第一篇：教師英語(yǔ)會(huì)話主持稿

英語(yǔ)會(huì)話大賽教師主持稿

Good afternoon!Ladies and Gentlemen.女士們、先生們，下午好！

Welcome to our English Conversation Competition,歡迎各位來到英語(yǔ)會(huì)話比賽現(xiàn)場(chǎng)，So far, it is already the fifth English Conversation Performance.迄今為止，這已經(jīng)是第五屆英語(yǔ)會(huì)話表演，F(xiàn)or many years, with the help of our school leaders and with all the teachers’ effort and supports.多年來，在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下和全體老師的努力和支持下。

We have already made great progress about it.我們已經(jīng)取得了很大的進(jìn)步，we are here to say:“thank you”

在這里我們要說一聲，“謝謝”

No matter what we do , we are supposed to try our best to be the top one.無論我們做什么，我們都要盡我們所能做到最好。

we get together right here to enjoy more about it ,It’ll be an amazing time ,and it must be.在接下來的時(shí)間里，我們會(huì)盡情享受這里的一切。在這里度過一個(gè)充實(shí)并幸福的下午。This activity is divided into Junior Group and PrimaryGroup.本次活動(dòng)分初中組和小學(xué)組。

Now, please our hosts Lucy and James.現(xiàn)在有請(qǐng)我們的主持人 Lucy 和 James。

教師主持稿

A:Now，Let’s have a rest and enjoy a piece of music Our judges will have a discussion on the result

B: 好了，朋友們。讓我們休息一會(huì)兒聽上一曲音樂，靜靜的等待大賽的結(jié)果。

A:Ok,After our judges’ dissicussion, now the result has come out.B:經(jīng)過我們?cè)u(píng)委們的討論之后，我們的比賽結(jié)果終于揭曉了。

A:First,please our principle Miss Yuan annoce the result of the competition.B:首先，有請(qǐng)我校校長(zhǎng)，Miss Yuan公布大賽結(jié)果

英語(yǔ)會(huì)話大賽學(xué)生主持稿

A：Good afternoon ,my honored teachers.Good afternoon, fellow students.B：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！

A：Today we are very happy to gather here to hold the fifth English Conversation Competition.B:今天我們懷著愉悅的心情相聚一起，舉行我校第五屆英語(yǔ)會(huì)話比賽。

A and B: We are very honored to be the host for today’s competition.I’m Lucy from Grade Nine.I’m James from Grade Nine.A and B:我們很榮幸擔(dān)任本次大賽的主持人，我是來自九年級(jí)的Lucy，我是來自九年級(jí)的James.A: Our teacher once told us language is more like a window, through which you can see more beautiful sceneries outside.B:我記得我們的老師曾告訴我們，語(yǔ)言就像一扇窗戶，透過它我們可以看見外界更美麗的風(fēng)景。

A: We have learned English for 3 to 5 years.And during the process, we stick it and enjoy it.And now is the time to show.B:我們已經(jīng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)3到5年了，在這過程中，我們?yōu)橹?，也為之喜悅，而現(xiàn)在，是我們展示自我的時(shí)候了。

A:I sincerely hope that all of us in the near future will use English to look out ,move out and standout to be outstanding.B:我忠誠(chéng)的希望，我們能用英語(yǔ)在不久的將來開拓視野、全力以赴展示出最優(yōu)秀的自己。

A: Ok, now, let’s warmly welcome our honorable judges: they are Mr…Miss… B:現(xiàn)在讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們的評(píng)委們，他們是…

A:Let the fifth English Conversation Competition begin!

B:現(xiàn)在就讓我們的第五屆英語(yǔ)會(huì)話大賽正式開始吧！

第二篇：簡(jiǎn)單英語(yǔ)會(huì)話

簡(jiǎn)單英語(yǔ)會(huì)話：

1． 見面問候：Nice to meet you.（遇到你很高興。）若是見面多次：

Long time no see.（好久不見?。?/p>

What's new with you？（你最近怎么樣？）I miss you so much.（我很想你。）若是初次見面：

How are you today?（你今天好嗎？）Where are you from?（你來自哪個(gè)國(guó)家？）

Hi, my name is Lily.I am from Shanghai, China.（你好，我的名字叫Lily。我來自中國(guó)上海。）I am the chief makeup artist in Lanc?me China.（我是蘭蔻中國(guó)的首席彩妝師。）I have worked in Lanc?me China for ten years.（我已經(jīng)在蘭蔻工作十年了。）I like this job very much.（我很喜歡這個(gè)職業(yè)。）

2．尋找話題：Do you like。。+物品東西？（你喜歡…嗎？）——回答：Yes or No What do you think about…？（你覺得…怎么樣？）

Korean weather/ people/ food/ shopping mall / clothes韓國(guó)的天氣/人/食物/商場(chǎng)/服裝 You look so beautiful today.（你今天看上去真好看。）I like this style.（我喜歡這種風(fēng)格。）What are you going to do?（你等會(huì)要去做什么？）

Would you like to …+做的事情？（你想要去…嗎？）Would you like to come with us?（你想和我們一起嗎？）Would you like to have dinner/ go shopping/ … with us?（你想和我們一起吃飯/購(gòu)物嗎？）

When did you arrive at Korea? Yesterday/ Today/ Tomorrow.（你什么時(shí)候到達(dá)韓國(guó)的。昨天/今天/明天。）I arrived at Korea on May.19th evening./On May.19th evening.（我是5.19晚上到韓國(guó)的。）

What's the weather like today?（今天天氣怎樣？）It is sunny/ rainy/ cloudy/ windy day.（晴天/雨天/多云/刮風(fēng)天。）What do you want to have for dinner？（你想吃點(diǎn)什么？）I like sweet and spicy food.（我喜歡甜辣的食物。）

Barbecue/Rice cake/Pork/Beef/Vegetable/Fruit/Sushi/Soup/Dessert.（燒烤/年糕/豬肉/牛肉/蔬菜/水果/壽司/湯/甜品）When are we going to start out tomorrow？（明天我們幾點(diǎn)出發(fā)？）

When are we going to have breakfast tomorrow?（明天早晨幾點(diǎn)吃早飯？）

3．簡(jiǎn)單應(yīng)答：I am fine, thank you.（我很好，謝謝。）

I like the Korean food, it is very delicious.（我喜歡韓國(guó)的食物，他們非常美味。）

I think the men in Korean are very handsome/ smart.（我覺得韓國(guó)的男人很帥氣/聰明。）I think the women in Korean are very pretty/ gentle.（我覺得韓國(guó)的女人很漂亮/溫柔。）I think shopping in Korean is very cheap.（我覺得韓國(guó)購(gòu)物很便宜。）

4．一年十二個(gè)月twelve months a year 一月：January=Jan.1st 二月：February=Feb.2nd 三月：March=Mar.3rd 四月：April=Apr.4th 五月：May=May.5th 六月：June=June.6th 七月：July=July.7th 八月：August=Aug.8th 九月：September=Sep.9th 十月：October=Oct.10th 十一月：November=Nov.11th 十二月：December=Dec.12th 5．一周七天seven days a week 星期一：Monday 星期二：Tuesday 星期三：Wednesday 星期四：Thursday 星期五：Friday 星期六：Saturday 星期天：Sunday

．一天24小時(shí)24 hours a day One 一

早晨：a.m.Two 二

下午：p.m.Three 三

Four 四

Five 五

Six 六

Seven 七

Eight 八 Nine 九 Ten 十 Eleven 十一 Twelve 十二 Thirteen 十三 Fourteen 十四 Fifteen 十五 Sixteen十六 Seventeen十七Eighteen十八 Nineteen十九 Twenty二十 Thirty三十 Forty 四十 Fifty 五十 Sixty 六十 Seventy 七十 Eighty 八十 Ninety 九十 Hundred百 Thousand千 Million百萬(wàn) Billion十億 整點(diǎn)：數(shù)字+ 早晨/下午（5 p.m.下午5點(diǎn)）

半點(diǎn)：half past + 數(shù)字

（half past 5= 5點(diǎn)半）或者 5：30直接念

past幾點(diǎn)過幾分：ten past ten（十點(diǎn)過十分，即10：10）to幾點(diǎn)差幾分：ten to ten（十點(diǎn)差十分，即9：50）five thirty p.m.）

（

第三篇：小學(xué)英語(yǔ)會(huì)話教學(xué)

淺談小學(xué)英語(yǔ)會(huì)話教學(xué)

城關(guān)二小

安小艾

小學(xué)英語(yǔ)會(huì)話教學(xué)是指通過課堂教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)的交際能力，提高會(huì)話技巧，最終習(xí)得并自如地駕馭語(yǔ)言能力的過程。小學(xué)英語(yǔ)會(huì)話課是整個(gè)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的重要組成部分。其主要目的是培養(yǎng)小學(xué)生初步運(yùn)用英語(yǔ)語(yǔ)言進(jìn)行交際的能力。語(yǔ)言交際是小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中最基本、最常用的形式，是師生之間、生生之間面對(duì)面的口語(yǔ)交流。

在現(xiàn)行小學(xué)英語(yǔ)教材中，絕大部分內(nèi)容都是以會(huì)話的形式出現(xiàn)的Let’s talk。它是日常口語(yǔ)交際的文本再現(xiàn)，教材中選取以學(xué)生生活為背景，與課文緊密聯(lián)系的交際話語(yǔ)為內(nèi)容，輔以豐富的情景畫面，穿插了實(shí)用易學(xué)的句型和習(xí)慣表達(dá)法，提供了大量鮮活的語(yǔ)言材料，在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中占有較大的份量。

然而會(huì)話教學(xué)一直以來是小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)的難點(diǎn)，尤其是近幾年來教師感到難以操作和把握。直接把教材上的對(duì)話內(nèi)容一個(gè)詞一句話逐一地分析、講解、翻譯，把對(duì)話教學(xué)講得支離破碎，既枯燥乏味又不符合會(huì)話教學(xué)的要求。

會(huì)話教學(xué)的基本模式，我們可按照“三環(huán)（熱身、呈現(xiàn)、鞏固）五步（復(fù)習(xí)熱身、呈現(xiàn)新知、趣味操練、拓展運(yùn)用、總結(jié)評(píng)價(jià)）教學(xué)法”的模式進(jìn)行會(huì)話教學(xué)。

第一、熱身環(huán)節(jié)（即活動(dòng)熱身、溫故知新部分）

熱身環(huán)節(jié)是一堂課的序幕，是教師進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)的第一步。此環(huán)節(jié)有助于把學(xué)生的注意力吸引到課堂上來，營(yíng)造一種輕松和諧的學(xué)習(xí)氛圍，且通過對(duì)舊知的復(fù)習(xí)和鞏固，降低新知難度，為學(xué)習(xí)新知做好鋪墊。因此課前的熱身活動(dòng)是必要的，也是必不可少的。

常用的熱身活動(dòng)方式有以下幾種：

（1）唱歌熱身。在課前播放歌曲，營(yíng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)的氛圍，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。所選歌曲應(yīng)為本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)服務(wù)或與本單元內(nèi)容相關(guān)。教師在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)唱資源中的歌曲時(shí)，盡量給歌曲配上相應(yīng)的表情動(dòng)作，師生同唱同做，拉近教師與學(xué)生的距離。

（2）Free talk熱身。課前教師開展幾分鐘的自由會(huì)話，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練機(jī)會(huì)，在每日的師生互動(dòng)、生生互動(dòng)中，不知不覺對(duì)舊知進(jìn)行了復(fù)習(xí)、強(qiáng)化和鞏固，提高了學(xué)生的口語(yǔ)交際能力。熱身內(nèi)容同時(shí)也要考慮本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，為重、難點(diǎn)句型做好鋪墊。

（3）游戲熱身。游戲中的學(xué)生是自由放松的，游戲能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，滿足學(xué)生的好奇心、表現(xiàn)欲，同時(shí)又達(dá)到了在玩中學(xué)，學(xué)中玩學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的。

第二、呈現(xiàn)環(huán)節(jié)（即情景引入－新知呈現(xiàn)部分）

呈現(xiàn)環(huán)節(jié)是會(huì)話教學(xué)的主要內(nèi)容。在會(huì)話教學(xué)中，教師應(yīng)盡量創(chuàng)設(shè)真實(shí)的交際情景，采用“先聽說，后讀寫”的方法，引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生參與語(yǔ)言實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，增強(qiáng)語(yǔ)言實(shí)踐的真實(shí)感。情景引入和新知呈現(xiàn)不是割裂開來，而是交替進(jìn)行的?？梢圆扇∫韵聨追N呈現(xiàn)方式：

1、實(shí)物呈現(xiàn)。實(shí)物是連接英語(yǔ)知識(shí)與實(shí)際生活的橋梁，教師通過描述實(shí)物、圍繞實(shí)物展開對(duì)話等活動(dòng)能幫助學(xué)生將自身的生活經(jīng)驗(yàn)與已有的知識(shí)聯(lián)系起來。

2、形象呈現(xiàn)。教師可以利用圖片、電教設(shè)備、教學(xué)掛圖、多媒體等方式呈現(xiàn)情景，訓(xùn)練對(duì)話。如：周末活動(dòng)、談?wù)摼邮?、談?wù)摷彝コ蓡T、四季等。

3、簡(jiǎn)筆畫呈現(xiàn)。簡(jiǎn)筆畫可以用在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，甚至是各種課型。它的特征是簡(jiǎn)單、快捷、高效。教師用寥寥數(shù)筆，簡(jiǎn)單的線條，就能畫出要教學(xué)的內(nèi)容，以最小的代價(jià)（一支筆、一塊黑板）就能取得較好的教學(xué)效果，而且可以節(jié)省寶貴的教學(xué)時(shí)間。教師在課堂上邊語(yǔ)言描述邊畫，展示會(huì)話的情景及變化，生動(dòng)形象，能很好地吸引學(xué)生，這是圖片、實(shí)物等媒體所不能替代的。

4、肢體呈現(xiàn)。主要指教師通過豐富的表情和形象的動(dòng)作呈現(xiàn)會(huì)話中人物的表情和行為動(dòng)作，不僅能吸引學(xué)生的注意力，而且使會(huì)話教學(xué)生動(dòng)有趣。

5、情景呈現(xiàn)。會(huì)話教學(xué)離不開情境，語(yǔ)言交際更離不開情境。學(xué)生只有參與真實(shí)情境下的交際活動(dòng)才能真正掌握語(yǔ)言。在現(xiàn)實(shí)的教學(xué)中，教師不可能將某些真實(shí)的情景搬入課堂，但卻能模擬出真實(shí)的情景，創(chuàng)設(shè)真實(shí)自然的語(yǔ)言交際氛圍，讓學(xué)生理解所學(xué)內(nèi)容并通過體驗(yàn)、感知、交流與實(shí)踐，培養(yǎng)綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。情景創(chuàng)設(shè)要做到一下幾點(diǎn)：

A.真實(shí)巧妙自然。有趣的情景引入能創(chuàng)造一個(gè)生動(dòng)活潑的課堂教學(xué)氛圍，能在短時(shí)間內(nèi)吸引住學(xué)生?？罩姓n堂中的執(zhí)教教師用其純正的語(yǔ)言、高超的教學(xué)技巧將學(xué)生帶入會(huì)話教學(xué)的真實(shí)交際情景中來，使學(xué)生身臨其境，置身其間。

B.新穎奇妙有趣。小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)一定要符合兒童語(yǔ)言學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，要有趣味性。創(chuàng)設(shè)新奇的會(huì)話情景，讓學(xué)生有一種新鮮感和信息差異，從而喚起學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力和探究欲望,激發(fā)學(xué)生參與熱情，提高他們學(xué)習(xí)的積極性。第三、鞏固環(huán)節(jié)(即趣味操練、拓展運(yùn)用部分)小學(xué)生雖然記憶力強(qiáng)，但記得快忘得也快。呈現(xiàn)會(huì)話后，應(yīng)及時(shí)幫助學(xué)生鞏固所學(xué)內(nèi)容。空中英語(yǔ)課堂教學(xué)資源中有大量的鞏固操練活動(dòng)，教師在引導(dǎo)學(xué)生觀看模仿的同時(shí)應(yīng)明白活動(dòng)的目標(biāo)。

（1）機(jī)械操練。新知學(xué)完后，教師不要急于讓學(xué)生表達(dá)，應(yīng)留有一定的時(shí)間讓學(xué)生自由練習(xí)，在學(xué)生聽懂會(huì)說的基礎(chǔ)上再讓學(xué)生進(jìn)行表達(dá)交流。機(jī)械操練的形式是不可少的，如替換詞語(yǔ)操練句型，先集體、小組后個(gè)人，或男生、女生、前排、后排、左右排、開火車等多種形式操練重點(diǎn)語(yǔ)句。

（2）游戲鞏固。兒童天生喜歡游戲，他們也喜歡在游戲中學(xué)習(xí)。利用游戲的方式在玩中鞏固句型，不僅能激發(fā)和保持學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，同時(shí)又能讓學(xué)生在課堂活動(dòng)中得到放松。

（3）編唱歌曲或chant鞏固。教師可以利用學(xué)生熟知的曲調(diào)，把重點(diǎn)句型編成歌曲或chant，讓學(xué)生在歡快的節(jié)奏中鞏固重點(diǎn)語(yǔ)言。

（4）創(chuàng)設(shè)新的語(yǔ)境鞏固。新課程提倡用教材教，而不是教教材。教材只是給了我們一個(gè)范例，教師應(yīng)根據(jù)教材中的對(duì)話示例，創(chuàng)設(shè)適當(dāng)?shù)男抡Z(yǔ)境，設(shè)計(jì)一些更貼近學(xué)生生活的語(yǔ)言交際活動(dòng)，讓學(xué)生將書本上學(xué)到的語(yǔ)言知識(shí)運(yùn)用到真實(shí)的生活情境中去。學(xué)完會(huì)話后，教師應(yīng)善于以教材為核心，結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，談?wù)撆c學(xué)生有關(guān)的事物、經(jīng)歷、愛好、思想和情感等，讓學(xué)生跳出課本的局限，根據(jù)自身情況創(chuàng)編對(duì)話內(nèi)容，提倡學(xué)科融合，培養(yǎng)學(xué)生的多元技能，學(xué)以致用。

評(píng)價(jià)的形式是多種多樣的。教師一個(gè)善意的微笑、一個(gè)友好的點(diǎn)頭、豐富簡(jiǎn)潔的評(píng)價(jià)語(yǔ)言都可以激勵(lì)學(xué)生、鼓舞學(xué)生。

第四篇：英語(yǔ)會(huì)話比賽方案

新城小學(xué)第四屆英語(yǔ)會(huì)話比賽方案

為了給同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，提高我校小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情，特舉辦我校小學(xué)生英語(yǔ)會(huì)話競(jìng)賽。

一、活動(dòng)目的本次活動(dòng)主旨在激發(fā)廣大同學(xué)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱情，特別是提高對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練的積極性，豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生們的英語(yǔ)口語(yǔ)水平，給學(xué)生提供一個(gè)可以展現(xiàn)自我，激勵(lì)他人的舞臺(tái)，并且加強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，為今后學(xué)習(xí)英語(yǔ)打下更好的基礎(chǔ)。

二、參加對(duì)象：三～五年級(jí)的學(xué)生。

三、參賽人數(shù)：班級(jí)通過初選，各班上報(bào)3組。

四、比賽時(shí)間：2014.6.2

5五、活動(dòng)形式及內(nèi)容

以班為單位，分年級(jí)進(jìn)行。

內(nèi)容范圍：

（1）自我介紹（三、四年級(jí)的學(xué)生自我介紹不少于30秒，五年級(jí)的學(xué)生自我介紹不少于一分鐘）

（2）演講（時(shí)間：2-3分鐘，內(nèi)容：自定）

六、活動(dòng)要求

參賽選手按當(dāng)場(chǎng)抽簽決定號(hào)碼和演講順序，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分。

七、評(píng)選方式

本次大賽最終評(píng)選出：

優(yōu)勝獎(jiǎng)3名（每個(gè)年級(jí)一名）

參加本次比賽的評(píng)委老師有：

李文麗楊潔付婕張婧王燁飛陳清玉尹成強(qiáng)李武桓張培燕吳軍禮

計(jì)分組：李全水趙志忠

附：英語(yǔ)會(huì)話比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

小學(xué)生英語(yǔ)會(huì)話比賽評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)比賽細(xì)則如下：

新城小學(xué)英語(yǔ)會(huì)話比賽評(píng)分表

第五篇：英語(yǔ)會(huì)話On Christmas Day

On Christmas Day 故事主題：一群人為如何過圣誕節(jié)而考慮各種辦法。A:李昊 B：劉稼豪 C:郭泉 D:鐘恩浩 E:閉國(guó)鴻

A:Hi,are you B? It has been long time since last time I met you.B:Oh,A.It’s really long time no see.How are you recently? A:Not bad.Today is Christmas Day.Do you have any plans? B:Erm…h(huán)mmm.Nothing special.What about you? A:I have no plans,either.But we can ask our friends.Oh look.there is C.Hi hi C.come here.C:Hi A.What’s the matter?Oh B.You are here.Long time no see.You have come back from Europe B:Erm yas.Long time no see.A;Today is Christmas Day.Do you have any plans about it? C:Maybe I’ll stay with my family.That’s what all I need.A:Come on.C;Why don’t you ask D and E?They have celebrate the Christmas last year.They must know how to celebrate it.………….A:Hi,D and E.Today is Christmas Day.What plans do you have? D:Noting much-guess I’ll just be with my family.E:Yeah,me too.It’s great to spend Christmas just with my friends,not the whole family.A:Come on.Why no celebrate Chrismas Day together.We can stay in somewhere together to celebreta the Christmas.D:Good idea.E:That sounds great.C:But as we know.The Christmas is a foreign festival and it doesn’t make any sense to us.I just want to stay at home.B:Come on.We have been freshmen and Christmas is all the fashion now D:Thought Christmas is a foreign festival,it’s being more and more fashionable now.E:Christmas is an important part of foreign cultule.It means the peace and happiness.China also stands for that mean.So it’s necessary for us to celebrate it.C:Erm…OK.Let’s celebrate it together.But what should we do? D:I have no clues.What about you B? B:I am not sure yet,how about seeing a movie? E:Are you out of your mind?The cinema must be full of people and we are not able to get the tickets.The tickets muse be sold out now.A:Just as E say.The cinema is croweded.Plus,the recent movies are lousy.Why not come to my home?I’ll cook a proper Christmas dinner for everyone.B:I had been to the Europe and seen someone celebrate the Christmas there.In Poland,they have a twelve-course meal at Christmas.E:Twelve course.Wow,that’s a lot.D:It’s is…

A:I’ll try and make some food for you and maybe make something special for you B.What do you want to eat? B:No no no.Dong’t make something special for me.In fact ,I think Chinese food is more delicious than foreign food.E:That sounds like a party.C:OK.Let’s go and prepare for the dinner.I can’t wait for it.