第一篇：規(guī)范辦學(xué)行為,從我做起(中心小學(xué))

規(guī)范辦學(xué)行為，從我做起

王春蘭

近日，縣教育局開展了以規(guī)范辦學(xué)行為為主題的教育實(shí)踐活動(dòng)，為響應(yīng)這一活動(dòng)精神，大碼頭鎮(zhèn)中心小學(xué)召開專門會(huì)議，組織全體教職員工學(xué)習(xí)了相關(guān)的文件，查找了自身存在的問題，并選出部分教師代表全鎮(zhèn)向廣大教職員工發(fā)出了倡議。會(huì)上，還組織全體教職工簽定了規(guī)范辦學(xué)行為承諾書，全體教職工莊嚴(yán)承諾要自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范從教行為，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

通過一系列活動(dòng)的開展，全體教師認(rèn)清了當(dāng)前的形勢(shì)，明確了下一步工作努力的方向，必將促進(jìn)教育教學(xué)和諧、有序開展。

第二篇：中心小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為自查報(bào)告

中心小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為自查報(bào)告

為學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)《安徽省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范（試行）》及縣教育局印發(fā)的《宿松縣中小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為集中整治年活動(dòng)實(shí)施方案》等文件精神，端正我校辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)我校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展，辦人民滿意的教育，我校成立了學(xué)校專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，積極開展規(guī)范辦學(xué)行為自查活動(dòng)。學(xué)校定期召開例會(huì)和全鎮(zhèn)完小校長會(huì)，及時(shí)傳達(dá)和學(xué)習(xí)了《安徽省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范（試行）》、《宿松縣中小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為集中整治年活動(dòng)實(shí)施方案》，并根據(jù)我校實(shí)際，制定了孚玉中心小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為實(shí)施方案。定時(shí)和不定時(shí)對(duì)各處室及村完小進(jìn)行督查，實(shí)行自查自糾。現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

一、規(guī)范招生行為方面

我校堅(jiān)持義務(wù)教育免試入學(xué)制度，按照免試就近入學(xué)的原則招生，確保轄區(qū)內(nèi)適齡兒童全部入學(xué)接受義務(wù)教育。在學(xué)生入學(xué)后，及時(shí)完成學(xué)籍電子注冊(cè)，同時(shí)按要求做好了學(xué)生變動(dòng)及資料更新工作，目前學(xué)生學(xué)籍管理的制度健全。

二、規(guī)范教學(xué)行為方面

1、我校能嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，按照省課程計(jì)劃的規(guī)定安排教育、教學(xué)活動(dòng)，做到：開足課時(shí)、開全課程，不隨意增減科目、課時(shí)；堅(jiān)持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)目標(biāo)；堅(jiān)持按教學(xué)計(jì)劃把握進(jìn)度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)。

2、我校每周上課5天,學(xué)生每天在校參加教育教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間不超過6小時(shí)，每節(jié)課上課時(shí)間為40分鐘。嚴(yán)格執(zhí)行國家節(jié)假日放假的規(guī)定，從不占用課余和節(jié)假日等時(shí)間安排學(xué)生集體補(bǔ)課。嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的作息時(shí)間。同時(shí)，我們要求學(xué)生每天睡眠不少于10小時(shí)。

3、嚴(yán)格控制作業(yè)量。我校一、二年級(jí)原則上不留書面家庭作業(yè)，其他年級(jí)書面家庭作業(yè)總量不超過一小時(shí)。雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。教師能根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，不布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)，學(xué)生作業(yè)量基本上適中。

4、嚴(yán)格規(guī)范日?？荚?。我校未組織參加未經(jīng)上級(jí)教育部門批準(zhǔn)的各種考試，堅(jiān)持按規(guī)定要求考試，嚴(yán)禁公布學(xué)生考試成績及按成績排列名次，更沒有按考試成績給學(xué)生安排座位等。實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)學(xué)生。

三、規(guī)范教師行為方面

1、加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師專業(yè)化水平。學(xué)校制定了一系列師德建設(shè)規(guī)章制度，規(guī)范教師的教學(xué)行為。學(xué)校與每一位教師簽訂了師德承諾書。

2、學(xué)校制定了教師備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評(píng)價(jià)的基本要求，教師能按要求進(jìn)行備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評(píng)價(jià)。學(xué)校根據(jù)教師素質(zhì)以發(fā)展的要求，積極開展校本課程培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。教師聽課節(jié)數(shù)能達(dá)到規(guī)定的要求。

3、加強(qiáng)對(duì)教師的管理，嚴(yán)禁教師對(duì)學(xué)生實(shí)行有償家教、有償補(bǔ)課，教師也不得組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔材料。

四、規(guī)范辦班行為方面

1、學(xué)校沒有利用寒暑假，雙休日組織學(xué)生集體補(bǔ)課。

2、學(xué)校沒有開辦有償收費(fèi)的興趣班、特長班、輔導(dǎo)班、提高班。

3、學(xué)校不準(zhǔn)教師組織學(xué)生參加各種補(bǔ)習(xí)班行為。

五、規(guī)范收費(fèi)、教材管理方面

1、貫徹落實(shí)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的各項(xiàng)政策，按照國家規(guī)定開展的教育教學(xué)活動(dòng)等所需的合理支出從公用經(jīng)費(fèi)中開支。

2、實(shí)行收費(fèi)公示制度，做到收支公開。

3、貫徹國家財(cái)經(jīng)法律、法規(guī)和財(cái)務(wù)規(guī)章制度，建立健全了學(xué)校經(jīng)費(fèi)收支、資金管理制度，合理編制學(xué)校預(yù)算，合理安排各項(xiàng)支出。同時(shí)加強(qiáng)財(cái)務(wù)控制與監(jiān)督，完善內(nèi)部管理制度，積極做好校務(wù)公開工作。

4、嚴(yán)格教學(xué)用書管理。我校學(xué)生所使用的均為省教育廳公布的中小學(xué)教學(xué)用書目錄中教學(xué)用書。我校從不組織學(xué)生統(tǒng)一購買規(guī)定之外的學(xué)生用書，也從不向?qū)W生推薦各類教輔材料。

通過自查，我們意識(shí)到規(guī)范辦學(xué)行為，責(zé)任重大，意義深遠(yuǎn)。盡管我們?cè)诠ぷ髦凶隽艘欢ǖ墓ぷ?，取得了一些成績，但與教育局的要求還存有差距。下一步我校將繼續(xù)努力，進(jìn)一步做好各項(xiàng)工作，努力辦人民滿意的教育。

孚玉中心小學(xué)

二O 一三年四月二十六日

第三篇：XX中心小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為實(shí)施方案

三塔中心小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想：

端正辦學(xué)思想，遵循教育規(guī)律，規(guī)范辦學(xué)行為。制止和糾正學(xué)校辦學(xué)中存在的違背教育方針和違背孩子身心發(fā)展規(guī)律的問題，全面規(guī)范教育教學(xué)管理工作，加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)，逐步建立有利于學(xué)生全面健康發(fā)展、基礎(chǔ)教育科學(xué)發(fā)展的長效機(jī)制，努力辦人民滿意教育，創(chuàng)人民滿意學(xué)校。

二、規(guī)范辦學(xué)行為領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長：孫洪明

副組長：高廣標(biāo)

黃

賀

成員：孫

健

郭

芹 高

政 陳志海 張

赟 李

俊

李新偉 陳

雪

三、工作目標(biāo)

（一）、規(guī)范考試評(píng)價(jià)行為

嚴(yán)格控制考試次數(shù)，實(shí)行無分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)，采用等級(jí)和評(píng)語評(píng)價(jià)辦法，嚴(yán)禁公布學(xué)生考試成績及按成績排列名次、座位、進(jìn)行獎(jiǎng)懲，完善學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)機(jī)制，實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)學(xué)生。不組織學(xué)生參加未經(jīng)規(guī)定程序及機(jī)構(gòu)批準(zhǔn)的各種考試、競(jìng)賽、考級(jí)等活動(dòng)。

（二）、規(guī)范教學(xué)行為

1、按照國家課程計(jì)劃，開齊開足全部課程。

2、科學(xué)安排作息時(shí)間，每天體育鍛煉不少于1小時(shí)；、精心備課，認(rèn)真上課，努力提高課堂教學(xué)效率。上課期間，將手機(jī)關(guān)閉或調(diào)到振動(dòng)狀態(tài)，不接打手機(jī)，收發(fā)信息。

（三）、規(guī)范招生行為

嚴(yán)格執(zhí)行《義務(wù)教育法》，繼續(xù)堅(jiān)持義務(wù)教育“免試、就近、劃片、分配”原則，招生時(shí)間、入學(xué)條件、報(bào)名辦法、陽光編班、招生結(jié)果向社會(huì)公布，在學(xué)生入學(xué)后，及時(shí)完成班級(jí)電子班冊(cè)。堅(jiān)持平行分班的原則，不舉行任何形式的招生考試和測(cè)試，不違規(guī)提前招生。

（四）、規(guī)范教師行為

1、加強(qiáng)師德建設(shè)，以繼續(xù)教育為平臺(tái)，以“校本培訓(xùn)”為主要形式，為教師專業(yè)化成長創(chuàng)造條件；

2、嚴(yán)禁教師體罰或變相體罰學(xué)生，不得諷刺、挖苦、歧視學(xué)生和學(xué)生家長；

3、鼓勵(lì)教師利用課余時(shí)間免費(fèi)為學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差，不得組織、推薦和誘導(dǎo)學(xué)生參加校內(nèi)外有償補(bǔ)課、參與校外補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)或由其他教師、家長、家長委員會(huì)等組織的有償補(bǔ)課或?yàn)樾Ｍ庋a(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)和他人介紹生源、提供相關(guān)信息。

4、不參與開辦、強(qiáng)制或誘導(dǎo)學(xué)生吃“小飯桌”，不得到他人開辦的“小飯桌”處為學(xué)生輔導(dǎo)、為他人開辦的“小飯桌”輸送生源提供幫助。

5、不得參加學(xué)生家長的宴請(qǐng)，不得收受學(xué)生家長的錢財(cái)，不得參與低級(jí)、庸俗娛樂活動(dòng)。

6、不得向?qū)W生預(yù)收費(fèi)或以多退少補(bǔ)名義向?qū)W生多收費(fèi)、搭車收費(fèi)，強(qiáng)制或誘導(dǎo)學(xué)生購買各種商業(yè)保險(xiǎn)、統(tǒng)一訂購校服等！

7、堅(jiān)持“一教一輔”政策，不得違規(guī)為學(xué)生訂購、推銷或誘導(dǎo)學(xué)生到指定書店購買評(píng)議范圍之外的教輔材料及統(tǒng)一推銷人手一冊(cè)的各種讀本。

8、不以復(fù)印學(xué)習(xí)資料、班費(fèi)、節(jié)日活動(dòng)經(jīng)費(fèi)等名目向?qū)W生攤派收取費(fèi)用。

四、組織實(shí)施

1.切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步明確工作職責(zé)。堅(jiān)持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，端正辦學(xué)思想，充分認(rèn)識(shí)規(guī)范辦學(xué)行為的重要意義，成立規(guī)范辦學(xué)行為領(lǐng)導(dǎo)小組，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度切實(shí)做好規(guī)范辦學(xué)行為的工作，精心組織開展專項(xiàng)整治行動(dòng)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)對(duì)規(guī)范辦學(xué)行為工作的領(lǐng)導(dǎo)，把規(guī)范辦學(xué)行為工作列入學(xué)校重要議事日程。

2.落實(shí)措施，從嚴(yán)整改，使規(guī)范辦學(xué)行為工作取得階段性成果。認(rèn)真開展規(guī)范辦學(xué)行為專項(xiàng)檢查，定期向上級(jí)通報(bào)檢查情況。

3．嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)，規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理，自覺糾正違規(guī)辦學(xué)行為，形成依法辦學(xué)、自我約束的發(fā)展機(jī)制，真正把規(guī)范辦學(xué)行為的各項(xiàng)要求落到實(shí)處。

三塔中心小學(xué)

2018.3

三塔中心小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為實(shí)施方案

三塔中心小學(xué)

2018.3

第四篇：規(guī)范辦學(xué)行為

規(guī)范辦學(xué)行為，辦人民滿意教育---桃林小學(xué)“治理三亂”自查自糾報(bào)告

2012 為了認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教育局在全區(qū)中小學(xué)開展“塑師德、治?三亂?、正行風(fēng)”集中教育整治活動(dòng)文件精神，以辦好人民滿意教育為宗旨，以規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為和教師從教行為為目標(biāo)，大力開展集中教育整治活動(dòng)，堅(jiān)決查處違規(guī)違紀(jì)行為，遏制“三亂”問題的發(fā)生，構(gòu)建治理“三亂”問題的長效機(jī)制，提升全區(qū)教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)水平，營造更加有利于教育事業(yè)健康、持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展的良好環(huán)境?，F(xiàn)將我校有關(guān)治理教育“三亂”工作情況匯報(bào)如下：

一、建立組織，明確分工。學(xué)校成立了以何國高為組長，蔣五林、何漢科、楊勇、盧翠蓮為副組長。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，盧翠蓮兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各部門抓好日常工作。同時(shí)把治理“三亂”工作分解到各處室。學(xué)校十分重視治理“三亂”工作，將治理“三亂”納入學(xué)校日程工作，做到常抓不懈，力爭(zhēng)抓出成效。

二、高度重視，決不懈怠。教育“三亂”，是困擾教育發(fā)展、影響教育形象、損害群眾利益、敗壞社會(huì)風(fēng)氣的一個(gè)頑癥。局領(lǐng)導(dǎo)多次要求我們深刻認(rèn)識(shí)其危害性，在治理教育“三亂”上，不能有絲毫含糊，不能有絲毫懈怠，而應(yīng)站在政治和全局的高度，站在對(duì)教育負(fù)責(zé)、對(duì)群眾負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的高度，周密部署，全面治理，堅(jiān)決打壓不良苗頭，切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為，推動(dòng)教育良性發(fā)展。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，我校及時(shí)召開了行政會(huì)、教師會(huì)，傳達(dá)上級(jí)有關(guān)精神，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，制定學(xué)校治理“三亂”的具體措施，切實(shí)做到“三個(gè)規(guī)范”：即規(guī)范收費(fèi)行為，規(guī)范補(bǔ)課行為，規(guī)范教輔資料。每個(gè)學(xué)期開學(xué)收費(fèi)，學(xué)校嚴(yán)格按三家下文規(guī)定的項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。所有收費(fèi)項(xiàng)目張貼在公示欄中公示。并設(shè)立咨詢臺(tái)和舉報(bào)電話，派有關(guān)人員坐臺(tái)向家長進(jìn)行宣傳和解釋工作。同時(shí)將收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)印發(fā)給每位學(xué)生家長，人手一份，真正做到收費(fèi)公開、透明，自覺接收社會(huì)監(jiān)督。此外，對(duì)于課后看護(hù)費(fèi)、市場(chǎng)運(yùn)作費(fèi)學(xué)校還召開了家長委員會(huì)，制作表格由學(xué)生家長自主自愿填寫，所有的收費(fèi)都開具發(fā)票。學(xué)校沒有收取借讀費(fèi)或擇校費(fèi)、自行車保管費(fèi)、健康書屋費(fèi)等。

三、落實(shí)責(zé)任，高位推進(jìn)。學(xué)校堅(jiān)持“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)，在學(xué)校內(nèi)部簽訂“兩書”：即學(xué)校和蹲點(diǎn)干部簽訂責(zé)任書，與教師簽訂承諾書。哪一個(gè)部門、哪一年級(jí)出現(xiàn)問題就追究其領(lǐng)導(dǎo)、當(dāng)事人責(zé)任，在全校形成了校長負(fù)總責(zé)，各部門密切配合，各司其職，各負(fù)其責(zé)，上下聯(lián)動(dòng)，齊抓共管的工作格局。

四、完善制度，長效示警。為有效制止在職教師亂補(bǔ)課、亂訂教輔資料的現(xiàn)象，學(xué)校根據(jù)上級(jí)治理“三亂”有關(guān)精神，結(jié)合實(shí)際，制定了《桃林小學(xué)治理“三亂”管理制度》，與教師簽訂了《桃林廉潔從教承諾書》，用制度來規(guī)范、約束教師的行為。這些制度的制定和違規(guī)處罰要求，增強(qiáng)了廣大教師貫徹執(zhí)行上級(jí)教育行政部門有關(guān)治理“三亂”的自覺性，對(duì)個(gè)別想違規(guī)的老師起到警示和威懾作用。

五、真抓實(shí)糾，防范未然。學(xué)校在醒目處張貼“致學(xué)生家長的公開信”并設(shè)立了治理“三亂”舉報(bào)箱。召開家長會(huì)，通報(bào)了市、區(qū)治理“三亂”的有關(guān)精神，并歡迎家長對(duì)學(xué)校和老師進(jìn)行監(jiān)督。組織校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和行政人員成立監(jiān)督小組進(jìn)行明察暗訪，做到假期巡查，中途抽查，每天檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并制止亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課的苗頭。

六、抓好師德師風(fēng)建設(shè)，樹立風(fēng)清氣正行風(fēng)。高尚的師德是教師隊(duì)伍建設(shè)的核心和靈魂，也是規(guī)范辦學(xué)行為的基石，我校始終把師德建設(shè)作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程來抓，從源頭規(guī)范教育收費(fèi)，改善辦學(xué)行為。一是制定了《進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》。二是在學(xué)校開展了重溫教育法律法規(guī)、“我心中的好老師”評(píng)選、“優(yōu)秀教師”先進(jìn)事跡宣講等一系列活動(dòng)，增強(qiáng)了教師對(duì)本職工作的光榮感和責(zé)任感。三是針對(duì)反映個(gè)別教師以教謀私、有償家教的問題，學(xué)校及時(shí)召開班子會(huì)、年級(jí)組長會(huì)、全體教師會(huì)，進(jìn)行政策宣傳，把查處有償家教、私自辦班的現(xiàn)象作為一項(xiàng)政治任務(wù)來抓。進(jìn)一步規(guī)范了教師的從教行為。促使廣大教師更好地關(guān)愛學(xué)生，切實(shí)減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

在這次“治理三亂”自查自糾活動(dòng)中，教師由于學(xué)校高度重視舉措有力，同時(shí)也深刻地認(rèn)識(shí)到“治理三亂”的嚴(yán)肅性，目前檢查中未發(fā)現(xiàn)有“三亂”問題.規(guī)范辦學(xué)行為，辦人民滿意教育任重而道遠(yuǎn)。我校將以對(duì)黨、對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，按照“辦人民滿意教育、創(chuàng)人民滿意學(xué)校、做人民滿意教師”要求，進(jìn)一步建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，不斷完善治理教育“三亂”長效機(jī)制，下更大的決心、花更大的精力，堅(jiān)定不移、堅(jiān)持不懈抓好學(xué)校治理“三亂”工作，以實(shí)實(shí)在在的成效贏得家長的理解、信任和支持，為贏得應(yīng)有地位、幸福白馬人民，辦人民滿意的教育而努力奮斗。

第五篇：規(guī)范辦學(xué)行為

蜻蜓小學(xué)

“義務(wù)教育學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為專項(xiàng)督查”自查報(bào)告

根據(jù)涼州區(qū)教育局涼教基發(fā)?2013?49號(hào)“關(guān)于開展義務(wù)教育學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為自查工作的通知”精神，我校對(duì)照相關(guān)文件精神，進(jìn)行了認(rèn)真的自查、自評(píng)，現(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下：

一、學(xué)?；厩闆r：

蜻蜓小學(xué)的前身是清朝年間民間合辦的私塾。1936年改為初級(jí)小學(xué)，校名為唐混寨小學(xué)。1950年，遷入清涼寺，改為公辦完全小學(xué)，校名為蜻蜓小學(xué)。1989年，群眾集資在蜻蜓村十二組修建現(xiàn)有校園，將學(xué)校從清涼寺遷入。現(xiàn)今，學(xué)校是一所六年制完全小學(xué)。

學(xué)?，F(xiàn)有8個(gè)教學(xué)班，其中：小學(xué)班6個(gè)，幼兒班2個(gè)。教職工17人，女教師7人，其中：小學(xué)高級(jí)教師10人，小學(xué)一級(jí)教師6人，幼兒教師1人；大專以上學(xué)歷13人，中師學(xué)歷4人，教師合格率為100℅。

學(xué)?，F(xiàn)占地面積11510平方米，校舍建筑面積1552平方米。其中：磚木結(jié)構(gòu)教室7棟，辦公宿舍2棟，伙房、庫房4間；儀器室2間，圖書室2間，廁所5間。近年來學(xué)校不斷加強(qiáng)校園文化建設(shè)，現(xiàn)在校園面貌煥然一新。

二、招生情況：

蜻蜓小學(xué)一貫嚴(yán)格規(guī)范招生秩序。學(xué)校不舉行或變相舉行與入學(xué)相關(guān)的考試、測(cè)試，不將各種競(jìng)賽成績、獎(jiǎng)勵(lì)和各類考級(jí)證書作為入學(xué)的條件和依據(jù)。從未參與舉辦過“占坑班”，沒有參與過與民辦學(xué)校聯(lián)合招生，從不提前招生，嚴(yán)格執(zhí)行就近入學(xué)的規(guī)定，不跨行政村、跨學(xué)區(qū)組織招生，保障適齡兒童、少年在戶籍所地小學(xué)就近入學(xué)，就近入學(xué)的比例是百分之百，擇校生比例為0。

三、分班情況：

學(xué)校共6個(gè)班級(jí)，在校學(xué)生160名，每個(gè)年級(jí)只有一個(gè)班，不存在實(shí)驗(yàn)班、特優(yōu)班和其它變相重點(diǎn)班，我校在師資投入上做到“師資均衡配置”，師生、家長、社會(huì)滿意度較高。

四、日常管理情況：

1、學(xué)校嚴(yán)格按各項(xiàng)規(guī)定開設(shè)課程。按國家課程實(shí)施計(jì)劃，開齊開足所有規(guī)定的課程，不擅自調(diào)整教育部或省定課程計(jì)劃，不隨意加深課程難度、增減課程和課時(shí)、趕超教學(xué)進(jìn)度和提前結(jié)束課程，切實(shí)保障學(xué)生開展班隊(duì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間。

2、嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量。學(xué)校規(guī)定一、二年級(jí)不得留書面家庭作業(yè)，其他年級(jí)學(xué)生平均水平書面家庭作業(yè)量每天控制在1小時(shí)以內(nèi)，并按年級(jí)做好各學(xué)科作業(yè)的平衡工作。每位教師精心設(shè)計(jì)作業(yè)，做到精選、先做、全批并及時(shí)反饋。堅(jiān)決杜絕給學(xué)生布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)。雙休日及節(jié)假日不得加大作業(yè)量。不用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。

3、嚴(yán)格控制補(bǔ)課。學(xué)校積極抓好課堂教學(xué)質(zhì)量，絕不利用寒暑假、雙休日、課余時(shí)間組織或者變相組織學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)課，不舉辦各類學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)班，不組織或者變相組織學(xué)生參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦的文化課補(bǔ)習(xí)班。

4、嚴(yán)格確保學(xué)生的休息和鍛煉時(shí)間。學(xué)校保證學(xué)生在校上課時(shí)間不得超過6小時(shí)，每天在校課堂學(xué)習(xí)時(shí)間4小時(shí)，不組織早自修、晚自修，無住校生。嚴(yán)格實(shí)施陽光體育活動(dòng)和課外集體體育鍛煉制度，確保學(xué)生每天至少一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。

五、考試評(píng)價(jià)情況：

1、嚴(yán)格規(guī)范考試管理。學(xué)校每學(xué)年組織考試兩次，除每學(xué)期期末進(jìn)行一次全校性記錄成績的學(xué)科考試外，其余時(shí)間不組織其他全?；蛉昙?jí)的學(xué)科考試，對(duì)考試成績不排名。

2、建立健全《蜻蜓小學(xué)教師考核制度和績效工資發(fā)放辦法》，對(duì)教師工作進(jìn)行全面、客觀、公正地評(píng)價(jià)，不單純以學(xué)生考試成績考核教師，績效工資的發(fā)放以學(xué)校對(duì)教師的全面考核為標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生成績只占其中一小部分。

總之，蜻蜓小學(xué)在各級(jí)教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生、家長的共同努力下，嚴(yán)格執(zhí)行涼州區(qū)教育局《十二項(xiàng)規(guī)定規(guī)范我區(qū)辦學(xué)行為》的中規(guī)定，各條都能完全達(dá)標(biāo)。今后也將一如既往地按照涼州區(qū)教育局涼教基發(fā)?2013?49號(hào)文件精神，嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)萬里行”的監(jiān)督問責(zé)制度，通過對(duì)規(guī)范辦學(xué)行為的自查自評(píng)到向社會(huì)公示，以增強(qiáng)信息的透明度，接受行政和社會(huì)的監(jiān)督，確保學(xué)生在?？鞓方】档爻砷L。