第一篇：節(jié)能減排環(huán)保協(xié)會策劃方案

節(jié)能減排環(huán)保協(xié)會

活 動 策 劃 書

活動背景

節(jié)能減排是當(dāng)今時代和社會的號召，是深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會主義和諧社會的重大舉措。隨著世界各國經(jīng)濟的迅速發(fā)展和生產(chǎn)力水平不斷提高提高，人類對環(huán)境的影響越來越大環(huán)境問題已日益突出和尖銳化。作為當(dāng)代大學(xué)生我們應(yīng)該為環(huán)保做點實事，節(jié)能減排刻不容緩，同時節(jié)能減排本又是我學(xué)院一特色項目，隨著新學(xué)院的成立和不斷壯大，為豐富我院同學(xué)課余生活，許多有意義和特色的社團急待涌現(xiàn)，進一步提高社團文化在校園文化中的地位?；顒幽康模?/p>

1、增強我院學(xué)生參與環(huán)保的意識

2、保護我們學(xué)校以及周邊的的環(huán)境

3、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成愛護環(huán)境，節(jié)能減排的意識

4，增強同學(xué)們節(jié)能減排方面的知識，為以后做相關(guān)方面發(fā)明做準(zhǔn)備 活動意義：

通過這次活動提高院校學(xué)生的環(huán)保意識，積極響應(yīng)學(xué)校建設(shè)綠色校園的號召。把環(huán)境保護的理念貫徹到我們?nèi)粘Ｉ钪衼?，提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，但是真正檢驗我們對環(huán)境的貢獻不是言辭，而是行動。”雖然我們現(xiàn)在做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的校園。

活動對象

電力工程學(xué)院全體學(xué)生

活動時間：

活動內(nèi)容

1每月宣傳

我們將每月做一張海報，并定期張貼在各個宿舍樓，向同學(xué)們宣傳節(jié)能環(huán)保知識和最新的節(jié)能環(huán)保信息，廣泛宣傳珍惜自然資源，促進生態(tài)平衡的重要意義。

2．低碳生活環(huán)保知識競賽

通過筆試知識競賽讓學(xué)生了解低碳生活環(huán)保知識，提高學(xué)生學(xué)習(xí)了解環(huán)保知識興趣，讓更多學(xué)生加入保護環(huán)境低碳生活的活動中去。試卷題型（共100分）（試卷見附表1）

1）選擇（2*30=60）

2）填空（2*10=20）

3）簡答（2*10=20）

A 報名時間：2011年4月11日—4月15日晚10:00

B 競賽時間：2011年4月16日 晚7:00

地點：桃二A417

監(jiān)考人員：社團部工作人員

C 批卷時間：4月17日—4月18日

D 4月20日將獲獎人員名單貼于各宣傳欄中

經(jīng)費預(yù)算

A3海報每月15張15*0.5=7.5元

知識競賽試題100*0.1=10元

知識競賽宣傳單10*0.1=1元

共18.5元

預(yù)期效果

節(jié)能減排是我院的一個特色，通過本次活動，使更多同學(xué)了解到我院關(guān)于節(jié)能減排方面的情況，了解到節(jié)能減排在生活中方方面面的體現(xiàn)及在生產(chǎn)和可持續(xù)發(fā)展中的意義，增加一些節(jié)能減排方面的知識，并提高在生活中應(yīng)用的意識。

共青團電力工程學(xué)院團委社團部

電力學(xué)院節(jié)能減排環(huán)保協(xié)會

2011年4月10日

第二篇：節(jié)能減排策劃

我知道、我了解、我承諾

—————節(jié)能減排系列活動

一、活動背景：近年來我國經(jīng)濟快速增長，各項建設(shè)取得巨大成就，但也付出了巨大的資源和環(huán)境代價，經(jīng)濟發(fā)展與資源環(huán)境的矛盾日趨尖銳，群眾對環(huán)境污染問題反應(yīng)強烈。同時，溫室氣體排放引起全球氣候變暖，備受國際社會廣泛關(guān)注。于是我國“十一五”規(guī)劃綱要就提出“十一五”期間單位國內(nèi)生產(chǎn)總值能耗降低20％左右、主要污染物排放總量減少10％。國家也發(fā)布《國務(wù)院關(guān)于印發(fā)節(jié)能減排綜合性工作方案的通知》。要求各地落實節(jié)能減排工作。教育部印發(fā)《教育部關(guān)于開展節(jié)能減排學(xué)校行動的通知》。要求各地學(xué)校結(jié)合本校實際，認(rèn)真貫徹關(guān)于建設(shè)“節(jié)約型學(xué)?！钡耐ㄖ瑥娀瘞熒鷨T工節(jié)能環(huán)保意識、營造節(jié)能減排校園文化。而且進一步加強節(jié)能減排工作，也是應(yīng)對全球氣候變化的迫切需要，是我們應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。作為現(xiàn)代的大學(xué)生有責(zé)任和義務(wù)加入到節(jié)能減排的行動當(dāng)中。從我們的學(xué)校做起，從身邊的小事做起。

二、活動目的及意義：

1、宣傳節(jié)能減排知識、讓大家了解現(xiàn)在的節(jié)能減排形勢、政策、動態(tài)。

2、強化當(dāng)代大學(xué)生的節(jié)能減排環(huán)保意識，營造節(jié)能減排校園文化，讓同學(xué)們樹立節(jié)能環(huán)保意識，養(yǎng)成珍惜能源、愛護環(huán)境的行為習(xí)慣。在生活中做到節(jié)能減排。

3、通過我們的宣傳、參與建議可以改善學(xué)校的能源浪費情況。

三、活動基本情況：時間：2008年11月3日-2008年11月30日

地點：學(xué)校校園

內(nèi)容：⑴節(jié)能減排圖片展、行為藝術(shù)宣傳

⑵節(jié)能減排涂鴉、設(shè)計、征文活動

⑶節(jié)能承諾

⑷新新綠源人 節(jié)能校園行定向活動

⑸小學(xué)環(huán)教

四、活動具體內(nèi)容：

（一）節(jié)能減排圖片展宣傳、行為藝術(shù)宣傳

1、展出內(nèi)容：圖片展將展出有關(guān)節(jié)能減排的最新政策、形勢、動態(tài)、校園浪費現(xiàn)象等相關(guān)內(nèi)容。加強大家對節(jié)能減排的關(guān)注與了解。

2、活動形式效果：以圖片的形式加強視覺沖擊力，將現(xiàn)狀最直接、最真實的反應(yīng)給大家，并解說、宣傳節(jié)能理念和做法，促進廣大師生節(jié)能減排環(huán)保意識的提高。與圖片展一起開展的行為藝術(shù)可以引起大家關(guān)注，有關(guān)節(jié)能減排的動作設(shè)計可以引發(fā)大家對環(huán)境問題的深思。

3、活動流程：①準(zhǔn)備：十一周開始搜集有關(guān)節(jié)能政策、形勢、動態(tài)等資料；在學(xué)校拍攝整合學(xué)校浪費的實景、實物；同時結(jié)合前面的調(diào)查數(shù)據(jù)來說明浪費的嚴(yán)重性，而在我們的舉手之勞下就可以避免的。對此進行選取設(shè)計制作展板。同時進行行為藝術(shù)的人員招募與動作設(shè)計排練。

②具體安排： 11月17—20日分別在本部涉外經(jīng)干進行圖片展和行為藝術(shù)宣傳。

2、展出內(nèi)容

圖片展將展出有關(guān)節(jié)能減排的最新政策、形勢、動態(tài)、校園浪費現(xiàn)象等相關(guān)內(nèi)容。加強大家對節(jié)能減排的關(guān)注與了解。（詳細(xì)內(nèi)容見附件一）

3、活動總體時間

2008年11月10—2008年11月21日在校本部、涉外、經(jīng)干分?jǐn)?shù)次進行節(jié)能減排圖片展

4、活動形式效果

以圖片的形式加強視覺沖擊力，將現(xiàn)狀最直接、最真實的反應(yīng)給大家，并解說、宣傳節(jié)能理念和做法，促進廣大師生節(jié)能減排環(huán)保意識的提高。與圖片展一起開展的行為藝術(shù)可以引起大家關(guān)注，有關(guān)節(jié)能減排的動作引發(fā)大家深思。當(dāng)然我們不會僅限于這兩個活動的交叉，我們會通過圖片的展出跟進每一個活動的進程。

5、活動流程

內(nèi)容準(zhǔn)備：一方面是網(wǎng)上收集有關(guān)節(jié)能政策、形式、動態(tài)等（所有內(nèi)容在第九、十周內(nèi)全部完成，由四個項目組成員負(fù)責(zé)，并作為后期的講解員）；

另一方面是在學(xué)校拍攝整合浪費的實景、實物（也在九、十兩周內(nèi)完成，由兩人負(fù)責(zé));還可以結(jié)合前面的調(diào)查數(shù)據(jù)來說明浪費的嚴(yán)重性，而在我們的舉手之勞下就可以避免的。當(dāng)然其中還會與其他活動合作分期展出我們的進展和成果。

展板制作：首先是圖片選取處理排版，要有震撼力說服力，邏輯性；然后根據(jù)排版加些文字性的說明，讓人更容易理解；聯(lián)系廣告公司制作一些，自己也可利用廢展板做照片的宣傳，數(shù)量控制在20張以內(nèi)。(十一月七號到十五號內(nèi)做好）

藝術(shù)展板:25*35；照片沖洗后直接貼在廢板上；其他內(nèi)容在半開的紙上用文字和圖片說明。

場地申請（本部設(shè)在體育看臺旁或是一二食堂處，涉外申請紅樓前或是食堂旁或是崇德路，經(jīng)干設(shè)在交叉路口處），每個場地展出一天。在24號前敲定場地事宜。

相關(guān)解說人員的學(xué)習(xí)及安排，主要針對節(jié)能減排的政策及形式，宣傳節(jié)能減排的意義。每天有四人輪流在現(xiàn)場講解。

6、活動具體安排

1、第一次圖片展

內(nèi)容：節(jié)能減排的背景、意義、內(nèi)容，以及我們活動的目的，和我們活動的內(nèi)容。目的，意義：了解節(jié)能減排的內(nèi)涵和重要性，和我們活動的意義和他們的參與方式。展板形式與制作：以文字和圖片的結(jié)合，用半開的紙附上，將在十月底十一月初完成。場地和時間：本部和涉外，十一月份的某兩天，會有一整天的展出。

人員安排：

1、展板、資料等的管理：四男生一女生；

2、咨詢處：四名分兩組，分上下午；

3、解說員：四名分上下午兩組；

4、流動人員：若干；

5、總協(xié)調(diào)人：趙凡；

6、負(fù)責(zé)人：每天兩名；

7、記錄員：負(fù)責(zé)記錄宣傳情況（兩人），如來參觀、了解的大概人數(shù)，和其他一些必要情況。

2、第二次圖片展

內(nèi)容：在第一次的基礎(chǔ)上，加上國內(nèi)外的政策、形式、動態(tài)；整理前期調(diào)查的內(nèi)容，一是調(diào)查情況，二是調(diào)查報告；結(jié)合節(jié)能承諾做鋪墊性的宣傳。

目的，意義：讓大家知道節(jié)能減排已經(jīng)是全球性的問題，以及他的嚴(yán)峻形式。國家也很重視，我們能做的也還有很多。還有我們最近活動如設(shè)計大賽、涂鴉和定向等的招募的宣傳。展板形式與制作：以文字和圖片的結(jié)合，用半開的紙附上，還有活動照片等用廢板粘貼，并結(jié)合行為藝術(shù)的吸引力，十二月初完成。

場地和時間：本部和涉外以及經(jīng)干，十二月份的某兩天，并持續(xù)一整天。

人員安排：

1、展板、資料等的管理：四男生一女生；

2、咨詢處：四名分兩組，分上下午；

3、解說員：四名分上下午兩組；

4、流動人員：若干；

5、總協(xié)調(diào)人：趙凡；

6、負(fù)責(zé)人：每天兩名；

7、記錄員：負(fù)責(zé)記錄宣傳情況（兩人），如來參觀、了解的大概人數(shù)，和其他一些必要情況。

九、物資整理保存，總結(jié)

所有的圖片實物等都要進行統(tǒng)計保存，以便后用，達到節(jié)減的目的；活動總結(jié)要時時進行，以便發(fā)現(xiàn)不足，更要做好最好的匯總，活動成員都必需有總結(jié)材料，對于本次圖片宣傳的優(yōu)與劣。

十、經(jīng)費預(yù)算

沖洗照片、打印100

做海報買紙、筆150

透明膠、雙面膠、繩子等50

噴繪、展板、易拉寶等400

（二）節(jié)能減排涂鴉、設(shè)計、征文活動

三、征文比賽活動安排

1、征文的主題：節(jié)能減排，我們可以給出幾個題目為例：如減塑，拒絕使用一次性餐具，如何節(jié)約用水用電等，內(nèi)容必須是真實所感，主要凸顯出該如何做，體裁不限。可以不局限于文章也可以是標(biāo)語和口號。

2、征文對象：我校學(xué)生和環(huán)教中的小學(xué)生、初中生。

3、首先在前期圖片展中會對征文比賽進行宣傳，主要以展板的形式，告訴同學(xué)們可以在每次活動之后將感想寫下來，以保證文章的質(zhì)量，不是泛泛而談，而是在參加完活動以后真實所得。

4、我們會在學(xué)校設(shè)立報名點，設(shè)定截止時間，慎重挑選評選人員，包括協(xié)會負(fù)責(zé)人和學(xué)校老師。評選標(biāo)準(zhǔn)：內(nèi)容真實，符合主題，能提出有建設(shè)性意見，不允許抄襲。

5、設(shè)立一、二、三等獎，一等獎100元，二等獎80元，三等獎50元，將最后做出的文集贈送給獲獎?wù)撸硗獾莫勂肥窃O(shè)計大賽中做出的生活小用品，獲獎名額依實際情況而定。

6、優(yōu)秀作品將制成文集，并向同學(xué)們展示和發(fā)放，還可以向報社和協(xié)會網(wǎng)站發(fā)表。另外作為我們協(xié)會文化傳承的一部分文集可以展示給下屆會員學(xué)習(xí)。與校方聯(lián)系將優(yōu)秀標(biāo)語做成一定形式展示于校園各處并署上姓名。對所有參加征文的同學(xué)都有機會在協(xié)會內(nèi)通過演講的方式再次傳播自己對于環(huán)保的理解。

7、在最后總結(jié)圖片展中，我們會將所有優(yōu)秀作品一起集中展示。

四、征文比賽活動時間安排

9月22日——26日，組成征文策劃組，確定組長和組員任務(wù)

10月6日——10日，征文策劃組進行查找資料，初步寫策劃。

10月11日——14日，寫出正式策劃并商討修改。15日正式策劃確定。

10月16日——19日，在協(xié)會內(nèi)招募人員，確定人員分配安排，海報、噴繪、展板準(zhǔn)備。

10月20日——24日，和第一期圖片展一起進行前期宣傳。

11月10日——21日，設(shè)立報名點收集作品，25日為截止時間。

11月26日——30日，評選時間。

12月1日公布評選名單。（時間可能會因?qū)嶋H情況有所改變）

月 日，在圖片展中展示。（根據(jù)圖片展時間而定）

五、設(shè)計、涂鴉大賽活動安排

1、前期在第一期圖片展中進行宣傳，并設(shè)立報名點，設(shè)立截止時間。

2、主題都為節(jié)能減排，設(shè)計大賽范圍：鼠標(biāo)墊、茶杯墊、書簽、筆筒、可以貼于公共場所的卡片、節(jié)能承諾卡等等，內(nèi)容新穎，緊扣主題，并能夠做成日常生活中的簡單物品，交作品時可以先交草圖無需實物，后期由我們協(xié)會統(tǒng)一聯(lián)系廠家定做。涂鴉大賽：由我們協(xié)會統(tǒng)一提供白色T-shirt，初步定為90件，在T-shirt上畫上作品。

3、參賽人員：我校師生和環(huán)教中的小學(xué)生、初中生。

4、將由協(xié)會負(fù)責(zé)人、設(shè)計系、同學(xué)老師一起評選，設(shè)一、二、三等獎，一等獎100元，二等獎80元，三等獎50元，另外的獎品是設(shè)計大賽中做出的生活小用品，獲獎名額以具體情況而定，涂鴉大賽初步定獲獎作品達30-40件。

5、設(shè)計大賽中的獲獎作品做出的實物可用于節(jié)能承諾中的兌換獎品，涂鴉大賽中優(yōu)秀作品在行為藝術(shù)中可以穿著，在協(xié)會周年慶典晚會上，以優(yōu)秀作品為基礎(chǔ)舉辦一次時裝秀，最后會將T-shirt返還給獲獎人員希望他們在以后的生活中穿著于身。

6、設(shè)計和涂鴉的優(yōu)秀作品在最后總結(jié)圖片展中將展示給全校師生并在協(xié)會以后的活動中將得到宣傳。

六、設(shè)計和涂鴉大賽時間安排

9月22日——26日，組成設(shè)計涂鴉策劃組，確定組長和組員任務(wù)

10月6日——10日，設(shè)計涂鴉策劃組進行查找資料，初步寫策劃。

10月11日——14日，寫出正式策劃并商討修改。15日正式策劃確定。

10月16日——19日，在協(xié)會內(nèi)招募人員，確定人員分配安排，海報、噴繪、展板準(zhǔn)備。

10月20日——24日，和第一期圖片展一起進行前期宣傳。

11月10日——21日，設(shè)立報名點收集作品，25日為截止時間。

11月26日——30日，評選時間。

12月1日公布評選名單。（時間可能會因?qū)嶋H情況有所改變）

月 日，在圖片展中展示。

補充：所有活動完成以后，會做活動總結(jié)，將總結(jié)文集照片做成最后文集，還做出各種視頻。

七、活動的可行性

1、針對現(xiàn)在能源緊張問題是一個全球問題，作為熱心環(huán)保事業(yè)的大學(xué)生，與時俱進關(guān)注當(dāng)前環(huán)保熱點問題是理所當(dāng)然的。這些活動可以讓大學(xué)生有一個更好的形式表達自己對環(huán)保的想法。

2、活動的參與者都是本校學(xué)生和環(huán)教學(xué)生，參與對象固定且易于組織。

3、獲獎作品的發(fā)表和相適應(yīng)的物質(zhì)獎勵，這樣的方式應(yīng)該也比較有吸引力。

4、活動地點大部分在我校校園，無須考慮交通問題確保活動順利進行。

5、對于環(huán)境教育來說，是確實可行的。從中小學(xué)生角度來說，他們很有可塑性。還有我們不需要傳授特別專業(yè)知識，只是教給他們一些基本的環(huán)保的知識，我們所知道的東西是足夠的，我們有能力這樣做。

6、在整個項目的方案設(shè)計上，結(jié)合了當(dāng)代大學(xué)生的特點，活動內(nèi)容知識性、教育性強而又非專業(yè)化，所利用的原理方法簡單明了且具有基礎(chǔ)性，這都證明了方案是可行的。

八、活動預(yù)算

1、獎金數(shù)：一等獎4*100

二等獎6*80

三等獎10*50，合計1380元

2、紙、筆、顏料（在圖片展中算入）

3、白色T-shirt 8*90，合計720元

4、預(yù)期雜費 150元

節(jié)能承諾：

一、準(zhǔn)備：承諾卡、獎品設(shè)計與制作。力求環(huán)保、新意。

二、開展：人員動員與承諾：在節(jié)能宣傳的時候開始由工作人員解說、動員同學(xué)

參與節(jié)能承諾。填寫承諾卡、承諾以后生活中注意節(jié)約杜絕浪費。并解說若其再動員身邊的同學(xué)10人以上即可獲得我們贈送的小獎品。

三、總結(jié)：對該活動進行總體總結(jié)與完善

第三篇：節(jié)能減排環(huán)保工作總結(jié)

2014南龍項目部節(jié)能減排環(huán)保工作總結(jié)

本，我項目部認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹集團公司的有關(guān)文件精神，扎實做好節(jié)能減排及環(huán)保工作，現(xiàn)將工作開展情況簡要匯報如下：

一、工程簡述

南龍項目位于固原市彭陽縣境內(nèi)，起訖里程DK24+113~DK36 +201，主要工程有隧道1座、橋梁6座、涵洞32座、路基7.983km,總投資約2.33億元。

本工程地處黃土梁峁區(qū)，地形起伏較大，沿線只有鄉(xiāng)村便道，車輛無法通過，交通困難。

二、項目2014資源、能源消耗情況

本項目主要的能耗是電力、柴油、汽油、水、煤，2012年1月到12月份項目共完成產(chǎn)值1.1億元，共消耗電力147.04萬千瓦時，汽油21.55噸，柴油813.54噸，水 9630方，煤58.64噸。

三、2012年節(jié)能減排實施情況

1、環(huán)境保護方面（1）揚塵控制

①運送土方、垃圾、設(shè)備及施工材料等，盡可能的使用篷布遮蓋，不污損便道及周圍農(nóng)作物。

②采取灑水、覆蓋等降塵措施，達到作業(yè)區(qū)目測揚塵高度小于1.5m，尤其是在土方作業(yè)階段，項目部配備3臺灑水車不間斷為便道灑水降塵。

③施工場地地面（尤其是鋼筋加工場、生活區(qū)等）硬化、設(shè)置2.0m高圍檔、采取封閉式管理等措施，避免揚塵擴散到場區(qū)外。

（2）噪音與振動控制

①現(xiàn)場嚴(yán)格遵守《建筑施工場界噪聲限值》（GB12523-90）的規(guī)定。

②使用低噪音、低振動的機具，采取隔音與隔振措施，避免或減少施工噪音和振動。

③夜間11點之后，距居民區(qū)較近的施工工點全部停工，避免噪音及振動影響居民的正常生活。

（3）水污染控制

①施工現(xiàn)場污水排放嚴(yán)格遵守《污水綜合排放標(biāo)準(zhǔn)》（GB8978-1996）的規(guī)定。

②施工現(xiàn)場及生活區(qū)設(shè)置相應(yīng)的水處理設(shè)施，如沉淀池、化糞池等。

2、四節(jié)（節(jié)材、節(jié)水、節(jié)能、節(jié)地）（1）節(jié)材措施

①根據(jù)施工進度、庫存情況合理安排材料的采購、進場時間和批次，減少庫存。

②材料運輸方法得當(dāng)，防止損壞和遺灑。根據(jù)現(xiàn)場平面布置情況就近卸載，避免和減少二次搬運。

③現(xiàn)場辦公和生活用房采用活動板房。（2）節(jié)水措施

①根據(jù)施工現(xiàn)場用水量合理設(shè)計和布置供水管網(wǎng)系統(tǒng)。②對生活用水與工程用水確定月定額指標(biāo)，并計量管理。③建立了臨時儲水池，將基坑降水儲存起來，用作混凝土養(yǎng)護用水、車輛沖洗用水、路面噴灑用水和部分生活用水。

（3）節(jié)能措施

①設(shè)定生產(chǎn)、生活、辦公和施工設(shè)備的用電指標(biāo)，定期進行計量、核算、對比分析。

②做好機械設(shè)備的維修保養(yǎng)工作，使機械設(shè)備保持低耗、高效的狀態(tài)。

③活動板房采墻體、屋面使用隔熱性能好的材料，減少夏天電風(fēng)扇使用時間及耗電量。④合理利用自然資源，如：采用太陽能熱水器等。（4）節(jié)地措施

①場地內(nèi)布置合理、緊湊，提高土地有效利用率。②充分利用鄉(xiāng)村便道，拓寬后服務(wù)施工生產(chǎn)。

③臨時辦公和生活用房采用經(jīng)濟、美觀、占地面積小的活動板房。④修建專門的垃圾處理池，減少建筑垃圾亂堆亂放，保護土地。

四、存在問題

在這一年多的時間中，項目所有人員都投入到節(jié)能減排工作中，盡量的節(jié)約資源與減少對環(huán)境的損害。但是仍然存在諸多問題。

1、施工部分設(shè)備機具陳舊老化、使用時不能保證其在額定電壓下工作等等，不可避免的損耗電能；

2、無專業(yè)的灑水設(shè)備、部分沖水設(shè)施未安裝高壓噴嘴等等，不可避免的浪費了水資源；

3、工程沿線部分地段距村莊較近，施工期間不可避免的擾動了群眾生活等等。

五、下一步工作計劃

根據(jù)國家和當(dāng)?shù)卣凹瘓F公司有關(guān)節(jié)能減排環(huán)保工作的具體要求，圍繞相關(guān)文件指示精神，在今后的節(jié)能減排環(huán)保工作中主要向下面幾方面進行著手努力。

1、加強開展宣傳工作，利用各種形式，加大宣傳力度，提高職工節(jié)能減排的整體意識。

2、堅持現(xiàn)階段的各項節(jié)能措施，降低能耗。

3、加強對排放物量標(biāo)的控制，從源頭上抓好抓實，做到達標(biāo)排放。

4、加強節(jié)能減排的管理工作，從上到下形成完整的管理網(wǎng)絡(luò)，完善各種規(guī)章制度。

中國鐵建十六局集團原州區(qū)至王洼鐵路工程

固王項目部 2012年12月22日

第四篇：環(huán)保作文、節(jié)能減排

低碳，生活更美好

“當(dāng)最后一片葉子落下時，生命就結(jié)束了，我也得離開了這個世界而去了?！边@是《最后一片葉子》中的句子，它無形地揭示了一個事實：人離不開賴以生存的大自然。地球像我們的母親一樣，毫不保留地為人類提供各種賴以生存的資源。而我們呢，都做了些什么?命如流水，只有在它急流與奔向前去的時侯，才美麗，才有意義。人有生命，世界上的萬物都有生命，我們?yōu)槭裁床徽湎切┯仔〉纳?，為什么總是傷害它們？在面對那些生命的時候你時候也有那么一點點的內(nèi)疚??

在經(jīng)濟高速發(fā)展的時代，人類的良知卻隨著金錢的增長開始呈下降的趨勢，可是我們作為當(dāng)代的大學(xué)生不能在面對這種情況也無動于衷，雖然一個人的力量很微薄，但是只要能盡自己的一份綿薄之力，這一切都是值得的，所以環(huán)境保護的主題成為至關(guān)重要的一件事。改革開放以來，我國經(jīng)濟快速發(fā)展，一棟棟高樓大廈拔地而起，但是為此我們付出了巨大的資源和環(huán)境代價，經(jīng)濟發(fā)展與資源環(huán)境的矛盾日趨尖銳。這種狀況與經(jīng)濟結(jié)構(gòu)不合理、增長方式粗放直接相關(guān)。不加快調(diào)整經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變增長方式，資源支撐不住，環(huán)境容納不下，社會承受不起，經(jīng)濟發(fā)展難以為繼。只有堅持節(jié)約發(fā)展、清潔發(fā)展、安全發(fā)展，才能實現(xiàn)經(jīng)濟又好又快發(fā)展。同時，溫室氣體排放引起全球氣候變暖，備受國際社會廣泛關(guān)注。進一步加強節(jié)能減排工作，也是應(yīng)對全球氣候變化的迫切需要。

節(jié)能減排，從我們每一個人做起。生活中做到隨手關(guān)閉水籠頭，杜絕長流水，生活水循環(huán)利用，節(jié)約一滴水一度電；工作中盡己所能，節(jié)約紙張、修舊利廢、變廢為寶都是我們的份內(nèi)之事。節(jié)約一滴水、一張紙是小事情。但我們的國家是人口大國，在每一滴水、每一張紙后面乘上13億，得出的數(shù)目相當(dāng)可觀。作為普通公民、一名大學(xué)生，節(jié)能減排對我們來說不需要高深的理論和高超的技藝，需要的只是舉手之勞。

我們常說，細(xì)節(jié)決定成敗。節(jié)能減排也同樣需要從細(xì)節(jié)做起，從工作生活中的一點一滴做起。如果我們每一個人都能從自我做起，從小事做起，那么節(jié)能減排就真的會成為“功在當(dāng)代、利在千秋”的一件大事、好事、實事。

綠色的地球是我們的家園，只有人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展，才能共同擁有美好的明天。如果人類能善待自然，保護自然，那綠色永遠陪伴著我們。善待生命，不僅幫助別人，也快樂自已，我們要尊重自然，善待自然。

第五篇：節(jié)能減排環(huán)保歌

節(jié)能減排環(huán)保歌

好兒童，學(xué)節(jié)能，美化家園有意義。愛地球，倡低碳，大家環(huán)保齊努力。你節(jié)能，我減排，低碳生活最實際。懂自然，節(jié)能量，時時刻刻要注意。惜水源，很重要，滴水匯成河千里。節(jié)電能，并不難，積少成多省電力。儉紙張，集廢品，保護森林須牢記。少乘梯，多爬樓，鍛煉節(jié)能兩相宜。騎單車，坐公交，綠色出行真得體。備手帕，帶餐具，旅游實惠又經(jīng)濟。攜水杯，用布袋，塑料制品不可迷。愛衣物，惜用品，舊物利用弊變利。丟棄品，細(xì)分類，變廢為寶請珍惜。食用油，宜少吃，低碳烹調(diào)養(yǎng)身體。不抽煙，不喝酒，強壯體魄立天地。種花草，植樹木，綠色生活身心怡。愛自然，護動物，地球母親顯生機?？葱袆樱R低碳，保護環(huán)境好孩子。學(xué)節(jié)能，倡減排，人人爭當(dāng)小衛(wèi)士。節(jié)能源，成習(xí)慣，共創(chuàng)經(jīng)濟新契機。汕頭市澄海匯璟實驗小學(xué)301班陳樂漪