第一篇：中華頌詩(shī)歌朗誦會(huì)主持串詞 2（本站推薦）

中華頌詩(shī)歌朗誦節(jié)目串詞

第一項(xiàng)：主持人來(lái)場(chǎng)白

合：：老師們，同學(xué)們，你們好！

男：詩(shī)歌是我國(guó)的一顆耀眼的明珠

女：詩(shī)歌是我國(guó)的文明的精神支柱

男：正是因?yàn)橛辛嗽?shī)歌，才有了蘇東坡的“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物?！敝袑?duì)歷史的感慨。

女：才有了王昌齡的“大漠孤煙直，黃河落日?qǐng)A”中戰(zhàn)士守邊防的悲壯與憂傷。

男：今天，我們相聚在這里，享受詩(shī)歌帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好的時(shí)光。

女：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意中，敞開(kāi)心扉，釋放激情，男：今天，這里將成為詩(shī)歌的海洋，那么，就讓這快樂(lè)響徹云宵吧。

第二項(xiàng)：男：請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員王云老師宣布詩(shī)歌朗誦比賽規(guī)則以及評(píng)委。

第三項(xiàng)：女：老師們，同學(xué)們，中華頌詩(shī)歌朗誦比賽現(xiàn)在開(kāi)始。

讓我們共同欣賞選手們的精彩表現(xiàn)，并保持安靜，也便是保持對(duì)他們的尊重，并預(yù)祝他們?nèi)〉煤贸煽?jī)。謝謝大家。

串詞

1、你有一只鳥(niǎo)蛋，我有一只鳥(niǎo)蛋，我們都要保護(hù)這兩只鳥(niǎo)蛋。請(qǐng)大家 欣賞一年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的《兩只鳥(niǎo)蛋》。二年級(jí)《西沙，我可愛(ài)的家鄉(xiāng)》準(zhǔn)備。

2、西沙啊西沙，祖國(guó)的寶島，我可愛(ài)的家鄉(xiāng)，請(qǐng)大家欣賞二年級(jí)同學(xué)深情的朗誦《西沙我可愛(ài)的家鄉(xiāng)》。三年級(jí)《常懷一顆感恩的心》準(zhǔn)備。

3、感恩，是一種力量。感恩，是一種境界；擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福，擁有一個(gè)美好的未來(lái)。請(qǐng)三年級(jí)學(xué)生朗誦《常懷一顆感恩的心》。四年級(jí)《生命生命 》準(zhǔn)備。

4、我們每個(gè)人都有生命，但大家有沒(méi)有想過(guò)：生命是什么呢？為什么生命會(huì)那么震憾人心呢？請(qǐng)聽(tīng)四年級(jí)學(xué)生帶來(lái)的《生命生命 》。

5、小朋友，一朵小小的蒲公英雖小，但它也能如一個(gè)

“孩子”，希望我們大家繞著它走，別踩了這朵花！請(qǐng)五年級(jí)學(xué)生朗誦《別踩了這朵花》，六年級(jí)同學(xué)準(zhǔn)備《光的樂(lè)曲》。

6、光，光的音符組成的樂(lè)曲，樂(lè)曲蕩漾在哪里，光就跳躍在哪里。請(qǐng)聽(tīng)六年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的《光的樂(lè)曲》。一年級(jí)學(xué)生《古詩(shī)兩首》準(zhǔn)備。

7、中國(guó)，是詩(shī)的國(guó)度，哪里有春，有夏，有冬，請(qǐng)聽(tīng)《古詩(shī)四首》，二年級(jí)《感謝》準(zhǔn)備。

8、每天，我們要學(xué)會(huì)對(duì)爺爺奶奶，爸爸媽媽說(shuō)感謝，因?yàn)樗麄優(yōu)槲覀儎?chuàng)造了一切。請(qǐng)聽(tīng)二年級(jí)《感謝》。四年級(jí)《和我們一樣享受春天》準(zhǔn)備。

9、此時(shí)，我們?cè)谒{(lán)天下朗誦詩(shī)歌，而其他國(guó)家的孩子還在戰(zhàn)火之中。請(qǐng)聽(tīng)四年級(jí)學(xué)生帶來(lái)的《和我們一樣享受春天》。五年級(jí)準(zhǔn)備。

10、當(dāng)汶川發(fā)生8.0大地震的時(shí)候，四川頓時(shí)千倉(cāng)百孔，多少人骨肉分離，而我們不怕，因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)。請(qǐng)聽(tīng)《我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)》，六年級(jí)準(zhǔn)備。

11、夢(mèng)是開(kāi)拓者希望的綢帶，是我們的希望。請(qǐng)聽(tīng)六年級(jí)的《炎黃飛天夢(mèng)》。

第四項(xiàng)：同學(xué)們，這次比賽到這里就結(jié)束了，請(qǐng)輔導(dǎo)員宣

布比賽名次，領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。

第二篇：71班詩(shī)歌朗誦會(huì)主持串詞

71班《詩(shī)詞朗誦會(huì)》活動(dòng)主持詞

女：親愛(ài)的老師、同學(xué)們 合：大家下午好！

男：滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂 女：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)。

男：秋天是成熟的季節(jié)，秋天是浪漫的季節(jié)，秋天的每一片落葉、每一縷秋風(fēng)仿佛都寫(xiě)滿詩(shī)意；

女：那些令我們奮發(fā)前行的詩(shī)歌，在歲月的流逝中，猶如一股美妙的清泉，時(shí)時(shí)蕩滌我們的心靈。

男：仰望蒼穹，我們用一樣的情懷感謝先烈 女：俯視大地，我們有一樣的感慨發(fā)自肺腑

男：今天，我們歡聚一堂，共同迎來(lái)期待已久的聚會(huì) 女：今日，我們吟詠詩(shī)歌，一起憧憬美好的未來(lái)

合：現(xiàn)在，我宣布，九年級(jí)71班 “詩(shī)歌朗誦會(huì)”正式開(kāi)始！男：首先，歡迎班主任黎老師老師宣布評(píng)分細(xì)則。

評(píng)分辦法：本次演講比賽中采用10分制進(jìn)行評(píng)判，要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達(dá)形式相統(tǒng)一。每個(gè)節(jié)目表演完畢后，評(píng)委當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行分析評(píng)分，統(tǒng)分時(shí)去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取其余的平均分為選手最后得分。評(píng)委為每組選取的代表，分?jǐn)?shù)由記分員當(dāng)場(chǎng)算分。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（十分制）

1、正確：發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰，不讀錯(cuò)字，不添字，不漏字，不改字；（2分）

2、流利：語(yǔ)調(diào)自然、流暢，不能停頓、忘詞；（1分）

3、感情：感情豐富，情緒飽滿，忠實(shí)于原作品，領(lǐng)會(huì)作品內(nèi)容，準(zhǔn)確把握作者的思想感情、具有感染力；（2分）

4、節(jié)奏：語(yǔ)速快慢得當(dāng)，聲音能夠傳達(dá)出作品意境;（1分）

5、儀態(tài)：儀態(tài)自然、大方，著裝得體；（2分）

6、音樂(lè)：背景音樂(lè)選用恰當(dāng)，與作品意境相一致。（1分）

7.表現(xiàn)形式活潑、新穎，富有創(chuàng)意。（1分）

首先讓我們來(lái)一個(gè)熱身活動(dòng)：（全班齊誦《少年中國(guó)說(shuō)》，先看視頻欣賞再齊誦）故今日之責(zé)任，不在他人，而全在少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇；干將婦硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃，縱有千古，橫有八荒，前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。美哉我少年中國(guó)，與天不老；壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆。

今天我們的第一個(gè)節(jié)目是由吳俊峰、黎晶帶來(lái)的《致橡樹(shù)》，大家掌聲歡迎！

結(jié)束語(yǔ)：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂(lè)章。

男：最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，好書(shū)伴我們一路遠(yuǎn)行。

女：腹有詩(shī)書(shū)氣自華，在書(shū)香中感受讀書(shū)的樂(lè)趣。

男：讓我們的學(xué)生在記憶力最好的時(shí)期，感受詩(shī)詞之美。

女：今天的活動(dòng)就要結(jié)束了，下面請(qǐng)黎老師為獲勝小組頒發(fā)獎(jiǎng)品。

節(jié)目單

一．《致橡樹(shù)》 朗誦者:吳俊峰、黎晶

二．《沁園春.雪》 朗誦者：吳子康、周全、李桂 三．《再別康橋》 朗誦者：鄭宇、潘維

四．《歌頌九月》 朗誦者：黎鳳平、楊昶、吳曉銨、黎廣、周玉瑩、唐錦超、金艷

五． 《致橡樹(shù)》 朗誦者：彭奕曦六.《觀滄?！?朗誦者：龍雨康全班齊誦：《少年中國(guó)說(shuō)》

第三篇：紅歌主持串詞

育才學(xué)校2014年“慶國(guó)慶、唱紅歌”歌詠大賽主持詞

主持人：郭俊杰、周雨凡、吳俊輝、王雨珠、陳桂龍、牛艷茹、張思彤、張小倩、陶紫悅

郭俊杰：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們

合：大家下午好！

周雨凡：今天，在共和國(guó)65華誕到來(lái)之際，我們?cè)谶@里隆重舉辦“慶國(guó)慶，唱紅歌”比賽”

牛艷茹：我們相聚在這里，深切緬懷無(wú)數(shù)革命先烈，學(xué)習(xí)繼承他們光榮的革命傳統(tǒng)，昭示我們不忘過(guò)去，珍惜今天

郭俊杰：紅色是火熱的，紅色是動(dòng)人的。那一曲曲膾炙人口紅色經(jīng)典歌曲再現(xiàn)了那段崢嶸的歲月，唱出了人民的心聲，弘揚(yáng)了民族的精神。周雨凡：讓我們用歌聲祝福偉大的祖國(guó)，用歌聲祝福偉大的黨 牛艷茹：讓我們?cè)诔懙募t歌聲中，共同回味那曾經(jīng)滄桑的歲月 合：“迎國(guó)慶，唱紅歌比賽”現(xiàn)在開(kāi)始

郭俊杰：首先歡迎學(xué)校蓋校長(zhǎng)致辭，大家掌聲歡迎

吳俊輝：《國(guó)歌》是中華民族的圖騰，牛艷茹：《國(guó)歌》是中華民族的信念，吳俊輝：《國(guó)歌》是中華民族的號(hào)角，牛艷茹：《國(guó)歌》是中華民族的心聲。

吳俊輝：每當(dāng)看到鮮艷的五星紅旗冉冉升起的時(shí)候，牛艷茹：每當(dāng)聽(tīng)到《義勇軍進(jìn)行曲》徐徐奏響的時(shí)候，合：我們激動(dòng)自豪的心情油然而生。

吳俊輝：接下來(lái)請(qǐng)欣賞一年級(jí)為我們帶來(lái)的歌曲《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》，首先有請(qǐng)一（1）班的同學(xué)上臺(tái)演唱，一（2）班作準(zhǔn)備，大家掌聲歡迎。

牛艷茹：聽(tīng)完了一（1）班精彩的演唱，現(xiàn)在讓我們來(lái)看一下一（2）班的對(duì)決，掌聲有請(qǐng)一（2）班的同學(xué)。

王雨珠：金秋十月，我們的祖國(guó)，高山巍峨，大河奔騰 陳桂龍：金秋十月，我們的祖國(guó)，紅旗飄揚(yáng)，歌聲嘹亮

王雨珠：我深深地愛(ài)著我的祖國(guó)，搏動(dòng)的心臟跳動(dòng)著上下五千年的脈搏。陳桂龍：我深深地愛(ài)著我的祖國(guó)，涌動(dòng)的血液奔騰著滾滾黃河的浪波。

王雨珠：六十五個(gè)春秋，錦繡大地神采飛揚(yáng)。六十五個(gè)春秋，江山如畫(huà)詩(shī)意酣暢。陳桂龍：六十五個(gè)春秋，田野的歌喉翻卷出豐收的喜悅。六十五個(gè)春秋，一座座彩虹跨越東西，盡情地涂染十月的陽(yáng)光！

王雨珠：下面有請(qǐng)八一班為我們帶來(lái)的歌曲《歌唱祖國(guó)》；大家掌聲歡迎 郭俊杰：翻身的人民在歌唱，歌唱偉大的共產(chǎn)黨 周雨凡：崛起的中國(guó)在歌唱，歌唱光榮的共產(chǎn)黨

郭俊杰：沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有華夏兒女的驕傲和自豪 周雨凡：沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有中華民族的復(fù)興和輝煌

郭俊杰：那么接下來(lái)請(qǐng)欣賞九年級(jí)的歌曲《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》大家掌聲歡迎

牛艷茹：無(wú)論遠(yuǎn)在天涯海角，吳俊輝：無(wú)論身處異國(guó)他鄉(xiāng)。

合：長(zhǎng)江、長(zhǎng)城、黃山、黃河，在我的心中重千斤。

牛艷茹：這首歌唱響了華夏大地，唱出了海外赤子眷戀祖國(guó)的深情。請(qǐng)繼續(xù)欣賞六年級(jí)帶來(lái)的《我的中國(guó)心》，大家掌聲有請(qǐng)。

陶紫悅：在舞臺(tái)上,人們用自己的青春舞動(dòng)理想;郭俊杰：而我們少年兒童,在前進(jìn)的知識(shí)海洋里遨游,為著理想而自強(qiáng)不息。

陶紫悅：讓我們用知識(shí)的帆槳，激蕩起熱情洋溢的夢(mèng)想之花，在新型的活力世界創(chuàng)造美好未來(lái)。

郭俊杰：請(qǐng)欣賞五（1）班給我們帶來(lái)的《讓我們蕩起雙槳》大家掌聲有請(qǐng)

王雨珠：愛(ài)是沙漠中的綠洲，愛(ài)是冬日里的暖陽(yáng)，因?yàn)樾闹杏袗?ài)，世界才會(huì)變得溫暖。

陳桂龍：讓世界充滿愛(ài)，讓這愛(ài)形成一股強(qiáng)勁的颶風(fēng)引起全世界的關(guān)注，讓全世界都感覺(jué)到中國(guó)的力量。

王雨珠：下面請(qǐng)欣賞五（2）班帶來(lái)的歌曲《讓世界充滿愛(ài)》，大家歡迎

張思彤：鮮紅的黨旗下，不能沒(méi)有母親的記憶，張曉倩：歷史的長(zhǎng)卷里，不能沒(méi)有母親的足跡，張思彤：您的生日到來(lái)之時(shí)

張曉倩：華夏兒女向您深深地致意!張思彤：請(qǐng)欣賞七年級(jí)的大合唱《十月是你的生日，我的中國(guó)》，大家掌聲有請(qǐng)。

周雨凡：鮮艷的紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng) 郭俊杰：祖國(guó)的精神永垂不朽

周雨凡：下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)帶來(lái)的歌曲《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》，首先二（1)班上臺(tái)演唱，二（2）班準(zhǔn)備，大家掌聲歡迎

吳俊輝：牛艷茹，你說(shuō)二（1）班的同學(xué)們表現(xiàn)得怎么樣啊？ 牛艷茹：別看他們年紀(jì)小，唱起國(guó)歌來(lái)還是非常有氣勢(shì)的。吳俊輝：現(xiàn)在啊二（2）班的同學(xué)們已經(jīng)迫不及待得要跟（1）班對(duì)決了。牛艷茹：那趕緊讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)二（2）班同學(xué)上臺(tái)表演吧！

張思彤：一顆紅心給祖國(guó)

張曉倩：一腔熱血交給黨

張思彤：讓我們用自己的豪情壯志來(lái)譜寫(xiě)藍(lán)天，張曉倩：讓我們用自己的激情澎湃來(lái)唱響祖國(guó)

張思彤：下面請(qǐng)欣賞三（1）班帶來(lái)的歌曲《一二三四歌》大家掌聲歡迎

陶紫悅：崢嶸歲月，讓我們追憶革命先烈，讓我們珍惜幸福生活。郭俊杰：紅色經(jīng)典，唱出我們的心聲，弘揚(yáng)中華精神。陶紫悅：奏響紅色旋律，唱響幸福童年。

郭俊杰：同學(xué)們，讓我們踏上紅色之旅，唱響紅色經(jīng)典

陶紫悅：請(qǐng)欣賞三（2）班帶來(lái)的歌曲《我們是共產(chǎn)主義接班人》，掌聲歡迎

郭俊杰：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。

周雨凡：少年是祖國(guó)的花朵，是未來(lái)的希望，是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人！郭俊杰：打開(kāi)記憶的長(zhǎng)卷，走進(jìn)歲月的遠(yuǎn)方，讓我們踏著激越的旋律，意氣風(fēng)發(fā)昂首闊步。

周雨凡：下面請(qǐng)欣賞四（1）班帶來(lái)的歌曲《打靶歸來(lái)》，掌聲有請(qǐng)。

牛艷茹：生活中充滿歌聲, 吳俊輝：生活中充滿微笑 牛艷茹： 生活中充滿給予, 吳俊輝：生活中充滿愛(ài)與真誠(chéng)，合：讓我們用歌聲與微笑來(lái)回饋生活

牛艷茹：正是生活中有了歌聲，有了微笑，就有了歡樂(lè)與真誠(chéng)，讓我們有請(qǐng)四（2）班同學(xué)帶來(lái)的歌曲《歌聲與微笑》，大家掌聲歡迎。

郭俊杰：老師們同學(xué)們大家好！接下來(lái)由我來(lái)宣布各班的排名情況。郭俊杰：由吉主任為大家頒發(fā)獎(jiǎng)狀，大家掌聲歡迎。

吳俊輝：滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂 陳桂龍：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng) 張曉倩：再優(yōu)美的詩(shī)篇抒發(fā)不了對(duì)您的愛(ài)戴 王雨珠：再動(dòng)聽(tīng)的話語(yǔ)表達(dá)不完對(duì)您的忠誠(chéng)

合：最后祝愿我們偉大的祖國(guó)更加繁榮、更加富強(qiáng) 合：祝愿育才學(xué)校的明天更加美好、更加輝煌 郭俊杰：紅歌匯演到此結(jié)束，謝謝大家。

第四篇：朗誦會(huì)串詞

串詞1 《少年中國(guó)說(shuō)》

中華熱血，兒女豪情。古往今來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)勇敢的國(guó)人撐起了整個(gè)中華民族?！吧倌曛莿t國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立；少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步”。是怎樣強(qiáng)大的心和人構(gòu)筑起來(lái)了現(xiàn)在繁盛的時(shí)代，下面讓我們有請(qǐng)新聞學(xué)1206班的蘇航同學(xué)為我們朗誦梁?jiǎn)⒊壬摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》

串詞2 《蘭亭集序》

謝謝蘇航的朗誦，真的是很受感動(dòng)。那么，在感受過(guò)了昂揚(yáng)的少年中國(guó)、領(lǐng)悟到了激情與熱血的斗志之后，接下來(lái)有請(qǐng)漢語(yǔ)言1302班的王艷萍同學(xué)，帶我們走進(jìn)王羲之等人，與他們一同體味在會(huì)稽山陰集會(huì)的歡樂(lè)與暢快。請(qǐng)欣賞《蘭亭集序》

串詞3 《將進(jìn)酒》

好一段集會(huì)于會(huì)稽山陰蘭亭的美妙，真是令人神往。謝謝王艷萍同學(xué)帶我們領(lǐng)略這般美好?，F(xiàn)實(shí)的是，生活就是這樣有人歡喜有人愁?？纯次覀兊拇笤?shī)人李白，他憤憤不平著自己的命運(yùn)，大吐內(nèi)心的積郁，將進(jìn)酒，將進(jìn)酒，酒入愁腸愁更愁?？礉h語(yǔ)言1305班的閆晨嬋和郭恬是怎么吟誦這份惆悵的，有請(qǐng)兩位

串詞4 《橘頌》

謝謝兩位。果真是愁腸滿肚的感覺(jué)，何等才情卻無(wú)處施展，著實(shí)令人嘆惋。即便如此，他終生都堅(jiān)韌清白，有如天生不可移植，只肯生長(zhǎng)在南國(guó)，象征堅(jiān)貞和忠誠(chéng)的橘樹(shù)?！伴偕茨蟿t為橘，生于淮北則為枳”。為了可歌可泣的忠貞自守，我們由衷地贊美橘樹(shù)。下面有請(qǐng)漢語(yǔ)言1305班的楊陸海同學(xué)為大家?guī)?lái)中國(guó)真正意義上的第一首詠物詩(shī)《橘頌》

串詞5 《將進(jìn)酒》

楚辭《橘頌》中傳達(dá)出的忠貞不渝、純潔無(wú)私是多么高尚的品德。謝謝楊陸海同學(xué)渾厚嗓音給大家?guī)?lái)特別的誦讀感觸。說(shuō)到嗓音呢，今天大家有耳福了，一首《將進(jìn)酒》倍受大家熱捧，接下來(lái)請(qǐng)新聞學(xué)1301班的張杰同學(xué)為大家再次帶來(lái)李白的《將進(jìn)酒》。大家可要好好聽(tīng)嘍，他會(huì)和之前兩位同學(xué)的吟誦有什么不同的味道呢，敬請(qǐng)期待

串詞6 《春江花月夜》

謝謝張杰同學(xué)的朗誦。果真是酣暢淋漓的表達(dá)，雖然和前兩位同學(xué)是不同的格調(diào)，卻是相同的情愫，一樣的精彩。今夜的精彩將會(huì)為大家進(jìn)行到底。在這春末夏初的時(shí)節(jié)，天氣美得妙不可言。大家現(xiàn)在可以放松神經(jīng)，跟隨漢語(yǔ)言1306班的公然冉同學(xué)去體味一段美不勝收的《春江花月夜》

串詞7 《長(zhǎng)恨歌》

謝謝公然冉同學(xué)。好一句“滟滟隨波千萬(wàn)里，何處春江無(wú)月明”，真是撩人心弦，恨不得現(xiàn)在就來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行呢。哦，當(dāng)然不能是現(xiàn)在，說(shuō)了要為大家把精彩進(jìn)行到底的。那么，在感受過(guò)絕妙風(fēng)情之后，我們來(lái)看看動(dòng)人的愛(ài)情，“在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝。天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無(wú)絕期”，找一個(gè)相愛(ài)的人一起去旅行也是不錯(cuò)的建議。有請(qǐng)新聞學(xué)1303班的王昊同學(xué)朗誦長(zhǎng)篇敘事詩(shī)《長(zhǎng)恨歌》

串詞8 《大學(xué)》

謝謝王昊同學(xué)。凄婉的愛(ài)情，綿綿無(wú)絕期的長(zhǎng)恨。但愿各位現(xiàn)在以及未來(lái)的愛(ài)情都是美滿甜蜜的。今天的朗誦會(huì)接近尾聲了，大家且聽(tīng)且珍惜哦，最后一位出場(chǎng)的選手可是壓軸的好戲，她的朗誦內(nèi)容是絕對(duì)的“高、大、上”。下面有請(qǐng)新聞學(xué)1304班的張矗同學(xué)為我們帶來(lái)《大學(xué)》

第五篇：詩(shī)歌朗誦會(huì)主持串詞

海口四中高一詩(shī)歌朗誦會(huì)主持串詞（初稿）

男：每當(dāng)時(shí)間的指針，對(duì)準(zhǔn)春天的坐標(biāo)，記憶中如同春天的種子在泥土中萌動(dòng)。女：時(shí)光飛逝，輕輕地新年向我們走來(lái)，詩(shī)歌也向我們走來(lái).男：悄悄地我們與詩(shī)歌相約，相聚在?？谑械谒闹袑W(xué)——這塊孕育著成功與希望的土地上。

女：就讓我們展開(kāi)想象的翅膀，把文字變成聲音，用最美的詩(shī)篇，來(lái)表達(dá)對(duì)土地?zé)o限的深情。

男：今夜將有最動(dòng)情的詩(shī)篇，女：今夜將有最美麗的聲音。

男：今夜詩(shī)歌猶如鮮花，綻放在這片土地上。

女：今夜這片土地因?yàn)樵?shī)歌的綻放而光彩奪目。

合：詩(shī)歌朗誦會(huì)，是詩(shī)歌的記憶，是心靈的記憶，也是我們走進(jìn)春天的足音。

01號(hào)8班楊祖軍 雨巷

雨巷，朦朧的霧，水珠的簾，傘下的遐想....雨巷，勾緒的背影，傷情的淚，夢(mèng)中的心巷....詩(shī)人戴望舒請(qǐng)給我們留下了一個(gè)永遠(yuǎn)唯美的遐想。下面，讓我們跟隨8班楊祖軍同學(xué)的朗誦，進(jìn)入這一哀怨而唯美的意境。

02號(hào)16班 陳寶霞、楊靜 我是個(gè)任性的孩子

帶著孩子一般的眼光和心靈去，就會(huì)看到一個(gè)純凈、和諧，沒(méi)有矛盾，使人心情愉快的另一世界，下面，請(qǐng)隨著16班陳寶霞、楊靜同學(xué)的朗誦《我是一個(gè)任性的孩子》，用彩色蠟筆在幻想的世界里勾畫(huà)出一幅色彩斑斕的人生藍(lán)圖吧！

03號(hào)6班 陳彥良 陳扶青 雨后

雨后的天空是怎樣的顏色？雨后的你會(huì)又怎樣的心情？雨后有什么被喚醒，帶著遐想的悲哀？下面，讓我們走進(jìn)6班 陳彥良 陳扶青同學(xué)帶來(lái)的《雨后》。

04號(hào)7班萬(wàn)昕雨 祖國(guó)

萊蒙托夫，俄國(guó)詩(shī)人，作為普希金繼承者，卻英年早逝，被普希金稱為“一首未唱完的歌”。但是詩(shī)人卻給我們留下了一首首熱烈而真誠(chéng)，自然而雋永，樸素而深邃的心靈之歌。下面讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)7班萬(wàn)昕雨帶來(lái)的這首《祖國(guó)》

05號(hào)11班陳贊飛 黎明的通知

黎明是美好的。每一天都有一個(gè)黎明。然而，對(duì)于一個(gè)民族來(lái)講，要爭(zhēng)取社會(huì)的黎明的到來(lái)并不容易。必須經(jīng)過(guò)血與火的抗?fàn)帲仨氁詧?jiān)韌不拔的精神與黑暗搏斗。有請(qǐng)11班陳贊飛同學(xué)帶來(lái)艾青的《黎明的通知》

06號(hào)17班 呂書(shū)聰 家信——回家

一封家信，寄托了多少人的思念。下面是17班呂書(shū)聰同學(xué)帶來(lái)的朗誦作品——《家信——回家》

07號(hào) 10班 黃麗君一棵開(kāi)花的樹(shù) 吳穎倩 水調(diào)歌頭

自古以來(lái)，男女之間那種難以言明地繾綣纏綿的愛(ài)情和親人之間的思念之情是文人墨客筆下不衰的主題。讓我們一起走進(jìn)10班黃麗君同學(xué)帶來(lái)的《一棵開(kāi)花的樹(shù)》和吳穎倩同學(xué)朗誦的《水調(diào)歌頭》。

08號(hào)15班 我是一個(gè)任性的孩子

09號(hào)1班 迎接燦爛的曙光

時(shí)間終會(huì)為有志者，奏出精彩的樂(lè)章。展開(kāi)你飛翔的翅膀，看清你遠(yuǎn)航的方向，涉過(guò)這殘冰黑夜，迎接你燦爛的曙光，下面是1班陳倡吉同學(xué)帶來(lái)的勵(lì)志小詩(shī)《迎接燦爛的曙光》

10號(hào)13班 再別康橋

精致靈性的語(yǔ)言有如音樂(lè)優(yōu)美的旋律纏綿縈繞，詩(shī)情畫(huà)意的情景有如明凈的山泉徐徐流動(dòng)，徐志摩的詩(shī)歌如陣陣溫暖清新的南風(fēng)吹散沉積在我們心靈深處的塵埃。下面讓我們聆聽(tīng)13班吳舒童同學(xué)的《再別康橋》

11號(hào)5班 再別康橋

相同的詩(shī)歌，不一樣的演繹，請(qǐng)聽(tīng)5班樂(lè)穎同學(xué)對(duì)《再別康橋》的朗誦

12號(hào)2班 雪花的快樂(lè)

當(dāng)爛漫的雪花飄然在這個(gè)城市的某個(gè)角落，久已生活在城市中的你是否會(huì)有更多的生命感悟？你是否也如詩(shī)人徐志摩一般執(zhí)著心靈對(duì)真善美的追求？下面是2班和9班帶來(lái)的作品《雪花的快樂(lè)》

13號(hào)9班 我愛(ài)這片土地 雪花的快樂(lè)

詩(shī)歌是一支永遠(yuǎn)的樂(lè)曲，我們是她一個(gè)放飛的音符；無(wú)論我們將來(lái)匯入哪一首歌詩(shī)里，都跳動(dòng)著她的一節(jié)旋律！下面請(qǐng)欣賞9班楊越、杜明月、史宛仙、黃妹、同學(xué)朗誦的《我愛(ài)這片土地》和《雪花的快樂(lè)》

14號(hào)18班張?jiān)娾惢垅応懻晌覀儾粫?huì)忘記

90年歷史滄桑、風(fēng)云激蕩；90年英雄輩出、情深意長(zhǎng)。您是燈塔，照耀著我們前進(jìn)的道路；您是旗幟，指引著我們勝利的方向。這燈塔、這旗幟，就是我們偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨！我們不會(huì)忘記，下面是18班張?jiān)娾惢垅応懻赏瑢W(xué)帶來(lái)的《我們不會(huì)忘記》

15號(hào)14班 我驕傲，我是中國(guó)人

中華民族是一個(gè)多災(zāi)多難的民族，災(zāi)難可以摧毀我們的家園、我們的財(cái)產(chǎn)，甚至生命，但是災(zāi)難摧毀不了我們的信念 我們的精神，因?yàn)槲覀兪怯胁磺粨隙窢?zhēng)精神和光榮傳統(tǒng)的，值得自豪和驕傲的中國(guó)人。下面請(qǐng)欣賞14班和17班帶來(lái)的《我驕傲，我是中國(guó)人》

16號(hào)4班 我的祖國(guó)

我的祖國(guó)，是雄偉的泰山長(zhǎng)城； 我的祖國(guó)，是浩蕩的黃河長(zhǎng)江； 我的祖國(guó)，是優(yōu)雅的唐詩(shī)宋詞；我的祖國(guó)，是迷人的楷書(shū)狂草，祖國(guó)啊，讓我們用最美麗的詩(shī)篇去歌頌?zāi)?，下面?qǐng)欣賞由4班 曾麗琴同學(xué)朗誦的《我的祖國(guó)》

17號(hào)12班 我驕傲，我是中國(guó)人

下面是12班選送的朗誦作品《我驕傲，我是中國(guó)人》

18號(hào)占曉旭 蘭亭集序

王羲之是一位具有深刻哲思的文人，他對(duì)生命、人生甚至是普通的事物都有深邃的思考。

詩(shī)人以洞見(jiàn)肺腑的真誠(chéng)和智慧，讓我們體驗(yàn)到了靈魂精華和精神升華的美好瞬間。下面讓我們一起走近王羲之，一起走近《蘭亭集序》

男：踏著青春的節(jié)拍，我們向春天走來(lái)，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。

女：激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，我們向春天走來(lái)，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在翹首期盼中安然舒懷。

男：你我在此時(shí)重逢，在歲末冬季的氣息中，互相溫暖；

女：你我在這里重逢，在繽紛煙火的華彩中，彼此傾訴；

合：這是我們的共同的歲月，注定的相遇，讓我們一起尋找下一個(gè)季節(jié)的秘密。讓我們一起靜靜地等待：未來(lái)、希望和光明就要敲響春天的鐘......