第一篇：反對浪費,厲行節(jié)儉

反對浪費，厲行節(jié)儉

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家早上好！

今天我講話的主題是：“勤儉節(jié)約，從我做起”。

勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。它如甘霖，能讓貧窮的土地開出富裕的花；它似雨露，能讓富有的土地結下智慧的果。古人說：力覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢?？v覽全球，許多國家，包括很多的發(fā)達國家，都把節(jié)約奉為立國之本，為此聯(lián)合國專門把每年的10月31日定為“世界勤儉日”，提醒并要求人們在新世紀仍然不要忘記艱苦樸素、勤儉節(jié)約。一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。然而，當我們將目光聚焦在校園內(nèi)外的時候，我們的心總有些陣陣作疼：偌大的教室空無一人，一盞盞日光燈依舊與明亮的太陽光爭寵；洗手間外的水龍頭，總會因為有人忘了關而嗚嗚哭泣；紙簍里的白紙氣憤地說：“我身上能寫1000多字呢！”，多少可以再利用的紙張就這么戀戀不舍的退出歷史舞臺；吃飯時不經(jīng)意間倒掉不合自己胃口的飯菜；上學放學前后，總會有很多同學在校外的商店、攤點上排隊買零食吃??其實稍加注意，我們可以做得很好，但往往我們卻忽視了這些細節(jié)。同學們，還記得那則發(fā)人深省的公益廣告嗎？“如果任意浪費水資源，那么地球上的最后一滴水，將是我們的眼淚。”想一想如果都浪費，不節(jié)約的話，后果是多么的可怕！

“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這首古老的詩，我們都會背誦，它世世代代告誡我們，幸福生活來之不易。隨著現(xiàn)在生活水平的不斷提高，勤儉節(jié)約被很多人忽視，有時候節(jié)約還被人笑話，節(jié)儉被當成貧窮的表現(xiàn)。我們需要改變那種所謂的虛榮消費心理和浪費觀念，需要重新認識一下中華民族的傳統(tǒng)美德。

由此我想到了一向以“小氣”聞名的日本豐田汽車公司。他們的“小氣”讓人震憾。為了節(jié)約用水，豐田公司的員工將抽水馬桶里放三塊磚，以節(jié)約沖水量；筆記用紙正面書寫完后，裁成四段訂成小冊子，反面再作便條紙使用；一只手套破了，只換一只，另一只破了再換；員工上班時，如要離開工作崗位三步以上，一律自覺的跑步；有時候真覺得不可思議，偌大的一個世界知名企業(yè)，還這么小氣，還在乎這么一點點浪費嗎？但是，對于豐田來說，“聚沙可成塔，積水可成淵”，正是由于豐田汽車公司員工的這種“小氣”，才成就了豐田公司今天的輝煌。

我國是一個人口大國，如果我們每人每天浪費一元錢，那么全中國一天就會浪費十三億元啊！這數(shù)字多么令人震驚啊！所以，即使微不足道的一元錢我們也不應該浪費。那么今天在這里，我就先和同學們一起算一組生活中的計算題：1×60等于多少？ 60×60等于多少？ 3600×24又等于多少？是86400，86400×365又等于多少？數(shù)字很大吧，應該是3153萬6千。那么這組數(shù)據(jù)說明什么問題？我們假設一個沒關緊的水龍頭，一秒鐘滴一滴水，一分鐘60滴，一小時3600滴，一天86400滴，一年3153萬6千滴水。同學們，我國大約有3.7億個家庭，會有多少個水龍頭？全國這么多學校會有多少個水龍頭？每天又有多少個水龍頭在滴水 ??那會浪費多少滴水？這將會是個天文數(shù)字，我們不算不知道，一算嚇一跳，面對如此觸目驚心的數(shù)字，難道現(xiàn)在你還會總以為這一點浪費不算什么嗎？

作為與時俱進的中學生，我們大多數(shù)都是獨生子女，同學們的家庭條件也優(yōu)越了，所以很多人就認為就不需要勤儉節(jié)約了，但是，我們應該知道中國還是發(fā)展中國家，能源也很匱乏。所以，我們應懷著以天下為己任的宏偉情懷，懷著對時代的責任感，傳承勤儉節(jié)約的美德，從我做起，從點滴小事做起，把勤儉自覺落實到學習生活的每一個細節(jié)，比如，無論在校內(nèi)還是校外，不開無人燈、無人電腦、無人電視，出操、午休、室外課、課外活動等時間里，教室內(nèi)應及時關燈、關電風扇等等。

有人說，節(jié)約不是貧窮的標志，它是全人類的一種責任，它應該是全球每一個公民應具備的素質(zhì)。作為一名學生我們首先要從身邊做起，從一元錢、一粒米、一滴水、一度電、一支筆、一張紙、一本書、一塊橡皮做起，不比闊氣比志氣，增強節(jié)約意識，改掉不良陋習，杜絕鋪張浪費，做到身體力行，營造人人把節(jié)約當成“舉手之勞”的生活態(tài)度和生活方式，讓勤儉節(jié)約的精神滲透我們的一言一行、一舉一動。牢固樹立節(jié)約意識，“讓節(jié)約成為習慣”、“讓節(jié)約成為生活方式”，“讓節(jié)約成為一種時尚”。

精誠所至，金石為開，相信有廣大師生的積極參與，有我們?nèi)w學子的優(yōu)良素質(zhì)作基礎，我們校園的節(jié)約風尚，一定會蔚然成風！記?。汗?jié)約校園，從我做起！

我的講話結束，謝謝大家！

第二篇：厲行節(jié)儉,反對浪費

校園風景線專題：厲行節(jié)儉，反對浪費

各位老師，同學，中午好，歡迎進入本期的校園風景線，我是晨曦廣播站播音員XXX，本期晨曦廣播站策劃了一個專題欄目，欄目的名字叫做《厲行節(jié)儉 反對浪費》。

很多同學會背誦的第一首唐詩就是“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，一直以來都是被圣賢書所倡導，如“盡覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”，“居安思危，戒奢以儉”等等。節(jié)儉，這一中華民族的傳統(tǒng)美德，在今天的社會里，更顯得意義深長。

回想在我們的學習和生活中，你是否注意節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙??往往是我們在不經(jīng)意中就造成了諸多浪費。晨曦廣播站本期推出的專題節(jié)目《厲行節(jié)儉 反對浪費》對校園里鋪張浪費的不文明現(xiàn)象進行了調(diào)查，并且分別采訪了左輝東校長、陳鐵橋書記以及各年級的老師和同學。我們發(fā)現(xiàn)，學校的浪費現(xiàn)象主要表現(xiàn)在以下兩個方面：第一，水電的浪費；第二，糧食的浪費

一、首先，我們就水電的浪費來談談具體情況。

以下是我們校園當中常見的幾個鏡頭：

鏡頭一：我校某寢室?guī)鶄鱽韲W嘩的流水聲，沒有同學關上水閥。

鏡頭二：某教室空無一人但燈光卻明亮依舊。

晨曦廣播站記者根據(jù)這些現(xiàn)象進行了調(diào)查訪問，同學們也談到了自己的一些看法： 有同學認為：水資源是取之不盡、用之不竭的，因此節(jié)水意識很是薄弱。對于在學校里浪費水，大家都覺得是公家的，不用白不用，這也就導致了每年要白白流失大量的水。在采訪當中，許多同學對浪費行為也是頗有感觸，紛紛說到自己身邊一些不節(jié)約水電的情況：寢室積水、沖廁所不關水龍頭、洗腳直接開水龍頭沖；飲水機接的熱水不熱，有些人則會毫不猶豫地倒掉；在上體育課或者課外活動時，學生們出教室了，而教室的燈沒關，夏天風扇沒關；放學后辦公室和教室飲水機的插頭沒有及時拔掉，辦公室的電腦、空調(diào)沒有關等等。

水電資源的浪費，不僅是對資源的一種透支，甚至還會留下不少安全隱患，值得我們每一個人重視。

我校吳輝林老師在接受廣播站記者采訪時談到：對于水資源的浪費現(xiàn)象，首先學校可以計劃用水，例如在每個寢室安裝水表，讓浪費水資源的行為有所節(jié)制。其次加強宣傳力度，讓合理用水、節(jié)約用水的觀念更深入人心。

陳鐵橋書記也談到：節(jié)約水電要養(yǎng)成良好的習慣，勤開勤關；同時也要提高學校設施的利用率，教室和辦公室里的設備，能修就修，修不好再換。

此外，陳書記還就學生的個人消費給同學們提出了中肯的建議，我們學生作為消費者在學校生活中要為父母考慮，例如少吃零食，不鋪張浪費，平時穿著不標新立異，穿著樸素大

1方。學習用品可以反復利用，例如草稿紙兩面用，學習資料共享等。的確，正如陳鐵橋書記所言，“節(jié)儉”這回事，得從一點一滴的小事做起，只有時時處處、點點滴滴都節(jié)約，我們才能節(jié)約資源。

水=生命！在這里一點都不夸張。生活在城市中的人們，也許無法想象有的地方一個人一生只能夠洗兩次澡，一次是出生時，一次是死去后！這樣的事情真真實實的發(fā)生在這個世界上。水，是生命之源，我們在此呼吁，珍愛生命，節(jié)約用水！節(jié)約用電！從自己做起。

二、下面我們來說說糧食的浪費。

鏡頭三：在食堂有些同學把剩飯剩菜直接倒在桌上，形成了一座座“高山”。這是在學校食堂常見的情形。

有同學認為：把飯菜倒在桌子上不僅是一種不衛(wèi)生，不健康的行為，而且是一種巨大的浪費。一方面體現(xiàn)了我校同學的素質(zhì)有待提高，另一方面是我們老師和學生會干部管理不到位。有些同學則認為食堂伙食也是重要因素。他們建議：加強學生素質(zhì)的培養(yǎng)，學?？梢钥紤]在過道邊增設垃圾桶，將吃剩的飯菜倒入垃圾桶，由學校統(tǒng)一處理，不要亂堆在桌上。

有一項調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，我國每年僅餐飲浪費的食物蛋白和脂肪就分別達800萬噸和300萬噸,最少倒掉了約2億人一年的口糧。我們需要拒絕“舌尖上的浪費”,更需要儲存下明天的糧食。厲行節(jié)約，反對浪費！一粥一飯當思來之不易。勤儉不是吃苦，而是對有限資源的珍視。

三、我們廣播站這次《厲行節(jié)儉，反對浪費》的專題節(jié)目還特意采訪了我校左輝東校長。左校長首先就糧食浪費問題發(fā)表了他的觀點，他建議同學們?nèi)ナ程贸燥垥r能吃多少就打多少，飯不夠了可以再添，這樣可以避免剩飯堆積如山，學校爭取今后在食堂實行免費添飯的政策。點菜時要根據(jù)自己的口味來，不要點自己不喜歡吃的菜，避免浪費糧食。

其次他談到了保持良好的校園環(huán)境和節(jié)約資源的關系。表面上看二者似乎并無多大聯(lián)系，他舉了個例子，大家不注意愛護環(huán)境，亂扔亂丟，以前的英才園水池里丟棄了大量的垃圾，學校清理英才園水池中的垃圾就用了大量的資金；同樣的，女生寢室后面水溝里的垃圾清理也花了大量的人力財力。如果同學們能夠愛護環(huán)境，那么這些花費都可以節(jié)省下來，用在更有意義的地方，用在學生身上，用在學校的條件改善上。

學校將會實行以下幾點措施：首先、加大對用水用電的檢查力度，發(fā)現(xiàn)浪費現(xiàn)象將追查到班級和個人扣分；其次、學校會繼續(xù)加強食堂管理，確保學生吃上放心食物和放心油，爭取以后實行免費添飯的政策，希望同學們也要養(yǎng)成吃多少打多少飯的良好習慣，在吃飽的同時，也應避免糧食的浪費。希望同學們能節(jié)約糧食，當然更重要的是努力鉆研，刻苦學習為我們美好的未來打下堅實的基礎。

四、倡議

節(jié)約是一種遠見，一種態(tài)度，一種智慧。小到一個人，一個家庭，大到一個國家，整個人類，要想生存，要想發(fā)展，都離不開“勤儉節(jié)約”這四個字。

只寫了幾個字就被扔進垃圾桶的白紙、白天亮著的電燈、衛(wèi)生間水龍頭嘩嘩的流水、食堂桌上地上到處灑落的糧食??其實稍加注意，我們可以做得更好，但往往我們卻忽視了這些細節(jié)。關鍵是我們沒有將“節(jié)儉”這一美德真正溶入到生活中，沒有將節(jié)約養(yǎng)成一種良好的習慣，并形成一種觀念。

所以今天，我們應該大聲倡議：讓我們積極行動起來，牢固樹立節(jié)約意識，“讓節(jié)儉成為習慣”、“讓節(jié)儉成為生活方式”，堅持從自己做起，從每一天做起，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一粒糧。

“厲行節(jié)約，反對浪費”，希望同學們積極行動起來，讓我們牢記：節(jié)約不僅僅是一種美德，更是一種習慣，一種行動。

第三篇：厲行節(jié)儉 反對浪費

《厲行節(jié)儉 反對浪費》 主題班會活動教案 城南小學 三一班

一、宣傳目的

本次班會，旨在讓學生們充分認識到資源對學生生存的重要性，資源的使用與每個人息息相關，讓學生懂得資源浪費造成的危害。而節(jié)約資源是我們每個人應盡的職責，從現(xiàn)在做起，從小事做起，從身邊日常點滴入手做起，培養(yǎng)自己的節(jié)儉意識，珍惜他人的勞動付出，以行動踐行節(jié)約，讓節(jié)儉成為習慣。

二、身邊的浪費

1、禁絕舌尖上的浪費：禁盤中浪費，興舌尖文明。積極倡導文明用餐，在學校就餐堅持要吃多少打多少，不浪費每一粒糧食。響應國家的“光盤行動”，堅決杜絕剩菜剩飯。

中國每年浪費食物總量折合糧食約500億公斤，接近全國糧食總產(chǎn)量的十分之一。按保守推算，每年最少倒掉約2億人的口糧。與此形成鮮明對照的是，我國還有一億多農(nóng)村扶貧對象、幾千萬城市貧困人口以及其他為數(shù)眾多的困難群眾。這種“舌尖上的浪費”觸目驚心，令人痛心。

2、節(jié)水節(jié)電

我們來看有關浪費的一組數(shù)據(jù)： “一度電能干什么？” ——能用吸塵器打掃500平方米；25瓦的電燈能亮40個小時；電風扇能連續(xù)運行15小時；普通家用冰箱能運行24小時；電動自行車能跑上80公里； 可用電炒鍋燒兩道菜；1臺電視機可以開10小時；電水壺可燒8kg的水??

所以，我們要養(yǎng)成良好的生活習慣。

避免大開水龍頭，用完即關，擰緊水龍頭，見到滴水的龍頭，隨手關閉。

養(yǎng)成隨手關燈的習慣，無論是學校還是家里，燈光不用就要隨手關掉。光線充足時，不要開燈。

3、節(jié)約用紙

辦公學習，應提倡紙張盡量正反兩面使用。

4、節(jié)約用錢

適度消費，合理支出，精打細算，做好計劃，堅持每天節(jié)省一點，養(yǎng)成善于理財?shù)暮昧晳T。

5、積極參加環(huán)?；顒?/p>

大力開展廢電池、生活用品和垃圾的分類回收利用，垃圾裝袋，推廣使用再生紙；盡量不使用一次性筷子、一次性飯盒等一次性用品。

6、少開一天私家車

倡導家人多乘城市公交，少開一天車，還天空一片蔚藍。低碳生活，綠色生活，為節(jié)省能源做貢獻。

三、學校倡議

1、崇尚節(jié)約，擁抱文明。

“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢?！边@是唐代大詩人李商隱在總結唐朝由盛世走向衰敗的歷史教訓時寫下的警世名言。

樹立節(jié)約意識，不僅是對社會資源的珍視，更是對他人勞動的尊重；提倡文明消費、綠色消費、低碳消費，是一種科學健康的生活方式，更是一種積極向上的生活習慣，體現(xiàn)了人們正確的世界觀、人生觀和價值觀。因此，我們要厲行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費，將其內(nèi)化為心中的自覺追求，外化為日常的良好習慣。

2、儉以養(yǎng)德，身體力行。

“一粥一飯，當思來之不易；一絲一縷，恒念物力維艱。”我們要在日常的學習、生活和工作中，錘煉高尚的個人品德，提升高品質(zhì)的幸福生活。做到節(jié)約每一滴水，及時關閉水龍頭，避免跑冒漏滴；做到節(jié)約每一度電，隨手關燈，人走燈熄；做到節(jié)約每一張紙，少用一次性紙巾，多用雙面打??；做到節(jié)約每一粒米，按需點菜，不剩飯菜，積極參與“光盤行動”，自覺抵制“舌尖上的浪費”。

3、倡樹新風，共建共享。

萬滴汗水方成餐，滿盤辛苦且珍惜。勤儉節(jié)約是一種智慧，是一種美德，更是一種責任。我們要影響和帶動家人、同事、朋友、同學及身邊的每一個人加入節(jié)約行列，敢于反對日常生活中的浪費現(xiàn)象，主動制止身邊的浪費行為，真正把厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費落實到實際工作和日常生活中，營造“節(jié)約光榮、浪費可恥”的良好氛圍，共建綠色校園，共享幸福家園。

四、關于節(jié)儉的名言和諺語

一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。當用則萬金不惜，不當用則一文不費。

一塊煤，不算多，千塊煤炭堆成坡；一滴油，不算多，點點滴滴匯成河。

真理是我們所有財產(chǎn)中最有價值的，所以讓我們節(jié)約吧。儉，德之共也；侈，惡之大也。

誰在平日節(jié)衣縮食，在窮困時就容易渡過難關；誰在富足時豪華奢侈，在窮困時就會死于饑寒。

節(jié)約節(jié)約，積少成多；一滴兩滴，匯成江河。奢侈是民族衰弱的起點。結語：

“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！鼻趦€不是小氣，而是一種文明，應該被廣泛傳承。大到國家，小到家庭，不分貧富大小，如果勤儉文明之風盛行于世，將是國之本，家之幸，民之福。倡導低碳生活，摒棄浪費陋習，愛惜他人付出，節(jié)儉從我做起。老師們、同學們，讓我們從現(xiàn)在做起，從點滴做起，厲行節(jié)約，反對浪費，以實際行動引領校園節(jié)儉惜福新風尚，為實現(xiàn)集城南小學乃至靈臺縣的夢想貢獻自己的青春正能量！

《勤儉節(jié)約，從我做起》主題班會教案 城南小學 四一班

學情分析：飯后，在某校食堂的飯桌上、垃圾桶里，白花花的米飯、大堆大堆的剩菜隨處可見。學生挑食剩下的盡是肉片，甚至整塊紅燒肉只咬了一小口就被扔了，魚也只吃了半條就被“無情拋棄”。幾乎每頓飯后，就餐的學生們都能“制造”出幾大桶剩菜剩飯。針對生活中的鋪張浪費，開展本次班會活動，使學生懂得勤儉節(jié)約的重要性，懂得勤儉節(jié)約要從平時的一點一滴做起，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。

教學目標:

1、通過這次班會活動，使學生意識到身邊浪費的嚴重性。

2、使學生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。

3、號召全體學生參與到建設“節(jié)約型校園”的活動來。教學重點、難點：

1、感受勤儉節(jié)約的意義。

2、學習勤儉節(jié)約的具體做法。

課前準備：

1、查找有關國內(nèi)外的名人勤儉節(jié)約的事例。

2、讓學生回憶身邊的浪費現(xiàn)象及思考可行的改進措施。教學過程：

一、談話導入

1、說一說我們的吃穿住行，你的生活幸福嗎？

二、總結：同學們，今天我們的生活富裕了。我們可以穿上漂亮的衣服，可以背上書包高高興興地到學校學習文化知識，可以去公園玩耍、做游戲。我們中的絕大多數(shù)人不愁吃，不愁穿，生活過得無憂無慮?？墒牵械耐瑢W去不懂得珍惜今天的幸福生活。今天我們來談一談有關勤儉節(jié)約的話題。

二、講勤儉節(jié)約的故事

1、大家談談如何看待勤儉節(jié)約？（了解學生的思想動向）

2、指名講自己知道的勤儉節(jié)約的故事。（出示勤儉節(jié)約的名人故事）

3、總結：勤儉節(jié)約是中華民族的美德，是五千年文明古國的優(yōu)良傳統(tǒng)，從厲行節(jié)約的晏嬰到一錢太守劉寵，從一代名相魏征到民主革命家孫中山，都為我們留下一份份憂苦萬民、勤勞天下的珍貴遺產(chǎn)。勤儉節(jié)約還是我國的建國方針。建國初期，毛主席曾說：“要使我們國家富強起來，需要幾十年艱苦奮斗的時間，其中包括厲行節(jié)約、反對浪費這一勤儉建國的方針。”正是這一方針，才使我們年輕的共和國醫(yī)治了幾十年戰(zhàn)爭的創(chuàng)傷，甩掉一窮二白的帽子，屹立干世界民族之林，老一輩無產(chǎn)階級革命家鞠躬盡瘁、艱苦樸素的光輝事跡，更是彪炳千秋，中華民族正是具有這種精神，才能生生不息，不斷繁衍。可是，經(jīng)過我們班同學調(diào)查發(fā)現(xiàn)我們學校在這方面仍存在著一些不好的現(xiàn)象，現(xiàn)在請同學展示一下你們課前調(diào)查的浪費現(xiàn)象。

三、身邊的浪費現(xiàn)象大調(diào)查。

1、交流搜集、調(diào)查到的學校里的浪費現(xiàn)象。（出示生活中的浪費現(xiàn)象,引起學生的共鳴）

2、總結校園浪費現(xiàn)象：不關緊水龍頭；肆意攀比高消費；不隨手關燈和電扇等；大量使用一次性用品，浪費糧食；光線明亮時仍開燈；浪費紙張（紙張只使用一面）等

3、（出示父母是這樣掙錢的）師總結：面對日常生活的這些浪費現(xiàn)象，我們也許早已習以為常。然而，當我們隨手扔掉一塊饅頭時，我們是否想到父母也許正在為全家人的一餐飯食而辛苦奔波？當教室里的電燈、風扇在“孤獨”工作時，我們是否想到西部山區(qū)還有很多孩子仍然在點著蠟燭的教室里上課？當肆意放開水龍頭任意讓水白白流走時，我們是否會想到還有無數(shù)人因缺水而生命垂危。。。

4、可能同學們不會意識到自己生活中不經(jīng)意的壞習慣，其實是一種多么可憎可鄙的行為?？墒牵猩跽?，我們有些同學不僅自己的東西不愛惜，對待公共資源，也存在浪費，甚至是肆意破壞的現(xiàn)象。

5、說一說學校中破壞公共財物的現(xiàn)象和行為。如、受傷的椅子、墻上的黑腳印、地上的長粉筆、壞了的水龍頭。。

四、節(jié)約離我們有多遠？節(jié)約就在我們身邊。

1、（讓學生暢所欲言）談：節(jié)約離我們到底有多遠呢？其實節(jié)約就在我們身邊。

2、指名說說怎么做才算節(jié)約？（發(fā)出倡議）有什么好的方法？（提出可行的建議）

五、活動總結

總結：只要我們做到不浪費一張紙，節(jié)約一支筆、一滴水、一度電，利用一切可以利用的資源，就等于為國家創(chuàng)造許多財富了。所以，我們中學生要從小培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習慣，這樣，長大后能更好地建設我們的國家。通過這次班會活動，我們知道了勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們應該繼承和發(fā)揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，從小養(yǎng)成生活節(jié)儉的好習慣?！皻v史前賢國與家，成由勤儉敗由奢”，只要我們從小事做起，從自身做起，相信節(jié)約的行動一定會在我們的校園里成為一種校園時尚．我們堅信：“節(jié)約型校園”一定會在我們手中建成！

第四篇：厲行節(jié)儉,反對浪費

厲行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費

有媒體報道，我國每年在餐桌上浪費的糧食數(shù)量巨大，“舌尖上的浪費”觸目驚心。更值得憂慮的是，浪費之風又何止于“舌尖”，造成影響又何止于揮霍錢財？有的接待宴會，菜吃一半、倒一半；有的會議慶典，住星級酒店、發(fā)高檔禮品；有的樓堂會所，貪大圖洋、氣派非凡??對公款浪費，奢侈之風，人民群眾深惡痛絕，這不僅是敗壞社會風氣的頑癥，更是污染政治空氣的“痼疾”。相比于過去，我們的條件確實好多了。然而，就在一些人擺闊氣、講排場、比奢華的時候，不要忘了，我們還有一億多農(nóng)村扶貧對象、幾千萬城市低保人口，還有為數(shù)眾多的困難群眾；不要忘了，我們還是世界農(nóng)產(chǎn)品進口大國，資源短缺問題，依然是制約我國可持續(xù)發(fā)展的瓶頸；不要忘了，我們的人均GDP尚在世界百位之后，依然是世界上最大的發(fā)展中國家?！芭d家猶如針挑土，敗家好似浪淘沙”，對于人口多、底子薄的中國而言，我們絕不能容忍各種奢侈浪費。狠剎浪費之風，首先要從整治公款浪費開始。因為打的是公務旗號，這種“不揣腰包”的公款浪費，相比于貪污受賄，可能不那么引人注目，但同樣是惡劣的行為。正如毛澤東同志所言，“貪污和浪費是極大的犯罪”。

古人說：“惟儉足以養(yǎng)廉?！苯裉?，我們反對鋪張浪費，不僅是因為我們的國力還遠未達到富裕、我們的發(fā)展還在艱難爬坡，更因為勤儉節(jié)約是我們黨彌足珍貴的傳統(tǒng)，是我們建設國家的根本方針，是任何時候都不可丟棄的傳家寶。一個浪費盛行的國度，不可能涵養(yǎng)真正的現(xiàn)代文明；一個艱苦奮斗的政黨，必須懂得成由儉敗由奢的道理。反對鋪張浪費，我們黨才能在改進工作作風、密切聯(lián)系群眾中，始終保持艱苦奮斗、昂揚向上的精神狀態(tài)。厲行勤儉節(jié)約，才能有效凈化我們的社會風氣，培育健康向上的文明風尚。

第五篇：第十二周厲行節(jié)儉 反對浪費

第十二周厲行節(jié)儉 反對浪費

教育目標：

1．通過教學，教育學生懂得，勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，從小培養(yǎng)學生的節(jié)約意識和責任,懂的節(jié)約是一個中學生應具有的美德。

2．讓學生認識到每個人都可以為勤儉節(jié)約做很多事，養(yǎng)成良好的節(jié)儉習慣。

3．教育學生把節(jié)儉落實到平時的生活中。節(jié)約資源必須從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起。以實際行動節(jié)約資源，把節(jié)約意識落實到行動上。教學過程：

1．提問：同學們你們誰知道什么是“光盤”行動嗎？（學生不知）

2、那請同學們先看下面幾組圖片（光盤行動公益圖片）再回答。

3、老師介紹光盤行動的背景： 材料一：2012年11月8日黨的十八大召開后，從中央到地方全國范圍內(nèi)掀起了狠剎浪費,遏制“舌尖上的腐敗”之風，各級黨委政府高度重視，給高燒不退的飯局降了降溫。如何借此東風，讓“中國式飯局”早日罷演，讓回家吃飯成為常態(tài)，引發(fā)了人們的思考。

材料二：在春節(jié)到來前夕，正由民間發(fā)起一場全國范圍的“光盤行動”。多家餐廳都在倡導旨在節(jié)約的“凈桌行動”、“光盤行動”,為顧客提供“半份菜”、“小份菜”、“熱菜拼盤”以及免費打包等服務。

材料三：2012年春節(jié)期間，年貨琳瑯滿目。豪華禮品包裝成為人們議論的一個熱點話題。許多年貨包裝豪華，重“櫝”輕“珠”，“美麗垃圾”浪費驚人。有專家表示，減少包裝浪費需要倡導文明的生活方式，需要制度和觀念同時改進。遏制過度包裝，不僅是凈化市場、保護環(huán)境的現(xiàn)實要求，更是厲行節(jié)約、反對浪費的必然舉措。

再看以下幾組圖，我們應不應該倡導光盤行動?

4、我們今天要講的主題就是“厲行節(jié)約，反對浪費”（出示主題）

5、思考今天我們這個主題，與我們教材中哪些內(nèi)容有聯(lián)系？

A我國堅持實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，堅持節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策，建設資源節(jié)約型環(huán)境友好型社會。

B我國自然資源總量大，種類多，但人均占有量不足，自然資源相對短缺。C艱苦奮斗、勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德和優(yōu)良傳統(tǒng)。中華民族的發(fā)展史就是一部艱苦創(chuàng)業(yè)的歷史。

D我國還處在社會主義的初級階段，生產(chǎn)力水平低且發(fā)展不平衡，教育和科技比較落后，社會主義具體制度還不成熟，不完善。

E我國人民小康生活水平還是低水平的、不全面、發(fā)展很不平衡的小康。F堅持以人為本的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學發(fā)展觀。G依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略。

那同學們我們在節(jié)約這方面做得怎么樣？有沒有這樣的行為呢？（出示圖片）慚愧嗎？

7、出示甲乙兩種觀點，學生思考：

事實上，我們的國家很多資源還是很緊缺的，為了我們更好地生活以及發(fā)展，我們還是要提倡勤儉節(jié)約。

8、請同學們列舉生活中你知道的還有哪些浪費現(xiàn)象？

學生列舉，浪費糧食，不節(jié)約用水、電，使用一次性物品

9、教師總結并補充學生沒有講到的例如：吃喝浪費、過度包裝浪費、辦公浪費建設浪費等等。

10、我們?yōu)槭裁匆珜Ч?jié)約、反對浪費呢？學生思考;第一，節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德。第二，節(jié)儉是世界各國通行的做法。

第三，節(jié)儉是中國可持續(xù)發(fā)展的選擇與需要。

11、我們應該怎么做？教育學生：

在社會的做法：宣傳節(jié)約資源，參加公益活動??

在學校的做法：參加學校節(jié)約活動，吃完自己的食物，收集廢紙?? 在家里的做法：節(jié)約用水、用電，收集廢品??

12、今天，我們討論的主題非常有意義，希望以后，對大家而言，節(jié)約是一種習慣，是我們學習、生活的一部分；節(jié)約是一種對生活的態(tài)度，是一種對自然資源、對地球、對生命的一種尊重、一種感恩的方式；節(jié)約是一種時尚，大家緊緊地追隨它。我們不僅要身體力行，而且還要發(fā)動更多的同學一起參與節(jié)儉的行動，因此，我們向全校師生發(fā)出倡議書：勤儉節(jié)約，從我做起，請班長宣讀倡議書。

厲行勤儉節(jié)約、反對奢侈浪費”倡議書

老師們、同學們：

勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，建設節(jié)約型學校，不僅是全社會自身發(fā)展的需要，更是每個公民應有的責任。然而，在我們的校園里，浪費水、電、糧食、紙張等現(xiàn)象還時有發(fā)生。為此，我們發(fā)出如下倡議：

一、轉(zhuǎn)變思想，樹立正確的價值觀。崇尚節(jié)儉，合理消費，增強節(jié)約意識，做到身體力行，自覺杜絕浪費行為。

二、大力宣傳，為建設“節(jié)約型校園”獻計獻策。弘揚節(jié)約風氣，互相監(jiān)督，人人爭做節(jié)儉風尚的傳播者、實踐者、示范者，努力營造厲行節(jié)約的校園氛圍。

三、落實行動、從身邊做起、從點滴做起。

1．杜絕長明燈、白晝燈。辦公室、教室、宿舍等要做到晴天時不開燈，人少時少開燈，人走燈滅；

2．減少辦公設備電耗和待機能耗。合理開啟和使用計算機、打印機、復印機等用電設備，下班時必須關閉電源。特別是各班教室的投影儀、電腦，放學前都要及時關閉電源，減少損耗和浪費。

3．珍惜水資源，自覺養(yǎng)成節(jié)水習慣。嚴格做到人走水斷流，提倡廢水利用，愛護節(jié)水設施，用水后要擰緊水龍頭，發(fā)現(xiàn)水龍頭滴水要主動擰緊，洗手時不用“長流水”，洗涮餐具、抹布、拖把等不過量用水。

4．提倡雙面使用紙張，提高利用率；提倡網(wǎng)絡辦公，減少宣傳用紙的數(shù)量。

5．吃飯時，要杜絕剩飯剩菜，珍惜并節(jié)約每一粒糧食。

6．愛護學校公共財物，發(fā)現(xiàn)損壞的辦公設備及教學用品要及時報修。

7．不在墻壁上、課桌及教學設備上亂刻亂涂亂寫，不隨意移動課桌、教學設施設備等。

“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是智慧，節(jié)約是責任，節(jié)約更是境界。希望全校師生行動起來，繼承和發(fā)揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅持從我做起，從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，珍惜每一滴水、每一度電、每一張紙。

老師們、同學們，讓我們行動起來吧！