第一篇：5.0環(huán)球雅思寫作筆記

議論文寫作概述

1字?jǐn)?shù)和時間要求

字?jǐn)?shù)要求250以上，太短肯定會被扣分，所以，不管寫得怎么樣，先要滿足字?jǐn)?shù)要求。只要你寫得對，寫得好，字?jǐn)?shù)越多越好，越能得高分。但由于時間限制，寫300字就已經(jīng)算寫得很多了。但是，如果只是為了湊字?jǐn)?shù)，把不相關(guān)的內(nèi)容扯進(jìn)文章里，而且語法錯誤很多，反而會被扣分，因此不如集中精力把要求的250字寫好。寫的時候要盡量寫滿。練習(xí)時，要用考試紙練習(xí)，對自己字的大小、疏密有大概的了解，知道寫到哪里字?jǐn)?shù)大概多少，在考試時就可以不用擔(dān)心這方面，可以安心寫文章了。我考前復(fù)印了大約20份，把104—122都寫了一遍在上面，考試的時候很從容。

兩篇一共60分鐘，建議議論文用40分鐘。在最開始練習(xí)的時候，可以不受時間的限制，兩三個小時寫完一篇也可以。但應(yīng)不斷提高速度，在考試前達(dá)到時間的要求。萬一考試題目不在機(jī)經(jīng)里也不用慌張了，因為有了平時練習(xí)的功底。也許沒有預(yù)先寫好并且背好的那么好，但至少也能達(dá)到六分。

2命題形式

（1）對立觀點(diǎn)式

兩個事物或兩個觀點(diǎn)，讓你任選其一。在試題中占30%。如：

who should be responsible for children’s education, the school or the parents? give your opinion and tell the reasons.(2)

一個事物或一個觀點(diǎn)，讓你支持或反對。試題中常有do you agree or disagree的字樣。在試題中占50%。如：

some people believe that children should engage in educational pursuits in their spare time, otherwise they are wasting their time.do you agree or disagree?

（3）論說式

描述一個現(xiàn)象，讓你說明原因或給出解決方法等。占20%。如：

how should a student choose the future career ,whose opinions and what kind of information he/she considers in making the decision？ give the reasons.也可以分成兩大類，即將第一和第二統(tǒng)稱為辯論式，這兩類寫法基本上是相同的：五段論式、對稱式等。建議用能用對稱式的都用對稱式。根據(jù)經(jīng)驗，相同水平的文章，對稱式的分?jǐn)?shù)普遍高于五段論式。（以后再說具體寫法）

3寫作格式

雅思作文不要求寫標(biāo)題。注意分段。

（1）傳統(tǒng)式

每段的第一行向右縮進(jìn)去一點(diǎn)，與寫中文文章類似。

（2）現(xiàn)代式

每段的第一行不向右縮進(jìn)，但段與段之間空一行。

建議用現(xiàn)代式，看起來更舒服，但千萬不能忘了空行。

4評分標(biāo)準(zhǔn)

（1）審題

看文章是否切題，是否回答了題目所要求的問題。

（2）結(jié)構(gòu)

分幾段？先寫什么,后寫什么？

（3）內(nèi)容

要說出理由支持觀點(diǎn)，注意多讀多背，多積累素材，這樣在考試時就不怕沒話說了。

（4）語言

首先要正確，沒有語法錯誤。其次要優(yōu)美。用詞要多樣化，如“重要”在文章三個地方出現(xiàn)，最好用不同的詞表示：important, significant, vital, crucial等。平時多做這方面的練習(xí)，對擴(kuò)展你的詞匯量很有幫助。我就是這么做的，雖然沒有背單詞，可是還是積累了不少的單詞，而且能夠活學(xué)活用。對口語也有好處啊。另外，要使用復(fù)雜的詞

句子方面。要寫復(fù)雜的句子，即多寫長句，應(yīng)占全文的60%。另外注意句式多變，使用盡可能多的句式。

四方面，最重要的是結(jié)構(gòu)和語言。

雅思寫作并不考察考生的思想，并不是要知道考生對具體某一個社會問題有何種高明的見解，主要考的只是考生的語言技能。

總結(jié)一下，針對考試。

別忘了準(zhǔn)備試卷紙，多復(fù)印幾份。

準(zhǔn)備寫作模版，背下來。至少5個吧，五段論式，對稱式，論說式，都要準(zhǔn)備，以適應(yīng)不同類型的題目。模版以后再說。

認(rèn)真審題，千萬注意題目具體要求。字體不要太大----顯得沒文化，也不要太小----看不清，而且寫了很多，但看起來不多，很吃虧，保持每行大約10個字。字跡要工整，給考官個好印象。我的習(xí)慣是先寫task 2,因為先寫task 1心里不踏實，寫不好。況且task 2的重要性高于task 1太多了，寫不完很要命的。根據(jù)個人的習(xí)慣和愛好吧。不管怎樣，抓緊時間，不要前松后緊，以免造成自己過于緊張

寫作筆記（楊凡的）

TASK 2

一.概述

1.字?jǐn)?shù):250-3002.時間:35-40m

3.T:task 審題

O:organization

I: idea 思路

L: language

二.命題內(nèi)容:

1.學(xué)生生活

2.家庭生活

3.科技與媒體

4.社會生活與社會問題

三.命題形式:

1.arguement(辯論式)50% 問A.B好不好

2.report(論說式)20% 問原因,解決辦法

3.mixed(混合式)30% 有兩個以上問號

四.寫作格式

1.不寫題目

2.分段

3.用鉛筆寫(B型或自動筆)一行8-10個字

PS: 注意大小寫,注意標(biāo)點(diǎn),不要用縮寫如don't,書寫工整

ARGUEMENT

一,五段論式:

........Introduction................Reasons(2-3)................讓步段.....................Conclusion.........<一>開頭段:旗幟鮮明的說出自己的論點(diǎn):

A> 引題

1)一般用3.4句介紹當(dāng)前的形式和現(xiàn)象

not uncommom, be of no exception,spirited consolation 精神安慰

2)介紹雙方觀點(diǎn)some people argue(maintain, claim, suggest, hold, insisit)give priority to ,put the first place

3)提問 how can we solve the problem

4)結(jié)合使用

5)連續(xù)發(fā)問式(3,4個,語言要求高)

6)個人經(jīng)歷式(過去式,不要過長)

7)欲揚(yáng)先抑式:先說對方觀點(diǎn)的好處，不過用嘲諷的語氣.8)名人名言及諺語式

B>說出觀點(diǎn) 1-2句

1)直接說出 I think(believe hold)that

I would point out that

I cannot help thinking

It seems quite clear to me that

In my point,..........as far as i am concerned

From /in my point of view

As far as I am able to judge

As far as I tell

As I see it

The way I look at it is

2)用一個讓步狀語,先說出對方觀點(diǎn),再說自己的觀點(diǎn)

Although, while, despite

3)先說一個觀點(diǎn),然后說出自己是否同意如果同意:

I absolutely/completely agree with /to it(the opinion/ point /solution /suggestion)

I could not agree more to...I would go alone with...I am for

I vote for

...is absolutely true

...is what I think

...is exactly /just how I see it

object:

I really cannot accept it

i wonder whether it can hold water /bear much analysis

4)引題已經(jīng)說出雙方觀點(diǎn),說明自己同意哪一個

5)在介紹雙方觀點(diǎn)是順便說出自己的One....others....including me /like me, and that is also my opinion.<二>理由段 why?

主題句+支持句+(結(jié)尾句)

A>topic sentence(主題句)

1.一定要有,放在句首

2.意思明確,結(jié)構(gòu)簡單(pl 見筆記9)

3.主題句要有表示程度的連接詞,但最好不要用firstly也不要每個主題句都有這些連接詞

4.主題句不能太具體，也不能特別抽象

5.主題句不能包括戀歌不同含義的并列內(nèi)容

B>supporting sentences(支持句)

1.每個理由段要寫3-5句支持句.2.支持句應(yīng)該大部分是復(fù)雜的句子.3.寫支持句的三種思路:

1)并列論證(平行論證):幾個小點(diǎn)

遞進(jìn)論證

2)事實論證:講故事 或 具體的事物

3)對比論證:說兩個對方不好,再說三個自己的好

4.五種論據(jù)

1)事實

2)

3)統(tǒng)計數(shù)據(jù)

4)名人名言

5)假設(shè) imagine, suppose if

5.寫的連貫

1)用連接詞(詳見單詞書201)

因果:because, as ,for ,since, lead to ,result in(from), contribute to consequently, hence ,so ,therefore, as a result ,as a consequence, accordingly

遞進(jìn):furthermore, what's more , moreover, incidentally, meanwhile, besides, particularly.similarly at the same time , in addition,轉(zhuǎn)折:but ,however, conversely ,anyway, despite

although ,though , likewise, nevertherless ,otherwise, after all, all the same(雖然,但是)at the same time(可是)not withstanding(雖然)on the contrary

PS: 連詞:because ,as ,for ,since, even if , although when 主句.conj+從句

副詞:主句,adv,主句

2)使用代詞

3)關(guān)鍵詞的重復(fù)要用同義詞

C>conclusion sentence(optional)

1.改寫本理由段主題句

2.引起下一理由段

PS:可以平均分配,但最好有所重點(diǎn),把寫的多的好的放在第一段,但也不要相差懸殊(6.5.4;6 4 4 7 5 4)

<三>讓步段(optional)

1.內(nèi)容:自己觀點(diǎn)的不好，別人觀點(diǎn)的好

2.目的:頂字,平衡而客觀

3.選材避重就輕

4.在讓步段的最后最好又回到自己的觀點(diǎn)上來:

1)自己觀點(diǎn)的不好都能解決

2)對方更大的不好

3)自己更大的好

<四>結(jié)尾段

1.重申觀點(diǎn)

2,改寫各理由段的主題句

3.結(jié)合現(xiàn)實,展望未來，提出解決問題的建議，提出希望,名人名言諺語,反問，類比.4.結(jié)合語言:句子sophisiticated, variety 用詞correct

用詞:

1.盡量用復(fù)雜的詞

2.用詞多樣化

句子:1.少犯語法錯誤

2.多寫復(fù)雜句(簡單句,復(fù)合句,并列句)

3.句子多樣化:1>復(fù)雜，簡單都要用

2>復(fù)雜句子多樣化

3>句子開頭多樣化

二.對稱式

<一>四段式

........說出爭論的問題不給出自己觀點(diǎn).............對方觀點(diǎn)優(yōu)缺點(diǎn).............自己觀點(diǎn)優(yōu)缺點(diǎn)或贊成的原因...............給出自己觀點(diǎn).......A>好處:1.少數(shù)題目要求的(disscuss/ compare both views/ advantage and disadvantage / to what extent do you agree or disagree)

2.解決思路少的問題

3.比較新穎

B>不好:容易論述不清

C>解決措施: 1.最后說出自己觀點(diǎn)后,再說幾句自己觀點(diǎn)的好處,或贊成這種觀點(diǎn)的原因，或?qū)﹄p方觀點(diǎn)驚醒比較(比較難)

2.在說自己不贊成觀點(diǎn)時用一些不確定的詞

seem/ may/ might/ be likely to do / be said to do /

it is said that perhaps /probably maybe possibly

3.先說不贊成的觀點(diǎn)，再說贊成的觀點(diǎn)

4.自己贊成的觀點(diǎn)多說兩句

<二>五段式

...........第四段說說雙方觀點(diǎn)的不好...........A>好處:少數(shù)題目要求(compare both views)

B>用對稱式在最后一段說觀點(diǎn)時,既可以站一頭,也可以腳踩兩只船,折中,最好站一頭,指

第三條道路

REPORT

一.分類: why? reasons cause

what? factors

how ? solutions suggestions, recommendation

二.五段

.......引題,提出觀點(diǎn)或引出下文............3個reasons/solutions/factors................結(jié)論(同五段論式).....三.mix題目

1.原則:有主有次不要遺漏

2.2個以上的report : why+how / what+whatreason+solution

開頭+r(1-3)+S+(結(jié)尾)

3.一個report一個argument(pl17)

一定要以argument為主,不管在前在后，保持五段論式或?qū)ΨQ式格式不變,另一個論說式的問號一定要處理，根據(jù)不同題目有的可放在開頭因說，也可放在結(jié)論提出建議,也可在一個理由段中或單獨(dú)用一個理由段來處理

4.2.3個問號都是argument的(少)

以最后一個為主

第二篇：環(huán)球雅思范文

“環(huán)球雅思尋找 ENGLISH GIRL , ENGLISH BOY 電視SHOW”是由環(huán)球天下教育集團(tuán)及旗下環(huán)球雅思英語培訓(xùn)學(xué)校，針對義烏中學(xué)生英語溝通應(yīng)用能力的一項英語賽事。環(huán)球雅思作為全球最大的連鎖外語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之一，被評為全國十大知名學(xué)校，榮膺搜狐網(wǎng)“十大教育品牌集團(tuán)”，中國企業(yè)21“未來之星”教育機(jī)構(gòu)，在中國英語教學(xué)和培訓(xùn)領(lǐng)域擁有豐富深厚的實踐經(jīng)驗和成果，對大眾青少和成人英語學(xué)習(xí)群體的學(xué)習(xí)理念、學(xué)習(xí)方法以及學(xué)習(xí)習(xí)慣具有廣泛深刻的影響。

“環(huán)球雅思尋找 ENGLISH GIRL , ENGLISH BOY 電視SHOW”競賽程序公開規(guī)范，與國內(nèi)外權(quán)威英語教育服務(wù)和英語學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)密切合作，采用國際權(quán)威英語能力測評工具，促進(jìn)推廣科學(xué)系統(tǒng)、學(xué)以致用的學(xué)習(xí)思路和學(xué)習(xí)理念。

“環(huán)球雅思尋找 ENGLISH GIRL , ENGLISH BOY 電視SHOW”立足于“實用、大眾、創(chuàng)新”，致力于創(chuàng)建一個活躍互動平臺——開拓英語學(xué)習(xí)思路、改善英語學(xué)習(xí)習(xí)慣、豐富英語學(xué)習(xí)途徑、提升英語實戰(zhàn)應(yīng)用，同時樹立溝通力強(qiáng)、能思善辯、開拓實干的學(xué)生榜樣。

“環(huán)球雅思尋找 ENGLISH GIRL , ENGLISH BOY 電視SHOW”以開拓當(dāng)代學(xué)生國際視野，提升當(dāng)代學(xué)生跨文化交際素養(yǎng)、增強(qiáng)當(dāng)代學(xué)生語言溝通競爭力為使命。環(huán)球天下教育科技集團(tuán)，協(xié)同本項大賽合作機(jī)構(gòu)，將為此使命堅持不懈地通力合作，在中國國際化建設(shè)進(jìn)程中，為義烏中學(xué)生英語教育做出貢獻(xiàn)

一、大賽流程

本屆大賽分為海選、復(fù)賽和總決賽三個階段。

二、大賽報名

報名條件：

以初一高一學(xué)生為主，包含熱愛英語、希望提高自己英語應(yīng)用能力的所有在校學(xué)生和適齡青年。

報名時間：2012年9月1日-9月30日

報名方式如下：

網(wǎng)絡(luò)報名：登錄yiwu.gedu.org填寫報名資料表或現(xiàn)場報名。

電話報名：致電0579-85526400報名。

比賽時間及地點(diǎn)：

1、時間與地點(diǎn)：義烏中學(xué)、二中、三中、大成中學(xué)，繡湖中學(xué)、稠州中學(xué)、賓王中學(xué)七所校區(qū)內(nèi)為現(xiàn)場海選賽區(qū)。

三、比賽流程：

1、初賽時間：2012-9-22開始

參賽內(nèi)容：一分鐘自我介紹+現(xiàn)場抽取的卡片朗讀。（3個笑臉晉級，3個以下全部淘汰）

進(jìn)入初賽的選手于三天后登錄yiwu.gedu.org查詢，并到新天地商廈三樓，晉級者到義烏環(huán)球雅思領(lǐng)取復(fù)賽參賽卡，評委：義烏地區(qū)知名英語教師，環(huán)球雅思名師

注意：先填寫報名資料表，再參加選拔。

導(dǎo)師：范毓琦（Frank）各學(xué)校優(yōu)秀教師。

2、復(fù)賽時間：2012-10-1（2012-9-22）

參賽內(nèi)容：

A 命題演講Experience is the best teacher（經(jīng)驗的重要性）（5個評委4-5個笑臉直接晉級；2-3個笑臉待定，進(jìn)入下一輪比賽；1個笑臉淘汰）

B 即興口語（話題已給出20項）（4個笑臉晉級，4個以下全部淘汰）（命題演講每人計時2分鐘；即興口語時間為1分鐘）

復(fù)賽后晉級選手于2012-10-2日登錄義烏環(huán)球雅思官網(wǎng)YIWU.GEDU.ORG查詢，并到新天地商廈三樓義烏環(huán)球雅思領(lǐng)取總決賽參賽卡。

評委：環(huán)球雅思名師+省內(nèi)名師

3、總決賽時間：2012-10-13（2012-10-21）（頒獎典禮）每組比賽各8名選手參賽

前期評委亮相，參賽內(nèi)容：a命題演講b猜單詞（以美加英澳的著名學(xué)校或著名景點(diǎn)及建筑圖片的形式做為所選內(nèi)容）c即興口語話題

說明：A 命題演講分演講和提問兩個環(huán)節(jié)，分別打分。My Definition of Success（成功的定義）

B 猜單詞環(huán)節(jié)，兩人一組，答對題目的總數(shù)的平均數(shù)為各自分?jǐn)?shù)。

C 即興口語環(huán)節(jié)單人比賽打分（話題已給出20項）。

（命題演講每人計時2分鐘；猜單詞環(huán)節(jié)每組2-2.5分鐘（視參賽人數(shù)而定））網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)場投票累積選出單項獎。

三個環(huán)節(jié)總得分選出冠、亞、季獲獎學(xué)生。

評選；冠亞季軍和單項獎

導(dǎo)師：劉薇、吳慧冬、范毓琦、評委：劉薇、吳慧冬、范毓琦、外教和電視臺、各學(xué)校代表

吳慧冬：劍橋名師，國際知名教育專家，人生及留學(xué)規(guī)劃師，劉薇:口語天后，全球最大教育集團(tuán)培生集團(tuán)旗下北京環(huán)球雅思學(xué)校副校長

范毓琦：浙江省閱讀、寫作名師，義烏環(huán)球雅思副校長

4、頒獎：

2012-10-14（2012-10-22）

獎項設(shè)置：優(yōu)秀獎、冠、亞、季軍、最佳人氣獎、最俱活力獎

評選出的優(yōu)秀獎學(xué)生

參與獎 免費(fèi)體驗環(huán)球雅思課程（價值500元）

優(yōu)秀獎

（進(jìn)入決賽的所有學(xué)生）大賽證書、環(huán)球雅思獎學(xué)金500元/人，全球最大教育集團(tuán)培生教育集團(tuán)，專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊量生制定英語學(xué)習(xí)技巧全方位指導(dǎo)；價值元的禮品

網(wǎng)絡(luò)人氣獎：前三名可直接進(jìn)入總決賽，前20名獲得環(huán)球雅思獎學(xué)金500元/人，全球最大教育集團(tuán)培生教育集團(tuán)，專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊量生制定英語學(xué)習(xí)技巧全方位指導(dǎo)；

季軍（初中組一人，高中組一人）

獎杯及大賽證書、環(huán)球雅思獎學(xué)金1000元/人、世界500強(qiáng)實習(xí)、全球頂級名師吳慧冬老師，環(huán)球雅思留學(xué)規(guī)劃院院長人生規(guī)劃方案或留學(xué)規(guī)劃方案一套；劉薇老師現(xiàn)場英語口語學(xué)習(xí)指導(dǎo)；義烏環(huán)球雅思副校長閱讀及寫作技巧指導(dǎo)

亞軍（初中組一人，高中組一人）

獎杯及大賽證書、環(huán)球雅思獎學(xué)金2000元/人、世界500強(qiáng)實習(xí)、全球頂級名師吳慧冬老師，環(huán)球雅思留學(xué)規(guī)劃院院長人生規(guī)劃方案或留學(xué)規(guī)劃方案一套；劉薇老師現(xiàn)場英語口語學(xué)習(xí)指導(dǎo)；義烏環(huán)球雅思副校長閱讀及寫作技巧指導(dǎo)

冠軍（初中組一人，高中組一人）

獎杯及大賽證書、環(huán)球雅思獎學(xué)金3000元/人、世界500強(qiáng)實習(xí)、全球頂級名師吳慧冬老師，環(huán)球雅思留學(xué)規(guī)劃院院長人生規(guī)劃方案或留學(xué)規(guī)劃方案一套；劉薇老師現(xiàn)場英語口語學(xué)習(xí)指導(dǎo)；義烏環(huán)球雅思副校長閱讀及寫作技巧指導(dǎo)港澳雙人六日游 最佳人氣獎（初中組一人，高中組一人）

獎杯及大賽證書、環(huán)球雅思獎學(xué)金3000元/人、世界500強(qiáng)實習(xí)、全球頂級名師吳慧冬老師，環(huán)球雅思留學(xué)規(guī)劃院院長人生規(guī)劃方案或留學(xué)規(guī)劃方案一套；劉薇老師現(xiàn)場英語口語學(xué)習(xí)指導(dǎo)；義烏環(huán)球雅思副校長閱讀及寫作技巧指導(dǎo)

最俱活力獎（初中組一人，高中組一人）

獎杯及大賽證書、環(huán)球雅思獎學(xué)金3000元/人、世界500強(qiáng)實習(xí)、全球頂級名師吳慧冬老師，環(huán)球雅思留學(xué)規(guī)劃院院長人生規(guī)劃方案或留學(xué)規(guī)劃方案一套；劉薇老師現(xiàn)場英語口語學(xué)習(xí)指導(dǎo)；義烏環(huán)球雅思副校長閱讀及寫作技巧指導(dǎo)

備注：

1、環(huán)球雅思獎學(xué)金為環(huán)球雅思課程抵金券，最終解釋權(quán)歸義烏環(huán)球雅思所有。

2、具體評分標(biāo)準(zhǔn)活動開始后作詳細(xì)公布。

第三篇：環(huán)球雅思少兒英語

環(huán)球雅思少兒英語

一、項目前景：

隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化的進(jìn)程，教育觀念全球化的趨勢也日益凸顯，西方的文化教育正在尋找著新的切合點(diǎn)。英語早已經(jīng)成為億萬人民最向往掌握的語言工具，每一位家長都希望自己的孩子從呀呀學(xué)語時就能開始學(xué)習(xí)英語，在中國擁有近數(shù)以億計的英語學(xué)習(xí)者，人們學(xué)習(xí)英語的年齡已經(jīng)從七十年代的高中生發(fā)展到了四五歲，幼兒園就上起培訓(xùn)學(xué)校。在業(yè)內(nèi)，機(jī)構(gòu)風(fēng)生水起，英語培訓(xùn)逐漸呈現(xiàn)出多元化和細(xì)致化。

1、市場機(jī)會最好。兒童英語的早期培訓(xùn)是最高端的教育，其教學(xué)難度及重要性都是最高的。但現(xiàn)時的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)卻往往把早期教育與低水平培訓(xùn)等同起來，從而使教學(xué)質(zhì)量相當(dāng)不理想。由于低水平重復(fù)競爭激烈，從而嚴(yán)重阻礙了該市場的良性發(fā)展，致使巨大的市場潛能難以得到充分的釋放。這一現(xiàn)狀表面上看是風(fēng)險、是缺憾、是挑戰(zhàn)，但對于富有前瞻性戰(zhàn)略眼光的機(jī)構(gòu)來說卻是機(jī)遇、是動力、是財富。更為那些有志于在教育領(lǐng)域大展宏圖的實力機(jī)構(gòu)提供了廣闊的市場發(fā)展空間。

2、統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明：1.在全國中等收入的家庭中，年人均教育支出的52%要用于英語培訓(xùn)，而舞蹈藝術(shù)只占20%、奧林匹克占11%、其它總計占17%；2.在一個中等規(guī)模、經(jīng)濟(jì)發(fā)展一般的城市中3-6歲學(xué)前兒童有近3萬人，7-12歲小學(xué)生約5萬人，年人均業(yè)余教育支出約為3000元，其中90%以上家庭需要少兒英語培訓(xùn)；

因此，少兒英語培訓(xùn)市場是一個潛力極其巨大的市場。

二、英語教育現(xiàn)狀

兒童英語教學(xué)是從小學(xué)英語教育的內(nèi)容延展而來的，也就是我們常說的：一個老師、一本教材、一塊黑板。單調(diào)的教學(xué)模式，填鴨式的教學(xué)內(nèi)容，以應(yīng)試為最終目的教學(xué)出發(fā)點(diǎn)，囊括了少兒英語教育模式的典型特征，幾乎完全將英語語言教育帶入了“啞語”的盲區(qū)，可悲地是，目前仍然有不少的教育機(jī)構(gòu)在延承這種模式。

三、環(huán)球雅思學(xué)校介紹及教學(xué)優(yōu)勢

環(huán)球雅思創(chuàng)于1997年，2001年成立環(huán)球雅思學(xué)校，2006年9月獲得軟銀賽富數(shù)億投資組成環(huán)球天下教育科技集團(tuán)Global Education & Technology Group, 擁有在56個城市從事外語培訓(xùn)的連鎖學(xué)校、60所環(huán)球雅思少兒英語連鎖學(xué)校環(huán)球天下教育集團(tuán)每年培訓(xùn)學(xué)員超過30萬，擁有教職員工近1萬人，年營收數(shù)億，名符其實的中國培訓(xùn)領(lǐng)軍教育集團(tuán)。

作為國內(nèi)最大的連鎖外語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，被評為全國十大知名學(xué)校，連續(xù)多年榮膺中國最具影響力培訓(xùn)集團(tuán)稱號，為中國民辦教育創(chuàng)新做出巨大貢獻(xiàn)。2005年9月受到教育部部長和陳香梅科教文獎的表彰。2007-2008連續(xù)獲得中國十大優(yōu)秀特許品牌，首批通過ISO9001認(rèn)證的教育機(jī)構(gòu)。

環(huán)球青少兒英語是目前國內(nèi)唯一一家與三大世界圖書出版社進(jìn)行合作的公司，2009年與麥克米倫攜手共同引進(jìn)Twist and Shout教材，標(biāo)志著環(huán)球青少兒英語走向新的開始，環(huán)球青少兒英語” 為中國青少兒提供集少兒英語學(xué)習(xí)和智商、情商開發(fā)為一體的全方位學(xué)習(xí)解決方案。孩子在學(xué)習(xí)過程中，不僅全面提升了英語聽說讀寫綜合能力，同時培養(yǎng)了孩子行為、科學(xué)、邏輯、語言、情感和創(chuàng)新等“六大智慧”：

行為智慧：

培養(yǎng)孩子認(rèn)知自己的意志行為、潛意識行為、娛樂消遣行為、運(yùn)動動作無意識行為； 科學(xué)智慧：

培養(yǎng)孩子的精確思維和模糊思維能力，幫助孩子建立從自然科學(xué)到科學(xué)技術(shù)的認(rèn)知體系，培養(yǎng)孩子對科學(xué)認(rèn)知的正確態(tài)度；

邏輯智慧：

培養(yǎng)孩子的概念思維、命題思維、推理思維、歸納思維和類比思維，全面提升孩子的邏輯思維能力；

語言智慧：

培養(yǎng)孩子語言組織、表達(dá)能力和主觀能動性，實現(xiàn)第二母語學(xué)習(xí)的嵌入，使孩子具備雙語思維和表現(xiàn)能力。

情感智慧：

培養(yǎng)孩子認(rèn)識和妥善管理自身情緒，實現(xiàn)自我激勵，具備認(rèn)知他人情緒和人際關(guān)系管理的能力，全面開發(fā)孩子“情商”；

創(chuàng)新智慧：

培養(yǎng)孩子創(chuàng)造發(fā)明智慧，讓孩子的無規(guī)律性思維轉(zhuǎn)化為科學(xué)創(chuàng)新思維。讓思想與行為同步，造就創(chuàng)新型人才

環(huán)球率先使用新型教學(xué)方法，并引進(jìn)完善的教學(xué)體系:1.全球領(lǐng)先電子互動教學(xué)，全面開發(fā)少兒智能.2.美國青少兒同步課程，培育國際創(chuàng)造型人才.3.同步網(wǎng)絡(luò)自學(xué)課堂，創(chuàng)造家庭、自主學(xué)習(xí).4.計算機(jī)國際標(biāo)準(zhǔn)評測，實時追蹤學(xué)習(xí)成效.5.國際著名出版社獨(dú)家定制教學(xué)體系.

第四篇：杭州環(huán)球雅思培訓(xùn)中心雅思寫作三大誤區(qū)

杭州環(huán)球雅思培訓(xùn)中心雅思寫作三大誤區(qū)

在備考雅思作文部分時，考生都喜歡在臨近考試的前面一點(diǎn)時間著手準(zhǔn)備，準(zhǔn)備的無外乎就是在考前背幾個作文模板或者作文范文。其實這種考前臨時加急復(fù)習(xí)的方法不會對雅思寫作有實質(zhì)性的提分效果。

杭州環(huán)球雅思培訓(xùn)中心專業(yè)致力于雅思考試培訓(xùn)事業(yè)，對于雅思考試的每一環(huán)節(jié)可以說是了如指掌，希望通過總結(jié)雅思寫作的幾大誤區(qū)，烤鴨們可以從中獲益。

誤區(qū)一：言論偏激，另類思維

雅思寫作中言之有物很重要，找出論證觀點(diǎn)的例子和理由是整篇文章的支撐點(diǎn)。但是很多雅思考生在進(jìn)行雅思寫作的時候，經(jīng)常會出現(xiàn)一些極端的觀點(diǎn)，比如，在談到養(yǎng)寵物是有利還是有弊時，一些考生甚至?xí)浴梆B(yǎng)寵物好，因為寵物很好吃”作為理由，假使這想法是真實的，那么依據(jù)呢？支持這觀點(diǎn)的依據(jù)和例子??其實，在雅思考試中，理由并沒有標(biāo)準(zhǔn)，只要能言之有物，言之有理，就是一個很好的觀點(diǎn)?？珊芏嗫忌皇菗?jù)理自居，不能夠給出事實依據(jù)，那么言論自然也就泛泛了，此外，再加上觀點(diǎn)過于偏激，自然也就事倍功半了。

所以，考生們在寫作文章時，要學(xué)會避免偏激，極端的言論，即使這些所謂大家心知肚明的事情，如果過于偏激還是不要寫為妙。

那么在平時準(zhǔn)備寫作依據(jù)時，要記住有依據(jù)并非要指名道姓，“劍橋”后面的范文并沒有幾篇是特別具體的，那么什么樣的依據(jù)算是例子呢?記住，只要是論點(diǎn)范圍下的都算，比如，題目：出生后什么對人的個性和發(fā)展重要?分論點(diǎn)一：教育，那么論據(jù)可為胎教、幼兒教育、中學(xué)教育、大學(xué)教學(xué)、社會教育??這些都算例子。但如果你的分論點(diǎn)是“幼兒教育”，那么如果在論據(jù)中著重論述“教育”，而不是“幼兒教育”下的諸如幼兒園師資、設(shè)施、課程設(shè)置之類的，則論據(jù)就被認(rèn)為過于泛泛，而不具說服力了。

誤區(qū)二：依賴模板，思維定式

對于寫作基礎(chǔ)差的考生在準(zhǔn)備雅思寫作時的第一反應(yīng)就是模板!套用模板!背記模板!只單純想靠模板得到高分。雖然雅思考官曾明確指出過，模板是可以接受的，但是沒有任何創(chuàng)造性的生搬硬造卻是不可取的，換言之，萬能模板是不存在的。甚至有同學(xué)曾統(tǒng)計劍3-7中所有的寫作范文里使用頻率最高的詞匯和句型并組織了一篇模板去參加考試，結(jié)果可想而知。

其實雅思寫作考察的是一個學(xué)生的話題理解能力，語言組織和運(yùn)用能力，我們要學(xué)會做語言的主人，而不是成為語言的奴隸，如果不能將將語言轉(zhuǎn)化為我們的工具去抒發(fā)自己內(nèi)心真實的想法，僅僅靠死套模板的說話，那么溝通也會變得舉步維艱。因此，如果我們能夠與考官坦誠相待時，相信也會贏得考官的信賴。

誤區(qū)三：僅想投機(jī)取巧，努力學(xué)習(xí)太少

對于中國的教育，中國人向來比較重視應(yīng)試，當(dāng)然也喜歡在應(yīng)試中掌握投機(jī)取巧的方法。為了達(dá)到目標(biāo)，實現(xiàn)理想，如果有捷徑誰不想去試試呢?但是對于寫作來說，想要單純的靠

投機(jī)取巧來達(dá)成高分，難!

在杭州環(huán)球雅思寫作課程的課堂中，對于不同文章的結(jié)構(gòu)，老師可以分析得淋漓盡致，對于寫作的詞匯、句型、段落，還有內(nèi)容的講解都可以做到有聲有色，這些都是老師們研究的成果與心血，也是諸位考生在考試中可以投的可以取的“機(jī)”和“巧”，但是這個妙手又并不是完全可以復(fù)制。所以，當(dāng)很多考生在參與培訓(xùn)后，卻發(fā)現(xiàn)自己還是一如既往的無從下筆，這是為什么?是老師的原因嗎?也許有些，但是更多的時候，我們是不是要問問自己，到底對于寫作，我付出了多少?

如果自己課后不多去總結(jié)，不去練習(xí)，那么再多的經(jīng)驗技巧都等于白紙一張。所以，想要投機(jī)取巧還得肚子有貨。

第五篇：雅思 7分班 寫作筆記

高分首段：添加overview

C9T3 [預(yù)測性數(shù)據(jù)]【分時間段寫】The pie charts compare the proportion of population from three age groups: 0-14 years, 15-59 years and over 60, in Yemen and Italy in 2000 and the predicted = projected = forecasted situation / composition / structure of population in 2050.C9T4 The graph illustrates the changes of the in the USA during the three decades from 1980 to 2013 and the predicted consumption until 2030.The changes in how much energy was consumedHow the energy consumption changed

Table: average & total C6T2;C4T1

改寫題目 + it is easy to note that = it is noticeable that …

Pie chart: 圖形以外的數(shù)據(jù)（total）C7T4During these years, the total consumption nearly doubled, rising from to ….Bar chart:

C4T3 [summary] it is clear that males holding lower and higher levels of qualifications overtook = exceeded their female counterparts.In all the listed regions, the illiteracy rate among females was significantly higher than their male counterparts.Line chart:

C5T1:

The line chart illustrates the changes in the proportion of people aged 65 and over.During the survey period, the rate in all three countries showed an upward trend from 1940 to the present and this trend is predicted = forecasted to continue until 2040.圖形中詞匯：

Overgrazing – too much animal grazingDeforestation – tree clearance

Over-cultivation = ~ of crop

Degradation – impact 上下位

Land degradation = land degraded = degraded

farmland = degraded land = farmland degradation