第一篇：關(guān)于建設(shè)節(jié)約型校園的報(bào)告

關(guān)于建設(shè)節(jié)約型校園的報(bào)告

目前，我校正處于發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，一方面經(jīng)費(fèi)和資源緊張，另一方面在工作中又存在不同程度的浪費(fèi)現(xiàn)象。因此，教職工及全體同學(xué)要提高對(duì)勤儉辦學(xué)重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)廣大師生的節(jié)約意識(shí)，積極開展節(jié)約活動(dòng)，形成“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的良好風(fēng)尚。總務(wù)人員要把節(jié)約活動(dòng)作為一項(xiàng)經(jīng)常性的工作來抓。各處室要認(rèn)真落實(shí)學(xué)校關(guān)于精細(xì)化管理的要求，把節(jié)約節(jié)能納入到常規(guī)性的管理工作之中。

一、節(jié)約用電

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校用電管理，規(guī)范用電行為，特制定本制度。

1．各辦公室負(fù)責(zé)人和班主任要加強(qiáng)節(jié)約用電的宣傳和教育，普及節(jié)約用電科學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)節(jié)約用電意識(shí)。

2．節(jié)約照明用電。晴天教室最遲上午8點(diǎn)關(guān)燈，陰天上午9點(diǎn)關(guān)燈，辦公室、會(huì)議室等場所內(nèi)自然光亮度足夠時(shí)不開燈，杜絕拉上窗簾開燈現(xiàn)象。做到人走燈滅和電腦關(guān)閉，杜絕無人開長明燈、白晝燈。

3．嚴(yán)禁在學(xué)生宿舍、辦公室、實(shí)驗(yàn)室等處私自使用電爐、電暖器、電飯鍋等電器。

4．節(jié)約辦公設(shè)備用電。辦公室中計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)等辦公設(shè)備不用時(shí)，應(yīng)隨時(shí)關(guān)閉，在長時(shí)間未使用及下班后自覺關(guān)閉各類電器電源，防止待機(jī)，減少待機(jī)消耗。

5．各辦公室或個(gè)人發(fā)現(xiàn)電線路破損、電插頭、插座松動(dòng)、漏電等問題，應(yīng)及時(shí)通知總務(wù)辦公室，總務(wù)辦公室及時(shí)派人進(jìn)行維修。

6．加強(qiáng)用電設(shè)備運(yùn)行管理。由梁勇負(fù)責(zé)檢查全校用電設(shè)備。要求宿舍對(duì)電器設(shè)備實(shí)行定時(shí)開關(guān)制度；學(xué)生10點(diǎn)就寢后，實(shí)行拉閘限電。

7．全體師生都有節(jié)約用電義務(wù)。辦公室、教室、宿舍要加強(qiáng)節(jié)約用電檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)電力資源的行為，應(yīng)及時(shí)制止，未及時(shí)整改的，由分管領(lǐng)導(dǎo)、值周領(lǐng)導(dǎo)或樓管人員采取相應(yīng)措施予以100元—300元的罰款處理。

二、節(jié)約用水

總務(wù)管理人員要完善計(jì)量管理辦法，在用水區(qū)域應(yīng)設(shè)置節(jié)約用水標(biāo)識(shí)，使全體師生養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣。切實(shí)做好校園用水設(shè)備的日常檢查、巡視，對(duì)損壞的用水設(shè)施應(yīng)及時(shí)維修，控制各個(gè)閥門、龍頭的出水流量，杜絕“長流水”。切實(shí)減少耗水量，對(duì)師生中的浪費(fèi)行為，應(yīng)及時(shí)制止，并報(bào)相關(guān)單位負(fù)責(zé)人予以批評(píng)和教育，情節(jié)嚴(yán)重或態(tài)度惡劣的，應(yīng)給予相應(yīng)的處理。

1．班主任要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生節(jié)約用水的宣傳和教育，普及節(jié)約用水的科學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)節(jié)約用水意識(shí)。養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣，學(xué)校在顯著位置張貼了節(jié)水提示標(biāo)志。用畢水即關(guān)閉水龍頭，避免出現(xiàn)“長流水”現(xiàn)象。

2．禁止使用自來水龍頭直接沖洗車輛。

3．愛護(hù)給水和排水設(shè)備，不得隨意拆卸設(shè)備部件，杜絕人為故意損壞。發(fā)現(xiàn)供水設(shè)施損壞，要及時(shí)報(bào)告、及時(shí)更換，杜絕跑冒滴漏現(xiàn)象。

三、節(jié)約用糧

節(jié)約糧食，不挑食、不隨便丟棄剩菜剩飯，吃多少買多少，米飯按需盛量，倡導(dǎo)餐桌文明之風(fēng)，不追求奢華。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生在就餐時(shí)有浪費(fèi)行為，由值周教師或?qū)W生扣除該班考核分。

四、節(jié)約用紙

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校用紙管理，規(guī)范用紙行為，特制定本制度。

1．提倡無紙化辦公，充分利用校園網(wǎng)的功能，各類通知、通報(bào)、領(lǐng)導(dǎo)講話、信息簡報(bào)等不涉密文件盡量通過校園網(wǎng)發(fā)布。

2．所有打印紙、復(fù)印紙必須雙面使用，并提倡采用再生紙。

3．節(jié)約使用打印紙、稿紙；嚴(yán)格控制紙質(zhì)文件印刷數(shù)量及發(fā)放范圍，對(duì)打印的各種文件、表格各辦公室都要進(jìn)行詳細(xì)的登記或收費(fèi)。

4．提倡在電腦上修改文稿，在發(fā)文審核之前一般不采用書面稿流轉(zhuǎn)。

5．嚴(yán)格按發(fā)文數(shù)量印制文件；減少復(fù)印，能傳閱的文件盡量傳閱

五、嚴(yán)格辦公經(jīng)費(fèi)和辦公用品管理

加強(qiáng)辦公經(jīng)費(fèi)預(yù)算管理，嚴(yán)格辦公經(jīng)費(fèi)支出審批程序，從緊控制辦公經(jīng)費(fèi)支出；辦公經(jīng)費(fèi)管理使用應(yīng)公開、透明，嚴(yán)禁以辦公用品名義列支其他費(fèi)用。嚴(yán)格辦公用品配備標(biāo)準(zhǔn)，建立辦公用品領(lǐng)取登記簽字制度，由處室一把手負(fù)責(zé)，從緊配置辦公設(shè)備設(shè)施，規(guī)范辦公用品的采購和領(lǐng)用手續(xù)，盡量減少不必要的易耗品的開支；在細(xì)化采購預(yù)算編制的基礎(chǔ)上，對(duì)通用辦公設(shè)備和同類采購事項(xiàng)，實(shí)行集中統(tǒng)一采購；大宗印刷要實(shí)行公開招標(biāo)，擇優(yōu)選擇印刷廠家。

六、從嚴(yán)控制會(huì)議和公務(wù)接待經(jīng)費(fèi)開支。

進(jìn)一步精簡會(huì)議、活動(dòng)和文件，提倡開短會(huì)、發(fā)短文，提高效率。嚴(yán)格執(zhí)行會(huì)議開支范圍、開支標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格控制會(huì)期和參會(huì)人員，節(jié)約會(huì)議開支。執(zhí)行招待費(fèi)開支范圍、開支標(biāo)準(zhǔn)等有關(guān)規(guī)定，不搞超規(guī)格接待。堅(jiān)決杜絕工作日午間飲酒、私客公請(qǐng)和各類公款饋贈(zèng)等行為。

七、加強(qiáng)公務(wù)用車的節(jié)能管理。

嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校有關(guān)車輛節(jié)油的規(guī)定，學(xué)校車輛統(tǒng)一實(shí)行定點(diǎn)維修、定點(diǎn)保險(xiǎn)和定點(diǎn)加油，推行一車一卡，嚴(yán)格執(zhí)行單車油耗定額，努力降低油耗。堅(jiān)持科學(xué)管理、規(guī)范駕駛，按時(shí)保養(yǎng)，減少車輛部件非正常損耗，降低車輛維修費(fèi)用支出。合理安排車輛出行線路和用車人員搭配，盡量減少車輛空駛里程。對(duì)集體公務(wù)

活動(dòng)，提倡集中乘車；非緊急情況下城區(qū)范圍內(nèi)外出盡量步行或乘公交車，不使用車輛。加強(qiáng)日常管理，嚴(yán)禁公車私用，司機(jī)要詳細(xì)填寫出車登記表。

八、節(jié)約用煤管理制度

節(jié)約用煤管理工作，是我校節(jié)能減排工作的重要組成部分，為更好的開展節(jié)約用煤工作，特制訂如下制度：

我校煤炭采購工作由學(xué)校總務(wù)處確定進(jìn)煤單位。并負(fù)責(zé)煤炭接收工作，煤炭接收過程采用每車必稱量的方式，及時(shí)做好進(jìn)煤數(shù)量的統(tǒng)計(jì)工作并存檔，嚴(yán)把進(jìn)煤關(guān)。

1、做好鍋爐的日常維護(hù)工作，努力提高鍋爐效率及煤炭燃盡率。

2、加強(qiáng)鍋爐工的培訓(xùn)工作，結(jié)合我校實(shí)際，通過設(shè)備改造、引進(jìn)節(jié)能新技術(shù)等方式，提高鍋爐效率，降低煤炭未完全燃燒率，節(jié)約用煤。

總之，學(xué)校要從上到下加強(qiáng)監(jiān)管,形成規(guī)范。各辦公室主要負(fù)責(zé)人班主任是第一責(zé)任人，必須履行指導(dǎo)、督促和檢查節(jié)約節(jié)能的工作職責(zé)，把節(jié)約節(jié)能作為精細(xì)化管理的重要內(nèi)容之一，形成規(guī)范，切實(shí)落實(shí)節(jié)約節(jié)能措施，確?；顒?dòng)取得明顯成效。財(cái)務(wù)部門要計(jì)劃好經(jīng)費(fèi)預(yù)算，保證教學(xué)科研急需，從嚴(yán)控制預(yù)算外開支；規(guī)范開支行為?？倓?wù)處要加強(qiáng)對(duì)節(jié)水節(jié)電工作的指導(dǎo)，進(jìn)行年度用水、用電情況對(duì)比，進(jìn)行經(jīng)常性的檢查通報(bào)，做好監(jiān)督工作。學(xué)校將采取定期或不定期的方式，組織有關(guān)部門對(duì)各處室、年級(jí)組、班級(jí)進(jìn)行檢查，對(duì)不重視節(jié)約節(jié)能管理、浪費(fèi)嚴(yán)重的部門，將以一定形式予以曝光和批評(píng)；對(duì)節(jié)約節(jié)能工作做得好的部門，將進(jìn)行評(píng)比，并給予表彰。

二〇一三年三月二十八日

第二篇：節(jié)約型校園建設(shè)

節(jié)約型校園建設(shè)情況匯報(bào)

建設(shè)節(jié)約型社會(huì)是黨中央和國務(wù)院的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略決策，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀與構(gòu)建和諧社會(huì)的必然要求，是中華民族勤儉節(jié)約優(yōu)良傳統(tǒng)美德的體現(xiàn)。教育資源是社會(huì)資源的重要組成部分，建設(shè)節(jié)約型校園，不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是學(xué)校培養(yǎng)合格人才，提高學(xué)生綜合素質(zhì)的需要。

緊緊圍繞《關(guān)于深入推進(jìn)高校節(jié)約型校園建設(shè)的實(shí)施意見》文件精神，在多年的辦學(xué)實(shí)踐中，始終圍繞可持續(xù)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)的辦學(xué)理念，在校園節(jié)能規(guī)劃、節(jié)約型校園宣傳教育等方面開展了卓有成效的工作，為皖西北地區(qū)“后碳時(shí)代”綠色大學(xué)校園建設(shè)做出了有益的探索與實(shí)踐。

一、做好節(jié)能管理體制建設(shè)，為全面開展節(jié)約型校園建設(shè)提供保障。

為適應(yīng)學(xué)校節(jié)約型校園建設(shè)的需要，我院成立了節(jié)約型校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了二級(jí)系部責(zé)任人制度，進(jìn)一步明確了工作職責(zé)，構(gòu)建了比較完善的節(jié)約型校園工作體系。

1.建立節(jié)約型校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組組長由院領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，成員由各相關(guān)部門負(fù)責(zé)人及有關(guān)專家組成。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)校園節(jié)能節(jié)水辦公室(掛靠在學(xué)院辦公室)，全面負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)各系、各部門的資源，為節(jié)約型校園建設(shè)工作實(shí)施提供保障。

2.節(jié)約型校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組聘請(qǐng)校內(nèi)相關(guān)學(xué)院或校外的有關(guān)專家組成專家委員會(huì)，為節(jié)約型校園建設(shè)工作提供技術(shù)咨詢、指導(dǎo)和推廣，節(jié)水、節(jié)地、節(jié)材及保護(hù)環(huán)境技術(shù)方案，建立校園能耗標(biāo)準(zhǔn)體系，研究制定合理的校園節(jié)約管理體系。

3.學(xué)院各系部責(zé)任人負(fù)責(zé)本單位節(jié)能節(jié)水監(jiān)管工作，建立健全

本單位節(jié)能節(jié)水工作規(guī)章制度，監(jiān)督和推動(dòng)落實(shí)學(xué)校制定的各項(xiàng)節(jié)約型校園建設(shè)任務(wù)。

4.學(xué)校學(xué)生工作部(處)、院團(tuán)委及學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)在學(xué)生中部署落實(shí)節(jié)約型校園建設(shè)工作，積極引導(dǎo)和支持廣大學(xué)生開展校園節(jié)約活動(dòng)。

二、積極宣傳，引導(dǎo)師生開展校園節(jié)能系列活動(dòng)

學(xué)校積極開展形式多樣的節(jié)能宣傳活動(dòng)，教育和引導(dǎo)廣大師生員工增強(qiáng)資源憂患意識(shí)，營造同心協(xié)力建設(shè)節(jié)約型校園的良好氛圍。

學(xué)校從2010年初開始，每年定期開展系列節(jié)能宣傳活動(dòng)，包括 “節(jié)能減排”校園簽名活動(dòng)、“節(jié)能減排”知識(shí)講座、張貼節(jié)能宣傳標(biāo)示等，取得了良好的成效。今年，學(xué)校將繼續(xù)舉辦節(jié)能節(jié)水系列活動(dòng)，目前活動(dòng)方案已初步擬訂，包括節(jié)能節(jié)水講座、宣傳策劃大賽以及課外科技學(xué)術(shù)競賽等多項(xiàng)活動(dòng)。

三、做好節(jié)能管理運(yùn)行，全面提升校園用能效率。

1、改造舊教學(xué)樓，提高基建資源利用率。隨著招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大，我院校園基建資源也日益緊張，學(xué)院積極響應(yīng)省委教育工委、省教育廳勤儉節(jié)約辦教育的精神，在校董事會(huì)的支持下先后裝修、改造了清河校區(qū)原行政樓、成教樓、物理樓、化學(xué)樓、生物樓等作為信息工程學(xué)院的行政辦公場所和各系教室，共節(jié)省基建資金****萬元，大大提高了清河校區(qū)教學(xué)資源利用率。

2、能源耗費(fèi)實(shí)行指標(biāo)定額管理。對(duì)教學(xué)科研、行政辦公、公益性單位實(shí)行水電指標(biāo)化定額管理，不僅減少了學(xué)校水電費(fèi)凈支出，杜絕了能源浪費(fèi)，還分清了管理責(zé)任，加強(qiáng)了自我約束，2009年底至今我院能耗費(fèi)用比之前降低**%左右。

3、完善管理制度，強(qiáng)化監(jiān)督檢查。針對(duì)公共教室、走廊燈、電梯、空調(diào)、裝飾燈、庭院燈開啟時(shí)間和使用做了詳細(xì)規(guī)定并層層落實(shí)。

第三篇：建設(shè)節(jié)約型校園

建設(shè)節(jié)約型校園

為貫徹落實(shí)黨的十八大精神，增強(qiáng)師生節(jié)約資源的緊迫感和責(zé)任

感，樹立健康的生活方式和科學(xué)的消費(fèi)理念，形成浪費(fèi)可恥、節(jié)約光榮的良好風(fēng)尚，做到人人崇尚儉樸節(jié)約，根據(jù)云南省教育廳關(guān)于建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的總體部署，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)就建設(shè)我校節(jié)約型校園提出如下實(shí)施意見：

一、建設(shè)節(jié)約型校園的重要意義

建設(shè)節(jié)約型社會(huì)是黨和國家的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略決策，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀與構(gòu)建和諧社會(huì)的必然要求。當(dāng)前，學(xué)校正處于跨越式發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，需要集中財(cái)力、物力與人力，加快建設(shè)與發(fā)展。建設(shè)節(jié)約型校園，厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)，不僅具有重要的現(xiàn)實(shí)意義，也是學(xué)校節(jié)儉辦學(xué)，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的需要。因此，我們要從全局的高度，充分認(rèn)識(shí)建設(shè)節(jié)約型校園的重要性和緊迫性，把建設(shè)節(jié)約型校園的工作擺上學(xué)校發(fā)展的重要日程。

二、指導(dǎo)思想和活動(dòng)主題及預(yù)期目標(biāo)

指導(dǎo)思想：以黨的十八大精神為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持優(yōu)化、節(jié)約資源與提高資源使用效率并重原則，以提高學(xué)校資源利用效率為核心，以節(jié)水、節(jié)電、節(jié)材和資源綜合利用為重點(diǎn)，建立健全促進(jìn)節(jié)約型校園建設(shè)的體制和長效機(jī)制。

活動(dòng)主題：“創(chuàng)建節(jié)約型校園在行動(dòng)”。

活動(dòng)預(yù)期目標(biāo)：在全校師生員工中樹立 “節(jié)約資源、反對(duì)浪費(fèi)，勤儉辦事、艱苦創(chuàng)業(yè)”的觀念，樹立大局意識(shí)，積極營造節(jié)約資源的良好氛圍，使全校師生員工初步養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣，為建設(shè)節(jié)約型校園打下階段性基礎(chǔ)，為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)貢獻(xiàn)力量。

三、“建設(shè)節(jié)約型校園”宣傳教育活動(dòng)的具體方案

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)召集各部門、各學(xué)生團(tuán)體負(fù)責(zé)人會(huì)議，啟動(dòng)本次宣傳教育活動(dòng)（活動(dòng)周期另行議定）。

2、由總務(wù)處、少先隊(duì)名義聯(lián)合發(fā)出倡議，做好宣傳教育活動(dòng)的發(fā)動(dòng)工作。

3、在學(xué)校門口、教學(xué)樓、學(xué)生宿舍、食堂處張貼標(biāo)語、條幅、倡議書等。

4組織學(xué)院學(xué)生會(huì)及各學(xué)生團(tuán)體有步驟的圍繞節(jié)約型校園建設(shè)開展諸

如：“演講比賽”、“書法繪畫大賽”、“辯論賽”、“征文大賽”等校園文化活動(dòng)。

5、在師生中進(jìn)行“建設(shè)節(jié)約型校園”簽名活動(dòng)，組織師生員工簽訂節(jié)約行動(dòng)承諾書。

6、認(rèn)真進(jìn)行“創(chuàng)建節(jié)約型校園”宣傳教育活動(dòng)總結(jié)，表彰先進(jìn)單位和典型個(gè)人，批評(píng)浪費(fèi)現(xiàn)象和不文明行為。

四、創(chuàng)建節(jié)約型校園的詳細(xì)建議

要教育師生員工養(yǎng)成良好的用水、用電習(xí)慣，強(qiáng)化用水、用電管理的各項(xiàng)科學(xué)管理制度。

1、對(duì)各部門水電實(shí)行責(zé)任制管理。

2、水龍頭盡量開小，用完隨手關(guān)閉，杜絕各種跑冒滴漏現(xiàn)象的發(fā)生。

3、節(jié)約每一度電。辦公室、會(huì)議室、教室、機(jī)房等場所要盡量使用自然光。杜絕照明用電浪費(fèi)行為，做到下課下班后及時(shí)關(guān)燈。充分利用自然光照，盡量縮短用電時(shí)間；在教室、寢室或辦公室自覺根據(jù)實(shí)際需要只開必要的照明，離開時(shí)間較長時(shí)，要及時(shí)切斷電燈、電腦、飲水機(jī)等電器的電源，杜絕長明燈現(xiàn)象,盡量減少“待機(jī)”等多種原因造成的損耗。

4、加強(qiáng)辦公電器用電管理。要盡量減少計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)等辦公設(shè)備的待機(jī)時(shí)間，長時(shí)間不使用時(shí)應(yīng)及時(shí)關(guān)閉。

5、離開房間時(shí)，隨手關(guān)燈，做到人走燈滅。

6、加強(qiáng)學(xué)生宿舍的水電管理與控制，改造宿舍用電線路。建立學(xué)生宿舍用水用電日常巡查監(jiān)管制度。建立寢室長責(zé)任制和學(xué)校督查制度。

7、盡量控制紙質(zhì)文件、簡報(bào)等印刷數(shù)量。建議準(zhǔn)確計(jì)算發(fā)文數(shù)量并嚴(yán)格按發(fā)文數(shù)量印制文件，盡量減少會(huì)議文件印刷數(shù)量。能傳閱的文件盡量傳閱，減少復(fù)印。

8、對(duì)于報(bào)刊雜志等紙張閱后要妥善保管，盡量回收再利用。

9、學(xué)生考試用紙要本著勤儉節(jié)約的原則安排使用。

節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是責(zé)任，節(jié)約更是境界。校園是你我的家園，讓我們同心協(xié)力，做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、實(shí)踐者、示范者；從現(xiàn)在做起、從自己做起、從點(diǎn)滴做起，以勤養(yǎng)志，以儉修德，用自己的實(shí)際行動(dòng)建設(shè)節(jié)約型校園，為學(xué)校和社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。

第四篇：建設(shè)節(jié)約型校園

建設(shè)節(jié)約型校園勢在必行

各位老師，各位同學(xué)：

大家好！我叫xxx，是六年級(jí)（3）班的學(xué)生。今天，我演講的題目是“建設(shè)節(jié)約型校園勢在必行”。

勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，艱苦奮斗是我們黨的優(yōu)良作風(fēng)，節(jié)約資源是全社會(huì)的共同責(zé)任，建設(shè)節(jié)約型校園勢在必行。

當(dāng)雄壯的國歌聲奏響的時(shí)候，當(dāng)鮮艷的五星紅旗冉冉升起的時(shí)候，新學(xué)期的新目標(biāo)、新任務(wù)又向我們發(fā)出了挑戰(zhàn)。正像收獲秋天的果實(shí)離不開春天的耕耘一樣，在通向成功的道路上往往需要留下一串串踏實(shí)的腳印，我希望在新學(xué)期每一位同學(xué)都能珍惜時(shí)光，刻苦學(xué)習(xí)，心系社會(huì)，全面發(fā)展。可是當(dāng)今社會(huì)，講究排場，大吃大喝，鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象比比皆是，倘若這些浪費(fèi)現(xiàn)象不能得到有效的制止，那么，我們?cè)趺茨苡幸粋€(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境呢?所以，我們不僅要建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，還要建設(shè)節(jié)約型校園！進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大！現(xiàn)在，學(xué)校提倡發(fā)展節(jié)約型校園，然而，在我們的校園中，水、電等的浪費(fèi)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。所以，我們要節(jié)約水、電。水，是全世界都離不開的兩種資源，如果沒有水，任何生物都無法生存。但是，在日常生活中，浪費(fèi)水的現(xiàn)象卻時(shí)有發(fā)生。比如：我們學(xué)校的水龍頭，許多同學(xué)上完體育課到那里洗手，有時(shí)洗完手不關(guān)水龍頭或關(guān)不緊，就浪費(fèi)了許多的水。還有許多的同學(xué)接的純凈水沒喝完就倒了，又浪費(fèi)了許多的水。如果有一天我們連最基本的水資源都浪費(fèi)盡了，我們還怎樣生活呢！所以，我們要珍惜水資源，不要浪費(fèi)水資源，不要讓世界上的最后一滴水成為我們?nèi)祟惖难蹨I！電，也是全世界都離不開的一種資源，如果沒有電，我們的世界將變得一片黑暗。但是，浪費(fèi)電的現(xiàn)象也在我們身邊不斷地發(fā)生著。比如：放學(xué)后，同學(xué)都走了，但有的教室燈卻沒有關(guān)，還有的班級(jí)飲水機(jī)的電源沒有關(guān)，這些都是浪費(fèi)電的現(xiàn)象，應(yīng)該引起我們的高度重視，否則，將不僅僅造成浪費(fèi)，甚至?xí)鸹馂?zāi)。

同學(xué)們！讓我們攜起手來，從點(diǎn)滴小事做起，從現(xiàn)在做起，樹立節(jié)約意識(shí)。因?yàn)椋?jié)約是一種美德，節(jié)約是一種智慧，節(jié)約更應(yīng)該成為一種習(xí)慣和風(fēng)氣。讓我們從節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電，節(jié)約一張紙，節(jié)約一粒米開始，持之以恒，在建設(shè)節(jié)約型校園中，貢獻(xiàn)自己一份力量！謝謝大家！

第五篇：建設(shè)節(jié)約型校園

節(jié)約型生態(tài)校園，是基于可持續(xù)發(fā)展和生態(tài)學(xué)的基本原理與方法建立的，將資源節(jié)約貫穿于生態(tài)景觀美好、生態(tài)技術(shù)優(yōu)良、生態(tài)文化健康、生態(tài)管理完善、生態(tài)舒適度高的新型校園，是一個(gè)集人才培養(yǎng)、資源節(jié)約、環(huán)境友好、生態(tài)良性循環(huán)為一體的模范社區(qū)，是整個(gè)生態(tài)文明的重要組成部分。

作為社會(huì)特殊構(gòu)成元素的高校，建設(shè)節(jié)約型生態(tài)校園，發(fā)揮其在生態(tài)文明建設(shè)中的示范作用，意義重大。

建設(shè)節(jié)約型生態(tài)校園是科學(xué)發(fā)展觀的要求

建設(shè)節(jié)約型生態(tài)校園，是高校貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體實(shí)踐。高校在建設(shè)節(jié)約型生態(tài)校園的過程中應(yīng)堅(jiān)持育人為本，統(tǒng)籌兼顧人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和校園建設(shè)，以推動(dòng)高校又好又快發(fā)展，不斷縮小與高等教育強(qiáng)國的差距，提供人與自然和諧發(fā)展的生態(tài)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展。

建設(shè)節(jié)約型生態(tài)校園，是建設(shè)生態(tài)文明的必然要求。我國是一個(gè)資源大國，但人均資源占有量卻相對(duì)短缺。如我國人均淡水資源是世界平均水平的25%，北方地區(qū)則僅為12.5%，而一所綜合性大學(xué)的自來水用水量每月可達(dá)10萬至35萬噸。資源的相對(duì)短缺和脆弱的生態(tài)環(huán)境，要求高校必須建設(shè)節(jié)約型生態(tài)校園。

高校是社會(huì)構(gòu)成的要素，校園是城市生態(tài)系統(tǒng)的一個(gè)子系統(tǒng)、一個(gè)特殊的環(huán)境單元，與城市中的其他環(huán)境單元關(guān)系密切，具有較強(qiáng)的開放性，資源、能源從校園系統(tǒng)外輸入，人才向社會(huì)輸出，廢棄物的排放量和排放強(qiáng)度會(huì)影響整個(gè)城市的生態(tài)環(huán)境質(zhì)量，而且其資源、能源的利用方式和利用效率也會(huì)對(duì)社會(huì)產(chǎn)生巨大的示范和帶動(dòng)作用。

四因素制約節(jié)約型生態(tài)校園建設(shè)步伐

部分高校已經(jīng)在建設(shè)節(jié)約型生態(tài)校園方面進(jìn)行了探索，但就目前全國高校的總體情況來看，仍然存在不少問題，制約著節(jié)約型生態(tài)校園的建設(shè)步伐。

首先，部分高校存在短視行為。雖然近年來教育部一直倡導(dǎo)并推動(dòng)全國教育系統(tǒng)積極投入到建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的具體行動(dòng)中，也出臺(tái)了《關(guān)于貫徹落實(shí)國務(wù)院通知精神，做好建設(shè)節(jié)約型社會(huì)近期重點(diǎn)工作的通知》等相應(yīng)文件，但許多高校仍在走粗放型的發(fā)展路子，片面追求高樓大廈、大校園，怎樣氣派就怎樣干，認(rèn)為生態(tài)文明建設(shè)是大家的事情，多我一個(gè)也不多，少我一個(gè)也不少。

其次，貫徹落實(shí)的力度不夠。雖然部分高校對(duì)建設(shè)綠色校園進(jìn)行了探索，但多數(shù)停留在校園的植被綠化方面，而不是更深層次的節(jié)約。還有部分高校將節(jié)約掛在嘴上，擺在面上，寫在文件里，為應(yīng)付檢查而節(jié)約，沒有真正落實(shí)到行動(dòng)上，體現(xiàn)在實(shí)踐中。

再其次，缺乏新技術(shù)及相應(yīng)的政策支持。這是目前高校普遍存在的問題。如果高校的常規(guī)資源消耗量是一個(gè)固定值，那么只能依靠先進(jìn)技術(shù)和設(shè)備，在提高能源利用率的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)

資源節(jié)約。一方面，由于缺乏相應(yīng)的鼓勵(lì)支持體制，針對(duì)校園生態(tài)循環(huán)系統(tǒng)的技術(shù)創(chuàng)新較少；另一方面，由于經(jīng)費(fèi)短缺、技術(shù)落后，節(jié)約成本相對(duì)較高，部分高校不愿在資源節(jié)約方面投資。

最后，缺乏一套科學(xué)規(guī)范的評(píng)估方法和標(biāo)準(zhǔn)。評(píng)價(jià)體系和標(biāo)準(zhǔn)是構(gòu)建節(jié)約型生態(tài)校園的關(guān)鍵。由于節(jié)約型生態(tài)校園是一個(gè)復(fù)雜的半人工生態(tài)系統(tǒng)，各高校依據(jù)自身?xiàng)l件，有的側(cè)重于景觀園林建設(shè)，有的側(cè)重于生態(tài)技術(shù)的創(chuàng)新與應(yīng)用，有的側(cè)重于生態(tài)教育管理，且各有一套評(píng)價(jià)體系和標(biāo)準(zhǔn)，“公說公有理，婆說婆有理”。沒有一套科學(xué)完整的、具有推廣意義的標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，不利于節(jié)約型生態(tài)校園的構(gòu)建。

節(jié)約型生態(tài)校園重在建設(shè)

構(gòu)建節(jié)約型生態(tài)校園必須以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本、遵循生態(tài)學(xué)基本原理、景觀與科技并重、教育與管理并存的“四項(xiàng)基本原則”。

樹立可持續(xù)發(fā)展的理念。高校強(qiáng)調(diào)節(jié)約不僅要避免“吃祖宗飯、斷子孫路”的資源浪費(fèi)現(xiàn)象，也要避免“餓著肚子搞節(jié)約”的做法。建設(shè)節(jié)約型生態(tài)校園，必須始終貫穿資源節(jié)約、可持續(xù)發(fā)展的理念，在全校范圍內(nèi)廣泛開展有關(guān)資源節(jié)約的宣傳和教育，讓廣大師生員工樹立起資源節(jié)約的理念，在人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)資源節(jié)約。通過培養(yǎng)廣大師生可持續(xù)發(fā)展的觀念和思維，通過在科學(xué)研究、技術(shù)創(chuàng)新、社會(huì)服務(wù)的全過程中貫徹可持續(xù)發(fā)展的理念，通過優(yōu)化資源配置、提高辦學(xué)效益、完善管理制度、建設(shè)長效機(jī)制等措施，建設(shè)節(jié)約型生態(tài)校園。

實(shí)現(xiàn)思想意識(shí)的三大轉(zhuǎn)變。必須從節(jié)約可有可無的思想，向必須節(jié)約的思想轉(zhuǎn)變，要把資源節(jié)約放在事關(guān)高?？茖W(xué)發(fā)展大局的位置；必須從過度向自然索取、片面強(qiáng)調(diào)征服自然的思想，向樹立人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展的理念轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)高校內(nèi)部人與自然的良性互動(dòng)，增強(qiáng)高?？沙掷m(xù)發(fā)展能力；必須從粗放型發(fā)展模式向集約型發(fā)展模式轉(zhuǎn)變，真正把高校建設(shè)成為集人才培養(yǎng)、資源節(jié)約、環(huán)境友好、生態(tài)良性循環(huán)為一體的模范社區(qū)。

建立一套以能值分析為基礎(chǔ)的評(píng)價(jià)體系和標(biāo)準(zhǔn)。所謂能值分析，是指根據(jù)能量轉(zhuǎn)化與守恒定律，把生態(tài)系統(tǒng)或生態(tài)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)中不同種類、不可比較的能量轉(zhuǎn)換成同一標(biāo)準(zhǔn)（太陽能）的能值來衡量和分析，得出一系列能值綜合指標(biāo)，定量分析系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)功能特征與生態(tài)經(jīng)濟(jì)效益，進(jìn)而評(píng)價(jià)其在系統(tǒng)中的作用和地位。在建設(shè)節(jié)約型生態(tài)校園過程中，不管各高校側(cè)重于哪一方面的建設(shè)，都可以通過能值分析來評(píng)價(jià)其資源節(jié)約的程度。比如，在達(dá)到相同服務(wù)功能時(shí)，側(cè)重于生態(tài)技術(shù)的校園可以通過采用新技術(shù)，提高資源利用率，校園內(nèi)生均消耗越少，則資源節(jié)約效果就越好；側(cè)重于生態(tài)教育管理的校園通過建立相應(yīng)的管理機(jī)構(gòu)和規(guī)章制度，在充分利用學(xué)校內(nèi)外資源的基礎(chǔ)上，提高資源利用率，減少校園輸入與輸出之間能值的差，輸入與輸出的差值越小，資源節(jié)約的效果越好。

實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)、資源節(jié)約、環(huán)境友好、生態(tài)良性循環(huán)的目標(biāo)

培養(yǎng)高素質(zhì)的人才，是構(gòu)建節(jié)約型生態(tài)校園的根本目標(biāo)。高校要把資源節(jié)約和生態(tài)保護(hù)理念貫穿于教育的全過程，通過向?qū)W生傳授相關(guān)知識(shí)，讓他們深刻了解建設(shè)生態(tài)文明的重要意義，增強(qiáng)他們的資源節(jié)約和生態(tài)保護(hù)意識(shí)，使他們建立起人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展的價(jià)值觀，引導(dǎo)和鼓勵(lì)他們?cè)谧陨淼膶W(xué)習(xí)、生活、工作、實(shí)踐中身體力行，并影響社會(huì)其他人群。

實(shí)現(xiàn)資源節(jié)約，是構(gòu)建節(jié)約型生態(tài)校園的價(jià)值目標(biāo)。高校應(yīng)實(shí)行嚴(yán)格的責(zé)任制，加強(qiáng)管理和監(jiān)督，向管理要節(jié)約；充分發(fā)揮高校的科研人才優(yōu)勢，集中力量研發(fā)提高資源利用率的關(guān)鍵技術(shù)，積極推廣應(yīng)用先進(jìn)的節(jié)能、節(jié)水、資源綜合利用等工藝、技術(shù)和設(shè)備，向技術(shù)進(jìn)步要節(jié)約。例如，天津工業(yè)大學(xué)在新校區(qū)建設(shè)過程中，充分利用擁有完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的先進(jìn)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)節(jié)水、節(jié)電及資源循環(huán)利用，已經(jīng)在新校區(qū)校園內(nèi)安裝了1500余盞LED照明路燈和2000余盞LED室內(nèi)照明燈，建成世界上規(guī)模最大的半導(dǎo)體照明示范工程，每年可節(jié)約用電130萬千瓦時(shí)，相當(dāng)于500個(gè)普通家庭一年的用電總量。

實(shí)現(xiàn)環(huán)境友好，是構(gòu)建節(jié)約型生態(tài)校園的環(huán)境目標(biāo)。環(huán)境友好既包括環(huán)境美好又包括人與環(huán)境和諧共處、協(xié)調(diào)發(fā)展的關(guān)系。這就要求在構(gòu)建節(jié)約型生態(tài)校園過程中，既要重視對(duì)原生態(tài)自然環(huán)境的保護(hù)，又要合理配置和安排人工環(huán)境資源。在校園范圍內(nèi)還應(yīng)該倡導(dǎo)有利于環(huán)境的生產(chǎn)和消費(fèi)方式，形成人人關(guān)愛環(huán)境、人人保護(hù)環(huán)境的校園風(fēng)尚和文化氛圍，實(shí)現(xiàn)人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展。

實(shí)現(xiàn)生態(tài)良性循環(huán)，是構(gòu)建節(jié)約型生態(tài)校園的生態(tài)目標(biāo)。資源節(jié)約、環(huán)境友好，不一定能實(shí)現(xiàn)生態(tài)良性循環(huán)，而只有實(shí)現(xiàn)生態(tài)良性循環(huán)，才能建成節(jié)約型生態(tài)校園。校園系統(tǒng)具有復(fù)雜性、動(dòng)態(tài)性、多目標(biāo)及目標(biāo)矛盾性和不確定性等特征，實(shí)現(xiàn)校園生態(tài)良性循環(huán)，必須實(shí)現(xiàn)校園內(nèi)人口、水資源、能源、經(jīng)濟(jì)、土地利用和生態(tài)環(huán)境6大因素之間的良性循環(huán)，維護(hù)校園生態(tài)平衡，從而達(dá)到學(xué)校發(fā)展與資源合理利用及生態(tài)保護(hù)協(xié)同進(jìn)化的目的。如通過雨水收集、污水處理系統(tǒng)等處理過的中水，可以澆灌綠地、沖洗廁所，實(shí)現(xiàn)水資源的循環(huán)利用。

減少污染、杜絕浪費(fèi)、吹響校園環(huán)保節(jié)能集結(jié)號(hào)

節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約糧食、珍惜紙張、愛護(hù)花草，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣

此次活動(dòng)以“減少污染、杜絕浪費(fèi)、吹響校園環(huán)保節(jié)能集結(jié)號(hào)”為主題，旨在倡議全校同學(xué)改變不良生活習(xí)慣，愛護(hù)校園美好環(huán)境。在活動(dòng)現(xiàn)場，校園環(huán)境監(jiān)督委員會(huì)的同學(xué)們?yōu)榇蠹艺钩隽藰?gòu)建節(jié)約型校園的各類圖片，以及校園多個(gè)角落的污染、浪費(fèi)照片，這些圖片真實(shí)反映了校園環(huán)境的現(xiàn)狀和保護(hù)校園環(huán)境的迫切性。同時(shí)，活動(dòng)向全體師生發(fā)出倡議，呼吁大家節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約糧食、珍惜紙張、愛護(hù)花草，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

樹立節(jié)約意識(shí)，愛護(hù)美麗校園

靜以修身、儉以養(yǎng)德。（11班）一粥一飯當(dāng)思來之不易、半絲半縷恒念物力為艱。（百德納川、節(jié)約為本

校園生活節(jié)約小竅門

1、白天盡量少開燈、隨手關(guān)燈。

2、電器不用時(shí)拔下插頭。

3、以手帕代替紙巾、正反面使用紙張、同學(xué)間少送賀卡。

4、隨手關(guān)節(jié)門（尤其是廁所）。

5、用餐時(shí)自帶餐具、不使用一次性杯、碗、筷。

6、集中班內(nèi)廢紙、飲料瓶送廢品收購站。

7、多用鋼筆少用水筆。

8、買飯適中不浪費(fèi)糧食。

9、多喝開水少喝飲料。

10、買東西自備容器，少用塑料袋。

此外，在上周五中午的檢查過程中，我們發(fā)現(xiàn)高一7班、9班、19班，高二2班、3班、11班、15班在實(shí)際學(xué)習(xí)生活中時(shí)時(shí)注意隨時(shí)關(guān)燈，很有節(jié)約意識(shí)，在這里提出表揚(yáng)。

真誠的希望全體同學(xué)都能具有資源憂患意識(shí)和節(jié)約意識(shí)，發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的道德品質(zhì)，從身邊小事做起，為創(chuàng)建節(jié)約型校園做出貢獻(xiàn)。

青年學(xué)生應(yīng)該在建設(shè)節(jié)約型社會(huì)中擔(dān)當(dāng)重任，有所作為。大家首先要在思想認(rèn)識(shí)上樹立節(jié)約的觀念，還要在日常生活，學(xué)習(xí)中體現(xiàn)節(jié)約，自覺建設(shè)節(jié)約型宿舍、節(jié)約型班級(jí)和節(jié)約型校園，培養(yǎng)節(jié)約的習(xí)慣和生活方式。另外，還要勤奮學(xué)習(xí)，培養(yǎng)過硬的專業(yè)技能，全面提高素質(zhì)，為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)作出更大貢獻(xiàn)。

“從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，主動(dòng)節(jié)約，爭做時(shí)代新青年”的倡議，希望首都高校學(xué)生行動(dòng)起來，認(rèn)同節(jié)約，倡導(dǎo)節(jié)約，投身節(jié)約，努力成為具有節(jié)約觀念，引領(lǐng)節(jié)約風(fēng)尚，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的時(shí)代新青年！

我們都需要綠色的慰藉，我們都有責(zé)任來保護(hù)我們生存的環(huán)境

再多的文字也無法說盡我們對(duì)于大自然深切的愛戀與擔(dān)憂，我們?cè)赣眯袆?dòng)來減輕內(nèi)心的愧疚。

生命只有一次，節(jié)水一直都在；讓我們用潺潺的清水，建起明日的輝煌。

NO water，no life

Save water for the world

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