部分分嚴(yán)重被破損、老化和超期使使用的設(shè)備,努力降低能耗,在學(xué)生宿舍、食堂等耗能集中的地方,推廣使用太陽集能能、地?zé)?、熱泵等?jié)能設(shè)備。路燈照明盡量使用節(jié)能燈。具,射燈只在重大節(jié)日開具啟使用。
5、辦公室節(jié)能和教教室及走廊節(jié)能
各辦公室使使用電暖器、電爐,要向?qū)W校申報(bào),學(xué)校審核校同意后才能能使用。下班時(shí)關(guān)閉電腦,上課關(guān)閉電腦或顯示器。上每半年進(jìn)行一次辦公室節(jié)能減半排排效果評(píng)比。所有年級(jí)辦公室室按人均用電多少排序,排前前5名的辦公室寫出說明和整改措整施,最后5名給予適當(dāng)當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。其他辦公室也按人均均用電多少排序,前三名寫出說明及整改措施,后五名出辦公室由學(xué)校給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì),教室是節(jié)能的重要場(chǎng)所，班主任要采取措施,班把教室用電量降下來。做到人走燈用滅,人少燈少。晴朗天氣滅白天不開燈,特別是走廊旁沒天有辦公室的教室要關(guān)燈,走有廊廊沒人走動(dòng)時(shí)要關(guān)燈。學(xué)生不得在教室利用公共電源給不私自帶私電的各類電器充電、用電。每半年進(jìn)行一次教室用節(jié)節(jié)能減排效果評(píng)比,按教室用電總量多少排序,前幾名用教室的班主任寫教出說明和整改措施,后幾名的教室由學(xué)改校對(duì)班主任給予適當(dāng)校獎(jiǎng)勵(lì),并授予“節(jié)能減排先進(jìn)班集并體”榮譽(yù)稱號(hào)。
6、宿舍節(jié)能、食堂節(jié)能和機(jī)房、圖節(jié)書書館、音樂教室、美術(shù)教室等等節(jié)能。嚴(yán)禁學(xué)生在宿舍內(nèi)私接使用電源,一經(jīng)發(fā)私現(xiàn)由保衛(wèi)科沒收電器,并要求學(xué)保生寫出說明及檢討,屢犯的生，由學(xué)校取消住校資格。學(xué)生宿舍水電節(jié)約情況納入班生主任及主內(nèi)管人員考核內(nèi)容要經(jīng)常對(duì)工作人員進(jìn)行節(jié)約用經(jīng)電電的教育,同時(shí)要逐步改善耗耗能較大的設(shè)備,或已經(jīng)老化的設(shè)備。學(xué)?；谠O(shè)備更換上給予財(cái)力支持,食堂要出上臺(tái)專項(xiàng)的節(jié)能減排辦臺(tái)法,學(xué)生電腦機(jī)房、圖書館、音樂生教教室、美術(shù)教室等要及時(shí)關(guān)燈。
7、建立節(jié)能減排專專項(xiàng)檔案資料
有關(guān)節(jié)能減排文件、學(xué)校有關(guān)節(jié)能減排排措措施、督查檢查評(píng)比等資料由各校收集整理,專項(xiàng)管理由。篇二,學(xué)校節(jié)能減排方案案
一、低碳校園時(shí)代環(huán)境與與背景
1.低碳經(jīng)濟(jì)。低低碳經(jīng)濟(jì)是消耗化石能源少、、向生物圈排放溫室氣體少的的經(jīng)濟(jì), 是一種以能源效率高、碳排放強(qiáng)度低率為特征的新的發(fā)展模式。要在市場(chǎng)的經(jīng)經(jīng)濟(jì)條件下, 通過制度安排排、措施保障, 推動(dòng)提高能效、可再生能源和溫室氣能體減排體等技術(shù)開發(fā)和利用, 促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)朝著低碳模式式轉(zhuǎn)型。低碳經(jīng)濟(jì)的統(tǒng)計(jì)和考核指標(biāo)是碳強(qiáng)度考 單位GDDP 排放的二氧化碳), ,核心是提高能源效率和可再生能源比例。簡(jiǎn)單說可, 低碳經(jīng)濟(jì)是從保護(hù)全球環(huán)境的角度評(píng)價(jià)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的環(huán)境境境代價(jià)。從我國新能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀來看發(fā), 我們?nèi)蕴幪幮履茉串a(chǎn)業(yè)發(fā)展初級(jí)階段, ,投資新能源業(yè)的邏輯應(yīng)依依次為: 新能源汽車、智能能電、光伏電、風(fēng)電、核電和生物質(zhì)能。
2.哥本哈根會(huì)議的召開。世界各本國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式正在向低碳碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展轉(zhuǎn)變, 推廣節(jié)能技術(shù)、節(jié)能降耗是發(fā)展低能碳碳經(jīng)濟(jì)、進(jìn)行資源優(yōu)化整合與與配置是各國的核心工作。我國決我定到2020年我國控制溫室氣體排放目標(biāo)為較20XX2年減少40-45%5。20XX年2月22日日, XXX在會(huì)議中再次強(qiáng)強(qiáng)調(diào), 實(shí)現(xiàn)2020年我國控制溫室氣體排放行動(dòng)目國標(biāo)標(biāo)是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期我國國應(yīng)對(duì)氣候變化的戰(zhàn)略任務(wù)。節(jié)能減排指的是減少能源浪費(fèi)和降低廢氣排放源, 這是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重大大舉措;是建設(shè)資源節(jié)約型型、環(huán)境友好型社會(huì)的必然選選擇;是推進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整,轉(zhuǎn)變?cè)鲩L(zhǎng)方式的必由之路之;是維護(hù)中華民族長(zhǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)利益的必然要求。
全國高校節(jié)能聯(lián)盟。由清華華大學(xué)、中國人民大學(xué)等百所3.所中國高校參與的全國高校節(jié)能聯(lián)盟節(jié)20XX年6 月13 1日在北京成立。將在全國高校開展十百千萬工程全 , 即每個(gè)參與高校在本校建設(shè)十項(xiàng)節(jié)能工程校, 在全全國建立百所節(jié)能示范高校, ,在全國組織千個(gè)綠色節(jié)能環(huán)保為主題的學(xué)生社團(tuán)能, 在全國培養(yǎng)萬名節(jié)能管理人員人, 系統(tǒng)推進(jìn)高校節(jié)能工工作的開展。全國高校節(jié)能聯(lián)聯(lián)盟將把我國高校節(jié)能工作推向更加廣闊的空間。推
二、低碳經(jīng)濟(jì)下的大學(xué)校園現(xiàn)狀
目前, 我國有2000 0多所高校,近2500 0萬名在校大學(xué)生,是節(jié)能減排理念的重要傳播群體能。據(jù)測(cè)算。, 如果它們都能采采用行之有效的節(jié)能技術(shù), 一年可節(jié)省約210 億元人民幣。元每年有600 多多萬名畢業(yè)生走出校園, 如如果他們節(jié)能減排理念推廣到社會(huì)中去廣, 對(duì)全社會(huì)起起到的作用將不可估量。據(jù)中中國高等教育學(xué)會(huì)后勤管理分會(huì)測(cè)算分, 如果百所北京高校都高建設(shè)成為綠色大學(xué) , ,采用行之有效的節(jié)能技術(shù)術(shù), 每年至少可以節(jié)約20 0多億元, 節(jié)省的水量超超過12 個(gè)亞洲最大的人工工湖—— 北京密云水庫的總總水量。
1.節(jié)能減排沒有引起廣泛的重視。沒
1))校園浪費(fèi)現(xiàn)象普遍存在。大學(xué)生由于生活的習(xí)慣性, ,對(duì)于節(jié)約水電意識(shí)比較淡淡薄, 雖然不是故意所為 ,但積少成多。在時(shí)間作息息上由于缺乏節(jié)能意識(shí), 教室學(xué)生多少、應(yīng)該開燈和風(fēng)扇的數(shù)量風(fēng), 用多用少多少合理關(guān)心不夠。
2)生活活日用品浪費(fèi)現(xiàn)象也較普遍。節(jié)能減排的概念就是: 減少消耗和減廢棄物的排放, 堅(jiān)持合理的用量就等于節(jié)能能減排了。
2.具體措施不到位。
各高校目前普遍沒有設(shè)專門機(jī)構(gòu)、配置專遍門門人員抓節(jié)能減排工作, 過去在工作管理日程中雖然過有內(nèi)容納入日常管理有, 節(jié)約約的概念雖然人人有之, 但但都不能落實(shí)到實(shí)處, 很多多學(xué)校是形同虛設(shè)。除用水用電實(shí)行商業(yè)價(jià)格外用, 居民民用水用電基本上執(zhí)行民用價(jià)價(jià)格, 沒有實(shí)施超限量、加收加價(jià)等制度。對(duì)加于浪費(fèi)水水電的現(xiàn)象, 目前只是受到到道德上的譴責(zé), 從法律是是幾乎找不到管控的條款;對(duì)于節(jié)約和制止浪費(fèi)現(xiàn)象的的也沒有相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)措施條款款, 目前屬于隨波逐流型, ,急需出臺(tái)相應(yīng)的條款加以以監(jiān)督與管理和實(shí)施獎(jiǎng)懲制度。3.缺乏標(biāo)準(zhǔn)與法規(guī)。
立法與制定標(biāo)準(zhǔn), 強(qiáng)強(qiáng)化管理與節(jié)能減排是今后進(jìn)進(jìn)入低碳社會(huì)的基本保證, 但現(xiàn)實(shí)中還沒有可約束、可杜絕嚴(yán)重浪費(fèi)現(xiàn)象的標(biāo)準(zhǔn)。所以在事件處理中不能給。人人們以警示作用。使人們的節(jié)節(jié)能減排問題不能提高到與人人類的生存與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的高度上來。
三、低碳校園與節(jié)節(jié)能減排的發(fā)展對(duì)策
大學(xué)對(duì)整個(gè)國家的節(jié)能減排意義對(duì)重大。高校既是重要的用能單位, 又是傳播節(jié)能新理念、創(chuàng)造節(jié)能新技術(shù)、研發(fā)念節(jié)節(jié)能新產(chǎn)品的重要基地, 同同時(shí)在節(jié)能技術(shù)和產(chǎn)品開發(fā)也也卓有成效。鼓勵(lì)高校自主研研發(fā)新技術(shù), 在降低學(xué)校自身的能耗的同時(shí), 向全社社會(huì)加強(qiáng)節(jié)能新技術(shù)和新產(chǎn)品品的推廣和應(yīng)用?？茖W(xué)技術(shù)是是生產(chǎn)力, 管理亦是生產(chǎn)力。發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)、構(gòu)建節(jié)力約約型社會(huì)是我國的基本國策。
節(jié)能減排工作是深入貫徹徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,構(gòu)建社會(huì)主會(huì)義和諧社會(huì)的重大舉措。為全面推進(jìn)校園節(jié)能減排工作和節(jié)工約型校園建設(shè),結(jié)合實(shí)際,現(xiàn)制定如下發(fā)展對(duì)合策。
一、做好節(jié)能減排思想工作想
在全校范圍內(nèi)積極推廣“節(jié)能減耗,和諧發(fā)展推,建設(shè)節(jié)約,型校園”的活動(dòng)熱熱潮,使節(jié)約意識(shí)深入人心，成為全體師生員工的自覺行行動(dòng),為學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和學(xué)校事業(yè)的全面推展進(jìn)做出積極貢獻(xiàn)。
二、舉辦與節(jié)能減排相關(guān)的活動(dòng)節(jié)
開展各種活動(dòng),大力宣傳節(jié)約意各識(shí)。舉辦專題講座,組織科普活動(dòng),發(fā)放宣傳資料,讓普學(xué)生更加了解到節(jié)能減排的學(xué)重重要性和長(zhǎng)遠(yuǎn)性。
三、采取有效措施,創(chuàng)建節(jié)約型校園 完善餐飲中心管理,逐步實(shí)施經(jīng)費(fèi)切塊包干辦法,步發(fā)揚(yáng)發(fā)勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的作風(fēng),逐步實(shí)施水電暖等定作額量化管額理辦法,反對(duì)浪費(fèi),開源節(jié)流,促進(jìn)節(jié)約型學(xué),校又好又快地發(fā)展。
四、加強(qiáng)監(jiān)督管理加
如全校裝有有空調(diào)的房間,嚴(yán)格執(zhí)行空調(diào)溫度控制標(biāo)準(zhǔn),調(diào)控制空調(diào)安安裝數(shù)量,加強(qiáng)能源資源管理理,節(jié)能減排,減少浪費(fèi)。
節(jié)能減排具體內(nèi)容, 一,節(jié)約用電
校園用電除注意調(diào)整用電時(shí)間、堵塞浪注費(fèi)現(xiàn)象外費(fèi), 可以選擇高效節(jié)節(jié)能型燈泡。據(jù)美國能源部門門估計(jì), 使用高效節(jié)能燈泡代替?zhèn)鹘y(tǒng)電燈泡泡, 就能避避免四億噸二氧化碳被釋放。在使用其它電器時(shí)也要注意意, 盡量選擇匹配與耗電少的節(jié)能產(chǎn)少品, 不用時(shí)要關(guān)關(guān)掉電源。夏季天氣在30 ? 以下時(shí), 最好用扇子或電風(fēng)扇來防暑降溫子, 使使用空調(diào)時(shí)不要把溫度設(shè)置的的太低, 一般控制在26??就可以滿足需要了。
例如:1.杜絕長(zhǎng)明燈、白晝燈。辦公室、教室和實(shí)驗(yàn)室燈等等場(chǎng)所要做到光線好時(shí)不開燈,人少少開燈,人走隨手燈關(guān)燈,通過關(guān)在樓梯間等公共場(chǎng)場(chǎng)所安裝聲控、光控開關(guān)等措施,達(dá)到節(jié)電目的。
2..減少辦公設(shè)備電耗和待機(jī)能耗。合理開啟和使用計(jì)機(jī)算算機(jī)、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)等用電設(shè)備,最大限度降低能耗電。
3.加大道路、廣場(chǎng)及綠化帶等公共區(qū)域照明設(shè)施綠的的整體規(guī)劃和技術(shù)改造力度，在能夠使用節(jié)能燈具的地方方一律采用節(jié)能燈具,實(shí)施綠綠色照明。
4.嚴(yán)禁在學(xué)生公寓、辦公室、值班室等生處處使用電爐、電取暖器、烤火器等電器。
二,節(jié)約用水 隨著地球水資源的消耗過量與地下水資源越來越耗少少, 可以將水再次循環(huán)使用用,如洗臉、洗手、洗菜、洗洗澡、洗衣服用過的廢水, 收集起來沖廁所等再次利用。例如, 1.加強(qiáng)用水設(shè)備的日常維護(hù)與管理,嚴(yán)設(shè)查查跑、冒、滴、漏現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)故障及時(shí)排除。
2.自覺養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣,隨手關(guān)閉覺水龍頭,杜絕長(zhǎng)流水現(xiàn)象。
3.嚴(yán)格執(zhí)行開水供應(yīng)時(shí)間規(guī)定,提倡學(xué)生按需要量間打水,打禁止校外人員及職工在學(xué)生開水房打水。
4.校園綠化用水采用噴灌、滴校灌等節(jié)水灌溉方式。
5.加強(qiáng)對(duì)已有節(jié)水設(shè)備的管理加，提高使用效率,物盡其用,有計(jì)劃地對(duì)開房、浴室、傳統(tǒng)沖水廁所等進(jìn)行改造,逐步安裝節(jié)水計(jì)量裝置。
6.加強(qiáng)對(duì)學(xué)?；üこ逃盟谋O(jiān)管力度,減少浪費(fèi)和廢廢水排放對(duì)環(huán)境造成的污染。
三,節(jié)約用材
1.加快校園建設(shè)步伐,積極推加進(jìn)進(jìn)校內(nèi)上辦公,做到校內(nèi)文件材料盡量通過校園報(bào)送,件提提倡無紙化辦公。
2.學(xué)校的復(fù)印、打印等辦公用紙校指定專人管理,嚴(yán)格控指制。校內(nèi)傳送的紙質(zhì)材料及日常校文件的打印,實(shí)行雙面打印文。
3.嚴(yán)格各類辦公用品、化學(xué)藥品、試劑、實(shí)驗(yàn)材、料料等消耗品的采購、管理和使用,避免盲目性。
4.加強(qiáng)各項(xiàng)工程的科學(xué)管理,加降低材料損耗。四,資源源綜合利用
1.科學(xué)管理、調(diào)配儀器設(shè)備,加強(qiáng)設(shè)備、的的共享共用,提高設(shè)備的完好率和使用率。2.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室及現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的實(shí)管理,做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享,構(gòu)建面向全校的教學(xué)共服服務(wù)體系,實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的開開放和共享。
3.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)室化學(xué)試劑的管理,做好廢棄化學(xué)試劑的回廢收與利用工工作,杜絕廢棄化學(xué)試劑對(duì)環(huán)境的污染。
4.加大對(duì)危危險(xiǎn)化學(xué)品、放射性元素等有毒有害物品管理和使用情況況的監(jiān)督檢查力度,從源頭上杜絕有毒有害物品對(duì)環(huán)境造成的污染。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室危造險(xiǎn)險(xiǎn)廢棄物回收與處理力度,杜杜絕廢液直排和廢棄物隨意丟棄現(xiàn)象的發(fā)生。
5.加強(qiáng)對(duì)醫(yī)務(wù)室的管理,嚴(yán)格執(zhí)強(qiáng)行廢棄醫(yī)療用品回收管理規(guī)定,杜絕醫(yī)療廢棄品污染環(huán)定境。
6.資源循環(huán)利用 如自帶筷子,拒絕一次性餐如具,包括一次性飯盒,筷子等，自帶環(huán)保袋,盡最大等努力抵制塑料袋,盡量乘公交交等,以自己的行動(dòng)和言語影響身邊的人。
五)個(gè)人節(jié)能措施人
個(gè)人低碳生活方方式: 用傳統(tǒng)的發(fā)條式鬧鐘鐘替代電子鐘, 這可以每天天減少大約48g 的二氧化化碳排放量;在電動(dòng)跑步機(jī)機(jī)上45min 的鍛煉改為到附近公園慢跑為, 可以減少將近減1kg 的二氧化碳碳排放量;不用洗衣機(jī)甩干干衣服,而是讓其自然晾干, ,這可以減少2.3 k g k的二氧化碳排放量;;在午餐休息時(shí)間和下班后后關(guān)閉電腦及顯示器, 可以將這些電腦的二氧化碳排放量減少三分之一;改用節(jié)水型沐浴噴頭節(jié), 不僅可以節(jié)水以, 還可以把3min n熱水沐浴所導(dǎo)致的二氧化化碳排放量減少一半。
篇三,學(xué)校節(jié)能減排方案三
節(jié)能減排工作是深入貫徹落實(shí)能科科學(xué)發(fā)展觀,構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重大舉措。根據(jù)和《海南省確保實(shí)現(xiàn)“十二五《”節(jié)能”目標(biāo)20XX年節(jié)能工作評(píng)價(jià)考核辦法的通知》工與儋州市教育局轉(zhuǎn)發(fā)《20XXX年儋州市公共機(jī)構(gòu)節(jié)能行動(dòng)倡議》關(guān)于開展節(jié)能減排行動(dòng)的有關(guān)精神,為全面排推推進(jìn)我校節(jié)能減排工作和節(jié)約型校園建設(shè),結(jié)合我校實(shí)約際際,特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想指
以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹重黨的黨XX大精神,以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬全局,本著“節(jié)約展資源,降低能耗,保護(hù)環(huán)境，和諧發(fā)展”的原則,大力開展節(jié)能減排活動(dòng),在全校開范范圍內(nèi)掀起“節(jié)能減耗,和諧發(fā)展,建設(shè)節(jié)約型校園”諧的活動(dòng)的熱潮,使節(jié)約意識(shí)深入入人心,成為全體師生員工的自覺行動(dòng),的為學(xué)生素質(zhì)的全全面發(fā)展和學(xué)校事業(yè)的全面推推進(jìn)做出積極貢獻(xiàn)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)和職責(zé)任務(wù)組
為加強(qiáng)節(jié)能減排活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng),學(xué)校成立節(jié)能減排工作領(lǐng)導(dǎo)小組。人員組成及職責(zé)如導(dǎo)下, 組 長(zhǎng),許開雄
副組長(zhǎng),符秀紅組 黎德恩 林鴻鴻
成 員,王瓊英 陳嫦 符史維 廖鳳秀 鄭瑞書 沈慶祿 黃俊廣
職 責(zé),負(fù)責(zé)學(xué)校節(jié)能減排工作的組組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào),負(fù)責(zé)對(duì)全全校節(jié)能減排工作開展落實(shí)情情況進(jìn)行監(jiān)督檢查和信息通報(bào)。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在校長(zhǎng)辦公室，林林鴻兼辦公室主任。
二、節(jié)能減排工作方案的具體方法 一)建立健全節(jié)能減排規(guī)章制度,形成節(jié)能減排排、、保護(hù)環(huán)境、創(chuàng)建節(jié)約型校園園的長(zhǎng)效機(jī)制。努力使學(xué)校水水、電、油、辦公耗材等費(fèi)用開支比上減少用5%,生生活廢水排放達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)。
二)通過大力宣傳、強(qiáng)化教育、任務(wù)分解、監(jiān)督檢化查查等措施, 使廣大師生和教教職工牢固樹立節(jié)能意識(shí),養(yǎng)養(yǎng)成良好的節(jié)能習(xí)慣,成“人人人爭(zhēng)創(chuàng)節(jié)約先進(jìn),事事要從從節(jié)約出發(fā)”的良好局面。
三、節(jié)能減排主要內(nèi)容 一,節(jié)約用電
1.杜絕長(zhǎng)明明燈、白晝燈。辦公室、教室和實(shí)驗(yàn)室等場(chǎng)所要做到光線線好時(shí)不開燈,人少少開燈,人走隨手關(guān)燈,通過在樓梯間等公共場(chǎng)所安裝聲控、梯光光控開關(guān)等措施,達(dá)到節(jié)電目目的。
2.減少辦公設(shè)備備電耗和待機(jī)能耗。合理開啟啟和使用計(jì)算機(jī)、打印機(jī),最大限度降低能耗。
3.加大道路、廣場(chǎng)及綠化帶等加公公共區(qū)域照明設(shè)施的整體規(guī)劃和技術(shù)改造力度,在能夠劃使用節(jié)能燈具的地方一律采使用用節(jié)能燈具,實(shí)施綠色照明。
4.嚴(yán)禁在學(xué)生公寓、辦公室、值班室等處使用電辦爐爐、電取暖器、烤火器等電器。
二,節(jié)約用水
1..加強(qiáng)用水設(shè)備的日常維護(hù)與管理,嚴(yán)查跑、冒、滴、與漏漏現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)故障及時(shí)排除。
2.自覺養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣,隨手關(guān)閉水龍頭,杜絕長(zhǎng)流水現(xiàn)象。
3.嚴(yán)格執(zhí)行開開水供應(yīng)時(shí)間規(guī)定,提倡學(xué)生生按需要量打水,禁止校外人人員及職工在學(xué)生開水房打水。4.加強(qiáng)對(duì)已有節(jié)水設(shè)設(shè)備的管理,提高使用效率,物盡其,用,有計(jì)劃地對(duì)開水房、浴室、傳統(tǒng)沖水廁所水等進(jìn)行改造,等逐步安裝節(jié)水計(jì)量裝置。
三,節(jié)約用材材
1.學(xué)校的復(fù)印、打印等辦公用紙指定專人管理,等嚴(yán)嚴(yán)格控制。校內(nèi)傳送的紙質(zhì)材材料及日常文件的打印,實(shí)行雙面打印。
2.嚴(yán)格各類類辦公用品、化學(xué)藥品、試劑、實(shí)驗(yàn)材料等消劑耗品的采購購、管理和使用,避免盲目性。
四,節(jié)約出差開支
1.盡可能做到一人出差多辦事,三人以上出差方可多租車租出行,做力節(jié)約。2..外出辦事人員盡可能降低住宿費(fèi)用。五,資源綜合利用合
1.科學(xué)管理、調(diào)配儀器設(shè)備,加強(qiáng)設(shè)備的共配享享共用,提高設(shè)備的完好率和和使用率。
2.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室室及現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的管理，做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享,構(gòu)建面向全校的教學(xué)服務(wù),體系,實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的開放和共享.3.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室化化學(xué)試劑的管理,做好廢棄化學(xué)試劑的回化收與利用工作,杜絕廢棄化學(xué)試劑對(duì)環(huán)境的污染。
4.加大對(duì)危險(xiǎn)化化學(xué)品、放射性元素等有毒有害物品管理有和使用情況的監(jiān)督檢查力度,加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)監(jiān)室室工作人員的技術(shù)培訓(xùn),層層落實(shí)責(zé)任,從源頭上杜絕層有毒有害物品對(duì)環(huán)境造成的污染。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)廢棄污物物回收與處理力度,杜絕廢液液直排和廢棄物隨意丟棄現(xiàn)象的發(fā)生。
四、任務(wù)分解及工作措施及 我校節(jié)能減排活動(dòng)要緊密結(jié)合“創(chuàng)建節(jié)約活型校園”工作,在廣大師生和員工中廣泛開展節(jié)能減排和宣傳,教育大家從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,從扎扎實(shí)做好節(jié)能減排各項(xiàng)工作。
一,學(xué)校要利用板報(bào)、校園廣播等宣傳平臺(tái),加、大對(duì)大節(jié)能減排工作的宣傳教育育力度,引導(dǎo)廣大師生員工充分認(rèn)識(shí)充學(xué)校開展節(jié)能減排活動(dòng)的重要意義,努力將節(jié)活能減排工作變能為師生員工的自覺行動(dòng)。
二,學(xué)校以班級(jí)為單位進(jìn)行“創(chuàng)建節(jié)約班型校園”活動(dòng)主題,組織廣大大職工學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神,教育大家從節(jié)約每一度電、每一滴水、每一粒糧食、每一張紙、不亂拋亂撒生活垃圾做起,共同創(chuàng)建文明、優(yōu)圾美美的校園環(huán)境。
三,校團(tuán)團(tuán)委要在全校范圍內(nèi)廣泛開展展“節(jié)能減耗,和諧發(fā)展,建設(shè)節(jié)約型校園”倡議活動(dòng)建,及時(shí)有效地進(jìn)行節(jié)能環(huán)保宣傳,營造良好的節(jié)能減排校校園文化氛圍。要結(jié)合學(xué)校實(shí)際,實(shí)圍繞“創(chuàng)建節(jié)約校園，我們共同行動(dòng)”活動(dòng)主題,組織廣大學(xué),生積極參加節(jié)能能環(huán)保社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),提高大大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
四,教導(dǎo)處要結(jié)合教育教學(xué)改,革革,在有關(guān)課程中增加節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)材、環(huán)境、保護(hù)等教育內(nèi)容,認(rèn)真落實(shí)保節(jié)節(jié)能環(huán)保教育進(jìn)入課堂教學(xué),采取專題報(bào)告會(huì)、課外活,動(dòng)動(dòng)等多種形式,加大對(duì)學(xué)生節(jié)能減排教育的力度,真正節(jié)將節(jié)能環(huán)將保進(jìn)學(xué)校工作落到實(shí)處。要深入開展國情和節(jié)實(shí)約資源教學(xué)工約作,逐步增加以節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境為主以的教學(xué)內(nèi)容,增強(qiáng)的廣大師生的的資源憂患意識(shí),引導(dǎo)教育師生從自己做起,從身邊的小事做起,愛護(hù)校園環(huán)境,小積極創(chuàng)建節(jié)約型校園。
五,學(xué)生會(huì)要組織學(xué)生開展五形式多樣的節(jié)能減排社會(huì)形
宣傳活動(dòng)。采取走出去、請(qǐng)進(jìn)傳來的方法,教育引導(dǎo)學(xué)生樹來立立節(jié)能環(huán)保觀念,通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)達(dá)到熟悉節(jié)能減排實(shí)要求和要宣傳群眾、教育自己的目的。
六)保障基礎(chǔ)設(shè)施施的檢查、維修、保養(yǎng)等工作,從學(xué)校長(zhǎng)作期發(fā)展和節(jié)約型校園建設(shè)全局出發(fā),對(duì)節(jié)型電、節(jié)水、節(jié)材等方面進(jìn)行統(tǒng)統(tǒng)籌規(guī)劃,采取適當(dāng)?shù)墓?jié)能減排措施。進(jìn)一步建立健全后勤節(jié)能環(huán)保制度,采取獎(jiǎng)后罰罰措施,鼓勵(lì)廣大職工在生產(chǎn)產(chǎn)工作中嚴(yán)格執(zhí)行國家相關(guān)節(jié)能標(biāo)準(zhǔn),在降低后勤運(yùn)行節(jié)成成本的同時(shí),進(jìn)一步提高后勤勤服務(wù)水平和質(zhì)量。
七,要在廣大職工和師生中加,大大節(jié)能減排、保護(hù)校園環(huán)境、創(chuàng)建節(jié)約型校園的宣傳教、育工作,完善相關(guān)制度,加育強(qiáng)強(qiáng)學(xué)校水、電及辦公用材的管理,厲行節(jié)約,杜絕浪費(fèi)管,扎,實(shí)做好節(jié)能減排工作。
五、工作要求
一,加強(qiáng)領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo),組織落實(shí)。開展節(jié)能減排活動(dòng)是當(dāng)前減
我校的一項(xiàng)重要工作,也是一項(xiàng)長(zhǎng)期的重系系統(tǒng)工程。學(xué)校高度重視,并把節(jié)能減排工作納入到學(xué)并校工作的議事日程,要做校好宣傳和引導(dǎo)工作,真正做到宣讓每一位師生員工都參與到讓這這一活動(dòng)中來,務(wù)求抓實(shí)抓好,抓出實(shí)效。
二,分解任務(wù),明確責(zé)任。各部門解要結(jié)合自身工作實(shí)要際,科學(xué)管理,周密安排,制定可行管的實(shí)施細(xì)則和制度辦法,層層分解工作任務(wù),落實(shí)責(zé)任層,建立考核評(píng)價(jià)制度。學(xué)校,將將加大經(jīng)費(fèi)投入,在人力、物物力及經(jīng)費(fèi)等方面給予支持,以保,證節(jié)能減排工作的順利完成。
三,檢查指導(dǎo),規(guī)范管理。為保證各項(xiàng)節(jié),能減排工作能任務(wù)的落實(shí),各部部門必須加大監(jiān)督、檢查力度,規(guī)范管理,在工作中指導(dǎo)廣大師生和教職工認(rèn)真開導(dǎo)展節(jié)能減排活動(dòng)。
四,各部門要結(jié)合節(jié)能減排活動(dòng)各的開展,及時(shí)宣傳節(jié)的
能減排工作好的經(jīng)驗(yàn)和做法,提高工廣大師生員工的節(jié)能、環(huán)保意識(shí)。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題意要及時(shí)解決,對(duì)遇到的重點(diǎn)要難難點(diǎn)問題要制定措施逐個(gè)解決。
五,要重視相關(guān)資料的收集整理工作,加強(qiáng)資料料料的積累,并及時(shí)將本部門開開展節(jié)能減排活動(dòng)的相關(guān)信息息和涌現(xiàn)出的好人好事報(bào)工作作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
第五篇：學(xué)校節(jié)能減排金點(diǎn)子
學(xué)校節(jié)能減排金點(diǎn)子(方案)
為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，根據(jù)《教育部關(guān)于開展節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)的通知》（教發(fā)
[2007]19號(hào)）和《云南省教育系統(tǒng)開展節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)實(shí)施方案》，結(jié)合我?！肮?jié)約型校園”的創(chuàng)建工作制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持發(fā)展與節(jié)約、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)糧、節(jié)材為主要內(nèi)容，運(yùn)用宣傳教育。組織管理和技能改造等多種手段，采取各種有效措施，在全校大力開展節(jié)能減排行動(dòng)，推進(jìn)“節(jié)約型校園”的建設(shè)。麗江擁有世界文化遺產(chǎn)—麗江古城、世界自然遺產(chǎn)—三江并流、世界記憶遺產(chǎn)—東巴古籍是世界著名的旅游區(qū)，認(rèn)真深入開展好節(jié)能減排工作，對(duì)保護(hù)自然環(huán)境，樹立麗江形象有著十分重要的意義。
二、工作目標(biāo)
學(xué)校在保持教育規(guī)模適當(dāng)發(fā)展，保證教育質(zhì)量持續(xù)提高的基礎(chǔ)上，通過開展節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)，認(rèn)真開展節(jié)能減排及環(huán)境保護(hù)教育實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)全校師生的環(huán)保意識(shí)，力爭(zhēng)學(xué)校用于能耗的行政事業(yè)費(fèi)用每年下降2%，十一五期間完成下降10%的目標(biāo)。
三、工作要求
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作職責(zé)
為確?！肮?jié)能減排學(xué)校行動(dòng)”的貫徹落實(shí)，抓出實(shí)效，學(xué)校成立“節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組。
主要負(fù)責(zé)組織、檢查、落實(shí)我校節(jié)能減排。各成員明確工作職責(zé)，層層落實(shí)，以“綠色、和諧”為主題，通過宣傳發(fā)動(dòng)，制定措施、實(shí)施推進(jìn)、檢查改進(jìn)、鞏固發(fā)展等階段，積極開展節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)工作。
2、開展宣傳教育，增強(qiáng)全員節(jié)約意識(shí)
（1）每學(xué)期初一個(gè)月內(nèi)，安排一次國旗下“節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)”主題講話。
（2）每學(xué)期安排一次“節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)”主題班會(huì)。
（3）每學(xué)期利用全國節(jié)能宣傳周、全國城市節(jié)水宣傳周及世界環(huán)境日、地球日、水日、土地日等時(shí)機(jī)各出一期“節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)”主題板報(bào)。
（4）每位教師在授課過程中，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行節(jié)能減排的教育，使節(jié)能減排的觀念深入人心。
（5）向全校師生發(fā)出節(jié)能環(huán)保倡議
每學(xué)期開學(xué)團(tuán)委、學(xué)生會(huì)要向全校師生發(fā)起倡議：節(jié)能減排、從我做起。倡議全校師生在不降低現(xiàn)有生活水平的前提下，選擇科學(xué)合理、節(jié)約能源的綠色生活方式。從日常生活的衣、食、住、行、用等六方面入手，從生活點(diǎn)滴做起，轉(zhuǎn)變不合理的消費(fèi)模式，崇尚節(jié)約、科學(xué)文明的生活方式，形成節(jié)約資源、減少污染、保護(hù)環(huán)境的社會(huì)風(fēng)氣。
（6）營造節(jié)能減排校園文化
利用廣播、板報(bào)、小報(bào)、標(biāo)語等多種方式，在廣大師生中開展節(jié)能、環(huán)保宣傳活動(dòng)，營造良好氛圍。在學(xué)校教育教學(xué)中充實(shí)豐富節(jié)能、環(huán)保教育內(nèi)容，將節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧、節(jié)材等教育內(nèi)容，以綜合實(shí)踐的形式，納入學(xué)校課堂教學(xué)，真正落實(shí)節(jié)能環(huán)保進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂。學(xué)校組織節(jié)能環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，讓學(xué)生樹立節(jié)能減排的意識(shí)。
（7）、全面采取節(jié)能減排措施。根據(jù)我們學(xué)校實(shí)際情況，我們學(xué)校開展了“節(jié)約每一滴水、每一度電、每一粒糧食、每一張紙”的活動(dòng)，節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境。促使學(xué)生養(yǎng)成人走水停、人離燈滅、字紙入簍入桶并回收利用的好習(xí)慣。
3、建筑節(jié)能
學(xué)校進(jìn)行的每項(xiàng)基建工程，都按對(duì)建筑標(biāo)準(zhǔn)、建筑工藝、建筑材料、設(shè)備提出明確的環(huán)
保要求，使學(xué)校的每一項(xiàng)基建工程都符合國家的節(jié)能、環(huán)保要求。
4、設(shè)備節(jié)能
學(xué)校新購置的設(shè)備、零部件、耗材均符合國家環(huán)保節(jié)能要求，2008年1日起使用含節(jié)能審批的采購申請(qǐng)表。有計(jì)劃地淘汰和改造部分嚴(yán)重被破損、老化和超期使用的設(shè)備，努力降低能耗。
5、節(jié)能產(chǎn)品推廣使用
在學(xué)生宿舍、食堂等耗能集中的地方，推廣使用太陽能、地?zé)?、熱泵等?jié)能設(shè)備。路燈照明盡量使用節(jié)能燈具，射燈只在重大節(jié)日開啟使用。
6、辦公室節(jié)能
各辦公室使用電暖器、電爐，要向?qū)W校申報(bào)，學(xué)校審核同意后才能使用。下班時(shí)關(guān)閉電腦，上課關(guān)閉電腦或顯示器。每半年進(jìn)行一次辦公室節(jié)能減排效果評(píng)比。所有年級(jí)辦公室按人均用電多少排序，排前5名的辦公室寫出說明和整改措施，最后5名給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。其他辦公室也按人均用電多少排序，前三名寫出說明及整改措施，后五名辦公室由學(xué)校給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。
7、教室及走廊節(jié)能
教室是節(jié)能的重要場(chǎng)所，班主任要采取措施，把教室用電量降下來。做到人走燈滅，人少燈少。晴朗天氣白天不開燈，特別是走廊旁沒有辦公室的教室要關(guān)燈，走廊沒人走動(dòng)時(shí)要關(guān)燈。學(xué)生不得在教室利用公共電源給私自帶電的各類電器充電、用電。每半年進(jìn)行一次教室節(jié)能減排效果評(píng)比，按教室用電總量多少排序，前8名教室的班主任寫出說明和整改措施，后8名的教室由學(xué)校對(duì)班主任給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，并授予“節(jié)能減排先進(jìn)班集體”榮譽(yù)稱號(hào)。
8、宿舍節(jié)能
嚴(yán)禁學(xué)生在宿舍內(nèi)私接使用電源，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)由保衛(wèi)科沒收電器，并要求學(xué)生寫出說明及檢討，屢犯的，由學(xué)校取消住校資格。每人每月限用水2噸，每間每月限用電20度。學(xué)校每月初公布上月度節(jié)水節(jié)電先進(jìn)宿舍，公開批評(píng)警告浪費(fèi)嚴(yán)重的學(xué)生宿舍，并責(zé)令整改。學(xué)生宿舍水電節(jié)約情況納入班主任及內(nèi)管人員考核內(nèi)容，具體內(nèi)容由保衛(wèi)處另定。
9、公廁節(jié)能
公廁是耗水較多的地方，也是節(jié)能的重要區(qū)域。出現(xiàn)漏水時(shí)，總務(wù)處要立即派人予以維修或更換，接到報(bào)告，要立即出工。保安人員在中午和晚上關(guān)教學(xué)樓大門時(shí)，要關(guān)閉各層廁所水源，嚴(yán)防夜深水長(zhǎng)流。巡視校園時(shí)要注意水路，發(fā)現(xiàn)漏水及時(shí)采取措施并報(bào)告。
10、食堂節(jié)能
要經(jīng)常對(duì)工作人員進(jìn)行節(jié)約用電的教育，同時(shí)要逐步改善耗能較大的設(shè)備，或已經(jīng)老化的設(shè)備。學(xué)校在設(shè)備更換上給予財(cái)力支持，食堂要出臺(tái)專項(xiàng)的節(jié)能減排辦法。
11、機(jī)房、圖書館、音樂教室、美術(shù)教室等節(jié)能
學(xué)生電腦機(jī)房、圖書館、音樂教室、美術(shù)教室等要及時(shí)關(guān)燈。
12、建立節(jié)能減排專項(xiàng)檔案資料
有關(guān)節(jié)能減排文件、學(xué)校有關(guān)節(jié)能減排措施、督查檢查評(píng)比等資料由學(xué)校總務(wù)處收集整理，專項(xiàng)管理。
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