第一篇：論文答辯自述（寫(xiě)寫(xiě)幫推薦）

論文答辯自述

論文標(biāo)題《怎樣教授中學(xué)英語(yǔ)詞匯》

云南省保山市隆陽(yáng)區(qū)朱貴新

尊敬的各位評(píng)委老師：

大家好！我是來(lái)自云南省保山市隆陽(yáng)區(qū)的學(xué)員朱貴新。我的論文題目是《怎樣教授中學(xué)英語(yǔ)詞匯》。我當(dāng)時(shí)之所以選擇研究中學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)是因?yàn)槲覐?999年?？朴⒄Z(yǔ)教育專業(yè)畢業(yè)之后一直從事初級(jí)中學(xué)英語(yǔ)教育到現(xiàn)在，這一論題與我的工作實(shí)際聯(lián)系密切，是我教學(xué)中經(jīng)常涉及到的一個(gè)問(wèn)題。同時(shí)中學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)又是英語(yǔ)教學(xué)中一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)，有著極大的現(xiàn)實(shí)意義；此外，我還在2002年八月參加了云南省第一批新課程改革培訓(xùn)，對(duì)（新目標(biāo)）英語(yǔ)的教學(xué)有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，積累了一定的素材，有利于該命題的研究和寫(xiě)作工作的開(kāi)展。

在著手準(zhǔn)備論文寫(xiě)作的時(shí)候，我針對(duì)中學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)這個(gè)命題，大量閱讀了相關(guān)方面的各種資料。對(duì)目前“中學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)方法”的研究概況有了大致了解，確定了論文的基本思路和研究方向。然后，為了完成論文，本人收集了大量的文獻(xiàn)資料，其中主要來(lái)自網(wǎng)上的論文期刊、圖書(shū)館的書(shū)目、學(xué)習(xí)教材的理論資料。在魏萍導(dǎo)師的耐心指導(dǎo)和幫助下，經(jīng)過(guò)閱讀主要參考資料，擬定提綱，畢業(yè)論文初稿，修改等一系列程序，于2011年10月30日正式定稿。具體來(lái)說(shuō)，我的論文分為緒論、本論和結(jié)論三大部分。

緒論部分闡述了英語(yǔ)詞匯教學(xué)的重要性

本論部分又分為以下兩個(gè)部分：

第一部分，主要概述了現(xiàn)有英語(yǔ)詞匯教學(xué)中存在教法單

一、詞匯意義的處理、教學(xué)主次不分、單詞教學(xué)孤立和學(xué)生學(xué)法五個(gè)方面的問(wèn)題。

第二部分，分別從詞匯的發(fā)音和記憶、詞匯的理解、詞匯的文化差異、和詞匯的運(yùn)用四個(gè)方面對(duì)中學(xué)詞匯的教學(xué)進(jìn)行了詳細(xì)的論述。

結(jié)論部分，通過(guò)本論部分的詳細(xì)論證得出了中學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)應(yīng)該遵循的基本理念。

經(jīng)過(guò)本次論文寫(xiě)作，我學(xué)到了許多有用的東西，也積累了不少經(jīng)驗(yàn)，在論文的準(zhǔn)備和寫(xiě)作過(guò)程中，我閱讀了大量的關(guān)于中學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)的相關(guān)書(shū)籍和學(xué)術(shù)期刊，這得益于我們學(xué)校圖書(shū)館豐富的參考書(shū)籍和學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫(kù)的專業(yè)論文。本文經(jīng)過(guò)一二三稿并最終定稿，在這期間，我的論文指導(dǎo)老師魏萍教授對(duì)我的論文進(jìn)行了詳細(xì)的修改和指正，并給予我許多寶貴的建議和意見(jiàn)。在這里，我對(duì)她表示我最真摯的感謝和敬意！

以上就是我的答辯自述，希望各評(píng)委老師認(rèn)真閱讀論文并給予評(píng)價(jià)和指正。謝謝！

第二篇：論文答辯自述

尊敬的評(píng)委老師下午好！我叫，是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)學(xué)生。我的畢業(yè)論文題目是《防火墻技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)安全中的應(yīng)用》。我的指導(dǎo)老師是老師。從確定選題、擬定提綱、完成初稿，到最后定稿，我得到了王老師的精心細(xì)致的指導(dǎo)，使我很快掌握了論文的寫(xiě)作方法，并在較短的時(shí)間里完成了論文的寫(xiě)作。不管今天答辯的結(jié)果如何，我都會(huì)由衷的感謝指導(dǎo)老師的辛勤勞動(dòng)，感謝各位評(píng)委老師的批評(píng)指正。

下面我就把論文的基本思路向各位答辯老師作如下簡(jiǎn)要陳述：

一：選擇本課題的原由：

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的誕生在20世紀(jì)60年代末，當(dāng)初人們建立網(wǎng)絡(luò)是以數(shù)據(jù)共享為目的以電腦中心互聯(lián)為基礎(chǔ)而建設(shè)的，在網(wǎng)絡(luò)建立之處人們只是考慮如何讓網(wǎng)絡(luò)更好的共享數(shù)據(jù)，如何更好的連接。并沒(méi)有認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)安全這一問(wèn)題。直到1988年11月2日，網(wǎng)絡(luò)受到蠕蟲(chóng)病毒的攻擊，存于網(wǎng)絡(luò)中的大量資料和資源被毀，造成一億的經(jīng)濟(jì)損失，自此以后的，網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題更是層出不窮。在我國(guó)，記憶最深刻的是2006年的熊貓燒香病毒以及2010年百度域名劫持事件。由此，我開(kāi)始關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全，并通過(guò)資料去了解網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)?，F(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)有：防火墻技術(shù)，數(shù)字簽名技術(shù)，狀態(tài)檢測(cè)等技術(shù)，其中在查閱相關(guān)資料后，防火墻技術(shù)在所有安全技術(shù)的比重占大40%多，所以當(dāng)時(shí)在指導(dǎo)老師立意選題的時(shí)候，我選擇了防火墻技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)安全中的應(yīng)用這一課題。

二、資料收集準(zhǔn)備工作

選定題目后，為了完成論文，我進(jìn)行了資料收集，擬定提綱，論文初稿、修改、定稿等一系列程序。在畢業(yè)論文的準(zhǔn)備和寫(xiě)作過(guò)程中，我閱讀了大量的防火墻及網(wǎng)絡(luò)安全方面的相關(guān)書(shū)籍和學(xué)術(shù)期刊論文，這得益于我們學(xué)校圖書(shū)館豐富的參考書(shū)籍和中國(guó)學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)中的專業(yè)論文。

三：論文的結(jié)構(gòu)和組成本論文一共分為三大部分

第一部分主要闡述了網(wǎng)絡(luò)安全，在本部分中，我分析了什么樣的網(wǎng)絡(luò)是安全的即網(wǎng)絡(luò)安全的定義，然后闡述了網(wǎng)絡(luò)安全的幾種威脅，最后寫(xiě)了應(yīng)對(duì)威脅的技術(shù)，并通過(guò)分析了解到防火墻技術(shù)在所有安全技術(shù)中的比重，由此引出下一部分。

第二部分主要闡述防火墻技術(shù)，其中介紹了防火墻的基本原理，幾種防火墻技術(shù)與防火墻的結(jié)構(gòu)配置策略，最后介紹了幾種常見(jiàn)攻擊及防火墻應(yīng)對(duì)。當(dāng)然這其中也有不足之處，就是防火墻技術(shù)的分法。也有把本文中認(rèn)為結(jié)構(gòu)配置策略的部分來(lái)劃分防火墻技術(shù)的，本文是按照功能劃分的。

第三部分主要寫(xiě)了防火墻技術(shù)的應(yīng)用。本文是按照功能劃分為：包過(guò)濾，應(yīng)用網(wǎng)關(guān)，電路網(wǎng)關(guān)及狀態(tài)檢測(cè)來(lái)寫(xiě)的。這一章也是我改動(dòng)最大的一部分，因?yàn)榉阑饓Φ膭澐址椒ū容^多，綜合老師的參考意見(jiàn)，我把防火墻這樣，當(dāng)然也有不足之處。

最后結(jié)論，我通過(guò)上面的分析，得出了防火墻技術(shù)的幾大缺陷，及對(duì)防火墻技術(shù)的展望。但總的來(lái)說(shuō)，在撰寫(xiě)的過(guò)程中，我真實(shí)地學(xué)到了許多東西，也積累了不少經(jīng)驗(yàn)，更進(jìn)一步豐富了自己的知識(shí)。但由于個(gè)人能力不足，加之時(shí)間和精力有限，在許多內(nèi)容表述、論證上存在著不當(dāng)之處，與老師的期望還有差距，許多問(wèn)題還有待進(jìn)行一步思考和探究。借此答辯機(jī)會(huì)，希望各位老師能夠提出寶貴的意見(jiàn)，指出我的錯(cuò)誤和不足之處，我將虛心接受，從而進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)，使該論文得到完善和提高。

最后，再次感謝王春霞老師在我的畢業(yè)論文寫(xiě)作過(guò)程中所給予的悉心幫助與指導(dǎo)及各位評(píng)審老師在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加論文的審閱和答辯

謝謝老師！謝謝同學(xué)們！

第三篇：論文答辯自述

各位老師好，我是法本1005班的學(xué)習(xí)。我的論文題目是“論我國(guó)的人民陪審員制度”。我之所以選擇者個(gè)題目是有一定的原因。目前，社會(huì)上出現(xiàn)許多冤家錯(cuò)案，體現(xiàn)出了我國(guó)司法審判活動(dòng)存在一定的誤判和錯(cuò)判。而人民陪審員制度是一種司法審判制度，其設(shè)立的宗旨就是旨在通過(guò)把普通公民納入司法案件審判的審判過(guò)程中來(lái)，陪審員分享司法權(quán)，減少了法官濫用權(quán)力，貪贓枉法的機(jī)會(huì)，遏制了司法腐敗，防止誤判和錯(cuò)判，使裁判結(jié)果更為公正。雖然，我國(guó)建立人民陪審員制度，但是在實(shí)際的運(yùn)用和規(guī)定中還存在一些不足和問(wèn)題。

本文以人民陪審制度改革與完善為主線。從陪審制度的產(chǎn)生開(kāi)始，介紹了陪審制度的價(jià)值和類型，引出了我國(guó)的人民陪審員制度的產(chǎn)生及發(fā)展歷程，分析了當(dāng)前我國(guó)人民陪審員制度存在不足，然后結(jié)合美國(guó)在陪審制度上取得的成就，提出了個(gè)人一些關(guān)于人民陪審員制度完善的建議，希望這些建議能夠?yàn)槲覈?guó)陪審制度的改革與完善提供一些具有建設(shè)性的意見(jiàn)。

在確定了本文主體后，我便開(kāi)始著手收集相關(guān)的資料。當(dāng)時(shí)面對(duì)浩瀚的書(shū)海真是有些茫然，不知如何下手。我將這一困難告訴了導(dǎo)師，在導(dǎo)師細(xì)心的指導(dǎo)下，終于使我對(duì)自己現(xiàn)在的工作方向和方法有了掌握。在搜集資料的過(guò)程中，我認(rèn)真準(zhǔn)備了一個(gè)筆記本。在學(xué)校圖書(shū)館搜集資料，因?yàn)橐ＷC研究的前瞻性，我必須查找最新的資料，所以我還在網(wǎng)上查找各類相關(guān)資料，然后將這些寶貴的資料全部記在筆記本上，盡量使我的資料完整、精確、數(shù)量多，這有利于論文的撰寫(xiě)。然后我將收集到的資料仔細(xì)整理分類，及時(shí)拿給導(dǎo)師進(jìn)行溝通。

這次畢業(yè)論文的制作過(guò)程是我的一次再學(xué)習(xí)，再提高的過(guò)程。在論文中我充分地運(yùn)用了大學(xué)期間所學(xué)到的知識(shí)。在此更要感謝我的導(dǎo)師學(xué)習(xí)老師，學(xué)習(xí)老師不僅給我做了細(xì)心指導(dǎo)還為我提供了相關(guān)的書(shū)籍，便于我查詢。在陳瑛老師的關(guān)懷下，我順利的完成畢業(yè)論文。在此我要向我的導(dǎo)師致以最衷心的感謝和深深的敬意。

第四篇：論文答辯自述

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好！我是09級(jí)政治學(xué)與行政學(xué)本科1班的吳明賢，我的畢業(yè)論文題目是《我國(guó)農(nóng)村養(yǎng)老問(wèn)題探析》，指導(dǎo)老師是李金軻教授。在我的論文寫(xiě)作期間李老師給予了悉心的指導(dǎo)，這才使得我的論文能夠如期順利完成，在此，我謹(jǐn)向李老師表示衷心的感謝！下面我將論文的選題背景、寫(xiě)作基本思路向各位老師做以匯報(bào)：

我選擇《我國(guó)農(nóng)村養(yǎng)老問(wèn)題探析》這一課題進(jìn)行研究，是因?yàn)殡S著我國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)軌和經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型，城鄉(xiāng)收人差距還在逐漸拉大，“三農(nóng)”問(wèn)題變得越來(lái)越尖銳。我們要解決“三農(nóng)”問(wèn)題，一個(gè)重要方面就是從農(nóng)民養(yǎng)老基本保障問(wèn)題上下功夫，使農(nóng)民老有所養(yǎng)，無(wú)后顧之優(yōu)。目前，關(guān)于農(nóng)村養(yǎng)老問(wèn)題，許多地區(qū)還沒(méi)有建立農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老體系，已建立的地區(qū)也存在著很多缺陷，運(yùn)行中出現(xiàn)了很多問(wèn)題。因此，完善農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)體系不僅是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和構(gòu)建社會(huì)主義新農(nóng)村的需要，更重要的是體現(xiàn)了黨和政府全心全意為人民服務(wù)的宗旨和建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的堅(jiān)強(qiáng)決心。

我的論文研究以社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)過(guò)程中建立和完善農(nóng)村養(yǎng)老體系的重要意義為出發(fā)點(diǎn)，深入討論了我們農(nóng)村養(yǎng)老的兩種形式：家庭養(yǎng)老和社會(huì)養(yǎng)老，并以此分析他們中存在的問(wèn)題和缺陷，從而探討如何完善我們農(nóng)村養(yǎng)老保障體系。

這篇論文的具體結(jié)構(gòu)如下：

第一部分主要論述社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)過(guò)程中建立和完善農(nóng)村養(yǎng)老體系具有重要意義，農(nóng)村養(yǎng)老問(wèn)題關(guān)系著新農(nóng)村建設(shè)的成敗以及和諧社會(huì)的構(gòu)建，甚至?xí)绊懻麄€(gè)農(nóng)村社會(huì)的和諧穩(wěn)定。

第二部分主要這部分分別從家庭養(yǎng)老，社會(huì)養(yǎng)老兩個(gè)方面來(lái)論述目前我國(guó)農(nóng)村養(yǎng)老面臨的現(xiàn)狀及問(wèn)題。家庭養(yǎng)老是我國(guó)農(nóng)村至今仍普遍采取的一種養(yǎng)老形式。這種養(yǎng)老形式符合我國(guó)農(nóng)村過(guò)去和當(dāng)前一段時(shí)間生產(chǎn)力的發(fā)展水平，又能為老年人所接受，因此在較長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)占主要地位。但其本身隨著社會(huì)的發(fā)展也出現(xiàn)了一些缺陷，例如：家庭規(guī)模縮小、家庭功能弱化、競(jìng)爭(zhēng)壓力增加、代際傾斜嚴(yán)重、老年人平均壽命延長(zhǎng)、患病率、傷殘率上升、自理能力下降等。

社會(huì)養(yǎng)老方主要有五保供養(yǎng)制度、優(yōu)撫對(duì)象中部分農(nóng)村老人的優(yōu)待撫恤制度、養(yǎng)老儲(chǔ)蓄或商業(yè)養(yǎng)老保險(xiǎn)等方式，但這些方式也存在各自的缺陷。

第三部分完善農(nóng)村養(yǎng)老和醫(yī)療保障體系、充分發(fā)揮村委會(huì)和基層黨組織的作用、積極支持社會(huì)力量、民間社會(huì)組織發(fā)展養(yǎng)老事業(yè)三個(gè)方面來(lái)說(shuō)明如何完善農(nóng)村養(yǎng)老保障體系。第四部分是總結(jié)。

限于各種條件的制約，特別是本人理論水平所限，使得本論文農(nóng)村養(yǎng)老問(wèn)題的研究停留在比較粗淺的層面，尤其是理論方面，還有很多問(wèn)題需要繼續(xù)進(jìn)行深入、細(xì)致的思考和探索。

最后，再次感謝李金軻老師在我的畢業(yè)論文寫(xiě)作過(guò)程中所給予的悉心幫助與指導(dǎo)；其次我要感謝各位專業(yè)師在這四年來(lái)對(duì)我的教育與培養(yǎng)，沒(méi)有你們的教導(dǎo)，也就沒(méi)有我的今天。

懇請(qǐng)各位老師、同學(xué)進(jìn)行批評(píng)指正，謝謝大家！

第五篇：論文答辯自述

論文答辯自述

一、問(wèn)候語(yǔ)、自我簡(jiǎn)介、論文題目

尊敬的各位老師同學(xué)大家上午好！我是11級(jí)廣告學(xué)專業(yè)的學(xué)生趙孟麗。在徐同謙導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)下，我寫(xiě)的論文題目是《新媒體環(huán)境下報(bào)紙廣告經(jīng)營(yíng)的困境與出路》

二、選題意義、主要內(nèi)容

選題理由意義：之所以選擇這個(gè)題目是因?yàn)?，眾所周知，?bào)紙廣告是傳遞信息最節(jié)省、最迅速、最有效的手段之一，優(yōu)秀的產(chǎn)品借助報(bào)紙廣告，銷售事半功倍。然而近年來(lái)有“第五媒體”之稱的新媒體發(fā)展日新月異，蠶食著報(bào)紙廣告的市場(chǎng)，使報(bào)業(yè)面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。探尋適合新時(shí)期媒體報(bào)紙廣告發(fā)展的經(jīng)營(yíng)方式，對(duì)促進(jìn)國(guó)內(nèi)報(bào)紙廣告的發(fā)展具有重要意義。

研究成果：

1.美國(guó)學(xué)者菲利普·邁耶在其著作《正在消失的報(bào)紙》中指出，20世紀(jì)近20年，廣播，電視，互聯(lián)網(wǎng)等對(duì)報(bào)紙經(jīng)營(yíng)模式產(chǎn)生了巨大沖擊

2.美國(guó)麻省理工學(xué)院教授亨利·詹金斯報(bào)紙與互聯(lián)網(wǎng)的融合將成為報(bào)業(yè)發(fā)展的一條出路

3.唐旭軍著的國(guó)家級(jí)研究課題成果《報(bào)業(yè)經(jīng)濟(jì)與報(bào)業(yè)經(jīng)營(yíng)》（1999）。以“報(bào)業(yè)經(jīng)營(yíng)”或“報(bào)業(yè)經(jīng)濟(jì)”為書(shū)名關(guān)鍵詞，對(duì)報(bào)紙的廣告經(jīng)營(yíng)做了相應(yīng)的分析

4.北京廣播學(xué)院黃升明、丁俊杰教授主編的《報(bào)紙廣告策略與個(gè)案分析》為代表，采用傳播學(xué)的內(nèi)容分析法，對(duì)報(bào)紙廣告進(jìn)行文本研究。

存在缺陷：

1.局限于報(bào)紙經(jīng)營(yíng)全局的概觀式分析，鮮有結(jié)合成功個(gè)案的微觀探究

2.其研究成果更多地是為廣告主提供參考，了解行業(yè)發(fā)展，知道合理的報(bào)紙媒介投放策略。

問(wèn)題：關(guān)于保障廣告經(jīng)營(yíng)的研究，鮮有專門從報(bào)紙經(jīng)營(yíng)者的角度出發(fā)，為他們探尋提高其廣告經(jīng)營(yíng)效益的相對(duì)集中和直觀的研究

主要內(nèi)容：（四部分）

就新媒體環(huán)境下報(bào)紙廣告經(jīng)營(yíng)的困境與出路探討，本文分為四個(gè)部分： 第一章 新媒體環(huán)境下報(bào)紙廣告經(jīng)營(yíng)概述 1.1報(bào)紙廣告含義：刊登在報(bào)紙上的廣告

1.2報(bào)紙廣告特點(diǎn)分析：優(yōu)勢(shì)：傳播快，價(jià)格低，保存久，閱讀主動(dòng)

劣勢(shì)：內(nèi)容繁多，易分散注意力；印刷粗糙，表現(xiàn)形式單一 1.3新媒體的興起對(duì)報(bào)紙廣告的沖擊

新媒體的界定：引用學(xué)術(shù)界及權(quán)威人士概述

新媒體特征：優(yōu)勢(shì)：1.時(shí)效性強(qiáng)2.信息量大，互動(dòng)性強(qiáng)3.強(qiáng)大的搜索系統(tǒng)4.價(jià)格優(yōu)勢(shì) 劣勢(shì)：內(nèi)容原創(chuàng)性不足、虛假信息泛濫。缺乏側(cè)重性及深度性 第二章 當(dāng)代報(bào)紙廣告經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀分析

2.1 我國(guó)報(bào)紙廣告的經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀：1.中國(guó)報(bào)紙經(jīng)營(yíng)乏力 2.中國(guó)報(bào)業(yè)讀者下降 2.2 報(bào)紙廣告的不平衡發(fā)展態(tài)勢(shì)

1.報(bào)紙廣告只重收益不重視研發(fā)2.印刷不合標(biāo)準(zhǔn)3.報(bào)紙廣告投放習(xí)慣改變影響經(jīng)營(yíng) 2.3 報(bào)社經(jīng)營(yíng)狀況

1.地域局限：不利競(jìng)爭(zhēng)2.媒介局限：不能跨媒介經(jīng)營(yíng)3.體制障礙：受行政力量牽制，經(jīng)營(yíng)自主權(quán)缺失

第三章 新媒體環(huán)境下報(bào)紙廣告經(jīng)營(yíng)面臨的困境 3.1 新媒體的迅速發(fā)展搶占報(bào)紙廣告市場(chǎng) 3.2 報(bào)業(yè)內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)過(guò)度造成廣告經(jīng)營(yíng)壓力

3.3 報(bào)業(yè)廣告結(jié)構(gòu)不合理：報(bào)業(yè)經(jīng)濟(jì)過(guò)分依賴廣告經(jīng)營(yíng)

3.4 廣告市場(chǎng)法規(guī)不健全，職能不完善：虛假?gòu)V告；不規(guī)范無(wú)序競(jìng)爭(zhēng)；審查標(biāo)準(zhǔn)不嚴(yán) 第四章 針對(duì)新媒體環(huán)境下報(bào)紙廣告經(jīng)營(yíng)中問(wèn)題的處理對(duì)策

4.1 加快與新媒體的融合，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)：報(bào)紙與網(wǎng)絡(luò)掛鉤 手機(jī)報(bào)

4.2 提高報(bào)紙廣告內(nèi)容質(zhì)量，建立現(xiàn)代廣告經(jīng)營(yíng)人才機(jī)制：招攬廣告人才，提供發(fā)展空間

4.3 報(bào)業(yè)廣告經(jīng)營(yíng)結(jié)構(gòu)調(diào)整：建立廣告經(jīng)營(yíng)決策系統(tǒng)；重視廣告經(jīng)營(yíng)的整合營(yíng)銷；加強(qiáng)內(nèi)容生產(chǎn)與廣告經(jīng)營(yíng)的聯(lián)系

4.4 健全廣告管理體制，完善廣告管理職能：強(qiáng)化廣告執(zhí)法的力度，探索新的廣告監(jiān)管方法，開(kāi)展專項(xiàng)整治工作；加強(qiáng)報(bào)刊廣告管理，加強(qiáng)行業(yè)自律。

以上是本篇論文的全部?jī)?nèi)容，在遣詞造句上，雖然我對(duì)全文做了細(xì)致修改，但個(gè)別語(yǔ)句語(yǔ)序凌亂、語(yǔ)句僵硬、口語(yǔ)化的問(wèn)題依然不可避免。對(duì)領(lǐng)域較深等方面的知識(shí)涉及較少，有待改進(jìn)，期盼今后加以完善。請(qǐng)各位評(píng)委老師多批評(píng)指正，讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多。

答辯問(wèn)題

1．為什么選擇這個(gè)課題（或題目），研究、寫(xiě)作它有什么學(xué)術(shù)價(jià)值或現(xiàn)實(shí)意義。

2．說(shuō)明這個(gè)課題的歷史和現(xiàn)狀，即前人做過(guò)哪些研究，取得哪些成果，有哪些問(wèn)題沒(méi)有解決，自己有什么新的看法，提出并解決了哪些問(wèn)題。3．文章的基本觀點(diǎn)和立論的基本依據(jù)。

4．學(xué)術(shù)界和社會(huì)上對(duì)某些問(wèn)題的具體爭(zhēng)論，自己的傾向性觀點(diǎn)。5．重要引文的具體出處。6．本應(yīng)涉及或解決但因力不從心而未接觸的問(wèn)題；因認(rèn)為與本文中心關(guān)系不大而未寫(xiě)入的新見(jiàn)解。7．本文提出的見(jiàn)解的可行性。

8．定稿交出后，自己重讀審查新發(fā)現(xiàn)的缺陷。9．寫(xiě)作畢業(yè)論文（作業(yè)）的體會(huì)。

10．本文的優(yōu)缺點(diǎn)?？傊?，要作好口頭表述的準(zhǔn)備。不是宣讀論文，也不是宣讀寫(xiě)作提綱和朗讀內(nèi)容提要。