第一篇：昆明醫(yī)科大學(xué)藥學(xué)院簡(jiǎn)介

昆明醫(yī)學(xué)院藥學(xué)院簡(jiǎn)介

昆明醫(yī)學(xué)院藥學(xué)院創(chuàng)建于1996年，已有15年的辦學(xué)歷史。藥學(xué)專業(yè)于1996開始招生，2009年藥物制劑專業(yè)開始招生，2010年臨床藥學(xué)專業(yè)開始招生?，F(xiàn)有藥學(xué)、藥物制劑學(xué)和臨床藥學(xué)三個(gè)本科專業(yè)。藥學(xué)是云南省本科重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)和國家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。有藥物化學(xué)、藥理學(xué)碩士學(xué)位授予權(quán)，是云南省藥物學(xué)高新技術(shù)創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地。

藥學(xué)院擁有云南省天然藥物藥理重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、云南省高校藥學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、SPF級(jí)動(dòng)物實(shí)驗(yàn)室、藥學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心和細(xì)胞分子生物學(xué)等教學(xué)科研平臺(tái)。

藥學(xué)院有醫(yī)藥化學(xué)系、藥理學(xué)系，藥劑學(xué)系，藥物資源系，臨床藥學(xué)與藥事管理系，教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心，院務(wù)管理部，學(xué)生工作部和社會(huì)服務(wù)部。

現(xiàn)有教師87人，其中博士學(xué)位21人，碩士學(xué)位44人；教授14人，副教授27人；博士生導(dǎo)師5人，碩士生導(dǎo)師22人；45歲以下61人，占71%。20余人有英國、美國、法國、澳大利亞、日本、西班牙、泰國等國外留學(xué)及學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。

1996年至2010年本科招生人數(shù)逐年增加，已累計(jì)招生1039人，其中藥學(xué)專業(yè) 911人、藥物制劑專業(yè)79人、臨床藥學(xué)專業(yè)49人。2010年招生213人，其中藥學(xué)專業(yè)招生118人。已累計(jì)培養(yǎng)碩士研究生250余人，2010年招收34人。

在校學(xué)生大學(xué)英語四級(jí)（CET-4，College English Test Band 4）考試通過率達(dá)到90%。畢業(yè)生平均就業(yè)率為96%。

近五年承擔(dān)各級(jí)各類科研項(xiàng)目90余項(xiàng)，其中國家基金項(xiàng)目13項(xiàng)，國際合作項(xiàng)目2項(xiàng)。發(fā)表研究論文300余篇，其中SCI收錄70篇。授權(quán)專利20項(xiàng)；社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目300余項(xiàng)。

圍繞專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，積極推進(jìn)高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程，結(jié)合學(xué)科發(fā)展趨勢(shì)，在改革和完善原有課程體系的基礎(chǔ)上，建立了新的藥學(xué)專業(yè)課程體系，能夠充分體現(xiàn)國內(nèi)外對(duì)本專業(yè)學(xué)生知識(shí)、素質(zhì)和技能的要求。注重教學(xué)各環(huán)節(jié)的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè)和管理。積極推進(jìn)實(shí)踐教學(xué)改革，形成了產(chǎn)、學(xué)、研相結(jié)合的人才培養(yǎng)體系。人才培養(yǎng)質(zhì)量持續(xù)穩(wěn)步提高。

第二篇：藥學(xué)院簡(jiǎn)介

亳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院藥學(xué)院簡(jiǎn)介

亳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院于2003年7月成立藥學(xué)系，該系屬于學(xué)校最早成立的二級(jí)院系之一。成立以來，該系立足“服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展”的辦學(xué)理念，依托亳州中藥資源和中醫(yī)藥文化優(yōu)勢(shì)，辦學(xué)規(guī)模迅速擴(kuò)大，辦學(xué)特色日趨鮮明，2010年1月正式更名為藥學(xué)院。2006年以來，藥學(xué)院共為國家培養(yǎng)從事藥品生產(chǎn)、藥品調(diào)劑、藥品質(zhì)量檢測(cè)、藥品營銷等方面工作的高素質(zhì)高技能應(yīng)用型

人才3000多人，為學(xué)校特色院校建設(shè)和服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了顯著的貢獻(xiàn)。

藥學(xué)院現(xiàn)有在校生3000余人。開設(shè)中藥學(xué)、藥學(xué)、中藥制藥技術(shù)、生化制藥技術(shù)、藥物制劑技術(shù)、藥品經(jīng)營與管理、藥品質(zhì)量檢測(cè)技術(shù)、保健品開發(fā)與管理、中草藥栽培技術(shù)、生物釀造

技術(shù)、護(hù)理等11個(gè)專業(yè)，其中中藥學(xué)、中藥制藥技術(shù)已建設(shè)成為省級(jí)特色專業(yè)。

藥學(xué)院現(xiàn)有專任教師46人，兼職教師38人，其中具有高級(jí)以上職稱9人，碩士研究生22人，中級(jí)以上職稱13人，省級(jí)教壇新秀2人；設(shè)有中藥、制藥技術(shù)、藥學(xué)綜合、藥學(xué)經(jīng)濟(jì)4個(gè)教研室。教師隊(duì)伍學(xué)歷職稱結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)素質(zhì)較高、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、科研能力較強(qiáng)，承擔(dān)省級(jí)以上教科研課題6項(xiàng)，主編或參編國家規(guī)劃教材10余部，每年公開發(fā)表教研論文30余篇。藥學(xué)院現(xiàn)已建成并投入使用的有8個(gè)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地，其中中藥炮制實(shí)訓(xùn)中心和中藥制劑實(shí)訓(xùn)中心為省級(jí)示范實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心，裝備有制備中藥飲片及成藥片劑、膠囊劑、丸劑、顆粒劑、口服液等劑型的大型制藥機(jī)械60余種；藥物制劑檢測(cè)實(shí)訓(xùn)中心，擁有高效液相色譜儀、氣相色譜儀、紅外光譜儀等精密儀器；中藥標(biāo)本室，現(xiàn)收藏?cái)?shù)千種動(dòng)植物標(biāo)本；藥用植物園，占地面積

10余畝，種植藥用植物600余個(gè)品種。

藥學(xué)院依托亳州中藥產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)揮教育服務(wù)功能，廣泛與安徽華佗國藥廠、安徽九方制藥廠、安徽濟(jì)人藥業(yè)、安徽方敏藥業(yè)、安徽井泉集團(tuán)等藥業(yè)企業(yè)建立良好校企合作關(guān)系，現(xiàn)擁

有功能多樣、管理良好、合作共贏的校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地30余家。

藥學(xué)院全體教職員工將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、協(xié)作”的優(yōu)良作風(fēng)，進(jìn)一步解放思想，更新觀念，爭(zhēng)先進(jìn)位，開拓進(jìn)取，努力為培養(yǎng)合格的高素質(zhì)高技能藥學(xué)人才和全省藥學(xué)事業(yè)的發(fā)

展做出新的貢獻(xiàn)。

第三篇：首都醫(yī)科大學(xué)中醫(yī)藥學(xué)院(精)

首都醫(yī)科大學(xué)中醫(yī)藥學(xué)院

保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)信息?？?/p>

（第10期）

中醫(yī)藥學(xué)院保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)辦公室主辦 2005年10月28日

中醫(yī)藥學(xué)院召開各層次座談會(huì)

編者按：保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)已進(jìn)入分析評(píng)議階段，按照活動(dòng)的計(jì)劃安排，我院分別召開了“教師代表和民主黨派代表座談會(huì)”、“博士學(xué)歷教師座談會(huì)”、“管理和服務(wù)崗位代表座談會(huì)”及“老專家代表座談會(huì)”。從不同層面征求對(duì)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子和院領(lǐng)導(dǎo)的意見。座談會(huì)上氣氛熱烈，與會(huì)者暢所欲言，在充分肯定學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子和院領(lǐng)導(dǎo)的工作成績(jī)、敬業(yè)精神以外，還提出了許多建設(shè)性的意見和建議。教師代表和民主黨派代表座談會(huì)的意見既中肯又尖銳；博士學(xué)歷教師座談會(huì)充滿青春氣息又不乏遠(yuǎn)見和深刻；管理和服務(wù)崗位代表座談會(huì)的意見既廣泛又集中；老專家代表座談會(huì)則充滿關(guān)懷和希望。下面幾則信息細(xì)致介紹了座談會(huì)的情況。

優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，推動(dòng)教學(xué)發(fā)展——教學(xué)部門座談會(huì)側(cè)記

中醫(yī)藥學(xué)院各系主任、教研室主任、實(shí)驗(yàn)室主任于10月12日參加了學(xué)院召開的座談會(huì)。與會(huì)的所有人員發(fā)言踴躍，大家就學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、學(xué)院建設(shè)與發(fā)展、學(xué)校建設(shè)與發(fā)展等問題暢所欲言，各抒己見，氣氛熱烈而嚴(yán)肅。歸納大家的發(fā)言為以下四方面：

1．學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子是團(tuán)結(jié)一致的。在與首都醫(yī)科大學(xué)的融合過程中注意溝通，得到群眾的理解和支持。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子在先進(jìn)性方面，在辦事效率方面均值得肯定。院班子成員能夠盡職盡責(zé)盡力。

2．在治校能力建設(shè)方面需要加強(qiáng)。如環(huán)境衛(wèi)生工作方面需要改進(jìn)；學(xué)生學(xué)習(xí)與紀(jì)律管理方面要加強(qiáng)管理；學(xué)生學(xué)籍管理、補(bǔ)考管理需嚴(yán)格；食堂管理與服務(wù)方面需加強(qiáng)和改進(jìn)；教工與學(xué)生看病難問題仍需改進(jìn)；應(yīng)為學(xué)生提供更多的勤工儉學(xué)機(jī)會(huì)和提供與教學(xué)科研相關(guān)的勤工儉學(xué)崗位。

3．在學(xué)院建設(shè)與發(fā)展方面須大力加強(qiáng)。要進(jìn)一步理清思路，確定在西醫(yī)院校如何發(fā)展中醫(yī)教育，權(quán)衡利弊；要在自主發(fā)展的主動(dòng)性方面加強(qiáng)，爭(zhēng)取事業(yè)發(fā)展的相對(duì)獨(dú)立性；保持中醫(yī)藥的特色，加強(qiáng)師生中醫(yī)臨床實(shí)踐工作，加強(qiáng)中醫(yī)傳承工作；在人才培養(yǎng)與引進(jìn)方面要加強(qiáng)培養(yǎng)，注重實(shí)效與實(shí)用等。

4．在工作生活與待遇方面，要解決好中醫(yī)藥學(xué)院遷入右安門校區(qū)的人員安置問題；實(shí)驗(yàn)室建設(shè)問題；要充分注意和關(guān)心中青年教師的待遇偏低問題；要注重人文關(guān)懷和教職工的身體健康。

通過座談會(huì)，各位主任帶來了教學(xué)及實(shí)驗(yàn)隊(duì)伍對(duì)黨組織、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子的期望與要求，對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、進(jìn)一步理清學(xué)院建設(shè)與發(fā)展思路起到了積極推動(dòng)作用。

關(guān)注學(xué)院發(fā)展，關(guān)心群眾利益——中醫(yī)藥學(xué)院管理和服務(wù)崗位代表座談會(huì)

10月13日，在王秀娟書記的主持下召開了管理和服務(wù)崗位代表座談會(huì)。參加者來自教科辦、辦公室、學(xué)保辦、后勤辦、財(cái)務(wù)辦、食堂的工作人員代表及兩系的書記等20余人。大家就學(xué)院大到生存發(fā)展、學(xué)科建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)班子辦學(xué)思路、教師的培養(yǎng)、教職工待遇，小到師生看病問題、班車問題等，與學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行充分的溝通。歸納起來有以下幾個(gè)方面：

1、院領(lǐng)導(dǎo)班子要認(rèn)真考慮與首醫(yī)融合后，在西醫(yī)教育的環(huán)境下中醫(yī)藥教育如何發(fā)展，如何辦出自己的特色，如何快速發(fā)展起來在首醫(yī)立足，決不能因?yàn)槿诤线w址使中醫(yī)藥特色辦學(xué)湮滅掉。

2、領(lǐng)導(dǎo)班子成員應(yīng)多聯(lián)系群眾，多關(guān)心群眾的利益。比如聘任的問題、看病問題、班主任津貼問題等等。

王秀娟書記最后發(fā)言說：“大家提出的意見都很中懇，大家共同心愿是希望學(xué)院站住腳，在未來新的空間里，能更好的生存發(fā)展，但我們面臨的現(xiàn)狀是同行辦學(xué)強(qiáng)手如如林，中醫(yī)藥大學(xué)就在我們旁邊。這種嚴(yán)峻的形勢(shì)告訴我們，中醫(yī)藥學(xué)院只能走特色辦學(xué)，精品辦學(xué)的路子，向高而精的方向發(fā)展，學(xué)會(huì)借勢(shì)，開拓創(chuàng)新，轉(zhuǎn)變觀念是當(dāng)前要解決的主要問題。我們每個(gè)人都要站得高一些，看得遠(yuǎn)一些，做出自己實(shí)實(shí)在在的努力，有為才能有位，學(xué)院是這樣，個(gè)人也是如此”。

抓住機(jī)遇借優(yōu)勢(shì)，集中智慧謀發(fā)展—中醫(yī)藥學(xué)院博士學(xué)歷教師座談會(huì)紀(jì)要

保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)進(jìn)入了第二階段，按照學(xué)院的安排，在黨委的安排下學(xué)院開始了廣泛的座談與談心活動(dòng)。10月12日下午已經(jīng)過了下班時(shí)間，中醫(yī)藥學(xué)院博士學(xué)歷教師座談會(huì)在學(xué)院副院長(zhǎng)王蕾主持下剛剛開始。學(xué)院除在國外進(jìn)修的，在崗的10名博士學(xué)歷教師都參加了座談會(huì)。博士們以中醫(yī)藥學(xué)院的學(xué)科建設(shè)問題、立足首醫(yī)如何競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展的問題為主線展開了熱烈的討論，提出了中肯的意見和建議，歸納起來有以下幾點(diǎn)：

1．在西醫(yī)院校辦中醫(yī)藥教育必須繼續(xù)保持自己的特色，在計(jì)劃實(shí)施中貫徹學(xué)經(jīng)典，多臨床，繼承不泥古，發(fā)揚(yáng)不離宗的原則。

2．中醫(yī)藥學(xué)科要發(fā)展必須采取走出去，請(qǐng)進(jìn)來，多溝通，多交流，了解學(xué)科前沿的情況。3．在學(xué)科建設(shè)方面，要找準(zhǔn)位置，確立目標(biāo)，立爭(zhēng)突破，做出亮點(diǎn)。學(xué)院既定的發(fā)展規(guī)劃要廣泛宣傳，讓每一位教職工都明確自己的發(fā)展目標(biāo)和方向。

4．在科研方面，應(yīng)組織全學(xué)院或全首醫(yī)的力量申報(bào)級(jí)別高的中醫(yī)藥課題，力爭(zhēng)在重大的科研項(xiàng)目如“973”或“863”中多參與。

5．營造學(xué)術(shù)氣氛，定期或不定期開展學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，為學(xué)院的人才隊(duì)伍建設(shè)搭建平臺(tái)。6．挖掘中醫(yī)藥的特色：如針灸可以充分利用首醫(yī)的神經(jīng)學(xué)科的優(yōu)勢(shì)開展基礎(chǔ)研究，拓展針灸的對(duì)外辦學(xué)；要挖掘中藥資源及中藥化學(xué)的特色的研究。

7．盡快扶持和培養(yǎng)中醫(yī)藥教育人才，使其能較快地進(jìn)入到學(xué)科骨干及學(xué)科帶頭人的行列。此外大家還就學(xué)院網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室等硬件的建設(shè)、加強(qiáng)教師之間的科研交流、實(shí)現(xiàn)資源共享、利用現(xiàn)有科研條件與其他院校多交流合作等問題進(jìn)行了熱烈地討論，為學(xué)院的學(xué)科建設(shè)與發(fā)展提出了許多寶貴的、富有建設(shè)新的意見和建議。

博士學(xué)歷教師們一致表示，一定克服面臨的困難，積極創(chuàng)造條件，在做好教學(xué)工作的同時(shí)把科研工作做好，把我院建設(shè)成基礎(chǔ)扎實(shí)、特色鮮明、水平較高的知名學(xué)院。

中醫(yī)藥學(xué)院黨委召開院內(nèi)專家座談會(huì)聽取意見

根據(jù)學(xué)校保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)第二階段的統(tǒng)一部署，為了更好地提高學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子治院理教能力，發(fā)揮政治核心作用，學(xué)院黨委在10月25日召開了院內(nèi)專家座談會(huì)，認(rèn)真聽取各位專家的意見和建議。會(huì)議由車念聰院長(zhǎng)主持，他首先介紹了2005—2010年學(xué)院建設(shè)規(guī)劃申報(bào)北京市中醫(yī)管理局中醫(yī)臨床基礎(chǔ)重點(diǎn)學(xué)科和近期教學(xué)及科研情況。之后各位專家積極發(fā)言，對(duì)學(xué)院發(fā)展中存在的不足和弱勢(shì)提出了意見和建議。高益民教授雖然年事已高，但對(duì)學(xué)院的發(fā)展表現(xiàn)出極大的關(guān)注和熱情，他提出：“學(xué)院在轉(zhuǎn)型過程中，要樹立科研意識(shí)，加強(qiáng)科研思路的培養(yǎng)，不能只滿足于教好課，沒有科研成果的學(xué)院肯定不是一流的學(xué)院，學(xué)院要?jiǎng)?chuàng)一流，必須做到教學(xué)和科研并重，中醫(yī)藥繼承與發(fā)揚(yáng)相結(jié)合”。李廣鈞教授就中西醫(yī)和中醫(yī)藥人才培養(yǎng)發(fā)表了自己的觀點(diǎn)。各位專家爭(zhēng)先恐后地為學(xué)院提意見和建議，大家一心為學(xué)院的改革和發(fā)展出謀獻(xiàn)策，紛紛表示要積極發(fā)揮余熱，愿意為學(xué)院的發(fā)展盡自己的微薄之力。對(duì)老專家們意見和建議，學(xué)院要認(rèn)真整理研究，結(jié)合學(xué)院的實(shí)際情況加以落實(shí)，并對(duì)老專家們的到來表示感謝。

先進(jìn)性教育成效展現(xiàn) “在燦爛陽光下”

——中醫(yī)藥學(xué)院合唱團(tuán)參加“全國博士論壇頒獎(jiǎng)晚會(huì)”演出獲得成功

在學(xué)?！氨３止伯a(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)”進(jìn)入緊張的第二階段時(shí)，中醫(yī)藥學(xué)院合唱團(tuán)接到學(xué)?！叭珖┦空搲C獎(jiǎng)晚會(huì)”演出的任務(wù)。時(shí)間緊任務(wù)艱巨，但學(xué)院黨委仍然決定不僅要接下任務(wù)還要出色完成任務(wù)，在全國專家學(xué)者面前展現(xiàn)首醫(yī)人、中醫(yī)藥人的精神面貌和風(fēng)采。

黨委書記王秀娟在黨員大會(huì)上作動(dòng)員，要求支部協(xié)助作好合唱隊(duì)員參加訓(xùn)練的保證工作，合唱團(tuán)的黨員同志要在合唱訓(xùn)練中起帶頭作用，安排好工作，以次來檢驗(yàn)先進(jìn)性教育活動(dòng)的成效。

全體合唱隊(duì)員以極高的熱情和振奮的精神狀態(tài)投入到緊張的訓(xùn)練。由于學(xué)院人員少，又適逢黨員先進(jìn)性教育的緊張階段，每天的時(shí)間表安排得非常緊。但大家沒有怨言，每人都精神飽滿地參加排練，各支部都積極支持這項(xiàng)工作，擠時(shí)間安排部門工作以保證隊(duì)員們的練習(xí)。比如10月14日（周五）下午13：00全體黨員開始聽黨課；14：30黨課結(jié)束后各系、部門開會(huì)布置工作；14：45開始合唱訓(xùn)練；17：00各支部黨員開座談會(huì)。緊湊得無縫插針。值得一提的是參加合唱團(tuán)的幾名學(xué)生，為了不影響全局，在得到教務(wù)部門的允許后盡量調(diào)整實(shí)驗(yàn)課的編組，利用晚上的時(shí)間補(bǔ)實(shí)驗(yàn)，以保證訓(xùn)練。合唱團(tuán)還有3名退休的老同志他們犧牲休息時(shí)間，每次都早早來到學(xué)校等待大家一起開始訓(xùn)練。正是由于全體隊(duì)員的共同努力和付出，在23日頒獎(jiǎng)晚會(huì)演出的大合唱《在燦爛陽光下》不但獲得了成功，而且發(fā)揮出了更高的水平。聽到全場(chǎng)的熱烈掌聲，大家的喜悅心情溢于言表。

這次活動(dòng)再一次讓大家聯(lián)絡(luò)了感情、凝聚了集體、增強(qiáng)了榮譽(yù)感。更重要的是使共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的成果再次得到了驗(yàn)證。（中醫(yī)藥學(xué)院先進(jìn)性教育活動(dòng)辦公室05/10/26）

第四篇：佳木斯大學(xué)藥學(xué)院簡(jiǎn)介

佳木斯大學(xué)藥學(xué)院簡(jiǎn)介

佳木斯大學(xué)藥學(xué)院始建于1976年，前身為原佳木斯醫(yī)學(xué)院藥學(xué)系，是黑龍江省最早設(shè)置的高級(jí)藥學(xué)人才培養(yǎng)基地。經(jīng)過36年的建設(shè)與發(fā)展，擁有藥學(xué)和化學(xué)兩個(gè)一級(jí)學(xué)科，其中藥學(xué)學(xué)科為省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、黑龍江省高水平大學(xué)建設(shè)特色優(yōu)勢(shì)學(xué)科、佳木斯大學(xué)申博立項(xiàng)建設(shè)學(xué)科、一級(jí)碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科，有藥物化學(xué)、藥劑學(xué)、生藥學(xué)、藥物分析學(xué)、微生物與生化藥學(xué)和藥理學(xué)6個(gè)碩士點(diǎn)。學(xué)院有藥學(xué)、制藥工程、化學(xué)、化學(xué)工程與工藝4個(gè)專業(yè)。其中制藥工程為國家級(jí)特色專業(yè)，藥學(xué)專業(yè)為省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)。有藥劑學(xué)、天然藥物化學(xué)、藥用植物學(xué)3門省級(jí)精品課程。學(xué)院擁有黑龍江省藥學(xué)研究所、藥學(xué)學(xué)科博士后科研工作站、黑龍江省高校生物藥制劑重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、黑龍江省藥學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，黑龍江省制藥研究生培養(yǎng)創(chuàng)新基地。學(xué)院現(xiàn)有教職工95人，其中專任教師63人，教授16人，副教授24人，博士26人，碩士以上教師80%。36年來，共培養(yǎng)了6000多名藥學(xué)、化學(xué)人才，其中碩士研究生360名，目前在校生1180人，其中研究生159人。

學(xué)院建有理化測(cè)試和藥物研發(fā)2個(gè)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，總面積10000m2，66個(gè)功能齊全實(shí)驗(yàn)室，有核磁共振波譜儀、液質(zhì)聯(lián)用儀等10萬元以上大型儀器設(shè)備30余臺(tái)件。目前共承擔(dān)科研項(xiàng)目200余項(xiàng)，其中主持和參與“863”、“973”、國家自然基金等國家級(jí)課題20余項(xiàng)，獲國家級(jí)科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、省廳級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)30余項(xiàng)，近五年發(fā)表論文542篇，其中SCI檢索126篇。主持教學(xué)研究項(xiàng)目87項(xiàng)，其中省級(jí)20余項(xiàng)，獲省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)6項(xiàng)、校教學(xué)成果獎(jiǎng)10余項(xiàng)。學(xué)院廣泛開展學(xué)術(shù)交流，與國內(nèi)外28所高校和科研院所建立友好往來。堅(jiān)持以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)為己任，先后與20多家制藥企業(yè)和醫(yī)院開展橫向課題研究，研制開發(fā)了50余種新產(chǎn)品和醫(yī)藥中間體，為企業(yè)創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益6000多萬元。學(xué)院堅(jiān)持“厚德博物、篤學(xué)求索”的院訓(xùn)，立足龍江、面向全國，力爭(zhēng)建成國內(nèi)前列、省內(nèi)一流的教學(xué)研究型學(xué)院。

第五篇：點(diǎn)擊打開doc - 藥學(xué)院簡(jiǎn)介

藥學(xué)院簡(jiǎn)介

2003年經(jīng)河南省教育主管部門批準(zhǔn)，新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院招生了第一屆藥學(xué)專業(yè)本科生，2004年正式成立了藥學(xué)院，2006年獲得藥理學(xué)、藥物化學(xué)碩士學(xué)位授予權(quán)，并于2007年招生第一屆碩士研究生。2010年獲得了藥學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)。目前，藥學(xué)院在校本科生627人，碩士研究生25人。

藥學(xué)院擁有完整的人才培養(yǎng)體系。目前設(shè)有藥學(xué)、藥物制劑兩個(gè)四年制本科專業(yè)。研究生招生專業(yè)涵蓋藥物化學(xué)、藥理學(xué)、藥物制劑、藥物分析學(xué)、中藥學(xué)、臨床藥理學(xué)等多個(gè)學(xué)科。研究生發(fā)表科研論文27篇，其中SCI收錄15篇。開展了校企、校醫(yī)聯(lián)合研究生培養(yǎng)新模式，為河南省研究生教育創(chuàng)新培養(yǎng)基地。

藥學(xué)院擁有高水平的導(dǎo)師隊(duì)伍?，F(xiàn)有碩士生導(dǎo)師12人。其中有全國優(yōu)秀教師1人，河南省優(yōu)秀專家1人，河南省優(yōu)秀教師1人，河南省文明教師2人，校級(jí)教學(xué)名師4人。國家自然科學(xué)基金獲得者5人，河南省杰出青年基金獲得者1人。

藥學(xué)院擁有良好的學(xué)科及科研平臺(tái)。藥學(xué)學(xué)科為河南省一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科；擁有“河南省天然藥物研究院士工作站”和“河南省神經(jīng)精神藥理研究院士工作站”；獲批“新鄉(xiāng)市精神疾病藥靶基因篩選和藥物研發(fā)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”和“新鄉(xiāng)市精神藥物工程技術(shù)研究中心”；擁有“天然藥物”和“精神藥物”2個(gè)校級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室及藥學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。