第一篇：最后的獒王讀后感

最后的獒王讀后感

“啪！”我合上了《最后的獒王》這本書，它使我陷入了沉思。

書中主要講了作者的父親孤身一人去青果阿媽草原中心——西結(jié)古草原，在途中，正巧遇到一只叫作岡日森格的金毛藏獒和他的主人七個(gè)上阿媽的孩子，他們跟隨作者的父親來到了西結(jié)古草原。意想不到的是，西結(jié)古藏民對幾個(gè)上阿媽的孩子有著時(shí)代仇恨，這樣，當(dāng)?shù)夭孛駥碜猿鸺业暮⒆雍拗牍?，七個(gè)上阿媽的孩子和岡日森格一直被他們想盡辦法追殺。岡日森格先后戰(zhàn)勝了：白獅子嘎保森格、獒王虎頭雪獒、飲血王黨項(xiàng)羅剎，成為了一只出色的藏獒，一只英勇的獒王。

在讀書的過程中，我進(jìn)入了藏獒的世界，這個(gè)世界帶給我的是心靈上的無比震撼和敬畏。面對藏獒，就像面對赤膽英雄，英勇無畏。它們那么的忠誠，那么的講究公平斗爭，那么的情感熾熱它們身上發(fā)出來的團(tuán)結(jié)和勇氣讓人感嘆萬分。是啊，我們應(yīng)該尊敬他們，保護(hù)他們，要不是人類無度的介入和諧的大自然，那些藏獒就不會(huì)如此慘烈的犧牲。

這些藏獒讓我聯(lián)想到了我們，我們做事半途而廢，而他們呢？堅(jiān)持，永不放棄，我們遇到的難事不是放棄，就是發(fā)揮不出自己內(nèi)在的勇氣，它們卻是勇敢的面對，用自己的性命安危來面對是??！藏獒們就是這樣，我們有許多東西都不及藏獒，我們何不妨去學(xué)習(xí)它們，讓自己更加堅(jiān)強(qiáng)，擁有更多的勇氣。

藏獒對主人的忠誠，有著強(qiáng)烈的責(zé)任感；面對絕境時(shí)，敢于擔(dān)當(dāng)。要敢于擔(dān)當(dāng)自己責(zé)任的人，才會(huì)走向成功。

第二篇：《最后的獒王》讀后感550字

暑假里我看了一本書，它的名字叫《最后的獒王》。這是一本關(guān)于藏獒的武俠傳奇小說，西藏的奇妙故事和藏地的風(fēng)土人情都通過藏獒一一展現(xiàn)在我的眼前。

書中講述了作者的父親和四只藏獒一起生活的故事。藏獒們有著非常好聽的名字：岡日森格、多吉來吧、果日和那日，岡日森格是神山獅子的意思，多吉來吧是善金剛的意思，果日是藏民對月亮的稱呼，那日則是獅面黑金護(hù)法的意思，書中通過岡日森格怎樣成為獒王的過程描寫來展現(xiàn)藏獒們的快樂、悲傷、尊嚴(yán)和恥辱、愛和恨。其中令我最感動(dòng)的一個(gè)小故事是藏獒得了瘟病后，因?yàn)樗鼈儾幌氚盐敛魅窘o別的狗和人，于是它們故意走進(jìn)狼穴成為狼食，狼吃了它們就會(huì)得病，會(huì)死掉，這樣草原上就不會(huì)因?yàn)闆]有藏獒出現(xiàn)狼吃羊的局面了，可以說病死一只藏獒，同樣病死了好幾匹狼。狼是狡猾的，但在遇到藏獒的軀體時(shí)，卻會(huì)完全失去判斷能力，于是就喪失理智地瘋狂撕咬，大口吞咽帶有瘟病的藏獒身體。這就是藏獒的忠誠，它們即使死了，也要讓狼嘗嘗它們的厲害，所以我們要更好地愛護(hù)它們。

在離天最近、空氣最少、生活最難的地方，一種不屈服于苦難的精神正在生長，這就是藏獒?？戳诉@本書后，我對西藏充滿了向往，想去看一看那巍峨雄壯的雪山，那一望無際的草原，那美麗奇幻的湖泊，還有那神奇的藏獒。你們想更多了解西藏嗎？想知道更多關(guān)于藏獒的故事嗎？那就來看看這本書吧！

第三篇：《最后的獒王》讀后感

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一、《最后的獒王》讀后感范文

在暑假中我讀了一本名叫《最后的獒王》的書。書上有一個(gè)漢族人的精神讓我震驚。我不禁為自己是個(gè)漢族人驕傲。

此書主要講了一個(gè)作者的父親來到藏族，救了一個(gè)叫岡日森格的藏獒，后來那只藏獒帶著“父親”去了黨項(xiàng)大雪山。岡日森格和“父親”卻在半路上發(fā)現(xiàn)了飲血王黨項(xiàng)羅剎，它們打了幾個(gè)回合，飲血王黨項(xiàng)羅剎敗下陣來，飲血王黨項(xiàng)羅剎受了重傷“父親”留下來照顧飲血王黨項(xiàng)羅剎，岡日森格終于到了黨項(xiàng)大雪山，找到了自己的主人-——七個(gè)上阿媽的孩子。

后來，“父親”用馬車把飲血王黨項(xiàng)羅剎帶回了家，天天給它醫(yī)治，換藥、喂牛奶。羅剎一開始還不適應(yīng)這種待遇，以為這是一個(gè)陰謀，所以把“父親”的手咬傷了。但是他沒有放棄感化羅剎的機(jī)會(huì)，所以，他每天都對羅剎以德報(bào)怨。而羅剎卻不領(lǐng)情，他卻沒有停止對它的精心照顧，沒過多久，羅剎的傷好了，它能走路了，還能幫助他趕羊。

夜晚，“父親”故意裝睡在羅剎面前，羅剎用鼻子聞了聞他，看了看，卻沒有一口咬下去，他成功了，他終于感化了羅剎。他為羅剎起了個(gè)新名字叫多吉來吧，善金剛的意思。

我看完這篇故事后，真是太佩服這個(gè)漢族人了，我佩服他執(zhí)著、沉穩(wěn)、淡定的精神。

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二、《最后的獒王》讀后感范文

暑假里，我讀了《最后的獒王》這本書，知道了在那遙遠(yuǎn)的、蒼涼的，到處清泉流淌的神秘青藏高原上，生活著一種特別高貴的動(dòng)物，它們的名字叫藏獒。

藏獒外貌兇猛，就像獅子，但是它卻是人類的好朋友。在藏獒身上，個(gè)個(gè)都是好漢，它們生龍活虎，懂愛懂恨。它們集中了高原生靈最好的品質(zhì)：威猛、忠誠、智慧、堅(jiān)韌......是一群了不起的狗。在這里，草原上的藏獒是那么地迷人，那么地情感熾熱，它們有著英勇無畏的精神，有著感天動(dòng)地的忠誠與尊嚴(yán)，以及它們的生和死，作者描繪得那么可愛可敬。來吧！讓我們走近它吧，來到作者的筆下，完成這次高原之行。

書中描繪的是一位“父親”作為一個(gè)外來的漢族記者，他孤身一人去青果阿媽西部草原中心——西結(jié)古草原，在途中，正巧遇到一只名叫岡日森格的金毛藏獒和它的主人七個(gè)上阿媽的孩子，他們跟隨“父親”來到了西結(jié)古草原。竟想不到的是，西結(jié)古藏民對七個(gè)上阿媽的孩子有著未解的世代仇恨，這樣，當(dāng)?shù)夭孛駥碜猿鸺业暮⒆雍拗牍?，七個(gè)上阿媽的孩子和岡日森格一直是他們的追殺對象。岡日森格在一次與當(dāng)?shù)夭亻岵分?，生命垂危。面對絕境，仁慈的“父親”從死亡的邊緣重新把它救活了，使它重新站起來。它為了救出七個(gè)上阿媽孩子的性命，經(jīng)歷了一場場驚心動(dòng)魄的搏擊。先后戰(zhàn)勝了:白獅子嘎保森格、獒王虎頭雪獒、飲血王黨項(xiàng)羅剎，完成了精忠救主的使命，成了一只出色的藏獒。它的一生都在為別人而戰(zhàn)，它以道為天，忠于職守，最后化解了西結(jié)古草原對上阿媽仇家的七個(gè)孩子的世代仇恨，岡日森格經(jīng)過九九八十一難的考驗(yàn)，做了西結(jié)古草原大家一致公認(rèn)的新獒王?？吹竭@，我為之震撼了，真了不起，真不愧是神山獅子轉(zhuǎn)世的神犬呀!

讀了全書，我完全進(jìn)入了藏獒的世界，這個(gè)世界帶給我的是心靈上的無比震撼和敬畏。它對主人的忠誠，有著強(qiáng)烈的責(zé)任感；面對絕境時(shí)，敢于擔(dān)當(dāng)。只有敢于擔(dān)當(dāng)自己責(zé)任的人，才會(huì)走向成功，定能受到人們的尊重和愛戴。藏獒的這種精神是值得我們學(xué)習(xí)的。

第四篇：《最后的獒王》讀書筆記

暑假里，我讀了一本《最后的獒王》的書后，覺得這是一本奇書——它講述了藏獒的快樂和悲傷、尊嚴(yán)和恥辱、愛和恨。

我最喜歡書里面的其中一則“痛失尊嚴(yán)，白獅子跳懸崖”這個(gè)故事，它讓我的心情久久不能平靜。文中敘述了白獅子嘎保森格吃掉了親生兒子小白狗嘎嘎后，與神山獅子岡日森格之間的雌雄之爭、犬牙之拼。雙方之間的對峙到廝殺讓我膽戰(zhàn)心寒，岡日森格在攻擊中一次又一次地去咬嘎保森格的屁股，最后終于如愿以償咬掉了嘎保森格的尾巴，導(dǎo)致嘎保森格失去尊嚴(yán)，跳懸崖了。要知道，對藏獒來說，威風(fēng)和尊嚴(yán)是一回事，尊嚴(yán)是無價(jià)的，一旦你沒有了尊嚴(yán)，那你就完蛋了，就不是藏獒了。

看完后讓我感觸頗多，在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中，不也是如此嗎?有一些富有的人，就看不起清潔工人們、建筑工人們……他們也是有尊嚴(yán)的，沒有清潔工們，我們就看不到美麗的世界，沒有建筑工人們，我們就沒地方住，無家可歸。每個(gè)人都有尊嚴(yán)，讓我們互相尊重、互相幫助，我相信一定會(huì)有美好的未來。

第五篇：讀《最后的獒王》有感2篇

讀《最后的獒王》有感

沈宇銘

我非常喜歡這本《最后的獒王》，今天我將要給大家講講讀這本書的讀后感。

這本書的故事里，父親給我們展示了一種執(zhí)著的精神。在故事的開頭父親因怕狗咬傷了西結(jié)古草原的敵人——七上阿馬草原的七個(gè)孩子，而和領(lǐng)地狗打起架來。在故事中間，父親參加了一個(gè)會(huì)議，他在會(huì)議上費(fèi)盡口舌，終于說服了白主任，讓他找個(gè)大夫給他的好朋友藏獒鋼日森格治傷。故事末尾，七上阿媽草原的七個(gè)孩子因觸犯法律而被判死刑，因父親執(zhí)著的精神，終于讓那七個(gè)孩子活了下來。因?yàn)槟切┎菰骼藘簾o書可讀，父親為此辦了一所愛心學(xué)校專門招收一些無家可歸的草原流浪兒童，包括七上阿媽草原的七個(gè)孩子。

父親的執(zhí)著讓我們知道了，其實(shí)，執(zhí)著是一件好事。但有時(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們又不能太過于執(zhí)著。比如在課堂上，老師說出了一道題的正確答案，但是你卻不同意，也許會(huì)被老師當(dāng)成一個(gè)問題學(xué)生。執(zhí)著是要建立在正確的方面，錯(cuò)誤的執(zhí)著就有可能造成災(zāi)難，比如一個(gè)人好好端端的在開拖拉機(jī)，你卻執(zhí)著得一定要他去開飛機(jī)，很可能就會(huì)造成機(jī)毀人亡。

有一次我做作業(yè)，有一道題讓我選擇正確的讀音，是讓我選“模樣”的“?！钡淖x音，一種是“mú”,一種是“mó”,我選擇了“mú”,媽媽選擇了“mó”,我們爭執(zhí)了起來，我非常確定，因?yàn)槔蠋熢谏险n時(shí)講過，我記得很清楚，我據(jù)理力爭，媽媽煩透了，就上網(wǎng)查讀音，最后對我說：“對不起，是我弄錯(cuò)了。”這就是執(zhí)著帶來的一件好事。

執(zhí)著是永不放棄的精神，執(zhí)著不是倔強(qiáng)，因?yàn)榫髲?qiáng)是一時(shí)的蠻不講理。認(rèn)準(zhǔn)正確的道路奮勇前進(jìn)，不達(dá)成目標(biāo)不松懈的才是執(zhí)著。

關(guān)于“領(lǐng)地”的遐思

——讀《最后的獒王》有感

假期里三讀楊志軍《最后的獒王》一書，藏獒強(qiáng)烈的“領(lǐng)地”意識(shí)深入我心。作者筆下的藏獒，仿佛是一個(gè)個(gè)赤膽英雄，在無邊無際的草原中自由地巡獵，如閃電、如戰(zhàn)獅，狼見喪魂，豹見失膽。為了保衛(wèi)自己的領(lǐng)地，那一場場搏擊驚心動(dòng)魄，那份忠誠和尊嚴(yán)感天動(dòng)地。

初讀掩卷，居然想起了自己經(jīng)歷過和聽過的久遠(yuǎn)的小故事。想起的同時(shí)發(fā)現(xiàn)它們都與“領(lǐng)地”意識(shí)有關(guān)，釋然一笑。

我很小的時(shí)候，因?yàn)橛袃纱文棠贪盐业耐婢咚徒o其他小朋友而哭得撕心裂肺。后來挺長的一段時(shí)間，我將自己的東西珍惜到“小氣”的地步?，F(xiàn)在想來，這“小氣”表現(xiàn)的背后其實(shí)是幼年的我內(nèi)心深處寶貴的“領(lǐng)地”意識(shí)。

爸爸說，他小時(shí)候生活在農(nóng)村里，在我這么大的時(shí)候，喜歡跑到村頭看鄰村的孩子成群結(jié)隊(duì)地玩耍。鄰村的孩子發(fā)現(xiàn)旁邊有一個(gè)不是本村的孩子后，就會(huì)用略帶威脅和高高在上的姿態(tài)問：“你是哪村的？！”這姿態(tài)中大抵也是有一種樸素的領(lǐng)地意識(shí)的。

再讀深思，不禁莞爾——其實(shí)，我們的生活中從來不缺乏如藏獒般不屈服于苦難、在自己的領(lǐng)地里詩意的生長的人。

我首先想到的是這個(gè)暑假里報(bào)紙上報(bào)道的兩位高考生。一位是18歲的男生龐眾望，父母均有殘疾，家庭極度貧困，他不抱怨，不哭泣，用微笑和堅(jiān)強(qiáng)面對困境，自尊、自強(qiáng)、自立，考出684分的成績被清華錄取。另一位是18歲的女生王心儀，用707分的成績被北大中文系錄取。她的文章中說：“貧窮帶來的遠(yuǎn)不止痛苦、掙扎與迷茫。盡管它狹窄了我的視野，刺傷了我的自尊，甚至間接帶走了至親的生命，但我仍想說，謝謝你，貧窮?！边@兩位青春榜樣都是自己真正的主人，他們?yōu)橹珦舻念I(lǐng)地就是自己的命運(yùn)。

思緒拉得更遠(yuǎn)一些，我又想到那些保家衛(wèi)國的英雄，他們義無反顧地去犧牲和奉獻(xiàn)自己的一切，鏗鏘有力地踐行“犯我中華者雖遠(yuǎn)必誅”!而在和平年代，面對美國發(fā)起的沒有硝煙的戰(zhàn)爭：貿(mào)易戰(zhàn)，中國絕不退讓，開啟了對美的對等反擊。這，同樣是對領(lǐng)地的凜然保衛(wèi)。()而正是這些捍衛(wèi)行動(dòng)，彰顯了國家的尊嚴(yán)。

還有那些駐守邊疆的軍人、抗洪救災(zāi)的子弟兵、一代代嘔心瀝血的科學(xué)家、搏擊賽場的奧運(yùn)健兒，無不在自己的領(lǐng)地中全力以赴，忘我拼搏，因此，才有了我們中國人今天的幸福、平安和尊嚴(yán)。當(dāng)然，數(shù)以億計(jì)的普通的中國人，在自己的領(lǐng)地上兢兢業(yè)業(yè)、努力付出，使得我們的生活更加美好與和諧。

在媒體的報(bào)道中我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)，有一些人會(huì)在不屬于自己的領(lǐng)地里做一些事情。比如90歲的何友毅老爺爺，跳入冰冷的河中，救起17個(gè)月大的孩子；過路的男子奮力拉住掉落在電梯井中的女孩；快遞小哥齊心撐起床單接住從六樓墜落的3歲男孩；周明洪用自己的肉身當(dāng)墜落孩子的“救命墊”;一名司機(jī)為行夜路的孩子亮著燈光照路20分鐘，直到孩子的前方出現(xiàn)了燈光……這些看似不屬于當(dāng)事人“領(lǐng)地”的善舉讓我們?nèi)绱藴嘏透袆?dòng)！由此，我們發(fā)現(xiàn)了“心”的領(lǐng)地。心的領(lǐng)地人人皆有，可以很大、很美。

《最后的獒王》一書中最讓人動(dòng)容的主人公莫過于“最后的獒王”岡日森格。我一再閱讀本書，就是折服于它的風(fēng)采。獒王為主人、為領(lǐng)地而戰(zhàn)的過程中體現(xiàn)出的責(zé)任、負(fù)重、感恩、堅(jiān)定、勇往直前等精神，在我心里越發(fā)閃閃發(fā)光，由此，一份溫暖的力量也在我心里慢慢升騰。

愿自己和所有的中國少年都能有心靈的勤奮，以夢為馬，開拓創(chuàng)新。

少年遠(yuǎn)行，不畏將來！