第一篇：2014年迎學(xué)考動員大會發(fā)言稿

2014年迎學(xué)考動員大會發(fā)言稿

陳俊

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、各位同學(xué)：

大家下午好！

時光似白駒過隙。今天是3月 日，離湖南省高二學(xué)業(yè)水平測試還有不到100天的時間了。同學(xué)們，如果把高中三年的學(xué)習(xí)生活比作一次萬米長跑,那么我們高二學(xué)生的學(xué)業(yè)水平測試就是這長跑中最關(guān)鍵的一個彎道。在這個關(guān)鍵的時刻，我們每一個人都應(yīng)該熱血沸騰，摩拳擦掌，后程發(fā)力，在這彎道上應(yīng)有所超越。

這個學(xué)期期初我們年級為各個班都制定了自己的學(xué)考奮斗目標(biāo)，全年級也定下了一次性合格率的目標(biāo)任務(wù)。時間緊、任務(wù)重，怎樣充分利用這僅有的不到100天的時間，全力以赴，考出成績呢？下面我想從五個方面來闡述一下對同學(xué)們的一些建議：

一、思想上重視

首先，學(xué)業(yè)水平考試能否過關(guān)，直接關(guān)系到高中是否能順利畢業(yè)。高二學(xué)業(yè)水平測試是高考的一部分，又稱“小高考”，只有九門科目考試全部60分以上，才都過關(guān)。其次，學(xué)業(yè)水平考試能否獲得優(yōu)異成績，將直接關(guān)系到高考的復(fù)習(xí)迎考。學(xué)考成績優(yōu)異，基礎(chǔ)知識的掌握才扎實(shí)，高考復(fù)習(xí)才能有較高的起點(diǎn)、扎實(shí)的功底。面對學(xué)業(yè)水平測試，同學(xué)們在學(xué)習(xí)方面存在一定困難是顯然的，對學(xué)校、對老師、對同學(xué)們都是一種挑戰(zhàn)。但我們不能畏懼挑戰(zhàn)。沒有壓力就沒有動力，沒有動力就發(fā)揮不出一個人蘊(yùn)藏的潛力！考試要有壓力，在一定的壓力下，我們必須強(qiáng)化以下態(tài)度：一是勤奮的態(tài)度，勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分耕耘一分收獲；二是刻苦的態(tài)度，追求是苦的，學(xué)習(xí)是艱苦的，最終的成功才是甜的；三是進(jìn)取的態(tài)度，大家都知道，學(xué)習(xí)如逆水行舟不進(jìn)則退，一下子成為天才是不可能的，但每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)總是有可能的；四是務(wù)實(shí)的態(tài)度，求真務(wù)實(shí)是我們提升考試成績的法寶。為此我們必須上好每節(jié)課，抓緊每一分鐘，練好每一道題，認(rèn)真對待每一次模擬考試，邁好每一步！

二、目標(biāo)上明確

著名作家高爾基告訴人們：“目標(biāo)愈遠(yuǎn)大，人的進(jìn)步就愈大?！蔽艺J(rèn)為目標(biāo)決定結(jié)果。目標(biāo)有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。我們的目標(biāo)和追求不是為了誰，也不是為了證明什么，而是要對得起我們的付出，無愧、無悔于我們青春的紀(jì)念。我們學(xué)習(xí)不是為了老師、為了父母，而是為了自己。

面對學(xué)業(yè)水平考試，要求每位同學(xué)寫出自己的考試目標(biāo)，張貼在課桌上，或放在自己最顯目的位置，時時提醒自己，時時鞭策自己。

三、時間上保證

所謂時間上保證，“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”是不行的，“一日曝，十日寒”也是不行的。學(xué)業(yè)水平考試離我們越來越近，同學(xué)們要在心中豎立一塊倒計時牌，要有緊迫感和危機(jī)感，要一門心思撲到學(xué)習(xí)上，將全部精力，全部時間用到學(xué)習(xí)上。要做好三點(diǎn)：一是要加強(qiáng)時間管理。首先要充分利用好課堂時間。課堂是主陣地，課堂上專心聽講，積極思考，是提高學(xué)習(xí)成績的保證和前提。其次是利用

第一節(jié)課課前10分鐘和晚自習(xí)課前10分鐘時間，迅速準(zhǔn)確地完成各門學(xué)科布置的作業(yè)練習(xí)，并能抽出時間用于主動復(fù)習(xí)自己需要重點(diǎn)加強(qiáng)的學(xué)科。三是要充分利用早自習(xí)、晚自習(xí)和放月假的時間，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。二是要集中精力。精力集中的表現(xiàn)就是專注：專注于你當(dāng)下的學(xué)習(xí)任務(wù)，專注于你所從事的復(fù)習(xí)迎考，無論是課前、課堂還是課后，都要做到專心致志。專注閱讀，目不旁視；專注作業(yè)，專注上課，目不轉(zhuǎn)睛。只要專注，就會有收獲。四是要持之以恒。學(xué)貴有恒。古人說得好：“若有恒，何必三更眠五更起；最無益，莫過一日曝十日寒”。只要能做到持之以恒，堅持、堅持、再堅持，越是困難的時候，越要堅持。堅持之下，勝利必然在前方向你招手。

四、方法上講究

科學(xué)有效的方法可以讓我們的復(fù)習(xí)取得事半功倍的效果。古人云：取法其上，僅得其中；取法其中，僅得其下。講的就是做任何事情要有好的方法，在復(fù)習(xí)的過程中，一要重視基礎(chǔ)知識，不犯概念性錯誤；二要重視糾錯，不犯重復(fù)性錯誤；三要重視規(guī)范，不犯低級性錯誤。面對考試我們應(yīng)臨場不亂，切忌看錯了題、審錯了題、寫錯了題。無論是平時作業(yè)還是考試，會做的一分不失；不會做的通過自己的思考，也能寫出幾步，分分必爭；規(guī)范答題，細(xì)致運(yùn)算，字跡清楚，卷面整潔。規(guī)范是一種仔細(xì)、認(rèn)真、全面的學(xué)習(xí)態(tài)度，規(guī)范更是一種仔細(xì)、認(rèn)真、全面的關(guān)注細(xì)節(jié)的能力，不能將規(guī)范掛在嘴上，而應(yīng)將規(guī)范能力的培養(yǎng)落實(shí)到每一次作業(yè)、每一次訓(xùn)練、每一次考試上。每個同學(xué)的字有好有壞，但是認(rèn)真書寫的態(tài)度應(yīng)是一樣的；每個同學(xué)解題的速度有快有慢，但是認(rèn)真規(guī)范、步驟完整地作好每一題態(tài)度應(yīng)是一樣的；每個同學(xué)的成績暫有差別，但是認(rèn)真整理筆記錯題、加強(qiáng)知識落實(shí)的態(tài)度應(yīng)是一樣的；現(xiàn)在許多學(xué)校和班級都提出向卷面要10分，這種提法并不為過，如果我們加強(qiáng)規(guī)范的訓(xùn)練，解決了會而做錯這種問題，那么我們提高的可能不僅僅是10分的問題，每個同學(xué)的成績將會有大幅度的提高，發(fā)生質(zhì)的飛躍。四是要突出重點(diǎn)。復(fù)習(xí)要有重點(diǎn)，學(xué)業(yè)水平測試是一種過關(guān)性考試，重點(diǎn)非常明確，就是你學(xué)起來比較吃力的學(xué)科和比較薄弱的、心中無把握的考點(diǎn)。你平時的復(fù)習(xí)時間，就要向這些學(xué)科和考點(diǎn)傾斜。

五、行動上落實(shí)

首先是要參與。現(xiàn)在我們高二有個別同學(xué)上課時書都沒有；有個別同學(xué)上課，老師在講臺上三令五申，苦口婆心，喊得聲嘶力竭，他在下面昏昏欲睡，無動于衷。我這里有幾句話與同學(xué)們共勉，“不干，固然遇不到失敗，但也絕對遇不到成功?！薄昂霓D(zhuǎn)折點(diǎn)是破繭而飛，彩虹的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是風(fēng)雨停息，你我的轉(zhuǎn)折點(diǎn)在于積極的參與?！薄拔乙騾⑴c而快樂，課堂因我而精彩?！?/p>

其次從現(xiàn)在就開始行動。目標(biāo)不是口頭說說的動人話語，它需要行動去證明，需要用行動去實(shí)現(xiàn)。從現(xiàn)在就開始行動，不把今天的事情留給明天，因?yàn)槊魈焓鞘≌哒医杩诘娜兆?。從現(xiàn)在就開始行動。如果我們遲疑，成功就會投入別人的懷抱，永遠(yuǎn)棄我們而去。從現(xiàn)在就開始行動。立即行動！

再次要真正落實(shí)到行動。上課時，在老師的引導(dǎo)下，你聽了一個知識點(diǎn)，你記下了一個知識點(diǎn)（作了筆記），到你理解了一個知識點(diǎn)，你鞏固了一個知識點(diǎn)。只有真正理解鞏固了，才算真正落實(shí)到行動；當(dāng)堂沒有理解的，問老師、問同學(xué)，理解了，鞏固了，這也算真正落實(shí)到行動；對那些零亂的，易混淆的，易忘的知識點(diǎn)，你通過整理筆記，通過及時的溫故知新，弄清楚了，鞏固了，這也算真正落實(shí)到行動。總之一句話：能當(dāng)堂落實(shí)的就當(dāng)堂落實(shí)，不能當(dāng)堂落實(shí)的想辦法也要當(dāng)天落實(shí)。做到今日課，今日懂！

以上是我給同學(xué)們提出的五點(diǎn)希望、建議：思想上重視、目標(biāo)上明確、時間

上保證、方法上講究、行動上落實(shí)。

為了幫助大家更好地抓好學(xué)考復(fù)習(xí)，作為班主任及任課教師的我堅決做到以下幾點(diǎn)：

一是加強(qiáng)與任課教師的聯(lián)系與溝通。作為班主任工作很繁瑣，每天都有處理不完的事，不可能做到每天24小時的跟班，所以很多問題都需要從任課教師那里了解，也只有這樣才能及時了解學(xué)生的動態(tài)和他們的學(xué)習(xí)情況。

二是加強(qiáng)課堂巡查和管理。無特殊原因每天每節(jié)課巡查登記，重點(diǎn)查上課遲到現(xiàn)象、“三無”（無課本、無筆、無筆記）現(xiàn)象、睡覺現(xiàn)象、吃零食現(xiàn)象、不聽課現(xiàn)象。每天及時處理違紀(jì)違規(guī)同學(xué)。要求學(xué)生后門不關(guān)、每個同學(xué)書籍進(jìn)課桌、每一節(jié)課專心投入聽課復(fù)習(xí)。督促學(xué)生落實(shí)應(yīng)考復(fù)習(xí)。

三是成績包干到人。學(xué)科成績包干到任課教師，班上學(xué)生的學(xué)考成績分開包干給所有本班教師，確保教師幫助督促這些學(xué)生的復(fù)習(xí)，確保學(xué)考過關(guān)。

四是將全班同學(xué)分成了十四個小組，由組長督促其成員完成背記任務(wù)，并對做的好的小組給予獎勵，不好的給予懲罰。最大限度地調(diào)動同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性。為班級營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

五是作為任課教師我將實(shí)行每個知識點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)清的原則。要求每個學(xué)生將每個知識點(diǎn)過關(guān)并進(jìn)行驗(yàn)收性檢測，對每次檢測結(jié)果進(jìn)行獎懲，然后再過關(guān)檢測。力求人人過關(guān)。

最后，我祝愿我們高二年級在2014年的水平結(jié)業(yè)考試中再創(chuàng)新高，我們高二的全體同學(xué)在水平結(jié)業(yè)考試中都能取得優(yōu)異的成績，為2015年的高考打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。謝謝大家！

第二篇：高二學(xué)考動員大會發(fā)言稿

高二學(xué)考動員大會發(fā)言稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！今天我發(fā)言的題目是：學(xué)考——我們高二學(xué)生將一同走過。同學(xué)們，2014年9月，我們跨入了邵東七中的校門，為了高考，為了大學(xué)夢，為了未來人生更加精彩；一年多來我們披星戴月，風(fēng)雨無阻。今天，大家站在了學(xué)考的起跑線上，這是高中征途中第一次省級大考, 是高中征途中的重要一站，跨越它，我們就距離我們的大學(xué)夢又近了一步！

還有81天，81天在歷史的長河中猶如滄海一粟，然而對于我們，這81天可以讓成績改寫，只要我們努力,在老師們悉心的教學(xué)指導(dǎo)下，相信我們一定能突破自我，提升成績，順利通過學(xué)考科目。

同學(xué)們，在學(xué)考的路上，我們并不孤單。有同學(xué)有父母更有老師與我們并肩戰(zhàn)斗，我們在做題、復(fù)習(xí)和背誦，老師們在出題、閱卷和備課；我們在為自己奮斗，老師們在為我們所有的學(xué)生奮斗，我們不孤單——因?yàn)槔蠋熀臀覀冊谝黄穑?/p>

我們高二年級組是一個能吃苦，能奉獻(xiàn)也能戰(zhàn)斗的集體；在這最后的81天的時間里，我們要發(fā)揚(yáng)埋頭苦干、求真務(wù)實(shí)的優(yōu)良傳統(tǒng)，心系學(xué)考，惜時如金，全力以赴，奮勇拼搏, 贏得最后勝利!

韓非子說：“天下之難事必作于易，天下之大事必作于細(xì)?！币馑际沁h(yuǎn)大的目標(biāo)必須從小處做起才能實(shí)現(xiàn)。為此我在這里代表高二的同學(xué)們表態(tài)：

一、每一位同學(xué)要以高度的緊迫感迅速進(jìn)入學(xué)考備戰(zhàn)狀態(tài), 全身心的投入復(fù)習(xí)備考，做到與學(xué)習(xí)無關(guān)的事不做、影響自己學(xué)習(xí)的因素要排除：如不上課睡覺、不玩手機(jī)游戲，把全部的精力都放在學(xué)習(xí)上。

二、要確立明確的奮斗目標(biāo)。我們的目標(biāo)就是九科學(xué)考全部通過。當(dāng)然，同學(xué)們一定要清晰地認(rèn)識到：實(shí)現(xiàn)理想的道路并不是一帆風(fēng)順的，遇到挫折，我們要知難而上，要明白愛拼才會贏！

三、服從管理，服從統(tǒng)一要求。每位同學(xué)要遵守學(xué)校紀(jì)律，聽從年級組統(tǒng)一指揮，服從班主任管教，服從任課教師的批評和教育，不允許任何人影響學(xué)考復(fù)習(xí)的秩序。

四、學(xué)習(xí)上要多聽任課教師的指導(dǎo)。虛心接受老師知識上的傳授、學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)，包括答題的規(guī)范要求。有什么學(xué)習(xí)困難，盡管找老師，老師是我們學(xué)習(xí)上堅強(qiáng)的后盾。

學(xué)習(xí)是苦的，不苦，哪能上好大學(xué)？但苦中自有真味。讓我們把緊張、焦慮、害怕、不安、悲觀、失望都拋在腦后，勇敢地向著夢想的舞臺前行。

命運(yùn)就在自己手中。只要我們集中一切精力，排除一切干擾，樹立必勝的信念，又貴在堅持、腳踏實(shí)地地不斷地戰(zhàn)勝自我，我相信，同學(xué)們今年的學(xué)考一定會順利過關(guān)，我們一定能打贏學(xué)考這一仗！

最后，衷心祝愿全體高二學(xué)子在6月10、11、12三天學(xué)業(yè)水平考試中旗開得勝，考出讓家長，讓老師，讓自己都滿意的理想成績！

謝謝大家！2016-3-18

第三篇：迎中考動員大會發(fā)言稿

云霄三中2010屆迎中考動員大會發(fā)言搞

時間真是一首無聲的歌。一晃又是三年，與大家的相識的似在昨天。在這里，記錄著你們年少的足跡。三中激勵著我們的進(jìn)步．．．．．．中考的號角已經(jīng)吹響，我且收起我滿懷的依戀代表初三的老師和同學(xué)們交流兩個方面的問題：信念（思想）與合作（方法）。

首先我們來聽一個故事吧，相信聰明的你們用心體會后，定能有所收獲。有一個探險者，在途中突遭暴雨，危在旦夕。這一刻，他多么想抓住能拯救生命的東西，哪怕是塊木板！然而，湍急的洪水中除了翻卷的泥沙，什么也抓不到。他心中暗想：這回算死定了，沒救了。誰知，這個念頭剛冒出來，他便立刻像散了架一般，再沒有一點(diǎn)掙扎的力氣。整個人隨著洶涌的波濤沉淪，漂?。藭r的探險者可謂是萬念俱灰呀！突然，他的腦袋被洪水中滾動的石頭碰了一下，驟然的疼痛使他猛然清醒過來．剎那間，他想起去年夏天他和朋友到這條河來漂流探險時，曾在這條河的下游見到一顆粗壯的老樹，老樹有一個碩大的枝椏，正好斜長著橫貼在水面上，只要能抓住這根樹杈，就能保住自己的生命。一想到這里，他的心中便充滿了希望，渾身上下頓時力氣倍增，心也不慌了，僵硬的四肢也靈活了。

探險者心里默念著那棵救命的老樹。因而一直在洪水中頑強(qiáng)地支持著，拼命地掙扎著……，歷盡艱辛，他終于到了那棵老樹跟前。但是，當(dāng)他拼命抱住伸向河面的樹枝時，誰知那樹杈早已枯朽，使勁一拽，便“咔嚓”一聲斷為兩截，探險者只好抱著斷樹杈，繼續(xù)隨水漂流，最后被河邊搶險隊(duì)員救上來。大家想想看，是什么使這名探險者死里逃生呢？

這就是信念的力量！事后，那位探險者說，如果他早知道那棵樹是枯朽的，他興許根本不可能堅持到那兒。

信念讓死神望而卻步！只要你的心中時時燃燒著堅定的信念，你就會獲得一種無堅不摧的力量，憑借著這份力量，執(zhí)著向前，永不言棄，一切都可以戰(zhàn)勝！同學(xué)們，可能你學(xué)習(xí)中有缺陷，可能你的基礎(chǔ)不太好，可能你遇到的困難還很多，這些都不能挫傷你這最后一百天奮戰(zhàn)的勇氣。因?yàn)槲覀冎挥型ㄟ^這最后的奮戰(zhàn)，才能彌補(bǔ)我們學(xué)習(xí)中的缺陷，才能夯實(shí)我們不牢的基礎(chǔ)，才能化解我們所 1

遇到的困難，我們生命下游也有一根“樹杈”在召喚你奔向遠(yuǎn)方。老師希望你們記住，我們可能不成功，但我們不能不努力！積極進(jìn)取，既是一種學(xué)習(xí)態(tài)度，也是一種人生態(tài)度。這里我真誠的希望三中的學(xué)子能譜寫出屬于自己的精彩故事！堅定了信念，我們就具有了勇往直前的思想動力；但在學(xué)習(xí)的過程中我們還要注意方法，以求取得實(shí)效。我綜合了歷屆中考優(yōu)勝者的成功經(jīng)驗(yàn)，從中提煉出他們一個共性的做法，就是：注重合作，在合作中走向了成功。

1．首先要與老師合作。復(fù)習(xí)階段，一定要與老師密切合作。千萬不能拋開老師一套復(fù)習(xí)模式，另起爐灶，否則就會舍本求末。因?yàn)榻處煹慕虒W(xué)是針對中考，針對學(xué)生的實(shí)際，具有極強(qiáng)的實(shí)效性。老師布置的習(xí)題一定要動手做，只看不做就會出現(xiàn)看到題，題題都會，做起來題題都有失誤，眼高手低。實(shí)際中考中，難題只占10%，歷年中考中學(xué)生的失誤多為答題不規(guī)范或不全面。所以復(fù)習(xí)備考雖只是一個知識的重現(xiàn)，但也不可產(chǎn)生輕視心理和倦怠。要抓住課堂學(xué)習(xí)這一主渠道，認(rèn)真聽講，作好筆記，理解老師的解題思路，養(yǎng)成規(guī)范答題和良好的解題習(xí)慣。

緊跟了老師復(fù)習(xí)計劃的同時，如何提高學(xué)習(xí)的效度呢？在此我給同學(xué)們推薦一個人：06江蘇中考狀元周嘉煒。他在初中入學(xué)是時僅為全年級第500名，當(dāng)記者問到他的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時，他說了以下內(nèi)容：“每次考試后，一般同學(xué)總是想急于知道自己得了多少分，我從來不埋怨自己！作為學(xué)生，最重要的是要在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)自己的問題并注意總結(jié)。所以我最推崇一個做法，就是：每一學(xué)科準(zhǔn)備一個改錯本．”，“我經(jīng)常在平時和考前把改錯本再從頭到尾翻一翻，算一算，記一記，多次重復(fù)加深印象，就能避免犯同樣的錯誤?！庇浾唠S手拿起他的一本糾錯本，有錯題、錯因分析、校正，只見上面用不同顏色的筆寫得清清楚楚，一目了然。（問學(xué)生是否建立？）

但也不能被動的服從老師的指令，只顧低頭做題，要對同類問題注意歸納比較，把知識學(xué)活，才能適應(yīng)新課程下中考的改革，可隨時向老師提出自己在復(fù)習(xí)或做習(xí)題過程中遇到的問題，這樣既能最快、最準(zhǔn)確地解決問題，又能幫助老師了解學(xué)生對知識的掌握情況，及時調(diào)整復(fù)習(xí)內(nèi)容和復(fù)習(xí)節(jié)奏。只有這種師生的互動與合作，才能提高備考的效率。

2．與自己合作。有人說，“每個人都是寶藏，挖掘?qū)毑氐氖蔷褪亲约骸?，是的，“我”才是學(xué)習(xí)的主體，所以我們還要與自己合作?？鞓放c煩惱，樂觀與消極一切全憑主觀心，那么給自己一個平和的心態(tài)，安然的面對自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，我認(rèn)為“每個人都有屬于自己的位置”，根據(jù)自己學(xué)習(xí)的實(shí)際狀況來給自己定位，在學(xué)習(xí)中、考試中，不斷通過自我反思和自我激勵來給自己加油、鼓勵。

在中考前的一個月中，同學(xué)們要有意識的把自己的生物鐘調(diào)整到中考的時間段，也就是在上午8點(diǎn)30到11點(diǎn)，下午的三點(diǎn)到5點(diǎn)左右，在這個時間段要強(qiáng)迫自己盡量打起精神，并讓自己漸漸習(xí)慣這種生活狀態(tài)。若能把握住這個興奮點(diǎn)，中考那幾天就基本上已經(jīng)完全進(jìn)入最佳精神狀態(tài)和作息時間的最好境界，自然也能發(fā)揮出你們應(yīng)有的水平。

3．與同學(xué)合作。與我們朝夕相伴的同學(xué)也是一很好的資源，所以我們還要與同學(xué)合作。但有不少同學(xué)在沖刺階段容易產(chǎn)生一個錯誤的保守思想，不愿與同學(xué)交流、溝通，生怕別人知道自己的學(xué)習(xí)成果或方法。實(shí)際上這種狀態(tài)使人無法融入群體之中，難以調(diào)動自己的激情，在最后的沖刺中會變得被動、懈怠。因此，與成績相似的同學(xué)形成互動小組分享學(xué)習(xí)成果是一種很有效的方法，不僅可以收獲學(xué)習(xí)上的樂趣，而且可以擁有一個良好的人際交往圈，消除了大考前的緊張和壓抑。

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”也希望你們在最后的一百天盡情地展翅高飛，因?yàn)槔蠋熅褪悄銈冏顖詮?qiáng)的后盾！在初三教師中有渾身是寶的老教師，敬業(yè)樂業(yè)的中流砥柱，活潑敏銳的年輕教師。在這里我代表全體初三的老師，向同學(xué)們鄭重承諾：我們所有的老師會更加兢兢業(yè)業(yè)地工作；盡我們的所能，用上我們的時間，拼上我們的精力，與同學(xué)們一道奮戰(zhàn)這100天。三年的磨練，我們每位同學(xué)都煉成了一塊好鋼，都鑄成了一把屬于自己的劍，中考號角已經(jīng)吹響，讓我們拿起手中的劍，咬緊牙關(guān)，打磨一百天，我們就可以無怨無悔、滿懷信心地亮劍！“三年礪劍今日策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒六月?lián)P眉凱歌旋”，我堅信今年六月的碩果會更加香甜，我堅信今年六月的笑臉將更加燦爛，我堅信今年六月的你將如雄鷹一般，在遼闊的蒼穹，展翅翱翔，創(chuàng)造自己人

第四篇：考2012前動員大會發(fā)言稿

2012屆會昌英才高考考前動員大會

上的講話內(nèi)容

——胡重春

親愛的同學(xué)們：

大家好！

下面我就您們在考試過程中及考后該注意的事項(xiàng)做個強(qiáng)調(diào)。

1．信心滿懷、從容應(yīng)考、填寫信息、穩(wěn)定情緒、總覽全卷，區(qū)別難易。

走進(jìn)考場，要信心滿懷。每個考場坐在后面的監(jiān)考老師都是會昌籍的教師，大家進(jìn)考場以后可以對監(jiān)考老師笑一笑，或者說聲“老師好！”，增強(qiáng)自己的適應(yīng)能力和信心。

試卷一發(fā)下來，立即忙于答題是不科學(xué)的，應(yīng)先填寫信息，如在答題卡上涂清“試卷類型”，寫清姓名和準(zhǔn)考證號碼等，這樣做是考試的要求，更是一劑穩(wěn)定情緒的“良藥”。打開試卷，看看哪些是基礎(chǔ)題，哪些是中檔題，哪些是難題或壓軸題，按先易后難的原則，確定解題順序，逐題解答。力爭做到“巧做低檔題，全部做對；穩(wěn)做中檔題，一分不浪費(fèi)；盡力沖擊高檔題，做錯也無悔?！眲傔M(jìn)入考場，心情一般比較緊張，記憶、思維未達(dá)到最佳狀態(tài)。采用先易后難的策略，先做容易的題目，不僅有利于順利地拿到基本分，而且因?yàn)椤表樌边€會給自己增添信心、穩(wěn)定情緒，使智力恢復(fù)正常，從而使自己的水平得到充分的發(fā)揮。如果不顧自己的實(shí)際情況，先從難題入手，往往會出現(xiàn)思維”卡殼”現(xiàn)象，使自己有”開局不利”之感，從而加劇自己的情緒緊張，還會白白擠掉做容易題的時間。

2．認(rèn)真審題、過程清晰，穩(wěn)中求快。

審題要做到：一不漏掉題，二不看錯題，三要審準(zhǔn)題，四要看全題目的條件和結(jié)論；

做題要做到：一要書寫清晰，速度略快；二要一次成功；三要提高答題速度；四要科學(xué)使用草稿紙；五要力求準(zhǔn)確，防止欲速不達(dá)。

3．調(diào)節(jié)心理，沉著冷靜。

考試中，要克服滿不在乎的自負(fù)心理，要拋棄“在此一舉”的負(fù)重心理，要克服畏首畏尾的膽怯心理。高考是一種調(diào)動多種積極因素的復(fù)雜勞動，也是對考生的思想、作風(fēng)、毅力的考查，更需要在情緒穩(wěn)定的前提下有條不紊地進(jìn)行。高考中必然會有困難（遇到難題、生題），要有充分的心理準(zhǔn)備，面對困難，常常比的是誰更能以“平常心”對待?！拔译y，別人亦難，不要緊張”，”我感到生疏的別人也會感到生疏”“我易，別人亦易，不可大意”，有些考生”上場昏”，見到生題緊張、害怕，有 1

時一道題做不出，越想越緊張，影響一門學(xué)科的考試，有的甚至因一門學(xué)科考砸了而影響整個高考。而另一些考生見到熟題卻因掉以輕心，粗枝大葉，不加思索而鑄成大錯。應(yīng)做到“難題冷靜，易題細(xì)心，戰(zhàn)略藐視，戰(zhàn)術(shù)重視”。

4．盡量多做、每分必爭，答題規(guī)范、整潔美觀。

高考評分，理科是按步驟、按知識點(diǎn)給分；文科是按要點(diǎn)給分。考生在答題時，要會多少答多少，哪怕是一條輔助線，一個符號，一小段文字，都可寫上，沒有把握的也要敢于寫，千萬不要將不能完全做出或答案算不出的題放棄不做。要堅持往下做，能做到哪一步就堅持下去，一直到做不下去為止。建議各位考生考前找?guī)椎烙性u分標(biāo)準(zhǔn)的考題，認(rèn)真做完，再對照評分標(biāo)準(zhǔn)，看看答題是否嚴(yán)密、規(guī)范、恰到好處；

整潔美觀是一種自信、是對自已勞動的珍惜，是把優(yōu)秀當(dāng)習(xí)慣。要知道，工整的書寫、整潔的卷面很可能使閱卷老師“一見鐘情”。所以，書寫時要注意耐住性子，盡量整齊美觀。特別是涂改時應(yīng)輕劃一斜杠。不要一改就是一個墨疙瘩，很影響卷面的整體效果。高考主觀題閱卷是一項(xiàng)十分艱巨的任務(wù)。天氣熱、時間緊、工作量大、難度高。連光電閱讀機(jī)也會因答題卡填涂不當(dāng)而出現(xiàn)故障，何況是人呢！閱卷老師在這種高強(qiáng)度、枯燥、單調(diào)的批改過程中，難免會產(chǎn)生一種疲勞、厭煩的心態(tài)。大家知道主觀題是“采點(diǎn)給分”，且給分的限度還有一定的彈性。若試卷涂涂改改，不堪入目，閱卷老師自然無法始終如一地在“雜草叢生”中披沙瀝金、苦苦搜尋給分點(diǎn)。而閱卷老師突然發(fā)現(xiàn)一份字跡清楚、布局和諧、整潔美觀、文理兼通的試卷，頓時會眼睛一亮，精神為之振奮。這樣的試卷，不僅能得到客觀上應(yīng)得的分?jǐn)?shù)，還能得到閱卷老師彈性限度內(nèi)的“感情分”。假如兩個考生的兩道試題的得分點(diǎn)大致相同，而因卷面整潔與否而造成的分?jǐn)?shù)“落差”，至少有2-5分。試想，若將整份試卷的各題、高考的各科累加起來，當(dāng)是蔚為大觀、令人震撼的。

5．遇到易題，格外小心、思路暫塞，學(xué)會變通。

易題，容易使人輕視，不注意題目的細(xì)微變化，不費(fèi)思索順手寫來，可能鑄成大錯，所以有“容易題，容易錯”的說法。要知道，題目對你容易，對別人也容易；考試時，熟知的知識、方法突然想不起來，這時要學(xué)會變通。一是換個角度或思路，從與題目有關(guān)的項(xiàng)目開始回想；二是利用本卷中其他題目中的信息；三是暫時放棄，換另一道題做，等情緒穩(wěn)定、再回過頭來做，可能有意外的收獲。

6．注意檢查、減少失誤、合理取舍。

爭取有一定的時間檢查答卷，主要是檢查題目是否遺漏，是否弄錯了題意，是否抄錯了什么，盡量減少失誤。對一些“疑似”答案，尤其要注意檢查——檢查思路，檢查步驟，檢查結(jié)果，檢查試題要求等。考試結(jié)束前，如果還有一道難題做不出來，已做好的答題又需要檢查，這時應(yīng)采取舍”難”而取”易”、棄”少”而求”多”的策略，用這段寶貴的時間先來檢查已做好的答題，保證答題正確，減少失誤。

7、考后不對答案，忘記過去，全力以赴下一場。

考完一門后，不比較、不議論，全力以赴下一科目；即使自感失誤較多，也要抱著“這科差了，下科撈回”的積極心態(tài)，以旺盛的斗志、必勝的信心迎戰(zhàn)下一場。一些考生在平時即已養(yǎng)成一種陋習(xí)：一科考完后，急于對答案?？嫉煤脛t沾沾自喜，而

導(dǎo)致下一科“大意失荊州”；考得不好則長吁短嘆，以致下一科考試無精打采，匆匆收場。實(shí)際上，這是胸?zé)o城府、心浮氣躁的表現(xiàn)，乃考場之大忌。所以，在高考期間，不管考得怎樣，都不要過多去想，自尋煩惱；更不要急于對答案，自添包袱。要善于及時遺忘，力求保持一種平和的心態(tài)，調(diào)整好情緒，全力以赴準(zhǔn)備下一場考試。考試要用大腦，那就必須要讓大腦休息好。所以要想考得好，考前要睡好，這幾天中午和晚上最重要的是保證睡眠質(zhì)量，減少因緊張造成的興奮、失眠。

8、要注意交通安全、飲食安全、人身安全。走讀生來校注意交通安全；全體學(xué)生不吃冷飲，不喝冷水；晚上睡覺蓋好被子。

各位同學(xué)：高考是舞臺，你們?yōu)t灑走一回。高考是課堂，你們譜寫美麗的華章。高考是音樂，伴隨你們走完高中生活。高考是運(yùn)動場，從這里起跑，邁進(jìn)大學(xué)殿堂。你們一定會用無悔的青春，鑄就金色六月里，最動人，最精彩，最燦爛的輝煌！勇士們，盡情地去揮灑吧！把你們金色的名字，永遠(yuǎn)鐫刻在英才的豐碑上；用你們不朽的功績，譜寫英才史冊的輝煌篇章！

最后，祝你們每一個人金榜題名，夢想成真！

謝謝大家！

高中教務(wù)處

2012年6月6日

第五篇：學(xué)考家長會發(fā)言稿

201x年第一次家長會（3.18）各位家長：下午好！

首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！對我們學(xué)校和班級工作的支持表示感謝。轉(zhuǎn)眼間，孩子們高二過去一大半了，仿佛離高考也不遠(yuǎn)了。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，班級的工作走在學(xué)校前列。召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，進(jìn)一步取得家長的深深理解和鼎力支持，使我班48個學(xué)生順利通過今年6月的學(xué)業(yè)水平考試，為他們高三打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。下面我想就學(xué)業(yè)水平考試的重要性、近期的工作和學(xué)生的狀況、面臨的任務(wù)與大家進(jìn)行交流。

一、學(xué)業(yè)水平考試的重要性。

1、學(xué)業(yè)水平考試不僅是學(xué)生是否畢業(yè)的重要標(biāo)準(zhǔn)，而且，還是學(xué)生參加高考的依據(jù)。即畢業(yè)考試不及格，學(xué)生不能畢業(yè)，同時也不能夠參加高考。

2、學(xué)業(yè)水平考試的選拔功能得到進(jìn)一步的加強(qiáng)。今后，水平考試的成績逐年按比例進(jìn)入高考成績，因此學(xué)業(yè)水平考試具有了選拔性質(zhì)的功能。

二、近期的工作。

為了讓每一個學(xué)生能夠順利通過學(xué)業(yè)水平考試，學(xué)校制定了以“追求合格率”為核心，“追求合格率”為目標(biāo)的學(xué)業(yè)水平考試迎考措施。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下年級管理，開學(xué)四周來，就召開了幾次高二老師會和班主任會。對各班下達(dá)了合格指標(biāo)，對任課老師也規(guī)定了要達(dá)到的單科合格率。上級要求我們的學(xué)生合格率要達(dá)到95%。這個要求對于我們這樣的學(xué)校來講，確實(shí)是有很大的難度，自然給我們學(xué)校和班級也帶來了很大的壓力。但是，我們必須將壓力轉(zhuǎn)化為動力，同心協(xié)力，共同打好這場學(xué)業(yè)水平考試之仗。圍繞這個核心，我們老師力求做到以下三點(diǎn)。（2）重點(diǎn)抓基礎(chǔ)。（3）重點(diǎn)抓補(bǔ)差。（4）重心要下移，即要關(guān)注差生。另外，我們還會注意查漏補(bǔ)缺扶弱，作為文科班還會要重點(diǎn)補(bǔ)理科知識，力求合格率，確保合格率。

三、學(xué)生的狀況。

可喜的一面：

本學(xué)期開學(xué)以來，班級學(xué)習(xí)氣氛明顯好轉(zhuǎn)。大部分同學(xué)都能意識到形式的嚴(yán)峻和學(xué)習(xí)的重要，學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績都在逐步提高。一部分本來對學(xué)習(xí)興趣不足的同學(xué)提高學(xué)習(xí)的興趣，一部分學(xué)生這個學(xué)期更加努力了。袁偲、廖嬋娟、楊禧、蔡暢、符倩、陳娜、周青、王絲雨、曾奇、蘇陳豆、趙忠武、張寧、張竟、裴汭偲、曾雅蘭、袁可丹、韓方、周肖、柳依艷等同學(xué)保持了以往的學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦認(rèn)真；他們在學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)態(tài)度上都是班級其他同學(xué)的楷模，為班級良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。本學(xué)期____________________________在原有基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)態(tài)度有了更進(jìn)一步的改善，學(xué)習(xí)成績也有顯著的進(jìn)步。

_________________________________________等同學(xué)基礎(chǔ)薄弱，但學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤奮刻苦，學(xué)習(xí)成績正逐步提高；_____________________________________ 本學(xué)期在原有基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)態(tài)度有了更進(jìn)一步的改善，學(xué)習(xí)成績也有顯著的進(jìn)步。

存在的問題：

1、大部分學(xué)生雖意識到學(xué)習(xí)的重要性，但也有部分同學(xué)思想和行動不能統(tǒng)一，學(xué)習(xí)不夠踏實(shí)，存在著普遍的浮躁心理，眼高手低，聽老師講都會，自己做就什么都不會。很多同學(xué)，包括一些成績較好的同學(xué)都不能獨(dú)立完成書上最基本的課后練習(xí)和練習(xí)冊上的內(nèi)容，課堂作業(yè)和測試試卷不能獨(dú)立完成，還有抄襲現(xiàn)象。

2、有些學(xué)生思想有一定的認(rèn)識，但就是不動。不去做、不去背、不去讀、不去練、不去記、不去寫，許多作業(yè)要等老師去布置才會完成。學(xué)習(xí)無計劃和規(guī)劃。常發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生上課無筆記本，試卷零亂。

3、學(xué)習(xí)方法不上路，學(xué)習(xí)效率不高，有時為了做數(shù)理化作業(yè)，有的同學(xué)能對著標(biāo)準(zhǔn)答案想一節(jié)課，或者整個晚上做一份試卷，很多學(xué)生不能及時完成當(dāng)天的任務(wù)，更談不上第二天的準(zhǔn)備工作；做數(shù)理化練習(xí)時，遇到難題就放棄，畏懼學(xué)習(xí)中的困難。

4、有的的同學(xué)學(xué)習(xí)不努力，也許寄希望于在6月份的學(xué)業(yè)水平考試中舞弊來僥幸過關(guān)。在平時考試中，采取了抄襲試卷的行為，欺騙老師，同時也是自己騙自己。

5、仍然有一部分同學(xué)上課玩手機(jī)。還有幾個女同學(xué)沉迷于梳妝打扮，染發(fā)、戴首飾、上課不斷地梳頭發(fā)、照鏡子等。

四、關(guān)于班主任工作

作為班主任，我的指導(dǎo)思想是：每一朵鮮花都有盛開的理由！根據(jù)學(xué)校要求，我每天7：20到校，進(jìn)教室看衛(wèi)生和早讀。放學(xué)到班小結(jié)當(dāng)天情況和強(qiáng)調(diào)當(dāng)天的家庭作業(yè)。

開學(xué)來我的工作主要圍繞以下幾點(diǎn)：

1、加強(qiáng)班委會和學(xué)習(xí)小組建設(shè)，搞好班級的學(xué)習(xí)、紀(jì)律和衛(wèi)生。

2、加強(qiáng)班級文化建設(shè)，幫助同學(xué)們樹立正確的人生觀和價值觀。

3、關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)指導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)高中階段的生活和學(xué)習(xí)。

五、下階段要做的工作

1、要再次宣傳發(fā)動，使同學(xué)們深深的認(rèn)識到畢業(yè)水平考試的重要和我們所面臨困難，同時還要營造一種大張旗鼓、全力以赴的狠抓學(xué)業(yè)水平考試的氛圍。我們將辦一期黑板報、張貼宣傳標(biāo)語等方式來促使學(xué)業(yè)水平考試的復(fù)習(xí)工作扎扎實(shí)實(shí)、切切實(shí)實(shí)的開展起來，抓出實(shí)效，抓出成效。

2、采取行之有效的教育教學(xué)方法。現(xiàn)在的學(xué)生不僅要做工作，而且還要采取必要的措施和方法，要說服教育與行政命令相結(jié)合，要去逼學(xué)生們進(jìn)行學(xué)習(xí)，強(qiáng)迫他們學(xué)習(xí)。例如每一周進(jìn)行部分單科小考，天天檢查各科背誦、單詞句子聽寫，而且要求學(xué)生必須個個參加，人人過關(guān)，沒有什么特殊情況，將這個工作落到實(shí)處。課堂上要求老師堅持講練結(jié)合，每周考練結(jié)合，搞好月考、聯(lián)考工作。

總之，我們的宗旨是，注重基礎(chǔ)，優(yōu)先保證合格率，兼顧優(yōu)秀率。

六、收費(fèi)問題

不知各位家長是否知道，以往配套的教輔資料是由上級規(guī)定放在學(xué)費(fèi)一起收，現(xiàn)在由學(xué)校單獨(dú)收。本學(xué)期是特別重要的一起，所以資料會相應(yīng)多些。因此，資料費(fèi)也會比以往高些?！秾W(xué)海導(dǎo)航》9本，《要點(diǎn)解讀》+模擬卷，過關(guān)測試，,《學(xué)生家長社會》，聯(lián)考試卷，共420元。

現(xiàn)在老師全力抓學(xué)考復(fù)習(xí)，并且利用周末和課余加班加點(diǎn)，所以為了調(diào)動老師積極性，后段還會要收點(diǎn)辛苦費(fèi)，而且還要交學(xué)考報名費(fèi)等等?？傊?，這一學(xué)期，所收費(fèi)用會要多些，但比別的學(xué)校絕不會高，希望家長理解和支持。

七、對家長的若干建議

1、我們知道，現(xiàn)在距學(xué)考只有80多天了，是高二打基礎(chǔ)抓應(yīng)用的最關(guān)鍵時期，學(xué)生一定要腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)；也請家長一定要注意學(xué)生的思想動向，關(guān)心服務(wù)好學(xué)生的學(xué)習(xí)。希望家長要盡量抽時間與孩子們在一起，檢查他們的作業(yè)，經(jīng)常與孩子溝通交流，2、要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾

3、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。班級里個別學(xué)生上課講話，精力不集中、走讀生遲到、不做作業(yè)、不背不記東西等等，這些都需要家長加強(qiáng)教育和督查，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

4、正確對待孩子的分?jǐn)?shù)。成績的提高有個過程。要給孩子壓力同時也要給孩子以希望。應(yīng)該以一種發(fā)展的眼光來看待學(xué)生的成績，畢竟現(xiàn)在是高二，他們的成績處在一個動態(tài)的變化過程中。

5、要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力

6、給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的。手機(jī)、MP3、文曲星、課外讀物等問題的處理。我建議家長不要給學(xué)生買這些東西，作用不大，倒是給孩子提供了浪費(fèi)時間的機(jī)會。

我可以鄭重承諾只要家長愿意和我溝通，我會盡最大努力滿足各位的要求。因?yàn)槟愕暮⒆邮俏业膶W(xué)生。

各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議，百尺竿頭，更進(jìn)一步，力爭把工作做的更好。

各位家長，“十年樹木，百年樹人”，讓我們相互理解、相互配合，攜起手來，為了孩子美好的明天，努力吧!