第一篇：節(jié)能環(huán)?？偨Y(jié)

于莊中學(xué)節(jié)能低碳周活動(dòng)總結(jié)

為增強(qiáng)我校全體師生的生態(tài)文明觀念，我校于6月9日至15日開(kāi)展了“踐行節(jié)能低碳，建設(shè)美麗家園”節(jié)能宣傳周活動(dòng)，現(xiàn)將本次活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、思想重視、認(rèn)真落實(shí)

學(xué)校成立了由袁校長(zhǎng)組長(zhǎng)，王校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，各部門(mén)負(fù)責(zé)人為組員的“節(jié)能減排”宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由德育處、團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)學(xué)校的節(jié)能減排工作的實(shí)施，檢查節(jié)能減排宣傳工作的落實(shí)。大家統(tǒng)一思想，以提高能源利用效率、減少污染物排放為核心，強(qiáng)化全校師生的節(jié)能環(huán)保意識(shí)，積極營(yíng)造節(jié)約型校園。

二、積極組織、有效開(kāi)展

學(xué)校圍繞“踐行節(jié)能低碳，建設(shè)美麗家園”的活動(dòng)主題，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以倡導(dǎo)節(jié)能的生活方式和消費(fèi)模式為重點(diǎn)，開(kāi)展“校園低碳行動(dòng)”，廣泛開(kāi)展節(jié)能宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)節(jié)約能源、提高能效的重要性，培養(yǎng)節(jié)能意識(shí)，形成更加濃厚的節(jié)能減排氛圍。

1、學(xué)校針對(duì)自身特點(diǎn)，在學(xué)校教育教學(xué)中充實(shí)豐富節(jié)能、環(huán)保教育內(nèi)容，將節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)材等教育內(nèi)容，以靈活多樣的形式，納入學(xué)校教育活動(dòng)中，真正落實(shí)節(jié)能環(huán)保進(jìn)校園、進(jìn)課堂。

2、認(rèn)真組織班主任、各辦公室教師做好電燈、用電器等在無(wú)人時(shí)關(guān)閉的工作。要求盡量多采用自然光；人走燈滅，離室關(guān)燈，避免 “白晝燈”、“長(zhǎng)明燈”；使用完計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、飲水機(jī)等設(shè)備后，及時(shí)斷電，減少待機(jī)損耗。

3、要求全校教師盡量少用一次性紙杯，提倡自帶水杯飲水。辦公盡量使用網(wǎng)絡(luò)，加快推進(jìn)無(wú)紙化辦公，盡量少用或不用打印，規(guī)定在打印內(nèi)部工作文檔時(shí)采用小四字體，紙張盡量雙面打印，單面使用的留給下次重復(fù)使用等。

4、鼓勵(lì)全校師生節(jié)約用水，珍惜水資源，洗涮不用“長(zhǎng)流水”，提倡使用臉盆洗手洗臉，洗涮不過(guò)量用水；合理循環(huán)使用自來(lái)水；愛(ài)護(hù)節(jié)水設(shè)施，關(guān)緊水龍頭。自覺(jué)做到愛(ài)水、惜水、節(jié)水，嚴(yán)格做到人走水?dāng)嗔鳎瑖?yán)防跑冒滴漏，減少浪費(fèi)。將節(jié)能減排工作充分落實(shí)在每一個(gè)細(xì)節(jié)。

5、教務(wù)處根據(jù)實(shí)際情況在師生中開(kāi)展教科書(shū)的循環(huán)使用工作，要求每位教師、學(xué)生認(rèn)真保管自己的教科書(shū)、教材等，在學(xué)期結(jié)束統(tǒng)一上交圖書(shū)室，循環(huán)使用，避免浪費(fèi)。

6、利用周一升旗、班會(huì)課開(kāi)展了“踐行節(jié)能低碳，建設(shè)美麗家園”，“節(jié)約能源，從我做起”等主題活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立節(jié)能環(huán)保的意識(shí)，不亂丟、亂倒、亂吐、亂畫(huà)，自覺(jué)節(jié)約；盡可能不浪費(fèi)一粒糧食，盡可能不吃或少吃零食；學(xué)生不攀比，不超前消費(fèi)，學(xué)會(huì)精打細(xì)算，充分利用學(xué)習(xí)用品，養(yǎng)成善于理財(cái)?shù)暮昧?xí)慣，使“節(jié)能減排”成為每個(gè)師生的良好習(xí)慣和自覺(jué)行為。

7、利用網(wǎng)絡(luò)這個(gè)平臺(tái)對(duì)師生們進(jìn)行節(jié)能環(huán)保宣傳。

三、加強(qiáng)檢查、落實(shí)行動(dòng)、學(xué)校組織人員開(kāi)展定期檢查和不定期抽查，切實(shí)將該項(xiàng)工作落到 實(shí)處，對(duì)節(jié)能減排宣傳周活動(dòng)開(kāi)展效果好的班級(jí)，學(xué)校給予高度的肯定并進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)表現(xiàn)不佳的班級(jí)予以批評(píng)，并限時(shí)整改。

我校的“踐行節(jié)能低碳，建設(shè)美麗家園”節(jié)能宣傳周活動(dòng)經(jīng)過(guò)全體教師的努力取得了一定的成果，孩子們的節(jié)能環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)了，節(jié)能環(huán)保的行動(dòng)也多了。

今后學(xué)校將更堅(jiān)定的走科學(xué)發(fā)展、節(jié)能環(huán)保路線，更好的完成節(jié)能工作，此次節(jié)能周是一個(gè)契機(jī)，我們將把這個(gè)教育活動(dòng)深入貫徹下去。

南于莊中學(xué)

2014.6.15

第二篇：節(jié)能環(huán)?？偨Y(jié)

篇一：有關(guān)建筑節(jié)能環(huán)保的實(shí)踐總結(jié)書(shū)

6月26日，是我們建筑環(huán)保節(jié)能實(shí)踐小分隊(duì)第一次正式出征的日子，由于是第一天隊(duì)員們都比較興奮，干勁兒也比較足，所以我們一行人來(lái)到了大型的建材市場(chǎng)。

我們都知道建筑的節(jié)能主要體現(xiàn)在保溫隔熱，保溫隔熱從墻體和門(mén)窗開(kāi)始，隨之我們到了門(mén)窗和幕墻的店面，詢問(wèn)了和了解了這些材料的保溫隔熱情況。做好了建筑的節(jié)能自然也就達(dá)到了環(huán)保的目的。

經(jīng)過(guò)第一天的走訪，我們了解到了真正的節(jié)能，是指在建筑物的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、新建、改建(擴(kuò)建)和使用過(guò)程中，執(zhí)行建筑節(jié)能標(biāo)準(zhǔn)，采用新型建筑材料和建筑節(jié)能新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新產(chǎn)品，提高建筑圍護(hù)結(jié)構(gòu)的保溫隔熱性能和建筑物用能系統(tǒng)效率，利用可再生能源，在保證建筑物室內(nèi)熱環(huán)境質(zhì)量的前提下，減少供熱采暖、空調(diào)、照明、熱水供應(yīng)的能耗，并與可再生能源利用、保護(hù)生態(tài)平衡和改善人居環(huán)境緊密結(jié)合。

我們的社會(huì)實(shí)踐就這樣開(kāi)始了，接下來(lái)我們做了問(wèn)卷調(diào)查、走訪建筑工地、訪問(wèn)了設(shè)計(jì)施工人員、走訪市建委以及和科教處人員做了交流。雖然在走訪和調(diào)查的過(guò)程中我們遇到了各種各樣的問(wèn)題，但是通過(guò)隊(duì)員一致的分析和討論，我們都一個(gè)個(gè)克服過(guò)來(lái)，雖然我們的實(shí)踐算不上圓滿的完成，但也還算順利。

在做調(diào)查問(wèn)卷的時(shí)候，我們?cè)獾搅苏`解，大家都對(duì)發(fā)放傳單或做調(diào)查問(wèn)卷的舉動(dòng)比較反感，我們好多隊(duì)員在做調(diào)查的時(shí)候遭到拒絕，可是大家都不放棄，當(dāng)然也有好多市民在了解我們的目的以后也很熱心的填寫(xiě)了問(wèn)卷，我們一起努力完成了初定的調(diào)查問(wèn)卷量。但是問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)總結(jié)后的結(jié)果不盡人意，現(xiàn)在的市民對(duì)國(guó)家在建筑節(jié)能方面的政策措施都不是很了解，不知道何為節(jié)能，為何要做節(jié)能，當(dāng)然我們?cè)谧稣{(diào)查問(wèn)卷的同時(shí)，也做了很好的講解和宣傳，相信接受過(guò)我們問(wèn)卷的市民一定對(duì)建筑節(jié)能有了一定的了解。

走訪杭州市建委的時(shí)候，碰巧趕上了省里有領(lǐng)導(dǎo)過(guò)來(lái)檢查建筑節(jié)能減排這一塊的事項(xiàng)，所以第一次沒(méi)有成行，經(jīng)過(guò)多番協(xié)調(diào)我們終于見(jiàn)到了市建委科教處的黃教授，他給我們概括地講，節(jié)能就是四節(jié)，即節(jié)能、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)材。大多數(shù)人對(duì)建筑節(jié)能的了解僅僅局限于建筑材料、水電氣等方面的節(jié)能，而最重點(diǎn)的采暖、照明等在建筑使用過(guò)程中的節(jié)能問(wèn)題往往被忽視掉。其實(shí)，建筑圍護(hù)結(jié)構(gòu)材料和建筑設(shè)備的使用是相輔相成的。把建筑圍護(hù)結(jié)構(gòu)做好，建筑材料選好，只是創(chuàng)造了節(jié)能的條件，使房間的負(fù)荷變小了，但真正的能耗還是在用能設(shè)備的使用上，如采暖、空調(diào)等。

在目前，最有效的節(jié)能減排是廣泛的運(yùn)用太陽(yáng)能，如果太陽(yáng)能能夠在浙江普遍使用，那取得的效果已經(jīng)不可言喻了。我們又談到新農(nóng)村建設(shè)的問(wèn)題，這些新科技要下鄉(xiāng)必須得要一個(gè)途徑，新農(nóng)村建設(shè)就是這個(gè)媒介，他能很好的將新科技帶到農(nóng)村、城鄉(xiāng)，并將它們用的得當(dāng)。當(dāng)然這只是一部分，我們的調(diào)研項(xiàng)目是建筑環(huán)保節(jié)能，所以我們的重點(diǎn)依然圍繞著如何做好節(jié)能減排，如何推廣建筑節(jié)能，如何推廣太陽(yáng)能等一系列問(wèn)題。

本次由于經(jīng)費(fèi)問(wèn)題，我們無(wú)法更好的做好一些工作，比如像印發(fā)節(jié)能減排的日常做法、建筑節(jié)能的宣傳冊(cè)，在小區(qū)設(shè)立節(jié)能知識(shí)宣傳點(diǎn)，教大家如何更好的推廣日常的節(jié)能減排。當(dāng)然，我們也有把這些反映給市建委，能否引起重視得視他們的態(tài)度而定。

到7月2日，我們?yōu)槠谝恢艿纳鐣?huì)實(shí)踐結(jié)束了，但是對(duì)于這期間收集的眾多的材料和信息，我們的總結(jié)整理似乎就變得無(wú)從下手了，整理的過(guò)程又是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，讓我們感到很充實(shí)，自己一個(gè)星期來(lái)的成果都展現(xiàn)在自己的面前，說(shuō)一點(diǎn)成就感都沒(méi)有那是假的。所以我們希望以后還有更多這樣的機(jī)會(huì)讓我們?nèi)W(xué)習(xí)，去了解更多的書(shū)本上，學(xué)校里學(xué)不到的東西。

篇二：節(jié)能宣傳活動(dòng)總結(jié)

在20xx年《公共機(jī)構(gòu)節(jié)能條例》宣傳活動(dòng)當(dāng)中，我校師生齊動(dòng)員，同動(dòng)手，提高了節(jié)能宣傳的意識(shí)和認(rèn)識(shí)，在學(xué)習(xí)、生活中認(rèn)真的做好節(jié)能工作。全體師生更加深刻的認(rèn)識(shí)到做好節(jié)能工作的重要性，有效的培養(yǎng)起學(xué)生從小就養(yǎng)成勤儉節(jié)約的意識(shí)。在本次節(jié)能宣傳活動(dòng)中，我們對(duì)此次工作進(jìn)行了統(tǒng)一的安排和要求。把節(jié)能環(huán)保理念更加深入的納入到學(xué)生的素質(zhì)教育中，深入開(kāi)展了當(dāng)前我國(guó)國(guó)情和資源節(jié)約的宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大師生的資源憂患意識(shí)?？偨Y(jié)如下：

1.我校結(jié)合上級(jí)活動(dòng)中工作安排，本次節(jié)能活動(dòng)宣傳一開(kāi)始便帶領(lǐng)全體師生學(xué)習(xí)上級(jí)的相關(guān)文件精神，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，明確本次節(jié)能宣傳的活動(dòng)主題是節(jié)能，圍繞主題開(kāi)展了大量的工作。

2.我們迅速成立了本次節(jié)能宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一籌劃下，突出了創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神。

3.活動(dòng)初始，我們首先加強(qiáng)了全體師生的思想認(rèn)識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)相關(guān)的文件精神，使全體師生充分認(rèn)識(shí)到開(kāi)展節(jié)能宣傳教育的重要意義，緊緊圍繞活動(dòng)主題，廣泛開(kāi)展了節(jié)能宣傳教育活動(dòng)。

4.各個(gè)班級(jí)在本班內(nèi)利用班會(huì)時(shí)間召開(kāi)了以節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)地和節(jié)材等為重點(diǎn)的宣傳教育活動(dòng)班會(huì)，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大師生的資源憂患意識(shí)，形成了良好的資源節(jié)約氛圍。各班、中隊(duì)在會(huì)后展開(kāi)充分的討論，集思廣義，并收集到了許多節(jié)能金點(diǎn)子以及節(jié)能口號(hào)，對(duì)學(xué)生起到了深刻的直觀的教育作用。

5.我校繼續(xù)深化創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校活動(dòng)，組織開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)、主題教育。積極開(kāi)展了我為節(jié)約做貢獻(xiàn)活動(dòng)，取得了家長(zhǎng)們的理解和支持，進(jìn)一步動(dòng)員家庭廣泛參與到此項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)，起到了很好的社會(huì)效應(yīng)。

6.各班增添節(jié)能環(huán)保相關(guān)知識(shí)，對(duì)在節(jié)能活動(dòng)中表現(xiàn)突出的個(gè)人進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，把對(duì)學(xué)生的宣傳教育真正的放到了平日的教育教學(xué)中。

7.以少先隊(duì)和興趣小組為陣地，我們組織學(xué)生齊動(dòng)手，發(fā)揮出學(xué)生的聰明才智，進(jìn)行了一次廢品再利用，我有小妙方的廢舊物品再利用，制作環(huán)保物品的教育實(shí)踐活動(dòng)

8.在周五下午我校組織全體師生收看了有關(guān)節(jié)能環(huán)保教育的專題片，觀看完后，各班進(jìn)行了組織討論，學(xué)生寫(xiě)出了自己的觀后感，對(duì)學(xué)生起到了很好的教育作用。

本次節(jié)能宣傳活動(dòng)中，我們?nèi)w師生通過(guò)組織的一系列活動(dòng)更加深入的認(rèn)識(shí)到了當(dāng)前在創(chuàng)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的進(jìn)程中，我們應(yīng)該更好的增強(qiáng)節(jié)能意識(shí)，從自己的身邊小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，把我們的能源有效充分的利用起來(lái)，為社會(huì)主義建設(shè)節(jié)約每一點(diǎn)資源。此次節(jié)能活動(dòng)是一個(gè)契機(jī)，我們將把這個(gè)教育活動(dòng)深入貫徹下去。

篇三：局節(jié)能減排工作總結(jié)

***局節(jié)能減排工作在區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)節(jié)能減排工作領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，把節(jié)能減排工作作為一項(xiàng)重要工作，強(qiáng)化措施、狠抓落實(shí)，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將我局開(kāi)展節(jié)能減排工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全面部署節(jié)能減排工作

***局節(jié)能減排工作按照區(qū)委、區(qū)政府建設(shè)節(jié)約型社會(huì)、大力開(kāi)展行政機(jī)關(guān)節(jié)能減排工作要求，及時(shí)在干部職工大會(huì)上學(xué)習(xí)傳達(dá)了有關(guān)節(jié)能減排文件精神，使全局干部職工真正把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到區(qū)里關(guān)于節(jié)能減排降耗的決策和部署上來(lái)。通過(guò)宣傳學(xué)習(xí)，使大家深刻認(rèn)識(shí)到節(jié)能減排是行政機(jī)關(guān)當(dāng)前的一項(xiàng)重要工作，是節(jié)省資源、降低行政成本、克服能源困難的有效措施，是發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、加強(qiáng)機(jī)關(guān)自身建設(shè)的具體行動(dòng)，也是立黨為公、執(zhí)政為民思想作風(fēng)的有力體現(xiàn)。成立了以局長(zhǎng)為組長(zhǎng)的節(jié)能減排工作領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)局機(jī)關(guān)節(jié)能減排工作，明確工作目標(biāo)，落實(shí)工作責(zé)任，使全局節(jié)能工作形成了工作有人抓、事情有人干、資金有投入的良好工作格局。

二、認(rèn)真部署，扎實(shí)開(kāi)展節(jié)能宣傳周活動(dòng)

***局認(rèn)真開(kāi)展了以節(jié)能攻堅(jiān)、全民行動(dòng)為主題的節(jié)能宣傳周活動(dòng)。按照區(qū)委、區(qū)政府的統(tǒng)一部署，在中原路懸掛節(jié)能減排橫幅一條，制作節(jié)能減排宣傳版面一塊，設(shè)立了咨詢臺(tái)，發(fā)放宣傳資料500余份，普及推廣節(jié)能減排常識(shí)。在6月12日綠色出行日當(dāng)天，要求全局干部職工乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班。在6月18日的能源緊缺體驗(yàn)日當(dāng)天，停開(kāi)辦公室空調(diào)一天。

三、突出重點(diǎn)，嚴(yán)控節(jié)能減排關(guān)鍵環(huán)節(jié)

一是厲行節(jié)約用電。我局從節(jié)約每度電做起，堵塞浪費(fèi)漏洞。加強(qiáng)用電設(shè)備管理，使用電腦、打印機(jī)等辦公自動(dòng)化設(shè)備時(shí)盡量減少待機(jī)時(shí)間，要求全體干部職工養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)水、關(guān)電腦、關(guān)電源的良好習(xí)慣。

二是嚴(yán)格控制辦公用品消耗。充分發(fā)揮辦公自動(dòng)化優(yōu)勢(shì)，有效利用電子公文傳輸系統(tǒng)收發(fā)和辦理文件，嚴(yán)格控制紙質(zhì)文件印刷數(shù)量，盡量在電子媒介上修改文稿，減少出清樣次數(shù);辦公用紙雙面打印或重復(fù)利用，草擬文件一律使用單面廢棄紙張起草。

篇四：關(guān)于節(jié)能環(huán)保工作報(bào)告

目前我國(guó)的污染情況逐日上升，空氣渾濁、環(huán)境惡劣，人類的居住環(huán)境受到了很大的威脅。隨著時(shí)間的流逝，人口的不斷增加，科學(xué)技術(shù)不斷攀登高峰，高樓大廈和工廠日增月旺，造成的污染也隨日劇增。鋼花四濺，廢氣和汗水不斷排出，耗電量也嚴(yán)重超標(biāo)，由此給我們生存的環(huán)境帶了不榮樂(lè)觀的局面。從而環(huán)保和節(jié)能成為了當(dāng)今世界的主題。如果現(xiàn)在不及時(shí)喚醒群眾的環(huán)保意識(shí)，那么環(huán)境的污染程度會(huì)不斷上升，更嚴(yán)重的是會(huì)危及人類的健康。因此，我們應(yīng)該倡導(dǎo)綠色環(huán)保、節(jié)能，努力提高并加強(qiáng)群眾的環(huán)保意識(shí)。

由于我國(guó)目前的工廠數(shù)量不斷增加，又沒(méi)有注重環(huán)保問(wèn)題，因此污水、廢氣亂排亂放問(wèn)題日趨嚴(yán)重，這些情況造成的危害令人不得不擔(dān)憂。國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。這句流芳百世的話，可在人們看來(lái)卻微不足道，可謂是不見(jiàn)棺材不掉淚。有些人在有意識(shí)或無(wú)意識(shí)地破壞地球的生態(tài)平衡，就是這種缺乏環(huán)保和節(jié)能意識(shí)的行為，造成了種種環(huán)境的污染。如我國(guó)的渤海一帶海域，就是由于人們環(huán)保意識(shí)的缺乏造成了嚴(yán)重的污染。正因?yàn)檫@種意識(shí)的缺乏一些工廠毫不留情地向海里排放含有毒物質(zhì)的污水，給海洋里的動(dòng)植物生長(zhǎng)情況帶來(lái)一定程度的影響。其次緊挨著工業(yè)區(qū)的河流，由原來(lái)清澈的河流變成了渾濁的污水，水面上還飄浮著一些垃圾，臭味傳千里，使空氣受到污染，人類的美好家園遭到了破壞。這都是

因?yàn)槿祟惖沫h(huán)保意識(shí)得缺乏而造成的后果。

耗電量隨著經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)，也成了日益嚴(yán)重的問(wèn)題。我國(guó)的能源消耗對(duì)發(fā)展有了一定的制約，由此群眾對(duì)節(jié)能反應(yīng)十分強(qiáng)烈。只有持續(xù)倡議節(jié)能發(fā)展建設(shè)，才能實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。污染的行業(yè)占二氧化硫總放近70%的電力，各種節(jié)能問(wèn)題不落實(shí)、協(xié)調(diào)不得力和狀況不及時(shí)治理，造成了能源的嚴(yán)重浪費(fèi)。節(jié)能有利于我國(guó)的電力資源庫(kù)，減少導(dǎo)致用電高峰期的可能性，還可以節(jié)約用電資源，提高我國(guó)廣大市民的生活水平。因此，節(jié)能成為了當(dāng)下的可行必行趨勢(shì)。

目前國(guó)家耗電量的大大增加，人們無(wú)制約使用寶貴的水資源，由此可見(jiàn)，現(xiàn)在市民和廣大群眾沒(méi)有構(gòu)成一種節(jié)能環(huán)保的意識(shí)，而這種意識(shí)的缺乏大到直接影響國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，小到影響人們生活水平的提高。如果群眾的環(huán)保節(jié)能意識(shí)強(qiáng)并積極提倡，這樣不但給自己帶來(lái)財(cái)富，同時(shí)也給國(guó)家做出了貢獻(xiàn)，也為自己的生活環(huán)境帶來(lái)了健康，我們和樂(lè)而不為呢。所以，為了國(guó)家，為了自己，我們應(yīng)該積極響應(yīng)環(huán)保節(jié)能。

通過(guò)節(jié)能環(huán)保調(diào)查報(bào)告，使我意識(shí)到了：如果人類不痛改前非，節(jié)約資源，倡議節(jié)能環(huán)保和保護(hù)環(huán)境，地球就會(huì)陷入資源供不應(yīng)求的不歸之路。在此，我呼吁人類：節(jié)約資源，倡議節(jié)能環(huán)保，保護(hù)環(huán)境。

科學(xué)技術(shù)是一把雙刃劍，雖然給我們?nèi)祟悗?lái)了一定危害，但也帶來(lái)了福音。太陽(yáng)能的發(fā)掘就是一個(gè)很好的例子。太陽(yáng)能是一種新能源，它與常規(guī)能源相比有三大特點(diǎn)：第一：它是人類可以利用的最豐富的能源。據(jù)估計(jì)，在過(guò)去漫長(zhǎng)的11億年中，太陽(yáng)消耗了它本身能量的2%。今后足以供給地球人類，使用幾十億年，真是取之不盡，用之不竭。第二：地球上，無(wú)論何處都有太陽(yáng)能，可以就地開(kāi)發(fā)利用，不存在運(yùn)輸問(wèn)題，尤其對(duì)交通不發(fā)達(dá)的農(nóng)村、海島和邊遠(yuǎn)地區(qū)更具有利用的價(jià)值。第三：太陽(yáng)能是一種潔凈的能源。在開(kāi)發(fā)利用時(shí)，不會(huì)產(chǎn)生廢渣、廢水、廢氣、也沒(méi)有噪音，更不會(huì)影響生態(tài)平衡。絕對(duì)不會(huì)造成污染和公害。如果把它得到廣泛的運(yùn)用的話，那么能源問(wèn)題就能得到一些緩解，同時(shí)在使用太陽(yáng)能時(shí)也是做到了環(huán)保，為人類環(huán)保事業(yè)做貢獻(xiàn)。

環(huán)保節(jié)能要靠我們大家去做，要從小事做起，要從每個(gè)家庭做起。丟棄用電用水的浪費(fèi)觀念，安裝太陽(yáng)能熱水器，可以實(shí)現(xiàn)。因此，建議各鄉(xiāng)鎮(zhèn)提倡安裝太陽(yáng)能熱水器，從而減輕農(nóng)民的負(fù)擔(dān)，讓農(nóng)民的生活水平得到提高，也同時(shí)改善農(nóng)民的生活環(huán)境營(yíng)造一個(gè)美好的居住生活環(huán)境。

篇五：路政節(jié)能減排工作總結(jié)

20xx年為認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)節(jié)約能源法》、《公共機(jī)構(gòu)管理?xiàng)l例》和廳、總隊(duì)、支隊(duì)有關(guān)節(jié)能減排工作的要求，馬龍大隊(duì)結(jié)合自身實(shí)際，認(rèn)真組織開(kāi)展節(jié)能減排工作，現(xiàn)將第一季度的工作小結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，措施得力，職責(zé)明確

大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視今年的節(jié)能減排工作，為防止節(jié)能工作流于形式、走過(guò)場(chǎng)，按照總隊(duì)、支隊(duì)有關(guān)文件要求，成立大隊(duì)節(jié)能工作組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

二、制定有關(guān)規(guī)章制度，做好節(jié)能減排

根據(jù)節(jié)能目標(biāo)要求，大隊(duì)在第一季度著力進(jìn)行有關(guān)規(guī)章制度和措施方案的制定，便于今后更好的開(kāi)展節(jié)能工作。經(jīng)研究討論，目前已制定的有關(guān)規(guī)章制度有：大隊(duì)節(jié)能規(guī)劃、大隊(duì)20xx年節(jié)能目標(biāo)措施方案、辦公用品及設(shè)備管理規(guī)定、車輛管理規(guī)定、水、電使用管理規(guī)定等。

三、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，落實(shí)有關(guān)文件精神

節(jié)能減排是一項(xiàng)基本國(guó)策，為提高廣大干部職工依法節(jié)能意識(shí)，了解全國(guó)的節(jié)能形勢(shì)和節(jié)能措施，使節(jié)能工作深入人心，在第一季度，大隊(duì)積極組織全體干部職工學(xué)習(xí)《節(jié)約能源法》、《公共機(jī)構(gòu)節(jié)能條例》和《云南省節(jié)約能源條例》等相關(guān)法律法規(guī)。通過(guò)學(xué)習(xí)，較大的提高了大隊(duì)全體干部職工的節(jié)能意識(shí)，并將所學(xué)知識(shí)聯(lián)系實(shí)際，在日常生活和工作中，節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油理念得到普及。

四、及時(shí)上報(bào)節(jié)能數(shù)據(jù)，充實(shí)臺(tái)帳內(nèi)容

在第一季度，大隊(duì)嚴(yán)格按照支隊(duì)的要求，對(duì)每輛車每個(gè)月的燃油情況、保養(yǎng)情況、維修情況，水、電、燃?xì)?、紙張等辦公用品及設(shè)備的消耗情況都做了認(rèn)真詳細(xì)的記錄，并按規(guī)定時(shí)間及時(shí)上報(bào)。同時(shí)，嚴(yán)格控制支出，避免不必要的浪費(fèi)。

通過(guò)第一季度的學(xué)習(xí)、教育，大隊(duì)大部分干部職工都能養(yǎng)成隨手關(guān)燈、隨手關(guān)電、雙面打印、提高車輛實(shí)載率等良好習(xí)慣，大隊(duì)節(jié)能減排工作初見(jiàn)成效。但仍然存在著有的隊(duì)員對(duì)節(jié)能減排工作的重要性認(rèn)識(shí)不夠，節(jié)約用水、節(jié)約用電的意識(shí)不夠強(qiáng)，在工作生活中忘記關(guān)燈、關(guān)飲水機(jī)等問(wèn)題。在今后的工作中，大隊(duì)將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)節(jié)能減排工作落實(shí)情況的監(jiān)督檢查，以確保支隊(duì)下達(dá)的20xx年節(jié)能指標(biāo)能夠順完成。

第三篇：節(jié)能、環(huán)?；顒?dòng)總結(jié)

向陽(yáng)小學(xué)節(jié)能環(huán)?；顒?dòng)總結(jié)

為加強(qiáng)我校是風(fēng)的節(jié)能環(huán)保教育，構(gòu)建節(jié)約型校園，打造綠色校園，一直以來(lái)，我校結(jié)合自身實(shí)際，開(kāi)展了一系列節(jié)能宣傳、實(shí)踐活動(dòng)，積極引導(dǎo)廣大教師和學(xué)生正確增強(qiáng)節(jié)能意識(shí)，傳播節(jié)能理念及節(jié) 能知識(shí)，真做節(jié)能實(shí)踐的先行者，取得一定成績(jī)?，F(xiàn)總結(jié)如下。

一、思想重視，分工明確，落實(shí)制度。

作為綠色學(xué)校，我校一直非常重視環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)，并將綠色校園建設(shè)作為學(xué)校五大校園建設(shè)目標(biāo)之一，成立了綠色校園建設(shè)暨節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由王金科校長(zhǎng)親自負(fù)責(zé)，分管總務(wù)的主管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，團(tuán)委、政教處、總務(wù)、教科處主任為成員，制定了《綠色校園建設(shè)方案》，強(qiáng)化全校師生的節(jié)能環(huán)保意識(shí)，建立了嚴(yán)格的管理制度，實(shí)行有效的激勵(lì)政策，堅(jiān)持開(kāi)發(fā)與節(jié)能并舉，節(jié)能優(yōu)先，堅(jiān)持把節(jié)能作為促進(jìn)科學(xué)發(fā)展觀的主攻方向，把減排作為保護(hù)環(huán)境的重要舉措。

二、重視宣傳教育，倡導(dǎo)了低碳生活方式。

在學(xué)校教育教學(xué)中充實(shí)豐富節(jié)能、環(huán)保教育內(nèi)容，將節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)材等環(huán)保教育內(nèi)容，以靈活多樣的形式，納入學(xué)校教育活動(dòng)中，真正落實(shí)節(jié)能環(huán)保進(jìn)校園、進(jìn)課堂。

1、開(kāi)展了面向全校師生的節(jié)能倡議活動(dòng)。

在開(kāi)學(xué)典禮上，學(xué)校向全體教師和學(xué)生發(fā)出《低碳生活，從我做起》倡議，要求低碳節(jié)能從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約一滴水、一粒米、節(jié)約一度電，自覺(jué)樹(shù)立低碳理念、踐行《低碳生活的50條準(zhǔn)則》，一時(shí)間，校園內(nèi)“今天，你低碳了嗎”成了流行語(yǔ)。

2、學(xué)校利用國(guó)旗下講話教育師生樹(shù)立節(jié)約、環(huán)保的思想，并加強(qiáng)對(duì)教師的節(jié)能宣傳教育和培訓(xùn)，再由教師在教育教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳和教育。

3、結(jié)合世界環(huán)境日、節(jié)能周等環(huán)保重要節(jié)日和契機(jī)在校園內(nèi)利用宣傳欄、廣播站開(kāi)展低碳節(jié)能知識(shí)宣傳。

利用廣播站宣傳低碳節(jié)能標(biāo)語(yǔ)、低碳生活方式等，為創(chuàng)造了良好的宣傳輿論氛圍；組織學(xué)生進(jìn)行低碳節(jié)能知識(shí)的板報(bào)宣傳，提高學(xué)生的節(jié)能意識(shí)，豐富了節(jié)能知識(shí)；發(fā)揮校園廣播站的作用，介紹低碳節(jié)能的意義、做法，擴(kuò)大了宣傳的影響面。

4、組織各班發(fā)揮主觀能動(dòng)性，舉行了形式多樣的主題教育班會(huì)。

主題班會(huì)課上，有些班組織學(xué)生進(jìn)行演講、有些班讓學(xué)生介紹低碳節(jié)能的好做法，有些班組織學(xué)生親手制作環(huán)保袋……各班八仙過(guò)海,豐富了節(jié)能教育的形式,提高了教育的實(shí)效。

5、建設(shè)環(huán)保節(jié)能知識(shí)文化牌，讓墻壁發(fā)揮潛移默化的教育功能。

學(xué)校校園內(nèi)制作了系列節(jié)能環(huán)保小宣傳牌，使它與環(huán)境融為一體，既宣傳環(huán)保節(jié)能知識(shí)又美化環(huán)境。

6、學(xué)校也同時(shí)開(kāi)展“小手拉大手”活動(dòng)，要求一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，由學(xué)生向家長(zhǎng)普及節(jié)能知識(shí)，增強(qiáng)全鎮(zhèn)人民能源憂患意識(shí)和節(jié)約意識(shí)。

三、開(kāi)展了系列生動(dòng)、有效的節(jié)能實(shí)踐活動(dòng)。

學(xué)校積極組織師生開(kāi)展以節(jié)能環(huán)保為主的實(shí)踐活動(dòng)，使師生深化環(huán)保意識(shí)、掌握環(huán)保技能、養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣。

1、學(xué)校針對(duì)自身特點(diǎn)嚴(yán)格執(zhí)行綠色采購(gòu)制度，對(duì)校新購(gòu)電器和照明產(chǎn)品、用水產(chǎn)品等在嚴(yán)格審核采購(gòu)經(jīng)費(fèi)的同時(shí)，提倡采購(gòu)高效節(jié)能、節(jié)水、環(huán)境標(biāo)識(shí)產(chǎn)品。

2、節(jié)約用水。在所有教室的開(kāi)關(guān)處、在學(xué)校衛(wèi)生間的水龍頭旁都重新張貼了溫馨小提示，“請(qǐng)節(jié)約用水”、“請(qǐng)節(jié)約用電”，要求

師生用水后，注意關(guān)好、關(guān)緊水龍頭。另外，學(xué)校安裝人工控制閘閥來(lái)開(kāi)關(guān)水沖式廁所，利用井水沖洗廁所，每年能節(jié)約130噸水。

3、教室內(nèi)的電燈專人管理，做到人走燈滅，根據(jù)室內(nèi)光線確定開(kāi)關(guān)燈時(shí)間，為節(jié)約用電，學(xué)校將教室普通日光燈全部換成了節(jié)能燈管，將路燈等徹夜燈換成了聲控?zé)魮?jù)統(tǒng)計(jì)，僅次一項(xiàng)，學(xué)校每年將節(jié)約用電530度。

4、電腦辦公不做與上班無(wú)關(guān)的事情，保證電腦的合理化利用。打印校驗(yàn)文稿時(shí)，盡量要用打費(fèi)了的打印紙；打印文件前要盡量的在電腦上校對(duì)，以免造成打印紙的浪費(fèi)。推行網(wǎng)絡(luò)辦公，科室間文件用校園網(wǎng)傳遞，充分地享受利用校園網(wǎng)資源，打印根據(jù)情況盡量做到雙面打印。

5、養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，不要隨地吐痰、扔垃圾等。強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)帶頭隨手拾垃圾，倡導(dǎo)教師身體力行，教育學(xué)生積極效仿；提出并踐行了“人人都是清潔工，人人都是監(jiān)督員”的做法，實(shí)現(xiàn)了從學(xué)生隨手扔垃圾，到領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生隨手拾垃圾，直至到?jīng)]人扔垃圾了的轉(zhuǎn)變。

6、將節(jié)能減排活動(dòng)與創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校結(jié)合起來(lái)，更換環(huán)保垃圾桶，繼續(xù)做好廢品回收工作，使廢舊物品再次回收利用，每年學(xué)校廢品回收款近1000元，該款用于資助貧困學(xué)生。

7、學(xué)校成立督察組，不定時(shí)的檢查各項(xiàng)工作的落實(shí)情況，將考核情況列入班級(jí)和年級(jí)組評(píng)比。

8、舉行“校園環(huán)保節(jié)能金點(diǎn)子征集比賽活動(dòng)”，通過(guò)活動(dòng)來(lái)引到學(xué)生關(guān)注環(huán)保，參與實(shí)踐；發(fā)出“拒絕賀卡”倡議，鼓勵(lì)同學(xué)以微笑表達(dá)祝愿，用成績(jī)表達(dá)祝福。

此外，學(xué)校在創(chuàng)建綠色學(xué)校過(guò)程中，還做了以下工作。開(kāi)設(shè)了校本課程，深化環(huán)境教育理念，結(jié)合教材內(nèi)容，構(gòu)建環(huán)保系列教育，在豐富多彩的活動(dòng)中展開(kāi)，將環(huán)保教育貫串于學(xué)校管理全過(guò)程，讓環(huán)保

教育在傳統(tǒng)節(jié)日通過(guò)家庭走向社會(huì)。學(xué)校還通過(guò)講座、手抄報(bào)競(jìng)賽、征文比賽、專題教育活動(dòng)、環(huán)保科技小組活動(dòng)等形式豐富了學(xué)生的環(huán)境科學(xué)知識(shí)和環(huán)境法律知識(shí)。學(xué)校引導(dǎo)學(xué)生積極參與植綠護(hù)綠保護(hù)母親河、拒絕塑料袋進(jìn)校園、綠色消費(fèi)等一些力所能及的保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生撰寫(xiě)環(huán)境保護(hù)論文、調(diào)查報(bào)告，參加環(huán)保繪畫(huà)比賽、進(jìn)行環(huán)保方面的科技小發(fā)明、小設(shè)計(jì)，培養(yǎng)了青少年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，并取得了可喜的成績(jī)。

2018年10月

第四篇：節(jié)能環(huán)?；顒?dòng)總結(jié)

共青團(tuán)山西師范大學(xué)現(xiàn)代文理學(xué)院委員會(huì)

“節(jié)約環(huán)保 變廢為寶”

活

動(dòng)

總

結(jié)

共青團(tuán)山西師范大學(xué)現(xiàn)代文理學(xué)院委員會(huì)

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)1204班團(tuán)支部

二〇一三年六月三日

“節(jié)約環(huán)保 變廢為寶”活動(dòng)總結(jié)

為了提高大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，提高大學(xué)生的動(dòng)手能力，拓展大學(xué)生的視野，同時(shí)豐富大學(xué)生的課余生活，進(jìn)一步活躍校園文化，增進(jìn)同學(xué)之間的交流，展示當(dāng)代大學(xué)生的良好風(fēng)貌，鍛煉同學(xué)們的實(shí)踐能力與創(chuàng)新思維。

為培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的新世紀(jì)大學(xué)生，數(shù)計(jì)系數(shù)學(xué)1204班團(tuán)支部本著創(chuàng)新、負(fù)責(zé)的理念，特舉辦“節(jié)約環(huán)保，變廢為寶”環(huán)保創(chuàng)意大賽。我們要通過(guò)設(shè)計(jì)環(huán)保物品，提倡大學(xué)生積極承擔(dān)環(huán)保責(zé)任，展現(xiàn)學(xué)生的動(dòng)手能力和藝術(shù)風(fēng)采，烘托出當(dāng)代大學(xué)生健康、活潑、創(chuàng)新的精神風(fēng)貌。下面是我對(duì)本次活動(dòng)做的幾點(diǎn)分析：

一、環(huán)保創(chuàng)意大賽的宣傳

1、團(tuán)支書(shū)接到通知后，向全班同學(xué)做本次廢物利用環(huán)保創(chuàng)意大賽的宣傳。

2、把環(huán)保創(chuàng)意大賽的具體要求及注意事項(xiàng)，向同學(xué)們講解清楚。

3、向大家示范一些之前做的比較成功的環(huán)保手工藝品，讓同學(xué)們?cè)趨⒖冀茏鞯幕A(chǔ)上，加以創(chuàng)新。

二、環(huán)保創(chuàng)意大賽的開(kāi)展

1、全班同學(xué)以宿舍為單位，每個(gè)宿舍制作至少兩件環(huán)保手工藝品。

2、收集各宿舍的手工藝品成品，并做好詳細(xì)記錄。

3、在班上，讓同學(xué)們自己當(dāng)評(píng)委，評(píng)選出幾件做得細(xì)致、有創(chuàng)意的手工藝品。

4、為環(huán)保創(chuàng)意大賽勝出的宿舍頒發(fā)小紅旗，并予以鼓勵(lì)。

5、把班里環(huán)保創(chuàng)意大賽評(píng)選出來(lái)的優(yōu)秀手工藝品做好記錄，并進(jìn)行修整。

6、做好記錄后，把勝出的手工藝品向系里推薦，以參加系里的環(huán)保創(chuàng)意大賽。

三、活動(dòng)自我評(píng)估

總體來(lái)說(shuō)，活動(dòng)兩個(gè)部分的進(jìn)行都是非常順利、非常成功的，具體成功的原因我們總結(jié)為以下幾點(diǎn)：

1、本次環(huán)保創(chuàng)意大賽我們較好的保護(hù)了同學(xué)們的勞動(dòng)成果，這樣同學(xué)們的辛苦也不會(huì)白費(fèi)。

2、我們圍繞節(jié)能環(huán)保的主題，對(duì)本次比賽進(jìn)行了條理清晰，井然有序的策劃和安排。

3、組織分配合理，同學(xué)們互相合作，互相幫助，爭(zhēng)著動(dòng)手，手工藝品種類繁多，形式多樣，讓本次活動(dòng)非常有教育意義。

4、本次活動(dòng)需要用到剪刀等工具，所以我們對(duì)同學(xué)們的安全進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)。

5、同學(xué)之間良好的配合。班長(zhǎng)全面熟悉活動(dòng)的整個(gè)流程，合理處理活動(dòng)中出現(xiàn)的各種問(wèn)題。宣傳委負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的各種宣傳以及活動(dòng)的通知，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性。組織委積極配合團(tuán)支書(shū)的工作，并擔(dān)任總組長(zhǎng)，解決同學(xué)們遇到的問(wèn)題。同學(xué)們強(qiáng)烈的責(zé)任心、彼此之間的默契、集體榮譽(yù)感，以及班級(jí)強(qiáng)大的凝聚力都在活動(dòng)中充分體現(xiàn)出來(lái)。

在成功的同時(shí)，我們也思考了我們的不足。

1、考慮的不是很周全。在活動(dòng)中個(gè)別同學(xué)動(dòng)手能力不太好，只是在旁邊幫忙，我們的動(dòng)員效果也未能達(dá)到最佳。

2、手工藝品創(chuàng)新意識(shí)不夠，雷同、相似的作品較多。

四、活動(dòng)的意義及結(jié)果

本次活動(dòng)充分展現(xiàn)了同學(xué)們的動(dòng)手能力，鍛煉了同學(xué)們的實(shí)踐能力與創(chuàng)新思維，拓展了大學(xué)生的視野，豐富大學(xué)生的課余生活，進(jìn)一步活躍校園文化，增進(jìn)同學(xué)之間的交流，展示了當(dāng)代大學(xué)生的良好風(fēng)貌，烘托出當(dāng)代大學(xué)生健康、活潑、創(chuàng)新的精神風(fēng)貌和藝術(shù)風(fēng)采。

共青團(tuán)山西師范大學(xué)現(xiàn)代文理學(xué)院委員會(huì)

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)1204班團(tuán)支部

二〇一三年六月三日

第五篇：節(jié)能環(huán)保小學(xué)生優(yōu)秀作文

節(jié)能環(huán)保小學(xué)生優(yōu)秀作文5篇

節(jié)能環(huán)保就在身邊01淘米水用來(lái)洗菜，洗菜后又用來(lái)澆花或沖衛(wèi)生間;最后一遍洗菜的水用來(lái)養(yǎng)觀賞魚(yú)，養(yǎng)魚(yú)換出來(lái)的水再用來(lái)澆花;洗衣服后的水收集起來(lái)沖洗衛(wèi)生間……在我家，除了這些節(jié)水措施外，還處處都可體現(xiàn)節(jié)能環(huán)保：燈具和冰箱、洗衣機(jī)、彩電等家用電器全部是節(jié)能的，柑桔皮、花生殼等果皮果殼收集起來(lái)漚制花肥，就連交通工具全都改用電動(dòng)車或自行車——節(jié)能環(huán)保就在我身邊。

在我們的生活中，處處都有節(jié)能環(huán)保。上到樓頂向四周看看，發(fā)現(xiàn)到處裝有太陽(yáng)能熱水器;沼氣被廣泛用在農(nóng)村家家戶戶;連城鄉(xiāng)垃圾桶也開(kāi)始按“可回收”、“無(wú)害”、“有害”進(jìn)行設(shè)置，大家自覺(jué)分類投放。隨著生活水平的提高，小汽車進(jìn)入越來(lái)越多的家庭，然而，為了節(jié)能環(huán)保，許多人周末出去游玩，毅然選擇了騎自行車或乘坐公共汽車。

新的世紀(jì)，新的年代，節(jié)能環(huán)保越來(lái)越深入人心，世界各國(guó)都在提倡節(jié)能環(huán)保。為了減少二氧化碳排量，遏制氣溫過(guò)快上升，避免由此發(fā)生災(zāi)難，還在丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_(kāi)了世界氣候大會(huì)，大會(huì)上的“中國(guó)聲音”獲得世界許多國(guó)家的好評(píng)，引起了全球關(guān)注，國(guó)人為此感到驕傲和自豪。

為了響應(yīng)“節(jié)能環(huán)?！?，許多地方還舉行了一些十分有意義的活動(dòng)，例如：關(guān)閉城市霓虹燈1個(gè)小時(shí);在確保時(shí)間的前提下，步行上下班等等。節(jié)能環(huán)保絕對(duì)是當(dāng)今世界時(shí)尚的潮流，人們都知道，人要與大自然和諧相處，就得節(jié)能環(huán)保，若是不重視節(jié)能環(huán)保，地球?qū)⒚媾R許許多多嚴(yán)重的問(wèn)題：二氧化碳的過(guò)度排放，產(chǎn)生溫室效應(yīng)，導(dǎo)致永久冰川過(guò)多溶化，海平面上升，沿海一些地方被海水淹沒(méi)，甚至有的島嶼國(guó)家面臨絕境;大氣臭氧層被破壞，紫外線強(qiáng)度大大提升，人類生存環(huán)境惡化;一些工廠將污水排放到河流中，污染極為嚴(yán)重，使淡水資源大大減少;有些地方還下起了酸雨、刮起了沙塵暴。這些例子在告誡人們，環(huán)境的被破壞，人類的健康和生存都要受到嚴(yán)重的威脅。深刻認(rèn)識(shí)破壞環(huán)境的危害，保護(hù)大自然刻不容緩，否則后果不堪設(shè)想。所以，應(yīng)當(dāng)人人重視節(jié)能環(huán)保。

節(jié)能環(huán)保，不光是大人的事，應(yīng)該是大家的事，當(dāng)然也是我們中學(xué)生義不容辭的責(zé)任。我們應(yīng)該從自我做起，從身邊的小事做起，將節(jié)能環(huán)保落到實(shí)處，為節(jié)能環(huán)保做些力所能及的事。在學(xué)校，我們應(yīng)該少吃零食，不亂扔包裝袋，不扔粉筆頭，不浪費(fèi)紙張。生活中，要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不做破壞“節(jié)能環(huán)?！钡氖虑椤＿€可以開(kāi)展各種“節(jié)能環(huán)?！睘橹黝}的宣傳活動(dòng)，甚至還還可以通過(guò)創(chuàng)建有關(guān)網(wǎng)站，廣泛開(kāi)展交流，將好的節(jié)能環(huán)保措施推介出去。

就讓我們更好地重視節(jié)能、提倡環(huán)保，節(jié)能環(huán)保就在我們每個(gè)人的身邊，人人各顯神通，保護(hù)好這可愛(ài)的地球——我們共同的母親吧!

一滴水一世界02睜開(kāi)眼，廣袤的大漠，死寂的沙海。雄渾，靜穆，這是一種單調(diào)的顏色，黃色，黃色，鋪天蓋地。

不敢相信，使勁搖搖頭，睜大眼睛——依舊如此，黃色仿佛就是一切的主宰，鋪滿了天，鋪滿了地，鋪滿了整個(gè)世界。

一股股熱浪從地表噴涌而來(lái)，驚醒了驚訝中的我，手中傳來(lái)陣陣清涼的感覺(jué)——那是，也許是最后一滴水給我?guī)?lái)的清涼吧。

看著手中的一滴水，只覺(jué)得無(wú)助正把我包圍，周圍什么都沒(méi)有——除了黃沙還是黃沙，明明美麗的黃昏，此刻卻顯得更加落寞，站著站著，突然有種想哭的沖動(dòng)，卻發(fā)現(xiàn)眼睛干干的，什么都沒(méi)有。

狂風(fēng)夾雜著黃沙向我卷來(lái)，不待多想，雙手形成一個(gè)盒子狀，把這也許是最后一滴水緊緊護(hù)住——這滴水是所有的希望，我一定要保護(hù)好!

隨即，緊了緊雙手，逆著狂風(fēng)奔跑——那里，對(duì)，就在那里，有一團(tuán)綠色閃現(xiàn)。

狂風(fēng)讓我的雙眼很難睜開(kāi)，只知道就在那個(gè)方向一定會(huì)有希望的，沙子打在臉上，火辣辣的疼，卻也比不上內(nèi)心的那份無(wú)助、焦急……

那團(tuán)帶來(lái)希望的綠色明明近在眼前，卻又好似遠(yuǎn)在天邊，我使勁使勁地跑啊跑，想縮短我們之間的距離，卻總是相距那么遠(yuǎn)。

腳步越來(lái)越慢，步子越來(lái)越沉，雙腳綿軟無(wú)力，突的一下，不知被什么東西絆了一下，身子不受控制的向前傾倒，雙手自然向前一撐，手中那一滴水邊滴落在地，一瞬間便被吞噬了……

猛然坐起，胸口不停地起伏，看看四周——這不是我家么。

摸了摸額頭，滿臉都是汗，深深吐出一口氣，原來(lái)剛才的一切都是虛驚一場(chǎng)，不過(guò)是夢(mèng)而已。

只是，這真的只是夢(mèng)么?

還是說(shuō)，這也會(huì)在多少年后變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)呢?

一切的一切都是未知數(shù)，但是，曾經(jīng)那美麗的，征服了世界人民的藍(lán)色星球現(xiàn)在如何呢?從太空中看，不過(guò)是一片白色罷了。

曾經(jīng)美麗的羅布泊現(xiàn)在如何?寸草不生罷了。

那綠樹(shù)環(huán)繞，有著第一大河流美稱的亞馬遜河流呢?不過(guò)在05年的時(shí)候大旱過(guò)一次罷了。

罷了，罷了，罷了。

地球所謂的統(tǒng)治者們啊，也許你們認(rèn)為這并不重要，但要知道，當(dāng)你們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的嚴(yán)重性的時(shí)候，恐怕已無(wú)法挽救。

別等到黃沙真正鋪滿整個(gè)世界才后悔，所以，我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，微小到哪怕是一滴水、一棵樹(shù)，我們也要盡自己最大的努力保護(hù)它們，只因?yàn)橐坏嗡闶且徽麄€(gè)世界!

保護(hù)環(huán)境，從身邊做起03人類自誕生起，一切衣食往行及生產(chǎn)，生活，無(wú)不依賴于我們所生存的這個(gè)星球，地球上的大氣、森林，海洋、河流、土壤、草原、野生動(dòng)植物等，組成了錯(cuò)綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類賴以生存的基本環(huán)境，長(zhǎng)期以來(lái)，人類把文明的進(jìn)程一直滯留在對(duì)自然的征服掠奪上，似乎從未想到對(duì)哺育人類的地球給予保護(hù)和回報(bào)，在取得輝煌的文明成果的同時(shí)，人類對(duì)自然的掠奪卻使得我們所生存的這個(gè)星球滿目瘡疤，人口的增長(zhǎng)和生產(chǎn)活動(dòng)的增多，也對(duì)環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來(lái)壓力。

眾所周知，人類是以自然環(huán)境為生存，延續(xù)的物質(zhì)基礎(chǔ)。但是，隨著現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展，自然環(huán)境卻遭受到愈來(lái)愈嚴(yán)重的破壞。大氣污染，水污染，陸地污染……以至世界上再也找不到一塊凈土。

或許你會(huì)想，想在重要的是發(fā)展科技，科技發(fā)達(dá)了之后在去環(huán)保也不遲，那你到時(shí)候可要后悔了。如果我們現(xiàn)在過(guò)分陶醉于對(duì)抗大自然的勝利，認(rèn)為我們?nèi)〉昧耸裁戳瞬黄鸬某删停俏覀冸x滅亡也就不遠(yuǎn)了

氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等，這是我們當(dāng)前面臨的一連串全球環(huán)境問(wèn)題，面對(duì)這些問(wèn)題，我們?cè)撟鲂┦裁茨?

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，我們應(yīng)該從身邊的環(huán)境做起，從保護(hù)周邊的環(huán)境做起，例如：遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，少贈(zèng)送賀年卡，保持清潔等。雖是小事，但是，只要大家動(dòng)手，一起努力，從節(jié)約資源和減少污染著手，調(diào)整一下自己的生活方式，我們就能為保護(hù)地球做出一份貢獻(xiàn)。

節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，做保護(hù)地球的小主人。

文明出游，呵護(hù)環(huán)境04炎炎暑假來(lái)臨，當(dāng)聽(tīng)到要去石獅黃金海岸避暑時(shí)，我很高興得一蹦三尺高，趕緊收拾泳褲、泳鏡、泳帽……媽媽笑著說(shuō)：“黃金海岸以沙細(xì)、海藍(lán)、空氣清新才得名?！币宦?tīng)這話，我的心兒早已飛到無(wú)邊無(wú)際的大海。

一下車，我立刻換上泳褲、泳鏡、投入大海的懷抱，和清涼的海水，來(lái)個(gè)親密接觸。正玩得起勁，“哎呀”腳底被扎到，我痛得抱起腳直叫喚。媽媽聞聲趕來(lái)，抱起我一看，腳底被玻璃片扎到。

媽媽立刻抱著我到景區(qū)醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生一見(jiàn)鮮血直流的傷口，嘆了口氣說(shuō)：“不少游客不講文明，亂扔垃圾，使沙灘上布滿玻璃片、瓶子、袋子……成了一個(gè)個(gè)安全‘暗礁’?！贬t(yī)生三五下包扎好傷口說(shuō)：“你是今天第五個(gè)腳底被扎的游客，希望不要再有第六個(gè)?！?/p>

媽媽抱著我坐在岸邊，唉，只能和大海的懷抱說(shuō)再見(jiàn)了?？粗邓{(lán)的大海，潔白的云朵，遠(yuǎn)方的船帆……我遺憾地想：唉，都怪那些不文明的游客。

這時(shí)，我看見(jiàn)不遠(yuǎn)處的沙灘上一位小男孩，正朝海里扔石塊。我連忙大聲喊：“小弟弟，不要再扔了，會(huì)破壞環(huán)境?！毙∧泻⑸鷼獾卣f(shuō)：“要你管?！蔽姨鹗軅哪_說(shuō)：“你看，這是剛剛被海里的玻璃片扎的，你說(shuō)，不講文明，隨意亂扔立即的行為，我能不管嗎?”

小弟弟聽(tīng)了，低頭沉思一會(huì)，放下手中的石塊，轉(zhuǎn)身跑開(kāi)了……

看來(lái)，外出旅游時(shí)，要做一個(gè)文明的游客：愛(ài)護(hù)文物古跡、珍愛(ài)公共設(shè)施，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生……只有這樣，文明之花才能在景區(qū)燦爛綻放，帶來(lái)美麗的景色，帶來(lái)舒暢的心情，帶來(lái)銀鈴般的笑聲……

評(píng)語(yǔ)：文章前后呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整。事例的描寫(xiě)能充分運(yùn)用語(yǔ)言、動(dòng)作、心理描寫(xiě)，來(lái)表現(xiàn)出“文明出游”的主題。難能可貴的是，小作者的語(yǔ)言樸實(shí)自然，但“銀鈴般的笑聲”、“親密接觸”等詞語(yǔ)的運(yùn)用，又讓我們看到了一絲生動(dòng)與趣味。

環(huán)保節(jié)能，從我做起05同學(xué)們，你們知道什么是“低碳生活”嗎?去年我參加市科技手抄報(bào)比賽，搜集了大量關(guān)于“低碳生活”的資料，了解到“低碳生活”是一種綠色生活方式。它最根本的理念還是倡導(dǎo)我們“保護(hù)環(huán)境，從我做起”。如今很多人都通過(guò)各種方式積極實(shí)踐這一生活方式。比如淘米、洗菜的水可以澆花，冬天洗澡時(shí)水管里先流出的冷水接起來(lái)就可以沖廁所等。

生命的延續(xù)，人類的生存，一刻也離不開(kāi)自然資源。地球是我們?nèi)祟惡退猩w共同的家園。面對(duì)地球生態(tài)環(huán)境日益惡化，資源日益短缺的現(xiàn)實(shí)，我意識(shí)到環(huán)保節(jié)能、低碳生活的重要性。

其實(shí)，加入“低碳一族”并非難事，“低碳生活”細(xì)節(jié)貫穿在我們生活當(dāng)中。自我懂事以來(lái)，我們家就有節(jié)約用電的好習(xí)慣：我們?cè)谟行枰臅r(shí)候才打開(kāi)白色的節(jié)能燈;夏天開(kāi)空調(diào)我們總是調(diào)至27℃或28℃;飲水機(jī)的電源從來(lái)不會(huì)一直開(kāi)著，喝的水都是臨時(shí)用水壺?zé)陌组_(kāi)水;電視、電腦不會(huì)長(zhǎng)期處于待機(jī)狀態(tài)……

在爸爸媽媽的感召下，我從小就養(yǎng)成了隨手關(guān)燈的好習(xí)慣。但不知為什么，搬到小區(qū)以后，外面路燈不像以前大馬路的燈那么亮，總覺(jué)得周圍很安靜，有些令人害怕，便漸漸地把這個(gè)好習(xí)慣給丟了。爸爸經(jīng)常提醒我要隨手關(guān)燈，但聽(tīng)多了就有些煩，偶爾會(huì)在心里嘀咕：“老爸真是的，這么小氣，開(kāi)個(gè)燈又能浪費(fèi)多少電，多少錢(qián)呢?”

直到有一天我讀了《全球變暖問(wèn)題大》這一環(huán)保文章，才猛然醒悟。文中告訴我們，養(yǎng)成隨手關(guān)燈的習(xí)慣，一年可減少3、6公斤的二氧化碳排放。我動(dòng)手算了算，如果全國(guó)13億人都能養(yǎng)成隨手關(guān)燈的好習(xí)慣，那一年可就能減少46、8公斤的二氧化碳排放，沒(méi)想到我們舉手之勞養(yǎng)成的好習(xí)慣能有這么大的收獲。這已經(jīng)不是純粹浪費(fèi)幾元錢(qián)的問(wèn)題了。從此以后，不用爸爸提醒，我又能自覺(jué)地隨手關(guān)燈了。

“低碳生活”就在我們的舉手投足之間，少用一個(gè)塑料袋，減排二氧化碳0、1克;夏季空調(diào)調(diào)高1℃，平均每臺(tái)每天可以減少排放175克二氧化碳;選擇應(yīng)季蔬菜水果，每千克減排二氧化碳400克;一棵樹(shù)，一年可吸收18、3千克二氧化碳……這些都告訴我們，低碳生活就在我們身邊，節(jié)約每一張紙、每一度電，每一滴水，都是每一個(gè)人可以做到的。