第一篇：英語節(jié)活動(dòng)方案

2007——2008學(xué)年第二學(xué)期商丘興華小學(xué)首屆英語節(jié)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)宗旨：

通過舉辦校園英語節(jié)，激發(fā)全校學(xué)生學(xué)英語、用英語的興趣。營造濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍，讓每個(gè)孩子找到自己身上英語學(xué)習(xí)的潛力，增強(qiáng)自信心，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，豐富校園文化，創(chuàng)建教育教學(xué)生活化特色學(xué)校.二、活動(dòng)目的：

通過英語節(jié)這個(gè)豐富多彩的活動(dòng)，營造濃厚的英語視聽環(huán)境，激發(fā)英語學(xué)習(xí)興趣，提高英語學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)創(chuàng)造性運(yùn)用英語的能力。

三、活動(dòng)時(shí)間與主題：

2008年4 月7日——4月14日

征服英語，邁向成功.讓英語節(jié)成為每一個(gè)孩子的節(jié)日！讓每一個(gè)孩子在英語的世界里收獲快樂！

四、活動(dòng)口號：

Happy English ,Happy life！快樂英語，快樂生活！

五、活動(dòng)內(nèi)容：

1、英語節(jié)開幕式晚會

2、Crazy English Time——在“英語節(jié)”期間學(xué)生值勤、師生之間問候、學(xué)生之間問候提倡用雙語交流,充分拓展“英語校園”的空間。

3、英語小貼士——在每個(gè)班級內(nèi)貼英語的諺語,布置各班教室內(nèi)的英語園地。

4、“母親節(jié)賀卡設(shè)計(jì)、手抄報(bào)制作”評比活動(dòng)

母親節(jié)賀卡設(shè)計(jì)活動(dòng) 對象：三年級~六年級手抄報(bào)制作活動(dòng) 對象：四年級~六年級

具體要求：（1）英語賀卡，卡片大小為16K紙對折。（2）英語手抄報(bào)，可兩人一份，報(bào)紙大小為16K或8K紙。（主題自定）每班選擇十張?jiān)O(shè)計(jì)好的賀卡和五張手抄報(bào)上交英語組參評，同時(shí)提醒學(xué)生在上交作品上寫好班級及姓名，均采用手寫設(shè)計(jì)。

5、英語基本功——書寫大賽”活動(dòng)對象：四五六年級全體學(xué)生地點(diǎn)：各班英語老師自定內(nèi)容：四五六年級為老師現(xiàn)場指定的句子和課文。請班主任老師到班級協(xié)助組織。評委：各班英語任課教師。班級內(nèi)優(yōu)秀作品貼至班級墻壁保留，年級內(nèi)優(yōu)秀作品放至學(xué)校櫥窗內(nèi)展示。

6、課前一首英語歌對象：一年級~六年級學(xué)生地點(diǎn)：各班教室

7、英語朗讀比賽對象：三——六年級學(xué)生，每班2名最后教師可以根據(jù)英語節(jié)的活動(dòng)評比出：最佳書寫?yīng)勛罴芽ㄆO(shè)計(jì)獎(jiǎng)最佳手抄報(bào)制作獎(jiǎng)最佳朗讀獎(jiǎng)英語之星

六、活動(dòng)要求：

1、辦好開幕式晚會

2、做好英語節(jié)的宣傳活動(dòng)

3、在“英語節(jié)”期間學(xué)生值勤、師生之間問候、學(xué)生之間問候提倡用雙語交流,充分拓展“英語校園”的空間。

4、三至六年級學(xué)生全體，快樂合作，生動(dòng)活潑，以校為本，和諧發(fā)展。鼓勵(lì)一、二年級同學(xué)參與，激發(fā)興趣。

5、每項(xiàng)活動(dòng)均應(yīng)精心設(shè)計(jì), 有專人負(fù)責(zé), 確保活動(dòng)質(zhì)量, 增強(qiáng)活動(dòng)吸引力.6、營造氛圍, 豐富多彩.創(chuàng)設(shè)我校濃厚的英語特色校園氛圍,確?；顒?dòng)有條不紊。總指揮：王心峰 策劃：豆海軍 籌備組成員：豆海軍 薛金存 王喜方 李彥群 聶文聰 吉曉麗工作人員：豆海軍 薛金存 王喜方 李彥群 聶文聰 吉曉麗 祝天河 賈冬攝像：祝天河

七、活動(dòng)流程：

1、4月7日早上舉行開幕式。

2、4月8日之前四至六年級學(xué)生英語基本功——書寫大賽。4月9日周三展出優(yōu)秀學(xué)生的書寫作品。

3、4月12日英語朗讀比賽4、4月12日之前英語諺語，英語園地要布置好。

5、4月13日之前“母親節(jié)賀卡設(shè)計(jì)、手抄報(bào)制作” 4月14周一展出。

6、4月14日頒獎(jiǎng)和總結(jié)大會。

（活動(dòng)時(shí)間如有變動(dòng)將另行通知，活動(dòng)最終解釋權(quán)商丘興華小學(xué)）商丘興華小學(xué)英語組

2008-3-26

第二篇：英語節(jié)活動(dòng)方案

小學(xué)英語節(jié)活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步推進(jìn)我校英語教學(xué)的改革與實(shí)踐，檢驗(yàn)英語教學(xué)的成果，展示學(xué)生的英語才能，我們本著“人人參與，個(gè)個(gè)展示”的原則，舉辦首次小學(xué)英語節(jié)活動(dòng)。

通過舉辦校園英語節(jié)，營造濃厚的英語交際氛圍，讓學(xué)生感受英語，應(yīng)用英語。通過舉辦豐富多彩的各項(xiàng)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。為學(xué)生提供展示才能的舞臺，拓展學(xué)生視野，豐富校園文化。

二、活動(dòng)目標(biāo)

充分挖掘每個(gè)學(xué)生的潛質(zhì)，力爭使每個(gè)孩子人人參與，人人快樂，人人有收獲。讓校園英語節(jié)成為每個(gè)孩子的節(jié)日，讓每個(gè)孩子從輕松愉快的活動(dòng)中感受英語、應(yīng)用英語、體驗(yàn)學(xué)習(xí)英語的快樂；讓每個(gè)孩子在活動(dòng)中找到自信，讓英語走近每個(gè)孩子，使他們想說，敢說、能說、樂說。

三、活動(dòng)口號

英語節(jié)將以to do the most，to show the best（積極參與，秀出自我）Kiss English，kiss the world（親近英語，擁抱世界）為主題，通過系列活動(dòng)，營造語言氛圍，拓展學(xué)生視野，培養(yǎng)學(xué)生情趣，激發(fā)英語興趣，展示語言能力，促進(jìn)和諧發(fā)展。

四、活動(dòng)宗旨

1、加強(qiáng)宣傳，提高對校園英語節(jié)的認(rèn)識。（英語教師與班主任）

2、活動(dòng)要貼近小學(xué)生生活，以培養(yǎng)學(xué)生的英語能力為目的，提高活動(dòng)的實(shí)效性。

3、要加強(qiáng)對英語節(jié)活動(dòng)的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)，英語節(jié)活動(dòng)量多面廣，需各方面協(xié)調(diào)合作才能勝利進(jìn)行。

4、本次活動(dòng)倡導(dǎo)“人人參與、經(jīng)歷過程、體驗(yàn)快樂、培養(yǎng)能力”。

五、活動(dòng)原則

1．以“活動(dòng)”激發(fā)興趣

英語教學(xué)提倡寓教與樂、寓學(xué)于樂的教學(xué)過程，興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)英語的動(dòng)力，英語節(jié)系列活動(dòng)就是激發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生樂于其中，學(xué)于其中。

2．以“活動(dòng)”形成自主

通過活動(dòng)培養(yǎng)形成“自主”的學(xué)習(xí)方式，是學(xué)生學(xué)習(xí)主體得以實(shí)現(xiàn)的基本形式，在充滿樂趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)氛圍中，學(xué)生積極參與主動(dòng)實(shí)踐，嘗到了成功，在成功中建立學(xué)習(xí)的自信心和增強(qiáng)進(jìn)一步學(xué)習(xí)的欲望，使學(xué)生形成自主學(xué)習(xí)意識。

3．以“活動(dòng)”促發(fā)展

通過活動(dòng)來培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫能力，使學(xué)生語言能力得到發(fā)展，綜合素質(zhì)得以提高。

六、活動(dòng)時(shí)間

2016年6月13日----2016年6月15日

七、活動(dòng)內(nèi)容

第一階段：日常英語活動(dòng)

利用校園廣播臺播放英語歌曲、英語故事、介紹西方國家人文風(fēng)情，人人說英語要求能運(yùn)用所學(xué)的日常用語進(jìn)行表達(dá)。

（1）學(xué)生值勤或在校園內(nèi)用英語問候老師，學(xué)生間日常交流能說英語盡量說英語，提倡用雙語交流,充分拓展“英語校園”的空間，形成濃厚的校園英語氛圍。

（2）開展“每位學(xué)生教爸爸、媽媽、爺爺、奶奶“學(xué)英語單詞，說英語句子”活動(dòng)。從學(xué)校延伸至家庭，營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍。

（3）三—六年級的每日一句每天用雙語諺語。第二階段：英語基本技能比賽

1、三年級：英語字母、單詞、句型抄寫比賽（每班選5名學(xué)生）

2、四年級：連詞成句比賽（每班選5名學(xué)生）

3、五年級：英漢互譯比賽（每班選5名學(xué)生）

4、六年級：英語閱讀比賽（每班選5名學(xué)生）

比賽時(shí)間： 5月13日下午第三節(jié)課 比賽地點(diǎn)：八角廳

第三階段：英語節(jié)目匯演

1．三年級：歌曲演唱

2．四年級：英語故事

3．五年級:課本劇表演 4.六年級：英語演講

表演時(shí)間：6月15日下午

表演地點(diǎn)：八角廳

第四階段：優(yōu)秀作品展示

學(xué)生自行創(chuàng)意，編輯一份英語電腦小報(bào)或手抄報(bào)。具體要求:8K英語手抄報(bào)，鉛畫紙。要求內(nèi)容健康向上，以英語為主；版面整潔、美觀，版面四周留出一公分空白；能體現(xiàn)我校英語特色。必須是學(xué)生自己動(dòng)手制作的作品。要符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，圍繞各個(gè)年級的主題進(jìn)行整體設(shè)計(jì)。力求內(nèi)容突出主旨，排版簡潔，顏色運(yùn)用成熟，整體感覺舒適。

八、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)

以上活動(dòng)以年級為單位，各項(xiàng)比賽設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名，獲獎(jiǎng)證書由教導(dǎo)處統(tǒng)一發(fā)放。學(xué)校英語教研組組織教師認(rèn)真做好評選工作。每年級評出最佳組織獎(jiǎng)一名,同時(shí)評出學(xué)校英語單詞大王、英語書法明星、英語文化小使者、英語口語之星等。獲獎(jiǎng)作品采用展板形式進(jìn)行展出。

第三篇：英語節(jié)活動(dòng)方案

小官莊鎮(zhèn)中心初中2013-2014第一學(xué)期英語節(jié)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)宗旨（Aims of the Festival）

1.通過此次活動(dòng)，創(chuàng)造濃郁的英語氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)和提高學(xué)生運(yùn)用英語的交際能力。

2.通過本次英語節(jié)展示我校的英語教學(xué)質(zhì)量和英文經(jīng)典誦讀特色，進(jìn)一步激發(fā)老師追求高質(zhì)量和鮮明特色的工作動(dòng)力，讓我校的英語教學(xué)上一個(gè)新的臺階。

二、主題和口號（Theme and Slogans）

主題：Combine Chinese culture with the western culture Demonstrate the English teaching and learning Characteristics 學(xué)匯中西

彰顯特色

口號：Express Ourselves In English

精彩英語

演繹自我

三、活動(dòng)和日程安排（Hot Events and Schedule）

2013.12月3日--2013年12月10日

四、組織機(jī)構(gòu)（Organization Structure）總策劃：姜躍賢（全面協(xié)調(diào)英語節(jié)工作）

顧問：任健 方德年 吳春宏 蘇桂先 唐芹 郭延峰（協(xié)助、指導(dǎo)英語節(jié)工作）總執(zhí)行：韓維平(負(fù)責(zé)開幕式和閉幕式的組織，督查各個(gè)活動(dòng)的開展，及時(shí)公布活動(dòng)獲獎(jiǎng)名單，收集整理活動(dòng)資料，做好總結(jié)反思)執(zhí)行組長：王惠蓮 韓維平陳啟云（負(fù)責(zé)各年級活動(dòng)的具體工作）

執(zhí)行成員：英語組全體英語教師（具體組織、指導(dǎo)班級學(xué)生參加各項(xiàng)活動(dòng)）

五、活動(dòng)內(nèi)容：(Activities)1.比賽(Competitions & Performances)（1）

七、八年級英語手抄報(bào)比賽優(yōu)秀作品展（The English Handwriting Contest）

活動(dòng)負(fù)責(zé)人:王惠蓮

韓維平唐芹

成員：全體七、八年級英語老師

要求：a.書寫指定篇章，統(tǒng)一紙張。b.所有學(xué)生參加，但每班上繳五份作品參加校級評比。c.建議各班在教室墻裙上展示優(yōu)秀作品，校級獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行校級展評。d.12月10日前完成。

（2）七、八、九年級英語閱讀競賽(English Reading Contest)活動(dòng)負(fù)責(zé)人:王惠蓮 韓維平陳啟云

成員：三個(gè)年級全體英語老師 要求：a.全體學(xué)生參加，但每班隨機(jī)抽十人參加校級競賽。

b.時(shí)間12月7日（周五）中午12：20-13：00。

（3）英語歌曲合唱比賽(The Singing Contest)活動(dòng)負(fù)責(zé)人:三個(gè)年級組長

成員：全體英語老師和郭延峰

要求：a.集體合唱。b.本項(xiàng)目參加文化節(jié)年級預(yù)賽，獲勝班級進(jìn)入決賽。c.時(shí)間12月8日前完成訓(xùn)練，具體預(yù)決賽見校文化節(jié)方案。d.八、《友誼地久天長》，七年級唱《Jingle Bells 鈴兒響叮當(dāng)》 九年級唱《 God is a girl 》 2．展示(Display)（1）制作英文賀卡（Make English cards）

活動(dòng)負(fù)責(zé)人:全體英語老師 要求：a.每位學(xué)生都要自行制作一張英文賀卡。b.在12月25日前（即圣誕節(jié)前）送給自己喜歡的課任教師。（2）“猜謎”活動(dòng)(The Riddle Contest)

活動(dòng)負(fù)責(zé)人: 蔡如山 要求：在校園文化節(jié)的“猜謎”活動(dòng)中加入英文謎語，具體見校園文化節(jié)方案。

（3）校園英語廣播(English Broadcast)活動(dòng)負(fù)責(zé)人:姜躍賢 胡正虎

要求：在英語節(jié)期間，固定時(shí)間播放英語歌曲和經(jīng)典美文誦讀。

（4）觀看英文電影（Watching English films）

活動(dòng)負(fù)責(zé)人:各班級英語教師

要求：在英語節(jié)期間，以班級為單位利用中午時(shí)間組織學(xué)生觀賞一部英文電影。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置（Awards）

1.英語手抄報(bào)、英語閱讀比賽：

班級集體獎(jiǎng)：每個(gè)年級設(shè)班級一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名。

2.英語合唱：班級集體獎(jiǎng)：每個(gè)年級設(shè)班級一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名。3.所有班級獲獎(jiǎng)得分納入校園文化節(jié)總分，英語節(jié)活動(dòng)總得分作為優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)的評比依據(jù)，學(xué)校將給=給予一定精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

七、活動(dòng)建議(Suggestions)1.做好英語節(jié)的宣傳活動(dòng)，要與第十六屆校園文化節(jié)緊密結(jié)合好。

2.每項(xiàng)活動(dòng)專人負(fù)責(zé)，要確保質(zhì)量, 按時(shí)完成，增強(qiáng)活動(dòng)的吸引力和實(shí)效性。3.各職能部門要全力配合，尤其各位英語教師要提前熟悉活動(dòng)程序和要求，按時(shí)開展活動(dòng)，及時(shí)上繳資料，確保各項(xiàng)活動(dòng)正常有序完成。

小官莊鎮(zhèn)中心初中政教處 英語教研組

2013年11月20日

第四篇：小學(xué)英語節(jié)活動(dòng)方案

第五完全小學(xué)“英語”活動(dòng)方案

一、活動(dòng)宗旨：

為了激發(fā)全校學(xué)生學(xué)英語、用英語的興趣；營造濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍，讓每個(gè)孩子找到自己身上英語學(xué)習(xí)的潛力，增強(qiáng)自信心，我校即將舉辦第二屆英語周。讓孩子們在享受十月陽光的同時(shí)，也享受陽光般的快樂英語。用活動(dòng)的形式提高學(xué)生聽、說、讀、寫、唱、演等各方面的能力，為學(xué)生提供展示才能的舞臺，拓展學(xué)生視野，豐富校園文化。

二、活動(dòng)目的：

通過英語節(jié)這個(gè)豐富多彩的活動(dòng)，營造濃厚的英語視聽環(huán)境，激發(fā)英語學(xué)習(xí)興趣，提高英語學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)創(chuàng)造性運(yùn)用英語的能力。

三、活動(dòng)時(shí)間與主題：

活動(dòng)時(shí)間：2017年4月3日——4月9日為準(zhǔn)備階段 2017年4月10日——4月16日為實(shí)施階段

主題：Happy English ,happy school！快樂英語，快樂學(xué)校！

四、活動(dòng)口號：

I Believe I can do！我相信我能行！

五、活動(dòng)對象：

三——六年級學(xué)生

六、活動(dòng)要求

1、全員參與，體現(xiàn)新課程理念，經(jīng)歷過程，重在體驗(yàn)。

2、強(qiáng)調(diào)參與率和吸引力，每項(xiàng)活動(dòng)均精心設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備，有專人負(fù)責(zé)，確?；顒?dòng)質(zhì)量，增強(qiáng)活動(dòng)吸引力。

3、營造氛圍，豐富多彩，要營造出濃厚的校園氛圍，確保活動(dòng)有條不紊，豐富多彩。

a.展示學(xué)生的英語書法、優(yōu)秀作業(yè)、英語小報(bào)等，宣傳優(yōu)秀者，促進(jìn)奮進(jìn)者；

b.班級優(yōu)秀英語作品展示（賀卡、小報(bào)、明信片等），讓每個(gè)人的個(gè)性得到張揚(yáng)

c.宣傳報(bào)道：通過學(xué)校英文歌曲廣播，讓大家隨時(shí)隨地感受英語學(xué)習(xí)氣氛。

七、活動(dòng)開展

1.優(yōu)秀書法秀、設(shè)計(jì)秀（書法、小報(bào)）

形式：班級內(nèi)組織比賽后，每班挑選優(yōu)秀學(xué)生作品，參校交流展示。

紙張：參加學(xué)校評選的同學(xué)，用統(tǒng)一下發(fā)的英語紙張。

2.英語舞臺秀

形式：三——六年級學(xué)生每個(gè)年級出多個(gè)節(jié)目，表演內(nèi)容是歌曲、兒歌、小故事、演講、詩歌朗誦，進(jìn)行演出展示。3.英語思維導(dǎo)圖展示（以小報(bào)的形式）

每班選擇優(yōu)秀作品進(jìn)行展示。4.英文影片欣賞。5.技能性比賽

各年級進(jìn)行默寫比賽，評出前三名，予以獎(jiǎng)勵(lì)。

八、活動(dòng)的組織與實(shí)施

1、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長： 左德華主任

副組長：馬陸陽

2、活動(dòng)協(xié)調(diào)小組

各班主任及各科任教師

九、獎(jiǎng)勵(lì)措施

在英語節(jié)閉幕后，升旗儀式中對表現(xiàn)突出的學(xué)生予以獎(jiǎng)勵(lì)。

第五篇：校園英語節(jié)活動(dòng)方案

校園英語節(jié)活動(dòng)方案

（2011---2012學(xué)第二學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想：

為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，深化新課程改革，激發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生英語的聽、說、讀、寫能力，我校決定開展首屆“英語節(jié)”系列活動(dòng)。并借活動(dòng)的契機(jī)，營造濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍，分享英語教學(xué)成果，展示學(xué)生的英語才能。讓每個(gè)孩子找到自己身上英語學(xué)習(xí)的潛力，增強(qiáng)自信心，增強(qiáng)開口講英語的能力，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，豐富校園文化。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

充分挖掘每個(gè)學(xué)生的潛質(zhì)，力爭使每個(gè)孩子人人參與，人人快樂，人人有收獲。讓校園英語節(jié)成為每個(gè)孩子的節(jié)日，讓每個(gè)孩子從輕松愉快的活動(dòng)中感受英語、應(yīng)用英語、體驗(yàn)學(xué)習(xí)英語的快樂；讓每個(gè)孩子在活動(dòng)中找到自信，讓英語走近每個(gè)孩子，使他們想說，敢說、能說、樂說。

三、活動(dòng)主題：

happy English，I love you!快樂英語，我愛你！

四、活動(dòng)口號：

Happy English, happy life！快樂英語，快樂生活！

I believe I can do！我相信我能行！

讓英語節(jié)成為每一個(gè)孩子的節(jié)日！

讓每一個(gè)孩子在英語的世界里收獲快樂！

五、組織機(jī)構(gòu)：

組長：陳君

副組長：趙華榮 劉曉艷

策劃：陳君

成員：全體英語老師、全體班主任

六、活動(dòng)時(shí)間：

2012年4月9日——27日

七、活動(dòng)方案：

a、氛圍創(chuàng)設(shè)

（一）兒童英語歌曲欣賞

英語節(jié)期間，每天課間休息，校園廣播系統(tǒng)將循環(huán)播放優(yōu)美動(dòng)聽的兒童英語歌曲。

（二）雙語教學(xué)

在英語節(jié)期間任課老師嘗試用簡單的英語組織教學(xué)，如課堂禮儀、師生問好，課堂評價(jià)等。先在前一周進(jìn)行培訓(xùn)，學(xué)會10句課堂用語。

（三）英語問好

在英語節(jié)期間，師生之間問候、學(xué)生之間問候提倡用英語交流。每天的值勤老師進(jìn)行巡視并督促學(xué)生。

（四）經(jīng)典兒童英語影視欣賞

英語節(jié)期間，組織各年級學(xué)生回家觀看適合兒童的經(jīng)典英語影視作品（純英語）。學(xué)生在感受經(jīng)典作品的魅力之外，也為學(xué)生接觸、學(xué)習(xí)純正的英語提供資源。

負(fù)責(zé)人：各班班主任

b、活動(dòng)項(xiàng)目

（一）英語書寫比賽

參賽對象：

三、四年級全體學(xué)生

比賽地點(diǎn)：各班教室

比賽形式：三年級抄寫字母和單詞。

四年級抄寫單詞和句子。內(nèi)容統(tǒng)一。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：各年級評出團(tuán)體一、二、三等獎(jiǎng)，并評選出個(gè)人“書寫之星”若干名。

（二）英語誦讀比賽

參賽對象：

五、六年級學(xué)生（每班2人）

比賽地點(diǎn)：各班教室

比賽內(nèi)容：1.書上課文朗讀 2.課外材料朗讀

比賽形式：每位選手抽簽決定比賽順序，每人準(zhǔn)備5分鐘。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：各年級一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。

（三）英語單詞接龍比賽

參賽對象：四——六年級學(xué)生（每班選6人參加）

比賽地點(diǎn)：各班教室

比賽規(guī)則：以班級為單位，采用6人接力的方式，進(jìn)行單詞接龍。每人每次只準(zhǔn)寫一個(gè)單詞，要求所寫單詞的第一個(gè)字母和前一個(gè)單詞的最后一個(gè)字母相同，寫完傳給后一個(gè)人，依此類推，最后一人寫完再傳給第一個(gè)人。看規(guī)定時(shí)間內(nèi)哪一組寫的單詞多。

評分標(biāo)準(zhǔn)：寫對一個(gè)單詞即得1分，其中拼錯(cuò)或重復(fù)的單詞不得分。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：各年級評出個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)各一名。

（四）英語手抄報(bào)設(shè)計(jì)比賽

參賽對象：三——六年級學(xué)生（每班1—5名不限）

具體要求：（1）學(xué)生自愿報(bào)名參加，直接上交作品（必須由學(xué)生獨(dú)立完成）。

（2）報(bào)紙大小為8k紙，主題為“Happy children’s day!”。

（3）學(xué)生的班級、姓名一律寫在背面。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：以年級為單位進(jìn)行評比，根據(jù)送交作品的80﹪設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)。

（一）前期準(zhǔn)備工作

1.英語頭飾設(shè)計(jì)

全校每位學(xué)生設(shè)計(jì)制作一個(gè)自己喜愛的卡通英語頭飾，在開幕式時(shí)佩戴。

2.學(xué)唱英語節(jié)主題曲《If you are happy》

由各班英語老師和班主任共同負(fù)責(zé)。

3.教師英語課堂用語培訓(xùn)。

（二）英語節(jié)開幕式

時(shí)間：4月9日（星期一）早上

地點(diǎn)：操場

開幕式程序：

1、校長致開幕詞，宣布開幕

2、教導(dǎo)介紹英語節(jié)內(nèi)容和參與方式

3、呼喊口號：“快樂英語，我愛你”（“Happy English, I love you!”）

4、齊唱英語節(jié)主題曲：If you are happy!

（三）各項(xiàng)比賽活動(dòng)

（四）英語節(jié)閉幕式暨頒獎(jiǎng)典禮

時(shí)間：4月 27 日（星期五）早上

地點(diǎn)：操場

閉幕式程序：

1、校長宣布比賽結(jié)果。

2、校行政為單項(xiàng)比賽獲獎(jiǎng)班級和個(gè)人頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

3、校長宣布各年級優(yōu)勝班級名單。

（優(yōu)勝獎(jiǎng)評選方法：單項(xiàng)比賽中獲個(gè)人一等獎(jiǎng)的為自己所在班級加5分，二等獎(jiǎng)加3分，三等獎(jiǎng)加1分。團(tuán)體一等獎(jiǎng)的加10分；二等獎(jiǎng)加8分；三等獎(jiǎng)加5分。獲得“書寫之星”稱號的，另加3分。最后，各年級中得分最多的班級，即獲得“優(yōu)勝獎(jiǎng)”。）

4、校長為優(yōu)勝班級頒發(fā)錦旗。