第一篇：劍橋英語學(xué)校的校訓(xùn)

劍橋英語學(xué)校的校訓(xùn)

校訓(xùn)：誠信，關(guān)愛，創(chuàng)新，奮進

理念：享受英語，共同成長，服務(wù)社會。

愿景：主導(dǎo)外語培訓(xùn)潮流的創(chuàng)造性領(lǐng)導(dǎo)品牌

宗旨：誠信第一，服務(wù)至上，質(zhì)量為首

辦學(xué)方針：一流設(shè)施，一流教學(xué)，一流管理，一流質(zhì)量 辦學(xué)原則：高起點，高素質(zhì)，高水平，高效率

校風(fēng)：團結(jié)協(xié)作 爭創(chuàng)一流

辦學(xué)目標(biāo)：夯實英語基礎(chǔ) 打造國際級實用人才

口號：我們的團隊在用心打造自己的教育品牌

把熱心獻給事業(yè),把信心留給自己 把愛心獻給孩子,把放心留給家長

學(xué)生快樂學(xué)英語,家長滿意看進步

我們常年提供以下培訓(xùn)：

劍橋英語九珠全能珠心算作業(yè)輔導(dǎo)

同步提高電腦培訓(xùn)新概念英語

畢業(yè)沖刺、升學(xué)“銜接”

學(xué)校管理：

1.學(xué)校實行校長責(zé)任制，校長王耀峰，執(zhí)行校長王瑛，學(xué)校設(shè)立了校長、行政文員、教師構(gòu)成的校管會，負(fù)責(zé)學(xué)校的管理工作，決策和實施，充分體現(xiàn)客觀、工整、民主的管理理念。

2.學(xué)校實行校長責(zé)任制下的教師責(zé)任制，淘劣選優(yōu)，現(xiàn)有一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良，學(xué)識淵博，敬業(yè)愛生的優(yōu)秀教師群體。

3.學(xué)校凸顯以人為本的教育理念，著眼于每位學(xué)生的最佳發(fā)展，建立學(xué)生成長記錄檔案，堅持日記錄，日考核，學(xué)年有評比，展開學(xué)習(xí)競賽活動，教會學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會學(xué)習(xí)，用我們的愛心、責(zé)任心，以贏得家長的放心。

4.學(xué)校重視文化氛圍，給學(xué)生營造一個良好的學(xué)校環(huán)境，經(jīng)常組織學(xué)生開展健康、活潑、有益活動，英語口語大賽，英語作文大賽，試卷展，獲獎證書展，趣味英語節(jié)目，英語歌曲大賽等，從而大大地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

第二篇：西寧劍橋英語學(xué)校財務(wù)管理制度

西寧劍橋英語學(xué)校財務(wù)管理制度

為了有效地發(fā)揮學(xué)校的預(yù)算分配和監(jiān)督職能、強化學(xué)校預(yù)算管理，科學(xué)配置辦學(xué)資源，保障和促進學(xué)校教學(xué)、后勤等各項事業(yè)的發(fā)展、根據(jù)《中華人民共和國預(yù)算法》、《中小學(xué)校財務(wù)制度》，結(jié)合我校實際，特制定本制度。

第一條 學(xué)校預(yù)算是指學(xué)校根據(jù)教育教學(xué)計劃和任務(wù)編制的財務(wù)收支計劃，由收入預(yù)算和支出預(yù)算構(gòu)成，反映學(xué)校教育教學(xué)工作規(guī)模和方向，是學(xué)校財務(wù)工作的基本依據(jù)。

第二條 學(xué)校預(yù)算管理實行“一所學(xué)校一本預(yù)算”的管理辦法。預(yù)算編制以學(xué)校為基本預(yù)算單位，所轄教學(xué)點納入本校預(yù)算統(tǒng)一編制。

第三條校長辦公會是學(xué)校預(yù)算管理的決策機構(gòu)。主要職責(zé)是貫徹執(zhí)行國家有關(guān)預(yù)算的法律、法規(guī)，審定學(xué)校預(yù)算和決算報告。

第四條學(xué)校預(yù)算編制小組是學(xué)校預(yù)算管理的議事機構(gòu)，由教務(wù)、總務(wù)、財務(wù)和教師代表組成，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下參與學(xué)校預(yù)算編制活動。

第五條學(xué)校財務(wù)室是預(yù)算管理的職能部門。負(fù)責(zé)擬訂學(xué)校預(yù)算草案，按有關(guān)制度對學(xué)校各項經(jīng)費支出進行全過程監(jiān)督與預(yù)算控制，定期向上級主管部門和校領(lǐng)導(dǎo)報告預(yù)算執(zhí)行情況。

第六條學(xué)校各部門是預(yù)算管理執(zhí)行機構(gòu)，按職能提出預(yù)算需求，并根據(jù)學(xué)校批準(zhǔn)的預(yù)算指標(biāo)，具體負(fù)責(zé)預(yù)算的管理與執(zhí)行。

第七條 學(xué)校預(yù)算以國家有關(guān)方針、政策和規(guī)章制度為依據(jù)，圍繞學(xué)校的教育教學(xué)計劃和發(fā)展規(guī)劃，本著量入為出、統(tǒng)籌兼顧、保證重點、收支平衡的原則編制。

第八條、做好預(yù)算編制前期準(zhǔn)備工作。開展資源調(diào)查、摸清家底，同時分析上預(yù)算執(zhí)行情況，通過實際情況與預(yù)算的對比，摸索收

支規(guī)律，為本的預(yù)算編制打下基礎(chǔ)。分析預(yù)算形勢，充分了解和掌握預(yù)算事業(yè)發(fā)展計劃及其資金供需情況，以便安排支出預(yù)算時做到保證重點，兼顧一般。

第九條 預(yù)算編制的方法。學(xué)校預(yù)算分為收入預(yù)算和支出預(yù)算。收入預(yù)算包括財政補助收入、事業(yè)收入、勤工儉學(xué)收入和其他收入。測算收入編制要以上預(yù)算執(zhí)行情況為基礎(chǔ)，根據(jù)預(yù)算維持學(xué)校正常運轉(zhuǎn)和發(fā)展的基本需求，考慮預(yù)算的收入增減因素，實事求是地測算預(yù)算收入數(shù)額。預(yù)算編制要遵循穩(wěn)健性原則，對沒有把握的收入不能列入預(yù)算，對預(yù)計發(fā)生的收入不能高估，防止收入不能實現(xiàn)時造成預(yù)算無法執(zhí)行。支出預(yù)算分為基本支出預(yù)算和項目支出預(yù)算。基本支出根據(jù)國家規(guī)定的支出標(biāo)準(zhǔn)和實際人數(shù)核定，其中公用經(jīng)費以維持學(xué)校日常教學(xué)工作的正常運轉(zhuǎn)為基礎(chǔ)，合理安排。項目支出預(yù)算以改善辦學(xué)條件和促進教育事業(yè)發(fā)展為目標(biāo)，根據(jù)剩余財力，按“輕重緩急”原則安排。

學(xué)校財務(wù)管理是教育教學(xué)的“先行官”，是教育教學(xué)工作的有力保證，為使學(xué)校的財務(wù)管理更有效地為教育教學(xué)工作服務(wù)，根據(jù)本校實際，特制定本工作制度。

一、財務(wù)制度

1、會計、出納制度

會計管帳不管錢，出納管錢不管帳按照上級統(tǒng)一要求建帳、記帳，經(jīng)費具領(lǐng)、支付報銷應(yīng)憑正式憑據(jù)。記帳要規(guī)范，做到清晰、明確正確無誤。會計人員要嚴(yán)格遵守《會計法》嚴(yán)格執(zhí)行制度，對于弄虛作假，營私舞弊、欺騙上級的違法行為拒絕執(zhí)行。

2、學(xué)校經(jīng)費開支制度

首先要做到精打細算，合理開支，不得超支。學(xué)校的一切經(jīng)費支付均由校長“一枝筆”審批，限額大的必須經(jīng)校務(wù)會或教代會審額。學(xué)校的經(jīng)費支付原則

不違反財經(jīng)紀(jì)律，不鋪張浪費

該買則買、該用則用、該備則備、該做則做；

能省則省、能減則減、能修則修、能補則補、能代則代。

二、財務(wù)公開制度1、2、開學(xué)初向家長公開收費標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校添置大型設(shè)備及維修、基建等需經(jīng)校務(wù)會或教代會決定，并在教師會上公開。

3、每學(xué)期未向教師公開福利分配情況。

西寧劍橋英語學(xué)校

第三篇：劍橋英語學(xué)校建校十周年慶典發(fā)言稿

劍橋英語學(xué)校建校十周年慶典發(fā)言稿

大連交通技師學(xué)院曾海卿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、家長們、親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我們歡聚一堂，共同慶祝劍橋英語學(xué)校建校十周年。劍橋英語學(xué)校從建校到現(xiàn)在，經(jīng)歷了十年的風(fēng)風(fēng)雨雨。作為何校長的朋友，我也親眼見證了學(xué)校十年來的發(fā)展歷程。

十年來，學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模不斷擴大。由最初的六個班級發(fā)展到現(xiàn)在的三個教學(xué)點的 60個班級。目前，學(xué)生總數(shù)已達到了1000人。十年來，學(xué)校的辦學(xué)模式不斷創(chuàng)新。由單一的英語培訓(xùn)發(fā)展為文化課培訓(xùn)、奧數(shù)、美術(shù)、書法、托管、一對一輔導(dǎo)等多種模式。十年來，學(xué)校的教師隊伍建設(shè)不斷壯大。已經(jīng)涌現(xiàn)出很多像谷老師、邵老師、楊老師等一批深受學(xué)生喜愛的老師。

在競爭中生存，在創(chuàng)新中發(fā)展。劍橋英語學(xué)校已經(jīng)在培訓(xùn)行業(yè)站穩(wěn)了腳跟。學(xué)校始終堅持以質(zhì)量求生存的原則，堅持“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以興趣為動力，以能力為本位”的教學(xué)指導(dǎo)思想，不斷開拓進取。充分調(diào)動學(xué)生的積極性，讓不同層次的學(xué)生都學(xué)有所得。辦學(xué)十年，已經(jīng)有很多學(xué)生完成了在劍橋英語學(xué)校的學(xué)習(xí)，考入到高一級學(xué)校。他們的基礎(chǔ)知識非常扎實，為今后的學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)。辦學(xué)十年，學(xué)校以較高的教學(xué)質(zhì)量贏得了學(xué)生和家長們的認(rèn)可和好評。

十年樹木，百年樹人。在何校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下，我相信劍橋英語學(xué)校的明天更美好！

謝謝大家！

曾海卿

2010-8-27

第四篇：新星劍橋英語學(xué)校母親節(jié)活動主持詞

新星劍橋英語學(xué)校母親節(jié)活動主持詞

（輪流播放《媽媽的吻》《我的好媽媽》《想起老媽媽》《魯冰花》《母愛》《送給媽媽的茉莉花》《聽媽媽講那過去的事情》《母親》《聽媽媽的話》）

開場歡迎篇

（開場詞）：

尊敬的各位家長、親愛的同學(xué)們：

大家上午/下午好！

在今天這樣一個特殊而溫馨的日子里，非常榮幸由我來為大家主持這一充滿真情的盛會。在這里，我懷著萬分感動的心情，向各位母親道一聲：你們辛苦了！

五月的天空，是心靈的雨巷，初夏的陽光，暖暖地照在身上。在這樣的一個季節(jié)，請允許我為所有的母親送上最真摯的祝福。親愛的朋友們，由新星劍橋英語學(xué)校舉辦的“相約母親節(jié)、傳遞感恩心”專題活動現(xiàn)在開始！

（致歡迎辭）：

今天，新星劍橋英語培訓(xùn)學(xué)校的馬校長也帶著深情厚意和滿懷的祝福來到這里，有請馬校長致歡迎辭。

謝謝馬校長，也請大家再次以熱烈的掌聲歡迎各位家長的到來。

母愛涌動篇

（播放微短片《最美的聲音》）：

在座的各位媽媽，非常感謝你們?yōu)楹⒆舆x擇了新星英語，你們的選擇使得孩子從此開始了快樂的英語學(xué)習(xí)，你們的選擇使得我們從此成為相親相愛的一家人，今天是你們的節(jié)日（播放《世上只有媽媽好》）接下來我們新星劍橋英語學(xué)校和孩子們要共同為你獻上一份微薄的禮物：孩子們，請拿出你們的賀卡——雙手捧起——獻給你親愛的媽媽吧！孩子們，請擁抱你的媽媽，讓媽媽感受到你的深切祝福，讓媽媽體會一番你的祝福帶給她的無限幸福和驕傲。

母愛綿長而悠遠，無私付出中訴說著歲月的故事，這是心靈與自然合奏的聲音。當(dāng)我們一天天在長大之時，母親卻被無情的歲月帶走了一縷縷青絲，那曾光滑如鏡的面容也在歲月的風(fēng)中，悄然衰老，眼角、額頭的一道道皺褶，記錄的仿佛就是母親為我們付出的無數(shù)辛勞。請欣賞微短片《最美的聲音》。

（播放《燭光里的媽媽》）我相信在座的每一位同學(xué)，都曾在心底向父母許下過“孝”的宏愿，都希望做一個孝順的孩子，可是真正做到的又有多少。父母對兒女的愛，那是可以舍棄全部的，而我們經(jīng)常忽略了輕重。

同學(xué)們，現(xiàn)在你還是個小學(xué)生，幾年之后，如果你出去上初中、高中，你就只能周末回家一次，假如去上大學(xué)，你每年就只有兩次假期才能看到媽媽，工作以后就只剩下春節(jié)了！所以你和媽媽在一起的時間并沒有多長，好好珍惜今天在這里，不要等到?jīng)]有時間孝敬媽媽的時候，你才恍然大悟，喊著媽媽對不起，那已經(jīng)來不及了！

在接下來的時間里，請到場的媽媽坐在那里不要動，在接下來的過程里無論發(fā)生什么，家長請不要笑，你的笑會傷害孩子的自尊，那是一種虛榮的笑容，不是發(fā)自你內(nèi)心的?請所有身邊有家長的孩子站起來，面朝你的媽媽，看看你的媽媽，一個曾經(jīng)年輕美麗的母親啊，自從你來到這個世界之后，媽媽就放棄了她所有的愛好，媽媽沒有時間去唱歌，也沒有時間去跳舞，媽媽上班的路上想著你，下班的路上也想著你，小時候你生病去醫(yī)院，媽媽抱著你跟醫(yī)生跪下都可以，媽媽為了你，從來就沒要過面子，可你怎么做的？在最冷的冬天，媽媽頂風(fēng)冒雪接送你，你都沒有說過一聲：媽，您辛苦了；這么多年媽媽為你付出了那么多，你從來沒有在媽媽最難的時候說一聲：媽媽，我愛你，僅僅是因為你不好意思。所以今天你們要學(xué)會愛的表達，學(xué)會感恩，請大家用雙手捧著媽媽的臉頰，深情的真誠的跟我一起喊出來：“媽媽你辛苦了！媽媽我愛你！”

在這一環(huán)節(jié)即將結(jié)束之前，請在座的各位伸出你的雙手，把對媽媽的愛化作最熱烈的掌聲，獻給全天下的母親！你們辛苦了，祝媽媽健康平安！

謝謝大家。

節(jié)日獻禮篇

（《感恩的心》表演）：

親情永恒，讓我們放飛心靈，用最深的祝福和感恩的心為母親唱起深情的歌。請欣賞新星劍橋英語學(xué)校全體教職工為各位帶來的手語表演《感恩的心》。

（《字母操》和《音標(biāo)操》表演）：

新星劍橋英語學(xué)校始終堅持“寓教于樂”的教學(xué)理念，打破傳統(tǒng)死板的教學(xué)模式，讓學(xué)生輕松快樂地學(xué)習(xí)英語，目前，《字母操》和《音標(biāo)操》正逐漸成為我校的一大特色。

下面，請讓孩子們用自己的方式來表達對媽媽的感激，請欣賞《字母操》和《音標(biāo)操》，表演者等。

（四、六年級場）

（小提琴演奏《我們很幸福》）表演者：李宜萱

母親給予我們生命的體驗，我們感激；母親使我們茁壯成長，我們感激；母親給予我們的教育和開導(dǎo)，使我們獲取知識和力量，我們感激；在我們的生命里，總會有困難和曲折，是母親給予我們關(guān)懷和幫助，我們更應(yīng)感激。有媽媽陪伴的日子，我們很幸福。請欣賞小提琴演奏《我們很幸福》。表演者：李宜萱

（口琴演奏《讓我們蕩起雙槳》）表演者：等

（電子琴演奏《》）表演者：楊嘉穎

（歌伴舞《爸爸去哪兒》）表演者：喬誼萱等

（三、五年級場）

（二胡演奏《金蛇狂舞》）表演者：曹博鈞

（歌曲《爸爸媽媽聽我說》）表演者：喬盈絢、朱冰嫻

（歌曲《最美的畫》）表演者：曹鵬鵬

（街舞《》）表演者：曹梓豐

親子互動篇

游戲Lucky Pair：家長看詞描述、孩子猜詞匯或孩子描述、家長猜詞匯。共5組，5類題目，每組10個詞，PPT顯示題目，答案為學(xué)過的英文單詞。

游戲二人三足： 參賽隊用帶子把大人和孩子相鄰的一條腿綁在一起，站在起跑線后，聽到口令，一起跑向終點，然后返回，先返回終點的為勝利者。

游戲大手牽小手：家長與孩子為一組，腿上綁好氣球，互相踩別的組的氣球。氣球剩得多的組為勝利者。

游戲人力車 ：大人手握繩子，孩子站在紙板上，孩子向前跳起的同時，大人拉紙板向前走，孩子再落到紙板上，這樣孩子不停地跳起落下，大人不停地向前拉紙板，先到終點的為勝利者。規(guī)則：孩子不能離開紙板

總結(jié)留影篇

校長總結(jié)講話：感謝家長對新星劍橋英語學(xué)校的支持、教育孩子熱愛自己爸爸媽媽、總結(jié)肯定學(xué)生的成績、其他英語課程介紹及對未來英語學(xué)習(xí)重要性的分析。

美麗媽媽留影：準(zhǔn)備好照相機，學(xué)生家長自愿上臺留影、到領(lǐng)獎處兌換獎品。

第五篇：2011年陽光劍橋英語學(xué)校圣誕聯(lián)歡會

2011年陽光劍橋英語學(xué)校圣誕聯(lián)歡會

（宣傳PPT）表演者需將自帶音樂拷貝到電腦上。

一． 開場：Ladies and gentleman, boys and girls, Welcome to our Christmas party,First ,Merry Christmas(和全場各方向?qū)W生互動)，今天我們和大家歡聚在一起，慶祝圣誕節(jié)，首先有請丁老師，看她給我們帶來了什么驚喜呢？

（丁老師教兔子舞，Music,）

二． 圣誕節(jié)文化介紹，有獎問答，（劉老師），---學(xué)習(xí)用品

三． Playway學(xué)生表演--“今天，為了慶祝這個歡樂的節(jié)日，咱們學(xué)校各級別的小朋

友們都精心準(zhǔn)備了節(jié)目，現(xiàn)在有請咱們學(xué)校年齡最小，卻表現(xiàn)非常棒的playway的寶貝們?yōu)榇蠹規(guī)砭实墓?jié)目，鼓掌歡迎！”

四． 踩氣球游戲—規(guī)則：1.通過抽號的方式選出參賽隊員，每組各6個人，每人左

腳上綁2個氣球，兩組氣球顏色不同，哨聲一響，開始去踩對方組員腳上的氣球，終止哨聲響起，停止游戲，各組隊員回到原位，看那組隊員剩下的氣球多，就獲勝，有獎品。（游戲過程中，手放在背后，不許推撞，否則犯規(guī)下場，）共兩輪。--獎品：學(xué)習(xí)用品

五． 劍橋預(yù)備級節(jié)目字母操—26個英文字母是陪伴我們學(xué)習(xí)英語整個過程的好朋

友，你們知道嗎？每個英文字母都有它們獨特的發(fā)音，現(xiàn)在有請咱們學(xué)校劍橋預(yù)備級的寶貝們給大家表演一個字母操，掌聲歡迎?。▌⒗蠋熼W字母卡，學(xué)生表演）

六． 抽三等獎。9個。，丁老師抽獎。發(fā)獎。

七． 歌曲----劍橋一級李志成，楊澤旭小朋友帶來的“小蠟筆“（配樂）

八． 朗誦—劍橋預(yù)備級的劉子悅小朋友和媽媽一起為我們帶來配樂詩朗誦。（配樂）

九． 腦筋急轉(zhuǎn)彎—得獎，發(fā)獎—丁老師

十． 劍橋預(yù)備級表演字母代表的單詞—剛才通過上一個劍橋預(yù)備級的小朋友們表

演的字母操，同學(xué)們了解了26個字母的發(fā)音，下面我們再有請另一個預(yù)備級班的寶貝們表演26個字母所代表的部分單詞，鼓掌歡迎！

十一． 劍橋一級Susie同學(xué)表演青萍劍。劍術(shù)是我們中華武術(shù)的一個部分，青萍

劍術(shù)柔和、儒雅、舒展大方，適于健身，又雷厲風(fēng)行、招不虛發(fā)，長于戰(zhàn)陣，堪稱武林瑰寶，今天讓我們通過Susie同學(xué)的表演，一睹青萍劍的風(fēng)采。（配樂）

十二． 抽獎二等獎6個。劉老師抽。獎品，小狗毛絨。

十三． 齊心協(xié)力運球—大家在生活和學(xué)習(xí)中都需要培養(yǎng)與人協(xié)作配合的能力，這

個游戲需要組員之間齊心協(xié)力才能完成。規(guī)則：通過抽號選出兩組各15人參賽，每三人以背對背的方式共同將球運至終點，共5球，先運完獲勝，得獎品。--學(xué)習(xí)用品

十四． 劍橋二級音樂美文欣賞------我們劍橋二級的同學(xué)通過短短兩個多月的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在已經(jīng)能夠用英語寫出非常棒的小作文了，下面就請欣賞由他們帶來的配樂英文作文朗誦—“our beautiful school“，我們美麗的學(xué)校。（配樂）

十五． 英文知識趣味問答----

十六。劍橋二級歌曲—We wish you a Merry Christmas，同學(xué)們你們知道嗎？當(dāng)我們提到圣誕節(jié)的時候，除了圣誕老人，禮物，圣誕樹等以外，圣誕歌曲也是圣誕文化的一個重要組成部分，其中最具有代表性的一首歌曲就是We wish you a Merry Christmas, 下面就讓我們一起來聆聽圣誕經(jīng)典歌曲吧！

十七。寫圣誕祝福-----圣誕節(jié)一年一次，在這個非常特別的日子里，我想你一定有很多很多的祝福想送給你的親人，老師和朋友，也一定想在這個日子為新的一年許下美好的愿望，下面我們?yōu)槊恳晃恍∨笥讯紲?zhǔn)備了一張許愿卡，寫下你的祝福和愿望后，將他們貼在“心語心愿展示板上“，讓所有看見的人幫助你們一起實現(xiàn)你們的愿望?。磿r貼，大卡紙，音樂）

十八。伴隨著優(yōu)美的圣誕歌曲。圣誕老人也來到了我們的party，并為我們帶來了很多驚喜！現(xiàn)在有請圣誕老人為我們抽取今天的一等獎3名，看看哪三位小朋友是今天最幸運的！發(fā)獎

十九。圣誕老人撒糖果

二十。結(jié)束語------感謝各位家長和小朋友們的光臨參與，我們陽光劍橋英語學(xué)校春季招生報名現(xiàn)在正在火熱進行中，包括從幼兒playway到劍橋各級別的所有班型，我們的辦學(xué)宗旨是誠信，尚德，精益求精。歡迎各位家長來電或來校咨詢，試聽。圣誕聯(lián)歡到此圓滿結(jié)束，再一次感謝您的光臨！

需要的東西：求其，排球和排球框，皮筋，扎球繩，即時貼，毛絨玩具，文具獎品，字母卡，糖，大卡紙，雙面膠，兔子舞音樂，紅鼻子鹿（過渡音樂），PPT（開場，講解，腦筋急轉(zhuǎn)彎）