第一篇：專四便條例文

常用的句子

邀請信：

說明活動時(shí)間地點(diǎn)

說明邀請你的原因

祝愿我們有好的時(shí)光

確認(rèn)是否能來（2005年）

1.I am writing to invite you to…

.I wonder if you can come…

.How would you like to join us in…?

2.My family and I would feel much honored if you could

.We would be looking forward to your coming..Would you please drop me a line to let me know if you can come to…?

.I would like to meet you there and please let me know your decision soon

.I think it would be a great idea if you could participate in…

3.I think we will have a good time

婉拒邀請

表達(dá)謝意

表示抱歉拒絕

說明原因

再次感謝或抱歉（2007年真題）

感謝信：

1.I am writing to express my thanks for…

2.I would like to convey in this letter my heartfelt thanks to you for…

3.Thanks a lot for the gift.It’s the most wonderful gift I have ever received.4.Many thanks for all the good things you have done in helping us…

5.I would like to take this opportunity to express my great appreciation for your timely help and assistance.6.On behalf of my whole family, I would like to extend my sincere gratitude for…

7.Nothing will be able to erase our wonderful memories, and we will nurture/cherish them forever.8.Thanks again for your kind help.9.My true gratitude is beyond any words/descriptions.10.Please accept my thanks.11.Your help is very much appreciated by each one of us.13.Words fail me when I want to express my gratitude to you.道歉信：

先把自己所犯錯(cuò)誤說一下

對自己所做的事情道歉

說下自己怎么努力挽救錯(cuò)誤

再次深刻的道歉

1.I am writing to apologize for…/I am writing to say sorry for…

2.I would like to give you my apology for…

3.Please accept my sincere apology for…

4.I am indeed very sorry for what I said/did, but believe I had no intention to…

5.Please forgive me for a stupid choice of words.6.I feel awfully sorry about it and want you to know what happened.7.Please accept my apologies for my oversight.8.Please allow me to say sorry again.9.I sincerely hope you can understand my situation/think in my position and accept my apologies.10.Once again, I’m sorry for any inconvenience caused/you have sustained.祝賀信：

說明別人值得祝賀的事情

表達(dá)自己最衷心的祝賀

祝福別人永遠(yuǎn)幸運(yùn)，鼓勵(lì)別人繼續(xù)努力

1.Heartfelt congratulations on…

2.Congratulations, all of us feel proud of your remarkable achievements!

3.I am so happy to hear that…

4.I write to congratulate you upon…

5.I offer you my warmest congratulations on your…

6.I wish you still further success!

7.Please accept our sincerest congratulations and very best wishes for all the good future.9.I take pride in your achievements and would like to avail myself of this opportunity to extend my best wishes for your success.咨詢信：

說明自己的困惑

請求咨詢I would like to know whether you could provide me with information regarding

表達(dá)急切知道的心情.I look forward to your immediate response.表達(dá)謝意Thank you for your cooperation/assistance.1.I would be most grateful if you could send me information regarding/concerning…

2.I am writing to see if it is possible for you to provide me with information regarding…

5.I would like to know whether you could provide me with information regarding…

8.I look forward to your immediate response.13.I am looking forward to hearing from you.11.Thank you for your cooperation/assistance.建議信：

說出當(dāng)事人情況

介紹推薦的特點(diǎn)

表達(dá)希望

1.As a… I am writing to you to present my suggestions on…

3.I am writing to express my views concerning…

4.If I were you, I would…

5.It seems to me that you could…

6.I think it would be more beneficial if you could…

7.I believe you will take my advice into account.9.I will be more than happy to see improvements in this regard.10.I will be ready for further discussing this matter into details.11.I hope that my suggestions are helpful for your decision-making.8.I hope you will find these proposals/suggestions/recommendations

practical/useful/helpful.介紹信：

1.Please allow me to introduce one of my best friends to you.2.I am writing to introduce Wang Lin, one of my college classmates in Beijing.3.I am very glad to have this chance to write to you to…

4.I take pleasure in introducing to you Mr.Wang.安慰便條

說明當(dāng)事人的情況

表達(dá)自己的關(guān)心

勸告

鼓勵(lì)（詳細(xì)參考2004年專四卷子）

請求加入活動

表達(dá)自己興趣

詢問有關(guān)活動信息（地點(diǎn)，時(shí)間，帶什么東西）

給出自己聯(lián)系方式

表達(dá)謝意（2006年）

第二篇：專四作文

1.SECTION ACOMPOSITION

At present, people become more cautious when they meet strangers, let alone to help them.Trust between person is at stake.Offer your idea about such a phenomenon and your suggestions to make a change.On Aiding Strangers

SECTION BNOTE-WRTITING

You are invited to attend a friend’s birthday party.Write a note to your friend, Mike, explaining briefly why you cannot take part in it and give him your best wishes.2.SECTION ACOMPOSITION

Nowadays Internet is revolutinizing our globe and greatly facilitating our modern life.As a matter of fact, we can do almost everything on the Net, including shopping.However, people take different attitudes towards the new way of shopping.What do you think of it?

Shopping on the Net

SECTION BNOTE-WRTITING

Emerson’s paper ranks on the top and earns fame for the English department.Write a note to him on behalf of the department, expressing the appreciation and good wishes to him.3.SECTION ACOMPOSITION

It is a popular phenomenon that nowadays some houses in China are labeled with foreign names and some traditional Chinese houses are demolished for the new foreign ones.Analyzing the possible reasons and the consequences of such a phenomenon.Foreign Names for Chinese Houses

SECTION BNOTE-WRTITING

You just got recovered from illness.Write a note to your partner, Jason, expressing your appreciation to his care and great help.4.SECTION ACOMPOSITION

Job-hunting is a tough challenge to the graduates.Someone says graduation means the coming of unemployment.Provide your opinion on such a phenomenon and give some advice for such a dilemma.Graduation, Synonym of Unemployment?

SECTION BNOTE-WRTITING

You have got in trouble in your computer installment.Write a note to your friend, Roger, describe briefly what it is and ask him to give you a hand.5.SECTION ACOMPOSITION

Now many universities are asking their students to evaluate their teachers.Many students are excited at this, but some teachers seem to hold different opinions.What’s your opinion?

Should Teachers Be Evaluated by Students?

SECTION BNOTE-WRTITING

A College English Speech Contest is to be held in the city.You want to take part in it.Write a note to Mr.Brown, inquiring the details about the contest and procedure.6.SECTION ACOMPOSITION

Career planning is an important step for graduates, and it is of great importance.Offer your idea about it.Some of the tips and potential flaws must be included in your composition.Career Planning

SECTION BNOTE-WRTITING

Your friend Steven has been enrolled by Yale University.Write a note to congratulate him, expressing your happiness and admiration for him.7.SECTION ACOMPOSITION

Nowadays tourism is more and more indispensable to people’s life.But which way is a better choice: joining package tour or travelling on your own?

Which Do You Prefer: Joining Package Tours or Travelling on Your Own?

SECTION BNOTE-WRTITING

Your friend just failed in a contest and was very sad.Write a note to your friend, Allan, comforting and encouraging him not to lose heart and make further success.8.SECTION ACOMPOSITION

A scholar’s professional ethics is essential to his career and in a sense determines his contribution to the public.What does the professional ethics really mean, and what is its importance to a scholar?

My Idea of Professional Ethics for a Scholar

SECTION BNOTE-WRTITING

You are informed that your friend Lily has failed her final examination and is very frustrated now.Write a note to Lily, offering some suggestions and try to cheer her up.9.SECTION ACOMPOSITION

Some people argue that athletes, while playing games, should adhere to the principle “Friendship first, competition second”, but others are against this view.They think that “Playing a game is fun when you win.” What is your opinion?

Playing a game is fun when you win

SECTION BNOTE-WRTITING

You have found a book in the dining hall;write a “Lost and Found” note.10.SECTION ACOMPOSITION

More and more adult students are renting flats to live away from campus, and some of them are students lovers.Some students think it unacceptable, but others think it OK.What’s your opinion?

On Cohabitation of Student Lovers

SECTION BNOTE-WRTITING

Write a note to Tom to invite him to see a film with you.11.SECTION ACOMPOSITION

Under the one-child policy carried out in China, the “one” generation born between 1978 and 1985 has grown up.Directly affected by the family planning policy of China, whether they feel any loneliness as the only child of the families is being discussed.Does the Only Child Feel Lonely?

SECTION BNOTE-WRTITING

Write a “Thank you” letter to Mr.Smith for his recommendation of your competence to the manager of the Medical Company.12.SECTION ACOMPOSITION

Many universities oblige the students to attend the spoken English test.What is your opinion?

Is a Test of Spoken English Necessary?

SECTION BNOTE-WRTITING

The heating system in the hotel where you live didn’t work well last night.Write to the manager to complain about this.

第三篇：專四近義詞

arouse, rouse

這組詞均含有“喚醒，引起”的意思，兩者往往可以通用。

rouse

一般作及物動詞，有時(shí)也可用作不及物動詞。

arouse

只作及物動詞：

The fire roused the people from their sleep.大火把人們從睡夢中驚醒。

We must arouse them to fight for their own emancipation.我們必須喚醒他們起來為自己的解放而斗爭。

shake, tremble, quake, shiver, quaver

這組詞均含有“打破”或“擠碎”的意思。

shake

適用范圍廣，可用于人也可用于物。該詞所表示的動作的方向既可以是水平的也可以是垂直的。

tremble

專門用于表示人體輕微、迅速地振動，特別是當(dāng)人激動、怯懦、寒冷、疲憊時(shí)不自覺地發(fā)抖。

quake

可用來代替tremble，常表示劇裂震動，如地震等，也可表示人因天氣寒冷發(fā)抖或因憤怒等強(qiáng)烈情緒而內(nèi)心震動。

shiver

意為“顫抖，哆嗦”，特指因寒冷或恐懼而打寒戰(zhàn)，多用于人。

quaver

有時(shí)表示不規(guī)則的震動或波動，尤其表示某些具有擾亂結(jié)果的震動或波動，它常常強(qiáng)調(diào)顫抖，特別是激動的情感對聲音與言辭的影響。

To be shaken before taking.(藥瓶標(biāo)簽用語)服前搖勻。

Her hands trembled with eagerness as she opened the letter.她拆信時(shí)，急得雙手發(fā)抖。

His accusing hand stiffly extended, quaking in mute condemnation.他那控訴的手僵硬地伸出去，在無聲的譴責(zé)中顫抖。

She is shivering with cold so that her teeth are chattering.她冷得直哆嗦，牙齒咯咯作響。

The breeze set the flames of the street lamps quavering.街燈在微風(fēng)中搖曳著。

subject, name, title, topic

subject

意為“題目，主題”，既可以指文章、談話、演講等的“主要內(nèi)容，主要涉及對象”，又可以指文章或演講等的“具體名稱，標(biāo)題”。subject還可指學(xué)科、科目。

name

意為“名字，姓名，名稱”，一般只用于人、動物或地方。

title

意為“名稱，標(biāo)題”，一般用于具體印發(fā)的作品、書籍。另外，一篇文章的題目如果是印出來了，那么既可以用subject又可以用title,如果在印發(fā)之前，就不能用title而要用subject,另外，title還可以作“稱號，頭銜”講。

topic

一般譯為“話題”，多為談話、辯論、演講、作文的題目。

The subject of their conversation was the war.他們談話的主要內(nèi)容是戰(zhàn)爭。

What’s the name of the film?電影的名字是什么?

The title of the article is In Search of Silence.文章的題目是“尋寂”。

Here are some topics for discussion.下面是一些討論題目。

recall, remember, remind, recollect

這組詞都有“(使?)想起”之意。

recall

意為“想起”，強(qiáng)調(diào)有意識地去“回憶，回想”，常與can, could等詞連用，強(qiáng)調(diào)一次性回憶。

remember

表示“想起”，指事物自然地在記憶中出現(xiàn)，不強(qiáng)調(diào)努力或意志。

remind

表示“使?想起”，指人受到一定媒介的啟發(fā)或提醒而慢慢地喚起對往事的記憶，常用在remind sb.of sth.的結(jié)構(gòu)中。

recollect

意為“回想”，指把已經(jīng)遺忘的事情重新想起，強(qiáng)調(diào)回憶過程。

I can’t recall having met him before.我記不起以前曾見到過他。

I suddenly remembered I had left the book in the library.我突然想起我把書忘在圖書館了。

Your telling me that story reminds me of another.你給我講的故事使我想起了另一個(gè)故事。

She thought back and tried to recollect the exact wording of the letter.她回憶著，試圖回想起那封信的準(zhǔn)確字眼。

range, reach, scope, compass, scale

這是一組表示“范圍”的名詞，其側(cè)重點(diǎn)各有不同。

range

代表的是一個(gè)可以測量的范圍，在這個(gè)范圍內(nèi)包括一系列可變化的數(shù)量。range還特指視力、聽力所能達(dá)到的距離和槍炮的射程。

reach

特指伸手可達(dá)到的距離或非常近的距離，其比喻含義指能力、權(quán)力、影響等可達(dá)到的范圍。

scope

指人們所處理、研究的事物的“范圍”以及所掌握、控制的“面積”。scope的比喻含義指的是所掌握的知識的寬度，即“眼界，見識”。

compass

在意義上與scope相同，是正式用語，表示活動、興趣、能力的“界限，范圍”。

scale

特指刻度、標(biāo)度的范圍，也指品級、級別的規(guī)模和大小的范圍：

The bird now came within my range of vision.那只小鳥飛入了我的視野。

Keep the pills out of the reach of the children!把藥放到孩子們夠不到的地方!

Is Romanticism in the scope of your book?你的書涉及到浪漫主義嗎?

Construction is not within the compass of the department.工程建設(shè)不屬這個(gè)部門管轄。

This thermometer has two scales marked on it, one in Fahrenheit and the other in Centigrade.溫度計(jì)上有兩種刻度，一種是華氏，另一種是攝氏。

shift, move, remove, transfer

這組詞均含有“移動，轉(zhuǎn)移”的意思。

shift

含有“輕易地更動”或出于不正當(dāng)?shù)膭訖C(jī)把罪過“轉(zhuǎn)”到他人身上的意思。

move

應(yīng)用范圍很廣，其中主要意思是“從一處移到另一處”。

remove

意為“拿開，移動，消除”，強(qiáng)調(diào)離開原來的、正常的地方或職位等做一種新的、有時(shí)是暫時(shí)的安排或改變。該詞還含有把不利的東西“取消”的意思。

transfer

意為“調(diào)動，移交”，強(qiáng)調(diào)從一處轉(zhuǎn)到另一處。

It’s no use trying to shift the blame to anybody else.想把過錯(cuò)推到別人身上是沒用的。

Please help me move the desk to the corner.請幫我把桌子搬到墻角。

The obstacle has been removed;the two countries continued their dialogue.障礙已經(jīng)排除，兩國又繼續(xù)對話。

The head office of the company has been transferred to New York.該公司總部已遷至紐約。

scarce, rare

這組詞均含有“稀少的，少有的”的意思。

rare

強(qiáng)調(diào)某種東西是很少見到的，或某種現(xiàn)象是很少發(fā)生的，具有珍貴、貴重的意味。它的反義詞是common。

scarce

形容的事物不一定有珍貴之意，而是指有些東西(通常為日用品)因匱乏或難以得到而變得稀少或缺少。它的反義詞是plentiful或abundant。此外，修飾時(shí)間表示頻率時(shí)，則只能用rare,而不能用scarce,此時(shí)rare的含義是“不經(jīng)常發(fā)生的”

The panda is one of the rare animals in the world.熊貓是世界上稀有動物之一。

glimpse, look, sight, view

這組詞都有“看，瞥見”的意思。

glance

指看一下或瞥一眼(有意識的)。

His glance silenced the audience, and he began to speak.他環(huán)視了一下，聽眾都不說話了，他便開始講話。

glimpse

一般指看一眼或一瞥(無意識的)。

She caught a glimpse of her friend in the supermarket.她在超級市場里瞥見了她的朋友。

look

一般用語，表示直接用眼睛看。

Her intent look showed how much she had missed her sister.她的專心的目光說明她是多么想念她的姐姐。

sight

此詞與視力和視覺有關(guān)，意指察看或視野。

She has lost sight of her dog.她看不見那條狗了。

view

常指視野，視域景色和眼界。

The tower commands a good view of the beautiful city.從這個(gè)塔上可以清楚地看到這座美麗城市的景色。

huge, enormous, immense, giant, gigantic, vast

這組詞均含有“很大的”的意思。

huge

指體積和數(shù)量大得超過一定的標(biāo)準(zhǔn)，可用來形容物體，距離，程度和聲音等。

They spent a huge amount of money on that villa.他們花巨款買下了那幢別墅。

enormous

著重指體積龐大，常指碩大無比，令人咋舌的事物。多用來形容形體、數(shù)量和程度，有時(shí)含有嚴(yán)重、緊急的意思。

The dinosaurs were enormous animals which lived on the earth long ago.恐龍是很久以前生存在地球上的巨型動物。

giant

常指身體，體積，或力量的巨大。

They took giant strides forward.他們大踏步前進(jìn)。

gigantic

多用于夸張手法，強(qiáng)調(diào)某種事物程度的巨大、重大或極為嚴(yán)重，常用于隱喻。

The economy of the country has taken a gigantic leap forward.這個(gè)國家的經(jīng)濟(jì)有很大的飛躍。

immense

有大到不能計(jì)算的意味，常用于形容空間，也可形容程度。

This book was about the early explorers who got lost in the immense Atlantic.這本書講的是迷失在浩瀚大西洋中的早期探險(xiǎn)家的故事。

vast

著重指面積極為開闊，用作比喻時(shí)指閱歷廣、花費(fèi)大等。

The lion used to live in vast areas of Africa.獅子過去生活在非洲廣袤的地區(qū)。

flaw, defect, fault, mistake, error

這組詞都表示“錯(cuò)誤，缺陷”。

flaw

原意為“裂縫，裂隙”，引申為“缺點(diǎn)，漏洞，瑕疵”，表示存在的或出現(xiàn)的某種破壞了完好統(tǒng)一體的因素，強(qiáng)調(diào)對完美性或有效性的損害。

defect

意思是“欠缺，不足”，指缺乏達(dá)到完善或發(fā)揮效用所需要的東西，也常指一般的缺陷。

fault

意思是“缺點(diǎn)，毛病;錯(cuò)誤，過錯(cuò)，責(zé)任”，一般指性格上的弱點(diǎn)或行為上的過失及責(zé)任。

mistake

指由于認(rèn)識上的缺點(diǎn)而無心犯下的錯(cuò)誤。

error

常指違反一定標(biāo)準(zhǔn)而犯的錯(cuò)誤。mistake和error雖然常常通用，但在習(xí)慣搭配中不能互換。

如：

I can’t detect any flaw in his ingenious theory.在他的精妙理論中我找不到任何漏洞。

No one is without defects.人無完人。

She always finds fault with me.她總挑我的毛病。

I took her gloves by mistake.我錯(cuò)拿了她的手套。

Every man is liable to err.人人都難免犯錯(cuò)誤。

freedom, liberty

這組詞均含有“自由”的意思。

freedom

強(qiáng)調(diào)不受外界任何限制和約束，或者可以完全按照自己的意愿行事。

liberty

側(cè)重于從所受的壓制或壓迫下解放出來。

如：

In some countries, there is no freedom of the press.在一些國家里沒有新聞自由。

All the prisoners in the concentration camp wanted their liberty.集中營里所有囚犯都想得到自由。

repair, mend, fix, remedy

這組詞都有“修理”的意思。

repair

意為“修理，修復(fù)”，指修理已破舊或損壞的東西，使其恢復(fù)原有的良好狀況。此外，repair還可引申為“糾正，彌補(bǔ)，治愈”。

mend

意為“修理，修補(bǔ)”，是普通用語，僅指修補(bǔ)磨損的、破裂的、撕毀的小東西，很少用于大件物品。該詞可引申為“改善，彌補(bǔ)，恢復(fù)健康”。

fix

意為“修理，修復(fù)”，和repair同義，兩者經(jīng)常換用，fix常用于美國英語中，口語色彩較濃。

remedy

意為“補(bǔ)救，彌補(bǔ)”，指對已經(jīng)出現(xiàn)的過失及不滿意的現(xiàn)狀采取彌補(bǔ)措施，加以補(bǔ)救。

He doesn’t know how to repair the error.他不知道怎樣彌補(bǔ)這個(gè)過失。

It’s never too late to mend.改過不嫌遲。

He tried to fix the leaking tap.他試圖修漏水的水龍頭。

Your faults of pronunciation can be remedied.你的發(fā)音毛病是可以矯正的。

adequate, enough, sufficient

這組詞均含有“足夠”的意思。

adequate

強(qiáng)調(diào)符合一個(gè)客觀要求或標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)要求或標(biāo)準(zhǔn)可能不太高或不太嚴(yán)格。

enough

側(cè)重份量和數(shù)量的足夠。是三個(gè)詞中最普通的。

sufficient

一般用于正式書面語中，且只能放在所修飾的名詞前。

如：

His income is not adequate to his family’s needs.他的收入滿足不了家庭需求。

Do we have enough time for a drink?我們有沒有足夠的時(shí)間喝點(diǎn)什么?

The rain is not sufficient to do any harm.這場雨不足為害。

complete, entire, total, whole

這組詞都可作“完全的，全部的”講。

complete

意為“完全的，完善的”，強(qiáng)調(diào)所需要的正常的部分都已具備，達(dá)到完備、無可增加的程度。

entire

意為“完全的，完整的”，可用于具體或抽象的概念，用來形容完整的、未被破壞或切割的統(tǒng)一體。其含義側(cè)重物體或概念的本身，強(qiáng)調(diào)既不能增加，也不能減少，保持原有完整的意義。該詞常用作定語。

total

意為“完全的，全部的”。強(qiáng)調(diào)沒有任何例外，一切都被統(tǒng)計(jì)在內(nèi)，指金錢、數(shù)量、程度等的全部，在表示抽象意義時(shí)，可與complete換用，有時(shí)也可和entire換用。

whole

意為“整個(gè)的，整體的”，強(qiáng)調(diào)完整、沒有被忽略、遺漏或減少，此時(shí)該詞和entire語義相似，只是語氣稍弱，且多在口語中使用，一般多用作定語。

They own a house complete with furniture.他們擁有一幢家具齊全的房子。

The Complete Works of Tolstoy is on the shelf.《托爾斯泰全集》在書架上。

It took us an entire week to finish the work.完成這項(xiàng)工作花費(fèi)我們整整一周時(shí)間。

He was in entire ignorance of the matter.他對這件事一無所知。

What is the total cost of the new furniture?新家具總共花了多少錢?

The new manager has a total control of the business.新任經(jīng)理完全掌握公司的控制權(quán)。

The different parts were joined to form a whole group.不同的部分連接起來形成一個(gè)整體。

The whole book is on how to appreciate poetry.整個(gè)書都是關(guān)于詩歌欣賞的

aggression, invasion

這組詞均含有“入侵”的意思。

aggression

主要指對別國的入侵。

invasion

指持有挑釁、敵對的企圖而進(jìn)行的侵占、入侵、侵犯。

如：

The Chinese government protested strongly against such barbarous aggression.中國政府強(qiáng)烈抗議這種野蠻的侵略行為。

The illegal search was an invasion of their civil liberties.那次非法搜查是對他們公民自由權(quán)的侵犯。

long, wish, desire, hope, expect

這組詞都含有“希望”之意。

long

意為“渴望，盼望”，常與for搭配使用，有較強(qiáng)的感情色彩，表示對某一事物抱有熱切的“希望”或強(qiáng)烈的“向往”。

wish

作“希望，渴望”講，是一般用語，常用于表達(dá)過去的遺憾，對不可能達(dá)到的目標(biāo)的渴求，此時(shí)常為虛擬語氣。另外，還可指對別人的祝愿。

desire

意為“希望，渴望”，是正式用語，語氣強(qiáng)于wish,指懷著急切的心情，強(qiáng)烈地盼望著達(dá)到某種目的，而這種殷切的希望經(jīng)多方努力是可以實(shí)現(xiàn)的。

hope

作“希望，盼望”講，指人期待或渴望有一定指望的事物，這種期待可能實(shí)現(xiàn)也可能實(shí)現(xiàn)不了，但常含有充滿信心之意。

expect

表示“希望，期待”，指有一定的把握認(rèn)為某人會做某事并期待著這種可能性的實(shí)現(xiàn)。

She longed to go back to the laboratory.她渴望能回到實(shí)驗(yàn)室。

What I like is chewing gum.I wish I had some now.我喜歡的是口香糖，真希望我現(xiàn)在有些口香糖。

Have you got everything that your heart desired?你一心向往的東西都有了嗎?

He hoped that his extra effort on the essay would bring him a higher mark.他希望他在論文上作出的特殊努力將會使他得高分。

If I tell you to come, I expect you to come.如果我讓你來，我就希望你來。

result, consequence, effect, outcome

這組詞均含有“結(jié)果”的意思，指事物最后呈現(xiàn)的一種局面。

result

是最普通的用詞，用途最廣，指很多效果、后果的綜合，帶有“最后結(jié)果”的意味。

consequence

這個(gè)詞帶有貶義，一般表示一種不好的結(jié)局，常譯為“后果”。

effect

與cause(原因，起因)相對，強(qiáng)調(diào)由某種原因直接或立即產(chǎn)生的結(jié)果，可譯為“效果，效力，作用，影響”。

outcome

常譯為“結(jié)果，結(jié)局”，常指某項(xiàng)活動、比賽或者懸而未決的事情最后見分曉、見輸贏。

The net result of our discussions was that she agreed to take this job.我們反復(fù)商量的最終結(jié)果是她同意接受這份工作。

The high level of unemployment has produced harmful social consequences.高失業(yè)率已經(jīng)造成了不良的社會后果。

The advertising campaign didn’t have much effect on sales.這次廣告運(yùn)動對銷售未能起到多大的作用。

There were not many people who dared predict the outcome of the general election.沒有人敢預(yù)測大選的結(jié)果。

prohibit, forbid, ban

這三個(gè)詞皆為及物動詞，表示“禁止”。

prohibit

意為“(通過法律、法令、公告、嚴(yán)正警告)禁止某些事情”，該詞應(yīng)用范圍比其他兩個(gè)詞廣，其常用結(jié)構(gòu)為prohibit sb.from doing sth.。

forbid

意為“禁止”，是這三個(gè)詞中最普通的詞。如果我們指一般意義上的“禁止某人做某事”，就要用forbid sb.to do sth.。

ban

意為“禁止”，在這三個(gè)詞中語氣最強(qiáng)，指權(quán)威機(jī)關(guān)“正式禁止”，這種禁止可以是正面的，也可以是反面的。ban只以物作賓語，而不能以人作賓語。

The law prohibits tobacconists from selling cigarettes to children.法律禁止煙草商賣給兒童香煙。

She had been strictly forbidden to drink beer.嚴(yán)禁她喝啤酒。

Bicycles are banned from the new motorway.自行車禁止通行于新建的快車道。

foretell, foresee, forecast, predict

這組詞均含有“預(yù)言，預(yù)測”的意思。

foretell

意為“預(yù)言，預(yù)料”，著重宣布未來的事，而不表明所預(yù)言的事情是否正確。

foresee

強(qiáng)調(diào)“預(yù)見，預(yù)知”，與foretell基本同義。

forecast

強(qiáng)調(diào)“預(yù)報(bào)”，指通過分析一些相關(guān)的信息、數(shù)據(jù)來預(yù)測。

predict

常指根據(jù)已知的事實(shí)或自然規(guī)律推斷出未來的事情，可用于各種不同的場合。predict所作的預(yù)言有一定的科學(xué)性。

The Gypsy foretold that the boy would become a king.那個(gè)吉普賽人預(yù)言這個(gè)男孩將會成為國王。

The difficulties could not have been foreseen.這些困難是無法預(yù)料的。

Who can forecast what the outcome of election will be?誰能預(yù)測出選舉結(jié)果?

Economists are predicting a fall in interest rate.經(jīng)濟(jì)專家預(yù)言利率會下降。

roughly, approximately, about, around

這組詞都可表示在距離、時(shí)間、數(shù)量等方面“接近，大約”。

roughly

意為“粗略，大約”，經(jīng)常用來代替approximately或about。該詞常含有隨便、草率的意味。

approximately

作“近于，接近”講，表示精確程度非常接近某一標(biāo)準(zhǔn)，其誤差極小甚至可忽略不計(jì)。

about

作“大約”講，可與approximately互相使用，但它不如前者那樣強(qiáng)調(diào)對精確度的接近，但它后面的數(shù)或量都是明確的，沒有“多少不定”的意思，如，不可說“about more than two”。

around

意為“大約”，有時(shí)用于非正式場合，可以代替about或approximately

Roughly speaking, I think we are heading for the depression.大體說來，我認(rèn)為我們正走向蕭條。

It was approximately 100°F in the shade.在蔭涼處溫度約為華氏100度。

There are about 60 people in the room.這房間里大約有60個(gè)人。

He went to bed around midnight.他大約半夜才去睡覺。

accumulate, amass

這組詞均含有“累積，積聚”的含義。

accumulate

強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)一點(diǎn)地連續(xù)積累，從而積聚成堆。

amass

往往用于價(jià)高或量大的積聚。

The accumulated evidence isn’t enough to ensure his conviction.已收集到的證據(jù)還不足以給他定罪。

My savings are accumulating interest.我的儲蓄不斷生息。

Fat will be accumulated in your body if you stop doing sports.如果你停止運(yùn)動，脂肪就會積聚于體內(nèi)。

A speculator may try to amass great wealth.投機(jī)商會想方設(shè)法積聚錢財(cái)。

assemble, collect, gather

這組詞均含有“收集，聚集”的意思。

assemble

指為了一定目的把即將分散的人或物集合為一個(gè)整體。

gather

是一般用語，指將分散的東西聚集在一起。用于人時(shí)表示“聚集，集中”之意。

collect

與gather通用，指按計(jì)劃進(jìn)行收集整理，其對象一般是物，偶爾也用于人，意為“集合”。

Assemble your papers and put them in this file.把你的論文收集起來，放在這個(gè)文件夾里。

You must gather the students to your side.你必須把學(xué)生團(tuán)結(jié)到你這一邊來。

People gathered in crowds on the street waiting for the news of victory.人們成群結(jié)隊(duì)地聚集在街上，等待著勝利的消息。

trust, believe, believe in, confide

這組詞均含有“打破”或“擠碎”的意思。

trust

是“信任”的意思，指信任某人的內(nèi)在品質(zhì)、人格、能力等，也可指“信賴”事物。trust后面接不定式的復(fù)合結(jié)構(gòu)(trust sb.to do sth.)，表示“放心讓某人做某事，相信某人會”。另外，trust后面常跟介詞in,也表示“相信，信賴”之意。

believe

后面常接名詞、代詞或that從句，接that從句時(shí)常表示“認(rèn)為”的意思。

believe in

是“信任，信仰”的意思，常指相信某一理論或信仰某一宗教等，也指相信某事物或某人的更為本質(zhì)的、內(nèi)在的東西，或相信某事物的存在。

confide

是指信賴某人以致可以與之傾吐心腹話或內(nèi)心的秘密。confide作及物動詞時(shí)，常用在“confide sth.to sb.”;作不及物動詞時(shí)，后面常與介詞in連用，表示信賴某人，對某人講真話。

A forgetful man should not trust his memory, but should write things down in a notebook.一個(gè)健忘的人不應(yīng)相信自己的記憶力，而該把事情記在記事本上。

You can’t trust him to do anything right.你什么事也別指望他能做好。

She didn’t trust in her son’s ability to look after himself.她不相信兒子有能力照顧自己。

I find it impossible to believe a single word you say.我發(fā)現(xiàn)你的每句話都難以置信。

Is he really coming? I can hardly believe my ears.他真的要來嗎?我簡直不敢相信我的耳朵。

I don’t believe in his honesty.我不相信他誠實(shí)。

They don’t believe in ghosts.他們不相信有鬼神。

She confided her trouble to her friend.她把自己的煩惱告訴了朋友。

refuse, reject, decline, deny, repel

這組詞均含有“打破”或“擠碎”的意思。

refuse

是表示“拒絕”這一概念的最普通的用詞，語氣比decline強(qiáng)，含有非常堅(jiān)決地、不客氣地拒絕的意味。refuse作及物動詞時(shí)，后面常常接名詞或代詞表示被拒絕的對象，跟不定式表示拒絕做某事。作不及物動詞時(shí)，refuse可單獨(dú)使用。

reject

意為“拒不接受，不采納”，語氣比refuse更強(qiáng)，強(qiáng)調(diào)拋棄、丟棄，有時(shí)可翻譯為“抵制，駁回”。

該詞還常常表示由于客觀條件不符合規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)而遭到拒絕。reject后通常只接名詞或代詞。decline

常常翻譯為“辭謝，婉言謝絕”，指有禮貌地、語氣委婉地拒絕，主要用于拒絕有關(guān)社交活動的邀請或請求等。

deny

常常作“否認(rèn)，否定”講，其后可接名詞、代詞、動名詞或that從句。另外，deny也可作“拒絕給予”講，這時(shí)多接雙賓語，即用在deny sb.sth.結(jié)構(gòu)中，并且可以與refuse互換，不過語氣要比refuse更堅(jiān)決。

repel

指“拒絕接受”，甚至含“抵制”的意思，語氣比reject強(qiáng)。

It is the stupid who refuse to be taught by mistake.只有蠢人才拒絕從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)。

The patient’s body rejected the heart transplant.病人的身體對心臟移植有排斥反應(yīng)。

She declined to have lunch with us, saying that she wasn’tfeeling well.她說身體不適而婉言謝絕與我們共進(jìn)午餐。

He doesn’t dare to deny the charges, does he?他不敢否認(rèn)這些指控。

embarrass, puzzle, perplex, confuse, bewilder

這組詞皆有“使?困惑”的意思，都可作及物動詞，常以無生命的詞作主語;以有生命的詞作主語時(shí)，常用被動語態(tài)。

embarrass

指“使?困惑，使?窘迫，使?為難”，含有令人不快、為難和內(nèi)心混亂的意味。

puzzle

意為“使?迷惑”，指某一復(fù)雜的事件或困難難于被理解。

perplex

指“使?疑惑”，和puzzle同義，但比puzzle更為莊重，還含有“使?雜亂，使?疑慮，使?不安，使?不知如何決定”的意思。

confuse

指“使?混亂，使?糊涂”，強(qiáng)調(diào)使人因混淆而不知所措。

bewilder

“使?混亂，使?著慌，使?發(fā)愣”，語氣最重，表示糊涂到無法思考的地步。

It embarrasses me even to think about my foolish behavior.哪怕是想一想我愚蠢的行為，我都感到困窘不安。

Her illness has puzzled all the doctors.她的病把所有的醫(yī)生都難住了。

I have been puzzling my brains about this question for weeks now.對這個(gè)問題我已經(jīng)苦苦思索了幾個(gè)星期了。

His strange behavior had greatly perplexed her.他奇怪的行為使她大為困惑。

We were perplexed to learn of your decision.我們聽說了你們的決定，感到困惑不解。

They asked so many questions that they confused me(that I got confused).他們問了我很多問題，把我都給弄糊涂了。

Don’t confuse Austria with(and)Australia.不要把奧地利與澳大利亞弄混了。

She was bewildered to find them gone.發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)離去，她愣住了。

choose, select, pick out

這組詞皆有“選擇”之意。

choose在這三個(gè)詞中是最常用的，可以表示進(jìn)行一般的“選擇”，有時(shí)也可以表示“決擇”，它較側(cè)重意志和判斷。

select和pickout 而select和pick out通常指在三者或三者以上中作出選擇。

select比 pick out 更為正式，select通常指經(jīng)過慎重考慮而作出的選擇select和choose有時(shí)可以通用，主要不同在于：choose往往指以個(gè)人的好惡或?qū)€(gè)人是否合適為標(biāo)準(zhǔn)來“選擇”，而select則更加強(qiáng)調(diào)被“選擇”的事物在客觀上的優(yōu)劣。

choose有“選定之后就要堅(jiān)持從事”的意思，而select則沒有此意，例如在選擇一生的職業(yè)、事業(yè)及愛人等時(shí)，只能用choose而不能用select。

choose一般指在兩者之間作出選擇，有時(shí)也可指在三者之間作出選擇。

The samples are for you to choose from.這些樣品供你挑選。

Most of the delegates to the conference are selected from model workers.出席大會的大多數(shù)人是從工人模范中挑選出來的。

The couples decide to choose gardening as their profession.這對夫婦決定選擇園藝作為他們的職業(yè)。

Mary spent three hours picking out a red skirt at the store.瑪麗花了三個(gè)小時(shí)在店里挑了一條紅裙子。

energy, force, power, strength, vigor, might

這組詞都有“力”的意思。

energy

有“力，力量，精力”之意，原是物理學(xué)用語，其含義是“能”的意思，用于人時(shí)，指人的能力、精力。

force

有“力，力量”和“勢力，武力”之意，指運(yùn)用或發(fā)揮出來的力量，著重“力”產(chǎn)生的效果，即使人或物克服阻力，按要求的方向運(yùn)動，達(dá)到一定目的。

power

有“力量，能力，權(quán)力”之意，含義廣泛，可指內(nèi)存的或外來的、具體的或抽象的力，可引申為“勢力，政權(quán)”。

strength

有“力量，體力”之意，指人或物內(nèi)部存在的力量，除指人身體的力氣外，還可指感情、意志、記憶、判斷等能力，指物時(shí)可指法律、風(fēng)俗、文筆以及輿論等的力量。該詞一般做不可數(shù)名詞。

vigor

有“活力，力量”之意，側(cè)重生命的活力或生命本身內(nèi)在的力量，可指“精力，干勁”等，是不可數(shù)名詞。

might

有“力量，威力”之意，指強(qiáng)有力的、強(qiáng)大的、超人的力量，是不可數(shù)名詞。

The work took me a lot of energy.這工作花費(fèi)了我很多精力。

The old man pulled the wagon with all his force.老人用盡全力拉貨車。

The man has strong desire for power.這人渴望擁有權(quán)力。

These two boys are equal in strength.這兩個(gè)男孩力氣相等。

It is patriotism that gives the vigor of her writings.是愛國主義精神使她的作品充滿生命力。

She worked with all her might.她竭盡全力地工作。

第四篇：09年專四答案

2009英語專業(yè)四級考試真題答案：

聽力

1-5 BCACA6-10 DBCAD11-15 CADBD16-20ACCDA

21-25 BCABD26-30 ABCAB

完型

31-35 ABBDC36-40 CCDBC41-45 BADCB46-50ADCBC

語法和詞匯

51-55 CBDAB56-60 ACBDD61-65 ACBCD66-70 ACBAD71-75 BDCAA76-80BDACC

閱讀

81-85 BADDC86-90 ADBDB91-95 CBDAC96-100 CADBA

聽寫

For many people in the west, New Year’s Eve is the biggest party of the year.It’s time to get togethor with friends or family and welcome in the coming year.New Yea’s parties can take place in different places.Some people hold a house party;others attend street parties, while some just go for a few drinks with their friends.Big cities have large and spectacular fireworks displays.There is one thing that all New Year’s Eve parties have in common, the countdownto midnight.When the clock strikes 12, people give a loud cheer and sing songs.It’s also popular to make a promise in the New Year.This is called a New Year’s resolution.Typical resolutions include giving up smoking and keeping fit.However the promise is often broken quite quickly and people are back into their bad habits within weeks or days.作文(注意:一定要自己寫,不能照抄以免出現(xiàn)雷同)

Section A

Will Tourism Bring Harm to the Environment?

In recent years, tourism has developed rapidly in China.Many people believe that tourism produce positive effects on economic growth and we should try our best to promote tourism.But what these people fail to see is that tourism may bring about a disastrous impact on our environment.As for me, I'm firmly convinced that too much tourists bring harm to the environment.The bad impact of tourism on the environment has mainly expressed itself in various ways.One way is the process of exploiting a new scenic spot.In order to attract tourists, a lot of artificial facilities have been built, which have certain unfavorable effects on the environment.This process usually breaks the ecological balance of the area.In some mountainous places, trees are being cut down to build hotels for others to see and explore the beauty of the mountains.Then land slides and mud-rock flows come up.Another way the development of tourism has damaged the environment occurs when tourists go to scenic spots.Some tourists don't have the awareness to protect the environment, and ignorantly throw their garbage here and there.Some people even kill the local wildlife to eat, which badly damages the balance of the natural environment.It is wrong to sacrifice the environment for the growth of tourism.We must keep in mind that too much tourists bring harm to the environment.We need to find a balance between satisfying the needs of tourists and reducing to a minimum the pollution they cause.Section B

Dear Lily,I know you’re looking for a part-time job in the coming summer vacation.And I have just seen an ad for a private English tutor for a schoolboy on the campus.Since you’re good at English and like teaching, I think this job is very suitable for you.It will help you both earn some money and practice yourself.So please think about it.

第五篇：英語專四心得體會

英語專四心得體會

英語專四心得體會 1

隨著全球化進(jìn)程的加快，英語作為世界通用語言頻頻出現(xiàn)在我們的生活中。學(xué)好英語已經(jīng)成為了每個(gè)人發(fā)展的必備能力。但是，很多人學(xué)習(xí)英語會遇到各種各樣的困難，如何做到輕松簡單愉快地學(xué)習(xí)英語呢？在我學(xué)習(xí)英語的過程中，總結(jié)出了一些基礎(chǔ)心得體會，希望與大家分享。

第一段，學(xué)習(xí)英語需要找到一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法。每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法都是不同的，需要根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行選擇。但是，總的來說，學(xué)習(xí)英語需要掌握基本的語法和詞匯，并且要大量閱讀和聽力訓(xùn)練。對于初學(xué)者，可以先學(xué)習(xí)一些基本的詞匯和常用的語法結(jié)構(gòu)，然后通過閱讀簡單的'英語文章或者聽力材料慢慢提高自己的理解能力。在學(xué)習(xí)的過程中，要保持耐心和恒心，不要急于求成，要有堅(jiān)定的信念和信心。

第二段，英語學(xué)習(xí)需要注重口語能力的培養(yǎng)。口語能力是英語學(xué)習(xí)中最為重要的一項(xiàng)能力，因?yàn)檫@是我們與外界溝通的基礎(chǔ)。在進(jìn)行口語練習(xí)的過程中，要注意正確發(fā)音和語調(diào)，可以借助錄音機(jī)或者視頻材料進(jìn)行模仿和練習(xí)。此外，在進(jìn)行口語練習(xí)時(shí)，要積極參與交流，勇于表達(dá)自己的見解，這樣可以提高口語水平和自信心。

第三段，學(xué)習(xí)英語需要注重聽力訓(xùn)練。聽力是英語學(xué)習(xí)中最難掌握的一項(xiàng)能力，但也是最為重要的。在進(jìn)行聽力訓(xùn)練的過程中，要注意不斷地鞏固基礎(chǔ)，并逐漸提高聽力難度，將自己置身于真實(shí)的英語語境中，以加深對語音和語法的理解和掌握。同時(shí)，還可以利用各種聽力材料進(jìn)行聽力練習(xí)，如英語新聞、電影、音樂等。通過多渠道的聽力訓(xùn)練，可以提高自己的聽力水平，并且在日常交流中流暢地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。

第四段，學(xué)習(xí)英語需要注重寫作能力的提高。寫作是英語學(xué)習(xí)中需要掌握的重要技能之一。在進(jìn)行寫作練習(xí)的過程中，要注意選詞用語、語法結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式，盡量做到簡明扼要、清晰明了。同時(shí)要培養(yǎng)自己的寫作習(xí)慣，比如堅(jiān)持每天寫日記或者文章，以提高自己的寫作能力和表達(dá)能力。

第五段，學(xué)習(xí)英語需要注重詞匯積累和閱讀訓(xùn)練。詞匯量的大小關(guān)系到英語學(xué)習(xí)的效果和成績。在進(jìn)行詞匯積累的過程中，要注重單詞的記憶和運(yùn)用，可以利用各種詞匯書籍和APP進(jìn)行學(xué)習(xí)，并通過各種練習(xí)方法來達(dá)到熟記牢記的目的。同時(shí)，詞匯的積累要與閱讀結(jié)合，通過閱讀英文書籍、新聞、雜志等不同語境下的文章來加深對詞匯的理解和記憶。通過詞匯積累和閱讀訓(xùn)練，可以提高英語能力和閱讀理解能力。

總體而言，英語學(xué)習(xí)需要一定的時(shí)間和耐心，不能急功近利。要注重方法的選擇和實(shí)踐，進(jìn)行有效的練習(xí)和鞏固。除了以上總結(jié)的五點(diǎn)，還應(yīng)該多與英語母語人士交流，增強(qiáng)自己的語感和語言能力，重視語言的語感訓(xùn)練，不斷提高自己的英語表達(dá)能力。

英語專四心得體會 2

作為一名非英語國家的學(xué)生，我剛開始學(xué)習(xí)英語時(shí)，完全不知道該如何下手。但是通過長期的學(xué)習(xí)和探索，我逐漸找到了自己的學(xué)習(xí)方法和技巧。在這篇文章中，我將分享一些我初學(xué)英語時(shí)積累的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)心得體會。

第一段：學(xué)習(xí)動機(jī)是成功的關(guān)鍵。

學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵是要找到自身的學(xué)習(xí)動機(jī)。是否是為了出國留學(xué)，還是為了與國外的友人交流。不同的學(xué)習(xí)動機(jī)會影響到你學(xué)習(xí)的目的和學(xué)習(xí)方法。因此，在學(xué)習(xí)前一定要明確定下自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和動機(jī)。

第二段：詞匯是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

詞匯是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，熟練掌握詞匯會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生很大的影響。尤其是對于初學(xué)者來說，了解基本的詞匯可以更好地理解語言的含義和構(gòu)造。在積累詞匯的過程中，我發(fā)現(xiàn)背單詞有很多方法，可以選擇看詞匯表、聽詞匯音頻、做題練習(xí)等多種形式，建議多試幾種方法，找到適合自己的方法。

第三段：不斷練習(xí)的重要性。

英語學(xué)習(xí)同樣需要不斷的練習(xí)。語言學(xué)習(xí)并不是一天或一周就能學(xué)會，需要不斷地練習(xí)才能獲得更好的效果?？梢哉艺Z伴練習(xí)口語、聽英文歌曲、看英文電影或電視節(jié)目等多種方式來提高自己的英語水平。同時(shí)，做語法練習(xí)和模擬考試也是英語學(xué)習(xí)的重要手段。只有不斷地練習(xí)，才能更好地理解、記憶和應(yīng)用英語知識。

第四段：心態(tài)決定學(xué)習(xí)效果。

學(xué)習(xí)心態(tài)同樣也是英語學(xué)習(xí)的一個(gè)重要方面。如果把學(xué)習(xí)英語看作是一件苦差事，那么就會對自己的學(xué)習(xí)產(chǎn)生負(fù)面影響。正確的心態(tài)應(yīng)該是積極樂觀的，把語言學(xué)習(xí)看作是一件有趣的、有挑戰(zhàn)性的事情，而不是一種無聊的'任務(wù)。只有保持正向思維，才能更好地，更長久地跟隨自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

第五段：不怕犯錯(cuò)誤，愿意嘗試。

最后，還需要強(qiáng)調(diào)的是，學(xué)習(xí)英語需要勇于嘗試，不要害怕犯錯(cuò)誤，因?yàn)榉稿e(cuò)誤是成長的一部分。學(xué)習(xí)英語需要不斷地嘗試挑戰(zhàn)自己，才能逐漸的掌握基本技巧，早日成為真正的英語達(dá)人。

總之，初學(xué)英語并不容易，但只要找到正確的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，我們都可以克服挑戰(zhàn)，掌握英語技能。希望我的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驇椭礁嗟膶W(xué)習(xí)者，共同學(xué)習(xí)、成長。

英語專四心得體會 3

十天的培訓(xùn)活動豐富多彩，有精彩的專題講座、生動的學(xué)校觀摩課及優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)。在眾多精彩的講座中，給我印象較深的課有來自高琦小學(xué)謝紅老師的《小學(xué)英語課堂教學(xué)有效性的探討》和來自安慶師范大學(xué)宋志英老師的《創(chuàng)造充滿活力和幸福的教師生涯——克服教師職業(yè)倦怠的策略》。謝老師的講座主題是“大道至簡，返璞歸真”，與其說是一場講座，不如稱之為謝老師精彩的課例分享課。她分享了三節(jié)優(yōu)秀的示范課，她認(rèn)為，詞匯教學(xué)是英語學(xué)習(xí)的根本，單詞的積累需要從課堂中抓，教師應(yīng)該利用不同的形式教授單詞，適時(shí)地通過聯(lián)想記憶的方式拓展單詞和詞組，不斷地?cái)U(kuò)大學(xué)生的詞匯量。講解中，謝老師貫穿著她的一些新的教育理念。她認(rèn)為，當(dāng)今比較盛行的各種“演”的示范課，是否讓孩子們真正學(xué)到了書本中的知識，這是值得思考的，我們更多的是要回歸課本，回歸本真。作為一名教師，我們都承受著或多或少的壓力，宋老師的課從心理學(xué)的角度分析了產(chǎn)生這一問題的原因及積極的減壓策略。宋老師通過圖片展示、故事講述、互動引導(dǎo)等多種方式告訴我們看待問題應(yīng)學(xué)會轉(zhuǎn)換視角，用積極地心態(tài)看待人生。要做一名“陽光教師”，把自己最美、最有活力的形象展示出來，讓自己的正能量感染者身邊的每一個(gè)人。

聆聽了各位的精彩講座后，我們開始了學(xué)校觀摩，跟崗實(shí)踐活動。我們觀摩了來自華中路一小吳小琦老師的we loveanimals一課和來自十里中心學(xué)校顧媛媛老師的myhome一課。兩位老師的教學(xué)各有自己特色，吳老師善于用圖片、聲音和動畫進(jìn)行詞匯教學(xué)，而顧老師則更喜歡自己示范動作來讓每位學(xué)生“動起來”。一聲聲簡單的指令，一套套整齊的動作，讓整節(jié)詞匯教學(xué)課不再那么枯燥、乏味。與前兩位老師不同的是，來自洋橋中心校的石敏老師給我們帶來的是一節(jié)繪本課theking’s newclothes，這是我第一次聽繪本課，繪本課相對來說，內(nèi)容較難，主要是生詞較多，句子較長，在全英文教學(xué)中，老師需要有充分地準(zhǔn)備將生僻的單詞通過動作或模仿演繹出來。本節(jié)課是故事類，老師通過模仿故事人物的.說話、動作、神態(tài)等特點(diǎn)將故事內(nèi)容詮釋出來，讓學(xué)生更好的理解故事內(nèi)容，品味繪本課程的趣味性。因而，老師不僅要有扎實(shí)的專業(yè)知識，還要有易于學(xué)生接受的教學(xué)方法和技巧，這就需要我們不斷地思考，不斷地磨課。所謂，教一門課并不難，但教好一門課并非易事。

教育家陶行知曾說過“捧著一顆心來，不帶半根草去”。在參觀了兩鄧故居、獨(dú)秀園后，我們也參加了陶行知紀(jì)念館，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，涵養(yǎng)師德，感受傳統(tǒng)文化的魅力。陶先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的敬業(yè)精神讓人感動，我也為之折服。作為一名教師，我認(rèn)為，我們應(yīng)該本著這樣的敬業(yè)精神，在自己的崗位上發(fā)光發(fā)亮，照亮學(xué)生前進(jìn)的道路，充實(shí)自己。

十天的培訓(xùn)形式多樣，內(nèi)容豐富，不僅讓我學(xué)到了很多教育教學(xué)方面的理論知識，也讓我學(xué)到了實(shí)際教學(xué)中行之有效的教學(xué)方法。很珍惜這樣難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，大家共同學(xué)習(xí)，共同探討，更期待今后能有更多外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，給自己充充電，提升自己。

英語專四心得體會 4

英語專四是我大學(xué)期間的一項(xiàng)重要考試，對于我的英語學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展具有決定性意義。在這項(xiàng)考試中，我經(jīng)歷了很多挫折和困難，但是也獲得了許多寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得體會。在這篇文章中，我將分享我的英語專四學(xué)習(xí)心得體會，希望能夠?qū)ν瑢W(xué)們的學(xué)習(xí)和備考有所幫助。

第二段：規(guī)劃復(fù)習(xí)計(jì)劃。

在備考英語專四之前，我制定了一個(gè)詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，包括復(fù)習(xí)范圍、時(shí)間分配和學(xué)習(xí)方法等。首先，我對考試的考點(diǎn)和內(nèi)容進(jìn)行了深入了解，并逐一列出了要復(fù)習(xí)的`知識點(diǎn)和技巧。其次，我將復(fù)習(xí)時(shí)間分配到每天的不同時(shí)間段，保證了復(fù)習(xí)計(jì)劃的合理性和科學(xué)性。最后，我采用了多種學(xué)習(xí)方法和工具，如背誦單詞、閱讀練習(xí)和模擬考試等，不斷提升自己的英語水平和應(yīng)試能力。

第三段：注重單詞和句型的積累。

在英語專四的考試中，單詞和句型的掌握是重中之重。因此，在我的學(xué)習(xí)中，我注重了單詞和句型的積累和應(yīng)用。我通過背誦單詞、閱讀文章、觀看英文電影等方式，不斷擴(kuò)大和強(qiáng)化自己的詞匯量和語法結(jié)構(gòu)。同時(shí)，我也在學(xué)習(xí)中注重運(yùn)用單詞和句型，提高自己的表達(dá)能力和應(yīng)對能力。通過這樣的方法，我在英語專四考試中取得了不錯(cuò)的成績。

第四段：注重語言表達(dá)和交流能力的培養(yǎng)。

除了單詞和句型的積累，英語專四考試還注重語言表達(dá)和交流能力的測試。因此，在我的學(xué)習(xí)中，我也注重了語言表達(dá)和交流能力的培養(yǎng)。我通過聽說讀寫四種方式，不斷地提高自己的英語素養(yǎng)和溝通能力。同時(shí)，我也參加了英語競賽和口語交流活動，與他人交流和實(shí)踐，不斷完善和提高自己的英語水平和應(yīng)用能力。

總之，在我的英語專四學(xué)習(xí)過程中，我深刻地認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性和方法，以及自身的不足和發(fā)展空間。通過完善的復(fù)習(xí)計(jì)劃和多種學(xué)習(xí)方式的使用，我在英語專四考試中取得了不俗的成績。同時(shí)，我也學(xué)習(xí)到了堅(jiān)持不懈和不斷改進(jìn)的核心精神，這將對我今后的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我會堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和提高自己，不斷實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和成就。

英語專四心得體會 5

醫(yī)學(xué)英語作為一門專業(yè)英語，對于醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生來說十分重要。大學(xué)期間，我有幸學(xué)習(xí)了醫(yī)學(xué)英語，并且通過自己的努力取得了一定的成績。在這個(gè)過程中，我積累了一些學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)英語的心得體會。下面我將結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，分為五個(gè)方面進(jìn)行闡述。

首先，積累醫(yī)學(xué)英語詞匯是學(xué)好醫(yī)學(xué)英語的基礎(chǔ)。醫(yī)學(xué)英語涉及到大量的特定術(shù)語和專業(yè)名詞，只有掌握這些詞匯，才能夠更好地理解和掌握醫(yī)學(xué)英語。因此，我們需要利用各種途徑積累醫(yī)學(xué)英語詞匯，可以通過背誦、聽力、閱讀等方式進(jìn)行。此外，我們還可以利用在線醫(yī)學(xué)詞典和專業(yè)醫(yī)學(xué)英語教材。

其次，聽力和口語訓(xùn)練是提高醫(yī)學(xué)英語水平的關(guān)鍵。醫(yī)學(xué)英語的聽力是非常重要的，因?yàn)樵谂R床實(shí)踐中，很多信息都是通過口頭交流完成的。因此，我們需要更多地進(jìn)行聽力訓(xùn)練，可以通過聽錄音、看英文電影和參加英語角等方式來提高自己的聽力水平。同時(shí)，我們還應(yīng)該積極參與口語訓(xùn)練，可以通過模擬病歷、角色扮演等方式來提高自己的口語表達(dá)能力。

第三，閱讀是提高醫(yī)學(xué)英語水平的重要途徑。在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中，許多重要的研究和文獻(xiàn)都是用英文寫的，所以我們需要有良好的`閱讀能力來掌握這些信息。通過閱讀，我們可以了解最新的醫(yī)學(xué)研究成果，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。因此，我們需要多讀一些醫(yī)學(xué)類的文章和論文，可以從簡單的開始，逐漸提升閱讀水平。

第四，寫作能力的提高是學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)英語的重要目標(biāo)。在醫(yī)學(xué)專業(yè)領(lǐng)域，學(xué)術(shù)論文的寫作是非常重要的。因此，我們應(yīng)該注重寫作能力的提高。我們可以通過寫摘要、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等方式來提升自己的寫作能力。此外，我們還可以參考一些醫(yī)學(xué)期刊的寫作規(guī)范，學(xué)習(xí)如何正確地寫作醫(yī)學(xué)英語。

最后，我們需要培養(yǎng)自己的自學(xué)能力和學(xué)習(xí)方法。醫(yī)學(xué)英語是一門很深奧的學(xué)科，沒有一蹴而就的捷徑，需要我們不斷努力。因此，我們需要學(xué)會自學(xué)，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法?？梢酝ㄟ^制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、尋找學(xué)習(xí)伙伴、積極參與討論等方式來提高自己的學(xué)習(xí)效果。

總之，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)英語是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，但只要我們保持堅(jiān)持和努力，就一定能夠取得好的成績。通過積累詞匯，提高聽說讀寫能力，培養(yǎng)自學(xué)能力和學(xué)習(xí)方法，我們可以更好地掌握醫(yī)學(xué)英語，為今后的學(xué)術(shù)研究和臨床實(shí)踐打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

英語專四心得體會 6

隨著全球經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和交流的深入，學(xué)習(xí)英語成為了當(dāng)今世界越來越重要的一個(gè)技能。然而，英語學(xué)習(xí)并非一蹴而就，需要投入大量的時(shí)間和精力。為了提高學(xué)習(xí)效率，很多人選擇參加英語打卡活動來監(jiān)督自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度。通過這個(gè)過程，我也獲得了一些寶貴的心得體會。

首先，打卡能夠有效地提高學(xué)習(xí)的積極性和自律性。在日常學(xué)習(xí)過程中，我們常常會遇到學(xué)習(xí)積極性不高，容易拖延的情況。而參加英語打卡活動之后，我們就會有一種來自外界的監(jiān)督力量，這會讓我們更有動力去堅(jiān)持學(xué)習(xí)。而且，打卡記錄的過程也可以給我們帶來一種成就感，每天能夠看到自己的進(jìn)步，這也會進(jìn)一步激勵(lì)我們?nèi)?jiān)持學(xué)習(xí)下去。

其次，打卡活動能夠幫助我們規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間和目標(biāo)。學(xué)習(xí)英語是一個(gè)長久的過程，沒有明確的目標(biāo)和計(jì)劃，很容易迷失方向。通過參加打卡活動，我們會根據(jù)自己的實(shí)際情況來制定每天的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，然后在打卡記錄中記錄下來。這樣一來，我們就能夠更好地掌控自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，避免盲目地學(xué)習(xí)和拖延。同時(shí)，打卡活動還能幫助我們認(rèn)識到自己每天在英語學(xué)習(xí)上花費(fèi)的時(shí)間，從而更好地合理安排學(xué)習(xí)和生活。

此外，打卡還可以提供一個(gè)學(xué)習(xí)交流和分享的平臺。在打卡活動中，我們可以與其他打卡的同學(xué)進(jìn)行交流，互相學(xué)習(xí)和借鑒經(jīng)驗(yàn)。每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法和技巧都不盡相同，通過交流和分享，我們可以了解到更多有效的學(xué)習(xí)策略，從而提高自己的.學(xué)習(xí)效果。而且，與其他打卡同學(xué)分享自己的學(xué)習(xí)心得也能夠鞏固自己的學(xué)習(xí)成果，更好地理解和掌握所學(xué)知識。

最后，打卡也給我們提供了一個(gè)反思和改進(jìn)的機(jī)會。打卡記錄不僅僅是為了積累學(xué)習(xí)時(shí)間和次數(shù)，更重要的是為了幫助我們反思自己的學(xué)習(xí)過程，找到不足之處并加以改進(jìn)。通過分析打卡記錄，我們可以看到自己在學(xué)習(xí)中的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方法和計(jì)劃。這樣一來，我們就能夠不斷提高自己的學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量，并獲得更好的學(xué)習(xí)成果。

總之，參加英語打卡活動能夠有效提高學(xué)習(xí)的積極性和自律性，幫助我們規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間和目標(biāo)，提供學(xué)習(xí)交流和分享的平臺，以及提供反思和改進(jìn)的機(jī)會。通過這一過程，我們不僅可以更好地掌握英語學(xué)習(xí)的方法和技巧，也能夠培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力。因此，我強(qiáng)烈推薦大家參加英語打卡活動，共同努力提高自己的英語水平。

英語專四心得體會 7

一個(gè)程序員應(yīng)該怎樣去學(xué)習(xí)和掌握計(jì)算機(jī)英語呢？是立即開始背英漢計(jì)算機(jī)字典還是先考完6級再考“托”考“g”？其實(shí)，在下定決心之后最關(guān)鍵的是要搞清6個(gè)w，即：為什么學(xué)（why）、學(xué)什么（what）、怎樣學(xué)（how）、何時(shí)學(xué)（when）、何處學(xué)（where）、跟誰學(xué)（who）。下面我們就談一談這6個(gè)w。

首先是為什么要學(xué)計(jì)算機(jī)英語。幾乎所有的程序員都知道學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)英語的重要性，但并不是所有人都具有學(xué)習(xí)的主動性。這個(gè)問題的提出就是要讓我們從自身的需求出發(fā)，掌握學(xué)習(xí)的主動性。一旦你有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動機(jī)，任何學(xué)習(xí)上的困難都不會認(rèn)你屈服，而你的每一點(diǎn)進(jìn)步都將給你帶來無比自豪的感覺。

學(xué)什么，是死背單詞？還是猛摳語法？其實(shí)都不是。計(jì)算機(jī)英語的學(xué)習(xí)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要找到一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并從詞匯、語法、閱讀、寫作多方面去融匯貫通。用程序員的術(shù)語講，“學(xué)什么”的問題本質(zhì)上是一個(gè)“確定系統(tǒng)邊界”的問題。應(yīng)為學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)英語是一個(gè)很寬泛的概念，若不根據(jù)個(gè)人的具體情況進(jìn)行定義，恐怕難以有一個(gè)可以管理學(xué)習(xí)目標(biāo)。無目標(biāo)的或邊界不清的項(xiàng)目往往是失敗的項(xiàng)目，在學(xué)計(jì)算機(jī)英語的問題上也是一樣。因此，我們先要根據(jù)自己的實(shí)際英語水平和工作需要界定計(jì)算機(jī)英語學(xué)習(xí)的系統(tǒng)邊界。關(guān)于實(shí)際英語水平，我們可以簡單地以大學(xué)非英語專業(yè)的`英語教育作為參考，以通過大學(xué)英語四級考試（cet4）作為基線，即如果你通過了cet4，則表明你的英語水平為中高級，詞匯量接近5千，不存在基本的語法問題，有一定的讀寫能力；如果你沒有通過cet4，則表明你的英語水平為初中級，詞匯量不足4千，可能存在一些語法問題，讀寫能力較弱。關(guān)于工作需要，我們可以將計(jì)算機(jī)英語學(xué)習(xí)對象劃分成計(jì)算機(jī)研發(fā)人員、泛it人員。其中計(jì)算機(jī)研發(fā)人員是指從事計(jì)算機(jī)研究和開發(fā)的專業(yè)人員，他們又劃分為軟件研發(fā)和硬件研發(fā)，顯然程序員是屬于前者。計(jì)算機(jī)研發(fā)人員要掌握的計(jì)算機(jī)英語最專業(yè)，要求最高，但軟件硬件各有側(cè)重。泛it人員是指在it行業(yè)從業(yè)的或與it行業(yè)有密切聯(lián)系的那些非研發(fā)人員，包括操作使用人員、技術(shù)管理人員、支持服務(wù)人員等等。不難看出，泛it人員對計(jì)算機(jī)英語的要求不是太高，也不太專業(yè)，一般能夠使用英文界面的軟件，能夠閱讀原版的操作手冊和說明書即可。針對以上的劃分，我在下表中大致給出了計(jì)算機(jī)英語的學(xué)習(xí)目標(biāo)：

初中級中高級泛it行業(yè)人員掌握計(jì)算機(jī)英語的基本術(shù)語；了解計(jì)算機(jī)英語中常用的語法和慣用法；能借助字典閱讀英文界面和在線幫助以及簡單的操作手冊，閱讀熟讀在70—90詞/分鐘。掌握計(jì)算機(jī)英語的常用術(shù)語和縮略語；掌握計(jì)算機(jī)英語中語法和慣用法的表達(dá)方式和功能；能借助字典閱讀英文文檔和技術(shù)資料，閱讀熟讀在100詞/分鐘以上；能使用英文編寫簡單的文檔。

計(jì)算機(jī)研發(fā)人員掌握計(jì)算機(jī)英語的常用術(shù)語和縮略語；熟悉計(jì)算機(jī)英語中的語法和慣用法；能閱讀英文界面和在線幫助以及簡單的操作手冊，閱讀熟讀在80—100詞/分鐘。掌握大量的計(jì)算機(jī)英語術(shù)語和縮略語；熟練掌握計(jì)算機(jī)英語中語法和慣用法的表達(dá)方式和功能；能閱讀英文文檔和技術(shù)資料，閱讀熟讀在100詞/分鐘以上；能借助字典翻譯專業(yè)技術(shù)圖書。

能使用英文編寫簡單的技術(shù)文檔和程序注釋。

知己知彼，百戰(zhàn)不殆。在了解了學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)英語的一般要求之后，接下來就需要對自己的具體情況進(jìn)行具體分析，制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃或簡單地定一個(gè)學(xué)習(xí)方向。作為程序員學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)英語的根本目的是為了提高自己在英語環(huán)境中掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)的能力，所以學(xué)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)該是圍繞本專業(yè)的領(lǐng)域展開。對于沒有上過計(jì)算機(jī)專業(yè)英語課程的程序員來說，學(xué)習(xí)的重點(diǎn)應(yīng)該是掌握專業(yè)詞匯和術(shù)語，了解計(jì)算機(jī)英語的一些規(guī)范譯法和習(xí)慣用法。對于有一定計(jì)算機(jī)英語基礎(chǔ)的程序員則應(yīng)該把重點(diǎn)放在提高閱讀速度和閱讀質(zhì)量上，并逐漸習(xí)慣使用英語注釋程序撰寫文檔。

在明確學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)方向之后，還必須有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，“怎樣學(xué)”就是一個(gè)學(xué)習(xí)方法問題。這其中還包含了何時(shí)學(xué)、何處學(xué)、跟誰學(xué)等一系列問題。

在這里我建議把短期的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和長期的日常學(xué)習(xí)結(jié)合起來，這樣做的效果最好，也最科學(xué)。所謂短期的系統(tǒng)學(xué)習(xí)是指集中一段時(shí)間系統(tǒng)地學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)英語，這對于沒有參加過大學(xué)計(jì)算機(jī)英語課程學(xué)習(xí)程序員尤為重要。而日常的學(xué)習(xí)則是指在日常工作用有意識地多接觸和多使用計(jì)算機(jī)英語，邊用邊學(xué)，持續(xù)不斷地積累提高。下面我就從這兩個(gè)方面來具體談一談。

要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)英語，最好是參加專門的計(jì)算機(jī)英語課程培訓(xùn)班。培訓(xùn)班的選擇非常重要，好的老師、成功的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和系統(tǒng)的課程設(shè)置都是選擇的重要依據(jù)。然而大多數(shù)程序員工作繁忙，可能采取的方式多是自學(xué)了。如果不能選擇一位好老師，那就只能選擇一本好教材了。一本好的計(jì)算機(jī)英語教材對系統(tǒng)地學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)英語幫助極大。目前市面上的計(jì)算機(jī)英語教材多達(dá)30種，在選擇教材時(shí)不少程序員往往無從下手，大家不妨從以下幾方面進(jìn)行考慮：

教材的難易程度——對于不同學(xué)歷層次有不同的教材，選擇教材是一定要看清該教材的培訓(xùn)對象是中專、大專、本科還是研究生。選擇難易程度適合自己的教材，太簡單則不利于提高、太難則容易使學(xué)習(xí)受挫。

教材的專業(yè)側(cè)重——有的計(jì)算機(jī)英語教材偏重于硬件，有的偏重于軟件，還有的教材是信息電子類的計(jì)算機(jī)英語，側(cè)重于通信電子方面，比如：匯編語言、單片機(jī)等。另外有的教材側(cè)重于理論，如：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、離散數(shù)學(xué)；而有的則側(cè)重于應(yīng)用，如：軟件工程、數(shù)據(jù)庫開發(fā)。所以程序員在選擇計(jì)算機(jī)英語教材時(shí)，應(yīng)仔細(xì)察看書中的內(nèi)容，以免偏離軟件開發(fā)的實(shí)際工作需要。

教材的體系結(jié)構(gòu)——目前計(jì)算機(jī)英語教材主要分為按語法體系組織和按計(jì)算機(jī)體系組織的兩種結(jié)構(gòu)。如果你是初中級的英語水平建議使用前者，如果你是中高級的英語水平建議使用后者。

教材的易用性——教材的易用性是指教材的編排是否符合人們的學(xué)習(xí)習(xí)慣。雖然計(jì)算機(jī)英語是專業(yè)課程教材，但如果編排活潑、圖文并茂、注解查閱方便肯定能調(diào)動學(xué)習(xí)的興趣，降低閱讀的難度。這方面國內(nèi)的教材應(yīng)該多向國外的教材學(xué)習(xí)。

然而國內(nèi)許多大學(xué)的計(jì)算機(jī)英語課程作為專業(yè)英語教學(xué)起步較晚，而早期出版的計(jì)算機(jī)英語教材大多出自于任課老師收集的計(jì)算機(jī)英文資料，教材規(guī)劃不夠系統(tǒng)，編排也比較簡單。這些教材雖然使用的學(xué)校較多，為早期的計(jì)算機(jī)英語教學(xué)做出過不可磨滅的貢獻(xiàn)，但致命的弱點(diǎn)是內(nèi)容陳舊、與時(shí)代脫節(jié)。最典型的代表是清華大學(xué)出版社的《計(jì)算機(jī)英語》，該書最新版本是1997年更新的，里面還充斥著dos這樣的陳舊內(nèi)容。有些老師苦于沒有新穎實(shí)用的計(jì)算機(jī)英語教材，于是一本國外的計(jì)算機(jī)入門讀物《computingessentials》（mcgraw—hill出版公司）被許多大學(xué)選用為計(jì)算機(jī)英語教材，效果極佳。這本書現(xiàn)在已經(jīng)由高等教育出版社影印發(fā)行，書名是《計(jì)算機(jī)專業(yè)英語》。該書的特點(diǎn)是：時(shí)效性強(qiáng)（版本更新快），新穎實(shí)用，編排活潑。但對于中高級英語水平的專業(yè)開發(fā)人員未免有點(diǎn)太淺。