第一篇：英語學(xué)習(xí)方法

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英語學(xué)習(xí)方法

（一）、預(yù)習(xí)

預(yù)習(xí)可以使我們有心理準(zhǔn)備，可以幫助我們提高課堂效率。所以我們應(yīng)該提前預(yù)習(xí)第二天的內(nèi)容，這樣可以充分了解自己的難點(diǎn)在哪里，聽課時就能夠有的放矢。英語的預(yù)習(xí)一般來說先從單詞著手，運(yùn)用你所學(xué)的48個音標(biāo)試讀生詞。在預(yù)習(xí)每單元的課文部分時，可先完成文章后的判斷正誤、配對連線題及填空題。在課堂上我們應(yīng)該做到：1.認(rèn)真聽，多動筆。無論聽、說、讀、寫都要使自己始終活躍。那么，我們應(yīng)該記錄什么呢？首先是老師講解時的重點(diǎn)句子，其次要記下老師板書的重要內(nèi)容，最后要記下這節(jié)課自己不懂的地方或者自己的一些所感所得。我們可以將這些記錄在課本上.如果遇到了不懂的問題，不要浪費(fèi)很多時間糾結(jié)在這一問題上，你應(yīng)該繼續(xù)跟著老師的節(jié)奏走，下課后再把問題挑出來問老師。有些同學(xué)有一個誤區(qū)，覺得問問題很沒面子，會讓老師瞧不起自己。其實(shí)恰恰相反，有問題說明你在認(rèn)真思考認(rèn)真學(xué)習(xí)，說明你謙虛向上，每個老師都欣賞積極問問題的學(xué)生。2。積極參與。英語是實(shí)踐性強(qiáng)的學(xué)科，要大膽地練習(xí)，敢說、敢讀，積極回答老師提出的問題。課堂上積極發(fā)言對我們是非常重要的，每一次的積極發(fā)言都是一次聽說訓(xùn)練，可以使我們集中精力，對較難或者模糊不清的問題有一個明確的答案。經(jīng)常舉手發(fā)言也可以讓老師加深對自己的印象。課堂上的聽講至關(guān)重要，老師在講到重點(diǎn)時總有自己的語言或者體態(tài)特點(diǎn)，我們要善于觀察和把握。3。松弛有度。我們的精力有限，不可能整節(jié)課都全神貫注。在我們掌握很好的環(huán)節(jié)，在老師調(diào)節(jié)課堂氣氛說點(diǎn)笑話時，在進(jìn)行小組活動的時候，都是我們稍微放松的好時機(jī)。有些同學(xué)恰好相反，老師講笑話的時候全神貫注，講重點(diǎn)的時候卻昏昏欲睡，這樣怎么可能學(xué)好英語呢？

（二）課后學(xué)習(xí)

1．課后，我們的英語老師要給大家做每日一練，也就是出幾個題目，練習(xí)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容。我們要獨(dú)立完成，有不會的題目應(yīng)及時解決，在經(jīng)過思

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2．做作業(yè)之前，應(yīng)先復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，再做作業(yè)，最后預(yù)習(xí)第二天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

3．我們需要的是創(chuàng)造盡可能多的英語氛圍。有時間就聽課文錄音。部分住校生可能沒有這個條件，那么你就要充分珍惜，認(rèn)真聽好課堂上播放的錄音和老師的英語口語。

3.對于英語基礎(chǔ)較好的同學(xué)，可在掌握學(xué)校教材的前提下，在空余另外再學(xué)習(xí)其他英語教材，作為對課本的補(bǔ)充和完善，挖掘潛力，提升自己。李陽瘋狂英語初級口語對于初一同學(xué)，就很適合。

（三）在生活中學(xué)習(xí)英語

做有心人，留心生活中的英語。大家可以注意一下身邊的東西，衣服、零食的外包裝上我們都可以看到很多英文單詞，來到商場，我們可以看到大門上都有英文單詞，你知道是什么意思嗎？我們使用mp3,mp4,dvd時，也要運(yùn)用英語。有的同學(xué)英語學(xué)得并不算好，可是在玩英文游戲時卻得心應(yīng)手。這是因為他們經(jīng)常使用，他們熟悉了這些詞的用法。所以英語我們要?？闯Ｓ?。

（四）其實(shí)無論學(xué)習(xí)什么都離不開毅力和方法。只有方法而不肯吃苦，我覺得這條路不通。只有毅力卻不講究方法，雖然有所收獲可是卻要多走很多彎路。到底什么方法最合適？每個人的思維方式不同，學(xué)習(xí)習(xí)慣不同，生活環(huán)境不同，也就決定了學(xué)習(xí)方法各異。但是有一點(diǎn)是相通的：用英語來思考來做事來說話。強(qiáng)迫自己每天至少用半個小時用英語來思考一些問題。開始向一些簡單的事情，慢慢深入，不要幻想一勞永逸。很多學(xué)生相信有些廣告宣稱的所謂超級記憶法，大家可以想一想，如果這些方法真的可以讓人三個月記住需要好幾年的知識，那我們的學(xué)校還有開辦的必要嗎？人手一本學(xué)習(xí)法，一年學(xué)完三年所有的初中課程，可以給我們節(jié)約多少寶貴的時間以及多少金錢啊！可能嗎？絕對不可能，所以還是需要我們鍥而不舍，成功就在面前。保持一份興趣，把學(xué)習(xí)當(dāng)做一場競賽，每天學(xué)習(xí)一點(diǎn)知識，就覺得多了一點(diǎn)快樂，這樣我覺得學(xué)習(xí)就不會那樣苦了?？嘀凶鳂罚彩且环N很積極的人生態(tài)度。

第二篇：英語學(xué)習(xí)方法

其實(shí)如何學(xué)好英語，提高英語水平，是很多人困惑的問題。如果能夠找到一套方法幫助激發(fā)你的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率的話，就能夠很好地提升英語水平。首先，是詞匯。課堂上，專心聽老師的發(fā)音和磁帶上的錄音，對于那些比較拗口的單詞、短語或句子，課下要反復(fù)模仿，直到讀準(zhǔn)、讀熟為止。說到記憶單詞，其實(shí)方法很多。我們可以按讀音記憶單詞，分音節(jié)記憶，聯(lián)想記憶，總之要努力尋找到適合自己的一種方法。

其次，就是語法。有些題目我們總會一錯再錯。出現(xiàn)這樣的情況，我們就應(yīng)該把它們記錄到“錯題庫”中去。以后再碰到類似題目就基本上可以杜絕錯誤的發(fā)生。對于較難的時態(tài)，我們可以把難點(diǎn)一一歸納，然后記住其結(jié)構(gòu)，在造句的時候反復(fù)運(yùn)用，就不容易出錯了。

再者，就是閱讀。閱讀理解難度較高，必須在有了充足的詞匯的基礎(chǔ)上才能進(jìn)行閱讀訓(xùn)練。它是檢查你英語學(xué)習(xí)水平的高低的重要標(biāo)志。你是不是在閱讀上花了不少的力氣呢？要想提高閱讀水平，除了學(xué)習(xí)課本外，必須在課外有意識地擴(kuò)大閱讀量，提高閱讀速度，掌握閱讀技巧。養(yǎng)成課余閱讀英文讀物的習(xí)慣。剛開始時，由于詞匯量的限制，你可以閱讀一些較淺顯的文章，盡量讀那些沒有生詞的簡易讀物。隨著詞匯量的擴(kuò)大，你的胃口也會越來越大。要多讀原汁原味的文章，這樣不僅開闊了眼界，還學(xué)到了不少知識。一段時間下來，你的詞匯量會豐富不少，理解能力也會有所進(jìn)步。

對于課外的時間，其實(shí)大家有空可以看看英語的原音電影，試著聽，可以的話把中文字幕遮起來，多聽幾遍就能理解。我覺得這也是提高英語的一種途徑呢。通過這幾種方法，我想大家也能把英語學(xué)好。

第三篇：英語學(xué)習(xí)方法

首先，我們要明白學(xué)習(xí)英語絕不是看一部動畫片，不是一蹴而就的事。要想不下一番苦功夫、不費(fèi)一點(diǎn)力氣就能學(xué)好英語，那是絕對辦不到的。因此，我們學(xué)習(xí)英語時，一定要有信心，要有耐心，循序漸進(jìn)地堅持學(xué)習(xí)下去，這樣才會有收獲。

第二，要想學(xué)好英語，就得先從聽、說入手。課上認(rèn)真聽老師講，聽同學(xué)們說，自己積極舉手發(fā)言，大膽地去講英語。

課下多聽錄音帶，反復(fù)練習(xí)，盡量模仿正確的語音語調(diào)。每天堅持讀半個小時的英語。人們常說的“拳不離手，曲不離口”，就是這個道理。

第三，要想學(xué)好英語，就得有股子韌勁兒。學(xué)過的生詞和句子一定要記住，真正掌握它，千萬別把希望只放在考前的突擊記憶上。期中、期末考試時，成百上千的單詞怎么能一下子背下來呢？所以，記單詞一定要日積月累，備一個小本兒隨身攜帶就更好。比如今天學(xué)了10個單詞，記住了7個，其余3個怎么也記不住，這時你就可以把它們記到小本子上。小本子隨身帶，有空你就掏出來，看它幾眼，說它幾遍。看的次數(shù)多了，說的次數(shù)多了，再難記的單詞也能記住。當(dāng)然，記生詞最好連句子一塊記效果更好，這樣記得牢。通過句子記新單詞，不但擴(kuò)大了詞匯量，而且還記了單詞的用法，真是一舉兩得。

第四，要想學(xué)好英語，還要多動腦筋。要采用多種方法、多種形式來巧學(xué)巧記。

對于一些較難理解的知識，我們可以把它的核心部分用一兩句好記、好上口的話概括起來，進(jìn)行記憶。比如few和little的用法同學(xué)們常常用錯，就可以用以下的話來記憶：“‘字母少的’修飾可數(shù)名詞；‘字母多的’修飾不可數(shù)名詞；有a，就有少數(shù)幾個，就有一點(diǎn)點(diǎn)；沒a，就幾乎一點(diǎn)兒也沒有了?！?/p>

有的則可以用順口溜、警句等來幫助記憶。

常有人問：學(xué)英語有什么訣竅？說老實(shí)話，要想掌握一種語言，在缺乏必要的語言環(huán)境的條件下，實(shí)在沒有什么捷徑可走。

概括起來，只有四個字：下苦功夫。我這絕對不是隨便說說漂亮話而已。憑我這幾年學(xué)習(xí)英語的體會，只有日積月累，通過量變，才有可能實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。記得曾經(jīng)有一段時間，在下了一番苦功夫之后，我仍感到自己的英語水平提高的太慢，于是就故意放松了幾天。誰知等到再從新開始學(xué)習(xí)時，才明顯的感覺到自己退步了許多。從那以后，我就給自己制定了這樣一條座右銘：“拳不離手，曲不離口”，持之以恒。學(xué)好英語，興趣很重要。正如愛因斯坦所說“興趣是最好的老師”。學(xué)習(xí)英語的興趣大大激發(fā)了我的求知欲。有人說，英語水平高是將來找到理想的工作甚至出國的資本。這固然不錯，但除此之外，我更覺得，英語是一扇窗口，他向我們展示的是一片廣闊的天地，一派新奇的景象。當(dāng)我能夠用英語同外國朋友交流，了解國外的社會、歷史、科學(xué)和文化，并取得第一手資料時，我才真正的領(lǐng)悟了掌握一種語言的妙處。

學(xué)好英語，一套科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是必不可少的。由于個人實(shí)際情況不同，生搬硬套是行不通的。但我相信：只要仔細(xì)體會，逐漸摸索，人人都可以創(chuàng)造出一套有特色并且行之有效的學(xué)習(xí)方法。在這里，我想同大家談?wù)勎以趯W(xué)習(xí)英語過程中的一些體會，以供參考。盡管在中學(xué)時我的英語基礎(chǔ)不錯，但剛跨入大學(xué)校門的時候，我還是深深地感到了自己的差距。要具備一定的聽、說、讀、寫能力，首先要掌握五千到八千詞匯。而作為一個高中畢業(yè)生，我當(dāng)時的詞匯量真是少得可憐。于是，我決定把迅速擴(kuò)大詞匯量作為主要突破口。有的同學(xué)喜歡背大部頭的詞匯手冊，而我覺得這樣做，既枯燥，又不利于靈活運(yùn)用。我于是就把著眼點(diǎn)放到了閱讀上，詞匯與閱讀齊頭并進(jìn)，產(chǎn)生了事半功倍的效果。為了迅速擴(kuò)大詞匯量我從一開始就選擇一些當(dāng)時對我們來說難度偏大的閱讀材料。上千字的文章，通常會有二、三十個生詞。這些文章涉及的范圍很廣，包括了多個領(lǐng)域的詞匯。

我通常采取“兩遍閱讀法”，即第一遍著重訓(xùn)練閱讀能力，第二遍著重擴(kuò)大詞匯量并培養(yǎng)語感。起初進(jìn)行閱讀訓(xùn)練時，我參考了《Active Readers》這本書。首先從提高閱讀速度入手。集中精力閱讀一篇長度適中的文章，記下起止時間，并計算單位時間的閱讀量。迫使自己進(jìn)行快速閱讀，便成了我的習(xí)慣。在第一遍閱讀過程中，我將重點(diǎn)放在訓(xùn)練速度，掌握文章大意及基本結(jié)構(gòu)上，并找出問題，以便進(jìn)一步閱讀時著重解決。第二遍閱讀的重點(diǎn)有兩個：一是擴(kuò)大詞匯量。具體做法是：把文章再過一遍，查出生單詞，記到小筆記本上，有時間就拿出來背。背單詞，我從不利用整時間。當(dāng)學(xué)習(xí)別的內(nèi)容效率較低的時候，對我來說，背單詞最合適。每次背的時間不一定很長，貴在多次反復(fù)。當(dāng)時我使用的是英漢詞典，因為我覺得英文解釋不便于記憶。而在擴(kuò)大詞匯量的初期階段了解詞的釋意最為重要。就這樣，隨著閱讀量的增加，面的擴(kuò)寬，我的詞匯量也就突飛猛進(jìn)了。只是到了后來準(zhǔn)備TOEFL、GRE等考試時，我才開始背詞匯手冊，并使用英文解釋，以了解詞的確切含義及使用的語言環(huán)境。

第二遍閱讀的第二個重點(diǎn)在于培養(yǎng)語感。仔細(xì)地體會精彩的語言，留意詞的使用以及搭配，對某些段落我常出聲 1

朗讀，甚至背誦下來。這樣做，有利于加強(qiáng)語感；為寫作打基礎(chǔ)。通過這種兩遍閱讀法，所讀內(nèi)容在我頭腦中留下的印象一般都很深刻，而且也提高了閱讀材料的利用率。我十分重視閱讀材料的選擇。不單從興趣出發(fā)，相反，有意識地讀一些自己不甚了解、甚至不大感興趣的科普、歷史、哲學(xué)等方面的文章。另外，針對不同的訓(xùn)練目的，我還選取了內(nèi)容難度不同的閱讀材料。例如，進(jìn)行快速閱讀時，可以選擇生詞量較小、篇幅較短的文章；而重點(diǎn)在擴(kuò)大詞匯量、拓寬視野的閱讀訓(xùn)練，就選擇英美報刊雜志。此外，我還注重循序漸進(jìn)，根據(jù)不同階段自己英語水平的變化選擇相應(yīng)的閱讀材料。在聽、說、讀、寫四個方面，我從“讀”中受益無窮。通過有意識的大量閱讀、一方面擴(kuò)大了詞匯量，另一方面培養(yǎng)了語感。而這兩方面我認(rèn)為是掌握一種語言的兩大支柱。至于聽、說、寫三個環(huán)節(jié)，我其實(shí)并沒有經(jīng)過什么特殊的訓(xùn)練。讀的東西多了，詞匯量足夠大，語感足夠強(qiáng)，只要多加練習(xí)，這三方面的能力也就自然而然的提高了。

在聽、說方面，英文廣播以及原版電影都是極好的傳播媒介。另外，利用一切可能的機(jī)會同外國朋友交談，并著力模仿，都頗有成效。至于寫作，在閱讀量還不足的初始階段，我并不急于自己動筆寫，而是學(xué)習(xí)、模仿一些經(jīng)典篇章。《新概念英語》第三冊，還有精讀課本中的一些精彩篇章，我都背過，并常利用早晨的時間大聲朗讀，或者收聽廣播。這樣一來，耳朵里聽到、眼睛里看到了地道的英語，久而久之，自己也就學(xué)會說、學(xué)會寫了。有人問我：怎樣才能在各種英語測試中取得高分。實(shí)際上，我并沒有什么專門的應(yīng)試對策。在聽、說，讀、寫能力逐步提高的基礎(chǔ)上，只要稍微做一些模擬試題，了解各種測試特點(diǎn)，成績就自然不會壞。我認(rèn)為，與其到考試前夕，搞題海戰(zhàn)術(shù)，倒還不如踏踏實(shí)實(shí)、一點(diǎn)一滴的積累。在我看來，學(xué)好英語的“訣竅”無非是苦干加巧干。因為我深信：功到自然成。

我是英語專業(yè)的，你現(xiàn)在的情況要解決必須先學(xué)好音標(biāo)，音標(biāo)就像當(dāng)與拼音，學(xué)起來也不難。如果不會音標(biāo)，查詞典也只能知道單詞的意思，根本無法自學(xué)和補(bǔ)漏。學(xué)好音標(biāo)對英語發(fā)音有幫助，而且不可能出現(xiàn)不會讀的問題。到書店買一套權(quán)威一點(diǎn)的音標(biāo)教材，瘋狂英語的和廣東音像出版社的都很好，抽空突擊一下音標(biāo)。平時學(xué)習(xí)要勤查詞典，英語學(xué)得好的都是翻爛了幾本詞典的人，牛津的初中高階都很好，現(xiàn)在主要用初階詞典，詞典上的單詞短語和例句要特別重視，重要的知識點(diǎn)要記筆記。另外，既然聽課有困難就要提前預(yù)習(xí)，把課文的新單詞先查出來做上筆記，聽課時才會輕松些。

還有，一個人一生要遇到幾十個老師，怎么可能個個都優(yōu)秀，希望你不要再埋怨無法改變的事實(shí)，把自己該做的做好。在記憶具體物時，要仔細(xì)觀察，使事物的形象在腦中停留幾秒鐘。使之在腦中產(chǎn)生清晰地表象，便于以后回憶。

在記憶表示具體事物的語詞時，要將該事物的形象浮現(xiàn)在腦子里，如記憶“桌子”一詞時，只記住了兩個字不行，還要將具體的桌子的形象浮現(xiàn)在腦子里，更鮮明一些是將你使用的桌子或者印象深的桌子形象浮現(xiàn)在腦子里，記憶會更牢。

把抽象概念形象化，有許多語詞并不直接地表示事物形象，如真理、和平等抽象名詞，并不代表具體事物，要想與具體形象聯(lián)系起來，就要進(jìn)行聯(lián)想，如要想記憶“真理”一詞，我們可以想到誰代表真理，毛主席是毛澤東思想這一真理的代表，在我們的心目中印象最深，所以真理與毛主席的形象聯(lián)系起來就好記憶?！昂推健背３Ｅc鴿子聯(lián)系起來，記憶和平一詞與鴿子的形象聯(lián)系起來就容易記憶。方法很多，就看你怎么選擇了。

玩游戲也是一個方法，玩英語拼字游戲（拼英語單詞游戲）邊玩邊學(xué)習(xí)也可以提高大量單詞詞匯。

第四篇：英語學(xué)習(xí)方法

英語學(xué)習(xí)方法

1、牢記單詞，當(dāng)然包括它的用法，爭取每一個單詞背下一兩個例句，用起來就不容易錯了。

2、系統(tǒng)的學(xué)語法，平時零零碎碎記下來的要及時總結(jié)，更要看系統(tǒng)

總結(jié)的書。

3、加大閱讀量、背誦文章。建議每天晚上將白天學(xué)的單詞背一遍，語法記一遍，早自修再回憶一遍。冰凍三尺，非一日之寒，外語的學(xué)習(xí)就需要長期積累才能見成果。

第五篇：英語學(xué)習(xí)方法

英語學(xué)習(xí)方法

印象中，我的英文學(xué)習(xí)并沒有十分的刻意，我所做的就是把它當(dāng)做一種娛樂，當(dāng)然，背誦的時候還是要好好背誦的，就和學(xué)中文一樣，先要把每個字學(xué)好，背下來怎么寫，然后才能組詞、造句、寫文章。記得學(xué)習(xí)的時候，就是每天看書，看得多了，一些東西你自然而然就存在于你的潛意識里了。記得高中的時候，那會做理科題很費(fèi)腦子，我就每次在感覺很累的時候，做做英文的閱讀理解啊之類的，不要把它當(dāng)做閱讀理解或者做題，就當(dāng)做是看小說一樣的讀一個故事或者讀篇文章，好好體會它的內(nèi)容，這樣，水平就會在慢慢的增長。不要把學(xué)英語作為一個負(fù)擔(dān)，好好體會，就會感覺到，其實(shí)學(xué)英語也是很輕松地。