第一篇：好吃的蘋果200字作文

好吃的蘋果200字作文

水果我們都很愛吃，對我們的身體也有很多的好處。水果的種類很多很多，有西瓜、葡萄、香蕉、梨、桃子……我都很喜歡吃，但是我最喜歡吃的還是蘋果。

蘋果紅紅的，圓圓的，又脆又甜，非常好吃，但是吃了不熟的蘋果或者青色的蘋果就覺的很酸，熟了的蘋果不僅好吃，而且含有大量的維生素C，多吃蘋果還能提高免疫力。

蘋果真的是又好看有好吃，怎么有人不喜歡呢？

第二篇：好吃的蘋果(教案與反思)

好吃的蘋果

活動目標：

1、運用多種感官感知蘋果的外部特征、內(nèi)部特征。

2、對蘋果產(chǎn)生興趣，愿意與同伴交流自己的發(fā)現(xiàn)。

活動準備：

紅黃蘋果各若干、果盤一個、袋子一個、牙簽一包、削好的蘋果若干?；顒舆^程：

一、神秘袋子（激發(fā)幼兒的興趣）

請2-3名幼兒摸一摸，猜一猜袋子里是什么？

二、出示蘋果（運用感官感知蘋果的外部特征）

1、看一看蘋果是什么顏色的？你還見過什么顏色的蘋果？

2、給每位小朋友發(fā)放一個蘋果，和同伴比大小。

3、在桌子上滾一滾，說一說蘋果的形狀。

4、聞一聞蘋果的味道------香香的、甜甜的。

5、摸一摸蘋果的外形，感知蘋果的外表------涼涼的、光滑的。

教師小結(jié)：蘋果身上穿的紅紅的（黃黃的）衣服我們給它起一個好聽的名字：叫它果皮。

三、里面不一樣（感知蘋果的內(nèi)部特征）

1、教師用削果刀削去外面果皮，引導幼兒說一說果皮像什么？

2、教孩子認識里面白白的是果肉。

3、蘋果圓圓的肚子里面還藏著什么，小朋友想不想看呀？

4、老師將蘋果圓圓橫著切開，像什么？小星星在哪兒？（哦，原來在果核上）

5、看一看，豎著切開的蘋果和橫著切開的蘋果是不是一樣的？（樣子不同，蘋果圓圓可真有趣！）觀察蘋果的豎切面，認識果核和種子﹙削好的蘋果﹚。

四、蘋果真好吃（感知蘋果的味道，產(chǎn)生愉快的心情）

1、請幼兒品嘗蘋果，并說出味道﹙酸、甜、又香又甜……﹚

2、讓孩子聯(lián)系生活說一說蘋果還有什么吃法﹙做甜品、榨果汁、做水果沙拉……﹚

活動反思：

《好吃的蘋果》是主題下的一節(jié)偏語言領(lǐng)域的集體活動?；顒拥牡谝粋€環(huán)節(jié)中，在感知蘋果的外部特征時，雖然已經(jīng)明確了操作要求，還是有兩名幼兒在袋子里摸到蘋果以后沒有及時放下，而是拿出來看，經(jīng)過老師的兩次提醒后才放回去，幼兒良好的習慣還需繼續(xù)堅持不懈的進行培養(yǎng)。在顏色的感知環(huán)節(jié)，還是有個別幼兒不能第一時間說出黃色的蘋果，說明生活經(jīng)驗中對于黃色蘋果的接觸少，不熟悉。在拿著蘋果比大小的過程中，為了避免幼兒拿不穩(wěn)掉在地上，我請大家先坐在桌邊，從盤里拿水果，效果比坐在椅子上起來拿要好很多。在感知蘋果形狀的時候，大家在擺弄蘋果和滾蘋果的過程中，雖然已經(jīng)做了明確的要求：保護好蘋果寶寶，不要讓它摔在地上受傷。但是在實際操作時還是免不了出現(xiàn)了有個別孩子把蘋果掉在了地上。不過幼兒們并沒有模仿這種舉動，也是體現(xiàn)出孩子們對于要求和規(guī)則意識的提升，不再一味的盲目模仿了。在切開蘋果觀察內(nèi)部結(jié)構(gòu)的環(huán)節(jié)中，只有部分幼兒能夠說出蘋果的核，但是引導和回答過程中孩子們的參與度高，說明孩子們對于蘋果各部分的感知非常有興趣，但是還欠缺一定的生活經(jīng)驗。之后的品嘗和交流環(huán)節(jié)中，通過教師介紹、幼兒回顧品嘗要求和重點注意事項以后，整個嘗一嘗的環(huán)節(jié)進行的較為流暢，除了還需關(guān)注、引導個別行為習慣較為散漫的幼兒遵守活動要求外，其他幼兒基本能夠記住品嘗前老師提出的要求。

第三篇：讀 好吃的蘋果平凡的臉 有感

讀 《好吃的蘋果平凡的臉》 有感

這次語文月考中，有一篇文章帶給我的震撼至今還在心頭，它就是——《好吃的蘋果平凡的臉》。

這篇文章的題目耐人尋味，為何要以這個題目呢？我被吸引了，繼續(xù)讀下去吧，在文章里有個叫“杰克”的外國留學生，他對中國人有著很大的偏見，而且選老師一定要選漂亮的。文中的“我”成了“杰克”的老師，但“我”卻不美，使杰克對“我”從不理睬，而“我”卻發(fā)誓要將杰克的高傲徹底擊碎。

有一天，“我”要去杰克家補課，剛巧外面下著傾盆大雨，舍友們都勸“我”別去，而“我”還是冒著大雨跑到杰克家，“我”到了門口，用最快的速度將襪子擰干，又飛快地穿上。她這是在干嘛？是在維護自己的形象嗎？不，不止如此，她還在維護國家、維護中國人的尊嚴呀！“我”的這一舉動令開門的杰克異常驚訝。日子一天天過去了，杰克的中文進步得很慢，說起話來像小貓在打呼嚕?？伞拔摇睕]有譏笑他，而是在鼓勵他，而且“我”還在課中穿插游戲，使課上的生動有趣，終于有一天，杰克的高傲被徹底瓦解，他豎起大拇指說：“老師棒！中國棒！”這句話是多么肯定呀！讀到這兒，我心里是一陣歡呼，不禁為“我”叫好??

和文中的我相比，一下子覺得自己十分渺小，我在這次月考中碰到這種閱讀題，由于比較難理解，我就偷工減料，沒有仔細讀文，不作深入思考，就沒有答好題目。而文中的“我”是那么有毅力，使我想到“困難像彈簧，看你強不強；你強它就弱，你弱它就強?！蔽覀円欢ㄒ赂颐鎸?，想盡辦法去克服它，做一個有毅力的人。

《好吃的蘋果平凡的臉》，愿每個人都能擁有一顆實實在在的心。

第四篇：蠟蘋果作文

遼寧高考2011年作文題：

閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章

哲學家拿一個蘋果給同學們看，說這是我剛從果園摘來的，你們聞到蘋果香味了么？有的學生說聞到了。三個學生默不作聲。哲學家拿著蘋果轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，一個學生說沒聞到，一個摸了摸問這是什么蘋果？另一個說我感冒了。最后哲學家把蘋果給大家傳看，才知道是一個用蠟做的假蘋果。

要求：請就以上材料，自定角度，寫一篇文章。題目自擬，文體自選（詩歌除外），不少于800字。不要脫離材料內(nèi)容及含意作文，不能套作，不得抄襲。

真實之美 鄭安琪

現(xiàn)實把人逼到了兩種絕境：掩蓋自己隨大溜盲目前進及不拘于虛假獨自為真實前行。

“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。”這句話為所有人所贊頌，可極少數(shù)人才真正做到了尋找光明，多數(shù)人都只是在黑暗中慢慢地摸索并適應(yīng)了那黑暗的空間。

許多人永遠都看不見那如光明般的真實之美，因為他們沒有去撕開黑暗的欲望。撕開虛假似乎已成為異類才會做的事情，就這么活著吧似乎才是多數(shù)人的想法。

我想到了崔永元，那個為了證明轉(zhuǎn)基因食品對人類是有害的而不惜前途不惜錢財甚至一度被抨擊的的主持人。他因《小崔說事》而出名，也因無法忍受越來越不能說實話而憤然離去。他是真實的，他讓無數(shù)人知道自己所吃的東西是有害的，他敢于尋找真相，他的真實之美是他的勇敢和善良。

我想到了方舟子，那個打擊一切作假的作家的“打假斗士”。他的言語犀利，一針見血，只要有疑惑就一定會提出來。雖然他總被人們圍攻甚至危害他的家人，但他依然不與人們茍同，依然堅持著自己的打假事業(yè)。他的真實之美是他的不畏和勇氣。

我想到了李承鵬，那個揭露一切黑暗的足球評論員。他風趣幽默但不帶半點虛假，他的言論大膽但句句真實。他被監(jiān)視著，只要一不小心就會被抓走的他，從來沒有想過停止這種行為，反而更加用力地把真相呈現(xiàn)給眾人。他的真實之美是他的大膽和正義。

他們的一輩子也許就在唇槍舌戰(zhàn)膽戰(zhàn)心驚中度過了，但他們一定不會后悔，這是值得的。畢竟他們?yōu)榱税傩斩鴳?zhàn)，為了正義而戰(zhàn)，為了真實而戰(zhàn)。他們是偉大的。他們不會說一個家蘋果是香的，亦不會種出種子是熟的花。他們會說的只是真話，是從眾者所不敢去想象的話。

真實是一種灑脫，所以陶潛才會因看不慣虛假的社會而隱居山林。

真實是一種追求，所以蘇軾才會在不被皇上支持下仍然指出改革的不足。

真實是一種美麗，人間需要真實。唯有真實才能打敗虛偽，唯有真實才能改變偏見，唯有真實才能戰(zhàn)勝丑惡。

我們應(yīng)該去探求這真實之美，去追尋這看似無法觸摸的真理。我們需要這真實之美，我們不應(yīng)該再被虛偽蒙蔽，不應(yīng)該怕自己會與別人不同。因為真實才會讓世界變得更美好。

我們站在山下，真實之美是山頂散發(fā)的光芒。山腳與山頂?shù)木嚯x是荊棘、是懸崖、是峭壁，駐足觀賞你只可欣賞，但爬上去你就可以觸摸真實之美的光芒。

堅守本心

歐子文

在哲學家的權(quán)威面前，眾人選擇服從，僅有三人說出了自己的想法。這則材料讓我們明白了權(quán)威也有不正確的時候。

中世紀的歐洲人們服從于兩個權(quán)威，一是國王的，二是教會的。教會主要是影響人們的思想，那時正推行著地心說，人們都以為地球就是宇宙的中心，其他的行星還有太陽都繞著地球轉(zhuǎn)。但是哥白尼經(jīng)過觀察和研究發(fā)現(xiàn)的理論確是不同于教會的地心說，但因為教會的權(quán)威，他直至死前才把自己的想法公布出來。如果他沒堅守住自己的想法，那么人類發(fā)現(xiàn)認識宇宙的步伐便又要慢上許多。

我覺得在權(quán)威和事實面前，應(yīng)該相信事實，權(quán)威也有錯的時候。堅守自己本心，也許能獲得一些不一樣的東西。

在奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流附近有磁場后，其他人都在想既然電生磁，那么有沒有可能磁生電呢？瑞士的科學家科拉頓當時是運用了正確的方法，但是他擔心磁鐵對靈敏電流表的影響，就設(shè)了一堵墻觀察電流有無變化。當他把線圈插入磁鐵后，迅速跑到另一個房間，但他卻沒看到所期望的偏轉(zhuǎn)現(xiàn)象，于是他就認為這理論錯誤。但與他處于同一世紀的一位科學家法拉第認定了這一結(jié)論，他認為自然界萬物都是有聯(lián)系的，并在日記中寫下“由電生磁，由磁生電”的假想，由此開始了長達十年的艱苦探索，于是就發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)這現(xiàn)象。

科拉頓之所以錯失良機，小部分原因是在跑路中看不到現(xiàn)象，但是如果他能堅持自己的想法，并不斷地改善方法，說不定這就是他的發(fā)現(xiàn)。

在探索真理的路上，許多事情可能會出來迷惑我們，讓我們認為這樣行不通，但是我們?nèi)绻麤]有堅守住自己的本心隨意放棄的話，那將會一事無

成。

像江西上饒影城一位清潔工十年來堅持拾金不昧，從2003年起到2013年這十年里共見到36萬余元的現(xiàn)金和物品，相當于他十年工資總額的4倍，雖然月薪僅千余元，面對伸手可得的錢她都如數(shù)交到該影城的失物招領(lǐng)中心。

在這物欲充斥著的社會里能堅持這樣做實在不容易，但正是這些人撐起了社會的良心。

堅守本心，堅守真理，堅守美德，堅守自己的內(nèi)心。

第五篇：蘋果小學作文

蘋果小學作文

蘋果小學作文1

有一天，小明到院里玩耍?？匆妱e的小朋友都有外婆，奶奶的陪伴，可小明只在照片上見過外婆，小明從小就是個聰明?？蓯鄣娜?，在大人眼里小明是個懂事的孩子，

在一個陽光明媚的下午，小明爬到那棵蘋果樹坐在樹叉上沉思，忽然他的外婆也坐在他旁邊，外婆她白發(fā)蒼蒼但看上去很有精神，還銀閃閃的，眼睛小了點，但炯炯有神。外婆問“這蘋果好不好吃呀”？小明回答“這蘋果是綠的，應(yīng)該很酸吧！，外婆說：“蘋果雖然很酸，但吃上去能使人快樂?！蓖馄乓沧跇洳嫔险藘蓚€蘋果，她把其中一個給了小明，兩人開心的吃了起來。吃完蘋果后外婆說：“我?guī)闳ビ螛穲@玩吧！”

到了游樂園后，他們坐了摩天輪，外婆頭往下一看，都吐了，因為她有恐高癥。他們還玩了碰碰車，兩人的車碰在一起，外婆差點碰飛了，還有洞穴探密，嚇得外婆都跑了。還吃了許多特色小吃，比如我愛吃的`漢堡，小明讓外婆多吃點，可外婆只想要小明多吃點。然后他們準備回家了。

回到家中以后小明睡了一覺醒來在左看右看，發(fā)現(xiàn)外婆無蹤無影了，最后小明明白了，只要心中有愛，幸福就在哪里，外婆就會出現(xiàn)在我身邊。

我覺得這是一本很有愛的書，這也讓我想我的外婆了。

蘋果小學作文2

我最喜歡的食物是蘋果，因為當我第一次吃到蘋果的時分，那滋味香甜可口，彷彿自己吃到了人世甘旨，所以我才會愛上蘋果。

蘋果表面紅紅的，一口咬下去是香香甜甜又脆脆的，蘋果有豐厚的`維生素C，吃了蘋果，女生能夠養(yǎng)顏美容，男生能夠變健壯，每當我咬一口蘋果，蘋果便宣布“咔！咔！咔！”的聲響，好像在蘋果在歌唱，我常常在夢里夢想為什么蘋果會紅紅的，是不是它太害羞，害羞到臉紅透了。

有一次我和爸爸、媽媽和弟弟們一起去摘圓圓大大好吃的蘋果，在摘蘋果的時分，居然被蘋果樹扎到了，當時我放聲大哭，因為真的很痛。因為蘋果的優(yōu)點讓我越來越喜歡吃蘋果，并且能夠不必怕會變肥豬或胖妹了。

蘋果是我一生中最喜歡的食物了，我和蘋果是最好的朋友，我們要永久在一起。

蘋果小學作文3

我喜歡吃蘋果，蘋果的形狀不是很圓，顏色有紅色、黃色、青色。品種有香蕉蘋果、富士蘋果、國光蘋果、金帥蘋果······蘋果的味道也有多種：酸的、甜的、酸甜的······我最喜歡吃富士蘋果，甜中有點酸。

每當媽媽買回蘋果，我總是第一個上去接，拿一個小盆多洗幾個，一家人分一分，我這個小饞貓吃得多，個一般的蘋果我能吃兩個。媽媽看我的吃相，就告訴我慢點吃別噎著，我總是聽不進去，不到十分鐘一個大蘋果就快被我消滅掉了，不巧最后一口咽的急，蘋果渣咔住嗓子了，媽媽給我喝了一杯水，我的`嗓子還有點不舒服呢。

吃蘋果好處多，蘋果能減肥，肚子餓就吃蘋果，因為它是低熱量的食物，無論吃多少都不會比日常生活攝取的熱量多，說以體重自然就減輕了。蘋果的妙用能儲存土豆，把存儲土豆的紙箱里放幾個蘋果，然后蓋好放在陰涼處蘋果散發(fā)出的一種香味能讓土豆保鮮。蘋果和綠皮香蕉裝在一個密封的袋子里，香蕉能熟得快。我知道吃蘋果有許多好處，一天一個蘋果，疾病便可遠離我。我喜歡吃蘋果。

蘋果小學作文4

我喜歡吃水果，可稱得上吃水果大王。

水果的品種很多，有酸甜可口的葡萄，有有又甜又沙的大西瓜，又香又甜的蘋果，我最愛吃的是蘋果。

蘋果的營養(yǎng)很多，蘋果含有豐富的維生素C、D……當我捧起紅彤彤的蘋果時，一股香甜的氣味立刻涌進我的鼻孔，當我用嘴輕輕地咬了一下蘋果的果肉，潔白潔白的汁飛騰而出，汁水立刻沾滿了嘴里的每一個角落，甜蜜蜜的.。沒有熟的蘋果是青色的，吃起來酸酸的，熟透的蘋果是深紅的，吃起來甜甜的，蘋果嫩白嫩白的果肉里過著黑色的雨滴形狀的籽兒，這些籽兒是蘋果的種子，把它埋入地中，到了秋天，遠遠望去蘋果園里一個個蘋果像小燈籠一樣掛在樹上，美麗極了。

蘋果有很多吃法，可以做成蘋果脯、蘋果沙拉、蘋果汁，好吃極了。媽媽每天早上都會為我準備一個又香又甜的蘋果，讓我獲取豐富的維生素，是我長得健健康康的。

蘋果小學作文5

“一天一個蘋果，疾病遠離我?！辈挥谜f，我就是大名鼎鼎的蘋果。

我身披一件紅白黃三色交織、美輪美奐的衣裳。我的果肉則更是鮮美，烏黑得發(fā)亮的小黑籽精心地點綴著雪白的“肌膚”，美不勝收。

我的.果肉富含維生素，能使人體免疫力增強。人類的健康離不開膳食纖維，而我的身體里存在不少膳食纖維，而且我還有對人體健康起著非常重要作用的果酸呢！

我的味道雖然比不上鮮美的桃子，也不像一顆顆如同紫珍珠似的葡萄，但我卻有自己獨特的韻味，聞一聞，首先進入鼻息的是那一抹淡淡的清香，咬一口，甜美可口的汁水立馬讓你口齒生津，嚼一嚼，泌入心脾。

哈哈！聽了我這番細致的講解，想必你已經(jīng)垂涎三尺了吧？既然如此，那還等什么？趕緊行動起來，把我?guī)Щ丶野桑?/p>

蘋果小學作文6

在我的童年記憶中，有一段刻骨銘心的記憶，就是關(guān)于我們老家的蘋果樹的故事，它給我的童年帶來了無窮的`樂趣。

在我很小的時候，爸爸在老家的院子里給我種了一棵蘋果樹，我經(jīng)常給這棵蘋果樹澆水、施肥。俗話說：“有勞動，就有收獲。”現(xiàn)在這棵蘋果樹已經(jīng)長的很高很大了。每到秋天，它就會給我們?nèi)宜蛠碓S多又大又甜的紅蘋果。

秋天，只要一回老家，我就會爬到蘋果樹上摘蘋果，每摘一個大蘋果，我心里就很高興，因為我又擁有了一段回憶。摘完蘋果后，我會順著蘋果樹桿慢慢爬上屋頂，和我的小花貓分享蘋果，可小花貓對蘋果一點興趣也沒有，它只對旁邊樹上的鳥巢里的小鳥有興趣，每次都把小鳥媽媽嚇的驚慌失措，最后趕忙把家搬到別處去。

有時，我的小朋友都來找我玩，我就把摘來的幾個蘋果分享給他們，他們用羨慕的眼光看著我，像看著一位偉大的作家一樣；看著他們大口大口吃著我的大紅蘋果，我的心里也是美滋滋的。

迷人的蘋果樹給我的童年帶來了很多快樂，我喜歡我的蘋果樹。

蘋果小學作文7

我喜歡的水果有許多，如：水靈靈的荔枝，黃澄澄的橙子……其中，我最喜歡吃那紅彤彤的蘋果了。

蘋果的形狀是圓圓的，上下都凹下去一個個小口，看樣貌像一個氣球。蘋果的皮滑溜溜的，如果你在洗蘋果的時候，它一不留意就會“逃跑”，并與你玩捉迷藏。蘋果的顏色是紅通通的，上方還有一顆兩顆白點，那但是蘋果成熟的標志。它既像弟弟那紅撲撲的小臉蛋兒，又像一位害羞的小姑娘，那樣貌，看的`你會忍不住咬它一口。蘋果的味道是甜絲絲的，脆生生的，讓人吃了還想吃，真是“吃在嘴里，甜在心里”。蘋果的肉水靈靈，吃起來又香又甜，吃上一口，細膩柔軟，直沁心脾。每年秋天，蘋果便會綴滿枝頭，調(diào)皮的把大樹媽媽的腰壓彎了。

蘋果晶瑩剔透，汁水十足，，如果把蘋果放進冰箱里冰凍一段時間，，這樣會變得更加清爽可口。所以，我十分喜歡蘋果，喜歡它那可愛的模樣。

蘋果小學作文8

紅富士蘋果是蘋果種最出名的蘋果，它相近圓形，國棉底色黃綠，大部分果面是橘紅色，覆有鮮紅色條紋，果肉是黃白色的，令人垂延欲滴。

紅富士蘋果長約1分米，但它的作用很多，平常的蘋果中的作用很多，平常的蘋果中的作用都只是紅富士蘋果作用的其中的一部分。

紅富士的蘋果之所以說很多，這可是實際的哦!如：它含有鈣，鐵，磷等維生素，它還可以健脾益胃，潤腸止瀉等，連醫(yī)生都稱它為“全科醫(yī)生”呢!

紅富士蘋果肉質(zhì)細脆，酸甜適口，有香味，品質(zhì)上等，色香味俱佳。

你們知道這蘋果為什么叫“紅富士”嗎？那是因為它省長在日本的富士山上，有是紅色的，所以就叫做紅富士咯!

你若是輕輕的觸摸了它一下，那么你一定不會再舍得放手了，因為它會令你愛不釋手。為什么呢？那是因為紅富士蘋果皮膚光滑，輕輕觸動一下它似乎就觸到了剛出世不久的小嬰兒。

在社會上，紅富士蘋果起著很大的作用。但我相信，在不久的.未來，新的一種紅富士蘋果一定會被世人搶購一光的，但它不再是屬于日本的，而屬于我們偉大的祖國——中國的!并且，中國的蘋果將更有用，更好吃!

蘋果小學作文9

星期天，我在家里看見媽媽忙得滿頭大汗，于是我靈機一動一決定要削只蘋果給媽媽吃，因為往常都是媽媽削蘋果給我吃的，今天我也要給媽媽一個驚喜。

我選了一個最紅最大的蘋果，在陽光的照射下顯得新鮮誘人，好像對我笑呢。爸爸在一旁也沒閑著熱情地教我削蘋果。爸爸像教練似的手把手地教我，原來削蘋果時應(yīng)該左手拿蘋果，大拇指摁住，右手拿水果刀貼著蘋果皮慢慢地削。我照爸爸的方法削了起來，一會兒手就酸了，好不容易削完，一看蘋果成了個凹凸不平的小怪物。爸爸說由于我用力不均勻才會這樣。我不甘心，又拿起一只蘋果小心翼翼地削起來。這一次，我吸取教訓，蘋果還想向我示葳呢！但經(jīng)過長時間的“戰(zhàn)斗”，它終于脫掉了那層紅外套，乖乖地向我投降了。

我像凱旋英雄似的`舉著戰(zhàn)利品“小蘋果”送到媽媽嘴邊，媽媽嘗著那甜津津的蘋果，露出一個甜甜的笑。

蘋果小學作文10

今天,我出去玩,一直到中午才回來,回來后我就有點餓了。

于是，我就去削了一個蘋果。這時，媽媽對我說：“陳銘濤，家里的電腦打不開了，你快過來幫我打開！”哦！我還沒來得及吃一口蘋果，就被媽媽叫去開電腦了。這臺電腦平時不是很“乖”很“乖”的嗎？一開就可以打開的呀。可這回我開了好幾次都沒有打開來，后來，又等了好長一段時間我才把電腦給打開來呢！累死我了，而這時我才想起我還削了一個蘋果放在那里沒有吃呢！我馬上就跑了過去，可是，我驚呆了，不是因為我削的蘋果被別人給吃掉了。而是因為蘋果的表面變了顏色，像生了銹的鐵一樣，這下我可顧不上吃蘋果了，帶著這個有趣的.問題一下子就跑進了書房與吃資料了。原來，在當蘋果削了皮后，植物細胞里的酚類物質(zhì)便在酶的作用下與空氣中的氧氣結(jié)合，產(chǎn)生出大量的醌類物質(zhì)。新生出的醌類物質(zhì)可以使植物的細胞迅速的變成褐色。我不但查到了這些資料，我還查到了土豆和茄子等蔬菜也會像蘋果和梨子一樣“生銹”！

大自然中還有很多奇妙的現(xiàn)象，又很多的奧妙，只要我們留心觀察，就會有很多的發(fā)現(xiàn)！

蘋果小學作文11

星期五放學后，我和王迪輝、楊露千一起打掃教室，我們快做完了。

袁老師突然問：“這盆水誰去倒？”

我和王迪輝異口同聲說：“楊露千倒”。

袁老師又問：“楊露千你愿意嗎？”

楊露千回答到：“袁老師我愿意”

袁老師指著我和王迪輝說：“陳偉榮你當班委啦！為啥不帶頭呢？班委不僅要為全班同學服務(wù)，更重要的是不怕苦、不怕累起模范作用。

最后袁老師給了楊露千一個蘋果說：“你不管了，水由我和王迪輝到”。我和王迪輝干完后袁老師讓我倆分了一個蘋果吃。

回到家里爸爸知道了此事，痛訴了我一頓。

爸爸說：“兒子，你在我心目中是個懂事的孩子啦！勞動對一個人，你知道有多重要嗎？人的成長離不開勞動，世界上沒有任何人離開了勞動而才的。勞動可以讓人養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣，那些成功的.叔叔阿姨之所以成功，是因為他們不怕累、不怕苦、用心工作量多、時間長，就是通過堅持不懈、辛勤勞動、鍛煉了他們的毅力，提高了他們的心智，才讓他們得以成功?！?/p>

聽了這些我終于明白袁老師的苦衷啦！我會永遠記住這半個蘋果。

蘋果小學作文12

蘋果豐收的季節(jié)到了，奶奶每次去賣水果的時候，我都會請奶奶買蘋果，因為我最喜歡吃蘋果。

蘋果一般都是圓的，但大小不一，顏色也不同。有的如西紅柿一般大，遠遠的.，紅紅的，上面還長著一個小“肚臍眼”。有一種美國蘋果，光滑透亮的外表，簡直如同瑪瑙，遠看就像一個紅亮亮的小燈籠，叫人看了情不自禁地流口水。

你看，它遠遠地身體上穿著一件大紅袍，紅來那個紅亮的，實在是誘人人哦!脫掉它的大紅袍，里面是黃色，切成來那個班，里面還鑲嵌著幾顆小星星。吃掃嘴里，一股甜津津的之水立刻充滿了整個嘴巴。甜甜的、嫩嫩的，水分有多，它的之水流到喉嚨里，直接天道了心里，舒服及了，真令人陶醉。

由于科學技術(shù)的發(fā)達，蘋果是一年四季都可以吃到地水果，那我就隨時都可以品嘗了。

蘋果小學作文13

我的家鄉(xiāng)在三門峽，這里風景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富，盛產(chǎn)大棗、木耳、蘋果等等，其中我最喜歡的就是蘋果了。陽春三月，農(nóng)民伯伯在果園里辛勤勞動，培土、施肥，一棵棵果樹開滿了白色的小花，一陣陣清香撲鼻而來。

炎炎夏日，蘋果樹上結(jié)滿了青色的、像小拳頭一樣大小的毛茸茸的小果子，貪吃的我急著品嘗小蘋果，換來的卻是一嘴的苦澀。眼巴巴地望著那些小果子，它們仿佛在說：“小朋友，別著急，再等等?！?/p>

金秋十月，蘋果終于成熟了，一個個又大又紅的蘋果掛滿了枝頭，好像在說：“快來摘我呀!我可好吃了!”果園可真熱鬧呀，農(nóng)民伯伯笑的合不攏嘴，大人忙著摘，小孩忙著撿，蘋果裝了一箱又一箱。豐收的`蘋果有的運到全國各地，有的運到了果汁廠。聞著蘋果誘人的香氣，我好像聞到了秋天的氣息，啃著香甜的大蘋果，我好像品嘗到了豐收的味道。

我喜歡蘋果，因為它不僅味道好，營養(yǎng)豐富，老少皆宜，而且它還讓家鄉(xiāng)的人們走上了一條致富的路。我愛家鄉(xiāng)的蘋果，更愛美麗的家鄉(xiāng)三門峽!

蘋果小學作文14

今天，我們一家人回老家，在路上我們看見路邊的蘋果熟了，我想老家的蘋果一定也熟了。一到家，奶奶就拿了一些蘋果給我們吃，奶奶說后山的蘋果熟了，讓我們?nèi)フO果，我就想，我猜對了。

一到果園，我就看到了一園子的蘋果，可是我記得沒有這么多呀？媽媽說：“可能是你記錯了，”一個個蘋果掛在樹上，好像一個個娃娃的臉，紅撲撲的，我好想進入了幻境，一個個紅紅的蘋果，就好像在說：“把我摘了吧！”

奶奶問我：“你敢上樹嗎？”我說：“敢”奶奶讓我把樹頂?shù)奶O果摘下來，我拿了一個袋子，上樹了，奶奶還說：“蘋果不能碰傷，碰傷就不能賣了?！?/p>

我第一次摘蘋果，沒想到這么累，我還以為摘蘋果只是一摘就可以了，沒想到還要裝車運。

我終于知道農(nóng)民每天是多么的辛苦，但是，他們有這么大的收獲，這就是種瓜得瓜，種豆得豆的道理。

如果把一個蘋果比喻成收獲，那么我學習得收獲是什么呢？

我想播下一顆理想的種子，種在我的'心里，我要天天給它澆水、施肥（上課認真聽講，認真完成作業(yè)）這樣下去，我的種子一定會結(jié)出果實（實現(xiàn)自己的理想）。

有耕耘才會有收獲，我相信，只要付出努力，就會收獲智慧的果實。

蘋果小學作文15

你知道我最喜歡吃什么水果嗎？“蘋果，我愛蘋果 狀物水果300字?！闭f對了！我就是愛吃蘋果，奶奶現(xiàn)在還在冰箱里給我藏了三個。

蘋果圓圓的，像個小皮球，一只手可以拿一個，兩只手可以拿一雙。蘋果的皮又光又亮，有的青青的，有的'紅紅的，而有的呢，是半邊紅半邊青。削掉蘋果皮，就能看到那白里透黃的果肉。咬一口，小甜微酸，清脆可口，讓你吃一口還想第二口，吃兩口還想第三口……

我是一個大蘋果，

又香又甜都愛我。

我剛?cè)硐催^澡，

你要手臟別碰我。

我是一個大蘋果，

紅紅臉蛋小酒窩。

我剛?cè)硐髁似ぃ?/p>

你要手臟別吃我。

別急，再聽我唱一首英語歌《蘋果蘋果我愛你》吧，在《金山打字》的游戲里學的，可好聽啦。

apple red,apple red.

apple juice,apple sweet.

apple apple I love you,

apple sweet I love to eat！