第一篇：《皮皮魯和蜘蛛表》讀后感

《皮皮魯和蜘蛛表》讀后感

放假的時(shí)候老師給我們推薦了幾本書(shū)，其中有《皮皮魯總動(dòng)員》，我在圖書(shū)館里借來(lái)了其中的一本《皮皮魯和蜘蛛表》，開(kāi)始讀的時(shí)候覺(jué)得它沒(méi)有什么意思，后來(lái)假期閑來(lái)無(wú)事的時(shí)候隨手翻翻，就越看越喜歡，最后真是愛(ài)不釋手。

書(shū)里的主人公皮皮魯有個(gè)妹妹叫魯西西，不知道為什么蚊子們特別喜歡吸魯西西的血，一到夏天，魯西西就會(huì)在劫難逃。皮皮魯為了幫助魯西西，就送給她一塊蜘蛛表，本來(lái)魯西西沒(méi)有覺(jué)得有什么特別，可是沒(méi)有想到，自從魯西西帶上這塊表后，就再也沒(méi)有蚊子來(lái)蟄她了。原來(lái)蜘蛛是蚊子的天敵，蚊子看到蜘蛛后都很害怕，即使這樣，還有一個(gè)老蚊子說(shuō)“人見(jiàn)了蚊子和蜘蛛后，應(yīng)該先打死蜘蛛的。”所以它試探了一下，結(jié)果魯西西發(fā)現(xiàn)后卻是先打死了蚊子，對(duì)蜘蛛毫無(wú)介意。蚊子們看到后就全體自殺了。所以，整個(gè)夏天魯西西都很納悶，為什么沒(méi)有蚊子蟄她呢？

在這本書(shū)里還講述了其他一些童話故事，這些故事都很生動(dòng)有趣，豐富多彩。它讓我也夢(mèng)想成為皮皮魯，去經(jīng)歷他的這些神奇的童話故事，并且擁有一對(duì)支持理解他的父母，一群幫助他的同學(xué)，特別還有一個(gè)像鄭淵潔這樣的好朋友，來(lái)讓我主持他的各式各樣的月刊欄目項(xiàng)目，并擔(dān)任主持人。當(dāng)然，這一切都需要我現(xiàn)在的努力學(xué)習(xí)才有可能實(shí)現(xiàn)它?！?20 = 400

第二篇：《皮皮魯和夢(mèng)中人》讀后感

《皮皮魯總動(dòng)員》這本書(shū)大家都很熟悉吧！它是有著“童話大王”之美譽(yù)的鄭淵潔叔叔著作的。其中有《第一次出生》、《皮皮魯蒙冤記》、《皮皮魯和罐頭小人》等，但是給我印象最深的是《皮皮魯和夢(mèng)中人》。

這本書(shū)共分六部，其中第一部是夢(mèng)中人。主要講的是皮皮魯在上學(xué)的路上碰到了一位女孩，她的名字叫夢(mèng)薇。夢(mèng)薇是個(gè)夢(mèng)世界的人，因誤入了真實(shí)世界，并且在真實(shí)世界里只能存活三十天。唯一的解救方法就是全世界的人們同時(shí)入睡，她才能回到夢(mèng)世界。皮皮魯全家想方設(shè)法幫助夢(mèng)薇完成這個(gè)不可能完成的任務(wù)。如皮皮魯?shù)陌职謳?mèng)薇去電視臺(tái)，希望所有的人幫助夢(mèng)薇返回夢(mèng)世界，但是沒(méi)有成功。皮皮魯?shù)膵寢屜氤隽艘粋€(gè)妙計(jì)，認(rèn)為夢(mèng)薇不用死也不用回到夢(mèng)世界，那就是變成真正的人，但需要人們捐獻(xiàn)器官來(lái)實(shí)現(xiàn)。這時(shí)皮皮魯并沒(méi)有退縮，而是勇敢地站出來(lái)幫助她?？墒?，捐獻(xiàn)器官只能是大人的事。經(jīng)過(guò)大家的共同努力，醫(yī)生將人們捐獻(xiàn)的器官、血液、骨骼和皮膚在兩個(gè)小時(shí)之內(nèi)成功移植，夢(mèng)薇終于成了真實(shí)世界中的女孩。

這個(gè)童話故事太讓我感動(dòng)了。我覺(jué)得皮皮魯一家樂(lè)于助人，竭盡全力，幫助夢(mèng)薇闖過(guò)死亡這一關(guān)真是了不起！同時(shí)我也感到了人間處處都有愛(ài)，他們?yōu)榱艘粋€(gè)素不相識(shí)的女孩而捐出了自已的器官和血液。這種團(tuán)結(jié)一致的精神怎能不讓人感動(dòng)呢？離開(kāi)童話故事，現(xiàn)實(shí)生活中剛剛過(guò)去的玉樹(shù)地震，牽動(dòng)著多少人的心??！一方有難，八方支援。人們紛紛伸出了援助的雙手，救出了一個(gè)又一個(gè)鮮活的生命，下一步還會(huì)盡力幫助災(zāi)區(qū)重建美好的家園。所以我相信：只要我們齊心協(xié)力，困難一定會(huì)嚇跑，勝利一定會(huì)屬于我們。

我用了端午節(jié)假期的時(shí)間讀完了一本叫《皮皮魯和夢(mèng)中人》書(shū)。這本書(shū)主要內(nèi)容是:皮皮魯上六年級(jí)的時(shí)候，第一天就曠課了。皮皮魯?shù)陌职制ね罅R皮皮魯。皮皮魯吃飽飯，就在大街上散步，突然，他聽(tīng)見(jiàn)了一種聲音，和他昨晚做的夢(mèng)的聲音一模一樣，后來(lái)皮皮魯在一個(gè)拐彎角發(fā)現(xiàn)了夢(mèng)中人，她的名字叫夢(mèng)薇，和地球上的通緝犯差不多，可以說(shuō)是幾乎一模一樣呀！不過(guò)夢(mèng)薇是夢(mèng)中人，通緝犯是地球人。

皮皮魯回到家后，把夢(mèng)薇帶進(jìn)了皮皮魯家。皮皮魯?shù)陌职制ね谄て斂邕M(jìn)家門第一步就攔住了皮皮魯，問(wèn)：“她是誰(shuí)？”皮皮魯說(shuō)：“夢(mèng)中人，她叫夢(mèng)薇。和我們地球人不一樣。”媽媽的職業(yè)是醫(yī)生，她產(chǎn)生了對(duì)夢(mèng)薇的疑心。媽媽說(shuō)：“夢(mèng)薇，我們現(xiàn)在除了皮皮魯相信你是夢(mèng)中人，我們不相信，我想讓你到我的房間?！眽?mèng)薇同意了。

到房間，媽媽拿出測(cè)量的道具。開(kāi)始測(cè)量夢(mèng)薇身體的情況。夢(mèng)薇又同意了。

結(jié)果出來(lái)了，讓皮皮魯家人大為吃驚，夢(mèng)薇測(cè)量后的數(shù)據(jù)和地球人完全不一樣。數(shù)據(jù)是：媽媽魯雁聽(tīng)她心臟的跳數(shù)，居然才10次，是每分鐘。我們?nèi)祟惷糠昼娞?0次！她的血壓和我們?nèi)祟愐粯?，舒張?0，收縮壓110，和人類完全一樣?，F(xiàn)在皮皮魯家人半信半疑了。媽媽決定抽血，到醫(yī)院檢查出結(jié)果。出來(lái)了，她沒(méi)有白血球、紅血球，全部是紫血球！我驚訝了?。∑て敿胰苏归_(kāi)了救助······

（詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)查閱皮皮魯總動(dòng)員—皮皮魯和夢(mèng)中人）

自從讀了《皮皮魯和夢(mèng)中人》之后，我就回味無(wú)窮，很想再看一遍。

我想看的原因是：皮皮魯和魯西西非常富有愛(ài)心。明知道這件事很難做到，可還是伸出了援助之手，別人就得救了。

這本書(shū)的主要內(nèi)容是：皮皮魯昨天晚上做夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了一個(gè)叫夢(mèng)薇的女孩。第2天，皮皮魯在路上發(fā)現(xiàn)了她，夢(mèng)薇把事情的經(jīng)過(guò)告訴了皮皮魯，皮皮魯回到家后，皮皮魯?shù)陌职趾推て數(shù)膵寢尣恍?，為?mèng)薇進(jìn)行了全面的體檢，體檢結(jié)果是：夢(mèng)薇每分鐘心跳只有十次，血液里只有紫血球，所以，這足夠證明夢(mèng)薇是夢(mèng)世界的人，夢(mèng)薇在地球只能生存三十天，也就是說(shuō)，夢(mèng)薇三十天過(guò)后就會(huì)死去。所以，皮皮魯全家發(fā)動(dòng)全國(guó)媒體，說(shuō)：“夢(mèng)薇必須在嗎全球的人同時(shí)入睡，才能回去，今晚0:00時(shí)，全球人民必須入睡?！苯Y(jié)果，第一次行動(dòng)失敗。又發(fā)動(dòng)第2次行動(dòng)，結(jié)果，也失敗了。皮皮魯說(shuō)：“我們把人體的器官安裝在夢(mèng)薇的身上，夢(mèng)薇就可以變成人類成員了，夢(mèng)薇就不會(huì)死了！”結(jié)果，實(shí)驗(yàn)成功。夢(mèng)薇活下來(lái)了！

我從中明白了：人一定要有愛(ài)心，就像皮皮魯一樣，居然救活了一個(gè)人，所以，愛(ài)心可以做一些大事情。我相信，你看完了這本書(shū)，一定也想多看幾遍！

這篇作品主要講述皮皮魯在上學(xué)的路上碰到昨晚出現(xiàn)在他夢(mèng)中的女孩——夢(mèng)薇。夢(mèng)薇誤入真實(shí)世界只能存活三十天，只有全世界的人們同時(shí)入睡，她才能回到夢(mèng)世界。皮皮魯全家決定幫助夢(mèng)薇完成這個(gè)不可能完成的任務(wù)。

《皮皮魯和夢(mèng)中人》通過(guò)虛構(gòu)、合理的想象手段來(lái)編織故事情節(jié)，塑造人物形象，如皮皮魯?shù)募冋?、善良，?mèng)薇的純真等，以及通過(guò)完整的故事情節(jié)和對(duì)環(huán)境的具體描繪來(lái)反映社會(huì)生活。例如人們一開(kāi)始都不相信夢(mèng)薇來(lái)自夢(mèng)世界，甚至認(rèn)為相信夢(mèng)薇是夢(mèng)中人的人都是精神病，但經(jīng)過(guò)一連串的事實(shí)證明，絕大部分的人都相信了。人類從不相信到相信的過(guò)程使人類知道，人類對(duì)自然界的認(rèn)識(shí)是有限的，謬誤有時(shí)是以科學(xué)的面目出現(xiàn)的，在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)，很可能是錯(cuò)誤的。人類對(duì)真理的探求是無(wú)止境的，人類的任務(wù)，就是在未來(lái)用新的知識(shí)否定原有的知識(shí)。

作者借具體、生動(dòng)的形象來(lái)表現(xiàn)人類對(duì)世界的認(rèn)識(shí)的膚淺，例如若將夢(mèng)薇是夢(mèng)中人這一事實(shí)播在《不是胡說(shuō)》節(jié)目中，人們肯定認(rèn)為他們是胡說(shuō)，是愚人節(jié)的節(jié)目，但將節(jié)目名改為《正是胡說(shuō)》，人們就深信不疑，因?yàn)樵秸f(shuō)自己胡說(shuō)的人，越不是胡說(shuō)。越說(shuō)自己不是胡說(shuō)的人，越是胡說(shuō)。

《皮皮魯和夢(mèng)中人》單純明了而又跌巖起伏的情節(jié)能吸引小讀者進(jìn)入作品營(yíng)構(gòu)的世界非一口氣看完它不可。作品通過(guò)人類是否相信夢(mèng)薇是夢(mèng)中人到幫助夢(mèng)薇返回夢(mèng)世界再到夢(mèng)薇能否回到夢(mèng)世界這樣一個(gè)能吊住小讀者胃口、線索清楚且一波三折的故事，使小讀者在讀故事、接受故事的同時(shí)，自然而然地理解了作品蘊(yùn)涵的思想。例如雖然夏偉綁架夢(mèng)薇以及部分人的不配合致使兩次幫助夢(mèng)薇返回夢(mèng)世界的行動(dòng)失敗，這些都暴露了人性丑惡的一面，但人類為了不讓夢(mèng)薇死，把她改造成人類成員。人類的義無(wú)反顧，不惜一切代價(jià)幫助夢(mèng)薇卻體現(xiàn)了至高的人性美。

第三篇：《將軍和蜘蛛》讀后感

《將軍和蜘蛛》讀后感

《將軍和蜘蛛》讀后感1

你知道滑鐵盧戰(zhàn)役嗎？寒假期間看了《將軍與蜘蛛》這篇文章，了解了這個(gè)故事。我被文中蜘蛛的行為所吸引。

我第七次、第八次、第九次欣賞這個(gè)耐心編織的蜘蛛網(wǎng)我一次又一次失敗，最后贏了。

正是這只小蜘蛛不放棄不后退的精神感動(dòng)了六次失敗的威靈頓將軍。正是這只小蜘蛛給了戰(zhàn)敗的.威靈頓將軍信心。威靈頓在兵力和武器裝備上比自己強(qiáng)得多，在拿破侖第一次世界大戰(zhàn)中六次成功戰(zhàn)勝自己。威靈頓終于成功了！

它也告訴我們，凡事都要有信心，但如果只有信心，沒(méi)有行動(dòng)，什么都做不好。

想想你自己，你是自信和行動(dòng)的受益者。我二年級(jí)的時(shí)候，李老師拿了一張?jiān)嚲怼？荚嚽?，我暗自心?一定要考100分。課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，考了100分。那是我第一次考100分。我太開(kāi)心了。

我要向蜘蛛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它不退讓，勇敢不驕傲的精神。

朋友們，如果你對(duì)未來(lái)的自己沒(méi)有信心，請(qǐng)多讀讀這些書(shū)。

《將軍和蜘蛛》讀后感2

人們都知道動(dòng)物與人類是朋友，可你知道蜘蛛是怎么給一位偉大的將軍上了一堂他終身難忘的課嗎？讓我們帶著這些問(wèn)題走近一篇《將軍和蜘蛛》的文章。

威靈頓是英國(guó)一位偉大的將軍，在滑鐵盧那次戰(zhàn)役中敵方比我軍的人數(shù)、兵器都比英國(guó)軍隊(duì)強(qiáng)，與敵軍交戰(zhàn)六次都失敗了，但當(dāng)他準(zhǔn)備放棄一切希望的時(shí)候，他看見(jiàn)一只蜘蛛正在織網(wǎng)每當(dāng)它快織完的'時(shí)候都被風(fēng)雨打破，它沒(méi)有放棄希望，它不斷地嘗試，終于一張網(wǎng)織好了。

威靈頓他受到了蜘蛛的啟迪，他又去攻打敵方，又得到了援軍的幫助，打敗了敵方。

我們都應(yīng)該像文中的將軍和蜘蛛一樣堅(jiān)持不懈，只要不氣餒沒(méi)有你辦不到的事情。生活中有許多這樣的例子，就拿我來(lái)說(shuō)吧！上次我學(xué)游泳的時(shí)候總是被水嗆到，嗆的時(shí)候都有點(diǎn)想放棄了，但爸爸鼓勵(lì)我不要?dú)怵H，還有老師的指導(dǎo)我終于學(xué)會(huì)了游泳。

同學(xué)們，你們懂得了不放棄，不氣餒會(huì)給你帶來(lái)意想不到的收獲了吧！

《將軍和蜘蛛》讀后感3

人們都知道動(dòng)物和人類是朋友，但你知道蜘蛛是如何給一個(gè)偉大的將軍上了一課，他永遠(yuǎn)不會(huì)忘記嗎？讓我們帶著這些問(wèn)題，走近《將軍與蜘蛛》中的一篇文章。

威靈頓是一位偉大的英國(guó)將軍。滑鐵盧之戰(zhàn)，敵人在數(shù)量和武器上都強(qiáng)于我軍，強(qiáng)于英軍。他六次與敵人作戰(zhàn)失敗，但當(dāng)他準(zhǔn)備放棄所有希望的時(shí)候，他看到一只蜘蛛在織網(wǎng)，織網(wǎng)快織完的時(shí)候被風(fēng)雨折斷了。他沒(méi)有放棄希望。他不斷嘗試，終于做成了一張網(wǎng)。

惠靈頓受到蜘蛛的`啟發(fā)。他再次攻擊敵人，并得到援軍的幫助打敗了敵人。

我們要像這篇文章里的將軍和蜘蛛一樣執(zhí)著，只要不氣餒，沒(méi)有什么是你做不到的。生活中有很多這樣的例子，以我為例。上次學(xué)游泳，總是被水嗆到，一噎就想放棄，但是爸爸鼓勵(lì)我不要?dú)怵H，在老師的指導(dǎo)下，終于學(xué)會(huì)了游泳。

同學(xué)們，你們懂得了不放棄，不氣餒，會(huì)給你們帶來(lái)意想不到的收獲。

第四篇：《布魯斯和蜘蛛》讀后感

我一次又一次的讀《布魯斯和蜘蛛》這篇文章，我也一次又一次的告訴自己，不要因?yàn)槭《^望。小蜘蛛可以一次次的織網(wǎng)，布魯斯可以第七次去攻打英格蘭軍隊(duì)，而我也可以一次一次從失敗中吸取教訓(xùn)，而爭(zhēng)取最后的成功。

當(dāng)布魯斯的軍隊(duì)被打得落花流水的時(shí)候，他絕望的心情我是可以理解的，因?yàn)槲乙苍羞^(guò)同樣的經(jīng)歷。一次手工課上做手工作業(yè)，我做了很多次，可是都沒(méi)有成功?？粗鴦e人拿著做完的作品到處?kù)乓?，我的心里難受極了，便把沒(méi)有做完的手工塞到了抽屜的最里面。而布魯斯一定比我還難受。但是，當(dāng)布魯斯看到那只織網(wǎng)的小蜘蛛時(shí)，卻讓他得到了巨大的啟示：小蜘蛛一次又一次的失敗，但它卻沒(méi)有放棄，終于在第七次成功的織好了自己的網(wǎng)，我為什么就不能呢？于是，布魯斯振作精神，重新組織軍隊(duì)，向英軍發(fā)起了第七次進(jìn)攻，而這一次，他終于取得了戰(zhàn)斗地勝利。看到這里，我的心里很不是滋味，我想起了抽屜最里面的東西。于是，我默默地拿出了它，又認(rèn)真地做起來(lái)。失敗了，再重新來(lái)，不知道失敗了多少次，我終于完成了這件作品。欣賞著自己經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次失敗后完成的作品，我有著和布魯斯一樣的喜悅。

我相信，每一個(gè)讀過(guò)這篇文章的人，都會(huì)從布魯斯和小蜘蛛的身上獲得巨大的勇氣。再也不會(huì)被失敗所打倒，而是從失敗的困境中走出來(lái)，吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，幫助自己努力向前。

第五篇：《皮皮魯》讀后感

《皮皮魯》讀后感

這個(gè)星期老師讓我們看一本鄭淵潔作家寫的童話大王！書(shū)名叫皮皮魯。老師說(shuō)完的的當(dāng)天，我就纏著媽媽給買回來(lái)了，當(dāng)天晚上寫好作業(yè)，我就迫不及待地打開(kāi)了它，坐那聚精會(huì)神，專心致志的看起來(lái)，不看內(nèi)容并罷，一看就愛(ài)不釋手了。讀著讀著，我仿佛進(jìn)入了這個(gè)精彩的童話世界，我似乎能看見(jiàn)他們的思想，和一個(gè)個(gè)栩栩如生的臉龐。和里面的人物快樂(lè)地交流著，共同探索著！感受著他們的喜怒哀樂(lè)，盡情地遨游在這個(gè)美麗的童話世界當(dāng)中。每一個(gè)內(nèi)容都精彩紛呈，豐富多彩，誘惑你不由自主的去看完它。

書(shū)中的人物對(duì)話也妙趣橫生，輕松活潑，還有好多的好詞好句，及成語(yǔ)更有許多含有教育意義的句子，讓我們深受啟發(fā)，它還豐富了我們課余假日的生活，更鍛煉了我們的思想能力。

通過(guò)讀這本書(shū)，讓我受益匪淺，使我愉快的愛(ài)好了閱讀，還為我開(kāi)創(chuàng)了豐富的想象道理，我還真想著有一天，我也會(huì)親自寫一篇美麗的童話哦！五年級(jí):陳永佳