第一篇：雙語升旗發(fā)言稿

Why do we use the bilingual flag？

為什么我們要用雙語升國旗？

This is the first time we use bilingual to national flag rising ceremony這是我們第一次用雙語來進(jìn)行升國旗儀式

As you know English is the world's main international language in the world, is the most widely used language

正如我們所知，英語是當(dāng)今世界上主要的國際通用語言之一，也是世界上最廣泛使用的語言

The English-speaking people of nearly 400 million, almost every one in ten people speak English.The UK, USA, Canada, Australia, New Zealand and other countries who speak English.About 20 of the world countries speaking English as the official language or second language

世界上以英語為母語的人近4億，差不多每十個人中就有一個人講英語。英國、美國、加拿大、澳大利亞、新西蘭等國家的人都講英語。世界上約有20個國家把英語作為官方語言或第二語言使用

In order to adapt to the future development, Social needs and the school's Philosophy

為了適應(yīng)未來的發(fā)展、社會需求及學(xué)校的辦學(xué)理念

the school promotes English into the little drops of life!

學(xué)校提倡將英語融入生活的點點滴滴

We should learn how to greet people in English and can use English to express our needs

我們要學(xué)會用英語打招呼及能夠用英語來表達(dá)我們的需要

Because we live in China, there is no good language environment for English training, so we should create a good language environment for training to learn in order to practise

由于我們生活在中國，沒有很好的語言環(huán)境來進(jìn)行英語訓(xùn)練，所以我們要為自己創(chuàng)造一個號的語言訓(xùn)練環(huán)境能夠?qū)W以致用

Therefore, from now on we started using bilingual flag.Let English go into our school

因此，我們從現(xiàn)在開始使用雙語升國旗，讓英語走進(jìn)校我們的校園，and Let more students go in to English world.Let's talk in English now.讓更多的同學(xué)走到英語的世界中來。讓我們一起說英語吧。

第二篇：四年級升旗發(fā)言稿

· 有人說，金子是最純最美的，但比金子更美的是人的心靈，四年級升旗發(fā)言稿。在家里，我用心關(guān)注親人的冷暖，孝敬父母，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，如打掃衛(wèi)生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂融融。對待鄰里，文明禮貌，與人為善，深得大家地喜愛。在學(xué)校，我用愛心去幫助有困難的同學(xué)，助人為樂，真誠奉獻(xiàn)。有時同學(xué)上課忘了帶學(xué)習(xí)用具，我便豪爽地拿出自己心愛的文具借給他們；有時同學(xué)有不會的問題，我總是熱情而耐心地幫其講解；有時看到老師拿著一大摞東西在樓道里走，我總是主動上前分擔(dān)一些……最近的值周生選拔工作，老師讓我參與其中。在值周過程中，我親自感受到了我們學(xué)校每位同學(xué)的文明與熱情。每當(dāng)我站在學(xué)校門口檢查時，總能聽到同學(xué)們洪亮地向值周老師們、保安叔叔們問好，還有許多同學(xué)主動向我們值周生問好。我想：我們學(xué)校的同學(xué)們在文明禮貌方面都做得這么出色，我更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、文明、衛(wèi)生等幾個方面做得更好，這樣才能勝任值周生的這份工作，才能不愧于“文明之星”這一榮譽。

有人說過：“人，一定要有目標(biāo)，沒有目標(biāo)就會失去前進(jìn)的方向，只有有了目標(biāo)，并向著目標(biāo)不斷地努力，才會取得一個又一個的進(jìn)步!”我們學(xué)校的校園之星一共有6種，即學(xué)習(xí)之星、文明之星、勞動之星、科技之星、健美之星、藝術(shù)之星，發(fā)言稿《四年級升旗發(fā)言稿》。這也就是告訴我們作為一名合格的小學(xué)生要全面發(fā)展，今后我會朝著這個爭奪6個校園之星繼續(xù)努力努，不斷地在學(xué)習(xí)中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中磨練意志！謝謝大家！

· 我認(rèn)為和同學(xué)一起升國旗是祖國的光榮，也是我們的光榮。所以我從四年級就想當(dāng)升旗手，但因為沒能積極告訴老師，所以落選了。今年，我上了五年級，我更想當(dāng)這個升旗手。我認(rèn)為做一個合格的升旗手要愛護(hù)國旗，這一點我很自信：因為我平時很愛護(hù)我的東西，不會讓它們沾上一點臟東西；還要比同學(xué)來得早，爭取每一名同學(xué)到校時都能看到飄揚的五星經(jīng)旗，這一點我也不擔(dān)憂：因為我的家離學(xué)校遠(yuǎn)，所以我每天六點鐘起床，到七點的時候我就收拾好書包可以走了，在路上也緊趕慢趕的，生怕遲到了，到校了也才七點十多分。我覺得這個崗位我很合適。

· 如果我競選成功了，我會讓同學(xué)們到校的時候每天都能看見在旗臺上那面令人自豪的五星紅旗，開啟美好的一天。當(dāng)每一個星期一，我會自豪的邁著有規(guī)律的步伐，讓人們一看就覺得我們很威風(fēng)，這時就會想到我們自己的班級，就會在人們心里留下好的記憶。讓同學(xué)們一想到五年級二班就知道他們班的升旗手很好，很合格?？傊視芾砗藐P(guān)于國旗的每一件事，盡我所能的愛護(hù)它。

同學(xué)們，把手中寶貴的一票投給我吧！我不會讓你們失望的，我會按照我在這里說的這樣做：要愛護(hù)國旗，要比平常的同學(xué)早來，讓同學(xué)們看到國旗。我是不會懈怠的，為我加油吧！

第三篇：四年級升旗發(fā)言稿

有人說，金子是最純最美的，但比金子更美的是人的心靈。在家里，我用心關(guān)注親人的冷暖，孝敬父母，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，如打掃衛(wèi)生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂融融。對待鄰里，文明禮貌，與人為善，深得大家地喜愛。在學(xué)校，我用愛心去幫助有困難的同學(xué)，助人為樂，真誠奉獻(xiàn)。有時同學(xué)上課忘了帶學(xué)習(xí)用具，我便豪爽地拿出自己心愛的文具借給他們；有時同學(xué)有不會的問題，我總是熱情而耐心地幫其講解；有時看到老師拿著一大摞東西在樓道里走，我總是主動上前分擔(dān)一些……最近的值周生選拔工作，老師讓我參與其中。在值周過程中，我親自感受到了我們學(xué)校每位同學(xué)的文明與熱情。每當(dāng)我站在學(xué)校門口檢查時，總能聽到同學(xué)們洪亮地向值周老師們、保安叔叔們問好，還有許多同學(xué)主動向我們值周生問好。我想：我們學(xué)校的同學(xué)們在文明禮貌方面都做得這么出色，我更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、文明、衛(wèi)生等幾個方面做得更好，這樣才能勝任值周生的這份工作，才能不愧于“文明之星”這一榮譽。

有人說過：“人，一定要有目標(biāo)，沒有目標(biāo)就會失去前進(jìn)的方向，只有有了目標(biāo)，并向著目標(biāo)不斷地努力，才會取得一個又一個的進(jìn)步!”我們學(xué)校的校園之星一共有6種，即學(xué)習(xí)之星、文明之星、勞動之星、科技之星、健美之星、藝術(shù)之星。這也就是告訴我們作為一名合格的小學(xué)生要全面發(fā)展，今后我會朝著這個爭奪6個校園之星繼續(xù)努力努，不斷地在學(xué)習(xí)中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中磨練意志！謝謝大家！

我認(rèn)為和同學(xué)一起升國旗是祖國的光榮，也是我們的光榮。所以我從四年級就想當(dāng)升旗手，但因為沒能積極告訴老師，所以落選了。今年，我上了五年級，我更想當(dāng)這個升旗手。我認(rèn)為做一個合格的升旗手要愛護(hù)國旗，這一點我很自信：因為我平時很愛護(hù)我的東西，不會讓它們沾上一點臟東西；還要比同學(xué)來得早，爭取每一名同學(xué)到校時都能看到飄揚的五星經(jīng)旗，這一點我也不擔(dān)憂：因為我的家離學(xué)校遠(yuǎn)，所以我每天六點鐘起床，到七點的時候我就收拾好書包可以走了，在路上也緊趕慢趕的，生怕遲到了，到校了也才七點十多分。我覺得這個崗位我很合適。

如果我競選成功了，我會讓同學(xué)們到校的時候每天都能看見在旗臺上那面令人自豪的五星紅旗，開啟美好的一天。當(dāng)每一個星期一，我會自豪的邁著有規(guī)律的步伐，讓人們一看就覺得我們很威風(fēng)，這時就會想到我們自己的班級，就會在人們心里留下好的記憶。讓同學(xué)們一想到五年級二班就知道他們班的升旗手很好，很合格。總之，我會管理好關(guān)于國旗的每一件事，盡我所能的愛護(hù)它。

同學(xué)們，把手中寶貴的一票投給我吧！我不會讓你們失望的，我會按照我在這里說的這樣做：要愛護(hù)國旗，要比平常的同學(xué)早來，讓同學(xué)們看到國旗。我是不會懈怠的，為我加油吧！

第四篇：幼兒園升旗發(fā)言稿

我們都是最棒的親愛的老師，小朋友們：

大家早上好！

剛才我們舉行了升國旗儀式，小朋友都很嚴(yán)肅認(rèn)真地站立在原地，一眼不眨地注視著國旗，隨著國歌聲，看著國旗冉冉升起，你們做得真棒。我們平時會在很多時候看到升國旗，運動員取得名次后，每次重大節(jié)日時，每周一小朋友做操前，而且每次升旗都會伴著國歌。告訴你們，國歌和國旗就是我們祖國的象征，小朋友要愛護(hù)國旗并尊敬它們，從小熱愛我們的祖國，熱愛我們的學(xué)校，熱愛老師和小伙伴，在家做關(guān)心親人、熱愛勞動的“小幫手”；在社會做文明禮貌、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”；在幼兒園做團(tuán)結(jié)友愛、善于合作的“小伙伴”；在社區(qū)和公共場所做愛護(hù)公物、愛護(hù)環(huán)境的“小衛(wèi)士”；在獨自活動時做心理健康、勇于創(chuàng)新的“小主人”。記住了嗎？

今天我們小一班的小寶貝還想送小朋友們八件禮物呢！

第一個禮物的名字叫“快樂”。是希望每個小朋友都是“快樂”的小天使，每天高高興興地上幼兒園，快快樂樂地和老師、小伙伴們學(xué)本領(lǐng)、做游戲，不哭也不鬧有勇氣，開開心心地回家，每天都能做個快樂寶貝。

第二個禮物的名字叫“健康”。是希望每個小朋友都是“健康”寶寶。要想成為健康寶寶，就不能挑食，什么東西都愛吃，才會有營養(yǎng)，長得就能和爸爸一樣強壯。還要經(jīng)常參加戶外的游戲活動，鍛煉身體，才不容易生病。希望大家都健健康康的成長。

第三個禮物的名字叫“禮貌”，希望每個小朋友都做有禮貌的好孩子，見著老師和小朋友會問好，離開爸爸媽媽、爺爺奶奶會說“再見”，還會講“謝謝、對不起”這些神奇的話，團(tuán)結(jié)友愛朋友多。

第四個禮物的名字叫“能干”，是希望每個小朋友都有一雙會自己走路的小腳，會自己做事情的小手，所以，小朋友要“自己的事情自己做”，自己睡覺疊被子、自己穿衣穿襪子、自己吃飯擦桌子，讓爸爸媽媽都夸寶寶們是最能干的好孩子。第五個禮物的名字叫“聰明”，有一個故事叫《木偶奇遇記》，故事里的皮諾曹不堅持上學(xué)讀書，就不能變成一個真正的孩子，我們的小朋友也要愛讀書愛學(xué)習(xí)長本領(lǐng)，才能變成一個真正聰明能干的人。

第六個禮物的名字叫“小心”，是希望每個小朋友都在幼兒園里，都能注意安全。特別是上下樓梯時，扶好欄桿，不推不擠靠右行，玩滑滑梯要排隊，從上往下滑。要學(xué)會保護(hù)自己，遠(yuǎn)離危險。

第七個禮物的名字叫“勇敢”，是希望每個小朋友都能像解放軍叔叔一樣勇敢。要是摔倒了或者不小心碰倒了，就自己站起來，拍拍身子，不要哭，繼續(xù)游戲。遇到了困難，我們要給自己勇氣，挑戰(zhàn)困難，這樣的我們，長大了一定會成為勇敢的勇士。

第八個禮物的名字叫“熱心”，是希望每個小朋友都能像雷鋒叔叔一樣，喜歡幫助別人。在幼兒園里，我們要熱心的幫助老師，幫助需要幫忙的小伙伴，在家里，我們也要主動幫助爸爸媽媽做一些我們可以做的小事情。幫助了別人，我們自己也會得到快樂的。

請小朋友好好收藏快樂、健康、禮貌、能干、聰明、小心、勇敢、熱心這八件禮物，讓我們大家都做最棒的孩子。

第五篇：升旗發(fā)言稿文檔

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天，我在國旗下講話的題目是“只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間”！

有一種關(guān)懷，它常使我們淚流滿面；有一種力量，它能讓我們精神抖擻；這種關(guān)懷，從你我的眼里輕輕釋放；這種力量，在你我的指尖悄悄流動，這就是--------愛心。

愛心，有時可能僅僅是對孩子的一份耐心，對同學(xué)釋放的一種寬容，是一個真誠的微笑，是一次對陌生老人熱心的攙扶…，這都是一些舉手之勞的小事，卻能使他人感到這個社會的溫暖，使周圍的人受到教育和影響，從而促進(jìn)良好社會風(fēng)氣的形成。每天都有一些讓人感動的愛心，呈現(xiàn)在我們面前，每天都有一些在危難疾病中的人們，得到幫助。愛心讓更多的人體會到社會的溫暖，給不幸者點燃了希望的火炬。有這樣一個故事：一位名叫克雷斯的美國年輕人因為夜晚汽車拋錨，被困在風(fēng)雪交加的郊外，正當(dāng)他萬分焦急的時候，有一位騎馬的男子經(jīng)過這里，這位男子見此情景，二話沒說就用自己的馬幫助克雷斯把汽車?yán)搅诵℃?zhèn)上。事后，克雷斯拿出不菲的美鈔對他表示酬謝時，這位男子說：“這不需要回報，但我要你給我一個承諾，當(dāng)別人有困難的時候，你也要盡力幫助他人?！焙髞淼娜兆永?，克雷斯主動幫助很多人，并且每次都轉(zhuǎn)述那句同樣的話給所有被他幫助過的人。若干年后，克雷斯被洪水困在孤島上，一位勇敢的少年冒著被洪水吞噬的危險救了他。當(dāng)克雷斯表示感謝時，少年竟然也說出了同樣的話：“這不需要回報，但我要你給我一個承諾。。?！边@像是愛心

接力，每當(dāng)我們在奉獻(xiàn)愛心的時候，也正是在貫徹著這樣的一份精神。也正是在奉獻(xiàn)中實現(xiàn)生命的價值。

然而，在現(xiàn)實生活中卻出現(xiàn)冷漠和麻木不仁的現(xiàn)象。10月13日，廣東佛山市的兩歲女童悅悅被兩輛車碾壓，路過之人不聞不問，最后，一位撿垃圾的陳阿姨將小悅悅救起。由于傷勢過重，小悅悅?cè)跣〉纳€是離開了這個世界。聽到這兒，我們的心中是否會隱隱作痛？無數(shù)人都因此而震驚，震驚當(dāng)時路人的冷漠，震驚為何當(dāng)時沒有人及時伸出援助之手？

我們每個人，也許無法抗拒災(zāi)難，但是我們可以在災(zāi)難到來之前，將互助儲存，將愛心匯集，用我們手手相握的力量共同面對坎坷和風(fēng)雨?！爸灰巳硕极I(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間”，給予別人以幫助，不求回報，對他人、對社會飽含一份感恩之心，用愛構(gòu)造幸福，用愛傳遞美好！

謝謝大家！