第一篇：草房子讀后感 王敏軒

美在身邊

“油麻地在桑桑心中是永遠(yuǎn)的。”

——題記

鄉(xiāng)村和城市的美是截然不同的：城市的美優(yōu)雅、干凈、純潔、高貴；鄉(xiāng)村的美自然、淳樸、悠然自得。

我更喜歡鄉(xiāng)村的美。這也決定了一看曹文軒的《草房子》，我連吃飯都不顧了。后來(lái)我才知道，《草房子》為我鋪設(shè)了一條通往鄉(xiāng)村的美的道路，帶我走向美的道路，更加透徹地了解了美的真諦。

《草房子》以油麻地學(xué)校的一棟棟草房子和鄉(xiāng)村的美為線索，展開(kāi)一個(gè)個(gè)美麗的故事。其中曹文軒描繪的一個(gè)個(gè)鮮明的人物跳動(dòng)在我眼前：桑桑、桑喬、紙?jiān)?、蔣一輪、白雀??難忘的校園生活照耀在一群活潑的少男少女頭頂，經(jīng)歷了六年的成長(zhǎng)，鄉(xiāng)村的美浸在了他們心中，任人在何處，鄉(xiāng)村的美始終影響他們，在他們心中扎根。

《草房子》讓我感受到了美無(wú)處不在，無(wú)論是油麻地小學(xué)、桑桑的家里、鴿子的巢穴還是靜靜的森林。在我看來(lái)，給父母端一杯茶，給老師送一朵鮮花，給同學(xué)一個(gè)微笑，都是美的表現(xiàn)。一個(gè)衣冠不整，披頭散發(fā)的人和一個(gè)衣服整潔的人對(duì)比，人們肯定討厭第一個(gè)人。一個(gè)人的美能從他的儀表、神態(tài)等地方表現(xiàn)出來(lái)。我相信，所有人都有美的觀念。美像一股風(fēng)，環(huán)繞著一個(gè)人、一個(gè)城市、一個(gè)農(nóng)村。有時(shí)，美是裝起來(lái)的，我最不喜歡這樣的美。

堅(jiān)守自己應(yīng)做的事，也是一種美。這種美震撼世人的心田，迸發(fā)對(duì)社會(huì)的愛(ài)和責(zé)任。

他是一名司機(jī)，一名普普通通的司機(jī)，卻做出了震撼人心的一件事。5月29號(hào)，他駕駛一輛長(zhǎng)途客車(chē)走在高速公路上。突然，一塊大鐵片從天而降，砸在了他的腹部，他頓時(shí)身受重傷，疼痛難忍。但他只做了三件事：把車(chē)停到最外道，緩慢地剎住車(chē)，打開(kāi)雙向燈。做完，他癱坐在地上。他用自己的生命換來(lái)了他人的生命。他就是吳斌。

《草房子》是美的。她的美樸實(shí)而厚重，正像鋪在房頂?shù)拿┎菀粯?，是?jīng)久不朽的。

第二篇：草房子讀后感 王學(xué)海

《草房子》記錄了一個(gè)男孩桑?？坦倾懶牡牧晷W(xué)生活，草房子讀后感王學(xué)海。講述著一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事。每讀完一個(gè)故事，我都會(huì)感到一種震撼人心的力量。善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)……這一切的一切都散發(fā)著人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。

故事中最撼動(dòng)人心的莫過(guò)于秦大奶奶。她是書(shū)中最頑固的一個(gè)人，在油麻地生活了幾十年，房子龜縮在小學(xué)的西北角，是學(xué)校的一個(gè)污點(diǎn)，學(xué)?；ㄙM(fèi)了十幾年也沒(méi)能將她趕出校園。在當(dāng)?shù)厝说难壑?，她是個(gè)可惡的老婆子，總在學(xué)校里搞破壞。然而在一個(gè)春季，她冒險(xiǎn)救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下，半個(gè)多月后才勉強(qiáng)下地。從此，她發(fā)生了巨大的變化：自動(dòng)離開(kāi)校園、用拐杖趕走闖進(jìn)校園的鴨子，用拐杖關(guān)她夠不著的窗戶……最后，她竟為了學(xué)校的一個(gè)南瓜，不慎落水而永遠(yuǎn)地離開(kāi)了，讀后感《草房子讀后感王學(xué)?！?。感動(dòng)之余，我不禁想；是什么使她發(fā)生了如此巨大的變化？是什么使她為了一個(gè)區(qū)區(qū)南瓜不顧眼前白花花的河水吧？是什么使她在垂暮之年發(fā)出人性光彩？是愛(ài)！是油麻地人的淳樸，是油麻地人對(duì)她純真的愛(ài)。也是她那顆感恩的心。關(guān)愛(ài)、純樸、感恩書(shū)寫(xiě)了秦奶奶完美的最后一筆。

書(shū)中最讓我佩服的是書(shū)中的杜小康。他曾是油麻地最富有的人家。生長(zhǎng)在高大闊氣的紅門(mén)里。一夜之間，他家里變得一貧如洗，學(xué)習(xí)名列前茅的他不得不輟學(xué)在家，和父親放鴨子，希望一次又一次破滅。但一直生活在蜜罐里的他，在苦難面前表現(xiàn)得分外勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，他沒(méi)有放棄生活，毅然挑起了家庭的重?fù)?dān)，在學(xué)校門(mén)口擺起了小攤，讓每個(gè)人都看到了他堅(jiān)韌之后的美麗與優(yōu)雅。杜小康與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅告訴我們：苦難來(lái)臨時(shí)，我們不能逃避，而要滿懷希望，微笑面對(duì)!

第三篇：《草房子》讀后感四王哲

《草房子》讀后感

四.(3)王哲

桑桑是《草房子》的主人公，他的小學(xué)生涯豐富多彩，終生難忘，《草房子》讀后感四(3)王哲。路鶴、紙?jiān)?、?xì)馬、杜小康是桑桑的四個(gè)同學(xué)，他們性格不同，家庭背景不同，但他們快樂(lè)的在一起學(xué)習(xí)生活，讓我們體驗(yàn)孩子見(jiàn)純潔的友情，及同學(xué)間互相爆竹的感人場(chǎng)景，即使他們之間發(fā)生一點(diǎn)點(diǎn)的小矛盾與傷害，但他們的心靈是純真的，讀后感《《草房子》讀后感四(3)王哲》。

路鶴通過(guò)很多的所作所為知道了只有為集體做好事才能得到大家的認(rèn)可；紙?jiān)碌娜崛跖c善良讓大家產(chǎn)生了去保護(hù)她的愿望，也讓大家知道了善與美；細(xì)馬在經(jīng)歷了生活的重重打擊后，也無(wú)法改變現(xiàn)實(shí)，世界上沒(méi)有救世主，細(xì)馬勇敢的撐起了家，來(lái)?yè)?dān)起照顧養(yǎng)母的責(zé)任。杜小康的生活是戲劇性的，由全村首富，變成窮光蛋，父親歷經(jīng)失敗，也垮了。但他卻站了起來(lái)，在學(xué)校門(mén)前擺攤，掙錢(qián)養(yǎng)家。

孩子們的心靈是很純真的，充滿著對(duì)遠(yuǎn)期生活的向往和期待，人生無(wú)處不真情，是愛(ài)與善讓孩子們和睦相處，互幫互助，責(zé)任與力量讓他們勇敢，讓他們成長(zhǎng)。讓他們承擔(dān)起本不該讓他們承受的生活的重量。

第四篇：《草房子》讀后感

那棟草房子屋頂?shù)慕鹈┎荩瓷涑鰜?lái)的金光，讓我聯(lián)想起了野薔薇在夾縫中綻放的那一幕，不管環(huán)境如何艱難，野薔薇始終堅(jiān)信著“成就夢(mèng)想”，所以它在夾縫中迸發(fā)出來(lái)了驚人般的、堅(jiān)韌的、盛開(kāi)了的、美麗燦爛的花兒，這也是它的夢(mèng)想。

試問(wèn)，如果野薔薇沒(méi)有那份堅(jiān)韌，它怎能綻開(kāi)那朵美麗的花朵？

《草房子》中的人物也是這樣。那曾經(jīng)的“大紅門(mén)”中，里面林小康一家人是何等的風(fēng)光？曾經(jīng)的他，有昂貴的自行車(chē)，有結(jié)實(shí)的大房子，有著多少套的衣服，有著優(yōu)異的成績(jī)，有著與旁人不同的勇敢果斷，樂(lè)于助人，那時(shí)的他，雖然條件優(yōu)越，但同學(xué)們只有對(duì)他的欽佩，并沒(méi)有一絲一毫的親近感。后來(lái)，杜小康一家沒(méi)落了，空落落的“大紅門(mén)”里，往日的喜慶蕩然無(wú)存，留下的只有那片片憂傷。他們家已經(jīng)沒(méi)有錢(qián)讓小康上學(xué)，小康只好坐在高高的枝椏上，望著同學(xué)們?cè)诔錆M香氣的教室里讀書(shū)時(shí)，他心底只有那一整片天空般大的寂寞，只有那一片天空大的學(xué)夢(mèng)。

渴望知識(shí)的`這個(gè)念頭在他腦海中埋下了一顆種子，生命力旺盛的種子。這顆種子漸漸生根發(fā)芽，為了獲得知識(shí)，他被迫偷了課本。為了讓“大紅門(mén)”永遠(yuǎn)的傳承下去，他們父子倆要去遠(yuǎn)方養(yǎng)鴨，這一去，也不知道什么時(shí)候能夠回來(lái)。放鴨的世界，是荒無(wú)人煙。天空，蘆蕩，大水，狂風(fēng)，暴雨，構(gòu)造著那段凄涼的歲月。鴨子，孤獨(dú)，寒冷，饑餓，時(shí)時(shí)困擾著父子倆。但就是因?yàn)槟墙^地逢生的，一直鼓勵(lì)著他們。決不能退止！絕不能放棄!但命不饒人，鴨子吃了當(dāng)?shù)卮迕竦聂~(yú)苗，村民扣下了父子倆僅剩的那點(diǎn)財(cái)產(chǎn)。

最終，杜小康選擇了在學(xué)校門(mén)口賣(mài)東西，他不怕被嘲笑，不在乎嘲笑，那扇幾代的“大紅門(mén)”永遠(yuǎn)在杜家人心中，永不退色。

比起杜小康，我就生活在一個(gè)平凡人的家庭中，什么活都不用我做，但是父母這樣的溺愛(ài)，產(chǎn)生的效果往往是不好的。困難對(duì)于我來(lái)說(shuō)是遙不可及的，但往往因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，一點(diǎn)點(diǎn)挫折便讓我失去了信心。沒(méi)有經(jīng)歷一些大風(fēng)大浪，心靈也是不堅(jiān)強(qiáng)的。心之火很容易被一點(diǎn)點(diǎn)困難而澆滅，但只要堅(jiān)持，夢(mèng)，必定成真。比如學(xué)騎自行車(chē)，剛開(kāi)始的時(shí)候我沒(méi)有感覺(jué)，自然而然腿上胳膊上出現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)傷，但這些傷促使我堅(jiān)強(qiáng)，不能白白讓他們出現(xiàn)，我便學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)！

杜小康這個(gè)人物沒(méi)有結(jié)局，但我相信，堅(jiān)持必定會(huì)使夢(mèng)想成真!

堅(jiān)持，那一個(gè)個(gè)美妙宏偉的理想！

堅(jiān)持，那一片片難能可貴的！

堅(jiān)持，不被一個(gè)個(gè)困難所打倒！

堅(jiān)持，那迎難而上的精神！

第五篇：草房子讀后感

暑假里讀了《草房子》這本書(shū)，給我留下了深刻的印象。

書(shū)中，桑桑是一個(gè)聰明、調(diào)皮、愛(ài)搗蛋的孩子，整天滿腦子胡思亂想，做出奇怪的事情來(lái)。比如用自家的碗柜做鴿子的家、把蚊帳做成魚(yú)網(wǎng)、夏天穿著大人的棉襖做莫名其妙的.動(dòng)作、瞎唱一些亂七八糟的自編歌、把爸爸年輕時(shí)得到的筆記本當(dāng)什么來(lái)用……然而，每次被媽媽訓(xùn)責(zé)以后，過(guò)一段時(shí)間老毛病卻又犯了，母親的責(zé)罵簡(jiǎn)直對(duì)他來(lái)說(shuō)沒(méi)有一點(diǎn)效果。桑桑他們班的班長(zhǎng)杜小康，家里的條件本是油麻地小學(xué)還算富裕的，可是因?yàn)榧依锏耐蛔?，使他不能上學(xué)，而要離開(kāi)油麻地，去400公里以外的地方養(yǎng)鴨……在杜小康走之前，他撕心裂肺的喊聲：“我要上學(xué)。”并且，杜小康還是一個(gè)很誠(chéng)實(shí)敢作敢當(dāng)?shù)暮⒆印Ｓ幸淮?，他和桑桑在稻草堆那邊玩火，結(jié)果起火了。。陸鶴因?yàn)闆](méi)有長(zhǎng)頭發(fā)，被大家稱為“禿鶴”，經(jīng)常被大家笑話。可是，他憑著自信讓所有人刮目相看，誰(shuí)說(shuō)沒(méi)頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著上的。

讀了這本書(shū)，我懂得了很多做人的道理；使我認(rèn)識(shí)了許多天真可愛(ài)的孩子；我看到了令人落淚的真情；我明白了同學(xué)之情應(yīng)當(dāng)互相幫忙；我明白了師生之間，應(yīng)當(dāng)友好相處……

想想他們我們是多么幸福啊。從今以后，我必須會(huì)學(xué)習(xí)杜小康愛(ài)讀書(shū)的好精神，發(fā)奮讀書(shū)；必須學(xué)習(xí)“禿鶴”有一顆自信的心，相信自我就會(huì)成功。我必須會(huì)學(xué)習(xí)紙?jiān)伦鹁撮L(zhǎng)輩……總之，這本書(shū)中的每個(gè)人身上都有值得我們學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn)，我必須會(huì)努力的向它們靠近的，爭(zhēng)做一個(gè)優(yōu)秀的四好少年。