第一篇：三訪三學(xué)心得體會(huì)

“三訪三學(xué)”實(shí)踐報(bào)告

————投身實(shí)踐 共享成長(zhǎng)

中華民族歷來(lái)以勤勞節(jié)儉著稱于世。中國(guó)歷史上有許多政治家、思想家和英杰人物，都倡導(dǎo)節(jié)儉并身體力行。從堯舜的儉樸到墨子主張節(jié)儉，反對(duì)厚葬，并親自穿短衣、草鞋。從漢文帝的勤儉治國(guó)到明成祖身穿破舊襯衣，所有這些都是勤勞節(jié)儉的楷模。到了中國(guó)新民主主義時(shí)期，我黨所倡導(dǎo)的艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，如井岡山精神、長(zhǎng)征精神、延安精神、南泥灣精神、上甘嶺精神、大慶精神、好八連精神。這更是對(duì)民族傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展。歷史發(fā)展到九十年代的今天，仍需繼承和發(fā)揚(yáng)勤勞、節(jié)儉、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。而我們現(xiàn)在講的艱苦奮斗，不僅僅是勤儉樸素的生活作風(fēng)，更是奮發(fā)向上、不畏艱難、自強(qiáng)不息、開(kāi)拓進(jìn)取的精神狀態(tài)和思想風(fēng)格?！背捎汕趦€敗由奢“，因奢惰而不保晚節(jié)，甚至鋃鐺入獄的事例，從古至今不勝枚舉。在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，面隊(duì)利益多元化、價(jià)值多元化，人們的思想日益復(fù)雜、各種誘惑不斷增多的社會(huì)環(huán)境，我們更應(yīng)管住自己，處變不驚，克服享樂(lè)思想，警惕燈紅酒綠，不搞驕奢淫逸，把勤勞節(jié)儉、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大。通過(guò)這次“三學(xué)三方活動(dòng)”我深刻認(rèn)識(shí)到大學(xué)生正處于走向社會(huì)的過(guò)渡階段，大學(xué)生活是一個(gè)很重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。不僅要在認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，還要為身邊的同學(xué)做好榜樣，為集體服務(wù)，帶領(lǐng)大家不僅是學(xué)習(xí)文化，也要學(xué)習(xí)怎樣做人，做什么樣的人。我認(rèn)為我們大學(xué)生首先因積極學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)性學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨員的勤儉節(jié)約艱苦奮斗的優(yōu)良品質(zhì)；其次我們應(yīng)在生活上保持勤勞節(jié)儉，艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，在生活習(xí)慣生活作風(fēng)上要給身邊的同學(xué)以積極的影響。

首先來(lái)采訪一下老黨員時(shí)占京。

時(shí)占京贊皇縣行樂(lè)村黨支部書記1972年入黨至今入黨30余年多次被評(píng)為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。今年他還和撫寧縣英武山村黨支部書記李家庚、邯鄲市人民檢察院副檢察長(zhǎng)賈春梅、灤平縣周臺(tái)子村黨支部書記范振喜、大廠回族自治縣評(píng)劇團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)趙德平、唐山鋼鐵集團(tuán)公司一煉鋼廠青年工人鄭久強(qiáng)、棗強(qiáng)縣南臣贊村農(nóng)民黨員林秀貞、省高級(jí)人民法院刑一庭審判員陳印田、遷西縣林業(yè)局局長(zhǎng)劉寶華、保定市兒童醫(yī)院工會(huì)主席許靜、原張北縣副縣長(zhǎng)高翠英的丈夫茍平和東光縣人民法院民一庭庭長(zhǎng)李希瑞的同事高冬梅等12名同志，組成省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員報(bào)告團(tuán)，赴全省各地進(jìn)行巡回報(bào)告。在采訪過(guò)程中他用平實(shí)的語(yǔ)言，闡釋了什么是勤儉節(jié)約艱苦奮斗，無(wú)私奉獻(xiàn)團(tuán)結(jié)一心。在他入黨的三十余年里本著“做官先做人，萬(wàn)事民為先”始終關(guān)心著底層人民看見(jiàn)孤寡老人他主動(dòng)的上前噓寒問(wèn)暖把它們當(dāng)做自己的親生父母一樣逢年過(guò)節(jié)他更是不忘到孤寡老人家中和他們一起過(guò)節(jié)義務(wù)幫助老人打掃衛(wèi)生，幫助老人干農(nóng)活，陪老人嘮嗑??那位老人腿腳不好身體那不舒服他都記掛在心里不時(shí)的為老人尋方找藥。到了貧困的人家他一定要掀開(kāi)鍋蓋，看看吃什么的飯，摸摸床下的被褥，再瞧瞧豬圈里的家畜。看到被鄰里欺負(fù)的農(nóng)民他用自己的行動(dòng)的為他們帶來(lái)精神和行動(dòng)的上的支柱。他還自己資助了幾名貧困的學(xué)生他說(shuō)娃娃就是家里的希望是國(guó)家的希望不能讓孩子們上不起學(xué)他幫助別人十分慷慨對(duì)自己卻十分吝嗇一天三頓只能吃一頓菜剩下的就是玉米糊饅頭就咸菜吃肉的機(jī)會(huì)就更是少之又少，然而他每次到村里貧困的農(nóng)戶家中他總是拿他攢下的錢給老鄉(xiāng)囑咐他們一定要吃飽穿暖缺什么就拿去買點(diǎn)什么。他還經(jīng)常說(shuō):我們每節(jié)約一度電，每一升油，每一滴水，每一張紙，每一分錢，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，涓涓細(xì)流，匯成江河，就可以幫助很多人。

歷史前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢。崇尚節(jié)儉，反對(duì)奢侈，是我們黨的優(yōu)良作風(fēng)。勤儉節(jié)約，艱苦奮斗時(shí)占京的好思想、好作風(fēng)，在有些人不擇手段追逐名利的當(dāng)今社會(huì)，是何等高尚，何等可貴呀！在大力加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明的今天，我認(rèn)為我們大學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)時(shí)占京同志的優(yōu)良作風(fēng)。

接下來(lái)是對(duì)優(yōu)秀黨員陳國(guó)生的采訪。

多年來(lái)，他始終如一，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，勤奮刻苦，兢兢業(yè)業(yè)，團(tuán)結(jié)一心，勇于帶領(lǐng)廣大群眾致富奔小康；作為一名共產(chǎn)黨員，他時(shí)時(shí)處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在政治理論學(xué)習(xí)、在生活實(shí)踐中他時(shí)時(shí)不忘幫助身邊的群眾，他就是陳國(guó)生。

陳國(guó)生是1981年入黨的老黨員，30年來(lái)，牢記黨的宗旨，全心全意為人民服務(wù)。尤其是在幫助棗農(nóng)解決技術(shù)問(wèn)題上他始終幾十年如一日不論嚴(yán)寒還是酷暑他多耐心手把手親自教鄉(xiāng)親們。我們縣因?yàn)樘厥獾耐寥拉h(huán)境種植的大棗不僅棗大核小皮薄肉厚有此優(yōu)勢(shì)，還有“八個(gè)一斤，十個(gè)一尺”的美譽(yù)。有如此得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)我們?cè)诳h政府的帶領(lǐng)下大量種植的棗樹，然而在種植大棗的過(guò)程中，出現(xiàn)了一系列問(wèn)題在大棗的成熟以后棗農(nóng)們總是保存不好大棗，大棗豐收之后需要去除一些水分后才能保存長(zhǎng)久，然而問(wèn)題就出在這兒，陳國(guó)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題之后查閱大量書籍，自己自主實(shí)踐經(jīng)過(guò)數(shù)百次試驗(yàn)之后終于找到了解決問(wèn)題的辦法烘干大棗，辦法是有了但好多棗農(nóng)還是把握不了火候不是保留的水分太少就是留有的水分太多，水分少的口感就變了，水分多的還是老問(wèn)題保存不住。只有陳國(guó)生家的大棗烘干的水分正好，于是大家紛紛來(lái)向陳國(guó)生討教，于是他挨家挨戶的指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)烘干技術(shù)不論在干什么只要大家伙老找他“取經(jīng)”他放下手中的活和棗農(nóng)探討起來(lái)為他們解決問(wèn)題直到他們滿意而歸。正是因?yàn)樗趭^刻苦、團(tuán)結(jié)一心才帶領(lǐng)大家每年在棗收入上更上了一層樓。他經(jīng)常說(shuō)：“一個(gè)人富不算富，大家富才算真的富起來(lái)了。”好多人都攀比、都有“一枝獨(dú)秀”的心理，但他不一樣，如果人人都向他學(xué)習(xí)，人人都團(tuán)結(jié)一心那我們的國(guó)家一定會(huì)更加繁榮昌盛。最后來(lái)采訪一下退休的老黨員請(qǐng)潘喜瑞。

全心全意為人民服務(wù)的退休老黨員潘喜瑞是張楞村的一名普通黨員，今年64歲。退休以來(lái)，他主動(dòng)擔(dān)當(dāng)了社區(qū)普法義務(wù)宣傳員。他退休不褪色，始終銘記自己是一名共產(chǎn)黨員，帶頭履行“八榮八恥”，用自己的余熱照亮社區(qū)居民的心田。李鐵斌非常支持社區(qū)工作，多年來(lái)義務(wù)擔(dān)任社區(qū)法制教員。勤勤懇懇，任勞任怨，為了保證普法課質(zhì)量，他情愿放棄一切家事，全身心地投入到查找材料、收集素材、編寫教案等工作中來(lái)。他心臟不好，血壓偏高。每逢炎熱夏季，一個(gè)小時(shí)的普法講課下來(lái)，他總是滿頭大汗，氣喘吁吁。即使這樣，他依然堅(jiān)持為居民上課，從不說(shuō)累，幾年如一日。為了豐富自己的法律知識(shí)，他一直堅(jiān)持參加法院各種案件的陪審，并經(jīng)常免費(fèi)為居民提供法律咨詢、寫訴狀等法律援助，維護(hù)當(dāng)事人合法權(quán)益。平時(shí)，他自覺(jué)宣傳法律知識(shí)，告誡違法行為，平息了多起爭(zhēng)端。他積極參加社區(qū)組織的普法入戶活動(dòng)，每當(dāng)學(xué)生寒暑假期間，他專門為社區(qū)的中、小學(xué)生開(kāi)辦法制教育課，幫助未成年人樹立遵紀(jì)守法的觀念。潘喜瑞用一顆全心全意為人民服務(wù)的熱心，牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀，彰顯了共產(chǎn)黨員的風(fēng)采。

他不正是值得我們學(xué)習(xí)無(wú)私奉獻(xiàn)、全心全意為人民服務(wù)的高尚情操的好榜樣嗎。一人帶百人、千人、萬(wàn)人...當(dāng)整個(gè)中國(guó)都處于無(wú)私奉獻(xiàn)、全心全意為人民服務(wù)的熱潮中時(shí)，中國(guó)一定會(huì)更加和諧。

經(jīng)過(guò)這次“三學(xué)三訪”活動(dòng)使我感觸很深，祖國(guó)不是靠一個(gè)人兩個(gè)人的團(tuán)結(jié)一心，無(wú)私奉獻(xiàn)來(lái)走向繁榮強(qiáng)盛和諧的，而是靠我們每一個(gè)人自己的努力來(lái)為我們祖國(guó)打造一個(gè)更美好的明天，弘揚(yáng)我們優(yōu)秀的優(yōu)良傳統(tǒng)。

第二篇：寒假“三訪三學(xué)”

近期工作備忘：

河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)委員會(huì)關(guān)于2011年寒假組織學(xué)生開(kāi)展“三訪

三學(xué)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知

為了慶祝建黨九十周年，推進(jìn)黨建帶團(tuán)建創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的深入開(kāi)展，幫助廣大青年學(xué)生深刻理解和領(lǐng)會(huì)黨的十七屆五中全會(huì)精神，增強(qiáng)歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，引導(dǎo)和激勵(lì)他們積極投身于建設(shè)和諧社會(huì)的偉大實(shí)踐中，按照上級(jí)部門和學(xué)校黨委的有關(guān)要求，共青團(tuán)經(jīng)貿(mào)大學(xué)委員會(huì)決定2011年寒假組織學(xué)生開(kāi)展“三訪三學(xué)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?，F(xiàn)通知如下：

一、活動(dòng)時(shí)間

2011年1月17日——2011年1月30日

二、活動(dòng)主題

投身實(shí)踐 共享成長(zhǎng)

三、活動(dòng)內(nèi)容

“三訪三學(xué)”即：

訪一名老黨員，學(xué)習(xí)他勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)；

訪一名優(yōu)秀黨員，學(xué)習(xí)他無(wú)私奉獻(xiàn)、全心全意為人民服務(wù)的高尚情操； 訪一個(gè)黨支部，學(xué)習(xí)他團(tuán)結(jié)一心、勇于進(jìn)取帶領(lǐng)廣大群眾致富奔小康的先進(jìn)事跡；

1、2011年4月“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外科技作品競(jìng)賽，要求各班及早通知，讓大家寒假做準(zhǔn)備。開(kāi)學(xué)后一個(gè)月內(nèi)（2011年3月底前）上報(bào)作品到學(xué)院。

說(shuō)明：課外科技作品競(jìng)賽對(duì)數(shù)統(tǒng)學(xué)院學(xué)生而言，主要是論文類作品，是咱們學(xué)院傳統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，希望大家重視，多多參與。具體情況可到網(wǎng)上了解。

第三篇：“三訪三學(xué)”實(shí)踐報(bào)告

“三訪三學(xué)”實(shí)踐報(bào)告

————投身實(shí)踐共享成長(zhǎng)

勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，艱苦奮斗是我們黨的優(yōu)良作風(fēng)。黨的歷史，就是全心全意為人民服務(wù)的歷史。中國(guó)共產(chǎn)黨從成立之日起，就把全心全意為人民服務(wù)作為自己的根本宗旨和行為準(zhǔn)則。改革開(kāi)放以來(lái)，在黨的富民政策指引下，我們黨總支以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指針，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全村黨員和群眾，大力發(fā)展皮裝、裘皮產(chǎn)業(yè)，發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，發(fā)展特種皮毛動(dòng)物養(yǎng)殖業(yè)及相關(guān)的二三產(chǎn)業(yè)，增加經(jīng)濟(jì)收入，提高農(nóng)民生活水平，努力實(shí)現(xiàn)致富奔小康的宏偉目標(biāo)。

勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，無(wú)私奉獻(xiàn)、全心全意為人民服務(wù)的高尚情操，團(tuán)結(jié)一心、勇于進(jìn)取帶領(lǐng)廣大群眾致富奔小康的先進(jìn)事跡，無(wú)一不是我們當(dāng)代青年應(yīng)該為之傳承、堅(jiān)持、奮斗。只有作為青少年的我們繼承我國(guó)黨員的優(yōu)秀傳統(tǒng)，才能更好的投身于學(xué)習(xí)和實(shí)踐中去，為祖國(guó)盡一份微薄之力。首先，我訪問(wèn)里一位優(yōu)秀的老黨員

這位優(yōu)秀的老黨員1998年退休后一直堅(jiān)持為社區(qū)居民免費(fèi)服務(wù)，誰(shuí)家的水管漏水，馬桶堵了，暖氣不熱，只要居民找到他，他都有求必應(yīng)。12年來(lái)，他義務(wù)上門維修服務(wù)，為鄰居們排憂解難，卻

從不要任何報(bào)酬。

當(dāng)問(wèn)到老人為什么堅(jiān)持與水暖打交道，為什么不安享晚年時(shí)，老人說(shuō)了這樣一句話：我做了一輩子的水暖工，維修就是我最大的愛(ài)好，能幫助別人也是我最大的快樂(lè)。我是一名老黨員，就應(yīng)該多做貢獻(xiàn)，活到老奉獻(xiàn)到老，能幫助街坊四鄰做點(diǎn)兒什么我很開(kāi)心。老人不怕苦不怕累不怕臟的貢獻(xiàn)著自己的余熱，令人欽佩。

為了更好地為居民服務(wù)，老人本著不花錢或少花錢的原則，自己動(dòng)手制作了各種各樣的特殊工具，有鋼釬、鉤子、鏟子、勺子、叉子等。并用這些工具從便池、下水道等處掏出過(guò)各種物品。另外，老人還有個(gè)“百寶箱”，里面裝著許多替換下來(lái)的舊零件。修理的過(guò)程中有的就能派上大用場(chǎng)，廢物利用，既省錢，又幫別人解決了問(wèn)題，一舉兩得。而且有時(shí)老人不僅幫助社區(qū)居民修理管道，還負(fù)責(zé)購(gòu)買修理時(shí)需要的零件。除了省錢，老人還特別節(jié)約用水，是社區(qū)的節(jié)水宣傳員，堪稱節(jié)水標(biāo)兵。勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)在老人身上彰

顯的淋漓盡致，可敬可佩。

據(jù)群眾反映，老人長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)雷鋒做好事，不圖名利，不要報(bào)酬，樂(lè)于奉獻(xiàn)。退休后老人義務(wù)上門維修服務(wù)多次，不要任何報(bào)酬，沒(méi)收一分錢、一份禮。當(dāng)有人要謝他時(shí)，他說(shuō)了這樣一句話：你不用謝我，要謝就感謝共產(chǎn)黨吧，是黨的培養(yǎng)才有了我的今天，你以后多做些助人為樂(lè)的事，比請(qǐng)我吃飯還好。多么質(zhì)樸而又高尚的一句話，不為名

利，樂(lè)于奉獻(xiàn)，你不震動(dòng)嗎？

大家都說(shuō)，這位老黨員是個(gè)閑不住的人。他關(guān)心國(guó)家大事，熱心公益事業(yè)，關(guān)心支持社區(qū)建設(shè)，積極參加社區(qū)組織的公益活動(dòng)。在地震來(lái)臨時(shí)，他積在向汶川地震災(zāi)區(qū)捐款的活動(dòng)中，帶頭捐款捐物；在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的活動(dòng)中，又以一名老黨員的身份積極參加，帶頭發(fā)言。老人說(shuō)：我一直認(rèn)為，共產(chǎn)黨員要始終保持先進(jìn)性，要給群眾做好榜樣作用，做到退休不褪色、退休不忘本、退休不變質(zhì)。人活著要有一個(gè)精神支柱，幫助別人是我一生最大的快樂(lè)，我要用自己的行動(dòng)為黨旗增輝。雖然我年齡大了，但只要我的胳膊腿還能動(dòng)，就要繼續(xù)為大家服務(wù)。熱心公益，不斷進(jìn)取，我們不該向老人學(xué)習(xí)嗎。

勤儉節(jié)約，艱苦奮斗，這位老黨員的好思想、好作風(fēng)，在有些人不擇手段追逐名利的當(dāng)今社會(huì)，是何等高尚，何等可貴呀！在大力加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明的今天，張國(guó)興同志的事跡更值得大力宣揚(yáng)與學(xué)習(xí)。

接下來(lái)是對(duì)優(yōu)秀黨員林秀貞的訪問(wèn)。

林秀貞是1971年10月入黨的老黨員，40年來(lái)，牢記黨的宗旨，全心全意為人民服務(wù)。尤其是在贍養(yǎng)孤寡老人期間，以老人們的需求為目標(biāo)，以老人們的滿意為目的，把老人的幸福當(dāng)成自己最大的心愿。

以自身的進(jìn)步推動(dòng)周圍環(huán)境的改善和經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的和諧發(fā)展。三十多年來(lái)，林秀貞贍養(yǎng)了6位與自己沒(méi)有血緣關(guān)系的孤寡老人；資助了20名農(nóng)村困難家庭的孩子步入了大中專院校，其中16名已經(jīng)走向工作崗位；收養(yǎng)了1名棄嬰。她說(shuō)她覺(jué)得做好事、起示范帶頭作用不能光喊口號(hào)，要有實(shí)力和資本。為了能更大地發(fā)揮作用，我以知天命之年的高齡學(xué)微機(jī)、學(xué)管理，創(chuàng)辦了我村第一家橡膠廠和玻璃鋼廠，安排了10名殘疾人在我廠就業(yè)，通過(guò)工作，改善了他們的生活條件，增強(qiáng)了生活的信心和勇氣，他們蓋了新房，買了拖拉機(jī)、摩托車，人人有了手機(jī)，像殘疾人吳如水還如愿地娶了媳婦，生活的非常幸福。作為一名農(nóng)村婦女黨員，她還組織本村和附近的婦女姐妹學(xué)科學(xué)、學(xué)技術(shù)，科學(xué)致富，還成為衡水市女能手協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。另外，林秀貞還給村子里修路、打井，給文藝隊(duì)置辦服裝、旱船等道具，給學(xué)校修校舍、買桌椅等，做了一些力所能及的公益事業(yè)。特別是在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中有新作為、新貢獻(xiàn)。而林秀貞自己在生活上過(guò)得很簡(jiǎn)單，不奢侈，省下錢用在公益事業(yè)上，手里錢有多少就往外捐多少。無(wú)論是汶川、玉樹地震還是舟曲洪災(zāi)，幾次帶頭捐款12000多元；修鄉(xiāng)級(jí)路（“秀貞路”）捐資52000元；中宣部、團(tuán)中央召開(kāi)的“關(guān)愛(ài)空巢老人”啟動(dòng)儀式上，她作為被邀請(qǐng)的唯一一個(gè)全國(guó)道德模范代表參加，當(dāng)場(chǎng)捐資10000元；還有全國(guó)各地求助的，有拄著雙拐的、坐著輪椅的、背著鋪蓋卷的……她不光是自費(fèi)安排接待吃住，還負(fù)責(zé)接送、付路費(fèi)，而且還專門準(zhǔn)備了成箱的雞蛋和掛面，先讓客人吃上一碗熱乎乎的雞蛋掛面湯，讓客人有回家的溫暖感覺(jué)。這些年來(lái)由于言傳身教，影響了一大批人，衡水涌現(xiàn)出了全國(guó)“愛(ài)心媽媽”王小芬、全省第一個(gè)赴川女農(nóng)民陳巧榮、全國(guó)“三八”紅旗集體衡水中學(xué)等等，在衡水大地上，家庭和睦，鄰里團(tuán)結(jié)、村風(fēng)淳正，廣大婦女正以獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮

著越來(lái)越大的作用。

林秀貞說(shuō)：我沒(méi)有太多的豪言壯語(yǔ)，總覺(jué)得自己的生活條件比以前強(qiáng)多了，是黨的富民政策讓咱老百姓得到實(shí)惠，我應(yīng)該回報(bào)社會(huì)、回報(bào)黨恩。雖然我個(gè)人的力量是微薄的，但我相信，在我的帶動(dòng)下，千千萬(wàn)萬(wàn)的林秀貞會(huì)逐漸成長(zhǎng)起來(lái)，大家集中力量擰成一股繩，一定能為老百姓辦大事做好事?，F(xiàn)在黨中央在全黨開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，我這個(gè)基層共產(chǎn)黨員一定發(fā)揮模范帶頭作用，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，永

當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員！

林秀貞不正是值得我們學(xué)習(xí)無(wú)私奉獻(xiàn)、全心全意為人民服務(wù)的高尚情操的好榜樣嗎。一人帶百人、千人、萬(wàn)人...當(dāng)整個(gè)中國(guó)都處于無(wú)私奉獻(xiàn)、全心全意為人民服務(wù)的熱潮中時(shí)，哇哦...場(chǎng)面和諧的簡(jiǎn)直

不可想象呀。

最后來(lái)訪一下黨支部張可山的事跡。

張可山1969年5月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，2005年5月任巴溝村村委會(huì)主任，2008年12月任巴溝村黨支部書記、村委會(huì)主任。2010年1月24日，因積勞成疾，累倒在工作崗位上，經(jīng)搶救無(wú)效于2010年

1月27日凌晨病逝。

幾十年來(lái)，張可山同志始終堅(jiān)持創(chuàng)業(yè)發(fā)展，把帶領(lǐng)全村群眾脫貧致富奔小康作為自己一生追求?！爸灰蜏系娜罕娦枰遥褪前衙钌?，我也愿意?！鄙鲜兰o(jì)六七十年代，張可山同志為辦好集體企業(yè)，累得大口吐血，卻仍然帶病工作；為修水利工程，他第一個(gè)跳進(jìn)冬天冰冷的水溝，清除淤泥。2005年任村委會(huì)主任以后，年逾花甲的張可山同志，更是以忘我的斗志投入到帶領(lǐng)群眾建設(shè)新農(nóng)村的事業(yè)中。一個(gè)多月時(shí)間，他帶領(lǐng)群眾完成了三十余個(gè)新農(nóng)村建設(shè)項(xiàng)目；為解決群眾住房問(wèn)題，他想方設(shè)法籌措資金，堅(jiān)守工地嚴(yán)把質(zhì)量，建起了一棟棟的農(nóng)民公寓；為了村里的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，他集思廣益，主持繪制了巴溝村發(fā)展規(guī)劃，即使在生命的最后時(shí)刻，他還在安排村文化大院建設(shè)。學(xué)習(xí)張可山同志，就要像他那樣，始終保持忘我拼搏、勇往直前的精神狀態(tài)，矢志不渝、百折不撓的堅(jiān)強(qiáng)意志，帶領(lǐng)群眾創(chuàng)業(yè)發(fā)展、不斷創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)。學(xué)習(xí)張可山同志，就要學(xué)習(xí)他堅(jiān)持發(fā)展、勇于進(jìn)取的拼搏精神。

自己的事再大也是小事，群眾的事再小也是大事?！睆埧缮酵臼冀K牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，時(shí)刻把人民群眾的利益放在首位，當(dāng)好群眾的貼心人，真心實(shí)意地為人民群眾辦實(shí)事、解難事、做好事。他帶領(lǐng)群眾平整土地、興修水利、開(kāi)辦企業(yè)，使群眾生活逐步由溫飽走向富裕。他關(guān)心貧困群眾的生活，積極為群眾排憂解難，面對(duì)群眾最為關(guān)心的住房問(wèn)題，他帶領(lǐng)全村干部群眾克服重重困難，建起多棟農(nóng)民公寓，改善了群眾的生活居住條件。群眾生活有了困難，困難家庭學(xué)生上學(xué)缺少學(xué)費(fèi)，他都想方設(shè)法給予資助。向張可山同志學(xué)習(xí)，就要像他那樣，牢記黨的宗旨，心系人民群眾，始終堅(jiān)持想群眾所想，急群眾所急，辦群眾所需，真正做到權(quán)為民所用，情為民所

系，利為民所謀。

團(tuán)結(jié)一心、勇于進(jìn)取帶領(lǐng)廣大群眾致富奔小康，他完美的刻畫了

他作為一個(gè)黨員的人生。

學(xué)習(xí)各位黨員的優(yōu)秀品質(zhì)高尚情操，時(shí)刻鞭策自己要以他們?yōu)榘?/p>

樣。

如今，作為祖國(guó)未來(lái)希望的我們，看到了老一輩黨員的優(yōu)秀事跡和他們舍己為人的優(yōu)秀品質(zhì)，而這些精神都是值得我們?nèi)蘸髮W(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)的。相信，只要我們繼承黨員們的優(yōu)秀傳統(tǒng)和精神，嚴(yán)于律己，刻苦學(xué)習(xí)，在不久的將來(lái)，我們定能肩負(fù)起祖**親給與我們的責(zé)任和期望。讓我們以老黨員的精神為指導(dǎo)，發(fā)揮自己的聰明才智，為祖國(guó) 母親，為社會(huì)，盡自己的一份力吧??！

趙宇盟

第四篇：三學(xué)、三創(chuàng)心得體會(huì)

“三學(xué)、三創(chuàng)”心得體會(huì)

根據(jù)公司統(tǒng)一部署，檢修公司黨支部開(kāi)展了“三學(xué)三創(chuàng)”教育活動(dòng)。三學(xué)——學(xué)理論、學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)先進(jìn)；三創(chuàng)——?jiǎng)?chuàng)新思維，創(chuàng)新工作，創(chuàng)新機(jī)制。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，結(jié)合這幾年來(lái)的工作，主要有以下體會(huì)：

“三學(xué)”的目的在于“三創(chuàng)”。解放思想必須實(shí)處著眼，“破”字當(dāng)頭，有破有立，著力創(chuàng)新。當(dāng)前要堅(jiān)決破除眼界低、起點(diǎn)低、標(biāo)準(zhǔn)低和思路小、氣魄小、力度小這“三低三小”，對(duì)各級(jí)干部思想上除銹上油、工作上加壓增速、精神上提氣鼓勁，樹立和強(qiáng)化三種意識(shí)：

一是搶抓意識(shí)。發(fā)現(xiàn)機(jī)遇是水平，抓到機(jī)遇是本事。現(xiàn)在國(guó)家正處于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展變革最快的歷史時(shí)期，一項(xiàng)政策，一條信息，一次調(diào)整，都可能包含著發(fā)展的機(jī)遇。我們要善于用新的視角發(fā)現(xiàn)機(jī)遇，機(jī)遇來(lái)了就只爭(zhēng)朝夕快辦辦好，絕不可見(jiàn)事遲、反應(yīng)慢，坐失機(jī)遇貽誤事業(yè)。二是爭(zhēng)先意識(shí)。爭(zhēng)先意識(shí)，首先是一種精神狀態(tài)，是一種敢與強(qiáng)手比高低的志氣和精神。如果每一個(gè)部門、每一個(gè)縣市區(qū)，都確立一流標(biāo)桿，都創(chuàng)出一流業(yè)績(jī)，全市的整體水平就會(huì)有大提高。因此，我們?cè)诠ぷ魃弦欢ㄒ懈邩?biāo)準(zhǔn)，向好的看齊，與強(qiáng)手比高，敢于超越，永不自滿。三是創(chuàng)新意識(shí)。我們面臨的新情況新問(wèn)題很多，許多事情無(wú)成可循，唯有創(chuàng)新才是解決之道。思路從創(chuàng)新中出，辦法于創(chuàng)新中來(lái)，難題在創(chuàng)新中破。我們要努力學(xué)會(huì)用新理念思考問(wèn)題，用新機(jī)制解決問(wèn)題，用新方法推動(dòng)工作，在新的更高起點(diǎn)上謀劃發(fā)展，在科學(xué)發(fā)展的道路上加快發(fā)展。

我是一名大學(xué)畢業(yè)生，99年參加工作。一直自信自己的理論基礎(chǔ)扎實(shí)，雖然不是名牌大學(xué)畢業(yè)，學(xué)歷也不是最高的，但從事現(xiàn)工作應(yīng)該問(wèn)題不大，缺的就是將理論與實(shí)踐相結(jié)合。但在這幾年的工作實(shí)際中我發(fā)現(xiàn)，自己在學(xué)校里學(xué)習(xí)的理論基礎(chǔ)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能夠滿足現(xiàn)在我們生產(chǎn)存在的一些問(wèn)題，至少不能從理論上徹底分析透徹。特別是近兩年來(lái)我廠規(guī)模不斷擴(kuò)建，新上設(shè)備不斷增多，系統(tǒng)不斷復(fù)雜化，新技術(shù)應(yīng)用在我廠設(shè)備上也越來(lái)越廣泛，自己現(xiàn)有的理論基礎(chǔ)就顯得越來(lái)越薄弱。作為一名基層的管理工作者，作為一名從事生產(chǎn)一線的黨員工作者，解決生產(chǎn)中存在的問(wèn)題，掌握新的理論知識(shí)，不斷學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)理論，強(qiáng)化自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高“為人民服務(wù)”本領(lǐng)，這是實(shí)踐“三個(gè)代表”最好的行動(dòng)。

我們公司目前面臨前所未有的困難，要求我們每一位黨員干部、每一位職工都團(tuán)結(jié)起來(lái)，盡自己一份力量，在科學(xué)的管理模式下，嚴(yán)謹(jǐn)做事，小心求證，把握規(guī)律，講求方法；就是要科學(xué)決策，民主決策，依法決策；就是要實(shí)事求是，尊重科學(xué)，按事物的規(guī)律辦事；就是要守法紀(jì)，依政策，按程序辦事。學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高專業(yè)技能，解決生產(chǎn)中存在的問(wèn)題，確保我們的設(shè)備安全運(yùn)行、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行，盡快扭虧為盈，渡過(guò)難關(guān)。

總之，要發(fā)展就要真刀真槍實(shí)打?qū)嵉馗桑l(fā)展是干出來(lái)的，變化是干出來(lái)的，唯有想干會(huì)干才能干好，加快發(fā)展的路子才能越干越寬，破解難題的辦法才能越干越多，我們的企業(yè)才能越來(lái)越好。

檢修公司黨支部：杜向?qū)?/p>

2006年9月14日

第五篇：三學(xué)三比心得體會(huì)

三學(xué)三比心得體會(huì)

三學(xué)三比心得體會(huì)1

【一】 上車過(guò)程

一、待考下車：在車子里后排左側(cè)下車后，從車后面繞車，走到副駕駛窗外，即考官位置，雙手拿著身份證，對(duì)考官說(shuō)：“報(bào)告老師，學(xué)院某某，請(qǐng)求上車”，然后從車前繞到駕駛位置，開(kāi)車門進(jìn)入。

二、上車后檢查：上車后，先調(diào)整座椅，位置合適后系上安全帶?？纯醋笥液笠曠R是否合適，不合適的話微微作出調(diào)整；開(kāi)大燈開(kāi)關(guān)，檢查燈光是否正常，檢查完后記得關(guān)燈；輕輕踩離合、剎車、油門，然后微轉(zhuǎn)下方向盤。檢查完后面向考官說(shuō)：“儀表正常，制動(dòng)有效，請(qǐng)求起步”。聽(tīng)到指示后，起步

【二】起步的步驟

一踩離合；二掛一檔；三開(kāi)左燈；四觀察，先調(diào)中鏡，雙手握著中鏡調(diào)整，然后左手抓住車把手向左側(cè)身，觀察車子側(cè)后路況；五踩剎車，松手剎。 這些做完整以后，為了保險(xiǎn)起見(jiàn)，再迅速觀察下右鏡、中鏡、左鏡，按下喇叭，慢慢抬離合，車子走了有兩米遠(yuǎn)松完離合，這樣絕對(duì)不會(huì)熄火。附注：從坡度上，路有上坡、下坡和平路之分。如果是上坡，起步時(shí)就按照科目二場(chǎng)考中陡坡起步的方法，先抬點(diǎn)離合，車子抖動(dòng)后再松剎車，不會(huì)后溜；如果是下坡，先松開(kāi)剎車，車子就會(huì)往前行，再慢慢抬離合平時(shí)按照這個(gè)順序練習(xí)，就會(huì)有章法了，考試就算緊張也不會(huì)亂。

【三】換擋需知

路考關(guān)鍵就是換擋，要學(xué)會(huì)根據(jù)速度的變化加減檔，根據(jù)時(shí)速表確認(rèn)速度，換擋千萬(wàn)不要去看檔位，否則視為零分。

一、平路 在平路上，速度達(dá)到10公里/時(shí)，換二檔，達(dá)到20換三檔，達(dá)到30換四檔。

二、上坡上坡在平路的基礎(chǔ)上加十，即達(dá)到20公里/時(shí)，換二檔，達(dá)到30換三檔。

三、下坡下坡時(shí)換擋不受速度限制，可以連續(xù)逐級(jí)換擋。一檔起步，走出兩米，松完離合，緊接著再將離合踩到底，換二檔，松完離合，再將離合踩到底，換三檔，如果下坡道足夠長(zhǎng)，換到四檔也可以，然后加油跑路就可以。

【四】停車步驟

聽(tīng)到考官靠邊停車的指令后，不要慌張，按照以下步驟來(lái)，一步步做到位即可。

一、觀察右后視鏡，同時(shí)開(kāi)右燈。

二、帶點(diǎn)剎車降速，看中鏡，動(dòng)方向，向路邊靠過(guò)去。

三、離合踩到底，切斷動(dòng)力傳遞，防止車子因?yàn)槊摍n而抖動(dòng)，慢慢對(duì)向變線三十公分處，對(duì)好變線，車身擺正，輕踩剎車即可停車。（簡(jiǎn)單歸納就是，觀察開(kāi)燈，踩剎車降速，離合踩到底防止車子抖動(dòng)，對(duì)準(zhǔn)邊線停車）附注：現(xiàn)在對(duì)于停車檔位沒(méi)有硬性規(guī)定，一到四檔都可以停車。但停車時(shí)上下坡跟起步時(shí)一樣方法不同。如果是上坡，先踩離合，不用踩剎車，靠坡道的`阻力慢慢降速，對(duì)準(zhǔn)邊線后，輕踩剎車停車；如果是下坡，踩點(diǎn)剎車降速，車子抖動(dòng)前將離合踩到底，不要將剎車踩死，用剎車控制速度，車速快了再往下壓點(diǎn)剎車，車速慢了松點(diǎn)剎車，對(duì)準(zhǔn)邊線后再壓點(diǎn)剎車停車。

【五】下車步驟

將車子停穩(wěn)后，不要急于下車，做好最后的工作。 一排空擋；二將手剎拉起，如果是上下坡手剎拉兩下，防止溜車；三松安全帶；四關(guān)右燈；五放下左右腳。（發(fā)現(xiàn)沒(méi)，這是按照從右往左的順序來(lái)的，不會(huì)亂了吧） 五步之后，跟考官說(shuō)“謝謝老師”，簡(jiǎn)單的四個(gè)字即可，然后下車。注意，下車前一定要觀察車子側(cè)后方有無(wú)來(lái)車，確認(rèn)安全后才可以開(kāi)車門，走人。 恭喜過(guò)關(guān)，呵呵！

三學(xué)三比心得體會(huì)2

近期，以“感恩制度、感激組織、感謝同志，珍惜行業(yè)、珍惜崗位、珍惜待遇，追求信念、追求實(shí)干、追求業(yè)績(jī)，提升自身素質(zhì)、提升工作水平、提升精神情趣”為主題的“三感三珍、三追三提”學(xué)習(xí)活動(dòng)，正在全縣煙草專賣系統(tǒng)轟轟烈烈地開(kāi)展，我在學(xué)習(xí)和討論中認(rèn)清了煙草行業(yè)當(dāng)前面臨的形式，正在經(jīng)歷的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，身上肩負(fù)的責(zé)任和義務(wù)，以及今后工作的努力方向。作為新時(shí)代的煙草員工，作為一名煙草行業(yè)的青年同志，我深感重任在肩不能懈怠。

對(duì)于感恩制度、感激組織、感謝同志的理解。煙草行業(yè)有今天的發(fā)展和良好的效益得益于我們的專賣制度，如果失去了專賣制度的保護(hù)，那我們的行業(yè)也會(huì)和其他行業(yè)一樣面臨著來(lái)自于外部的競(jìng)爭(zhēng)，也許我們的效益和收入也會(huì)和社會(huì)的平均水平差不多

首先，我覺(jué)得每個(gè)煙草人必須嚴(yán)格要求自己，在思想認(rèn)識(shí)上，牢固樹立行業(yè)價(jià)值觀；在行動(dòng)上要培養(yǎng)無(wú)私奉獻(xiàn)、踏實(shí)肯干的精神。要把“兩個(gè)至上”滲透到工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，奉獻(xiàn)不止，切實(shí)提高卷煙營(yíng)銷服務(wù)水平。優(yōu)越的專賣專營(yíng)制度是國(guó)家賦予享有的，較優(yōu)厚的待遇是行業(yè)制度決定的，我們每個(gè)人都應(yīng)該感恩于國(guó)家，感恩于行業(yè)制度、感恩于自己的工作崗位，充分認(rèn)識(shí)到自己是個(gè)受惠者，也只有努力工作，用心工作，為行業(yè)的持續(xù)發(fā)展、行業(yè)的制度穩(wěn)固做出應(yīng)有的努力和貢獻(xiàn)，這才是一個(gè)受惠者應(yīng)該有的回報(bào)。

“三感三珍”、“三追三提”教育活動(dòng)是提振精神、凝聚

合力、深入實(shí)踐的一項(xiàng)重要活動(dòng)，通過(guò)對(duì)“三感三珍”、“三追三提”不斷的深入學(xué)習(xí)，使我感到了自身存在的差距，在今后的工作中我要從以下幾個(gè)方面更加嚴(yán)格要求自己：

第一，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勤學(xué)苦練，腳踏實(shí)地，提高執(zhí)行力。老子有云：合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，?始于足下。學(xué)習(xí)不是一蹴而就的`事，所以要樹立終身學(xué)習(xí)的信念，一步一個(gè)腳印地從小事做起，腳踏實(shí)地，不斷進(jìn)取，努力做到一崗多能。古語(yǔ)有云：勤于思，敏于行。行動(dòng)是必不可少的，我要提高自己的執(zhí)行力，多做事，多方位地學(xué)習(xí)各種業(yè)務(wù)知識(shí)和技能，夯實(shí)基礎(chǔ)，積累經(jīng)驗(yàn)。

第二，要加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，嚴(yán)格要求自己。對(duì)待工作要有責(zé)任心、事業(yè)心，“講責(zé)任、負(fù)責(zé)任、究責(zé)任”?“責(zé)任重于泰山”，樹立正確對(duì)待工作崗位的責(zé)任感和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任意識(shí)。一個(gè)人有了責(zé)任心才能有激情、有忠誠(chéng)、有奉獻(xiàn)、有動(dòng)力，才有成就一切事業(yè)的可能。一個(gè)有責(zé)任心的人一定會(huì)認(rèn)真思考勤奮工作細(xì)致踏實(shí)實(shí)事求是，一個(gè)有責(zé)任心的人做每一件事都會(huì)堅(jiān)持到底，按時(shí)、按質(zhì)、按量完成任務(wù)，圓滿解決問(wèn)題，一個(gè)有責(zé)任心的人一定能主動(dòng)處理好份內(nèi)與份外的相關(guān)工作，不管有沒(méi)有人監(jiān)督都能主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任而不推卸責(zé)任。責(zé)任是獲取成功的必備的素質(zhì)，是邁向成功的必經(jīng)之路。

第三、要有工作的熱情，積極創(chuàng)新，提高效率。熱情是

工作的最大動(dòng)力，一個(gè)充滿工作熱情的人，會(huì)保持高度的自覺(jué)性，帶著熱情去工作就會(huì)事半功倍。帶著自己的腦子去做事，提高工作效率，在工作中才能充分體現(xiàn)自己存在于工作的價(jià)值。積極主動(dòng)地完成工作，在工作中真正發(fā)揮出自己主人翁的精神，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，高效準(zhǔn)確地完成工作，實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值，為企業(yè)、社會(huì)乃至國(guó)家貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。

三學(xué)三比心得體會(huì)3

像一個(gè)步履匆匆的行人，從清晨出發(fā)，終于走到了黃昏。我站在高三的終點(diǎn)，抬眼望去，看不到起點(diǎn)。閉上眼眸，靜靜地想著我有過(guò)的路。

記得高一的叛逆，記得高二的一點(diǎn)一點(diǎn)走向成熟，記得高三的心如止水，記得校園里的花木變了又變，記得球場(chǎng)里的勇士換了又換，記得我們的頭發(fā)，長(zhǎng)了又短，短了又長(zhǎng)。三年成就了誰(shuí)的青蔥歲月，又蒼老了誰(shuí)的容顏白發(fā)。我們站過(guò)的走廊，我們奔跑過(guò)的田徑場(chǎng)，我們坐過(guò)的教室和里面帶著我們各自氣息的桌椅，這一些，這全部，都在我心中留不可磨滅的印記。當(dāng)我從成堆的習(xí)題中抬起頭，看到北邊的樓層中高一新生快樂(lè)的生活著，我會(huì)微微笑?；貞浧鹞业哪切┠?，回憶起教室后面的籃球，回憶起久違了的明星和電腦游戲，回憶起我前面的.大猴子和后面的梁世軒。我不后悔，也不會(huì)彷徨松懈。因?yàn)楹诎迳系母呖嫉褂?jì)時(shí)只剩下十位數(shù)字。因?yàn)槊總€(gè)人都不約而同為了自己的未來(lái)拼搏奮斗。

三年之后的三年，三年之后又三年，人生有多少個(gè)三年可以走？深深地，感謝你，我的母校，感謝你我的師長(zhǎng)，感謝你，我親愛(ài)的同學(xué)。

三學(xué)三比心得體會(huì)4

我參加了單位的三學(xué)三比活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中，我深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，也意識(shí)到了自己需要不斷學(xué)習(xí)和提高。

首先是“三學(xué)”，我在其中參加了一些專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)課程，這些課程讓我更加深入地了解我的工作，并且發(fā)現(xiàn)了自己以前未曾發(fā)現(xiàn)的`問(wèn)題。我學(xué)到了很多新知識(shí)和技能，這些對(duì)我的工作和職業(yè)發(fā)展都非常有幫助。

其次是“三比”，我參加了三次比賽，每一次比賽都讓我經(jīng)歷了很多的挑戰(zhàn)和壓力。但是，這些比賽也讓我更加自信和勇敢，讓我懂得了競(jìng)爭(zhēng)的重要性，并且知道了如何面對(duì)失敗和挫折。

最后是“三爭(zhēng)”，我在其中積極地參加了一些項(xiàng)目的爭(zhēng)奪，爭(zhēng)取了一些關(guān)鍵的項(xiàng)目和任務(wù)。這些過(guò)程讓我更加了解自己的優(yōu)劣勢(shì)，也讓我更加深入地了解了我的工作和部門。

通過(guò)這次三學(xué)三比活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)、競(jìng)爭(zhēng)和爭(zhēng)奪的重要性，也為我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我將會(huì)在未來(lái)繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情和態(tài)度，不斷提升自己的能力和素質(zhì)，為公司和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

三學(xué)三比心得體會(huì)5

淚水，汗水，雨水。

淚水是真情流露的寫照，淚水是永不放棄的詮釋，淚水決不是失敗之后的沮喪，高三軍訓(xùn)如彈指一揮間已悄然結(jié)束，苦中求樂(lè)的斗志寫在了每一位同學(xué)的臉上，有無(wú)助，有苦楚，有淚水；就是這最不平凡的情感。點(diǎn)綴這不平凡的軍訓(xùn)生活，現(xiàn)在已想不出有多難熬，腦海中有的只是滴滴淚水震撼我得心靈，淚水并不是軟弱的逃兵而是走向堅(jiān)強(qiáng)的號(hào)角。淚水積蓄了堅(jiān)強(qiáng)和永不言棄的執(zhí)著。淚水的光芒照射了我得高三軍訓(xùn)生活。

汗水寄托著內(nèi)心的不屈，烈日當(dāng)空無(wú)盡的汗水從臉頰留下，掉在操場(chǎng)上瞬間不復(fù)存在。自己有時(shí)在想這塊操場(chǎng)上也許沒(méi)有汗水不曾到達(dá)的地方吧，苦澀的汗水已不羞澀的流個(gè)不斷，但是心中的'信念從未動(dòng)搖過(guò)，年輕的教官一樣頂著烈日向我們這些無(wú)知的孩子傳教軍隊(duì)的紀(jì)律，我來(lái)；為堅(jiān)持而來(lái)；不來(lái)則已，來(lái)了就要堅(jiān)持到底。哪怕流干最后一滴汗水最后一滴汗水也決不退縮，汗水堅(jiān)定了我前進(jìn)的步伐。汗水成就了高三不屈的我。烈日之下的我可以感受到太陽(yáng)不是在為難我，而是在用縷縷陽(yáng)光為我喝彩，為我的無(wú)畏喝彩。汗水成就了高三軍訓(xùn)一個(gè)不屈的我。

雨水，下午會(huì)操時(shí)天下起了小雨，雨中包含了悲涼的氣氛，雨水是在挽留時(shí)間的流逝，高中生活的最后一個(gè)軍訓(xùn)，隨著一聲聲吶喊，一個(gè)個(gè)轉(zhuǎn)身，一排排身影的離去，永遠(yuǎn)的結(jié)束了，剎那間熱鬧的操場(chǎng)已是人去樓空，結(jié)束了，生命中的這一刻永遠(yuǎn)的結(jié)束了。

細(xì)看這場(chǎng)秋雨仿佛是在用這無(wú)根的純凈，洗禮去我們軍訓(xùn)的疲倦，帶不去的永遠(yuǎn)帶不去，留下的卻只是回憶，而決不是曾經(jīng)那分激情，汗水的不屈，淚水的堅(jiān)強(qiáng)，雨水的挽留也擋不住現(xiàn)實(shí)的殘酷前進(jìn)，也許真的是曾經(jīng)最美吧；不想說(shuō)再見(jiàn)，因?yàn)椴恢来饲榇司尺€會(huì)不會(huì)重現(xiàn)，心中的雨傾盆而下，但愿永遠(yuǎn)不要說(shuō)再見(jiàn)，因?yàn)樵僖?jiàn)背后還有無(wú)奈的‘再見(jiàn)“

高三軍訓(xùn)是我成長(zhǎng)的記憶，不經(jīng)歷此路難以成長(zhǎng)，一個(gè)真實(shí)的自己，承受一段真實(shí)的經(jīng)歷，埋藏了一段真是的記憶。成長(zhǎng)的道路是坎坷的，成長(zhǎng)的記憶是心酸的，成長(zhǎng)對(duì)我就是一場(chǎng)軍訓(xùn)，一場(chǎng)善始善終的軍訓(xùn)，沒(méi)有過(guò)多的修飾，體味其中的酸甜苦辣。

三學(xué)三比心得體會(huì)6

這一個(gè)學(xué)期忙碌而充實(shí)，順應(yīng)課改的時(shí)代背景和要求，學(xué)校對(duì)“一導(dǎo)三學(xué)”課堂模式的踐行如火如荼，進(jìn)入了一個(gè)更新的階段。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的接觸和不斷踐行，我對(duì)“一導(dǎo)三學(xué)”生態(tài)課堂模式的認(rèn)識(shí)也有了更深層次的理解和領(lǐng)悟，使我對(duì)于“一導(dǎo)三學(xué)”生態(tài)課堂模式的理解不僅僅停留在理論上，而是更加的有血有肉，更加豐滿。我也因此能夠較好的將它應(yīng)用到自己平時(shí)的課堂教學(xué)中，切實(shí)體會(huì)到了它的效益，尤其是學(xué)校開(kāi)展的一系列教干示范課、教研組長(zhǎng)示范課和青年教師匯報(bào)課的聽(tīng)課活動(dòng)，給我們搭建了全面了解這一模式的平臺(tái)，讓我從不同水平，不同風(fēng)格，不同學(xué)科，不同學(xué)情的角度學(xué)習(xí)和體會(huì)“一導(dǎo)三學(xué)”生態(tài)課堂模式的具體踐行，受益匪淺。實(shí)踐出真知，實(shí)踐也是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

這些示范課也好匯報(bào)課也好，都是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的良苦用心，他們希望通過(guò)這樣一種最直接最有效也是最難得的聽(tīng)課觀摩形式，給我們充電，讓我們?cè)诨ハ鄬W(xué)習(xí)中獲取寶貴的直接和間接經(jīng)驗(yàn)，在不斷的摸索中共同成長(zhǎng)，在課堂教學(xué)中博采眾長(zhǎng)。我相信在這一過(guò)程中每位老師都或多或少的有所收獲。老教師的經(jīng)驗(yàn)更加豐富，在平時(shí)的教學(xué)中更加游刃有余；新教師也不再迷茫，經(jīng)過(guò)聽(tīng)課學(xué)習(xí)，課后評(píng)價(jià)反思和自己的教學(xué)實(shí)踐，他們找到了方法，找到了方向，也找到了自信，取得了“真經(jīng)”！

至少這一個(gè)學(xué)期我充分體驗(yàn)到了這份收獲的重量，看到了自身的成長(zhǎng)，教學(xué)觀念有了改變、課堂教學(xué)能力得到了提高，課堂的駕馭能力也有了提升。下面結(jié)合我對(duì)“一導(dǎo)三學(xué)”和合課堂的理解和在時(shí)間過(guò)程中的一些教后反思談?wù)勎业挠^點(diǎn)。

我校堅(jiān)持“以人為本，和諧發(fā)展”的教育理念，強(qiáng)調(diào)“學(xué)生”是課堂教學(xué)的主體,要求教師走下講臺(tái)，這一切都在告訴我們，學(xué)生是課堂的主體。這就要求老師在課堂教學(xué)中“精講”，少講，當(dāng)然也不是不講，從而充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用，把課堂還給學(xué)生。首先，科學(xué)、合理編排導(dǎo)學(xué)案，學(xué)生“獨(dú)學(xué)”，讓學(xué)生通過(guò)課前完成“導(dǎo)學(xué)案”，在預(yù)習(xí)的過(guò)程中對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行理解、消化，帶著“疑問(wèn)”進(jìn)課堂，這樣就使學(xué)生由被動(dòng)接受變?yōu)橹鲃?dòng)思考；變傳統(tǒng)的“填鴨式”教學(xué)為“啟發(fā)式”。這將激發(fā)每個(gè)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的熱情，讓學(xué)生帶著“疑問(wèn)”進(jìn)課堂，使他們的聽(tīng)課更加有目的性和針對(duì)性，從而充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

對(duì)于這一點(diǎn)我有深切的體會(huì)：提前發(fā)下去的導(dǎo)學(xué)案要求學(xué)生先做，小組內(nèi)可以適度的討論，然后收上來(lái)批改，在改的過(guò)程中我能清楚的了解到他們哪里做的好哪里錯(cuò)的較多，這就是學(xué)情。然后上課時(shí)我就自然知道哪里該多講，哪里可以一帶而過(guò)，甚至是由學(xué)生來(lái)講。每次講到他們有疑問(wèn)的.地方，學(xué)生會(huì)用一種很急切的眼神看著我，解決了疑問(wèn)之后，他們也會(huì)向我投來(lái)感激和贊許的目光，這是我最為享受的，我想也是所有當(dāng)教師人所享受的。這也改變了傳統(tǒng)的“滿堂灌”，教師學(xué)情了解不充分，學(xué)生聽(tīng)得辛苦，老師講得也很累。

依托“一導(dǎo)三學(xué)”的教學(xué)模式，創(chuàng)建“和合”的生態(tài)課堂。這種“和合”一方面，教師必須于課前對(duì)課堂教學(xué)作精心的研究和策劃，科學(xué)的編制“導(dǎo)學(xué)案”，每道題、每句話都應(yīng)做到富有啟發(fā)性。另一方面，學(xué)生課前必須通過(guò)“獨(dú)學(xué)”完成“導(dǎo)學(xué)案”帶著“疑問(wèn)”參與課堂的討論，得出結(jié)論后還必須清晰、透徹的展示給學(xué)生們聽(tīng)。眾所周知，學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握，聽(tīng)一百遍不如做一遍，更何況是讓他們講一遍，這是知識(shí)先內(nèi)化再組織呈現(xiàn)的過(guò)程，學(xué)習(xí)效果當(dāng)然事半功倍！

記得去海頭聽(tīng)常態(tài)課的那次，我學(xué)到了一個(gè)很好的方法，那就是讓學(xué)生分小組找題，然后用每節(jié)課前5分鐘左右的時(shí)間由老師帶著學(xué)生集體解答。回來(lái)以后我也試著采用了這種方法，在實(shí)施的過(guò)程中，我慢慢體會(huì)到這其實(shí)是教師比較有自信的一個(gè)表現(xiàn)，需要教師有比較強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)，因?yàn)閷W(xué)生找的題教師無(wú)法提前準(zhǔn)備，幾周下來(lái)我有了一些意外的收獲，比如發(fā)現(xiàn)學(xué)生A很善于組織語(yǔ)言，具備當(dāng)老師的潛質(zhì);學(xué)生B基礎(chǔ)不錯(cuò)，但缺少鍛煉，自己明白的知識(shí)卻講不清楚；學(xué)生c原來(lái)也可以這樣的積極，找好了題，為了能在課上很好的展現(xiàn)，會(huì)利用課余時(shí)間來(lái)和我討論等等，同時(shí)我也在此過(guò)程中得到了自信。

在學(xué)校的一系列聽(tīng)課活動(dòng)中我也取得了一些“真經(jīng)”，比如王君老師上課時(shí)那種激情，并能給予學(xué)生的表現(xiàn)一種無(wú)聲的評(píng)價(jià)。張霞紅老師對(duì)于“一導(dǎo)三學(xué)”課堂模式的完美呈現(xiàn)，宋貝貝老師在產(chǎn)出環(huán)節(jié)用學(xué)生自選分值的方式搶做習(xí)題，然后事先將分值對(duì)應(yīng)的題印好在小紙條上，這樣每個(gè)小組都有明確的任務(wù)，最后小組代表上臺(tái)講，其他小組聽(tīng)，可以再最短的時(shí)間內(nèi)做最多的習(xí)題。張進(jìn)老師《氓》讓古老的詩(shī)歌仿佛就發(fā)生在我們的身邊，正確的引導(dǎo)學(xué)生的人生觀和愛(ài)情觀，師生互動(dòng)融洽和和諧，內(nèi)容發(fā)人深思，課后依然令人回味無(wú)窮。

教學(xué)時(shí)常做常新的事業(yè)，是一個(gè)不斷研究人，適應(yīng)人，求得人的全面發(fā)展，教育在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，教育的理念要變，傳統(tǒng)的教學(xué)方式就不能不變。就像王校長(zhǎng)說(shuō)的那樣“變就是我們永遠(yuǎn)不變的原則”。我相信擁有這樣一個(gè)平臺(tái)，我們每一位教師一定能夠有更好的發(fā)展，這也是對(duì)學(xué)生未來(lái)最好的保障。

三學(xué)三比心得體會(huì)7

科目三主要的問(wèn)題是訓(xùn)練時(shí)間少。以我報(bào)名的計(jì)時(shí)班為例，共四次，同時(shí)第一次為模擬器，這樣上路訓(xùn)練總共只有三次。即便在上路訓(xùn)練中，由于堵車和安全的原因，每次訓(xùn)練的時(shí)間也不長(zhǎng)。我的教練第一次就說(shuō)明了，科目三訓(xùn)練不在時(shí)間的長(zhǎng)短，而在每次訓(xùn)練的質(zhì)量，而其中重中之重就是糾正自己的錯(cuò)誤駕駛習(xí)慣。比如我，科目二訓(xùn)練是桑塔納，控制速度主要靠離合，因此，在任何時(shí)侯都是先去踩離合。

由于訓(xùn)練時(shí)間短，為保證質(zhì)量，在每次上車前和后，自己最好在頭腦中先進(jìn)行總結(jié)和預(yù)演。比如，有關(guān)離合問(wèn)題我就被教練糾正了好幾次，自己在休息的時(shí)侯也反復(fù)告誡自己，這樣在第一天下來(lái)后，就基本上不犯同樣的錯(cuò)誤了。當(dāng)然，在著急的情況下，我的第一反應(yīng)還是踩離合。這個(gè)壞習(xí)慣，恐怕需要很長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)修正。

科目三另外一個(gè)問(wèn)題就是減擋的時(shí)機(jī)把握。加擋是隨著速度的變化一級(jí)一級(jí)的加，這個(gè)主要需要練習(xí)擋位、離合和油門之間的配合。但是，對(duì)于隨著速度的`降低（比如抬油門或踩剎車），如何減擋和減到幾擋是初學(xué)者最為困惑的問(wèn)題。我的教練給我教的是：如果五擋直線行駛，在聽(tīng)到掉頭口令時(shí)，在進(jìn)入掉頭道路以后，踩剎車，換三擋；在距離掉頭路口十幾米時(shí)，再踩剎車降低速度，換一擋。注意，上面是考試中會(huì)碰到，同時(shí)也需要這樣做的項(xiàng)目。同樣，在直線行駛時(shí)，如果看到前車降低速度或要通過(guò)路口，基本上是同樣的操作。這里，雖然教條了一些，但對(duì)于初學(xué)者，簡(jiǎn)單一些或許最容易掌握。

由于我們都需要在如此短的訓(xùn)練后通過(guò)科目三考試，因此，對(duì)考試場(chǎng)地的熟悉也至關(guān)重要。海淀駕校主要有三個(gè)考場(chǎng)，北一、北二和東三。我考試是在北一，路線比較簡(jiǎn)單，只有兩個(gè)掉頭的地方。在考試地點(diǎn)上車（路南，科目三停車場(chǎng)北邊50米左右），在東邊路口（溫陽(yáng)路和北清路交叉口）掉頭，開(kāi)回高里掌村路口（距離溫北路口150米左右），進(jìn)行掉頭，回來(lái)時(shí)需要靠邊停車。第二次掉頭后，注意車速不要太高，四擋或三擋應(yīng)該可以，同時(shí)靠邊停車前不要一次跨越兩個(gè)車道。

三學(xué)三比心得體會(huì)8

這段時(shí)間經(jīng)歷非常寶貴，我一定會(huì)通過(guò)這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓自己積累更多，在這方面我認(rèn)為我是能夠做的到位的，實(shí)習(xí)也是我對(duì)自己能力的一種最好的證明，現(xiàn)在我也意識(shí)到了實(shí)習(xí)給我?guī)?lái)的變化跟成長(zhǎng)，我非常珍惜這段實(shí)習(xí)的以來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，作為一名畢業(yè)學(xué)生我也感覺(jué)在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中我能夠積累足夠多的知識(shí)，在實(shí)習(xí)工作當(dāng)中這些也都是一個(gè)非?？少F的東西，我也是清楚的意識(shí)到了實(shí)習(xí)對(duì)我的重要性，這次實(shí)習(xí)結(jié)束之后我也對(duì)自己各個(gè)方面有了一切全面的了解，這讓我感觸非常的深刻，不管是什么時(shí)候這些都是應(yīng)該主動(dòng)去做好的事情。

在實(shí)習(xí)當(dāng)中我接觸了很多沒(méi)有接觸到的知識(shí)，我也希望那個(gè)能夠得到一個(gè)認(rèn)可，不管是做什么事情我都應(yīng)該要給自己的一定的勇氣，在實(shí)習(xí)當(dāng)中我是非常虛心的，我能夠把握好學(xué)習(xí)的進(jìn)度，清楚知道自己往哪方面發(fā)展，對(duì)于自己的專業(yè)知識(shí)實(shí)習(xí)就是一個(gè)非常不錯(cuò)的驗(yàn)證，在大學(xué)期間學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)了多少，工作一下就能夠看出來(lái)，也讓我感觸頗深，我也是渴望在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中積累知識(shí)，積累工作經(jīng)驗(yàn)，我也會(huì)把這些簡(jiǎn)單的東西做好，有些事情還是要客觀的一點(diǎn)，我一定會(huì)用一個(gè)合理的方式去保持這一點(diǎn)。

這次的實(shí)習(xí)讓我感觸深刻的`不僅僅只有這些，我認(rèn)為有些事情應(yīng)該考慮周到的，這次短短幾個(gè)月下來(lái)實(shí)習(xí)真的很多寶貴，能夠在自己的專業(yè)對(duì)口的崗位工作，這是一種幸運(yùn)，我學(xué)習(xí)的計(jì)算機(jī)專業(yè)，過(guò)去一直都對(duì)這個(gè)沒(méi)有一個(gè)清晰的概念，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中我認(rèn)為我所接觸的東西還是足夠多的，我也一定會(huì)吸取足夠多的工作經(jīng)驗(yàn)，讓自己學(xué)會(huì)更多的知識(shí)，這次的實(shí)習(xí)對(duì)我是非常重要，我真的也是感受到了這一點(diǎn)，所以在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活當(dāng)我一定會(huì)更加努力，這短短幾個(gè)月下來(lái)確實(shí)還是有非常的多的事情，在工作當(dāng)中我也是學(xué)會(huì)了很多，比如說(shuō)過(guò)去在學(xué)校的時(shí)候沒(méi)有接觸過(guò)的領(lǐng)域，這開(kāi)闊了我的眼界。

我也是非常的感激這期間自己所遇到的每一個(gè)問(wèn)題，這讓我不斷的在解決，然后自身也是得到了提高，這樣的感覺(jué)是非常的好，實(shí)習(xí)是一種非常不錯(cuò)的方式，我希望通過(guò)這樣的方式讓自己積累足夠多，同時(shí)也需要感激同事熱情的幫助，實(shí)習(xí)讓我看到了自己的缺點(diǎn)，非常重要，讓我感知了自己跟公司優(yōu)秀的員工的差距，我需要更加努力。

三學(xué)三比心得體會(huì)9

作為一名高三學(xué)生，我深刻地認(rèn)識(shí)到了高三的艱辛和重要性。高三是整個(gè)高中學(xué)業(yè)的最后一年，也是決定自己未來(lái)的關(guān)鍵時(shí)期。為了順利完成高三的學(xué)業(yè)，我認(rèn)真總結(jié)了自己的學(xué)習(xí)心得體會(huì)，希望與大家分享，幫助大家更好地度過(guò)高三。

一、制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃

作為高三學(xué)生，時(shí)間是最寶貴的資源。因此，制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃非常必要。首先，學(xué)生們需要對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和能力進(jìn)行全面評(píng)估，然后確定每天/每周/每月學(xué)習(xí)的目標(biāo)。其次，學(xué)生們需要把時(shí)間利用到最大程度，盡量避免時(shí)間浪費(fèi)。最后，學(xué)生們需要嚴(yán)格執(zhí)行自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不斷檢查和調(diào)整，確保自己能夠按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)。

二、注重學(xué)習(xí)方法和技巧的改進(jìn)

在高三，學(xué)習(xí)方法和技巧非常重要。學(xué)生們要充分利用學(xué)習(xí)時(shí)間和資源，采用更科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和技巧，更好地理解和記憶知識(shí)。例如，課下可以通過(guò)做題或者把知識(shí)點(diǎn)鋪展到自己的生活中來(lái)記憶學(xué)過(guò)的知識(shí)，還可以采用創(chuàng)意思維法，使自己學(xué)習(xí)更加高效。這樣能夠提高學(xué)習(xí)效率，也能夠保證學(xué)生學(xué)習(xí)的深度和廣度。

三、重視平時(shí)的積累和復(fù)習(xí)

高三的學(xué)習(xí)壓力是非常大的，但是不能僅僅關(guān)注應(yīng)試成績(jī)，而忽略了平時(shí)的積累和復(fù)習(xí)。很多學(xué)生把積累的時(shí)間留給了考試前，這樣不但效果不好，也容易產(chǎn)生焦慮。因此，學(xué)生們應(yīng)該在平時(shí)就注重知識(shí)的積累、復(fù)習(xí)和總結(jié)，把知識(shí)點(diǎn)滲透到生活、學(xué)習(xí)之中，在所有的生活中都能有所體現(xiàn)。

四、保障身體健康和精神狀態(tài)

高三的學(xué)習(xí)很緊張，很容易讓人的`精神和身體疲勞。因此，學(xué)生們應(yīng)該盡量保持身體的健康和精神的狀態(tài)。不能過(guò)度熬夜學(xué)習(xí)，要科學(xué)飲食，保證睡眠質(zhì)量；同時(shí)，還應(yīng)該注重體育鍛煉，適當(dāng)參加社會(huì)活動(dòng)，調(diào)整自己的情緒，保持一個(gè)積極樂(lè)觀的心態(tài)。

五、建立自己的學(xué)習(xí)圈子

在高三過(guò)程中，交友也是非常必要的。建立一些良好的同學(xué)關(guān)系，可以讓學(xué)生更好地學(xué)習(xí)、交流、探討學(xué)習(xí)問(wèn)題，還能幫助學(xué)生更好地調(diào)整自己的心態(tài)。因此，學(xué)生們應(yīng)該積極建立自己的學(xué)習(xí)圈子，認(rèn)真對(duì)待朋友、家人等關(guān)系。

總之，高三是一段艱苦而有意義的時(shí)期。只有通過(guò)高效的學(xué)習(xí)方法、良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，保持積極的心態(tài)，保持身心健康，活躍社交關(guān)系，我們才能以更好的成績(jī)迎接未來(lái)挑戰(zhàn)。讓我們一起加油吧！

三學(xué)三比心得體會(huì)10

由于我在這次寒假期間參加了家教工作的社會(huì)實(shí)踐，因此假期結(jié)束后讓我從中學(xué)到不少實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)，這種與在校學(xué)習(xí)不同的生活方式也讓我受益匪淺，至少參加社會(huì)實(shí)踐的過(guò)程中讓我對(duì)自身的表現(xiàn)感到很滿意，我也相信有了這份經(jīng)歷以后能夠讓自己從容面對(duì)今后的挑戰(zhàn)。

秉承嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度能夠讓自己更好地完成各項(xiàng)工作，我在寒假期間主要負(fù)責(zé)教導(dǎo)小學(xué)六年級(jí)的數(shù)學(xué)知識(shí)，由于還有一學(xué)期便小學(xué)畢業(yè)的緣故讓家長(zhǎng)十分關(guān)心孩子的成績(jī)，這份對(duì)學(xué)生的關(guān)心也讓我在工作中感受到了壓力，因此我認(rèn)真分析六年級(jí)下冊(cè)的數(shù)學(xué)較差并將知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理，這樣的`話在教導(dǎo)過(guò)程中也能夠讓學(xué)生更容易理解，只不過(guò)由于我缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的緣故從而在教學(xué)過(guò)程中遇到不少困難，所幸的是家長(zhǎng)能夠表示理解從而讓我減輕了心理壓力，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)是我在寒假家教過(guò)程中不可缺少的，鄭重對(duì)待寒假工作的過(guò)程中讓我較好地履行了自身的職責(zé)。

需要多注意與學(xué)生間的交流以便于更好地制定教學(xué)方針，由于寒假時(shí)間較短的緣故需要充分將其利用起來(lái)，要讓學(xué)生在寒假期間獲得成績(jī)的提升才不會(huì)讓自身的努力白費(fèi)，所以我能夠?qū)W(xué)生目前的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行分析并制定教學(xué)方針，在教學(xué)過(guò)程中也會(huì)注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，讓學(xué)生減少對(duì)老師或家長(zhǎng)的依賴性并做到自主學(xué)習(xí)，即便在沒(méi)人監(jiān)管的情況下也能夠獨(dú)自完成布置的作業(yè)，對(duì)我而言學(xué)生做到這種程度便意味著自身的教學(xué)取得了不錯(cuò)的成效，事實(shí)上隨著假期的努力使得學(xué)生的成績(jī)得到了顯著的提升。

采取合理的教學(xué)方式能夠讓學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)科目更有興趣，由于數(shù)學(xué)科目更注重思維的鍛煉從而需要培養(yǎng)學(xué)生的理性思維，這也意味著照本宣科的教學(xué)方式很難取得理想的效果，因此我結(jié)合生活實(shí)例向?qū)W生講述課本上的知識(shí)點(diǎn)，而且課后也布置了相應(yīng)的作業(yè)從而鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，肩負(fù)著教導(dǎo)學(xué)生的重任便要對(duì)得起家長(zhǎng)對(duì)自己的信任才行，秉承著這份信念讓我對(duì)這份工作更有責(zé)任心，而且當(dāng)學(xué)生成績(jī)得以提升的時(shí)候也讓我很有成就感。

寒假的結(jié)束無(wú)疑是令人感到有些不舍的，我也通過(guò)家教的方式讓自己從中積累了不少經(jīng)驗(yàn)，而且隨著自身缺點(diǎn)得到改正也讓我明白參加社會(huì)實(shí)踐的意義所在，我會(huì)通過(guò)對(duì)這份經(jīng)驗(yàn)的積累來(lái)適應(yīng)自己今后的努力方向。

三學(xué)三比心得體會(huì)11

在上了大概一學(xué)期的大學(xué)心理健康這門課，我覺(jué)得對(duì)我們還是非常有意義的，因?yàn)樗鼛椭覙淞⒘苏_的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，它讓我更好的認(rèn)識(shí)了自己，也更有信心創(chuàng)造美好未來(lái)。

在處理理想與現(xiàn)實(shí)、自尊與自卑的心理矛盾上，它教會(huì)我在全面認(rèn)識(shí)自己的基礎(chǔ)上，對(duì)影響自己成長(zhǎng)的主要心理壓力進(jìn)行分析，在分析的基礎(chǔ)上找準(zhǔn)自己的主要問(wèn)題，然后有針對(duì)性的學(xué)習(xí)、努力提高，適時(shí)調(diào)整。它鼓勵(lì)我積極投身實(shí)踐活動(dòng)，走進(jìn)外面那個(gè)紛繁復(fù)雜的課堂，經(jīng)風(fēng)雨，見(jiàn)世面，在實(shí)踐中受到磨練和考驗(yàn)，從而變得更加成熟和堅(jiān)強(qiáng)。這門課程幫助我培養(yǎng)健全的人格。它教會(huì)我要勇敢的剖析自己，通過(guò)自我剖析我發(fā)現(xiàn)自己也存在一定程度上的人格偏差。我性格上太過(guò)于執(zhí)著近乎偏執(zhí)，在這門課程的指導(dǎo)下我避免了走向偏執(zhí)型人格障礙的誤區(qū)。以前我總是缺乏獨(dú)立性，經(jīng)常感到自己無(wú)助，無(wú)能和缺乏精力，害怕被人遺棄，將自己的需求依附于他人，過(guò)分順從他人的意志，要求和容忍他人安排自己的生活。通過(guò)這門課程我學(xué)會(huì)了幾種解決方法。習(xí)慣糾正法。依賴型人格的依賴行為已成為一種習(xí)慣，所以首先必須破除這種不良習(xí)慣。清查一下自己的行為中哪些是習(xí)慣性地依賴別人去做，哪些是白作決定的。比如獨(dú)自一人去參加一項(xiàng)娛樂(lè)活動(dòng)或一周規(guī)定一天這一日不論什么事情，決不依賴他人。

美國(guó)散文家作家、詩(shī)人愛(ài)默生說(shuō)過(guò)“健康是人生第一財(cái)富”，其健康的含義也不僅僅局限于身體健康，也應(yīng)包括心理等方面的健康，而心理健康是一個(gè)相對(duì)概念，沒(méi)有絕對(duì)的心理健康，也沒(méi)有絕對(duì)的心理不健康，通過(guò)大學(xué)生心理健康的學(xué)習(xí)，我受益匪淺。

首先，它幫助我樹立了自信和信心，以前我總是認(rèn)為高職大學(xué)生以后的職業(yè)生涯一定不會(huì)比本科大學(xué)生的職業(yè)生涯那么耀眼，在學(xué)習(xí)大學(xué)生心理健康之后，我才明白事實(shí)并不是這樣，而作為高職大學(xué)生的我們，又為什么要自暴自棄，而不引以為自豪呢！溫家寶總理也曾多次講：“職業(yè)教育怎樣重視都不過(guò)分?！庇纱俗阋?jiàn)黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)我國(guó)職業(yè)教育的重視程度。這說(shuō)明我們高職大學(xué)生也有堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

其次，它幫助我明確了前進(jìn)的方向，高職大學(xué)生任重道遠(yuǎn)。在未來(lái)職業(yè)人生道路上要大顯身手，必須抓住黃金般寶貴的大學(xué)時(shí)光全面發(fā)展自我，做到不虛大學(xué)之行。要達(dá)到此目的，首先得明白什么樣的人才才算得上真正意義上是高技能人才，正確把握高技能人才的內(nèi)涵，否則就會(huì)片面地認(rèn)為高技能人才就會(huì)僅有技能的“人才”，在校期間只要學(xué)好技術(shù)、練好技能就行了，其實(shí)，這樣的人才首先必須有健康的心理，樂(lè)觀接納我們所在的高職院校，認(rèn)可我們高職大學(xué)生的這種心理。

最后，它給我在人際交往方面和環(huán)境適應(yīng)提供指南，比爾·蓋茨說(shuō)過(guò)“生活是不公平的，你要去適應(yīng)它”。我們從高中生到大學(xué)生這樣的一個(gè)角色轉(zhuǎn)換，不僅名稱改變了，而且周圍的環(huán)境也隨之改變了，環(huán)境包括學(xué)習(xí)、生活、人際、校園文化等環(huán)境，其中對(duì)大學(xué)生影響最大的是新的人際環(huán)境，大學(xué)是以集體生活為特征的，來(lái)自全國(guó)各地、興趣愛(ài)好各異、生活習(xí)慣不同的同學(xué)共同生活，難免會(huì)產(chǎn)生矛盾。大學(xué)生交往不再受父母老師的限制，交往的范圍擴(kuò)大，但是心理的閉鎖性特點(diǎn)使得大學(xué)生相互之間的交往不如中學(xué)融洽，處理人際關(guān)系相對(duì)困難，同時(shí)，戀愛(ài)問(wèn)題也提上議事日程。同學(xué)的戀愛(ài)以及自己面臨的戀愛(ài)，會(huì)使人際關(guān)系變得更加復(fù)雜。對(duì)于處理人際關(guān)系問(wèn)題，第一，克服面子心理，同學(xué)中的許多人際沖突都是發(fā)生在沒(méi)有什么原則問(wèn)題的小事情上，本來(lái)只會(huì)引起矛盾的進(jìn)一步激化、關(guān)系僵化。第二，克服沖動(dòng)心理，大學(xué)生處于特定的生理發(fā)展期，自制力較弱，遇事容易沖動(dòng)，像騎車相撞以及類似的'事情，是大家都不愿意發(fā)生的，有時(shí)也很難斷定誰(shuí)是誰(shuí)非，雙方謙讓一下就相安無(wú)事了，即使自己有理，也可以忍讓一點(diǎn)，好言相對(duì)，然而，有的人往往一時(shí)沖動(dòng)，氣勢(shì)洶洶，把事情搞糟，第三，對(duì)別人常懷寬容之心。同學(xué)之間坦誠(chéng)相待，互通有無(wú)有利于增進(jìn)彼此的友情，減少不必要的摩擦沖突，第四，克服封閉心理，對(duì)于性格內(nèi)向的同學(xué)，最重要的是努力改變自我，自強(qiáng)不息，主動(dòng)與人親近。

總之，心理健康是衡量一個(gè)人是否健康的一大指標(biāo)，作為高職大學(xué)生的我們應(yīng)該實(shí)現(xiàn)綜合素質(zhì)全面發(fā)展，加強(qiáng)自我培養(yǎng)，糾正錯(cuò)誤心理的意識(shí)，做一個(gè)真正意義上的健康的人。

健康的心理是一個(gè)人全面發(fā)展必須具備的條件和基礎(chǔ)，優(yōu)良的心理素質(zhì)在大學(xué)全面素質(zhì)的提高中起著舉足輕重的作用，它必將對(duì)21世紀(jì)人才的質(zhì)量產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響，作為大學(xué)生，首先應(yīng)該具備這種優(yōu)良健康的心理素質(zhì)。

心理健康是指這樣一種狀態(tài)，即人對(duì)內(nèi)部環(huán)境具有安定感，對(duì)外部環(huán)境能以社會(huì)上的任何形式去適應(yīng)，也就是說(shuō)，遇到任何障礙和因難，心理都不會(huì)失調(diào)，能以適當(dāng)?shù)男袨橛枰钥朔?，這種安定、適應(yīng)的狀態(tài)就是心理健康的狀態(tài)。

心理健康是大學(xué)生成才的基礎(chǔ)，心理健康可以促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展健康的心理品質(zhì)是大學(xué)生全面發(fā)展的基本要求，也是將來(lái)走向社會(huì)，在工作崗位上發(fā)揮智力水平、積極從事社會(huì)活動(dòng)和不斷向更高層次發(fā)展的重要條件。充分認(rèn)識(shí)德智體美勞等方面的和諧發(fā)展，是以健康的心理品質(zhì)作為基礎(chǔ)的，一個(gè)人心理健康狀態(tài)直接影響和制約著全面發(fā)展的實(shí)現(xiàn)。心理健康可以使大學(xué)生克服依賴心理增強(qiáng)獨(dú)立性。大學(xué)生經(jīng)過(guò)努力的拼搏和激烈的競(jìng)爭(zhēng)，告別了中學(xué)時(shí)代、跨入了大學(xué)，進(jìn)入了一個(gè)全新的生活天地。大學(xué)生必須從靠父母轉(zhuǎn)向靠自己。上大學(xué)前，在他們想象中的大學(xué)猶如天堂一般，浪漫奇特，美妙無(wú)比。上大學(xué)后，緊張的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格的紀(jì)律，生活的環(huán)境，使他們難以適應(yīng)。因此，大學(xué)生必須注重心理健康，盡快克服依賴性，增強(qiáng)獨(dú)立性，積極主動(dòng)適應(yīng)大學(xué)生活，度過(guò)充實(shí)而有意義的大學(xué)生活。

三學(xué)三比心得體會(huì)12

我考完科目二至今已半年有余，因?yàn)楣ぷ魈厥?，所以平時(shí)都沒(méi)有時(shí)間，只能拖到現(xiàn)在。不過(guò)還是過(guò)了，現(xiàn)在我將自己的心得歸納如下。如果說(shuō)科目三有不過(guò)的，大多是在直線行駛和百米加減檔這兩處。龍山考場(chǎng)的直線行駛之所以有點(diǎn)難度，是因?yàn)閳?chǎng)地是起伏的，如果你緊緊把著方向盤，反而會(huì)掛掉，所以放輕松，眼睛看遠(yuǎn)一點(diǎn)。

但是最難的估計(jì)是進(jìn)入直線行駛這一段，因?yàn)橥瑫r(shí)出發(fā)的車子可能會(huì)很多，而線路只有兩條，所以有可能你要在半路停車等候。真切的說(shuō)一句，朋友還是在原地等，不要停在直線行駛前，因?yàn)樵俅纹鸩骄蜎](méi)那么容易了。因?yàn)槟莻€(gè)地方是很不平的，車子很容易倒溜，離合器很活，剎車很死，所以很容易熄火，如果熄火加倒溜，那你就掛了。所以，切記。

另外，百米加減檔處，如果你走的`是5號(hào)線，那你就要早點(diǎn)減速，掛一檔進(jìn)入，因?yàn)槎n轉(zhuǎn)彎的話，轉(zhuǎn)向燈可能來(lái)不及打足三秒。這里的車子雖然看起來(lái)還比較新，可是經(jīng)過(guò)這么多車盲的蹂躪，估計(jì)也好不到哪里去，所以，在打轉(zhuǎn)向燈的時(shí)候，最好多等幾秒，車子的反應(yīng)不是很快的。反正是只要自己小心膽大，兩次總會(huì)過(guò)的吧!

三學(xué)三比心得體會(huì)13

而我似乎也是樣子的，但唯一好的一點(diǎn)是，我足夠的堅(jiān)持。我成功的堅(jiān)持過(guò)了自己的社會(huì)實(shí)踐時(shí)期，雖然我學(xué)習(xí)到了很多，但是也真的是很累的。在這段里，雖然工作的時(shí)間不長(zhǎng)，但是我對(duì)這個(gè)社會(huì)的了解更深了，原來(lái)這個(gè)世界真的有那么多的奇葩，會(huì)莫名其妙的覺(jué)得你比他第一等。在以前我是從沒(méi)有遇到過(guò)這種事情的，我認(rèn)為這個(gè)世界還是比較美好的，雖然也有陰暗但只是一點(diǎn)點(diǎn)，而那些三觀不正的人也都只是一小部分。但現(xiàn)在慢慢的發(fā)現(xiàn)好像大部分人的想法，對(duì)一件事的.看法好像都不同，有些想法在我看來(lái)簡(jiǎn)直是變態(tài)，卻覺(jué)得理應(yīng)如此。這讓我有時(shí)候都不禁懷疑自己是不是正確的，但后面我發(fā)現(xiàn)了，不管別人是怎么看待的，我做好自己應(yīng)該做到的事情就可以了，不要在乎別人的看法，你永遠(yuǎn)也不可能讓別人感到滿意。

如果說(shuō)來(lái)到這里實(shí)踐我的收獲是什么的話，我想我最大的收獲可能就是這段時(shí)間以來(lái)的見(jiàn)識(shí)，以及自己內(nèi)心心智的一個(gè)成長(zhǎng)。這些對(duì)我來(lái)說(shuō)都是我成長(zhǎng)路上的一部分，而現(xiàn)在我過(guò)早的接觸了，所以這想必是我最大的成長(zhǎng)。而我在這次實(shí)踐中也有著一定的感悟，既然我改變不了別人的看法，那就讓別人理我遠(yuǎn)點(diǎn)，只要我足夠努力，做到別人無(wú)法接觸的高度，他就無(wú)可奈何。

三學(xué)三比心得體會(huì)14

大學(xué)的課程比起高中來(lái)說(shuō)相較于輕松，大學(xué)里的學(xué)習(xí)主要是靠自覺(jué)，除了掌握老師課堂上講的內(nèi)容，還要利用課余時(shí)間閱讀其他相關(guān)的書，查找資料，在提高自己專業(yè)知識(shí)水平的基礎(chǔ)上，有目的地豐富各方面的知識(shí)。如果說(shuō)高中時(shí)的學(xué)習(xí)是幼兒學(xué)路由老師領(lǐng)著，那么大學(xué)就是大人式的學(xué)習(xí)，我們接過(guò)學(xué)習(xí)的接力棒成為了領(lǐng)跑者，在這一場(chǎng)比賽中，可以跨欄可以搶道可以跳躍，而絕對(duì)不能在起跑線上等待老師牽著你跑。只有自主自助自信的學(xué)習(xí)，才能取得好成績(jī)，正如一個(gè)好的`足球運(yùn)動(dòng)員，他不能只聽(tīng)教練的意見(jiàn)，而應(yīng)該自己進(jìn)行思考，因?yàn)楫吘?，在?chǎng)上鏟球，搶斷，過(guò)人，射門的都是你自己。

至于學(xué)習(xí)方法，我相信沒(méi)有最好，只有更好，要找到適合于自己的學(xué)習(xí)方法，就像現(xiàn)在考研一樣，選擇適合于自己的輔導(dǎo)書才是最好的輔導(dǎo)書。我不是很聰明，但我知道“笨鳥先飛”，我應(yīng)該屬于那種兢兢業(yè)業(yè)型，每次都早去上課，不逃課，上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課按時(shí)完成作業(yè)。關(guān)于學(xué)習(xí)，我覺(jué)得興趣與目是最重要的，比如數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)和比較重要的科目我上課就比較專心一點(diǎn)，而且在課外時(shí)間還會(huì)去閱讀一些相關(guān)資料，而對(duì)于其他無(wú)關(guān)緊要的課程只是上課聽(tīng)一下，做到主次分明。在此我做以簡(jiǎn)單歸納：做好準(zhǔn)備，提前預(yù)習(xí)，這樣在課堂上能夠比較順利的跟上老師的節(jié)奏，取得更好的聽(tīng)課效果；認(rèn)真聽(tīng)講，做好記錄，隨堂記錄筆記有助于集中注意聽(tīng)課，并且在期末備考的時(shí)候，可以有所側(cè)重，減少盲目性；定期復(fù)習(xí)，注意交流，要避免因時(shí)間過(guò)久而遺忘所造成的重復(fù)性工作，掌握好復(fù)習(xí)的間隔；還有要多與同學(xué)交流，探討解答問(wèn)題的方法，和對(duì)不同問(wèn)題的意見(jiàn)，將更有助于拓寬思路。

關(guān)于各科的課程學(xué)習(xí)我在這里談一下數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)是一門比較重視基礎(chǔ)的學(xué)科，一定要把概念、公式弄清楚，一定要穩(wěn)扎穩(wěn)打，這樣才能以不變應(yīng)萬(wàn)變。英語(yǔ)學(xué)習(xí)，我英語(yǔ)基礎(chǔ)不是太好，但現(xiàn)在考研必須重新學(xué)習(xí)，英語(yǔ)是大學(xué)中的必修課程，大一、大二兩年一定要把英語(yǔ)基礎(chǔ)打好，打牢，打?qū)崳@絕對(duì)馬虎不得。因?yàn)榇髮W(xué)要求過(guò)英語(yǔ)四級(jí)，還關(guān)系到能否得到學(xué)位證以及就業(yè)等諸多事情?，F(xiàn)在很多單位都要求英語(yǔ)四級(jí)或者六級(jí)才能有機(jī)會(huì)面試的，所以英語(yǔ)學(xué)習(xí)至關(guān)重要，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)在平時(shí)，主要是知識(shí)的積累過(guò)程。計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)，由于我一直對(duì)計(jì)算機(jī)很感興趣，所以對(duì)于學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)就感覺(jué)要輕松一些，學(xué)院計(jì)算機(jī)課程學(xué)習(xí)的語(yǔ)言主要是VF，學(xué)校要求計(jì)算機(jī)必須過(guò)級(jí)，我在大一下學(xué)期學(xué)完VF課程后，大二上學(xué)期就過(guò)了計(jì)算機(jī)二級(jí)，總之，計(jì)算機(jī)作為就業(yè)時(shí)的一塊強(qiáng)有力的敲門磚，計(jì)算機(jī)必須學(xué)好，還有學(xué)精，平時(shí)上課要注意聽(tīng)講，課后要勤上機(jī)練習(xí)，熟悉所學(xué)語(yǔ)言，相信只要工夫下到了，沒(méi)有不成功的。

關(guān)于大學(xué)上課還有就是如何表現(xiàn)自己，比如說(shuō)老師會(huì)問(wèn)問(wèn)題，你可以舉手回答問(wèn)題，這樣你不僅表現(xiàn)了自己而且還會(huì)增加在老師心目中的印象，我一個(gè)性格比較內(nèi)向的學(xué)生，一般我不會(huì)舉手回答問(wèn)題，但我會(huì)抓住一些機(jī)會(huì)來(lái)鍛煉自己，比如說(shuō)大學(xué)里面不少課程老師都會(huì)要求學(xué)生組成小組，然后做一個(gè)大作業(yè)，并且會(huì)抽出時(shí)間讓你上臺(tái)用ppt做介紹。一般我會(huì)作為組長(zhǎng)制作精美的幻燈片并上臺(tái)演講，并做到切合題意，詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出，這樣就會(huì)給老師合同學(xué)留下一個(gè)深刻的印象了。

總之，在大學(xué)生活和學(xué)習(xí)中，我們要樹立良好的心態(tài)，要充滿信心，要憑借自己的頭腦和雙手，做好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間，充分利用資源，依靠自己的努力和奮斗，相信自己，成功將屬于你！

三學(xué)三比心得體會(huì)15

一、上車準(zhǔn)備

1、從車右邊（前面）逆時(shí)針繞到左邊

2、關(guān)好車門（若未關(guān)嚴(yán)則不通過(guò)），打開(kāi)車門上車前必須觀察后方交通情況確認(rèn)安全后再上車，否則不合格——3、調(diào)整好座位，后視鏡（車身占三分之一）、系好安全帶、觀察儀表

4、起火前，左右擺動(dòng)檔位，檢查檔位是否在空擋位置，手剎是否拉好。（如果儀表正常，微笑著向考官征詢意見(jiàn)：“報(bào)告考官，儀表正常，請(qǐng)問(wèn)是否可以起步？”）

5、然后再起火（看左表盤，0為已經(jīng)熄火，不是0就是沒(méi)熄火）

注意：

1、四個(gè)車門都要關(guān)緊，一個(gè)未關(guān)緊也算不通過(guò)；

2、上車后，輕輕關(guān)閉車門，將事先準(zhǔn)備好的身份證件，用雙手遞給考官，面帶微笑做自我介紹：“考官您好，我是xx駕校學(xué)員，我叫xxx，這是我的證件?！睂?duì)待考官要盡量的和善，已經(jīng)有不少的考生由于在科目三考試過(guò)程中對(duì)考官無(wú)禮而留下不愉快的.路考經(jīng)歷；

3、

二、燈光模擬（聽(tīng)關(guān)鍵詞）

1、開(kāi)啟前照燈；

2、無(wú)路燈，照明不良——遠(yuǎn)光燈；

3、有路燈/會(huì)車/路口——近光燈；

4、急彎、坡道——遠(yuǎn)近交替；

5、交通事故——小燈+警示燈；

6、考試完，一定要記得關(guān)閉所有燈光。注意：進(jìn)行模擬燈光考試時(shí)，不能搶答，不能遲答（提問(wèn)后5秒內(nèi)完成操作）。

三、起步換檔（手剎拉下，8秒內(nèi)必須起步）

（一）起步口訣：一踩（踩離合與剎車）——點(diǎn)火——二掛（掛一檔）——三打（打左向燈）——四鳴（鳴喇叭兩下）——五抬（抬離合，當(dāng)感到車身抖動(dòng)時(shí)，左腳保持不動(dòng)，保持半聯(lián)動(dòng)狀態(tài)）——六看（看左右后視鏡必須滿3秒，視線再快速回到前方，目光不能離開(kāi)前方2秒）——七拉（松手剎后必須在8秒內(nèi)起步，如果條件不允許可先不抬手剎。如果前方近距離有障礙物，方向盤往左打一圈再起步。）

換檔口訣：

一檔：只能走50米，速度是10-20km/h；

二檔：只能走150米，速度是：20-30km/h；

三檔：不限走行距離，速度是30-40km/h；

四檔：不限走行距離，速度是：30-50km/h。

要點(diǎn)：一檔換二檔最佳速度：15km/h; 二檔換三檔最佳速度：25km/h;三檔換四檔最佳速度：38km/h。操作步驟：一檔起步——加一點(diǎn)油到15碼，換二檔（速度要快，一檔50米限制）——再加點(diǎn)油到25碼，換三檔。

（二）注意事項(xiàng)：

1、松離合到車抖動(dòng)，然后拉下手剎，此時(shí)，穩(wěn)住離合不放，等車自行走到3米左右時(shí)在全部松開(kāi)，保證車不抽動(dòng)，不熄火；起步后，轉(zhuǎn)向燈在3秒內(nèi)回位。

2、若是左邊有車，則先起步向前緩慢行駛，等車過(guò)去后再變道加速；

3、控制離合（特別是起步松離合）應(yīng)腳跟著地，腳前掌控制，否則左腳離地控制易松得太快，容易熄火；

四、變更車道。（在100米以內(nèi)完成，方向盤大于15度，小于45度）

（一）操作步驟：

1、聽(tīng)到語(yǔ)音指令后

2、向下打左轉(zhuǎn)向燈滿3秒

3、松點(diǎn)油門，減速

4、擺頭45度左右，觀察左右后視鏡

5、變更到左車道

6、三秒內(nèi)回?zé)簦ǚ駝t易誤導(dǎo)后車），切記！

（二）注意事項(xiàng)：

1、變更車道必須在虛線變更，不能壓實(shí)線；語(yǔ)音提示時(shí)有車或者快到實(shí)線，有車不宜變道，則先打轉(zhuǎn)向燈，然后停下，轉(zhuǎn)方向盤15度，只要讓系統(tǒng)感應(yīng)到即可，等車過(guò)了，再變道；

2、連續(xù)變更兩條車道，應(yīng)打兩次轉(zhuǎn)向燈；遇復(fù)雜路況時(shí)，頻繁觀看，切記目光不可離開(kāi)前方2秒。

五、加減檔（15秒內(nèi)完成）

（一）考核內(nèi)容：語(yǔ)音指令換二檔，15秒內(nèi)換二檔；隨即語(yǔ)音指令換三檔，15秒內(nèi)換三檔。

（二）操作步驟：

1、聽(tīng)到語(yǔ)音指令后

2、立馬重踩剎車，速度降到25以下

3、踩離合到底，換二檔

4、立刻踩油門加速

5、聽(tīng)到語(yǔ)音指令后

6、踩離合到底，換三檔注意：行車途中千萬(wàn)不要低頭看檔，要做到檔位心中有數(shù)。

六、保持直線行駛（150米）

（一）考核內(nèi)容：35-40km/h。因此，在用三檔直線行駛時(shí)，速度最好保持在35km/h左右。

（二）操作步驟：

1、聽(tīng)到語(yǔ)音提示前，目視遠(yuǎn)方，調(diào)整好方向，不要看路邊的線

2、聽(tīng)到語(yǔ)音后，有3秒鐘的時(shí)間可以小幅度調(diào)整方向盤，然后穩(wěn)住方向盤，及時(shí)壓到線也不要?jiǎng)臃较虮P

3、加速達(dá)到35公里即可松油門，不要全程保持35公里

4、直到行駛150米左右結(jié)束直線行駛指令才能動(dòng)方向。

（三）注意事項(xiàng)：萬(wàn)一有社會(huì)車輛或人行進(jìn)入，你完全可以停下來(lái)等前面的車或人走了，再退1檔起步，不過(guò)在沒(méi)有結(jié)束口令前方向盤始終不能動(dòng)。

七、通過(guò)學(xué)校、公交、人行道、路口（語(yǔ)音播報(bào)前方學(xué)校區(qū)域、公交車站）

操作步驟：速度低于35km/h，可以只擺頭，不踩剎車；速度高于35km/h，要點(diǎn)剎