第一篇：攜手齊防艾滋病(初中篇)

攜手齊防艾滋病，愛心共傳紅絲情

為迎接第24個世界艾滋病日，進一步普及預(yù)防艾滋病的相關(guān)知識，宣揚關(guān)愛和反歧視精神，12月1日下午，南通大學(xué)紅十字會青愛部干事以及志愿者們一行人前往南通市啟秀中學(xué)開展了以“關(guān)愛生命，遠離艾滋”為主題的宣傳教育活動，旨在幫助中學(xué)生增加對艾滋病的了解，讓他們學(xué)會關(guān)愛生命，關(guān)注艾滋病患者，反對歧視。

本次活動主要為對中學(xué)生進行關(guān)于艾滋病了解程度的問卷調(diào)查、橫幅簽名活動以及發(fā)放紅絲帶這三個重要部分組成。南通大學(xué)紅十字會青愛部志愿者在對啟秀中學(xué)進行問卷調(diào)查的同時還積極熱情地向全校學(xué)生宣傳艾滋病的相關(guān)知識，使中學(xué)生們對艾滋病的形成原因、傳播途徑以及預(yù)防措施都有了更進一步的了解，在場學(xué)生都表示獲益匪淺；另外，橫幅簽名活動更是引起了眾多中學(xué)生的熱情參與，引起了強烈響應(yīng)，他們紛紛在橫幅上簽名，表達了他們預(yù)防艾滋病的決心，同時也寄托著他們對艾滋病患者的祝愿，切實體現(xiàn)了世界艾滋病日所要體現(xiàn)的關(guān)愛精神，與此同時，南通大學(xué)紅十字會志愿者還向全體中學(xué)生發(fā)放了紅絲帶，鼓勵大家伸出友愛、關(guān)懷之手，來幫助那些深受艾滋病折磨的人。

通過本次活動的成功舉辦，不僅向中學(xué)生宣傳了艾滋病的相關(guān)知識，增進了他們對艾滋病的認識，而且還體現(xiàn)了當代大學(xué)生的社會責(zé)任即宣傳一種社會良知，使廣大學(xué)生對艾滋病有了一個比較清楚的認識，減少了對艾滋病人的歧視，體現(xiàn)了關(guān)愛精神。在另一個意義上也擴大了南通大學(xué)紅十字會在南通市的影響，意義深遠。

第二篇：考研作文練習(xí)初中篇

考研作文練習(xí)中考篇

1.假設(shè)你叫小明，昨天收到了筆友David的e-mail，得知他不久要到北京來學(xué)習(xí)中文。他想了解如何學(xué)好中文。請你用英文給他回復(fù)一封e-mail，介紹學(xué)習(xí)中文的體會和方法，提出你的建議，以及表達你幫助他學(xué)好中文的愿望。Dear David,Yours,Wang Ming

2.以“My Family”為題，寫一篇關(guān)于家庭的100—120字的短文。

家庭作業(yè)

一、以“Book”為題寫一篇100-150字的短文。

二、前幾天，一些同學(xué)就英語學(xué)習(xí)現(xiàn)狀進行了一次討論。發(fā)現(xiàn)有如下問題：

1.對學(xué)習(xí)英語沒有興趣； 2.記憶單詞有困難；

3.怕出錯，不敢參與小組討論；4.閱讀中不知如何處理生詞；

5.寫作中…………

假如你是方華，在英語學(xué)習(xí)中也遇到了一些類似的問題，你以郵件的形式向英語報社的編輯(Bob)咨詢，希望得到幫助。

Dear Bob,I'm very pleased to write to you, _____________________________________________________________________Yours,Fang Hua

第三篇：入團申請書(初中篇范本)

入團申請書

敬愛的學(xué)校團支部：

我是初二（X）班的XXX。我以一個少先隊員忠誠的心鄭重地向團組織提出申請加入共青團，堅決擁護團組織的領(lǐng)導(dǎo)，嚴格遵守共青團的所有章領(lǐng)和規(guī)定。

中國共產(chǎn)主義青年團是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。中國共產(chǎn)主義青年團堅決擁護中國共產(chǎn)黨的綱領(lǐng)，用建設(shè)有中國特色社會主義的理論武裝全團，解放思想、實事求是，團結(jié)全國各族青年，把我國建設(shè)成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家，為最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會制度而奮斗。她是在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)展壯大的，始終站在革命斗爭的前列，有著光榮的歷史。

自進入初中以來，加入中國共產(chǎn)主義青年團便成為本人一直為之奮斗的目標。驚喜地發(fā)現(xiàn)：共青團是我們初中真正的組織。它猶如我們的兄長、同學(xué)、朋友、老師。為了能做到一個合格的團員，積極的向班里的同學(xué)們看齊并虛心向他們請教，以一個團員的標準嚴格要求自己。同時，我還積極參加學(xué)校、班級的各項項目，支持團組織和學(xué)校開展的各項活動。積極參加勞動，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)。在思想上，我能嚴格要求自己，不做不道德，不禮貌和對他人、對學(xué)校、對社會不利的事。

在生活中我還是有一些的小缺點的，我會一直不斷努力的改正，相信我會做到的。我只是想為團組織多做出一點自己的微薄貢獻，會不斷努力進步的。希望團組織認真考慮和審查我，給我一次機會，加入團的大家庭，為團作貢獻。

如果我能光榮地加入共青團，必定會認真地履行團員的義務(wù)，做到宣傳、執(zhí)行黨的基本路線，努力完成團組織交給的任務(wù)，在學(xué)習(xí)、勞動、工作及其他社會活動中起模范作用。自覺遵守國家的法律和團的紀律，執(zhí)行團的決議，發(fā)揚社會主義新風(fēng)尚，提倡共產(chǎn)主義道德。除此之外，我還應(yīng)該開展批評和自我批評，勇于改正缺點和錯誤，不斷學(xué)習(xí)和改進。虛心接受他人的意見，決不辜負大家的期望，請團組織考驗我吧!

敬禮！

申請人：XXX

申請時間：XXXX年XX月XX日

第四篇：中學(xué)生閱讀行動指南の初中篇

中學(xué)生閱讀行動指南の初中篇

一、基本書目

《中國神話傳說》，袁珂，人民文學(xué)出版社

《唐詩三百首詳析》，喻守真編著，中華書局

《古文觀止譯注》（修訂本），陰法魯主編，北京大學(xué)出版社

《西游記》，吳承恩，人民文學(xué)出版社

《聊齋志異》，蒲松齡，人民文學(xué)出版社

《草房子》，曹文軒，江蘇少年兒童出版社

二、拓展書目

《山海經(jīng)譯注》（全二冊），陳成譯，上海古籍出版社

《余冠英推薦古代民歌》，侯明，廣陵書社

《臺灣現(xiàn)代詩選》，劉登翰，春風(fēng)文藝出版社

《動物莊園》，[英]喬治·奧威爾著，隗靜秋譯，上海三聯(lián)書店

《簡·愛》，[英]夏洛蒂·勃朗特著，祝慶英譯，上海譯文出版社

初中歷史

本領(lǐng)域圖書涉及中外歷史經(jīng)典著作、傳記類作品及一些歷史隨筆作品，聚焦歷史中的人物與故事，培養(yǎng)學(xué)生對歷史的興趣；注重歷史眼光的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生認識歷史的復(fù)雜與豐富，養(yǎng)成實事求是的態(tài)度，學(xué)會多角度看問題，進而形成正確的歷史觀和價值觀。

一、基本書目

《上下五千年》，林漢達、曹余章編著，上海人民出版社

《中國古代文化常識》，王力主編，世界圖書出版公司

《人類的群星閃耀時》，[奧]斯蒂芬·茨威格著，舒昌善譯，生活·讀書·新知三聯(lián)書店

二、拓展書目

《寬容》，[美]房龍著，迮衛(wèi)等譯，生活·讀書·新知三聯(lián)書店

初中哲學(xué)

本領(lǐng)域圖書從啟蒙性質(zhì)的東西方哲學(xué)史與普及讀物切入，涉及西哲與中國古典哲思作品的名家注（譯）本及插圖本、繪本；也包含幫助初中生認識自我的讀物。引導(dǎo)初中生初步追尋思辨的奧妙，探求美好生活。

一、基本書目

《蘇菲的世界》，[挪威]喬斯坦·賈德著，蕭寶森譯，作家出版社

《生命中的大問題：寫給孩子的哲學(xué)啟蒙書》，[德]尤莉亞·克諾普著，李欣譯，龍門書局 《大學(xué)中庸譯注》，王文錦，中華書局

《莊子說》，蔡志忠，商務(wù)印書館

二、拓展書目

《兒童哲學(xué)智慧書》，[法]奧斯卡·柏尼菲，接力出版社

《寫給孩子的哲學(xué)啟蒙書》，[法]拉貝、畢奇著，潘林等譯，廣西師范大學(xué)出版社

《東方哲學(xué)的故事》，[英]L.A.貝克著，傅永吉譯，江蘇人民出版社

《青春對話》，[日]池田大作，中國友誼出版公司

《Fate Zero》，[日]虛淵玄，中國友誼出版公司

初中社科

本領(lǐng)域圖書盡可能從各個維度展現(xiàn)個人與身邊世界的聯(lián)系，既指向歷史背景下的國人思維與行事傳統(tǒng)，也通過一些傳記與隨筆映射社會發(fā)展，讓學(xué)生初步了解社會的運作，認識社會的多元，幫助初中生提升融入社會生活的技能，從而走出書本知識，走進真實世界。

一、基本書目

《寫給中學(xué)生的心理學(xué)》，崔麗娟、鄒玉梅著，北京大學(xué)出版社

《給莉莉的信——關(guān)于世界之道》，[英]艾倫·麥克法蘭著，管可秾、嚴瀟瀟譯，商務(wù)印書館

《奇拉的漫畫經(jīng)濟教科書：簡單易懂的經(jīng)濟學(xué)原理》，[韓]崔先圭著，孫羽譯，九州出版社

《美國學(xué)生社會技能訓(xùn)練手冊》，[美]達林·曼尼克斯著，劉建芳譯，天津社會科學(xué)院出版社

初中科學(xué)

本領(lǐng)域圖書涉及科學(xué)基礎(chǔ)知識、科學(xué)家傳記與科學(xué)史，也包括一些熱門領(lǐng)域的重要科普作品。書目選擇打破唯知識是從的傾向，既注重科學(xué)常識的普及，又注重激發(fā)學(xué)生的好奇心，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)意識，使之逐漸形成科學(xué)的思維方法與習(xí)慣。

一、基本書目

《不知道的世界：數(shù)學(xué)篇》，李毓佩著，中國少年兒童出版社

《科學(xué)的旅程》，[美]雷·斯潘根貝格、黛安娜·莫澤著，郭奕玲等譯，北京大學(xué)出版社

《你知道嗎？——現(xiàn)代科學(xué)中的100個問題》，[美]艾薩克·阿西莫夫著，科學(xué)普及出版社

《瘋狂實驗史》，[瑞士]雷托·U.施奈德著，許陽譯，生活·讀書·新知三聯(lián)書店

《諾貝爾獎獲得者與兒童對話》，貝蒂娜·施蒂克爾編，張榮昌譯，生活·讀書·新知三聯(lián)書店

《別鬧了，費曼先生》，[美]R.費曼著，吳程遠譯，生活·讀書·新知三聯(lián)書店

《居里夫人傳》，[法]艾芙·居里著，左明徹譯，商務(wù)印書館

二、拓展書目

《基因的故事》，王莉江、苑華毅、陳章良著，北京大學(xué)出版社

《數(shù)學(xué)的故事》，[美]曼凱維奇著，海南出版社

《一次看懂自然科學(xué)》，劉炯朗著，山西人民出版社

《視覺之旅：神奇的化學(xué)元素》，[美]西奧多·格雷著，陳沛然譯，人民郵電出版社

《未來世界的100種變化》，[德]布凌格主編，王河新等譯，科學(xué)出版社

《眷戀昆蟲》，[美]托馬斯·艾斯納著，虞國躍譯，外語教學(xué)與研究出版社

《所羅門王的指環(huán)》，[奧地利]康拉德·洛倫茨著，劉志良譯，中信出版社

《神秘的宇宙》，[美]卡爾·薩根著，周秋麟譯，天津社會科學(xué)院出版社

初中藝術(shù)

本領(lǐng)域圖書從藝術(shù)觀念與藝術(shù)史切入，涉及藝術(shù)各門類，兼及藝術(shù)家傳記及藝術(shù)社會學(xué)等內(nèi)容，既注重呈現(xiàn)各藝術(shù)領(lǐng)域的概貌，又注意呈現(xiàn)美感，讓初中生通過閱讀去感受美、欣賞美、創(chuàng)造美。

一、基本書目

《藝術(shù)原來可以這樣看》，[法]弗朗索瓦·芭布-高爾著，丁小會譯，中信出版社

《美的歷程》，李澤厚著，生活·讀書·新知三聯(lián)書店

《中華民間藝術(shù)大觀》，張仃著，湖北少年兒童出版社

《啟功給你講書法》，啟功著，中華書局

《豐子愷漫畫選》，豐子愷繪，海豚出版社

二、拓展書目

《對話大師：童心解讀中外經(jīng)典美術(shù)名作》，羅彥軍著，重慶出版社

《一畫一世界：教你讀懂中國畫》，羅淑敏著，廣西師范大學(xué)出版社

《中國書法》，陳廷祐著，五洲傳播出版社

《中國小品建筑十講》，樓慶西著，生活·讀書·新知三聯(lián)書店

《圖說老絕活》，矯友田著，金城出版社

《每天一堂非遺文化課：民間藝術(shù)》，楊素梅著，中國華僑出版社

《最美的音樂史》，[德]魯?shù)婪颉ず崭惶丶{著，王泰智等譯，山西人民出版社

《青花瓷》，方文山著，作家出版社

《美的盛宴》，李曉、曾遂今著，華東師范大學(xué)出版社

《貝多芬傳》，[法]羅曼·羅蘭著，傅雷譯，中國友誼出版公司

初中博物

本領(lǐng)域圖書強調(diào)廣見與雜聞，注重趣味性，關(guān)注風(fēng)土人情、歷史掌故等傳統(tǒng)文化中饒有興味的細節(jié)，同時涉及自然、地理、歷史等方面的博識，讓學(xué)生在“悅讀”中開闊視野，產(chǎn)生探索外部世界的興趣，逐漸培養(yǎng)其開放的胸襟與通達的情懷。

一、基本書目

《中國細節(jié)》，孫歡主編，上海咬文嚼字文化傳播有限公司

《中國風(fēng)土人情》，程麻編著，商務(wù)印書館

《昆蟲記》，[法]法布爾著，王光譯，作家出版社

《大自然的文字》，[俄]伊林、謝加爾著，沈念駒譯，浙江文藝出版社

《發(fā)現(xiàn)之旅》，[英]托尼·賴斯編著，林潔盈譯，商務(wù)印書館

二、拓展書目

《詩經(jīng)里的那些動物》，林趕秋，重慶大學(xué)出版社

《唐詩植物圖鑒》，王士祥、胡國平等，中州古籍出版社

《中華風(fēng)俗歷》，陳果夫著，盧紅芹、王歌編譯，鳳凰出版社

《航海日記》，[英]達爾文著，OPEN工作室編譯，浙江少年兒童出版社

《大自然的日歷》，[俄]米·普里什文著，潘安榮等譯，四川文藝出版社[3]

第五篇：中學(xué)語文古文名句(初中篇)

中學(xué)語文古文詩歌名句大全

（初中篇）

七年級上冊

1.《<論語>六則》中闡述學(xué)習(xí)與思考辯證關(guān)系的句子是：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。出自本文中的成語有：溫故知新，不亦樂乎，不恥下問，學(xué)而不厭，誨人不倦，擇善而從，三人行必有我?guī)煛?/p>

2.《木蘭詩》中運用夸張手法寫行軍之神速的句子：萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。描寫邊塞苦寒的句子是：朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。以互文、對偶修辭寫戰(zhàn)斗慘烈的句子是：將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。含義是：將軍和壯士從軍十年，經(jīng)歷了千百次殘酷的戰(zhàn)斗，有的死了，有的勝利歸來。成語：撲朔迷離，出自課文原句：雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；磨刀霍霍。

3.《雜詩》中借梅花寫思鄉(xiāng)的句子是：來日綺窗前，寒梅著花未？

4.《夜雨寄北》詩中寫詩人想象情景的句子是：何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。5.《淮上與友人別》中寫景寄予別離情意的句子是：揚子江頭楊柳青，楊花愁殺渡江人。描寫握別的情景的句子是：數(shù)聲風(fēng)笛離亭晚，君向瀟湘我向秦。

6.《送杜少府之任蜀州》中表達朋友雖然相距遙遠卻如在身邊的感情詩句是：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

7.《酬樂天揚州初逢席上見贈》詩中以比喻寄予自己豁達胸襟的詩句是：沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。這句的原意是：沉舟側(cè)畔，千帆竟發(fā)，病樹前頭，萬木爭春?，F(xiàn)在的新意是：新事物必將取代舊事物。

8.《賣油翁》中揭示道理的句子是：無他，但手熟爾。本文說明了熟能生巧的道理。9.《三峽》一文中漁者歌曰：巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。比喻水流速度之快的句子是：其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。

10.《陌上桑》一文中“行者見羅敷，下?lián)埙陧?。少年見羅敷，脫帽著帩頭，耕者忘其犁，鋤者忘其鋤；來歸相怨怒，但坐觀羅敷?！边\用側(cè)面烘托手法，表現(xiàn)人物之美麗。

11.《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》詩中寫詩人對友人的關(guān)切的句子是：我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。

12.《題破山寺后禪院》詩中寫禪院景色的幽靜迷人的句子是：曲徑通幽處，禪房花木深。

13.《登飛來峰》詩中抒發(fā)詩人不畏艱險、立志革新的政治抱負的句子是：不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。

14.《望岳》詩中描寫泰山的秀麗景色的句子是：造化鐘神秀，陰陽割昏曉。表現(xiàn)詩人不怕困難，敢于攀登俯視一切的雄心和氣概的名句是：會當凌絕頂，一覽眾山小。

15.《觀滄?！分凶钅芊从匙髡卟┐笮亟蟮脑娋涫牵喝赵轮校舫銎渲?；星漢燦爛，若出其里。

七年級下冊

16.《黔之驢》中成語：龐然大物（表面上龐大的東西）黔驢技窮（比喻僅有的一點本領(lǐng)也用完了。）

17.《陋室銘》中點明主旨的句子是：斯是陋室，惟吾德馨。寫居室環(huán)境清新雅致的句子是：苔痕上階綠，草色入簾青。寫室中人交往的句子是：談笑有鴻儒，往來無白丁。

18.《愛蓮說》中借蓮的形象寫君子既不與世俗同流合污，又不孤高自許德句子是：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。借蓮寫君子儀態(tài)端莊，令人敬重而不敢輕侮的句子是：亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。高度概括蓮的品質(zhì)的句子是：蓮，花之君子者也。成語：出淤泥而不染。

19.《飲酒》中的名句：采菊東籬下，悠然見南山。總結(jié)全詩的主旨句是：此中有真意，欲辨已忘言。

20.王灣的《次北固山下》表現(xiàn)詩人放眼山川的寬闊胸懷的句子是：潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。頸聯(lián)是：海日生殘夜，江春入舊年。最能體現(xiàn)鄉(xiāng)愁的句子是：鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。

21.韓愈的《早春呈水部張十八員外》寫景的句子是：天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。議論的句子是：最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。

22.李賀的《雁門太守行》寫古戰(zhàn)場悲壯的名句是：黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。從視覺和聽覺兩方面描寫戰(zhàn)斗驚心動魄的句子是：角聲滿天秋色里，塞土燕脂凝夜紫。

23.馬致遠的《天凈沙 秋思》曲中卒章顯志的主旨句是：斷腸人在天涯。“斷腸”二字道出全篇主旨。

24.《岳飛》一文中從側(cè)面表現(xiàn)了岳飛治軍有方的句子是：撼山易，撼岳家軍難。25.《迢迢牽牛星》中寫彼此只能含情地看著的句子是：盈盈一水間，脈脈不得語。26.李白的《渡荊門送別》中寫山水表達詩人開闊胸襟的句子是：山隨平野盡，江入大荒流。寫故鄉(xiāng)對游子的無限情意的句子是：仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。

27.杜甫的《春望》中將花、鳥擬人的句子是：感時花濺淚，恨別鳥驚心。以夸張修辭寫戰(zhàn)亂中思家的句子是：烽火連三月，家書抵萬金。

28.岑參的《白雪歌送武判官歸京》詩中以春花喻冬雪的“妙手回春”之名句是：忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。寫送別友人后惆悵心情的句子是：山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。此句與“孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流。”有異曲同工之妙。

29.辛棄疾的詞《西江月》中寫明月清風(fēng)的句子是：明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。詞中表現(xiàn)豐收在望的喜悅之情的句子是：稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。描寫雨景的句子是：七八個星天外，兩三點雨山前。

八年級上冊

30.《小石潭記》中以潭中魚來表現(xiàn)潭水清澈的句子是：潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。

31.《記承天寺夜游》文中寫庭中月夜景色的句子是：庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。

32.杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中表現(xiàn)詩人憂國憂民思想的名句是：安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。

33.孟浩然的《過故人莊》詩中寫景的名句是：綠樹村邊合，青山郭外斜。寫談?wù)撧r(nóng)事的句子是：開軒面場圃，把酒話桑麻。

34.陸游的《游山西村》中的名句是：山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。這句現(xiàn)在多形容暫時遇到曲折，陷入困境，隨即又迎來新的局面。表現(xiàn)農(nóng)家古樸風(fēng)俗的句子是：簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。

35.范仲淹的《漁家傲》寫景的名句是：千嶂里，長煙落日孤城閉。寫憂國思家的句子是：燕然未勒歸無計，濁酒一杯家萬里。

36.蘇軾的《浣溪沙》中有人生哲理的句子是：誰道人生無再少？門前流水尚能西；休將白發(fā)唱黃雞。

37.《生于憂患死于安樂》一文中指出一個國家之所以滅亡的原因是：入則無法家拂士，出則無敵國外患。

38.《曹劌論戰(zhàn)》一文中魯國的戰(zhàn)前準備是：取信于民。用原文句子說是：小大之獄，雖不能察，必以情。文中出現(xiàn)的成語有：轍亂旗靡，再衰三竭，一鼓作氣(比喻趁勁頭大時一口氣把事情做完。)39.白居易得《觀刈麥》中反映農(nóng)民賦稅繁重的句子是：家田輸稅盡，拾此充饑腸。反映農(nóng)民復(fù)雜矛盾心情的句子是：力盡不知熱，但惜夏日長。

40.杜牧的《赤壁》中想象奇特的句子是：東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。41.文天祥的《過零丁洋》中表達詩人舍身取義的生死觀的句子是：人生自古誰無死。留取丹心照汗青。

42.龔自珍的《己亥雜詩》中托物言志的主旨句是：落紅不是無情物，化作春泥更護花。言外之意是：雖然辭官仍然繼續(xù)關(guān)心國家的前途命運。

43.張養(yǎng)浩的《山坡羊 潼關(guān)懷古》中寫潼關(guān)氣魄雄偉、地勢險要的句子是：峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。表達作者感慨的句子是：興，百姓苦；亡百姓苦。

八年級下冊

44.《孫權(quán)勸學(xué)》中的成語有：吳下阿蒙（指缺少學(xué)識、文才的人。）刮目相待（用新的眼光來看待。）

45.《祖逖北伐》中的成語有：聞雞起舞，自相魚肉，望風(fēng)響應(yīng)。

46.《采薇》借楊柳抒發(fā)離愁別緒的句子是：昔我往矣，楊柳依依。直接抒發(fā)戍卒痛定思痛、無限悲傷地句子是：我心傷悲，莫知我哀。

47.《十五從軍征》中寫兵役制度殘酷的句子是：十五從軍征，八十始得歸。

48.《訴衷情》中表達作者晚年悲憤不已，念念不忘國事的句子是胡未滅，鬢先秋，淚空流，此生誰料，心在天山，身老滄州。

49.《詠喇叭》中寫喇叭吹的功用的句子是：官船來往亂如麻，全仗你抬身價。50.《桃花源記》中描寫桃花林中草美花繁的句子是：芳草鮮美，落英繽紛。描寫桃花源美好自然環(huán)境的句子是：土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。出自本文的成語有：世外桃源、無人問津、豁然開朗、怡然自樂。

51.范仲淹的《岳陽樓記》中表現(xiàn)作者闊達胸襟的句子是：不以物喜，不以己悲。（不因外物的好壞和自己的得失而或喜或悲。）抒發(fā)遠大政治抱負的主旨句是：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。記敘滕子京政績的句子是：政通人和，百廢具興。抒發(fā)遷客騷人覽物而悲的句子是：去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏。抒發(fā)覽物而喜得句子是：心曠神怡，寵辱偕忘。出自本文的成語有：百廢俱興、氣象萬千、心曠神怡、先憂后樂。

52.歐陽修的《醉翁亭記》中描寫山間春夏之景的句子是：野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。出自本文的成語有：峰回路轉(zhuǎn)、水落石出、醉翁之意不在酒、觥籌交錯。

53.《湖心亭看雪》中點明主旨的句子是：莫說相公癡，更有癡似相公者。

54.《歸園田居》中寫詩人早起晚息不辭辛勞的句子是：晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。55.孟浩然的《望洞庭湖贈張丞相》中從視覺和聽覺的角度寫洞庭湖博大氣勢的句子是：氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。

56.《終南別業(yè)》中寫心境閑適，隨意而行的句子是：行到水窮處，坐看云起時。57.李清照的《漁家傲》中天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。展示一幅遼闊壯美的海天相接的圖畫。

58.納蘭性德德《長相思》中王國維盛贊為“千古壯觀”的句子是：夜深千帳燈。表明主旨的句子是：聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。

九年級上冊

59.《秋水》中的成語有：望洋興嘆（原指看到人家的偉大，才感到自己的渺小。后來比喻做事力量不夠或缺乏條件而感到無可奈何。）貽笑大方（被內(nèi)行的人笑話。）大方之家。

60.《愚公移山》一文中寫移山的原因句是：懲山北之塞，出入之迂也。側(cè)面描寫移山艱難的句子是：寒暑易節(jié)，始一反焉。愚公堅信山可移的理由是：子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平。

61.《扁鵲見蔡桓公》寫桓候?qū)︶t(yī)生態(tài)度的句子是：醫(yī)之好治不病以為功。成語：諱疾忌醫(yī)（比喻那些掩飾自己的缺點錯誤，害怕批評而不愿改正的行為。）

62.《捕蛇者說》中蔣氏回答的總綱句是：則吾斯役之不幸，未若復(fù)吾賦不幸之甚也。點明全篇主旨的句子是：孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎。

63.王維的《使至塞上》中寫塞外奇特壯麗風(fēng)光的句子是：大漠孤煙直，長河落日圓。與“千嶂里，長煙落日孤城閉”有異曲同工之妙。

64.杜牧的《泊秦淮》中的名句是：商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。此句不是批評歌女，而是抨擊那些縱情聲色、不理朝政的上層統(tǒng)治者，表達詩人對國家命運的關(guān)切和憂慮。65.李商隱的《無題》中用比喻和諧音雙關(guān)寫成的名句是：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。表現(xiàn)至死不渝的相思情懷，現(xiàn)在多用于歌頌春蠶、蠟炬的獻身精神。

66.晏殊的《浣溪沙》詞中表現(xiàn)惜春愁情和對時光流逝的感傷之情的名句是：無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。

67.蘇軾的《水調(diào)歌頭》詞中作者從怨憤中解脫，悟出人生哲理的句子是：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。表現(xiàn)作者對千古離人美好祝愿的名句是：但愿人長久，千里共嬋娟。

68.《<論語>十則》中的成語有：見賢思齊、己所不欲，勿施于人 成人之美、任重道遠。69.《魚我所欲也》一文的中心論點：舍生而取義者也。

70.杜甫的《聞官軍收河南河北》中描寫全家人欣喜若狂的句子是：卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。詩人展開想象，以急速飛馳的畫面表達作者歸心似箭的心情的句子是：即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。

71.趙師秀的《約客》中刻畫主人約客不至的復(fù)雜心境的句子是：有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。

72.李清照的《如夢令》中以擬人借代手法寫綠葉繁茂與紅花凋零的句子是：知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。

73.辛棄疾的《書江西造口壁》中寫人民遭受苦難的句子是：郁孤臺下清江水，中間多少行人淚。以景抒寫軍民抗戰(zhàn)之心的句子是：青山遮不住，畢竟東流去。

九年級下冊

74.《與朱元思書》中總寫山水的名句是：奇山異水，天下獨絕。表現(xiàn)作者鄙棄名利寄情山水的句子是：鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。

75.《關(guān)雎》是《詩經(jīng)》之首篇，統(tǒng)領(lǐng)全篇的句子是：窈窕淑女，君子好逑。寫相思之苦、思念之切的句子是：求之不得，寤寐思服，悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。

76.崔顥的《黃鶴樓》中寫景表達鄉(xiāng)愁的句子是：日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。頸聯(lián)是：晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。

77.白居易的《錢塘湖春行》中寫鶯歌燕舞的句子是：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。描寫西湖早春的花草的句子是：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

78.李煜的《相見歡》中用比喻寫紛亂、繁雜的離愁的句子是：剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭。

79.蘇軾的《密州出獵》中卒章顯志的句子是：會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。80.《周公誡子》中論點是：往矣，子無以魯國驕士。寫周公“握發(fā)吐哺”的句子是：然一沐三握發(fā)，一飯三吐哺，猶恐失天下之士。

81.《出師表》一文中諸葛亮向后主劉禪提出了三條建議是：廣開言路、嚴明賞罰、親賢遠佞。表明作者志趣非凡的句子是：茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。表明作者一生艱難創(chuàng)業(yè)的名句是：后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間。先漢興隆的原因是：親賢臣，遠小人。成語：三顧茅廬，出自課文原句是：三顧臣于草廬之中。含義為：比喻誠心誠意的邀請人家。成語：妄自菲薄、作奸犯科、不知所云。

82.李白的《行路難》中正面寫行路難的句子是：欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。表達詩人執(zhí)著的遠大理想信念的句子是：長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

83.韓愈的《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》借景抒情表達對家鄉(xiāng)的眷戀之情的句子是：云橫秦嶺家何在？雪擁藍關(guān)馬不前。

84.于謙的《詠煤炭》中表明詩人出山濟世的句子是：但愿蒼生俱飽暖，不辭辛苦出山林。

85.李煜的《虞美人》中以水喻愁，寫愁思如春水無窮無盡的句子是：問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。

86.辛棄疾的《破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之》中寫作者的理想追求的句子是：了卻君王天下事，贏得生前身后名。表明作者壯志難酬的悲憤之情的句子是：可憐白發(fā)生。

87.毛澤東的《憶秦娥 婁山關(guān)》中寫攻克險關(guān)的豪邁氣概和勝利豪情的句子是：雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。

88.毛澤東的《沁園春 雪》中在寫景和抒情之間起著承上啟下的作用的句子是：江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。歌頌當今革命英雄的名句是：俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。