第一篇：設(shè)計院實習(xí)周記3

實習(xí)周記

報告人：***

2009年8月17日—21日

尊敬的唐所長：

下面我將實習(xí)第三周的實習(xí)情況匯報給您！

經(jīng)過前兩周的實習(xí)，學(xué)到了不少東西；這周相對來說沒有前兩周那么忙了，但是對于我來說收獲還是比較大的。

總體來說，這周主要學(xué)習(xí)了路面設(shè)計的相關(guān)兩個軟件，一是海地路面設(shè)計，另一個是HPDS路面設(shè)計軟件。因為對于路面設(shè)計涉及路面設(shè)計的一些規(guī)范，而我只學(xué)了這兩個軟件的瀝青路面的設(shè)計；因此，之前我就找了軟件用到的那個規(guī)范，是《公路瀝青路面設(shè)計規(guī)范》（JTG D50-2006）。大致看了這個規(guī)范后，對一些基本術(shù)語（設(shè)計彎沉值、容許拉應(yīng)力等）的概念加強了認(rèn)識；其次就是設(shè)計到數(shù)據(jù)的一些規(guī)范數(shù)據(jù)表格的瀏覽。看了這個規(guī)范，感覺對學(xué)過的《道路建筑材料》和《路基路面工程》兩門課的知識有所鞏固和加深理解。

看了規(guī)范后我就開始著眼于對軟件的學(xué)習(xí)了，其實這兩個軟件學(xué)起來都比較容易，而且有很多地方的操作都是微乎其微的。通過對規(guī)范中示例的計算，對軟件設(shè)計的基本步驟和操作基本就掌握了。計算完示例后發(fā)現(xiàn)所算的結(jié)果跟規(guī)范示例的數(shù)據(jù)不同，開始算的結(jié)果相差比較大，我估計可能有些地方數(shù)據(jù)輸錯了，檢查好幾遍發(fā)現(xiàn)輸入的跟規(guī)范上的都是一樣的，后來發(fā)現(xiàn)有個地方那個數(shù)據(jù)是我自己定的，就是車道系數(shù)，按照雙向四車道規(guī)范上的取值范圍是0.4~0.5，我用的是0.4，改成0.5后計算結(jié)果發(fā)現(xiàn)跟規(guī)范上的計算結(jié)果相差就小了很多了。但是始終得不到一樣的結(jié)果，可是用兩個軟件算的結(jié)果相差不是很大，相比之下跟規(guī)范上面的結(jié)果相差就大一些了。分析原因可能是軟件誤差吧！結(jié)果接近就說明做法是對的。結(jié)經(jīng)過對兩個軟件的進行了多遍的練習(xí)，對其相關(guān)的操作也比較熟練了。

后面的時間我又對前面所學(xué)的CAD、鴻業(yè)市政道路設(shè)計的基本操作練習(xí)練習(xí)了幾遍，以加強操作的熟練性。

這周比較輕松，閑的時候很想幫忙做點事，即使做一點點小事也覺得很滿足呢！

第二篇：建筑學(xué)設(shè)計院實習(xí)周記

建筑學(xué)設(shè)計院實習(xí)周記

篇一：建筑學(xué)設(shè)計院實習(xí)周記20+

實習(xí)內(nèi)容：

實習(xí)第一天，心情總是忐忑的，不知道去了設(shè)計院該干點什么或者能干點什么，去了之后見了一些主要設(shè)計師，做了一下自我介紹等，然后人事部經(jīng)理給我找來了主創(chuàng)設(shè)計師——王工來帶我。王工簡要給我說了一下設(shè)計院和所里的一些基本情況，然后細心的給我講了一些關(guān)于設(shè)計的東西，如我們常用的繪圖軟件，基本就是天正cad，這是我們設(shè)計最重要的，還有建模工具草圖大師，還有方案處理的ps，都是我們設(shè)計院的必備技能。我就問了，我們用不用做3dmax，王工告訴我說，我們不用那個，配備效果圖組，他們比較專業(yè)，也做得快，我們只需要用sktchup來推敲設(shè)計方案，能體現(xiàn)效果就行了。王工是我們方案所主要的創(chuàng)作設(shè)計師之一，他給我找來了一些他們做過的項目讓我看，說我來第一天，什么還都沒準(zhǔn)備就讓我看圖紙了，讓我對圖紙先認(rèn)識一下，雖然我們在學(xué)校學(xué)了一點關(guān)于建筑施工圖的識別和畫法，當(dāng)我拿到他們給我的圖以后，立刻傻了眼。我們學(xué)的和平時畫的圖和設(shè)計院的圖截然不同。我們學(xué)校作業(yè)基本上就是初步方案階段，而他們的圖上密密麻麻的，各種標(biāo)識，尤其是總圖。接下來的兩天時間里，我認(rèn)真看建筑設(shè)計圖。我看了圖紙以后很有體會，我們在學(xué)校的東西就是學(xué)的很淺，熟話說實踐出真知，通過實踐我們才能感受到自己的不足。實習(xí)收獲：

就這樣我度過了一個痛苦乏味的一周，也讓我明白了一些道理，人生的階段里，有很多的事是你必須去做而你不愿去做的，看圖識圖是我們必須面對的，也是我們的基礎(chǔ)，不管多么的困難都要完成它，都要認(rèn)真的對待，在設(shè)計院的每一項工序都是很有道理的，沒有什么是可有可無的，因為我們擔(dān)負著建設(shè)祖國城市的重任，我們都得努力。實習(xí)第一周，我認(rèn)識了方案所大部分的同事，為以后的交流處事打下了基礎(chǔ)。這一周里，我主要看一些公司設(shè)計方案，翻看一些設(shè)計規(guī)范，努力不放錯。在設(shè)計院里，我得適應(yīng)上班的節(jié)奏，認(rèn)認(rèn)真真的對待每一項任務(wù)。做事情要根據(jù)程序走，規(guī)范是怎樣就怎樣，不能不懂裝懂。來到新的環(huán)境，我必須遵守那里的規(guī)則，無規(guī)矩不成方圓。由于第一周我只上了三天班，所以很快就過去了，不過還是覺得一切對我來說都是很新奇的，和上學(xué)完全不同，感覺像真正投入到了工作中去。第一周給我的感覺是既短暫又新奇！實習(xí)內(nèi)容：

我通過一周的實習(xí)，我把之前會的軟件更加的強化了，而且在朋友的了解下還接觸了一些之前在學(xué)校沒有接觸的軟件，例如AI,ID,天正節(jié)能計算。今天王工叫我去給我講解了設(shè)計院里的一些常規(guī)工作，也就是基本流程，流程大致如下：投資商投資—國家審核批準(zhǔn)—設(shè)計院做出建筑方案—中標(biāo)—設(shè)計院做出建筑設(shè)計（包括建筑物正，立，剖面，水電，供暖的設(shè)計）--建筑部審核批準(zhǔn)—施工單位施工—監(jiān)理進行審核—施工完成，交工—裝潢公司進行裝修—交工—由投資商和房地產(chǎn)公司進行買賣。整個過程建筑物的設(shè)計部分占了相當(dāng)重要的位置。所以設(shè)計的時候，每一步都要按照規(guī)定，每一步都要謹(jǐn)慎

實習(xí)收獲：

我發(fā)現(xiàn)了自己身上的許多缺點和不足，不僅讓我學(xué)習(xí)到了各種專業(yè)的實踐知識和經(jīng)驗，而且也讓我認(rèn)識到了很多自己性格上的缺憾，讓我受益匪淺。這對于我來說是個挑戰(zhàn)，因為之前在學(xué)校接觸施工圖的機會并不多，只是草草的接觸了一些，但是這是我的第一個工作所以我告訴自己一定要做得很好，我意識到任何的東西都是要靠自己去學(xué)習(xí)，培養(yǎng)的都是自己的自學(xué)能力，不會的就去參考去不恥下問，這樣才是學(xué)習(xí)的真諦啊 實習(xí)內(nèi)容：

經(jīng)過上周對于軟件的學(xué)習(xí)，這周總工決定讓我參與一些稍有難度的任務(wù)，現(xiàn)在項目組一直在做一個0市曹縣的小區(qū)規(guī)劃項目，我在學(xué)校雖然學(xué)到了一些關(guān)于規(guī)劃的知識，但并不具備做小區(qū)規(guī)劃的能力，所以我并不能參與到設(shè)計的過程中，只是在幫助他們做一些用來表達設(shè)計意圖的分析圖。第三天王工把我叫去讓我做一個住宅的設(shè)計，因為之前我們在學(xué)校做過住宅的設(shè)計所以自己的心里面感覺還有底，當(dāng)說到詳細情況是我就有點暗悔了，原來比我想象的要難，要求面寬不能超過76米，層高6層，建筑本身為砌體結(jié)構(gòu)，因為他是臨街建設(shè)的，所以不能把樓梯間的門放在臨街那邊，又因為車輛要從樓底穿過，所以要留出過車的門洞來，這樣就不是太容易了，而且在以前的設(shè)計中我們從來都沒把建筑上的問題結(jié)構(gòu)上的問題聯(lián)系起來，現(xiàn)在到了實際中，真有點后悔以后怎么忽略了這些重要的問題??！

實習(xí)收獲：

所以做出一個真正好的規(guī)劃方案是很困難的。有很多城市規(guī)劃方案經(jīng)常會在城市未來的發(fā)展過程中被強行修改，原因就是方案并沒有完全聯(lián)系實際，出現(xiàn)了與實際脫離的純理想化設(shè)計。看來設(shè)計并沒有我想像中那么簡單，還要加倍努力啊！建筑學(xué)是一門實踐性很強的學(xué)科，它需要理論的指導(dǎo)，但是建筑學(xué)的發(fā)展是在實踐中來完成的。所以，我們的建筑學(xué)教育應(yīng)當(dāng)與實踐結(jié)合起來，可以通過暑期實踐與平時實踐的關(guān)系，以暑期實踐為主要時間段；社會實踐廣度與深度的關(guān)系，力求實踐內(nèi)容與實踐規(guī)模同步調(diào)進展 實習(xí)內(nèi)容：

今天上午辦公室可熱鬧了，來了好幾個房產(chǎn)公司的人，應(yīng)該可以稱他們?yōu)榧追酱?。院里根?jù)他們的要求已經(jīng)出了效果圖，不過好像甲方不是很滿意，該項目是一個縣級市的商業(yè)步行街，甲方覺得還是最好把入口處的石門去掉，效果會更好。建筑方案是吳工做的，原先設(shè)計的時候就是根據(jù)甲方的要求來做的，甲方要求做石門，顯得氣派，現(xiàn)在效果圖出來了，又覺得不是很理想，要求設(shè)計院重新設(shè)計，把石門去掉。等甲方走了，我問吳工這種情況多不多，他說太正常了，這樣的重復(fù)勞動對于設(shè)計院來說是家常便飯，這次不過是去掉一個門，基本上不會牽扯到太多東西，所以改動的工作量也不是很大，有的時候甲方會全盤否定你的設(shè)計方案，你就必須得重新設(shè)計，現(xiàn)在的甲方都很挑剔，設(shè)計費可沒那么容易拿。

實習(xí)收獲：

我了解到建筑師和甲方的交流其實也是一個博弈的過程，如何將自己的想法完整清晰的向甲方講述，以及如何讓甲方接受自己的想法，這是一個建筑師應(yīng)有的能力，所以一定的社交能力一定是一位合格的建筑師必備的。一個出色的建筑師不僅需要具備良好的專業(yè)技能，而且需要有良好的心理素質(zhì)，在面對事物的變化時都需要做出理智的判斷和決定?？磥碜瞿囊恍卸疾蝗菀装?！想象我的以后真有些擔(dān)心。實習(xí)內(nèi)容：

在上周的平面圖修改過王工提出的一些錯誤后，我就開始畫立面和剖面了，由于在做平面圖之前，我已有的初步的想法，所以做起來并不難，很快的立面就出來了，可到了畫剖面時又有了新問題—高度的問題，由于一層是商鋪層高設(shè)在了米，但要滿足大車的通過必須抬高層高或降低地坪，在于總工討論過后，決定降低地坪，可降低地坪由之又有了新問題，就是怎么樣可以排水，在與排水專業(yè)的人員碰頭只后，在從室外地坪降到-米處設(shè)一個排水溝，然后在降低到-米處，形成自然排水，這樣在不同專業(yè)的相互溝通中一系列的問題的已解決。

實習(xí)收獲：

從今天的事情來看各個部分都必須相符，既不能有相互沖突，也不能脫離了關(guān)系。一連多日 的緊張工作，商住樓的方案圖已有了完整的成果了，出了圖再次拿到總工那審核，沒想到總工又找到了很多的問題，建筑是一項嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鳎蟮娇偲矫娴脑O(shè)計，小到一個窗戶的畫法，以前馬馬乎乎的毛病在這里暴露的清清楚楚。以前在畫窗戶是都是直接運用天正建筑圖庫里的窗戶，只在乎是否好看，從來沒想過是否在實際工程中適用。今天在總工的指出后才發(fā)現(xiàn)建筑并不是自己想怎么做就怎么做，一定要和實際相結(jié)合。未來的設(shè)計建筑設(shè)計應(yīng)具有物質(zhì)功能和精神功能的兩面性，設(shè)計在滿足物質(zhì)功能的基礎(chǔ)上更重要的是滿足精神功能的要求，要創(chuàng)造出風(fēng)格，意境和情趣來滿足人們的審美要求，形象簡潔，造型親切，經(jīng)濟透明，功能多樣，材料自然，無毒無害和可再生性以及細部設(shè)計要達到細致入微才會受到人們的歡迎 實習(xí)內(nèi)容：

對于上周來說，也許是最難熬的一周，枯燥的很，不過我的收獲也是不小的，對于方案設(shè)計的流程，我已經(jīng)基本掌握了他們的要素了。我很期待能把它運用到實際項目當(dāng)中。這一周，負責(zé)人王工讓我做了江西德興一個小區(qū)項目的樓書，他給了我一些參考圖片，我一看是ps，我欣然地接下了這個任務(wù)。但后來我發(fā)現(xiàn)這不僅僅是會不會這個軟件的問題，首先我得算出每套戶型的套內(nèi)面積及建筑面積，這是我在學(xué)校里沒有接觸過的。我問了王工，他很詳細的給我講解了一遍，我知道了戶型套內(nèi)面積是從中軸線開始算的，對于一個一梯n戶的，要算出建筑的總面積，總面積是按建筑外墻線算的，每套戶型的公攤面積是根據(jù)套內(nèi)面積在總建筑中的比例求得的，有如下公式S建筑=S套內(nèi)+S陽臺+S公攤，陽臺按實際的一半面積計算，凸窗（飄窗）不算面積。算好了每戶戶型建筑面積，接下來就是ps了，我先去找了ps要用的鋪地，家具等素材，確定好大致的色調(diào)及室內(nèi)裝修風(fēng)格，我就開始導(dǎo)入戶型了。Ps的時候要注意分組，不同的材質(zhì)放在不同的圖層上，條理清晰，才能保證作圖的正確性和有效性 實習(xí)收獲：

剛開始第一張ps時，我覺得蠻有挑戰(zhàn)性的，p了兩張后就是鍛煉你的速度，有點機械化了，好在這個星期就結(jié)束了。然而，另一方面，我覺得這是為做方案打好基礎(chǔ)，熟練運用各個軟件，你才能快速且準(zhǔn)確地表達你的方案。人要衣裝，方案要精裝，這是對自己負責(zé)，也是對業(yè)主負責(zé)。這一周收獲還是挺多的，期待之后的工作，相信會有所挑戰(zhàn)。實習(xí)內(nèi)容：

周一到公司，王工看見我就說：“這個別墅區(qū)的規(guī)劃你看看?！蔽液荛_心地接下了這個項目，王工是一個比較好的上司，沒有領(lǐng)導(dǎo)的架子，上周做樓書的時候問了好些問題，他都解答的很耐心，給我一個時間節(jié)點，中途不懂叫我自己問，給我較大的發(fā)揮空間。我把別墅區(qū)的地塊先看了一遍，任務(wù)書也仔細研讀了一遍，接著王工又給我講了甲方的要求，地塊總用地面積，容積率控制在左右，建筑密度不大于35%，綠地率不大于30%，地塊的西北角要做一個酒店，酒店用地暫定為20畝。小區(qū)內(nèi)還要配置一個會所，會所建筑面積XX m2左右，會所要放在離小區(qū)大門較近的地方，因為前期要作為售樓處使用，位置要明顯，形象要氣派；此外，別墅區(qū)內(nèi)包含三種房型：排屋、雙拼別墅、類獨棟別墅，正大門最好設(shè)在東側(cè)道路上

實習(xí)收獲：

在學(xué)校里，大四的時候做過一個小區(qū)規(guī)劃，包括高層、小高層、排屋，與這次的別墅區(qū)有一定區(qū)別，但基本的思路還是比較明晰的。我看了一些別墅區(qū)的規(guī)劃，收集資料，開始著手這一次的設(shè)計。我先把主體路及小區(qū)各路口確定，然后開始根據(jù)地形條件開始排列房屋，我結(jié)合任務(wù)書及王工所說的，大致了解到該地塊中心地塊及東北方向的地塊地理位置、環(huán)境較

佳，地塊北部有一條河流，但同時地塊北部已建一座立交橋，其附近相對而言較為喧雜，靠近立交橋的部位考慮建一酒店及排屋，中心地塊及偏東北區(qū)域建類獨棟別墅及雙拼別墅。在別墅區(qū)規(guī)劃中，我考慮引進北部的水系豐富小區(qū)內(nèi)綠化體系，又起到分隔組團的作用。我從王工那邊了解到這一地塊中排屋的標(biāo)準(zhǔn)層面積設(shè)置為280 m2 為宜，雙拼別墅的標(biāo)準(zhǔn)層面積設(shè)置為350 m2 為宜，類獨棟別墅的標(biāo)準(zhǔn)層面積設(shè)置為400 m2為宜，我根據(jù)這一數(shù)據(jù)及湖南常寧地區(qū)的日照要求，排屋、雙拼、類獨棟的大致配比，在道路規(guī)劃的前提下，把房屋也大致的排完。之后，我開始畫支路，然而在畫支路時，我有點糾結(jié)住了，小區(qū)內(nèi)主干路和支路的交接點不好處理、主干路利用率不高，支路太多，我尋思了很久沒有找到解決方法，我就虛心地向王工求教。王工大致看了眼我畫的草圖，指出弊端所在——設(shè)計思路有些不正確，別墅區(qū)的規(guī)劃最好以組團的形式，先把地塊分成一個個大組團，確定主干道，當(dāng)然組團劃分時要大致考慮其所需的次干道數(shù)量。我的規(guī)劃方案犯了一個錯誤，路確定好后，才發(fā)現(xiàn)組團不夠明確，道路也有較多的浪費，總之整個規(guī)劃不夠合理。我聽取了王工的建議，開始給地塊劃分組團，畫了很久，沒找到什么靈感，我就去翻看別墅區(qū)規(guī)劃的書籍，多多借鑒人家的經(jīng)驗。的，經(jīng)過一周對技術(shù)標(biāo)的了解也是有所收獲的。

實習(xí)內(nèi)容：

上這一周我總結(jié)了上一周別墅區(qū)規(guī)劃不合理存在的不足及問題，結(jié)合王工給的建議，從書本上借鑒了如何規(guī)劃別墅區(qū)。我在書上看到了一個類似地塊的別墅區(qū)規(guī)劃，我學(xué)著書上的設(shè)計，結(jié)合常寧別墅區(qū)的地塊要求，規(guī)劃了整個別墅區(qū)的基本構(gòu)架，畫出主干路及一個個的組團，接著把各種類型的房屋排列進去，完善路。我把初稿給王工過目了一下，王工指出幾個明顯不足之處，叫我回去再調(diào)整一下。我根據(jù)他的建議，把地塊規(guī)劃組團及路微調(diào)了一下，接著大致布置了地塊內(nèi)景觀環(huán)境。

實習(xí)收獲：

這段日子過來，我對設(shè)計院工作需要的軟件都差不多運用的熟練了，并還通過他們接觸不多sketchup為他們做一個方案階段的效果展示，大大提高的方案的表現(xiàn)能力和表達展示效果，還有PS的運用也對初步方案的文本出圖有所幫助。這個過程中充滿著許多曲折和困難，但是我還是一一克服，并頑強的堅持下來了。

實習(xí)內(nèi)容：

我參看了優(yōu)秀住宅小區(qū)規(guī)劃設(shè)計五要素：

1、以迂回的設(shè)計增強空間層次感。優(yōu)秀的住宅小區(qū)的規(guī)劃與一般的城市規(guī)劃是截然不同的。區(qū)內(nèi)主干道應(yīng)采取迂回形式而不是畫十字，打格子，為道路景觀提供變化。區(qū)內(nèi)小路則以幽徑為主，以減低汽車流量、噪音及保持空氣清新。建筑設(shè)計方面，應(yīng)注重空間層次，使小區(qū)具備特有個性，居民也因此會對其生活的小區(qū)所具有特色而感到驕傲和認(rèn)同。

2、采取封閉式保證居民的居住生活優(yōu)越感。封閉式小區(qū)當(dāng)然首要考慮的是安全因素。此外加以封閉的另一原因是為了盡量避免小區(qū)內(nèi)提供的綠化及園林環(huán)境、休憩及居民會所等設(shè)施被外來人員占用或破壞。

3、注重不同社會階層居民融合混居。目前內(nèi)地所見到的社區(qū)，在同一小區(qū)內(nèi)有各種戶型住宅，最大的住宅單位面積可以是最小單位的10倍，這種形式發(fā)展與中國古鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展形式相類似。居民階層分布方面，有坐名貴汽車出入的富豪，也有依靠公用交通工具早出晚歸的小康之家，這規(guī)劃模式令不同階層及家庭在生活中可相互接觸、交流，不同階層的小孩可以在同一環(huán)境下長大，有利于社會的穩(wěn)定。

4、規(guī)劃和設(shè)計模式注意承接傳統(tǒng)文化。現(xiàn)代生活小區(qū)是以園林綠化為主題的大片室外空間，表現(xiàn)了建筑師更外向開放的住宅模式。此模式不單改變了居民生活習(xí)慣，也使居民有了更多

機會相互接觸、認(rèn)識，令整個生活社區(qū)顯得溫馨、有活力，建筑物層次和外立面的處理也變得更輕松，而且有多種變化，成為現(xiàn)代生活居住場所的特色。

5、小區(qū)園林景觀要善于用水景提升居住品質(zhì)和項目價值。由于氣候、環(huán)境等原因，以水為主題的園林景觀在南北方都特別受歡迎。另一方面從發(fā)展商投資回報角度考慮，一般面對水景的住宅單位可以提高售價為發(fā)展商帶來20％至30％的利潤，因此現(xiàn)在的同類商品房都會以此為主題來吸引置業(yè)人士，促進銷售。

實習(xí)收獲：

我覺得別墅區(qū)規(guī)劃主要是把握大局，依據(jù)任務(wù)書及規(guī)劃要求，還要順應(yīng)甲方的要求。學(xué)校里你可以做想象力很豐富的作品，但那僅僅是作品，用于實施還是有一定的難度。而公司往往會把實際情況，建造的難度，經(jīng)濟費用，甲方心理等要素考慮進去。這也是我們要學(xué)會把握的。實習(xí)內(nèi)容：

這一周的時間，我打破了之前的設(shè)計，重頭做了一個別墅區(qū)規(guī)劃，我結(jié)合以下建議:區(qū)位劃分主要考慮的是其在真?zhèn)€景觀中的功能性和合理性,比如主景觀區(qū)應(yīng)該放在人流比較集中的地區(qū),功能區(qū)應(yīng)該滿足這個區(qū)域功能需求.交通分為車行道,主要人行道,次要人行道,景觀步道等,主要需要考慮車流人流和人對景觀的游覽的需求。功能結(jié)構(gòu)根據(jù)不同的景觀有不同的要求,比如小區(qū)景觀需要一些運動休閑的功能區(qū),一些老人區(qū)和一些孩童區(qū);而廣場景觀就需要文化功能等.景觀視廊主要是通過景觀結(jié)點和景觀道路的連接來達到景觀視覺的連貫性,這個在設(shè)計中需要考慮景觀結(jié)點的設(shè)置和景觀道路的連接我總體的考慮了其含義，畫CAD，建模，出了一個較完整的方案。

實習(xí)收獲：

職業(yè)的轉(zhuǎn)換，雖然讓自己或多或少有些不適應(yīng)，但是還是融入到了這個新環(huán)境中，不但學(xué)會面對，更要學(xué)會樂于其中并且懂得從中學(xué)習(xí)。將大學(xué)學(xué)習(xí)的建筑施工技術(shù)，建筑工程測量，熟練的運用到工程實體中，對于課本知識，需要進一步鉆研，更好的實踐。工作需要踏實穩(wěn)重，必須從最根本的地方做起，比如最先的抄平放線，而且還要從彈線開始，必須培養(yǎng)自己的耐心與信心，盡量是自己少犯錯，少走彎路，慢慢的積累經(jīng)驗，為明天的工作鋪路，提升自己的專業(yè)水平。為人要謙虛，不恥下問，放下那些所謂的“自尊心”，三人行，必有我?guī)? 實習(xí)內(nèi)容：

這一周我主要幫王工出山西太原商業(yè)的一個文本。我主要負責(zé)ppt中的商場導(dǎo)視圖這一塊，以前沒做過，我問了同事，他們也沒接觸過。我就到上收集資料，看了相關(guān)書籍，借鑒一套完整的商場導(dǎo)視系統(tǒng)。我就開始整理我們公司的方案，然后規(guī)劃出一套導(dǎo)視系統(tǒng)。商場導(dǎo)視系統(tǒng)一般為四級：一級導(dǎo)視：從最外延的視覺效果和功能定位上界定，也是進入商場的第一個導(dǎo)引標(biāo)識。例如：外圍的標(biāo)志性的大型銘牌、四周的固定性掛旗、燈箱、各主要出入口及方位指示；二級導(dǎo)視：從一級導(dǎo)視開始導(dǎo)引到二級導(dǎo)視，是指示方位及功能定位的。例如戶外區(qū)域?qū)б暸?、停車場牌、商場的名稱牌等；三級導(dǎo)視：從最外延的視覺效果和功能定位上界定，也是進入商場的第一個導(dǎo)引標(biāo)識。例如：外圍的標(biāo)志性的大型銘牌、四周的固定性掛旗、燈箱、各主要出入口及方位指示；四級導(dǎo)視：從最外延的視覺效果和功能定位上界定，也是進入商場的第一個導(dǎo)引標(biāo)識。例如：外圍的標(biāo)志性的大型銘牌、四周的固定性掛旗、燈箱、各主要出入口及方位指示。

實習(xí)收獲：

篇二：設(shè)計院實習(xí)周記24篇

學(xué)生頂崗實習(xí)周記

學(xué)生頂崗實習(xí)周記

學(xué)生頂崗實習(xí)周記

學(xué)生頂崗實習(xí)周記

篇三：建筑設(shè)計院實習(xí)周記和總結(jié)報告

實習(xí)周記

實習(xí)周記1

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期盼已久的實習(xí)終于到來了，心中充滿了憧憬和期待，這次實習(xí)是我們將理論知識與實際相結(jié)合，突破書本上的限制的過程；同時這次實習(xí)也是我們畢業(yè)生在畢業(yè)前的一項必經(jīng)的考驗，意義重大?，F(xiàn)在仔細想想，自己在學(xué)校里學(xué)的東西還真的是挺少的，進入社會去實習(xí)吧，總得學(xué)習(xí)到一些知識，多充實自己的大腦，鍛煉自己的意志，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。所以我對待實習(xí)的態(tài)度是很認(rèn)真的。

第一周實習(xí)呢，總的來說也沒干什么，也就是熟悉環(huán)境之類的。第一次到實習(xí)單位的時候，心里還是有點害怕的，畢竟對那里還是比較陌生的，我想想自己膽子也不大，交際能力也不是很好，會不會與人相處不好哦。不過接下來我的顧忌就漸漸消失了，我的師傅呢，是個女的，年齡比我大不了幾歲，她人也很好，她說單位里的人都很好相處的，叫我膽子大點，有機會可以與他們多多交流交流。我覺得也是，實習(xí)呢，是鍛煉一個人的很好機會，我正好可以趁這次機會多鍛煉自己。想想接下來的一個多月時間里都是和他們一起相處的，心里說不出的激動。這次實習(xí)，我主要學(xué)習(xí)室內(nèi)暖通空調(diào)設(shè)計。像我在學(xué)校里學(xué)的有關(guān)室內(nèi)暖通空調(diào)設(shè)計的知識也不多，我剛開始主要就是看一些暖通空調(diào)設(shè)計的相關(guān)書籍，了解暖通空調(diào)設(shè)計的一些常用規(guī)范。比如，《實用供熱空調(diào)設(shè)計手冊》、《暖通空調(diào)制圖標(biāo)準(zhǔn)GBT50114-XX》和《閥門知識大全》等等。

學(xué)做暖通空調(diào)設(shè)計，是要很細心的，可能一不小心就這個少算了，那個又漏算了，所以說學(xué)平面設(shè)計是要有耐力的，也要肯吃苦，我相信自己能堅持下去的。做暖通空調(diào)設(shè)計很重要的一點是要確定一個合理的方案。首先，要熟悉該工程項目的設(shè)計條件，包括工程地理位置、氣象參數(shù)、土建條件等；其次，要明白該建筑各部分的功能，進行冷、熱負荷的計算；第三，確定一個合理的方案，進行設(shè)備布置，并進行水力計算；最后，室內(nèi)各處理機組和水泵選型，管道保溫、消聲處理，系統(tǒng)定壓等等。要想掌握好暖通空調(diào)設(shè)計每一環(huán)節(jié)的技能，還是比較難的，不過我相信在我自己的努力和師傅的幫助下，我會一步步前進的。

一周的時間很快就過去了，原以為實習(xí)的日子會比較枯燥的，不過老實說第一周的實習(xí)還是比較輕松愉快的，呵呵，俗話說萬事開頭難，我已經(jīng)邁出了第一步了，在接下去的日子里我會繼續(xù)努力的。

雖然第一周的實習(xí)沒什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然會本著積極樂觀的態(tài)度，努力進取，以最大的熱情融入實習(xí)生活中。

實習(xí)周記2

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經(jīng)過上個星期的實習(xí)，對設(shè)計院的運作流程有了一點了解。雖然還沒有具體的操作過，但是在接觸到新的事務(wù)不再不知所措，學(xué)會了如何去處理一些突發(fā)事件。我也從工作地過程中明白了主動出擊的重要性，在你可以選擇的時候，就要把主動權(quán)握在自己手中。

相信大家剛開始實習(xí)的時候，都做過類似復(fù)印打字、領(lǐng)導(dǎo)安排的整理文檔等的“雜活”，因為剛開始對于設(shè)計院的工作內(nèi)容、流程還不了解，所以做“雜活”成了實習(xí)工作必做的工作。雖然工作比較繁雜，但是我們也不能怠慢或者有任何的不樂意。因為很多事情都是從小事做起，慢慢的積累經(jīng)驗的。在做這些小事的同時我們也能從中學(xué)到不少的東西，這些事情是我們在學(xué)校的時候?qū)W不到的。我們必須認(rèn)真積極的對待，所以說事情是不分大小，只要積極學(xué)習(xí)認(rèn)真做事，做好份內(nèi)工作，勤學(xué)、勤問、勤做，就會有意想不到的收獲。

第2個星期的依然跟上周一樣。早晨會比領(lǐng)導(dǎo)跟一些資歷比較老的人來的早一些幫忙打掃衛(wèi)生跟打水。在這中間我沒有感到任何的不樂意，因為這是我們成長中必須經(jīng)歷的。很多人都是這樣過來的。如果連這些小事都做不到，那么等待我們的只能是回家了。

這一周剛開始領(lǐng)導(dǎo)還是讓我做跟上個星期一樣的工作。先整理著資料，過去 二、三天后，師傅給了我一份非常簡單的圖紙，讓我先手算房間負荷。然后我就開始了漫長的房間冷、熱負荷計算。據(jù)說這是成為合格設(shè)計人員很重要的一步，雖然在實際工程中只是用軟件計算或者粗略估算，但是只有知道房間冷熱負荷的組成和詳盡的計算過程，才能確保數(shù)據(jù)的可靠性，為后面的設(shè)計起到很好的鋪墊。

我先熟悉了一下圖紙：圖紙很簡單，是一套賓館平面圖，共有4張圖，分為底層、標(biāo)準(zhǔn)層、以及頂層平面圖。剛開始算冷負荷的時候還比較慢，需要在規(guī)范和手冊上查各種參數(shù)，一直忙個不停，不過等到計算了一個典型房間的冷熱負荷，其他房間就好辦了，只要在EXCEL上修改一下面積和朝向參數(shù)，利用函數(shù)嵌套計算，一下就算完了，這省了不少事，不過算久了也感到有點點枯燥。

這個星期除了一點興奮感外，還有一點成就感。因為領(lǐng)導(dǎo)安排我開始了一些比較專業(yè)方面的工作，可以更好的鍛煉自己，也可以運用上一些在學(xué)校學(xué)的理論知識來處理實際問題，心里很開心。雖然還有很多繁重的技術(shù)上問題擋在我的面前，我相信只要我一步一個腳印，虛心向師傅和有經(jīng)驗的前輩學(xué)習(xí)，假以時日，我會成為一個合格的設(shè)計人員的，我在心里對自己說。

實習(xí)周記3 —

時光如梭，充實的一周的實習(xí)生活又結(jié)束了，我已經(jīng)慢慢適應(yīng)了新的環(huán)境，漸漸的融入了工作中。在這一周里我還是有不少的收獲，實習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。

由于在學(xué)校里學(xué)的CAD、天正、以及鴻業(yè)等軟件的操作只是一些皮毛，可以說是完全的鼠標(biāo)流操作，一點都不靈活，工作起來費時費力。我計劃一邊學(xué)習(xí)CAD進階操作，一邊把現(xiàn)學(xué)的技能用來進行暖通空調(diào)設(shè)計，我想這樣更便于記憶。

CAD進階主要體現(xiàn)在快捷鍵和鼠標(biāo)的靈活搭配使用。首先，我就需要記住很多常用快捷鍵的功能，例如：L-直線，E-刪除，M-平移，T-多行文字，DT-單行文字，co-復(fù)制，pl-多段線，Li-測量距離和面積，等等。當(dāng)然快捷鍵的組合是很多的，想要死記硬背全記下來是不現(xiàn)實的，有些不常用的記不記得都無所謂，當(dāng)在某個環(huán)節(jié)要頻繁使用時，臨時查一下CAD教程就好了。

熟悉了CAD的快捷鍵使用之后，我就根據(jù)前一周的圖紙和負荷進行空調(diào)設(shè)計了，根據(jù)賓館客房房間面積小且客流量差異隨時間較大的情況，經(jīng)過初步考慮決定標(biāo)準(zhǔn)層和頂層采用風(fēng)機盤管加新風(fēng)的空調(diào)系統(tǒng)形式，而底層為大空間，我采用了全空氣一次回風(fēng)系統(tǒng)。

確定方案后，我就進行了設(shè)備布置，對于風(fēng)機盤管加新風(fēng)系統(tǒng)，分別繪制風(fēng)平面圖和水平面圖。而對于水平面圖，考慮到平衡因素，我采用了同程式系統(tǒng)，先根據(jù)每個房間的負荷，選用了與之匹配的風(fēng)機盤管型號，然后進行設(shè)備連接，這比較簡單，一下就布置好了。風(fēng)平面圖的設(shè)計就不那么容易了，這里我走了不少彎路。剛開始采用假定流速法確定支干管管徑，使干管流速控制在4-8m/s,支管流速控制在2-4m/s。從末端往前累加風(fēng)量確定管徑，當(dāng)把所有的干管管徑確定好了之后，我卻發(fā)現(xiàn)經(jīng)常連不上三

（四）通接頭，經(jīng)過師傅檢查才知道是標(biāo)高不一致，有時忙活了半天，與別人的圖一參照，發(fā)現(xiàn)自己圖畫的特別扭，于是全刪了又重畫經(jīng)過不斷揣摩和師傅的細心指正，克服重重技術(shù)問題，我終于把風(fēng)機盤管加新風(fēng)系統(tǒng)的風(fēng)、水平面圖畫好了?？粗约簩嵙?xí)以來的第一張設(shè)計成果，雖然過程有點曲折，但壓抑不住內(nèi)心的歡喜。于是我一鼓作氣，把全空氣系統(tǒng)的風(fēng)平面圖也畫好了。

第三周轉(zhuǎn)眼就過去了，可是等待我去學(xué)習(xí)的東西卻還有很多，回想自己剛來時的局促不安和現(xiàn)在的張弛有度，我看到了一絲絲曙光，它讓我前行的步伐更加堅定。在這里，我想對幫助我的同事表示衷心的感謝。

實習(xí)周記4

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流年似水，光陰如梭，很快四周忙碌而充實的實習(xí)就過去了。

第4周我先完成了我的空調(diào)設(shè)計。經(jīng)過前兩周的努力，空調(diào)設(shè)計已完成大半，剩下的還有水力計算、風(fēng)系統(tǒng)空調(diào)機組的選型、以及空調(diào)機房布置等工作。

風(fēng)機盤管加新風(fēng)系統(tǒng)的水力計算包括風(fēng)系統(tǒng)水力計算和水系統(tǒng)水力計算。由于水力計算工作量比較大，我借助了天正暖通進行了自動水力計算。剛開始我也不知道該怎么使用天正暖通進行水力計算，于是我的師傅給我從頭到尾演示了一遍，并給我講了作圖時候應(yīng)該注意的問題，其中管線的空間連接密閉性顯得格外重要。我看了她的演示后，先自己依葫蘆畫瓢走了一遍，很快就學(xué)會了，一天時間不到我就把所有的水力計算算完了，并把校核后的數(shù)據(jù)返回了原圖。

在做完水力計算后，我接著嘗試把風(fēng)（水）管的管徑標(biāo)上去，可是標(biāo)方形風(fēng)管尺寸時，那個乘號“x”總是顯示不出來，被“？”替代了，我問師傅的時候，她告訴我是字體庫缺少那種字體所致，幫我把風(fēng)管標(biāo)注設(shè)置里面的乘號“x”用字母“X”代替后，問題被完美化解了，我感到好不可思議啊，果然是設(shè)計院里能人輩出啊。

緊接著我進行了風(fēng)系統(tǒng)室內(nèi)空調(diào)機組選型和布置?？照{(diào)機組選型除了根據(jù)總制冷量和總風(fēng)量兩個因素外；還要考慮便于安裝、采購、以及運行經(jīng)濟等因素進行選擇。根據(jù)總制冷量和總風(fēng)量我很快在空調(diào)樣本上選了空調(diào)機組型號。剩下的就只有空調(diào)機房的布置了，這和我在學(xué)校的課程設(shè)計比較相似，不過只是考慮的更全面了，比如消聲處理、包裹保溫材料、安裝減振裝置等。

這周的前四天也就這樣度過了，總的來說還是比較輕松的。第五天時我以為剛好做完一個任務(wù)可以小憩一下了，可是沒想到的是，甲方突然來了?！凹追健边@個既熟悉又陌生的詞，這次我對它的認(rèn)識大大改觀了。甲方一來，整個辦公室的空氣像是凝固了，生怕別沒事找茬。他們來看的不是平面圖，而是效果圖，稍微不符合他們的審美觀念的地方就都要修改。聽說一張圖紙來來回回修改了七八遍了，卻不敢有半點怨言，掙點錢也不容易啊。真是印證了那句話，“甲方虐我千百遍，我待甲方如初戀”。

通過這幾周的實習(xí)，我學(xué)會了很多實用的知識，懂得了不少為人處事的方式方法，也感受到了團隊合作的重要意義。更有感觸的是，深深體會到了工作的艱辛，掙錢的不容易。下周開始就是室外實習(xí)了，我滿懷請期待。實習(xí)周記5

經(jīng)過四周的室內(nèi)實習(xí)后，第五周便進入戶外實習(xí)階段了。雖然進工地我們不需要干什么活，但危險隨處可見，為防范于未然，于是我們先進行了為期一周的安全衛(wèi)生教育。

一起去工地實習(xí)的還有其他許多剛來的同事，師傅把我們聚集起來，周而復(fù)始地灌輸安全衛(wèi)生知識。安全生產(chǎn)關(guān)系到企業(yè)的聲譽和效益，同時也關(guān)系到千家萬戶的生活。因此在施工生產(chǎn)中必須貫徹“安全第一、預(yù)防為主”的安全方針，堅持“管生產(chǎn)必須管安全”的安全生產(chǎn)原則。

從師傅的講座中我知道了“三保、四口、五鄰邊”是特別要注意的：

（1）“三?！?防護（安全帽、安全帶、安全）

進入施工現(xiàn)場人員，必須正確佩戴安全帽。安全帽要經(jīng)常檢查，不符合要求的堅決報廢。

凡在2m及2m以上高處作業(yè)，必須系好安全帶。安全帶上的各種部件不得任意拆掉和隨意更換。

安全的規(guī)格、材質(zhì)必須符合國家標(biāo)準(zhǔn)，使用前要認(rèn)真檢驗。該工程外側(cè)及龍門架外側(cè)均使用密目式安全全封閉，安全支設(shè)完畢，經(jīng)過檢查驗收后方可使用。

（2）“四口”防護

a)該工程的樓梯口、電梯口、通道口、預(yù)留洞口均需進行安全防護。b)樓梯踏步拆模后，沿樓梯設(shè)高雙層護身欄桿。

c)在該工程的東西兩側(cè)各設(shè)一個通道口，并搭設(shè)防護棚。棚的寬度大于出入口，長度不小于3m。棚頂用5cm厚木板鋪滿，其余暫不通行的單元入口臨時封閉，封閉要牢固嚴(yán)密。

d)預(yù)留洞口要用蓋板蓋嚴(yán)，固定牢固。

e)通道口、樓梯口要有醒目的示警標(biāo)志，夜間掛紅燈示警。

（3）“五臨邊”防護

a)基坑四周設(shè)置防護欄桿，夜間掛紅燈示警。

b)通往屋面周邊、一層框架周邊、斜馬道兩側(cè)邊、卸料平臺兩側(cè)邊都必須設(shè)置高的雙層護欄，并掛安全標(biāo)志。

c)電梯口和樓梯側(cè)邊必須安裝臨時防護欄桿，在安裝正式欄桿前，不得拆除。

d)上料平臺除兩側(cè)設(shè)防護欄桿外，平臺口還應(yīng)設(shè)置安全門或活動防護欄桿。

e)各種臨近防護必須安裝牢固，經(jīng)檢查驗收后方可使用，任何人都無權(quán)私自隨意挪動和拆除施工現(xiàn)場的各種防護裝置，防護設(shè)施和安全標(biāo)志。

安全教育之外，這個星期也沒有做其他的事情，熟悉了工作環(huán)境，熟悉了材料狀況，熟悉了工作面的情況，也大致了解了與甲方、監(jiān)理方之間的關(guān)系。

實習(xí)周記6

經(jīng)過一周的安全衛(wèi)生教育后，第6周我們?nèi)スさ噩F(xiàn)場實地觀察了。通過旁觀，我近距離的了解了房屋的建造過程；遇到不懂的地方或不認(rèn)識的東西，師傅和技術(shù)人員隨時給我們解疑答惑，一周下來我了解到了一些具體的施工知識，感覺收獲很多。

在師傅的帶領(lǐng)下，我們來到了工地，第一次進工地我們都要求強制買了意外人身保險，并且每次進去都要和工程監(jiān)理人員打聲招呼。

到工地時，安全警示牌隨處可見。踏上用鋼管和鐵搭接成的梯子，開始心里覺得挺危險的，四周都有伸出來的鋼管或鐵條。二三樓的模板和支架已經(jīng)拆了，可以清楚地看到支撐上部重量的柱子。在承重柱的四周有很多構(gòu)造柱，師傅說它們是用來加大墻的強度的，以避免因墻身過長導(dǎo)致容易坍塌。一路上去，可以看到上面幾層樓板的支架還沒有拆，這些支架是用鋼管和模板組成的，鋼管很密，可見要承受完全沒有強度的混凝土板和梁需要很大的支撐力。

通過在現(xiàn)場觀察學(xué)習(xí)，詢問我們的技術(shù)人員，本周對建筑工程有了一個大致的了解：本工程共34棟樓，其中三層別墅19棟，其余為六層的住宅樓，全部為框架剪力墻結(jié)構(gòu)，基礎(chǔ)形式為地下條形基礎(chǔ)。到目前為止絕大部分別墅都已進入一層的施工，個別還在施工剪力墻，住宅樓已經(jīng)進入二層施工，在二層的樓梯間旁邊，我看到了幾個方孔，據(jù)說是預(yù)留的管道井。

跟著技術(shù)師傅，他為我們講解了建筑工程的基本知識：

1.施工方案與技術(shù)措施

1）施工工藝流程 主要施工順序：外腳手架搭設(shè)→柱鋼筋綁扎→柱支模→梁、板模板→梁、板模板安裝→板、梁鋼筋綁扎→板、梁混凝土澆筑、養(yǎng)護→梁、板

模板拆除→裝飾裝修

2）工程施工測量方案：本工程測量定位采用水平儀1臺，根據(jù)業(yè)主提供的紅線界樁點和有關(guān)圖紙進行施工放樣，根據(jù)現(xiàn)場條件并考慮到以后結(jié)構(gòu)施工中多工種交叉作業(yè)的復(fù)雜性，及時做好技術(shù)復(fù)核工作。

2.結(jié)構(gòu)可分為磚混結(jié)構(gòu)、框架結(jié)構(gòu)、框架—剪力墻結(jié)構(gòu)等；

3.基礎(chǔ)形式可分為條形基礎(chǔ)、筏型基礎(chǔ)等；

本周對施工現(xiàn)場的觀察，初步了解了工程的施工流程，也認(rèn)識了不少建筑材料，知道了承重墻和隔擋墻的區(qū)別。通過現(xiàn)場觀察，我加深了對很多實物的感性認(rèn)識。下周又要回設(shè)計院了，感覺還有很多東西還沒來得及接觸，心里有點意猶未盡。

實習(xí)周記7

這是實習(xí)的最后一周了，在這周中我不但沒有松懈，而且參與了兩個簡單的工程任務(wù)，感覺過的很充實，臨別之時，有點依依不舍...經(jīng)過前幾周對軟件的學(xué)習(xí)和工地觀察后，第七周總工決定讓我參與一些稍有難度的任務(wù)，現(xiàn)在項目組一直在做一個鞍山市某小區(qū)供熱設(shè)計項目，我在學(xué)校做的課程設(shè)計就是沈陽某小區(qū)供熱管設(shè)計，所以對這個還算比較熟悉了。不過我們在學(xué)校做課程設(shè)計的時候只是原理上可行就算通過了，而在實際設(shè)計中需要考慮的東西遠不止那些。比如地下管比較復(fù)雜，管線不能任意布置；管和檢查井的布置盡量要減少初投資等，因此，我只負責(zé)畫初級草圖。不過能夠給我這次機會，我感到很滿足了，至少是對我能力的肯定。

第三天黃工又把我叫去讓我做一個住宅的設(shè)計，因為之前我在上一次暑假實習(xí)也做過住宅的設(shè)計，所以自己的心里面感覺還有底，當(dāng)說到詳細情況時我就有點晦暗了，原來比我想象的要難，要求面寬不能超過76米，層高6層，建筑本身為砌體結(jié)構(gòu)，因為它是臨街建設(shè)的，所以不能把樓梯間的門放在臨街那邊，又因為車輛要從樓底穿過，所以要留出過車的門洞來，這樣就不是太容易了，而且在以前的設(shè)計中我們從來都沒把建筑上的問題和結(jié)構(gòu)上的問題聯(lián)系起來，現(xiàn)在到了實際中，真有點后悔以前怎么忽略了這些重要的問題??！

看來工程設(shè)計并沒有我想像中那么簡單，我還要加倍努力?。∥覀冋n堂理論教育應(yīng)當(dāng)與實踐結(jié)合起來，通過假期實踐與平時實踐相結(jié)合，以假期實踐為主要時間段，加大社會實踐廣度與深度，力求實踐內(nèi)容與實踐規(guī)模同步調(diào)進展。

在離別之際，真的有點舍不得，看著這些天和睦相處的同事，尤其是此刻強顏歡笑的師傅，想到以后見面的機會很少了，心里有點淡淡的憂傷。在這里我想對1個半月以來無私幫助和關(guān)心我的所有人表示衷心的感謝，我會想念你們的！

短短7周的實習(xí)生活畫上了完美的句號，從中我體驗到了社會生活的辛酸苦辣，對所學(xué)的理論知識加深了印象，增強了勞動觀念，并且加深了對于社會、國情和專業(yè)背景的了解。在實習(xí)中慢慢接觸了社會，也學(xué)會了許多為人處事的道理。實習(xí)的日子結(jié)束了，我會把在實習(xí)過程中學(xué)到的東西運用在實踐生活中，邁著全新的步伐踏上社會工作崗位。設(shè)計院實習(xí)報告

一、實習(xí)目的和任務(wù)

1.實習(xí)目的和意義

本次實習(xí)是建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)學(xué)生必須經(jīng)過的實踐環(huán)節(jié)。通過該環(huán)節(jié)的訓(xùn)練，進一步提高我們理論與實踐相結(jié)合的能力及其它多方面的能力，為我們

第三篇：設(shè)計院實習(xí)周記1

實習(xí)周記

報告人：***

2009年8月3日

——2009年8月7日

本周前兩天我主要看的是《城市道路設(shè)計規(guī)范（CJJ 37-90）》；后三天看的是“中文版AutoCAD 2006基礎(chǔ)培訓(xùn)教程PPT”，期間是邊看邊學(xué)，以實際繪圖結(jié)合所看所學(xué)的加強練習(xí)，以提高繪圖熟練程度。

首先來說說我對《城市道路設(shè)計規(guī)范（CJJ 37-90）》的一些收獲感想的總結(jié)。盡管我們以前所學(xué)課程中有涉及道路設(shè)計規(guī)范的一些內(nèi)容，但是比較散，所以掌握起來比較困難。這次有幸有這個機會，并且有專門的時間來學(xué)，所獲得就不是純粹某方面的內(nèi)容了。主要看了一下幾章，從第一章總則中可以看出規(guī)范的制定的原由及制定的目的、適用范圍等。從第二章中了解到，城市道路分為四類：快速路、主干路、次干路及支路；各類各級道路的計算行車速度；機動車與非機動車的設(shè)計車輛外廓尺寸（粗略看了下）；設(shè)計年限：快速路、主干路為20年；次干路為15年；支路為10～15年。第三章是道路通行能力的內(nèi)容，可以看出其路段車種換算系數(shù)跟公路車種換算系數(shù)不同，我想這與城市道路設(shè)計車速較公路低有關(guān)吧；其次城市道路一條機動車車道的設(shè)計通行能力也相對公路的要小一些；還有城市道路有人行道、人行橫道、人行天橋、人行地道的通行能力。第四章是橫斷面的布置，城市道路的橫斷面型式有單幅路、雙幅路、三幅路、四幅路四種類型；還有分車帶、路肩、路拱曲線與路拱坡度、緣石等。第五章是平面與縱斷面的設(shè)計，平面設(shè)計中涉及的圓曲線半徑、平曲線

與圓曲線及緩和曲線的最小長度規(guī)范，最大超高橫坡、車道加寬等；相應(yīng)的縱斷面設(shè)計有最大縱坡、機動車與非機動車縱坡坡段最小長度、豎曲線最小半徑和最小長度等；接著就是平面線形與縱斷面線形的組合了。第六章是道路與道路交叉，這在城市道路中是比較常見的，公路中交叉口相對少多了；交叉口形式有平面交叉和立體交叉兩種。之后的章節(jié)就沒有十分詳細地去看了?？偟膩碇v通過對《城市道路設(shè)計規(guī)范（CJJ 37-90）》的學(xué)習(xí)，對城市道路設(shè)計規(guī)范有了很大提高，從規(guī)范中的一些用詞（如：必須、嚴(yán)禁、應(yīng)、不應(yīng)等）可以看出規(guī)范規(guī)定的有些在特殊情況下可根據(jù)技術(shù)經(jīng)濟論證作特殊的處理。

其次就是對所學(xué)AutoCAD 2006的一些收獲。通過對PPT電子教案的認(rèn)真學(xué)習(xí)，加深了對AutoCAD 2006界面的認(rèn)識，并實際運用AutoCAD 2006進行實時練習(xí)，對AutoCAD 2006操作的一些基本技能基本掌握。比如：對相應(yīng)工具選項的管理，圖層的設(shè)置及運用（圖層管理、線形、線寬、顏色等），基本圖形（圓、多邊形、弧形等）的繪制、修改等操作，圖塊的建立與插入使用，圖形標(biāo)注的相關(guān)設(shè)置（標(biāo)注樣式的修改、替代樣式等）及運用，圖形的輸出打印等。這些技能操作，以前學(xué)習(xí)的時候有很多細節(jié)的地方?jīng)]有學(xué)到，比如鍵盤與鼠標(biāo)相結(jié)合的作圖方法，盡管我還不夠熟練，但是比起以前完全靠鼠標(biāo)到底的操作還是快很多的，這就要掌握好相應(yīng)快捷鍵的運用；我相信多多練習(xí)，繪圖速度將會有很大提高的。但是對AutoCAD 2006所學(xué)的不夠全面，雖然能夠跟著所講內(nèi)容繪制好圖形，但當(dāng)自己作圖時，或多或少一些步驟就會遺漏，或是老毛?。ㄖ挥檬髽?biāo)）又犯，有時候找

菜單中的命令操作花了很多時間，由此想到熟練運用的重要性。

短短一周，學(xué)到了不少，但是還有很多沒有學(xué)到的東西。對《城市道路設(shè)計規(guī)范（CJJ 37-90）》的理解不是很透徹，就是怕運用不好。對AutoCAD 2006的快捷鍵掌握不夠，也不熟練，還有很多細節(jié)的東西沒有講到的就沒有用到，怕用起來時難解決。特別是唐所長對我們實習(xí)的講話使我獲益匪淺，尤其對人際溝通這方面，專業(yè)技能的掌握程度，看問題、發(fā)現(xiàn)問題等。

第四篇：設(shè)計院實習(xí)周記2

實習(xí)周記

報告人：***

2009年8月10日—14日

尊敬的唐所長：

下面我將上一周的實習(xí)情況匯報給您！

這是實習(xí)的第二周，星期一早上唐所長給我們實習(xí)生做了一個對上周的總結(jié)及一些建議，按照唐所長的要求，這個星期我們主要學(xué)習(xí)鴻業(yè)市政道路設(shè)計這個軟件的設(shè)計流程及相關(guān)運用。根據(jù)這個任務(wù)，還要求我做了一下這周的學(xué)習(xí)計劃，我覺得這樣很好，以至于在學(xué)習(xí)這個軟件時不是那么茫然。

按照我自己計劃去學(xué)習(xí)鴻業(yè)市政道路設(shè)計這個軟件，首先是對鴻業(yè)這個軟件界面的認(rèn)識，因為軟件是以CAD為運行平臺的，所以其功能是應(yīng)用于CAD的基礎(chǔ)上。按照我所學(xué)的軟件知識可以看出，鴻業(yè)市政道路設(shè)計這個軟件有很多類似的東西，它是以工程文件為管理基礎(chǔ)的，以前學(xué)過海地道路設(shè)計軟件也是這樣子的；在道路設(shè)計過程中，所有保存的相關(guān)文件都是保存在工程文件所在的目錄下面的。唐麗娟在作圖時就沒有注意到這一點，因此她問我為什么保存的文件在下一步操作時怎么提示沒有那個文件，我去看了一下她的圖沒問題，結(jié)果發(fā)現(xiàn)沒有建立工程文件，建立過程文件后就解決問題了。

為了學(xué)好鴻業(yè)市政道路道路設(shè)計這個軟件，我專門下載了其道路設(shè)計演示的視頻來看，看了幾遍后，就照著例子做道路設(shè)計，視頻講解很快，尤其有些操作只是提了一下并沒有講解怎么操作，這就給我學(xué)習(xí)帶來一些困難。但是AutoCAD 2006每執(zhí)行一步，狀態(tài)欄都會有相應(yīng)提示，因此我就根據(jù)提示學(xué)習(xí)視頻中沒有講解到的細節(jié)性操作，這樣學(xué)起來就容易一些了。開始照著示例作圖時，好不容易才做完一遍，期間遇到了很多小問題，但是大多我都想辦法解決掉了，但是有一些還是問了一下其它工作人員才得以解決的。

按照計劃，開始做的設(shè)計方案都是沒有考慮規(guī)范設(shè)計要求的，但接下來，我就是為了學(xué)習(xí)道路設(shè)計中按照規(guī)范要求來做設(shè)計了。鴻業(yè)市政道路設(shè)計這個個軟件對城市道路設(shè)計采用的規(guī)范是《城市道路設(shè)計規(guī)范（CJJ 37-90）》，因此在進行道路設(shè)計規(guī)范檢查時就是以這個規(guī)范對所設(shè)計道路進行比較得出檢查結(jié)果。在平面規(guī)范檢查中，主要出現(xiàn)的問題就是說轉(zhuǎn)彎半徑的問題，有些地方我設(shè)置的轉(zhuǎn)彎半徑是250m，按我設(shè)計的設(shè)計車速是60km/h，規(guī)范中設(shè)超高推薦半徑是300m。其它的像緩和段的長度、停車視距等都基本沒有什么問題。在縱斷面規(guī)范檢查中出現(xiàn)的問題就是說最小縱坡小于規(guī)范中的0.3%，這個問題我有點疑問了，因為在城市設(shè)計的路段基本比較平坦，所以大多數(shù)縱坡都小于0.3%，我不知道小于0.3%的縱坡設(shè)計是否可以。對于坡長，豎曲線半徑基本都完全符合要求的。

接下來就是對道路設(shè)計中一些在視頻中沒有講到的東西，自己慢慢通過菜單上的工具在圖上進行練習(xí)，也學(xué)到了不少。最后我就是想熟練運用鴻業(yè)市政道路設(shè)計這個軟件了，反反復(fù)復(fù)設(shè)計了好幾套城市道路設(shè)計的方案，這樣下來，感覺熟練了好多。綜合運用各項操作，不像開始要看看視頻才知道該做哪一步呢！

一周下來，對鴻業(yè)市政道路道路設(shè)計這個軟件的學(xué)習(xí)，基本掌握了吧！細微之處有待于慢慢發(fā)現(xiàn)和解決。

第五篇：建筑師設(shè)計院實習(xí)周記

建筑師設(shè)計院實習(xí)周記

時光匆匆，一個星期已經(jīng)結(jié)束了，我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷，是時候仔細地寫一篇周記了。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！以下是小編收集整理的建筑師設(shè)計院實習(xí)周記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

周記一

實習(xí)第一天，心情總是忐忑的，不知道去了設(shè)計院該干點什么還是能干點什么，去了之后見了所里的一些主要設(shè)計師，做了一下自我介紹等等事，然后所長給我找來了陳小雷陳工來帶我。

陳工現(xiàn)實給我說了一下設(shè)計院和所里的一些基本情況，然后細心的給我講了一些關(guān)于設(shè)計的東西，如我們常用的繪圖軟件，基本就是天正cad，這是我們設(shè)計最重要的，還有建模工具草圖大師，還有方案處理的ps，都是我們設(shè)計院的必備技能，幸好我們都學(xué)過這些，不然就傻眼了。我就問了，我們用不用做3dmax，陳工告訴我說，我們不用那個，就找效果圖公司做就行了，他們比較專業(yè)，也做得快，我們建模只需要用sktchup來粗略的做一下就行了。

陳工是我們設(shè)計院機電所主要的創(chuàng)作設(shè)計師之一，他給我找來了一些他們做過的項目讓我看，說我來第一天，什么還都沒準(zhǔn)備就讓我看圖紙了，讓我對圖紙先認(rèn)識一下，雖然我們在學(xué)校學(xué)了一些關(guān)于建筑施工圖的識別和畫法，當(dāng)我拿到他們給我的圖以后，立刻傻了眼。我們學(xué)的和平時畫的圖和他們設(shè)計院的圖截然不同。我們基本上就是初步構(gòu)的方案，而他們的圖上密密麻麻的，好多內(nèi)容。接下來的兩天時間里就是識別圖紙了。

我看了圖紙以后就很有體會，我們在學(xué)校的東西就是學(xué)的很淺，熟話說實踐出真知，我們是實踐才能感到我們的不足。

對于光看圖紙我覺得很煩感，既看不下去又不得不看，因為這是我們設(shè)計工作者必經(jīng)的階段，很是痛苦，我看不懂的地方我就去問別的設(shè)計師，他們都會認(rèn)真的對待我的問題，也都顯得很謙虛，這就是我們建筑設(shè)計者的素質(zhì)。我開始以為他們都很煩的，問了才知道，他們很好，很熱心。

就這樣我度過了一個痛苦乏味的一周，也讓我明白了一些道理，人生的階段里，有很多的事是你必須去做二不愿去做的，當(dāng)當(dāng)看圖識圖是我們必須面對的，也是我們的基礎(chǔ)，不管多么的困難都要完成它，都要認(rèn)真的對待，在設(shè)計院的每一項工序都是很有道理的，沒有什么是可有可無的，因為我們擔(dān)負著建設(shè)祖國城市的重任，我們都得努力。

對于我實習(xí)的第一周，我了解到很多關(guān)于我們院的情況，我覺得我得在設(shè)計院好好表現(xiàn)一下了，認(rèn)認(rèn)真真對待我得每一項任務(wù)。爭取不給我們學(xué)校的建筑系丟臉，不給我的老師丟臉。爭取做得事讓學(xué)校滿意，設(shè)計院滿意。

周記二

不知不覺第一周的實習(xí)完了，對于上周來說，也許是最難熬的一周，枯燥的很，不過我的收獲也是不小的，對于設(shè)計圖，施工圖我基本已經(jīng)掌握了他們的要素了。不過還沒有在實踐中用到呢，我知道這些東西，如果不使用的話，會忘記的。我很期待用到實踐當(dāng)中去。

第二周則是在熟悉了設(shè)計圖和施工圖之后，師傅陳工拿個我一本圖集<<建筑設(shè)計防火規(guī)范圖示>>和一本《建筑設(shè)計法規(guī)》，讓我熟悉設(shè)計可能和必須注意的要點，而不是只要建筑外形做得很酷，其它的都不重要，規(guī)范為什么是這樣的，背后的出發(fā)點和理論、方法等方面的支撐。規(guī)范是很重要，但是規(guī)范是死的，是很容易獲得的知識，我認(rèn)為大學(xué)的培養(yǎng)不能以規(guī)范為重頭戲，即便是規(guī)范要進入教學(xué)，也不應(yīng)是簡單的應(yīng)用層面。

而應(yīng)深入到更深層次的變動，我喜歡變動的.教學(xué)和學(xué)習(xí)奧，所以我在做設(shè)計時總會反向思考，個性就是不要來一個很粗糙的老東西，一點新鮮感都沒有，那就失去了設(shè)計的生命力，那對設(shè)計界是很可怕的設(shè)計狀態(tài)。

規(guī)范是死的，那你是活的，新規(guī)范，新法則那就是人在變化。把握，觀察才是最好的設(shè)計法則。

周記三

新的一周又開始了，這是我實習(xí)以來的第三周了，我期望會有好的表現(xiàn)與新的收獲。經(jīng)過前兩個星期對建筑設(shè)計圖、施工圖以及建筑法規(guī)的學(xué)習(xí)和理解，這周終于有任務(wù)讓我做，雖然只是簡單的讓我將已經(jīng)完成的設(shè)計進行抄繪到電腦里，一個只有面積和大概的設(shè)計樣式的設(shè)計方案，讓我抄繪是我在設(shè)計院的第一個任務(wù)，也是讓我忙活的很久，讓我更加重視到柱網(wǎng)和軸網(wǎng)的重要，因為從軸網(wǎng)和柱網(wǎng)中我明白了尺寸的重要，沒有尺寸的讓人如此的難過，軸網(wǎng)的模數(shù)和住宅戶型中居室、衛(wèi)生間、廚房等大概的進深和開間，對住宅戶型設(shè)計有了大概的理解和常識上的知識，不在是停留在建筑設(shè)計理論上的知識。大概的知道了建筑的開窗開門的類型等。

這讓我明白我們?yōu)槭裁匆獙嵙?xí)了，事實上是來學(xué)習(xí)的。經(jīng)過這次小小的訓(xùn)練，是我初步認(rèn)識到建筑設(shè)計的復(fù)雜性，實踐性，沒有真真接觸就不知道設(shè)計有多么的苦。讓我知道建筑設(shè)計是建立在“人”的理解上，建筑之中處處都有著人的意義。

周記四

通過上個星期對住宅戶型的抄繪，我進一步理解到學(xué)校的學(xué)的和實際的脫節(jié)的，好多東西和你們的學(xué)校的設(shè)計是不一樣的。

給我了一個組織地下室的樓梯的任務(wù)這是一個改造，底下聽成長的項目，就是把樓梯的大樣圖畫出來，我根據(jù)我學(xué)過了就大概設(shè)計了一下，首先用到了我們學(xué)的建筑構(gòu)造學(xué)的樓梯的排放，和一些規(guī)范都要在里面呢，就隨隨便遍畫了一下。

我自認(rèn)為還挺快的大概畫出來讓他看了一下，李工看完之后說，雖然合理但好多地方都畫錯了，給我了一份參考圖，我就照著畫了，有的地方我不是很理解，但我那時沒有去問其他設(shè)計師，我覺得這么小的事不需要問他們吧，我就一知半解的，半信半疑的畫完了。都是根據(jù)我的理解制的圖。

但我畫完交給他的時候，他看了似乎有點生氣，但還是給我說了又是好多錯誤，對此，我都有點失去信心了，一部樓梯的畫法有那么難嗎。然后他讓我把踏步抬高了2公分，從原來的150變成170，他說如果覺得空間小的話可以將每步可稍微小一點，只要在規(guī)范之內(nèi)就行了。我就認(rèn)認(rèn)真真的再按他說的改了一遍圖，覺得看起來就是覺得其他的地方就空間寬敞起來了，平臺就符合規(guī)范了，開始平臺的寬度太小了。由于這是改造的底下停車場，所以條件很限制，梯井的大小不能改變，只能改變樓梯的形式等，是樓梯能為人所用，這就給我上了個難題，當(dāng)然困難不怕讓你解決的，只要你用心去做什么都可以解決的。

這個周里，我沒有白費我的時間，確實學(xué)到了不少的東西了。我期待下來的挑戰(zhàn)。