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      競聘小學(xué)教師演講稿

      時(shí)間:2019-05-15 06:02:37下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《競聘小學(xué)教師演講稿》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《競聘小學(xué)教師演講稿》。

      第一篇:競聘小學(xué)教師演講稿

      競聘小學(xué)教師演講稿

      競聘小學(xué)教師演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:大家好!今天我充滿信心地來競聘小學(xué)教師的職位,是因?yàn)槲蚁嘈盼夷?我一定能成為一個(gè)優(yōu)秀的人民教師。因?yàn)槲覠釔劢逃聵I(yè),把它作為我畢生的追求。在我選擇了師范學(xué)校時(shí),我就秉承學(xué)高為師,身正為范的理念,決心終生奉獻(xiàn)于人民教育事業(yè)。在踏入我校的那一刻起,我頓時(shí)涌起一種責(zé)任感,我從今以后,我將以校為家,以校為榮,誓與我校共榮辱共興衰。在過去的一年里,我兢兢業(yè)業(yè),勤奮工作,刻苦鉆研教材,深入了解學(xué)生,虛心向老教師學(xué)習(xí),不斷在工作中總結(jié),改進(jìn)提高,不斷取得進(jìn)步,我付出的努力是有目共睹,所取得的成績也是眾所周知的。我所具有的優(yōu)勢是明顯的,最重要的是我虛心好學(xué),刻苦用功,學(xué)習(xí)能力強(qiáng),因此,在短短的一兩年里,我已經(jīng)完全熟悉了教材,掌握了基本的教育教學(xué)方法,并取得了不俗的成績,得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的廣泛好評,也深受學(xué)生的歡迎。在同齡人中,我的進(jìn)步是顯而易見的。更重要的是,我有一顆熱忱的心,對學(xué)生深深的關(guān)愛之心,對工作的熱愛之情,對老教師的敬愛之意,我一路走來,始終如一地愛戴我們的領(lǐng)導(dǎo),愛護(hù)我的學(xué)生,熱愛我的工作,敬愛我們的老教師。正是我對學(xué)生的愛,讓學(xué)生如沐春風(fēng),得到了他們的喜愛;正是我對領(lǐng)導(dǎo)和教師們的敬愛,才得到大家對我無私的幫助和大力的支持,使我受益良多,借此機(jī)會(huì),我向大家表示深深的謝意;正是我對工作的熱愛,才會(huì)不計(jì)較地付出,不惜代價(jià)地投入,才能在短短的時(shí)間內(nèi)由此長足的長進(jìn);我的愛是發(fā)自內(nèi)心的,這種心態(tài)使我開心、快樂,也得到了積極的反饋,獲得了良好的效果,將使我更奮力前行,全力以赴,做得更好!雖然如此,我還是在過去的日子里暴露出了不少問題,還存在一些不足之處,最大的問題是,我還年輕,缺乏長久的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),還需要更深入地鉆研教材和學(xué)生,更謙虛地向各位學(xué)習(xí),更刻苦地用功,我深深地知道問題的差距,倍加珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),我相信在接下來的日子

      里,我將做得更好!我一定會(huì)做得更好的!沒有最好,只有更好,只要給我一個(gè)機(jī)會(huì),一切奇跡都有可能發(fā)生!(來源于新世紀(jì)范本網(wǎng))謝謝大家!

      第二篇:小學(xué)教師競聘演講稿

      小學(xué)高級(jí)教師競聘演講稿 我從事教育教學(xué)工作13年了,多年來,我和廣大教師一樣,熱愛黨的教育事業(yè),以高度的事業(yè)心和強(qiáng)烈的責(zé)任感全身心地投入教育教學(xué)工作之中,在教育工作中得到鍛煉,在教學(xué)工作中得到提高。我做了12年的班主任,這12年使深深地認(rèn)識(shí)到班主任工作的重要意義就在于----班主任是黨的教育路線、方針政策的貫徹執(zhí)行者,是德、智、體、美、勞全面發(fā)展新人的培育者,是對學(xué)生進(jìn)行管理教育和素質(zhì)教育的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,是青少年年成長過程中的引路人。那么怎樣才能當(dāng)好一個(gè)班主任呢?經(jīng)過多年的實(shí)踐,我有以下幾點(diǎn)體會(huì); 1:細(xì)心關(guān)愛——讓學(xué)生體驗(yàn)成功的樂趣 教師對學(xué)生的愛源于母愛,盛于母愛。它是放射著人性光芒的理性的愛。老師對學(xué)生的這種理性的愛,能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西,激發(fā)他們揚(yáng)帆前進(jìn)。比如,我班里有個(gè)女孩叫莊玉婷。她學(xué)習(xí)很好,可是就是不敢在同學(xué)面前發(fā)言,只要站起來就緊張,一個(gè)字也說不出來。同學(xué)們都替她著急。她也成了我班有名的“膽小者”。為了幫助她練習(xí)膽量。我經(jīng)常課上提問她,都是些很容易的問題,怕她遇到難題緊張就更不敢說話了。并且私下經(jīng)常找她談心,鼓勵(lì)她。而且我發(fā)現(xiàn)她的英語很好。在學(xué)校每周一句的英語學(xué)習(xí)中,我就試著讓她帶著大家朗讀。她竟大膽的走上講臺(tái),而且毫無羞澀的讀了起來。同學(xué)們也很激動(dòng),在她的領(lǐng)讀下,都放聲的讀了起來。以后我們班每次組織的講演,她也能夠大膽的走上臺(tái)來。有一位同學(xué)曾這樣評價(jià)她的演講。他說:“老師,今天莊玉婷的朗讀雖然不是很流利,但是她終于可以大膽的走到前面來了。我覺得她今天是最棒的!我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí),勇于向自己挑戰(zhàn)。”我聽了之后很是欣慰,看著孩子們的成長,心里有說不出的喜悅。老師的細(xì)心關(guān)愛就像溪水的載歌載舞,使鵝卵石臻于完美。2:培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新,成為集體的主人 在班級(jí)管理中,我始終堅(jiān)持班級(jí)崗位責(zé)任制原則,不管是什么活動(dòng)都鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。并為他們創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)。(1)班會(huì)活動(dòng)學(xué)生自己提出問題,自己組織、要求自己。于是我征求了全班同學(xué)的意見,并讓他在全班表態(tài),贏得同學(xué)們的信賴和支持。最終他當(dāng)上了值周生。他在擔(dān)任值周生期間,對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),早來晚歸。并且還負(fù)責(zé)不校園打掃的干干凈凈,而且在各方面嚴(yán)格要求自己。我及時(shí)地在全班肯定他的進(jìn)步,同時(shí),對他提出更高的要求,漸漸地他在學(xué)生面前樹立了威信。面對孩子的進(jìn)步,使我感悟到:對特殊的孩子多一點(diǎn)真摯的偏愛,多一點(diǎn)情感的交流,多一點(diǎn)寬容,就能讓他站起來,大步向前走。愛是教育的起點(diǎn),是教育的手段與方法,是教育的技巧與策略,愛更是一種偉大的情感,它能創(chuàng)造新的人。

      4、尊重學(xué)生,形成了彼此的理解、尊重、關(guān)愛 我經(jīng)常對學(xué)生們說:“我們都是平等的人,你們有受尊重的權(quán)利,有發(fā)表不同意見的權(quán)利。我要求你們做到的,我一定做到。”言出必行,才會(huì)使學(xué)生信服。真正從對方角度去考慮才會(huì)贏得學(xué)生的理解和愛。在我的班級(jí)中,有一個(gè)叫莊曉旺的同學(xué),學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,經(jīng)常不完成作業(yè),記得當(dāng)我又一次把他找來時(shí),他對我說:“老師,您會(huì)請我媽媽來嗎?”聽了他的話,我不知道該說什么好了。我就反問了他一句,“難道你希望你媽來嗎?”他說:“不希望。”我說:“那你為什么這么說呢?”他回答道,“因?yàn)槲依喜煌瓿勺鳂I(yè),您肯定會(huì)叫我媽來。” 我緊接著說道:“我可沒那么想,我只是想了解你不完成作業(yè)的原因。如果你不希望你媽來,我就沒必要請她來,因?yàn)檫@是你自己的問題。”聽了我的話他出乎意料的看著我??吹竭@一招奏效,我就趁熱打鐵,了解他不愛寫作業(yè)的原因,他對此十分配合,并保證一定盡快改掉自己不完成作業(yè)的壞習(xí)慣,而我也尊重他的要求暫時(shí)不通知他的媽媽,看他的實(shí)際行動(dòng)。此后的一段時(shí)間,他果然能按時(shí)完成作業(yè)。雖然有時(shí)反復(fù),但在與我進(jìn)一步交談后都能正確對待,久而久之,他漸漸的改掉了不完成作業(yè)的壞習(xí)慣,我也贏得了他對我的尊重和喜愛。他曾在自己的日記中這樣寫道:“王老師,您真好,您是我最好的知心朋友!” 每個(gè)人都需要得到別人的尊重,學(xué)生也不例外,我們只有尊重學(xué)生,才能獲得學(xué)生對我們的尊重、理解和關(guān)愛。

      5、不斷充實(shí)自己,提高教育能力 “積學(xué)以儲(chǔ)寶,酌理以富才。”為了更好地勝任班主任這個(gè)工作,多年來,我遨游在教育的海洋中,如饑似渴,認(rèn)真雕琢自己。為了充實(shí)自己,我利用業(yè)余時(shí)間,瀏覽大量的教育教學(xué)方面的書籍,報(bào)刊雜志,還撰寫了多篇教育教學(xué)及班級(jí)管理的論文(其中德育教學(xué)金點(diǎn)子《班級(jí)管理中的崗位責(zé)任制》在區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng)),有多篇論文在省市區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng)?!八街?,可以攻玉?!倍嗄陙恚矣米约旱暮顾疂渤隽艘粓@桃李芬芳。我的班級(jí)多次被評為“先進(jìn)班集體”或“衛(wèi)生先進(jìn)班級(jí)”,我多次被評為街辦級(jí)“優(yōu)秀教師”;我所教班級(jí)在各種比賽中,如:六一文藝匯演、運(yùn)動(dòng)會(huì)、講故事大賽等比賽都取得了可喜的成績。經(jīng)過培養(yǎng)的班干部多人在校少先隊(duì)大隊(duì)工作,他們的工作能力受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。我所帶過的班級(jí)都形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),成為一支具有凝聚力的優(yōu)秀班集體。當(dāng)畢業(yè)的學(xué)生升入初中后,還在作文中提到我對他們的教育,對他們?nèi)松挠绊?,有好多我所教過的學(xué)生,初中畢業(yè)后的節(jié)假日來我家跟我交流思想,我更加堅(jiān)信:學(xué)生,是我最好的榮譽(yù)證書。我總在想:沒有學(xué)生的生活,還會(huì)有更多的快樂嗎?選擇了教師,縱使自己失去了很多,但畢竟會(huì)擁有滿園春色的愉悅,投桃報(bào)李時(shí)的慰藉,而這正是我人生所需要的。我有我所摯愛的學(xué)生,為此付出的一切我無怨無悔。

      小學(xué)高級(jí)教師八級(jí)崗位競聘演講稿

      各位領(lǐng)導(dǎo)、老師: 大家好!今天,我很榮幸站在這里,競聘小學(xué)高級(jí)教師八級(jí)崗位,我相信,我的成功將來自于你們的認(rèn)可與支持。我是一名工作在教學(xué)一線的小學(xué)老師,于年月參加工作,年獲得大專文憑,年獲得小學(xué)高級(jí)教師資格。在這小小的三尺講臺(tái)上,我已鉆研實(shí)踐了整整25個(gè)年頭,多年的工作,我深切的感受到了教師的平凡與無私。每當(dāng)?shù)弥业膶W(xué)生考出優(yōu)異成績的時(shí)候,我內(nèi)心便充滿了喜悅與欣慰。這是工作中留給我最寶貴的精神財(cái)富之一,它將支持我在教育的道路上走得更加穩(wěn)健,走得更有信心,可我還認(rèn)為在我教育生涯中最寶貴的精神財(cái)富是來自于各位領(lǐng)導(dǎo)對我的切身關(guān)心,同事們從內(nèi)心里對我的尊敬和幫助。我競聘這個(gè)崗位,是因?yàn)槲揖邆溆幸韵聨c(diǎn)優(yōu)勢:

      一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴,沒有掌聲共鳴,沒有豐厚的收入,沒有豪華的享受,有的只是生活的忙碌和肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行,用我的汗水,用我的智慧,用我這顆跳動(dòng)的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子,我揣摩著、嘗試著,與他們真誠的交流著,就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。

      二、我有較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。

      自履職小學(xué)高級(jí)教師以來,我始終不忘學(xué)習(xí),經(jīng)常鉆研,善于思考,和同事研究,不斷地豐富自己。多次在自治區(qū)、市、區(qū)、縣級(jí)中榮獲各種 獎(jiǎng)項(xiàng)。獲得縣級(jí)知識(shí)競賽指導(dǎo)一等獎(jiǎng);年均獲得縣級(jí)教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀教師; 年獲得縣指導(dǎo)一等獎(jiǎng);年撰寫的論文獲得河池市小學(xué)教師教學(xué)論文評比二等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng);撰寫的論文《》獲得自治區(qū)評比二等獎(jiǎng)。由此我堅(jiān)信我的專業(yè)知識(shí)對語文教學(xué)工作是完全能夠勝任的。

      三、我有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我深知語文教師在學(xué)校基本學(xué)科教學(xué)中的地位和作用,明確語文教師的職責(zé)、任務(wù)與規(guī)范,明白語文教師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求,悟出并實(shí)踐過較好的方法和策略。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也非常信任我,讓我擔(dān)任語文教研組組長,年秋我校開展的《》課題研究中,獲得自治區(qū)小學(xué)教師教學(xué)論文評比二等獎(jiǎng)。

      四、我有較強(qiáng)的工作能力。從教以來我一直擔(dān)任班主任工作,工作中,注重培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生干部,以及對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。如,年秋季學(xué)期,我擔(dān)任四年級(jí)語文和一年級(jí)語文兩科,尤其是四年級(jí)這個(gè)班的學(xué)習(xí)、紀(jì)律可以說是個(gè)差班,當(dāng)時(shí)我覺得自己肩上這擔(dān)子重如千斤,可是,我毫無怨言。我想:用我的一言一行,用我這顆跳動(dòng)的火熱的心,用我對學(xué)生如對自己的孩子一樣的愛來教導(dǎo)學(xué)生,對學(xué)生們用發(fā)展的眼光看待他們,用賞識(shí)的心態(tài)耐心地引導(dǎo)他們。我班現(xiàn)在的班風(fēng)好,學(xué)風(fēng)濃,每個(gè)學(xué)期期末考試均名列全鎮(zhèn)第一。此外,有1名學(xué)生獲得縣級(jí)優(yōu)秀班干部,我校(四年級(jí)至六年級(jí))參加縣級(jí)青少年書信大賽中,唯一有我班1名學(xué)生獲得鼓勵(lì)獎(jiǎng)。

      在教學(xué)上,我能適應(yīng)小學(xué)語文的循環(huán)教學(xué),每學(xué)期都能依據(jù)教學(xué)大綱制定教學(xué)計(jì)劃,做到精講多練,批改做到精批細(xì)改,輔導(dǎo)做到耐心分析,幫助學(xué)生總結(jié)出學(xué)習(xí)的方法,測試做到有測必改,有測必評。我始終以課堂教學(xué)為中心,切實(shí)推行,“以教師為主導(dǎo),以學(xué)生為主體”的授課原則,結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和承受能力合理設(shè)計(jì)每一節(jié)課。在學(xué)校每月一次常規(guī)教學(xué)工作檢查中,我所寫的教案以及作業(yè)批改獲得領(lǐng)導(dǎo)和同行的一致好評。對學(xué)生,我做到率先垂范,為人師表,關(guān)愛學(xué)生,講究形式多樣,追求實(shí)效,達(dá)到春風(fēng)化雨,潤物無聲,形成良好的、和諧平等的育人氛圍。在班集體的管理中,遵循學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)實(shí)施管理,面向?qū)W生未來,防微杜漸,少批評多鼓勵(lì),防患于未然,樹立班級(jí)科學(xué)化管理,形成具有鮮明個(gè)性的班級(jí)文化。

      此時(shí),站在這神圣的演講臺(tái)上競爭小學(xué)高級(jí)教學(xué)崗位。我感到肩上的擔(dān)子更沉了。作為一名教師,僅僅做到以上這些還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,在教學(xué)中我還注重多讀書、多反思、多請教,并聯(lián)系自己的教學(xué)實(shí)際,構(gòu)建屬于自己的教學(xué)風(fēng)格。幾年的語文教學(xué)工作,使我對語文教學(xué)的特點(diǎn)有較深的了解,注重引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀文本,感悟文章的思想內(nèi)涵和語言魅力。還充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源和多媒體課件輔助教學(xué),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)。并在教學(xué)中我認(rèn)真觀察、了解學(xué)生,針對學(xué)生的不同情況因材施教,踏實(shí)教學(xué),關(guān)愛學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生打好堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),讓走好學(xué)習(xí)過程中的第一步。

      工作中,我總是嚴(yán)于律己,寬以待人。時(shí)時(shí)處處對自己嚴(yán)格要求,查找不足,及時(shí)糾正。與老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作,對人對事不斤斤計(jì)較,以身作則、為人師表,努力做學(xué)生喜歡、家長信任、學(xué)校放心的教師。今天,我站在這臺(tái)上,接受組織的挑選,接受各位評委的檢閱。如果我這次競聘獲得了成功,我將以今天為起點(diǎn),百尺竿頭,更進(jìn)一步!認(rèn)真履行崗位職責(zé),工作上更出色,教學(xué)上更創(chuàng)新,絕不辜負(fù)組織對我的培養(yǎng),絕不辜負(fù)評委們對我的厚愛!如果我不幸落選了,我不會(huì)悲傷,也不會(huì)氣餒,我會(huì)把今天,作為我下一次沖擊的起點(diǎn)!不管結(jié)果如何,我都不會(huì)改變自己的人生信念,那就是“堂堂正正做人,踏踏實(shí)實(shí)工作,實(shí)干巧干,精益求精”!謝謝大家!篇三:小學(xué)語文教師競聘演講稿

      小 學(xué) 語 文 教 師 競 聘 上 崗 演 講 稿

      大家好!

      感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次難得的競崗機(jī)會(huì)。我競聘的崗位是小學(xué)語文教師。

      二、競崗理由:

      我參加競聘這個(gè)崗位,具有以下的優(yōu)勢:

      1、熱愛教育事業(yè),愛崗敬業(yè),團(tuán)結(jié)同事,為人師表。

      2、有扎實(shí)的語文基本功,注重培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,積極推進(jìn)素質(zhì)教育。在指導(dǎo)學(xué)生寫作、演講等方面取得了較好的成績。

      3、有較強(qiáng)的教學(xué)能力,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),嚴(yán)以律己,關(guān)心學(xué)生,能勝任班主任工作。參與課改實(shí)驗(yàn),勇于開拓進(jìn)取,有很強(qiáng)的工作責(zé)任心。

      三、工作設(shè)想:

      如果這次我競崗成功,我會(huì)做好本職工作,發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),愛崗敬業(yè),愛校如家,愛生如子,努力做到:廉潔從教,絕不進(jìn)行有償補(bǔ)習(xí)!成為一個(gè)學(xué)習(xí)型、教研型的教師,改進(jìn)教學(xué)方法,不斷完善自我;激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,關(guān)心呵護(hù)每個(gè)學(xué)生,促進(jìn)他們的全面發(fā)展;我希望自己能成為孩子們的知心朋友,走進(jìn)他們的心靈,點(diǎn)燃心靈明燈,照亮前進(jìn)的道路,讓他們的精神世界更明亮!我是一片普通的綠葉,借助生命的綠,陪襯綠樹紅花,默默地奉獻(xiàn)著?? “落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”,我愛荊山小學(xué),愛這——團(tuán)結(jié)溫馨的大家園,我希望能夠和大家一起在這片充滿希望的田野上,辛勤地耕耘,為荊山小學(xué)的騰飛貢獻(xiàn)出自己的光和熱!

      謝謝大家!

      競聘人:宋文娜 2011.9篇四:小學(xué)教師崗位競聘演講稿

      小學(xué)教師崗位競聘演講稿

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們: 大家好!

      我競爭的是小學(xué)一級(jí)教師11級(jí)崗位,之所以競爭是因?yàn)槲艺J(rèn)為:任職以來,我嚴(yán)格遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度,積極參加學(xué)校組織的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和外出培訓(xùn)活動(dòng),努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。勤奮工作,刻苦鉆研教材,深入了解學(xué)生,虛心向老教師學(xué)習(xí),注意多讀書、多反思、多請教,并聯(lián)系自己的教學(xué)實(shí)際,構(gòu)建屬于自己的教學(xué)風(fēng)格。

      我于2000年畢業(yè)于師范學(xué)校,后又通過業(yè)余進(jìn)修獲得了大學(xué)本科文憑。到現(xiàn)在已有11年的教學(xué)經(jīng)歷。在這11年中,多數(shù)是教學(xué)中高年級(jí),所帶班級(jí)的教學(xué)成績每學(xué)期都超過上級(jí)下達(dá)的標(biāo)準(zhǔn)。其中有兩次擔(dān)任小學(xué)畢業(yè)班語文科教學(xué),教學(xué)成績突出,并獲得河池市小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量超標(biāo)獎(jiǎng)。

      工作11年以來,每年都擔(dān)任班主任,在任班主任期間,我細(xì)心關(guān)愛學(xué)生,讓學(xué)生體驗(yàn)成功的樂趣 ;培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新,成為集體的主人 ;尊重學(xué)生,與學(xué)生形成了彼此的理解、尊重、關(guān)愛。選擇了教師,縱使自己失去了很多,但畢竟會(huì)擁有滿園春色的愉悅,投桃報(bào)李時(shí)的慰藉,而這正是我人生所需要的。我有我所摯愛的學(xué)生,為此付出的一切我無怨無悔。

      我所具有的優(yōu)勢是明顯的,最重要的是我虛心好學(xué),刻苦用功,在過去的11年里,我已經(jīng)完全熟悉了小學(xué)語文教材,掌握了基本的教育教學(xué)方法,并取得了不俗的成績,得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的廣泛好評,也深受學(xué)生的歡迎。在同齡人中,我的進(jìn)步是顯而易見的。

      更重要的是,我有一顆熱忱的心,對學(xué)生深深的關(guān)愛之心,對工作的熱愛之情,對老教師的敬愛之意,與同事們的團(tuán)結(jié)協(xié)作。我一路走來,始終如一地愛戴我們的領(lǐng)導(dǎo),愛護(hù)我的學(xué)生,熱愛我的工作,敬愛我們的教師。正是我對學(xué)生的愛,得到了他們的喜愛;正是我對領(lǐng)導(dǎo)和教師們的敬愛,才得到大家對我無私的幫助和大力的支持,使我受益良多,借此機(jī)會(huì),我向大家表示深深的謝意;正是我對工作的熱愛,才會(huì)不計(jì)較地付出,不惜代價(jià)地投入,才能在短短的時(shí)間內(nèi)有此長足的進(jìn)步;我的愛是發(fā)自內(nèi)心的,這種心態(tài)使我開心、快樂,也得到了積極的反饋,獲得了良好的效果,將使我更奮力前行,全力以赴,做得更好!

      各位評委,如果我競聘成功,我會(huì)做好本職工作,發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),愛崗敬業(yè)、愛生、努力做到:

      1、做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師。在工作中不斷完善自我,充實(shí)自我;拓寬自己的知識(shí)面,早日使自己的教學(xué)再上一個(gè)新的臺(tái)階。

      2、做教育教學(xué)的有心人。以人為本,因材施教,根據(jù)不同學(xué)生的不同特點(diǎn),采取不同的教學(xué)方法,關(guān)注全體,關(guān)注差異,教他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人,教他們利用學(xué)到的知識(shí)解決生活實(shí)際問題,切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

      3、積極做好班主任工作,促進(jìn)班級(jí)建設(shè)及良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成,避免把貧困生和后進(jìn)生推向社會(huì),把教學(xué)和思想教育融為一體,爭做一名優(yōu)秀教師

      沒有最好,只有更好,只要給我一個(gè)機(jī)會(huì),一切奇跡都有可能發(fā)生!

      我的演講完畢,謝謝大家!篇五:小學(xué)教師 級(jí)崗位競聘演講稿

      我的小學(xué)教師八級(jí)崗位競聘演講稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:大家好!

      在充滿生機(jī)與活力的新世紀(jì),在日新月異的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,在競爭激烈、挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的今天,在人才濟(jì)濟(jì)的解放小學(xué),小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)競崗工作已拉開了序幕,捫心自問,我競爭那個(gè)檔次?我通過深思熟慮,機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人的?,F(xiàn)在,我鄭重宣布,我競聘的崗位是小學(xué)教師八檔,我之所以競聘這個(gè)職位,因?yàn)槲页浞志邆湫W(xué)教師 八 檔的資格。今天,我的演講主要包括以下幾個(gè)方面,一是工作閱歷,二是工作態(tài)度。三是工作業(yè)績。四是競崗后的打算,不當(dāng)之處敬請批評指正。

      一、工作閱歷。

      我于1983年7月中師畢業(yè)后分配開始了我的教育生涯,至今已28年。2004年1月,我通過學(xué)習(xí)取得了專科學(xué)歷。1990年調(diào)入解放小學(xué),在北郊解放小學(xué)這塊沃土辛勤的耕耘著、奉獻(xiàn)著。我的青春年華全部奉獻(xiàn)給了解放小學(xué)這個(gè)開滿鮮花的教育園地。28年來,我不斷加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。多年來,我先后參加了繼續(xù)教育、計(jì)算機(jī)培訓(xùn)、普通話培訓(xùn)等,教育觀念不斷更新,業(yè)務(wù)水平逐步提高。

      二、工作態(tài)度。

      我自參加工作以來,一貫熱愛黨的教育事業(yè),遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn),認(rèn)真?zhèn)湔n上課,積極參加教學(xué)研究,尊重領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,維護(hù)集體利益,不計(jì)個(gè)人得失,憑著“愛我所愛,無怨無悔”和對黨的教育事業(yè)的無比忠誠,執(zhí)著地、追求著自己的理想,把滿腔的熱血投入到自己所熱愛的事業(yè)當(dāng)中。28年來,始終以高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)對待自己的每一項(xiàng)工作,各項(xiàng)工作力求做到盡善盡美,精益求精。所教班級(jí)成績名列前茅。自從走上領(lǐng)導(dǎo)崗位以后,更是嚴(yán)格要求自己,在分管的業(yè)務(wù)工作和日常的教學(xué)工作中,我對自己的職責(zé)工作又有了更深的認(rèn)識(shí)。我牢牢的記住:各項(xiàng)工作要以身作則,既要做指揮員,同時(shí)又要做“士兵”。于是,我踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)上級(jí)與學(xué)校的各項(xiàng)工作。在“做”的過程中,我把以身作則、兢兢業(yè)業(yè)做為座右銘。對學(xué)校大大小小的工作,本人都認(rèn)為是自己的份內(nèi)事,既做領(lǐng)導(dǎo)、又做教師,以身作則、無私奉獻(xiàn)。能全身心地投入學(xué)校的工作,做到“事業(yè)第一、學(xué)校第一、工作第一?!?,與校長一起帶領(lǐng)全體教師勤奮工作,默默耕耘。在思想上,我能努力加強(qiáng)自己的政治修養(yǎng),不斷提高思想覺悟,認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)方針政策,堅(jiān)持原則,顧全大局;在學(xué)習(xí)上,能注意自身的學(xué)習(xí)提高,把握教改的脈搏;在工作作風(fēng)方面,能夠尊重教師,平等待人,與人為善;在學(xué)校管理上,有較強(qiáng)的事業(yè)心,有比較清晰的工作思路,有勤奮務(wù)實(shí)的工作態(tài)度;在工作上,能夠恪盡職守,勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作,樂于奉獻(xiàn);在工作業(yè)績方面,沒有辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的期望,能較出色的完成上級(jí)各項(xiàng)任務(wù),配合文教局、教研室搞好北郊鄉(xiāng)教學(xué)工作。每年開學(xué)初組織人員對其他五所學(xué)校進(jìn)行開學(xué)初督導(dǎo)檢查工作,期末教學(xué)工作大檢查以及

      綜合實(shí)踐活動(dòng)、古詩背誦、各科抽測工作。組織好一年級(jí)口算達(dá)標(biāo)、二年級(jí)查字典、五年級(jí)應(yīng)用題測試和每期的統(tǒng)考評卷工作。我對每項(xiàng)工作都能做到公平、公正,認(rèn)真總結(jié)及時(shí)匯報(bào)。每年整理教學(xué)檔案,每年負(fù)責(zé)老師的職稱評定工作,學(xué)籍管理轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出以及各年級(jí)分班工作。今年還進(jìn)行了老師的各項(xiàng)業(yè)績進(jìn)行了輸機(jī)整理。本學(xué)期在那種非常特殊的情況下,還擔(dān)任了畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué),帶領(lǐng)老師開展了各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)、教研工作和科研立項(xiàng)的各項(xiàng)工作。這么多年來從未因個(gè)人請過一次假,包括父母有病住院一直到過世的喪假從沒休息過。今年是特殊的不能在特殊了。現(xiàn)在我可以告訴大家我家當(dāng)時(shí)出事那時(shí)我是怎樣想的,當(dāng)我接到我家老丁電話時(shí)我還在整理課題結(jié)項(xiàng)的各種資料,頭天晚上工作到11點(diǎn)鐘。我回家看到他喝點(diǎn)酒感覺沒事,我當(dāng)時(shí)想等把他安頓好睡會(huì)就好了,我還要來學(xué)校上班,我首先想到的還是工作。因?yàn)榻Y(jié)項(xiàng)材料還沒整理完。還沒來得及把他安頓好災(zāi)難就發(fā)生了,就這樣永遠(yuǎn)的睡著了。。。

      三、工作業(yè)績。有付出就有回報(bào),我的工作獲得了領(lǐng)導(dǎo)的肯定和老師們的認(rèn)可。我先后獲得了一些成績,為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。2007年獲得市級(jí)優(yōu)秀教師。1989年獲市青年新秀。2007年、2009兩次獲得龍亭區(qū)教學(xué)管理先進(jìn)個(gè)人。1998年、2004年兩次獲得鄉(xiāng)先進(jìn)教師。1989年獲區(qū)教改先進(jìn)教師。2002年、2003年、2006年鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)三節(jié)、區(qū)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)一節(jié)。市級(jí)觀摩課二等獎(jiǎng)一節(jié)。撰寫論文2002年、2003年、2005年、2006年市一等獎(jiǎng)兩篇、區(qū)一等

      獎(jiǎng)兩篇。市級(jí)結(jié)項(xiàng)證書一個(gè)。1991年、2002年、2006年市級(jí)輔導(dǎo)獎(jiǎng)三次、區(qū)級(jí)一次。1988年教師備課基本功比賽市級(jí)三等獎(jiǎng)、區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)各一次。1989年、2004年在全區(qū)范圍內(nèi)作經(jīng)驗(yàn)交流兩次。1997年所寫的教師范文獲省級(jí)一等獎(jiǎng)。2002年寫的文章已編入《素質(zhì)教育理論實(shí)踐探索》一書。以上所取成績與自己的努力和領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持分不開的。

      四、競崗后的工作設(shè)想

      各位評委,各位老師,參加今天的競聘活動(dòng),我覺得自己已經(jīng)具備了 檔教師的條件,懇請大家信任我,支持我,我將從以下幾個(gè)方面進(jìn)一步努力工作:進(jìn)一步提高創(chuàng)新意識(shí)

      1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新知識(shí),及時(shí)了解國內(nèi)外先進(jìn)的教學(xué)信息進(jìn)一步提高創(chuàng)新意識(shí),不斷提高自身素質(zhì)和管理水平。

      2、嚴(yán)格要求自己,進(jìn)一步團(tuán)結(jié)同事,不斷探討和研究新時(shí)期的教學(xué)方法,提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

      3、尊重領(lǐng)導(dǎo),服從安排,和同事和睦相處。堅(jiān)持愛校如家、愛生如子,保持良好的心理狀態(tài),做一個(gè)心胸豁達(dá)的人,做一個(gè)樂于奉獻(xiàn)的人。

      總結(jié)昨天,抓住今天,展望明天。作為這次競崗的積極參與者,我希望在競爭中獲得成功。我們相處在一起,每個(gè)人心里都有一桿秤,更是心知肚明,還需要你公正的一票。因?yàn)槲蚁嘈?,憑著我的能力與水平,我的愛崗敬業(yè)、腳踏實(shí)地的精神,我的工作熱情和沖勁,我一定能把自己的工作做好。做一個(gè)無愧于學(xué)生、無愧于家長、無愧于學(xué)校、無愧于良心的老師。

      我們將攜手共創(chuàng)解放美好明天!最后我將用“德高為師身正為范”來 結(jié)束我的競爭演講。

      第三篇:小學(xué)教師競聘演講稿

      小學(xué)教師競聘演講稿

      各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

      上午好!

      我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們的信任和支持,給我這個(gè)機(jī)會(huì)參加競聘演講。我是一名工作在教學(xué)一線的老師,大學(xué)本科,小學(xué)一級(jí),現(xiàn)已執(zhí)教七年。我熱愛教育事業(yè),把它作為我畢生的追求。在我選擇了師范學(xué)校時(shí),我就秉承學(xué)高為師,身正為范的理念,決心終生奉獻(xiàn)于人民教育事業(yè)。在踏入我校的那一刻起,我頓時(shí)涌起一種責(zé)任感,我從今以后,我將以校為家,以校為榮,誓與我校共榮辱共興衰。在過去的幾年里,我兢兢業(yè)業(yè),勤奮工作,刻苦鉆研教材,深入了解學(xué)生,虛心向老教師學(xué)習(xí),不斷在工作中總結(jié),改進(jìn)提高,不斷取得進(jìn)步。

      我競聘的崗位是語文教師,我之所以競聘這個(gè)崗位,是因?yàn)槲揖哂幸韵碌奈鍌€(gè)優(yōu)勢:

      一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴,沒有掌聲共鳴,沒有豐厚的收入,沒有豪華的享受,有的只是生活的忙碌,有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行,用我的汗水,用我的智慧,用我這顆跳動(dòng)的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子,我揣摩著、嘗試著,與他們真誠的交流著,就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。

      二、我有較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。自參加工作以來,我始終不忘學(xué)習(xí),勤鉆研,善思考,多研究,不斷地豐富自己、提高自己。在自治區(qū)的論文競賽中,多次獲獎(jiǎng)。我寫的電教論文《多媒體與閱讀教學(xué)》、《多媒體在古詩教學(xué)中的作用》均在自治區(qū)的論文競賽中榮獲二等獎(jiǎng)。綜合實(shí)踐活動(dòng)課教學(xué)設(shè)計(jì)《成語故事擂臺(tái)賽》在自治區(qū)的教學(xué)設(shè)計(jì)競賽中榮獲三等獎(jiǎng)。多次指導(dǎo)學(xué)生參加作文競賽獲得了優(yōu)異的成績。由此我堅(jiān)信我的專業(yè)知識(shí)對語文教學(xué)工作是完全能夠勝任的。

      三、我有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我深知語文教師在學(xué)?;緦W(xué)科教學(xué)中的地位和作用,明確語文教師的職責(zé)、任務(wù)與規(guī)范,明白語文教師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求,悟出并實(shí)踐過較好的方法和策略。

      四、我有較強(qiáng)的工作能力。在教學(xué)工作中本著為學(xué)生服務(wù),把愛獻(xiàn)給學(xué)生的信條,保持作為教師的言行和風(fēng)度,踏實(shí)教學(xué),關(guān)愛學(xué)生。經(jīng)過這七年的學(xué)習(xí)和鍛煉,我的課堂教學(xué)組織能力、對教材的整體駕馭能力、對學(xué)生掌握知識(shí)的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力都有了很大的提高,完全能勝任語文教學(xué)工作。

      五、我有較好的年齡優(yōu)勢。我正當(dāng)青春年華,身體健康,精力旺盛,敬業(yè)精神強(qiáng),能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。

      假如我能夠通過競爭上崗,我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作,提高自己的教學(xué)水平。

      1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作根據(jù)實(shí)際情況,在順應(yīng)課改潮流的前提下,認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作,確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

      2、結(jié)合語文學(xué)科特點(diǎn)和本班學(xué)生實(shí)際情況,配合學(xué)校的校本教研,設(shè)計(jì)并開展豐富的語文實(shí)踐活動(dòng),進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野,培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,從而有效的提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

      3、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),練好基本功。進(jìn)一步樹立自己強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,加強(qiáng)自己的工作能力和工作藝術(shù),顧全大局,維護(hù)學(xué)校良好形象,努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,提高教學(xué)質(zhì)量,力爭在教學(xué)中體現(xiàn)實(shí)力,在工作中保持動(dòng)力,在創(chuàng)新中增加壓力,在與學(xué)生、同事的交往中凝聚合力。

      領(lǐng)導(dǎo)、老師們,我有信心、有決心搞好語文教學(xué),我將用左肩擔(dān)著愛我的學(xué)生,用我的右肩擔(dān)著我愛的課堂,執(zhí)著堅(jiān)韌地挑起我深愛的老師這一行,為市一小的騰飛獻(xiàn)出自己的光和熱。

      第四篇:小學(xué)教師中層競聘演講稿

      2013年學(xué)校中層干部競聘演講稿

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教職工:

      大家好!

      首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、教職工的信任和支持,能夠給予我這個(gè)競聘演講的機(jī)會(huì)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大教職工的大力支持和幫助下,我圓滿完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作,并取得了一定的成績。今天把我的任職情況向大家匯報(bào),并決定參加學(xué)校中層的競聘,競聘校教務(wù)科副科長。我希望能夠繼續(xù)在這個(gè)崗位發(fā)揮自己的才干,為全校師生提供更好、更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

      一、主要工作經(jīng)歷 1996年7月到學(xué)校工作,先后擔(dān)任過教工團(tuán)支部書記、校團(tuán)委副書記、團(tuán)委書記和教務(wù)科副科長。十多年來,無論是在團(tuán)委還是教務(wù)科,我立足本職工作,勤勤懇懇、踏實(shí)肯干,時(shí)刻以一名優(yōu)秀教師和黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。在學(xué)校中層崗位上,我服從領(lǐng)導(dǎo),貼近群眾,時(shí)刻與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)保持高度一致,服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,盡職盡責(zé)為全校師生服務(wù),為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)出自己的微薄之力。

      二、工作業(yè)績

      自參加工作以來,我始終不忘記學(xué)習(xí),勤鉆研,善思考,多研究,不斷地豐富自己、提高自己。在校期間主要從事酒店管理專業(yè)的教學(xué)和研究工作,擔(dān)任酒店管理專業(yè)的核心專業(yè)課程和中餐烹飪的基礎(chǔ)課程的教學(xué)任務(wù),能夠理論聯(lián)系實(shí)際,所授課程得到學(xué)生的一致好評。

      先后曾經(jīng)獲得教師教學(xué)綜合測評一等獎(jiǎng)2次,二等獎(jiǎng)3次,三等獎(jiǎng)2次。并在省市級(jí)雜志公開發(fā)表論文6篇,獲得區(qū)教科所組織的優(yōu)秀論文評比一等獎(jiǎng)1篇,二等獎(jiǎng)2篇,三等獎(jiǎng)3篇,2011年榮獲廣西中職教育教改立項(xiàng)的三級(jí)立項(xiàng)1個(gè)。

      三、對崗位職責(zé)的認(rèn)識(shí)和競崗優(yōu)勢

      (一)崗位職責(zé)的認(rèn)識(shí)

      我之所以競聘學(xué)校教務(wù)科副科長職務(wù):一是基于我對這個(gè)崗位的深刻認(rèn)識(shí)和喜愛。雖然在這個(gè)崗位工作的時(shí)間還沒滿一年,但對這個(gè)崗位卻有深刻的認(rèn)識(shí)。它既是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師溝通的橋梁和紐帶,又是老師與學(xué)生溝通的橋梁和紐帶。要做好上情下傳,下情上達(dá)的服務(wù)工作,要以學(xué)校的發(fā)展為根本,對上甘當(dāng)信息源,當(dāng)好建議者、執(zhí)行者。要以絕大多數(shù)老師的正當(dāng)利益為立場,敢于堅(jiān)持正確觀點(diǎn),適時(shí)提出合理化建議。對下做好代表者和代言人,及時(shí)反映學(xué)生的心聲,不斷改進(jìn)課程設(shè)計(jì),以適應(yīng)現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展要求。二是基于對自己的清醒認(rèn)識(shí)。我愿意繼續(xù)為學(xué)校、為教職工服務(wù),也相信自己擁有這個(gè)能力。

      (二)競崗優(yōu)勢 一是有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我自從工作以來,先后擔(dān)任過經(jīng)營管理教研組長、團(tuán)委書記和教務(wù)科副科長等職務(wù),多年的工作經(jīng)歷,我深知學(xué)校中層在學(xué)校工作中的地位、作用,知道他們的職責(zé)、任務(wù)和規(guī)范,明白學(xué)校中層所必備的素質(zhì)和要求。如果我能夠競聘成功,會(huì)很快進(jìn)入角色,順利地開展工作。

      二是有較強(qiáng)的工作能力。一直以來,我把“教書者必先強(qiáng)己,育人者必先律己”作為自己的人生信條,時(shí)刻提醒自己要不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和管理能力,并嚴(yán)格要求自己。經(jīng)過多年不懈努力學(xué)習(xí),在2012年拿到了云南大學(xué)旅游管理專業(yè)的管理學(xué)碩士,在2011年取得了管理學(xué)科的高級(jí)講師職稱,讓自己的專業(yè)學(xué)識(shí)有了很大的提高。經(jīng)過多年中層干部履歷的不斷鍛煉,自己的管理能力也得到了綜合的提升,在組織管理能力、溝通協(xié)調(diào)能力、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題能力、領(lǐng)導(dǎo)部署能力都有了很大提高。相信自己擁有的學(xué)識(shí)和能力夠勝任這個(gè)崗位的工作。

      三是具有良好的品德修養(yǎng)。我在日常生活和工作中注意不斷地提高個(gè)人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng),不斷汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),不斷充實(shí)自己,聯(lián)系群眾。為人真誠友好,做事敢作敢為,能夠做到公開、公平、公正,但也不缺乏人性化。大力倡導(dǎo)民主作風(fēng),盡量少做表面文章,多做實(shí)事,力求工作的實(shí)效性。

      四、工作措施及設(shè)想

      假若我能夠競爭上崗,我會(huì)配合教務(wù)科長從以下幾個(gè)方面改進(jìn)教務(wù)科的工作,提高教務(wù)科工作檔次。

      (一)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)師德建設(shè),建立師德常規(guī)教育學(xué)習(xí)制度,以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生,做學(xué)生的良師益友和健康成長的指導(dǎo)者和引路人,倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)奉獻(xiàn)精神;加強(qiáng)師資培訓(xùn),打造一支能吃苦耐勞、技術(shù)過硬的 “雙師型”專業(yè)教師隊(duì)伍,形成以專業(yè)帶頭人為首的中青年骨干教師和教學(xué)新秀為后盾的專業(yè)教師

      梯隊(duì);改革教師激勵(lì)制度,改變以往“有課沒人愿意上”的狀況;探索教學(xué)業(yè)務(wù)督導(dǎo)的改革,形成良好的教學(xué)氛圍。

      (二)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

      狠抓教學(xué)計(jì)劃的制定與落實(shí),切實(shí)保障教學(xué)工作有序進(jìn)行;不斷加強(qiáng)教學(xué)過程管理,規(guī)范教育教學(xué)行為,著力加強(qiáng)教學(xué)過程的監(jiān)管,嚴(yán)格教學(xué)紀(jì)律;加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量管理,堅(jiān)決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象。加大教學(xué)工作的檢查力度。加強(qiáng)專業(yè)課教學(xué)的管理,規(guī)范專業(yè)技能實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)。狠抓學(xué)生技能競賽,充分突出職校生以技能為本的原則;建立嚴(yán)格規(guī)范的教材管理制度,優(yōu)先選用國家規(guī)劃教材,打造校內(nèi)精品課程和自編教材。(三)當(dāng)好參謀助手,服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)決策。當(dāng)好助手和參謀的作用,為科長分擔(dān)工作任務(wù)。既講原則,又求方法,力爭能夠協(xié)調(diào)好關(guān)系,避免和減少矛盾。及時(shí)準(zhǔn)確地掌握學(xué)校各方面的工作動(dòng)態(tài),及時(shí)地向科長反饋各方面的信息,注重調(diào)查分析,主動(dòng)為科長獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,對各種情況進(jìn)行科學(xué)的分析和判斷,為科長決策提供可靠的依據(jù)。

      當(dāng)然,由于個(gè)人能力有限,考慮問題不是很周全,想干事的心情比較迫切,在工作難免出現(xiàn)急躁情緒,對待同事關(guān)心、體貼可能不夠,或者出現(xiàn)一些言語上的差錯(cuò)。在此,請?jiān)试S我給大家道個(gè)歉,說聲對不起。

      各位領(lǐng)導(dǎo)、教職工,如果大家繼續(xù)信任我,我將有信心、有決心做好學(xué)校教務(wù)副科長工作,與大家共創(chuàng)美好的未來,迎接xxxx輝煌燦爛的明天。當(dāng)然,如果我的工作不能得到大家的認(rèn)可,我也將繼續(xù) 做好自己的教學(xué)工作,畢竟抓好教學(xué)才是一個(gè)教師的本分。也許我不是最有能力的,但我肯定是最努力的;也許我不是最出色的,但我肯定會(huì)是最勤奮的!

      謝謝大家!

      2013/4/14篇二:學(xué)校中層干部競聘演講稿

      學(xué)校中層干部競聘演講稿

      學(xué)校中層干部競聘演講稿

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

      大家好!

      首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們的信任和支持,再次給我這個(gè)述職演講的機(jī)會(huì)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大老師的大力支持和幫助下,我圓滿完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作,取得了一定的成績。今天把我的任職情況向大家匯報(bào),并決定再次參加學(xué)校中層的競聘,我希望繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校中層職務(wù),愿意進(jìn)一步為大家做好服務(wù)工作。

      多年來,我立足本職工作,服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志,愛崗敬業(yè)、默默奉獻(xiàn),從來不計(jì)較個(gè)人得失,甘心情愿為學(xué)校奉獻(xiàn)自己的一切,時(shí)刻以一名優(yōu)秀教師和優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,一貫兢兢業(yè)業(yè)努力工作。在學(xué)校中層崗位上,我服從領(lǐng)導(dǎo),貼近群眾,時(shí)刻與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)保持高度一致。我不但做好領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,還最大限度的滿足老師們的需求,做到上情下達(dá),民意上傳,盡心竭力為學(xué)校、為老師服務(wù),為學(xué)校的發(fā)展做出了一定的成績。

      我個(gè)人的思想品行、為人處事和工作能力,老師們是有目共睹的,我相信領(lǐng)導(dǎo)和老師們會(huì)對我有客觀公正的評價(jià)。

      我之所以再次競聘學(xué)校中層職務(wù):

      一是基于我對學(xué)校中層的深刻認(rèn)識(shí)。學(xué)校中層是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師溝通的橋梁和紐帶,要做好上情下傳,下情上達(dá),做好工作的落實(shí)。要以學(xué)校的發(fā)展為根本,對上甘當(dāng)信息源,當(dāng)好建議者、執(zhí)行者和補(bǔ)救者。按照既定方針辦,按照現(xiàn)行制度辦,堅(jiān)決執(zhí)行校長室決議,不推諉不扯皮;要以絕大多數(shù)老師的正當(dāng)利益為立場,敢于堅(jiān)持正確觀點(diǎn),適時(shí)提出合理化建議。對下做好代表者和代言人,及時(shí)反映教師的心聲和合理化的建議,既講原則,又求方法,力爭能夠協(xié)調(diào)好關(guān)系,避免和減少矛盾。

      二是基于對自己的清醒認(rèn)識(shí)。我愿意繼續(xù)為學(xué)校、為老師們服務(wù)。如果我能繼續(xù)在中層崗位上工作,我一定積極進(jìn)取,繼續(xù)努力,為學(xué)校的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn),希望各位領(lǐng)導(dǎo),老師們都能夠支持我。

      我覺得自己具有以下五方面的優(yōu)勢: 一是能堅(jiān)持在教學(xué)第一線工作。第一線的班級(jí)管理和學(xué)科教學(xué)始終是一個(gè)教師的根本,也是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部扎根實(shí)踐,了解、團(tuán)結(jié)老師,遵從教育教學(xué)規(guī)律和真正代表老師利益的有效途徑。同時(shí)我將做到堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)不放松,不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),做到德才兼?zhèn)?,與時(shí)俱進(jìn)。

      二是有較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。自參加工作以來,我始終不忘記讀書學(xué)習(xí),勤鉆研,善思考,多研究,不斷地豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)、提高自己的業(yè)務(wù)水平。有扎實(shí)的文字功底和過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)。二是有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我自從工作以來,先后擔(dān)任過語文教研組長、年級(jí)組長、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員、政教處副主任和教務(wù)處副主任等職務(wù),多年的工作經(jīng)歷,我深知學(xué)校中層在學(xué)校工作中的地位、作用,知道他們的職責(zé)、任務(wù)和規(guī)范,明白學(xué)校中層所必備的素質(zhì)和要求。如果我再次當(dāng)選,會(huì)很快進(jìn)入角色,順利地開展工作。

      三是有較強(qiáng)的工作能力.我在日常生活和工作中注意不斷地加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng),以“明明白白做人,實(shí)實(shí)在在做事”為信條,言行與學(xué)校保持高度一致,踏實(shí)干事,誠實(shí)待人。在管理工作中,目標(biāo)明確,分工合理,做到人人有事做,事事有人管。經(jīng)過多年學(xué)習(xí)和鍛煉,自己的寫作能力、組織協(xié)調(diào)能力、判斷分析能力、領(lǐng)導(dǎo)部署能力都有了很大提高,能夠勝任學(xué)校中層的工作。

      四是辦事細(xì)致周到,有計(jì)劃、有過程、有總結(jié)、有資料積累,并且能做到公開、公平、公正,但也不缺乏人性化。大力倡導(dǎo)民主作風(fēng),共同研討教育教學(xué),盡量少做表面文章,多做實(shí)事,力求工作的實(shí)效性。

      五是能確立服務(wù)意識(shí),管理工作以服務(wù)教育、教師為中心。由于本人近幾年在教育教學(xué)方面取得一定的成績,先后獲得常州市德育先進(jìn)個(gè)人、常州市優(yōu)秀班主任、武進(jìn)區(qū)先進(jìn)教育工作者、武進(jìn)區(qū)優(yōu)秀班主任等一系列榮譽(yù),對教育教學(xué)也有了自己的理解和認(rèn)識(shí)。在工作中,我會(huì)一如既往地為大家做好服務(wù),帶動(dòng)和幫助大家在教育教學(xué)中取得更大的成績。尤其是近三年來為老師們積累和保存了許多教育教學(xué)材料,對老師們評職稱也有一定的幫助。

      當(dāng)然,由于個(gè)人能力有限,考慮問題不是很周全,想干事的心情比較迫切,在工作難免出現(xiàn)急躁情緒,對待同事關(guān)心、體貼可能不夠,或者出現(xiàn)一些言語上的差錯(cuò)。在此,請?jiān)试S我給大家道個(gè)歉,說聲對不起。

      各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,如果大家繼續(xù)信任我,我將有信心、有決心做好學(xué)校中層工作,與大家共創(chuàng)美好的未來,迎接牛塘中學(xué)輝煌燦爛的明天。當(dāng)然,如果我的工作不能得到大家的認(rèn)可,我也將繼續(xù)做好自己的教學(xué)工作,畢竟抓好教學(xué)才是一個(gè)教師的本分。也許我不是最有能力的,但我愿盡職盡責(zé)并真誠地與人合作;也許我不是最出色的,但我肯定會(huì)是最勤奮、最能為大家服務(wù)??我將盡最大的努力為各位領(lǐng)導(dǎo)、老師服務(wù),最后我真心地希望各位投我一票!謝謝大家!篇三:最好的學(xué)校中層競聘演講稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

      大家好!我叫,33歲,本科學(xué)歷,2002年從曲阜師范大學(xué)畢業(yè)后一直在一中工作。兩年前,在領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)和老師們的關(guān)心下,我?guī)е卸鞯男那槊鎸Υ蠹业倪x擇,并把它看作人生新的起點(diǎn)。今天,我懷著對事業(yè)的無比熱愛,再次站在這里,再一次鼓足勇氣面對各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師關(guān)注的目光,以誠懇的心態(tài)接受大家的檢驗(yàn)。希望經(jīng)歷風(fēng)雨后的我,帶給大家的是一個(gè)更加真誠與執(zhí)著,更加堅(jiān)毅與成熟的我。

      參加這次競聘,我認(rèn)為自己有以下幾點(diǎn)優(yōu)勢:

      一是有扎實(shí)的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。工作十年來,我認(rèn)真鉆研教材,備好課,上好課,在教學(xué)上強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié),注重落實(shí),不斷的向身邊的老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),努力提高自己的課堂教學(xué)水平,所教班的成績一直處于年級(jí)前列。優(yōu)異的成績也得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定,我先后7次送畢業(yè)班,并先后獲得泰安市教學(xué)先進(jìn)個(gè)人、泰山教學(xué)新星、泰安市教學(xué)能手等榮譽(yù)稱號(hào)。多次參加上級(jí)組織的講課比賽,先后獲得新泰市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)、創(chuàng)新課一等獎(jiǎng),泰安市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng);在搞好課堂教學(xué)的同時(shí),我積極參加教研、科研活動(dòng),先后在《考試報(bào)》《學(xué)習(xí)報(bào)》等省級(jí)以上報(bào)刊雜志發(fā)表教育教學(xué)論文30余篇。

      二是有較為豐富的管理經(jīng)驗(yàn)和一定的協(xié)調(diào)能力。多年的班主任工作,讓我積累了豐富的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。我主張從班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班級(jí)紀(jì)律入手,以嚴(yán)治班,張弛有度,采取學(xué)生自主管理,學(xué)生干部督查制等管理方式,注重協(xié)調(diào)好各任課老師之間的關(guān)系。通過不斷的嘗試和探索,取得了較為顯著的效果,在10年的高考中,07級(jí)2班軍檢超額完成任務(wù)8個(gè)人,成績名列前茅,我被評為泰安市先進(jìn)班主任。08級(jí)12班在11年的高考中軍檢上線完成任務(wù)全校第一名。09級(jí)25班在12年的高考中一本上線16人,列校區(qū)第一名,我班的亓璐同學(xué)也以682分的成績位列全??偝煽兊谝幻?。

      三是能吃苦、充滿熱情。工作十年來,在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)幫助下,我秉承一中“特別能吃苦、特別能忍耐、特別能奉獻(xiàn)”的優(yōu)良傳統(tǒng),始終把能吃苦、能奉獻(xiàn)作為做好工作的基本品質(zhì);我對工作始終充滿了極大的熱情,這份熱情讓我有了充足的干勁和高昂的斗志,面對工作,竭盡所能,不斷超越。

      假如我有幸競聘成功,我將不負(fù)眾望,努力做好以下幾個(gè)方面的工作:

      1、加強(qiáng)教育理論和管理理論的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)老一輩一中人“嚴(yán)細(xì)實(shí)恒”的優(yōu)良傳統(tǒng),進(jìn)一步提高自己的業(yè)務(wù)水平和管理水平,使自己能更加勝任級(jí)部副主任的工作。

      2、協(xié)助級(jí)部主任做好級(jí)部日常工作,深化服務(wù)意識(shí),為教學(xué)服務(wù),為教師服務(wù),全心全意為教學(xué)一線服務(wù),在本級(jí)部內(nèi)形成奮發(fā)向上的良好工作作風(fēng)。

      3、協(xié)助級(jí)部主任做好常規(guī)管理工作,帶頭遵守學(xué)校的規(guī)章制度,勇于承擔(dān)責(zé)任,大膽嚴(yán)格管理學(xué)生,和級(jí)部全體班主任一起幫助學(xué)生養(yǎng)成文明守紀(jì)的行為習(xí)慣和拼搏向上的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

      4、教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)工作的生命線,我會(huì)不遺余力的協(xié)助級(jí)部主任抓好教學(xué)。周密計(jì)劃,科學(xué)安排好各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),注重細(xì)節(jié),逐一落實(shí),建立教學(xué)質(zhì)量跟蹤監(jiān)測體系,深入調(diào)研,細(xì)致分析,跟蹤管理。把教學(xué)成績和課堂教學(xué)、課下輔導(dǎo)、考試練習(xí)、作業(yè)批改、學(xué)法指導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié)聯(lián)系起來,全程跟蹤,關(guān)注變化,及時(shí)糾正偏差,推廣成功經(jīng)驗(yàn),形成良好的教學(xué)氛圍,塑造級(jí)部整體形象,堅(jiān)決完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,參加這次競聘,對我來說又是一次絕好的鍛煉,無論成功與否,我都會(huì)一如既往,扎實(shí)工作,努力進(jìn)取,為一中更美好的明天貢獻(xiàn)自己的一份力量!最后,感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的信任和支持!

      謝謝大家。篇四:學(xué)校中層干部競聘演講稿 競 聘 演 講 稿

      各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

      大家好!

      首先,感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們給予我這次展示自我的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)。我叫赫凌河,今年43歲,民革黨員,中級(jí)職稱。1991年畢業(yè)于吉林職業(yè)師范學(xué)院自動(dòng)化專業(yè),分到我校從事計(jì)算機(jī)教學(xué)工作至今。我沒有輝煌的過去,只求把握好現(xiàn)在和將來。如果非要為自己的臉上貼點(diǎn)金的話,我也總結(jié)出了這么幾條:

      一、我的性格特點(diǎn)是吃苦耐勞、求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新、雷厲風(fēng)行,記得大學(xué)畢業(yè)伊始,我分到學(xué)生科從事學(xué)生管理工作,由于工作認(rèn)真負(fù)責(zé),敢想敢干,成績突出,當(dāng)年被評為先進(jìn)工作者。

      二、自從事計(jì)算機(jī)教學(xué)工作以來,悉心鉆研,在教學(xué)上有自己獨(dú)到的見解和方法,曾在學(xué)校教學(xué)比賽中取得全校第二名的好成績。輔導(dǎo)學(xué)生參加白城市大中專學(xué)校學(xué)生計(jì)算機(jī)競賽,連續(xù)五年蟬聯(lián)團(tuán)體冠軍,本人也多次被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。去年由我主講的一門計(jì)算機(jī)課被評為省級(jí)優(yōu)秀課。同時(shí)積極參加教研、科研活動(dòng),參與編寫教材兩本,發(fā)表論文十余篇,現(xiàn)在有兩項(xiàng)科研項(xiàng)目正在進(jìn)行中。

      三、我的專業(yè)特長是網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī),2007年接手校園網(wǎng)絡(luò)工作,通過克服困難,努力工作,實(shí)現(xiàn)了學(xué)校網(wǎng)絡(luò)從無到有,由弱到強(qiáng)的轉(zhuǎn)變。記得剛接手時(shí),由于沒有設(shè)備,從圖書館借了一臺(tái)電腦,搭建了學(xué)校的第一臺(tái)服務(wù)器。2009年任網(wǎng)絡(luò)中心主任工作,在任期間,帶領(lǐng)我的團(tuán)隊(duì),對我校的校園網(wǎng)進(jìn)行了全面的改造、擴(kuò)建、擴(kuò)容和升級(jí)?,F(xiàn)在,在新建的主控機(jī)房里,我們負(fù)責(zé)校園網(wǎng)服務(wù)器、教務(wù)管理服務(wù)器、圖書館服務(wù)器、校園一卡通服務(wù)器、辦公網(wǎng)絡(luò)和學(xué)生上網(wǎng)的所有管理工作,還承擔(dān)著全校多媒體教學(xué)設(shè)備的管理和維護(hù)工作、校園網(wǎng)站的維護(hù)工作、學(xué)校大型活動(dòng)的音響技術(shù)支持、攝錄像工作。可以說,所有工作都是服務(wù)全校的教學(xué)、管理的,容不得我們出現(xiàn)半點(diǎn)差錯(cuò)。對此,我們強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),引入了公司化管理模式,那就是報(bào)修有登記,維護(hù)有記錄,服務(wù)質(zhì)量有反饋,并確定半小時(shí)響應(yīng)機(jī)制,作到隨叫隨到,隨報(bào)隨修,由于工作負(fù)責(zé),踏實(shí)肯干,沒有因?yàn)槲覀兊膫€(gè)人原因而影響一次工作?,F(xiàn)在,我們正謀劃著運(yùn)用專業(yè)優(yōu)勢,創(chuàng)建數(shù)字

      化校園,相信那一天的到來,大家都能享受到網(wǎng)絡(luò)給我們帶來的方便、快捷、高效。

      四、十年前,自己辦了一家以職業(yè)技能培訓(xùn)為主的卓越電腦學(xué)校,據(jù)大家的評價(jià)還算是白城市最好的民辦學(xué)校,我之所以在這里提一下這個(gè)事,一是想說在個(gè)人辦學(xué)過程中,從招生宣傳、教學(xué)管理、就業(yè)安置、日常管理等各項(xiàng)事務(wù)一把抓,鍛煉了自己的各方面能力,既豐富了自己的人生閱歷,又提高了自己的業(yè)務(wù)技能,并把在社會(huì)實(shí)踐中的所得----諸如大學(xué)生就業(yè)形勢、應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式等拿回來應(yīng)用于教學(xué)實(shí)際,收到了較好的效果;二是請領(lǐng)導(dǎo)和同志們放心,那里現(xiàn)在有專職的校長在管理,不會(huì)影響我在本校的正常工作。

      五、在較好完成學(xué)校工作的同時(shí),我還積極從事力所能及的社會(huì)活動(dòng),現(xiàn)任中國計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)理事,白城市大中專學(xué)校計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)秘書長,全國計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)證書考試白城考試中心主任,洮北區(qū)三屆政協(xié)委員。

      各位領(lǐng)導(dǎo),同志們,適逢學(xué)校體制上劃在即,又逢十二五規(guī)劃實(shí)施的第一年,新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子開拓進(jìn)取,為我們規(guī)劃了宏偉的藍(lán)圖,看到學(xué)校這么好的發(fā)展勢頭,我的心里有一種沖動(dòng)和渴望,我問自己,能為學(xué)校做點(diǎn)什么?能為多年培養(yǎng)我教育我的學(xué)校的發(fā)展多做點(diǎn)什么?這次難得的競崗機(jī)會(huì),我本著鍛煉、提高的目的走上講臺(tái),展示自我,接受評判,我不敢奢求什么,只想讓大家認(rèn)識(shí)我、了解我,抑或喜歡我、支持我。希望靠能力而不是靠運(yùn)氣為自己的不惑之年留下點(diǎn)什么??如果有幸得到大家的信任和支持,我將迅速找準(zhǔn)自己的位置,盡快進(jìn)入角色,認(rèn)真履行職責(zé)。記得梁校長在大會(huì)上戒勉我們說:“有為才有位”。那么我要做的就是:擺正位置,團(tuán)結(jié)協(xié)作,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì),扎實(shí)工作,銳意進(jìn)取,真正做到“以為爭位,以位促為”。最后以一幅對聯(lián)來結(jié)束我的演講,上聯(lián)是“勝固可喜,寵辱不驚看花開花落,兢兢業(yè)業(yè)做事認(rèn)真履責(zé)”,下聯(lián)是“敗亦無悔,去留無意隨云卷云舒,老老實(shí)實(shí)為人依然故我”,橫批是“謝謝大家!”。赫玲河

      2011年3月12日篇五:小學(xué)中層競聘演講稿

      各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

      大家好!首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、同事們對我的信任和支持,給我這個(gè)機(jī)會(huì)參加競職演講。在充滿生機(jī)與活力的新世紀(jì),在競爭激烈、挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的今天,在人才濟(jì)濟(jì)的現(xiàn)在,我曾捫心自問過,我能干些什么?我能為學(xué)校和老師分擔(dān)什么?我深思過,迷惘過,也躍躍欲試過。詩人李白曾這樣說:天生我材必有用。適逢我校進(jìn)行中層競崗的機(jī)會(huì),我作為一名年輕教師,本著鍛煉、提高的目的,參與了這次活動(dòng),走上了競聘的舞臺(tái),既是表示我本人對學(xué)校工作的全力支持,更是因?yàn)閰⑴c的過程太美妙,希望在此靠能力而不是靠運(yùn)氣為自己平淡無奇的人生留點(diǎn)什么?? 今天,我競爭的職位是姜小教導(dǎo)處主任。

      我于2008年參加工作,至今已有5年,這五年里我由一名不諳世故的大學(xué)畢業(yè)生,成為一名班主任,一名教研組長,這期間我的思想經(jīng)歷了很多的波動(dòng),然而我的身邊始終有許多默默無聞,努力工作的教師,是他們奮發(fā)向上的積極態(tài)度感染了我,讓我靜下心來投入自己的教學(xué)工作,當(dāng)我在區(qū)級(jí)賽課中奪了獎(jiǎng),當(dāng)我知道的學(xué)生獲得了市級(jí)榮譽(yù),當(dāng)我班主任考核被評為優(yōu)秀,當(dāng)我面對學(xué)校及以上給予的各種榮譽(yù)時(shí),我深深感受到,我的每一步成長,都離不開姜家山小學(xué)的良好工作氛圍,離不開領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的關(guān)懷厚愛,是學(xué)校中每一位教職員工勤奮敬業(yè)的工作作風(fēng)引領(lǐng)了我、是每年涌現(xiàn)出的一大批優(yōu)秀教師的榜樣作用讓我有了不斷前進(jìn)的原始動(dòng)力和職業(yè)追求;我深知正是在集體智慧的熏陶下,在同伴互助的平臺(tái)上,才讓我找到了自己的方向。

      尤其是在從事教研組長工作以后,我對自己有了更高的要求,與領(lǐng)導(dǎo)的接觸中,我學(xué)習(xí)到了他們公平公正的管理胸懷、以人為本的管理情感、關(guān)注細(xì)節(jié)的管理方法、追求完美的管理境界,而作為一名任課教師,我更多的體會(huì)到老師們真實(shí)工作中的辛苦與忙碌以及有令則行的質(zhì)樸與可愛。這種雙重身份使我學(xué)會(huì)了換位思考和理解寬容,懂得了工作不僅僅是去布置任務(wù),而是要站在各種角度去思考操作中的困難及解決困難的方法。同事們用行動(dòng)告訴我:教學(xué)管理的所有靈感來源應(yīng)該取自于教師,來自于課堂。所以我愿意分享大家的忙碌,把自己定位于服務(wù)于大家的位置上,才可以真正實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,贏得大家信任。

      而今天我能夠站在這里,接受大家的檢閱,正是對姜小這個(gè)大家庭的熱愛,才激發(fā)了我競聘這個(gè)崗位的勇氣;特別是現(xiàn)在的學(xué)校,政通人和、心齊氣順,學(xué)校正在走“小班化”發(fā)展的道路,這是學(xué)校的機(jī)遇,也是每個(gè)姜小教師的幸運(yùn),所以我沒有理由不好好工作,如果我能得到老師們的信任、領(lǐng)導(dǎo)和評委們的認(rèn)可,有機(jī)會(huì)擔(dān)任教導(dǎo)主任一職。我將在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,圍繞提高學(xué)校的教育、教學(xué)質(zhì)量這一中心目標(biāo),恪盡職守、求真務(wù)實(shí),服務(wù)于學(xué)生發(fā)展,服務(wù)于教師發(fā)展,服務(wù)于學(xué)校發(fā)展。

      教導(dǎo)主任就像一座橋梁,是把教師和學(xué)校,教師和學(xué)生,教師和家長,學(xué)校和社會(huì)聯(lián)系起來的紐帶。在我的心目中,第一位的永遠(yuǎn)是學(xué)生和老師,永遠(yuǎn)是質(zhì)量和發(fā)展。一所學(xué)校可以沒有高樓大廈,可以沒有先進(jìn)的設(shè)備設(shè)施,甚至一流的生源,但是不可以沒有良好的教育教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生存之本,惟有高水準(zhǔn)的教育教學(xué)才能支撐起一所學(xué)校真正意義上的“高樓大廈”?!氨鶅鋈叻且蝗罩?,教育教學(xué)工作不是一朝一夕就能畫上圓滿的句號(hào)的,也不是憑我們一時(shí)之熱情可以一蹴而就的。我將根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,有計(jì)劃,有層次地開展工作 : 1.擺正自己的位置,當(dāng)好校長的助手。2.把構(gòu)建和諧校園當(dāng)作我工作的重要任務(wù)之一,當(dāng)作我做好教育教學(xué)工作的前提條件和完成各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)?!昂椭C”是當(dāng)今社會(huì)的主題,而且可能是永恒的主題。構(gòu)建和諧校園,這是學(xué)校教育管理體制的需要,更是我們學(xué)?,F(xiàn)階段實(shí)際的需要。沒有和諧就沒有穩(wěn)定,沒有穩(wěn)定就沒有發(fā)展。為了學(xué)校一切的發(fā)展,為了發(fā)展學(xué)校的一切,我們每個(gè)人都應(yīng)有責(zé)任盡力構(gòu)建和諧校園。3.落實(shí)新課程理念,打造我校教育品牌。以新課程改革的全新理念為指導(dǎo),以“為了學(xué)生的發(fā)展,為了每個(gè)學(xué)生的發(fā)展,為了每個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展”為培養(yǎng)目標(biāo),開展我校的教育教學(xué)管理工作。努力讓每個(gè)學(xué)生“會(huì)學(xué)習(xí),愛學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)好”,讓我們的學(xué)生天天開心,學(xué)生家長人人安心,社會(huì)各界都要放心。把我校的教育品牌打出去,提高我校的知名度,改變我校在各界心目中的地位,讓每個(gè)學(xué)生愿意到我校,想著到我校,爭著到我校讀書。讓家長知道盡管國家實(shí)施義務(wù)教育,免費(fèi)教育的今天,要進(jìn)入姜小學(xué)校讀書也是一件光榮而放心的事。

      4.管理,顧名思義就是管和理,我一定敢管也敢理。我的教師管理理念是:任何一個(gè)教師都是人才,只是能力水平不同,才藝各異,貢獻(xiàn)多少不一樣而已。工作上,愛才惜才,同時(shí)追求人盡其才,人盡其能。既重視工作的結(jié)果,又重視工作的過程。客觀公正地評價(jià)每位教師,不以同一把尺子去衡量不同的人。不管是誰,只要是盡力而為,盡管是貢獻(xiàn)少了一點(diǎn),也是他最大的奉獻(xiàn),就是優(yōu)秀教師。5.拓寬渠道,廣搭平臺(tái),提升教師專業(yè)發(fā)展。教師是學(xué)校教育、教學(xué)質(zhì)量提高的根本。建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證。首先努力創(chuàng)造條件并鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)活動(dòng);其次,扎實(shí)做好校本研修工作,加強(qiáng)教研組、年級(jí)組建設(shè)。充分利用學(xué)?,F(xiàn)有的教師資源,教學(xué)資源,發(fā)揮骨干教師群體力量,組建學(xué)科優(yōu)秀群體,通過集體備課,同伴互助,走出去,請進(jìn)來等形式,提升教師專業(yè)發(fā)展;完善教師發(fā)展性評價(jià)實(shí)施細(xì)則,建立健全教師個(gè)人業(yè)務(wù)考核考績檔案。6.建立和完善學(xué)校教育教學(xué)管理的各項(xiàng)制度。新課程改革對教學(xué)管理提出了新的要求,改革不合理的管理制度對于促進(jìn)學(xué)校課程改革的深入開展十分重要。要改革一些與新課程不相適應(yīng)的教學(xué)管理制度,促進(jìn)學(xué)校教學(xué)管理走上規(guī)范化、科學(xué)化軌道。讓教師們在長征學(xué)校的每一天,快樂地工作,幸福地生活。我深知教導(dǎo)主任這一職務(wù)的挑戰(zhàn)性,也許我還很年輕,想法也會(huì)有一些膚淺,然而“我從不去想是否能夠成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,那便只顧風(fēng)雨兼程”。未來的路很長,不管這次競聘的結(jié)果如何,我都將以此為新的起點(diǎn),更加嚴(yán)格地要求自己,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,無論在任何時(shí)候,任何崗位,我都將一如既往地勤奮學(xué)習(xí),努力工作,為我校工作的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

      第五篇:競聘小學(xué)教師的演講稿

      有關(guān)競聘小學(xué)教師的演講稿

      有關(guān)競聘小學(xué)教師的演講稿1

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

      大家好!

      今天我充滿信心地來競聘小學(xué)教師的職位,是因?yàn)槲蚁嘈盼夷埽∥乙欢艹蔀橐粋€(gè)優(yōu)秀的人民教師。

      因?yàn)槲覠釔劢逃聵I(yè),把它作為我畢生的追求。在我選擇了師范學(xué)校時(shí),我就秉承學(xué)高為師,身正為范的理念,決心終生奉獻(xiàn)于人民教育事業(yè)。在踏入我校的那一刻起,我頓時(shí)涌起一種責(zé)任感,我從今以后,我將以校為家,以校為榮,誓與我校共榮辱共興衰。

      在過去的一年里,我兢兢業(yè)業(yè),勤奮工作,刻苦鉆研教材,深入了解學(xué)生,虛心向老教師學(xué)習(xí),不斷在工作中總結(jié),改進(jìn)提高,不斷取得進(jìn)步,我付出的努力是有目共睹,所取得的成績也是眾所周知的。

      我所具有的優(yōu)勢是明顯的,最重要的是我虛心好學(xué),刻苦用功,學(xué)習(xí)能力強(qiáng),因此,在短短的一兩年里,我已經(jīng)完全熟悉了教材,掌握了基本的教育教學(xué)方法,并取得了不俗的成績,得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的廣泛好評,也深受學(xué)生的歡迎。在同齡人中,我的進(jìn)步是顯而易見的。

      更重要的是,我有一顆熱忱的心,對學(xué)生深深的關(guān)愛之心,對工作的熱愛之情,對老教師的敬愛之意,我一路走來,始終如一地愛戴我們的領(lǐng)導(dǎo),愛護(hù)我的學(xué)生,熱愛我的工作,敬愛我們的老教師。正是我對學(xué)生的愛,讓學(xué)生如沐春風(fēng),得到了他們的`喜愛;正是我對領(lǐng)導(dǎo)和教師們的敬愛,才得到大家對我無私的幫助和大力的支持,使我受益良多。

      借此機(jī)會(huì),我向大家表示深深的謝意;正是我對工作的熱愛,才會(huì)不計(jì)較地付出,不惜代價(jià)地投入,才能在短短的時(shí)間內(nèi)由此長足的長進(jìn);我的愛是發(fā)自內(nèi)心的,這種心態(tài)使我開心、快樂,也得到了積極的反饋,獲得了良好的效果,將使我更奮力前行,全力以赴,做得更好!

      雖然如此,我還是在過去的日子里暴露出了不少問題,還存在一些不足之處,最大的問題是,我還年輕,缺乏長久的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),還需要更深入地鉆研教材和學(xué)生,更謙虛地向各位學(xué)習(xí),更刻苦地用功,我深深地知道問題的差距,倍加珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),我相信在接下來的日子里,我將做得更好!我一定會(huì)做得更好的!

      沒有最好,只有更好,只要給我一個(gè)機(jī)會(huì),一切奇跡都有可能發(fā)生!

      謝謝大家!

      有關(guān)競聘小學(xué)教師的演講稿2

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委老師:

      大家好!你們辛苦了!

      這次教育教學(xué)工作人員的公開選聘,是我校教育發(fā)展的第一次。對于教育人事制度而言,它是一次機(jī)制的進(jìn)步,是一次民主的嘗試;對于教師個(gè)體而言,則是一次價(jià)值的判斷與選擇。它有如春風(fēng)吹綠大地,似甘霖澤被原野,它表示著一種力量,指引著一個(gè)方向,傳遞著一種聲音,昭示著一種希望,它必將對我校教育的發(fā)展產(chǎn)生廣泛而深遠(yuǎn)的影響。非常感謝學(xué)校為我們提供這樣一個(gè)檢驗(yàn)自我的機(jī)會(huì),展示自我的舞臺(tái)。

      我競聘的崗位是英語教師崗位,競聘這一崗位的理由如下:

      一、思想政治方面

      本人熱愛祖國、熱愛人民、忠誠黨的教育事業(yè)。

      二、職業(yè)道德方面

      嚴(yán)格履行中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,為人師表,嚴(yán)格遵守崗位制度,嚴(yán)格恪守人民教師的職業(yè)道德,積極參加公益事業(yè)。我有一顆熱愛教育的心,我明白教師的苦與累,平凡與無私。雖然沒有鮮花陪伴,沒有掌聲共鳴,沒有豐厚的收入,沒有豪華的享受,有的只是生活的忙碌,有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任,但我無悔于自己的選擇。我會(huì)用自己的汗水、智慧、和一顆跳動(dòng)的火熱的心,去面對我的學(xué)生。

      三、業(yè)務(wù)方面

      從教多年來,從未間斷過繼續(xù)教育學(xué)習(xí),參加了全國中小學(xué)繼續(xù)教育課程的學(xué)習(xí),新課程培訓(xùn)的學(xué)習(xí),取得了普通話、計(jì)算機(jī)等方面的等級(jí)證書,獲得了縣、市級(jí)骨干教師培訓(xùn)證等,使自己時(shí)刻能夠勝任一名小學(xué)教師的要求。

      我在工作中具有吃苦耐勞,勤奮學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)協(xié)作,敢于創(chuàng)新的精神。作為一名教育工作戰(zhàn)線上的一名老兵,我深知自己要學(xué)的東西還很多。在工作中,不怕困難,勇挑重?fù)?dān),頑強(qiáng)拼搏、勇于創(chuàng)新,能吃苦耐勞。教學(xué)中能主動(dòng)與本學(xué)科的其他教師交流學(xué)習(xí),討論課改教學(xué)中遇到的問題,積極參加各級(jí)的學(xué)科培訓(xùn)以及校內(nèi)外的聽課、評課活動(dòng);向同行們學(xué)習(xí)教育教學(xué)的方法,同本組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,與同事相處關(guān)系融洽。

      四、教育教學(xué)工作能力

      1、勝任英語教學(xué)工作,無論在統(tǒng)考中還是在學(xué)校組織的各項(xiàng)考試中我所任教班級(jí)的英語成績都能名列前茅;先后兩次參加了安陽市組織的英語公開課比賽,并且都取得了好成績,受到同行們的好評。所以我有較強(qiáng)的工作能力,能夠始終保持作為教師的言行和風(fēng)度,塌實(shí)教學(xué),關(guān)愛學(xué)生,完全具備了對課堂的教學(xué)組織能力,對教材整體駕馭能力和對學(xué)生掌握知識(shí)程度的判斷分析能力。

      2、勝任班主任工作,本人一直以來就擔(dān)任班主任工作,從末間斷,在班級(jí)管理方面取得了一定的成績,多次被評為優(yōu)秀班主任,我所擔(dān)任的班級(jí)也被評為了文明班集體。

      3、勝任年級(jí)學(xué)科組長工作,能夠協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)和老師之間、老師和老師之間、老師和學(xué)生之間、老師和家長之間的關(guān)系,做到團(tuán)結(jié)協(xié)作,搞好本年級(jí)的學(xué)科教學(xué)工作。

      4、根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)踐,本人撰寫了多篇教學(xué)論文,并且有的已。

      5、盡管我是從教多年的英語教師,有著一定的.工作經(jīng)驗(yàn)和成績,但我絕不會(huì)滿足于已經(jīng)取得的微薄成績,我會(huì)竭盡全力把學(xué)生教好,把英語教學(xué)搞好。

      6、我有較強(qiáng)的年齡優(yōu)勢,我正當(dāng)青春年華,身體健康,精力旺盛,敬業(yè)精神強(qiáng),能夠全身心的投入到所熱愛的工作中。

      綜上所述,本人符合競聘小學(xué)英語教師崗位所具備的條件和素質(zhì),故向各位評委和老師提出申請。

      如果我能夠競聘上這個(gè)崗位,我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作,提高自己的教學(xué)水平:

      a)更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作,認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作,確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師。在工作中不斷完善自我,充實(shí)自我;拓寬自己的知識(shí)面,早日使自己的教學(xué)再上一個(gè)新的臺(tái)階。

      b)順應(yīng)教學(xué)改革方向,積極參加教學(xué)改革,做教育教學(xué)的有心人。

      以人為本,因材施教,根據(jù)不同學(xué)生的不同特點(diǎn),采取不同的教學(xué)方法;關(guān)注全體,關(guān)注差異,教他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人。根據(jù)英語學(xué)科的特點(diǎn),我打算開展“任務(wù)型教學(xué)”實(shí)驗(yàn)活動(dòng),把學(xué)習(xí)者個(gè)人的生活經(jīng)歷作為課堂學(xué)習(xí)的主要資源,力圖將課堂內(nèi)的語言學(xué)習(xí)與課堂外的語言活動(dòng)結(jié)合起來。每上一節(jié)課,我會(huì)突出“八個(gè)抓八個(gè)不”:

      一、抓聽講集中,不能過于松散無束;

      二、抓討論合作的效果,不能流于教學(xué)形式;

      三、抓發(fā)言與質(zhì)量,不能讓課堂死氣沉沉;

      四、抓作業(yè)書寫規(guī)范與作業(yè)按時(shí)完成,不能輕易放縱學(xué)生;

      五、抓自學(xué)指導(dǎo)與訓(xùn)練,不能讓學(xué)生連讀書都不會(huì);

      六、抓教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn),不能使教學(xué)走過程;

      七、抓有意注意和無意注意,不能過張或過馳;

      八、抓暫差生輔導(dǎo)與補(bǔ)差,結(jié)合學(xué)生自身實(shí)際情況做到因材施教,不能讓他們失去學(xué)習(xí)的興趣。

      c)結(jié)合英語學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際情況,配合學(xué)校的校本教研,設(shè)計(jì)并開展豐富多采的英語實(shí)踐活動(dòng),進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野,培養(yǎng)學(xué)生各方面能力。

      d)加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),練好基本功。進(jìn)一步樹立自己強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,加強(qiáng)自己的工作能力和工作藝術(shù),顧全大局,維護(hù)學(xué)校良好形象,努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,提高教學(xué)質(zhì)量,力爭在教學(xué)中體現(xiàn)實(shí)力,在工作中保持動(dòng)力,在學(xué)生和老師的交往中凝聚合力。

      有關(guān)競聘小學(xué)教師的演講稿3

      各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

      上午好!

      我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們的信任和支持,給我這個(gè)機(jī)會(huì)參加競聘演講。

      我是一名工作在教學(xué)一線的老師,中共黨員,大專,小學(xué)高級(jí),長沙市骨干教師,三證一歷符合要求,普通話為二級(jí)甲等,計(jì)算機(jī)為現(xiàn)代信息技術(shù)高級(jí)證?,F(xiàn)已執(zhí)教,我競聘的崗位是語文教師,我之所以競聘這個(gè)崗位,是因?yàn)槲揖哂幸韵碌奈鍌€(gè)優(yōu)勢:

      一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴,沒有掌聲共鳴,沒有豐厚的收入,沒有豪華的享受,有的只是生活的忙碌,有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行,用我的汗水,用我的智慧,用我這顆跳動(dòng)的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子,我揣摩著、嘗試著,與他們真誠的交流著,就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。

      二、我有較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。自參加工作以來,我始終不忘學(xué)習(xí),勤鉆研,善思考,多研究,不斷地豐富自己、提高自己。在全國、盛市、區(qū)論文競賽中,多次獲獎(jiǎng)。,我參與編寫了由湖南人民出版社出版的《閱讀與訓(xùn)練》六年級(jí)分冊;今年四月,我還參與編寫了由廣州出版社出版的《人教版小學(xué)語文第五冊同步作文》一書。由此我堅(jiān)信我的`專業(yè)知識(shí)對語文教學(xué)工作是完全能夠勝任的。

      三、我有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我深知語文教師在學(xué)?;緦W(xué)科教學(xué)中的地位和作用,明確語文教師的職責(zé)、任務(wù)與規(guī)范,明白語文教師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求,悟出并實(shí)踐過較好的方法和策略。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也非常信任我,讓我在、兩年間連續(xù)帶兩個(gè)畢業(yè)班,畢業(yè)班成績突出,其中屆畢業(yè)生李雅捷在全區(qū)畢業(yè)生摸底測試中取得了第一名的好成績。我也因此兩次被評為優(yōu)秀班主任。98年被評為天心區(qū)先進(jìn)教育工作者,被評為天心區(qū)優(yōu)秀教育工作者。在——的考核中均被評為優(yōu)秀。

      四、我有較強(qiáng)的工作能力。在教學(xué)工作中本著為學(xué)生服務(wù),把愛獻(xiàn)給學(xué)生的信條,保持作為教師的言行和風(fēng)度,踏實(shí)教學(xué),關(guān)愛學(xué)生。經(jīng)過這十三年的學(xué)習(xí)和鍛煉,我的課堂教學(xué)組織能力、對教材的整體駕馭能力、對學(xué)生掌握知識(shí)的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力都有了很大的提高,完全能勝任語文教學(xué)工作。

      五、我有較好的年齡優(yōu)勢。我正當(dāng)青春年華,身體健康,精力旺盛,敬業(yè)精神強(qiáng),能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。

      假如我能夠通過競爭上崗,我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作,提高自己的教學(xué)水平。

      1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作根據(jù)實(shí)際情況,在順應(yīng)課改潮流的前提下,認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作,確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

      2、結(jié)合語文學(xué)科特點(diǎn)和本班學(xué)生實(shí)際情況,配合學(xué)校的校本教研,設(shè)計(jì)并開展豐富的語文實(shí)踐活動(dòng),進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野,培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,從而有效的提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

      3、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),練好基本功。進(jìn)一步樹立自己強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,加強(qiáng)自己的工作能力和工作藝術(shù),顧全大局,維護(hù)學(xué)校良好形象,努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,提高教學(xué)質(zhì)量,力爭在教學(xué)中體現(xiàn)實(shí)力,在工作中保持動(dòng)力,在創(chuàng)新中增加壓力,在與學(xué)生、同事的交往中凝聚合力。

      領(lǐng)導(dǎo)、老師們,我有信心、有決心搞好語文教學(xué),我將用左肩擔(dān)著愛我的學(xué)生,用我的右肩擔(dān)著我愛的課堂,執(zhí)著堅(jiān)韌地挑起我深愛的老師這一行,為青園的騰飛獻(xiàn)出自己的光和熱。

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