第一篇：反思校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)

反思校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)

今年是我校舉行第三屆校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)了。每一屆活動(dòng)都是忙碌了許多人，可以說(shuō)是全校師生總動(dòng)員。說(shuō)句不客氣的話，最忙的可能要屬本人了，因?yàn)槲沂沁@項(xiàng)活動(dòng)的組織者、參與者。

不負(fù)責(zé)這件事可能不清楚搞一場(chǎng)活動(dòng)的辛苦。最重要的是全盤考慮，統(tǒng)籌安排。少了一項(xiàng)小小的細(xì)節(jié)可能都會(huì)影響活動(dòng)的成功開展。好在這些事項(xiàng)并非全由我一人來(lái)做，辛苦了許多教師。如：節(jié)目的排練辛苦了輔導(dǎo)員教師，節(jié)目的串詞，主持人訓(xùn)練，場(chǎng)地，書畫張貼等等事項(xiàng)都辛苦了許多教師。但這些事情卻需要我來(lái)安排，思考。雖然大家辛苦，但心里應(yīng)該是甜的，因?yàn)槲覀兊男量鄵Q來(lái)的是學(xué)生的幸福、快樂(lè)和成長(zhǎng)。

今年的活動(dòng)還沒(méi)正式開展，但我卻早早感覺(jué)到活動(dòng)的效果了。應(yīng)該和前兩屆差別不大，也就是說(shuō)沒(méi)有質(zhì)的飛躍，這并不是我們追求的效果。

一、藝術(shù)節(jié)內(nèi)容單調(diào)

這三年來(lái)，藝術(shù)節(jié)內(nèi)容都是書畫作品展，一臺(tái)文藝節(jié)目。書畫作品質(zhì)量不高，舞臺(tái)節(jié)目形式單一（舞蹈），且質(zhì)量不高。

二、藝術(shù)節(jié)只是女生舞蹈的平臺(tái)

看這幾年的文藝匯演，多以舞蹈節(jié)目為主，并且在舞蹈時(shí)很難見到男生的影子。缺少器樂(lè)、合唱、誦讀、相聲等喜聞樂(lè)見的形式，這是極不和諧的。

三、藝術(shù)節(jié)沒(méi)有教師的身影

在網(wǎng)上看到其它學(xué)校搞校園藝術(shù)節(jié)，一半是學(xué)生表演，一半是教師演出，還有師生同臺(tái)演出的情景?？梢愿惺艿綆熒鷻M華的才藝，這才是真正的藝術(shù)節(jié)。而我校教師基本沒(méi)有上臺(tái)表演過(guò)。反思后認(rèn)為：一是學(xué)校沒(méi)這樣要求，二是教師們藝術(shù)才能缺乏，三是部分有才藝的教師拘禁，放不開。

四、藝術(shù)節(jié)成了輔導(dǎo)員教師的任務(wù)

每年藝術(shù)節(jié)學(xué)校都要求大隊(duì)部組織開展。任務(wù)自然被分配到中隊(duì)輔導(dǎo)員身上。而我們的輔導(dǎo)員教師并非人人都是藝術(shù)人才，多數(shù)教師對(duì)文藝節(jié)目的排練感到困難，這是有情可原的。我在想：學(xué)校的體、音、美藝術(shù)教師在藝術(shù)節(jié)活動(dòng)發(fā)揮了多大作用？這一塊應(yīng)該是藝術(shù)教師的事情才對(duì)。

五、平時(shí)不積累，不可能有高質(zhì)量

平時(shí)的藝術(shù)特長(zhǎng)班沒(méi)辦，對(duì)學(xué)生沒(méi)有專業(yè)的訓(xùn)練，書法、繪畫、歌舞如何能有高質(zhì)量？因此這些年在縣里搞文藝演出，我校沒(méi)有拿到過(guò)什么獎(jiǎng)。

六、硬件落后，制約藝術(shù)節(jié)質(zhì)量飛越

雖然2007年第一屆藝術(shù)節(jié)時(shí)，學(xué)校花錢搭建了舞臺(tái)，確實(shí)為當(dāng)年的活動(dòng)添了彩。但到今天，我們感覺(jué)到這個(gè)舞臺(tái)有些落伍。在網(wǎng)上看一看別的地方學(xué)校開展藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，那舞臺(tái)是多么高麗，豪華，讓人看了都想有登臺(tái)表演的欲望。然而我校的舞臺(tái)，一是背景幕帳一直采用紅布，不易布置華麗。二是臺(tái)面上的塑料布十分礙眼，何時(shí)能換成地毯？還有就是舞臺(tái)的搭建費(fèi)時(shí)費(fèi)力，晃晃悠悠。這種舞臺(tái)也很難使藝術(shù)節(jié)上高的層次。

所以我說(shuō)，之所以藝術(shù)節(jié)活動(dòng)效果停滯不前，原因是學(xué)校、活動(dòng)組織者的思想引領(lǐng)問(wèn)題。言語(yǔ)不周之處，請(qǐng)勿多心！

第二篇：校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)

校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)

一、活動(dòng)目的：

一年一度的“六一”國(guó)際兒童節(jié)即將到來(lái)，為了讓孩子們更開心地度過(guò)自己的節(jié)日，擬開展“金色童年”藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)，力求營(yíng)造積極向上、健康活潑的校園文化氛圍。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

1、“我唱國(guó)歌”校園合唱比賽——體現(xiàn)“班班有合唱”。

2、“金色童年”校園之聲（獨(dú)唱、重唱、表演唱、小合唱類）比賽——體現(xiàn)“班班有歌手”。

三、活動(dòng)要求及形式：

1、本次歌詠比賽分必唱和選唱兩類，選唱曲目自定一首，各班以中隊(duì)為單位自行組織訓(xùn)練。

選唱歌曲：教材中的歌曲，曲目自定，伴奏音樂(lè)由學(xué)校提供。

2、各中隊(duì)輔導(dǎo)員在活動(dòng)前積極調(diào)動(dòng)學(xué)生自主確定好參賽曲目，告知音樂(lè)老師，利用音樂(lè)課教會(huì)學(xué)生，表演形式請(qǐng)班主任自定。

四、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：

1、時(shí)間：2011年5月22日

2、地點(diǎn)：初賽在音樂(lè)教室

五、評(píng)比方式：

按照低中高年級(jí)評(píng)比，以分值形式計(jì)入藝術(shù)節(jié)活動(dòng)成果，同時(shí)優(yōu)勝班級(jí)參加慶?！傲弧蔽膴时硌荨?/p>

六、其他注意事項(xiàng)：

1、各中隊(duì)在5月20日前將參賽曲目報(bào)老師，5月22日按照年級(jí)比賽。

2、比賽按班級(jí)順序進(jìn)行

第三篇：校園藝術(shù)節(jié)教學(xué)反思

《校園藝術(shù)節(jié)——海報(bào)的設(shè)計(jì)》教學(xué)反思

——珠東鄉(xiāng)金葉中學(xué)袁建

上好美術(shù)課，是每個(gè)美術(shù)教師的追求，也是每個(gè)學(xué)生的期望。我一直在思考，如何來(lái)調(diào)動(dòng)他們的積極性，讓課堂既活潑又生動(dòng)呢？一節(jié)課要充分利用好，又要學(xué)生興趣能提高，使各類藝術(shù)互相滲化，保持課堂內(nèi)容的新鮮感，初中美術(shù)課是激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，教師要積極為學(xué)生創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境，增加文化內(nèi)涵，鼓勵(lì)學(xué)生在活動(dòng)中開展探究性的學(xué)習(xí)，我通過(guò)這次的美術(shù)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思，現(xiàn)將所感總結(jié)如下：

在我與學(xué)生的互動(dòng)過(guò)程中，雖有不錯(cuò)的語(yǔ)言幽默感讓學(xué)生理解所教知識(shí)，但沒(méi)能很好的與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)交流，學(xué)生的積極性沒(méi)能充分調(diào)動(dòng)，使得整堂課學(xué)生沒(méi)有建立在愉快主動(dòng)的學(xué)習(xí)氛圍中；語(yǔ)言組織能力方面，整體還可以，但偶爾帶出了一些比如“帥哥、美女”等詞語(yǔ)，這樣在教學(xué)過(guò)程中是否合適，以后應(yīng)盡量使用規(guī)范語(yǔ)言；在講解海報(bào)設(shè)計(jì)過(guò)程中，對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)有待加強(qiáng)，如構(gòu)圖，如何把握主次的關(guān)系，示范過(guò)程盡量做到美觀；最后關(guān)于學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)的評(píng)價(jià)上處理得較簡(jiǎn)單，沒(méi)能充分發(fā)揮學(xué)生評(píng)價(jià)感受的能力等。通過(guò)這次活動(dòng)，感觸頗深，觀摩了同行之間的不同教學(xué)模式，與評(píng)委之間的經(jīng)驗(yàn)交流等，無(wú)疑是一筆巨大的財(cái)富，我從中學(xué)習(xí)到了多樣化的教學(xué)模式，平時(shí)教學(xué)中遇到的難點(diǎn)、自己的冷門，通過(guò)觀摩其他教師的課堂教學(xué)，這些難點(diǎn)、冷門將不再讓我困惑。

最后，感謝這次的活動(dòng)，讓我的美術(shù)教學(xué)認(rèn)識(shí)到要重視對(duì)學(xué)生藝術(shù)的感受能力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)，還要注重更多地與其他學(xué)科相聯(lián)系，創(chuàng)造有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的教學(xué)組織形式。讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)的教學(xué)組織形式和寬松的氛圍中感受美術(shù)帶來(lái)的魅力。

珠東鄉(xiāng)金葉中學(xué)

2013年9月25日

第四篇：校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案

校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案

校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》、《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)藝術(shù)教育活動(dòng)的意見》和《全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃（XX－2020年）》精神，啟動(dòng)中小學(xué)課外文體“2+1”工程；堅(jiān)持先進(jìn)文化導(dǎo)向，以學(xué)校為基礎(chǔ)，面向全體學(xué)生，重點(diǎn)在普及的基礎(chǔ)上抓特色培養(yǎng)，體現(xiàn)“向真、向善、向美、向上”的校園文化特質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的審美觀念，幫助學(xué)生培養(yǎng)健康的審美情趣，陶冶情操，提高感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。

二、內(nèi)容要求

充分反映中小學(xué)生、幼兒熱愛(ài)祖國(guó)、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，具有時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)；堅(jiān)持先進(jìn)文化的導(dǎo)向性，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。

三、參加對(duì)象

全縣各級(jí)各類學(xué)校、幼兒園在校（園）學(xué)生、幼兒。

四、時(shí)間安排

本屆藝術(shù)節(jié)分學(xué)校和縣級(jí)兩個(gè)階段進(jìn)行。

（一）校園藝術(shù)節(jié)（XX年3月—XX年元月）

1.成立組織。各校按《xx縣教育局關(guān)于下發(fā)第九屆中小學(xué)幼兒園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案的通知》要求，成立本校藝術(shù)節(jié)組委會(huì)，制定本校藝術(shù)節(jié)的具體工作方案，落實(shí)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，認(rèn)真做好組織實(shí)施工作。組建豐富多彩的學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)，組織學(xué)生藝術(shù)興趣愛(ài)好者成立藝術(shù)社團(tuán)，如：學(xué)生舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)、管樂(lè)隊(duì)、民樂(lè)隊(duì)和中學(xué)生劇團(tuán)等藝術(shù)團(tuán)體。有專

人負(fù)責(zé)，經(jīng)常開展訓(xùn)練，組織活動(dòng)，做到有計(jì)劃、有組織、有落實(shí)，師資、時(shí)間、場(chǎng)地、人員、經(jīng)費(fèi)五落實(shí)，堅(jiān)持提高與普及相結(jié)合的原則，逐步形成藝術(shù)教育特色。屆時(shí)將舉行優(yōu)秀藝術(shù)社團(tuán)評(píng)選，評(píng)選細(xì)則詳見《xx縣教育局關(guān)于開展中小學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的實(shí)施意見》。

2.開展活動(dòng)。以學(xué)校為單位，組織、開展內(nèi)容豐富、形式多樣的學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)，廣泛發(fā)動(dòng)全體學(xué)生參與。每年舉辦1次綜合性的校園“藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容包括音樂(lè)、美術(shù)、書法3大類，每類設(shè)置不少于2個(gè)項(xiàng)目，學(xué)生參與率不少于學(xué)生總?cè)藬?shù)的95%。在XX年3月—XX年元月完成本校藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)。

3.總結(jié)提高。XX年元月上旬以前將藝術(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)材料匯編成冊(cè)上報(bào)教育局基礎(chǔ)教育科。材料包括學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案與總結(jié)、學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)組建情況、學(xué)校各類藝術(shù)活動(dòng)相關(guān)材料、活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)、經(jīng)費(fèi)落實(shí)情況等方面的資料，并附上開展活動(dòng)的記錄、圖片、報(bào)道、碟片等過(guò)程性資料。此階段考核將作為《xx縣學(xué)校管理工作考核辦法》和縣課外文體工程示范校評(píng)選的依據(jù)之一。

（二）縣級(jí)藝術(shù)節(jié)（XX年5月—XX年11月）

在各校舉辦藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，積極參加由縣教育局舉辦的藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)?？h藝術(shù)節(jié)活動(dòng)包括音樂(lè)、繪畫和書法三大類。其中，音樂(lè)類包括舞蹈、聲樂(lè)、器樂(lè)、表演劇或校本劇、曲藝或戲曲；繪畫類包括國(guó)畫（命題創(chuàng)作）、西畫（景物寫生）、漫畫（命題創(chuàng)作）、兒童畫（命題創(chuàng)作）和手工制作（命題創(chuàng)作）；書法類包括毛筆書法、鋼筆書法和篆刻。

每校至少參加音樂(lè)、美術(shù)、書法3個(gè)類別的2個(gè)及以上的項(xiàng)目，其中音樂(lè)類至少有一個(gè)集體項(xiàng)目。

1.音樂(lè)類參賽要求及參賽組別

（1）舞蹈

參賽要求：以群舞為主，人數(shù)16-32人，時(shí)間不超過(guò)6分鐘。

參賽組別：中學(xué)組、小學(xué)組、幼兒組

（2）聲樂(lè)

參賽要求：無(wú)伴奏合唱（具體安排另行通知）

參賽組別：中學(xué)組、小學(xué)組

(3)器樂(lè)

參賽要求: 包括管弦樂(lè)合奏（樂(lè)隊(duì)人數(shù)不超過(guò)60人，指揮1人）、管樂(lè)或弦樂(lè)合奏（樂(lè)隊(duì)人數(shù)不超過(guò)40人，指揮1人）、小合奏（不設(shè)指揮，人數(shù)5-10人）等，時(shí)間不超過(guò)6分鐘。

器樂(lè)演出曲目一首，難度規(guī)定。（詳見附件1）。

參賽組別：中學(xué)組、小學(xué)組

（4）校園劇或課本劇

參賽要求: 校園劇或課本?。ㄈ藬?shù)不超過(guò)8人，節(jié)目時(shí)間不超過(guò)10分鐘，鼓勵(lì)創(chuàng)作或改編，要求現(xiàn)場(chǎng)對(duì)白）。

參賽組別：中學(xué)組、小學(xué)組

（5）曲藝、戲曲

參賽要求:各劇種的表演片段和經(jīng)

典唱段、戲歌、相聲、快板及各地方曲藝形式等（人數(shù)2—8人，節(jié)目時(shí)間不超過(guò)10分鐘）。

音樂(lè)類節(jié)目嚴(yán)格按參賽人數(shù)、時(shí)間規(guī)定要求，如有超時(shí)、超人數(shù)現(xiàn)象，扣分。同一學(xué)校上報(bào)的音樂(lè)類節(jié)目在內(nèi)容上不得與往年雷同。

參賽組別：中學(xué)組、小學(xué)組

2.繪畫類內(nèi)容要求及參賽組別

（1）參賽內(nèi)容

國(guó)畫（命題創(chuàng)作）、西畫（景物寫生）、漫畫（命題創(chuàng)作）

參賽組別：中學(xué)組、小學(xué)組

（2）參賽內(nèi)容

兒童畫（命題創(chuàng)作）、手工制作（泥工，命題創(chuàng)作）

參賽組別：小學(xué)組、幼兒組

命題創(chuàng)作（國(guó)畫、兒童畫、漫畫和手工制作）要求：主題明確，表現(xiàn)自由生動(dòng)，能準(zhǔn)確地運(yùn)用各類美術(shù)語(yǔ)言；景物寫生（室外景物）、速寫、素描、色彩、版畫等表現(xiàn)形式不限，內(nèi)容不限，大至

風(fēng)景、小至一個(gè)物件等，要求能準(zhǔn)確把握客觀對(duì)象整體特征，有一定的表現(xiàn)力。

第五篇：校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案

校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案

為全面貫徹黨的教育方針，大力實(shí)施學(xué)校藝術(shù)教育，繼續(xù)以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，圍繞著“魅力校園、快樂(lè)成長(zhǎng)”的主題。培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和欣賞美、表現(xiàn)美的能力，推動(dòng)我校教育成果及更好地參加科右中旗教育局第十屆校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，特制定本藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案如下：

一、指導(dǎo)思想：

本屆藝術(shù)節(jié)以旗第十屆校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的通知精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合的原則。充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，努力營(yíng)造良好的藝術(shù)教育氛圍，進(jìn)一步提高我校的藝術(shù)教育工作和育人環(huán)境。

二、活動(dòng)主題：

陽(yáng)光下成長(zhǎng)，展藝術(shù)風(fēng)姿。

三、活動(dòng)宗旨：

健康、文明、育人向上。

四、活動(dòng)時(shí)間：

2013年3月20日---2013年5月10日

五、活動(dòng)內(nèi)容：

（一）、本學(xué)期舉行全校學(xué)生聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈比賽。

（二）、舉行全校師生繪畫、書法作品比賽。

（三）“文藝匯演”節(jié)目

六、活動(dòng)安排：

（一）班級(jí)：以班級(jí)為單位，人人參與活動(dòng)。

1、以重在學(xué)生參與為目的，給學(xué)生搭建展示自我的舞臺(tái)，樹立學(xué)生的自信心，提高對(duì)藝術(shù)的興趣。

2、表演的形式不限，根據(jù)每個(gè)同學(xué)自身的特長(zhǎng)進(jìn)行表演，形式不限。

3、表演的內(nèi)容不限?？梢愿鶕?jù)在社團(tuán)或體育、音樂(lè)、美術(shù)課等方面學(xué)到的技能進(jìn)行的表演。

4、表演時(shí)間可以利用班隊(duì)活動(dòng)課，時(shí)間安排在3月底。

（二）校級(jí)：快樂(lè)展才藝

1、參加對(duì)象：全體有才藝的學(xué)生

2、活動(dòng)形式：允許學(xué)生自由報(bào)名參加（必須有特長(zhǎng)）或班級(jí)推選方式

3、活動(dòng)項(xiàng)目：藝術(shù)表演專場(chǎng)、藝術(shù)作品專場(chǎng),時(shí)間安排在4月中上旬。

4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定：各專場(chǎng)設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。

（三）旗級(jí)：精心準(zhǔn)備，積極參賽

1、藝術(shù)表演類節(jié)目：由音樂(lè)老師選送聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈作品。

2、藝術(shù)作品類：由美術(shù)老師選送繪畫、書法、攝影作品。

七、要求：

（一）高度重視，精心策劃，認(rèn)真組織，確保本屆藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)的順利開展。

（二）廣泛宣傳，深入動(dòng)員。努力營(yíng)造良好的文化藝術(shù)氛圍，積極開展內(nèi)定豐富、形式多樣的文化藝術(shù)活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，使其參與到活動(dòng)中來(lái)。

（三）緊扣主題，突出特色。圍繞藝術(shù)節(jié)主題，注重提高活動(dòng)的層次和水平，打造精品。

聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈比賽 及“文藝匯演”節(jié)目評(píng)選規(guī)程

一、內(nèi)容要求：

節(jié)目?jī)?nèi)容健康、高雅，格調(diào)清新、明朗，充分體現(xiàn)青少年奮發(fā)向上的精神面貌和高雅的審美情趣。節(jié)目要符合學(xué)生年齡特征和心理特點(diǎn)。

二、項(xiàng)目設(shè)置及參賽名額：

（一）聲樂(lè)：獨(dú)唱（每班可報(bào)2人）

（二）舞蹈：獨(dú)舞（每班可報(bào)2人）

（三）器樂(lè)：獨(dú)奏（每班可報(bào)2人）

（四）文藝匯演：（每班可報(bào)2個(gè)節(jié)目）

三、比賽形式：

對(duì)本次藝術(shù)節(jié)聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈、文藝匯演的比賽，采取現(xiàn)場(chǎng)打分，現(xiàn)場(chǎng)評(píng)選的原則。

四、參賽要求

（一）聲樂(lè)：

1、演唱時(shí)間不能超過(guò)5分鐘；

2、可以使用伴奏帶，但不能對(duì)口型，否則取消其比賽資格；

3、參賽選手服裝要求樸實(shí)、大方、端莊，體現(xiàn)學(xué)生特點(diǎn)；

4、演唱歌曲一首。

（二）器樂(lè)：

1、獨(dú)奏演奏時(shí)間不能超過(guò)5分鐘；

2、演奏時(shí)一律不能使用伴奏帶；

3、除鋼琴外，其他樂(lè)器一律自備。

（三）舞蹈：

1、表演時(shí)間不能超過(guò)5分鐘；

2、鼓勵(lì)創(chuàng)作，原創(chuàng)的舞蹈評(píng)審時(shí)將另加一定的分值，改編的舞蹈不列入加分范圍。

3、舞蹈要體現(xiàn)學(xué)生特點(diǎn)，反映校園生活。

（四）“文藝匯演”節(jié)目：

1、表演時(shí)間不能超過(guò)8分鐘；

2、可以使用伴奏帶，也可以現(xiàn)場(chǎng)伴奏，但絕不允許對(duì)口型，否則取消其評(píng)選資格；

3、表演形式合唱、群舞、小品、相聲、課本劇等均可。

書法、繪畫、制作比賽規(guī)程

一、參賽作品要求

1、繪畫參賽作品畫種為蠟筆畫、水彩、水粉畫、國(guó)畫、版畫、素描等均可，要求構(gòu)思、技巧上有所創(chuàng)新。時(shí)間3小時(shí)。

2、書法現(xiàn)場(chǎng)提供比賽作品，書體不限，稿件一律不落款。時(shí)間2小時(shí)。

3、制作參賽作品不限，規(guī)格不限，現(xiàn)場(chǎng)制作。時(shí)間3小時(shí)。

二、比賽形式

本次藝術(shù)節(jié)書法、繪畫、制作為現(xiàn)場(chǎng)比賽。

三、參賽名額分配

書法、繪畫、制作比賽每班可以各推薦至少2名選手參賽。

四、其他說(shuō)明：

1、書法、繪畫、制作比賽所需用品由參賽選手自備。

2、書法比賽內(nèi)容由學(xué)校命題。

3、繪畫比賽自由創(chuàng)作。