第一篇：普高類 2014年旅游管理專業(yè)自主招生面試大綱

2014年順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院自主招生旅游管理專業(yè)面試大綱

（面向普通高中畢業(yè)生）

一、測(cè)試內(nèi)容與要求

（一）職業(yè)認(rèn)知

1.對(duì)旅游行業(yè)有正確的職業(yè)認(rèn)知和價(jià)值取向；

2.對(duì)加入旅游行業(yè)有較強(qiáng)的愿望；

3.有較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)。

（二）心理素質(zhì)

1.樂觀開朗，積極上進(jìn)，有自信心。

2.具有一定的情緒調(diào)節(jié)和自控能力,不偏激，不固執(zhí)。

3.能夠冷靜地處理問題，具有較強(qiáng)的應(yīng)變能力。

（三）儀表儀態(tài)

1.衣著整潔，儀表得體，符合旅游管理職業(yè)特點(diǎn)。

2.五官端正，姿態(tài)自然，肢體表達(dá)得當(dāng)。

3.行為舉止穩(wěn)重端莊大方，有親和力。

（四）言語表達(dá)

1.口齒清楚，語速適宜，表達(dá)準(zhǔn)確，簡(jiǎn)潔、流暢。

2.較強(qiáng)的口頭表達(dá)能力，善于傾聽別人的意見，并能夠較準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

3.在交流中尊重對(duì)方、態(tài)度和藹，并能做出恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。

（五）導(dǎo)游講解

1.內(nèi)容正確，條理清晰；

2.技巧嫻熟，生動(dòng)有感染力；

3.自然流暢，節(jié)奏有韻律。

（六）思維品質(zhì)

1.思維嚴(yán)密，條理清晰，邏輯性強(qiáng)。

2.能正確地理解和分析問題，抓住要點(diǎn)，并及時(shí)做出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。

3.能夠比較全面地看待問題，思維靈活，有較好的應(yīng)變能力和創(chuàng)新意識(shí)。

二、測(cè)試方法

1.自我介紹（全面展示自己，時(shí)間2-3分鐘，個(gè)人如有才藝等特長(zhǎng)且能現(xiàn)場(chǎng)展示，廣東自主招生論壇 收集整理 ZIZHU8.NET

鼓勵(lì)展示）

2.導(dǎo)游講解（內(nèi)容自選，可以是景點(diǎn)、美食、特產(chǎn)、地方概況、人物、地方民俗等，時(shí)間3分鐘）

3.回答問題（問題不定，由考評(píng)老師現(xiàn)場(chǎng)提出；回答問題時(shí)間不定，由考評(píng)老師根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況確定）

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第二篇：普高類2014年康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)自主招生面試大綱

2014年順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院自主招生康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)面試大綱

（面向普通高中畢業(yè)生）

面試內(nèi)容

第一部分 語言表達(dá)：談?wù)勀銥槭裁刺顖?bào)康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)？你知道康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)畢業(yè)后從事什么崗位的工作嗎？你之前有聽說過關(guān)于這個(gè)專業(yè)的一些信息嗎？你希望將來學(xué)到哪些本領(lǐng)？你喜歡醫(yī)院的工作環(huán)境嗎？（40分）

第二部分 專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)考查：面對(duì)一具教學(xué)人體骨架，說出至少3塊你所知的骨頭名稱（例如：顱骨、肋骨、股骨、尺骨等），并在骨架中指明位置。（30分）

第三部分 專業(yè)相關(guān)知識(shí)考查：說出并演示任意一項(xiàng)肌力訓(xùn)練。（例如：仰臥起坐訓(xùn)練腹肌、手持啞鈴做屈曲肘關(guān)節(jié)動(dòng)作訓(xùn)練肱二頭肌等）（30分）

面試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

第一部分評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

① 談?wù)勀銥槭裁刺顖?bào)康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)？能說出合理填報(bào)理由8分，或者酌情扣分； ② 你知道康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)畢業(yè)后從事什么崗位的工作嗎？康復(fù)治療師或相關(guān)工作

8分，或者酌情扣分；

③ 你之前有聽說過關(guān)于康復(fù)專業(yè)的一些信息嗎？有或沒有，不存在對(duì)與錯(cuò)，主要考

查表達(dá)思路和語言流暢 8分，或者酌情扣分；

④ 你希望將來學(xué)到哪些本領(lǐng)？根據(jù)各人理解的想法回答，8分，或者酌情扣分； ⑤ 你喜歡醫(yī)院的工作環(huán)境嗎？喜歡或表達(dá)積極向上的人生態(tài)度8分，或者酌情扣分。

第二部分評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

①面對(duì)一具教學(xué)人體骨架，說出3塊你所知的骨頭名稱，說出一塊有5分，共15分，或者酌情扣分；

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② 能在骨架上正確指出骨頭的位置，每個(gè)5分，共15分，或者酌情扣分。

第三部分評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

① 能說出任意一項(xiàng)肌力訓(xùn)練。15分，或者酌情扣分；

② 能夠正確演示肌力訓(xùn)練操作。15分，或者酌情扣分。

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第三篇：普高類 2014年會(huì)展策劃與管理專業(yè)自主招生面試大綱

2014年順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院自主招生會(huì)展策劃與管理專業(yè)面試大綱

（面向普通高中畢業(yè)生）

一、測(cè)試內(nèi)容與要求

（一）職業(yè)認(rèn)知

1.對(duì)會(huì)展行業(yè)有正確的職業(yè)認(rèn)知和價(jià)值取向；

2.對(duì)加入會(huì)展行業(yè)有較強(qiáng)的愿望；

3.有較強(qiáng)的溝通、組織能力和服務(wù)意識(shí)；

4.較強(qiáng)的持續(xù)學(xué)習(xí)能力（英語、會(huì)展設(shè)計(jì)、策劃、文案等課程對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力要求較高）。

（二）心理素質(zhì)

1.樂觀開朗，積極上進(jìn)，有自信心。

2.具有一定的情緒調(diào)節(jié)和自控能力,不偏激，不固執(zhí)。

3.能夠冷靜地處理問題，具有較強(qiáng)的應(yīng)變能力。

（三）儀表儀態(tài)

1.衣著整潔，儀表得體，符合服務(wù)業(yè)職業(yè)特點(diǎn)。

2.五官端正，姿態(tài)自然，肢體表達(dá)得當(dāng)。

3.行為舉止穩(wěn)重端莊大方，有親和力。

（四）言語表達(dá)

1.口齒清楚，語速適宜，表達(dá)準(zhǔn)確，簡(jiǎn)潔、流暢。

2.較強(qiáng)的口頭表達(dá)能力，善于傾聽別人的意見，并能夠較準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

3.在交流中尊重對(duì)方、態(tài)度積極，并能做出恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。

（五）思維品質(zhì)

1.思維嚴(yán)密，條理清晰，邏輯性強(qiáng)。

2.能正確地理解和分析問題，抓住要點(diǎn)，并及時(shí)做出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。

3.能夠比較全面地看待問題，思維靈活，有較好的應(yīng)變能力和創(chuàng)新意識(shí)。

二、測(cè)試方法

1.考生首先進(jìn)行自我介紹（時(shí)間2-3分鐘），自我介紹中不能泄露任何考生個(gè)人的信息，如姓名、畢業(yè)學(xué)校等，違規(guī)者取消面試資格。

2.在面試過程中會(huì)涉及到簡(jiǎn)單英語會(huì)話測(cè)試。測(cè)試主要通過英語問答進(jìn)行。因此，當(dāng)面試官用英語提問的時(shí)候，考生需要盡量用英語回答，以展示自己英語口語的能力。廣東自主招生論壇 收集整理 ZIZHU8.NET

英文問題舉例如下：What are your strengths? What is your greatest weakness？ Why do you choose our school? Why are you interested in this major？

3.隨機(jī)回答問題（時(shí)間5分鐘），或者要求考生講述過往經(jīng)歷，或者了解考生對(duì)專業(yè)的認(rèn)知和興趣，以此來考察考生的語言表達(dá)能力和思維品質(zhì)。

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第四篇：廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院2013年普高自主招生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)(面試)大綱[旅游管理專業(yè)].doc

廣東自主招生論壇 整理

廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院2013年面向普通高中自主招生旅游管理專業(yè)

面試大綱

一、面試形式

分問答題和才藝表演兩個(gè)環(huán)節(jié)，連續(xù)完成，每生不低于8分鐘。

二、內(nèi)容描述

問答題2道，內(nèi)容涉及歷史、地理、政治、文化、社會(huì)、生活及各類自然科學(xué)等。

才藝表演包括唱歌、跳舞、講故事、說笑話、朗誦、游戲、節(jié)目主持、魔術(shù)、樂器、體育等各種類別，考生自行選擇其中一項(xiàng)進(jìn)行表演即可。

三、樣題

《三國(guó)演義》中的諸人物，你最喜歡誰？為什么？

四、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)zizhu8.net

詳見附件：廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院（旅游管理專業(yè)）2013年單獨(dú)招生考生面試評(píng)價(jià)表（見附件）

五、考試分值

滿分為100分

廣東自主招生論壇 整理

第五篇：自主招生專業(yè)面試(上篇)

自主招生專業(yè)面試（上篇）

專業(yè)的碰撞，人才的較量。4月25日，我院面向廣大高中畢業(yè)生舉辦了自主招生專業(yè)面試。在全院50個(gè)名額中我們流通技術(shù)學(xué)院爭(zhēng)取到了20個(gè)招生名額，分配在國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)專業(yè)與物流管理專業(yè)中。

面試流程：檢錄——待試區(qū)待試——面試

在待試區(qū)，不乏幼稚的面龐，還未完全脫離高考的束縛，還不知道什么是大學(xué)，就要在200多名考生中競(jìng)爭(zhēng)，爭(zhēng)取最后的勝利。毋庸置疑的，這樣的面試時(shí)激烈的，是嚴(yán)峻的考驗(yàn)，是他們步入大學(xué)的第一道“門檻”。

瞧，他們“正襟危坐”，嘴里叨叨有詞，正準(zhǔn)備著面試的自我介紹與考題呢。進(jìn)入面試前，起身，整理衣著。是的，在這樣的競(jìng)爭(zhēng)中，考驗(yàn)的不僅僅是知識(shí)，更是基本素質(zhì)與良好的面試技巧。

面試室中，各考生認(rèn)真應(yīng)對(duì)，時(shí)不時(shí)地，考官的臉上露出了欣慰的笑容，那是對(duì)他們才藝的肯定，回答的滿意。然而對(duì)于每一位考生，需要面對(duì)考官那么多的眼睛，他們一定感到了不自在、緊張與慌亂，但競(jìng)爭(zhēng)畢竟是殘酷的，有困難、有壓力，挺身而進(jìn)吧！

下面是我對(duì)考生以及考生家長(zhǎng)所做的采訪：

考生一（女）已試：

記者：你好，我是學(xué)院的記者，能打擾你一會(huì)兒?jiǎn)幔?/p>

考生一：恩，好的。

記者：我看到了呢是來面試“物流管理專業(yè)”的，而且是第一組，能談?wù)勀?/p>

此時(shí)的感受嗎？

考生一：呵呵，還沒從面試中緩過來呢，等等??覺得好緊張哦，剛進(jìn)去的時(shí)

候腦子一片空白，都忘了要說什么了。

記者：恩，沒事的，已經(jīng)結(jié)束了。那你怎么會(huì)選擇“物流管理專業(yè)“呢？ 考生一：我哥哥是在金融讀書的，聽說這個(gè)學(xué)校蠻好的，所以過來試試。記者：那你覺得你面試的嘶吼表現(xiàn)得怎么樣？錄取的可能性大嗎？

考生一：我覺得這是我表現(xiàn)得最差的一次了，而且還說錯(cuò)了?呵呵，可能性一

般吧。

記者：呵呵，你很有自信呀，希望能和你成為校友咯。謝謝你接受我的采訪。

考生二（男）待試：

記者： 你好，我是記者，請(qǐng)問你是報(bào)考什么專業(yè)的？能談?wù)勀悻F(xiàn)在的感受嗎？ 考生二：我感到好壓抑啊，看他們都這么認(rèn)真、緊張的。我是報(bào)“國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)專業(yè)”的。

記者： 呵呵，難道你不緊張嗎？你怎么會(huì)選擇報(bào)考這個(gè)專業(yè)呢？

考生二：當(dāng)然緊張了，不過旁邊有這么多同學(xué)都在，感覺還好的。我報(bào)這個(gè)專業(yè)和家里有關(guān)系啦，順便來體驗(yàn)一下，呵呵。

記者：那祝你好運(yùn)咯。謝謝你接受我的采訪。

家長(zhǎng)：

記者：叔叔，你好，我是本院的記者，能打擾你一些時(shí)間問您幾個(gè)問題嗎？ 家長(zhǎng)：恩，可以的（笑笑）

記者：您的孩子是報(bào)考什么專業(yè)的？

家長(zhǎng)：是“國(guó)際貿(mào)易”的，應(yīng)該是的，呵呵。

記者：恩，是的，那怎么會(huì)選擇報(bào)考這個(gè)專業(yè)呢？是孩子自己選的還是您希望的？

家長(zhǎng)：兩個(gè)都有意向，而且家里是做生意的，剛好的。

記者：那你孩子平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾文兀?/p>

家長(zhǎng)：成績(jī)還好的，中等左右，三本應(yīng)該可以的。

記者：那怎么會(huì)選擇讓他來自主招生呢？

家長(zhǎng)：以防萬一吧，順便也讓他來體驗(yàn)一下。

記者：恩，呵呵，多經(jīng)歷些總是好的，輪到您的孩子了嗎？

家長(zhǎng)：快了，163號(hào)。

記者：那您現(xiàn)在緊張嗎？

家長(zhǎng)：我不緊張，他（孩子）應(yīng)該有的。

記者：呵呵，那加油了，祝他好運(yùn)！謝謝您接受我的采訪！謝謝！

流通技術(shù)學(xué)院學(xué)生記者

薛麗