第一篇：英國留學(xué)名詞之Top-up

英國留學(xué)名詞之Top-up

一、什么是英國Top-up課程？

英國Top-up課程即專升本或者插讀英國本科，國際學(xué)生通過攻讀英國大學(xué)本科最后一年（Final Year）即可取得英國本科學(xué)士學(xué)位。英國大部分Top-up課程的開課時間為每年的9月份，1月份開課的還是比較少的。

二、英國Top-up課程適合我么？

英國Top-up課程比較適合國內(nèi)大專畢業(yè)生，本科無學(xué)位的畢業(yè)生以及無法達到直接申請英國研究生條件的申請者。

三、英國Top-up課程的錄取條件是什么？

英國Top-up課程語言要求一般是雅思6.0分-6.5分，語言成績不達標(biāo)的申請者可以申請攻讀學(xué)校開設(shè)的語言課程，這不僅可以幫助學(xué)生提前適應(yīng)英國的學(xué)校生活，也可以大大提高學(xué)生的語言能力。

四、英國Top-up課程的優(yōu)勢有哪些？

1.方便快捷：通過一年學(xué)習(xí)即可拿到英國本科學(xué)士學(xué)位

2.性價比高：對于國內(nèi)?？飘厴I(yè)生來說，通過Top-up課程即可實現(xiàn)2年內(nèi)專升碩的夢想

3.入讀門檻低：較之直接申請英國研究生的錄取要求來看，Top-up課程的錄取要求相對較低，部分學(xué)校雅思達到6.0分即可，對于背景一般的申請者來說，通過攻讀Top-up再申請研究生是一個很不錯的過渡

4.學(xué)位認(rèn)可度高：Top-up課程由于是英國大學(xué)開設(shè)的課程，因此學(xué)生畢業(yè)時拿到的學(xué)位證的含金量相對國內(nèi)普通院校來說較高

五、英國都有哪些學(xué)校開設(shè)Top-up課程？

英國Top-up課程主要是商科和計算機專業(yè)，如：商務(wù)管理、經(jīng)濟、金融、計算機科學(xué)、旅游與酒店管理、物流等；部分學(xué)校也開設(shè)文科和藝術(shù)類專業(yè)。

文章來源：英帆國際

第二篇：英國留學(xué)名詞之成績單

英國留學(xué)名詞之成績單

成績單是留學(xué)申請中必不可少的重要文件。為何這樣說?因為成績單直接反映出學(xué)生過去所受教育的學(xué)習(xí)成果。此外，成績單上的信息亦是最容易分析與比較的數(shù)值。學(xué)生成績單上的成績不過是個數(shù)字，卻是學(xué)校評審程序中關(guān)鍵的審核條件。

成績單在申請中，有什么作用?

就像上段所提到，學(xué)生的成績是學(xué)校評審程序中關(guān)鍵的審核條件，大多數(shù)學(xué)校明確表明了對學(xué)生平均成績的要求。而成績單則是學(xué)?？焖僬邕x學(xué)生的重要工具。此外，一份詳盡標(biāo)明專業(yè)課程成績的成績單，也能完整地體現(xiàn)學(xué)生的各方面能力，這也是學(xué)校選擇學(xué)生的重要參考。

平均成績究竟如何計算?應(yīng)該以何種方式標(biāo)注平均成績?

平均成績是成績單上必須體現(xiàn)的數(shù)據(jù)。一般來說，表示平均成績的方式有兩種：

1)GPA：GPA英語全稱是Grade Point Average，意思就是平均成績點數(shù)(平均分?jǐn)?shù)、平均績點)，可以參考的是美國的GPA：滿分是4分，即A=4，B=3，C=2，D=1。GPA的精確度往往達到小數(shù)點后1到2位，如：3.0或是3.45。GPA的計算一般是將每門課程的成績乘以學(xué)分，加起來以后除以總的學(xué)分，得出平均分。中國高校的分?jǐn)?shù)設(shè)置最常見的為五分制或四分制，具體的折合方式視各個學(xué)校規(guī)定而有所不同。一般來講，百分制中的90分以上可視為4分，80分以上為3分，70分以上為2分，60分以上為1分，五分制中的5分為4分，4分為3分，3分為2分，2分為1分。高校的GPA一般在最終成績單，尤其是中英文成績單上都會出現(xiàn)。

2)平均分：又稱為加權(quán)平均成績。計算方法相對簡單：各科成績乘以該科學(xué)分，再除以學(xué)分的總數(shù)。這樣計算的平均成績也可用百分比來表示，如88%。

一般而言，如果申請的學(xué)校沒有詳細(xì)要求平均成績的標(biāo)注方式，就以學(xué)校開具的成績單上表明的平均成績格式標(biāo)注，以求準(zhǔn)確;若申請學(xué)校有明確要求GPA或其他形式，則單獨計算標(biāo)注，另外需附上計算方法。

如何辦理成績單?

在大學(xué)中一般由教務(wù)處或系相關(guān)辦公室負(fù)責(zé)開具成績單。開成績單的一般過程如下：

1.準(zhǔn)備好所有要辦理英文的中文原件或復(fù)印件，比如學(xué)位證書、畢業(yè)證書、來到學(xué)校教務(wù)處或檔案室(已畢業(yè)的學(xué)校)。

2.填寫辦理成績單申請表，主要是辦理的份數(shù)等;一般要多辦幾份。

3.交費，記得拿好發(fā)票;

4.打印完畢需要核對，交由審核老師簽字，加蓋教務(wù)處公章。

5.一些學(xué)校要求成績單原件密封，所以在領(lǐng)到成績單后需要裝進信封，可以在密封后在封口處加蓋教務(wù)處公章。

以上是成績單辦理的大致流程，每所學(xué)校根據(jù)各自情況各有不同。建議同學(xué)們在開具成績單前查閱相關(guān)規(guī)定，并與負(fù)責(zé)老師提前聯(lián)系，以免錯漏文件，造成不必要的麻煩。

成績單應(yīng)該如何翻譯?

成績單翻譯最好的方式是學(xué)校提供英語成績單，如果學(xué)校不能提供英文成績單，這時就需要翻譯成績單。成績單的翻譯可以采用兩種方式：

1)交由專業(yè)翻譯公司或中介翻譯：這些機構(gòu)在翻譯之后，會在翻譯件上蓋上翻譯章，這樣英國學(xué)校就會認(rèn)可翻譯件。這樣的翻譯方式優(yōu)點是翻譯準(zhǔn)確，但需要一些費用。需要注意的是，要確保能在翻譯件上加蓋翻譯章。

2)交由有相關(guān)資質(zhì)的個人翻譯：這里的資質(zhì)指專業(yè)英語八級以上或相當(dāng)?shù)挠⒄Z資質(zhì)。這一類的翻譯需要翻譯者在翻譯件上簽字，并隨翻譯件一同提交翻譯者的資質(zhì)證明，如英語專八證書的復(fù)印件等。

需要注意的是，無論用何種方式進行翻譯，最后的翻譯件都需要交付學(xué)校教務(wù)處審核，并蓋上教務(wù)處紅印公章。

中英文成績單格式都有何要求?

中文成績單格式應(yīng)以學(xué)校開具的格式為準(zhǔn)。而英文成績單若是翻譯件，格式應(yīng)參考中文成績單，能一一對應(yīng)最佳。

下面是一份成績單模板，僅供參考：

在提交成績單之前，需要注意什么?

1.注明GPA算法：

正如上文所說，如果平均成績是以GPA的形式標(biāo)注，就需要在成績單上附注GPA的算法，附上計算公式。例如：GPAs are calculated according to the following formulation:計算方式最好以成績單列在同一頁面中，由學(xué)校教務(wù)處等蓋章確認(rèn)。

2.蓋章：

需要注意的是，無論是中文成績單還是英文成績單，無論是原件還是翻譯件，所有的成績單相關(guān)文件上都必須加蓋學(xué)校教務(wù)處紅印公章。因為無論是哪一種文件，學(xué)校教務(wù)處蓋章之后就代表學(xué)校對此份文件表示認(rèn)可，這樣英國學(xué)校也會認(rèn)可這份文件的有效性。

3.翻譯力求準(zhǔn)確：

英文成績單如果需要單獨翻譯的話，就需要注意盡量保證翻譯的準(zhǔn)確。必須要確保準(zhǔn)確無誤的幾項是：學(xué)校名稱、學(xué)院名稱、專業(yè)名稱以及主要的專業(yè)課程名稱。這些項目的準(zhǔn)確翻譯

保證了成績單的有效性。

4.修改成績不建議：

我們在這里還是不建議同學(xué)們采用這樣的做法。從一方面來說，這是一個誠信問題，犯不著為了平均成績提高零點幾分而觸及底限;另一方面，英國大學(xué)近年來對這樣的行為也更為警惕，一些學(xué)校會抽查申請者之前入讀學(xué)校成績單的真實性。今年就有兩位中國學(xué)生因被查出篡改成績單失去申請資格，更嚴(yán)重的后果是這兩位學(xué)生將在十年內(nèi)無法入境英國。為了一個好看的成績不惜鋌而走險，最終因小失大，著實不值得。

文章來源：英帆國際

第三篇：英國留學(xué)名詞之推薦信

英國留學(xué)名詞之推薦信

推薦信是第三方為推薦學(xué)生去申請海外大學(xué)就讀而寫的信件，是一種應(yīng)用寫作文體，也是申請留學(xué)的必要材料。英國留學(xué)推薦信是指：本科生或碩士研究生到英國大學(xué)研究生院攻讀碩士或博士學(xué)位時，請老師所寫的推薦信。一般說來英國的研究生院要求提供2封推薦信，信件作者應(yīng)該熟悉學(xué)生，且最好有一定的知名度。

留學(xué)為什么需要推薦信?

1、申請英國留學(xué)為什么需要推薦信?

英國大學(xué)在接受中國學(xué)生的申請時，除了必要的成績外，還需要一些文字材料，比如簡歷，PS，推薦信，這些材料可以從學(xué)生自身以及旁人眼中去全面的了解學(xué)生的性格及各方面的素質(zhì)和能力。證明申請者能夠適合于修讀所申請的課程。而推薦信就是從熟悉學(xué)生的第三者的角度對學(xué)生進行評論。一般情況下若學(xué)生仍在念書或剛畢業(yè),則學(xué)校老師所寫的推薦信最有助益。如在職的申請者則是雇主或直屬上司所寫的推薦信更有幫助。

2、推薦信在留學(xué)申請過程中啟到什么作用，英國大學(xué)通過它來了解學(xué)生什么特質(zhì)?具體講，推薦信的作用有三個：

一是從第三者角度對申請者自述信及成績的確認(rèn)和重新解釋;

二是對申請者的陳述和成績進行補充;

三是以同行的身份向申請學(xué)校的教授提供自己的看法。

由此可見，推薦信的作用是不可忽視的，好的推薦信可以幫助申請者得到學(xué)校的錄取和獎學(xué)金，而那些泛泛而論，內(nèi)容混亂的推薦信往往會導(dǎo)致申請功虧一簣。

如何寫好一封優(yōu)秀的推薦信?

1、選擇合適的推薦人。

推薦人的選擇很重要，申請者在選擇推薦人時也不能馬虎。推薦人不僅要熟悉申請者的學(xué)習(xí)和工作，同時熟悉申請人的動機和學(xué)習(xí)計劃，而且要與申請人有比較密切的交流。

在中國，申請者一般會碰到這樣的問題，選擇牛人，比如某某大學(xué)校長，某某中科院院士，他們因地位高而突顯信譽。這些人本和學(xué)生沒有什么學(xué)術(shù)關(guān)系，但學(xué)生通過種種關(guān)系找到這種人推薦還是可以的。選擇熟悉的人，一般情況下是學(xué)生的老師，他們教授學(xué)生課程，指導(dǎo)學(xué)生實驗，我們稱之為“熟悉學(xué)生的人”，可是這些教授通常知名度很有限，沒有什么國際影響力。向左走，還是向右走?我們的意見是盡量找“熟悉你的牛人”，當(dāng)兩者只能選其一的時候，就選熟悉你的人。

如何選擇成了很多學(xué)生比較糾結(jié)的問題，我們的建議是盡量找“熟悉你的牛人”，當(dāng)兩者只

能選其一的時候，就選熟悉你的人。

2、如何寫好“中國式”推薦信

在國外老師有義務(wù)為學(xué)生寫推薦信，而且要求學(xué)生Waive the right to access the recommendation(放棄看到推薦信的權(quán)利)。而在中國，目前比較普遍的做法是學(xué)生寫完推薦信后找老師簽字。老師很少有時間幫助學(xué)生寫作，更何況英語寫作對于很多老師來說也絕對是一種挑戰(zhàn)。

所以在這種情況下，申請者最好先用漢語打個草稿讓推薦人過目，如果推薦人同意再精雕細(xì)琢成英語推薦信。對于中國學(xué)生來說，自己寫推薦信可能比自述信還難。一是要用三種不同的口吻推薦自己，可能很不自然，不知道怎么說，有的可能還很不好意思;二是，寫完自述信，很多人已經(jīng)江郎才盡了，實在寫不成什么新意了。要解決這些難題，為自己寫出出色的推薦信，你可以和同學(xué)合作，互相修改和潤色，也可以找專門的咨詢機構(gòu)幫你潤色。

3、寫推薦信的需遵循的四大原則：

經(jīng)常有海外大學(xué)的招生官員透露，中國學(xué)生的推薦信往往千篇一律，好話連篇，而寫信的教授素不相識，因此介紹信的推薦份量往往不如本地學(xué)生。所以無論是自己寫推薦信還是推薦人寫推薦信，都需要遵循以下幾個原則。

◆推薦信要真實客觀

客觀評價申請者的成就，避免贊美過度。許許多多的推薦信都犯著一個相似的錯誤，那就是幾乎滿篇都是溢美之詞。這樣就失去了推薦信的意義，教授更沒有耐心繼續(xù)看下去。推薦信應(yīng)該表明推薦人對于申請者的動機有一定了解，并能解釋申請者進一步深造的需要，而非一味的夸獎和優(yōu)點排列。

◆插入具體實例

推薦信中對于申請者的重要素質(zhì)和能力要有實例的支持。作為你的教授，總是可以論述你在幫他做的項目中的責(zé)任和表現(xiàn)，而作為你的老板，怎么會不能說出你的某一項具體成就呢?就像寫自述信時一樣，拿出一張紙，一邊寫出自己的品質(zhì)，優(yōu)點，在另一邊注明至少一個實例。切記：推薦不是吹捧，所以推薦信的“裝扮”要適度，不能太花哨，太渲染。要盡量用平實可信的語言，增加細(xì)節(jié)性的例證說明。

◆轉(zhuǎn)換語言風(fēng)格和思維角度，增加推薦可信度。

自己給自己寫推薦信不僅僅是擺事實的問題，還有一個口吻，行文問題。首先是內(nèi)容上，除了補充自己自述中所沒有的方面外，對于一些重要的成就和優(yōu)點進行論述時，要從推薦人的角度考慮，切勿簡單重復(fù)自述信或簡歷中的內(nèi)容;其次是語言風(fēng)格上，用詞上要注意變換，不要出現(xiàn)你自述信中常用的習(xí)語等，最后在推薦信用的紙張、信封、字體、字號、段落等方面盡量避免雷同。

◆絕對避免語法、拼寫或明顯的用詞錯誤。

自薦信的內(nèi)容控制在兩頁之內(nèi)。文字要反復(fù)推敲，意思是否表達清楚，用語是否得當(dāng)，文法及標(biāo)點力求準(zhǔn)確無誤。每一個錄取委員會的成員看到千篇一律而完美無瑕，或是錯字滿篇，語法混亂的推薦信時，會毫不猶豫的丟到紙簍里。

◆要注意推薦信之間的搭配。

英國大學(xué)基本上需要申請人提交兩封推薦信。這是因為，英國學(xué)校所看重的申請人的能力不只是一個方面，不會僅僅因為學(xué)生學(xué)習(xí)能力強，或?qū)嵺`動手能力強就簡單的決定錄取。它們所要看到的是申請人的綜合學(xué)術(shù)和非學(xué)術(shù)形象。所以，推薦信在書寫上要注意從多方面展示申請人的品質(zhì)和能力，避免重復(fù)。推薦信之間要搭配好，從不同方面反映申請人的品質(zhì)能力。通過推薦信，能讓錄取委員會全面認(rèn)識你。

4、推薦信的結(jié)構(gòu)：

第一段：推薦人與申請人的關(guān)系。

推薦人是在什么環(huán)境下認(rèn)識申請人，以及相識多久。申請人希望申請的哪一個學(xué)期和科系。

第二段：推薦人對申請人資格評估。推薦人初識申請人時，對他有何特別的印象。舉例證實推薦人對于申請人的評估結(jié)果。

第三段：對于申請人個人特質(zhì)的評估(如：溝通能力、成熟度、抱負(fù)、領(lǐng)導(dǎo)能力、團隊工作能力，以及正直等)，或是有哪些需要改進的地方。結(jié)論：推薦人對于申請人的整體評估。評估申請人完成學(xué)業(yè)以后，未來在個人和專業(yè)上的發(fā)展。申請人會為這個科系及團體帶來什么貢獻。

5、推薦信的格式要求

◆推薦人應(yīng)以該?；蛟摴咎ь^的信紙及信封來撰寫信件，中文抬頭的信紙及信封也可以，如果真的沒有任何信紙及信封，可請推薦人附上名片并在推薦函上蓋上學(xué)校章或公司章，不過有些學(xué)校還是要有抬頭的信紙及信封。

◆推薦信內(nèi)容應(yīng)以英文撰寫，并以黑色筆或利用電腦打字。

書寫推薦信的時候需要注意什么?

1、選擇合適的推薦人。無論是誰來寫，一定要體現(xiàn)該推薦人和申請者是如何相識的，是什么關(guān)系，并確實了解申請者的情況，這樣才合乎情理和邏輯。

2、推薦信的格式。正確的推薦信格式會給審理者留下好的印象。

3、不同的推薦信要有所區(qū)別。有些推薦信不僅內(nèi)容相同、語氣類似，用詞也差不多，我們在寫推薦信時一定要避免此類問題。

4、切忌夸大申請者的長處，如果申請者已經(jīng)是大師，也沒必要去留學(xué)了。

5、舉證實例來反映申請者的美德。

文章來源：英帆國際

第四篇：英國留學(xué)名詞之個人陳述

英國留學(xué)名詞之個人陳述

個人陳述，(PERSONALSTATEMENT，簡稱PS)是申請英國大學(xué)和研究生錄取時，由申請人寫的關(guān)于自我介紹的一篇漫談體文章，是申請英國大學(xué)本科課程和碩士課程必要且極其重要的申請材料之一，主要用于描述申請者的個人背景、申請目的、研究方向等信息，是留學(xué)申請材料中較重要卻也比較難把握的。英國大學(xué)錄取學(xué)生和發(fā)放獎學(xué)金，都是通過全面綜合考察申請者的條件來決定的。一篇成功的個人陳述(PS)不但應(yīng)該語言流暢，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明，更要充分顯示申請人的才華并抓住審閱人的注意力。

1、申請英國留學(xué)為什么需要個人陳述(PS)?

英國大學(xué)在接受中國學(xué)生的申請時，除了必要的成績外，還需要一些文字材料，比如簡歷，個人陳述(PS)，推薦信，這些材料可以從學(xué)生自身以及旁人眼中去全面的了解學(xué)生的性格及各方面的素質(zhì)和能力。證明申請者能夠適合于修讀所申請的課程。

申請人需要通過個人陳述(PS)來告訴大學(xué)為什么應(yīng)該錄取申請者，招生負(fù)責(zé)人也希望了解申請者對所選課程感興趣，以及申請者的熱情和投入。一份好的個人陳述(PS)可以幫助說服對方錄取申請者，因此是申請的重要部分。另外很多英國大學(xué)無需面試申請人，所以他們評估申請者的地方就是申請材料，這些材料涵蓋了申請者的所有個人信息，包括在校成績、語言成績、推薦信以及個人陳述(PS)等。

2、個人陳述(PS)在留學(xué)申請過程中啟到什么作用，英國大學(xué)通過它來了解學(xué)生什么特質(zhì)?

PS是在所有申請材料當(dāng)中唯一一個由申請者自己來控制的，所以這個是申請者給大學(xué)招生辦留下一個良好印象的機會，這個印象是用分?jǐn)?shù)無法反映出來的。尤其是當(dāng)申請的學(xué)校競爭特別激烈，所有的申請者都有很好的成績的時候，個人陳述(PS)就是唯一一種能凸顯申請者的與眾不同的材料，所以，一定要盡可能地把個人陳述(PS)做到盡善盡美。

個人陳述(PS)應(yīng)當(dāng)包含以下內(nèi)容

◆為什么要申請這個課程

說明為什么要申請這個課程是個人陳述(PS)當(dāng)中非常重要的一項。申請人可以有很驚人的學(xué)分、有很牛的課外活動，而且有很高尚的人格，但如果招生老師認(rèn)為申請者與該課程不相符，同樣會遭受拒絕。

◆對申請學(xué)校和專業(yè)是否了解?

申請人需要對所要申請的學(xué)校和專業(yè)有深入細(xì)致的了解，能做到在寫自述時緊扣學(xué)校和專業(yè)的要求及特點，突出自己申請的優(yōu)勢。

◆是否有獨特的人生經(jīng)歷?

申請人的人生經(jīng)歷中有什么獨特的、非同尋常的地方，在家庭生活和社會生活中有哪些人或

事件影響了自己人生觀和事業(yè)追求，這些影響有什么與眾不同的地方?都可以體現(xiàn)在其中。

◆為什么對這個專業(yè)有興趣?

招生老師希望看到申請者對該專業(yè)的喜好程度和原因。希望看到申請者選擇某個專業(yè)的強有力的理由，申請者應(yīng)該展示想做什么以及為何如此?

◆有哪些社會實踐?

申請人在上學(xué)期間從事了哪些助教、助研、社會實踐、暑期工作，通過這些活動有哪些心得和成就? 特別是如果這些工作經(jīng)歷與申請者的課程選擇相符。

◆最終的事業(yè)目標(biāo)是什么?

◆是否具備杰出的品格，比如誠實，可靠、善良、刻苦等等，能否提供真憑實據(jù)來加以證明?是否具備值得一提的很好的特別的工作習(xí)慣和態(tài)度，以及稟性上的優(yōu)勢。

◆具備什么樣的特殊才能，如分析能力、領(lǐng)導(dǎo)才能和交流才能?為什么比別的申請者更具有在事業(yè)上成功的把握?

文章來源：英帆國際

第五篇：英國留學(xué)

薩里大學(xué)世界排名400-501，本國排名29

林肯大學(xué)本國排名55，世界排名大概600多名

10月16日，英國林肯大學(xué)（http:///lincoln）校方代表在展會現(xiàn)場接受了騰訊網(wǎng)出國頻道專訪。以下是專訪全文：

問：請您介紹一下學(xué)校的基本情況。

答：我來自英國林肯大學(xué)，英國林肯大學(xué)是一個中型的大學(xué)，也跟中國目前有很多的聯(lián)系和交往。比如說南昌大學(xué)，重慶工商大學(xué)，河北大學(xué)。英國林肯大學(xué)非常歡迎中國學(xué)生申請我們的學(xué)校。

問：你們的體色特色專業(yè)是什么？

答：我們的特色專業(yè)主要是商科專業(yè)，我們在學(xué)生的調(diào)查當(dāng)中，會計與金融專業(yè)是位于學(xué)生滿意度第一的。其次還有比如說旅游與酒店管理專業(yè)，還有建筑設(shè)計和傳媒。這些專業(yè)都是林肯大學(xué)的特色專業(yè)。

問：申請的時候需要哪些語言基礎(chǔ)？

答：我們當(dāng)然希望中國學(xué)生有良好的聽說能力，還有寫作的能力。我們最低的英文要求是6.0分，我們還有針對語言比較弱一些學(xué)生的英語課程。

問：獎學(xué)金情況呢？

答：我們學(xué)校的獎學(xué)金還是比較豐富的，主要有校長獎，學(xué)院優(yōu)異獎，校友獎，還有兄弟姐妹獎，除此之外我們還有專門對中國學(xué)生的獎學(xué)金。只要申請我們的學(xué)校，并得到英國林肯大學(xué)錄取的學(xué)生都有一定額度的獎學(xué)金。

問：實習(xí)方面提供哪些機會呢？

答：我們的一些專業(yè)會給學(xué)生提供實習(xí)的機會，因為在英國來說，實習(xí)對學(xué)生是非常重要的。實習(xí)過程當(dāng)中不僅可以提高語言能力，同時也可以提高專業(yè)技能。本科階段我們會有一些三明治課程，學(xué)生在學(xué)到第二年的話，第三年是可以由學(xué)校安排在企業(yè)里面實習(xí)一年。問：給中國學(xué)生申請的建議是什么呢？

答：我們還是非常歡迎優(yōu)秀的學(xué)生，這些學(xué)生主要是要有比較良好的語言基礎(chǔ)，還有專業(yè)知識，同時很向往在悠久歷史的學(xué)校學(xué)習(xí)，比如說英國林肯大學(xué)。