第一篇：基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)沙龍系列活動(dòng)之＂大學(xué)英語學(xué)習(xí)策略漫談＂成功舉辦

基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)沙龍系列活動(dòng)之“大學(xué)英語學(xué)習(xí)策略漫談”成功舉辦

2011 年12 月7 日19:00，由北京交通大學(xué)學(xué)生工作處主辦，土建學(xué)院學(xué)生工作組承辦的 “基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)沙龍之大學(xué)英語學(xué)習(xí)策略漫談”在22 號樓小活動(dòng)室舉行。語言與傳播學(xué)院王云彤老師為到場學(xué)生講授了大學(xué)英語的學(xué)習(xí)方法。

王云彤是我校語言學(xué)院教授，大學(xué)生英語教學(xué)名師，多次代表我校進(jìn)行對外交流與合作, 曾主持教育部大學(xué)英語教學(xué)改革擴(kuò)展項(xiàng)目研究；王老師開創(chuàng)了多媒體教學(xué)新時(shí)代，在教學(xué)模式和內(nèi)容構(gòu)成、交互式口語課堂設(shè)計(jì)等北京交大教改模式與探索中發(fā)揮了非常重要的作用。

王云彤老師從英語學(xué)習(xí)的目的、英語學(xué)習(xí)的誤區(qū)、英語學(xué)習(xí)的方法以及英語詞匯背記技巧這四個(gè)方面進(jìn)行了講解。王云彤老師強(qiáng)調(diào)了在當(dāng)今社會(huì)學(xué)習(xí)英語的重要性，以及大學(xué)英語學(xué)習(xí)對各學(xué)科專業(yè)知識學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用。針對當(dāng)前英語教學(xué)現(xiàn)狀，王老師為學(xué)生分析了英語學(xué)習(xí)的幾大誤區(qū)。針對這些問題，他展開講述了在英語學(xué)習(xí)過程中的方法和技巧，如以“聽、學(xué)、說、背、想”為主要內(nèi)容的逆向英語學(xué)習(xí)法，以英文電影、歌曲和廣播為學(xué)習(xí)媒介的寓教于樂學(xué)習(xí)方法等等。王云彤老師生動(dòng)全面的講解引來了同學(xué)們陣陣掌聲。最后，同學(xué)們踴躍提問，王云彤老師都一一做了詳細(xì)回答。

基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)沙龍系列活動(dòng)是我校學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的一部分，旨在通過大學(xué)基礎(chǔ)課程實(shí)現(xiàn)一線教師與學(xué)生之間的交流，提高學(xué)生對基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)興趣。

本次學(xué)習(xí)活動(dòng)不但為同學(xué)們講解了英語的學(xué)習(xí)方法，同時(shí)也讓同學(xué)們認(rèn)識到了英語學(xué)習(xí)對于專業(yè)知識學(xué)習(xí)的重要意義，培養(yǎng)了同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的濃厚興趣。本次活動(dòng)為廣大同學(xué)提供了學(xué)習(xí)與交流的平臺，同時(shí)營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

北京交通大學(xué)學(xué)生工作處

北京交通大學(xué)土木建筑工程學(xué)院學(xué)生工作組

2011 年12 月8 日

第二篇：大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)總結(jié)

大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)總結(jié)

一個(gè)學(xué)期的信息技術(shù)課很快就過去了，在這一學(xué)期的課里，和其他班不同，我們班迎來了兩位老師，但一樣的是，我兩位老師的指導(dǎo)下都收獲頗豐。一．學(xué)到了什么？

課程中，老師主要給我們講了計(jì)算機(jī)的購買、電子郵件的收發(fā)、如何進(jìn)行網(wǎng)上購物、word的使用及論文的撰寫格式設(shè)置、個(gè)人簡歷的制作、excel的使用及其應(yīng)用、制作生成成績通知單、幻燈片的制作及其應(yīng)用······我認(rèn)為收獲最豐富的還是word和excel的使用及應(yīng)用,尤其是論文的撰寫及個(gè)人簡歷的制作，這些都關(guān)系到未來我們的畢業(yè)與就業(yè)，十分重要。

二．你認(rèn)為本課程的學(xué)習(xí)難點(diǎn)有哪些？

1.計(jì)算機(jī)的購買。在計(jì)算機(jī)的購買這一課中，我們講到了計(jì)算機(jī)硬件選擇與安裝以及軟件選擇與安裝。這里涉及的知識比較復(fù)雜，尤其是內(nèi)存容量單位間的換算、幾個(gè)進(jìn)制的轉(zhuǎn)換以及一些基礎(chǔ)知識的記憶。常常是老師講課的時(shí)候聽懂了，但下節(jié)課回來又忘記了，所以我感覺課后的復(fù)習(xí)十分重要。

2.在word的使用方面，由于我擔(dān)任團(tuán)支書及團(tuán)學(xué)干事，對其的使用頻率大，所以相對來說使用的比較熟練。但在論文格式的撰寫一課中，涉及到目錄的生成時(shí)我不太理解，使用的也不太好，但最后經(jīng)過老師犧牲下班時(shí)間對我的輔導(dǎo)，我最終掌握了目錄的生成。然后，我覺得日常比較少用到的交叉引用及表格的插入也相對來說比較難熟練掌握。

3．在excel的使用方面，由于相對來說用的比較少，所以一些不常用的功能如插入頻率分布統(tǒng)計(jì)函數(shù)、條件格式化、分類匯總及高級篩選使用仍然會(huì)比較不熟練。

三．你認(rèn)為本課程可以省略講解什么內(nèi)容？

我認(rèn)為在本課程當(dāng)中，沒有東西應(yīng)該省略講的，因?yàn)檎n程中講到的都是一些基礎(chǔ)且重要的知識，即使我已經(jīng)掌握，但通過老師的講解總能得到不一樣的收獲。但我個(gè)人感覺PPT的講解可以再講些深入的內(nèi)容。

四．你希望該課程還能學(xué)到什么方面的知識？

我個(gè)人一直比較喜歡視頻的制作以及photoshop的使用。首先，視頻的制作可以方便日后的一些展示需要。其次，雖然現(xiàn)在使用美圖秀秀的人群已經(jīng)相當(dāng)普及，但我個(gè)人認(rèn)為能使用Photoshop進(jìn)行相片美化及處理的才是真正的能者。另外，我個(gè)人比較喜歡朗誦，然后我發(fā)現(xiàn)課本有關(guān)于制作配樂詩朗誦的任務(wù)，我覺得可以嘗試看看。其實(shí)我感覺信息技術(shù)真的是一門很有用的學(xué)科，所以如果有時(shí)間我希望多點(diǎn)掌握知識。

五．你對本課程的建議：

我覺得在講完一些基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，如果有時(shí)間老師可以給我們拓展一些視頻制作等有用但不常用的知識。

第三篇：大學(xué)英語的學(xué)習(xí)策略論文

學(xué)習(xí)英語的基本策略

大學(xué)英語是一門語言的課程，想要熟練運(yùn)用英語，想要順利地通過四六級考試，正常與老外交流，除了必須付出努力之外，還需要一定的英語技巧。如果你正確掌握了你學(xué)英語的動(dòng)機(jī)，規(guī)劃，還有英語中基本的聽、說、讀、寫和翻譯之后，你就像是找到正確的路，這樣你就可以慢慢的與老外交談，并在互相交流中得到更快的進(jìn)步。

一、我對學(xué)習(xí)英語的動(dòng)機(jī)與規(guī)劃

經(jīng)過一學(xué)期的大學(xué)生英語策略課程的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)英語動(dòng)機(jī)是我上的第一節(jié)課，老師說到學(xué)習(xí)英語動(dòng)機(jī)的時(shí)候，在我腦袋里出現(xiàn)的第一個(gè)想法就是學(xué)英語當(dāng)然就是希望可以和老外交談，現(xiàn)在回想，其實(shí)這不算是動(dòng)機(jī)，最多也只能說是個(gè)結(jié)果，所以在課后，我又花了一點(diǎn)時(shí)間思考自己學(xué)習(xí)英語的動(dòng)機(jī)，英語是國際通用語言，在現(xiàn)在這個(gè)與國際接軌的社會(huì)，英語是一門必不可少的必修課，所以，學(xué)好英語是體現(xiàn)自身素質(zhì)的一個(gè)途徑，也是今后可以為自己在工作和事業(yè)上多一個(gè)選擇，這些都是表層動(dòng)機(jī)，而深層動(dòng)機(jī)，對我個(gè)人而言，我還是比較喜歡學(xué)習(xí)外語，不是說我對外國的文化，有多么感興趣，還是想要去了解外國的科學(xué)技術(shù)，政治和經(jīng)濟(jì)情況，我單單只是對外語的喜歡和執(zhí)著，當(dāng)初進(jìn)入這個(gè)學(xué)校，英語是我的第一志愿，很可惜，我沒有錄取，雖然現(xiàn)在我已經(jīng)是理學(xué)分院的學(xué)生，但是我依然對英語有著濃厚的興趣，我對英語的喜歡，剛開始是認(rèn)為英語很重要，無論是在初中，高中還是大學(xué)，英語在各門課程里都有著不可估量的比分，所以為了成績，我才會(huì)好好的學(xué)英語，興趣是靠培養(yǎng)的，這句話一點(diǎn)都沒錯(cuò)，當(dāng)你用心的去做一件事情，并且從中得到了成果或是進(jìn)步，你就會(huì)對這門課慢慢的產(chǎn)生興趣，進(jìn)而就會(huì)喜歡它，不會(huì)有任何的意圖，僅僅只是喜歡。

英語是一門奇怪的語言，不是你一時(shí)興起就可以學(xué)好，學(xué)習(xí)英語是一場持久戰(zhàn)，它對每個(gè)普通中國人來說都是公平的，在同一起跑線，一起開跑，無論中途遇到了什么困難，放棄或者堅(jiān)持，終會(huì)有很多人被淘汰，所以堅(jiān)持到最后的才是勝者。如果你一直還在羨慕為什么自己英語學(xué)得不夠好，或者抱怨自己沒有天賦，那么請你現(xiàn)在收拾好這些想法，和英語來一場持久戰(zhàn)吧。正確的學(xué)習(xí)觀念，是讓你有效，減少走彎路的途徑，學(xué)習(xí)觀念分為三類：管理觀念、形式操練觀念、功能操練觀念。學(xué)任何東西都要有目標(biāo)，學(xué)英語也是一樣，要有長期的，短期的目標(biāo)，選擇有效地學(xué)習(xí)方法，合理的計(jì)劃自己的英語學(xué)習(xí)時(shí)間，并在學(xué)習(xí)中不斷總結(jié)，找出存在的問題，了解自己的個(gè)性特點(diǎn)，發(fā)揮長處，克服短處。有了正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)觀念，可以讓你在學(xué)英語的路上走的更輕松。有些人天生就有超人的語言天分，但是這種天才畢竟是少數(shù)人，我們還是屬于一般的普通人，所以我們大家學(xué)習(xí)外語的能力是相當(dāng)?shù)?。有些人說女生比男生更適合學(xué)英語，從我們學(xué)英語的經(jīng)歷來看，英語成績女生往往比男生要好，這其實(shí)與智商無關(guān)，在英語學(xué)習(xí)當(dāng)中，英語注重的是模仿和記憶，而且需要思考的東西比較少，加上女生比男生更相信有付出就會(huì)有收獲，所以普遍看來，女生的英語成績比男生好，但事實(shí)上，只要肯花時(shí)間，用心去學(xué)，英語并不是什么難題。

二、學(xué)英語的基本環(huán)節(jié)

1、聽我們知道無論是在什么場合，聽對于我們來說都是相當(dāng)重要的，現(xiàn)在我們的大學(xué)生很多人在英語聽力的門檻上跌了跟斗，包括我自己，在四六級考試中，聽力的比重也比往年提高了一點(diǎn)，這說明，聽力在我們的英語學(xué)習(xí)過程中是一個(gè)重要的也是充滿困難的挑戰(zhàn)，在以前的英語課上，老師會(huì)讓我們被課文或

者是寫作文，但是對英語聽力的培訓(xùn)卻很少，可能一個(gè)星期也只是安排一兩節(jié)課，即使有聽力課，老師也很少教我們有關(guān)聽力的策略，導(dǎo)致我們現(xiàn)在英語聽力的能力很薄弱，很多人都害怕英語聽力，因?yàn)槔贤獾囊恍┌l(fā)音和我們是不一樣的，而且，一段話里有一句聽不懂，可能就會(huì)心慌失措了，以致接下去的內(nèi)容都聽不懂了，我們在上英語聽力課的時(shí)候，老師已經(jīng)教了很多技巧方法，但是很多人的英語聽力仍然沒有提高，因?yàn)樗麄儾恢涝趺丛诼犃Φ倪^程中去運(yùn)用這些方法，很多人在聽力的過程中，什么也不做，只是在聽，聽的時(shí)候還能記得在說什么，可是聽完之后，就又什么也不記得了，所謂好記性不如爛筆頭，把聽到的關(guān)鍵詞記下來，你就不會(huì)忘記了，在聽力的一開始就要做到這一點(diǎn)是有點(diǎn)困難的，我們只要在多聽之后，才可以慢慢的把把技巧融合在里面，想要過英語聽力這一大關(guān)，堅(jiān)持每天聽聽力是必不可少的，我經(jīng)過同學(xué)的介紹的網(wǎng)站，從暑假開始，每天早上都會(huì)聽普特英語，很不錯(cuò)的一個(gè)網(wǎng)站，今年暑假網(wǎng)站改版了，多了很多內(nèi)容，不過我還是喜歡用舊版本，每天都會(huì)聽走遍美國的一篇文章，現(xiàn)在由于每天早上有課，沒有時(shí)間去聽，所以我都會(huì)事先下載幾篇對話，或是一些四六級的英語聽力材料放在P4里，上課之前拿出來聽幾遍，聽的多了，你就會(huì)覺得英語很好聽，而且會(huì)慢慢的愛上聽聽力，在四六級的考試中，聽力占了比較大的比分，而且聽力的速度也比較快，我們往往會(huì)把精力全部集中，這就會(huì)讓你感覺很疲勞，我們要有選擇的集中精力，不要對自己的期望太高，想把每一字每一句都聽下來，這樣的可能性不是很高，如果我們把聽力當(dāng)成一種娛樂性質(zhì)的活動(dòng)，就會(huì)減少壓力，但是單單只是把它當(dāng)做一種得高分的途徑，就會(huì)適得其反，讓你慌張的心態(tài)下集中不了精力。做聽力之前，要先分析題目，找出答案中一些相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，提出疑問，抱著思考的想法去做聽力，聽力不只是聽那么簡單，它也是聽者積極、主動(dòng)地思維過程。做聽力還有一個(gè)很關(guān)鍵的步驟就是要會(huì)預(yù)測，預(yù)測要文章中可能發(fā)生的情況，即使沒有完全聽懂，也還可以憑思考做題目。這樣的話，聽力的勝算就又多了一點(diǎn)。

2、說學(xué)英語的一個(gè)目的就是為了更流利地說英語。很多人會(huì)讀，會(huì)寫，過了四級，拿了六級證書，但是碰到老外，只會(huì)說：“How are you?”然后就沒詞了，這是普遍現(xiàn)象，很大的一個(gè)原因就是我們生活的環(huán)境中沒有英語交流的氣息，大家在一起說的都是普通話，如果你看到兩個(gè)中國學(xué)生在用英文交流，第一個(gè)反應(yīng)就是覺得很奇怪，所以大家都不敢開口說英語，怕說的不好聽，怕丟臉，怕被人嘲笑，缺乏自信。在我們高中的時(shí)候，有人特意來做英語演講，推廣李陽瘋狂英語。當(dāng)時(shí)他讓我們朝著天空大聲喊，喊一句自己最喜歡的英語，剛開始大家都不好意思，后來慢慢的，我們就習(xí)慣了，就在那里瘋狂的喊，沒有人去顧及面子，沒有人會(huì)覺得很丟臉，大家感覺都很興奮，學(xué)了十幾年的英語，竟然是第一次那么大聲的說出一句英語，不過，之后又恢復(fù)以往的生活了。我們?nèi)鄙僖粋€(gè)說英語的氛圍，說英語的第一步，就是要糾正你的發(fā)音，有些人說出來的英語外國人聽不懂，就連中國人也聽不懂，所以我們要盡量的去糾正自己的錯(cuò)誤發(fā)音，其次，如果我們在說英語的時(shí)候帶有濃重的外國腔，就是所謂的“中國式英語”，這樣，在交流過程中，還是會(huì)遇到障礙。最后，就是中國人說英語比較啰嗦，而外國人喜歡簡潔一點(diǎn)，這樣的話，雙方在理解方面可能又會(huì)造成不必要的麻煩。所以，很重要的一點(diǎn)就是要會(huì)模仿。模仿外國人在不同環(huán)境說話的語音，口氣，還有一些日常生活中經(jīng)常用到的簡短口語。最好的捷徑就是去看純英文電影，看電影的主要目的不是為了看故事情節(jié)，而是去學(xué)習(xí)電影里面的對話，在交談時(shí)，會(huì)有更多的話題可以聊，讓對方覺得你不是那么的無趣。當(dāng)然，因?yàn)楫悋奈幕?/p>

不同，所以我們在交談之前，了解一些簡單的禮儀和風(fēng)俗就顯得非常的有必要了。說英語，不是讓你亂說，而是要有思考的說，大膽地說，有目的的說。這樣能夠讓自己的英語提高的更快。

3、讀古人讀書可以一目十行，我們讀英語也是這樣，在四六級考試中，閱讀占了很大的比分，考試時(shí)間很緊，沒有多余的時(shí)間留給我們慢慢的去閱讀，再分析，閱讀比的不僅僅是理解，還有速度。在平時(shí)的閱讀過程中，我們往往會(huì)遇到很多生詞，這個(gè)時(shí)候，我們就會(huì)想到用字典，解決完一個(gè)單詞，再繼續(xù)閱讀，讀完一篇文章，往往會(huì)浪費(fèi)我們很多時(shí)間，但是事實(shí)上，這樣的方法是很不明智的，這種習(xí)慣對我們的四六級考試也是相當(dāng)不利的，因?yàn)槲覀冎涝谒牧壍目荚囍校@樣的方法是不可能實(shí)現(xiàn)的，考試時(shí)，不可能讓你去查單詞，換句話說，在四六級的閱讀里，我們只能靠自己的所學(xué)的技能去解決不認(rèn)識的單詞，所以，我們必須在平時(shí)的生活中培養(yǎng)不查字典看閱讀的習(xí)慣，學(xué)會(huì)聯(lián)系上下文，猜生詞的意思，猜生詞，你看到這個(gè)單詞，你開始會(huì)覺得很陌生，但是你要會(huì)分析解剖單詞，去掉它的前綴或是后綴，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它其實(shí)是個(gè)很熟悉的詞，當(dāng)然你也可以看出它的詞性或是關(guān)于它的更多信息，一步一步分析下來，就可以猜出生詞的意思了，這對閱讀時(shí)十分有利的。閱讀要有選擇性，等你一字不差地念完一篇閱讀，差不多時(shí)間也到了，所以判斷輕重之分，我們在做閱讀理解題的時(shí)候，有些人會(huì)有點(diǎn)心慌，還會(huì)感覺有點(diǎn)害怕，看到密密麻麻的英文單詞，會(huì)覺得頭暈，看到幾句話不理解，就會(huì)冒冷汗，沒有信心再做下去，所以在做閱讀題時(shí)，我們要調(diào)整好自己的心態(tài)，克服這種心理障礙，放松心情，對自己要有信心，其次，為了提高我們的閱讀能力，就要有策略性的做閱讀題，我們第一步就要看題目，分析定位詞，再閱讀文章，注意每一段的中心句或中心思想，在做閱讀細(xì)節(jié)題的時(shí)候，注意對比題目和文章當(dāng)中的相對信息，在表達(dá)方式上的不同，在做完細(xì)節(jié)題，并對于文章有了更深理解的基礎(chǔ)上，完成主旨大意題。當(dāng)然并不是每一個(gè)人都適合這種方式，你要在平時(shí)的練習(xí)中，培養(yǎng)你的心理素質(zhì)和閱讀技巧。

4、寫寫作的確是個(gè)令人頭疼的事，雖說只要120-150個(gè)單詞，但是一些人還是會(huì)看到作文題目就會(huì)束手無策，不知從何下手，作文是體現(xiàn)一個(gè)學(xué)生的綜合素質(zhì)，寫一篇好的作文是需要時(shí)間和技巧的，如果一篇文章中沒有亮點(diǎn)，就很難拿高分，但是這個(gè)亮點(diǎn)又要怎么體現(xiàn)呢？在于你的作文結(jié)構(gòu)和字里行間，結(jié)構(gòu)是一篇好作文的基礎(chǔ)，一篇作文由始至終只有一段，或是凌亂的分十幾斷，這樣的作文，是最忌諱的，一般的作文都是三段式的：開頭----正文----結(jié)尾。有了基礎(chǔ)的結(jié)構(gòu)，其次就是內(nèi)容了，內(nèi)容要有健康積極向上的思想，好詞好句往往可以成為你文章中的亮點(diǎn)，所以我們要在平時(shí)多多地積累一些優(yōu)美的句子，在考試中可以運(yùn)用。有些同學(xué)就會(huì)為了顯現(xiàn)亮點(diǎn)，盡量地去用一些生詞，或是自己不怎么熟悉的句型，這種方法我是不贊成的，你寧可用一句自己熟悉但不怎么優(yōu)美的句子，也不要用一句優(yōu)美的但是有錯(cuò)誤的句型，這是得不償失的。寫作文還有一條捷徑，就是臨時(shí)抱佛腳，在臨近考試的那段時(shí)間，去背一些論文的固有模式，這樣考試的時(shí)候可以套上去，我以前的時(shí)候，因?yàn)槠綍r(shí)沒有積累好詞好句，就采用這種方法應(yīng)付考試作文，個(gè)人覺得還不錯(cuò)，雖然這不是個(gè)好習(xí)慣，我建議，如果真的想以后再英語方面有所成就，還是需要從平時(shí)的點(diǎn)滴開始做起，作文可以提高你個(gè)人修養(yǎng)。

5、翻譯翻譯最重要的就是做到心中有數(shù)，翻譯小到詞組翻譯，單句翻譯，大到作文翻譯，演講翻譯，論文翻譯，現(xiàn)在我主要要說的是單句翻譯，單句是翻譯是考試中最常見的一種翻譯，它是翻譯的基本功，一個(gè)句子是由好多孤立的單

詞用一些介詞或是連詞，將它們組成一個(gè)完整的句子，表達(dá)出你想要表達(dá)的意思。翻譯的過程中，我們往往會(huì)被中文翻譯所束縛，在英語當(dāng)中，句子的語序和中文是不一樣的，當(dāng)我們在翻譯一個(gè)句子的時(shí)候，要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，保持合理的邏輯，看到一句話時(shí)，我們要開始對這句話分析，首先要看它的時(shí)態(tài)，這是最基本的，其次，就是在句子中找出沒有什么存在什么關(guān)系，比如假設(shè)關(guān)系，并列關(guān)系，因果關(guān)系，轉(zhuǎn)折讓步關(guān)系等等，這就需要我們用相應(yīng)的引導(dǎo)詞。還有看的就是語氣的體現(xiàn)，如果是疑問句，就要用疑問句式，感嘆句，就要用感嘆句式，被動(dòng)句，就要用被動(dòng)式，這些都是可以從句子里分析出來的。接下來，就要從細(xì)節(jié)開始分析，也就是從詞里開始找突破點(diǎn)，在英語學(xué)習(xí)的過程中，我們不難發(fā)現(xiàn)，同種意義的英文單詞會(huì)有很多，并不是每一個(gè)單詞都適用你的這個(gè)句子里，所以這就需要我們了解一些相同詞義單詞的不同用法，正確合理地選擇使用單詞，這些工作就需要你平時(shí)的多多練習(xí)，多看課外書，對翻譯的提高有很大的作用，在課外書里，我們會(huì)找到感覺，其實(shí)有時(shí)候翻譯也是需要憑感覺的，你看的書越多，說明你的閱讀量越廣，當(dāng)你看到一個(gè)句子，你就會(huì)覺得很熟悉，然后會(huì)理所當(dāng)然的寫出來。

6、詞匯詞匯是學(xué)英語的基礎(chǔ)，在我們開始學(xué)英語的時(shí)候，最先接觸的就是詞匯，在四六級的考試?yán)飳υ~匯的要求也比較高，如果你的詞匯不足，在聽、說、讀、寫各方面都會(huì)遇到障礙，我們需要利用充分的課余時(shí)間來豐富我們的詞匯。在很多的書上或是課堂上，我們都可以看到，聽到很多記單詞的方法，但是即使是那么多好的方法，還是有不少的人在記單詞方面感到頭疼。下面我來介紹我個(gè)人覺得幾個(gè)有效的方法，一是詞綴詞根記憶法，把單詞分成幾個(gè)部分來記憶，一般的單詞形式就是：前綴+詞根+后綴，由于單詞里的基本詞綴不是很多，所以這個(gè)方法可以避免同學(xué)們走彎路。二是比較記憶法，把相似的單詞一起記憶，比如taunt（嘲笑）和daunt(恐嚇)，這樣的詞有很大的相似，并列記憶，會(huì)一下子記住好多的單詞。還有一些“歪門邪道”，比如諧音法，或是詩歌法，這些雖然不是很正規(guī)的記憶法，但是有些時(shí)候“歪門邪道”也是會(huì)有很好的效果，這些記憶方法都是在平時(shí)中慢慢琢磨出來的，但是無論是什么方法，我們都必須防止我們的短時(shí)記憶，今天背的單詞，可能明天就會(huì)忘了，這也是很正常的事情，如果我們不希望這樣的事情發(fā)生，就必須注意以下幾點(diǎn)：定計(jì)劃，背單詞，經(jīng)常復(fù)習(xí)。有些人，今天背了100個(gè)單詞，明天只記得一半，后天只記得三分之一，再過一天，就什么都不記得了，那你還不如一天背25個(gè)單詞，第二天，起來再復(fù)習(xí)一遍，再背25個(gè)，按計(jì)劃進(jìn)行，四天之后，還是可以背100個(gè)單詞，這樣的效果比一天背100個(gè)單詞要好的多。所以背單詞并不是一件可怕的事情，它需要我們有耐心，有恒心。這樣就會(huì)水到渠成。有了很多單詞之后，必須要活學(xué)活用，這樣才會(huì)真正屬于你自己的。

三、必要的應(yīng)試技能

學(xué)了一學(xué)期的英語學(xué)習(xí)策略，我開始對英語有了一個(gè)新的概念，英語對我們今后的發(fā)展具有很大的重要性。所以通過四六級的考試也是對我們也是很有重要的，除了以上所說的幾個(gè)環(huán)節(jié)之外，應(yīng)試技能也是非常重要的，在聽、說、讀、寫中需要注意的重點(diǎn)，我已經(jīng)不再重復(fù)，上個(gè)環(huán)節(jié)我已經(jīng)說過，考試也是一個(gè)心理的較量，所以在掌握知識的基礎(chǔ)上，我們也要克服心理障礙。特別是在聽力和閱讀這兩個(gè)地方，我們必須端正自己的心態(tài)，不可以因?yàn)橐痪湓捖牪欢?，或是一句話不理解，就放棄了，尤其是聽力，前面幾部分，聽力只放一遍，所以如果你心慌了，你就很可能錯(cuò)失了讓你及格的機(jī)會(huì)，在閱讀上，因?yàn)樽謹(jǐn)?shù)太多，所以很

容易讓你分心，讓時(shí)間白白流逝，四六級的時(shí)間非常緊張，我們必須非常嚴(yán)肅的對待這個(gè)問題，心平氣和，才能讓你離成功更近一步。

四、我的總結(jié)

英語的學(xué)習(xí)講究的是策略的學(xué)習(xí)，所謂策略，就是讓你可以在你和英語之間拉一條直線，避免更多的歪路，每個(gè)人的性格不同，生活環(huán)境不同，所以對待學(xué)英語的方法自然也是不同，但是無論是什么方法，只要可以讓你輕松的學(xué)習(xí)，那就是一種適合你的好方法。

【1】 英語學(xué)習(xí)方法86問.王宏印 主編河南科學(xué)技術(shù)出版社

【2】 漢譯英實(shí)用技能訓(xùn)練.孫海晨 著外文出版社

【3】 實(shí)用英漢互譯技巧.汪濤編著武漢大學(xué)出版社

【4】 英語交際能力與策略.蘇承志 主編復(fù)旦大學(xué)出版社

【5】 北外英語專業(yè)課堂教學(xué)理念與實(shí)踐.陸培敏 金利民主編

版社

【6】 英語學(xué)習(xí)策略.肖建壯 主編現(xiàn)代出版社

【7】 大學(xué)英語四級詞匯.王英 主編外文出版社

安徽教育出

第四篇：大學(xué)英語學(xué)習(xí)入門的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)法

大學(xué)英語學(xué)習(xí)入門的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)法

說到大學(xué)英語學(xué)習(xí)入門的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)法的問題，對于沒有英語最低基本的人來說，相當(dāng)于英語的初始階段，詞匯基本幾乎為零，各個(gè)方面及口語水平都很低。

說到大學(xué)英語學(xué)習(xí)入門的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)法的問題，從頭開始學(xué)英語的成人，專業(yè)英語教師給出四點(diǎn)建議：一是明確自己學(xué)習(xí)英語的必要性，并保證足夠的時(shí)間去學(xué)習(xí)，切忌幻想語言學(xué)習(xí)能夠一蹴而就；二是樹立必然能學(xué)好英語的信心；三是明確學(xué)習(xí)英語的內(nèi)容；四是尋找合適的學(xué)習(xí)方法和途徑。

很多無基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)者總會(huì)陷入局部英語中，無論自學(xué)還是跟著課堂學(xué)，總感覺前不見方向后沒有退路，機(jī)械地重復(fù)沒有意義的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)英語究竟要如何學(xué)？從語言要素上來說，包括單詞，語法，句子，文章。從語言的效用上來說，還要包括文化。表現(xiàn)在語言能力上來說，包括聽、說、讀、寫、譯五種能力。這是相互融會(huì)貫通的內(nèi)容。

首先是單詞，這包括發(fā)音、拼寫、詞義，學(xué)習(xí)任何一個(gè)單詞，必須掌握單詞的這三個(gè)方面。學(xué)習(xí)者要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)需要，來確定詞匯范圍，比如是普通生活交流所需還是要看懂英語原版名著。

語言由詞組成，也有其規(guī)律性，這就是語法。但我們并不提倡單純?yōu)榱藢W(xué)習(xí)語法而去掌握這個(gè)東西，一切語法學(xué)習(xí)則是為了更好的運(yùn)用英語。買一本語法書，通讀幾遍，結(jié)合例句，熟悉記住多數(shù)的語法規(guī)則，語法就可以過關(guān)了，剩下的就是多讀，多聽，多說，多寫。學(xué)習(xí)語法規(guī)則，不要分析語法規(guī)則，分析句子的語法是為了更好的記憶和熟練應(yīng)用語法，而不是為分析而分析。我們在掌握了一定的詞匯和語法知識后就要利用一切可能的機(jī)會(huì)用英語和懂英語的人交流，無論是打招呼、談?wù)撌虑?，還是書寫問題。碰到生詞，就漢英夾雜著來。一開始，可能不太習(xí)慣，但沒有關(guān)系，只要堅(jiān)持就會(huì)有結(jié)果。

大學(xué)英語學(xué)習(xí)入門的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)法一直在讓很多的朋友感到為難，那么關(guān)于學(xué)習(xí)的過程真的就那么難嗎？相信大家在學(xué)過了上面提到過的內(nèi)容后，我們的成績也一定不會(huì)讓人感到遺憾。

第五篇：中國移動(dòng)XXX班組沙龍活動(dòng)之學(xué)習(xí)溝通技巧

XX班組沙龍活動(dòng)之學(xué)習(xí)溝通技巧

XXX近期組織班組成員學(xué)習(xí)了公司內(nèi)部案例“溝通的重要性”并召開了學(xué)習(xí)討論會(huì)，會(huì)上大家暢所欲言，紛紛闡述自己對于溝通重要性的認(rèn)識。通過學(xué)習(xí)，我們不僅了解了溝通的意義，更學(xué)習(xí)到了如何進(jìn)行有效溝通，為今后一線工作開展起到了有力的推動(dòng)作用，會(huì)后我們還同其他班組進(jìn)行了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的分享?，F(xiàn)在社會(huì)人與人之間聯(lián)系愈加密切，人與人之間的溝通也越來越頻繁，了解溝通的內(nèi)含和意義有助于提高溝通效率。什么才是高品質(zhì)的溝通？何如建立高品質(zhì)的溝通就是我們研究和探討的重點(diǎn)。溝通在詞典的釋意是：“溝通是人與人之間、人與群體之間思想與感情的傳遞和反饋的過程，以求思想達(dá)成一致和感情的通暢”。溝通是情緒的轉(zhuǎn)移,信息的轉(zhuǎn)移,感情的互動(dòng)。溝通沒有對錯(cuò)，只有立場。而情感溝通就是最容易讓人接受，也最容易表達(dá)的方式。中國移動(dòng)提出“溝通從心開始”，這就是情感溝通，這就是高品質(zhì)的溝通。作為分公司一線的渠道銷售經(jīng)理，溝通的重要性不言而喻。

歷史名家鬼谷子講，口乃心之門戶，捭闔第一。捭者開也言也陽也，闔者閉也默有陰也。捭闔之道以陰陽視之，關(guān)之以出入，治之以捭闔，以此說之，無所不出，無所不入，無所不有，可以說人、說家、說國、說天下！翟鴻燊教授在談溝通的重要性時(shí)也講到：一個(gè)人一旦把溝通能力練好了，說服能力練出來，演說

能力練好，對別人的影響力練出來，這個(gè)人就能縱橫捭闔，合縱連橫，無中生有，你就能化腐朽為神奇，化干戈為玉帛，化不可能為可能，談笑間強(qiáng)弩灰飛煙滅。大方無欲，大道無形，行者無疆，較長河為疏落，變大地為黃金！這就是溝通，這就是溝通的重要性！了解了何為高品質(zhì)的溝通，我們發(fā)現(xiàn)高品質(zhì)溝通是建立在以下幾個(gè)方面的：

1、行為的主動(dòng)性

2、過程的互動(dòng)性

3、對象的多樣性

主動(dòng)性溝通其實(shí)非常簡單，就是建立在敢說上。而對于我作為渠道經(jīng)理來講，敢說又包含了以下2個(gè)方面：第一是主動(dòng)服務(wù)，不管是洽談新簽店面還是老店面的維護(hù)管理都需要我們渠道經(jīng)理要敢說，能說，會(huì)說。第二是要說的好，這就要求我們渠道經(jīng)理對于公司政策、店面情況、客戶情況有著全面系統(tǒng)的了解，這樣才能面對渠道商和客戶能夠說的對，說的好，溝通對象才能更好的了解從而接受。

溝通其實(shí)就是一個(gè)互動(dòng)的過程，成功的溝通肯定是對象雙方有著熱烈而投入的表達(dá)，這樣的溝通才不死板，才不會(huì)夭折，而一個(gè)有著良好互動(dòng)的溝通就是成功的開始。

對象多樣性這個(gè)問題其實(shí)就是擇人而施法的問題，在溝通過程中渠道經(jīng)理經(jīng)常會(huì)面對不同的客戶，面對客戶不同的理念和要求，這樣就要求我們在溝通的時(shí)候要把注意力放在結(jié)果

上而不是情緒上，不管客戶什么樣，我們要對溝通的主題和目的有著良好把控，不同的情況用不同的方式方法與客戶溝通。

另外，溝通上也要講“內(nèi)勝而外王”。對外溝通要強(qiáng)，對內(nèi)溝通也要強(qiáng)。對外溝通我們知道是對客戶的溝通，對內(nèi)溝通其實(shí)就是我們的團(tuán)隊(duì)建設(shè)，現(xiàn)在的班組建設(shè)就是對內(nèi)溝通的一種重要形式。團(tuán)隊(duì)建設(shè)最重要的是什么？就是練口才，團(tuán)是一個(gè)口字加一個(gè)才，隊(duì)是一個(gè)人加耳朵聽。團(tuán)隊(duì)就是一個(gè)有口才的人對著一群有耳朵的人在說。現(xiàn)在我們就要求大家深入學(xué)習(xí)班組文化，落實(shí)班組建設(shè)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識和橫向溝通。一個(gè)有戰(zhàn)斗力的班組肯定有著出色的對內(nèi)和對外溝通能力！

談溝通其實(shí)就是談如何營銷，生活中的溝通就是營銷自己，工作中的溝通就是營銷產(chǎn)品。我記得有這樣一句話：企業(yè)只有營銷才能實(shí)現(xiàn)利潤，其他的都是成本，企業(yè)最大的成本就是不懂得營銷的員工！今天我們作為一名一線XX經(jīng)理，就要懂溝通，就要會(huì)營銷，就要做企業(yè)最大的利潤的締造者。