第一篇：2013年一年級新生入學考察流程

濟南世紀英華實驗學校

2013級一年級新生入學考察流程

一、考察時間安排

考察時間為：5月11日上午8:30—11:30，下午2：30—5:00。

三、考察流程

1.在學校門衛(wèi)處填寫報名登記表。

2.填寫好報名登記表，排號等侯面試。

3.面試時家長在一樓接待室等侯。

4.測試完畢，回家等待錄取結果。

四、特別說明

1.5月11日當天只進行測試，不收費。

2.5月13日學校將通知符合錄取條件的家長，沒有接到錄取通知的家長請及時為孩子選擇其它學校，以免耽誤孩子的入學。

3.5月14日至16日三天，家長到校領取錄取通知書，并憑錄取通知書到財務室交費（半年或一年）。

4.本年度招收8個班，總計200人，請符合錄取標準的新生及時辦理錄取手續(xù)，過期視為自動放棄。

五、溫馨提示

1.請帶好戶口本原件和復印件，1張一寸的照片。

2.為保證學生安心測試，給孩子創(chuàng)造一個安靜環(huán)境，非工作人員和考生謝絕進入二樓測試區(qū)。

3.請家長在一樓等候學生，如有任何需要，請與學校工作人員聯(lián)系。

濟南世紀英華實驗學校

2013年5月7日

第二篇：一年級新生入學教育基本流程

一年級新生入學教育基本流程

上午：

1、組織新生進入班級，安排座位，教師與學生互相認識。

2、組織新生熟悉校園環(huán)境（樓層設置、食堂、廁所、學生卡等），告訴小朋友遇到困難找老師和高年級的同學,帶領學生參觀食堂時可以 結合整隊、上下樓梯（靠右行）、集會做操（隊形）、上學放學（按車號車次）的訓練。

下午：

3、組織學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》使學生對一天的學習、生活流程有大致的了解（從早上進校門到下午出校門的整個學習、生活基本流程）。

4、進行文明禮貌宣傳教育（儀容儀表<穿著、發(fā)型、指甲等>、文明禮儀（問候老師、問候父母及身邊的人等）。

5、組織升旗儀式訓練（立正，行注目禮等）。

6、課堂基本常規(guī)訓練（課前準備、候課、聽課、回答問題、坐姿、寫字姿勢、下課、課間活動、愛護書本、書寫封面、完成作業(yè)等）。

7、由學校組織一年級新生家長會，提出新一階段學習的總體要求（學校的作息時間、幼兒園與小學階段的區(qū)別，家長在孩子小學階段應關注的問題，家校合作的重要意義等）。

8、各班組織家長會，提出各班具體要求，留下家長的聯(lián)系方式。

一年級新生入學準備

下個學期要接一年級的班了，雖然不做班主任，但是覺得一年級家長與學校之間的配合太重要了。如果家長與學校能齊心協(xié)力，致力于孩子良好習慣的養(yǎng)成，相信教學內(nèi)容的掌握不是大問題。所以越廚代庖，根據(jù)網(wǎng)上其他老師的經(jīng)驗，和我們學校的實際，整理了一份新生入學準備的發(fā)言稿，為下個學期開學的新生家長會做些準備，也讓自己做好心理準備。

一、心理上的準備

1、家長抽出時間帶孩子到小學去看一看，讓孩子熟悉一下學校的校園環(huán)境。如果以后是孩子自己獨立上學，家長可以讓孩子熟悉去學校的路，幫助孩子記住一些比較明顯的標志，再告訴孩子一些交通規(guī)則，切忌在路上邊走邊玩，如玩球、追逐等等。可以讓孩子單獨走幾次，家長暗地里進行觀察，看看孩子是否真的掌握了獨立上學的能力。

2、孩子在幼兒園以游戲活動為主要的學習形式，到了小學，將被正規(guī)的學科課程代替，原來在游戲中學習，在學習中游戲，變成了長達40分鐘的課堂教學和每天必須完成的家庭作業(yè)，家長可以有意識地培養(yǎng)孩子能靜心地坐下來，開始的時間可以是20分鐘，以后再逐漸延長，不可操之過急。同時，可以布置一些小“作業(yè)”，如讓他看看圖畫書、畫些畫等等，做這些事時培養(yǎng)孩子一心一意、不講話、不時常站起來走動、認真做事的習慣。

3、開學前幾天，父母可與孩子坐下來開個“家庭座談會”，認真地與孩子做一次交談。告訴孩子從上學起，就要努力學會自己的事自己做，告訴孩子養(yǎng)成以下的學習習慣：放學回家做完作業(yè)后再玩；按時、獨立思考完成作業(yè)；學會預習明天老師將要教的內(nèi)容；做作業(yè)前先復習老師講課的內(nèi)容；做作業(yè)時仔細讀題目；作業(yè)完成后認真檢查一遍；作業(yè)做錯后及時訂正等。

二、生活上的準備

1、固定孩子擺放物品的位置。給孩子準備一個小柜子，有條件的家長可以準備一個小

書櫥，教會孩子將故事書、課本、練習本等能分類擺放，家長可以在柜子上方貼上一些動物小標示，營造出一個兒童小世界的氛圍，吸引孩子喜愛和珍惜自己的“小天地”。

2、培養(yǎng)孩子自己收拾東西的習慣。教會孩子每天按著課程表自己整理書包、收拾文具，以便能帶齊學習用品。孩子自己整理書包和文具盒，開始會手忙腳亂，丟三落四，家長要有耐心，從旁多加指點，可先給孩子做示范，手把手地教他，再讓他重復著做一做，孩子就不再依賴父母了。

3、開學后，教會孩子能每天按著課程表自己整理書包、收拾文具，以便孩子能帶齊學習用具，免得孩子上學時家長成為經(jīng)常送學習用品的“鐘點工”。

4、教會孩子吃飯時的好習慣。上小學后，很多孩子自己仍然不會吃飯，一頓飯會磨蹭很長時間，吃得地上桌上灑了很多飯，影響孩子的午休時間。在這里老師特別提出，希望家長在假期中慢慢并適當縮短孩子吃飯的時間，培養(yǎng)孩子自己吃飯的良好習慣。千萬不要再給孩子喂飯！這樣會助長孩子許多的壞習慣而難以改正。

5、剛入學的孩子，一般注意力時間較短，穩(wěn)定性也差。所以當孩子看書寫字時，家長要盡量避免在一旁大聲講話或看電視，最好是坐在孩子身邊和他一起看書，既可以起到督促作用，又營造了一種學習的氛圍。久而久之，對孩子注意力的養(yǎng)成便可以起到潛移默化的作用。

6、在家里為孩子布置一個學習的小天地。書桌、椅子的高度要適中，在桌子上擺上課程表、小臺燈、小鬧鐘、地球儀等，為孩子創(chuàng)設一個固定的學習場所和優(yōu)美的學習環(huán)境

7、一年級識字對于語文數(shù)學的學習都很重要，因而希望家長每天抽出30分鐘時間與孩子一起閱讀書籍、報紙拓展孩子的識字量，培養(yǎng)孩子的識字興趣，養(yǎng)成閱讀習慣。

三、物質上的準備

1、與孩子共同準備學習用品。共同準備，一是讓孩子體驗即將作為學生這一快樂的過程，二是從現(xiàn)在開始讓孩子知道學習是自己的事，培養(yǎng)他們自己的事應該自己做的習慣。準備的學習用品是：雙肩書包。書包的選用應輕便、合適，以能裝上書為宜，不要太大、太重。學校課桌抽屜較小，書包太大裝不進去，有的小學生只好放在地上，既不方便也不衛(wèi)生。此外，書包里的兜不宜太多，書本用品放得太散，小學生往往因找不到東西而手忙腳亂。

文具盒，文具盒的功能不要太多，簡單為好，以免分散孩子上課的注意力。文具盒里每天至少有5－6支削好的鉛筆（只刨一頭防止學生被鉛筆扎傷）、尺子、橡皮、刨筆刀。鉛筆以HB為最好（鉛筆上有標志），因為軟硬適中，鉛的顏色不是太黑。而Ｈ的鉛筆寫出字來不清楚，Ｂ的鉛筆鉛芯軟，寫出字來又太黑，一旦寫錯字，擦起來黑乎乎的。不允許用自動鉛筆，因為這種筆鉛芯細，易折斷，而小學生寫字握筆緊，手僵硬，不靈活，稍一使勁鉛就斷了。同時在鉛筆上用不干膠貼上自己孩子的姓名。此習慣對孩子非常重要，請家長高度重視.家長可以采取回收短鉛筆換長鉛筆的方法.因為有時一天課上下來就能撿到許多鉛筆，又無人認領，這樣可以讓孩子們養(yǎng)成節(jié)約的好習慣。

橡皮買繪圖用的較軟的一種，孩子能擦得干凈。一把直尺（一面有波浪線的，用于上課勾畫課文時區(qū)分不同的內(nèi)容）。

削筆刀最好用轉筆刀，不要用小刀，一年級新生用小刀削破手的事情經(jīng)常發(fā)生。家長要教會孩子正確使用轉筆刀，鉛筆應該在前一天晚上削好。這樣上課寫作業(yè)孩子才會時間充足。一般情況下，是不允許孩子課堂上削鉛筆的。

文具的選擇切忌花哨和追求時髦，因為５至７歲的孩子在課堂上注意力集中的時間只有１５分鐘，花花綠綠的文具用品將會分散孩子的注意力，他們會情不自禁地玩弄文具做小動作，影響學習。再說，小孩子特別愛攀比，看到別的同學有了花樣文具便向家長索要，如果家長輕易滿足孩子的這種要求，時間一長，還會養(yǎng)成孩子虛榮等不健康的心理。

2、準備一個小鬧鐘，并教會孩子看鐘。父母要有意識地規(guī)劃好孩子的作息時間，調(diào)整孩子的生活起居習慣及常規(guī)，養(yǎng)成孩子自己準時就寢，準時起床的習慣。家長最好能與孩子共同制作一張作息時間表，并貼在孩子看得到的地方，并要求孩子一定要按照時間表去做。督促孩子養(yǎng)成早睡早起的好習慣。不少孩子早晨起不來床，甚至來不及吃早飯，餓著肚子去上學，結果到了第三節(jié)課，精力不充沛，以致頭暈、肚子疼。有的家長在路上為孩子匆匆買點吃的，讓孩子拿到學校里去吃，在學校里是不允許吃飯的。

3、建議家長為孩子制作一張作業(yè)正確率統(tǒng)計表，將表貼在墻上。做完作業(yè)由孩子自己檢查，全對的，給孩子畫一顆星。家長可以每周或每個月與孩子共同進行小結，并給予適當?shù)莫剟?，可以更好地激發(fā)孩子學習的興趣。

4、本子要準備以下幾種——語文本三種：生字本、拼音本和田字格本；數(shù)學本兩種：小草稿本小算術本。

5、為孩子把書包上皮，并初步認識書名，每本書都寫上名字，以免到學校以后混淆．教育他要愛護書籍．

6、準備一個水壺和一塊手帕。小孩子容易口渴，要專備一個小水壺（裝礦泉水，不要裝牛奶或飲料），在上面貼上標簽，寫上孩子的班級和姓名，因為班里學生多，水壺易拿亂。水壺要實用，不漏水，易打開。另外要準備一塊小手帕或一塊小抹布，用于擦手，和午飯后擦桌椅。

7、因為體育課必須穿運動裝和球鞋，不能穿裙子，而一周有四節(jié)體育課，幾乎每天都有體育課，所以建議家長為孩子準備的衣褲、鞋襪以適宜運動的為主，不穿汗衫、吊帶衣物，不帶首飾，不圖指甲油。勤剪手指甲、勤洗澡、勤洗頭、換衣褲。

8、每天給孩子帶1-2本拼音讀物，如童話、寓言、故事書。

四、家校聯(lián)系方面的幾點建議：

〔１〕每天最好有固定的人來接送，早上7：30把孩子送來，不要遲到，7:40開始早自修，打預備鈴之前到教室，下午一，二年級3：30放學。周五下午2:40放學。

〔２〕家長把孩子送到學?；蚪雍⒆踊丶业臅r候，不要進入學校，你可以在校門外看著孩子進了教室再離開，接孩子的時候，老師會組織好學生，統(tǒng)一帶到校門口再放學。為了您孩子的安全，和學校正常有序的教學工作的開展，希望家長能夠準時接送孩子，希望各位家長朋友能夠予以支持和諒解。您的通情達理相信也會帶出一個同樣優(yōu)秀的孩子。

（３）有事的話請及時與老師聯(lián)絡，為孩子請假，這點請務必做到，您的規(guī)則意識對孩子的影響很大。

(４）限制孩子玩耍的時間，早睡早起，建議晚上8：30睡，早上6：30起床。家長一定要為孩子準備營養(yǎng)的早餐，不要偷懶讓孩子外面隨便買點吃吃，這樣十分不利于孩子的成長，更影響孩子的學習。平時不看電視。

（５）發(fā)現(xiàn)孩子有什么問題請及時與老師溝通，多聯(lián)系。

（６）輔導孩子的家長能夠參加學校的家校通，因為學校老師留的作業(yè)，一些活動的通知會由家校通發(fā)給家長。另外，負責接送孩子的家長最好也能留一個電話，因為有的孩子在放學后老師需要補課，或者有突發(fā)的事情如孩子生病啦，在需要家長來校接孩子的時間有變更時，能夠及時通知到您。希望學校和家庭的信息能夠非常暢通。（表格登記）

（７）要用科學的方法來教育孩子，很多家庭教育的書都提到賞識教育，不光是老師要用這樣的教育，家長也要多鼓勵孩子，做錯了耐心的往正確的方向引導。我們應該學會蹲下身來，與孩子平等對話，傾聽和了解。重視孩子哪怕是一個微笑的進步，讓他有成功的動力。建議家長也多看看有關書籍如《好媽媽勝過好老師》。真正了了解了孩子，才能走進他們的內(nèi)心，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

（8）孩子對你說學校里的事情時，要仔細聽。有的時候孩子講自己的學校生活會對你了解孩子的心理有很大的幫助，所以一定要鼓勵孩子多對你說，并且注意孩子說的話。

（9）了解學校的情況。比如孩子的課程安排，學校管理、紀律，學習的具體要求，孩子的各個科任老師，并主動與班主任、任課老師保持聯(lián)系。

五、具體準備：

（1）分清左右；自身的左右；黑板上、書上的左右；

（2）必須要認識的字：課表上的字、書的名字、家長的名字

（3）必須學會寫學校的名字、自己的名字。

（4）清楚地知道自己的家庭住址；父母的名字；家里的電話和父母的聯(lián)系電話。

（5）每天帶好三帶小方巾、水杯、抹布（洗碗布）。

（6）有一些規(guī)則意識。紀律是個大問題，是保證學習的前提。如：

入校：

1.按要求準時入校，不遲到、不早到，知道有事有病時要請假。

2.會正確地使用禮貌用語，主動與別人打招呼。

3.主動地參加簡單的勞動。（在家里家長要讓孩子承擔一些家務勞動，鍛煉勞動能力，學校要進行值日）

入廁：

1.會自理大小便，懂得將大小便解在池內(nèi)，保持地面整潔。

2.便后馬上離開，不在廁所打鬧或聊天。

盥洗：

1.會按次序盥洗，人多時能夠排隊等待，不推不擠。

2.會將手上的水甩在池內(nèi)，保持衣服、地面的整潔。

3.能夠將手洗凈擦干。

4.懂得洗手后關緊水龍頭，不浪費水。

教學活動：

1.學會準備上課需要的學具和物品。（要學會自己整理書包）。

2.聽到指令能迅速回到自己的座位準備上課。

3.上課時坐、立姿勢正確，不亂動，不和別人說話。

4.上課回答問題或發(fā)言講話時先舉手。

5.清楚地記住并完成教師要求自己做的事情，不懂的會問。

6.在教師要求的時間內(nèi)把事情做完，做到不拖拉，不邊做邊玩。

7.學會認真獨立地做事情，懂得追求良好的結果。

8.喜歡回答問題，提出問題，討論時能夠大膽地說出自己的想法。

9.學會正確使用學具和物品，用過后能收拾整理好，不亂扔。

10．學會正確的握筆與書寫姿勢。

11.懂得愛惜自己的東西，不弄壞、不弄丟。

活動游戲：

1.游戲中學會與別人協(xié)商、合作，共同完成大家的事情，共同分享成果。

2.做事有信心，學會克服困難，堅持把一件事情做完，不半途而廢。

3.學習主動與人談話與交往，對別人的主動交往要做出積極的反應。

4.學會主動邀請別人一起游戲，會請求參與別人的游戲。

5.不亂拿同伴的東西，得到同意后可以借用并在用后歸還。

6.同情關心伙伴，在別人需要時，樂意給予幫助。

7.學習用協(xié)商、講理的方式解決同伴間的糾紛，不使用武力。

8.影響或傷害了別人會主動道歉，學習原諒別人的無意過失。

9.做錯了事能接受批評，并愿意改正。

10.不在室內(nèi)游戲，在室外游戲時不大聲喊叫或追跑，不影響別人，不允許在走廊上追跑，特別是出教室時要慢慢走。

放學：

1.帶好自己的衣物，主動向教師、同伴告別。

2.清楚地記住教師要求自己做的事情，并能向家長重復。

3.不跟陌生人或不熟悉的人走。家長沒來要回學校等待。

以上規(guī)則是要讓學生在入學前了解，并努力學會做好。

科學家研究證明，一個習慣的養(yǎng)成需要21天，常聽到一些家長抱怨自己的孩子總比不上別家的孩子懂事、爭氣，恨鐵不成鋼。南京市名校長拉薩路小學周榮華校長說：“孩子進入小學學習，是人生的第一次轉折，現(xiàn)在的孩子們智力上存在的差異極小，競爭的是良好的生活與學習習慣，而良好的習慣也要有一個養(yǎng)成過程的，需要家長、孩子及學校共同配合，在平時就注意加以培養(yǎng)。好習慣終身受益，壞習慣有害終身?！?/p>

第三篇：一年級新生入學教育

一年級新生入學教育

小學一年級是寶寶人生旅途的一個重要轉折，也是邁向知識殿堂的第一步。為了使您的孩子盡快適應新的學習生活，我們的老師會盡心的引導，作為家長，也請您主動地配合學校，陪伴并幫助我們的孩子順利完成幼兒園到小學的過渡，愉快地開始小學生活。因此，向家長提出以下幾條建議供您參考：

一、心理能力

1、小學每節(jié)課時間為40分鐘，較幼兒園延長，因此，對孩子的注意力要求高。平時家長要注重對孩子集中注意力能力的培養(yǎng)。

2、家長要讓孩子知道，自己長大了，即將成為一名小學生了，生活、學習不能再完全依靠父母和老師，要慢慢地學會生存、生活、學習和勞動。

3、教給孩子有關學校生活的常規(guī)知識，要求孩子愛護和整理書包、課本、畫冊、文具;學會削鉛筆、使用剪刀、鉛筆刀、橡皮和其它工具，并能按老師的要求制作簡單的玩教具等。

二、學習習慣

1、嘗試著讓孩子能靜心地坐下來。孩子在幼兒園以在游戲中學習，現(xiàn)在變成了長達40分鐘的課堂教學和每天必須完成的家庭作業(yè)，家長可以有意識地培養(yǎng)孩子能靜心地坐下來，讓他看看畫書、畫些畫等等，做這些事時培養(yǎng)一心一意不講話，不時常站起來走動，認真做事的習慣。

2、認真傾聽、思考習慣的培養(yǎng) 學會認真傾聽是孩子入學以后能不能專心聽講的重要前提。因此，應該要求孩子認真聽老師講課的內(nèi)容，認真聽老師提的問題，還要認真傾聽小朋友說的話。家長還應要求孩子在家里就能養(yǎng)成認真傾聽的好習慣。比如，當家長向孩子提要求時，孩子就應放下手中的玩具，眼睛看著家長，在講完后最好讓孩子再復述一下，克服邊玩邊聽、漫不經(jīng)心的壞毛病。

3、正確的站、坐、行姿勢的培養(yǎng) 家長要注意孩子看書、寫字時的正確坐姿，若不注意，脊柱容易變形。孩子看書、寫字時，身體要坐直，眼睛距離書本需一尺左右，筆尖與手指距離一寸，胸前距離桌子一拳。決不能躺著看書，不在光線很暗或很強的地方看書，每天看電視的時間不超過一個小時，看書學習一段時間后，要到戶外走走或望望遠方，以保護視力。

4、建議家長為孩子制作一張作業(yè)正確率統(tǒng)計表，將表貼在墻上。做完作業(yè)家長檢查，全對的，給孩子畫一顆星。家長可以每周或每個月與孩子共同進行小結，并給予適當?shù)莫剟睿梢愿玫丶ぐl(fā)孩子學習的興趣。

5、準備一個記事本。記事本是學生專門用來記當天的作業(yè)或第二天要帶的物品，也可以作為草稿本用。

三、生活習慣

1、養(yǎng)成講衛(wèi)生的習慣，孩子上學穿的衣褲、鞋子、襪子等，要干凈整潔。做到勤洗頭、勤洗澡、勤剪指甲。

2、飲食習慣的培養(yǎng)。上小學一般沒有課間加餐，應逐漸養(yǎng)成兒童按時進餐，每餐尤其是早餐要吃飽、吃好的良好飲食習慣，養(yǎng)成上課不喝水、不上廁所的習慣。

3、不帶零食、玩具、錢等與學習無關的物品到學校。

4、做到早睡早起，盡量在晚上八點以前睡覺，保證孩子有10個小時的睡眠時間，早餐一定要吃好，不要馬虎應付。

5、書包里的書本、文具一定由孩子自己收拾。每天整理書包，備好第二天需要用的書本、文具。這一點非常重要。因為若家長代勞，孩子第二天到校后很可能會不知學習用品放在何處，會出現(xiàn)手足無措的情況。

6、請告訴您的孩子上學、放學路上要遵守交通規(guī)則，學會保護自己。告訴孩子在?；顒右m當，休息時間不奔跑不推搡，不做危險游戲，避免傷害事件發(fā)生。

四、物質準備

(一)、備齊必需的學習用品

1、文具用品應當簡單實用，不可過分花哨和追求時髦，避免分散孩子上課的學習注意力。也杜絕了孩子養(yǎng)成攀比、虛榮的心理。

2、從孩子的健康著想，最好挑選面料輕薄、雙肩背的書包，又大又重的書包裝上書后會增加分量。

3、挑選大小適宜的筆袋，不建議適用鐵質文具盒，避免孩子課堂上頻繁的開關文具盒影響安靜的學習氛圍。功能不要太多，簡單為好，以免分散孩子的注意力。

4、鉛筆選用鉛心為HB的木質鉛筆。這種鉛筆硬度適中，顏色適度。不建議使用自動鉛筆，因為這種筆鉛芯細，易折斷，不適宜小學生使用。準備鉛筆的數(shù)量為6枝左右，于前一天晚上在家削好，削筆刀或削筆機不帶到學校。

5、橡皮挑選質地柔軟適用的，不要過度追求顏色和形狀的美觀。

6、課本一定要包書皮，并且在書皮上寫上自己的姓名，班級。

(二)、準備好上學所需的生活用品

1、準備一個水壺或水杯，要實用，易打開。您可以為孩子自備水。

2、準備入廁的衛(wèi)生紙，教育孩子養(yǎng)成下課入廁習慣，有困難要敢于請假。

五、其他事項

為了您孩子的人生安全，也便于學校的管理，請您接送孩子時止步于校門口，請不要無理闖入，尋找您孩子的老師時請先到門衛(wèi)室。也請您遵循學校的作息時間，按時接送您的孩子，并隨時關注學校大門口張貼的通知。

針對家長對孩子的家庭教育提出下面的建議：

1、注意自己的言行舉止。“言傳身教”是中國家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng)，我們知道：在學校，學生是老師的鏡子，教師要為學生師表;在家庭，孩子是父母的鏡子，家長要為孩子師表;設想一下：父母，如果事事認真，他們的孩子肯定事事認真;父母如果事事馬虎，他們的孩子可能事事馬虎。你遲到，他肯定遲到;你撒謊，他肯定撒謊;你愛發(fā)脾氣，他肯定愛發(fā)脾氣;你不認真填反饋表，他肯定不認真寫作業(yè);你今天罵孩子，日后孩子肯定會罵你。今天你主動與孩子握手，明天他肯定會主動與你握手;今天你主動與孩子打招呼，明天他肯定會主動與你打招呼。教育孩子需要言傳身教。請家長也要注意自己的言行舉止。

2、注意教育的細節(jié)。生活是由很多細節(jié)組成。教育孩子要從細節(jié)做起。誰關注細節(jié)，誰就有很大成功的把握，誰關注孩子細節(jié)越多，孩子進步越大。細節(jié)決定教育的成敗。

3、給孩子適當?shù)膲毫?，切記要“循序漸進”。也就是要一步一步的來。我覺得從我們的家長角度來說，家長要定位你的期望,不要對孩子期望過高，應該考慮孩子目前的年齡能夠達到什么水平。作為家長主要的工作應該是給孩子一些鼓勵和提醒。有時侯這些孩子欲言又止，是害怕做錯和說錯，而實際上鼓勵的確能給孩子提供自信，這才是家長和老師們都應該做好的事。

4、重視孩子的習慣。一些家長最擔心的是孩子的成績是否優(yōu)秀，對習慣不夠重視，培養(yǎng)孩子良好的習慣，是適應小學學習生活的“第一步，至關重要”。盡量避免一邊作業(yè)，一邊吃東西或玩耍，久而久之養(yǎng)成孩子思想不能集中的習慣。會在很大程度上影響近期學習和將來的發(fā)展。好習慣，將受益一生，而習慣的培養(yǎng)，則要從小做起。

5、作業(yè)方面請家長積極配合做到：

(1)請不要提早教給學生書上的內(nèi)容，因牽涉到具體學習習慣和方法是不是科學的問題，那樣做可能效果適得其反。現(xiàn)在新教材每一課的內(nèi)容看起來簡單，全是圖畫，蘊涵的知識不夠清晰，我們會讓孩子在書上對每一課的內(nèi)容做一個標注，讓家長有一個準確的了解?？梢宰尯⒆涌纯磿系膱D畫，以免第二天被這些圖畫分散注意力，也可以讓他自己學著描述圖畫中的內(nèi)容，幫助他養(yǎng)成認真觀察的習慣，注意一定要有順序。也可以培養(yǎng)他正確說話的習慣。注意聲音要洪亮、清晰，有條理。我是這樣教孩子說的，“我發(fā)現(xiàn)在某某地方有多少個某某物體?！蔽乙膊贾昧俗鳂I(yè)請孩子回家這樣說給爸爸媽媽聽，希望家長能配合幫助孩子把這個習慣保持下去!

(2)檢查學生是否及時按量完成作業(yè)，昨天作業(yè)的錯誤有無改正，并簽名。

(3)檢查作業(yè)是否認真：字跡端正嗎?格式正確嗎?注意力集中嗎?有沒有經(jīng)?！白笫帜命c心右手拿鉛筆”的情況?另外，作業(yè)錯了地方有沒有擦干凈，教孩子正確使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手來回輕輕擦，避免將本子擦破，而且必須將痕跡擦干凈!所以，家長一定要幫孩子選好用的橡皮擦，請不要太花，會影響孩子的注意力。

(4)不需要教他解題，學生對理解題意有困難的話，家長可以幫助他多讀幾遍，直至讀懂題目要求。

6、對于孩子的物質準備方面給家長下面的建議：

(1)學習用品的準備。剛入學的孩子，由于受年齡特點的影響，注意力較容易分散。因此，家長在給孩子準備筆、尺、書包、橡皮等學習用品時，一定要考慮到可能產(chǎn)生影響孩子學習的不利因素。例如，孩子用活動鉛筆，筆芯非常細容易斷，孩子才開始學習寫字，力量各方面都不能很好控制，筆心很容易折斷，筆心一斷，他就會停下來慢慢按筆芯，所以請家長為孩子準備削好的5支鉛筆，不讓孩子帶刨筆刀到學校，避免不安全隱患。另外，文具盒盡量選擇簡單的，只要能裝上5支鉛筆，一個橡皮就夠了，一個功能繁多的文具盒，對孩子來說，不亞于一樣玩具，很容易分散學生上課的注意力。并訓練孩子自己整理書包的能力，但家長要提醒他，帶上所有的書和文具盒、筆等。另外，請家長給孩子的鉛筆做上記號，當然我相信家長都不在乎那么幾毛錢，但是這樣做的目的是讓孩子學會保管好自己的物品，同時也能避免一些不必要的麻煩。

(2)給孩子包書，用軟的包書皮，不用夾子形式的，上課，孩子會將夾子取下來玩，影響到上課的質量?？蛇x用里面有個夾層的，學生寫完作業(yè)后，將本子夾在書里，既可以保持本子整潔不卷曲，又容易拿取。

(3)為孩子安排一個良好的學習環(huán)境。有適合孩子高矮的，專門用來作業(yè)的桌椅，有的孩子的作業(yè)本拿到學校來，全是油漬，可能是由于孩子邊做作業(yè)邊吃東西造成的，也有可能是由于孩子沒有自己完成作業(yè)的專門書桌，有的在飯桌上完成，有的甚至是趴在地上完成的，一定要給孩子一個做作業(yè)的書桌!選擇合適的燈光照明;不要過于昏暗或刺眼，以保護孩子的視力!不要將孩子安排在與電視機同屋的房間，要給他們一個安靜的學習環(huán)境。據(jù)資料顯示，看電視容易引起學 生的無意注意，花花綠綠的東西很容易吸引學生的注意，讓孩子做作業(yè)時不能一心一意，同時，也不利于他將來在課堂上集中注意力。

(4)為孩子訂購一些課外閱讀書籍，豐富孩子的課外知識。一些孩子易懂的童話書等，要培養(yǎng)孩子愛好書的良好習慣。父母也可天天給孩子講故事，以引導孩子自發(fā)的看書。另外請家長給孩子購買一本訓練口算的書?，F(xiàn)在家長可以訓練孩子安靜地坐一段時間，時間的長度可以從20分鐘慢慢過渡到40分鐘。在這段時間內(nèi)，可以讓他看看書，畫畫，也可以給他講故事等等，讓孩子習慣傾聽，這對將來提高他的學習能力至關重要。

第四篇：一年級新生入學發(fā)言

親愛的一年級小朋友們、敬愛的老師們，尊敬的家長們：

下午好!

在這陽光燦爛的九月，我們xx區(qū)xx小學又迎來了一批聰明活潑、天真可愛的一年級小學生。首先，請允許我代表學校向你們的到來表示最熱烈的歡迎和最誠摯的祝賀!親愛的一年級小朋友們，跨進了校門，你們就跨進了知識的殿堂，祝你們學習進步、天天向上!

咱們xx區(qū)xx小學有最優(yōu)秀的老師、最勤奮的同學和最踏實的學風，相信你們在這里學習一定會取得最優(yōu)異的成績。同時，在緊張的學習之余，我們學校還會經(jīng)常開展一些豐富有益的活動，同學們的課余生活將會是豐富多彩的，你們的綜合素質也一定會迅速得到培養(yǎng)和提高的。相信你們一定會喜歡我們這個大家庭的。

親愛的小朋友們，從跨進我們的校門開始，你們就是一名光榮的小學生了，你們就像出海的小船，揚起了新的征帆，開始了新的航程。

希望你們以后在學校里，講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講紀律，爭取早日戴上鮮艷的紅領巾，成為光榮的少先隊員。每一位都能為我們學校增光添彩，今天你為xx小自豪，明天xx小為你驕傲!最后，衷心地祝愿你們每天都能夠開開心心地學習，體驗知識帶給我們的無窮樂趣，快快樂樂地成長，成為幸福而自豪的xx小學生!

第五篇：一年級新生入學歡迎詞

一年級新生入學歡迎詞

一年級新生入學歡迎詞1

親愛的同學們：

大家好！

新學期伊始，我們帶著希望，又踏上了新的征程。

同學們，也許，你昨天曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味；也許，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗和教訓銘刻于心。

瑯瑯書聲是我們獻給太陽的贊禮，晶瑩露珠是我們迎接日出的眼睛。同學們，請珍惜每一個晴朗的早晨，用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出，讓那燦爛的朝陽點綴我們的壯麗人生！

昔日安靜的校園到處充滿歡聲笑語，也許你們已經(jīng)覺察到身邊又出現(xiàn)了許多小小的陌生的身影，他們就是我們王秀小學又一屆一年級新同學。你們的到來，猶如徐徐清風，讓我校更清新宜人，璀璨多姿。xx小學全體師生期盼著你們的到來，我們用最誠摯的心意衷心的'祝福你們，歡迎你們！親愛的新同學，從今天開始，你們已經(jīng)成為一名正式的一年級的小學生了，要時刻以小學生的標準要求自己，今后，在生活和學習上，不能完全依賴父母，要慢慢學會自理，要經(jīng)常對自己、對父母，對長輩說：我能行！希望你們用信心、細心、耐心取得優(yōu)異成績，力爭開門紅。

最后祝全體同學在新的學期中取得更好的成績。

一年級新生入學歡迎詞2

親愛的一年級小朋友們、敬愛的老師們：

下午好！

在這陽光燦爛的九月，我們金山小學又迎來了一批聰明活潑、天真可愛的一年級小學生。首先，讓我代表學校向你們的到來表示最熱烈的歡迎和最誠摯的祝賀！親愛的一年級小朋友們，歡迎你們到金山小學就讀?？邕M了校門，你們就跨進了知識的殿堂，祝你們學習進步、天天向上！

我們金山小學有最優(yōu)秀的老師、最勤奮的同學和最踏實的學風，相信你們在這里學習一定會取得最優(yōu)異的成績。同時，在緊張的學習之余，我們學校還經(jīng)常開展一些豐富多彩的活動，如一年一度的藝術節(jié)和跳舞、畫畫、唱歌、演講等比賽，同學們的課余生活，是豐富多彩的，你們的綜合素質也一定會迅速得到培養(yǎng)和提高的'。相信你們一定會喜歡金山小學這個大家庭的。

親愛的小朋友們，從今天開始，你們就是一名光榮的小學生了，你們就像出海的小船，揚起了新的征帆，開始了新的航程。

希望你們以后在學校里，講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講紀律，早日戴上鮮艷的紅領巾，成為光榮的少先隊員。每一位都能為我們金山小學增光添彩，今天你為金小自豪，明天金小為你驕傲！最后，衷心地祝愿你們每天都能夠開開心心地學習，體驗知識帶給我們的無窮樂趣，快快樂樂地成長，成為幸福而自豪的金小學生！

一年級新生入學歡迎詞3

尊敬的各位家長、親愛的一年級小朋友們：

大家早上好!首先請讓我代表全校師生向各位家長的到來和一年級的小朋友們來到我校學習表示熱烈的`歡迎!小學一年級新生一入學標志著“學生階段”的真正開始，標志著小朋友的人生進入了一個新的時期，這也是人生的一個新的起點。孩子們進入小學，他們的學習方式、生活習慣都會發(fā)生一些變化。孩子們要適應這種變化，為此，我希望孩子們做到：

1、盡快適應學校生活。按時起床，準時到校，不遲到，不早退。預備鈴響進課堂，做好上課準備，桌面文具擺放應作統(tǒng)一要求，做到整齊、美觀、使用方便，課間要做好下一節(jié)課的一切準備。

2、養(yǎng)成良好的習慣。

⑴學會學習。

一是要做到“兩要兩不”：要遵守課堂紀律，不要隨意下位、說話、吃東西;要積極動腦，爭先發(fā)言，不要思想“開小差”。二是要正確三種姿勢：聽講姿勢要求：頭要正、胸要挺，腰要直、腿要平，看前方、認真聽，做個愛聽講的好學生;

讀書姿勢要求：

兩手拿書立桌上，坐得端正看得清，眼離課本一尺遠，讀得正確又響亮;

寫字姿勢要求：

五指用力各有用，書本身體都要正，一尺一寸一拳頭，正確端正又干凈。

⑵學會玩耍。下課要走出教室，與同學一起玩耍，做有益的文明游戲。

⑶學會生活。學會個人的清潔衛(wèi)生，學會做值日，學會整理書包。