第一篇：大學(xué)生求職信最終版文永備

2010-2011年第一學(xué)期《應(yīng)用寫作》科目考查卷

專業(yè)：過(guò)程裝備與控制工程（化工過(guò)程機(jī)械）班級(jí)：裝控09—1任課教師：肖曉英

姓名：文永備學(xué)號(hào)：09024100135成 績(jī)：

求職信

尊敬的茂名石油煉油廠領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

感謝您在百忙之中拔冗閱讀我的求職信。我寫此信應(yīng)聘貴公司招聘的煉油機(jī)設(shè)備檢修技術(shù)工人職位。我很高興地在招聘網(wǎng)站得知貴廠2010年7月11日在招聘網(wǎng)站上招聘煉油機(jī)設(shè)備檢修技術(shù)工人的信息后，我寄上簡(jiǎn)歷敬請(qǐng)斟酌，并一直期望能有機(jī)會(huì)加入貴廠。

我是廣東石油化工學(xué)院2010屆過(guò)程裝備與控制工程專業(yè)全日制本科畢業(yè)生?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！苯?jīng)過(guò)四年多的專業(yè)學(xué)習(xí)和大學(xué)生活的磨煉，進(jìn)校時(shí)天真、幼稚的我現(xiàn)已變得沉著和冷靜。為了立足社會(huì)，四年中我不斷努力學(xué)習(xí)，為此在很多方面都取得了較好的成績(jī)。

一． 理論學(xué)習(xí)上

認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)理論，閱讀了大量機(jī)械類書籍。同時(shí)對(duì)于法律、文學(xué)等方面的非專業(yè)知識(shí)我也有濃厚的興趣。在校期間，在專業(yè)考試中屢獲學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金，已獲國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)，英語(yǔ)四級(jí)等級(jí)證書以及駕照。獲學(xué)院2010屆優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)。

二． 專業(yè)知識(shí)上

熟悉windows操作系統(tǒng)，熟練掌握office辦公軟件。能熟練運(yùn)用FORTRAN、C語(yǔ)言進(jìn)行編程，并能熟練運(yùn)用AUTO CAD、WOTD、EXCEL、POWERPOINT進(jìn)行繪圖和文字處理，同時(shí)對(duì)internet有一定的了解，能夠有效地利用互聯(lián)網(wǎng)資源。

三． 工作上

曾擔(dān)任院學(xué)生會(huì)成員、班組織委員等職，現(xiàn)任院青年志愿者協(xié)會(huì)社交部部長(zhǎng)。工作盡心盡職，不怕苦，不怕累，積極參加各種活動(dòng)。多次組織院部、班級(jí)聯(lián)歡會(huì)、春游等活動(dòng)，受到老師、同學(xué)們的一致好評(píng)。

四． 思想修養(yǎng)上

品質(zhì)優(yōu)秀，思想進(jìn)步，吃苦耐勞、樂(lè)于奉獻(xiàn)、關(guān)心集體、務(wù)實(shí)求進(jìn)，篤守誠(chéng)、信、禮、智的做人原則。在校期間，光榮加入中國(guó)共產(chǎn)黨。

五． 社會(huì)實(shí)踐上

四年的大學(xué)生活，我對(duì)自己嚴(yán)格要求，注重能力的培養(yǎng)，尤其是實(shí)踐動(dòng)手能力更是我的強(qiáng)項(xiàng)。曾在廣西柳州工程機(jī)械廠、桂林正菱第二機(jī)床有限責(zé)任公司、茂名石化公司和茂名重力石化機(jī)械制造有限公司等地實(shí)踐學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了社會(huì)實(shí)踐能力。

“手捧菲薄求職之書，心懷自信誠(chéng)摯之念。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！蔽覒┱?qǐng)貴廠給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我有幸成為你們中的一員，我將以百倍的熱情和勤奮踏實(shí)的工作來(lái)回報(bào)您的知遇之恩。懇切期待您盡早賜復(fù)。祈盼佳音！

再一次感謝您在百忙之中抽暇閱讀我的求職信。

此致

敬禮！

您真誠(chéng)的朋友：文永備

時(shí)間：2010年7月15日

聯(lián)系方式： 地址：廣東石油化工學(xué)院一區(qū)C棟204

電話：0668-2941180手機(jī)：***

郵箱：875849032@qq.com

第二篇：《馬克思傳》讀后感——文永備

《馬克思傳》讀后感

無(wú)畏的人格——蔑視迫害和忍受疾病的折磨。

這句經(jīng)典的話就摘自《馬克思傳》，我懷著質(zhì)疑和震撼的心情拜讀了這篇譜寫人性歷程的巨作。這部書好像一組反映偉大導(dǎo)師的照片，我看見(jiàn)，一個(gè)偉大導(dǎo)師的成長(zhǎng)過(guò)程，他拋棄了教援和法學(xué)專業(yè)，為了研究現(xiàn)實(shí)，他投身于革命實(shí)戰(zhàn)，他擯棄了魯格的“空想主義”，為了“貧民”，他呼出了“向大地宣戰(zhàn)”的口號(hào)，他沒(méi)有給他的母親帶來(lái)幻想的葡萄園，為了磨鋒他戰(zhàn)斗的筆尖，他讓他的燕妮等待了他八年，他的早熟使得比他大十六歲的老教授也不得不佩服，他的思想早已走到了人類的前頭。

少年時(shí)期的卡爾是一個(gè)完美的理想主義者，這種已經(jīng)深深植根于他的內(nèi)心的對(duì)完美境界的追求，引導(dǎo)著他最終選擇了為被壓迫、被剝削人民的解放事業(yè)、為沒(méi)有階級(jí)、沒(méi)有壓迫、至善至美的共產(chǎn)主義社會(huì)奮斗一生的人生道路。在特里爾中學(xué)，卡爾的作文總是以論證精辟、思想豐富而見(jiàn)長(zhǎng)，他的歷史課、地理課都學(xué)得非常好，對(duì)宗教課的學(xué)習(xí)也很認(rèn)真。他學(xué)得最為出色的是數(shù)學(xué)，因?yàn)樗麑?duì)數(shù)學(xué)有著濃厚的興趣。中學(xué)時(shí)期的卡爾已經(jīng)能夠?qū)ψ诮獭v史等社會(huì)問(wèn)題進(jìn)行自己的分析和思考。

青少年時(shí)期是一個(gè)人的人格、品質(zhì)形成的雛形時(shí)期，大學(xué)生活的時(shí)代則是一個(gè)人的思想發(fā)展變化最迅速的時(shí)代。來(lái)到柏林一年以后，馬克思在給父親的信中談起這一年的學(xué)習(xí)生活時(shí)寫道：“生活中往往會(huì)有這樣的時(shí)機(jī)，它好像是表示過(guò)去一段時(shí)間結(jié)束的界標(biāo)，但同時(shí)又指出生活的新方向。在這樣的轉(zhuǎn)變時(shí)機(jī)，我們感到必須用思想的銳利目光去觀察今昔，以便認(rèn)清自己的實(shí)際狀況?！瓊€(gè)人在這樣的時(shí)機(jī)是富于抒情的，因?yàn)槊恳蛔兓?，既是絕筆，又是新的偉大詩(shī)篇——它力圖使輝煌的、仍然融合在一起的色彩具有持久的形式——的序曲?！边@一年構(gòu)成了一首什么樣的序曲呢？他閱讀了大量的法學(xué)著作，發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)的東西與應(yīng)有的東西之間存在著區(qū)別，這一區(qū)別促使著馬克思去進(jìn)行理性的思考：為什么理想的原則與現(xiàn)實(shí)的原則有著如此巨大的差距？為什么理想的原則不能作為現(xiàn)實(shí)的原則發(fā)揮效用？對(duì)法學(xué)問(wèn)題的抽象思考必然引導(dǎo)著馬克思的興趣向哲學(xué)方面的發(fā)展。接著他就開始專攻哲學(xué)，試圖從抽象的領(lǐng)域?qū)ふ掖鸢福缓笥钟沙橄蟮念I(lǐng)域返回現(xiàn)實(shí)，試圖在法的領(lǐng)域建立起一個(gè)法哲學(xué)體系，或則說(shuō)，從哲學(xué)的高度來(lái)把握法的精神。

凡是介入過(guò)黑格爾那深?yuàn)W而玄妙的哲學(xué)的人，可能都有體會(huì)，進(jìn)去不容易，好不容易進(jìn)去了，要想出來(lái)也不容易。當(dāng)然馬克思也免不了陷入抽象思維中的苦惱。他稱自己用黑格爾的思維方式寫成的、從哲學(xué)的意義上去辯證的揭示宗教、自然、歷史中的神性的文章，像欺詐的海妖一樣，把自己誘入敵人的懷抱，他因此陷入了玄思的海洋，無(wú)邊無(wú)際，虛無(wú)縹緲。精神的東西是什么？我們?nèi)绾伟盐账?？由此而帶?lái)的煩惱，使得他幾天不能夠思考問(wèn)題，這一徒勞無(wú)益的腦力勞動(dòng)引起了馬克思的煩躁心情，他再一次病倒了。在醫(yī)生的勸告下，馬克思離開了柏林大學(xué)，來(lái)到了郊區(qū)的斯特拉勞農(nóng)村療養(yǎng)。在那里，馬克思再次從頭到尾讀了黑格爾的著作，為了更好地理解黑格爾，也讀了他的大部分弟子的著作。先前，他讀過(guò)黑格爾的著作，但是，他非常不喜歡黑格爾那離奇古怪的調(diào)子。這次，再度躍入大海，不再像上次那樣是盲目的了，馬克思在心中已經(jīng)有了明確的目的，這就是要證實(shí)被黑格爾看的如此神乎其神的精神本性，也和肉體本性一樣是必要的、具體的，并且具有著同樣嚴(yán)格的形式，他想把真正的珍珠拿到陽(yáng)光下來(lái)，以便能夠被人們所識(shí)別、所接受。馬克思不斷地以寫作的方式，清理自己的思想，他的思想因此能夠得到不斷地深入、不斷地升華。

卡爾似乎是被什么魔力給迷住了。這個(gè)魔力其實(shí)并不神秘，這就是對(duì)知識(shí)的渴望、對(duì)追求真理的熱情、對(duì)人類命運(yùn)的關(guān)心。是的，聰明的艾得加爾被時(shí)代所拋棄，空想的大學(xué)生們隱去了，獨(dú)有無(wú)產(chǎn)階級(jí)的斗士馬克思在思想的旋禍中健游著，向著偉大的目標(biāo)前進(jìn)，看來(lái)，黑格爾和柏林大學(xué)的約翰對(duì)他的思想有很大的影響，馬克思從這個(gè)故紙堆中找出了辯證法的明珠，馬克思拼命鉆研文學(xué)語(yǔ)言，他為了更好的運(yùn)用語(yǔ)言競(jìng)著迷一部中篇小說(shuō)，他的各種文字的運(yùn)用，使得朋友們都非常吃驚，他用他嶄新的世界觀，全身披摩地殺向了戰(zhàn)場(chǎng)，盡管他被當(dāng)局通緝使他出逃了國(guó)外，但他高興，因?yàn)樗辽僭谶@個(gè)巨人的身上造成了嚴(yán)重的裂痕，他知道，不可喻越的鴻溝正是由痕裂所造成的。

”在選擇職業(yè)時(shí)，除了考慮到尊嚴(yán)，我們應(yīng)該遵循的主要指針是人類的幸福和我們自身的完美?！藗冎挥袨橥瑫r(shí)代人的完美、為它們的幸福而工作，才能使自己也達(dá)到完美。””考慮到了這一切前提條件之后，人們才能夠選擇一種能夠提供廣闊的天地來(lái)為人類的幸福進(jìn)行活動(dòng)，接近人類共同目標(biāo)的職業(yè)。”……此時(shí)的卡爾，已經(jīng)將個(gè)人對(duì)職業(yè)的選擇與人類的共同目標(biāo)緊緊地連接了起來(lái)。在卡爾形成了自己的獨(dú)立思想，選擇了自己的人生道路后，亨利?！ゑR克思與卡爾·馬克思父子倆產(chǎn)生了一些誤會(huì)和分歧。這些誤會(huì)和分歧，既產(chǎn)生于老馬克思對(duì)卡爾志向的不理解，也產(chǎn)生于卡爾·馬克思所面臨和終生面臨的困境，這就是神圣的事業(yè)與塵世的家庭生活之間的兩難處境，這一處境可以說(shuō)困擾了他一生。所以他后來(lái)才說(shuō)，如果再有一次人生，他還將選擇這一事業(yè)，只是不再結(jié)婚了?？梢?jiàn)，即使是有智慧的人，也有不可克服的困境。

如果說(shuō)燕妮是他親愛(ài)的妻子，那么圖書館便是他的伴侶，他研究革命理論，盡管生活不很如意，但他是在為全世界被壓迫人民謀利益、求幸福。可以看出，馬克思是個(gè)平凡的人，并非什么“超級(jí)天才”，他的偉大是和他誨誨不倦的研究革命理論和參加革命實(shí)踐所分不開的，難怪，那些馬克思的“朋友”在誹謗馬克思時(shí)，把他描給成一個(gè)很可怕的人物，燕妮要捧腹大笑了，道理很簡(jiǎn)單，因?yàn)樗且粋€(gè)很平常的人。

然而，就在十九世紀(jì)下半葉——最偉大的頭腦停止思想了……

這個(gè)人的逝世，對(duì)于歐美戰(zhàn)斗的無(wú)產(chǎn)階級(jí)，對(duì)于歷史科學(xué)，都是不可估量的損失。這位巨人逝世以后所形成的空白，不久就會(huì)使人感覺(jué)到。

雖然我們知道他早已仰臥在床上，面孔也永遠(yuǎn)不動(dòng)了，但是我仍然不能想像，這個(gè)天才的頭腦不再用他那強(qiáng)有力的思想來(lái)哺育兩個(gè)半球的無(wú)產(chǎn)階級(jí)運(yùn)動(dòng)了。我們之所以有今天，都應(yīng)歸功于他；現(xiàn)代運(yùn)動(dòng)當(dāng)前所取得的一切成就，都應(yīng)歸功于他的理論的和實(shí)踐的活動(dòng)；沒(méi)有他，我們至今還會(huì)在黑暗中徘徊。

命運(yùn)不是運(yùn)氣，而是選擇；命運(yùn)不能靠等待，而是要靠爭(zhēng)取的。馬克思正是以他的一生演繹不悔追求與不懈爭(zhēng)取的命運(yùn)交響曲。凡是讀過(guò)馬克思恩格斯、貝克爾、魏德曼的信的人，都不能不感到驚奇的是：多年來(lái)一直生活在十分窘迫的條件下的馬克思（他只是從1869年起才擺脫了貧困），怎么還能保持著使他的朋友們和熟人們無(wú)不為之驚訝的那種樂(lè)觀精神和爽朗性格。命運(yùn)遭受的沉重打擊常常迫使馬克思說(shuō)出一些生硬的和刺耳的話來(lái)，有時(shí)候他甚至對(duì)于自己的親人們也不夠公道。但是每當(dāng)他費(fèi)盡心力，掙脫日?，嵤碌牧b絆之后，他就懷著興奮的心情，邁著急匆匆的步子，堅(jiān)忍不拔地、豪情滿懷地繼續(xù)走自己的路，去從是他畢生的事業(yè)。

很難找到一個(gè)人的一生能像馬克思在其一生中那樣，把志向始終如一這一點(diǎn)貫徹得如此典型。他確實(shí)是“只受一種精神支配，只熾烈地燃燒著一種熱情”。他在一封信中為自己確立了他要全力以赴的目標(biāo)，這就是“事業(yè)”。他年復(fù)一年地、不分晝夜的工作，一步也不離開這個(gè)目標(biāo)，以便為無(wú)產(chǎn)階級(jí)解放事業(yè)建立牢固的基礎(chǔ)。他一磚一石地建造自己的創(chuàng)作大廈，建造這個(gè)反對(duì)資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)的取之不盡的武器庫(kù)。馬克思在邁著堅(jiān)定不移的步伐、循著確定不移的邏輯和向著始終如一的目標(biāo)前進(jìn)的一生中，沒(méi)有絲毫精神上的迷惘和道路上的彷徨！無(wú)論是理論上和實(shí)踐上的目標(biāo)，或者是他的為人和他的創(chuàng)作——都是渾然一體的！

布賴恩有道是：播種一種思想，收獲一種行為；播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種品格；播種一種品格，收獲一種命運(yùn)。命運(yùn)是我們自己思想的產(chǎn)物——命運(yùn)掌握在我們自己手中，對(duì)這個(gè)問(wèn)題的正確理解，應(yīng)該成為我們自覺(jué)開始大學(xué)生活的起點(diǎn)，成為我們指導(dǎo)大學(xué)階段甚至一生的正確思想的開端！我們?cè)诖髮W(xué)學(xué)到的文化知識(shí)和培養(yǎng)的專業(yè)能力，學(xué)會(huì)的科學(xué)思維方式和與人交流的本領(lǐng)，激發(fā)出的對(duì)更多知識(shí)的渴望，點(diǎn)燃的終身都不能被滿足的探究欲望，都是我們今后走上社會(huì)，走向成功的必備條件。正所謂，大學(xué)是決定一個(gè)人的生命質(zhì)量和品位的重要時(shí)期，是我們“后半世生活的根基”。即使說(shuō)我們?cè)诖髮W(xué)中學(xué)的某些知識(shí)會(huì)過(guò)時(shí)、會(huì)忘記，但是所剩下來(lái)的就是這種精神的影響，包括我們的品格、教養(yǎng)，我們對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，以及尊重他人，與人為善，平等共事的處世之道等，會(huì)一直刻苦銘心的伴隨左右。

我們畢業(yè)后面對(duì)的并不僅僅是一份工作，而更是一個(gè)紛雜復(fù)雜的社會(huì)，這就需要我們要有馬克思一樣目標(biāo)堅(jiān)定不移的信念。滄海橫流，方顯英雄本

色。在呼嘯而過(guò)的歷史長(zhǎng)河中，無(wú)數(shù)人在前進(jìn)的礁石前沉淪下去，但它卻阻擋不了我們穿越生死意識(shí)的信念，在追索理想的信念引領(lǐng)下，我們定會(huì)成為璀璨如馬克思的群星!我們定會(huì)一齊譜寫成功的篇章，一同閃爍人性的輝煌，共同綻放奪目的光芒，??！

第三篇：大學(xué)生求職

山東的大學(xué)生注意啦！所有山東的招聘網(wǎng)址！！含鏈接！工作不會(huì)找你，是你要去找工作??！

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祝大家在努力的前提下，能夠找到合適的工作！！

第四篇：大學(xué)生求職

大學(xué)生求職：能力經(jīng)驗(yàn)相同 面試技巧成決定因素

1、面試前干什么?

研究一下企業(yè)的性質(zhì)和崗位說(shuō)明書，企業(yè)的性質(zhì)往往成為企業(yè)選人的重要因素，不同的企業(yè)青睞不同的人才，比如：日本公司注重服從和等級(jí)觀念，如果在面試時(shí)表現(xiàn)得個(gè)性張揚(yáng)，喜歡自由，那么你多半沒(méi)戲;歐美的企業(yè)注重授權(quán)和創(chuàng)新，如果你表現(xiàn)得太過(guò)死板，唯唯諾諾，那么，估計(jì)你的機(jī)會(huì)也不大。民營(yíng)企業(yè)跟著感覺(jué)走吧，談不上什么特點(diǎn)。這就是我們經(jīng)常說(shuō)的：企業(yè)要找符合企業(yè)文化的人。了解企業(yè)文化，不是讓你欺騙企業(yè)，偽裝自己，但是明明知道是錯(cuò)的，為什么不適當(dāng)?shù)恼{(diào)整一下呢?你說(shuō)，我就這個(gè)性，不改。那我覺(jué)得你自己去開公司、做老板吧，不要去打工了。對(duì)于崗位說(shuō)明書，也要好好研究一下，因?yàn)橥瑯拥穆毼?，每個(gè)企業(yè)之間的工作內(nèi)容常常不一樣，同樣招聘人事經(jīng)理，有的公司注重宏觀的東東，有的公司注重操作層面的，如果人家叫你主要去做人力資源規(guī)劃和戰(zhàn)略，你在那兒談保險(xiǎn)怎么交，員工關(guān)系怎么處理等，你的勝算有幾成?估計(jì)不大吧，所以在面試之前，要好好的準(zhǔn)備與職位相關(guān)的題目和答案，這樣，成功地概率豈不大些?準(zhǔn)備得越充分，成功地概率越大。但是有的應(yīng)聘者不是這樣，到了單位了，都不知道自己應(yīng)聘什么崗位，你說(shuō)這能成功嗎?有的應(yīng)聘者一天要參加5￣6場(chǎng)面試，根本沒(méi)時(shí)間準(zhǔn)備，但是，太多的機(jī)會(huì)就是沒(méi)有機(jī)會(huì)，不如選中2￣3家單位，集中準(zhǔn)備一下。另外，對(duì)一些常規(guī)問(wèn)題，比如自我介紹什么的，要形成自己的套路，不要超過(guò)2分鐘，事先多演練幾次，效果自然不一樣了。

2、禮儀。

英國(guó)的人力資源專家曾經(jīng)作過(guò)研究，三種人更容易得到工作：漂亮的、個(gè)子高的、有禮貌的。前兩者是爹娘遺傳的，估計(jì)你也改變不了，但是對(duì)于禮儀，卻是可以注意的，去面試前，建議你好好的審視一下自己的穿著，首先未必要穿名牌，但是看上去男生要給人感覺(jué)很利索、協(xié)調(diào)，女生看上去要干凈、大方，不要給別人的感覺(jué)很邋遢。有的應(yīng)聘者，一看西裝皺巴巴的，領(lǐng)帶打得歪里斜巴的，能有好印象嗎?坐下來(lái)前就給否定了，因?yàn)橹袊?guó)人其實(shí)是非常注重外表的，即以貌取人。還有的女生，打扮太時(shí)尚，那么大的耳環(huán)，企業(yè)找人不是找模特或者選美，所以不合適的穿戴往往會(huì)讓你在一開始就給“槍斃”了，現(xiàn)在很多學(xué)校的學(xué)生搞什么寫真集求職，實(shí)在是“誤入歧途”，碰上不懷好意的招聘者，也許會(huì)惹大麻煩，但你最后不要把責(zé)任全部推給別人。另外一個(gè)就是禮儀，有的應(yīng)聘者不注意用一些禮貌用語(yǔ)和動(dòng)作，大大咧咧，往往給人留下沒(méi)有修養(yǎng)、不成熟的印象，在同樣的條件下，你的機(jī)率就小多了。

3、面對(duì)不同的面試人員，保持良好的心態(tài)。

有的面試人員風(fēng)格比較強(qiáng)勢(shì)、直率，面試時(shí)咄咄逼人，往往有一種審問(wèn)犯人的感覺(jué);有的面試人員溫和、藝術(shù);遇到這兩種面試人員，自己首先要有好的心態(tài)，對(duì)于前者，往往會(huì)讓人不舒服，有壓力感，但是你不能因此就產(chǎn)生逆反心理，覺(jué)得對(duì)方素質(zhì)如何如何(本人曾經(jīng)在網(wǎng)上看到有些應(yīng)聘者寫的文章)，甚至由此得出該公司不怎么樣的結(jié)論，這實(shí)際上要不得，應(yīng)該以一種寬容、平和的心態(tài)去對(duì)待;對(duì)于后者，不要麻痹大意，因?yàn)闇睾兔婵椎谋澈蟪３Ｊ且话牙麆?。所以，在?nèi)心里，一定要記?。哼@是一場(chǎng)面試、是求職，不要太多的關(guān)注所謂的“自尊”。

4、學(xué)會(huì)區(qū)分不同的問(wèn)題。

有經(jīng)驗(yàn)的面試官往往會(huì)用不同的面試方法和問(wèn)題，所以對(duì)于各種不同的問(wèn)題，不必緊張，有的問(wèn)題可能是確認(rèn)你的工作經(jīng)驗(yàn)和能力，有的問(wèn)題則是考驗(yàn)?zāi)愕姆治瞿芰?、思考能力、反?yīng)、思路等，比如：下水道的蓋子為什么是圓的?這樣的問(wèn)題沒(méi)有正確答案，只要能夠自圓其說(shuō)即可。對(duì)于沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的校園招聘，通常就會(huì)用這種方法，面試時(shí)注意區(qū)分，有的應(yīng)聘者對(duì)什么問(wèn)題都很緊張，結(jié)果影響了水平的發(fā)揮。

5、面試要注意“答所問(wèn)”。

很多人往往忽略這一點(diǎn)，比如現(xiàn)在很多企業(yè)的面試人員往往不夠?qū)I(yè)，會(huì)首先問(wèn)：自我介紹一下吧。還有什么：談一下你的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。有經(jīng)驗(yàn)的面試官往往不問(wèn)這些問(wèn)題，但有的應(yīng)聘者總是喜歡說(shuō)著說(shuō)著，就開始介紹自己了，往往引起面試人員的反感。還有的應(yīng)聘者，根本沒(méi)有聽清楚問(wèn)題，就按照自己的思路回答，結(jié)果驢頭不對(duì)馬嘴。聽不清楚，可以確認(rèn)一下嘛。所以，建議應(yīng)聘者要跟緊面試人員的思路，保持高度集中，不要停留在自己的“思維圈子”里。

6、回答問(wèn)題注意條理、簡(jiǎn)明、不要羅嗦。

麥肯錫公司有一句名言：所有的事情都可以分成三句話去講。比如：今天上午9點(diǎn)吃早飯。可以說(shuō)成：今天我吃飯，時(shí)間是上午9：00，吃的是早飯。因此建議大家在回答問(wèn)題的時(shí)候，不妨按照這樣一個(gè)套路：第一點(diǎn)、第二點(diǎn)、第三點(diǎn)??這樣聽的人很清楚，說(shuō)的人也不會(huì)漏掉重點(diǎn)，還有一個(gè)，就是要簡(jiǎn)明，不要羅嗦，你不要把別人當(dāng)傻瓜，一件事情或觀點(diǎn)關(guān)鍵是重點(diǎn)，所以這個(gè)道理其實(shí)就是言簡(jiǎn)意賅。有的應(yīng)聘者自我介紹搞了10分鐘，聽的人早煩了，誰(shuí)有這個(gè)耐心呢?

7、誠(chéng)實(shí)但不要過(guò)于誠(chéng)實(shí)。

面試是一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”，是雙方的博弈。所以千萬(wàn)要注意：該說(shuō)的就要說(shuō)，不該說(shuō)的不要說(shuō)。懂的就說(shuō)懂，不懂的地方要勇于承認(rèn)，但是這個(gè)也是有技巧的，可以這樣說(shuō)：我對(duì)這個(gè)不是很了解，但我談一下我的看法吧，結(jié)果一講，不錯(cuò)啊，既回答了問(wèn)題，又給別人留下一個(gè)謙虛的形象。有的應(yīng)聘者明明是個(gè)半瓶子醋，遇到一些問(wèn)題，大吹特吹，你知道面試你的人是誰(shuí)嗎?肯定是高手嘛，還有的應(yīng)聘者，一知半解，也是滔滔不絕，最后的結(jié)果當(dāng)然是淘汰，他可能還覺(jué)得今天表現(xiàn)不錯(cuò)。是不是很多應(yīng)聘者有這樣的困惑：那天我表現(xiàn)挺好啊，怎么就沒(méi)成功呢?原因在哪，就在這。但是在回答問(wèn)題時(shí)，也不能過(guò)于誠(chéng)實(shí)，一定要知道面試是一場(chǎng)看不見(jiàn)的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，比如，你去應(yīng)聘財(cái)務(wù)，別人問(wèn)你，你有什么缺點(diǎn)?你說(shuō)：我這人就是很粗心，沒(méi)錯(cuò)，你是很誠(chéng)實(shí)，但是財(cái)務(wù)人員的粗心意味著什么?答案不言自明(絕對(duì)是真實(shí)案例)。還有的人，把網(wǎng)上的一些技巧用起來(lái)，一看就不誠(chéng)實(shí)，比如：你的優(yōu)點(diǎn)是什么?認(rèn)真，那么你最大的缺點(diǎn)是什么?--過(guò)于認(rèn)真。哈哈，當(dāng)年哈佛大學(xué)商學(xué)院是這樣教過(guò)其畢業(yè)生，但是這些已經(jīng)過(guò)時(shí)了，就不要用了，免得弄巧成拙。網(wǎng)上的東西你在學(xué)習(xí)，那人事經(jīng)理也在思考“反策略”。

第五篇：大學(xué)生求職

關(guān)于“當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)”的調(diào)研報(bào)告

輸電1111班姓名：張勝通

摘要：在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)組織后，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；就業(yè)；性別

正文

一、就業(yè)形勢(shì)

我們采用問(wèn)卷的調(diào)查方式對(duì)科大學(xué)生進(jìn)行了大范圍的調(diào)查！我們主要采取網(wǎng)絡(luò)和走訪教室、圖書館、宿舍和路邊攔截的方式，宿舍合作為了順利完成老師交給的任務(wù)，同時(shí)也想幫助更廣大的在校大學(xué)生了解當(dāng)前和未來(lái)的真實(shí)有效的完成調(diào)研！在采訪對(duì)象中有剛邁入大學(xué)不久的大一新生14名，處在風(fēng)華的大二學(xué)生17名，更有已經(jīng)到了擇業(yè)和繼續(xù)深造的大三學(xué)生27名和處在就業(yè)江湖的2名大四學(xué)生！

二、激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)情況 我們的人力資源，尤其是大學(xué)畢業(yè)生不是太多而是太少。我國(guó)7億多龐大的從業(yè)人員中，高層次人才稀缺，受過(guò)高等教育的僅為5％左右，那為什么還出現(xiàn)大學(xué)生就業(yè)難呢？除了思想認(rèn)識(shí)上的問(wèn)題外，主要是難在就業(yè)市場(chǎng)機(jī)制不完善。在我們的調(diào)查中，無(wú)一人對(duì)當(dāng)前形勢(shì)樂(lè)觀，60人之中只有1人認(rèn)為當(dāng)前形勢(shì)還是較好，有9人占調(diào)查的15%認(rèn)為還算正常的就業(yè)形勢(shì)，而其他50人占總體的83%普遍認(rèn)為當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，感到壓力重重?，F(xiàn)在大學(xué)生都普遍認(rèn)識(shí)到職業(yè)規(guī)劃的重要性，在受訪者中有僅有2人不了解、一人認(rèn)為其不重要，而認(rèn)為重要的占到調(diào)查的75%。在當(dāng)前學(xué)的專業(yè)和工作不對(duì)口的情況下，大多數(shù)人還是覺(jué)得自己的專業(yè)是有前途的，其中認(rèn)為很有前途的有12位，而認(rèn)為自己專業(yè)較有前途的則達(dá)到36位，占所有調(diào)查者的80%，僅有6人認(rèn)為本專業(yè)很沒(méi)前途?？梢钥闯龃髮W(xué)教育還是相當(dāng)重要的。由于競(jìng)爭(zhēng)的加劇，大多數(shù)的學(xué)生對(duì)自己有個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，在問(wèn)及畢業(yè)初的薪酬時(shí)，有31個(gè)人認(rèn)為起初工資為1500元，14人認(rèn)為應(yīng)該為2500元，兩部分加起來(lái)占總?cè)藬?shù)的75%，在物價(jià)日益增加的基礎(chǔ)上，大學(xué)生要求這樣的工資是不高的，可以看見(jiàn)競(jìng)爭(zhēng)的大學(xué)生的影響。

三、對(duì)大學(xué)生就業(yè)的影響因素

第一，隨著企業(yè)改革的深化，還會(huì)不斷有一些工人下崗或者失業(yè)，這批人的就業(yè)難度是非常大的。第二，城鎮(zhèn)新增勞動(dòng)力就業(yè)人數(shù)比較大。比如說(shuō)大學(xué)生，今年應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生將達(dá)到495萬(wàn)人，這也是近幾年來(lái)最高的。今年要求職的大學(xué)畢業(yè)生在600萬(wàn)人左右。第三，中國(guó)農(nóng)村有大量的富余勞動(dòng)力要轉(zhuǎn)移到城市里就業(yè)?；谶@三條原因，做好就業(yè)工作，今年要付出更大的努力。當(dāng)前社會(huì)普遍壓迫大學(xué)生，尤其是剛畢業(yè)涉世未深的大學(xué)生，他們的能力還只浮于理論上，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，處事和辦事能力不夠，況且每年有那么多大學(xué)生，供大于求從而造成當(dāng)前的局面。

學(xué)校對(duì)安排大學(xué)生就業(yè)方面指導(dǎo)不足

在我們受訪的大學(xué)生中，只有5人對(duì)學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)工作感到很滿意，感到較滿意的有24人，兩者合計(jì)占48%，而感到不滿意和很不滿意達(dá)到52%，充分體現(xiàn)我們學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)還需加強(qiáng)，照顧到更大多數(shù)學(xué)生的情況。教育導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)難的因素還有很多，我們主要從以下三點(diǎn)進(jìn)行分析：

首先，根本的問(wèn)題是，教育與生產(chǎn)相脫離。我國(guó)現(xiàn)在生產(chǎn)模式是“世界加工廠”，主要需要的是廉價(jià)勞動(dòng)力的“血汗工人”和有經(jīng)驗(yàn)的技工，是體力勞動(dòng)者，而大學(xué)教育培養(yǎng)的是高價(jià)勞動(dòng)力的腦力勞動(dòng)者。所以，要說(shuō)“頭腦還缺乏市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)意識(shí)”，那不是大學(xué)生，而是指責(zé)大學(xué)生的專家、學(xué)者和領(lǐng)導(dǎo)者自己。但這不是我們認(rèn)識(shí)問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)，我們認(rèn)識(shí)問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是：中國(guó)不應(yīng)該是大學(xué)生供過(guò)于求，需要降低大學(xué)生的價(jià)值體現(xiàn)，而是要盡快改變我國(guó)的生產(chǎn)模式，使大學(xué)生的價(jià)值能夠充分體現(xiàn)；使中國(guó)能夠自主創(chuàng)新，發(fā)展生產(chǎn)。黨中央一再?gòu)?qiáng)調(diào)發(fā)展自主創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)，但大學(xué)生就業(yè)難卻成了問(wèn)題，這種情況說(shuō)明發(fā)展自主創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)還沒(méi)有落到實(shí)處，還是停留在文件上?！皩?shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)”。大學(xué)生就業(yè)的實(shí)際，可以檢驗(yàn)黨的發(fā)展方針。

四、就業(yè)現(xiàn)狀

在現(xiàn)今社會(huì)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話題。招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢？為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我來(lái)到了重慶電專，開始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。

五、就業(yè)單位性質(zhì)流向

隨著就業(yè)問(wèn)題的日益嚴(yán)峻，現(xiàn)在就業(yè)形勢(shì)開始沖擊傳統(tǒng)觀念，會(huì)有越來(lái)越多的人迫于就業(yè)壓力，漸漸地“不重學(xué)歷重技術(shù)”，“不選本科選?？啤?。從目前很多高分考生開始選高職來(lái)看，說(shuō)明家長(zhǎng)和學(xué)生的觀念已經(jīng)開始慢慢改變。在本科院校就業(yè)形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻的今天，高職院校實(shí)行校企合作、工學(xué)結(jié)合的辦學(xué)新模式，以市場(chǎng)為導(dǎo)向培養(yǎng)人才，培養(yǎng)模式更加市場(chǎng)化，更符合當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)，為?？茖哟蔚木蜆I(yè)提供了廣闊的前景。但是近期特別是今年以來(lái)人們更加不注重學(xué)歷的，越來(lái)越多的高中生選擇了學(xué)技術(shù)，或是直接就業(yè)。

五、實(shí)踐心得

在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會(huì)有人會(huì)告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自

已的能力！記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，他們總是隊(duì)我說(shuō)要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間。在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。

六、總結(jié)

回想這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。

在社會(huì)上要善于與別人溝通是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前沒(méi)有工作的機(jī)會(huì)，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽取、耐心、虛心地接受。

在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)句什么都會(huì)的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。

知識(shí)的積累也是非常重要的。知識(shí)猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè)，對(duì)我來(lái)說(shuō)很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識(shí)，對(duì)其各方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。

這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。