第一篇：作文-節(jié)儉

作文－節(jié)儉

從小家人就教育我要節(jié)儉。母親曾講過(guò)范仲淹的故事，說(shuō)他小時(shí)候家里很貧苦，為了節(jié)省時(shí)間和節(jié)約糧食，他每天早上熬一小鍋粥，等到冷下來(lái)結(jié)成塊，再分成小塊帶到學(xué)校。母親總結(jié)說(shuō)，他就是這樣每天激勵(lì)自己，最后成了宋朝的大人物。

類似的故事聽(tīng)過(guò)很多。有人說(shuō)，節(jié)儉是窮人的財(cái)富。我知道自己不是身在有錢(qián)人家，于是認(rèn)為“節(jié)儉”是堂必修課。例如自幼努力節(jié)約用紙，先用鉛筆書(shū)寫(xiě)一次,用畢后再在鉛筆痕上以鋼筆打草稿, 寫(xiě)得似大花臉才舍得丟棄。那個(gè)時(shí)候不明白，為什么電影或小說(shuō)中的寫(xiě)作人盛行的習(xí)慣都是一有不對(duì)，馬上團(tuán)皺一整張白紙丟棄,一地都是被浪費(fèi)了的紙張。我只得把這歸結(jié)于他們經(jīng)濟(jì)上很富裕的緣故。

韓非子說(shuō)過(guò)，“侈而惰者貧，而力而儉者富”。節(jié)儉本身就是一個(gè)大財(cái)源。那么富了之后呢？是否就可以大快朵頤,任意揮霍?日本的豐田公司為我們上了深刻的一課。

水箱中放磚頭，按我們的說(shuō)法算是十足的“小家子氣”。然而，這幾塊磚卻可以卻可以緩解水流速度，減少用水量。從創(chuàng)業(yè)以來(lái)，豐田公司堅(jiān)持在衛(wèi)生間的每個(gè)水箱內(nèi)都放幾塊磚頭，這看似不起眼甚至?xí)兄聞e人嘲笑的小事卻顯示了豐田公司成功的一大因素。那就是節(jié)儉。

一個(gè)名貫中外的日本大財(cái)團(tuán)對(duì)衛(wèi)生間用水尚且如此重視，那別的地方更不用說(shuō)。公司要求員工，用不著的電燈一定立刻關(guān)掉，必須盡量用舊紙，開(kāi)會(huì)要計(jì)算成本，甚至招待客戶都不派專車(chē)。一個(gè)時(shí)時(shí)落實(shí)“節(jié)儉”精神的公司，業(yè)績(jī)?cè)趺茨懿徽粽羧丈希?/p>

反觀中國(guó)，“節(jié)儉”更是中華民族的傳統(tǒng)美德。古人節(jié)儉的故事數(shù)不勝數(shù)，早在800年前，司馬光就寫(xiě)下了《訓(xùn)儉示康》，告誡其子要“以儉素為美”。周恩來(lái)總理的一雙布鞋底磨穿了三次，還要縫起再穿，連用的毛巾也補(bǔ)上補(bǔ)釘。雷鋒處處注意節(jié)儉，那些耳熟能詳?shù)墓适虏恢袆?dòng)了多少人。

經(jīng)過(guò)幾代人的奮斗，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)有了顯著的提高。有些人說(shuō)，“新三年，舊三年，縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年”的做法早已過(guò)時(shí)，有了錢(qián)難道不享受？當(dāng)然，提倡節(jié)儉并不是降低生活質(zhì)量，最重要的是從優(yōu)良傳統(tǒng)中吸取艱苦奮斗的精神，從而加倍珍惜今天的幸福。

節(jié)儉與否和貧富并無(wú)直接的聯(lián)系。也許，窮時(shí)節(jié)儉是不得已的,只為度過(guò)困難,但富時(shí)節(jié)儉是主動(dòng)的,是對(duì)自己一種有意識(shí)的磨練,是一種“居安思?！钡暮米黠L(fēng)。

節(jié)儉是一種優(yōu)秀的品德，磨煉我們的意志，使我們收益終生。

第二篇：節(jié)儉作文500字

節(jié)儉作文500字

節(jié)儉，這么簡(jiǎn)短的兩個(gè)字體，要我說(shuō)，我會(huì)說(shuō)，要我想，我會(huì)想，要我寫(xiě)，我會(huì)寫(xiě)，但實(shí)際做起來(lái)是非常的困難。

早上，總會(huì)有一些浪費(fèi)的人。吃飯的時(shí)候，經(jīng)常邊吃飯邊說(shuō)話邊玩，同學(xué)們，你們認(rèn)為這對(duì)嗎？當(dāng)然不對(duì)，因?yàn)榇嬖谝粋€(gè)因素，那就是：大家邊吃邊玩邊說(shuō)話，容易將大部分的空氣吞入肚內(nèi)，容易打嗝。另外，還容易嗆著等各種危險(xiǎn)。除了這兩個(gè)，我們還想到哪些呢？我們邊吃飯邊說(shuō)話邊玩，這很浪費(fèi)時(shí)間，有時(shí)，我們還沒(méi)吃完就快遲到了，這時(shí)，大家就會(huì)想到一個(gè)念頭：既然沒(méi)吃完，那就倒掉唄！同學(xué)們，你們?cè)诘沟臅r(shí)候有沒(méi)有想到《憫農(nóng)》這首詩(shī)呢？

放學(xué)了，大家肯定會(huì)先想到玩吧！玩好了，就去做作業(yè)，有的同學(xué)因?yàn)檫@個(gè)原因做到很晚，有的同學(xué)也是因?yàn)檫@個(gè)眼睛疲勞所出現(xiàn)的近視，甚至有的家長(zhǎng)不停地糾纏老師，要求老師把作業(yè)減一點(diǎn)……同學(xué)們，這對(duì)嗎？你們玩的時(shí)候開(kāi)心嗎？有沒(méi)有想到未完成的作業(yè)呢？有沒(méi)有想到“光陰似箭，日月如梭”這句話呢？

有的人天天挑食，挑衣……這對(duì)嗎？同學(xué)們啊，這個(gè)地球是個(gè)家呀！如果大家不保護(hù)，不愛(ài)惜，不節(jié)儉，那這個(gè)家不就缺一少二，永遠(yuǎn)補(bǔ)不足家里的縫隙，大家不要推卸責(zé)任。

現(xiàn)在，從我做起，從小事做起，從點(diǎn)滴做起，好好的愛(ài)護(hù)它！

第三篇：節(jié)儉作文

讓節(jié)儉成為一種習(xí)慣

姓名：?jiǎn)倘粲?/p>

節(jié)儉是中華的傳統(tǒng)美德，只有讓節(jié)儉成為一種習(xí)慣，社會(huì)才會(huì)有更大的進(jìn)步。

我的身邊有許多有節(jié)儉的習(xí)慣的人。

我的爸爸就是這樣的人。從我們的家中就可以看出：家里的生活必須品是一樣也不少，裝飾物卻一樣也沒(méi)有，家具每一樣都像是老古董。所有的東西只要還能用，爸爸就一定不去買(mǎi)新的。還有那一輛自行車(chē)：漂亮的油漆早就已經(jīng)剝落了，已經(jīng)露出了斑斑的銹跡；剎車(chē)也早就不靈敏了。要不是還有兩個(gè)舊輪胎和一個(gè)鈴鐺，誰(shuí)還認(rèn)得出這是一輛自行車(chē)呀！以前，自行車(chē)還可以騎著跑，現(xiàn)在，爸爸老了，自行車(chē)也不好了，所以就只能推著走，現(xiàn)在爸爸只當(dāng)自行車(chē)是載物的工具。難道是爸爸買(mǎi)不起一輛自行車(chē)嗎？不是的，爸爸說(shuō)：“只要還能用，干嗎還要買(mǎi)新的呢？”要不是爸爸的節(jié)儉，我們又哪有現(xiàn)在的好日子呢？ 我們的同學(xué)中也有節(jié)儉的習(xí)慣的人。

我們班有一位女同學(xué)，她的文具袋上已經(jīng)有好一大片墨漬，雖然不太好看，但是她還是在用。再看看我的那一個(gè)才有幾個(gè)墨班級(jí)：5.5學(xué)校：濰坊市北海雙語(yǔ)學(xué)校

點(diǎn)就被棄之不用的筆袋，我的臉竟然有些紅了：既然還可以用，那為什么還要買(mǎi)新的呢？

節(jié)儉不只是一句口號(hào)，節(jié)儉不只是吝嗇的同義詞。而我們身邊的一個(gè)個(gè)有著節(jié)儉習(xí)慣的人帶動(dòng)著我，他們用自己的行動(dòng)告訴了我們節(jié)儉是為了節(jié)約能源，讓社會(huì)有更大的進(jìn)步。雖然我們的生活水平比以前提高了，但是這并不代表我們可以不節(jié)儉，可以鋪張浪費(fèi)。

我們要讓節(jié)儉不僅僅是我們的口號(hào)，更要讓節(jié)儉成為我們的一種良好的生活習(xí)慣！

第四篇：節(jié)儉

講節(jié)儉

一、教學(xué) 目標(biāo)

認(rèn)知：

也是有理想有志氣的人應(yīng)具備的品質(zhì)。1 ．知道勤勞節(jié)儉是中華民族的激進(jìn)美德。．知道當(dāng)今我仍然要勤勞節(jié)儉的原因。．懂得要從小培養(yǎng)勤勞節(jié)儉的好品質(zhì)。

情感： ．從小培養(yǎng)勤勞節(jié)儉的好品質(zhì)。．做一個(gè)勤勞節(jié)儉的人。

行為：

不懶惰。1 ．學(xué)會(huì)辛勤勞動(dòng)。

花錢(qián)得當(dāng)，2 ．做到不攀比。不買(mǎi)不必要的東西，學(xué)會(huì)儲(chǔ)蓄。

修舊利廢。3 ．愛(ài)惜物品。

二、教學(xué) 建議

1、教材分析：

中年級(jí)主要是告訴學(xué)生怎樣做更好，高年級(jí)則是教給學(xué)生認(rèn)識(shí)為什么要這樣做。高年級(jí)重在理性 教育 使學(xué)生認(rèn)識(shí)勤勞節(jié)儉的好處，對(duì)學(xué)生在生活條件比較好的情況下，養(yǎng)成勤勞節(jié)儉的良好品質(zhì)是非常重要的2、教學(xué) 建議：

做到不攀比、花錢(qián)得當(dāng)、不買(mǎi)不必要的東西、學(xué)會(huì)儲(chǔ)蓄等；使學(xué)生懂得 “ 成由勤儉敗由奢 ” 道理。特別是可以通過(guò)一些名人，1 講勤儉要與現(xiàn)實(shí)生活緊密相連。很有錢(qián)，但非常注意節(jié)儉的事例來(lái)說(shuō)服學(xué)生會(huì)更有說(shuō)服力。

不要過(guò)分指責(zé)，2 對(duì)待學(xué)生中的不良現(xiàn)象要注意因勢(shì)利導(dǎo)。講清道理的基礎(chǔ)上，耐心指導(dǎo)。而且多與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，共同 教育 好學(xué)生。

以提高自覺(jué)鍛煉的主動(dòng)性。3 關(guān)于勤勞的 教育 主要使學(xué)生懂得勤勞對(duì)自身成長(zhǎng)的作用。

3、教學(xué) 設(shè)計(jì)示例

九 勤勞節(jié)儉

認(rèn)知

也是有理想有志氣的人應(yīng)具備的品質(zhì)。1 知道勤勞節(jié)儉是中華民族的激進(jìn)美德。知道當(dāng)今我仍然要勤勞節(jié)儉的原因。懂得從小培養(yǎng)勤勞節(jié)儉的好品質(zhì)。

情感 從小培養(yǎng)勤勞節(jié)儉的好品質(zhì)。做一個(gè)勤勞節(jié)儉的人。

行為

不懶惰。1 學(xué)會(huì)辛勤勞動(dòng)。

花錢(qián)得當(dāng)，2 做到不攀比。不買(mǎi)不必要的東西，學(xué)會(huì)儲(chǔ)蓄。

修舊利廢。3 顧惜物品。

教學(xué) 重點(diǎn)：講清勤勞節(jié)儉的現(xiàn)實(shí)意義。

教學(xué) 難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生如何做到勤勞節(jié)儉。

4、教育 過(guò)程

一、啟發(fā)談話 揭示出本課的話題：勤勞節(jié)儉

學(xué)生中的大多數(shù)都是家里的獨(dú)苗，同學(xué)們現(xiàn)在家庭生活都比較富裕?？梢哉f(shuō)要什么有什么；這時(shí)我還需要不需要?jiǎng)趧?dòng)和節(jié)儉？ 使學(xué)生懂得，二、結(jié)合事例。勤勞節(jié)儉的意義。請(qǐng)同學(xué)們看一張照片《三五九旅開(kāi)墾南泥灣》

戰(zhàn)士們?yōu)槭裁匆_(kāi)展大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)？ 提問(wèn)：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。

學(xué)生參與討論，通過(guò)背景資料的展示。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到?jīng)]有戰(zhàn)士們勞動(dòng)開(kāi)展大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)，革命就度不過(guò)難關(guān)，很難取得勝利，講毛澤東、周恩來(lái)等老一輩革命家參加勞動(dòng)的事跡。課前讓學(xué)生找）

激發(fā)學(xué)生向老一輩革命家學(xué)習(xí)的熱情）通過(guò)學(xué)生講。

下載《兄弟倆》使學(xué)生懂得：只有通過(guò)自己的勞動(dòng)才干發(fā)明真正的幸福生活的道理）3 聽(tīng)錄音故事。

還有必要節(jié)儉嗎？ 4 什么是節(jié)儉呢？如今物質(zhì)條件這么好。

不隨便浪費(fèi)財(cái)物，節(jié)儉是指用錢(qián)有節(jié)制、儉省。一種美德。誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)什么是勤勞節(jié)儉？

引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)觀點(diǎn)）

不怕辛苦。節(jié)儉就是顧惜勞動(dòng)效果，小結(jié)：對(duì)！勤勞就是努力勞動(dòng)。不揮霍浪費(fèi)。

老師讓同學(xué)們收集了一些。下邊請(qǐng)同學(xué)們讀給大家聽(tīng)。6 國(guó)古代有許多關(guān)于勤勞節(jié)儉的名句。課前。

只儉不勤水無(wú)源。只勤不儉無(wú)底洞。

由奢入儉難。由儉入奢易。

成由勤儉破由奢 ”

一生的瑰寶，小結(jié)：同學(xué)們勤勞節(jié)儉是中華民族的激進(jìn)美德。無(wú)論何時(shí)我都不能把它拋棄。

板書(shū) 中華民族的激進(jìn)美德

講清在現(xiàn)實(shí)生活中如何做到勤勞節(jié)儉

三、聯(lián)系實(shí)際。請(qǐng)看小品表演。

孩子要求家長(zhǎng)買(mǎi)一些東西。學(xué)生扮演：一家人外出在商場(chǎng)購(gòu)物。

孩子應(yīng)當(dāng)見(jiàn)著自己喜歡的東西就買(mǎi)嗎？家長(zhǎng)為什么沒(méi)有給孩子買(mǎi)，提問(wèn)：改革開(kāi)放了一家人生活比較富裕。怎樣想的

使學(xué)生懂得，學(xué)生通過(guò)討論。一個(gè)人如果養(yǎng)成揮霍浪費(fèi)的懷毛病，對(duì)自身成長(zhǎng)不利。請(qǐng)看錄像《上大學(xué)了》

剛上學(xué)沒(méi)幾天干凈衣服就穿完了自己不會(huì)洗。就又在臟衣服中挑選稍干凈一些的可是還是免不了招來(lái)同學(xué)的譏笑聲。星期六，說(shuō)的某學(xué)生上大學(xué)家長(zhǎng)給準(zhǔn)備了兩大包袱衣服。衣著臟衣服，背著兩大包裹衣服往家走很是滑稽。

有什么想法？ 提問(wèn)：看了這段錄像。

勤勞能給自己帶來(lái)方便，讓學(xué)生體會(huì)。生活離不了從而自覺(jué)培養(yǎng)自己勤勞的好習(xí)慣）

《南京路上好八連》 3 聽(tīng)故事。

提問(wèn)：八連戰(zhàn)士是怎樣堅(jiān)持艱苦奮斗作風(fēng)的

認(rèn)識(shí)艱苦奮斗，引導(dǎo)學(xué)生回顧八連戰(zhàn)士的具體做法。勤儉節(jié)約是八連的傳家寶。聽(tīng)唱歌曲《勤儉是咱們傳家寶》

有什么想法？ 提問(wèn)：聽(tīng)了歌曲。

板書(shū) 國(guó)家強(qiáng)盛的需要 請(qǐng)同學(xué)們講自己收集的名人、偉人勤勞節(jié)儉的故事。

提問(wèn)：怎樣做的怎樣想的

以及他思想境界，首先使學(xué)生明白勤勞節(jié)儉的具體表示。從而體會(huì)高尚的思想品質(zhì)?？湟豢浒嗌锨趧诠?jié)儉的人和事。

給同學(xué)樹(shù)立學(xué)習(xí)的典范。表?yè)P(yáng)做得好的同學(xué)。請(qǐng)這些同學(xué)談一談 自己的想法。

勤勞節(jié)儉也是非常重要的做人的美德，小結(jié)：對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)。有理想、有志氣的表示，也是一個(gè)人事業(yè)成功的重要條件。所以，要養(yǎng)成勤勞節(jié)儉的好習(xí)慣。

板書(shū) 做人的美德 生長(zhǎng)的需要 事業(yè)勝利的重要條件

應(yīng)怎樣做到勤勞節(jié)儉？ 7 提問(wèn)：現(xiàn)實(shí)生活中。

找機(jī)會(huì)鍛煉自己。節(jié)儉做到做到不攀比，通過(guò)討論使學(xué)生明確：提高勞動(dòng)的自覺(jué)性。花錢(qián)得當(dāng)，不買(mǎi)不必要的東西，學(xué)會(huì)儲(chǔ)蓄。顧惜物品，修舊利廢。

四、運(yùn)用觀點(diǎn)、辨析練習(xí)

發(fā)表自己的看法。請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合自己學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)?？凑n后評(píng)一評(píng)

如果是會(huì)怎樣說(shuō)？ 提問(wèn)：同意誰(shuí)的看法。

現(xiàn)實(shí)仍然需要勤勞節(jié)儉。第一種，使學(xué)生通過(guò)討論懂得。使學(xué)生明白應(yīng)當(dāng)量力為出；第二種，貪圖虛榮，盲目攀比，既使自己苦惱，同時(shí)增加父母精神負(fù)擔(dān)；第三種，有作為的人絕不應(yīng)把比吃穿當(dāng)作主要的追求，應(yīng)當(dāng)把學(xué)習(xí)與工作放在第一位。

結(jié)合實(shí)例說(shuō)明，2 小組討論。結(jié)合自己收集的資料。富裕了注意節(jié)儉的好處；富裕了揮霍浪費(fèi)的害處。

談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)。3 結(jié)合課后自查題目。

制成課件輸入電腦，把課后自查題編制成互動(dòng)選擇題。學(xué)生通過(guò)電腦演示，自主選擇感興趣的題目解答后，電腦顯示答案。

提出希望

五、總結(jié)全課。

通過(guò)學(xué)習(xí)大家不但懂得了勤勞節(jié)儉對(duì)個(gè)人以及對(duì)國(guó)家的好處，今天我學(xué)習(xí)了勤勞節(jié)儉》一課。同時(shí)還懂得了中華民族自古以來(lái)就有勤勞節(jié)儉的激進(jìn)美德。

從點(diǎn)滴小事做起，希望大家注意從小培養(yǎng)自己勤勞節(jié)儉的好作風(fēng)。不怕苦，不怕累。記住 “ 勤勞節(jié)儉是一個(gè)人事業(yè)有成的重要條件。繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的激進(jìn)美德，做國(guó)家的棟梁之才。

板書(shū) 設(shè)計(jì)

九 勤勞節(jié)儉

中華民族的激進(jìn)美德

國(guó)家強(qiáng)盛的需要

做人的美德 生長(zhǎng)的需要

事業(yè)勝利的重要條件

探究活動(dòng) 與家長(zhǎng)探討：現(xiàn)在條件這么好節(jié)儉的意義有多大？

過(guò)一段時(shí)間與同學(xué)交流體會(huì)。2 家庭中主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)。

與他探討這樣做的好處。3 班集體中尋找在勤勞節(jié)儉方面做得好的同學(xué)。

召開(kāi)一次故事會(huì)。4 搜集古今中外勤勞節(jié)儉的事例。

自己在節(jié)儉方面做得怎么樣？今后有什么打算？ 5 想一想。

一個(gè)人勤勞節(jié)儉是有理想有志氣的表示；事業(yè)取得勝利的重要條件？把你想法跟老師做一次交流。6 怎樣理解。

教學(xué)目標(biāo)：

1、知道勤儉節(jié)約是中華傳統(tǒng)的美德，知道節(jié)約是尊重勞動(dòng)和勞動(dòng)成果，是珍惜資源和愛(ài)護(hù)環(huán)境。

2、樂(lè)于養(yǎng)成勤儉節(jié)約的生活態(tài)度和行為習(xí)慣。

3、能在自己生活的家庭中贊成和支持勤儉節(jié)約的具體做法。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、知道勤儉節(jié)約是中華傳統(tǒng)的美德，知道節(jié)約是尊重勞動(dòng)和勞動(dòng)成果，是珍惜資源和愛(ài)護(hù)環(huán)境。

2、樂(lè)于養(yǎng)成勤儉節(jié)約的生活態(tài)度和行為習(xí)慣。

教學(xué)難點(diǎn)：

能在自己生活的家庭中贊成和支持勤儉節(jié)約的具體做法。

教學(xué)過(guò)程：

1、導(dǎo)入。

（1）、引入課題并板書(shū)課題。

（2）、請(qǐng)學(xué)生看節(jié)儉的連環(huán)畫(huà)，想一想這組連環(huán)畫(huà)說(shuō)的是什么意思？你有過(guò)類似的經(jīng)歷嗎？你有什么想法？請(qǐng)學(xué)生發(fā)表意見(jiàn)。

2、探究活動(dòng)。

（1）、請(qǐng)幾位學(xué)生根據(jù)連環(huán)畫(huà)的內(nèi)容表演小品。然后小組討論進(jìn)行探究。讓學(xué)生知道盲目“攀比“的壞處。

（2）、請(qǐng)學(xué)生說(shuō)我們班級(jí)中哪些同學(xué)有出現(xiàn)過(guò)盲目攀比的行為，你對(duì)此行為有何看法？

（3）、教師小結(jié)選擇生活用品的原則，并朗讀教材第17頁(yè)——“節(jié)約，體現(xiàn)了對(duì)勞動(dòng)和勞動(dòng)成果的尊重。節(jié)約，也是珍惜資原和愛(ài)護(hù)環(huán)境的表面?！碧釂?wèn)學(xué)生這兩句話是什么意思，并做適當(dāng)解釋。

3、小組活動(dòng)。討論家庭生活中有哪些節(jié)約的方法?？梢詤⒖紙D畫(huà)教師巡視并且適當(dāng)幫助學(xué)生，要求學(xué)生只說(shuō)一兩條就可以了。

4、全班介紹。各小組介紹自己小組的討論結(jié)果。

5、教師總結(jié)。

第五篇：節(jié)儉

廉潔最早出現(xiàn)在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期偉大的詩(shī)人的屈原《楚辭·招魂》：“朕幼清以廉潔兮，身服義爾未末沫。”東漢著名學(xué)者王逸在《楚辭·章句》中注釋說(shuō)：“不受曰廉，不污曰潔?！币簿褪钦f(shuō)不接受他人的饋贈(zèng)的錢(qián)財(cái)禮物，不讓自己清白的人品受到玷污，就是廉潔。歷史典故

1、羊續(xù)懸魚(yú)

東漢時(shí)，南陽(yáng)太守羊續(xù)，他憎惡當(dāng)時(shí)官僚權(quán)貴的貪污腐敗，奢侈鋪張。他為人謙潔、生活樸素，平時(shí)穿著破舊衣服，蓋的是有補(bǔ)丁的被子，乘坐著一輛破舊馬車(chē)。餐具是粗陋的瓦器，吃的粗茶淡飯。

府丞焦儉，是他的下級(jí)，為人也很正派，與羊續(xù)關(guān)系很好，他看自己的上級(jí)生活太清苦了，他聽(tīng)說(shuō)羊續(xù)喜歡吃生魚(yú)，就買(mǎi)一條魚(yú)送給羊續(xù)。焦儉怕羊續(xù)拒收，就笑著說(shuō)：“大人到南陽(yáng)時(shí)間不長(zhǎng)，可能不知這就是此地有名的‘三月望餉鯉魚(yú)’所以我特意買(mǎi)一條送給您，平時(shí)您把我當(dāng)作兄弟，所以這條魚(yú)只是小弟對(duì)兄長(zhǎng)的一點(diǎn)敬意，您知道的，我絕非阿諛?lè)暧叄虼?，?wù)請(qǐng)笑納！”羊續(xù)見(jiàn)焦儉這么說(shuō)，覺(jué)得不收下倒是見(jiàn)外了，于是笑著說(shuō)：“既然如此，恭敬不如從命?！?/p>

等焦儉走后，羊續(xù)便把這條魚(yú)，掛在室外，再也不去碰它。第二年三月焦儉又買(mǎi)了一條鯉魚(yú)，心想一年送一條總可以吧，知道買(mǎi)多了，羊續(xù)不會(huì)要。到羊續(xù)府上，焦儉剛說(shuō)明來(lái)意。羊續(xù)便指著那條枯干了的“三月望餉鯉魚(yú)”，說(shuō)：“你去年送的還在這里呢！”焦儉愣住了，搖搖頭嘆口氣，帶著活魚(yú)走了。

2、包拯《誡廉家訓(xùn)》

北宋包拯，他為官清正廉潔是婦孺皆知的，老百姓稱之為“包青天”。

包拯一生，身居高位，大公無(wú)私，痛恨貪官污吏，到了晚年，擔(dān)心后人會(huì)出不肖之徒，于是就在家中立了一塊石碑，上面鐫刻著著名的《誡廉家訓(xùn)》以警戒后人。其意大致是：“凡是包氏后代子孫中有貪污受賄者，不能被稱為包氏后代，甚至死后，也不能葬入其家族的墓地中。不遵從此訓(xùn)令者，一概不是包公子孫。”

4、周恩來(lái)總理的衣服

周總理的一件睡衣穿了二十多年，破了補(bǔ)，補(bǔ)了再補(bǔ)（有許多補(bǔ)?。呀?jīng)磨得沒(méi)有絨了仍舍不得丟棄。一件襯衣已經(jīng)舊得換了袖口領(lǐng)子，一件衣服補(bǔ)得顏色已經(jīng)不一了，他還在穿，當(dāng)別人要求他換新的時(shí)候，他總是說(shuō)：“舊的還可以再穿。”

“只要我當(dāng)總理，會(huì)議廳就不準(zhǔn)裝修?！?/p>

當(dāng)年在國(guó)務(wù)院會(huì)議廳入口處，有一塊鐫刻著“艱苦樸素”四個(gè)大字的木屏風(fēng)，這是總理身體力行的工作作風(fēng)的寫(xiě)照。在國(guó)務(wù)院的會(huì)議廳，人們不止一次地聽(tīng)到總理拒絕裝修會(huì)議廳的建議，總理說(shuō)：“只要我當(dāng)總理，會(huì)議廳就不準(zhǔn)裝修。”1959年，在大躍進(jìn)的氣氛下，水利部未經(jīng)報(bào)告請(qǐng)示，在密云水庫(kù)附近興建一座水利建設(shè)成就展覽館。有一天，在西花廳開(kāi)會(huì)，總理突然轉(zhuǎn)過(guò)頭向水利部副部長(zhǎng)錢(qián)正英說(shuō)：“錢(qián)正英，賀老總告訴我，你們?cè)诿茉扑畮?kù)那里修建一個(gè)相當(dāng)高級(jí)的樓，有沒(méi)有這回事？”錢(qián)答：“有，是一座水利展覽館?！笨偫沓聊艘粫?huì)兒，搖搖頭，輕聲地說(shuō)了一句：“沒(méi)有想到你們也會(huì)辦這種事?！卞X(qián)聽(tīng)了羞愧得無(wú)地自容，心里像刀割一樣難受。如果按現(xiàn)在某些干部的想法，總理既未嚴(yán)厲批評(píng)，又未責(zé)成處理，既無(wú)紀(jì)委處分的威懾，更無(wú)丟官的危險(xiǎn)，完全可以蒙混過(guò)關(guān)。但在周總理偉大人格的感召下，錢(qián)回部后，立即在黨組會(huì)上作了傳達(dá)。水利部黨組隨即決定：將這座價(jià)值400多萬(wàn)元的建筑，無(wú)償轉(zhuǎn)讓給第一機(jī)械工業(yè)部一個(gè)研究所，并向中央寫(xiě)了一個(gè)深刻檢查的報(bào)告。

7、一錢(qián)太守

東漢時(shí)，一位叫劉寵的人任會(huì)稽太守，他改革弊政，廢除苛捐雜稅，為官是十分清廉。后來(lái)他被朝廷調(diào)任為大匠之職，臨走，當(dāng)?shù)匕傩罩鲃?dòng)湊錢(qián)來(lái)送給即將離開(kāi)的劉寵，劉寵不受。后來(lái)實(shí)在盛情難卻，就從中拿了一枚銅錢(qián)象征性地收下。他因此而被稱為“一錢(qián)太守”。

11、兩袖清風(fēng)的于謙

明朝名臣于謙居官清廉。一次，朝廷派他巡察河南。返京時(shí)，人們買(mǎi)些當(dāng)?shù)氐慕伵?、蘑菇、線香等土特產(chǎn)回京分送朝貴，他沒(méi)有接受。同時(shí)還寫(xiě)了一首詩(shī)表明心跡：“絹帕蘑菇與線香，本資民用反為殃。清風(fēng)兩袖朝天去，免得閭閻（指百姓）話短長(zhǎng)?！薄扒уN萬(wàn)擊出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間?！痹?shī)中體現(xiàn)的是剛烈之氣。

三、相關(guān)諺語(yǔ)和文獻(xiàn)

廉者常樂(lè)無(wú)求，貪者常憂不足。（宋·司馬光《文中子補(bǔ)傳》）

廉不貪直不倚。（唐·柳宗元《處士段弘古墓志》）

惟廉者能約己而愛(ài)人，貪者必瘦人以肥己。（《明史·循吏傳》）

質(zhì)本潔來(lái)還潔去，強(qiáng)于污濁陷渠溝。（清·曹雪芹《紅樓夢(mèng)》）

臨大利而不易其義，可謂廉矣。（《呂氏春秋·忠廉》）

臨官莫如平，臨則莫如廉。（《孔子集語(yǔ)·漆雕氏》）

貪污和浪費(fèi)是極大的犯罪。（毛澤東）

威嚴(yán)不足以易其位，重利不足以變其心。（《戰(zhàn)國(guó)策·趙策二》）

知足則樂(lè)，務(wù)貪必憂。（宋·林逋《省心錄》）

清風(fēng)兩袖朝天去，免得閭閻話短長(zhǎng)。（明·于謙《入京》）

廉者，民之表也；貪者，民之賊也。（宋·包拯《乞不用贓吏》）

智者不為非其事，廉者不求其有。（西漢·韓嬰《韓詩(shī)外傳》）

安能以身之察察，受物之汶汶者乎？（戰(zhàn)國(guó)·屈原《漁父》）

渴不飲盜泉水，熱不息惡木陰。（晉·陸機(jī)《猛虎行》）

蠲濁而流清，廢貪而廉。（唐·柳宗元《永州韋使君新堂記》）

須知香餌下，觸口是鉤。（唐·李群玉《放魚(yú)》）

若無(wú)知足心，貪求何時(shí)了？（唐·白居易《西掖早秋直夜書(shū)意》）

忠信廉潔，立身之本，非釣名之具也。（宋·林逋《省心錄》）

寧作清水之沉泥，不為濁路之飛塵。（三國(guó)·曹植《九詠》）

此鄉(xiāng)多寶玉，慎莫厭清貧。（明·黃遵素《霞舟隨筆》）

世上沒(méi)有比人的可詛咒的貪心更難抑制的東西。（[古希臘]荷馬《奧德修記》）

貪心的人至死也干不好任何事。（[英]威爾遜·T《有關(guān)高利貸的談話》）

貪心的人想把什么都弄到手，結(jié)果什么都失掉了。（[俄]克雷洛夫《貪心的人和母雞》）

即使整個(gè)世界放在貪心者面前，他也不會(huì)滿足。（[波斯]薩迪《薔薇園》）

人不貪財(cái)鬼也怕。（中國(guó)諺語(yǔ)）

寧可沒(méi)錢(qián)，不可傷廉。（中國(guó)諺語(yǔ)）

魚(yú)為誘餌吞鉤，鳥(niǎo)為秕谷落網(wǎng)。（中國(guó)諺語(yǔ)）

常在河邊站，哪有不濕鞋。（中國(guó)諺語(yǔ)）

不貪財(cái)，禍不來(lái)。（中國(guó)諺語(yǔ)）

貪心是一切邪惡的根源。（英國(guó)諺語(yǔ)）

口里塞得太多，往往噎住喉嚨。（意大利諺語(yǔ)）

要是不花錢(qián)，貪婪的人連毒藥也會(huì)喝下去。（朝鮮諺語(yǔ)）節(jié)儉 節(jié)約儉省。

《晏子春秋·諫下十四》：“法其節(jié)儉則可，法其服，居其室，無(wú)益也。”《史記·平津侯主父列傳》：“蓋聞治國(guó)之道，富民為始；富民之要，在於節(jié)儉?！?唐 白居易《太平樂(lè)詞》之一：“歲豐仍節(jié)儉，時(shí)泰更銷(xiāo)兵?！薄队⒘覀鳌返诹兀骸按蟮謬L歷艱難，便自然節(jié)儉；稍習(xí)富貴，便自然奢華?！?徐特立《我的生活》：“一家老小三口，無(wú)勞動(dòng)力，靠收租子維持生活，比較節(jié)儉?！?蘇東坡節(jié)儉成習(xí)

蘇東坡一生在生活上都非常注重節(jié)儉。

公元1080年，他被貶官來(lái)到黃州時(shí)，生活窘迫。為了渡過(guò)困境，他訂出了一套特殊的計(jì)劃開(kāi)支辦法：把所有收入分成12份，每月一份；然后又將每份分為30小份，每天只用一小份。他把每月分好的每小份錢(qián)掛在屋梁上，每日清晨挑下一包來(lái)用，準(zhǔn)余不準(zhǔn)超。剩余的錢(qián)，他另用竹筒保存，以備意外開(kāi)支之需。

后來(lái)，他又在朝廷中做了高官，但仍注重節(jié)儉，從不講究奢華。他自訂每餐只能一飯一菜，有客也只能增加兩個(gè)菜，不許鋪排，否則就拒絕用餐。一次，蘇東坡的一個(gè)老友與他重逢，請(qǐng)他吃飯，他囑咐朋友千萬(wàn)不可大操大辦?？墒?，當(dāng)蘇東坡應(yīng)約去老友家赴宴時(shí)，見(jiàn)酒席準(zhǔn)備得相當(dāng)奢華，他婉言拒絕入席，告辭而走。蘇東坡走后，他的朋友感慨地說(shuō)：“當(dāng)年?yáng)|坡遭難時(shí)，生活很節(jié)儉。沒(méi)想到他如今身居高位后，還這樣節(jié)儉?！?關(guān)于節(jié)儉的名言警句

一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易，半絲半縷，恒念物力維艱。清·朱柏廬《夫子治家格言》

凡不能儉于已者，必妄取于人。清·魏禧《目錄里言》

以儉立名，以侈自敗。宋·司馬光《訓(xùn)儉示康》

儉則足用，儉則寡求，儉則可以成家，儉則可以立身?！豆沤駡D書(shū)集成·家范典》

勤是搖錢(qián)樹(shù)，儉是聚寶盆。《古今對(duì)聯(lián)集錦·農(nóng)村聯(lián)》

上節(jié)下儉者則用足，本重末輕者天下太平。宋·林逋《省心錄》

克勤于邦，克儉于家?！渡袝?shū)·虞書(shū)·大禹謨》

儉以寡營(yíng)可以立身，儉以善施可以濟(jì)人?！豆沤駡D書(shū)集成·家范典》

儉為德之恭，侈為惡之大?！吨軙?shū)·韋孝寬傳》

為政之要，曰公與清。成家之道，曰儉與勤。宋·林逋《省心錄》

仁以厚下，儉以足用?！顿Y治通鑒》卷八九

人們不理解，節(jié)儉是一筆多么大的收入。[古希臘]西塞羅《斯多葛派的奇談怪論》

天上也講究節(jié)儉，把燈燭一起熄滅了。[英]莎士比亞《麥克白》

與其卑躬屈節(jié)以求小利還不如減少零星的花費(fèi)較為得體。[英]培根《論消費(fèi)》

不節(jié)儉，誰(shuí)也富不了；節(jié)儉的人很少受窮。[英]約翰遜《漫步者》

節(jié)省等于一筆可觀的收入。[荷蘭]伊拉斯謨《對(duì)話集》

儉樸是我們美德的可靠衛(wèi)士。婆羅門(mén)諺語(yǔ)

我是真正富有的，因?yàn)槲业氖杖氪笥谖业拈_(kāi)支同我的欲求是相等的。[英]吉本《回憶錄》

勤能生則，儉能聚寶。

勤，鋤頭上的黃金；儉，米缸里的白銀。中國(guó)諺語(yǔ)

勤儉好似燕銜泥，浪費(fèi)好似水沖堤。

光儉不勤無(wú)源水，光勤不儉水?dāng)嗔鳌?/p>

在享樂(lè)上花費(fèi)最少的人，是最富足的人。

增產(chǎn)不節(jié)約，金碗也打破。

克勤克儉糧滿倉(cāng)，大手大腳倉(cāng)底光。

貪婪比揮霍更是節(jié)儉之大敵。

力覽前賢國(guó)與家，成由勤儉破由奢。

克勤克儉，無(wú)怠無(wú)荒。

奢未及侈，儉而不陋。

創(chuàng)業(yè)不可不勤，居家不可不儉。

家有良田萬(wàn)石，也要粗茶淡飯。

一滴水，一滴油，不讓一滴白白流。