第一篇：小學教師九級崗位競聘演講稿

小學教師十級崗位競聘演講稿

各位領導，老師：

大家好!今天，我滿懷自信地站在這里，來競聘小學高級教師九級這個崗位，我相信，我能行。我在三尺講臺上，已經奮斗了14個春秋。任現(xiàn)職以來，擔任過江中小學校長，主管學校全面工作。2010年9月調到本校擔任副校長，協(xié)助校長主持學校全面工作，分管全校教學、安全兩大項工作。擔任六(2)班數(shù)學科等科目，周課時數(shù)14節(jié)。大大超過上級規(guī)定的學校副校長任課時數(shù)不能低于學校教師課時平均數(shù)的二分之一。

主要工作業(yè)績：

1、在任校長期間，學校的各項工作都能順利進行，教學質量穩(wěn)中有升，畢業(yè)班教學成績連續(xù)幾年排在全鎮(zhèn)前列，連續(xù)幾年獲得鎮(zhèn)教學質量一等獎，08、09、10年連續(xù)三評為縣小學教學質量優(yōu)秀學校。本人2009年獲縣教育局發(fā)的小學教學質量優(yōu)秀教師獎，2007、2008年在年度考核中被評為優(yōu)秀等次。

2、2010年9月調到本校，我在繁忙的教學工作中抽出時間，加班加點工作，不分白天黑夜，不分節(jié)假日、休息日，不計報酬，為自治區(qū)義務教育學校常規(guī)管理達標創(chuàng)建工作付出了巨大的代價。

3、擔任六(2)班的數(shù)學科在今年的全市統(tǒng)一測試中，平均分95.9分，排在全鎮(zhèn)的第3名。

工作設想：

1、嚴格遵守和執(zhí)行《九年制義務教育法》和《教師法》。

2、根據(jù)新課標制訂和執(zhí)行學科教學計劃，按照課標和教材要求，保質保量按期完成教學任務。

3、教書育人，對學生進行思想品德教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和高尚的品德修養(yǎng)。

4、認真鉆研教材，認真?zhèn)湔n上課，合理安排學生的作業(yè)練習，根據(jù)學生實際改進教學方法，減輕學生作業(yè)負擔，提高教學質量。

5、負責上好每一節(jié)課，認真履行學校制定的上課制度，采用靈活的教學方式，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。完成預定的教學計劃和任務。

6、負責教學質量考察工作，按照教學質量要求和考試規(guī)定，認真做好監(jiān)考、閱卷等學生成績評定工作，提高教學質量。

7、協(xié)助校長主持學校全面工作，做好自己分管的各項工作。

各位領導，各位老師，我將在你們的指導下，繼續(xù)努力工作，獻出自己的一份愛心，勤奮踏實，實現(xiàn)更有意義的教育生涯。

我的演講完畢，謝謝大家

2011年8月19日

第二篇：九級崗位競聘申請書[模版]

教師九級崗位競聘申請書

尊敬的各位領導: 本人，男，年出生，?？茖W歷，199年7月參加工作，自工作以來一直擔任小學數(shù)學教學工作。并于2002年12月取得"中小學一級教師” 資格。

我在思想上積極進取，業(yè)務上虛心學習，刻苦鉆研，講求實效，對每一個學生認真負責，符合教師九級競聘的條件，現(xiàn)申請中小學一級教師九級崗位競聘。

本人任現(xiàn)職以來，熱愛祖國，熱愛中國共產黨，擁護中國共產黨的領導，積極學習黨的群眾路線、方針和政策，忠誠黨的教育事業(yè)，服從學校領導安排，工作態(tài)度認真，敬崗愛業(yè)，與同事關系融洽，關心學生，教書育人，為人師表。2015--2016學年，積極響應國家號召，去邊遠地區(qū)“下鄉(xiāng)支教”，通過一年的工作，受到了所在學?！獛熒图议L的一致好評，在這一學年，我被評為教育中心“優(yōu)秀教師”榮譽稱號。

一分耕耘、一分收獲，經過26年來的教育教學錘煉，本人的教學理論和教學能力有了很大進步,教學水平有較大的提升。由于本人在教學中大膽探索、勇于創(chuàng)新。近幾年來在教育教學實踐活動中，學生都取得了可喜的成績。

我積極參加教育中心和學校組織的各種教育教學活動，努力鉆研教育理論和加強業(yè)務學習，將學到的理論知識應用到工作實踐中。努力做到為人師表、教書育人，盡職盡責，較好地完成了學校分配的教育教學任務。

在近三年的教育教學工作中取得的成績如下:

我申請小學高級教師九級崗位競聘。如能競聘上九級教師崗位職務，我將努力去認真履行以下職責:

一、制定教學工作計劃，認真?zhèn)湔n.上課，努力鉆研教育理論和教學業(yè)務，積極參加教改實踐活動，不斷改進教學方法，提高教學質量。

二、對學生進行思想滲透，堅持思想政治教育貫穿于教學教育活動中，熱愛學生，因材施教,發(fā)揮所有學生的特長，主動熱情地幫助后進生。

三、遵守學校的各項規(guī)章制度。在學習上嚴格要求學生，幫助學生養(yǎng)成精益求精、嚴肅認真、一絲不茍、努力向上的良好學習習慣。

四、努力改進教學方法，抓住重點，突破難點，講練結合，注重培養(yǎng)能力。

五、適當布置作業(yè)，注意信息反饋，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題,重視講評，認真落實知識點。

總之，在今后的工作中，我要虛心向有同行學習，不斷提高教育教學水平。為了適應新教育形勢的發(fā)展要求，實現(xiàn)自己更高的教育目標，現(xiàn)申請中小學一級教師九級崗位職務，望審核批準！

申請人:

二0一八年六月

申

競 崗 請 書

申請人：陳 強

濮陽市油田第五小學

第三篇：小學教師崗位競聘演講稿

尊敬的各位領導、老師們：

大家好!

我競爭的是小學一級教師11級崗位，之所以競爭是因為我認為：任職以來，我嚴格遵守學校的一切規(guī)章制度，積極參加學校組織的政治、業(yè)務學習和外出培訓活動，努力提高自己的業(yè)務水平和教育教學能力。勤奮工作，刻苦鉆研教材，深入了解學生，虛心向老教師學習，注意多讀書、多反思、多請教，并聯(lián)系自己的教學實際，構建屬于自己的教學風格。

我于2000年畢業(yè)于師范學校，后又通過業(yè)余進修獲得了大學本科文憑。到現(xiàn)在已有11年的教學經歷。在這11年中，多數(shù)是教學中高年級，所帶班級的教學成績每學期都超過上級下達的標準。其中有兩次擔任小學畢業(yè)班語文科教學，教學成績突出，并獲得河池市小學畢業(yè)班教學質量超標獎。

工作11年以來，每年都擔任班主任，在任班主任期間，我細心關愛學生，讓學生體驗成功的樂趣;培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新，成為集體的主人;尊重學生，與學生形成了彼此的理解、尊重、關愛。選擇了教師，縱使自己失去了很多，但畢竟會擁有滿園春色的愉悅，投桃報李時的慰藉，而這正是我人生所需要的。我有我所摯愛的學生，為此付出的一切我無怨無悔。

我所具有的優(yōu)勢是明顯的，最重要的是我虛心好學，刻苦用功，在過去的11年里，我已經完全熟悉了小學語文教材，掌握了基本的教育教學方法，并取得了不俗的成績，得到了領導和同事們的廣泛好評，也深受學生的歡迎。在同齡人中，我的進步是顯而易見的。

更重要的是，我有一顆熱忱的心，對學生深深的關愛之心，對工作的熱愛之情，對老教師的敬愛之意，與同事們的團結協(xié)作。我一路走來，始終如一地愛戴我們的領導，愛護我的學生，熱愛我的工作，敬愛我們的教師。正是我對學生的愛，得到了他們的喜愛;正是我對領導和教師們的敬愛，才得到大家對我無私的幫助和大力的支持，使我受益良多，借此機會，我向大家表示深深的謝意;正是我對工作的熱愛，才會不計較地付出，不惜代價地投入，才能在短短的時間內有此長足的進步;我的愛是發(fā)自內心的，這種心態(tài)使我開心、快樂，也得到了積極的反饋，獲得了良好的效果，將使我更奮力前行，全力以赴，做得更好!

各位評委，如果我競聘成功，我會做好本職工作，發(fā)揚自己的優(yōu)點，愛崗敬業(yè)、愛生、努力做到：

1、做一個學習型的教師。在工作中不斷完善自我，充實自我;拓寬自己的知識面，早日使自己的教學再上一個新的臺階。

2、做教育教學的有心人。以人為本，因材施教，根據(jù)不同學生的不同特點，采取不同的教學方法，關注全體，關注差異，教他們學會學習，學會做人，教他們利用學到的知識解決生活實際問題，切實培養(yǎng)學生良好的學習習慣和生活習慣。

3、積極做好班主任工作，促進班級建設及良好班風學風的形成，避免把貧困生和后進生推向社會，把教學和思想教育融為一體，爭做一名優(yōu)秀教師

沒有最好，只有更好，只要給我一個機會，一切奇跡都有可能發(fā)生!

我的演講完畢，謝謝大家!

第四篇：專業(yè)技術九級崗位競聘申請書

專業(yè)技術九級崗位競聘申請書

尊敬崗位競聘小組領導：

申請人蔣玉；女；現(xiàn)年41歲；布依族。本人于1994年參加工作，曾多次獲得上級獎勵。2004年取得小學高級教師資格，2007年聘任為小學語文高級教師。任現(xiàn)職以來，獲得縣政府表彰。具備黔人通[2008]165號中的競聘條件之一。故申請競聘“中小學一級（專業(yè)技術九級崗位）”一職，任現(xiàn)職以來的工作實績如下：

1、在2009至2010學年第二學期統(tǒng)測一類學校四年級語文科一等獎。（獲縣人民政府表彰）

2、在2008至2009學第一學期學習水平測試中，獲三年級語文科二等獎。

3、在2007至2008學第二學期學習水平測試中，獲二年級語文科二等獎。

4、在2006至2007學第二學期學習水平測試中，獲一年級語文科壹等獎。

5、在2010至2011學第二學期學習水平測試中，獲五年級語文科叁等獎。

6、在2009至2010學第一學期學習水平測試中，獲四年級品德與社會科叁等獎。

7、論文《淺談如何在小學語文教學中滲透法制教育》在黔西南州教育學會小學語文分會第六屆第二次年會評選中榮獲壹等獎。

8、論文《三年級習作教學初探》在黔西南州教育學會小學語文分會第五屆第二次年會評選中榮獲貳等獎。

綜上所述，本人符合競聘條件，申請競聘中小學一級（專業(yè)技術九級）崗位。望給予批準為謝！特此申請

申請人：蔣玉

2015年7月9日

第五篇：教師九級崗位競聘申請書

教師九級崗位競聘申請書

尊敬的各位領導：

本人名叫謝成基，男，現(xiàn)年49歲，于1990年9月參加工作，一直在中學任教。于2011年10月取得“中學一級教師”資格，2012年一月被聘為中學一級教師。本人熱愛祖國,熱愛共產黨，擁護中國共產黨的領導，積極學習黨的群眾路線、方針和政策，忠誠黨的教育事業(yè)，服從學校領導安排，工作態(tài)度認真，敬崗愛業(yè)，與同事關系融洽，關心學生，教書育人，為人師表。受到了學生和家長的好評，曾擔任過班主任，到今天也有25年的教學生涯。經過25年來的教育教學錘煉,本人的教學理論和教學能力有了很大進步，教學水平有所提升。在各種教學教研活動中，本人曾參加過縣、州、省不同級別的培訓和代表學員發(fā)言，撰寫教學論文等評比活動，獲得了不同級別不同層次的獎項也在百度中奉獻無數(shù)篇。

然而，一分耕耘、一分收獲，由于本人在教學中大膽探索、勇于創(chuàng)新。在教育教學實踐活動中，近幾年來學期期末統(tǒng)考，學生都取得了可喜的成績，本人曾多次被評為縣級優(yōu)秀教師、先進教師等次數(shù)次。

現(xiàn)申請舍得中學專業(yè)技術九級崗位。

本人2011年10月取得中學一級教師職稱，至今已有3年時間。我始終堅持學習政治理論，特別是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”和黨的群眾路線，積極參加學校組織的一系列政治活動。努力鉆研教育理論和加強業(yè)務學習，將學到的理論知識應用到工作實踐中。真正做到了為人師表、教書育人。較好地完成了教育教學工作任務。盡到了一個教師應盡的職責。在多年的教學工作中積累了豐富的教學經，.任現(xiàn)職以來每年考核都在稱職以上。

在今后的工作中，我將認真履行以下職責：

一、制定教學工作計劃，認真?zhèn)湔n上課，努力鉆研教育理論和教學業(yè)務，積極參加教改實踐活動，不斷改進教學方法，提高教學質量。

二、對學生進行思想政治教育，堅持把思想政治教育貫穿于教學教育活動中，熱愛學生，因材施教，發(fā)揮所有學生的特長，主動熱情地幫助后進生。

三、教育學生遵守、執(zhí)行《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)則》以及各項規(guī)章制度。在學習上嚴格要求學生，幫助學生養(yǎng)成精益求精、嚴肅認真、一絲不茍、努力向上的良好學習習慣。

四、努力改進教學方法，抓住重點，突破難點，講練結合，注重培養(yǎng)能力。

五、適當布置作業(yè)，注意信息反饋，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題，重視講評，認真落實知識點。

六、認真分析學生現(xiàn)狀，針對學生的知識缺陷及時采取補救措施，做好差生的轉化工作，努力提高教學質量。

七、協(xié)助學校領導管理好學校。

總之，本人任勞任怨，盡職盡責,勤奮工作，切實發(fā)揚工作中的優(yōu)點，改進不足，為舍得鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展作出應有的貢獻，謝謝！

申請人：謝成基