第一篇：焦作市中考滿分作文-懷念有蔥油餅相伴的日子

懷念有蔥油餅相伴的日子

那個老人，那張笑臉，那有著淡淡香味的蔥油餅，總會時時閃現(xiàn)在我的眼前，揮之不去，讓人無限懷念??

一段日子里，生活匆忙而枯燥，心情煩悶到了極點(diǎn)，連早餐也是隨便應(yīng)付。那個賣蔥油餅的老奶奶周圍，總是站滿了人，出于好奇，我便加入了這個隊(duì)伍。

終于排到我了，只見老奶奶在攤前忙活著，我有些驚奇，這么多生意，竟然只有她一個人在忙。我驚訝于老人有一雙靈活的手，那雙手在雪白的面團(tuán)上跳躍著，將一團(tuán)團(tuán)潔白的小精靈揉成規(guī)矩的球狀，輕輕一拍，就成了圓圓的餅子。老奶奶拿一個小刷子，抹上金燦燦的油花，再放進(jìn)油鍋里，便聽到了美妙的嗞嗞聲??我看得入了迷，不覺奶奶已經(jīng)把一個餅遞到了我面前，“給你！”聽到老奶奶的聲音，我的目光才從她的手上滑到了她的臉上。她布滿皺紋的臉上，眼睛如星星般閃爍著快樂的光芒。

我被這突如其來的微笑打動了，心底悄悄流過一股暖流，癢癢的。我低頭咬了一口手中的蔥油餅，那里面分明夾著快樂。我從此記住了那個微笑，記住了她的蔥油餅，我成了那里的?？?，只要一有空，我就會給自己買一個蔥油餅，感受到的，除了蔥油餅的香味，還有一份快樂。

隨著買蔥油餅次數(shù)的增加，我對這位老人有了更深的了解：她的兒女遠(yuǎn)在南方工作，前些年相伴多年的老伴也離開了她，剩下她一個人孤獨(dú)地生活。但是她的笑容始終沒有消失過，她永遠(yuǎn)是那么樂觀，永遠(yuǎn)充滿了對生活的感恩，每一個蔥油餅都是她的孩子，她將愛心和感恩用靈巧的手揉進(jìn)蔥油餅中，再將它傳遞給別人。

望著忙碌的老奶奶，我忽然感覺到很羞愧，自己經(jīng)歷的一些小小的挫折算什么呢？生活讓她飽經(jīng)滄桑，卻無法磨滅她樂觀的精神，她始終帶著祥和的笑去對待生活，將快樂傳遞給身邊的人，這不正是對生活的感恩嗎？

如今，我已經(jīng)變得開朗而自信，老奶奶的攤位也不在了，或許是她跟隨自己的兒女去了吧。但我依然懷念老奶奶那飄著香味的蔥油餅，懷念那段有蔥油餅相伴的日子。

第二篇：懷念有蔥油餅相伴的日子

懷念有蔥油餅相伴的日子

那個老人，那張笑臉，那有著淡淡香味的蔥油餅，總會時時閃現(xiàn)在我的眼前，揮之不去，讓人無限懷念……

一段日子里，生活匆忙而枯燥，心情煩悶到了極點(diǎn)，連早餐也是隨便應(yīng)付。那個賣蔥油餅的老奶奶周圍，總是站滿了人，出于好奇，我便加入了這個隊(duì)伍。

終于排到我了，只見老奶奶在攤前忙活著，我有些驚奇，這么多生意，竟然只有她一個人在忙。我驚訝于老人有一雙靈活的手，那雙手在雪白的面團(tuán)上跳躍著，將一團(tuán)團(tuán)潔白的小精靈揉成規(guī)矩的球狀，輕輕一拍，就成了圓圓的餅子。老奶奶拿一個小刷子，抹上金燦燦的油花，再放進(jìn)油鍋里，便聽到了美妙的嗞嗞聲……我看得入了迷，不覺奶奶已經(jīng)把一個餅遞到了我面前，“給你！”聽到老奶奶的聲音，我的目光才從她的手上滑到了她的臉上。她布滿皺紋的臉上，眼睛如星星般閃爍著快樂的光芒。

我被這突如其來的微笑打動了，心底悄悄流過一股暖流，癢癢的。我低頭咬了一口手中的蔥油餅，那里面分明夾著快樂。我從此記住了那個微笑，記住了她的蔥油餅，我成了那里的?？?，只要一有空，我就會給自己買一個蔥油餅，感受到的，除了蔥油餅的香味，還有一份快樂。

隨著買蔥油餅次數(shù)的增加，我對這位老人有了更深的了解：她的兒女遠(yuǎn)在南方工作，前些年相伴多年的老伴也離開了她，剩下她一個人孤獨(dú)地生活。但是她的笑容始終沒有消失過，她永遠(yuǎn)是那么樂觀，永遠(yuǎn)充滿了對生活的感恩，每一個蔥油餅都是她的孩子，她將愛心和感恩用靈巧的手揉進(jìn)蔥油餅中，再將它傳遞給別人。

望著忙碌的老奶奶，我忽然感覺到很羞愧，自己經(jīng)歷的一些小小的挫折算什么呢？生活讓她飽經(jīng)滄桑，卻無法磨滅她樂觀的精神，她始終帶著祥和的笑去對待生活，將快樂傳遞給身邊的人，這不正是對生活的感恩嗎？

如今，我已經(jīng)變得開朗而自信，老奶奶的攤位也不在了，或許是她跟隨自己的兒女去了吧。但我依然懷念老奶奶那飄著香味的蔥油餅，懷念那段有蔥油餅相伴的日子。

【評點(diǎn)】

作者以“蔥油餅”為線索，寫出了一段溫暖而又快樂的時光。這篇滿分作文，有以下幾點(diǎn)值得學(xué)習(xí)：

一、眼界開闊，關(guān)注他人。作者不僅寫自己，而且更關(guān)心社會中的人物。在作者眼中，老奶奶堅(jiān)強(qiáng)、樂觀向上的精神，感染著許多人，從而也使文章立意深刻。

二、細(xì)節(jié)描寫細(xì)膩傳神。文章老奶奶的形象是通過她自己的一舉一動表現(xiàn)出來的，尤其是老奶奶烙餅的一段文字，觀察細(xì)致，語言生動，“跳躍”“揉”“拍”“拿”“抹”“放”等動詞的連續(xù)使用，寫出了老奶奶的動作嫻熟，使人物形象躍然紙上。

三、敘事抒情，相得益彰。作者總能夠在敘事之后，進(jìn)行恰當(dāng)?shù)氖闱?，點(diǎn)明了文章的中心，給人以啟迪和思考。

第三篇：中考滿分作文懷念 的日子

篇二： 懷念童年

我時常夢見我那童年的童車。雖然它早已銹跡斑斑，失去了最初的風(fēng)采……

那輛童車是我4歲生日時爸爸媽媽送給我的禮物。當(dāng)時，小區(qū)里的小伙伴都有自己的童車，唯獨(dú)我沒有。我眼前饞的不得了，做夢都想擁有一輛自己的童車。沒想到4歲生日那年，爸爸媽媽變戲法似得送給我了一輛童車。它那火紅的底色，閃亮的座椅，黑色色的腳蹬，令我興奮不已。我迫不及待的推著童車去找小伙伴……

從此，童車成了我童年時代形影不分的好伙伴。每天清晨我都要騎著童車去找小伙伴，旁晚時分又騎著它回家。每當(dāng)滿山野野菜瘋長的時候，我就和小伙伴一起去后院、小西嶺去挖野菜。多少個午后黃昏，我們滿載而歸，夕陽的余暉映紅了小路，路上灑滿了我們歡樂的笑聲。我漸漸長大，童車也漸漸得不在適合我了。慢慢地，童車被遺棄在角落。直到有一次，弟弟來我家，一眼便看見了童車。臨走時，媽媽要我把童車送給弟弟，我未加思索就答應(yīng)了。從此，童車就從我的視線里消失了。

很長一段時間，我也沒有想過這輛童車。直到一次散步，在爸爸媽媽的閑聊中，我得之了童車的來歷。我大吃一驚，原來那輛童車是爸爸用布料換來了。我4歲那年，爸爸單位發(fā)福利，沒人一塊面料做衣服，爸爸卻遺棄了，他用那塊原本可以給自己做一件新衣服的布料換了一輛童車。于是我便有了童車。

從那天起，童車時常出現(xiàn)在我的腦海里，出現(xiàn)在我的夢里……

篇三：懷念童年

童年是美好的，它如同一個百寶箱，儲存著曾經(jīng)的喜怒哀樂。打開它，那個世界依然是五彩繽紛。

很小的時候，爸爸就教我學(xué)唐詩，背成語等。到讀一年級時，我在同齡人中已經(jīng)是“學(xué)富五車”了。

一天，爸爸教了我“種瓜得瓜，種豆得豆”這個新成語，它的意思也深深的刻在我的腦海里。小時候的天真，讓我真的以為種什么就會得什么。腦子便閃現(xiàn)出了一個很“聰明”的想法：爸爸為了養(yǎng)家糊口，天天東奔西走，好不辛苦。我要是把自己的零花錢給種下來，不就能結(jié)出好多錢嗎？爸爸看到后也會很開心的。對！就這么做！

說干就干，我?guī)献约捍驽X的儲蓄罐，帶上小鏟子，然后屁顛屁顛的出去了。我在屋后找了一個不怎么顯眼的地方，像做賊似的，四處瞧了瞧，確定四周沒人，便開始行動。我拿出小鏟子，一點(diǎn)一點(diǎn)的開始鏟土。勞動比我想象中的要累，看看自己的小手，都磨出水泡了，我好想放棄啊。但是，一想到爸爸的辛苦，成功后爸爸媽媽的笑臉以及對我的夸獎，我咬咬牙，繼續(xù)奮斗著！一鏟，兩鏟，三鏟……終于挖了一個像樣的坑，我高興極了，把錢一咕嚕全給放了進(jìn)去。看著自己的的“偉大壯舉”，腦子里飄出了許許多多的錢和爸媽夸獎我的情景，我更喜不自禁了。臨走時，我還不忘給它澆了點(diǎn)水：“你要快快長大結(jié)錢哦！我會經(jīng)常來看你的?！?/p>

剛進(jìn)家門，爸爸見我左手儲蓄罐，右手小鏟子，便好奇的問：“小豪，你做什么去了？儲蓄罐還要抱著。”我神秘的對爸爸一笑，說：“爸，你過來。”我伏在爸爸耳邊，把事情的一五一十的告訴了爸爸。我站在那樂滋滋的等著爸爸夸我，誰知道爸爸先是一愣，然后便哈哈大笑起來。此時的我，就是那丈二的和尚——摸不著頭腦。爸爸終于止住笑了，蹲下來，摸著我的頭說：“兒子，爸爸很感動，也很開心，你現(xiàn)在就知道為爸爸媽媽著想了。但是爸爸教你的‘種瓜得瓜，種豆得豆’指的是可以在土里生長的東西，有生命的，懂嗎？錢要是種了能長，那大家都直接種錢不去賺錢了，爸爸要跟你道歉，沒有跟你講清楚。不過沒有講清楚也不錯，讓我看到了我的兒子這么懂事、體貼?！闭f完在我臉上狠狠的親了一下。我不好意思的低下了頭，爸爸更是笑的合不攏嘴了。

這件事過去有些年頭了，但只要憶及童年，這件事便會一點(diǎn)一點(diǎn)的在我腦中浮現(xiàn)。這時候，心里總是暖暖的，更會忍不住發(fā)笑。隨著時間的推移，我對童年的懷念也越發(fā)強(qiáng)烈，那時候的純真，永遠(yuǎn)是我心里最甜的蜜。

??！讓我懷念的童年！

篇四：懷念童年

時光恍然若流水，不經(jīng)意間悄然流逝。往事如落花般在腦海中逐漸飄零，飄零在無人問津的雨季。時常感慨光陰的匆然流逝，歲月紛亂的讓人措手不及。乃至于竭力想挽留住他的衣角，讓我再沉浸在那如夢般的童年。

時常一個人靜靜的坐在靠窗的小椅子上，呆呆的望著藍(lán)天，看著天上的白鴿肆意的穿梭在柔軟云間，看著那份毫無掩飾的純真，我時常會在回憶中憶起那如花般的童年生活，童年的我純真的讓人覺得可笑。

誰能不說，孩子們?nèi)缤粋€可愛的安琪兒般，純真的讓人不會質(zhì)疑，可愛得讓人想要接近。誰也不會讀懂他們的世界，他們的世界，容得下的，僅僅是那些純真而又讓人覺得可笑的想法。他們不需要顧慮世俗的看法，他們，有心中那份可愛的夢想。

童年的我，對世界充滿了好奇與幻想，時常會因?yàn)橐粋€不懂的問題而追問爸爸媽媽們一天。那時他們總是笑著對我說：“你是十萬個為什么啊?！钡拇_，那時的我急于知道不懂得一切。而我卻不知，世界是那般的大，我不能讀懂世間的一切，也包括長大后的世界。于是，長大后，我不再對所有的事物那般饒有興趣，但其中，也有因?yàn)閷W(xué)業(yè)的繁重，我不再是那個精力充沛的小女孩了。

還記得童年時的我，竟迷戀上了挖草，不知怎會對勞動這般饒有興趣。每天，我扛著那把爸爸為我制作的小鋤頭，早早的來到地里，一根一根的將草挖出來，那時還小，不一會兒便累的大汗淋漓。用那雙稚嫩的小手不停的檫去臉上的汗珠。可我卻清晰的記得，那汗珠的味道，是甘甜的。爸爸不解，一個女孩子竟如此的熱衷于勞動，的確少見。長大后定是個有出息的女孩子。而長大后，我不再熱衷于勞動，當(dāng)我再幼稚的扛著那把鋤頭的時候，我不想被同學(xué)恥笑。也許，長大后，我多了幾分虛偽，多了幾分虛榮。的確，長大了不能再像童年那般肆無忌憚了。

長大了，卻也少了童年的那幾分純真，那曾今天真的笑容。那曾今如癡如夢的童年，還會再歸來嗎？

篇五：懷念童年

秋季是茉莉花開的季節(jié)。

喜歡茉莉花開的季節(jié)和彌漫于整個上空茉莉花的清香。每每聞到這淡雅的味道，總會想起我的童年，我的外婆。

記得小時侯，外婆家的院子里種著滿院子的茉莉花，那茉莉美得自然，美得倔強(qiáng)?；ㄩ_的季節(jié)，我總喜歡坐在花叢中看一些自以為有趣的小人書，而這時，外婆總坐在我身旁，不厭其煩地一遍又一遍給我講書中那幾篇早已講爛了的故事。不知為何，無論多少遍，我總能聽得入神，每當(dāng)同一篇故事，我又有了新的領(lǐng)悟時，外婆總會樹起那只大拇指，直夸我聰明。而我，總會笑個不?！?/p>

秋去春來，花開花落。

不知過了多少年，我以漸漸長大。當(dāng)我再回想那些美好的記憶時，外婆病倒了，連生活都不能自理，找出那幾本記憶中的童話，想再坐在那片屬于我的世界中時，頓時發(fā)現(xiàn)那一切都不可能再實(shí)現(xiàn)，那一群美麗的白精靈早已消失在泥土中，我懷念曾經(jīng)美好的一切。頓時，站在寂寞的小院中，淚止不住地滴向那曾經(jīng)燦爛的土地。期待有一天，它重新充滿生機(jī)。

拿著那幾本永遠(yuǎn)看不厭的小人書，總感覺周圍的一切都回到了從前，慈祥的外婆，乖巧的我和一大群茂盛的茉莉花，但我知道過去的永遠(yuǎn)不會再回來，我應(yīng)該學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)樵诿恳槐拘∪藭姆饷娑加持馄诺淖舟E“贈鴦寶，永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)、快樂。”

夕陽的余暉照在那片土地上，雖不及以前的絢爛，但總會留下一種酸澀，一種微笑和一種幸福的色彩，它好美。

……

懷念曾經(jīng)的記憶；

懷念那片茉莉花；

懷念“童年”那本難忘的書。

第四篇：中考滿分作文600字：懷念過去的日子

過去是美好的,它如夕陽般溫暖;過去是殘酷的,它如煉獄般兇惡;過去是平淡的,它如湖面般平靜。

——題記

醇香的老酒,越放越香,讓人回味無窮;粉嫩的荷花,最終衰敗,讓人嘆惜不已;翠綠的碧草,平淡無奇,讓人流連忘返。

夕陽無限好

過去的光陰中,一起與父母樂,一起與朋友笑。在落日余輝中暢想美好。老師的鼓勵,家長的笑容,朋友的游樂,早已沉淀在歲月的長河中。不經(jīng)意間的發(fā)覺,夕陽無限好。

在現(xiàn)在回味過去,比過去中品味出一番味道,升華出一種憬悟。又何嘗不是人生一大樂亨。懷念過去的日子,啊!夕陽……

翠減紅衰愁煞人

曾經(jīng)面對明月獨(dú)自流淚吧!曾經(jīng)一個孤獨(dú)寂寞無人問津吧!曾經(jīng)遭老師,家長批評吧!過去的時光,不全是燦爛的笑臉,不都是幸福的微笑,驀然回首間,也有不少辛酸往事也一并落入記憶的大海。翠減紅衰愁煞人……

有歡笑,就有淚水,想想,人生又何嘗不是如此。如果能從過去的悲傷中得到一種啟迪,一份理想,就算翠減紅衰愁煞人,我又怕他何妨!

第五篇：中考滿分作文：有你相伴滋味長

中考滿分作文：有你相伴

滋味長

感謝你能一直陪伴我三年。我們共同見證成長的苦澀和挫折。但有你相伴，即便是淚水也充滿了幸福。

不用閉上眼睛都可以會想起第一次見你的情景。我剛剛?cè)雽W(xué)，三年前面對著熙熙攘攘的陌生人群，我說，我很是喜歡你呢，是從看你的第一眼起嗎?；蛟S你也同我們一樣剛剛經(jīng)歷過上一屆的分別吧，六十個九年級的大同學(xué)們叫囂著、擁抱著，漫天飛舞的同學(xué)錄中卻見不到屬于你的那張。當(dāng)我們看到你時，曾經(jīng)雪白的皮膚已有些殘缺，后背還留著學(xué)長們的中考倒計(jì)時。就是那樣的你，承載著如此天真的我們，度過了開學(xué)第一天。放學(xué)后，還不是很熟悉的同學(xué)們打打鬧鬧的收拾書包，然后像是一群沙丁魚似的涌出了門，留下淡金色的黃昏和空蕩蕩的你。喏，其實(shí)你心里也不舒服吧，要一個人在黑暗其冷的夜里直到明天六點(diǎn)。從那以后，我總是最后一個離開你，用那把新鑰匙輕輕的轉(zhuǎn)動，說聲再見，留下長長的黑色影子消失在拐角處。

后來我們就漸漸熟絡(luò)了起來，學(xué)校為你換了新衣服，我們也用自己的微薄之力幫你挑選了例如墻報(bào)之類的首飾。你同我們靜靜的聽著自出生起就在聽的課程，我敢打賭，如若你去中考，絕對是狀元。許多學(xué)生居住的小區(qū)都你離很近很近，能夠和你一起迎接朝霞和夜色。每天晚上的路燈會在一瞬間全部熄掉，那個時候，你會偶爾手足無措嗎，幾點(diǎn)了呢，九點(diǎn)半?十點(diǎn)?那時候你睡了嗎?你知道我們所謂的苦，有的時候真的很忙，因?yàn)橹钡酵砩鲜欢c(diǎn)還會有微弱的燈光閃爍。還有不到一年了，大概我們就真的不能再相見了。你其實(shí)是很不開心的吧。無論別人將你造成了一種怎樣歡喜或者麻木的姿勢，在粗糙的水泥和鋼筋下面，總該有一點(diǎn)點(diǎn)紅色的東西流淌著的吧。我看不到，其他人也看不到，你也不要看到好了。如果把真真正正的心袒露出來的話，不管怎樣都會被磨痛的。你還是好好地站著吧，我會想你的。

知道嗎，平日里雖然說說笑笑，甚至不知滿足的抱怨沒有空調(diào)，但大家心里都很是舍不得你，22班的教室。有你相伴的初中三年，酸甜苦辣滋味悠長。

2018年中考作文預(yù)測

一篇考場好作文的標(biāo)準(zhǔn)，就是讓閱卷老師在1分鐘乃至30秒的情況下達(dá)到下面四項(xiàng)中的一項(xiàng)：

眼前一亮 心中一動 鼻子一酸 嘴角一揚(yáng)

四個你能滿足其中一個，閱卷老師就能手中一松，給你高分。

現(xiàn)在如果你是一個準(zhǔn)備應(yīng)考中考的同學(xué)，你手里至少要有三到五個成篇，是可以在中考考場上變換使用的。

接下來直接進(jìn)入今天的主題：

到現(xiàn)在為止，你是不是一個合格的中考生，判斷標(biāo)準(zhǔn)有兩個：

第一快速構(gòu)思，給你一個題目，五分鐘的思考時間，能不能有行文思路。這一點(diǎn)是非常重要的，平時的寫作習(xí)慣于拖沓，那么在考場上就一定成不了文章。

第二個靈活轉(zhuǎn)換，巧妙遷移，你準(zhǔn)備的這些素材，怎么才能遷移到考場的作文上去。

我們?yōu)槭裁磿x這樣一個詞，因?yàn)閷Τ跞暮⒆觼碚f，夢想它本身就應(yīng)該是一個愛做夢的年紀(jì)擁有的特性。跟夢想相關(guān)的這個這個題也是每年經(jīng)常出現(xiàn)的。

社會背景

《經(jīng)典詠流傳》節(jié)目中，貴州鄉(xiāng)村教師梁俊帶領(lǐng)他的學(xué)生們演唱古詩《苔》，平凡而卓越。

如果沒有那次眼淚灌溉 也許還是那個懵懂小孩 溪流匯成海 夢站成山脈

風(fēng)一來花自然會盛開 夢是指路牌 為你亮起來

所有黑暗為天亮鋪排 未來已打開 勇敢的小孩

你是拼圖不可缺的那一塊 世界是純白 涂滿夢的未來 用你的名字命名色彩 白日不到處 青春恰自來 苔花如米小 也學(xué)牡丹開 雁聲依舊在 年少時對白 耳邊音猶在 如風(fēng)暖心懷

這首歌是其實(shí)本身并不好聽，讓你感動的是歌曲背后的內(nèi)容。

梁俊改編得特別好，苔花特別小，但它完全是以花的綻放的形式出來。誰說微小的生命不能有高貴的綻放，這就是青春該有的夢想。

看了這個社會背景之后，這個話題引申出來的作文考題其實(shí)特別多，奮斗、拼搏、青春、夢想都可以。

破題方法

現(xiàn)在我就拿“夢想”來給大家講一講破題的方法。這個方法其實(shí)可以應(yīng)用到后面所有的命題中，這個破解的方法就是把它寫成一句話：

前添加，后補(bǔ)充。

怎么做？三個階段，是什么，為什么，怎么辦。夢想是什么：夢想的內(nèi)容，夢想的改變，不同的對象不同的夢想，不同時期的夢想。

小時候我的夢想，吃好的東西、長大要做一個什么樣的人，后來慢慢長大一點(diǎn)兒了，想開始變得虛無縹緲，或者是怎樣，那么現(xiàn)在夢想可以更高遠(yuǎn)。

但是你會發(fā)現(xiàn)夢想的變與不變，它正代表的歲月當(dāng)中我們內(nèi)心的改變，這個才是我們應(yīng)該有的一種呈現(xiàn)。

或者還有不同時期的同一個夢想，比如我從小最喜歡的東西，現(xiàn)在依然喜歡，雖然不知道以后會不會繼續(xù)喜歡，但作為夢想，這是我生活中的一部分。

這兩個變與不變的方向都可以，這是第一個部分，夢想是什么。

第二個夢想為什么，夢想有什么作用？夢想點(diǎn)亮人生，夢想是一種力量。那是不是就可以寫我們剛才準(zhǔn)備的第二個素材積累，自己面對挫折時夢想的力量或者在團(tuán)隊(duì)中共同的夢想給大家的動力。

第三個怎么辦，帶著夢想上路，要有堅(jiān)持的勇氣，苦難打不敗夢想，給夢想一次開花的機(jī)會。這個是不是可以寫個人奮斗，可以寫親情，親情和友情支撐著我們?nèi)?shí)現(xiàn)夢想。

所以當(dāng)你能夠把一個命題進(jìn)行前添加后補(bǔ)充的時候，這個命題的關(guān)鍵詞，突然就變得非常的多元，而你手里準(zhǔn)備的素材，在這里也就呈現(xiàn)出來了。

除此之外，還有一種方法就是學(xué)會細(xì)化內(nèi)容。有的同學(xué)會說，老師，你給了我思路，但真的到落筆的時候，不知道就是有些時候你覺得夢想真的什么都能寫嗎，那什么叫細(xì)化，如果現(xiàn)在讓你填一個空，我有一個什么的夢想，你能不能迅速的在腦海里反饋出這樣一組詞：

你會發(fā)現(xiàn)當(dāng)我們給它做了不一樣的界定的時候，后面所帶出來的東西是完全不一樣的。

以“世界和平”為例，當(dāng)然它比較難寫，但是它可以當(dāng)做片段組合中的“小時候的夢想”，你就可以寫小時候覺得拯救地球是自己偉大的夢想，長大之后發(fā)現(xiàn)能把自己的事情做好就很厲害了。

說到溫情的夢想，那就是親情和友情。說到美麗的夢想，你的寫景散文就用出來了。

（注意：想象作文要慎用，雖然不會給個特別低的分?jǐn)?shù)，但是也不會給特別高的分?jǐn)?shù)）

還有就是立意是非常重要的一件事，我和世界永遠(yuǎn)是雙向的，我們寫作文的時候都是誰對我，我們的思維特別單向，反過來想誰對我就是一個很棒的立意。

我是誰并不重要，你可以是動物你可以是靜物，可以是手中的筆可以是微笑的云，你可以是站在窗前的一棵樹。

當(dāng)你改變了敘述的角度之后，同樣的內(nèi)容呈現(xiàn)出來就會變得完全不一樣。

社會背景

《中國詩詞大會》擊敗北大才子，外賣小哥中國詩詞大會奪冠！

這件事讓我最感動的，并不是他奪冠，而是他一直有一顆詩心，而這個詩心就是他的初心。

夢想和初心很像，但是初心不同于夢想的一點(diǎn)在于，夢想可以改變，但初心不會?，F(xiàn)在有非?；鸬囊痪湓捑褪恰安煌跣?，砥礪奮進(jìn)”，初心就是從始到終，初心不變，方得始終。能夠認(rèn)準(zhǔn)一件事，咬牙堅(jiān)持到底才是非常重要的。

給大家舉一個例子，上海有一年的中考的命題作文很有意思：“沒想到.....”，很多同學(xué)看到這里就懵了，你要回到，他只是一個命題而已。

所以你能不能跳出來，以命題為媒介講一個故事，作為一個旁觀者，見證你父親、你母親，見證上一輩，見證你朋友的初心?；蛘吣闫綍r積累的閱讀類素材，蘇軾，李白，他們正是因?yàn)槌跣牟桓模圆懦删土俗约旱娜松?/p>

用第二人稱敘事不僅有故事，更重要的是他為我們闡述了一個人生的道理。

社會背景

武大靖：如果金牌能掰開 我想給全隊(duì)每人一塊平昌冬奧會男子短道速滑500米決賽中，武大靖以創(chuàng)世界紀(jì)錄的成績奪冠，為中國代表團(tuán)贏得本屆賽事首枚金牌，也為中國男子短道速滑奪得奧運(yùn)首金。

賽后接受采訪時，武大靖難掩激動之情。他說：“這塊金牌是我們團(tuán)隊(duì)集體努力的結(jié)果，我們相互鼓勵和支持，今天已經(jīng)做到很好。我想把這枚金牌分享給支持和幫助我們的人。其實(shí)如果這枚金牌能掰開的話，我想分給我們團(tuán)隊(duì)每個人一塊?！?/p>

武大靖說：“這次我們經(jīng)歷了各種各樣的困難，最后一天大家憋著一口氣，出發(fā)前所有人一直在給我鼓勵，別想太多，一輪一輪拼著來?！?/p>

武大靖本身是一個英雄，他的英雄不是表現(xiàn)在自己拿了一塊金牌，而是體現(xiàn)在他的這句話：如果這枚金牌能掰開的話，我想分給我們團(tuán)隊(duì)每個人一塊。

這里我們能看到的是武大靖自己身上表現(xiàn)出來的青春，激情和挑戰(zhàn)，更重要的是他在團(tuán)隊(duì)里面身上的擔(dān)當(dāng)。英雄，就是在別人看不見的時候默默流淚，面對那么多的不理解和眾叛親離，能力越大，責(zé)任也就越大。

青春應(yīng)該怎么寫？ 寫作角度：

1.真實(shí)的青春該有的樣子：新鮮、奮斗、挫折…… 2.青春不是年齡而是心境（寫人的文章，陪伴、推開、跨越、推開等等）

3.青春的自然態(tài)（詠物抒情散文，樹的青春、城市的青春等等）

4.跨越時空解讀青春（祥子的青春、蘇軾的青春）真實(shí)的青春該有的樣子，這也是2017年的中考原題，其實(shí)它正在不斷地給我們暗示一種青春該有的樣子：

不期而遇的溫暖平淡中也有詩 這才是青春 我不后悔 大聲說“不” 會玩，才好 做了一回最好的我 慢下來，會精彩

（注意：游戲話題是個禁忌，大家務(wù)必避開）青春不是年齡，而是一種心境，就看你能不能把這個關(guān)鍵解讀好。

我們剛才提到你需要特別準(zhǔn)備一下關(guān)于團(tuán)隊(duì)的素材，我在這兒放了兩個題目，很值得練一練：

1.甘之如飴

成語“甘之如飴”出自《詩經(jīng)·大雅·綿》，意為感到像糖一樣甜，比喻心甘情愿從事某種辛苦工作，甘愿承受艱難和痛苦。請以“甘之如飴”為題，寫一篇文章。

2.甘當(dāng)綠葉 把這兩個題目對照起來，甘之如飴是有解說的，甘當(dāng)綠葉沒有，這兩個其實(shí)都有一點(diǎn)兒暗示團(tuán)隊(duì)的意思。

近兩年文化類綜藝節(jié)目呈現(xiàn)出井噴式的爆發(fā)，從董卿的《朗讀者》，到《經(jīng)典詠流傳》、《中國詩詞大會》等等，一下子變得很火熱。

在這里特別提一個節(jié)目《如果國寶會說話》，還被人民日報(bào)這樣的主流媒體刊文，《將厚重的中華文明與互聯(lián)網(wǎng)的碎片化傳播相結(jié)合》，這也正是今年文化類的考察方向：怎么把傳承和發(fā)展連帶起來。

還有一個節(jié)目是《經(jīng)典詠流傳》，有一期是孫楊唱《男兒當(dāng)自強(qiáng)》，他并不是歌手，為什么選他來唱這首歌，因?yàn)檫@是個文化符號。

這兩年有一種風(fēng)格變得越來越火，中國風(fēng)。提到這個詞，其實(shí)我們在腦海里已經(jīng)有一些指向性的東西了。比如說中國功夫，青花瓷、花木蘭。

孫楊這一期的主題是擊缶名家張仰勝，一個節(jié)目能夠蘊(yùn)含很多文化的東西的。

還有一種文化在這兩年越來越多呈現(xiàn)出來，就是地域文化。

你所在的城市，你所在的這片土地，它有什么樣子，《尋味順德》是一部講述廣州美食紀(jì)錄片，是《舌尖上的中國2》的團(tuán)隊(duì)制作的。編劇和導(dǎo)演曾經(jīng)說過：

我們不僅要講述珠三角悠久傳統(tǒng)向祖先的智慧致敬，更要表達(dá)一個主題，在美食的傳統(tǒng)中尋找前行的力量。

其實(shí)這句話可以引申在所有文化類的素材中使用，我們是在一種素材中尋找傳統(tǒng)和前行共進(jìn)的力量。

那么關(guān)于文化，寫作的角度有什么？ 1.國家的、民族的、世界的 2.地域的、鄉(xiāng)土的 3.傳統(tǒng)的傳承

4.傳統(tǒng)與現(xiàn)代的結(jié)合和發(fā)展

具體一些，可以寫傳統(tǒng)節(jié)日，寫大年三十晚上的團(tuán)聚，寫中秋吃月餅，端午包粽子，可以寫中國的南北方差異，你所在的地方、你們家是怎樣過這個節(jié)的，我覺得就特別重要。

地域的、鄉(xiāng)土的部分：可以寫你所在的地方。以北京為例，可以很恢弘，是全國政治經(jīng)濟(jì)的中心。也可以很鄉(xiāng)土，胡同里的人、冰糖葫蘆、老北京經(jīng)歷過的那些東西，這也是很重要的一條線。

最重要的一點(diǎn)是，你能不能在寫任何素材的時候，給它尋到一條文化的根。

寫作的立意和內(nèi)容：

內(nèi)容：大題小做——以文化為背景的自己的生活和故事 立意：小題大做——給生活的場景尋一個文化的根 那么，你自己在寫作文的時候，寫自己練字繪畫、看一本書、談一曲琴、背一首詩，你是不是都能落到文化的根上，這是很重要的。

還有就是，文化真的是一個很高深的東西嗎？這里借用龍應(yīng)臺的一句話：

文化是什么？它是隨便一個人迎面走來，他的舉手投足，他的一顰一笑，他的整體氣質(zhì)。

他走過一棵樹，樹枝低垂，他是隨手把枝折斷丟棄，還是彎身而過？

一只長了癬的流浪狗走近他，他是憐憫地避開，還是一腳踢過去？

電梯門打開，他是謙抑地讓人，還是霸道地推人？ 一個盲人和他并肩路口，綠燈亮了，他會攙那盲者一把嗎？

他與別人如何擦身而過？

他如何低頭系上自己松了的鞋帶？ 他怎么自賣菜小販接過找來的零錢？ 他，獨(dú)處時如何與自己相處？ 這些都是文化，生活里有文化的地方太多了。

有很多角度可以去寫： 1.我和書的故事

2.閱讀的價值、意義、收獲 3.細(xì)化內(nèi)容：書里的那些人和故事 4.敘述視角的轉(zhuǎn)換：書的講述 5.書的化用和改寫

第一個可以描摹讀書的情景，別以為閱讀只能寫你讀書的內(nèi)容。

第二種，把生活和自己進(jìn)行代入?？梢园褧锏娜宋锎氲阶约旱纳睿瓉砦铱磿礋┝?，看什么都不高興，后來，我看了簡愛，才明白應(yīng)該像他這樣生活。

第三種，可以對詩詞進(jìn)行改寫，比如說這篇《我以詩詞為知己》，文章分為三個部分，在寫第一部分的時候，就把蒹葭進(jìn)行了改寫，形成了一種全新的描述。

不止中考，這是人類的一個永恒命題。愛和熱愛其實(shí)有一個分層：愛是細(xì)小的，熱愛是博大的。

愛的寫作角度可以有： 1.親情、友情、師生情 2.集體、社會、故鄉(xiāng)、祖國 3.同一時期對不同層級愛的解讀 4.不同時期對同一層級愛的解讀

你可以寫親情，友情，師生情，可以寫集體社會故鄉(xiāng)愛國情，可以是同一時期被不同愛的解讀，可以是不同時期，對同一層愛的解讀。

熱愛的寫作角度有：

1.熱愛生活（技能特長、興趣愛好）2.熱愛自然（寫景散文）3.熱愛文學(xué)（跨越時空的對話）選擇的角度越細(xì)越好。

最后還想跟大家提到的一點(diǎn)是：書信體的格式藏著意想不到的高分。有些時候，日記體和書信也是一種嘗試。

最后一定要跟大家強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是：中考是以不變應(yīng)萬變，用我們充足的準(zhǔn)備去應(yīng)萬變的中考，對于中考的作文一定要做到這八個字：

明確點(diǎn)題，錘煉語言。轉(zhuǎn)換一種視角 細(xì)化一種內(nèi)容 美麗一種情懷 領(lǐng)悟一種人生

世界上沒有任何一種成長，是順順利利，快快樂樂，一帆風(fēng)順的。青春本來就應(yīng)該有一點(diǎn)咬緊牙關(guān)，堅(jiān)強(qiáng)踉踉蹌蹌成長，希望我們每個孩子都能在學(xué)習(xí)里一步一步、穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈吆谩?/p>

最后的最后，就是祝大家中考順利，旗開得勝！

中考滿分作文：成長的腳

印

也許是個例外，我并不想長大。一直生活在父母的寵愛之中，生活在師長的疼愛里面，永遠(yuǎn)無憂無慮，快樂無虞，那多好！可是漸漸地，我發(fā)現(xiàn)成長是個必然過程，由不得你。

或許是受酷愛象棋的父親的影響，兒時的我總是被那方寸之間的廝殺引得心神不定。父親棋藝很高，卻從不肯讓我，于是我一次次地失敗，而每每母親摟著哭紅了眼睛的我，對父親說：“讓讓她吧，孩子還小。”父親就會把大手按在我肩上，對我說：“孩子，任何事情只有拼搏之后才會有意義。在你成功之前，必須要接受失敗！”年幼的我還無法完全明白父親語重心長的話，但是能感到父親按在我肩頭上的手是沉沉的?！叮砷L，教會我接受失敗。

母親總愛看著我，然后嘆口氣說：“你喲，什么時候才會長大？”當(dāng)我戴著團(tuán)徽，胸脯挺得高高地走進(jìn)家門時，母親依然說我：“還是個孩子。”直到發(fā)生了這樣一件事，母親才對我展顏而笑?！獙W(xué)校離家遠(yuǎn)，所以我不得不學(xué)騎車。我對母親說：“像我這種人能學(xué)會騎車，地球就倒著轉(zhuǎn)！”終于，在我的“搖車曲”中，一位銀發(fā)老太太被我撞倒了。當(dāng)我滿懷愧疚送老太太回家后，我才知道她是個孤獨(dú)的老人。我說：“以后我會常來看您的。”我的確這樣做了，直至如今。母親欣慰地看著我?！?，成長，教會我懂得責(zé)任。

終于學(xué)會了騎車（地球當(dāng)然并沒有倒轉(zhuǎn)）之后，春暖花開時節(jié)，我騎車去踏青。當(dāng)我興致勃勃地加快車速時，一聲刺耳的爆胎聲掃了我的興。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)地上滿是玻璃渣，而不遠(yuǎn)處就有一家修車鋪后，不禁升起一股無名火?！靶捃?！”我氣呼呼地撞進(jìn)車鋪，一個羸弱的青年人坐在“油垢”之中。修好車，我才發(fā)覺他是個殘疾人。他推開了我遞上錢的手，卻說：“小心呀，剛才那車上掉下來幾個瓶子，興許一路上還有玻璃渣！”——哦，成長，教會我信任別人。

去年暑假，我有幸去了秦皇島。在松軟的沙灘上，我卷起褲管光著腳，走了很久?；厥滓豢?，驀然發(fā)現(xiàn)身后的腳印，橫的、豎的、斜的、正的，深深淺淺……

2018年中考作文預(yù)測

一篇考場好作文的標(biāo)準(zhǔn)，就是讓閱卷老師在1分鐘乃至30秒的情況下達(dá)到下面四項(xiàng)中的一項(xiàng)：

眼前一亮 心中一動 鼻子一酸 嘴角一揚(yáng)

四個你能滿足其中一個，閱卷老師就能手中一松，給你高分。

現(xiàn)在如果你是一個準(zhǔn)備應(yīng)考中考的同學(xué)，你手里至少要有三到五個成篇，是可以在中考考場上變換使用的。

接下來直接進(jìn)入今天的主題：

到現(xiàn)在為止，你是不是一個合格的中考生，判斷標(biāo)準(zhǔn)有兩個：

第一快速構(gòu)思，給你一個題目，五分鐘的思考時間，能不能有行文思路。這一點(diǎn)是非常重要的，平時的寫作習(xí)慣于拖沓，那么在考場上就一定成不了文章。

第二個靈活轉(zhuǎn)換，巧妙遷移，你準(zhǔn)備的這些素材，怎么才能遷移到考場的作文上去。

我們?yōu)槭裁磿x這樣一個詞，因?yàn)閷Τ跞暮⒆觼碚f，夢想它本身就應(yīng)該是一個愛做夢的年紀(jì)擁有的特性。跟夢想相關(guān)的這個這個題也是每年經(jīng)常出現(xiàn)的。

社會背景

《經(jīng)典詠流傳》節(jié)目中，貴州鄉(xiāng)村教師梁俊帶領(lǐng)他的學(xué)生們演唱古詩《苔》，平凡而卓越。

如果沒有那次眼淚灌溉 也許還是那個懵懂小孩 溪流匯成海 夢站成山脈

風(fēng)一來花自然會盛開 夢是指路牌 為你亮起來

所有黑暗為天亮鋪排 未來已打開 勇敢的小孩

你是拼圖不可缺的那一塊 世界是純白 涂滿夢的未來 用你的名字命名色彩 白日不到處 青春恰自來 苔花如米小 也學(xué)牡丹開 雁聲依舊在 年少時對白 耳邊音猶在 如風(fēng)暖心懷

這首歌是其實(shí)本身并不好聽，讓你感動的是歌曲背后的內(nèi)容。

梁俊改編得特別好，苔花特別小，但它完全是以花的綻放的形式出來。誰說微小的生命不能有高貴的綻放，這就是青春該有的夢想。

看了這個社會背景之后，這個話題引申出來的作文考題其實(shí)特別多，奮斗、拼搏、青春、夢想都可以。

破題方法

現(xiàn)在我就拿“夢想”來給大家講一講破題的方法。這個方法其實(shí)可以應(yīng)用到后面所有的命題中，這個破解的方法就是把它寫成一句話：

前添加，后補(bǔ)充。

怎么做？三個階段，是什么，為什么，怎么辦。夢想是什么：夢想的內(nèi)容，夢想的改變，不同的對象不同的夢想，不同時期的夢想。

小時候我的夢想，吃好的東西、長大要做一個什么樣的人，后來慢慢長大一點(diǎn)兒了，想開始變得虛無縹緲，或者是怎樣，那么現(xiàn)在夢想可以更高遠(yuǎn)。

但是你會發(fā)現(xiàn)夢想的變與不變，它正代表的歲月當(dāng)中我們內(nèi)心的改變，這個才是我們應(yīng)該有的一種呈現(xiàn)。

或者還有不同時期的同一個夢想，比如我從小最喜歡的東西，現(xiàn)在依然喜歡，雖然不知道以后會不會繼續(xù)喜歡，但作為夢想，這是我生活中的一部分。

這兩個變與不變的方向都可以，這是第一個部分，夢想是什么。

第二個夢想為什么，夢想有什么作用？夢想點(diǎn)亮人生，夢想是一種力量。那是不是就可以寫我們剛才準(zhǔn)備的第二個素材積累，自己面對挫折時夢想的力量或者在團(tuán)隊(duì)中共同的夢想給大家的動力。

第三個怎么辦，帶著夢想上路，要有堅(jiān)持的勇氣，苦難打不敗夢想，給夢想一次開花的機(jī)會。這個是不是可以寫個人奮斗，可以寫親情，親情和友情支撐著我們?nèi)?shí)現(xiàn)夢想。

所以當(dāng)你能夠把一個命題進(jìn)行前添加后補(bǔ)充的時候，這個命題的關(guān)鍵詞，突然就變得非常的多元，而你手里準(zhǔn)備的素材，在這里也就呈現(xiàn)出來了。除此之外，還有一種方法就是學(xué)會細(xì)化內(nèi)容。有的同學(xué)會說，老師，你給了我思路，但真的到落筆的時候，不知道就是有些時候你覺得夢想真的什么都能寫嗎，那什么叫細(xì)化，如果現(xiàn)在讓你填一個空，我有一個什么的夢想，你能不能迅速的在腦海里反饋出這樣一組詞：

你會發(fā)現(xiàn)當(dāng)我們給它做了不一樣的界定的時候，后面所帶出來的東西是完全不一樣的。

以“世界和平”為例，當(dāng)然它比較難寫，但是它可以當(dāng)做片段組合中的“小時候的夢想”，你就可以寫小時候覺得拯救地球是自己偉大的夢想，長大之后發(fā)現(xiàn)能把自己的事情做好就很厲害了。

說到溫情的夢想，那就是親情和友情。說到美麗的夢想，你的寫景散文就用出來了。

（注意：想象作文要慎用，雖然不會給個特別低的分?jǐn)?shù)，但是也不會給特別高的分?jǐn)?shù)）

還有就是立意是非常重要的一件事，我和世界永遠(yuǎn)是雙向的，我們寫作文的時候都是誰對我，我們的思維特別單向，反過來想誰對我就是一個很棒的立意。

我是誰并不重要，你可以是動物你可以是靜物，可以是手中的筆可以是微笑的云，你可以是站在窗前的一棵樹。

當(dāng)你改變了敘述的角度之后，同樣的內(nèi)容呈現(xiàn)出來就會變得完全不一樣。

社會背景

《中國詩詞大會》擊敗北大才子，外賣小哥中國詩詞大會奪冠！

這件事讓我最感動的，并不是他奪冠，而是他一直有一顆詩心，而這個詩心就是他的初心。

夢想和初心很像，但是初心不同于夢想的一點(diǎn)在于，夢想可以改變，但初心不會。現(xiàn)在有非?；鸬囊痪湓捑褪恰安煌跣?，砥礪奮進(jìn)”，初心就是從始到終，初心不變，方得始終。能夠認(rèn)準(zhǔn)一件事，咬牙堅(jiān)持到底才是非常重要的。

給大家舉一個例子，上海有一年的中考的命題作文很有意思：“沒想到.....”，很多同學(xué)看到這里就懵了，你要回到，他只是一個命題而已。

所以你能不能跳出來，以命題為媒介講一個故事，作為一個旁觀者，見證你父親、你母親，見證上一輩，見證你朋友的初心?；蛘吣闫綍r積累的閱讀類素材，蘇軾，李白，他們正是因?yàn)槌跣牟桓?，所以才成就了自己的人生?/p>

用第二人稱敘事不僅有故事，更重要的是他為我們闡述了一個人生的道理。

社會背景

武大靖：如果金牌能掰開 我想給全隊(duì)每人一塊平昌冬奧會男子短道速滑500米決賽中，武大靖以創(chuàng)世界紀(jì)錄的成績奪冠，為中國代表團(tuán)贏得本屆賽事首枚金牌，也為中國男子短道速滑奪得奧運(yùn)首金。

賽后接受采訪時，武大靖難掩激動之情。他說：“這塊金牌是我們團(tuán)隊(duì)集體努力的結(jié)果，我們相互鼓勵和支持，今天已經(jīng)做到很好。我想把這枚金牌分享給支持和幫助我們的人。其實(shí)如果這枚金牌能掰開的話，我想分給我們團(tuán)隊(duì)每個人一塊?！?/p>

武大靖說：“這次我們經(jīng)歷了各種各樣的困難，最后一天大家憋著一口氣，出發(fā)前所有人一直在給我鼓勵，別想太多，一輪一輪拼著來。”

武大靖本身是一個英雄，他的英雄不是表現(xiàn)在自己拿了一塊金牌，而是體現(xiàn)在他的這句話：如果這枚金牌能掰開的話，我想分給我們團(tuán)隊(duì)每個人一塊。

這里我們能看到的是武大靖自己身上表現(xiàn)出來的青春，激情和挑戰(zhàn)，更重要的是他在團(tuán)隊(duì)里面身上的擔(dān)當(dāng)。英雄，就是在別人看不見的時候默默流淚，面對那么多的不理解和眾叛親離，能力越大，責(zé)任也就越大。

青春應(yīng)該怎么寫？ 寫作角度： 1.真實(shí)的青春該有的樣子：新鮮、奮斗、挫折…… 2.青春不是年齡而是心境（寫人的文章，陪伴、推開、跨越、推開等等）

3.青春的自然態(tài)（詠物抒情散文，樹的青春、城市的青春等等）

4.跨越時空解讀青春（祥子的青春、蘇軾的青春）真實(shí)的青春該有的樣子，這也是2017年的中考原題，其實(shí)它正在不斷地給我們暗示一種青春該有的樣子：

不期而遇的溫暖平淡中也有詩 這才是青春 我不后悔 大聲說“不” 會玩，才好 做了一回最好的我 慢下來，會精彩

（注意：游戲話題是個禁忌，大家務(wù)必避開）青春不是年齡，而是一種心境，就看你能不能把這個關(guān)鍵解讀好。

我們剛才提到你需要特別準(zhǔn)備一下關(guān)于團(tuán)隊(duì)的素材，我在這兒放了兩個題目，很值得練一練：

1.甘之如飴 成語“甘之如飴”出自《詩經(jīng)·大雅·綿》，意為感到像糖一樣甜，比喻心甘情愿從事某種辛苦工作，甘愿承受艱難和痛苦。請以“甘之如飴”為題，寫一篇文章。

2.甘當(dāng)綠葉

把這兩個題目對照起來，甘之如飴是有解說的，甘當(dāng)綠葉沒有，這兩個其實(shí)都有一點(diǎn)兒暗示團(tuán)隊(duì)的意思。

近兩年文化類綜藝節(jié)目呈現(xiàn)出井噴式的爆發(fā)，從董卿的《朗讀者》，到《經(jīng)典詠流傳》、《中國詩詞大會》等等，一下子變得很火熱。

在這里特別提一個節(jié)目《如果國寶會說話》，還被人民日報(bào)這樣的主流媒體刊文，《將厚重的中華文明與互聯(lián)網(wǎng)的碎片化傳播相結(jié)合》，這也正是今年文化類的考察方向：怎么把傳承和發(fā)展連帶起來。

還有一個節(jié)目是《經(jīng)典詠流傳》，有一期是孫楊唱《男兒當(dāng)自強(qiáng)》，他并不是歌手，為什么選他來唱這首歌，因?yàn)檫@是個文化符號。

這兩年有一種風(fēng)格變得越來越火，中國風(fēng)。提到這個詞，其實(shí)我們在腦海里已經(jīng)有一些指向性的東西了。比如說中國功夫，青花瓷、花木蘭。

孫楊這一期的主題是擊缶名家張仰勝，一個節(jié)目能夠蘊(yùn)含很多文化的東西的。

還有一種文化在這兩年越來越多呈現(xiàn)出來，就是地域文化。

你所在的城市，你所在的這片土地，它有什么樣子，《尋味順德》是一部講述廣州美食紀(jì)錄片，是《舌尖上的中國2》的團(tuán)隊(duì)制作的。編劇和導(dǎo)演曾經(jīng)說過：

我們不僅要講述珠三角悠久傳統(tǒng)向祖先的智慧致敬，更要表達(dá)一個主題，在美食的傳統(tǒng)中尋找前行的力量。

其實(shí)這句話可以引申在所有文化類的素材中使用，我們是在一種素材中尋找傳統(tǒng)和前行共進(jìn)的力量。

那么關(guān)于文化，寫作的角度有什么？ 1.國家的、民族的、世界的 2.地域的、鄉(xiāng)土的 3.傳統(tǒng)的傳承

4.傳統(tǒng)與現(xiàn)代的結(jié)合和發(fā)展

具體一些，可以寫傳統(tǒng)節(jié)日，寫大年三十晚上的團(tuán)聚，寫中秋吃月餅，端午包粽子，可以寫中國的南北方差異，你所在的地方、你們家是怎樣過這個節(jié)的，我覺得就特別重要。

地域的、鄉(xiāng)土的部分：可以寫你所在的地方。以北京為例，可以很恢弘，是全國政治經(jīng)濟(jì)的中心。也可以很鄉(xiāng)土，胡同里的人、冰糖葫蘆、老北京經(jīng)歷過的那些東西，這也是很重要的一條線。

最重要的一點(diǎn)是，你能不能在寫任何素材的時候，給它尋到一條文化的根。

寫作的立意和內(nèi)容：

內(nèi)容：大題小做——以文化為背景的自己的生活和故事 立意：小題大做——給生活的場景尋一個文化的根 那么，你自己在寫作文的時候，寫自己練字繪畫、看一本書、談一曲琴、背一首詩，你是不是都能落到文化的根上，這是很重要的。

還有就是，文化真的是一個很高深的東西嗎？這里借用龍應(yīng)臺的一句話：

文化是什么？它是隨便一個人迎面走來，他的舉手投足，他的一顰一笑，他的整體氣質(zhì)。

他走過一棵樹，樹枝低垂，他是隨手把枝折斷丟棄，還是彎身而過？

一只長了癬的流浪狗走近他，他是憐憫地避開，還是一腳踢過去？

電梯門打開，他是謙抑地讓人，還是霸道地推人？ 一個盲人和他并肩路口，綠燈亮了，他會攙那盲者一把嗎？ 他與別人如何擦身而過？

他如何低頭系上自己松了的鞋帶？ 他怎么自賣菜小販接過找來的零錢？ 他，獨(dú)處時如何與自己相處？

這些都是文化，生活里有文化的地方太多了。

有很多角度可以去寫： 1.我和書的故事

2.閱讀的價值、意義、收獲 3.細(xì)化內(nèi)容：書里的那些人和故事 4.敘述視角的轉(zhuǎn)換：書的講述 5.書的化用和改寫

第一個可以描摹讀書的情景，別以為閱讀只能寫你讀書的內(nèi)容。

第二種，把生活和自己進(jìn)行代入?？梢园褧锏娜宋锎氲阶约旱纳睿瓉砦铱磿礋┝?，看什么都不高興，后來，我看了簡愛，才明白應(yīng)該像他這樣生活。

第三種，可以對詩詞進(jìn)行改寫，比如說這篇《我以詩詞為知己》，文章分為三個部分，在寫第一部分的時候，就把蒹葭進(jìn)行了改寫，形成了一種全新的描述。

不止中考，這是人類的一個永恒命題。愛和熱愛其實(shí)有一個分層：愛是細(xì)小的，熱愛是博大的。

愛的寫作角度可以有： 1.親情、友情、師生情 2.集體、社會、故鄉(xiāng)、祖國 3.同一時期對不同層級愛的解讀 4.不同時期對同一層級愛的解讀

你可以寫親情，友情，師生情，可以寫集體社會故鄉(xiāng)愛國情，可以是同一時期被不同愛的解讀，可以是不同時期，對同一層愛的解讀。

熱愛的寫作角度有：

1.熱愛生活（技能特長、興趣愛好）2.熱愛自然（寫景散文）3.熱愛文學(xué)（跨越時空的對話）選擇的角度越細(xì)越好。

最后還想跟大家提到的一點(diǎn)是：書信體的格式藏著意想不到的高分。有些時候，日記體和書信也是一種嘗試。

最后一定要跟大家強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是：中考是以不變應(yīng)萬變，用我們充足的準(zhǔn)備去應(yīng)萬變的中考，對于中考的作文一定要做到這八個字：

明確點(diǎn)題，錘煉語言。轉(zhuǎn)換一種視角 細(xì)化一種內(nèi)容 美麗一種情懷 領(lǐng)悟一種人生

世界上沒有任何一種成長，是順順利利，快快樂樂，一帆風(fēng)順的。青春本來就應(yīng)該有一點(diǎn)咬緊牙關(guān)，堅(jiān)強(qiáng)踉踉蹌蹌成長，希望我們每個孩子都能在學(xué)習(xí)里一步一步、穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈吆谩?/p>

最后的最后，就是祝大家中考順利，旗開得勝！