第一篇：大學(xué)校園十大浪費(fèi)用電現(xiàn)象及其分析

在提倡節(jié)約社會(huì)的今天，人們似乎并沒有做出多大“節(jié)約”的事，事實(shí)卻是整個(gè)社會(huì)對(duì)于浪費(fèi)的關(guān)注都顯得那么無(wú)力，大家似乎都習(xí)慣了這樣一個(gè)浪費(fèi)的社會(huì)，不管怎么樣我愿為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)而努力，而做為一名大二學(xué)生我想從校園開始！從進(jìn)入大學(xué)初期我就開始關(guān)注大學(xué)浪費(fèi)現(xiàn)象，隨著了解的加深慢慢地發(fā)現(xiàn)了許許多多的浪費(fèi)用電現(xiàn)象：

我首先了解的是宿舍區(qū)：宿舍走廊的路燈因?yàn)闆]有統(tǒng)一的開關(guān)或者沒有實(shí)行統(tǒng)一管理，所以盡管天已大亮，但走廊上從晚上就開始亮的燈卻是很少關(guān)掉，直到打掃衛(wèi)生的阿姨過(guò)來(lái)，但這樣這些燈平均白白亮了一個(gè)小時(shí)左右，后來(lái)則是想到宿舍走廊上晚上一般可以不開燈，因?yàn)槠渌胤教貏e是宿舍里透出的燈光足以滿足學(xué)生過(guò)往的需要.因?yàn)槠渌枰_的燈，很少有人關(guān)，一直會(huì)亮到第二天天亮，另外宿舍樓的所有路燈如果在后半夜設(shè)置成聲控開關(guān)的話也可以節(jié)約不少電能；

而在教學(xué)樓內(nèi)這種浪費(fèi)更是突出：當(dāng)初一次課不經(jīng)意的一個(gè)抬頭驚奇地發(fā)現(xiàn)頭上竟然還亮著燈，要知道當(dāng)時(shí)已近9：30，后來(lái)更發(fā)現(xiàn)原來(lái)許多教室都存在這種現(xiàn)象，一般都是早讀或者剛上課教室還比較暗的情況下開的燈，但卻一直無(wú)人去關(guān)；還有些情況是好好的教室特別是語(yǔ)音室，機(jī)房以及部分多媒體課室完全用窗簾擋住自然光，然后打開所有的室內(nèi)燈；有些時(shí)候是室內(nèi)稍微有點(diǎn)暗仍是打開所有的燈而不是一半的燈；至于晚上上課，主要問題是管理員提前40分鐘開門也是打開所有的燈，而這時(shí)距第一名同學(xué)來(lái)平均至少還有10分鐘，離一半學(xué)生來(lái)也有25分鐘，上課時(shí)后排沒人也不會(huì)有人將后排的燈關(guān)掉，有些時(shí)候甚至沒有控制后排燈的開關(guān)，另外一種情況就是室內(nèi)燈太多因?yàn)槿_也就造成了浪費(fèi),下課后大部分教室沒關(guān)燈沒關(guān)電腦的。

自修室長(zhǎng)明現(xiàn)象媒體也有過(guò)報(bào)導(dǎo)，不過(guò)那也僅是一個(gè)小方面，幾乎所有的自修室都是全天開燈，遇到鄰近考試就真的是24小時(shí)不間斷地開著，事實(shí)上隨著室內(nèi)光線的加強(qiáng)，應(yīng)該不間斷地關(guān)閉一些燈。而對(duì)于小一點(diǎn)的自修室，浪費(fèi)主要還是開著所有燈卻沒幾個(gè)人甚至沒人，而節(jié)約則是學(xué)生應(yīng)該盡量到人多的自修室去并關(guān)閉無(wú)人自修室的燈，或者盡量坐到一起，關(guān)閉室內(nèi)那些比較遠(yuǎn)的燈。對(duì)于比較大的公共自修室，也應(yīng)該及時(shí)關(guān)閉那些燈，因?yàn)槭覂?nèi)的光線分布往往并不均勻，所以一天（主要是上午）應(yīng)當(dāng)分幾次關(guān)燈，每一次關(guān)閉自然光足夠亮的地方上的燈；

實(shí)驗(yàn)樓總體來(lái)說(shuō)對(duì)光有較高的要求，這是事實(shí)，但在這樣一個(gè)環(huán)境中同時(shí)也就意味著浪費(fèi)地更有深度：首先不是所有的實(shí)驗(yàn)都需要較高的光要求，比如普通的實(shí)驗(yàn)，但因?yàn)榱?xí)慣的問題管理員或?qū)W生經(jīng)常能開多少燈就開多少燈，而且一般要做實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)室往往一開門管理員就打開所有的燈了，同樣的，當(dāng)自然光也能滿足實(shí)驗(yàn)需要時(shí)也很少有人關(guān)燈，由此也養(yǎng)成了實(shí)驗(yàn)室相關(guān)人員包括教師浪費(fèi)的習(xí)慣--實(shí)驗(yàn)樓辦公室的燈從一早開到晚從不停下，而這里對(duì)光的需求其實(shí)與普通的辦公室差不多。

圖書館（書庫(kù)和閱覽室）可能因?yàn)椴晒獠缓玫脑蚓植繒?huì)有些暗，但一年前的情況也是一天開館七小時(shí)，大部分的燈一亮就是七小時(shí)，因?yàn)樽匀还庠購(gòu)?qiáng)也少有人關(guān)燈，更多的情況下也許是沒有去嘗試就得出這樣光線不足的誤解－－只有親身體驗(yàn)才能確定光線是否滿足需要，面對(duì)這種情況其實(shí)也就是要求及時(shí)我們關(guān)閉自然光足夠亮的地方上的燈；

食堂的浪費(fèi)在于大廳內(nèi)的燈總是隨著吃飯時(shí)間的到來(lái)而全部打開，卻不管此時(shí)太陽(yáng)處于哪個(gè)位置，而早上的問題在于直到就餐時(shí)間結(jié)束才一次性全部關(guān)閉，另外食堂外面可能也會(huì)有路燈，但不同于廳內(nèi)的燈，它們只有天黑時(shí)才應(yīng)該使用，但但事實(shí)卻是要開一起開；

就整個(gè)校園的電腦特別是辦公室電腦使用來(lái)看也存在著許多浪費(fèi)，主要還是由于電腦實(shí)際使用時(shí)間與開機(jī)時(shí)間的差距太大，有時(shí)候一天可能相差幾個(gè)小時(shí)，那解決方案就是使用電腦節(jié)能模式－－閑置時(shí)關(guān)閉監(jiān)視器和待機(jī)，但很少有人用，另外一款名叫“省省看”的軟件也具有相同功能，而且其特點(diǎn)還有降低CPU頻率，計(jì)算節(jié)能電量，并將之轉(zhuǎn)換成節(jié)約的水量，樹木以及CO2減排量，具估計(jì)對(duì)于一般的辦公室電腦可節(jié)能30%－45%！

校內(nèi)內(nèi)的路燈系統(tǒng)往往也存在浪費(fèi)現(xiàn)象，比如天亮?xí)r分路燈不能及時(shí)關(guān)閉，有些地方甚至沒有統(tǒng)一設(shè)置開關(guān)或者不能及時(shí)根據(jù)季節(jié)變化相應(yīng)地調(diào)整開關(guān)時(shí)間；

對(duì)于一些過(guò)道也有其節(jié)約之處，比如教學(xué)樓下面的過(guò)道的路燈往往也都是成對(duì)出現(xiàn)，對(duì)于這種情況關(guān)掉其中一盞也是可以的，因?yàn)檫@樣也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不會(huì)使那里有昏暗感；

景觀燈是許多高校都具備的，節(jié)約也就意味著不要每天都開，選擇一周的哪幾天開放或者只有在特定日期再開，另外也應(yīng)注意不要整夜地開；

而這一切究其原因主要有：

從學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門到能源管理部門，以及校園內(nèi)的師生員工節(jié)能意識(shí)還不夠強(qiáng)，甚至有許多人的都會(huì)問“節(jié)約？有那個(gè)必要嗎？”“那么多人浪費(fèi)，為什么要我節(jié)約”“節(jié)約不關(guān)我的事，反正是公家出錢”“節(jié)約能節(jié)約多少”等問題，這些似乎是我們中國(guó)人的專利；

還有就是習(xí)慣的問題，大家往往是習(xí)慣了這些而沒有在意，根本就沒有想到過(guò)“浪費(fèi)”這個(gè)詞，又如何節(jié)約－－根本就不知從何處下手；

參與過(guò)節(jié)約環(huán)保的宣傳活動(dòng)但對(duì)于節(jié)約卻并沒有什么經(jīng)驗(yàn)，而這一切其實(shí)就是因?yàn)榱?xí)慣了那些浪費(fèi)的緣故，就像校園內(nèi)的浪費(fèi)無(wú)處不在，但卻很少有人能注意到，在學(xué)校里以個(gè)人名義提倡節(jié)約并身休力行的寥寥無(wú)幾，而在一般的集體宣傳中也很少根據(jù)實(shí)際情況談節(jié)約，幾乎所有的節(jié)約宣傳都局限在“節(jié)約用水，節(jié)約用電”，“隨手關(guān)燈”等文字內(nèi)容上，卻很少有怎樣節(jié)約什么時(shí)間什么地點(diǎn)什么情況下節(jié)約等更實(shí)際性的宣傳；

學(xué)校管理上的缺失，提倡節(jié)約卻不能就本校具體用電情況制定節(jié)約方案甚至從未去了解學(xué)校的浪費(fèi)用電現(xiàn)象，在加上不能及時(shí)調(diào)整校內(nèi)一些定時(shí)開關(guān)的時(shí)間設(shè)定，總之學(xué)校在節(jié)約方面幾乎沒有自行做出任何實(shí)際行動(dòng)；

新建學(xué)校建筑物時(shí)沒有充分考慮光照情況，導(dǎo)致部分地區(qū)室內(nèi)光照不足而加大電能使用；

室內(nèi)線路設(shè)置的不合理：一個(gè)開關(guān)往往控制過(guò)多的燈，節(jié)能應(yīng)設(shè)置成這樣的模式：隔行開燈，分段開燈。前者是為了滿足陰天或?qū)饩€要求不高的情況下使用，而后者則是為了防止后排沒人卻開著燈的浪費(fèi)；

浪費(fèi)現(xiàn)象：

無(wú)論是管理相關(guān)人員還是學(xué)生進(jìn)入房間（特別是除自身居住場(chǎng)所以個(gè)的地方）的第一件事往往就是打開所有的燈；

不懂得充分利用自然光線，更多的情況是把所有的窗簾都拉上；

不能做到按室內(nèi)自然光線變化關(guān)閉不能產(chǎn)生實(shí)際價(jià)值的燈；

第二篇：大學(xué)校園普遍存在的十大墮落現(xiàn)象

大學(xué)校園普遍存在的十大墮落現(xiàn)象

一.管理監(jiān)獄化

2008年，第一批90后大學(xué)生入學(xué)了，今年還有個(gè)破格錄取的95年的孩子。

大學(xué)生的自由意識(shí)越來(lái)越濃重，很多校園卻依然延續(xù)著老套的管理模式——定點(diǎn)關(guān)燈睡覺（我們那會(huì)是夜里11點(diǎn)就熄燈了）、上下課考勤、不允許結(jié)婚，大一大二的低年級(jí)不讓買電腦等等。作為校園管理必須規(guī)范化，可是在追求自由大學(xué)生眼里這些規(guī)定卻成了剝奪自由的監(jiān)獄條規(guī)。雖然知道會(huì)出各式各樣的問題，可是大學(xué)生們還是堅(jiān)持尋找自由的信念，還是以同居、合租等形式紛紛逃離“監(jiān)獄化”的管理，于是大學(xué)校園邊上租房的價(jià)格也一漲再漲，“溫馨愛屋”的小廣告在學(xué)校里不時(shí)就能看到幾個(gè)。

記得05年開始大規(guī)模擴(kuò)招那會(huì)，211之內(nèi)的效益好的高校，都紛紛在學(xué)校原址外，擴(kuò)建分校，分校都選在了比較偏僻的地域，周圍很可能是農(nóng)村。印象最深的，莫過(guò)于同學(xué)們被迫搬去新校區(qū)（在西安的郊區(qū)）那會(huì)兒，周圍的農(nóng)民很討厭學(xué)生，認(rèn)為是他們占用了農(nóng)田，影響了他們的生計(jì)——于是有了農(nóng)民綁架學(xué)生要挾學(xué)校退還耕田的可怕事??慢慢的，農(nóng)民發(fā)現(xiàn)學(xué)生到來(lái)的價(jià)值了，開了小飯館、小旅館一干和生活相關(guān)的，還剩下農(nóng)田的農(nóng)民也不再種田了。用陜西本地人的話說(shuō)：學(xué)生娃的錢，好掙~

二．上課夢(mèng)游化

教師講授的知識(shí)脫離社會(huì)實(shí)際，教學(xué)方法死板，學(xué)生新的“知識(shí)無(wú)用”論，課堂紀(jì)律的散漫，這一切已經(jīng)足夠作為學(xué)生上課睡覺、看小說(shuō)打發(fā)時(shí)間的理由了。睡吧、睡吧，反正是交了學(xué)費(fèi)費(fèi)的，想怎么睡怎么睡，冬天大伙擠在教室里還暖和；看看小說(shuō)，還有同學(xué)在旁點(diǎn)評(píng)來(lái)著，常常就兩個(gè)人頭埋一起看著的。

還記得中國(guó)政法大學(xué)那個(gè)打不認(rèn)真聽課學(xué)生而出名的老師吧，這是個(gè)極端的例子。不提名字。

上課不認(rèn)真聽課考試怎么辦啊——可能有人會(huì)這么想。

其實(shí)能從高考大軍中走過(guò)來(lái)的學(xué)生，都已經(jīng)有了一定的自學(xué)能力，所謂生澀的大學(xué)課程，其實(shí)只要在考試前愿意多看會(huì)書兒，實(shí)在不懂的地方和同學(xué)或者老師交流下，就完全可以應(yīng)付考試的。再說(shuō)，硬試教育在大學(xué)里還是一樣沒有變化的，最明顯就是高等數(shù)學(xué)、矩陣論那樣比較費(fèi)腦筋的科目，只要考前你花了時(shí)間多練練考題，考試是絕對(duì)沒有問題不pass的。

上課沒啥實(shí)質(zhì)影響，翹課當(dāng)然也是學(xué)生會(huì)做的事了。

三．翹課普遍化

由于高校年年擴(kuò)招，學(xué)校的規(guī)模越來(lái)越大，教室里裝的學(xué)生越來(lái)越多。一堂課幾百人聽一個(gè)老師講課，已經(jīng)是正?，F(xiàn)象，如果老師挨個(gè)點(diǎn)名的話，等點(diǎn)完名該下課了。更何況學(xué)生要睡懶覺、談戀愛、買東西、要旅游、要賺錢??逃課就成普遍現(xiàn)象一點(diǎn)不奇怪——同學(xué)們都忙啊，哪有時(shí)間上課。

我上學(xué)那會(huì)，討厭鄧論等等生澀的課程，也翹過(guò)，跑去鼓樓上拍pp了。為此，鄧論課缺勤，后來(lái)貌似只有80來(lái)分，影響學(xué)分來(lái)著。真怕這種不光看考試，還看出勤、交作業(yè)的中學(xué)式大學(xué)教育。

四．補(bǔ)考專業(yè)化

“不把學(xué)習(xí)當(dāng)目的，生活才會(huì)有意義”這大概是另類大學(xué)生的新新宣言。擴(kuò)大招生必然招一大批實(shí)在不具備學(xué)習(xí)能力的人進(jìn)入大學(xué)，這些學(xué)生的作風(fēng)又帶動(dòng)更多的鄙視學(xué)習(xí)，根本就不當(dāng)補(bǔ)考是件羞人的事情。對(duì)于補(bǔ)考，也許不少人確實(shí)具備專業(yè)水平了。尤其是一些生源來(lái)自于地域比較好的省，如上海、北京，考進(jìn)大學(xué)時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)就比河南、安徽低得多，門檻低了，水平不得而知。

上研時(shí)就遇到一北京師弟的畢業(yè)設(shè)計(jì)，比偶大一歲，留級(jí)過(guò)一年，到大四還沒補(bǔ)考完高等數(shù)學(xué)。但是，我發(fā)現(xiàn)他其實(shí)接受新事物的能力很強(qiáng)很強(qiáng)，應(yīng)該是對(duì)某些課很不感冒導(dǎo)致的吧——標(biāo)準(zhǔn)的全能補(bǔ)考王。

本人大一時(shí)掛了高數(shù)和大物，有羞愧感，恍然醒悟大學(xué)不是來(lái)玩的。還好亡羊補(bǔ)牢為時(shí)不晚，后來(lái)發(fā)奮了，沒再太墮落，總算拿了后來(lái)幾年的獎(jiǎng)學(xué)金，掙了點(diǎn)生活費(fèi)。

五．素質(zhì)流氓化

男生開口我Cao，女生張嘴說(shuō)Kao，事無(wú)大小都Tmd，凡事都離不開KFC（Kao、Fuck、Cao）。在校園里，大家課堂上、宿舍里說(shuō)臟話都不以為然，Soooooooo正常來(lái)著，誰(shuí)也不知道大學(xué)生們流氓化了，還是流氓們大學(xué)生化了。張揚(yáng)個(gè)性、標(biāo)榜豪爽原來(lái)也是可以用流氓形象實(shí)現(xiàn)的，太多的不理。

ps：Shit這個(gè)詞居然漸漸落伍了，真是奇怪兒。

六．男生癡呆化

男生們一夜連一夜的網(wǎng)絡(luò)游戲、麻將、撲克牌，更有甚者??長(zhǎng)期如此，只見一個(gè)個(gè)精神恍惚，癡癡呆呆，開口閉口就是魔獸、CS、副本，不談學(xué)習(xí)，不談?wù)J識(shí)，不再有一點(diǎn)年輕人的活力。夜夜奮戰(zhàn)，傷身體也傷腦子，也難怪男生們要被定性為癡呆，大家累的很。君不見，大學(xué)里的獎(jiǎng)學(xué)金基本上都是女生包攬各種獎(jiǎng)項(xiàng)的嗎？

下面來(lái)說(shuō)說(shuō)女生的事兒。

七．女生恐龍化

這倒不是說(shuō)學(xué)生集體退化，而是說(shuō)在校園里已經(jīng)找不到那種有清純味的學(xué)生妹。名牌大學(xué)里還好些，偶聽說(shuō)那民辦的或者二流學(xué)校里，有的女生們打扮很妖冶化，很多人走在大街上恐怕要有人被誤解是歌舞的廳的服務(wù)的服務(wù)人員，實(shí)在讓人想不到美，那也就只能當(dāng)恐龍看。

我記得偶們大一軍訓(xùn)時(shí)，最開心的故事，莫過(guò)于：報(bào)告排長(zhǎng)，前方出現(xiàn)恐龍！然后眾小姑娘笑暈一片——呵呵，當(dāng)年的蘋果mm早就老了啦

八．戀愛閃電化

戀愛已經(jīng)是大學(xué)生活的必須，就如同一種時(shí)尚。有人說(shuō)戀愛是相互安慰無(wú)聊、空乏的大學(xué)生活；有人說(shuō)就是相互玩；還有人說(shuō)這是為了做進(jìn)入社會(huì)生活的準(zhǔn)備。無(wú)論怎么說(shuō)，大學(xué)生們的戀愛已經(jīng)是翻手為云，覆手為雨，大家一樣都不需要天長(zhǎng)地久，不需要太多的磨合與了解，直奔主題，然后迅速厭倦，閃電分手。這就是閃電化的愛情，或者應(yīng)該說(shuō)是情欲與肉欲的簡(jiǎn)單化、快餐化。

大一時(shí)邂逅一個(gè)師兄，可能覺得師兄就光輝偉大吧，暈暈乎乎，不知所以?，F(xiàn)在覺得此人像蒼蠅，不知道他想到偶，是否會(huì)有同感呢？

九．親熱公開化

也許是自由的一部分，也許是受了西方激情的沖擊，現(xiàn)在的大學(xué)生們接吻、擁抱甚至是相互撫摩都不需要考慮場(chǎng)合，只要有情緒就來(lái)一把。做的人不覺得難為情，倒是看的人像偷窺了別人隱私，什么世道啊。我看誰(shuí)也不用不好意思，反正人家也樂意當(dāng)眾表演。

夏日的夜里最為明顯：圖書館前，后花園里，宿舍樓下，卿卿我我——自是一番甜蜜景象。沒處在戀愛中的ggmm，尤其是從來(lái)未曾戀愛過(guò)的，當(dāng)然是鄙視，鄙視之余從不說(shuō)出口，免得被人認(rèn)作是“吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸”，實(shí)話是，確實(shí)是有那么點(diǎn)兒。

就不提同居、開房了，太obscene??

十．消費(fèi)白領(lǐng)化

說(shuō)起白領(lǐng)階層的消費(fèi)，曾經(jīng)有無(wú)數(shù)人羨慕，不過(guò)那是因?yàn)槿思矣懈呤杖胫沃，F(xiàn)在的大學(xué)生們卻更加厲害，手機(jī)一個(gè)比一個(gè)高檔、吃飯請(qǐng)客一個(gè)比一個(gè)講排場(chǎng)、旅游娛樂一個(gè)比一個(gè)在行、衣著時(shí)尚、處處品牌，越來(lái)越難想象學(xué)生的消費(fèi)可以如此之高，只是不知道這些孩子們的父母是不是都開著銀行。

說(shuō)說(shuō)自己周圍的吧：

大一時(shí)，我們基本上用的都是小護(hù)士、大寶；

大二時(shí)，很興奮的換了李醫(yī)生；

大三了，轉(zhuǎn)戰(zhàn)高絲；大四，薇姿；

研一，理膚泉；研二，蘭芝；

工作了，雅斯蘭黛、芯絲萃。

不是因?yàn)楦蛔?，只是跟上形?shì)，而已。

第三篇：辦公室浪費(fèi)現(xiàn)象

運(yùn)營(yíng)管理學(xué)

公司存在的浪費(fèi)現(xiàn)象主要有： 第一、自來(lái)水、白開水的浪費(fèi)

公司里每個(gè)辦公室都有燒開水的電水壺，每天早上剛到辦公室第一件事就是先倒掉電水壺里的剩水，然后再重新接滿水燒開。接著再把前一天水杯里沒喝完的水倒掉，重新倒一杯新燒開的水。

解決辦法：在洗手間設(shè)有專門收集剩開水的容器，用存儲(chǔ)的水去沖廁所、涮拖布、澆花。

第二、電能白白浪費(fèi)

公司現(xiàn)在安裝上了中央空調(diào)，但有的領(lǐng)導(dǎo)辦公室還單獨(dú)加裝了獨(dú)立的空調(diào)；有的人想使用空調(diào)又怕有味，于是一邊開著空調(diào)一邊開著窗戶或開著門，也有的屋里沒人了，空調(diào)照轉(zhuǎn)不誤，甚至下班都不關(guān)。還有電燈不管光線明暗都開著燈，不管那個(gè)地方用照明一開就全打開。節(jié)約用電不僅僅是省幾個(gè)錢的事，還有利于節(jié)約能源，改善我們的生存環(huán)境。

解決辦法：加強(qiáng)公司管理，嚴(yán)格規(guī)定空調(diào)開啟的條件和要求；各類照明用燈逐步向節(jié)能型、環(huán)保型過(guò)渡；辦公、會(huì)議及大型公共場(chǎng)所的燈光、電扇等使用視情況開啟和關(guān)閉，并避免“無(wú)人燈”等現(xiàn)象；對(duì)辦公用電設(shè)施，不使用時(shí)應(yīng)及時(shí)關(guān)閉，以避免長(zhǎng)時(shí)間的“待機(jī)”耗電。

第三、辦公用品及耗材過(guò)度使用

現(xiàn)在辦公室里人人都有電腦，人人都有打印機(jī)，各種辦公現(xiàn)代化設(shè)備應(yīng)有盡有，確實(shí)提高了辦公現(xiàn)代化水平，提高了工作效率，但同時(shí)也大大增加了辦公用品和耗材的消耗。如果真是工作實(shí)際需要也無(wú)可厚非，有很多是干私活或公事隨意消耗，比如打印私人（多是給孩子）文檔，公事也無(wú)限制隨意亂打印，紙張、硒鼓、墨盒等更換頻頻。有的耗材生產(chǎn)時(shí)需消耗大量資源，有些耗材大量使用會(huì)造成環(huán)境污染?；ㄥX浪費(fèi)資源、破壞環(huán)境得不償失。

解決辦法：從嚴(yán)格把控辦公用品和耗材的采購(gòu)；嚴(yán)格辦公用品的管理統(tǒng)一按標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放；建議實(shí)施無(wú)紙化辦公；

以上只是列舉了一些常見的小的浪費(fèi)現(xiàn)象。目的是要提醒人們要從大處著眼，從小事做起。辦公室里的節(jié)約不損害部門利益，不損害個(gè)人利益，只要稍有一點(diǎn)責(zé)任心，做起來(lái)并不難。從另一方面也提醒單位要加強(qiáng)管理，建立健全各項(xiàng)管理制度。實(shí)行集中辦公、敞開式辦公，這樣可以互相監(jiān)督，減少和避免不必要的浪費(fèi)。

（2013級(jí)集中班 司銳 20139005037）

第四篇：大學(xué)校園安全用電倡議書

安全合理用電 創(chuàng)建平安校園

——致洛師全體學(xué)子的安全用電倡議書

親愛的同學(xué)們：

冬季的腳步已然降臨，隨著陣陣寒意的侵襲，校園用電量也急劇增長(zhǎng)，呈高峰趨勢(shì)，不安全因素明顯增多。一直以來(lái)，用電安全都是校園中最為嚴(yán)肅而沉重的話題之一，我們每個(gè)人都不能忽視，更無(wú)法回避。

水火無(wú)情，安寧美麗的大學(xué)校園中，因用電不當(dāng)而引發(fā)的火災(zāi)一直是威脅廣大同學(xué)人身、財(cái)產(chǎn)安全的極大隱患。電，既可以是同學(xué)們?nèi)粘W(xué)習(xí)生活的有利資源，也可以成為扼殺生命的殘忍殺手，摧毀財(cái)產(chǎn)的無(wú)情利器。對(duì)用電和消防安全的淡漠便是對(duì)生命的漠視，沒人有權(quán)利對(duì)自己和他人的生命玩忽職守。

作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們應(yīng)該保持積極的生活態(tài)度，熱愛生活，珍惜生命，創(chuàng)建安全和諧校園環(huán)境關(guān)系到學(xué)校正常的教學(xué)、生活秩序以及學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定。為積極營(yíng)造安全文明健康和諧的大學(xué)生活環(huán)境，倡導(dǎo)大學(xué)生綠色生活、健康生活新風(fēng)尚，建設(shè)文明校園、和諧校園、幸福校園，為自己和身邊同學(xué)朋友的生命財(cái)產(chǎn)安全負(fù)責(zé)，為遠(yuǎn)在故鄉(xiāng)的父母親人減少擔(dān)憂，筑牢校園安全防火墻。鑒于此，作為洛師學(xué)子，我謹(jǐn)向全校學(xué)子發(fā)出如下倡議：

1、提高消防安全意識(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校制定的關(guān)于安全用電的各項(xiàng)規(guī)章制度，警鐘長(zhǎng)鳴，自省自查，不因事小而疏忽，不因方便而涉險(xiǎn)；

2、規(guī)范宿舍用電，杜絕學(xué)校嚴(yán)令禁止的行為，包括但不僅限于以下幾點(diǎn)：

1）嚴(yán)禁私接亂拉電線；

2）嚴(yán)禁使用蠟燭；

3）嚴(yán)禁宿舍中焚燒物品等；

4）嚴(yán)禁在宿舍內(nèi)使用熱得快、電飯鍋、電磁爐、電熱杯、電熱毯、電吹風(fēng)等大功率電器及變電器等；

5）勿使用偽劣插座、電燈、充電器或“三無(wú)”產(chǎn)品，請(qǐng)購(gòu)買有質(zhì)量認(rèn)證保證的電器；

6）嚴(yán)禁在宿舍吸煙、喝酒，斷絕一切火源；

3、請(qǐng)?jiān)谒X或離開宿舍時(shí)，確保關(guān)掉電器，切斷電源開關(guān)等，確保人離燈滅；

4、認(rèn)真掌握用電常識(shí)，切勿隨意拆卸、安裝帶電線路、插座、插頭等，或用手及金屬物品接觸、探試電源插座內(nèi)部；

5、請(qǐng)?jiān)谑褂门_(tái)燈、充電器、電腦等電器時(shí)，隨時(shí)注意發(fā)熱部位的散熱、通風(fēng)；

6、請(qǐng)積極了解宿舍結(jié)構(gòu)和消防設(shè)施情況，熟悉安全通道出口，認(rèn)真學(xué)習(xí)防火滅火、逃生自救知識(shí)，做到防患于未然；

7、一旦發(fā)現(xiàn)任何存在的安全隱患，請(qǐng)及時(shí)向輔導(dǎo)員、老師或宿管報(bào)告，并積極配合消除隱患等等。

同學(xué)們，請(qǐng)謹(jǐn)記先賢老子“福兮禍之所伏，禍兮福之所依”的古訓(xùn)，不要對(duì)違章用電抱有任何僥幸心理，唯有繃緊用電安全謹(jǐn)慎之弦，方能奏出校園和諧平安之音。希望大家和我一起積極行動(dòng)起來(lái)，把“安全無(wú)小事，生命重如山”的理念銘刻在心，牢記用電安全知識(shí)和消防法規(guī)，提高安全意識(shí)，杜絕一切安全隱患，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，把謹(jǐn)慎付諸行動(dòng)，把安全握在手中，為校園更加和諧平安而共同努力?。?？！

第五篇：大學(xué)校園不文明現(xiàn)象調(diào)查報(bào)告

大學(xué)校園不文明現(xiàn)象調(diào)查報(bào)告

人們常說(shuō)大學(xué)校園是“象牙塔”，“凈土”，大學(xué)生是“社會(huì)驕子”、“時(shí)代精英”，而一些大學(xué)生卻因多元文化的“污濁之氣”的窒息而感到迷茫和消沉，把一些不文明的行為帶進(jìn)了大學(xué)校園。近日有記者采訪在某職業(yè)技術(shù)學(xué)院的一男生公寓門口的角落處，布滿了煙頭，保潔員告訴記者，她每天早晨都能在男生公寓樓附近清掃出很多煙頭?！敖?jīng)常有學(xué)生在樓道拐角處吸煙，亂扔煙頭?！庇浾咴谀猩⑾群笞咴L了幾間宿舍發(fā)現(xiàn)，不少宿舍地面上都散落著煙頭。一名男生告訴記者，他們班上的男生多數(shù)都吸煙，甚至有個(gè)別女生也吸煙成癮。在他看來(lái)，吸煙對(duì)大學(xué)生而言是再正常不過(guò)了。記者走訪的數(shù)家高校的小超市、商店內(nèi)，幾乎都賣香煙?！捌骄刻炷苜u20多包，10元到20元的最受歡迎，偶爾也有女生來(lái)買?！币恍∩痰甑睦习褰榻B道，生意好的時(shí)候每天賣五六十包。我對(duì)本大學(xué)也進(jìn)行了調(diào)查，我院的絕大多數(shù)同學(xué)是積極進(jìn)取、要求上進(jìn)的，表現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的可貴品質(zhì)。但也不可否認(rèn)，部分學(xué)生在思想、品德、言行等方面還存在較為不足，有一些不文明的陋習(xí)甚至惡習(xí)還存在，與當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)和修養(yǎng)還有一定的差距。在我們的校園里也確實(shí)存在一些不文明行為。

首先我們便發(fā)現(xiàn)了教室不文明現(xiàn)象：由于教室或自習(xí)室內(nèi)人往往很多，經(jīng)常能有手機(jī)鈴聲此起彼伏，而且鈴聲還都很有個(gè)性，手機(jī)鈴聲雖小，但足以打破課堂或自習(xí)室里原本的安靜，影響正常的教學(xué)秩序或?qū)W習(xí)環(huán)境。在上課時(shí)上課：常有同學(xué)遲到、早退、上課中間拎著書包大搖大擺走出教室，也有同學(xué)在課堂上大肆睡覺，大聲地聊天,收發(fā)短信,接打電話,玩游戲，聽MP3,吃東西，翻閱與課本無(wú)關(guān)的讀物,更有甚者,堂而皇之地睡大覺。這樣很不雅觀與有禮的行為對(duì)老師和同學(xué)都是傷害和不尊重。

其次在圖書館里我們也觀察到了少數(shù)同學(xué)的不文明行為：特別在考試周期間，很多學(xué)生都爭(zhēng)著待在圖書館，為了占座，人沒到，有紙條、書本“占”著座位，后來(lái)的同學(xué)只能“望座興嘆”。有時(shí)候晚自習(xí)都快結(jié)束了，不少被“占”的座位卻還一直空著?！罢甲笔虑殡m小，但對(duì)大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活影響較大。很多同學(xué)對(duì)此感到既窩火卻又無(wú)可奈何。

然后在食堂里，插隊(duì)，浪費(fèi)食物的學(xué)生也不在少數(shù)，最討厭的還是吃完飯不把餐盤放到指定位置，有時(shí)即使是把盤子拿掉了，餐桌上可是一片狼藉，這不僅

讓清潔的阿姨格外辛苦，還讓堂吃的同學(xué)沒有胃口。

接著有一些宿舍的衛(wèi)生狀況實(shí)在不敢恭維，如果你可以做好準(zhǔn)備大膽地走進(jìn)去體驗(yàn)一下，看看那臟亂差的樣子，聞聞那莫名其妙的氣味，沒準(zhǔn)你還能在里面發(fā)現(xiàn)一兩個(gè)很坦然地蒙頭大睡的人呢。宿舍“小地方”的衛(wèi)生雖小，但反映出來(lái)的個(gè)人素質(zhì)尚待完善。

我們也會(huì)看到在公共場(chǎng)合看到吸煙的行為，男女過(guò)分親昵的行為，隨地吐痰的行為，隨手扔棄廢物的行為，還可以在公共設(shè)施上看到被人涂寫刻畫的文字和圖案。還有講臟話，打架斗毆，抄襲作業(yè)，剽竊論文，考試作弊，浪費(fèi)水電，惡意占用公共資源，使用違章電器，等等不文明行為發(fā)生在我們生活、學(xué)習(xí)的校園。而這些不文明行為的主語(yǔ)絕大多數(shù)就是我們學(xué)生自己。

我們知道造成大學(xué)生這種不文明的原因有很多，但不管怎樣，在大學(xué)里，我們就應(yīng)該不斷提升思想道德境界和科學(xué)文化素質(zhì)，當(dāng)代大學(xué)生們才能以嶄新的形象和過(guò)硬的水平，找準(zhǔn)有價(jià)值和有意義的人生坐標(biāo)，也才能在改革和發(fā)展各項(xiàng)事業(yè)中更加自如地?fù)]灑壯麗青春。如果我們對(duì)這些不健康思想、不文明言行聽之任之，姑息遷就，就是對(duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)社會(huì)、對(duì)黨和人民的教育事業(yè)不負(fù)責(zé)任，就會(huì)走向良好愿望的反面。大學(xué)校園是走向社會(huì)前的最后一站，如果大學(xué)生以不文明的方式告別校園，這意味他們不可能將文明的意識(shí)帶到工作中，帶到社會(huì)上。校園是我們共同的家園，創(chuàng)造一個(gè)文明，禮儀的校園環(huán)境是我們共同的心聲。為強(qiáng)化廣大同學(xué)的文明意識(shí)、做文明學(xué)生、建文明校園、樹文明風(fēng)尚。

小組成員：董丹 康馨月 鄭陽(yáng) 沈詩(shī)怡 唐云飛班級(jí)：護(hù)理12級(jí)3班