第一篇：母親節(jié)小品：蘋果樹的故事

木偶劇：《蘋果樹的故事》

道具：木偶男孩、不同階段的蘋果樹

演員：旁白、男孩、蘋果樹

A【旁白】很久以前，有一棵大大的蘋果樹。一個小男孩每天都喜歡來這兒玩。他爬到

蘋果樹上吃蘋果，躲在樹陰下打個盹兒??他愛那棵樹，那棵樹也愛跟他玩。

時光流逝，小男孩漸漸長大，不再來樹下玩了。

一天，男孩回到樹旁，一臉憂傷。

B【蘋果樹說】“和我一起玩吧！”

C【男孩回答】“我已經(jīng)不是小孩子了，我不再爬樹了。我想要玩具，我想有錢來買玩具?！?B【蘋果樹說】“抱歉，我沒有錢??但是你可以摘下我的蘋果拿去賣，這樣你就有錢了?！?A【旁白】男孩手舞足蹈，把蘋果摘了個精光，開心地離去了。

男孩摘了蘋果離開后，就再也沒有回來。

一天，男孩回來了，蘋果樹喜出望外。

B【蘋果樹說】“和我一起玩吧！”

C【男孩回答】“我沒有時間玩。我要做工養(yǎng)家，我們要蓋房子來住。你能幫我嗎？” B【蘋果樹說】“抱歉，我沒有房子，但是你可以砍下我的樹枝來蓋房子。”

A【旁白】男孩把樹枝砍了個精光，開心地離去了。

蘋果樹心滿意足地看著男孩的背影。然而，從那以后，男孩再也沒有回來。

一個盛夏，男孩回來了，樹雀躍萬分。

B【蘋果樹說】“和我一起玩吧！”

C【男孩回答】“我很傷心，我越來越老了，我想去劃船，讓自己悠閑一下。你能給我一條

船嗎？”

B【蘋果樹說】“用我的樹干去造一條船吧。你可以開開心心地想劃多遠就劃多遠?！?A【旁白】男孩鋸下樹干，造了一條船。他劃船而去，很久沒有再露面。

終于，多年以后，男孩又回來了。

B【蘋果樹說】“抱歉，我的孩子，可惜我現(xiàn)在什么也無法給你了。沒有蘋果給你吃??” C【男孩回答】“我也沒有牙去咬了。”

B【蘋果樹說】“沒有樹枝給你爬??”

C【男孩回答】“我老得再也爬不動了?！?/p>

B【蘋果樹說】“我實在什么都給不了你了??我惟一留下的就是我的枯老的根了?！?/p>

C【男孩回答】“我現(xiàn)在也沒有什么需要了，只要有個地方歇一下就好了。經(jīng)過了這些年，我太累了?！?“好吧，老樹根是歇腳的最好地方了。

B【蘋果樹說】來吧，坐在我身上歇歇吧?！?/p>

A【旁白】男孩坐了下來，樹開心得熱淚盈眶??

【合】這是我們每個人的故事。蘋果樹就是我們的爸爸和媽媽。

C【男孩】當(dāng)我們年幼時，我們喜歡跟媽媽和爸爸玩??

B【蘋 果 樹】當(dāng)我們長大后，我們離開他們??

A【旁白】只有當(dāng)我們有求于他們或遇到麻煩的時候，我們才回家。

C【男孩】無論如何，父母總是一如既往，有求必應(yīng)，想方設(shè)法讓你開心。

B【蘋 果 樹】 你可能覺得男孩對樹太無情，A【旁白】然而我們誰又不是那般對待我們的父母的呢？

第二篇：《蘋果樹》故事縮寫

《蘋果樹》故事縮寫

有一顆樹，它好愛一個男孩，他們喜歡一起玩，男孩玩累了，就在樹下休息，樹好快樂，男孩長大了，樹好孤單，男孩回來了，不想玩，男孩想買東西，他跟樹要蘋果，把蘋果拿去賣，就有錢了！男孩笑了。男孩不再回來，樹好傷心，男孩回來了，他要一間房子，樹給他樹枝蓋房子，男孩好久沒有回來，樹好傷心，男孩又回來了，他要一條船，樹給他樹干造船，男孩離開了，男孩再度回來，樹好快樂，男孩想坐下來，樹給他老樹跟，讓他坐下來。樹就像我們的爸媽，他們在心中，不斷說著：希望他會快樂，祝他一路順利、平安。他們都是無怨無悔的付出，而我們以什么去回饋給他們？茶來伸手，飯來張口，動不動發(fā)脾氣？ 把在外受到的委屈都發(fā)泄在他們身上，是一個值得我們思考的問題！

第三篇：蘋果樹的故事

蘋果樹的故事

很久很久以前，有一棵很大的樹……

她好愛好愛一個小男孩，男孩也每天都會跑來在她身邊玩耍。

小男孩收集她的葉子，把葉子編成皇冠，戴在頭上扮起森林的國王。

男孩會沿著樹干一直爬到樹頂。

男孩還會抓著樹枝蕩秋千。

他還會爬到樹上摘蘋果來吃。

他們會一起玩捉迷藏。

玩累了，男孩就靠在樹上在她樹陰的庇護下睡覺。

男孩好愛好愛這棵樹，樹也好高興。

日子一天一天過去，男孩也在慢慢長大……

有一天，男孩來到樹下。

樹說：“來啊，孩子，爬上我的樹干，抓著我的樹枝蕩秋千，吃吃蘋果，在我的樹陰下玩耍，快快樂樂的！”

男孩卻說：“我已經(jīng)不是小孩子了，我不要再爬樹和玩耍了?！?/p>

“我想買一些玩具來玩，我需要錢，你可以給我一些錢嗎？”

“真抱歉”樹說，“我沒有錢，只有樹葉和蘋果。孩子，拿我所有的果子到城里去賣吧，這樣，你就會有錢了?！?/p>

男孩很高興，于是爬到樹上，摘下了所有的蘋果，并把蘋果通通帶走了。

樹看到自己能幫助男孩，心里好高興啊！

男孩摘走蘋果以后很久很久都沒有再來過……

樹好傷心。

有一天，當(dāng)男孩長成一個真正的大人的時候，他回來了。

樹高興得發(fā)抖，她說：“來?。『⒆?，爬上我的樹干，抓著我的樹枝蕩秋千，快快樂樂的！”

“我太忙了，沒時間爬樹。”男孩說，“我必須為我的家庭工作?！?/p>

他說：“我想要妻子和小孩，所以，我需要一間房子。你可以給我一間房子嗎？”“真抱歉，孩子”，樹說，“我沒有房子，森林就是我的房子。”

“不過，你可以砍下我的樹枝去蓋房子，這樣你就會快樂了。”

于是，男孩砍下了她所有的樹枝，心滿意足地去蓋房子了。

樹因為見到男孩，覺得好快樂。

但是，在那之后，男孩就再也沒回來。

樹覺得好孤獨，心里很難過。

一個炎熱的夏日，男孩回來了。

樹太快樂了，快樂得幾乎說不出話來。

“來??！孩子”，她輕輕地對男孩說，“過來玩呀！”

“我已經(jīng)老了，玩不動了”男孩說。

“我想坐船離開這里，讓自己的身心放松一下。你可以給我一艘船嗎？”

“砍下我的樹干去造條船吧！”樹說。

“這樣你就可以遠航了……你就會快樂了?！?/p>

于是，男孩砍下了她的樹干，做了一條船。

他坐著船去了很遠的地方，很久都沒有再露面。

樹好快樂……

但不是真的。

很多年之后，男孩已經(jīng)變成了白發(fā)蒼蒼的老人，他又回到這里。

“真抱歉，我的孩子”，樹說，“我已經(jīng)沒有什么東西再可以給你了?！?/p>

樹說：“我真希望我能給你些什么，可是我什么也沒有了。只剩下一個老樹根。我很抱歉……”

“我現(xiàn)在不需要那么多”，男孩回答，“只要一個可以讓我安靜坐著休息的地方，這些年來我好累好累。”

“太好了！”樹一邊說，一邊努力挺直身子。

“正好啊，老樹根是最適合坐下來休息的。來??！孩子，坐下，快坐下來休息一下?！蹦泻⒆讼聛?。

樹好快樂。她高興得留下了流下了淚水……

男：那棵樹，就好像我們的爸爸、媽媽，我們就好像那個小男孩，小時候，我們總是圍繞在爸爸、媽媽的周圍玩耍，漸漸地長大后，會離開父母的身邊，而且不?；貋?。而且，每次回來，就是不快樂的時候，不然就是有什么需要的時候。而父母都會把他們身上最好的、最符合我們需要的東西交給我們，這時我們總是拿了東西，轉(zhuǎn)身就走，留下渴望我們留在他們身旁的父母，凝視著漸小的背影。

女：雖然如此，他們在心中，卻是不斷地說著「希望他會快樂，祝福他一路上順利、平安?！巩?dāng)我們累時，他們就伸出雙手懷抱著我們，讓我們安穩(wěn)地在他們的懷中休息，不受吵鬧。我們對他們予取予求，不但如此，而且還都「美夢成真」。但是他們卻都無怨無悔，而且不求回報。真是可憐“天下父母心”啊

第四篇：一棵蘋果樹的故事

一棵蘋果樹的故事

很久很久以前，有一棵大大的蘋果樹。一個小男孩每天都喜歡來這兒玩。他有時侯爬到蘋果樹上吃蘋果，有時躲在樹陰下打個盹兒……他愛那棵樹，那棵樹也愛跟他玩。

時光流逝，小男孩漸漸長大，不再來樹下玩了。

一天，男孩回到樹旁，一臉憂傷。樹說：“和我一起玩吧！”男孩回答：“我已經(jīng)不是小孩子了，我不再爬樹了。我想要玩具，我想有錢來買玩具?！?/p>

樹說：“抱歉，我沒有錢……但是你可以摘下我的蘋果拿去賣，這樣你就有錢了。”

男孩手舞足蹈，把蘋果摘了個精光，開心地離去了。男孩摘了蘋果離開后，就好久沒有回來，樹很難過。

一天，男孩回來了，樹喜出望外。樹說：“和我一起玩吧！”“我沒有時間玩。我要做工養(yǎng)家，我們要蓋房子來住，你能幫我嗎？”

“抱歉，我沒有房子，但是你可以砍下我的樹枝來蓋房子?！蹦泻褬渲沉藗€精光，開心地離去了。

樹心滿意足地看著男孩子的背影，然而，從那以后，男孩又好久沒有回來。樹再次寂寞和難過。

一個盛夏，男孩子回來了，樹雀躍萬分。樹說：“和我一起玩吧！“我很傷心，我越來越老了，我想去劃船，讓自己悠閑一”

下，你能給我一條船嗎？”

“用我的樹干去造一條船吧。你可以開開心心地想劃多遠就多遠?！?/p>

男孩鋸下樹干，造了一條船。

他劃船而去，很久沒有再露面。

終于，多年以后，男孩子又回來了。樹說：“抱歉，我的孩 1

子，可惜我現(xiàn)在什么也沒法給你了。沒有蘋果給你吃……”男孩回答道：“我也沒有牙去咬了?！?/p>

“沒有樹枝給你爬……”

“我老得再也爬不動了?！?/p>

“我實在什么都給不了你了……我惟一留下的就是我的枯老的根了。”樹流著淚說。

“我實在再也沒有什么需要了，只是有個地方歇一下就好了。經(jīng)過了這些年，我太累了。”男孩回答道。

“好吧，老樹根是歇腳的最好地方了。來吧，坐在我身上歇歇吧?！?/p>

男孩坐了下來，樹開心得熱淚盈眶……

這是我們發(fā)生在每個人的故事。那棵樹就是我們的父母。當(dāng)我們年幼時，我們喜歡跟媽媽和爸爸玩……當(dāng)我們長大后，我們離開他們……只有當(dāng)我們有求于他們或遇到麻煩的時候，我們才回家。盡管如此，父母總是一如既往，有求必應(yīng)，為了我們的幸福，無私地奉獻自己的一切，想方設(shè)法讓你開心。你可能覺得男孩對樹太無情，然而我們誰又不是那般對待我們的父母的呢？

從我們呱呱墜地到入校求學(xué)，再到長大成人，父母為我們付出的辛勞數(shù)也數(shù)不清。生活中，我們有一點的不舒適，他們都覺得這是比天還大的事情，他們?yōu)槲覀儜n慮，甚至整夜整夜睡不著覺。我們順利的時候，他們給我們忠告，我們遇到困難的時候，他們給我們幫助和鼓勵。我們快樂的時候，他們比我們更快樂；我們哭泣的時候，他們比我們更傷心……在他們的字典里，永遠都沒有放棄二字。他們是我們生命的保護神,是我們生命的綠洲！

第五篇：小品,故事

小品表演：

晨讀前的教室，有的同學(xué)在補昨晚未做完的作業(yè)；有的同學(xué)干脆抄作業(yè)；有的同學(xué)在埋頭看武俠小說；有的同學(xué)看一些卡通小人書；有的同學(xué)在認真讀書；有些人圍在一起談?wù)撁餍钦勌煺f地；有些同學(xué)在大談打游戲機的心得；有些同學(xué)在一起討論難題；值日生認真地灑水，整理班級等等。一聲“老師來了”，于是人人都坐得端瑞正正的，面前擺出了英語書，書聲隨之響起。

這是時間的黑洞，我站在遙遠的歲月一端眺望。捧著一本書，猶如面對一壇陳年老酒。

我要以怎樣的姿態(tài)去品嘗它，才不至于打破這沉寂的醇香？扣問歷史，思緒游離，籟籟寒雪落于每個時間的枝頭。每一個文字都幻成一幅畫卷，在思維的空間紛紛展開；

或是揮臂一呼眾生響應(yīng)的英雄；或是西河漂櫓烽煙四起的戰(zhàn)場；或是須發(fā)飄飄吟風(fēng)詠月的詩人；或是沉淀著閃光智慧的文化之路……

時間在一圓圈上風(fēng)馳電掣般轉(zhuǎn)動，我要怎樣才能跳出這個圈，為歷史的進程測出時速呢？

一個聲音告訴我：努力學(xué)習(xí)，做有責(zé)任感的人！

為中華之崛起而讀書

12歲那年。周恩來離開家鄉(xiāng)，來到了東北。當(dāng)時的東北，是帝國主義列強在華爭奪的焦點。他在沈陽下了車，前來接他的伯父指著一片繁華、熱鬧的地方，對他說：“沒事可不要到那個地方去玩??！”

“為什么？”周恩來不解的問。

“那是外國的租借地，惹出麻煩來可就糟了，沒處說理去！”

“那又是為什么呢？”周恩來打破砂鍋問到底。

“為什么?中華不振啊！”伯父嘆了口氣，沒有再說什么。

不久，周恩來進了東關(guān)模范學(xué)校讀書。他始終忘不了大伯接他時說的話，經(jīng)常想：“租借地是什么樣的？為什么中國人不能去那，而外國人卻可以住在那里？這不是中國的土地嗎……”一連串的問題使周恩來迷惑不解，好奇心驅(qū)使著他，一定要去看個究竟。

一個風(fēng)和日麗的星期天，周恩來背著大伯，約了一個要好的同學(xué)闖進了租借地。嘿！這一帶果真和別處大不相同：一條條街道燈紅酒綠，熱鬧非凡，街道兩旁行走的大多是黃頭發(fā)的、白皮膚、大鼻子的外國人和耀武揚威的巡警。正當(dāng)周恩來和同學(xué)左顧右盼時，忽然發(fā)現(xiàn)巡警局門前圍著一群人，正大聲吵嚷著什么。他們急忙奔了過去，只見人群中有個衣衫襤褸的婦女正在一旁哭訴著什么，一個大個子洋人則得意洋洋的站在一旁。一問才知道，這個婦女的親人被洋人的汽車軋死了，她原指望中國的巡警局能替他撐腰，懲處這個洋人。誰知中國巡警不但不懲處肇事的洋人，反而把她訓(xùn)斥了一頓。圍觀的中國人都緊握著拳頭。但是，在外國的租借地里，誰又干怎么樣呢？只能勸勸那個個不幸的婦女。這時周恩來才真正體會到伯父說的“中華不振”的含義。

從租借地回來后，同學(xué)們常?？吹街芏鱽硪粋€人在沉思，誰也不知道他在想什么。直到在一次修身課上，聽了周恩來的發(fā)言才解開了這個謎。

那天修身課上，魏校長向同學(xué)們提出了一個問題；“請問諸生為什么讀書？”同學(xué)們踴躍回答，有的說：“為做官而讀書?！币灿械恼f；“為掙錢而讀書?！薄盀槊骼矶x書”…….周恩來一直靜靜的坐在那里，沒有搶著發(fā)言。魏校長注意到了，打手勢讓大家靜下來，點名讓他回答。周恩來站了起來，清晰而將定的回答；“為中華之崛起而讀書！”

魏校長聽了為之一振！他怎么也沒想到，一個十二三歲的孩子，竟有如此的抱負和胸懷！他睜大眼睛又追問了一句；“你再說一遍，為什么而讀書？”“為中華之崛起而讀書！”

周恩來鏗鏘有力的話語，博得了魏校長的喝彩；“好啊！為中華之崛起！有志者當(dāng)效周生??！”

是的，少年周恩來在那時就已經(jīng)認識到，中國人要想不受到帝國主義的欺凌，就要振興中華。讀書，就要以此為目標。