第一篇：閱讀及答案茶樹的奉獻(xiàn)

茶樹的奉獻(xiàn)

我的家鄉(xiāng)在福建松溪，茶葉是我家鄉(xiāng)的特產(chǎn)。在我家后院的山上，便是一片美麗的綠色茶園。我愛家鄉(xiāng)，我也愛家鄉(xiāng)的茶樹?！?/p>

春天，雪融化了，萬物慢慢地舒展出自己嫩綠的芽兒。茶樹特別懂得春意，早早地發(fā)芽生長，暖和不幾天，就長得綠油油的，十分整齊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像綠色的海洋。茶芽生長得特別快，差不多兩個星期就可以摘了。

春茶的嫩芽雖然被人采得光禿禿的，但他沒有一絲的哀愁和悲傷，因為他們深深地懂得自己為人類做出的貢獻(xiàn)。

夏天，茶樹又開始第二次生命。在充足的陽光下，茶樹的芽葉生長得很稠密。這時，阿姨們用勤勞的雙手摘下茶葉兒，然后再加工成精制的茉莉茶。用這茶葉泡水喝，可以使人提起精神。

秋天，茶樹上綴滿了茶花。茶花的花瓣像雪似的，花蕊是黃色的，十分美麗。這花把香氣送給了萬家。過些時候，茶樹上就不知不覺得掛滿了茶籽，這些茶籽可以榨成茶油，也可以用來培育茶苗。

茶樹的生命力十分頑強(qiáng)。它不像梧桐，一到秋天就會落葉，冬天它頂?shù)米?yán)寒冰雪的考驗??‖

我愛家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的茶樹那無私奉獻(xiàn)的精神。

1.題目中的“奉獻(xiàn)”一詞在全文起什么作用？

2.找出文中的一個擬人句，抄寫在下面。

3．在第五自然段中用“”線畫出一個打比方的句子。

4．用“”線畫出短文的中心句。

5．短文是按（）順序?qū)懙摹０延嘘P(guān)詞語用“”畫出來。

6.用“‖”線給短文分段，再寫出各段的段落大意。

7.短文的第一自然段和最后一個自然段是一種什么關(guān)系？這樣寫有什么好處？

8.概括短文的主要內(nèi)容。

《茶樹的奉獻(xiàn)》答案：

1.點明主旨

2.春茶的嫩芽雖然被人采得光禿禿的，但他沒有一絲的哀愁和悲傷，因為他們深深地懂得自己為人類做出的貢獻(xiàn)。

3.茶花的花瓣像雪似的，花蕊是黃色的，十分美麗。

4.我愛家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的茶樹那無私奉獻(xiàn)的精神。

5.時間變化

6.第一段：總寫作者愛家鄉(xiāng)也愛家鄉(xiāng)的茶樹。

第二段：從春夏秋冬四個季節(jié)來寫茶樹的奉獻(xiàn)精神。

第三段：揭示主旨作者更愛茶樹的奉獻(xiàn)精神。

7.首尾照應(yīng)，這樣寫可以使文章結(jié)構(gòu)更嚴(yán)謹(jǐn)，更緊湊。

8.短文從春夏秋冬四個季節(jié)來寫故鄉(xiāng)的茶樹，歌頌了茶樹的奉獻(xiàn)精神。

第二篇：茶樹栽培教案

課題：《茶樹栽培》

授課教師：黃偉玉

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解茶樹的種植方式有哪些？

2、茶園的管理有哪些內(nèi)容？ 教學(xué)重難點：茶樹的種植方式有哪些。教具準(zhǔn)備：圖片，PPT 教學(xué)方法：以講授為主，結(jié)合課堂討論 教學(xué)過程

一、談話導(dǎo)入

茶葉質(zhì)量的高低，主要取決于鮮葉質(zhì)量和制茶技術(shù)是否合理。選擇適宜的品種、適宜的生態(tài)環(huán)境，進(jìn)行科學(xué)種植、科學(xué)管理及合理采摘時提高鮮葉產(chǎn)量和質(zhì)量的重要措施。

二、茶樹生育的基本規(guī)律

1、茶樹的總發(fā)育周期

2、茶樹的年發(fā)育周期

三、茶樹生長的環(huán)境條件

1、氣候條件

2、土壤條件

3、地形條件

四、新茶園的建設(shè)

1、園址選擇與開墾

2、茶樹種植

3、播種和移載

五、茶園管理

施肥、耕鋤、修剪、水分保持、病蟲害的防治

六、拓展提升

1、茶樹的種植方式有哪些？

2、茶園的管理有哪些內(nèi)容？

第三篇：茶樹栽培技術(shù)教學(xué)大綱

茶樹栽培技術(shù)教學(xué)大綱

一、課程名稱: 茶樹栽培技術(shù)

二、課程基本情況：

（一）課程性質(zhì)：職業(yè)核心能力培養(yǎng)課程

（二）適用專業(yè)：茶葉生產(chǎn)加工技術(shù)專業(yè)

（三）適用對象：?？?/p>

（四）學(xué)時：32

（五）教材：茶樹栽培學(xué)（第四版），駱耀平主編，中國農(nóng)業(yè)出版社，2007年10月

（六）考核形式：閉卷考試

三、課程教學(xué)目的和要求 要求學(xué)生了解茶樹栽培、茶區(qū)分布及其自然條件，掌握茶樹栽培學(xué)基本理論和實踐技能。其內(nèi)容包括茶樹生物學(xué)特性、茶樹繁殖、?新茶園建立和低產(chǎn)茶茶園改造以及栽培管理技術(shù)。

教學(xué)基本方法：采取課堂講授、電化教學(xué)、實訓(xùn)、教學(xué)實習(xí)相結(jié)合。講課32學(xué)時側(cè)重講授茶樹選種和良種繁育、新茶園建設(shè)、茶園土壤管理與施肥、茶園灌溉、茶樹修剪、茶葉采摘、茶樹病蟲害防治、低產(chǎn)茶園改造技術(shù)。

教學(xué)目標(biāo)： 知識目標(biāo)方面：了解目前我國茶樹栽培的發(fā)展簡史與概況，掌握茶樹生物學(xué)基礎(chǔ)與適生環(huán)境、品種與繁育、茶園建設(shè)與土壤管理、樹冠培養(yǎng)、茶園安全生產(chǎn)、茶葉采摘與茶葉可持續(xù)發(fā)展等教學(xué)理論。

能力目標(biāo)方面：通過實踐掌握茶樹繁殖、除草、施肥、土壤管理、修剪、采摘等技能。道德目標(biāo)方面：樹立學(xué)生學(xué)農(nóng)、愛農(nóng)、務(wù)農(nóng)的良好專業(yè)思想；培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力，以及大膽質(zhì)疑與勤奮實踐的科學(xué)精神。

四、學(xué)時分配和課程內(nèi)容

第一章 茶樹栽培發(fā)展簡史與茶區(qū)概況 本章計劃課時為2 教學(xué)目標(biāo)：

1、了解茶樹栽培發(fā)展簡史。

2、了解中國茶區(qū)分布。

3、了解世界茶區(qū)分布及主要產(chǎn)茶國的生產(chǎn)概況。

4、通過本節(jié)課學(xué)習(xí)了解我國茶樹栽培的發(fā)展前景，激發(fā)學(xué)生對茶樹栽培技術(shù)的興趣，開闊學(xué)生的思路，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)農(nóng)熱情，樹立努力學(xué)習(xí)的決心。教學(xué)重點：

茶樹栽培發(fā)展簡史：

1、茶樹發(fā)現(xiàn)、利用起始時期；

2、茶樹栽培的擴(kuò)大時期；

3、茶樹栽培的興盛時期；

4、茶樹栽培的恢復(fù)和再發(fā)展時期。教學(xué)難點：

國內(nèi)茶區(qū)如何借鑒國外茶樹栽培成功經(jīng)驗。教學(xué)內(nèi)容：

第一章 茶樹栽培發(fā)展簡史與茶區(qū)概況 第一節(jié)

茶樹栽培發(fā)展簡史

一、茶樹栽培的起始時期；

二、茶樹栽培的擴(kuò)大時期；

三、茶樹栽培的興盛時期；

四、茶樹栽培的恢復(fù)和再發(fā)展時期。

第二節(jié)

中國茶區(qū)分布

一、中國茶區(qū)分布概述

二、中國茶區(qū)的劃分及其生產(chǎn)特點

三、中國主要產(chǎn)茶省的生產(chǎn)概況

第三節(jié)

世界茶區(qū)分布及主要產(chǎn)茶國的生產(chǎn)概況

一、世界茶區(qū)分布概況

二、世界茶區(qū)的生產(chǎn)概況

三、世界主要產(chǎn)茶國的栽培特點 第二章

茶樹生物學(xué)基礎(chǔ)

本章計劃課時為4 教學(xué)目標(biāo)：

1、掌握茶樹在植物分類學(xué)上的地位。

2、掌握茶樹的一生及茶樹年生育。

3、了解茶樹原產(chǎn)地及變種分類。

4、培養(yǎng)學(xué)生分析、理解能力，樹立愛農(nóng)的專業(yè)思想。教學(xué)重點：

1、茶樹生物學(xué)特征特性。

2、茶樹一生四期特點。教學(xué)難點：

茶樹營養(yǎng)器官和生殖器官的結(jié)構(gòu)特征。教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié)

茶樹在植物分類學(xué)上的地位

植物學(xué)分類的主要依據(jù)是形態(tài)特征和親緣關(guān)系，分類的各級單元為“階元”如界、亞門、綱、亞綱、目、科、亞科、族、屬、種。

第二節(jié)

茶樹原產(chǎn)地及變種分類

一、茶樹原產(chǎn)地

二、茶樹的變種分類

第三節(jié)

茶樹生物學(xué)特征特性

一、茶樹的根系

二、茶樹的莖

三、茶樹的芽

四、茶樹的葉

五、茶樹的花

六、茶樹的果實與種子

第四節(jié)

茶樹的一生

一、幼苗期：指種子萌發(fā)或扦插苗成活開始。

二、幼年期：第一次生長休止到茶樹正式投產(chǎn)這一時期。

三、成年期：茶樹正式投產(chǎn)到第一次進(jìn)行更新改造時為止的時期，亦稱青、壯年時期。這一生物學(xué)年齡時期，可長達(dá)20-30年。

四、衰老期：茶樹從第一次更新開始到植株死亡為止的時間。經(jīng)濟(jì)年限一般為40-60年。第五節(jié)

茶樹的年生育

一、茶樹樹梢的生長發(fā)育

二、茶樹根系的發(fā)育

三、茶樹的開花結(jié)實

第三章 茶樹適生環(huán)境 本章計劃課時為3 教學(xué)目標(biāo)：

1、掌握氣象要素、土壤條件、生物因子與茶樹生育的關(guān)系。

2、掌握茶園生態(tài)系統(tǒng)與茶樹生育的關(guān)系。

3、了解茶樹對環(huán)境條件的要求。

4、通過系統(tǒng)知識學(xué)習(xí)，開闊學(xué)生的眼界，對學(xué)生進(jìn)行熱愛科學(xué)、探求真理的教育。教學(xué)重點：

氣象要素、土壤條件、生物因子以及地勢、地形、人為活動對茶樹生育的影響。教學(xué)難點：

對影響茶樹生育外部條件的調(diào)控。

第一節(jié) 氣象要素與茶樹生育的關(guān)系

一、光對茶樹生育的影響

二、溫度對茶樹生育的影響

三、水分對茶樹生育的影響

四、地形地勢海拔對茶園氣象因子及茶樹生育的影響

五、其它氣象因子對茶樹生育的影響 第二節(jié) 土壤條件與茶樹生育的關(guān)系

一、土壤物理條件與茶樹生育

二、土壤化學(xué)因子對茶樹生育的影響

第三節(jié) 生物因子與茶樹生育的關(guān)系

一、地上部生物對茶樹生育的關(guān)系

二、地下部生物對茶樹生育的關(guān)系 第四節(jié)

茶園生態(tài)系統(tǒng)一、純茶園生態(tài)系統(tǒng)

二、人工復(fù)合純茶園生態(tài)系統(tǒng)

三、茶園生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)控

第四章

茶樹栽培品種與繁育 本章計劃課時為3 教學(xué)目標(biāo)：

1、掌握茶樹繁殖的種類及特點、茶樹無性繁殖技術(shù)。

2、掌握苗木出圃與裝運(yùn)技術(shù)。

3、了解我國茶樹栽培品種與繁育、品種的選用與搭配。

4、培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實的科學(xué)態(tài)度、探究意識、創(chuàng)新精神。教學(xué)重點：

茶樹繁殖的種類及特點、茶樹無性繁殖技術(shù)；苗木出圃與裝運(yùn)技術(shù)。教學(xué)難點：

無性繁殖技術(shù)。教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié)

中國主要茶樹栽培品種 第二節(jié)

茶樹品種的選用與搭配

一、茶樹品種的選用

二、茶樹品種的合理搭配

第三節(jié)

茶樹繁殖的種類及特點

一、茶樹繁殖的種類

二、茶樹無性繁殖的原理和特點

三、茶樹有性繁殖的原理和特點 第四節(jié)

茶樹無性繁殖

一、采穗母樹的培育

二、扦插苗圃的建立

三、扦插技術(shù)

四、扦插育苗管理措施

五、苗木出圃與裝運(yùn)

第五節(jié)

茶樹有性繁殖

一、采種園的建立與管理

二、茶籽采收與茶籽貯運(yùn)輸

三、茶籽播種與育苗

第五章

茶園建設(shè)

本章計劃課時為3 教學(xué)目標(biāo)：

1、掌握無公害茶園的基本建設(shè)；

2、掌握茶樹復(fù)壯與換種技術(shù)；

3、了解日光溫室茶園栽培技術(shù)；

4、培養(yǎng)學(xué)生對知識歸納、總結(jié)能力，認(rèn)同學(xué)生豐富的想象力，大膽質(zhì)疑和勤奮實踐的精神，以及對科學(xué)的熱愛。

教學(xué)重點：

無公害茶園的基本建設(shè)；茶樹復(fù)壯與換種技術(shù)。教學(xué)難點：

換種改造技術(shù)。教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié) 新茶園建設(shè)

一、無公害茶園的基本概念

二、茶園規(guī)劃

三、園地開墾

四、茶樹種植和初期管理

第二節(jié)

茶樹復(fù)壯與換種

一、低產(chǎn)茶園的概念

二、形成低產(chǎn)茶園的原因

三、低產(chǎn)茶園茶樹復(fù)壯與換種

第三節(jié)

茶園土壤改良與園地改造

一、加深有效土層

三、提高土壤肥力

四、改良土壤結(jié)構(gòu)

五、調(diào)整園地布局 第四節(jié)

茶樹設(shè)施栽培

一、茶園主要設(shè)施栽培形式和效應(yīng)

二、塑料大棚茶園生產(chǎn)技術(shù)

三、日光溫室茶園栽培技術(shù) 第六章

茶園土壤管理 本章計劃課時為6 教學(xué)目標(biāo)：

1、掌握茶園耕作、水分管理、施肥的技術(shù)。

2、掌握茶園肥力培育及維護(hù)的技術(shù)。

3、了解時期灌溉技術(shù)指標(biāo)、肥分在土中轉(zhuǎn)化過程。

4、培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題能力。教學(xué)重點：

茶園耕作、水分管理、施肥、肥力培育及維護(hù)技術(shù)。教學(xué)難點：

茶園土壤需水需施肥的量的確定。教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié)

茶園耕作

一、茶園耕作的效應(yīng)

二、茶園耕作技術(shù)

三、茶園除草

第二節(jié)

茶園水分管理

一、茶樹需水規(guī)律

二、茶園水分調(diào)控技術(shù) 第三節(jié)

茶園施肥

一、營養(yǎng)元素與茶樹生育的關(guān)系

二、茶園土壤中主要養(yǎng)分的形態(tài)及對茶樹養(yǎng)分吸收的影響

三、茶園施肥技術(shù)

第四節(jié) 茶園土壤肥力培育與維護(hù)

一、優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)茶園土壤肥力指標(biāo)

二、茶園間作

三、茶園地面覆蓋

四、茶園土壤改良

第七章

茶樹樹冠培養(yǎng)

本章計劃課時為3 教學(xué)目標(biāo)：

1、掌握茶樹高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)樹冠的構(gòu)成與培養(yǎng)；

2、掌握茶樹修剪原理及效應(yīng)；

3、掌握茶樹修剪技術(shù)；

4、了解茶樹樹冠綜合維護(hù)技術(shù)；

5、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)、用科學(xué)、愛科學(xué)的求知欲。教學(xué)重點：

1、茶樹高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)樹冠的構(gòu)成與培養(yǎng)；

2、茶樹修剪原理、效應(yīng)、修剪技術(shù)。教學(xué)難點： 茶樹修剪技術(shù)。

教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié)

茶樹高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)樹冠的構(gòu)成與培養(yǎng)

一、優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)茶樹樹冠構(gòu)成

二、修剪對培養(yǎng)茶樹高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)樹冠的作用

三、茶樹樹冠培養(yǎng)的主要修剪方式

第二節(jié)

茶樹修剪原理及反應(yīng)

一、茶樹修剪原理

二、茶樹修剪效應(yīng)

第三節(jié) 茶樹修剪技術(shù)

一、茶樹的定型修剪

二、茶樹的輕修剪和深修剪

三、茶樹的重修剪和臺刈

四、茶樹修剪時期的確定

五、茶樹修剪機(jī)械及選配

第四節(jié) 茶樹樹冠綜合維護(hù)技術(shù)

一、茶樹修剪后的培肥管理

二、茶樹冠面的葉片的留養(yǎng)與采摘

三、修剪茶樹的保護(hù)

第八章

茶園安全生產(chǎn)

本章計劃課時為3 教學(xué)目標(biāo)：

1、掌握茶園氣象災(zāi)害與防護(hù)。

2、掌握無公害、有機(jī)茶園的安全生產(chǎn)。

3、了解國外無公害、有機(jī)茶園的安全生產(chǎn)技術(shù)。

4、激發(fā)學(xué)生的求知欲望，使學(xué)生認(rèn)同物質(zhì)的規(guī)律性，樹立辯證唯物主義世界觀。教學(xué)重點：

1、茶園氣象災(zāi)害與防護(hù)。

2、無公害、有機(jī)茶園的安全生產(chǎn)。教學(xué)難點：

氣象災(zāi)害與防護(hù)。

教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié)

茶園氣象災(zāi)害與防護(hù)

一、茶樹寒害、凍害及其防護(hù)

二、茶樹旱、熱害及其防護(hù)

三、茶樹濕害及其防護(hù)

第二節(jié)

無公害茶園的安全生產(chǎn)

一、茶園公害生產(chǎn)的原因

二、無公害茶產(chǎn)品質(zhì)量與生產(chǎn)技術(shù)要求

三、無公害茶園污染源的控制

第三節(jié)

有機(jī)茶園的安全生產(chǎn)

一、有機(jī)茶生產(chǎn)的發(fā)展與意義

二、有機(jī)茶產(chǎn)品質(zhì)量要求與基地選擇

三、有機(jī)茶園的土壤管理與茶園施肥

四、有機(jī)茶園病蟲草害的調(diào)控

第九章

茶葉采摘

本章計劃課時為2 教學(xué)目標(biāo)：

1、掌握茶葉采摘技術(shù)；

2、掌握茶葉采摘方法；

3、掌握鮮葉貯運(yùn)與保鮮技術(shù)；

4、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，樹立為農(nóng)服務(wù)的人生目標(biāo)。

教學(xué)重點：茶葉的采摘技術(shù)、采摘方法、鮮葉貯運(yùn)與保鮮技術(shù)。教學(xué)難點：不同茶類的采摘標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié)

鮮葉的合理采收

一、茶葉采摘與留養(yǎng)

二、茶葉數(shù)量與質(zhì)量

三、茶葉采摘與培肥管理

第二節(jié)

不同茶類的采摘標(biāo)準(zhǔn)

一、采摘標(biāo)準(zhǔn)確定的依據(jù)及掌握方法

二、名優(yōu)茶的細(xì)嫩采標(biāo)準(zhǔn)

三、大宗茶類的適中采標(biāo)準(zhǔn)

四、烏龍茶類的開面采標(biāo)準(zhǔn)

五、邊銷茶類的成熟采標(biāo)準(zhǔn) 第三節(jié)

手采技術(shù)

一、采摘時期

二、手采技術(shù)

第四節(jié)

機(jī)采技術(shù)

一、機(jī)采對茶樹生育的影響

二、機(jī)采茶園的基礎(chǔ)要求與管理

三、機(jī)采技術(shù)

四、采茶機(jī)種類及機(jī)采效益

第五節(jié)

新葉貯運(yùn)與保鮮

一、鮮葉驗收與分級

二、鮮葉貯運(yùn)與保鮮

第十章

茶樹栽培的可持續(xù)發(fā)展

本章計劃課時為3 教學(xué)目標(biāo)：

一、掌握茶樹栽培的可持續(xù)發(fā)展的意義及基本要求。

二、掌握茶區(qū)社會、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境可持續(xù)發(fā)展與生態(tài)學(xué)原理應(yīng)用。

三、了解茶區(qū)生態(tài)建設(shè)與綜合開發(fā)利用。

四、培養(yǎng)學(xué)生樹立全局觀、整體觀，從可持續(xù)發(fā)展的角度去規(guī)劃茶園的建設(shè)。教學(xué)重點：

1、茶樹栽培的可持續(xù)發(fā)展的意義及基本要求。

2、茶區(qū)社會、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境可持續(xù)發(fā)展與生態(tài)學(xué)原理應(yīng)用。教學(xué)難點：

茶區(qū)社會、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境可持續(xù)發(fā)展與生態(tài)學(xué)原理應(yīng)用。教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié) 茶樹栽培可持續(xù)發(fā)展的意義及基本要求展開

一、可持續(xù)農(nóng)業(yè)思想的形成與發(fā)展

二、可持續(xù)農(nóng)業(yè)的內(nèi)涵

三、茶區(qū)可持續(xù)發(fā)展的基本要求

第二節(jié)

茶區(qū)社會、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境可持續(xù)發(fā)展與生態(tài)學(xué)原理應(yīng)用 一、茶區(qū)社會效益的可持續(xù)發(fā)展

二、茶葉生產(chǎn)經(jīng)濟(jì)效益的可持續(xù)發(fā)展

三、茶區(qū)環(huán)境效益的可持續(xù)發(fā)展

四、茶區(qū)可持續(xù)發(fā)展的部分生態(tài)學(xué)原理應(yīng)用

第三節(jié)

茶區(qū)生態(tài)建設(shè)與綜合開發(fā)利用

一、茶園生態(tài)結(jié)構(gòu)調(diào)整與修復(fù)

二、茶區(qū)生態(tài)文化建設(shè)與產(chǎn)業(yè)開拓

三、茶區(qū)生態(tài)農(nóng)業(yè)的接口與配套技術(shù)

五、大綱說明

本大綱適應(yīng)于茶葉生產(chǎn)加工技術(shù)專業(yè)。教學(xué)總學(xué)時為32學(xué)時，課堂教學(xué)以教學(xué)參考書為參考材料，按照本大綱的內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)。本課程宜安排在第二學(xué)年上學(xué)期，為以后課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

六、考核方式

課程考試成績：平時成績（平時表現(xiàn)和作業(yè)完成情況）占20%，卷面成績占80%。

七、教學(xué)參考書

1.童啟慶主編.茶樹栽培學(xué)（第三版）.北京: 中國農(nóng)業(yè)出版社, 2000 2.中國農(nóng)科院茶葉研究所主編.中國茶樹栽培學(xué).上海: 上海科學(xué)技術(shù)出版社, 1986 3.孫威江，林智，楊亨棟編著.無公害茶葉.北京: 中國農(nóng)業(yè)大學(xué)出版社, 2001 4.潘根生，王正周編著.茶樹栽培生理.上海: 上?？茖W(xué)技術(shù)出版社, 1986 5.劉寶祥.茶樹的特性與栽培.上海: 上海科學(xué)技術(shù)出版社, 1980 6.嚴(yán)學(xué)成.茶樹形態(tài)結(jié)構(gòu)與品質(zhì)鑒定.北京:農(nóng)業(yè)出版社, 1990 7.余永明等.茶樹優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)技術(shù).北京: 金盾出版社, 1990 8.施嘉璠等.茶樹栽培生理學(xué).北京: 農(nóng)業(yè)出版社, 1992

9.張?zhí)旄?，戈佩貞，鄭乃輝，等編著.福建烏龍茶.福州:福建科學(xué)技術(shù)出版社, 1990

10.中國茶葉學(xué)會主編:中國茶葉

11.福建茶葉學(xué)會主編.福建茶葉.12.浙江省茶葉學(xué)會主編.茶葉.13.福建省農(nóng)科院茶葉研究所主編.茶葉科學(xué)技術(shù).14.楊亞軍.中國茶樹栽培學(xué).上海: 上?？茖W(xué)技術(shù)出版社, 2005 15.駱世明等.農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué).北京: 中國農(nóng)業(yè)出版社, 2002 16.潘根生等.茶樹栽培生理生態(tài).北京: 中國農(nóng)業(yè)科技出版社, 2006 17.江俊昌等.茶樹育種學(xué).北京: 中國農(nóng)業(yè)出版社, 2006 18.石春華, 虞軼俊.茶葉無公害生產(chǎn)技術(shù).北京: 中國農(nóng)業(yè)出版社, 2003 19.許允文, 朱躍進(jìn)等.有機(jī)茶開發(fā)技術(shù)指南.北京: 中國農(nóng)業(yè)科技出版社, 2001 20.潘根生.20世紀(jì)中國茶樹栽培的發(fā)展與成就.茶葉.1998, 249（1）: 7~10 21.毛祖法等.機(jī)械化采茶技術(shù).上海: 上?？茖W(xué)技術(shù)出版社, 1993 22．袁通政.茶樹扦插苗雙層覆蓋的研究與應(yīng)用.茶葉通訊, 1995,（1）: 11~15 23.董麗娟.茶樹插穗成熟度對扦插苗影響的研究.茶葉通訊, 1991,（4）: 28~31 24.徐澤, 李中林, 胡翔等.茶樹插穗繁育綜合技術(shù)研究.西南園藝.2005, 33（1）: 4~6 25.李光濤.云南大葉茶樹短穗扦插技術(shù)研究.茶葉通報.2005, 27（3）: 115~116 26.劉富知, 朱旗, 羅軍武.茶樹修剪更新周期的探討.茶葉科學(xué), 1994, 14（1）: 1~8 27.田永輝, 梁遠(yuǎn)發(fā)等.茶園害蟲生態(tài)調(diào)控體系的研究.貴州農(nóng)業(yè)科學(xué), 2002, 30（1）: 39~40 28.唐明德, 陳國本, 陳興琰.茶樹留養(yǎng)葉的光合特性.茶葉科學(xué), 1986, 6（2）: 25~30 29.駱耀平, 徐月榮.茶葉可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)原理應(yīng)用.中國茶葉.1998,（4）: 28~29 30.陳愛瑞.生態(tài)農(nóng)業(yè)道路的選擇與探討.財經(jīng)論叢, 2004,（5）: 19~23

第四篇：茶樹的生長環(huán)境

~~ 茶樹的生長環(huán)境 ~~

每種植物都有特定的生長環(huán)境。茶樹也不例外。

合適的氣候、地勢和土壤不但能增加茶葉的產(chǎn)量，更能提高茶葉的質(zhì)素。

1.氣候

茶樹喜歡在溫暖的環(huán)境下生長，溫度大約在10度至30 度之間，太熱或太冷的地方均不適宜。

中國種植茶樹最多的地區(qū)，均在長江流域一帶，因為那里氣候溫和，茶葉產(chǎn)量不但豐富而且質(zhì)量佳。

茶樹亦喜歡生長在潮濕的環(huán)境，年降雨量約為1,000－1,250毫米的地方最適合種植茶樹。

而各地栽種茶樹的時期也不一樣，一般來說，濃霧、微雨、土壤潮濕的季節(jié)最適宜茶樹的生長。

2.地勢

中國古語有云：「好茶采自高山上」。

茶樹的海拔越高，茶葉的味道就越醇，質(zhì)量也就越高。

海拔高度約300－2,130米的地方最適宜種植茶樹，因為高海拔地區(qū)云霧多，薄霧可以幫助茶葉躲避強(qiáng)烈的陽光，提供合適的溫度和濕度讓茶葉慢慢生長，并保持茶葉的新嫩。

事實上，世界上許多著名的茶葉都來自于海拔1,200米的灌木種植地，如福建的武夷山、印度的大吉嶺等。

3.土壤

種植茶樹亦需要深厚的土層和肥沃的土壤，pH4.5－6.5的紅黃壤最適宜茶樹的生長。

而種植茶樹的山坡亦不宜太陡峭，坡度應(yīng)在25度以下。

第五篇：茶樹溝學(xué)校建筑面積情況

茶樹溝學(xué)校建筑面積情況

教 學(xué) 樓：建于2009年，建筑面積374.8平方米。房屋層數(shù)：2層。

房間規(guī)格：

廁所：建筑面積

房屋層數(shù)：

規(guī)格：4.8m×7.4m，6間（教室）3.5m×4.8m，2間（教師辦公室）6m×8.5m，2間（樓梯間）38.2平方米。1間。6坑。