第一篇：一年級的小蜜瓜親子共讀-讀后感1
讓快樂伴我成長
——《一年級的小蜜瓜》讀后感
今年寒假媽媽給我買了《一年級的小蜜瓜》這本書，這是一本專為一年級男生量身創(chuàng)作的幼年小說。這本書內(nèi)體現(xiàn)了, 小蜜瓜背著書包上學的第一天,碰到的第一個老師,交到的第一個朋友,遇到的第一次麻煩,經(jīng)歷的第一場考驗……對于這個一年級的男生是如何面對的。
在這本書中，我最喜歡看的是一篇題目叫《自已睡》的故事，講述的是小蜜瓜小時候因為害怕不敢一個人睡覺的故事。這一節(jié)體現(xiàn)了小蜜瓜堅定的信念，我要學習他做什么事情都要有恒心。小蜜瓜的世界就象我的世界一樣，有快樂、又有煩惱。祝福我在童年的時光里更加美好快樂。長大成為一個科學家，我發(fā)明出來的東西是最好的。也祝福小蜜瓜和小朋友們健健康康的成長。
看了這本書后，我在下半學期也應該向小蜜瓜學習，上課要認真聽講，積極舉手發(fā)言，做作業(yè)和考試時不粗心，并且積極參加學校組織的各類活動樂于幫助同學，使自己取得更大進步。
與孩子更近些
讀《一年級的小蜜瓜》有感
一直以為童書是兒童的專利，但當我和兒子一起看這本《一年級的小蜜瓜》時，我發(fā)現(xiàn)，原來一本好的童書也是能打動成年人的。這本書可以讓家長站在孩子的視角上更加真實的了解孩子，使我們在教育孩子方面更細致，更透徹，更有針對性。可以讓孩子的思想歷程少走彎路。這本書正好以一年級新生小蜜瓜的成長過程向我們展示新生的真實心理和心理歷程。這些充滿童趣的故事讓我重溫童真，與孩子的交流變得更加愉快。
作者商曉娜保有一顆童心，將小蜜瓜純真又美好的一年級生活展現(xiàn)于眾。小蜜瓜盡管有那么多天真的麻煩，尷尬，不安和煩惱，但是童年的成長是一件多么幸福多么美妙的事情呀。讀后不禁佩服作者如此了解兒童，尤其是兒童的心理。孩子就是孩子，他們有著和大人不一樣的想法。
同時這本書也給了我很多思考。我想每個孩子都有自己的世界。怎么走進屬于他們的世界，是家長永恒的課題。盡量壓低身子，低些，再低些，和孩子平等，和孩子同視角，或許我們會和他們更近些。
第二篇：一年級的小蜜瓜讀后感
我今天看了左浩成的《一年級的小蜜瓜》，這本書講得是上一年級的小蜜瓜 與同學之間的故事，我覺得他是個善良、很有意思的小男孩，一年級的小蜜瓜讀后感。我很喜歡這本書，很遺憾我沒有讀完，但它還是讓我認識了一些生字，還讓我懂得了同學之間要團結，要相互關愛、相互幫助的道理，讀后感《一年級的小蜜瓜讀后感》。
第三篇：《一年級的小蜜瓜》讀后感
《一年級的小蜜瓜》讀后感
《一年級的小蜜瓜》讀后感1
我讀了《一年級的小蜜瓜》，讓我想到了我剛上一年級的時候，程老師很耐心的教我們認識男女廁所，教我們整齊的排隊，不亂打鬧不亂說話。
我小的時候也像小蜜瓜一樣害怕打針，后來在媽媽的鼓勵下我打針在也不害怕了，也不哭也不怕疼了，媽媽夸我變的堅強了。
《一年級的小蜜瓜》讀后感2
這些天我一有空就在看《一年級的小蜜瓜》，我已經(jīng)被書里面那個活靈活現(xiàn)的小蜜瓜給深深的吸引住了。
他也和我們一樣，即會做好事，也會犯錯誤，即會膽小，也能當英雄。越看越覺得他就像是在我們身邊一樣。我很喜歡這本書。
《一年級的小蜜瓜》讀后感3
今天我讀了《一年級的小蜜瓜》第11節(jié)勇士訓練營。我知道花倫的勇士訓練營第一個訓練項目是過馬路，第二個項目是跳假山，第三個項目是往河里跳。我覺得這些項目都不好，因為都很危險。
當花倫落水時小蜜瓜從同學聯(lián)系簿上找到了花倫家的電話號碼，又在圍觀的人力借了一部手機，把事情原原本本告訴了花倫的家長，他還讓花倫的家長給花輪帶上一身干衣服來給花輪換上。小蜜瓜害怕花倫生病還脫下自己的外套給花倫穿上。
花倫的家長稱贊小蜜瓜勇敢是因為小蜜瓜救了花倫。
《一年級的小蜜瓜》讀后感4
做完作業(yè)，媽媽讓我看了我的新課外書——《一年級的小蜜瓜》其中的一篇名叫《大人在說謊》。內(nèi)容是講小蜜瓜想知道自己是怎么來的，問了家里的爸爸媽媽，爺爺奶奶們都沒有得出答案。小蜜瓜不相信他們的謊言。小蜜瓜很失望因為家人對他撒了謊。
其實我和小蜜瓜的經(jīng)歷相同，開始我也很好奇我是怎么來到世界的。雖然家里人沒有告訴我詳細的原因。最后在幼兒園老師那我的到了答案。真不知道大人是怎么搞的，都不肯告訴大家實話。這點不好，家人應該坦誠，不應該說謊。
《一年級的小蜜瓜》讀后感5
今天我和媽媽一起看了一年級的小蜜瓜第一篇，“事情最多的一天”，小蜜瓜第一天要做的事情很多很多。
但是，他記從家到學校的路給我的印象最深，因為我第一天上學，也和他的心情一樣，我也在努力記路，而且我一下子就記住了從家到學校的路。
《一年級的小蜜瓜》讀后感6
寒假里，媽媽幫我買了《一年級的小蜜瓜》這本書。
這本書講了小蜜瓜背著書包上學的第一天遇到的最重要的三件事情，碰到的第一個老師，交到的第一個朋友，遇到的第一次麻煩等等。我讀后，給我印象最深刻的是小蜜瓜發(fā)現(xiàn)花輪撞倒落地鐘的故事，花輪撞倒落地鐘后被小蜜瓜發(fā)現(xiàn)后，用許多玩具作為交換，要求小蜜瓜為她保守秘密，后來小蜜瓜在心蘭老師的幫助下揭發(fā)了花輪。
這個故事讓我懂得了做錯事情就應該大膽承認錯誤，發(fā)現(xiàn)壞現(xiàn)象就要檢舉，如果說謊話就會長成長鼻子。
以后我要讀更多的書，懂得更多的道理。
《一年級的小蜜瓜》讀后感7
我看的書是《一年級的小蜜瓜—怕羞的成績單》。
這一篇是講小密瓜在期末考試中沒有檢查，得了一個很差的成績。我覺得小密瓜應該聽雪莉老師的話，答完卷子后要仔細檢查。我在這篇里學習到了答完卷子要仔細檢查，看看有沒有漏題、錯題，爭取一個好的成績。
《一年級的小蜜瓜》讀后感8
今天，我讀完了《一年級的小蜜瓜》，故事中小蜜瓜是個有禮貌、愛觀察、愛勞動、助人為樂的好孩子，我要向小蜜瓜學習，不能撒謊，犯了錯誤要及時改正，上課要認真聽講，不能開小差，學習要努力，考試的時候要認真檢查。
我們馬上要考試了，一定要跟著老師認真復習，跟老師多交流，爭取取得優(yōu)異的成績。
《一年級的小蜜瓜》讀后感9
在我上一年級之前，媽媽給我買了一本《一年級的小蜜瓜》。我太喜歡這本書了！
小蜜瓜，花倫，米露，格本，小布，我現(xiàn)在感覺這些小朋友就好像是我們班的其中一員，總是有些相似的地方。書里的心蘭老師對她們班的同學的要求竟然和我們的孫老師對我們的要求是一樣的！她們倆可能在一起商量過。
背著書包上學的第一天，碰到的第一個老師，交到的第一個朋友，遇到的第一次麻煩，經(jīng)歷的第一次考試。怎么一切的一切都是那么的相似？
一年級的小蜜瓜，一年級的劉家良，一年級的……噢！我們都是一年級的小學生，我們都在同樣的環(huán)境下幸福，快樂的學習和成長。
《一年級的小蜜瓜》讀后感10
在這個假期里，我和媽媽讀了一本叫做《一年級的小蜜瓜》的書。
在這本書中講到了：小蜜瓜剛開始去上學的時候經(jīng)歷了最忙的一天、害怕睡覺、與樹洞當好朋友、滑冰、雪人、照顧生病的奶奶哄她開心、見外國朋友、他的花帽衫、站崗、參加婚禮、栽月季這些小故事。
這本書中的主人公小蜜瓜，剛開始是一個特別膽小不誠實的孩子。但是到后來他慢慢地變得勇敢有責任感了。
讀完這本書，媽媽告訴我：要做一個勇敢誠實，有責任的人。
《一年級的小蜜瓜》讀后感11
從《一年級的小蜜瓜》這本書中，我感受到了小蜜瓜的成長經(jīng)歷不是一帆風順的，他在經(jīng)歷了很多困難、困惑中慢慢成長了起來。這本書寫的就好像我自己的成長經(jīng)歷。但是有很多方面我還不如小蜜瓜。譬如現(xiàn)在我還不能一個人睡覺。
從入學的第一天我認識了老師，還有好多好多同學，我也和小蜜瓜一樣把老師和同學的`名字記在了心里。在學校里要守規(guī)矩，我和小蜜瓜一樣剛開始老是犯錯，在老師的幫助下和爸爸媽媽的嘮叨下，現(xiàn)在比以前聽話多了，但還有很多缺點需要改正，相信慢慢長大的我會和小蜜瓜一樣越來越懂事。
《一年級的小蜜瓜》讀后感12
在放暑假的時候媽媽給我讀過《一年級的小蜜瓜》這本書，今天我又拿出來看了一遍，心中的感受和當時太不一樣了，因為我也是一名小學生了，也是一個“小蜜瓜”！
這本書講的是小蜜瓜剛上學時發(fā)生的一些事情。上學的第一天，他認識了從家到學校的路，和路上都有什么商店。我現(xiàn)在也認識了從家到學校的路，不過比較遠，需要爸爸媽媽天天開車接送我。
小蜜瓜第一天上學的時候，心蘭老師讓大家排隊，領大家參觀了學校和教室。教室里有學習園地，誰表現(xiàn)好了就可以把他的照片放在那，小蜜瓜的心愿就是想把他的照片貼到學校園地上！
《一年級的小蜜瓜》讀后感13
小蜜瓜的期末鑒定里寫的：小蜜瓜，你是一個可愛的孩子。你聰明，也善于發(fā)現(xiàn)，回答問題能說出自己的見解。你變得勇氣十足，這很讓人為你高興。盡管你也會犯錯誤，不過，當你意識到自己錯了的時候能認真改正，這同樣是你的優(yōu)點。小蜜瓜，心蘭老師還想看到你更大的進步，要記得努力呀！
因為成長都給小蜜瓜帶來了：首先是“裝備”的不對勁。然后這座山變得不對勁，山門變窄了。后來發(fā)現(xiàn)半山腰的迎客松不對勁了，好像變矮了。最后小蜜瓜發(fā)現(xiàn)紅布條上的自編的不對勁了，以前很難認得的字現(xiàn)在都變得簡單了。
讀了這本書我收獲許多新的詞語和成語，我還知道了上小學要守規(guī)矩，學習上要努力進步，和同學們友好相處。
《一年級的小蜜瓜》讀后感14
入學的第一天，我覺得小蜜瓜跟我一樣，認識了小學的好多地方，小蜜瓜還受到了心蘭老師的表的揚，還知道小蜜瓜的大名叫“王世澤”，小名叫“小蜜瓜”，放學的鈴聲響了，小蜜瓜和同學們喊起了心蘭老師交的口號：“老師再見，同學再見，”小蜜瓜還在心里悄悄的喊起了學校再見、教室再見、黑板再見、粉筆再見、廁所再見等等。
我從中也認識了詞組：思維開闊、記來記去、又響又脆。
《一年級的小蜜瓜》讀后感15
今天，我讀了一年級的小蜜瓜《太平洋警察》這一篇，上面寫了：小蜜瓜（人名）的干部是一個小隊長，有一天老師帶著同學們一起在校園里散步?；ㄝ啠ㄈ嗣┱艘活w小月季花，結果被小蜜瓜盯上了，小蜜瓜就讓花輪給校園里的 種花工人道歉，并讓他從新種一朵月季花給學校賠償。
這篇故事讓我懂得了把別人的東西弄壞了就得賠償。
第四篇：一年級的小蜜瓜
《一年級的小蜜瓜》讀書心得
每天晚上在睡覺前，我都閱讀《一年級的蜜瓜》這本書，書中講述的主人公是一位天真可愛、誠實、懂事、善良、思維敏捷、對周圍的事物充滿了好奇的男孩——小蜜瓜。
這本書共寫了三十一個小故事，從這些小故事中可以看出小蜜瓜的心理變化和成長經(jīng)歷。從小蜜瓜的身上看到了我的影子。我在這本書中學到很多的知識，學到了成長需要碰到的種種煩惱和各種問題。首先，拿文章中的《大人在說謊》這一篇吧，一天，小蜜瓜問媽媽他是怎么來的，媽媽紅著臉說：“你是從大街上撿回來的！”小蜜瓜覺得媽媽在說謊，于是去問爸爸，爸爸漫不經(jīng)心的說：“你是我從河里撈回來的！”小蜜瓜覺得爸爸媽媽說的都不是真話，就去問奶奶和外婆，奶奶說：“你是從花生殼里蹦出來的！”外婆說：“小蜜瓜是從大橋墩下抱回來的！”
這時，小蜜瓜想起雪莉老師講過，所有的孩子都是媽媽千辛萬苦生下來的，小蜜瓜很失望，因為原來大人們都對他說了謊。
在這里我想對大人們說：“大人可不要撒謊，你們應該向我們說實話，做個誠實的孩子哦！”
其次，書中還寫了好多好多的故事，特別是《最貼心的禮物》這個故事，我覺得小蜜瓜是個非常懂事、善良的好孩子，看到奶奶生病了，躺在床上不愿意吃東西。為了讓奶奶吃東西，小蜜瓜把平時自己最近吃的東西拿給奶奶吃，為了讓奶奶高興，小蜜瓜把他的卡通片光盤都搬到了奶奶家，他陪奶奶一起看，直到奶奶高興為止。這個故事給我的感觸很深，使我受到了很大的啟發(fā)，我覺得我平時做的不如小蜜瓜做的好。
總之，在以后的學習和生活中，我要向小蜜瓜學習，向身邊的同學學習，做個聰明、可愛、誠實、懂事、善良的好孩子。
第五篇：一年級的小蜜瓜讀后感100字
一年級的小蜜瓜讀后感100字
篇一：一年級的小蜜瓜《太平洋警察》讀后感
今天，我讀了一年級的小蜜瓜《太平洋警察》這一篇，上面寫了：小蜜瓜(人名)的干部是一個小隊長，有一天老師帶著同學們一起在校園里散步?；ㄝ?人名)摘了一顆小月季花，結果被小蜜瓜盯上了，小蜜瓜就讓花輪給校園里的 種花工人道歉，并讓他從新種一朵月季花給學校賠償。
這篇故事讓我懂得了把別人的東西弄壞了就得賠償。
篇二：讀一年級的小蜜瓜有感
今天我和媽媽一起看了一年級的小蜜瓜第一篇，“事情最多的一天”，小蜜瓜第一天要做的事情很多很多。
但是，他記從家到學校的路給我的印象最深，因為我第一天上學，也和他的心情一樣，我也在努力記路，而且我一下子就記住了從家到學校的路。
篇三：讀《一年級的小蜜瓜》有感
今天，我讀完了《一年級的小蜜瓜》，故事中小蜜瓜是個有禮貌、愛觀察、愛勞動、助人為樂的好孩子，我要向小蜜瓜學習，不能撒謊，犯了錯誤要及時改正，上課要認真聽講，不能開小差，學習要努力，考試的時候要認真檢查。
我們馬上要考試了，一定要跟著老師認真復習，跟老師多交流，爭取取得優(yōu)異的成績。
篇四：《一年級的小蜜瓜》讀后感[100字]
我看的書是《一年級的小蜜瓜—怕羞的成績單》。
這一篇是講小密瓜在期末考試中沒有檢查，得了一個很差的成績。我覺得小密瓜應該聽雪莉老師的話，答完卷子后要仔細檢查。我在這篇里學習到了答完卷子要仔細檢查，看看有沒有漏題、錯題，爭取一個好的成績。
篇五：一年級的小蜜瓜
小布生病了，小蜜瓜和格本去她家看她，他們商量要帶禮物。他們帶著錢去超市買東西，但他們的錢很少，加在一起也不夠，他們決定去買一些便宜的東西，格本要買酸奶，小蜜瓜要買草莓，他們都不聽對方的。
最后他們各自買了自己喜歡的禮物。單他們很餓，都想把自己買的東西吃掉，他們決定交換保存禮物，一路上禮物都沒有被吃，安全的到了小布家。
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