第一篇：濟南一中社團組建納新方案

濟南一中社團組建納新方案

濟南一中記者團組建納新

親愛的同學們：

你可想駕馭手中的筆充分展示自己的文情才氣？你可想佩帶令人羨慕的記者證奔走于校園的每個角落？你可想見證濟南一中成長的點滴痕跡？那你就不要再猶豫，快點加入我們吧！濟南一中記者團是你展示才華的舞臺，實現夢想的地方！記者團隸屬學校團委，是我校進行宣傳的主力軍之一，其主要任務是對校園內外所開展的各項活動，進行全面及時的采訪和報道工作。學生記者團是這塊思想陣地上堅強的守護者和勤奮的經營者。在這里，聚集著一批才華橫溢、激情滿懷的同學們。他們精誠團結，上下一心，使這支凝結著汗水與希望的隊伍空前強大，將成為濟南一中一道靚麗的風景線。現在，她正敞開了懷抱，以一顆求賢若渴的心，熱情歡迎你的到來。為了給同學們提供一個鍛煉寫作能力，提高社交水平，展示自我的平臺，同時充實學生記者隊伍，更好地活躍校園文學，為記者團挖掘優(yōu)秀人才、補充新鮮血液和新生力量，現面向全校同學進行納新，招收文字撰稿記者和攝影記者數名。

要求如下：

1、思想端正，品學兼優(yōu)，具有集體觀念，責任感強。

2、熱愛宣傳報導工作，有一定的文字撰稿水平或攝影水平，能及時完成各項采訪任務。

3、遵守校規(guī)校紀，聽從組織安排。

4、有意于借助記者團這個平臺施展才華的愛好者。

記者團部門設置：

1、采編部：招收文字撰稿記者，要求有一定的撰稿能力，視覺敏銳，頭腦清晰擅長溝通。

2、攝影部：喜歡和愛好攝影，有一定的攝影能力，有較好的組稿能力。

關注身邊的每一個細節(jié)

記錄成長的每一種經歷

成就事業(yè)的每一次付出

再現生活的每一份真實

濟南一中記者團期待您的加盟！

濟南一中學生禮儀社組建與納新

中國乃禮儀之邦，千百年來禮儀之風傳承至今，在當今的社會，上到國家元首互訪，下至平民百姓的交往，從政壇巨匠的微笑到商界名家的握手，更是閃耀著文明禮儀的光輝。禮儀對于我們每一個莘莘學子來說也是極為重要的。學校禮儀社即禮儀隊就是在這種氛圍中應運而生的學生社團，加入禮儀社可以學習有關禮儀方面的知識，從坐、立、行、走，待人接物，形體訓練等多方位提高學生的綜合素質。與此同時，禮儀社還將承擔學校內大大小小的頒獎儀式、會議接待以及參加各種大型的活動禮儀等。禮儀社將成為我們學校一個獨具特色的社團，成為學校一道靚麗的風景線。禮儀社活動宗旨：推廣文明禮儀，提高綜合素質

禮儀社活動目的：

1、提高學生的禮儀修養(yǎng)以及禮儀方面的常識，培養(yǎng)待人接物的能力。

2、積極配合學校的各項活動。

3、豐富校園生活，在實踐中不斷豐富個人工作能力和團隊的合作意識。

4、為希望展現自己多方面才能和培養(yǎng)自己某方面才能的同學提供一個寶貴的機會。

5、展現當代中學生良好的精神風貌。

禮儀社學生要求：

1、身高1.65米（包含）以上，相貌端正，身材勻稱；

2、具有集體觀念，責任感強，有意于借助禮儀社這個平臺鍛煉自我，展示自我，完善自我。

濟南一中學生棋社

棋藝在中國是一項歷史久遠的人文活動，它由古至今逐漸從東方傳到西方，從貴族走向大眾，其種類也逐漸增多，形成了圍棋、中國象棋、五子棋、國際象棋、跳棋等多種棋類項目。

我校學生棋社的目標是：把握機遇，全力地打造棋社，盡自己努力把棋社建成優(yōu)秀的社團協會。同時推進棋文化在校園中的發(fā)展，特別對傳統的中國象棋文化及圍棋文化進行廣泛的宣傳，擴大象棋文化及圍棋文化在學生中的影響力。以象棋、圍棋為主，與之相應的實行百家齊放，各種類棋一起發(fā)展的策略。

協會活動涉及中國象棋、圍棋、國際象棋、五子棋等各種棋類。協會定期在活動室舉行棋藝交流活動。同時舉行各種棋藝競賽。

棋社本著弘揚傳統歷史文化、豐富校園文化生活的宗旨，為棋藝愛好者創(chuàng)造了一個良好的交流與學習的平臺，同時，棋社將不遺余力的為校園文化生活的建設貢獻自己的力量，開拓進步，創(chuàng)新發(fā)展。

社團機構設置簡介：活動部：主要負責社團的發(fā)展規(guī)劃及活動策劃。宣傳部：主要負責社團內外一切活動的對外宣傳工作。競技部：由社團內部精通棋類競技的成員組成，主要代表社團外出競賽。包括：中國象棋、圍棋、國際象棋、五子棋等。

為了提高同學們學習英語的興趣，應用水平的提高，給同學們一個展示和釋放自我的空間，我校擬成立濟南一中英語愛好者協會，以英語文化和英語學習為目的和宗旨，經常開展一系列有關英語學習、英語欣賞等的相關活動，希望廣大同學能夠支持英語愛好者協會并且踴躍參加。在社團成立初期，我們主要為同學們安排了以下活動：每周四天下午舉行EngishCorner是同學們充分煅煉自己的好機會。在這里，同學們感受著用英語交流的快樂，體味著朋友間的真誠，知識面也在不知不覺中逐步擴大，語角使同學們更自信地迅速提高口語水平！每年，舉辦一次英語周活動，開展英語演講比賽，猜英語迷，英語海報評比等活動。如果你熱愛英語，如果你想感受集體的力量，如果你想鍛煉自己的能力，那么還猶豫什么？英語愛好者協會歡迎你！相信在這里你能得到意想不到的收獲！為了更好地服務同學，招納英語愛好者協會活動組織者，可以在活動過程中提高自己的組織能力，英語愛好者協會真誠期待你的加盟：

英語愛好者協會主要部門介紹：口語部（3人）宣傳部（3人）活動部（3人）場地申請及贊助聯系。

社團的發(fā)展道路是曲折的，我們會在發(fā)展中遇到各種各樣的問題，但是我們的前途是光明的。五彩繽紛的校園文化需要我們五彩繽紛的社團來點綴，會越辦越好，越辦越紅火！

濟南一中英語愛好者協會2008——英語愛好者協會真誠期待您的加入營造一個學習英語的良好氣氛，U-talk EngishCorner、英語講座或英語沙龍的英語活動?！坝⒄Z世界

更好地有利于英語愛好者協會開展工作，在這里你不但可以更加近距離地感受到英語的獨特魅力，相信在社團成員的不斷努力下，+真誠的朋友U-talk

而且還 我們的社團

級納新

推動英語的普及和英語綜合”，英語愛好者協會英

英語愛好者協會特向全體同學

：負責英語角的場地聯系、老師聯絡以及英語角活動的組織。：采取宣傳板、海報、網上宣傳等各種形式的宣傳方式對協會的各種活動進行

全方位的宣傳。：負責協會電影欣賞活動以及各種大型活動（如比賽、講座等）的策劃和組織，

第二篇：社團組建方案

江淮教育高博校區(qū)關于組建學生社團的實施方案

為豐富我校學生課余文化生活，促進學生身心健康發(fā)展，營造健康、活躍的校園文化氛圍，提升我校辦學品位，根據學生身心特點和發(fā)展需求，結合我校實際，經學校研究決定，在高一高二年級中成立一些學生社團組織。具體活動方案如下：

一、指導思想

遵循學校教育的發(fā)展方向，配合學校的工作重心，組建社團，開展各類活動，促進社團活動的健康發(fā)展，激發(fā)學生潛能，拓展學生特長，提升學生素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的自主創(chuàng)新意識，豐富校園文化生活，增進學生身心健康。

二、社團組織

1、學生社團是指經校團委批準成立的，由學校學生按照自愿的原則組成，在遵守憲法、法律和校規(guī)、校紀的前提下，經社團選拔，考核通過，以成員共同興趣愛好為最終目的，開展文化、藝術、體育、科技、服務等有利于學生德、智、體、美全面發(fā)展活動的學生組織。

2、校團委負責對各類社團及其活動進行管理、培育、扶持和監(jiān)督，并定期進行評估活動。

3、各個社團各設社長1名（任期原則上為一年）。社團的主要干部由該社團會員民主選舉或推薦，經校團委考察合格同意后產生，并建立備案。各個社團會長（社長）應定期組織本社團會員召開會議，舉辦活動。

4、各個社團要求有一名固定的指導老師，指導老師應該熟悉該社團的活動內容并能勝任對其工作的指導，指導老師等同于輔導興趣小組，在考核中享有同等待遇。

學生社團可以聘請校外專家、學者、教師、企業(yè)家等擔任社團的名譽職務，但聘請校外人員的必須事先征得學校同意。

三、社團職責及內容

1、社團的職責(1)指導老師

①每個社團指導老師1名，由學校聘請具有專長的本校教職員工或校外人士擔任，任期一學年。

②指導老師負責指導社團的一切活動，包括社團的組織、計劃、執(zhí)行、評價等工作。

③指導老師應負責本社團活動的日常管理。在每次社團活動時需到場指導，點名及維護活動秩序。

④指導老師應指導社團干部擬定社團章程和活動計劃，執(zhí)行社團活動，并評價社員的成果。

⑤社團如有需要外聘指導老師，應書面提出申請，經團委報學校核準后方可聘任。

（2）會長（社長）會長（社長）在指導老師的指導下處理社團一切事務，并對外代表該社團；分管各自協會的日常工作，如活動組織、考勤、考核等，確保協會保時有序有效地完成。

2、社團的管理

（1）學生社團必須自覺服從學校的領導和管理，社團活動必須圍繞學生綜合發(fā)展全面成才的目標和學校的中心工作開展，必須有利于促進學生德、智、體、美全面發(fā)展。

（2）每學年初，校團委組織各學生社團積極做好新成員的發(fā)展工作，并對社團干部進行調整充實。社團會員每學年開學后兩周內必須到校團委進行注冊工作，以利于校團委更好地掌握各社團人員的變動情況等信息。

（3）學生社團應立足校內開展活動，特殊情況確需到校外開展活動時，應事先征得主管單位和學校的同意。社團活動要做到有計劃、有安排、有總結。各社團每學期工作計劃、活動開展情況、工作總結材料要及時報校團委備案。學生社團活動必須堅持課余時間進行，不得影響正常的教學秩序，不得影響校集體性活動。學生社團除按自己的計劃活動外，應接受學校統一策劃的大型活動，承擔相關義務。

（4）學校每周日下午定為“社團活動日”。要求各學生社團必須利用此時間開展社團活動。

3、社團的考核及表彰

（1）各個學生社團的指導老師將根據學生出勤情況、態(tài)度、過程和結果等定期進行考核，對于表現突出的，上報校團委審核，給予一定操行加分獎勵；對于表現欠缺，違反社團章程的，給予批評乃至取消其成員資格的處分。

（2）校團委將根據各社團活動開展情況定期進行優(yōu)秀社團的評選活動，表彰一批校級優(yōu)秀學生社團。學校每學年對優(yōu)秀學生社團及其負責人進行表彰和獎勵。

（3）各個協會的會長要配合指導教師做好相關材料（計劃、活動記錄本、學生作品集、過程性資料、學生取得的成績、總結等），學校將根據實際活動情況，定期評出優(yōu)秀指導教師，作為指導老師指導興趣小組材料。

四、具體要求

1、學校各部門各班級要重視學生社團工作，協助做好學生社團的組織發(fā)起工作，加大宣傳力度，充分發(fā)揮學生的積極性，讓他們積極參加校園文化活動，找到自我、確立自信、發(fā)展自身；另一方面要通過社團活動彌補課堂教學的不足，陶冶學生的情操，提高學生的綜合素質。

2、學校各部門對于學生社團的活動要給予大力支持。保證各個社團有活動場所和宣傳陣地。要做好社團活動宣傳工作，利用各種渠道宣傳學校的各項活動，提升學校知名度。

3、學校要根據教師的特長，安排相關教師具體指導相應的學生社團，指導教師要精心設計活動，每學期開學初向團委遞交具體實施規(guī)劃。指導教師負責做好活動期間的安全教育工作，做好學生的考勤工作，保證學生的出勤率。因特殊情況無法參加活動的社團成員需提前向指導老師遞交由班主任簽字的請假條。

4、我校學生社團活動由校團委牽頭并組織、具體制定、部署每學期的學生社團總體活動方案。

第三篇：學校社團組建方案

學校社團活動方案

為了豐富學生的校園文化生活，進一步推動我校校園文化建設的深入開展，特制定本方案。

一、指導思想

開展社團活動是全面推進素質教育、提升學校辦學檔次和品味、培養(yǎng)學生個性特長的一項重要舉措。為了全面貫徹黨的教育方針，既兼顧學生的全面發(fā)展，又積極培養(yǎng)學生的個性特長，學校將繼續(xù)開展豐富多彩、富有特色的課外興趣小組活動，以此豐富學生的精神生活，陶冶學生的情操，培養(yǎng)學生的智能，讓更多的學生享受成功的喜悅，享有更大的發(fā)展空間。

二、組織領導

組 長：

副組長：

組 員：

三、社團組建

結合學校和學生實際，學校擬成立如下學生社團（興趣小組）：文學社團、播音主持社團、科技社團、小品社團、舞蹈社團、聲樂社團、美術社團、籃球社團、乒乓球社團、羽毛球社團、田徑社團、象棋社團、書法社團、攝影社團、禮儀社團、手工社團，共16個社團。

四、活動時間

每周一下午第三節(jié)課為教師指導時間，每周三下午第三節(jié)課為社團自主活動時間。

五、活動原則

堅持教師擇優(yōu)、鼓勵引導和學生自主選擇相結合的原則。學生是興趣小組的主體，原則上可根據自己的興趣、愛好和需要，自愿地選擇活動項目，但限于提優(yōu)，場地設施和教師因素，只能預先規(guī)定好各班人數，指導教師和班主任應根據學生的特長實際和意愿做好引導分流，嚴格控制人數。

六、活動要求

為確保活動正常有效地開展，做到計劃、組織、輔導、活動內容的落實，學校從人員、時間、制度等方面加強管理，具體要求如下：

1.每個興趣小組每學期制定活動計劃，每次活動應嚴格按計劃進行，并做好相關活動記錄。

2.輔導教師要準時到崗，不遲到、不早退。每次活動前二分鐘，教師要帶領學生準備好所有活動設施。活動時間未結束，學生不得提前脫離活動狀態(tài)。

3.興趣小組要切實加強安全教育，認真落實安全措施，教師自始至終要擔任好指導組織工作，活動巡視和指導要面向全體。

4.教師要做好興趣小組活動期間的常規(guī)教育和管理工作，建立點名制度，要加強與班主任的聯系，不可隨意將學生退出活動小組。專用活動室的負責老師要做好活動室內物品保管、門窗收關等工作。

5.各活動小組必須在每次活動前做好扎實的安排，每次活動教師要提做好準備，期末要寫好總結，學校期末將統一進行檢查。

七、具體安排

1.各興趣小組輔導教師安排

2.檔案建設：（1）點名冊

（2）興趣小組活動計劃（3）興趣小組活動記錄（4）階段性訓練成果展示（5）學期末興趣小組總結。

第四篇：剪紙社團組建方案

岱岳實驗中學天平分?！短炱郊艏埳鐖F》方案

指導思想：

剪紙是一種民間藝術，它對培養(yǎng)學生的思維能力、動手能力、審美能力有很大的作用。通過剪紙作品的學習欣賞，嘗試剪紙工具、材料與制作過程，塑造體驗剪紙學習的樂趣、方法，促進學生藝術的感知與欣賞能力，藝術表現與創(chuàng)作能力，形成基本的美術素養(yǎng)，培養(yǎng)學生熱愛民間傳統工藝的熱情。

教學目的：

重在培養(yǎng)學生對剪紙藝術的興趣，培養(yǎng)承傳民族文化的意識，增強弘揚民族文化的責任感，初步掌握剪紙藝術的四大技法。

教學方法：

深入淺出的講解和實際操作相結合；臨摹和創(chuàng)作合二為一，剪制、貼合、繪畫有機操作。

制度：

每周三下午最后一節(jié)課，地點三樓剪紙室。

教學措施：

一、挖掘育人因素，發(fā)揮育人功能、注重個性培養(yǎng)。俗話說： “人心不同，各如其面?！毙睦韺W研究表明，小學生之間存在著智力、性格、氣質等許多方面的個性差異，而每幅剪紙作品都有著作者的個人形象和心靈明晰的影子，真所謂 “畫如其人 ”。一幅剪紙作品將會毫不掩飾地暴露作者的內心世界，充分流露出作者的某種感情。在剪紙教學中，能依據因材施教的原則，對學生提出不同要求，采取多種措施，加強正確引導，學生會創(chuàng)作出不同風格的作品，從而促進其個性的健康發(fā)展。

2、培養(yǎng)審美能力。一幅剪紙作品，作者在創(chuàng)作的整個過程中，必然融注自己某種美好的情感。為創(chuàng)作一幅剪紙作品，作者要到大自然中去，到社會中去觀看美麗的校園、豐收的田野，去尋覓生活中的人和事，經過無數次的情感交流，學生便具備了創(chuàng)作的思想基礎，同時也確定了造型 “以意與神 ”的基本條件，產生了聯想造型 “以意與神 ”的基本條件，產生了聯想的誘發(fā)體，形成了對當前或過去的記憶表象進行組合、改造，重新鑄成新的意象的主觀意象?？傊?，作者在情感的推動下，依靠想像力的作用，并循著特定的邏輯，將它們改造成新的審美意象，這無疑是審美的鑒賞能力、創(chuàng)造能力的充分體現。

3、培養(yǎng)動手操作的能力。教育心理學明確指出：小學生不能只限于對知識的掌握，還要具備將所學知識轉化為基本技能的能力。只有形成一定的技能，才能進一步提高學習質量，才有助于掌握相關知識，促進智力和能力的發(fā)展。剪紙教學就是培養(yǎng)學生技能的有效途徑之一。在剪紙的創(chuàng)作過程中，作者首先要對周圍事物進行實地觀察、分析比較、綜合歸納，確定創(chuàng)作素材，勾勒剪紙畫稿，這是智力技能的訓練；然后再依據畫稿動手剪刻。在剪刻的過程中，刀法或細膩流暢，或粗獷豪放，這是操作技能訓練?？梢?，剪刻創(chuàng)作構思形成的依據和外部體現的標志，構思則是剪刻的調節(jié)機制，兩種技能相輔相成，相互促進。、提高學生的學習興趣。興趣是推動學生學習活動的內部動機，剪紙作品是學生根據觀察、理解、想像組合而創(chuàng)作的，有過創(chuàng)作成功的愉悅感，因此，將剪紙運用于教學中，學生會更樂學、好學，會學得更好。教學內容：

學對折剪“小樹”、“小動物”、“建筑物”、“人物”、“囍”字，三折、五折剪“窗花”。

第五篇：器樂社團組建方案

器樂社團組建實施方案

單位：白澗鎮(zhèn)五百戶中心小學 時間：2018年8月30日

器樂社團建設實施方案

一、指導思想

豎笛課外社團在于培養(yǎng)學生愛好音樂的情趣，發(fā)展音樂感受與鑒賞能力、表現能力和創(chuàng)造能力，提高音樂文化素養(yǎng)、豐富情感體驗、陶冶高尚情操。豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)音樂人才起著積極推動的作用。而豎笛社團同樣如此。豎笛是一種簡便易學的樂器，它發(fā)音純正、音色優(yōu)美。學生學習豎笛能培養(yǎng)音準，增強音樂表現能力，尤其在視唱、唱歌和欣賞教學的過程中運用豎笛皆可起到良好的促進作用。對于擴大音樂視野，培養(yǎng)樂感來說，豎笛作為一種樂器，也有著其它藝術表現形式所不可替代的功能。現將本學期的豎笛社團活動安排制定如下：

二、創(chuàng)建目標

為了給愛好豎笛演奏的同學一個良好的學習環(huán)境，特組建本社團。通過豎笛社團的活動，使學生的音樂特長得到更好的發(fā)展，進一步了解音樂的基本知識，提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。通過音樂的藝術形象，培養(yǎng)學生的遠大理想，陶冶情操，啟迪智慧，促進孩子們身心健康的發(fā)展，促進社會主義精神文明建設。

三、本學年豎笛社團教學目標

1.掌握豎笛演奏的基本知識：豎笛的各部位名稱；吹奏的姿勢；怎樣拿笛；吹奏的口形；豎笛演奏指法表；

2.能夠用吐音、連音干凈有表情的吹奏五首豎笛曲，并以此為起點掌握豎笛的基本吹奏技巧（吐音及連音）；要求學生在練習當中要做到“吐、穩(wěn)、快”三字要訣，即音頭要做到“吐”奏，每個音出來時都要帶個“T”，不能只是簡單地將氣呼出來；音身進行過程中要平衡，不能忽強忽弱；音的收尾要快，不能有余

音出現。在這當中每天強調的他們的就是“吐奏”，因為許多學生對這比較陌生，練習比較困難，所以往往有些難度，嚴重制約著今后的發(fā)展。

3.對本學年的豎笛音樂知識有較牢固的掌握。合奏六首歌曲，做到旋律流暢、音色純正、各聲部協調和諧。

四、社團成員

從一至五年級各班共選拔24人左右。

五、活動時間安排

每周星期二下午兩節(jié)課后

六、活動地點：音樂教室

七、活動要求

1.組織學生按時參加活動，并保持室內清潔。

2.教師認真的準備好每一次活動，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。

3.學生不得曠課，學生認真完成老師布置的任務。

4.學生積極和輔導教師進行配合，以便使豎笛社團活動開展的具有生動性、活潑性。

七、具體工作措施

1.教育學生嚴格遵守訓練紀律，保證每次訓練的時間。

2.通過老師的觀察和學生在活動中的表現選出一名社長和一名副社長，協助老師的工作。

3.在完成課堂教學的同時，不斷擴大學生的音樂視野，豐富學生的精神生活，進一步培養(yǎng)、發(fā)展學生的豎笛演奏水平，使他們學有所長，培養(yǎng)學生的集體主義精神。

4.經常督促學生完成一些學習豎笛的好習慣，并使之不斷鞏固、加強。并在此盡量減少對老師的依賴心理等，平時將定期不定期的向學生推薦一些好的演奏曲目。

5.對社團的課程做出規(guī)范，以提高學生學習興趣，培養(yǎng)吹奏能力為主要內容，不讓學生放任自由。

6.培養(yǎng)學生的特長，并在一定的時間讓他們發(fā)揮自己的特長，鍛煉和發(fā)展學生的能力。

附演奏的曲目：合奏《友誼地久天長》、《紅河谷》、《歌唱祖國》、《櫻花》、《茉莉花》、《送別》。

八、測評和評比

方式：隨機抽測