第一篇：藝術(shù)教師培訓(xùn)計(jì)劃

藝術(shù)教師培訓(xùn)計(jì)劃

為全面貫徹國(guó)家的教育方針，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，根據(jù)《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，制定藝術(shù)教師培訓(xùn)計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、黨的十六大精神為指導(dǎo)，繼續(xù)深入貫徹《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，堅(jiān)持面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)，貫徹面向全體、分類(lèi)指導(dǎo)、因地制宜、講求實(shí)效的方針，遵循普及與提高、學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合的原則，為繁榮校園文化，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)全面加特長(zhǎng)的學(xué)生，提高學(xué)生的審美情趣，使我校藝術(shù)教育活動(dòng)再上新臺(tái)階，特制定學(xué)校藝術(shù)教師培訓(xùn)計(jì)劃。

二、工作目標(biāo)：

以“弘德、頌美、求真、育人”為宗旨，以提高素質(zhì)、強(qiáng)化審美、培養(yǎng)特長(zhǎng)、發(fā)展個(gè)性為目標(biāo)，堅(jiān)持以深化改革為動(dòng)力，以課程改革為突破口，以提高質(zhì)量為出發(fā)點(diǎn)，進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，完善制度，真抓實(shí)干，注重提高效率，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，努力提高藝術(shù)教育工作水平。

三、具體安排：

（一）提高認(rèn)識(shí)，把藝術(shù)教育作為常規(guī)教育來(lái)抓。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才是藝術(shù)教育的根本任務(wù)和目標(biāo)，要把藝術(shù)教育作為核心內(nèi)容和手段，培養(yǎng)學(xué)生健康、高尚的人格。

（二）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，從組織上保障藝術(shù)教育的實(shí)施。

加強(qiáng)對(duì)藝術(shù)教育的領(lǐng)導(dǎo)，形成由校長(zhǎng)、大隊(duì)輔導(dǎo)員、任課教師組成的藝

術(shù)教育隊(duì)伍，定期召開(kāi)藝術(shù)教育會(huì)議，提出具體要求，檢查工作落實(shí)情況。

（三）提高藝術(shù)課的教學(xué)效率，普及藝術(shù)的基礎(chǔ)教育。

藝術(shù)課是融合了多種藝術(shù)門(mén)類(lèi)為一體的具有鮮明的人文性、綜合性、創(chuàng)造性和愉悅性的綜合學(xué)科。藝術(shù)課教學(xué)強(qiáng)調(diào)在輕松、愉悅的氣氛中，在師生間的平等對(duì)話(huà)、交流和共同參與藝術(shù)活動(dòng)中感悟藝術(shù)教育的真諦。藝術(shù)課教學(xué)不是純粹地在教藝術(shù)，而是通過(guò)教師與學(xué)生在藝術(shù)氛圍中的互動(dòng)中來(lái)領(lǐng)悟藝術(shù)，提升自身的藝術(shù)修養(yǎng)。新課程的實(shí)施是一個(gè)不斷積累反思和推廣經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程，在基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)中，每一位教師必須將課程改革的思想、理念和有關(guān)決策轉(zhuǎn)化為自己的教育行為，自覺(jué)運(yùn)用素質(zhì)教育的理論和實(shí)踐指導(dǎo)自己的教學(xué)，使課改實(shí)驗(yàn)的過(guò)程充滿(mǎn)科學(xué)性和藝術(shù)性，促進(jìn)學(xué)生健康活潑的發(fā)展。

我校按課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)全了音樂(lè)、美術(shù)課程，并開(kāi)設(shè)了藝術(shù)活動(dòng)小組、藝術(shù)長(zhǎng)廊，使學(xué)生有更多機(jī)會(huì)參與到其中。

美術(shù)小組：科目有色彩畫(huà)、兒童畫(huà)、素描等。

音樂(lè)小組：科目有舞蹈、音樂(lè)基礎(chǔ)理論課。

（四）加強(qiáng)對(duì)藝術(shù)教育的管理，使之常規(guī)化、規(guī)范化。

分管藝術(shù)的各科教師，要針對(duì)自己的工作實(shí)際及學(xué)校工作的具體安排，制定相應(yīng)的工作計(jì)劃、工作目標(biāo)、落實(shí)措施。

馬伸橋鎮(zhèn)中心小學(xué)

第二篇：藝術(shù)教師培訓(xùn)計(jì)劃

藝術(shù)教師培訓(xùn)計(jì)劃

為切實(shí)做好學(xué)校的藝術(shù)工作，為我校的素質(zhì)教育的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使我校的藝術(shù)教師能盡快適應(yīng)新課程的教學(xué)需要，培養(yǎng)一批藝術(shù)學(xué)科教師精英，特制定本計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，按照高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)培養(yǎng)我們的教師，努力造就一批能夠肩負(fù)重任，推進(jìn)藝術(shù)教育課程改革的優(yōu)秀教師，為博才中學(xué)全面實(shí)施素質(zhì)教育提供師資保證。

二、培訓(xùn)對(duì)象

全校音樂(lè)、美術(shù)教師

三、培養(yǎng)目標(biāo)

走近新課改，我們發(fā)現(xiàn)，要學(xué)習(xí)的東西還很多，要轉(zhuǎn)變觀念的任務(wù)還很重，課堂教學(xué)的改革力度還要加大，教學(xué)研究還要更加深入。通過(guò)培訓(xùn)，使教師具有現(xiàn)代教育思想觀念和學(xué)科教育理論水平，了解本學(xué)科的發(fā)展趨勢(shì)，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，具有創(chuàng)新創(chuàng)造能力。

四、培訓(xùn)形式

理論學(xué)習(xí)、課題研究、教研活動(dòng)、外出學(xué)習(xí)、聽(tīng)課、撰寫(xiě)論文

五、培訓(xùn)內(nèi)容

《音樂(lè)、美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《新世紀(jì)教師職業(yè)道德修養(yǎng)》 專(zhuān)業(yè)課程：

音樂(lè)：音樂(lè)教學(xué)法、音樂(lè)基礎(chǔ)理論、新教材分析

美術(shù)：美術(shù)教學(xué)法、美術(shù)教學(xué)改革的思考與實(shí)踐、新教材分析沈陽(yáng)市博才中學(xué)

第三篇：藝術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃結(jié)構(gòu)

鄭州唯藝藝術(shù)教育培訓(xùn)中心辦學(xué)計(jì)劃案

辦學(xué)目標(biāo)：

對(duì)于高三學(xué)生中文化課成績(jī)不足以上本科或理想本科的學(xué)生，通過(guò)藝術(shù)培訓(xùn)（包括播音，編導(dǎo)，表演，空乘模特等），通過(guò)參加省藝術(shù)類(lèi)統(tǒng)考和全國(guó)各地的藝術(shù)類(lèi)院校?？?，以以極低的分?jǐn)?shù)（河南省藝術(shù)本科線(xiàn)統(tǒng)稱(chēng)為二本線(xiàn)的百分之六十）考上一所名牌大學(xué)，走進(jìn)藝術(shù)的殿堂，實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想。招生方向：

高中學(xué)生（一二三年級(jí)皆可），以文化課成績(jī)中下的學(xué)生為主要發(fā)展目標(biāo)。招生范圍：

以鄭州為中心，向周?chē)貐^(qū)輻射，瞄準(zhǔn)郊區(qū)及周邊縣城的高中，盡最大努力在統(tǒng)考前招收學(xué)生。

辦學(xué)地點(diǎn)：

先招收學(xué)生，再租用教室上試聽(tīng)課，收取第一批學(xué)費(fèi)之后再租用長(zhǎng)期地點(diǎn)授課。

學(xué)費(fèi)安排：

根據(jù)鄭州藝術(shù)培訓(xùn)的普遍價(jià)位，在考察市場(chǎng)之后確定各個(gè)專(zhuān)業(yè)的費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)，暫定如下：長(zhǎng)期班

課程安排：

1、編導(dǎo)課程設(shè)置

A：影視基礎(chǔ)常識(shí)與專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)講解（中外電影史以及視聽(tīng)語(yǔ)言）B：文藝常識(shí)（全面準(zhǔn)確詳實(shí)權(quán)威）

（文學(xué)常識(shí)針對(duì)河南統(tǒng)考。）

C：即興評(píng)述（2008年——2009年50例熱門(mén)話(huà)題全方位解析）

D：20部經(jīng)典影視藝術(shù)賞析（6部藝術(shù)短片+8部專(zhuān)題紀(jì)錄片+6部經(jīng)典電影文本解讀）

（近年來(lái)河南統(tǒng)考影片分析總體趨勢(shì)——以藝術(shù)短片與專(zhuān)題紀(jì)錄片為考察重點(diǎn)。經(jīng)典電影文本解讀針對(duì)單招重點(diǎn)大學(xué)）

E：編講故事與編劇技巧（命題故事寫(xiě)作、命題散文寫(xiě)作、小品寫(xiě)作）F：欄目策劃與欄目解析以及文藝晚會(huì)策劃（針對(duì)單招重點(diǎn)大學(xué)）

G：廣告創(chuàng)意講解與技巧寫(xiě)作（大流量經(jīng)典廣告案例觀摩與練習(xí)）（針對(duì)單招重點(diǎn)大學(xué)）

H：自我介紹與面試技巧（綜合素質(zhì)培養(yǎng)與自我價(jià)值提升、心理素質(zhì)培訓(xùn)與形象儀表課）

I：擇校指導(dǎo)與志愿填報(bào)（藝術(shù)院校相關(guān)專(zhuān)業(yè)介紹與報(bào)考應(yīng)試技巧）(針對(duì)單招重點(diǎn)大學(xué)，根據(jù)個(gè)人條件精確指導(dǎo)）

2、播音主持課程設(shè)置：

A：普通話(huà)語(yǔ)音訓(xùn)練及播音發(fā)聲學(xué)基礎(chǔ)

B：新聞播音

C：主題辯論與即興評(píng)述

D：回答考官問(wèn)題

E：文學(xué)作品朗誦

F：即興口語(yǔ)表達(dá)

G：心理素質(zhì)培訓(xùn)及應(yīng)試技巧

H：上鏡指導(dǎo)及形象儀表課

培訓(xùn)形式：

一、省統(tǒng)考前沖刺班：

主要針對(duì)高三的專(zhuān)業(yè)學(xué)生，為高考前兩個(gè)月開(kāi)設(shè)，每期培訓(xùn)15天，每天至少不低于8課時(shí)的正規(guī)培訓(xùn)（白天講課，晚上各種文體的寫(xiě)作實(shí)踐），統(tǒng)考前期另有3天時(shí)間串講，屆時(shí)邀請(qǐng)河南藝術(shù)統(tǒng)考主考官、面試評(píng)委親臨指導(dǎo)。約150課時(shí)。

鄭重承諾：凡參加考前沖刺班學(xué)習(xí)的同學(xué)，培訓(xùn)中心將提供一條龍跟蹤服務(wù)，直到學(xué)生考上大學(xué)截止。如若省統(tǒng)考加試不過(guò)，應(yīng)收學(xué)費(fèi)全額退還。

二、暑假?gòu)?qiáng)化班：

主要針對(duì)即將高三的專(zhuān)業(yè)學(xué)生，每期20天，每天至少不低于6課時(shí)的培訓(xùn)，統(tǒng)考前期另有3天時(shí)間串講，屆時(shí)邀請(qǐng)河南藝術(shù)統(tǒng)考主考官、面試評(píng)委親臨指導(dǎo)。約138課時(shí)。

鄭重承諾：凡參加強(qiáng)化班學(xué)習(xí)的同學(xué)，培訓(xùn)中心將提供一條龍跟蹤服務(wù)，直到學(xué)生考上大學(xué)截止。如若一期學(xué)習(xí)不好，可免費(fèi)下期學(xué)習(xí)。

三、平時(shí)長(zhǎng)期班：

針對(duì)高中所有專(zhuān)業(yè)學(xué)生，每周上課6課時(shí)，共12周將課程學(xué)完，共計(jì)72課時(shí)。具體時(shí)間由雙方商榷而定（建議周末或晚上）。

鄭重承諾：凡參加平時(shí)長(zhǎng)期班學(xué)習(xí)的同學(xué)，培訓(xùn)中心將提供一條龍跟蹤服務(wù)，直到學(xué)生考上大學(xué)截止。如若一期學(xué)習(xí)不好，可免費(fèi)下期學(xué)習(xí)。

第四篇：藝術(shù)教師培訓(xùn)心得體會(huì)

藝術(shù)教師培訓(xùn)心得體會(huì)

2015年6月26日至28日，我有幸參加連南藝術(shù)教育實(shí)驗(yàn)縣藝術(shù)類(lèi)教師培訓(xùn)活動(dòng)。此次培訓(xùn)安排了形式多樣、內(nèi)容豐富的培訓(xùn)內(nèi)容，整個(gè)培訓(xùn)下來(lái)，感覺(jué)與以往的培訓(xùn)有很大不同，更讓人茅塞頓開(kāi)，受益匪淺。既開(kāi)闊了視野，又提高了專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，總的體會(huì)有以下幾點(diǎn)：

一、舞蹈理論實(shí)用性、針對(duì)性強(qiáng)，教育教學(xué)方式新穎，激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情。

舞蹈是一門(mén)綜合藝術(shù)。要成功編排出一個(gè)成功的節(jié)目，不僅需要在舞蹈的創(chuàng)編、音樂(lè)的選擇、道具的運(yùn)用、燈光的協(xié)調(diào)、舞美的設(shè)計(jì)等等諸多方面仔細(xì)琢磨，更需要在人員的組織、服裝的設(shè)計(jì)、訓(xùn)練的方法等方面下大力氣。原本對(duì)于舞蹈的創(chuàng)編方法和編排要領(lǐng)并不熟知的我，通過(guò)王曉兵老師和譚堃老師毫不保留、熱情洋溢的講解，使我走出了困惑和誤區(qū)，令我大開(kāi)眼界，耳目一新。

尤其讓我覺(jué)得收獲良多的是王曉兵老師的課。王老師細(xì)心講解了少兒舞蹈的基本手型、手位、體態(tài)、律動(dòng)組合等內(nèi)容。培訓(xùn)期間，大量的舞蹈練習(xí)雖然讓我們有些疲憊，但王老師的精彩講述和美妙的舞姿依然把我深深的吸引住了。我們既是聆聽(tīng)的教師，也是參與活動(dòng)的學(xué)生。看著王老師的舞蹈，我的心為之陶醉。我非常羨慕他的專(zhuān)業(yè)技能，他的動(dòng)作是那么優(yōu)美、規(guī)范。他的課使我真正懂得了舞蹈訓(xùn)練要講究科學(xué)，舞蹈的創(chuàng)編中也有那么多技法和訣竅的，讓我學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)，使我在今后的工作中更增添了一份信心和熱情。

二、舞蹈技能訓(xùn)練，陶冶了情操，以舞激情，樂(lè)在其中。

在這次舞蹈培訓(xùn)中，讓我對(duì)少兒舞蹈有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)舞蹈，多琢磨、多練習(xí)、多體會(huì)是找到感覺(jué)的關(guān)鍵。我在學(xué)習(xí)中，看到教師們的優(yōu)美動(dòng)作，聽(tīng)著入耳的樂(lè)聲，我的心為之陶醉。應(yīng)該說(shuō)，舞蹈作為一種藝術(shù)，它為我們提供了豐富的想象空間，而這次舞蹈技能訓(xùn)練更是為我們提供了一個(gè)感受美、追求美的一個(gè)廣闊的天地。在舞蹈學(xué)習(xí)中，我感受到了它的美更激發(fā)了我熱愛(ài)舞蹈的熱情，同時(shí)，我 1 更有了一種把這種美的體驗(yàn)傳播給學(xué)生們的愿望。舞蹈培訓(xùn)陶冶了我們的情操，真是美在其中，樂(lè)在其中。

三、音樂(lè)教學(xué)與聲樂(lè)指揮貼合實(shí)際，教學(xué)形式多樣。

在兩次學(xué)習(xí)的活動(dòng)中，大家上課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真記好筆記，踴躍參與活動(dòng)。課間相互學(xué)習(xí)，虛心向老師請(qǐng)教。楊璐老師與尹新春老師通過(guò)風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言及親身示范教會(huì)了我們?cè)S多很專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，楊老師通過(guò)一系列的提問(wèn)以及游戲講解了音樂(lè)課堂中聲勢(shì)、手勢(shì)及體態(tài)律動(dòng)的重要性，尹老師則讓我感受到了多聲部合唱的感染力以及指揮手勢(shì)的多樣化和魅力，切實(shí)提高我們的能力水平。

這次培訓(xùn)對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常及時(shí)，平時(shí)忙于教學(xué)，很少有機(jī)會(huì)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)音樂(lè)、舞蹈方面的知識(shí)。本次培訓(xùn)，我深感自己的不足，覺(jué)得要學(xué)得東西太多。通過(guò)培訓(xùn)，我從中不僅學(xué)到了一些舞蹈，而且學(xué)到了舞蹈基訓(xùn)的許多技法和訣竅。我會(huì)將學(xué)到的新知識(shí)盡快地內(nèi)化為自己的東西，運(yùn)用于教學(xué)過(guò)程中去，更要加強(qiáng)平時(shí)的學(xué)習(xí)、充電。培訓(xùn)的這些日子里，我們是在充實(shí)而愉快中度過(guò)，是在授課老師的精心教育教學(xué)中走過(guò)。我很榮幸能夠成為培訓(xùn)班的一員，學(xué)習(xí)結(jié)束后，我一定將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐中去，在今后的工作中我將會(huì)以那些專(zhuān)業(yè)教師為榜樣，多向她們學(xué)習(xí)，使自己的水平向?qū)I(yè)水平邁進(jìn)，為進(jìn)一步提高學(xué)生的音樂(lè)素質(zhì)而努力奮進(jìn)！

二〇一五年六月二十九日

第五篇：教師培訓(xùn)計(jì)劃

蓓蕾幼兒園2014年下學(xué)期教研培訓(xùn)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

為了加快幼兒園素質(zhì)教育進(jìn)程，提高全體教師，特別是青年教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力水平，我園把教師培養(yǎng)的工作當(dāng)作一項(xiàng)重要戰(zhàn)略任務(wù)來(lái)抓，努力使教師了解前沿理論動(dòng)態(tài)，拓展新的教育基礎(chǔ)理論，擴(kuò)大人文與科學(xué)領(lǐng)域知識(shí)面，學(xué)習(xí)并掌握最新的幼兒教育研究成果，研究幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)的規(guī)律，增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技能。形成園本化的課程特色和自身教育教學(xué)專(zhuān)長(zhǎng)。

二、培養(yǎng)目標(biāo)和任務(wù)：

結(jié)合《幼兒園指導(dǎo)綱要》，從實(shí)施素質(zhì)教育的目標(biāo)出發(fā)，更新教育觀念，加強(qiáng)對(duì)教育新理論，新知識(shí)的學(xué)習(xí)，通過(guò)多種途徑使教師迅速成長(zhǎng)成熟起來(lái)。通過(guò)一年的培訓(xùn)，力爭(zhēng)使每位青年教師在政治思想、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)育人的實(shí)際工作能力方面達(dá)到合格水平。在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)一批有較高的理論與實(shí)踐能力的園級(jí)骨干教師隊(duì)伍。

三、培養(yǎng)對(duì)象：

幼兒園全體教師，重點(diǎn)指教齡6年以下的青年教師。我園具有一支充滿(mǎn)生機(jī)，樂(lè)于進(jìn)取，奮發(fā)向上，大有希望的隊(duì)伍，我們對(duì)青年教師的培訓(xùn)，堅(jiān)持政治上高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求；業(yè)務(wù)上壓擔(dān)子、放手使用；生活上熱情關(guān)懷，為她們成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的條件，促使她們上一個(gè)臺(tái)階。

四、具體工作措施：

（一）加強(qiáng)全體教師的思想建設(shè)，把師德修養(yǎng)放在首位。

組織全體教師學(xué)習(xí)《規(guī)程》、《綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園管理規(guī)范》、《幼兒教師行為規(guī)范》等教育、德育綱領(lǐng)性文件，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)等，用正確的思想和理念激勵(lì)教師樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、培養(yǎng)教書(shū)育人，為人師表，敬業(yè)愛(ài)幼，安心于自己的教育教學(xué)崗位的思想觀念。

（二）通過(guò)以老帶新結(jié)隊(duì)子，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

教師專(zhuān)業(yè)知識(shí)、教學(xué)技能、教學(xué)藝術(shù)等方面的水平和能力是做好教師工作的基礎(chǔ)。提高教育教學(xué)質(zhì)量，首先要提高教師的素質(zhì)，因此，我們把青年教師的業(yè)務(wù)能力作為培訓(xùn)重點(diǎn)。

在培訓(xùn)中，我園仍將以“以老帶新，以?xún)?yōu)帶新，以學(xué)促新”等方式，牽動(dòng)整體教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”試點(diǎn)工作，簽定“師徒結(jié)對(duì)”協(xié)議，用互幫互助，共同成長(zhǎng)的方式發(fā)展教師隊(duì)伍。我們將通過(guò)骨干教師對(duì)青年教師的跟蹤培訓(xùn)，即指導(dǎo)備課——聽(tīng)課——評(píng)課——總結(jié)等環(huán)節(jié)，推進(jìn)青年教師的業(yè)務(wù)水平。

（三）加強(qiáng)教科研培訓(xùn)，提高青年教師的教科研能力。

成立幼兒園課程研究小組，青年教師積極參與教育科研，引導(dǎo)教師結(jié)合自身的教育教學(xué)工作實(shí)際開(kāi)展教育科研活動(dòng)，展開(kāi)教育教學(xué)的研究，學(xué)期結(jié)束圍繞這一方面撰寫(xiě)論文和教學(xué)心得。

（四）狠抓教學(xué)常規(guī)，在備課與上課、聽(tīng)課與評(píng)課等方面著重指導(dǎo)。

（五）做好其他人員的崗位培訓(xùn)工作。

后勤組做好保健醫(yī)生、保育員、廚房工作人員的在崗培訓(xùn)工作，緊緊圍繞教育教學(xué)中心工作，將提高服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)態(tài)度，服務(wù)水平作為重點(diǎn)，力爭(zhēng)使人員素質(zhì)得到提升。

教師培訓(xùn)活動(dòng)安排（2014年上半年下學(xué)期）

月份工作安排

2月《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《蓓蕾幼兒園一日活動(dòng)細(xì)則》

3月《 幼兒園教師應(yīng)注意的100個(gè)細(xì)節(jié)》 《如何做好家長(zhǎng)工作》

4月《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》解析《幼兒園教師的情緒管理》

5月《幼兒教師從身體到心理的保健常識(shí)》 《幼兒園教師禮儀規(guī)范》

6月《幼兒園教師區(qū)域創(chuàng)設(shè)培訓(xùn)》