第一篇：開展“綠色校園、人文安大”保護(hù)校園草坪活動

開展“綠色校園、人文安大”保護(hù)校園草坪活動

10月16日至12月11月12日，我會和愛心社，在安徽大學(xué)學(xué)生處和共青團(tuán)安徽大學(xué)委員會的支持下，共同開展了以“綠色校園、人文安大”為主題的保護(hù)校園草坪活動。此次活動主要以保護(hù)校園中被踐踏的草坪為主要的活動對象，立足校園，倡導(dǎo)以人為本的綠色理念，共創(chuàng)清潔優(yōu)美的校園環(huán)境，挖掘綠色校園的人文內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)愛意識，促進(jìn)人與自然的和諧的可持續(xù)發(fā)展，以草坪文化建設(shè)為突破口，以綠色、人文、關(guān)愛為草坪文化節(jié)的主題。重建美麗的安大，人與自然和諧的安大！從活動總結(jié)情況來看，草坪“邊緣化”效應(yīng)明顯改善，草坪修復(fù)情況比較完善，部分設(shè)計不合理的草坪也得到修改?！氨Ｗo(hù)草坪萬人簽名”活動及“綠色使者”活動的開展達(dá)到了一定的宣傳效果，同學(xué)們自覺愛護(hù)草坪的意識明顯增強(qiáng)。特別是通過招募“綠色使者”以點(diǎn)帶面，在全校范圍內(nèi)帶動起一陣“愛草護(hù)草”的良好風(fēng)氣。

青年志愿者協(xié)會于3月15日舉行的“校園衛(wèi)生，大家有責(zé)”活動之一——清除校園垃圾活動，得到了校廣大師生的一致好評。活動中，青年志愿者們積極響應(yīng)，不怕臟，不怕累，犧牲自己的休息時間對學(xué)校內(nèi)一些死角進(jìn)行了清洗，為校園衛(wèi)生做出了貢獻(xiàn)，也鍛煉自身吃苦耐勞的精神。另外，青年志愿者也對學(xué)校周圍的環(huán)境進(jìn)行了清掃，贏得了過往路人的贊揚(yáng)，為學(xué)校樹立了良好的形象。

第二篇：保護(hù)校園綠色

保護(hù)校園綠色

威縣仲夷中學(xué)附屬小學(xué)

五（3）班

楊晶晶

當(dāng)早晨第一縷陽光悄悄灑落校園時，我們身邊時郁郁蔥蔥的樹林，耳邊是悅耳動聽的鳥聲，你心中有何感想？當(dāng)灰茫茫的天空彌漫著塵土和黑煙，蒼蠅蚊子的“嗡嗡”聲，嘈雜的喧嘩聲充斥著你的耳朵，你又會怎么想？

這是一個不必回答的問題，誰不想仰望藍(lán)天，俯看綠地，大口呼吸新鮮的空氣，身處幽靜的環(huán)境？誰不想自己的家干凈、清幽而充滿溫馨？而我們的校園就是我們的家，是我們二千多名學(xué)生共同的家園。

綠，生命的顏色；綠，環(huán)保的顏色。有了綠色，便有了清新的空氣；有了綠色，便有了沁鼻的花香；有了綠色，便有了健康的生命；有了綠色，便有了美麗的校園。我們的學(xué)校是傳播文化的場所，是學(xué)生獲得知識、培養(yǎng)正確的人生觀和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的場所，創(chuàng)建綠色校園時我們每個學(xué)生義不容辭的責(zé)任??！

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，應(yīng)當(dāng)切實地樹立起時代的責(zé)任感，心系全球，著眼身邊，立足校園：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從愛護(hù)校園環(huán)境做起，一片紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛護(hù)。我們要用自己的實際行動保護(hù)環(huán)境，培養(yǎng)我們的綠色意識，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)。

同學(xué)們，為了校園的“綠色”，讓我們行動起來，為珍惜綠色、保護(hù)綠色、創(chuàng)造綠色，獻(xiàn)出自己的一份力量吧！

評語：開頭以景牽動讀者的感情，用兩個疑問句引人深思，吸引讀者。全文語言激昂，具有號召力，文章結(jié)構(gòu)完整，脈絡(luò)清晰。文章主題回環(huán)復(fù)踏，感染力極強(qiáng)。

指導(dǎo)教師：賈新華

第三篇：保護(hù)校園綠色

保護(hù)校園綠色

同學(xué)當(dāng)早晨第一縷陽光悄悄灑落校園時，我們身處郁郁蔥蔥的樹林，耳邊是悅耳動聽的鳥聲，你心中有何感想?當(dāng)灰茫茫的天空彌漫著塵土和黑煙，蒼蠅蚊子的“嗡嗡聲”，嘈雜的喧嘩聲充斥著你的耳朵，你又會怎么想?

這是個不必回答的問題，誰不想仰望藍(lán)天，俯看綠地，大口呼吸新鮮的空氣，身處幽靜的環(huán)境?誰不想自己的家干凈、清幽而充滿溫馨?而我們的校園就是我們的家，是我們?nèi)瑢W(xué)共同的家園。

綠，生命的顏色;綠，環(huán)保的顏色。有了綠色，便有了清新的空氣;有了綠色，便有了沁鼻的花香;有了綠色，便有了健康的生命;有了綠色，便有了美麗的校園。我們的學(xué)校是傳播文化的場所，是學(xué)生獲得知識、培養(yǎng)正確的人生觀價值觀和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的場所，創(chuàng)建綠色校園是我們每個學(xué)生義不容辭的責(zé)任啊!

現(xiàn)在全國許多學(xué)校在舉辦“綠色校園”的活動，我們學(xué)校也不例外。每個班級的同學(xué)都把自己家的花花草草搬到學(xué)校。許多同學(xué)在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我仍然發(fā)現(xiàn)：有人亂丟紙屑、食品袋、廢棄物;有人在草坪上肆意踐踏;有人在墻壁上亂涂亂畫……

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，應(yīng)當(dāng)切實地樹立起時代的責(zé)任感，心系全球，著眼身邊，立足校園：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛護(hù)校園環(huán)境做起;一片紙，我們撿起;一滴水，我們節(jié)約;一堆垃圾，我們打掃;一朵花，我們珍惜;一棵草，我們愛護(hù)。我們要用自己的實際行動保護(hù)環(huán)境，培養(yǎng)我們的綠色意識，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)。

同學(xué)們，為了校園的“綠色”，讓我們行動起來，為珍惜綠色、愛護(hù)綠色、創(chuàng)造綠色獻(xiàn)出自己的一份力量!

第四篇：保護(hù)校園環(huán)境 共建綠色校園

“保護(hù)校園環(huán)境 共建綠色校園”

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

綠色是大自然賜與我們?nèi)祟惖膶氋F財富，綠色是人類文明的搖籃，我們渴望潔凈的地球，渴望健康的生命，渴望環(huán)保的家園，渴望綠色的校園，人人都渴望擁有、生活在人與自然和諧發(fā)展的文明、潔凈的校園環(huán)境中。

創(chuàng)建綠色校園環(huán)境，不僅要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更要求我們有良好的自身修養(yǎng)和素質(zhì)，需要廣大師生員工的一腔熱忱，一份認(rèn)真。我們要從不隨地吐痰，不亂拋垃圾做起；從節(jié)約每一滴水，珍惜每一棵樹做起；從愛護(hù)花草、綠化環(huán)境做起。人人爭做愛護(hù)綠色、愛護(hù)潔凈環(huán)境的天使，從我做起，用綠色的實際行動去影響周圍的人。

為此，校愛衛(wèi)會向全校師生員工提出倡議，愛護(hù)綠色校園，珍惜一草一木，保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校園。

1、樹立綠色文明觀念，自覺關(guān)心校園環(huán)境狀況，遵守環(huán)境保護(hù)法規(guī)，把環(huán)保行為視為個人文明修養(yǎng)的組成部分。

2、愛護(hù)校園綠化，立即行動起來，都來關(guān)心、支持和積極參與校園綠化建設(shè)和管理，增強(qiáng)愛護(hù)校園綠化意識。

3、愛護(hù)花草樹木設(shè)施，對破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報。做到不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵，不翻越綠化帶，不在綠化帶上停放車輛，不做損害樹木花草生長的行為。

4、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等，不隨地吐痰。伸出你的手，為校園的整潔獻(xiàn)出你的愛心。

5、支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃圾。

6、遵守公德，倡導(dǎo)文明，維護(hù)公共秩序，愛護(hù)公共衛(wèi)生，保護(hù)自己和他人的健康，倡導(dǎo)師生和諧，同學(xué)友好，語言文明，行為規(guī)范，共建環(huán)境幽雅，和諧文明的校園。

為了美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園，讓我們行動起來，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關(guān)注校園環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負(fù)起保護(hù)綠色校園的重任，愛護(hù)校園，就是愛護(hù)我們自己。

“愛我校園環(huán)境，共建和諧校園”

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

你想在綠樹成蔭、鳥語花香的地方工作嗎？ 你想在窗明幾凈、溫馨如家的教室學(xué)習(xí)嗎？ 你想在環(huán)境優(yōu)美、充滿生機(jī)的校園生活嗎？

校園環(huán)境的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，同時校園環(huán)境也是一個校園文明程度的重要標(biāo)準(zhǔn)，是學(xué)校對外形象的窗口。讓我們從身邊的小事做起，養(yǎng)成文明的習(xí)慣，提高自身的修養(yǎng)，投入到“愛我校園，從我做起”的校園文明行動。為營造健康舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，共建和諧校園，校愛衛(wèi)會向全校師生發(fā)出以下倡議：

一、不亂扔、亂放垃圾、各宿舍請自覺將垃圾裝袋，利用空余時間投放到指定地點(diǎn)。

二、愛護(hù)學(xué)院公共財物，請不要隨地吐痰、不亂踐踏草坪、不要亂刻亂畫。

三、自覺維護(hù)校園秩序，維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成主動撿拾垃圾等雜物的好習(xí)慣。

四、愛護(hù)校園綠化，做到不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵，不翻越綠化帶，不在綠化帶上停放車輛，不做不利于樹木花草生長的行為。

五、節(jié)約能源，用水、用電一定要及時關(guān)閉，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象。

師生朋友們，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要我們共同營造，文明的生活方式需要我們共同詮釋?！靶@文明，我文明。校園美麗，我美麗?！弊屩R在純凈的環(huán)境中傳播，讓美好的心情在學(xué)習(xí)中延續(xù)。來吧！讓我們?yōu)閯?chuàng)造一個文明、和諧的校園而努力！

校愛衛(wèi)會宣

第五篇：保護(hù)校園環(huán)境 共建綠色校園

“保護(hù)校園環(huán)境 共建綠色校園”

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

綠色是大自然賜與我們?nèi)祟惖膶氋F財富，綠色是人類文明的搖籃，我們渴望潔凈的地球，渴望健康的生命，渴望環(huán)保的家園，渴望綠色的校園，人人都渴望擁有、生活在人與自然和諧發(fā)展的文明、潔凈的校園環(huán)境中。

創(chuàng)建綠色校園環(huán)境，不僅要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更要求我們有良好的自身修養(yǎng)和素質(zhì)，需要廣大師生員工的一腔熱忱，一份認(rèn)真。我們要從不隨地吐痰，不亂拋垃圾做起；從節(jié)約每一滴水，珍惜每一棵樹做起；從愛護(hù)花草、綠化環(huán)境做起。人人爭做愛護(hù)綠色、愛護(hù)潔凈環(huán)境的天使，從我做起，用綠色的實際行動去影響周圍的人。

為此，我校團(tuán)委向全校師生發(fā)出倡議：

1、樹立綠色文明觀念，自覺關(guān)心校園環(huán)境狀況，遵守環(huán)境保護(hù)法規(guī)，把環(huán)保行為視為個人文明修養(yǎng)的組成部分。

2、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等，不隨地吐痰，養(yǎng)成主動撿拾垃圾等雜物的好習(xí)慣。

3、愛護(hù)學(xué)校黑板，不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板。

4、愛護(hù)學(xué)校課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動桌椅，小心翼翼。

5、愛護(hù)校舍墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球，留下任何印跡。

6、愛護(hù)學(xué)校清潔衛(wèi)生工具，輕拿輕放。

7、愛護(hù)學(xué)校教室公物，不亂踢打、涂抹門窗，不損壞電器。

8、愛護(hù)校園綠化，做到不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵，不翻越綠化帶，不在綠化帶上停放車輛，不做不利于樹木花草生長的行為。

9、遵守公德，倡導(dǎo)文明，維護(hù)公共秩序，愛護(hù)公共衛(wèi)生，保護(hù)自己和他人的健康，倡導(dǎo)師生和諧，同學(xué)友好，語言文明，行為規(guī)范，共建環(huán)境幽雅，和諧文明的校園。

為了美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園，讓我們行動起來，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關(guān)注校園環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負(fù)起保護(hù)綠色校園的重任，愛護(hù)校園，就是愛護(hù)我們自己。

校團(tuán)委 2011年9月13日