第一篇：為英語學(xué)習(xí)擬定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃

為英語學(xué)習(xí)擬定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃

(2011-07-25 22:00:26)

要想學(xué)好英語，就要有計(jì)劃地學(xué)，為英語學(xué)習(xí)擬定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃，好好實(shí)施下去。

一、英語學(xué)習(xí)整體計(jì)劃

1、堅(jiān)持每一天，充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)英語。沒有持之以恒的學(xué)習(xí)和大量的時(shí)間做保障，一切都是空談。

2、每天聽寫一篇文章，以此文章為中心，展開一天的學(xué)習(xí)。

3、聽說讀寫譯五項(xiàng)都要練，以聽說為主。

4、求質(zhì)不求量，把聽寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實(shí)實(shí)，按部就班，是學(xué)好英語的必經(jīng)之路。

5、把零碎的時(shí)間充分利用起來學(xué)英語，不斷地重復(fù)。

6、聽寫是個(gè)學(xué)習(xí)英語的好方法，要繼續(xù)加強(qiáng)。

7、早睡早起學(xué)英語。早晨記憶力比較好。

8、抓住一套教材足矣，每一套教材都有自己系統(tǒng)的思路。

9、每天學(xué)習(xí)英語必須要有詳細(xì)可行的計(jì)劃，必須堅(jiān)決執(zhí)行，沒有任何借口。

10、相信自己，一定能夠?qū)W好英語。

二、細(xì)節(jié)計(jì)劃：

（一）聽力：

1、除周末外，每天晚上聽寫一篇五分鐘左右的短文。著重聽力后的分析過程。

2、隨身的帶著聽力資料，一有空閑時(shí)間就反復(fù)聽這篇短文，直到聽爛為止。

3、周末看一部外國電影，復(fù)習(xí)舊內(nèi)容，檢查一周來的學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況。

4、重視精聽，聽無數(shù)遍。

（二）口語：

1、朗讀并努力復(fù)述聽寫的短文。

2、每天堅(jiān)持張嘴說。

3、注意在朗讀過程中糾正發(fā)音。

（三）閱讀：

1、每周閱讀一份英語報(bào)紙。

2、每次記得整理筆記。

（四）寫譯：

1、爭取把每天聽寫的短文都翻譯，先英譯漢，再漢譯英。

2、注意整理筆記。

為學(xué)習(xí)英語擬定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓你在計(jì)劃中成功學(xué)習(xí)好英語。

怎樣學(xué)習(xí)英語

(2011-07-24 21:12:35)

英語一直以來都是我們除了母語之外必須學(xué)習(xí)的第二語言，這種趨勢隨著時(shí)間的變遷有增無減，可見英語學(xué)習(xí)的重要性。要想學(xué)好英語，我們首先要明白怎樣學(xué)習(xí)英語。

語言的學(xué)習(xí)是培養(yǎng)一種感覺，而感覺要數(shù)量的積累來培養(yǎng)。俗話說水到渠成。同樣的道理，達(dá)到了一定的量，“語感”就產(chǎn)生了。這時(shí)應(yīng)再把感覺上升到理念，將理念融入到自己的思維中，英語就能運(yùn)用自如。請注意量的積累在基礎(chǔ)階段最為重要。金字塔的魅力就在于它完美的建筑結(jié)構(gòu)。有寬廣深厚的基礎(chǔ)，才能造就塔尖的輝煌。學(xué)好英文的道理是同樣的?；A(chǔ)必須打牢，也只有在基礎(chǔ)打牢的前提下，才能學(xué)好英語。比如學(xué)習(xí)英語閱讀，如果沒有讀到足夠的數(shù)量，就無法熟練地閱讀英語。若要學(xué)習(xí)聽力，那就大量地聽各種磁帶，聽英語廣播，看英語電視，看英文電影。如

要學(xué)習(xí)英語口語，那就盡量多說英文。學(xué)習(xí)英語不能太急于求成，因?yàn)橹挥杏辛恕傲俊保拍苡小百|(zhì)”的飛躍。學(xué)習(xí)英語時(shí)，模仿原則是必不可少的。比如在學(xué)習(xí)語音時(shí)，要大量地重復(fù)練習(xí)音標(biāo)、單詞發(fā)音，朗讀句子和文章。盡量模仿音標(biāo)發(fā)音和單詞發(fā)音，同時(shí)模仿句子的音調(diào)和節(jié)奏，通過對比你的模仿錄音找到你的不足并不斷完善。模仿對學(xué)好語音至關(guān)重要。模仿得越像越好，這是英語學(xué)習(xí)最基本的常識(shí)。

相信大家都聽說過“興趣是最好的老師”這句名言，興趣對于學(xué)習(xí)英語起著至關(guān)重要的作用。學(xué)習(xí)英語首先要有興趣并努力發(fā)展這一興趣。如果你對英語沒有興趣，那就不會(huì)有持續(xù)的干勁和動(dòng)力，英語學(xué)習(xí)將很難堅(jiān)持下去。反之，一旦你對英語有了興趣并努力地發(fā)展這一興，那么，你就會(huì)不知不覺地去做，帶著強(qiáng)烈的欲望去讀英語，聽英語，說英語，寫英語。你就會(huì)主動(dòng)地找人去練英語，找一切可以提高你英語的機(jī)會(huì)去提高你的英語水平。不知不覺中你的英語就會(huì)提高。不知不覺中你就把英語學(xué)會(huì)了。在你實(shí)在是沒有興趣的時(shí)候，要有意識(shí)、有步驟地去培養(yǎng)和發(fā)展自己對英語的興趣。

總之，要學(xué)好英語，必須明白怎樣學(xué)習(xí)英語，要有正確的學(xué)習(xí)方法，同時(shí)興趣又是最好的老師，我相信在學(xué)習(xí)英語的過程中抓住這些環(huán)節(jié)，大家的英語成績定有一個(gè)質(zhì)的飛躍。

第二篇：擬定學(xué)習(xí)計(jì)劃

擬定學(xué)習(xí)計(jì)劃

擬定學(xué)習(xí)計(jì)劃1

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，知識(shí)更新?lián)Q代的速度越來越快，我們需要有計(jì)劃地去學(xué)習(xí)，才能保持競爭力。因此，每個(gè)人都應(yīng)該擬定一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，來實(shí)現(xiàn)自我提升和成長。

一、為什么要擬定學(xué)習(xí)計(jì)劃

1.提高學(xué)習(xí)效率：通過制定目標(biāo)和計(jì)劃，可以更好地管理時(shí)間，集中注意力完成學(xué)習(xí)任務(wù)，從而提高學(xué)習(xí)效率。

2.增強(qiáng)自我掌控能力：擬定學(xué)習(xí)計(jì)劃是一個(gè)自我管理的過程，需要自己負(fù)責(zé)設(shè)定目標(biāo)和計(jì)劃，并進(jìn)行監(jiān)督和總結(jié)，從而增強(qiáng)自我掌控能力。

3.實(shí)現(xiàn)自我成長：通過制定具有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)和計(jì)劃，可以切實(shí)地推動(dòng)個(gè)人能力的不斷提升和自我成長。

二、如何擬定學(xué)習(xí)計(jì)劃

1.設(shè)定長期目標(biāo)：先設(shè)定遠(yuǎn)大的目標(biāo)，從而明確自己想要成為什么樣的人，要有什么樣的技能和能力。

2.劃分短期目標(biāo)：將長期目標(biāo)分解成一系列具體的短期目標(biāo)，有針對性地制定每個(gè)時(shí)間段的學(xué)習(xí)任務(wù)。

3.考慮時(shí)間和安排：合理地安排時(shí)間表，制訂合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，以保證每個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)都有足夠的時(shí)間來完成。

4.評估和反思：評估自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，看看是否達(dá)到了預(yù)設(shè)的目標(biāo)，及時(shí)地反思自己的不足和問題，對自己的.學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整和完善。

三、我的學(xué)習(xí)計(jì)劃

1.長期目標(biāo)：成為一名優(yōu)秀的數(shù)據(jù)分析師，精通 Python 編程語言和各類數(shù)據(jù)分析工具，成為團(tuán)隊(duì)的中堅(jiān)力量。

2.短期目標(biāo)：

（1）學(xué)習(xí)Python 編程基礎(chǔ)，掌握變量、數(shù)據(jù)類型、流程控制、函數(shù)等基本知識(shí)。

（2）學(xué)習(xí)Pandas、NumPy、Matplotlib 等數(shù)據(jù)分析工具的使用方法，能夠進(jìn)行數(shù)據(jù)清洗、分析和可視化。

（3）開展一些小型的數(shù)據(jù)分析項(xiàng)目，提高掌握數(shù)據(jù)分析技能和獨(dú)立解決問題的能力。

3.時(shí)間安排：

（1）每天花 2-3 小時(shí)學(xué)習(xí)Python 編程基礎(chǔ)，連續(xù)學(xué)習(xí)至少一個(gè)月。

（2）每周安排至少 4 個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)Pandas、NumPy、Matplotlib 等數(shù)據(jù)分析工具，持續(xù) 3 個(gè)月。

（3）針對具體的數(shù)據(jù)分析項(xiàng)目，根據(jù)項(xiàng)目難度和需求合理安排學(xué)習(xí)和實(shí)踐的時(shí)間，每個(gè)項(xiàng)目持續(xù)時(shí)間不少于 1 個(gè)月。

4.總結(jié)和反思：

（1）定期檢查自己的進(jìn)度和學(xué)習(xí)效果，查看是否符合預(yù)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，對于發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。

（2）與其他數(shù)據(jù)分析從業(yè)者交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，了解行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)和前沿技術(shù)，切實(shí)提高自己的技能水平和能力。

四、結(jié)語

擬定學(xué)習(xí)計(jì)劃是一件具有挑戰(zhàn)性的事情，需要不斷地實(shí)踐和總結(jié)，才能成功實(shí)現(xiàn)自我的提升和成長。只有不斷地努力，才能用自己的精彩創(chuàng)造出更加美好的未來。

擬定學(xué)習(xí)計(jì)劃2

學(xué)習(xí)是人類不斷發(fā)展和進(jìn)步的重要基礎(chǔ)，尤其在現(xiàn)代社會(huì)，技術(shù)和知識(shí)的更新速度非常快，不斷地學(xué)習(xí)并更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備，才能保持競爭優(yōu)勢。針對自己的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)需求，制定一份詳細(xì)和科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃就變得尤為重要。

一、評估當(dāng)前學(xué)術(shù)水平

在開始制定學(xué)習(xí)計(jì)劃前，我們首先要了解自己目前的學(xué)術(shù)水平。這一步將有助于判斷所需時(shí)間、所需知識(shí)和技能的難度，從而可以更精準(zhǔn)地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。

二、設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)

學(xué)習(xí)計(jì)劃需要根據(jù)個(gè)人或團(tuán)體的需求制定，一開始需要建立一些目標(biāo)，明確自己要達(dá)成的本質(zhì)目的。設(shè)立目標(biāo)的過程中，需要注意目標(biāo)的質(zhì)量、量和時(shí)間。打破目標(biāo)并使其更可行的關(guān)鍵是確定行動(dòng)步驟，以及在過程中反思自己的進(jìn)展。

三、明確時(shí)間范圍

一份良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃不僅要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，還要設(shè)定時(shí)間范圍。因?yàn)闀r(shí)間是有限的資源，明確處理學(xué)習(xí)時(shí)的時(shí)間分配很重要。對于一個(gè)有固定工作時(shí)間的人，學(xué)習(xí)計(jì)劃必須合理安排時(shí)間，并堅(jiān)持按時(shí)間表執(zhí)行。否則，計(jì)劃很可能無法完成。

四、選擇學(xué)習(xí)途徑

針對自己的.實(shí)際情況，確定適合自己的學(xué)習(xí)途徑非常重要。針對不同領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，選擇不同的學(xué)習(xí)途徑，如學(xué)習(xí)線上課程、參加培訓(xùn)、閱讀相關(guān)書籍或?qū)W習(xí)材料等。還可以開展群組學(xué)習(xí)，與同樣對這個(gè)領(lǐng)域感興趣的朋友，一起制定具體計(jì)劃并一起執(zhí)行。

五、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該遵循的步驟：

1.明確學(xué)習(xí)目標(biāo)：要明確要學(xué)什么以及需要掌握多少知識(shí)和技能。

2.列出閱讀材料和工具：要明確需要閱讀什么材料，需要使用什么學(xué)習(xí)工具。

3.制定學(xué)習(xí)時(shí)間表：要按照學(xué)習(xí)目標(biāo)和閱讀計(jì)劃制定學(xué)習(xí)時(shí)間表，確保時(shí)間充足不超出你能忍受的程度。

4.根據(jù)階段性目標(biāo)修改計(jì)劃：學(xué)習(xí)計(jì)劃中的階段性目標(biāo)要根據(jù)情況及時(shí)修改。當(dāng)階段性目標(biāo)達(dá)成后，就應(yīng)該設(shè)定新的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

6、執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃

執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃需要以下步驟：

1.按計(jì)劃規(guī)定的時(shí)間完成每個(gè)學(xué)習(xí)階段。

2.在時(shí)間表上記錄進(jìn)度，及時(shí)確定下個(gè)階段的目標(biāo)。

3.保持耐心，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，適時(shí)地復(fù)習(xí)和鞏固學(xué)習(xí)成果。

4.及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)中遇到的問題，避免浪費(fèi)時(shí)間。

總之，擬定一份科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以幫助我們更好地掌握學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能的方法，提高自身競爭力。制定計(jì)劃后，我們要執(zhí)行計(jì)劃，并持續(xù)監(jiān)測和調(diào)整進(jìn)度，以確保計(jì)劃得以順利進(jìn)行。

擬定學(xué)習(xí)計(jì)劃3

作為一名學(xué)生，擬定學(xué)習(xí)計(jì)劃是非常重要的。學(xué)習(xí)計(jì)劃能夠幫助我們更有效地安排時(shí)間和資源，以實(shí)現(xiàn)預(yù)定的目標(biāo)。在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，要考慮到未來的目標(biāo)和實(shí)際情況，這樣才能更好地達(dá)成計(jì)劃。

一、評估學(xué)習(xí)現(xiàn)狀

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃前，首先要對自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀做一個(gè)評估。可以從以下方面入手：

1. 學(xué)習(xí)成績?？纯醋约旱膶W(xué)習(xí)成績是否符合預(yù)期，有沒有需要改進(jìn)的地方。

2. 學(xué)習(xí)效率?？紤]自己的學(xué)習(xí)效率是否高效。如果不高，需要思考如何提高效率。

3. 學(xué)習(xí)內(nèi)容?？纯醋约菏欠裾莆樟藢W(xué)習(xí)內(nèi)容，有沒有需要加強(qiáng)的地方。

二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)

在確定學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí)，需要考慮以下幾個(gè)方面：

1. 目標(biāo)要具體明確。不能模糊不清，要讓自己清楚地知道要達(dá)到什么目標(biāo)。

2. 要合理分配時(shí)間。要根據(jù)目標(biāo)的難易程度合理安排時(shí)間，不能過于拖延。

3. 要有挑戰(zhàn)性。目標(biāo)不應(yīng)過于簡單，要有一定難度，這樣才能激發(fā)自己的.學(xué)習(xí)興趣。

三、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，需要考慮以下幾個(gè)方面：

1. 安排學(xué)習(xí)時(shí)間。要根據(jù)目標(biāo)的難易程度和自己的實(shí)際情況合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。

2. 制定學(xué)習(xí)內(nèi)容。要將學(xué)習(xí)內(nèi)容明確列出，這樣才能更加清楚地知道自己需要學(xué)習(xí)什么。

3. 建立學(xué)習(xí)紀(jì)律。要嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，按照計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)。

四、實(shí)施學(xué)習(xí)計(jì)劃

在實(shí)施學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，需要注意以下幾個(gè)方面：

1. 守時(shí)守紀(jì)。要按照計(jì)劃準(zhǔn)時(shí)開始和結(jié)束學(xué)習(xí)。

2. 隨時(shí)調(diào)整。如果出現(xiàn)了意外情況，需要適當(dāng)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃。

3. 審時(shí)度勢。在學(xué)習(xí)過程中，需要時(shí)刻審時(shí)度勢，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)進(jìn)度和方法。

總之，擬定學(xué)習(xí)計(jì)劃是一項(xiàng)非常重要的任務(wù)。只有制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，才能更加高效地完成學(xué)業(yè)，提高自己的學(xué)習(xí)成績。

擬定學(xué)習(xí)計(jì)劃4

隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新?lián)Q代是不可避免的，因此學(xué)習(xí)成為了我們每個(gè)人必需的素質(zhì)之一。一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃是學(xué)習(xí)的前提，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃可以讓我們有效地利用時(shí)間和資源，較快地實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的目標(biāo)。下面我將為大家分享一個(gè)擬定學(xué)習(xí)計(jì)劃的主題范文，希望對大家的學(xué)習(xí)有所幫助。

擬定學(xué)習(xí)計(jì)劃主題：充分利用時(shí)間，做好學(xué)習(xí)規(guī)劃

學(xué)習(xí)是一項(xiàng)需要長期堅(jiān)持和較勁的事情，除了學(xué)習(xí)方法和方向外，時(shí)間的分配也是至關(guān)重要的。合理地安排時(shí)間，不僅可以提高學(xué)習(xí)效率，還可以讓我們輕松應(yīng)對學(xué)業(yè)和生活的各種挑戰(zhàn)。因此，擬定一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃非常有必要。

一、審查現(xiàn)狀，找準(zhǔn)優(yōu)勢和不足

在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃之前，我們需要評估自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，了解自己的優(yōu)劣勢，以此作為起點(diǎn)制定相應(yīng)的目標(biāo)和計(jì)劃。通過自我觀察和問卷調(diào)查等方法，分析自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及存在的不足之處，然后針對性地制定改善方案。

二、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃就要充分利用時(shí)間，把握好復(fù)習(xí)和練習(xí)的時(shí)機(jī)，盡可能地減少分散時(shí)間的浪費(fèi)和被選擇的干擾干擾。在分配時(shí)間的時(shí)候，要根據(jù)自己的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)需求，量化每個(gè)學(xué)科的重要性和難度，制定具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

三、建立明確目標(biāo)，及時(shí)調(diào)整行動(dòng)

有目標(biāo)才有動(dòng)力，建立明確、有效的學(xué)習(xí)目標(biāo)可以幫助我們更好地籌劃和執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃。明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)也可以讓我們更好地區(qū)分和認(rèn)識(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn)，從而在學(xué)習(xí)上更有針對性。有時(shí)候?qū)W習(xí)計(jì)劃可能因?yàn)槟承┰蛐枰薷幕蛘{(diào)整，這時(shí)候我們要及時(shí)反思學(xué)習(xí)進(jìn)程和效果，做出相應(yīng)的調(diào)整。

四、多渠道學(xué)習(xí)，輔助自我提升

學(xué)習(xí)的途徑和方式有多種，可以通過電視、報(bào)紙、書籍、網(wǎng)絡(luò)等多種渠道學(xué)習(xí)。在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的'時(shí)候，我們可以考慮加入一些輔助性的學(xué)習(xí)，如聽聽講座、看看紀(jì)錄片、做做題庫等，將學(xué)習(xí)“搬”到生活中，多角度、多渠道地加強(qiáng)自己的知識(shí)和技能。

五、制定合理的時(shí)間表，保證高效執(zhí)行

學(xué)習(xí)計(jì)劃的關(guān)鍵在于落實(shí)，要想讓學(xué)習(xí)計(jì)劃實(shí)施起來，就要建立一份合理的時(shí)間表，明確每天需要完成的事項(xiàng)和考試的日期。并且要遵守時(shí)間表，逐步積累自律的習(xí)慣和方法，才能保證高效的執(zhí)行。

不論是在學(xué)習(xí)方面也總是在生活中，擬定好計(jì)劃都能讓我們更加清晰地看到目標(biāo)和可能的糾偏方向，讓自己的人生更有規(guī)則，持續(xù)地前進(jìn)。我們都可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)需求和生活實(shí)際情況，制定一份適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，充分利用時(shí)間資源，不斷提高自己的知識(shí)和能力。

擬定學(xué)習(xí)計(jì)劃5

學(xué)習(xí)是一種終身的行為，每天都在學(xué)習(xí)，有時(shí)候并不覺得自己學(xué)到了很多，但是日積月累，我們就可以積攢很多知識(shí)，在自己的領(lǐng)域里成為專家。但是，在學(xué)習(xí)過程中，我們也會(huì)遇到一些問題，比如學(xué)習(xí)效率低下，學(xué)習(xí)興趣不夠強(qiáng)烈等。因此，我們需要制定正確的學(xué)習(xí)計(jì)劃，以提高學(xué)習(xí)效率，實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

1.明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

首先，我們需要清楚自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定一些具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這些學(xué)習(xí)目標(biāo)可以是某個(gè)學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)，可以是學(xué)習(xí)一門新技能，也可以是學(xué)習(xí)語言等。明確學(xué)習(xí)目標(biāo)可以幫助我們更好地管理自己的.學(xué)習(xí)時(shí)間和精力，更有針對性地選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容。

2.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

在明確學(xué)習(xí)目標(biāo)之后，我們需要制定一份詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃包括學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)時(shí)間可以根據(jù)自己的日程安排來制定，可以將一天的時(shí)間分成若干段，每段時(shí)間專心學(xué)習(xí)一個(gè)學(xué)科或一個(gè)技能。學(xué)習(xí)內(nèi)容可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)來選擇，可以找一些相關(guān)的資料和教材進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)方法可以根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容來選擇，可以用筆記、復(fù)習(xí)和練習(xí)等方法來加深學(xué)習(xí)理解。

3.提高學(xué)習(xí)興趣

學(xué)習(xí)興趣是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵，因?yàn)橹挥袑δ硞€(gè)學(xué)科或技能感興趣，才會(huì)愿意投入更多的時(shí)間和精力來學(xué)習(xí)。為此，可以通過多角度、多方式地學(xué)習(xí)來提高自己的學(xué)習(xí)興趣，比如閱讀相關(guān)書籍、看視頻、聽講座等。

4.合理規(guī)劃休息時(shí)間

合理的休息時(shí)間可以幫助我們更好地保持精力和增強(qiáng)學(xué)習(xí)效率。在學(xué)習(xí)中，不要一口氣學(xué)習(xí)幾個(gè)小時(shí)，而是應(yīng)該每隔一段時(shí)間就停下來休息一下，可以適當(dāng)?shù)刈鲆恍┻\(yùn)動(dòng)、聽聽音樂、和朋友聊天等。

以上幾點(diǎn)，可以幫助我們制定正確的學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，持之以恒，不斷地更新自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不斷地進(jìn)步。

擬定學(xué)習(xí)計(jì)劃6

為了實(shí)現(xiàn)良好、可靠的學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)者應(yīng)該遵循以下幾個(gè)方面的實(shí)施方案。

第一是規(guī)劃時(shí)間。學(xué)習(xí)者應(yīng)該明確學(xué)習(xí)的'日程安排，根據(jù)實(shí)際情況，安排適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)時(shí)間和休息時(shí)間，避免時(shí)間浪費(fèi)和緊張感。

第二是選擇學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)習(xí)者應(yīng)該選擇一個(gè)安靜、舒適、整潔、明亮的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)環(huán)境要能夠有利于學(xué)習(xí)，有利于保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。

第三是制定學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)者應(yīng)該根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)和需求，選擇一些適合自己的學(xué)習(xí)方法，如串聯(lián)法、記憶宮殿法、歸納法等。

第四是制作學(xué)習(xí)筆記。學(xué)習(xí)者應(yīng)該在學(xué)習(xí)的過程中，逐漸積累自己的學(xué)習(xí)筆記，有利于總結(jié)、復(fù)習(xí)和鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)效率。

第五是制定獎(jiǎng)懲制度。學(xué)習(xí)者應(yīng)該在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的過程中，制定一些獎(jiǎng)懲制度，可以激勵(lì)自己學(xué)習(xí)，也可以規(guī)范自己的學(xué)習(xí)行為。

結(jié)語

總之，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃是學(xué)習(xí)過程中重要的一環(huán)，是完成學(xué)習(xí)任務(wù)的前提與保證。制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃可以提高自己的學(xué)習(xí)效率，并有助于提高學(xué)業(yè)成就和職業(yè)能力，為個(gè)人未來的發(fā)展和成長打下基礎(chǔ)。

擬定學(xué)習(xí)計(jì)劃7

學(xué)習(xí)計(jì)劃是指在一定時(shí)間內(nèi)制定并執(zhí)行的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃安排。擬定學(xué)習(xí)計(jì)劃對于學(xué)習(xí)者而言具有重要意義。首先，學(xué)習(xí)計(jì)劃使學(xué)習(xí)者明確自己的目標(biāo)，有計(jì)劃地進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)習(xí)效率。其次，學(xué)習(xí)計(jì)劃有利于培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的自律性和堅(jiān)持性，使他們高效地完成學(xué)習(xí)任務(wù)并達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)。最后，學(xué)習(xí)計(jì)劃使學(xué)習(xí)者能夠更好地掌握時(shí)間，有效安排學(xué)習(xí)和生活，做到事半功倍。

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的基本步驟

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的基本步驟是：

第一步，分析自己的現(xiàn)狀和需求。學(xué)習(xí)者應(yīng)該明確自己的學(xué)習(xí)需要和目標(biāo)，分析自己的學(xué)習(xí)能力和水平，以及遇到的學(xué)習(xí)困難和障礙。

第二步，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)習(xí)者應(yīng)該根據(jù)自己的需求，制定具體的、可衡量的、達(dá)到一定難度和具有挑戰(zhàn)性的`學(xué)習(xí)目標(biāo)。

第三步，規(guī)劃學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)者應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定具體的、可執(zhí)行的、符合自己實(shí)際情況的學(xué)習(xí)計(jì)劃，分配學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)任務(wù)。

第四步，執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)者應(yīng)該按照學(xué)習(xí)計(jì)劃，有序、有計(jì)劃、有節(jié)奏地進(jìn)行學(xué)習(xí)，迭代優(yōu)化學(xué)習(xí)計(jì)劃，并監(jiān)控自己的學(xué)習(xí)成效。

第五步，總結(jié)反思。學(xué)習(xí)者應(yīng)該總結(jié)學(xué)習(xí)過程和成果，評估學(xué)習(xí)計(jì)劃的有效性和可行性，并根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整和改進(jìn)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的關(guān)鍵因素

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的關(guān)鍵因素主要包括以下幾個(gè)方面：

一是目標(biāo)具體可行。學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)目標(biāo)應(yīng)該具體可行，能夠衡量和實(shí)現(xiàn)，避免過分萬能和不切實(shí)際。

二是學(xué)習(xí)規(guī)劃詳盡合理。學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該詳盡合理，能夠滿足學(xué)習(xí)目標(biāo)和需求，同時(shí)兼顧學(xué)習(xí)和生活平衡，避免計(jì)劃過于緊張和繁瑣。

三是學(xué)習(xí)過程靈活多樣。學(xué)習(xí)過程應(yīng)該靈活多樣，注重方法和策略，在保持學(xué)習(xí)目標(biāo)的前提下，發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢，積極克服障礙和困難。

四是堅(jiān)持耐心努力。學(xué)習(xí)者應(yīng)該堅(jiān)持耐心努力，始終保持學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力，善于調(diào)整好心態(tài)，充分發(fā)揮自己的潛力和能力。

五是監(jiān)測評估反思。學(xué)習(xí)者應(yīng)該時(shí)刻監(jiān)測評估學(xué)習(xí)過程和成果，及時(shí)反思總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題并加以解決，在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步和提高。

擬定學(xué)習(xí)計(jì)劃8

近年來，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的崛起，學(xué)習(xí)成為了人們追求自我發(fā)展和實(shí)踐價(jià)值的必要途徑。無論是求職者、職場人士、還是在校學(xué)生，都需要制定并實(shí)施科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，從而達(dá)到不斷提升自己的目標(biāo)。本文將從以下方面探討學(xué)習(xí)計(jì)劃的相關(guān)主題。

一、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的必要性

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的必要性在于明確目標(biāo)、提高效率、增強(qiáng)自信。只有明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)，才能合理安排時(shí)間、選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式；只有增強(qiáng)效率，才能利用時(shí)間的碎片并盡可能少地浪費(fèi)時(shí)間；只有增強(qiáng)自信，才能堅(jiān)定信念，充滿動(dòng)力，迎難而上。

二、學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定流程

學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定需要經(jīng)過以下流程：明確目標(biāo)、分析現(xiàn)狀、設(shè)定任務(wù)、編排時(shí)間表、評估計(jì)劃的實(shí)施效果。明確目標(biāo)是指根據(jù)個(gè)人的興趣愛好、職業(yè)規(guī)劃等因素確定學(xué)習(xí)目標(biāo)；分析現(xiàn)狀是指了解自己的.知識(shí)儲(chǔ)備和能力水平；設(shè)定任務(wù)是指根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)和現(xiàn)狀，制定切實(shí)可行的、有針對性的學(xué)習(xí)任務(wù)；編排時(shí)間表是指根據(jù)任務(wù)的重要性和緊迫性，把時(shí)間合理地分配在各任務(wù)之間；評估計(jì)劃的實(shí)施效果是指對計(jì)劃的實(shí)施過程和結(jié)果進(jìn)行反思、總結(jié)和修正。

三、學(xué)習(xí)方法的選擇與應(yīng)用

學(xué)習(xí)方法的選擇與應(yīng)用是學(xué)習(xí)計(jì)劃的核心。針對不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容和任務(wù)，需要選擇相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法，包括閱讀、聽講、實(shí)踐、探究、交流等。同時(shí)，也需要根據(jù)自身的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和目標(biāo)，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法，包括歸納總結(jié)、分析比較、記憶復(fù)習(xí)、情景模擬、問題解決等。但無論采取何種學(xué)習(xí)方法，都需要注意積極思考、拓展聯(lián)想、啟發(fā)創(chuàng)新、反思總結(jié)、及時(shí)記錄等方面的要素。

四、學(xué)習(xí)計(jì)劃實(shí)施中需要注意的問題

學(xué)習(xí)計(jì)劃實(shí)施中需要注意以下問題：堅(jiān)持信念、保持動(dòng)力；避免過度壓力和浮躁心態(tài)；加強(qiáng)管理和監(jiān)督，避免偷懶和拖延；注意健康和休息，保持身心健康；注重實(shí)踐和應(yīng)用，不斷提高實(shí)踐能力。

五、學(xué)習(xí)計(jì)劃的評估與調(diào)整

學(xué)習(xí)計(jì)劃的評估與調(diào)整是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要內(nèi)容之一。通過對計(jì)劃的實(shí)施過程和結(jié)果進(jìn)行評估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行必要的調(diào)整和修改。同時(shí)也需要對自己的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評估和反思，發(fā)現(xiàn)不足，改進(jìn)方法，提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。

結(jié)語：

在現(xiàn)代社會(huì)中，學(xué)習(xí)已經(jīng)成為了人們實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的重要途徑，制定并實(shí)施科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃是每個(gè)人必須面對的課題。本文從學(xué)習(xí)計(jì)劃的必要性、學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定流程、學(xué)習(xí)方法的選擇與應(yīng)用、學(xué)習(xí)計(jì)劃實(shí)施中需要注意的問題、學(xué)習(xí)計(jì)劃的評估與調(diào)整五個(gè)方面，闡述了學(xué)習(xí)計(jì)劃的相關(guān)主題。相信這些內(nèi)容對于制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的讀者有所啟示和幫助。

擬定學(xué)習(xí)計(jì)劃9

隨著競爭日益激烈，學(xué)習(xí)的重要性越來越受到人們的重視。一個(gè)人的學(xué)習(xí)能力和水平?jīng)Q定了他或她的成就和發(fā)展，而一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃則是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的關(guān)鍵。本文將從以下幾個(gè)方面詳細(xì)介紹如何擬定一個(gè)生動(dòng)具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

1。分析自己的學(xué)習(xí)情況

首先，我們需要認(rèn)真分析自己的學(xué)習(xí)情況。包括自身的想法和態(tài)度、學(xué)習(xí)能力和現(xiàn)狀、學(xué)習(xí)目標(biāo)和需求等。只有了解自己的學(xué)習(xí)情況，才能更好地制定針對性的學(xué)習(xí)計(jì)劃，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的效果。

2。確定學(xué)習(xí)目標(biāo)

接下來，我們需要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，制定一個(gè)具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)應(yīng)該是能夠衡量的、可達(dá)成的，并且應(yīng)該和自身的職業(yè)規(guī)劃和未來發(fā)展方向保持一致。同時(shí)，需要為自己制定一個(gè)合理的時(shí)間表，達(dá)到學(xué)習(xí)的最大效果。

3。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

針對學(xué)習(xí)目標(biāo)，我們需要制定一個(gè)具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃，安排好每一天、每一個(gè)周期的學(xué)習(xí)內(nèi)容和任務(wù)。這個(gè)計(jì)劃應(yīng)該包括學(xué)習(xí)的時(shí)間安排、學(xué)習(xí)的方法和技巧，以及學(xué)習(xí)過程中需要注意的細(xì)節(jié)。在計(jì)劃的過程中，需要兼顧自身的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，不要過分苛求自己，在合理的范圍內(nèi)安排學(xué)習(xí)時(shí)間和任務(wù)。

4。培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

學(xué)習(xí)興趣是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，只有對學(xué)習(xí)的內(nèi)容感到真正的興趣和熱情，才能更好地堅(jiān)持下去，保持高效的學(xué)習(xí)狀態(tài)?？梢酝ㄟ^多樣的學(xué)習(xí)方式和方法，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣。例如，通過聽課、閱讀、觀看視頻等多種方式，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)和獲取新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

5。評估學(xué)習(xí)效果

一個(gè)好的`學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該是可持續(xù)的，需要在學(xué)習(xí)周期結(jié)束后對學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評估。評估的結(jié)果可以幫助我們更好地了解自己的學(xué)習(xí)情況，找到不足之處，并對下一學(xué)習(xí)周期進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。

總之，一個(gè)成功的學(xué)習(xí)計(jì)劃需要表現(xiàn)出其生動(dòng)具體和針對性強(qiáng)的特點(diǎn)。同時(shí)，還需要制定可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)、制定周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不斷培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，并評估學(xué)習(xí)效果。通過這些步驟，我們可以更好地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)生涯，實(shí)現(xiàn)事半功倍的效果。

擬定學(xué)習(xí)計(jì)劃10

隨著新時(shí)代的到來，個(gè)人學(xué)習(xí)和提升已經(jīng)成為越來越多人的追求。然而，要想獲得成功的學(xué)習(xí)成果，需要制定一份合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，從而提高學(xué)習(xí)效率。本文就如何擬定學(xué)習(xí)計(jì)劃這一主題進(jìn)行探討，目的是為廣大學(xué)習(xí)者提供一些有用的建議和經(jīng)驗(yàn)。

一、制定學(xué)習(xí)目標(biāo)

學(xué)習(xí)計(jì)劃的第一步就是明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)需要具體、可衡量、有時(shí)間限制。比如，如果要通過一門考試，那么你需要設(shè)定一個(gè)可以評估自己比擬合格線高的理解度和掌握程度的測評目標(biāo)，比如說參加一個(gè)模擬考試、完成一套習(xí)題集、背誦一些必備知識(shí)點(diǎn)等等。

二、列出學(xué)習(xí)內(nèi)容

制定了目標(biāo)之后，你需要列出學(xué)習(xí)所需的內(nèi)容。這些內(nèi)容應(yīng)該與目標(biāo)密切相關(guān)，具有全面性和系統(tǒng)性。比如，如果你需要通過一門考試，那么你需要明確考試范圍、重點(diǎn)、難點(diǎn)，并選擇相應(yīng)的學(xué)習(xí)材料。

三、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

有了指向明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，你就可以制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃。這份計(jì)劃需要符合自己的時(shí)間和實(shí)際情況，并具有可操作性和可實(shí)施性。對于每個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)，你需要制定一個(gè)具體的學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)地點(diǎn)、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)過程及評估方式。比如，你可以規(guī)定每周末集中復(fù)習(xí)本周掌握的知識(shí)點(diǎn)，或者每天晚上預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)一定的`內(nèi)容。

四、執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃

制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃之后，最重要的就是實(shí)踐執(zhí)行。在學(xué)習(xí)過程中，一定要按照計(jì)劃執(zhí)行，不要玩忽職守。如果出現(xiàn)計(jì)劃無法完成的情況，要及時(shí)調(diào)整計(jì)劃，不要放棄。實(shí)踐證明，按照計(jì)劃穩(wěn)扎穩(wěn)打，效果顯著。

五、評估學(xué)習(xí)成果

學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行完畢后，要對學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評估。評估需要從目標(biāo)、內(nèi)容、計(jì)劃和執(zhí)行四個(gè)方面進(jìn)行。需要查看的問題包括：學(xué)習(xí)目標(biāo)是否達(dá)到？學(xué)習(xí)內(nèi)容是否符合要求？學(xué)習(xí)計(jì)劃是否合理？執(zhí)行情況是否順利？這樣一來，你就可以更加清楚地掌握自己的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正問題，更好地提升自己的學(xué)習(xí)水平。

總結(jié)起來，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃是每一個(gè)學(xué)習(xí)者必須掌握的基本技能。通過制定清晰、可操作的學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以提高學(xué)習(xí)效率，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，更好地達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)。同時(shí)也為未來的個(gè)人發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃奠定了基礎(chǔ)。

擬定學(xué)習(xí)計(jì)劃11

作為一名學(xué)生，不論是在學(xué)習(xí)還是生活中，都需要有一個(gè)合理的規(guī)劃。與一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃相比，計(jì)劃內(nèi)的明確目標(biāo)和清晰路徑，不僅幫助我們更好地了解自己的需求，更能把我們的學(xué)習(xí)變得高效、有條不紊。

正如哈佛大學(xué)曾經(jīng)的校訓(xùn)一樣：“首先為人，然后成為學(xué)者?！睘榱烁玫睦斫膺@一點(diǎn)，我首先將會(huì)分析自己的需求和目標(biāo)，然后設(shè)計(jì)一個(gè)能滿足這些需求和目標(biāo)的學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行長期規(guī)劃。

第一部分：自我分析

在我分析自己的需求和目標(biāo)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)方面需要著重關(guān)注：一是學(xué)習(xí)知識(shí)技能的優(yōu)化，另一個(gè)是個(gè)人發(fā)展及職業(yè)規(guī)劃的規(guī)劃。

1、學(xué)習(xí)知識(shí)技能的優(yōu)化

為了實(shí)現(xiàn)這一個(gè)目標(biāo)，我制定了以下計(jì)劃：

（1）定期閱讀

定期閱讀，能夠幫助我開拓視野、增長見識(shí)，并學(xué)習(xí)新的知識(shí)技能。因此，我計(jì)劃每天閱讀1小時(shí)的書籍、文章和新聞。

（2）定期聽課

在大學(xué)期間，聽課是最為重要的一種學(xué)習(xí)形式。因此，我計(jì)劃每周至少聽一堂在校課程，并在聽課過程中認(rèn)真記錄筆記和思考。

（3）積極參加線上學(xué)習(xí)

線上學(xué)習(xí)是當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的一個(gè)重要產(chǎn)物，我認(rèn)為加入線上學(xué)習(xí)能夠幫助我不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐。因此，我計(jì)劃每周至少學(xué)習(xí)一門線上課程或參加一個(gè)線上討論和練習(xí)。

2、個(gè)人發(fā)展及職業(yè)規(guī)劃的規(guī)劃

我認(rèn)為個(gè)人能力的提高和職業(yè)規(guī)劃是長期學(xué)習(xí)中最為重要的一部分。因此，我制定如下計(jì)劃：

（1）經(jīng)常寫博客

寫博客是個(gè)人發(fā)展最為重要的其中一個(gè)方面，因?yàn)槟軌驇椭宜伎紗栴}，記錄生活和成長，同時(shí)也能分享自己的思考和經(jīng)驗(yàn)。因此，我計(jì)劃每日至少寫200字以上的博客，以此來提高個(gè)人能力，并擴(kuò)大個(gè)人影響力。

（2）積極參加課外活動(dòng)

提高綜合素質(zhì)，是我們大學(xué)生的重要任務(wù)之一。同時(shí)，參加課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐也能夠帶來新的機(jī)會(huì)。因此，我將參加志愿服務(wù)，參加實(shí)習(xí)和部門活動(dòng)，以此來積累經(jīng)驗(yàn)，并不斷提高自己。

（3）定期職業(yè)規(guī)劃

成功的人先規(guī)劃好自己的職業(yè)道路，然后通過不斷地努力和實(shí)踐來實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。因此，我將每月定期規(guī)劃自己的`職業(yè)規(guī)劃，以此來規(guī)劃自己未來的道路。

第二部分：學(xué)習(xí)計(jì)劃的具體實(shí)施

了解自己的需求和目標(biāo)是很重要的，但僅有想法不意味著一切。因此，學(xué)習(xí)計(jì)劃的具體實(shí)施是非常重要的。我在這里將分享如何落實(shí)自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

（1）制定長期和短期目標(biāo)

在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，長期和短期目標(biāo)都是需要關(guān)注和制定的，長期目標(biāo)一般為一個(gè)學(xué)期或者一年，短期目標(biāo)為一周或者一個(gè)月。長期目標(biāo)是短期目標(biāo)的延伸，能夠更好的推動(dòng)自己前行，達(dá)成自己的目標(biāo)。

（2）借鑒已有的經(jīng)驗(yàn)

在實(shí)施學(xué)習(xí)計(jì)劃的時(shí)候，我們可以借鑒前人的經(jīng)驗(yàn)，了解哪些是成功的，哪些是錯(cuò)誤的。在這個(gè)過程中，我們需要明白自己的實(shí)際情況，選擇適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

（3）定期檢查自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃

不管是長期目標(biāo)還是短期目標(biāo)，定期檢查和審查是非常必要的，以確保自己在學(xué)習(xí)的路上不會(huì)迷失方向。同時(shí)，在審核過程中，我會(huì)把自己的實(shí)際學(xué)習(xí)情況與目標(biāo)進(jìn)行對比，看看自己是否有進(jìn)步，是否要進(jìn)行調(diào)整。

總結(jié)：

目標(biāo)確定，計(jì)劃執(zhí)行，通過這份學(xué)習(xí)計(jì)劃，我相信自己會(huì)變得更強(qiáng)大，更加自信，也更有動(dòng)力。正如擬定計(jì)劃的時(shí)候，哈佛大學(xué)校訓(xùn)中有一句話是這么說的，“首先為人，然后成為學(xué)者。” 為人是一種態(tài)度，是我們在職業(yè)規(guī)劃和知識(shí)技能學(xué)習(xí)之前的一種內(nèi)在追求。未來的道路有很多選擇，我相信有了計(jì)劃、有了執(zhí)行，不管走向哪里，我們一定會(huì)成為自己渴望成為的那個(gè)樣子。把握今天，忙碌一天，豐富一天，讓自己更加優(yōu)秀。

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隨著社會(huì)的快速發(fā)展，知識(shí)的更新速度也日新月異，對每個(gè)人都提出了更高的學(xué)習(xí)要求。尤其是在當(dāng)下大數(shù)據(jù)、人工智能、云計(jì)算等科技領(lǐng)域風(fēng)起云涌的時(shí)代，如何制定一份高效、實(shí)用的學(xué)習(xí)計(jì)劃顯得尤為重要。本文將從學(xué)習(xí)計(jì)劃的目標(biāo)、內(nèi)容和執(zhí)行三個(gè)方面分別闡述如何擬定一份精彩的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、學(xué)習(xí)計(jì)劃的目標(biāo)

學(xué)習(xí)計(jì)劃的目標(biāo)是指開展學(xué)習(xí)計(jì)劃的初衷和明確的目的。因?yàn)閷W(xué)習(xí)計(jì)劃與計(jì)劃者的個(gè)人愿望、人生目標(biāo)等息息相關(guān)，所以設(shè)置學(xué)習(xí)計(jì)劃目標(biāo)十分重要。這不僅能激勵(lì)自己更加努力地勇往直前，提高自身素質(zhì)水平，還有利于實(shí)現(xiàn)個(gè)人人生價(jià)值。

二、學(xué)習(xí)計(jì)劃的內(nèi)容

學(xué)習(xí)計(jì)劃的內(nèi)容包括學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)量。學(xué)習(xí)內(nèi)容主要涵蓋學(xué)科知識(shí)、技能要求、學(xué)習(xí)方法等。學(xué)習(xí)量則是指學(xué)習(xí)的時(shí)間和強(qiáng)度。要讓學(xué)習(xí)計(jì)劃的內(nèi)容充實(shí)和有針對性，需要結(jié)合自身實(shí)際情況分析出自身的`短板，選取適合自己的學(xué)習(xí)資源開展學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中，要注重方法和策略，掌握良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到及時(shí)復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，學(xué)會(huì)分清重點(diǎn)和難點(diǎn)，盡力避免盲目背誦。

三、學(xué)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行

學(xué)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行是關(guān)注學(xué)習(xí)計(jì)劃能否得到有效落地的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。制定好了學(xué)習(xí)計(jì)劃并不等于一定會(huì)如約進(jìn)行，實(shí)施的過程中必須具備恒心和毅力。此外，還需不斷調(diào)整完善學(xué)習(xí)計(jì)劃，逐漸形成一個(gè)長效、可持續(xù)的學(xué)習(xí)機(jī)制，才能實(shí)現(xiàn)更好的學(xué)習(xí)效果。

四、總結(jié)

學(xué)習(xí)計(jì)劃是人們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要途徑之一。學(xué)會(huì)制定一份高效精彩的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不僅提高了自身水平，更給自己樹立了信心和目標(biāo)，為未來的拓展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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一、引言

學(xué)習(xí)是人的本質(zhì)，也是我們作為人類成員的必要使命。學(xué)習(xí)是人生的長遠(yuǎn)投資，是一項(xiàng)需要長期堅(jiān)持不懈、視而不見的努力。學(xué)習(xí)對于每一個(gè)人來說都是非常重要的，無論是年輕人還是老年人。因此，如何擬定一份合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃成為了我們研究的對象。

二、總體思路

明確學(xué)習(xí)目標(biāo)——制定學(xué)習(xí)計(jì)劃——執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃——總結(jié)與反饋

三、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

為了制定出一份有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃，需要首先明確自己想要達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)需要具體、明確和有挑戰(zhàn)性，同時(shí)也不應(yīng)該太過苛求。比如，明確自己要學(xué)英語，但需要具體細(xì)分為考試用英語和運(yùn)用英語兩個(gè)目標(biāo)。

四、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

1.時(shí)間規(guī)劃

學(xué)習(xí)計(jì)劃中的時(shí)間安排非常重要，根據(jù)自己的實(shí)際情況，可以制定出一份合理的時(shí)間表。這個(gè)時(shí)間表應(yīng)該涵蓋每天要學(xué)習(xí)的時(shí)間，每周要完成的任務(wù)和每月要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。并在實(shí)際學(xué)習(xí)過程中適時(shí)對時(shí)間表進(jìn)行調(diào)整。

2.學(xué)習(xí)內(nèi)容

學(xué)習(xí)計(jì)劃中需要列出具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容，建議將學(xué)習(xí)內(nèi)容分為學(xué)科類別，比如英語語法、數(shù)學(xué)計(jì)算和歷史背景等。

3.學(xué)習(xí)方式與方法

學(xué)習(xí)方式和方法應(yīng)該能夠滿足我們學(xué)習(xí)的要求。比如，可以通過閱讀書籍、參與課堂、觀看電視節(jié)目或者使用學(xué)習(xí)軟件等形式來實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。

五、執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃

執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃話需要具有一定的自律性，即使有些準(zhǔn)備不充分，也應(yīng)該盡力完成既定的任務(wù)。當(dāng)然，如果實(shí)在負(fù)荷不了，可以適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行調(diào)整。

六、總結(jié)與反饋

學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行到一定的'程度，需要進(jìn)行總結(jié)和反饋?？梢詫ψ约旱膶W(xué)習(xí)計(jì)劃成果進(jìn)行評估，以做出相應(yīng)的調(diào)整，同時(shí)也要匹配自己對學(xué)習(xí)的興趣和能力。此外，朋友或家人也可以給予相應(yīng)的建議和反饋，增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)信心和動(dòng)力。

七、結(jié)語

制定一份合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃看起來不是很容易，但一旦建立起來，就會(huì)形成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)而將我們的學(xué)習(xí)能力最大化。希望通過本文的介紹，更多的人能夠制定出合理有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃，以此來推動(dòng)個(gè)人學(xué)習(xí)的進(jìn)步，贏得成功。

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擬定學(xué)習(xí)計(jì)劃

近年來，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和生活形態(tài)的多元化，學(xué)習(xí)的形式也在不斷變化和升級。然而，雖然學(xué)習(xí)的方式不同，但其目的始終是為了提升自己的知識(shí)和技能，在職場和生活中獲得更多的優(yōu)勢。因此，我們都需要制定一份合理和實(shí)用的學(xué)習(xí)計(jì)劃，以便更好地提升自己。

一、學(xué)習(xí)的目標(biāo)和規(guī)劃

在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃之前，我們首先需要明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和規(guī)劃。只有這樣才能更好地確定自己的學(xué)習(xí)方向，并且有針對性地開展學(xué)習(xí)。對于學(xué)習(xí)的目標(biāo)，我們可以分為職業(yè)和個(gè)人兩個(gè)方面。職業(yè)方面的學(xué)習(xí)目標(biāo)主要是為了提升自己在職場中的競爭力和業(yè)務(wù)能力，以便更好地實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展。個(gè)人方面的學(xué)習(xí)目標(biāo)則是為了提升自我修養(yǎng)和技能水平，更好地適應(yīng)生活和社會(huì)變化。

二、明確學(xué)習(xí)計(jì)劃

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃需要明確：

1. 學(xué)習(xí)的時(shí)間計(jì)劃

學(xué)習(xí)時(shí)間的安排是非常關(guān)鍵的一步。我們需要根據(jù)自己的`工作和生活狀況，制定一個(gè)實(shí)際可行的學(xué)習(xí)時(shí)間表。可以根據(jù)時(shí)間的長短、學(xué)習(xí)的內(nèi)容和自己的身體狀況等因素來制定。

2. 學(xué)習(xí)的內(nèi)容計(jì)劃

在制定計(jì)劃時(shí)，我們需要將學(xué)習(xí)的內(nèi)容按照有機(jī)的方式結(jié)合起來，以便更好地理解和掌握它們。同時(shí)，在制定計(jì)劃時(shí)，我們需要考慮到自己的興趣愛好和職業(yè)規(guī)劃等因素，保證學(xué)習(xí)的內(nèi)容符合自己的需求。

3. 學(xué)習(xí)的方法計(jì)劃

在學(xué)習(xí)時(shí)，我們需要根據(jù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容和自己的情況選擇合適的學(xué)習(xí)方法。例如：閱讀、寫作、聽力、實(shí)踐等。選擇一個(gè)適合的學(xué)習(xí)方法可以更有效地學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)。

4. 學(xué)習(xí)的進(jìn)度計(jì)劃

制定一個(gè)合理的進(jìn)度計(jì)劃可以讓我們更好地掌握學(xué)習(xí)進(jìn)程，避免放任自流和錯(cuò)失最佳學(xué)習(xí)時(shí)間?？梢詫⒄麄€(gè)學(xué)習(xí)進(jìn)程按月、周、天等單位逐步安排。

5. 學(xué)習(xí)的成果和效果計(jì)劃

在學(xué)習(xí)時(shí)，我們需要考慮到自己的學(xué)習(xí)成果和效果，反思自己的學(xué)習(xí)方法和計(jì)劃是否存在問題；同時(shí)，也要為學(xué)習(xí)的成果量化和評估，不斷提高自己的學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。

三、執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃是一回事，執(zhí)行計(jì)劃是另一回事。要得到好的學(xué)習(xí)效果，需要把計(jì)劃付諸實(shí)踐。遵守學(xué)習(xí)計(jì)劃，保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力和耐心，不斷地進(jìn)行反思和修正和分析既有成果和反饋效果，是非常重要的。

四、總結(jié)和改進(jìn)學(xué)習(xí)計(jì)劃

在學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行過程中，我們需要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)體驗(yàn)來總結(jié)和改進(jìn)學(xué)習(xí)計(jì)劃，以便更好地提高學(xué)習(xí)效率和效果?？偨Y(jié)和反思是提升學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。

總之，一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃需要我們明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)和規(guī)劃、明確時(shí)間和內(nèi)容、制定適合自己的學(xué)習(xí)方法計(jì)劃、有前沿的學(xué)習(xí)成果自我評估和檢查效果，以及執(zhí)行計(jì)劃和實(shí)踐。希望大家都能為自己制定一份合理和實(shí)用的學(xué)習(xí)計(jì)劃，提升自己的知識(shí)和技能，成為更加優(yōu)秀和有競爭力的人才。

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隨著時(shí)間的推移，我們的生活和工作越來越繁忙，需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力才能跟上時(shí)代的步伐。為此，制定一個(gè)合理有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃顯得尤為重要。在本篇文章中，我將分享我的擬定學(xué)習(xí)計(jì)劃，旨在激勵(lì)和幫助大家制定屬于自己的學(xué)習(xí)藍(lán)圖。

一.定期反思總結(jié)

學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷積累、總結(jié)和沉淀的過程。因此，每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成定期反思總結(jié)的習(xí)慣。我會(huì)在每個(gè)月末，回顧我的學(xué)習(xí)歷程，包括完成的任務(wù)、取得的成果和存在的問題等。通過反思總結(jié)，我可以深入了解自己的學(xué)習(xí)效果，不斷優(yōu)化學(xué)習(xí)計(jì)劃。

二.制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)

目標(biāo)具有明確性、可行性和量化性。因此，為了讓學(xué)習(xí)計(jì)劃更有針對性，每個(gè)目標(biāo)必須具有上述特征。我會(huì)根據(jù)我自己的興趣和職業(yè)需求，制定出明確、可行和量化的學(xué)習(xí)目標(biāo)，例如：提高英語口語能力，學(xué)習(xí)人力資源管理等。

三.合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間

學(xué)習(xí)時(shí)間是有限的，我們需要合理規(guī)劃，利用好每一分鐘。我會(huì)根據(jù)自己的工作和生活情況，制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)時(shí)間表，并在學(xué)習(xí)計(jì)劃中預(yù)留適當(dāng)?shù)膹椥詴r(shí)間。例如：早上7點(diǎn)到9點(diǎn)，晚上8點(diǎn)到10點(diǎn)時(shí)間可以用來閱讀和學(xué)習(xí)專業(yè)課程。

四.選擇合適的學(xué)習(xí)方式

不同的學(xué)習(xí)方式適合不同的人群。在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格和興趣，選擇合適的學(xué)習(xí)方式。例如：我喜歡看書和聽音頻，因此我會(huì)選擇閱讀和聽音頻課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。

五.建立學(xué)習(xí)筆記

學(xué)習(xí)筆記是學(xué)習(xí)過程中非常重要的一環(huán)。我會(huì)利用筆記將學(xué)習(xí)內(nèi)容整理成系統(tǒng)、結(jié)構(gòu)和易于復(fù)習(xí)的形式。通過建立學(xué)習(xí)筆記，可以幫助我更好地理解和掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。

六.定期學(xué)習(xí)交流

學(xué)習(xí)交流是一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)方式。通過和同行交流，可以共同探究并解決問題，也可以互相鼓勵(lì)和幫助。我會(huì)定期參加線上和線下的學(xué)習(xí)活動(dòng)，與同行進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)。

七.堅(jiān)持不懈地執(zhí)行計(jì)劃

學(xué)習(xí)計(jì)劃的.制定非常簡單，但是要執(zhí)行到底并不是一件容易的事情。我會(huì)克服自己的拖延習(xí)慣和情緒波動(dòng)，始終保持學(xué)習(xí)的積極性和勁頭，堅(jiān)持不懈地執(zhí)行計(jì)劃。

總之，制定一個(gè)合理有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃是每個(gè)人提升自我的必由之路。通過反思總結(jié)、制定明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間、選擇合適的學(xué)習(xí)方式、建立學(xué)習(xí)筆記、定期學(xué)習(xí)交流和堅(jiān)持不懈地執(zhí)行計(jì)劃等方法，相信任何人都可以打造自我成長的藍(lán)圖，迎接未來的挑戰(zhàn)。

第三篇：英語學(xué)習(xí)計(jì)劃

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃：

5月5日~6月5日，單詞：英語核心詞匯1~50章第一遍，去掉會(huì)的、熟悉的和不重要的，摘出陌生的。把陌生的、重要的看到熟悉。

完型：一篇，總結(jié)短語、單詞。熟悉。

閱讀：每天兩篇課外閱讀。每篇20分鐘以內(nèi)完成，共完成60篇。

作文：兩天背一篇新概念三課文，可任選一篇。共背15篇。

6月7日~7月7日，單詞：核心詞匯1~25章，背熟悉的和略重要的部分的單詞。挑出不會(huì)的。

完型：一篇，總結(jié)短語、單詞；熟悉這個(gè)月的、背誦上個(gè)月的。

閱讀：每天一篇課外閱讀、一篇真題閱讀。每篇15分鐘，共能完成60

篇。

作文：兩天一篇新概念三課文或考研英語作文。共15篇。

7月10日~8月10日，單詞：英語課新詞匯26~50章，背熟悉的部分和一般的，在挑出不

會(huì)的。

完型：一篇，總結(jié)短語、單詞，熟悉這個(gè)月的、挑出前兩個(gè)月不會(huì)的背。

閱讀：每天三篇篇閱讀，每篇15分鐘，共90篇。

作文：新概念三收尾，背考研英語作文的句型，每天五句。至少20天，共100句，把考研英語作文書中的句型背完。（刪減后的）

8月14日~9月14日，單詞：英語單詞1~50篇所有剩下的不會(huì)的單詞，熟悉。

完型：一篇，總結(jié)短語、單詞。熟悉這個(gè)月的、消滅以前不會(huì)的。

閱讀：每天四篇閱讀，每篇15分鐘，共120篇。

作文：兩天一篇考研英語范文（新東方王長喜）共15篇。

9月16日~10月16日，單詞：英語單詞1~50章，從新過一遍。挑出不熟悉的背。

完型：一篇，總結(jié)短語、單詞。熟悉這個(gè)月的、背上個(gè)月的。

閱讀：每天五篇閱讀，四篇普通閱讀，一片新題型。共150篇。

作文：復(fù)習(xí)50個(gè)句型，兩天一篇新概念三（從后往前背）

10月20日~11月20日，單詞：1~50章，背不熟悉的和閱讀時(shí)挑出的重點(diǎn)詞。

真題：做真題，掐時(shí)間。10套真題、15天英語高分閱讀，每天5篇

掐時(shí)間，兩篇完型（從后往前做）

作文：背句型、三天一篇英語作文范文。

11月25~12月25日，單詞：1~50章，單詞過一遍。

真題：10套真題掐時(shí)間重新做，昨晚真題做模擬。昨晚模擬做高分閱

讀+完型。

作文： 三天寫一篇作文，改正。句型復(fù)習(xí)一遍。

最后一個(gè)星期，真題、模擬，找感覺。

第四篇：英語學(xué)習(xí)計(jì)劃

1。每天保證一定的閱讀量

2。每天保證一定的聽力的時(shí)間，至少15分鐘的時(shí)間，集中注意力，并有意識(shí)地去記憶好的句子

3。日常思考的時(shí)候，嘗試用英語思考、想問題以培養(yǎng)語感。

細(xì)則

聽力:

1.從special english做起。每天聽寫1篇。一定要堅(jiān)持。

2.每周看一部discovery系列的紀(jì)錄片。初步定在每周6晚。

精讀:

1.學(xué)習(xí)新概念英語。背誦課文。

2.重點(diǎn)領(lǐng)會(huì)作者的寫作手法，記憶好的結(jié)構(gòu)性的句子和內(nèi)容性的句子。

詞匯:

系統(tǒng)背誦六級詞匯。選用星火的6級詞匯書。每周3個(gè)word list,這樣3個(gè)月時(shí)間可以全部背完。詞匯是重中之重，萬萬不可輕視！

口語：

每天堅(jiān)持對同事說一句以上商務(wù)英語，交際、問候的英語不算。

語法：

主要還是靠使用中掌握，堅(jiān)持寫英語日記的話，會(huì)對語法和詞匯都大有好處。當(dāng)然有一本語法書也是很重要的。切忌不可使用文曲星，應(yīng)該使用紙質(zhì)英文詞典。

每天計(jì)劃

早上：8：30-9：00（上班途中），在車上聽BBC或中國國際廣播電臺(tái)的早間新聞。

中午：12：30-1：00，聽Chanel V的英文歌。

下午：5：30-6：00（下班途中），在車上聽BBC或中國國際廣播電臺(tái)的晚間新聞。

晚上：9：00-11：00，背單詞，聽聽力，背課文，看語法。聽力可選擇聽4頻道的英文新聞；大聲朗讀英文課文一篇。

每周計(jì)劃

周一：主要任務(wù)背單詞

周二：主要任務(wù)背新概念英語

周三：主要任務(wù)復(fù)習(xí)語法

周四：主要任務(wù)聽聽力

周五：主要任務(wù)朗讀新概念英語文章

[注:你正瀏覽的文章由 xiexiebang.comhttp://004km.cn整理,版權(quán)歸原文作者所有]

周六：主要任務(wù)看一部discovery系列的紀(jì)錄片，英文字幕或無字幕

周日：自由安排

第五篇：學(xué)習(xí)英語計(jì)劃

學(xué)習(xí)英語計(jì)劃

學(xué)習(xí)英語計(jì)劃1

新學(xué)期的開始意味著新目標(biāo)的樹立。在反思了上學(xué)期自身計(jì)劃和學(xué)習(xí)的情況之后，我開始對自己學(xué)習(xí)比較吃力的科目更加的重視起來。雖說在進(jìn)入初中后增添了不少的新科目，但要說到我最頭疼的，還是英語這門課。為此我在這里本學(xué)期的英語學(xué)習(xí)規(guī)劃做以下計(jì)劃：

一、思想鞏固

學(xué)習(xí)語言，尤其英語方面，我總是帶著一份陌生和不自信的心態(tài)，這是我在學(xué)習(xí)態(tài)度上的一大阻礙。在本學(xué)期，我要重新以更加積極，熱情、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去面對學(xué)習(xí)的目標(biāo)！以此改善自己的對英語的心態(tài)和看法，讓學(xué)習(xí)能成為一種主動(dòng)！

二、學(xué)習(xí)的方法

英語的學(xué)習(xí)重視“聽說讀寫”，為此我也要針對這些都方法來加強(qiáng)自己，跟上老師的教導(dǎo)。下面是我歸納的計(jì)劃：

1. “聽”方面

本學(xué)期我為自己準(zhǔn)備了一部“mp3”，并準(zhǔn)備了一些英語對話的音頻資料以備自己能在課間的或是休息時(shí)增加自己對英語聽的能力。此外，其中還包括一些英語的歌曲等，最為學(xué)習(xí)的放松。

另外我計(jì)劃在每個(gè)周末，抽時(shí)間看一部英語的電影或電視劇，充分在日常中鍛煉自己聽的能力。

2. “說”方面

聽完，必然也要說?？紤]自身的情況，我必須主動(dòng)的去說、大聲的說，才能真正的去適應(yīng)英語。為此，我決定在本學(xué)期和自己的學(xué)習(xí)伙伴在日常生活中多用英語交流，集合實(shí)際生活中的情景，不僅能加強(qiáng)自身的理解，也能互相指點(diǎn)錯(cuò)誤。

此外，我還要不斷的學(xué)習(xí)一些常用的日常句子，更豐富的充實(shí)自己的日常對話，提高自身的口語能力，累積交流經(jīng)驗(yàn)。

3. “讀”方面

在我只有一個(gè)人練習(xí)的時(shí)候，我則要大聲的朗讀，鍛煉自身的發(fā)音，讓自己更加自信！最終，要讓自己敢于在朋友面前說，敢于在家人面前說，并逐漸達(dá)到能在陌生人面前說的地步。當(dāng)然，這也同樣需要我更多的累積自己詞匯，加強(qiáng)自身的鍛煉。

4. “寫”方面

對于英語，我在學(xué)習(xí)上還有許多的不足。但我要從現(xiàn)在開始每天堅(jiān)持累積單詞的記憶。不僅要會(huì)讀會(huì)說，更要能準(zhǔn)確的將自己想說的話寫出來！

從本學(xué)期開始，我會(huì)根據(jù)每天的英語課上的學(xué)習(xí)內(nèi)容來完成自己的英語學(xué)習(xí)日記，全部通過英語來撰寫，鍛煉自己寫的能力。當(dāng)然，我也要經(jīng)常查閱自己過去日記，并針對其中的不足和錯(cuò)誤進(jìn)行改進(jìn)，認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)上的不足。

學(xué)習(xí)英語不是一件容易的事情，但也因此我更要積極主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，去使用，只有讓英語成為我生活中的一部分，我才能真正掌握英語的學(xué)習(xí)方法！

學(xué)習(xí)英語計(jì)劃2

英語四級學(xué)習(xí)計(jì)劃的第一階段：夯實(shí)基礎(chǔ)（1-20天）

1、詞匯

四級所需掌握的詞匯量為4000左右，若一天記憶60——70個(gè)單詞左右，那么剩下兩個(gè)月時(shí)間正好可以完成。為熟悉記憶，當(dāng)天所記單詞必須在第二天、第三天進(jìn)行復(fù)習(xí)，依次循環(huán)。

前20天可以著重背單詞，夯實(shí)基礎(chǔ)。注意：詞匯是通過考試最重要的環(huán)節(jié)，詞匯過關(guān)了，閱讀和寫作就會(huì)得心應(yīng)手，不會(huì)太吃力，切記一定要堅(jiān)持。

2、閱讀

一般來說閱讀有四種題型：事實(shí)細(xì)節(jié)題、詞義及語義判斷題、推理判斷題、主旨大意題和觀點(diǎn)態(tài)度題。三十天分別練習(xí)這四種類型的閱讀題，即一種題型一周（如練習(xí)書中分類不同則按不同分類分別練習(xí)）。

英語四級學(xué)習(xí)計(jì)劃每天完成三篇，分為三個(gè)階段：

①掐表完成閱讀題，7、8分鐘一篇最好；

②檢查答案，找出錯(cuò)題錯(cuò)在哪里；

③細(xì)讀，總結(jié)閱讀技巧并找出不會(huì)的四級詞匯。

3、聽力

有三種題型。短篇新聞、長對話、篇章。

在第一階段利用真題中的聽力來專項(xiàng)訓(xùn)練，每七天練習(xí)一種題型。每天聽30分鐘。設(shè)定幾篇為一個(gè)部分，先全部聽完，再檢查答案，最后將錯(cuò)誤的多聽幾遍并找出原文里不會(huì)的生詞，全部背下來。還可以下載VOA的英語

1-5天聽慢速英語部分，每天聽1個(gè)小時(shí)并聽寫出來。

6-10天聽慢速英語部分，每天聽1個(gè)小時(shí)并聽寫出來。

11-15天聽常速英語部分，每天2個(gè)小時(shí)，進(jìn)行聽寫2-3遍。

16-20天聽常速英語部分，每天2個(gè)小時(shí)，進(jìn)行聽寫2-3遍。

4、寫作

英語四級學(xué)習(xí)計(jì)劃針對寫作的話，每兩天寫一篇。盡量多練習(xí)各種類型，并使用模板句型進(jìn)行訓(xùn)練。寫得時(shí)候不要查閱生詞，寫完以后可以對照優(yōu)秀模板或者范文進(jìn)行修改，平時(shí)多積累佳句，套用模板進(jìn)行創(chuàng)新，每4天背誦一篇優(yōu)秀范文。

5、翻譯

每天做兩篇，自己獨(dú)立翻譯，翻譯完成后對照答案進(jìn)行修改，將自己不會(huì)寫的單詞短語句子進(jìn)行重點(diǎn)記憶。平時(shí)多閱讀相應(yīng)量的翻譯材料，要偏向中國文化，注意積累。

英語四級學(xué)習(xí)計(jì)劃的第二階段：真題強(qiáng)化此階段為真題強(qiáng)化階段（21-50天）

基礎(chǔ)薄弱的小伙伴可以通過真題試卷來強(qiáng)化基礎(chǔ)，很多真題試卷專門針對基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)設(shè)計(jì)的，逐句逐題進(jìn)行精解，這樣一來，遇到不認(rèn)識(shí)的單詞或者讀不懂的地方，即使不看詞匯書和語法書，基礎(chǔ)也能補(bǔ)牢了幫助大家全面鞏固基礎(chǔ)。

1.做真題時(shí)完全以四級考試時(shí)間為標(biāo)準(zhǔn)。先寫作文，30分鐘。其次聽力，再閱讀，后翻譯。完全做完后對照答案并計(jì)算出分?jǐn)?shù)。

2.查出所有生詞，牢記并學(xué)會(huì)用法。當(dāng)然閱讀內(nèi)有非四級詞匯生詞，注意這些單詞不用記憶。

3.分析錯(cuò)誤原因，查漏補(bǔ)缺。做完幾套要對比幾年真題的語言點(diǎn)，會(huì)發(fā)現(xiàn)很多語言點(diǎn)是重復(fù)的。

4.即使是真題階段，每天也應(yīng)閱讀定量翻譯材料。此階段更加關(guān)注做題技巧和思路，及時(shí)進(jìn)行反思和理解。重點(diǎn)練習(xí)自己的薄弱單項(xiàng)進(jìn)行系統(tǒng)化的強(qiáng)化練習(xí)。

英語四級學(xué)習(xí)計(jì)劃的第三階段：模擬沖刺（51-60天）

此階段為模擬題練習(xí)沖刺階段，為期9天，每天應(yīng)完成模擬題1至2套，方法與第二階段相同。如在模擬初期發(fā)現(xiàn)有特別薄弱環(huán)節(jié)，應(yīng)專門加強(qiáng)此題型的練習(xí)。繼續(xù)閱讀翻譯材料?？记白詈笏奶欤_始背誦作文模板。考前最后一天晚應(yīng)全面復(fù)習(xí)。

學(xué)習(xí)英語計(jì)劃3

零基礎(chǔ)需要一個(gè)系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這里有一個(gè)史上最強(qiáng)的零基礎(chǔ)英語學(xué)習(xí)計(jì)劃，本著有計(jì)劃、有目標(biāo)、循序漸進(jìn)的宗旨，分享給大家。這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃分成五個(gè)學(xué)習(xí)階段：音標(biāo)—單詞詞匯—語法—口語—經(jīng)典教材推薦，同時(shí)還會(huì)詳細(xì)制定每個(gè)階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃，一起攻克每個(gè)模塊！

第一模塊：音標(biāo)

一直在猶豫要不要把字母拎出來講一下，不過想想，ABC的字母歌上到六七十歲的老爺爺，下至三四歲的小朋友都能唱，所以這里就不單獨(dú)拎出來給大家講啦～音標(biāo)的學(xué)習(xí)，一直被很多廣大英語學(xué)習(xí)者們忽略。在考試這塊兒的作用而言，相比詞匯和語法，音標(biāo)的價(jià)值就稍顯弱勢了。但是，在單詞拼寫和口語發(fā)音方面的作用卻是不可限量的。

第二模塊：單詞詞匯

詞匯量不夠，這是硬傷！曾相信過詞匯不重要，閱讀技巧重要的觀點(diǎn)，但問題是，文章讀不懂就是讀不懂，一個(gè)詞不認(rèn)識(shí)，看十遍還是不認(rèn)識(shí)。所以，請記住一點(diǎn)：單詞很重要，很多說詞匯量不重要的人，往往都已經(jīng)有一兩萬的詞匯了~~

背，永遠(yuǎn)不會(huì)錯(cuò)??！單詞書A—Z應(yīng)該是每個(gè)零基礎(chǔ)小伙伴的標(biāo)配。不管你是精背，還是瀏覽，6k個(gè)基礎(chǔ)詞匯是英語進(jìn)階學(xué)習(xí)的必備條件。以下幾點(diǎn)在詞匯學(xué)習(xí)這塊是比較重要的幾點(diǎn)：

1、單詞發(fā)音很重要（所以大家音標(biāo)要好好學(xué)喔~）。即使你不讀，你也要聽。與中文不同，英文的發(fā)音是與拼寫聯(lián)系在一起的，知道怎么讀，就知道怎么寫了。

2、老老實(shí)實(shí)的背基礎(chǔ)詞匯，大量、重復(fù)地背。其實(shí)，對于前6k個(gè)基礎(chǔ)詞匯，各種方法（詞根法、詞源法等）幫助不大。等到詞匯量突破8k，自然而然，你就可以應(yīng)用詞根詞源，同義反義。

3、借助軟件。很多人說有書就好了，但背書需要的`毅力比用軟件大很多。軟件可以安排學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)任務(wù)，不用操心以前學(xué)的忘了沒，該不該復(fù)習(xí)之類的事。

第三模塊：語法

你是不是對英語語法的印象一團(tuán)漿？碰到英語寫作，總是詞不達(dá)意，文法不通？閱讀英語文章，總被長句搞暈，n多逗號，怎么還不見句號？一節(jié)語法課，聽著聽著注意力就渙散了，也不知道老師都講到哪了？每次考試，單項(xiàng)選擇、完形填空總是蒙著過關(guān)，錯(cuò)了一大堆，看完答案評析才恍然大悟？

曾經(jīng)看到過一個(gè)英語學(xué)習(xí)者嘗試了一個(gè)很瘋狂的學(xué)習(xí)方法——他把整本語法書抄寫一遍！雖然聽上去很不可思議，但最終他對英語語法有了全面的認(rèn)識(shí)，就像是摸清了整個(gè)語法體系的分支脈絡(luò)。

當(dāng)然，抄語法書這么狠的方法，是不提倡的。認(rèn)真看語法書并不斷加以練習(xí)才是合適的方法。

第四模塊：口語

練好口語，主要分三個(gè)階段：

1、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)：單詞的發(fā)音、句子的連讀、重讀等;（具體學(xué)習(xí)方法見第一模塊）

2、英語表達(dá)方式：這一層的練習(xí)要基于詞匯和語法的掌握（具體學(xué)習(xí)方法見第二、三模塊）。

此外，更重要的是英語思維，英語初學(xué)者聽到英語都會(huì)不自覺地翻譯成中文，然后再想一個(gè)中文的句子，將它翻譯成英文再輸出來（即英語—>中文—>中文—>英語的模式）我們常說的一個(gè)句子“How to say？”是最常見的中國式英語，句中沒有主語，謂語，其實(shí)正確的表達(dá)應(yīng)該是“How do you say this in Englsih？” 我們應(yīng)該給盡量給自己營造英語的語言環(huán)境，培養(yǎng)自己的英語思維，逐步形成“英語—>英語的反應(yīng)模式”。

3、聽、說的全面提升：離開聽力的口語都是在耍流氓。比如看美劇，看過美劇的小伙伴們應(yīng)該很有感觸：每當(dāng)我們完整地看完一部美劇，總覺得自己吊炸天，可過了一個(gè)月，并沒有起到作用?！?是因?yàn)槟銢]有一直堅(jiān)持。

英語學(xué)習(xí)是一個(gè)反復(fù)輸入的過程。美劇只是一種趣味性較高的輸入源，可以提高學(xué)習(xí)興趣，延長輸入時(shí)間;但是這種興趣有可能變成輸入的量大質(zhì)差，即看了很多集，但是并沒有真正仔細(xì)琢磨每一個(gè)生詞，每一句經(jīng)典對白。所以，當(dāng)我們看一部美劇時(shí)，不能只看劇情和中文字幕，應(yīng)該好好研究英文字幕。一集美劇可能只有四十來分鐘，而真正意義上理解這一集則需要幾個(gè)小時(shí)，甚至得做筆記。所以說，多聽、多說總是沒錯(cuò)的。

學(xué)習(xí)英語計(jì)劃4

這次培訓(xùn)不但全面，而且細(xì)致，有編導(dǎo)對教材的精彩解讀和分析；有課堂實(shí)錄；還有耐人尋味無窮的經(jīng)驗(yàn)之談。很榮幸能參加這次國培計(jì)劃的小學(xué)英語教師培訓(xùn)。本次培訓(xùn)，讓我們來自各地區(qū)的教師學(xué)員得以聆聽眾多專家、學(xué)者乃至國內(nèi)的數(shù)術(shù)界權(quán)威人士的講座，傾聽他們對英語教學(xué)的理解，感悟他們的英語思想方法等。幾個(gè)月培訓(xùn)雖然很短暫，但卻帶給我思想上的洗禮，心靈的震撼、理念的革新。給我提供了一次很好的充電機(jī)會(huì)。本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我收獲頗豐！

一、反復(fù)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，深刻領(lǐng)會(huì)英語課程的要求

我要不折不扣地按照上級的要求，學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，準(zhǔn)確把握新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念、目標(biāo)和內(nèi)容，運(yùn)用教育學(xué)和心理學(xué)理論，研究英語教學(xué)的規(guī)律，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生的需要以及當(dāng)?shù)乜陀^條件，積極地和有創(chuàng)造性地探索有效的教學(xué)方法，同時(shí)加強(qiáng)中外文化修養(yǎng)，拓寬知識(shí)面，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，并能在自己的繼續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)際教學(xué)之中加以運(yùn)用。

二、關(guān)注學(xué)生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍

學(xué)生只有對自己、對英語及其文化、對英語學(xué)習(xí)有積極的情感，才能保持英語學(xué)習(xí)的動(dòng)力并取得成績。消極的情感不僅會(huì)影響英語學(xué)習(xí)的效果，而且會(huì)影響學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展。因此，在英語教學(xué)中我應(yīng)該自始至終關(guān)注學(xué)生的情感，努力營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。

三、盡量采用“任務(wù)型”的教學(xué)途徑，培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力

依據(jù)課程的總體目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，盡量設(shè)計(jì)貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)，要以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和興趣為出發(fā)點(diǎn)，內(nèi)容和方式要盡量真實(shí)，吸引和組織他們積極參與。學(xué)生通過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式，學(xué)習(xí)和使用英語，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。促使學(xué)生獲取、處理和使用信息，用英語與他人交流，發(fā)展用英語解決實(shí)際問題的能力，同時(shí)，積極鼓勵(lì)學(xué)生把活動(dòng)延伸到課堂之外的學(xué)習(xí)和生活之中。

四、教師必須提高自身專業(yè)素質(zhì)。

教師的綜合語言運(yùn)用能力的高低，直接影響了學(xué)生相關(guān)的能力的提高和新課程目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。因此，每一位教師都必須不斷提高自身的綜合語言運(yùn)用能力。同時(shí)，教師還必須學(xué)習(xí)新的知識(shí)，發(fā)展新的教學(xué)策略，研究如何幫助學(xué)生形成有效的學(xué)習(xí)策略和文化知識(shí)，通過英語課程促進(jìn)學(xué)生積極的情感和價(jià)值觀的形成。

雖然培訓(xùn)結(jié)束了，但是，作為教師的提高學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束！相反，這是繼續(xù)教育一個(gè)新的起點(diǎn)，今后希望能夠多參加類似的培訓(xùn)。我將要針對本次培訓(xùn)認(rèn)真做好反思，認(rèn)真整理學(xué)習(xí)筆記，特別是在下學(xué)期開學(xué)時(shí)，有針對性地開展以上四個(gè)版塊的教學(xué)實(shí)踐與研究活動(dòng)，把我們在假期中學(xué)習(xí)到的知識(shí)應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去，邊實(shí)踐邊總結(jié)邊反思，不斷鞏固所學(xué)知識(shí)，真正做到學(xué)用結(jié)合，聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。

學(xué)習(xí)英語計(jì)劃5

一、指導(dǎo)思想

學(xué)習(xí)“新課程、新課標(biāo)”，撰寫切合學(xué)生實(shí)際的講學(xué)稿，適應(yīng)新課程改革的需要，面向全體學(xué)生，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，增強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。正確把握英語學(xué)科特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)合作探究的學(xué)習(xí)方式。培養(yǎng)學(xué)生積極地情感態(tài)度和正確的人生價(jià)值觀，提高學(xué)生綜合素質(zhì)為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、學(xué)期教學(xué)總目標(biāo)

學(xué)生應(yīng)有較明確的英語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度。1、要使學(xué)生受到聽、說、讀、寫的訓(xùn)練，掌握最基礎(chǔ)的語言知識(shí)和語言技能以及培養(yǎng)初步用英語交際的能力，養(yǎng)成良好的外語學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)外語的基本方法，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。培養(yǎng)初步運(yùn)用英語交際的能力和自學(xué)能力。能聽懂教師對有關(guān)熟悉話題的陳述并能參與討論。能讀供七年級學(xué)生閱讀的簡單讀物和報(bào)紙雜志，克服生詞障礙，理解大意。能根據(jù)閱讀目的運(yùn)用適當(dāng)?shù)拈喿x策略。能與他人合作，解決問題并報(bào)告結(jié)果，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。能在學(xué)習(xí)中互相幫助，克服困難。能合理計(jì)劃和安排學(xué)習(xí)任務(wù)，積極探索適合自己的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)和日常交際中能注意到中外文化的差異。在平時(shí)的教育教學(xué)中就必須抓好每一分每一秒的時(shí)間來進(jìn)行教育教學(xué)，，七年級的學(xué)生剛從小學(xué)升學(xué)，很少系統(tǒng)學(xué)習(xí)過英語，所進(jìn)行的教學(xué)必然會(huì)很緩慢，要順利的完成本學(xué)期任務(wù)有一定的難度。

三。教材簡要分析

《仁愛英語》七年級（上冊），全書共有四單元。本教材各單元話題靈活，貼近生活實(shí)際。本冊書將學(xué)習(xí)的一些語法知識(shí)點(diǎn)有：一般疑問句及回答、指示代詞、人稱代詞、物主代詞、名詞復(fù)數(shù)的變化等。

四、學(xué)情簡要分析

本學(xué)期我任教七年級兩個(gè)班，小學(xué)英語已納入小考會(huì)考科目，但是大部分學(xué)生還是對英語處于懵懂狀態(tài)。要做好小學(xué)英語和中學(xué)英語的一個(gè)銜接工作才能夠更加激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

五、提高教學(xué)質(zhì)量的可行措施及教改措施

1、體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用。充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法，了解和掌握記憶規(guī)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

2、突出語言的實(shí)踐性，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用英語的能力。

3、盡量使用英語，適當(dāng)使用母語。

4、備好學(xué)生、課本、課標(biāo)，確立最佳教案。

5、根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新，嘗試不同的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。

6、語言點(diǎn)講解要做到精講多練，舉一反三，使學(xué)生理解準(zhǔn)確、深刻、透徹。

7、擴(kuò)大學(xué)生的課外閱讀量，一、增強(qiáng)語感，二、循序漸進(jìn)，逐漸提高閱讀理解能力。

8、加強(qiáng)書面表達(dá)訓(xùn)練，每一單元結(jié)合內(nèi)容布置相應(yīng)的書面表達(dá)練習(xí)，擇優(yōu)選讀，講解技巧，使學(xué)生逐漸找到英語寫作的竅門。

9、實(shí)行分層次教學(xué)。制定出培優(yōu)扶差的目標(biāo)生，分層次輔導(dǎo)，分層次練習(xí)，分層次要求，使不同程度的學(xué)生都能有所提高。

10、合理利用課外資料，重點(diǎn)題要重點(diǎn)練習(xí)、重點(diǎn)講解，做到主次分明，講求實(shí)效。

具體來說：

1。認(rèn)真專研教材和課標(biāo)，精心備課，認(rèn)真上好每一堂課。確定每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容，預(yù)備內(nèi)容和拓展內(nèi)容，滿足不同層次學(xué)生的不同需求。

2。多與學(xué)生溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和需求，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)中存在的問題和不足。

4。積極開展豐富多彩的英語活動(dòng)，提高學(xué)生興趣。如單詞聽寫比賽、學(xué)唱英文歌曲等。

5。注重個(gè)別輔導(dǎo)，在面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上，培優(yōu)補(bǔ)差。

6。不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高。

學(xué)習(xí)英語計(jì)劃6

學(xué)習(xí)英語必須下苦功夫，時(shí)間是最重要的。

周一、三、五

1.每天早上6：00-7：30背課文(復(fù)習(xí)前天所學(xué)，要大聲朗讀)

2.8：00--9：00在車上聽磁帶或看英文報(bào)。

3.12：00--13：00看網(wǎng)上的英語網(wǎng)站，你感興趣的，好玩的，你能看明白的。

4.6：00--7：00聽廣播(英文)，邊聽邊記，將自己聽到的記下來。如果能錄音就更好，最好的方法是錄3-5分鐘內(nèi)的，然后反復(fù)聽并根據(jù)聽到的寫下來。

5.晚上7：00-9：00學(xué)習(xí)課文(聽磁帶--讀單詞--寫單詞--看課文學(xué)習(xí)--整理重點(diǎn))，重點(diǎn)指你感到陌生的。

6.9：00-9：30讀課文5遍。9：30--10：00復(fù)習(xí)今天的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)的要看3遍。最好能背一遍課文和默寫一遍所學(xué)單詞。

7.10：20--11：00床上復(fù)習(xí)今天所學(xué)到的英語，只需腦子里回憶。

周二、四、六

每天花2個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)前天所學(xué)的。

最好能找個(gè)英語學(xué)習(xí)角進(jìn)行口語練習(xí)，1.5--3個(gè)小時(shí)。

或看一部英文的電影，原版的。

周日

檢查一周的結(jié)果，然后做調(diào)整。

按以上一年英語會(huì)快速提高。

學(xué)習(xí)英語計(jì)劃7

1.每天早上06:30讀半個(gè)小時(shí)的英語一直是我堅(jiān)持，在這時(shí)候我也不會(huì)怠慢它的。

2.回到學(xué)校，首當(dāng)務(wù)之急拿出來第一個(gè)要讀的還是英語，把前晚上預(yù)習(xí)的英語再次復(fù)習(xí)一遍，鞏固一下，在上課時(shí)真正做到胸有成竹。

3.在生活中遇到簡單的對話和交流何以和同學(xué)模擬交流學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)學(xué)習(xí)英語的不足和提高口語的水平，堅(jiān)持每天都有基本的口語練習(xí)，口語練習(xí)是必須的，但是應(yīng)試能力還是不能忽視的，一天下來感覺學(xué)了不少東西，那就拿出一些時(shí)間做幾套試題吧，……通過試題的驗(yàn)測，發(fā)現(xiàn)一些不足，過后就會(huì)想到“寶典”在哪里呢?順勢利導(dǎo)地拿出平時(shí)葵花老師教的“葵花寶典”，頓時(shí)把難題迎刃而解。

一天下來感覺自己的功力提高了不少，讓自己感到非常地滿足，也為自己將來做老師打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，真有種風(fēng)風(fēng)火火闖九州的想法，這是腦中忽然飄過平時(shí)老師常說的一句話“花有重開時(shí)，人無再少年”，我會(huì)好好地把握在小升初的這段時(shí)光，適時(shí)安排好我的各科的學(xué)習(xí)計(jì)劃，也許有一天我會(huì)感覺到我的美好幸福的一段匯聚在小升初的這段幸福時(shí)光里!

學(xué)習(xí)英語計(jì)劃8

1、上課認(rèn)真聽講、積極回答問題。

2、認(rèn)真做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，不懂就問。

3、放學(xué)后，認(rèn)真完成英語作業(yè)。

4、我會(huì)每天都聽、讀英語磁帶至少半小時(shí)，并每天都背英語單詞和課文。必要的時(shí)候，我也會(huì)閱讀一些英文書籍，以此來提高我的英語閱讀能力。或者寫一些小文章，來提高我的習(xí)作能力。當(dāng)然，我也會(huì)盡量做到在英語課上用英語與同學(xué)老師交流，課下積極與同學(xué)們對話，以此提高自己的英語口語。

5、把自己的壞習(xí)慣都改掉，如做事毛毛躁躁等毛病，都要改掉，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

有了以上幾點(diǎn)，我相信，在新的學(xué)期里，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，尊敬師長，讓一切美好的東西在心中扎根。

學(xué)習(xí)英語計(jì)劃9

一。語文

1）每一天完成學(xué)校布置的暑假作業(yè)；

2）每二天練習(xí)書法，每次寫二張；

3）看易中天《品三國》，每一天一集；

4）朗讀課文，每一天一課，每課2~3遍，唐詩需背誦和默寫；

5）背誦《三字經(jīng)》，每一天2頁篇幅；

6）每一天寫日記；

7）課外閱讀《海底二萬里》；

8）臨睡前講《三國演義》，三國結(jié)束后講《水滸》；

9）每周六下午參加上海市圖書館《國學(xué)》班。

二。英語

1）朗讀課文，《牛津》，《朗文》，每一天1課，每課三遍，對話部分需背誦；

2）課外閱讀，學(xué)樂每周借科普2本，童話故事和人文各1本；

3）每三天看一次原版片；

4）每周六參加學(xué)樂英語。

三。數(shù)學(xué)

1）每一天完成分層課課練B卷一頁；

2）每一天完成《天天動(dòng)腦筋》；

3）每周日參加樂高機(jī)器人。

四。運(yùn)動(dòng)

學(xué)習(xí)英語計(jì)劃10

英語學(xué)習(xí)不是一件一蹴而就的事情，我們大家應(yīng)當(dāng)在英語學(xué)習(xí)過程中制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，這樣對于我們大家英語成績的提升是很有幫忙的。那么我們大家應(yīng)當(dāng)怎樣去做呢下頭給大家?guī)硪环莞咧杏⒄Z學(xué)習(xí)計(jì)劃。

1、自信，相信自我能夠?qū)W的很好。

2、每一天晚上確定15--20個(gè)生詞(教材書上的和平時(shí)做題時(shí)遇見的重點(diǎn)詞匯)，看一遍，大致有一個(gè)印象。

3、第二天早晨把前一天確定的詞匯集中背(注意背單詞不是一次兩次就能夠記牢的，必須要循環(huán)記憶，在一個(gè)星期內(nèi)每一天至少看一遍，以后越來越熟悉花費(fèi)的時(shí)間就少了)

4、好好利用英語書和早讀，上課教師講的資料要詳細(xì)做筆記(包括語言點(diǎn)和例句，易混知識(shí)點(diǎn)的比較，句式語法及常用搭配等)這是每次考前都必看的復(fù)習(xí)資料，十分好的(這是上課就應(yīng)做的)

5、把平時(shí)做錯(cuò)的小題(選擇填空等)積累下來，把錯(cuò)誤原因及正確答案和解釋都詳細(xì)記錄，這也是考前最好的復(fù)習(xí)資料，沒必要考前很多題海戰(zhàn)，看這些更能幫忙自我提高，使自我不在同一地方摔跤兩次(這項(xiàng)工作是在每次做題后立即應(yīng)完成的，不能拖延長時(shí)間)

6、英語課文要好好看，反復(fù)看(課間時(shí)間就能夠看很多，加上早讀就能夠)

7、每一天堅(jiān)持做三篇閱讀和一篇完形填空(上自習(xí)的時(shí)間)，注意做題的速度，體會(huì)技巧，找語感;每一周看(最好是背誦)一篇英語滿分高考作文(主要理解吸收別人的寫作技巧，行文方式，亮點(diǎn)句子和單詞短語)

8、因?yàn)槟氵€有別的功課要完成，不可能把所有精力都放在英語上，而英語語文這種語言類學(xué)科重在平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累，不需要很連續(xù)的大段時(shí)間，只要充分利用好零散時(shí)間就能夠提升很快的。

9、學(xué)習(xí)英語最重要的就是堅(jiān)持!!!只要你持之以恒，包你很快就會(huì)看到自我的提高。

高中英語學(xué)習(xí)計(jì)劃送給我們大家了，期望我們大家能夠按照這個(gè)要求去做，這樣我們大家會(huì)到達(dá)我們預(yù)期的效果的。

學(xué)習(xí)英語計(jì)劃11

第一：詞匯記憶計(jì)劃，每天給自己制定學(xué)習(xí)，背誦單詞的數(shù)量，并且堅(jiān)持每天記背，在背誦單詞的時(shí)候，切記要弄清楚所有記背詞匯的具體含義，搭配，詞組的延伸內(nèi)容，這樣的話，你背誦一個(gè)單詞，就可以達(dá)到幾十個(gè)詞匯記憶的要求。

第二：閱讀計(jì)劃，每天閱讀一定量的英語資料，并且堅(jiān)持每天對里面經(jīng)典的詞匯和詞組進(jìn)行筆記和識(shí)記，這樣的話，你的以后在寫作的時(shí)候，你就可以有的放矢的寫更多精彩的句子了

第三：聽力計(jì)劃，每天學(xué)習(xí)聽不錯(cuò)的英語聽力資料，比如英文美劇，英劇，英語新聞，英語散文等等有用的英語學(xué)習(xí)資料，但是切記要弄懂一組英語聽力的真正內(nèi)容，這樣才能真正的提高你英語學(xué)習(xí)的能力。

第四：英語寫作計(jì)劃，每天你可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)能力和時(shí)間來制定，你可以選擇寫英文日記，如果你很有時(shí)間，你也可以寫英文周記，如果時(shí)間不是很充裕的時(shí)候，還有就是根據(jù)自己的英語水平選擇恰當(dāng)?shù)挠⒄Z寫作方式，可以從寫句子到寫文章，不定的選擇和學(xué)習(xí)。

第五：語法計(jì)劃，如果你是學(xué)生黨，一定的語法練習(xí)是很重要的，可以每天一個(gè)題型，你也可以每天一套試卷，因?yàn)槊刻炀毩?xí)英語語法試卷，對你自己以后的做題拿高分也是很有幫助的。記得做好錯(cuò)題分析，找到自己的原因，然后加油改進(jìn)，一定可以成功的。

第六：復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)計(jì)劃，每天對自己所學(xué)的英語內(nèi)容進(jìn)行實(shí)用的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，這樣的方式能讓自己的英語學(xué)習(xí)更有底氣，很牢實(shí)。

努力養(yǎng)成以下幾個(gè)好習(xí)慣：

1、按計(jì)劃學(xué)習(xí)的習(xí)慣

2、專時(shí)專用、講求效益的習(xí)慣

3、獨(dú)立鉆研、務(wù)求甚解的習(xí)慣

4、善于請教的習(xí)慣

5、查閱工具書和資料的習(xí)慣

制定計(jì)劃也可以成為一種習(xí)慣，當(dāng)你習(xí)慣做事前去計(jì)劃，并能夠按照計(jì)劃去執(zhí)行時(shí)，你得到的不光是完成一個(gè)目標(biāo)，你的計(jì)劃性和執(zhí)行力也相應(yīng)得到提升。所以制定計(jì)劃和執(zhí)行計(jì)劃本身也是學(xué)習(xí)提升的過程，具備的能力越多，心態(tài)越好，成功的幾率就更大。

學(xué)習(xí)英語計(jì)劃12

一、讀

每天都應(yīng)堅(jiān)持讀。

1、朗讀：一般文章讀2~3遍，帶著理解去讀，而不只是為讀而讀。

2、背誦：好的文章應(yīng)背熟，以記住好詞好句，同時(shí)培養(yǎng)自己的語感。

3、速讀：文章第一遍用最快的速讀完，以提高閱讀速度和理解能力，并逐漸培養(yǎng)不翻譯直接理解英文的能力。

4、精讀：文章第二遍應(yīng)精讀，以達(dá)到對文章的準(zhǔn)確理解，并熟悉語法結(jié)構(gòu)，加深單詞記憶。也可選擇部分文章速讀，對于較好的文章精讀。

5、泛讀：每天看1小時(shí)左右的英文報(bào)紙，在有興趣的基礎(chǔ)上閱讀能力會(huì)有很大提高。遇到不會(huì)的單詞在不影響文章理解的情況下可以略過去，從而提高自己的閱讀速度。如果想記憶單詞，則可查詞典，多次查閱記憶便能記住單詞。(堅(jiān)持一兩個(gè)月就會(huì)有明顯效果)

二、聽

1、從最初級的聽力入手，聽懂每個(gè)單詞、每句話、每段話及每篇文章。逐步增加難度。每天至少半小時(shí)。

2、跟讀英語，一方面加強(qiáng)聽力，一方面訓(xùn)練口語，同時(shí)還能培養(yǎng)語感。注意發(fā)音的準(zhǔn)確性。

三、寫

1、每兩天寫一篇英文日記或作文。

2、用英語寫信或E-mail。

3、注意語法的應(yīng)用和詞匯的記憶。

四、語法

1、從基礎(chǔ)到高級，掌握每一個(gè)語法點(diǎn)，并作詳細(xì)筆記。筆記所記的都是自己所會(huì)的，直到把所有語法細(xì)節(jié)都掌握。

2、對于不熟悉的語法知識(shí)點(diǎn)應(yīng)反復(fù)復(fù)習(xí)運(yùn)用，直到掌握為止。

五、詞匯

1、每天記憶1015新單詞，并復(fù)習(xí)前一天的舊單詞。對于生疏的舊單詞，可記錄下來，安排適當(dāng)時(shí)間記憶。

2、所有單詞記憶完一遍之后緊接著再記一遍，三四遍并不為多。重復(fù)是記憶單詞的最好方法，也是很多記憶的根本方法。

3、結(jié)合例句記憶單詞，效果最佳。記憶單詞應(yīng)注意力集中，

六、練習(xí)

1、大量的練習(xí)可以鞏固所學(xué)知識(shí)。

2、通過練習(xí)可以提高閱讀理解能力，增加詞匯量，加強(qiáng)對語法的掌握。覺，這不是能教會(huì)的，需要你自己摸索。

學(xué)習(xí)英語計(jì)劃13

一、準(zhǔn)備材料：

《新概念英語第三冊》、四級考試真題一套（共10套）、模擬題一套、《大學(xué)英語綜合教程》一到四冊（每冊的前五課）、《互動(dòng)式英語單詞突破》、四級單詞速記詞匯表；

二、學(xué)習(xí)時(shí)間：

3月29號—6月10號

三、學(xué)習(xí)安排

（一）、《新概念第三冊》學(xué)習(xí)安排

1、學(xué)習(xí)要求

背誦、聽寫、熟讀

2、學(xué)習(xí)方法

每天學(xué)習(xí)一篇文章、利用艾斯賓記憶曲線來記憶，安排每日學(xué)習(xí)時(shí)間；利用MP3，通過充分的聽、能夠?qū)崿F(xiàn)將文章背誦起來，并能夠通過聽，就可以寫出來；

3、時(shí)間安排（60天）

第一天：第一課*第一課（3.29）

第二天：第二課*第一課*第二課（3.30）

第三天：第三課*第二課*第三課（3.31）

第四天：第四課*第三課*第四課*第一課（4.1）

第五天：第五課*第四課*第五課*第二課（4.2）

第六天：第六課*第五課*第六課*第三課（4.3）

第七天：第七課*第六課*第七課*第四課*第一課（4.4）

第八天：第八課*第七課*第八課*第五課*第二課（4.5）

第九天：第九課*第八課*第九課*第六課*第三課（4.6）

第十天：第十課*第九課*第十課*第七課*第四課（4.7）

第十一天：第十一課：第十課*第十一課*第八課*第五課（4.8）

第十二天：第十二課*第十一課*第十二課*第九課*第六課（4.9）

第十三天：第十三課*第十二課*第十三課*第十課*第七課（4.10）

第十四天：第十四課*第十三課*第十四課*第十一課*第八課（4.11）

第十五天：第十五課*第十四課*第十五課*第十二課*第九課*第一課（4.12）第十六天：第十六課*第十五課*第十六課*第十三課*第十課*第二課（4.13）第十七天：第十七課*第十六課*第十七課*第十四課*第十一課*第三課（4.14）第十八天：第十八課*第十七課*第十八課*第十五課*第十二課*第四課（4.15）第十九天：第十九課*第十八課*第十九課*第十六課*第十三課*第五課（4.16）第二十天：第二十課*第十九課*第二十課*第十七課*第十四課*第六課（4.17）第21天：第21課*第20課*第21課*第18課*第15課*第7課（4.18）第22天：第22課*第21課*第22課*第19課*第16課*第8課（4.19）第23天：第23課*第22課*第23課*第20課*第17課*第9課（4.20）第24天：第24課*第23課*第24課*第21課*第18課*第10課（4.21）第25天：第25課*第24課*第25課*第22課*第19課*第11課（4.22）第26天：第26課*第25課*第26課*第23課*第20課*第12課（4.23）第27天：第27課*第26課*第27課*第24課*第21課*第13課（4.24）第28天：第28課*第27課*第28課*第25課*第22課*第14課（4.25)第29天：第29課*第28課*第29課*第26課*第23課*第15課（4.26）

第30天：第30課*第29課*第30課*第27課*第24課*第16課（4.27）第31天：第31課*第30課*第31課*第28課*第25課*第17課（4.28）第32天：第32課*第31課*第32課*第29課*第26課*第18課（4.29）第33天：第33課*第32課*第33課*第30課*第27課*第19課（4.30）第34天：第34課*第33課*第34課*第31課*第28課*第20課（5.1）第35天：第35課*第34課*第35課*第32課*第29課*第21課（5.2）第36天：第36課*第35課*第36課*第33課*第30課*第22課（5.3）第37天：第37課*第36課*第37課*第34課*第31課*第23課（5.4）第38天：第38課*第37課*第38課*第35課*第32課*第24課（5.5）第39天：第39課*第38課*第39課*第36課*第33課*第24課（5.5）第40天：第40課*第39課*第40課*第37課*第34課*第25課（5.6）第41天：第41課*第40課*第41課*第38課*第35課*第26課（5.7）第42天：第42課*第41課*第42課*第39課*第36課*第27課（5.8）第43天：第43課*第42課*第43課*第40課*第37課*第28課（5.9）第44天：第44課*第43課*第44課*第41課*第38課*第29課（5.10）第45天：第45課*第44課*第45課*第42課*第39課*第30課（5.11）第46天：第46課*第45課*第46課*第43課*第40課*第31課（5.12）第47天：第47課*第46課*第47課*第44課*第41課*第32課（5.13）第48天：第48課*第47課*第48課*第45課*第42課*第33課（5.14）第49天：第49課*第48課*第49課*第46課*第43課*第34課（5.15）第50天：第50課*第49課*第50課*第47課*第44課*第35課（5.16）第51天：第51課*第50課*第51課*第48課*第45課*第36課（5.17）

第52天：第52課*第51課*第52課*第49課*第46課*第37課（5.18）第53天：第53課*第52課*第53課*第50課*第47課*第38課（5.19）第54天：第54課*第53課*第54課*第51課*第48課*第39課（5.20）第55天：第55課*第54課*第55課*第52課*第49課*第40課（5.21）第56天：第56課*第55課*第56課*第53課*第49課*第41課（5.22）第57天：第57課*第56課*第57課*第54課*第50課*第42課（5.23）第58天：第58課*第57課*第58課*第55課*第51課*第43課（5.24）第59天：第59課*第58課*第59課*第56課*第52課*第44課（5.25）第60天：第60課*第59課*第60課*第57課*第53課*第45課（5.26）第61天：第60課*第58課*第54課*第46課（5.27）

第62天：第59課*第55課*第47課（5.28）

第63天：第60課*第56課*第48課（5.29）

第64天：第57課*第49課（5.30）

第65天：第58課*第50課（5.31）

第66天：第59課*第51課（6.1）

第67天：第60課*第52課（6.2）

第68天：第53課（6.3）

第69天：第54課（6.4）

第70天：第55課（6.5）

第71天：第56課（6.6）

第72天：第57課（6.7）

第73天：第58課（6.8）

第74天：第59課（6.9）

第75天：第60課（6.10）

(二）、《互動(dòng)式英語單詞突破》

1、學(xué)習(xí)要求：通過短文，學(xué)習(xí)各種情景下的單詞，提高自己的單詞儲(chǔ)備量，提高閱讀能力；

2、學(xué)習(xí)安排：（共有37課）

第一天：第一課*第一課（3.29）

第二天：第二課*第一課*第二課（3.30）

第三天：第三課*第二課*第三課（3.31）

第四天：第四課*第三課*第四課*第一課（4.1）

第五天：第五課*第四課*第五課*第二課（4.2）

第六天：第六課*第五課*第六課*第三課（4.3）

第七天：第七課*第六課*第七課*第四課*第一課（4.4）

第八天：第八課*第七課*第八課*第五課*第二課（4.5）

第九天：第九課*第八課*第九課*第六課*第三課（4.6）

第十天：第十課*第九課*第十課*第七課*第四課（4.7）

第十一天：第十一課：第十課*第十一課*第八課*第五課（4.8）

第十二天：第十二課*第十一課*第十二課*第九課*第六課（4.9）

第十三天：第十三課*第十二課*第十三課*第十課*第七課（4.10）

第十四天：第十四課*第十三課*第十四課*第十一課*第八課（4.11）

第十五天：第十五課*第十四課*第十五課*第十二課*第九課*第一課（4.12）第十六天：第十六課*第十五課*第十六課*第十三課*第十課*第二課（4.13）

第十七天：第十七課*第十六課*第十七課*第十四課*第十一課*第三課（4.14）第十八天：第十八課*第十七課*第十八課*第十五課*第十二課*第四課（4.15）第十九天：第十九課*第十八課*第十九課*第十六課*第十三課*第五課（4.16）第二十天：第二十課*第十九課*第二十課*第十七課*第十四課*第六課（4.17）第21天：第21課*第20課*第21課*第18課*第15課*第7課（4.18）第22天：第22課*第21課*第22課*第19課*第16課*第8課（4.19）第23天：第23課*第22課*第23課*第20課*第17課*第9課（4.20）第24天：第24課*第23課*第24課*第21課*第18課*第10課（4.21）第25天：第25課*第24課*第25課*第22課*第19課*第11課（4.22）第26天：第26課*第25課*第26課*第23課*第20課*第12課（4.23）第27天：第27課*第26課*第27課*第24課*第21課*第13課（4.24）第28天：第28課*第27課*第28課*第25課*第22課*第14課（4.25)第29天：第29課*第28課*第29課*第26課*第23課*第15課（4.26）第30天：第30課*第29課*第30課*第27課*第24課*第16課（4.27）第31天：第31課*第30課*第31課*第28課*第25課*第17課（4.28）第32天：第32課*第31課*第32課*第29課*第26課*第18課（4.29）第33天：第33課*第32課*第33課*第30課*第27課*第19課（4.30）第34天：第34課*第33課*第34課*第31課*第28課*第20課（5.1）第35天：第35課*第34課*第35課*第32課*第29課*第21課（5.2）第36天：第36課*第35課*第36課*第33課*第30課*第22課（5.3）第37天：第37課*第36課*第37課*第34課*第31課*第23課（5.4）第38天：第37課*第35課*第31課*第24課（5.5）

第39天：第36課*第32課*第25課（5.6）

第40天：第37課*第33課*第26課（5.7）

第41天：第34課*第27課（5.8）

第42天：第35課*第28課（5.9）

第43天：第36課*第29課（5.10）

第44天：第37課*第30課（5.11）

第45天：第31課（5.12）

第46天：第32課（5.13）

第47天：第33課（5.14）

第48天：第34課（5.15）

第49天：第35課（5.16）

第50天：第36課（5.17）

第51天：第37課（5.18）

（三）《大學(xué)英語綜合教程》學(xué)習(xí)安排

1、學(xué)習(xí)要求與方法

對學(xué)習(xí)大綱要求的單詞進(jìn)行熟記，通過閱讀大量的文章來培養(yǎng)閱讀能力，自學(xué)能力、理解能力等；

采用每三天學(xué)習(xí)一課的方法，只學(xué)習(xí)綜合教程第一到第四冊的前五課；博覽群書！

2、學(xué)習(xí)安排

4.1-4.3：綜合教程第一冊第一課；

4.4-4.6：綜合教程第一冊第二課；

4.7-4.9：綜合教程第一冊第三課；

4.10-4.12：綜合教程第一冊第四課；

4.13-4.15：綜合教程第一冊第五課；

4.16-4.18：綜合教程第二冊第一課；

4.19-4.21：綜合教程第二冊第二課；

4.22-4.24：綜合教程第二冊第三課；

4.25-4.27：綜合教程第二冊第四課；

4.28-4.30：綜合教程第二冊第五課；

5.1-5.3：綜合教程第三冊第一課；

5.4-5.6：綜合教程第三冊第二課；

5.7-5.9：綜合教程第三冊第三課；

5.10-5.12：綜合教程第三冊第四課；

5.13-5.15：綜合教程第三冊第五課；

5.16-5.18：綜合教程第四冊第一課；

5.19-5.21：綜合教程第四冊第二課；

5.22-5.24：綜合教程第四冊第三課；

5.25-5.27：綜合教程第四冊第四課；

5.28-5.30：綜合教程第四冊第五課；

學(xué)習(xí)英語計(jì)劃14

1、目標(biāo)定位

(1)選擇一個(gè)目標(biāo)進(jìn)行突破。經(jīng)過對學(xué)習(xí)效率低的原因分析，找出自我的癥結(jié)所在。首先選擇其中較為可行的一項(xiàng)進(jìn)行重點(diǎn)突破。某些學(xué)生在理解長輩一頓訓(xùn)斥后，立即制定一個(gè)宏大的學(xué)習(xí)計(jì)劃，其實(shí)這種計(jì)劃十有八九是執(zhí)行不下去的，要根據(jù)自我的實(shí)際情景，從某一方面進(jìn)行突破。

(2)實(shí)行新的學(xué)習(xí)程序。如果你的癥結(jié)是行為拖拉，為克服這個(gè)缺點(diǎn)你就應(yīng)當(dāng)給自我訂一個(gè)規(guī)則，每一天不完成預(yù)訂的任務(wù)不睡覺;如果原因是對英語不感興趣，則首先努力去改變單調(diào)枯燥的學(xué)習(xí)方法，將英語學(xué)習(xí)與工作、娛樂、陶冶性情結(jié)合起來，堅(jiān)持一段時(shí)間后，隨著良好習(xí)慣的構(gòu)成，學(xué)習(xí)興趣就會(huì)逐漸濃厚。

2、行成一些好的習(xí)慣和學(xué)習(xí)策略

要盡可能的構(gòu)成如下學(xué)習(xí)習(xí)慣：

(1)養(yǎng)成提問的好習(xí)慣。它不僅僅有助于語言學(xué)習(xí)，也是個(gè)人成長的好習(xí)慣;

(2)學(xué)習(xí)時(shí)要經(jīng)常準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)的工具，如字典、軟件、記錄本等，將不明白的地方隨時(shí)記錄下來或者直接進(jìn)行查閱。

(3)將經(jīng)常出錯(cuò)的地方記錄在一個(gè)小本上，不斷溫習(xí)鞏固，并避免重復(fù)犯錯(cuò);將朗讀作為每一天早晨起來以后的一個(gè)習(xí)慣動(dòng)作。

(4)分階段錄下自我朗讀的聲音文件，保存起來，以后在不一樣的階段放給自我聽聽，看看是不是有明顯的提高。

(5)挑選語言優(yōu)美的經(jīng)典名片作為背誦的對象。不要光為了背誦而背誦，將語音的練習(xí)、資料的欣賞、單詞的記憶、句型的鞏固、語感的培養(yǎng)有意無意地作為背誦的目的。

(6)將復(fù)習(xí)作為學(xué)習(xí)的一個(gè)重要過程，制定一些學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的計(jì)劃。

構(gòu)成如下學(xué)習(xí)策略：

(1)在英語學(xué)習(xí)的過程中要樹立自信。

(2)了解思維差異，即以英語為母語的人在思維方式上與我們中國人的差異。思維差異需要在平時(shí)的閱讀中不斷地感受、體會(huì)，積累英語中對各類事件的描繪和闡述方式，才能在自我的表達(dá)中運(yùn)用自如。

(3)學(xué)習(xí)英語所承載的文化概念。

(4)經(jīng)常將英語和中文進(jìn)行對照比較。

(5)要有文體意識(shí)。

3、堅(jiān)持就是勝利

每一天必備的訓(xùn)練：

(1)聽磁帶20分鐘。要選高考聽力模擬試題，有針對性的強(qiáng)化練習(xí)，并復(fù)述聽到的資料提高口語表達(dá)本事。

(2)理解并記憶10個(gè)左右新詞匯，能夠參考大學(xué)四級詞匯。

(3)閱讀兩篇400字左右的文章并完成相應(yīng)的練習(xí)(限定時(shí)間：一般為5分鐘一篇文章)。

(4)有目的的整理當(dāng)天或者近期學(xué)習(xí)資料，做到舉一反三。

總結(jié)：英語學(xué)習(xí)是一個(gè)長期奮斗的過程，僅有策略、技巧和方法是不夠的，還必須有刻苦學(xué)習(xí)的恒心和毅力。如果沒有奮斗的目標(biāo)，沒有堅(jiān)持不懈的努力，我們很難獲得成功。朋友們，一齊努力吧!笑到最終，笑得最甜。

學(xué)習(xí)英語計(jì)劃15

好的學(xué)習(xí)計(jì)劃使學(xué)習(xí)事半功倍，初中英語學(xué)習(xí)計(jì)劃分享給大家。

初一需要加強(qiáng)興趣，扎實(shí)基礎(chǔ)

其實(shí)從初中開始才是真正進(jìn)行英語學(xué)習(xí)的入口。通過初中的學(xué)習(xí)，我們需要系統(tǒng)地掌握英語語法，如果問你設(shè)定了初中英語學(xué)習(xí)計(jì)劃嗎?很多同學(xué)可能沒有，那么在剛開始的初一階段，并不是要讓同學(xué)們立刻就增加詞匯量、精通語法的英語能手，關(guān)鍵還是要保持興趣。通過看原版電影學(xué)英語就是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。你可以定期選擇一部你最喜愛的影片，在喜愛上英語的同時(shí)，就要投入常規(guī)的學(xué)習(xí)中去了。課程設(shè)置在繼續(xù)強(qiáng)化表達(dá)能力和建立開口自信基礎(chǔ)上，特別強(qiáng)調(diào)提高閱讀理解和應(yīng)用寫作這兩項(xiàng)重要能力。

初二必須保持良好習(xí)慣，大力針對性提高

你的初中英語學(xué)習(xí)計(jì)劃在進(jìn)入初二后，就要有所改變了，要著重養(yǎng)成良好的習(xí)慣，大力的針對性的提高，這樣你的英語成績才能有明顯的提高。因?yàn)槌醵A段的英語知識(shí)點(diǎn)是初中階段最多最難的。這時(shí)候的同學(xué)們會(huì)發(fā)現(xiàn)，僅僅跟著老師的思路走外，還要開始思考良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！緩?fù)述和寫作這兩個(gè)方法是值得同學(xué)們?nèi)フ莆蘸蛨?jiān)持】。復(fù)述就是在學(xué)習(xí)完一篇課文之后，合上書本，用自己的話將文章內(nèi)容講述出來。通過這種方式，能夠很好得檢驗(yàn)同學(xué)們對于課文單詞的熟悉程度。還有運(yùn)用日記式和命題式的寫作也是不錯(cuò)的學(xué)習(xí)方法。

初三要形成知識(shí)體系，充分準(zhǔn)備進(jìn)行最后沖刺

初中英語學(xué)習(xí)計(jì)劃在進(jìn)入初三后就完全不一樣了，因?yàn)殡x最后的沖刺階段越來越近了，英語知識(shí)的學(xué)習(xí)基本上都會(huì)在初三上學(xué)期告一段落。因此初三上學(xué)期可以整理知識(shí)點(diǎn)，形成知識(shí)體系的重要時(shí)刻。初三下學(xué)期后，無論是學(xué)校還是同學(xué)們自身，都是一個(gè)沖刺的關(guān)鍵時(shí)刻?？赡苊课煌瑢W(xué)的情況不一樣，必須清楚地認(rèn)識(shí)到自身存在知識(shí)弱點(diǎn)。比如英語語法知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)時(shí)，建議同學(xué)們將每份試卷上自己做錯(cuò)的語法題都摘記下來，形成一個(gè)專屬于你的糾錯(cuò)本，從這個(gè)糾錯(cuò)本上，只要把這些弱點(diǎn)弄明白了，你的問題就解決了。