第一篇：風(fēng)華中學(xué)校園英語(yǔ)節(jié)策劃方案

風(fēng)華中學(xué)校園英語(yǔ)節(jié)策劃方案

一． 活動(dòng)宗旨(Aims)

通過(guò)舉辦校園英語(yǔ)節(jié)，營(yíng)造濃厚的英語(yǔ)交際氛圍，讓師生感受英語(yǔ)，應(yīng)用英語(yǔ)，享受英語(yǔ)。通過(guò)舉辦豐富多彩的各項(xiàng)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為學(xué)生提供展示才能的舞臺(tái)，拓展學(xué)生視野，豐富校園文化。

二． 活動(dòng)口號(hào)(Slogan)

To do the most, to show the best

三． 活動(dòng)時(shí)間(Time)

第4周至第六周四． 活動(dòng)組織(Organizer)

英語(yǔ)教研組、學(xué)生處、學(xué)生會(huì)

五． 活動(dòng)內(nèi)容：(Activities)

1．比賽(Competitions & Performances)

（1）高一英語(yǔ)書(shū)法比賽優(yōu)秀作品展（The English Handwriting Contest）

a．書(shū)寫指定篇章

b．紙張統(tǒng)一為A4紙張

（2）高二英語(yǔ)單詞速記競(jìng)賽(English Words Contest)

速記單詞，每班2個(gè)同學(xué)參加

（3）英語(yǔ)歌曲比賽(The Singing Contest)

所有參賽選手分兩場(chǎng)進(jìn)行預(yù)賽，獲勝者進(jìn)入決賽。分高一專場(chǎng)、高二專場(chǎng)，到高二（11）班江燕處報(bào)名。

（4）英語(yǔ)廣告/課本劇表演比賽(Show Time)

高一課本劇，高二廣告表演比賽

（5）英語(yǔ)繞口令比賽(The Tongue Twister Contest)

先在每班進(jìn)行，挑出優(yōu)秀選手2名，參加總決賽。

（6）英語(yǔ)黑板報(bào)比賽(The English Blackboard Newspaper Contest)

a．體現(xiàn)班級(jí)文化和生活

b．第四周周五前出完，第五周評(píng)選

2．展示(Display)

（1）英語(yǔ)海報(bào)(English Post)

a．主題為英語(yǔ)節(jié)宣傳海報(bào)（總宣傳海報(bào)、歌曲比賽海報(bào)、知識(shí)競(jìng)賽海報(bào)、廣播海報(bào)、課本劇廣告海報(bào)、繞口令海報(bào)、名人名言海報(bào)）

b．格式和內(nèi)容符合英語(yǔ)海報(bào)要求

（2）英語(yǔ)諺語(yǔ)、名人名言海報(bào)展示。(English Sayings and Proverbs)

每班三張，用彩色紙張貼

（3“猜謎”活動(dòng)(The Riddle Contest)

在走廊墻上貼有英語(yǔ)謎語(yǔ)，學(xué)生自行揭榜，到自己年級(jí)英語(yǔ)備課組進(jìn)

行回答

（4）校園英語(yǔ)廣播(English Broadcast)

a.音樂(lè)(Music)：英語(yǔ)節(jié)期間，午間固定時(shí)間播放英語(yǔ)歌曲

b.校園新聞(School News)

c.中外文化介紹(Culture Introduction)

d.訪談(Talk Time)

六． 英語(yǔ)節(jié)閉幕式暨頒獎(jiǎng)典禮

附頁(yè)：

英語(yǔ)歌曲比賽

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1．歌曲內(nèi)容（健康向上，有青春氣息）20 分

2．演唱技巧（音準(zhǔn)，節(jié)奏，氣息）30 分

3．現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)力/臺(tái)風(fēng)30 分

4．歌曲難度20 分

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置（根據(jù)報(bào)名情況）

一等獎(jiǎng)：1名二等獎(jiǎng)：2名三等獎(jiǎng)：6名鼓勵(lì)獎(jiǎng)：若干

英語(yǔ)繞口令比賽

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1．語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)20分

2．流利程度50分

3．表演（表情，動(dòng)作）20分

4．現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)10分

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)：2名二等獎(jiǎng)：3名三等獎(jiǎng)：4名鼓勵(lì)獎(jiǎng)：若干

英語(yǔ)廣告/課本劇表演比賽

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1．內(nèi)容健康，積極向上，充分體現(xiàn)中學(xué)生的活力與青春氣息20分

2．發(fā)音自然流暢，準(zhǔn)確無(wú)誤，口語(yǔ)純正地道30分

3．表演者配合默契、表情自然，連接流暢,具有表演技巧30分

4．服裝得體，道具齊備，符合劇情需要20分

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)：1名

二等獎(jiǎng)：2名

三等獎(jiǎng)：3名（高二2名）

最佳道具獎(jiǎng)(the Prize for Best Properties)1名 最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)(the Prize for Best Creativity)1名 最佳表演獎(jiǎng)(the Prize for Best Performance)1名 最佳原創(chuàng)劇本獎(jiǎng)（The Best Screenplay Written Directly for the Screen）1名 最佳口語(yǔ)獎(jiǎng)(the Prize for Best pronunciation)1名 最具活力獎(jiǎng)（the Prize for Most Energetic Group）1名

第二篇：學(xué)科節(jié)英語(yǔ)活動(dòng)策劃方案

學(xué)科節(jié)英語(yǔ)活動(dòng)策劃方案

活動(dòng)目標(biāo)：

為了營(yíng)造一個(gè)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，更好地提升學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力，更好地演繹學(xué)生的語(yǔ)言與藝術(shù)相結(jié)合的風(fēng)采，展示我校小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的成果?，F(xiàn)于第十六周星期五中午小學(xué)生英語(yǔ)歌曲演唱比賽活動(dòng)。

活動(dòng)對(duì)象：

一、二年級(jí)部分學(xué)生

活動(dòng)方式：一年級(jí)唱同一首歌《Good morning》

二年級(jí)自選英語(yǔ)歌曲齊唱

活動(dòng)時(shí)間：

活動(dòng)地點(diǎn)：階梯教室

評(píng)價(jià)方式：發(fā)音是否準(zhǔn)確，

第三篇：英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)策劃方案-1

英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)策劃方案

一、指導(dǎo)思想

通過(guò)舉辦校園英語(yǔ)節(jié)，營(yíng)造濃厚的英語(yǔ)交際氛圍，讓學(xué)生感受英語(yǔ)，應(yīng)用英語(yǔ)。通過(guò)舉辦各項(xiàng)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。為學(xué)生提供展示才能的舞臺(tái)，拓展學(xué)生視野，豐富校園文化。

二、活動(dòng)宗旨

人人參與、經(jīng)歷過(guò)程、體驗(yàn)快樂(lè)、培養(yǎng)能力。

三、活動(dòng)口號(hào)：

Enjoy English, enjoy fun!(Show your English, show yourselves.)

四、活動(dòng)內(nèi)容及流程安排：

1、前期工作：

（1）、具體分工安排：召開(kāi)英語(yǔ)老師會(huì)議，落實(shí)活動(dòng)開(kāi)展負(fù)責(zé)人。

（2）、宣傳發(fā)動(dòng)階段：英語(yǔ)老師向?qū)W生廣泛宣傳英語(yǔ)活動(dòng)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生打招呼和日常交際盡量用英語(yǔ)。

2、活動(dòng)內(nèi)容：

（1）、主持人（學(xué)生）上場(chǎng)

（2）、時(shí)校長(zhǎng)致辭，拉開(kāi)英語(yǔ)活動(dòng)節(jié)序幕。（3）、開(kāi)場(chǎng)歌曲《Bingo》

（4）、每個(gè)年級(jí)節(jié)目展示。（每位英語(yǔ)老師準(zhǔn)備編排一首歌曲，一個(gè)課本?。?）、英語(yǔ)組全體老師合唱英文歌曲。（歌曲待定）

（一）、英語(yǔ)基本技能比賽（可將比賽結(jié)果作為優(yōu)秀作業(yè)展示出來(lái)）

1、三年級(jí)：英語(yǔ)字母、單詞、句型抄寫比賽（每班選10名學(xué)生）

2、四年級(jí)：連詞成句比賽（每班選10名學(xué)生）

3、五年級(jí)：英漢互譯比賽（每班選10名學(xué)生）

4、六年級(jí)：英漢互譯比賽（每班選10名學(xué)生，六1六2每班20名）

比賽時(shí)間：待定

比賽地點(diǎn)：科學(xué)實(shí)驗(yàn)室

（二）：英語(yǔ)歌曲、課本劇表演

1、三年級(jí)：英文歌曲演唱

規(guī)則：各班一首歌曲，可以是課內(nèi)的，也可以是課外的。

2、四、五、六年級(jí)：英語(yǔ)短劇

規(guī)則：每位英語(yǔ)教師編排一則教學(xué)課本或課外的短劇。

表演時(shí)間：待定

表演地點(diǎn)：前教學(xué)樓廣場(chǎng)

六、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)

各項(xiàng)比賽設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名，獎(jiǎng)品由教導(dǎo)處統(tǒng)一發(fā)放。

第四篇：中學(xué)校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)策劃方案

中學(xué)校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)策劃方案

校園藝術(shù)節(jié)作為校園文化建設(shè)的重要組成部分，對(duì)建設(shè)和諧校園，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)起著至關(guān)重要的作用，尤其是在培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)美、發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力上具有不可替代的地位，能有效培養(yǎng)健康情趣，完善健全人格。我校組織舉行“文化裝扮校園，藝術(shù)點(diǎn)綴青春”藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

為進(jìn)一步濃厚校園藝術(shù)氣息，努力營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍；為師生提供展示才華的舞臺(tái)，促進(jìn)審美能力和水平的提高，豐富學(xué)生的文化生活，發(fā)揮個(gè)性特長(zhǎng)，啟迪智慧，激發(fā)創(chuàng)造和創(chuàng)新能力，從而推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，推動(dòng)校園精神文明建設(shè)。

文化裝扮校園，藝術(shù)點(diǎn)綴青春。

美好生活，健康成長(zhǎng)。

恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。

文明、健康、和諧、創(chuàng)新

舞動(dòng)青春節(jié)拍，唱響青春風(fēng)采。

發(fā)揚(yáng)藝術(shù)之光，傳承書(shū)畫風(fēng)采。

打造藝術(shù)舞臺(tái)，創(chuàng)造藝術(shù)人生。

親親藝術(shù)顯顯身手展展風(fēng)采。

用藝術(shù)裝點(diǎn)我們的生活，凈化我們的心靈。

20XX年4月18日

第五篇：一年級(jí)英語(yǔ)節(jié)策劃方案

一年級(jí)英語(yǔ)節(jié)策劃方案

1． 靜態(tài)展示：

A.1.1，1.2班節(jié)日展示，展示西方主流節(jié)日，比如：感恩節(jié)，萬(wàn)圣節(jié)，圣誕節(jié)，復(fù)活節(jié).B.1.3，1.4班世界上最高最大的建筑，名山大川，城市等。附文字介紹

C.1.5，1.6班體育運(yùn)動(dòng)，例如巴西足球，美國(guó)籃球，俄羅斯花樣游泳，芬蘭冰球等等。

D.1.7，1.8班交通方面，例如陸地上，汽車。天上和水里，飛機(jī)和船，艦。

E.1.9,1.10班禮儀文化。例如：餐桌禮儀，服飾禮儀等

F.1.11,1.12班藝術(shù)鑒賞。例如：一個(gè)班負(fù)責(zé)搜集海外名人，一個(gè)班搜集名畫，并附介紹

以上各班內(nèi)容都需要圖片和文字相結(jié)合（圖片大，文字小一些）

2.動(dòng)態(tài)展示并講解

A.動(dòng)員全年級(jí)孩子參與，讓孩子把一些去國(guó)外時(shí)，或者朋友送的些紀(jì)念品拿出來(lái)分享，并放展臺(tái)上展覽，附主持人介紹。

B.和名人拍照留念.