第一篇：英國留學(xué)申請(qǐng)材料之個(gè)人陳述

1）申請(qǐng)人寫個(gè)人陳述需要準(zhǔn)備哪些素材？

國內(nèi)學(xué)生申請(qǐng)赴英國留學(xué)，申請(qǐng)文書方面不容忽視，尤其是個(gè)人陳述的寫作，大家想寫好PS，素材準(zhǔn)備很重要，那大家知道應(yīng)該準(zhǔn)備哪些素材嗎?

同學(xué)們可以根據(jù)以下方面取材：

一、申請(qǐng)動(dòng)機(jī) 專業(yè)志向

PS開頭一定要強(qiáng)調(diào)自己的亮點(diǎn)，寫些老外有概念的東西;如果你的學(xué)業(yè)真的非常優(yōu)秀，可以用一句話帶過;然后寫自己的申請(qǐng)目的和動(dòng)機(jī)，你也可以為了迎合老外的想法而寫自己的申請(qǐng)事項(xiàng)，但是一定要結(jié)合實(shí)際情況;千萬不能抄襲別人的PS。

二、兒童時(shí)代 家庭環(huán)境

申請(qǐng)者可根據(jù)自己的家庭、父母以及自身獨(dú)特的地方來寫，突出別人沒有的方面;如果自己的兒童時(shí)代沒有獨(dú)特的地方，你可以換種角度來寫，或許就變成了一種優(yōu)勢(shì)，比如兒童時(shí)代喜歡折紙、制作模型等，這些就可以突出你的天賦和創(chuàng)造能力;或者自己的家庭特殊，也可以彰顯你的獨(dú)立和自主能力。

三、學(xué)校學(xué)習(xí)

很多申請(qǐng)者一張口就是自己TOP多少多少或者成績?nèi)绾稳绾?，那又怎樣呢，老外根本不關(guān)心這些，學(xué)習(xí)能力才是最重要的，比如學(xué)生汲取知識(shí)的能力、另辟蹊徑的創(chuàng)造力等;如果你是剛畢業(yè)的學(xué)生，學(xué)業(yè)成績不一定要寫進(jìn)去，有進(jìn)步的成績可以寫，太空虛或者不實(shí)際的就不要浪費(fèi)紙張了。

四、課外活動(dòng)

如果申請(qǐng)者成績不是很好，可以用課外活動(dòng)的成績來彌補(bǔ)，不是課外活動(dòng)本身的成就，而是通過課外活動(dòng)，你的人性、本質(zhì)和品格的體現(xiàn)，挖掘自己最閃光的地方。

五、科研教學(xué)

對(duì)于工科學(xué)生而言，學(xué)校的實(shí)驗(yàn)成就很重要;不同的專業(yè)，完全不同的寫法，但要體現(xiàn)自己的專業(yè)性，不要copy別人的，自己要了解所申專業(yè)注重的地方。

六、社會(huì)實(shí)踐 工作成就

除非你的工作成就如莫言一般，那可以放進(jìn)去，工作業(yè)績要有明確的證明，但個(gè)人在社會(huì)實(shí)踐中體現(xiàn)的品格最重要，如團(tuán)隊(duì)、分享、協(xié)助精神等。品格方面，也可以寫自己不經(jīng)意間幫助了別人，保護(hù)環(huán)境、節(jié)約水電、慈善等。

七、學(xué)習(xí)計(jì)劃 今后目標(biāo)

出國以后的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，一定實(shí)事求是，說出自己出國的動(dòng)機(jī)、目的，千萬不可有移民傾向哦，還有出國以后通過什么實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想等。

最后總結(jié)部分，你要知道沒有完美的PS，有能力的話，可以以一種散文的形式表述自己的一切，好的PS都是不一樣的。個(gè)人陳述字?jǐn)?shù)要求在800-1200之間就可以了。

2）留學(xué)DIY之個(gè)人陳述(PS)的寫作方法

自述，即Personal Statement，是所有出國文件中最重要的部分，它是申請(qǐng)者最主要的自我包裝。申請(qǐng)的過程就是要把自己推銷給評(píng)審者的過程。你的任務(wù)是讓這一文件反映你的個(gè)性和才智。寫自述即使對(duì)以英語為母語的北美、英聯(lián)邦國家學(xué)生也是頗費(fèi)心力的事情。對(duì)中國申請(qǐng)者來說，用英語寫作本來就是困難的事，更何況自述是為了表現(xiàn)和包裝自己，有違我們的文化習(xí)俗，所以寫起來往往倍感吃力。中國申請(qǐng)者往往沒有面談的機(jī)會(huì)，因而這份文件愈發(fā)顯得重要。

需要忠告所有的申請(qǐng)者：必須抓住機(jī)會(huì)，充分且恰如其分地表現(xiàn)你的人格魅力、智慧和已取得的成就。制作自述要花大量的精力，決不能草率從事。你已經(jīng)花費(fèi)了多年的心血，完成了大學(xué)甚至是研究生的學(xué)習(xí)，你也可能又在隨后的工作崗位上積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在又通過艱苦卓絕的努力成功地考過了IELTS、TOEFL和GRE。然而，你的任務(wù)并沒有結(jié)束。你必須靜下心來，有條不紊地處理多種文件，這其中自述是重中之重。

怎樣真正地把此項(xiàng)工作當(dāng)作重中之重呢?并不是讓你趕緊去買一本所謂范例然后照著抄，而是要借此機(jī)會(huì)嚴(yán)肅、認(rèn)真和全面地審視自己的才能、潛能以及出國留學(xué)的目的。這種對(duì)自己的能力、向往和追求的透徹了解是寫作自述的基礎(chǔ)。根據(jù)筆者在國外求學(xué)、工作的經(jīng)驗(yàn)，可以這么說，在寫好自述這件事上，中國留學(xué)生可以說是遇上了一個(gè)深層次而且是重大的文化差異。其中所謂“深層次”就是說這個(gè)差異不是西方人喝咖啡中國人喝茶、西方人稱“Darling”而中國人稱“孩子他媽”那樣簡單。

國外許多“雇主”和大學(xué)的錄取評(píng)審者非常重視求職者、求學(xué)者對(duì)自身是否了解以及對(duì)自己的前途和目標(biāo)是否明確。在他們的文化中，這樣的自我了解被視為是人的素質(zhì)中很重要的一部分。同時(shí)，他們也十分重視對(duì)此作出個(gè)性化表達(dá)的能力。我并不是要討論文化問題，而是力求以最短的篇幅給申請(qǐng)人以最大的實(shí)用指導(dǎo)。切記不要把寫作自述一事當(dāng)作官樣文章而草率應(yīng)付。國外教育機(jī)構(gòu)的官僚主義常常更甚于我國，但要求寫自述，的確不是官樣文章，而是給申請(qǐng)者一次表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。請(qǐng)各位申請(qǐng)人切記，這樣的表現(xiàn)一定要富有個(gè)性。

怎樣判斷自述是否反映了個(gè)性呢?最簡單的辦法就是看第二個(gè)人是否能寫出一樣的或是差不多的內(nèi)容。真正富有個(gè)性的自我介紹是不可能與其他人的自我介紹雷同的。盡管有許多人有著看上去類似的求學(xué)、求職經(jīng)歷，但是每個(gè)人對(duì)學(xué)習(xí)、工作、事業(yè)和他人的感受應(yīng)該是獨(dú)特的。即使兩個(gè)人所有的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷都相同，也都計(jì)劃去同一個(gè)領(lǐng)域深造，但是引發(fā)他們對(duì)該學(xué)科感興趣的外部事物和內(nèi)心感受也必定是有區(qū)別的。所以，在我們談到寫作自述其他注意事項(xiàng)之前，首先要求申請(qǐng)者要獨(dú)具創(chuàng)意。在寫作時(shí)認(rèn)真而全面地審視自己的方法就是默默地自問如下問題：

1.對(duì)所要申請(qǐng)的學(xué)校和專業(yè)是否有了深入、細(xì)致的了解;能否做到在寫自述時(shí)緊扣學(xué)校和專業(yè)的要求及特點(diǎn)，突出自己的申請(qǐng)優(yōu)勢(shì)?

2.我的人生經(jīng)歷中有什么獨(dú)特的、非同尋常的地方?在我的家庭生活和社會(huì)生活中有哪些人或事件影響了我的人生觀和事業(yè)追求?這些影響有什么與眾不同的地方?

3.我最初是如何對(duì)目前所選專業(yè)感興趣的?我在其后的歲月中又是如何加深了對(duì)這一學(xué)科領(lǐng)域的認(rèn)識(shí)的?我在這一領(lǐng)域已經(jīng)取得了什么樣的成績?是什么因素使我相信自己能夠在這一領(lǐng)域有所建樹?

4.在上學(xué)期我從事了哪些助教、助研、社會(huì)實(shí)踐或暑期工作?通過這些活動(dòng)在什么方面得到了提高(比如科研能力、組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力等)?在步入社會(huì)后的工作中完成過什么項(xiàng)目?取得了哪些成就?表現(xiàn)出何等才干?

5.我最終的事業(yè)目標(biāo)是什么?

6.我多年來的考試成績有沒有需要解釋的地方?比方：大學(xué)成績一直很優(yōu)異，但GRE成績卻不怎么理想;高年級(jí)的成績是否比低年級(jí)的成績有顯著提高?

7.在自我奮斗的過程中是否需要克服超常的困難，如家庭生活貧困、身體殘疾等?

8.我是否具備杰出的品格，比如誠實(shí)、可靠、善良、刻苦等等?對(duì)此我能否提供真憑實(shí)據(jù)來加以證明?我是否具備值得一提的優(yōu)秀的工作習(xí)慣和態(tài)度，以及品質(zhì)上的優(yōu)勢(shì)。

9.我具備什么樣的特殊才能，如分析能力、領(lǐng)導(dǎo)才能和交流才能?我為什么比別的申請(qǐng)者更具有在事業(yè)上成功的把握?

要回答這些問題的確不容易，但你必須在正式寫作自述之前全面準(zhǔn)備，認(rèn)真思考這些問題，因?yàn)槟愕淖允鲂枰卮鹚羞@些問題或其中的大部分。

對(duì)內(nèi)容有了把握后，就要注意寫作技巧了。這里說的寫作技巧不是英語水平的問題，而是寫作思路、取材和段落的安排。寫自述的最大忌諱就是寫得毫無特色、枯燥乏味。要知道每一個(gè)錄取評(píng)審委員需要閱讀成百上千份自述，其中大多數(shù)自述的內(nèi)容都是雷同的。他們不可能有時(shí)間和精力在平淡中尋找不尋常，努力發(fā)掘你的優(yōu)秀之處。要寫得醒目，抓住讀者的注意力，這個(gè)責(zé)任完全在你自己。

所以，自述的第一段或者是前兩段尤為重要——必須能夠引起讀者對(duì)你的興趣，且能體現(xiàn)出關(guān)于你個(gè)人的最重要的信息。如果你的這兩段內(nèi)容中有閃光之處，能夠給人留下深刻的印象，那么就達(dá)到了最佳效果。

鑒于絕大多數(shù)申請(qǐng)者的確有著類似的學(xué)歷和工作背景，而且現(xiàn)在又在追求一個(gè)共同的目標(biāo)，因此，寫作中的雷同很難避免。在這里，筆者要強(qiáng)調(diào)獲得獨(dú)特性的兩個(gè)重要方法：一是尋找獨(dú)特的思想方法或?qū)徱曌约旱莫?dú)特角度;二是在陳述過程中采用故事手法。

采取第一種方法時(shí)，我們要從多種角度確定文章的基調(diào)。在此，我們對(duì)三種較常見的類型進(jìn)行簡要論述：

1.克服生活中的逆境型：筆者曾看過一位外國申請(qǐng)者寫的自述。作者的家庭背景是貧苦的、不識(shí)英文的第一代亞裔移民。作者沒有回避自己多花了幾年時(shí)間才完成大學(xué)的教育并且成績較差這一慘痛的事實(shí)，而是就此問題展開了對(duì)自己的介紹。作為長子的他肩負(fù)幫助父母撫養(yǎng)年幼妹妹的重任。因此，完成大學(xué)教育對(duì)他來說需要艱苦卓絕的努力。通過他的敘述，一位意志堅(jiān)強(qiáng)、吃苦耐勞并具有高度責(zé)任感的年輕人的形象躍然紙上。

這位作者申請(qǐng)的是法學(xué)院，難度較大，但作者有力地陳述了他的理由：他的父母像許多亞裔移民一樣，不懂英文，更不懂在美國用法律的手段來保護(hù)自己的權(quán)益。他現(xiàn)在申請(qǐng)讀法學(xué)院，目的就是為了將來能夠使用法律的武器維護(hù)美國少數(shù)族裔的權(quán)益。

這樣的信讀起來感人至深，作者當(dāng)然也被錄取了。成功之處就在于作者能以獨(dú)特的角度來看待自己的經(jīng)歷和追求的目標(biāo)，并使兩者達(dá)到了高度統(tǒng)一。

在寫這種在逆境中奮起的自述時(shí)，應(yīng)通過事實(shí)來描述過去的經(jīng)歷及這段經(jīng)歷對(duì)自己的求學(xué)、事業(yè)和人生目標(biāo)的正面影響。切忌耽于自我憐憫，或以一種譴責(zé)評(píng)判的方式使文章顯得充滿怨氣。本章列舉的第7例Bi Niniu(真名隱)的自述改后稿可說是這種自述的經(jīng)典之作。

2.自我成長型：這種申請(qǐng)人在生活、學(xué)業(yè)和工作上雖不可避免地遇到了某些挫折，但相對(duì)來說，他們的生活比較一帆風(fēng)順。寫這種自述一定要用正面、肯定的語氣，清楚、精煉，同時(shí)又要充分、多方面地展示自己獨(dú)特的才智、事業(yè)和求學(xué)的追求方向。本章列舉的第31例Cai Tian先生的自述即屬于這一類型。

3.家庭影響型：這可以是好的家庭背景對(duì)申請(qǐng)者產(chǎn)生了正面的影響，也可以是艱難或不好的家庭環(huán)境作用于申請(qǐng)者，使之反思并發(fā)奮圖強(qiáng)。寫正面的影響時(shí)注意不要過分渲染家庭的幫助和督促向?qū)ё饔?，因?yàn)檫@往往會(huì)使評(píng)審人認(rèn)為你缺乏主見和能動(dòng)力;同樣，寫不好的家庭背景時(shí)，也不要太多著墨于種種困難，重要的是突出自己不屈從命運(yùn)安排的精神和志向。

至此我們談到了全面和深刻地審視自己、尋找獨(dú)特的角度以及注重運(yùn)用細(xì)節(jié)等問題。下面提出一些關(guān)于材料取舍問題的建議供讀者參考：

首先，千萬不要遺漏掉那些有用的和中肯的成就、經(jīng)驗(yàn)等事實(shí)。

此外，最好不提的還有政治觀點(diǎn)、宗教信仰和其他一切容易引起爭議的話題。有個(gè)別申請(qǐng)者在文件中提到了“上帝”這樣的字眼，犯了西方社會(huì)宗教和學(xué)術(shù)分離的大忌。

3）個(gè)人陳述寫作要領(lǐng)及中國申請(qǐng)人常見弊端

個(gè)人陳述的重要性

個(gè)人陳述，(PERSONAL STATEMENT，以下簡稱PS)是申請(qǐng)美國，加拿大，英國等西方國家的大學(xué)研究生錄取時(shí)由申請(qǐng)人寫的關(guān)于自我的一篇漫談體文章。當(dāng)然有的學(xué)校要求的文章題目不一定叫PERSONAL STATEMENT，如有的學(xué)校讓你寫出動(dòng)機(jī)(Motivation)興趣，經(jīng)歷等。由于在中國的升學(xué)體制中，基本上是唯分?jǐn)?shù)論的，因此中國的申請(qǐng)人對(duì)這類文件的寫作和思維方式不熟悉。而歐美大學(xué)錄取學(xué)生，發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金，是通過全面綜合考察申請(qǐng)者的條件來決定的。所謂簡歷的詳細(xì)補(bǔ)充，許多信息可以通過其它文件展示，(如學(xué)習(xí)成績等)。美國大學(xué)的招生人員曾談到：在留學(xué)申請(qǐng)旺季時(shí)，面對(duì)堆堆積如山的文件，一般他們審查一個(gè)PS的時(shí)間只有2，3分鐘，那種長篇大論類的PS只能讓人心生厭煩。

1、PS必須緊扣所要申請(qǐng)那個(gè)專業(yè)的主題寫，主線要明確，不要盲目的個(gè)性化

許多人都一知半解地聽說PS需要“獨(dú)特個(gè)性”(unique)，和”煽情“(Emotional),因此挖空心思地找自己的“獨(dú)特“點(diǎn)和亂“煽情“，結(jié)果往往南轅北轍，許多多中國申請(qǐng)人往往用大段篇幅寫一些不相干的個(gè)性，在招生者眼中，這完全不著邊際(make no sense)。

2、必須明確，PS這樣一篇短短數(shù)百字的文章是沒有地方去說不相干的廢話的

通過PS你必須讓招生者知道你選擇該專業(yè)的明確和強(qiáng)烈的動(dòng)機(jī)，同時(shí)具備充分的條件完成該專業(yè)的學(xué)習(xí)。當(dāng)然在這個(gè)基礎(chǔ)上每個(gè)人都可以通過很獨(dú)特而有個(gè)性的文字來表達(dá)自己。如筆者曾經(jīng)修改過一份申請(qǐng) CS(計(jì)算機(jī)專業(yè))，的PS，原文用了數(shù)百字描述他如何開展班級(jí)工作的經(jīng)歷。筆者將其改為：

我喜歡思考，如何讓事物運(yùn)轉(zhuǎn)得更有效率。在大學(xué)期間擔(dān)我擔(dān)任班級(jí)文藝委員職務(wù)。在工作初期，成員經(jīng)常因?yàn)樾愿?，工作方式各異產(chǎn)生矛盾。后來我根據(jù)每個(gè)人情況，讓性格外向，善于人交際的人做外聯(lián)及工作將協(xié)調(diào)溝通的工作;讓善于思考，思維活躍，勇于創(chuàng)新的人做各項(xiàng)工作的籌備及策劃工作;讓有遠(yuǎn)見，有凝聚力的人做整個(gè)工作的進(jìn)度安排，及分配各項(xiàng)任務(wù)。這樣安排的結(jié)果是系統(tǒng)發(fā)揮了最佳效率。

這樣既突出了個(gè)性，又緊扣申請(qǐng)CS專業(yè)應(yīng)具有的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)南到y(tǒng)思維能力這一重要素質(zhì)體現(xiàn)了出來。

3、結(jié)構(gòu)簡單，銜接緊密，主線明確，便于理解

“Simple is the best ”請(qǐng)記住，招生人員每天要讀大量的申請(qǐng)資料，只有那種簡單有力重點(diǎn)突出的的文章才能打動(dòng)招生人員。留學(xué)文書其實(shí)是您個(gè)人的廣告，您仔細(xì)想想，給您留下深刻印象的廣告哪個(gè)不是簡明而有力的?中國申請(qǐng)人往往傾向于把自己的優(yōu)點(diǎn)不分主次全都告訴招生人員，導(dǎo)致的結(jié)果就是招生人員對(duì)你的整體印象的模糊。筆者認(rèn)為，PS中什么都是重點(diǎn)，就等于沒有重點(diǎn)。

4、精心安排PS和其它文件的關(guān)系

如上所述，PS，推薦信，簡歷等文件構(gòu)成一整套申請(qǐng)文件系統(tǒng)，既需要相互應(yīng)證，也需要這些文件各有側(cè)重點(diǎn)。因此在寫作這些文件之前必須總體構(gòu)思安排文章的布局和每個(gè)文件突出的重點(diǎn)。許多申請(qǐng)人將本該由簡歷或推薦信突出的內(nèi)容放在PS中，這樣不但造成信息的無效重復(fù)，同時(shí)弱化了PS應(yīng)起的作用。

5、語言表達(dá)層面上一定要用地道的英語

中國人自己讀得很順的英語往往是按中文的語言邏輯寫成的“中式英語”,不但會(huì)大大削弱您想表達(dá)的意思,產(chǎn)生誤解,而且會(huì)讓招生人員看起來很枯燥無味(DULL).有些申請(qǐng)人，特別是考過GRE的申請(qǐng)人，用詞句式過于夸張，古怪，不符合英語的思維習(xí)慣和文風(fēng)。這種中國學(xué)院英語，其實(shí)經(jīng)常讓外國教授難以理解或是看后笑。

4）英國三所大學(xué)官員分述PS重要性和寫法

A Head Start ?What Admission Officers think?

“The Personal Statement is very important: it gives the applicant the opportunity to explain why they have chosen the course of study and the University and why they think they would perform

well on the course.It also gives the applicant the opportunity to set out their unique features, which they feel should lead them to be ranked ahead of their peers.”

University of Hertfordshire Head of the university admissions service

赫特福德大學(xué)：非常重要解釋為何選擇某個(gè)課程和學(xué)校，講述自己的特別經(jīng)歷，為何認(rèn)為自己優(yōu)秀。

"At DMU, we are not looking only for students with a sound academic backgroundCarol Elliott, Head of Admissions;Hamid Jahankhani, Admissions Tutor, School of Computing & Technology

東倫敦大學(xué)：學(xué)校招收有能力、熱情的學(xué)生，ps是表達(dá)你的動(dòng)機(jī)和激情的機(jī)會(huì)，幫助學(xué)校了解你的性格和興趣。

5）英國留學(xué)達(dá)人個(gè)人陳述PS寫作思路分享

據(jù)全球免費(fèi)留學(xué)領(lǐng)跑者-360教育集團(tuán)介紹：英國留學(xué)申請(qǐng)中的重中之重就是Personal Statement，為了寫好它，我動(dòng)用了一切可以利用的資源。初稿的完成還是比較順利的，但是接下來的修改完善工作才是最頭疼的。

PS的整體構(gòu)思是非常重要，又是非常微妙的。我感覺通常PS分為兩種風(fēng)格，一種是專業(yè)型的，也就是非常明確的描繪自己的科研興趣以及對(duì)未來研究的構(gòu)想，這多見于研究經(jīng)歷豐富的申請(qǐng)人的PS，另一種就是普適性的，也就是注重通過描寫個(gè)人的能力、經(jīng)歷來說明自己的可塑性，這種風(fēng)格的多見于一些研究

經(jīng)歷較少的本科生，比如我。但總的來說，一個(gè)好的PS總是圍繞著說明你過去是一支“績優(yōu)股”，未來是一支“潛力股”，這樣才能說服學(xué)校在你身上進(jìn)行投資。

在我看過的很多PS中，相當(dāng)一部分長篇累牘的描述申請(qǐng)人怎樣的優(yōu)秀，但是并沒有更深入的寫出為什么優(yōu)秀。那些具有說服力的PS往往是寫出了那些成就了你優(yōu)秀的經(jīng)歷。追求語句上的華麗其實(shí)是沒有什么意義的，實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容才是PS成功的關(guān)鍵。

過多的溢美之詞會(huì)讓人感覺浮華，但缺乏說服力。因此在幾次修改中，我刪掉了很多。諸如outstanding，excellent之類的形容詞。去掉那些空洞的描寫自己優(yōu)良品質(zhì)的話語，代之以實(shí)實(shí)在在的例子，使得一篇PS更加豐滿。比如我通過幫助量子力學(xué)老師完成一本習(xí)題解答的事情，很容易就說明了：

1.我很樂于助人，是一個(gè)積極向上的人。

2.我的量子力學(xué)學(xué)的很好。

每個(gè)人都有這樣的類似的經(jīng)歷，只要能夠恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)出來，就是一篇好的PS。

研究經(jīng)歷也是PS中重要的一部分，但畢竟你現(xiàn)在的研究和將來做的可能沒什么關(guān)系，所以寫研究經(jīng)歷，更重要的是寫出興趣，寫出你的活力，而不是羅列研究成果。

因此，適當(dāng)描寫一下自己如何對(duì)相關(guān)研究產(chǎn)生興趣的經(jīng)歷，會(huì)使得內(nèi)容更加充實(shí)，有說服力。我的研究經(jīng)歷開始于一位諾貝爾獎(jiǎng)得主的講座，因此我特別的提到了這次講座對(duì)我的影響，不但如此，我還特意加上了一句描寫他那令人費(fèi)解的法國式英語，使我這個(gè)經(jīng)歷顯得更加生動(dòng)。

PS的修改就像是在淘金，只有反復(fù)不斷的提煉，最后剩下的才是真正的“金子”。

在修改PS的那些日子，我?guī)缀醯搅艘共荒苊碌某潭取＝?jīng)常是半夜兩三點(diǎn)還在琢磨。幸好我在美國讀書的同學(xué)和在北京的很多朋友給了我很多靈感，比如一開始，我和眾多新手一樣，句句都是自己如何的好，一個(gè)在美國的同學(xué)看了迅速指出PS應(yīng)當(dāng)寫一些自己的挫折，以反襯自己的進(jìn)步神速，有對(duì)比才更能體現(xiàn)我的能力。另外盡管PS中可以以小標(biāo)題來分割不同的內(nèi)容，但多增加了一些過渡性的句子可以使得PS的連貫性大大改進(jìn)，讓人讀起來有一氣呵成的感覺。由于GRE閱讀的影響，很多中國學(xué)生喜歡使用結(jié)構(gòu)復(fù)雜的長句，時(shí)不時(shí)還扔兩個(gè)GRE詞匯，但據(jù)我美國的同學(xué)說，教授普遍喜歡看簡潔明快的PS，他們審材料的時(shí)候每天都要閱讀幾十份，復(fù)雜的句子除了讓他們頭疼，反感就沒什么作用了。所以經(jīng)過多次修改，我的PS最后基本不出現(xiàn)超過兩行的句子。

寫PS的時(shí)候，還可以參考一些名人的傳記，有些牛人的傳記寫的非常有特點(diǎn)，生動(dòng)，給了我很大的啟發(fā)。我個(gè)人是非常崇拜Landau的，因此看過一些Landau的英文傳記，參考了很多 面的寫作手法。

第二篇：英國留學(xué)申請(qǐng)文書之個(gè)人陳述PS

作文地帶-有翻譯、寫作團(tuán)隊(duì)的英語作文網(wǎng)站

聯(lián)系QQ:578691213

網(wǎng)址：http://004km.cn Personal statement(會(huì)計(jì)學(xué))模版

A Master’s student of accounting at Xiamen University, the best higher-learning institution in China’s strategically important Province of Fujian, across the Straits from Taiwan, I would like to pursue Ph.D.studies in your distinguished program so that I can be assured a teaching career in my motherland.My education so far is characterized by indisputable excellence.During the four years of my undergraduate studies, my GPA was consistently the highest in my class of 135 students.As you can see from the transcripts of my academic record, I received straight A’s for all the courses except for first-year Physical Education.My graduation was rated “Outstanding”, the highest rating possible.An in-depth analysis of the ethical standards of Chinese auditors, the paper was later published in a quality professional journal as a seminal study of a rarely studied topic in China.As the unquestionably best student in my year, I was accepted into graduate studies by the university without the normally mandatory entrance examinations.In recognition of my academic performance and other strengths, I was decorated with many honors and accolades during my undergraduate studies.I was elected the monitor of the class and the Vice President of the university’s Student Union, making me the most important female student leader on campus.Among the financial awards I won was the Jiageng Scholarship, the university’s most prestigious award named after its founder Chen Jiageng, one of the best known patriotic Chinese in the first half of this century.The Jiageng /scholarship is offered to only ten students each year, and the offer is usually presented to the recipients by the university’s president in person in a grand ceremony, as it was in 1996, when I got it.In my undergraduate studies, I had broad academic interests, although I majored in accounting.I regularly read academic journals, both Chinese and international, to keep me abreast of the latest developments in accounting and other related fields.I devoted considerable time to learning such subjects as law and economics.My extensive knowledge provided me solid grounding as I narrowed down my research interest to professional ethics of accountants.In a country that has only an inchoate legal regime governing professional practice.Enforcing high ethical standards is both difficult and critical.But studies have been scant and haphazard so far.I am glad that I have made quite some contribution to the country’s discourse in this area.My undergraduate studies were greatly enriched with a most rewarding internship program.As a CPA assistant working for the Accounting Firm affiliated to the university, I took part in the auditing of several major corporations.In the process, I learned not only to put my book knowledge in practice but also acquired first-hand knowledge of how Chinese accountants, operating under inadequate laws and regulations, handled difficult issues.Such knowledge has constituted an important part of the basis for my research on the ethical questions of Chinese accountants and auditors.本文來自作文地帶團(tuán)隊(duì)寫作QQ: 578691213 In my graduate studies, I have broadened my intellectual horizon and refined my accounting expertise.The courses I took related to both theories and methodologies of accounting and auditing.But the more significant part of my learning is to be found perhaps not in the courses 作文地帶-有翻譯、寫作團(tuán)隊(duì)的英語作文網(wǎng)站

聯(lián)系QQ:578691213

網(wǎng)址：http://004km.cn but in the research projects that I have taken part in together with my professors.I have, for example, helped my professors in compiling and editing a major textbook for the continuing education program of the ALL-China Association of Certified Accountants.The book, Cases of Auditing, has just been published and is expected to substantiate the curriculum of the continuing education program.In my Ph.D.studies, I wish to focus my studies and research on auditing, particularly in relation to audit risk, auditor’s decision-making, ethics of auditing.I am also interested in accounting theories.I heard of Penn State University while I was still an undergraduate student, and I know that its accounting program is marked by selectivity and excellence.I hope that, by studying in your program, I will be able to build on my academic record so far for a promising career as a teacher in China a few years down the road.更多內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問：http://004km.cn/

本文來自作文地帶團(tuán)隊(duì)寫作QQ: 578691213

第三篇：英國留學(xué)申請(qǐng)個(gè)人陳述怎么寫

最權(quán)威的國際教育服務(wù)平臺(tái)

英國留學(xué)申請(qǐng)個(gè)人陳述怎么寫

個(gè)人陳述-定義

據(jù)教育優(yōu)選介紹，Personal Statement 在英國留學(xué)申請(qǐng)中很重要，因?yàn)楹芏嘤髮W(xué)都不需要面試申請(qǐng)人，網(wǎng)上的申請(qǐng)資料就是他們認(rèn)識(shí)你的地方。

大部分資料涵蓋了你的個(gè)人信息，包括大學(xué)感興趣的你的學(xué)術(shù)、語言成績、推薦信以及PS。

PS是這些材料當(dāng)中唯一一個(gè)由你來控制的，所以這個(gè)是你給大學(xué)招生辦留下一個(gè)良好印象的機(jī)會(huì)，這個(gè)印象是用分?jǐn)?shù)無法反映出來的。

尤其是當(dāng)你申請(qǐng)的學(xué)校競爭特別激烈，所有的申請(qǐng)者都有很好的成績的時(shí)候，PS就是唯一一種能凸顯你的與眾不同的材料，所以你，一定要盡可能地把PS做到盡善盡美。

怎么寫-解釋/證明

或許你有很驚人的學(xué)分、有很牛的課外活動(dòng)，而且有很高尚的人格，但如果招生老師認(rèn)為你與該課程不相符，你同樣會(huì)遭受拒絕。確定選好一個(gè)適合的專業(yè)&一個(gè)適合的院校&一個(gè)適合的國家。

記住不要為了選專業(yè)而選專業(yè)，你需要對(duì)該課程所在的領(lǐng)域有一定的興趣并且有一個(gè)大致的了解，知道自己為什么要選擇這個(gè)課程，同時(shí)把你了解的情況表述出來去說服招生辦老師們。仔細(xì)地思考并找出自己希望學(xué)習(xí)本課程的主要理由。

PS的原則

1、一定不要表現(xiàn)得自命不凡

資料來源：教育優(yōu)選 http://004km.cn/

最權(quán)威的國際教育服務(wù)平臺(tái)

2、盡量不要以“I”開頭展開句子描述

3、盡量用有趣的詞組做開頭和結(jié)尾

4、盡量不要引用報(bào)紙雜志書籍上的名言警句，感覺像是表示你多么地飽讀經(jīng)書然后故意秀出來一樣。

5、一定不要撒謊，要真實(shí)誠懇。

6、不要嘗試在ps里面故作滑稽開玩笑

7、不要談與你的申請(qǐng)無關(guān)的興趣愛好

8、不要用生僻詞匯

9、不要重復(fù)那些在大學(xué)申請(qǐng)表格上就有的內(nèi)容

10、不要提及任何政治立場

PS的語言表述

在英國留學(xué)PS寫作過程中，很多人都會(huì)先閱讀優(yōu)秀的PS范文。而在PS范文閱讀過程中，你可能會(huì)找到一些你喜歡的語言表述方式。首先記住，千萬不要簡單地復(fù)制粘貼，復(fù)制范文就是抄襲，如果招生辦老師發(fā)現(xiàn)了會(huì)馬上刷掉你！就算有些句子是出自于你自己的深刻領(lǐng)會(huì)也千萬不要直接拷貝，你可以在他的句子之上適當(dāng)改造，使之成為適合你的素材。你需要去用些漂亮的表達(dá)去讓你看起來對(duì)專業(yè)充滿熱情以及顯得你是個(gè)很有趣的人。你可以通過看ps范文以及大學(xué)相關(guān)的課程申請(qǐng)要求來找到適合你的表達(dá)方式。

PS的結(jié)構(gòu)

如果大家對(duì)于PS寫作不知道如何下手的話，可以參考以下五段論：

資料來源：教育優(yōu)選 http://004km.cn/

最權(quán)威的國際教育服務(wù)平臺(tái)

第一段：為什么要選擇這個(gè)專業(yè)，對(duì)專業(yè)的認(rèn)識(shí)；

第二段：說明你為什么可以學(xué)好這個(gè)專業(yè)，你過去學(xué)習(xí)過哪些專業(yè)相關(guān)知識(shí)或相關(guān)經(jīng)歷；

第三段：介紹一下你的學(xué)習(xí)/工作/實(shí)習(xí)經(jīng)歷，參與過的課外體驗(yàn)及社會(huì)活動(dòng)有助于你學(xué)好此專業(yè)；

第四段：簡單說明一下你的業(yè)余愛好以及個(gè)人能力；

第五段：簡單說明一下你申此院校的決心或畢業(yè)之后的規(guī)劃，以及對(duì)未來的期許。

但需要大家注意的是PS是一個(gè)自我學(xué)術(shù)能力推銷的過程，大學(xué)不會(huì)太關(guān)心你的家庭和興趣，只會(huì)關(guān)心你是不是會(huì)比其他的學(xué)生更有學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)的優(yōu)勢(shì)。任何與學(xué)習(xí)能力無關(guān)的內(nèi)容其實(shí)都是在浪費(fèi)PS的寶貴字?jǐn)?shù)。

再次聲明，這個(gè)僅僅是一個(gè)參考，怎么寫作還是要取決于你自己。

答疑

Q1： PS是否有字?jǐn)?shù)限制？

A1：每個(gè)學(xué)校的要求可能會(huì)有不同，這個(gè)要根據(jù)學(xué)校的要求來改，通常前期寫好的PS稿子都是要再做增加或刪減的，至少要在里面體現(xiàn)為什么要申請(qǐng)這所學(xué)校的原因。

一般來說500到800字?jǐn)?shù)的文章已經(jīng)很理想了。

Q3： 招生辦老師們都在尋找怎樣的學(xué)生？

A3： 請(qǐng)仔細(xì)看學(xué)校網(wǎng)站對(duì)專業(yè)的招生要求，那里都會(huì)有非常仔細(xì)的描述。

Q4：如果我要申請(qǐng)雙學(xué)位怎么辦？

資料來源：教育優(yōu)選 http://004km.cn/

最權(quán)威的國際教育服務(wù)平臺(tái)

A4：你有兩種選擇可以讓你的PS去申請(qǐng)雙學(xué)位，一種選擇是你分別針對(duì)兩門課程寫兩封PS，一種是只寫一封PS但只提你覺得最重要的那個(gè)專業(yè)不提另外一個(gè)。第二種方式有個(gè)優(yōu)勢(shì)就是你可以在說明課程共有的屬性時(shí)，同時(shí)申請(qǐng)兩個(gè)雙學(xué)位。如果你決定這么做你首先必須確保自己有足夠的能力去證明你同時(shí)也適合另一個(gè)專業(yè)。

Q5： 如果我要申請(qǐng)兩個(gè)不同的專業(yè)怎么辦？

A5： 一封PS來申請(qǐng)兩門不同的專業(yè)是很難的。如果這兩個(gè)專業(yè)很相似，比如數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)、會(huì)計(jì)和商科你就可以只寫一封general一些的PS去分別申請(qǐng)兩門專業(yè)。如果兩門專業(yè)是完全不相關(guān)的，用一封PS申請(qǐng)就是完全不可能的了。取而代之地，你需要選擇一封PS能夠讓你最大程度并錄取的。比如說，如果你申請(qǐng)了四個(gè)不同學(xué)校的同一門課程，以及另外兩個(gè)學(xué)校的另外一個(gè)課程，你可能只需要寫一封你最想要申請(qǐng)的那門專業(yè)的PS，其他兩個(gè)學(xué)校的那門課程你甚至都可以完全不要去想，或者最好申請(qǐng)其他那兩個(gè)學(xué)校的同類型的課程。同時(shí)你還需要仔細(xì)看清楚你所申請(qǐng)的學(xué)校的入學(xué)成績標(biāo)準(zhǔn)，看看自己是否符合才做決定。如果你還想申請(qǐng)兩個(gè)不同學(xué)校的三門完全不同的課程，那就奉勸你最好不要這么做，就算你這么做了，你最后還只是學(xué)習(xí)一門課程，因此盡量縮小你的選擇范圍在類似的課程上是比較明智的做法。

總結(jié)

在PS的寫作上寫出最獨(dú)特的自己，遵循內(nèi)心的聲音寫出真實(shí)的自我才是PS王道！

資料來源：教育優(yōu)選 http://004km.cn/

第四篇：英國留學(xué)名詞之個(gè)人陳述

英國留學(xué)名詞之個(gè)人陳述

個(gè)人陳述，(PERSONALSTATEMENT，簡稱PS)是申請(qǐng)英國大學(xué)和研究生錄取時(shí)，由申請(qǐng)人寫的關(guān)于自我介紹的一篇漫談體文章，是申請(qǐng)英國大學(xué)本科課程和碩士課程必要且極其重要的申請(qǐng)材料之一，主要用于描述申請(qǐng)者的個(gè)人背景、申請(qǐng)目的、研究方向等信息，是留學(xué)申請(qǐng)材料中較重要卻也比較難把握的。英國大學(xué)錄取學(xué)生和發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金，都是通過全面綜合考察申請(qǐng)者的條件來決定的。一篇成功的個(gè)人陳述(PS)不但應(yīng)該語言流暢，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明，更要充分顯示申請(qǐng)人的才華并抓住審閱人的注意力。

1、申請(qǐng)英國留學(xué)為什么需要個(gè)人陳述(PS)?

英國大學(xué)在接受中國學(xué)生的申請(qǐng)時(shí)，除了必要的成績外，還需要一些文字材料，比如簡歷，個(gè)人陳述(PS)，推薦信，這些材料可以從學(xué)生自身以及旁人眼中去全面的了解學(xué)生的性格及各方面的素質(zhì)和能力。證明申請(qǐng)者能夠適合于修讀所申請(qǐng)的課程。

申請(qǐng)人需要通過個(gè)人陳述(PS)來告訴大學(xué)為什么應(yīng)該錄取申請(qǐng)者，招生負(fù)責(zé)人也希望了解申請(qǐng)者對(duì)所選課程感興趣，以及申請(qǐng)者的熱情和投入。一份好的個(gè)人陳述(PS)可以幫助說服對(duì)方錄取申請(qǐng)者，因此是申請(qǐng)的重要部分。另外很多英國大學(xué)無需面試申請(qǐng)人，所以他們?cè)u(píng)估申請(qǐng)者的地方就是申請(qǐng)材料，這些材料涵蓋了申請(qǐng)者的所有個(gè)人信息，包括在校成績、語言成績、推薦信以及個(gè)人陳述(PS)等。

2、個(gè)人陳述(PS)在留學(xué)申請(qǐng)過程中啟到什么作用，英國大學(xué)通過它來了解學(xué)生什么特質(zhì)?

PS是在所有申請(qǐng)材料當(dāng)中唯一一個(gè)由申請(qǐng)者自己來控制的，所以這個(gè)是申請(qǐng)者給大學(xué)招生辦留下一個(gè)良好印象的機(jī)會(huì)，這個(gè)印象是用分?jǐn)?shù)無法反映出來的。尤其是當(dāng)申請(qǐng)的學(xué)校競爭特別激烈，所有的申請(qǐng)者都有很好的成績的時(shí)候，個(gè)人陳述(PS)就是唯一一種能凸顯申請(qǐng)者的與眾不同的材料，所以，一定要盡可能地把個(gè)人陳述(PS)做到盡善盡美。

個(gè)人陳述(PS)應(yīng)當(dāng)包含以下內(nèi)容

◆為什么要申請(qǐng)這個(gè)課程

說明為什么要申請(qǐng)這個(gè)課程是個(gè)人陳述(PS)當(dāng)中非常重要的一項(xiàng)。申請(qǐng)人可以有很驚人的學(xué)分、有很牛的課外活動(dòng)，而且有很高尚的人格，但如果招生老師認(rèn)為申請(qǐng)者與該課程不相符，同樣會(huì)遭受拒絕。

◆對(duì)申請(qǐng)學(xué)校和專業(yè)是否了解?

申請(qǐng)人需要對(duì)所要申請(qǐng)的學(xué)校和專業(yè)有深入細(xì)致的了解，能做到在寫自述時(shí)緊扣學(xué)校和專業(yè)的要求及特點(diǎn)，突出自己申請(qǐng)的優(yōu)勢(shì)。

◆是否有獨(dú)特的人生經(jīng)歷?

申請(qǐng)人的人生經(jīng)歷中有什么獨(dú)特的、非同尋常的地方，在家庭生活和社會(huì)生活中有哪些人或

事件影響了自己人生觀和事業(yè)追求，這些影響有什么與眾不同的地方?都可以體現(xiàn)在其中。

◆為什么對(duì)這個(gè)專業(yè)有興趣?

招生老師希望看到申請(qǐng)者對(duì)該專業(yè)的喜好程度和原因。希望看到申請(qǐng)者選擇某個(gè)專業(yè)的強(qiáng)有力的理由，申請(qǐng)者應(yīng)該展示想做什么以及為何如此?

◆有哪些社會(huì)實(shí)踐?

申請(qǐng)人在上學(xué)期間從事了哪些助教、助研、社會(huì)實(shí)踐、暑期工作，通過這些活動(dòng)有哪些心得和成就? 特別是如果這些工作經(jīng)歷與申請(qǐng)者的課程選擇相符。

◆最終的事業(yè)目標(biāo)是什么?

◆是否具備杰出的品格，比如誠實(shí)，可靠、善良、刻苦等等，能否提供真憑實(shí)據(jù)來加以證明?是否具備值得一提的很好的特別的工作習(xí)慣和態(tài)度，以及稟性上的優(yōu)勢(shì)。

◆具備什么樣的特殊才能，如分析能力、領(lǐng)導(dǎo)才能和交流才能?為什么比別的申請(qǐng)者更具有在事業(yè)上成功的把握?

文章來源：英帆國際

第五篇：英國留學(xué)個(gè)人陳述(英文)

http://004km.cn

英國留學(xué)個(gè)人陳述范文(英文）

個(gè)人陳述(PS)是國內(nèi)學(xué)生申請(qǐng)英國大學(xué)研究生必須要提交的申請(qǐng)材料之一。個(gè)人陳述也是申請(qǐng)者對(duì)自己的評(píng)述，如個(gè)人能力、性格、愛好等。個(gè)人陳述的好壞有時(shí)和申請(qǐng)成功緊密相關(guān)。

那么如何出一篇好的個(gè)人陳述呢?首先大家要反思自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷;確立文章的主題，寫作也要有自己的特色。同學(xué)們可以多參看寫優(yōu)秀的個(gè)人陳述范文，結(jié)合自己的實(shí)際情況才能寫出好的PS.由于商科類申請(qǐng)的同學(xué)偏多，小編特地為大家分享一篇商科類的個(gè)人陳述，希望大家可以從中找到靈感。

As a child I often accompanied my father to his small coin shop and spent hours watching him work.When I was older, I sometimes set up displays, waited on customers, and even balanced the books.This experience instilled in me the desire to own and manage my own business someday, yet I understand that the business world today is more complex.This complexity requires more education, and with that in mind, I am applying to the Master’s of Business Administration program at Indiana University Bloomington(IUB).通過一個(gè)故事開頭，講述自己為何對(duì)business感興趣。

In addition to my helping out in my father’s business, I have had numerous other work experiences that further enhance my qualifications for this program.My resume enumerates the various positions I have held at Kerasotes Theaters, Chili’s restaurants, and Indiana University’s new Student Recreational Sports Center(SRSC), and what all of these positions have in common is an emphasis on serving the public effectively.Further, as an assistant manager at the Showplace 11 and a staff coordinator at the SRSC, I have gained valuable expertise in managing employees and creating work schedules.Both of these positions have allowed me to develop my sales and people skills, which are extremely important in an increasingly service-driven marketplace.講述自己的相關(guān)經(jīng)歷。但是感覺在談及經(jīng)歷時(shí)候不夠具體，應(yīng)該說明具體做了什么事情，從中得到什么經(jīng)驗(yàn)或者教訓(xùn)。

http://004km.cn

Not all of my work experience has been as a paid employee.Part of my volunteering experience at Middle way House, the local battered women’s shelter, involved extensive work on computers, including word processing, organizing databases and creating spreadsheets.Also, I recently participated in an internship program for academic credit with the Eli Lilly corporation in the personnel division.As a management intern, I was able to watch the workings of a major corporation up close and would like the opportunity to combine my experiences with the theoretical background available in the MBA program at IUB, with its emphasis on computers, marketing and human resources.志愿者活動(dòng)同樣值得在ps中講述。

My successful internship is one element of my overall academic success as an undergraduate here at IUB, yet I have also made time for a variety of extracurricular activities, including working for my sorority and competing in intramural basketball.My positive experiences here have resulted in my desire to stay in Bloomington to continue my academic endeavors;furthermore, continuing my education here would allow me to make important business contacts, with the career goal of opening my own computer consulting firm in the Midwest.以上是百利天下留學(xué)為您介紹的英國留學(xué)個(gè)人陳述范文的相關(guān)介紹，希望對(duì)您有所幫助。如果想了解更多英國留學(xué)相關(guān)知識(shí)，可撥打百利天下留學(xué)免費(fèi)咨詢電話：400-890-6000，或者登陸百利天下留學(xué)英國站官網(wǎng)：http://uk.bailitop.com/ 進(jìn)行了解咨詢。