第一篇:中學校園藝術(shù)節(jié)主持詞
中學校園藝術(shù)節(jié)主持詞
甲:尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛的同學們:大家好
我是主持人***,我是主持人***
甲:歷經(jīng)風雨,幾度春秋,闊別已久的校園文化藝術(shù)節(jié)又走進了我們的校園,來到我們的身邊。
乙:校園有了藝術(shù),就有了靈動的精神升華。校園文化藝術(shù)節(jié)是學校校園文化的濃縮,是學校辦學特色的呈現(xiàn),是全體同學們魅力展現(xiàn)的一個平臺。
甲:它昭示著一種朝氣蓬勃、奮發(fā)進取、百折不撓的精神風貌。新世紀的學生應(yīng)以自己擁有全面的素質(zhì)而驕傲,以能充分發(fā)揮自身的各種潛能而自豪。
乙:昨天的收獲,使校園文化底蘊日益深厚;今日的努力,使我們精神靈動升華。此次校園文化將進一步推進我校校園文化向更高層次發(fā)展。
甲:我們相信,本屆校園文化藝術(shù)節(jié),必將營造一種濃郁的氛圍,最有效地激發(fā)我們?nèi)w同學追求美好生活和藝術(shù)真諦的滿腔熱情,為每一個熱愛藝術(shù)的人提供一個觀察美、欣賞美、體驗美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的廣闊天地。
乙:校園需要藝術(shù),藝術(shù)美化校園,讓我們發(fā)揚“團結(jié)、誠信、拼搏、進取”的精神,以百倍的信心迎接挑戰(zhàn),用最佳的表現(xiàn)創(chuàng)造我校校園文化藝術(shù)節(jié)新的輝煌!預(yù)祝本屆校園文化藝術(shù)節(jié)圓滿成功!
甲:出席今天活動的領(lǐng)導有馮校長、張主任、鐘主任、郭主任、邢書記 讓我們用熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導的到來表示歡迎。
乙:請馮校長致詞,宣布校園藝術(shù)節(jié)活動正式啟動。
甲:今天,我們相約在這舞臺,回望激情歲月,用心感受真誠。
乙:今天,我們相約在紅四月,真情謳歌理想,暢想美好未來。
甲:同學們,讓我們一起播撒希望和歡笑,期盼豐收的碩果
乙:同學們,請揮舞激情的雙手,共同來奏響我們絢麗的青春樂章吧!
甲:年輕就是活力的象征,年輕就是夢想的搖籃,年輕是歡快的歌聲,沒有束縛,沒有憂慮,只有夢想,只有希望,我相信年輕沒有極限,我相信歡樂無限,我相信我就是我,我相信我能讓每一個人都歡快起來,你不信?我《我相信》,下面由七年二班王爽、巴玉瑩、朱春雪、張野,八年二王家旺、高雪、劉妍、劉艷秋為大家證實一下。
乙:快樂天天有,今天特快樂,歡迎大家欣賞由八年二班安楠演唱的“天天快樂”
甲:清秀的唐古拉,端莊壁立千仞的威嚴,山谷中動蕩著萬古寂寞的風車神話,讓心靈飄飛,等待那千百年的輪回讓心緒漸遠,耳畔是獵獵的唐古拉風 請欣賞七年二班周鵬飛、張野帶來的《唐古拉》
乙:動畫片《喜羊羊與灰太狼》不但受到孩子們的喜愛,而且還成為了大人們茶余飯后的話題,特別是周彥宏一曲《要嫁就嫁灰太狼》引來不少目光,下面請欣賞六年一班于濤六年二班劉靜的歌表演《要嫁就嫁灰太狼》。
甲:我的夢想閃耀著彩色的光,張開翅膀飛到想去的地方,想唱就唱唱得響亮不怕風雨的阻擋,每一個期待的目光都在見證我成長,下面有請我們八年二班孫燕梓為大家?guī)淼母枨冻庙懥痢?!掌聲歡迎!
乙:金色的童年有著無數(shù)的幻想和秘密,當夜色降臨,繁星在天空中閃爍,那一閃一閃的星星就是我們一個一個的希望。有請六年一班于濤和六年二班毛
寧演唱的《小星星》。
甲:兄弟,是風雪中的一盆火,兄弟,是天邊的一道虹,校園是友誼濃厚、青春飛揚的象牙塔,兄弟姐妹們的情誼在這里觸動著彼此的內(nèi)心,請欣賞七年二班王爽給大家?guī)淼呐暘毘缎值堋?/p>
乙:雨分飛,飛在天空里是我的眼淚,淚滴垂,垂在手心里是你的余味。大家是不是又想起了那段熟悉的旋律?請欣賞八年一班畢靜、崔靜、王美玲、宋佳悅同學為我們帶來的《分飛》。
甲:舞蹈是靈動的語言,舞蹈是青春的飛揚。讓我們盡情跳出童年的火熱,讓我們盡情舞出童年的歡樂!請欣賞七年一班劉犇鑫、汪楠、夏曉涵、劉可心給我們帶來的舞蹈《鬧鬧NOW》
乙:吉祥如意,是千家萬戶的共同期盼,幸福安康,更是我們所有人的共同祝愿,下面,請欣賞七年二班帶來的歌曲《吉祥如意》
甲:前一段電視里熱播的一部電視劇《宮》,我想我們許多人都看過,下面便有請六年一班的于濤、肖玉良、劉長明;六年二班董宇恒、劉靜、王琦給我們帶來那部電視劇的片頭曲《愛的供養(yǎng)》。
乙:同學們是不是都沸騰起來了?但是接下來的這個節(jié)目將會使氣氛更加High。請欣賞小品——超幸福鞋墊表演者八年二班安楠、孫燕梓
甲:誰不渴望會當凌絕頂?shù)臉s耀那么還等什么呢就由六年二班的劉靜帶領(lǐng)我們進入《青藏高原》領(lǐng)略這份豪氣
乙:六年二班毛寧《不分手的戀愛》
甲:我要的飛翔,不是這雙翅膀,自由是個不能代替的遠方。如果下輩子我還記得你,我一定和你在一起。我愿變成童話里,你愛的那個天使。湖面下的繁星,俏麗的水晶。下面請欣賞七年一班孫冰、張麗華給大家?guī)淼摹段乙娘w翔》
乙:“長江長城,黃山黃河,在我心中重千斤,無論何時無論何地,心中一樣親??”相信大家一定聽過這首《我的中國心》吧,這首歌曲承載著多少流落異國他鄉(xiāng)的同胞的愛國情啊,正如歌曲所唱,雖然洋裝穿在身,就算生在異國他鄉(xiāng),也改變不了我的中國心!下面請欣賞八年二班王家旺帶來的歌曲《我的中國心》。
甲:馬背上的民族,因你而遼闊。當年,滿族的祖先曾在這里縱馬奔騰,演繹多少英雄豪情。下面,請欣賞六年二班廖一楠、張然帶來的《套馬桿》。
乙:曾幾何時,“岳母刺字”的故事將“精忠報國”的民族風骨和愛國激情深深地鐫刻在了每個中國人的心底里,生生不息,代代傳承。多少次風起云涌,多少次潮起潮落,中華兒女始終用生命和熱血踐行著這錚錚誓言,可歌可泣,令人動容。接下來請欣賞六年二班邢遠航給大家?guī)淼摹毒覉髧贰?/p>
甲:日出江花紅勝火,春來江水綠如藍;隨著姑娘們那婀娜的舞姿,讓我們一同去奔跑在新一年的賽場上,請欣賞七年一班張麗華、孫冰、枉汪楠、夏曉涵帶來的合唱歌曲《奔跑》。
乙:其實生活中到處都充滿著愛,它就像是用愉悅的歌聲來敲醒春日的生;就像是用優(yōu)雅的旋律來遮擋夏陽 的熱;就像是用激昂的節(jié)奏來留住秋襲的葉;就像是用夢幻的舞臺來驅(qū)趕冬夜的寒。細細的 去聽,愛就在身邊,放眼望去,愛突然驚天動地。潸然淚下,愛就在你我之間。下面請欣賞六年一班陳鋒、肖儉強、于濤、劉長明、趙建偉帶來的《愛是你我》
甲:下面就讓我們一同走入童話世界里,盡情的去享受一把。掌聲有請八
年一班崔靜、王美玲給我們帶來《櫻花草》
乙:我們這里快樂的氣氛就像那永遠不落的太陽,下面請聽六年二班劉海鑫、劉晶雪、高靜、張蓮雪、萬玉翠演唱歌曲《日不落》
甲:青春是清新的小樹芽,青春是小荷尖,青春是早晨的霞,青春是月兒初上樹梢,青春還是一個小小的,小小的:《小酒窩》下面請欣賞六年一班張文秋、焦云鶴演唱《小酒窩》
乙:生命閃動著靈光,歲月燃燒著激情,不管人生有多少風雨和曲折,讓我們?yōu)t灑地走過,請欣賞八年一班劉景潼、王美玲帶來的歌曲《瀟灑走一回》
甲:下面請欣賞八年二班安楠、王家旺為我們帶來的合唱《愛是你我》,大家掌聲歡迎。
乙:也曾想天馬行空馳騁蒼涼疆場,也曾想仗劍天涯追逐舊日夢想,浪跡江湖人未老,是每個男人心底的榮光。行走天涯,你會帶著誰的思念?誰又為你等待一世滄桑?請欣賞歌曲《走天涯》表演者七年二班喬冠宇
甲:歡聲笑語中,我校校園文化藝術(shù)節(jié)伴隨著精彩的文藝匯演已經(jīng)徐徐落下了帷幕。
乙:在過去為期半個月的時間里,學校進行了繪畫、書法等一系列比賽。甲:同學們用靈動的畫筆寫意人生;用青春的視角鐫刻永恒;用激昂的聲音、飽滿的熱情歌唱祖國;用動情的音樂短劇感恩老師----全體同學的熱情參與,使本界藝術(shù)節(jié)精彩紛呈,表明我們舉辦了一屆成功的盛會。
乙:請***公布文藝節(jié)目匯演及藝術(shù)作品成績。
頒獎(請獲得優(yōu)秀的班級上臺領(lǐng)獎6個班級)
甲:請獲獎班級和個人走上主席臺,請馮校長及其他領(lǐng)導為你們頒獎。
乙:老師們,同學們,雖然藝術(shù)節(jié)即將結(jié)束了,然而,許多精彩的表演還歷歷在目,許多動人的歌聲依然余音繞梁,許多亮麗的畫面還在不斷浮現(xiàn)。
甲:藝術(shù)節(jié)是有限的時間段,但藝術(shù)節(jié)所體現(xiàn)的積極進取、奮發(fā)向上的精神卻是無限的,我們有理由相信:本屆藝術(shù)節(jié)必將成為我校藝術(shù)文化建設(shè)中的濃厚一筆!
合:最后,祝賀本屆校園文化藝術(shù)節(jié)取得圓滿成功。
第二篇:中學校園藝術(shù)節(jié)主持詞
中學校園藝術(shù)節(jié)主持詞
甲:尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛的同學們:大家好 我是主持人***,我是主持人*** 甲:歷經(jīng)風雨,幾度春秋,闊別已久的校園文化藝術(shù)節(jié)又走進了我們的校園,來到我們的身邊。
乙:校園有了藝術(shù),就有了靈動的精神升華。校園文化藝術(shù)節(jié)是學校校園文化的濃縮,是學校辦學特色的呈現(xiàn),是全體同學們魅力展現(xiàn)的一個平臺。
甲:它昭示著一種朝氣蓬勃、奮發(fā)進取、百折不撓的精神風貌。新世紀的學生應(yīng)以自己擁有全面的素質(zhì)而驕傲,以能充分發(fā)揮自身的各種潛能而自豪。
乙:昨天的收獲,使校園文化底蘊日益深厚;今日的努力,使我們精神靈動升華。此次校園文化將進一步推進我校校園文化向更高層次發(fā)展。
甲:我們相信,本屆校園文化藝術(shù)節(jié),必將營造一種濃郁的氛圍,最有效地激發(fā)我們?nèi)w同學追求美好生活和藝術(shù)真諦的滿腔熱情,為每一個熱愛藝術(shù)的人提供一個觀察美、欣賞美、體驗美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的廣闊天地。
乙:校園需要藝術(shù),藝術(shù)美化校園,讓我們發(fā)揚“團結(jié)、誠信、拼搏、進取”的精神,以百倍的信心迎接挑戰(zhàn),用最佳的表現(xiàn)創(chuàng)造我校校園文化藝術(shù)節(jié)新的輝煌!預(yù)祝本屆校園文化藝術(shù)節(jié)圓滿成功!
甲:出席今天活動的領(lǐng)導有馮校長、張主任、鐘主任、郭主任、邢書記 讓我們用熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導的到來表示歡迎。乙:請馮校長致詞,宣布校園藝術(shù)節(jié)活動正式啟動。
甲:今天,我們相約在這舞臺,回望激情歲月,用心感受真誠。乙:今天,我們相約在紅四月,真情謳歌理想,暢想美好未來。甲:同學們,讓我們一起播撒希望和歡笑,期盼豐收的碩果
乙:同學們,請揮舞激情的雙手,共同來奏響我們絢麗的青春樂章吧!甲:年輕就是活力的象征,年輕就是夢想的搖籃,年輕是歡快的歌聲,沒有束縛,沒有憂慮,只有夢想,只有希望,我相信年輕沒有極限,我相信歡樂無限,我相信我就是我,我相信我能讓每一個人都歡快起來,你不信?我《我相信》,下面由七年二班王爽、巴玉瑩、朱春雪、張野,八年二王家旺、高雪、劉妍、劉艷秋為大家證實一下。
頒獎(請獲得優(yōu)秀的班級上臺領(lǐng)獎6個班級)
甲:請獲獎班級和個人走上主席臺,請馮校長及其他領(lǐng)導為你們頒獎。乙:老師們,同學們,雖然藝術(shù)節(jié)即將結(jié)束了,然而,許多精彩的表演還歷歷在目,許多動人的歌聲依然余音繞梁,許多亮麗的畫面還在不斷浮現(xiàn)。
甲:藝術(shù)節(jié)是有限的時間段,但藝術(shù)節(jié)所體現(xiàn)的積極進取、奮發(fā)向上的精神卻是無限的,我們有理由相信:本屆藝術(shù)節(jié)必將成為我校藝術(shù)文化建設(shè)中的濃厚一筆!
合:最后,祝賀本屆校園文化藝術(shù)節(jié)取得圓滿成功。
第三篇:中心中學校園藝術(shù)節(jié)閉幕詞
各位領(lǐng)導、老師、各位同學:
在這初夏陽光明媚的日子里,我校文體藝術(shù)節(jié)文藝演出,伴隨著精彩的節(jié)目演出已落下帷幕。在此,請允許我代表學校向組織和參與本屆藝術(shù)節(jié)的各位老師和同學們表示衷心的感謝。
舉辦文體藝術(shù)節(jié)活動,不僅是對同學們文化藝術(shù)水平的一次大檢閱,也是我校素質(zhì)教育開展情況的一次大檢閱,它為展現(xiàn)我校學生的青春風采和精神風貌提供了廣闊的舞臺。辦好校園文體藝術(shù)節(jié),有利于發(fā)掘?qū)W生的潛力,發(fā)揮個性特長;有利于培養(yǎng)興趣,陶冶情操,提高審美情趣;有利于豐富校園文化生活,加強校園精神文明建設(shè),營造良好的學習氛圍;有利于推動素質(zhì)教育的實施,從而加速我校創(chuàng)業(yè)的進程。
回首整個藝術(shù)節(jié),活動是精彩的、是喜人的,通過這些活動,啟迪了同學們的才智和靈性,發(fā)展同學們的才藝和特長。同學們在活動中高舉生命智慧的大旗,有思想的翱翔,有感情的抒發(fā),有青春的旋律,有技能的展示,有科學的探索,有毅力的體現(xiàn),有詩意的飛揚…… 豐富多彩,形式多樣的藝術(shù)節(jié)充分體現(xiàn)了我校的文化素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng),展示了我校莘莘學子朝氣蓬勃的精神風貌。一張一弛,文武之道。藝術(shù)節(jié)既給我們提供了一個放松大腦,放飛心情的空間,也為我們提供了一個施展才華,張揚個性的舞臺,同時也讓我們受到了一次極好的藝術(shù)教育和美的熏陶。在活動中,我們既培養(yǎng)了興趣,陶冶了情操,又開闊了視野,鍛煉了能力,培養(yǎng)了團隊精神,增強了集體榮譽感。所有這些,為我們成為新世紀合格的中學生奠定了堅實的基礎(chǔ)。
老師們,同學們,本屆藝術(shù)節(jié)又將成為歷史的一頁。然而,許多精彩的片段仍然歷歷在目;許多動人的音樂依舊余音繞梁。是的,藝術(shù)節(jié)雖然是一個有限的時間段,但藝術(shù)的空間卻是無限的。當藝術(shù)節(jié)的第一個音符在校園的上空飄起來時,藝術(shù)已不容拒絕地走進了我們每一個人的生活,走進了我們的每一寸空間。讓我們每一雙手都學會創(chuàng)造吧!讓我們每一顆心都流淌歌聲!
愿藝術(shù)之花香滿校園!
謝謝大家!
第四篇:中學校園藝術(shù)節(jié)活動策劃方案
中學校園藝術(shù)節(jié)活動策劃方案
校園藝術(shù)節(jié)作為校園文化建設(shè)的重要組成部分,對建設(shè)和諧校園,培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)起著至關(guān)重要的作用,尤其是在培養(yǎng)學生認識美、發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力上具有不可替代的地位,能有效培養(yǎng)健康情趣,完善健全人格。我校組織舉行“文化裝扮校園,藝術(shù)點綴青春”藝術(shù)節(jié)活動。
為進一步濃厚校園藝術(shù)氣息,努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍;為師生提供展示才華的舞臺,促進審美能力和水平的提高,豐富學生的文化生活,發(fā)揮個性特長,啟迪智慧,激發(fā)創(chuàng)造和創(chuàng)新能力,從而推進素質(zhì)教育的實施,推動校園精神文明建設(shè)。
文化裝扮校園,藝術(shù)點綴青春。
美好生活,健康成長。
恰同學少年,風華正茂。
文明、健康、和諧、創(chuàng)新
舞動青春節(jié)拍,唱響青春風采。
發(fā)揚藝術(shù)之光,傳承書畫風采。
打造藝術(shù)舞臺,創(chuàng)造藝術(shù)人生。
親親藝術(shù)顯顯身手展展風采。
用藝術(shù)裝點我們的生活,凈化我們的心靈。
20XX年4月18日
第五篇:大寨中學校園藝術(shù)節(jié)活動方案
大寨中學校園藝術(shù)節(jié)活動方案
(2013—2014下)
大寨中學
大寨中學校園藝術(shù)節(jié)活動方案
一、指導思想
通過舉行藝術(shù)節(jié)活動,展示學校藝術(shù)教育的成果,推動我校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展,建設(shè)良好的文化藝術(shù)教育氛圍,讓學生在濃厚的藝術(shù)氛圍里開啟多種感知通道,打開情感的閘門,激發(fā)學生對藝術(shù)的興趣與愛好,培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng),促進綜合技能的發(fā)展。
二、活動口號
宗旨:我參與 我體驗 我實踐 我快樂
主題:繁榮校園文化展青春風采,深化內(nèi)涵發(fā)展創(chuàng)和諧校園。
三、組織領(lǐng)導
組 長:李香田
副組長:劉佳
組 員:張海濤 邊海雷 單麗敏 蘇丹 曹學英 周靜各班班主任
四、藝術(shù)節(jié)活動時間
2014年3月——5月
五、活動內(nèi)容安排
(一)啟動
序幕:“藝術(shù)讓生活更美好”藝術(shù)節(jié)動員儀式
時間:3月10日 周一升旗期間張海濤負責
(二)實施階段
1、學雷鋒活動、中小學安全教育日手抄報比賽
負責人:張海濤蘇丹班主任
參加對象:全體學生
比賽時間:3月3日 —— 3月31日
比賽要求:
①主題鮮明,版面布局、色彩搭配合理,字跡清晰,有創(chuàng)新。(用16開圖畫紙)
②活動以班為單位,鼓勵學生人人參與,班內(nèi)初選5份上交張海濤老師處(學雷鋒3月7日前上交,中小學安全教育日3月31日前交)。
2、師生書、畫比賽:
負責人:邊海雷 蘇丹班主任
參加對象:全體學生
比賽時間:4月1日-----4月20
比賽要求:
繪畫:每班2名學生,作品為四開圖畫紙,時間2小時,形式水粉畫、素描。
軟筆書法:每班3名,寫于宣紙,尺寸為4尺或3尺對開,內(nèi)容為健康向上的,正楷書寫。
詩詞、警句、格言,不要標點,要求落款。
硬筆書法:每班5名,寫于田字格書法紙上,(學校準備)內(nèi)容為健康向上的詩詞、警句、格言,不要標點,要求落款,睜開書寫。
評比辦法:
評出一二三等獎若干名。
作品上交時間:4月15日
3、“我型我秀”——校園歌手大賽
負責人:張海濤 單麗敏 曹學英 周靜
參加對象:全體學生
比賽時間:5月9日
比賽要求:
①有愛好音樂的孩子自愿報名到班主任老師處,然后以班級為單位上交名單到海濤老師處。
②報名后自己準備好一首歌曲,有伴奏帶,不帶原唱,或找老師
伴奏。
評出校園十大歌手并表獎。
尾聲:藝術(shù)節(jié)閉幕式暨表彰大會
(三)、獎勵辦法
每項活動都進行評比,閉幕式展示優(yōu)秀作品及頒獎
六、活動要求
1、高度重視、認真落實。本屆藝術(shù)節(jié)是我校本學期的重要活動,各班要高度重視,認真落實學校的安排。動員和組織全體同學積極參加,使更多同學通過參與活動受到教育和熏陶。學生參與面作為評比的重要條件。
2、突出主題,多出精品?!翱鞓返貐⑴c,體驗參與的快樂”為本屆藝術(shù)節(jié)的主題,各班在藝術(shù)節(jié)活動中,圍繞學生成長、成材開展活動,在活動的組織中要精益求精,多出精品。
3、組織有序、注重實效。要作到組織活動有保證、落實活動有保證、參與活動有保證。在開展活動時要注意調(diào)動學生的積極性、創(chuàng)造性,增強活動的實效性,擴大學生的參與面,讓學生真正在活動中施其所長,發(fā)展個性。
大寨中學