第一篇：和田教育實習日記0

出發(fā)啦~

第零天

終于出發(fā)了～今天要數(shù)倒計時的0！

嗯嗯，早上從家出來享受了最后一點家庭溫馨之后，居然忘記跟媽媽親親。

到宿舍之后發(fā)現(xiàn)大力姐的媽媽來幫忙了，我感覺自己堅定得沒叫爸爸媽媽來送行自己很是能干，小驕傲一下。

行李的時候，所有的男生都說我的行李最重！的確，人家的包包的一個男生就拎走了，我的得四個男生抬著。表示很感謝幫助過我的同學們！

行李裝車的時候讓我最擔心的事兒還是發(fā)生了，行李包被司機師傅很熟練得踹了兩腳，表示很心疼～

哦，忘記了，姜老師居然和李磊兩個人就拎動了我的大包包！姜老師也很厲害！

雖然是最后上車居然占據(jù)了有利地形！第一排上鋪，靠窗！開心～而且蛋蛋在我左邊，小芝芝也在我的旁邊的旁邊的后面，下面的后面是呼瑪花兒還有小努。而且聰也被我們調過來了，現(xiàn)在她在蛋蛋的旁邊呼呼～嘿嘿，天時地利人和！

床好窄的說，比前幾年去喀什的車還窄，難道說是我胖了?。坎幌氤姓J……

了蛋蛋半跟火腿腸，不過誰讓她啃馕啃那么開心，還左右開工占領頭頂?shù)墓褡印?/p>

原來一直以為跟車的夏克**老師是女的，結果是男的～老師說明天中午就到了……

在車上得知婷婷神勇地把搶床位的中途上車人趕下去了，鼓掌！我們一路向南，原來只有學校那里在飄雪～難道是老天給我們營造離別的氣氛？！還是我們要修成正果之前要經歷的九九八十一難之一？ 不管怎樣，加油！我堅信自己會很堅強，會走好踏上教師生涯的第一步！

第二篇：和田教育實習日記3

很累的一天

第三天

好累的一天，混亂得上了兩節(jié)合堂數(shù)學課，吃了第一顆金嗓子 學校校長第一次開口讓我們幾個幫忙了??讓馬麗抄全校的名單，要知道在我們班最短的名字都6個字呢??讓我們打全校9個班的課程表，專門找老師把維語版翻譯成漢語，再讓我們錄入電腦??你們又看不懂，非要我們出點力嗎？

本來只有我有課，周偉姐姐她們卻也被校長留在辦公室發(fā)愣??其實今天是巴扎，我們期待許久，卻只能隔著馬路看??

早上跟校長報道，校長卻說不是一個班的數(shù)學課，而是兩個班??課程表跟沒有一樣，因為二年級只有兩個班，老師覺得同一節(jié)課給兩個班分別上一遍很累，于是合班上課，于是我第一節(jié)課剛開頭，班里的孩子全都被漢語老師叫到隔壁班了??這樣我就明白，原來只缺一個數(shù)學老師是這個意思??

于是我也合班上課??孩子們讓我吃驚??當我說打開練習冊第一頁做練習時，孩子們呼啦圍住我，把練習冊給我看，原來好多同學都寫到十幾頁了！最快的一個寫了31頁！我突然懷疑自己走錯班了??

孩子們的能力很強，今天要教加減兩步應用題，應該從分步計算引出綜合式，剛出題他們就立刻寫出綜合式??弄得我生生把綜合式拆開再來一遍??第三個課時才講括號，他們上課五分鐘就寫出了帶括號的式子??

孩子們很興奮，回答問題賽河東獅吼！但是有班長主動維持紀律??我很感動??

本來他們班主任帶數(shù)學課，教案已經寫了5個課時，由于孩子們反映太快，我今天兩節(jié)課就講了4個課時??我表示很無奈?? 不過真的合班上課的話每個班的課時量就擴大了兩倍！

我是4.5節(jié)課，中間午休一小時，中午我們抓緊時間逛巴扎，結果我中午啃了一口馕就去上課了??

下課回來發(fā)現(xiàn)她們都呼呼了，我蹲在小凳子上改孩子們的作業(yè)，表示很凄涼??

突然發(fā)現(xiàn)練習冊有答案，想到，孩子們做到二三十頁可能是抄了答案，于是努力撕答案，心想，原來我們上學的時候有答案也不會剛開學就把冊子寫完??？！孩子們真“刻苦”！還想，孩子們明天發(fā)現(xiàn)的時候一定也想我當年一樣詛咒老師的“偷竊”行為??

改要完作業(yè)發(fā)現(xiàn)孩子們根本沒抄答案，因為方法不一樣，心中涌現(xiàn)出無比的幸福，但是兩極分化嚴重，差的作業(yè)也有一大批，心想明天不管學生如何表現(xiàn)，我都要把今天的課重新講一遍！不放過任何一個聽不懂的孩子??

他們班主任寫的教案很專業(yè)，開頭就是三維目標，還有情景導入，小結，分析，練習，復習，小組討論等環(huán)節(jié)，除了漢字很難看，簡直不敢相信這樣的教案是鄉(xiāng)村維族老師寫出來的??

現(xiàn)在教案本給了我，校長說要每個星期二和全鄉(xiāng)的老師一起講評??表示有壓力??

下午我和車霞又去逛了一趟巴扎，好多漂亮的小鞋鞋，我打算夏天的時候跟學生穿一樣的！買了一條花花的紗巾～周偉姐姐晚上的時候開始紗巾展示，回族，維語，漢族，各種風格??

巴扎上有好多好吃的，糖裹核桃仁，糕點，糖，油果子，串串，烤雞，各種馕，甚至有西瓜，葡萄，哈密瓜～還有兩塊錢一公斤的蘋果，原以為是3公斤10塊的香蕉，開心得拿了一掛之后才知道是3斤10塊??很多漂亮的畫布，突然想給自己做一條艾得來斯裙子～ 巴扎上的人很友好，我和車霞后來為了買一個刀子，跟不會漢語的大哥用筆在手上寫數(shù)字討價還價，早上買的白菜忘記拿，買菜的大爺比我們記得還清楚，下午經過的時候，他老遠就沖我們喊“白菜，白菜～” 晚上吃到綠葉菜了！蒸米飯，油白菜，還有土豆片～美味?。m然我沒動手，嘿嘿）

明天開始，我要準備下星期的教案了，加油！

第三篇：實習日記電子版0

第一天：

（遼沈戰(zhàn)役紀念館以及相關資料搜集）遼沈戰(zhàn)役紀念館成立于1959年。

遼沈戰(zhàn)役紀念館基本陳列的主題是 “ 決戰(zhàn)決勝 ”。

總體設計思路是突出主題，把握重點，強化亮點，即體現(xiàn)軍事題材特點，又具有現(xiàn)代性。設計的基調和風格是莊重、精練、舒展、大氣。設計的原則是堅持內容編排、形式設計、展示手段上的創(chuàng)新和有機結合，注重博物館展陳語言的運用和總體環(huán)境藝術氛圍的營造。遼沈戰(zhàn)役紀念館主體建筑面積 8600平方米，建筑結構共分三層，基本陳列設有序廳和戰(zhàn)史館、支前館、英烈館、全景畫館4 個專題館，其中《攻克錦州》全景畫館為國內首創(chuàng)，被稱之為“中國第一館”。

根據(jù)建筑結構的特點和每 個館的特性，一層為序廳和戰(zhàn)史館，下一層為支前館，下二層為英烈館，最后沿著螺旋式坡道盤旋而上為全景畫館。

第二天：

（錦城周邊的廣告位進行實地調研）

在互聯(lián)網(wǎng)上查找與遼沈戰(zhàn)役相關的文檔與圖像資料，如遼沈戰(zhàn)役的歷史文化，歷史人物等，這些信息都作為對外文化宣傳冊的參考資料，并對文字的信息進行整合。同時通過在網(wǎng)絡、圖書館以及其他書籍上搜集先關信息，并收集了與紅色旅游、紅色文化的文字信息。其次就是針對一系列的戶外廣告如路牌、高立柱、墻體以及海報等，尋找相關的素材，并查閱有關戶外廣告制作與設計的書籍，在理論上補充。對于媒體廣告方面，在互聯(lián)網(wǎng)與書籍中收集相關的媒體廣告，找到各自的優(yōu)缺點，這樣能更好的起到宣傳作用。

第三天：

（“九一八”歷史博物館調研）

九一八歷史博物館前紀念碑又稱“殘歷碑”。是一座巨型石雕，外形為翻開的臺歷狀。整個建筑高18米、寬30米、厚11米，兩邊對稱。在殘歷碑右面刻有“1931年9月18日 農歷辛未年八月七日”等字。殘歷碑的左面刻有：“夜十時許，日軍自爆南滿鐵路柳條湖路段，反誣中國軍隊所為,遂進攻北大營,東北軍將士在不抵抗命令下忍痛撤退,國難降臨,人民奮起抗爭?！弊竺婢薮蟮氖衽_歷上密布著千瘡百孔的彈痕，隱約可見無數(shù)個骷髏，如同千萬個不死之魂在吶喊，講述著東北人民在日本帝國主義鐵蹄下充滿血淚的生活和不斷奮起抗爭的歷史，在陳列館附近還有“九一八事變炸彈碑”，是1938年日本帝國主義為炫耀他們在南滿鐵路制造“柳條湖”事件而建的彈形碑。第四天：

（沈陽抗美援朝烈士陵園調研）

抗美援朝烈士陵園于1999年10月15日改建落成，是1998年沈陽市精神文明建設十件大事之一。紀念館建

筑面積2000平方米，展出面積1500平方米。本館展出實物201件、照片187張、繪畫61幅、錄像資料3部。

拾級而上，迎面矗立著一座23米高花崗巖砌成的四棱錐形紀念碑。碑體正面是董必武同志親筆題字“抗美援朝烈士英靈永垂不朽”。碑的頂部是中朝兩國國旗，旗下是手握沖鋒槍的志愿軍戰(zhàn)士銅像。

碑的底部有銅鑄的花環(huán)，花環(huán)的兩側刻有1950—1953年字，這是志愿軍赴朝參戰(zhàn)和美國被迫在板門店簽訂停戰(zhàn)協(xié)議的時間。臥碑的下半部刻有董必武同志1962年夏題詞的手跡：“輝煌烈士盡功臣，不滅光輝不朽身。鴨綠江南花勝錦，北陵園畔草成茵。英雄氣魄垂千古，國際精神召萬民。峻極高山齊仰止，誓將紙虎化為塵。”碑體的背面刻有國務院起草，周恩來總理審閱的471字祭文。紀念碑東西兩側的石壁上鑲著八塊展現(xiàn)志愿軍英勇作戰(zhàn)場面的大型銅制浮雕。

第五天：（中國國家博物館調研）

2003年2月在原中國歷史博物館和中國革命博物館兩館合并的基礎上組建成立，隸屬于中華人民共和國文化部，是以歷史與藝術并重，集收藏、展覽、研究、考古、公共教育、文化交流于一體的綜合性國家博物館，其規(guī)模也位居世界博物館前列。中國國家博物館堅持“以人為本”的建設發(fā)展理念，以“貼近實際、貼近生活、貼近群眾”為原則。堅持“與我們這樣一個大國地位相稱，與中華民族悠久的歷史和燦爛的文明相稱，與蓬勃發(fā)展的社會主義現(xiàn)代化事業(yè)相稱，與廣大人民日益增長的精神文化需求相稱”的建館方向。以“國內領先、國際一流”為建館目標。與我國現(xiàn)有的博物館相比較，國家博物館還會帶給觀眾不一樣的變化，即能夠得到非常高質量的，文化精神上的一種享受。在歷史含量方面，文化底蘊方面也是如此。在風格上，國家博物館將保持莊嚴、宏偉的建筑風格，高度概括、濃縮我們的發(fā)展歷程。展覽手段上，將不局限于故有的陳列方式，而是綜合運用多種現(xiàn)代化展示方法，如大視屏，大屏幕，超薄電視等多媒體手段，盡量為觀眾還原歷史氛圍并增加展覽的動感。

第六天：

前幾天對遼沈戰(zhàn)役紀念館的歷史文化進行了實地考察，進而有了一定的了解。收集了一些有關遼沈戰(zhàn)役的文檔與圖像資料。同時在這幾天中也多各地相似的紅色文化景區(qū)進行了實地調研，如沈陽“九一八”歷史博物館、沈陽抗美援朝烈士陵園、中國國家博物館；并進行了在每個紅色旅游景區(qū)的不用宣傳推介方式上進行了對比，吸取經驗，借鑒優(yōu)秀的創(chuàng)意，在此基礎上進行補充。同時在網(wǎng)絡或者書籍中查找一些有關紅色旅游文化的數(shù)據(jù)、文字以及圖像信息，并進行分析。

第七天：

通過這一周的調查與研究，搜集了一些相關信息，今天作為對這一周的總結。針對畢業(yè)設計所做的內容，根據(jù)調研的結果，進行整合，首先是對手冊部分內容的整理，包括遼沈戰(zhàn)役紀念館歷史文化背景、遼沈戰(zhàn)役紀念館的主要景區(qū)介紹、人文景觀及景區(qū)活動、遼沈戰(zhàn)役紀念館的設計理念等內容進行整合，充實對外宣傳冊的內容。在設計方面，查找了遼沈戰(zhàn)役紀念館的畫冊以及相關書籍的設計風格，并與其他文化旅游景區(qū)的宣傳冊進行比較，同時加入自己的創(chuàng)意，初步確定設計方案：包括封面部分、前言部分、目錄部分、遼沈戰(zhàn)役紀念館的歷史文化、歷史人物之不朽的豐碑、景區(qū)分光之歷史再現(xiàn)以及紀念物展示等頁面的設計。

第八天：

下一個部分是遼沈戰(zhàn)役紀念館的招貼設計部分和平面廣告的部分，通過前幾天對錦城的戶外廣告位置的了解，以及對媒體廣告的詳細了解，結合對遼沈戰(zhàn)役紀念館歷史文化的收集，根據(jù)招貼海報的特點進行設計方案的確定，主要是為了紅色文化活動的宣傳推介，所以海報是最好的宣傳方式，而且篇幅大視覺沖擊力較強，并針對遼沈戰(zhàn)役紀念館的歷史文化特色和人文地域因素進行創(chuàng)意構思，最后確定具體的設計方案。在平面廣告里分為戶外廣告與媒體廣告，戶外廣告根據(jù)具體的位置的作用不同進行不同的設計，包括路邊廣告牌設計、高立柱廣告牌設計、車體廣告設計、墻體廣告設計等；媒體廣告包括報紙廣告設計、雜志廣告設計以及網(wǎng)絡廣告設計等，最后確定具體的設計方案。

第九天：

今天我來到紫荊文化發(fā)展有限公司實習，也是我實習的第一天，做平面設計工作。這次實習經歷不僅會對我的專業(yè)水平有所提高，而且對我的畢業(yè)設計高質量完成起到不可替代的作用。在公司還未開業(yè)之前，主要的任務是開業(yè)的前期準備工作，包括公司的牌匾、畫冊、門牌、桌牌、名片等。第一天我們主要的任務就是完成公司名片、桌牌、門牌的設計與制作。

第十天：

今天我們主要是做了公司的畫冊部分，這部分對于我們來說也算是一個很重的任務了，在老師安排下我們每個人都有了明確的分工，這樣不僅提高效率而且能增強我們團隊的合作能力，首先我們就開始搜集畫冊中所用的文字和圖片素材，在我們大家一起的努力下，終于找到了許多符合公司文化，并能與畫冊的各個部分對應上的圖片素材。還有就是需要一些公司的一些團隊的集體或個人的照片，那么我們又組織一起拍攝了一系列的照片，進行篩選并調整。這些是我們這一天的主要任務，基本完成。

第十一天：

在前一天文字與圖像的收集之后，開始進行設計定稿。然后就是進行每一頁的設計與排版，包括畫冊的封面、封底、目錄、前沿、簡介等一系列的頁面設計。包括整體的色調搭配、元素運用都要與公司的文化理念相呼應。主要的風格是中西合璧、復古與時尚相結合。然后就在老師的指導下，我們開始進行實踐操作了，并在我們的團隊協(xié)作下，順利完成了這本宣傳手冊。還有公司的門條需要設計，我們大家一起想具體的方案，然后進行設計，最后定稿。

實習總結報告

非常幸運，我可以得到這次難得的實習機會，自我感覺通過這段時間的工作，讓我在學校里學過的理論知識知識得到了實踐，包括制圖軟件的應用、色彩的搭配等等；使自己所有用武之地。以便能夠達到拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加我在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力。

第一天走進公司的時候，與經理進行了簡單的面談之后，并沒有給我留下過多的任務，先讓我熟悉一下環(huán)境，了解了一下公司的狀況，包括其規(guī)模、部門、人員分工等。然后讓我參與對公司畫冊、名片、桌牌等一系列的設計，設計的過程中正好測驗一下我的能力。很幸運，一進公司便能參與到設計的項目之中，正好鍛煉一下自己。但由于經驗不足，我在開始的時候，未能做出很好的設計方案。后來通過創(chuàng)意總監(jiān)的知道和同事們的幫助，再加上學校所學的專業(yè)知識，做出了較好的方案。經過兩天的磨合，自己有哪些缺點和不足，便知道得一清二楚，在校的時候由于實際鍛煉的機會比較少，在軟件操作上還是不夠純熟。通過前兩天的工作實踐，基本的了解了公司的設計流程，也使我學到許多在課本中無法涉及的內容。

不僅如此，正因為我實習期間主要針對對象是“錦州遼沈戰(zhàn)役紀念館”，所以那段可歌可泣的歷史也深深激發(fā)了我的創(chuàng)作熱情！時光荏苒，歲月如歌，如何運用現(xiàn)代寫實的手法來闡述那悲壯的歷史場面，如何叫后人通過畫面來直觀了解遼沈戰(zhàn)役，對我對于歷史的了解以及如何將歷史滲透進作品，提出了嚴峻的考驗!還好，公司的創(chuàng)意總監(jiān)以及創(chuàng)意團隊的每一位同事都對我起到了很大的協(xié)助的作用。

這次實習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會當中立足有一定的促進作用，但我認識到，要想做好這方面的工作單靠這幾天的實習是不行的，還需要我在平時的學習和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的經驗才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。

回顧實習生活，感觸是很深層的，收獲是豐碩的?；仡^總結我的實習報告，感到十分的欣慰。它使我在實踐中了解了社會，學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也打開了視野、增長了見識，為我即將走向社會打下堅實的基礎。

以上是我在實習過程中的一些感悟，這也為我人生開啟了一條新的旅程，以后我會不斷豐富自己的經驗，更加努力學習專業(yè)知識。在豐富自己社會經驗的同時，更向我自己的人生目的地又邁進了一大步！

第四篇：和田實習總結

實習總結

一，個人簡歷

我是新疆教育學院數(shù)學與信息技術分院及數(shù)學教育特培班的學生——阿里亞木.艾買提。子入學以來，就懷著“為監(jiān)視美好家園”為目的努力學習本專業(yè)知識，積極參加各項活動，并取得了不少優(yōu)秀成績。這一切都是為了更好的培養(yǎng)和幫助那些平困地區(qū)的孩子們，擁有更美好的未來。

二，工作，學習

本學年的支教工作一講解書，我已“一切為了學生，為了學生的一切”為宗旨。認認真真，兢兢業(yè)業(yè)地完成了領導交給的各項教育教學任務。

實習期間我擔任了洛浦縣布亞鄉(xiāng)小學六年級班主任及四年級，五年級，六年級的漢語課。并積極吸取指導老師的各項本領，如：怎樣管理學生，管理一個班集體，使一個班集體富有團結友愛的精神。這樣，使我很快得到了成長，在豐富了知識的同時，也增長了自己的教學技能，學習了處理教材的方法。不斷從理論上武裝自己，再通過教學實踐提升自己的教學水平。

在這里，不少父母對子女的教育基本不管不顧，學聲的素質參差不齊，很多學生從小沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，很少有學生回家主動翻書。因此為了提高學生的漢語水平，我在本校開設了漢語培訓班，此培訓班分為三堂課：早讀，午學和作業(yè)課。每一堂課我都會盡全力為學生講解更多的生字生詞，手把手的教學生如何將漢字寫得跟美

觀，為了獎勵學生的學習精神，我給每位學生贈送了學子用品。漢語培訓班不到一周參加人數(shù)由起初的90人，增加到140人，辦校的學生卻只有175人。自此校園內形成了一股學習風氣，亨多學生會拿著本子追著懂漢語的老師為他們檢查自己的成果。每每看到這種景象，我就有一種無法言語的幸福。

除了常規(guī)工作外，再搬回可是，對班上的好人好事進行表揚，批評不良現(xiàn)象。通過這一次的實習班主任工作，自己初步的令綠了如何去贏到教育學生，不僅是在學習上，還包括思想文化品質方面。只有真正了解學生的內心世界，做到有的放矢，方法得當，才能達到教育學生的目的。在教育和班級管理過程當中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件，但自己在班級管理過程中要不斷學習，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好的開展班級管理工作。

在這次的實習期間，我學會了平等對待每一位學生，學會了包容噓聲的無心之過，學會了如何解決一些小矛盾，小糾紛。同時，我也終于切身感受到了作為教師“零落成泥碾作塵，只有香如故”的無私精神以及“春蠶但死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻精神。

實習期間我深深地認識到，要上完一堂課并不難，但要上完一堂好課卻要花費大力氣去鉆研教材，實際教案，組織教學，基于這些考慮，我認識到作為一名實習，我們對教學工作需要學習的東西太多，態(tài)度要虛心，學習要刻苦，專研要踏實。這樣，就更要求自己把教學工作作為一項長期的工作進行下去。聽得再多，如果不將，永遠不會

真正的站在講臺上。俗話說：臺下十年功，臺上一分鐘。更何況45分鐘。講課前，準備要非常充分，教案是非常重要的。上課期間不但要把各個知識點講全，還要注意知識點間的銜接，過度語要自然，有天不紊，善于指導學生，不能只一味的講，還得觀察學生的注意力是否在課堂上，學生能否聽得懂，只靠老師的那張嘴是不夠的，還得與學生進行互動，這些在準備教案事都得考慮上，力保上課可能有一個好的效果。一個仔細認真，充分的教案為一節(jié)成功的課奠定了基礎。當自己真正的站在講臺上時才知道一節(jié)45分鐘的課并不好上，最后小結，這一環(huán)環(huán)都是對我們的考驗。上課還要收放自如，要讓學生有自由練習的時間，并且練習過后，要能收回學生的心，繼續(xù)下面的課程。

在這四個月中，我感覺過的非常有義和充實，和教師們一起說說人生真諦，我覺得支教生活快樂而富有情趣。在工作中我是一位嚴師，在生活中我是大姐姐，學生們相信我，依賴我，在教師們眼里我是一位德才兼本的好老師，他們信任我，愿把自己的教學經驗與我一起分享，雖然在實習中我并沒有任教自己的專業(yè)，但本校所有的數(shù)學任課老師都會與我一起討論一些較難理解的問題，成為老師口中的“數(shù)學天才”。

支教，為我以后的工作創(chuàng)造了契機，讓我在這一環(huán)境中逐漸成長，成熟起來，并重新認識了自我。鍛煉我們去思考，去體味，去面對。支教工作是短暫的，是忙碌的，于是最充實的。支教的日子如同沙漏，已在不經意間劃落，卻又似一個精靈，將在我以后的記憶中時時閃現(xiàn)

這些難忘的日子。

三，生活

在這四個月間，我們的生活過得充實又忙碌，在這個36人的團隊里，我們一起討論教學方法，我們一起寫教案，批作業(yè)至深夜，我們一起交流如何做飯能“千里飄香”，我們一起算計生活。在這四個月的生活里，我學到了不同以往的經驗和教訓，更加懂得如何為人處事，我想這就是我人生的另一個轉折點。

第五篇：和田實習感悟

感悟

我們總是在于時間賽跑，但我們卻總是在時間的尾巴上徘徊。期末即將臨近，我們的復習工作也在展開中，忙忙碌碌的生活也讓我們變得更加的充實。在和我的同學們相聚的日子里有著太多的美好回憶，我們一起做飯，一起玩耍，一起去踏秋，一起上班，一起歡笑，一起聊著學生那些瑣事，有著太多太多的交集。我們是一個集體，一個團結的集體。每個人都有著不同的脾氣，在實習的這些日子里我們學會了怎樣去接受別人，怎樣去包容，怎樣去互相幫助。我們總是在相互的磨合自己的脾氣，讓所有的人都過得更舒服。

想想我們在一起做飯的日子，每個人都分工合作，忙得不亦樂乎，臉上卻掛著幸福否認微笑。每次只要有垃圾不論是誰去上廁所就會順手倒掉，樓道也是互相幫忙掃，廚房也總是打掃的干干凈凈，沒有人有怨言，生活就應該這樣，互相容忍。

冬天到了，水管總是被凍，有時早上起來沒水做飯一直困擾著我們。一天水管居然有水，我還覺得奇怪，后來才發(fā)現(xiàn)，哈力克江每天晚上都用自己的毛衣把水龍頭包住，每天早早的起來用開水燙開。生活中的一點一滴都記錄在我們的心中，不需要言語，只需用心去體會別人帶給我們的好。我也將懷著一個感恩的心去包容，去幫助別人，這樣我的生活才會更加有意義。