第一篇：學(xué)校文藝匯演節(jié)目串詞

文藝匯演節(jié)目串詞

總撰寫(xiě)：陳景峰

主持人：嚴(yán)志超、齊潔琳

劉笑然、王斌

一、舞蹈《歡天喜地》

劉笑然：讓我們舉起鮮紅的隊(duì)旗，仿佛舉起心中跳躍的火苗。

嚴(yán)志超：讓我們跳起歡快的舞蹈，就像變成翩翩起舞的鳳凰鳥(niǎo)。請(qǐng)欣賞舞蹈《歡天喜地》，表演者：姜麗娜、柴婉超等

二、表演唱：猜猜我是誰(shuí)

嚴(yán)志超：童年的小船要遠(yuǎn)航，祖國(guó)給我一只槳。

齊潔琳：讓我劃起蘭色的祝福，讓我拍響銀色的波浪。

嚴(yán)志超：小船劃進(jìn)新世紀(jì)的彼岸，紅領(lǐng)巾去擁抱明天的輝煌。

齊潔琳：請(qǐng)欣賞表演唱：《猜猜我是誰(shuí)》，表演者者：學(xué)前班魏巍等

三、器樂(lè)獨(dú)奏

王斌：校園的音樂(lè)是屬于你的，校園的音樂(lè)是屬于我的。

齊潔琳：在每一顆童心里，都會(huì)響起音樂(lè)的甜蜜。

王斌：捧出紅領(lǐng)巾的熱情，捧出小伙伴的心意，讓音樂(lè)傳送友情，響遍校園的每一個(gè)角落。

任赟蕾：請(qǐng)欣賞小提琴獨(dú)奏《草原牧歌》，表演者：五年級(jí)趙云龍同學(xué)

四、舞蹈《一把雨煞

劉笑然：清晨走進(jìn)校園，校園的鐘聲起的最早。

王斌：露珠海在花瓣上滾動(dòng)，霞光還在葉片上跳躍。

劉笑然：校園里響起瑯瑯的讀書(shū)聲，煮沸一個(gè)金色的拂曉。

王斌：那是我們?cè)邳c(diǎn)燃曙光，點(diǎn)燃希望。

請(qǐng)欣賞舞蹈《一把雨煞。表演者：金瑤等

五、課本劇：《找駱駝》

劉笑然：請(qǐng)欣賞課本?。骸墩荫橊劇罚瑖?yán)志超：表演者：三年級(jí)馬尚磊等

六、現(xiàn)代舞：《布拉格廣撤

劉笑然：在遙遠(yuǎn)的小山村、在繁華的大都市。

齊潔琳：在遼闊的西部高原，在白雪皚皚的北國(guó)，到處都有紅領(lǐng)巾的足跡。

劉笑然：讓我們肩并肩，手拿手，共同去實(shí)現(xiàn)心中美好的理想。

齊潔琳：請(qǐng)欣賞現(xiàn)代舞：《布拉格廣撤表演者：初一年級(jí)白雪等

七、初一

（一）班表演的舞蹈：《天竺少女》

王斌：請(qǐng)欣賞舞蹈：《同在藍(lán)天下》，表演者：李丹、楊琦、王婭麗等。

八、初二

（二）班表演的器樂(lè)合奏

劉笑然：下面請(qǐng)欣賞器樂(lè)合奏：《花兒與少年》，表演者：初二

（二）班齊潔琳等。

九、二年級(jí)舞蹈《開(kāi)門(mén)紅》

劉笑然：接下來(lái)，請(qǐng)欣賞舞蹈《開(kāi)門(mén)紅》表演者：二年級(jí)張言、史睿潔、馬帥等。

十、舞蹈：《我有一雙萬(wàn)能的手》

劉笑然：我們是清晨的第一道曙光，雖不十分引人注目，卻給人們帶來(lái)了每天的光明和希望，這就足夠了

嚴(yán)志超：我是路邊的一朵小花，雖然嬌小，卻裝扮了這世界，這就值得了

請(qǐng)欣賞：舞蹈《我有一雙萬(wàn)能的手》表演者：吳楠等

十一、相聲：《爺爺、爸爸和我》

請(qǐng)欣賞相聲：《爺爺、爸爸和我》表演者：六年級(jí)劉笑然、王斌

十二、獨(dú)唱《快樂(lè)的節(jié)日》

嚴(yán)志超：六月，是一支歌

齊潔琳：幸福的歌

嚴(yán)志超：小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月

齊潔琳：走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)

請(qǐng)欣賞歌曲：《快樂(lè)的節(jié)日》表演者：一年級(jí)吳雙同學(xué)

十三、雙人舞：《讓世界充滿愛(ài)》

劉笑然：展望未來(lái)的一切，我們更加珍惜美好的六月，因?yàn)?，這夢(mèng)幻般的世界，都來(lái)自六月的孕育，六月的培養(yǎng)，六月的成長(zhǎng)

王斌：六月，我童年的搖籃，我童年的夢(mèng)鄉(xiāng)，養(yǎng)育我的沃土，照耀我的太陽(yáng)，今天我擁抱著美好的六月，明天再創(chuàng)六月的輝煌

請(qǐng)欣賞：雙人舞《讓世界充滿愛(ài)》表演者：初二二班齊潔琳、嚴(yán)志超

十四、舞蹈《茉莉花》

劉笑然：有人喜歡嬌艷動(dòng)人的玫瑰，有人喜歡艷壓群芳的牡丹，還有人喜歡冰清玉潔的水仙，而我，卻對(duì)潔白的茉莉花情有獨(dú)鐘。

王斌：一簇簇淡黃的花蕊，幾片潔白的花瓣，一朵綠色的花萼結(jié)合在一起，便成了一朵嬌小可人的茉莉花。

劉笑然：你如果輕輕的吸上一口茉莉花那淡雅的芳香，一定會(huì)愛(ài)上它的清而不淡，濃而不烈，沁人心脾，幽芬射遠(yuǎn)。

王斌、茉莉花，民族的花，茉莉花，美麗的花。

劉笑然：啊，好一朵芳香四溢的茉莉花！

齊：請(qǐng)欣賞舞蹈《茉莉花》。

十五、向前沖

王斌：春天里，我們拾一粒希望的種子，播種在泥土里。

齊潔琳：夏天里，我們頂著炎炎烈日，體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛與樂(lè)趣。

王斌：請(qǐng)欣賞舞蹈《向前沖》

十六、武術(shù)表演《中國(guó)功夫》

劉笑然：同學(xué)們還記得嗎？在國(guó)旗下，我們?cè)舐曅模簽榱俗鎳?guó)，我們應(yīng)該做到：好好學(xué)習(xí)，天天向上，保衛(wèi)祖國(guó)，建設(shè)祖國(guó)。

嚴(yán)志超：讓我們以最大的激情，甩動(dòng)雙臂，投入到全民健身運(yùn)動(dòng)之中去。請(qǐng)欣賞武術(shù)表演，表演者：四年級(jí)紀(jì)娜等十七、一年級(jí)的健美操

嚴(yán)志超：我們是新世紀(jì)的雛鷹，沐浴著新世紀(jì)的曙光。

齊潔琳：我們胸前的紅領(lǐng)巾，在晨曦的映照下，顯得更加艷麗、更加醒目、更加迷人。

嚴(yán)志超：請(qǐng)欣賞健美操，表演者：一年級(jí)的小朋友，領(lǐng)操：李晶老師。

十八、舞蹈《女娃四野》

齊潔琳：接下來(lái)，請(qǐng)欣賞舞蹈《女娃四野》

十九、獨(dú)舞《辣妹子》

劉笑然：這里的春風(fēng)，分外溫暖。

齊潔琳：這里的太陽(yáng)，分外明亮。

齊：請(qǐng)欣賞舞蹈：《辣妹子》表演者：嚴(yán)志超

二十、薩克斯演奏：《蝸牛與黃鸝》

劉笑然：關(guān)注心靈，心靈會(huì)放出光彩，關(guān)注人，人會(huì)創(chuàng)造神奇。

王斌：播種愛(ài)，愛(ài)會(huì)開(kāi)出花朵，播種真善美，真善美會(huì)變成春天。

齊：請(qǐng)欣賞薩克斯演奏，表演者：吳星宇、王玥

二十一、歌伴舞《青藏高原》

王斌：下面請(qǐng)欣賞歌伴舞《青藏高原》

二十二、舞蹈《微山湖上》

劉笑然：有這樣一個(gè)地方，它土地肥沃，物產(chǎn)豐富，但是，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，卻盤(pán)踞著一個(gè)個(gè)敵人的據(jù)點(diǎn)，這就是遼闊的膠東大地；

王斌：有這樣一支隊(duì)伍，他們堅(jiān)持游擊戰(zhàn)爭(zhēng)，英名遠(yuǎn)揚(yáng)，打得的鬼子魂飛膽喪，這就是鐵道游擊隊(duì)；

劉笑然：他們?cè)趹?zhàn)斗的余暇彈起心愛(ài)的土琵琶，這是真正可貴的英雄主義和浪漫主義。

王斌：今天，讓我們一起打開(kāi)記憶的閘門(mén)，重溫昔日那些或壯烈、或美好、或溫馨的精彩畫(huà)面。

齊：請(qǐng)欣賞歌舞劇《談起我心愛(ài)的土琵琶》

第二篇：學(xué)校文藝匯演節(jié)目串詞

陳莊學(xué)校慶五一迎五四文藝匯演節(jié)目

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓：

乙：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

合：大家好！

甲：公橋鄉(xiāng)陳莊學(xué)校慶五一，迎五四—放飛青春文藝匯演，合：現(xiàn)在開(kāi)始！

甲：今天我們廣大師生歡聚一堂！

乙：共同慶祝勞動(dòng)者的節(jié)日！歡慶我們一年一度的青年節(jié)

甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。

乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

甲：在這美好的日子里，讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲—— 合：謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，辛勤的老師！祝你們節(jié)日快樂(lè)！

甲：讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意！

乙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子！

乙：我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無(wú)悔的童年！甲：今天，中心校領(lǐng)導(dǎo)帶著問(wèn)候，帶著對(duì)我們的殷切期望來(lái)看望我們啦！讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)！乙：現(xiàn)在讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng) 董有學(xué) 校長(zhǎng)作節(jié)日致辭！

甲：感謝董校長(zhǎng)對(duì)我們的殷切期盼和熱情的鼓勵(lì)！

乙：母愛(ài)是純潔的，母愛(ài)是偉大的，媽媽的愛(ài)感動(dòng)著你，感動(dòng)著我，媽媽的吻溫暖著你，溫暖著我。請(qǐng)欣賞八年級(jí)的李園園同學(xué)為大家深情演唱《媽媽的吻》，掌聲歡迎！

甲：謝謝李園園的精彩演唱！我們每個(gè)人都是天使，都有一雙隱形的翅膀，那就是老師教給我們的知識(shí)！請(qǐng)欣賞四年級(jí)

1梁雨蝶同學(xué)的《隱形的翅膀》。

乙：黃河是中華民族的母親河，哺育了千千萬(wàn)萬(wàn)的中華兒女。下面請(qǐng)欣賞七年級(jí)同學(xué)的詩(shī)朗誦《黃河頌》。掌聲在哪里？。

甲：要想火就要唱《火苗》，下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)的劉素梅同學(xué)獨(dú)唱《火苗》，大家歡迎！

乙：黃梅戲是我們安徽的著名地方劇種，請(qǐng)欣賞六年級(jí)張凱梅同學(xué)演唱的現(xiàn)代版黃梅戲。

甲：在學(xué)校里我們和同桌最近，所以可以學(xué)習(xí)同桌身上的優(yōu)點(diǎn)，可是如果同桌是一個(gè)滿身缺點(diǎn)的人，該怎么辦呢，下面請(qǐng)欣賞相聲《滿身缺點(diǎn)的同桌》，表演者：八年級(jí) 王慧 董桂花。

乙：在我們童年的記憶里，外婆給我們留下了太多難以忘懷的美好時(shí)光。請(qǐng)欣賞七年級(jí)穆春柳獨(dú)唱《外婆的澎湖灣》。甲：請(qǐng)?jiān)试S我向大家做個(gè)介紹，上一星期，我們學(xué)校的一位同學(xué)代表公橋鄉(xiāng)參加縣第十八屆讀書(shū)演講比賽，并且獲得了全縣二等獎(jiǎng)的好成績(jī)，與一等獎(jiǎng)只差半分，為我鄉(xiāng)、我校爭(zhēng)得了榮譽(yù)，她就是六年級(jí)的李明英同學(xué)！

乙：讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)李明英同學(xué)上臺(tái)?。▽?duì)著李明英）恭喜你！大家想不想她表演節(jié)目？（想?。┖?，請(qǐng)欣賞李明英為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《我驕傲，我是中國(guó)人！》掌聲歡迎！

甲：大家說(shuō)她朗誦的好不好？(好)要不要再聽(tīng)她唱首歌？ 好，那今天就滿足大家的愿望，有請(qǐng)李明英為我們演唱《我從草原來(lái)》！

乙：謝謝！謝謝李明英！剛才三年級(jí)劉素梅的一首《火苗》非常好聽(tīng)，下面五年級(jí)的劉倩也把一首《火苗》送給大家，大家要不要？（好）掌聲有請(qǐng)！

甲：今天都是同學(xué)們?cè)诒硌?，大家想不想?tīng)聽(tīng)老師的歌？讓我們以熱烈的掌聲歡迎李靜老師為我們演唱《昨夜星辰》。

乙：李老師唱得好不好？要不要再來(lái)一個(gè)？

《愛(ài)的奉獻(xiàn)》

甲：接下來(lái)的節(jié)目,會(huì)使我們氣氛更歡暢。請(qǐng)欣賞相聲《大與小》。表演者 五年級(jí)

乙：下面，請(qǐng)欣賞六年級(jí)臧倩倩同學(xué)的歌曲《落花》，掌聲有請(qǐng)！

乙：好聽(tīng)不好聽(tīng)啊？要不要再來(lái)一首?好，歡迎臧倩倩為我們帶來(lái)的《說(shuō)再見(jiàn)，不應(yīng)該在秋天》。

甲：下面有請(qǐng)我校英俊瀟灑的李想校長(zhǎng)為大家演唱《濤聲依舊》，大家的掌聲響起來(lái)！

乙：一首歌聽(tīng)著不過(guò)癮，再來(lái)一首好不好？請(qǐng)欣賞李老師的《心太軟》。

甲：現(xiàn)在的學(xué)生都?jí)粝胫雒?，為了出名想盡了腦筋。這不，八年級(jí)的一位同學(xué)就是這樣，請(qǐng)欣賞相聲《我要出名》，表演者：許影影、張晨。

乙：好，謝謝！我們鄧?yán)蠋煘榱吮敬螀R演默默地做了很多工作，大家想不想聽(tīng)鄧?yán)蠋煘槲覀兂瑁空坡曈姓?qǐng)！

甲：讓我們用心靈的琴弦！

乙：用童年的祝愿！

甲：用稚嫩的小手！

乙：用五彩的畫(huà)筆！

合：去歌唱美好的未來(lái)，去描繪燦爛的明天。

甲：看，雛鷹正在展翅飛翔！

乙：聽(tīng)，中國(guó)少年跨世紀(jì)的進(jìn)行曲正在奏響！

甲：我們是明天的雄鷹！

乙：我們是祖國(guó)的未來(lái)！

甲：我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)！

乙：我們與祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)！

合：我們將用行動(dòng)，向母校、向老師、向爸爸媽媽，交上一

份出色的答卷。

甲：今天的文藝節(jié)目到此結(jié)束，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)，謝謝老師，謝謝同學(xué)們！再見(jiàn)！

乙：再見(jiàn)！

第三篇：學(xué)校文藝匯演節(jié)目串詞

學(xué)校文藝匯演節(jié)目

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓：

女：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

合：大家好！

男：送去2006年的芬芳！

女：迎來(lái)2007年的祝福！

男：我們的心像怒放的花朵！

女：蕩起一片歡樂(lè)的海洋！

男：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。

女：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

男：在這美好的日子里，讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲—— 合：謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，辛勤的老師！女：今天，市領(lǐng)導(dǎo)、教育局領(lǐng)導(dǎo)帶著問(wèn)候，帶著對(duì)我們的殷切期望來(lái)看望我們啦！讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)！

男：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意！女：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！男：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子！

女：我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無(wú)悔的童年！男：清晨走進(jìn)校園，校園的鐘聲響的最早。露珠在花瓣上滾動(dòng)，霞光在葉片上跳躍。校園里響起瑯瑯的讀書(shū)聲，煮沸一個(gè)金色的拂曉。那是我們?cè)邳c(diǎn)燃曙光，點(diǎn)燃希望。請(qǐng)欣賞校幼兒園準(zhǔn)備的舞蹈《動(dòng)感早晨》。

女：喜迎金豬，伴著吉祥謠，我們送走了過(guò)去的一年，接踵而來(lái)的是歡樂(lè)的將來(lái)！接下來(lái)請(qǐng)欣賞—— 四（1）班誦讀《四季風(fēng)鈴》。

男：在這寒冷的冬天，讓運(yùn)動(dòng)給我們帶來(lái)健康的溫暖。接下來(lái)是我們蘇老師的腳踏風(fēng)琴獨(dú)奏——《波爾卡舞曲》、《八月桂花遍地開(kāi)》。

女：轉(zhuǎn)瞬間，新年的鐘聲敲響了，讓我們雙手合十，共同為我們的明天，我們的下一年祈禱吧！請(qǐng)欣賞五（5）班的舞蹈《開(kāi)門(mén)紅》。

男：接下來(lái)的節(jié)目,會(huì)使我們氣氛更暢想。讓我們以嶄新的面貌走進(jìn)新時(shí)代，請(qǐng)欣賞舞蹈——《美的新世界》。表演單位五（6）班。

男：優(yōu)美的歌曲要拌隨著優(yōu)雅的動(dòng)作，那就是舞蹈啦！請(qǐng)我們來(lái)指導(dǎo)五（8）班的《招牌動(dòng)作》吧！

女：老師，我們的辛勤的園丁，為我們?nèi)姘l(fā)展、健康成長(zhǎng)撒下無(wú)數(shù)汗水。讓我們以一曲《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》，來(lái)表達(dá)對(duì)園丁的敬意。請(qǐng)欣賞五（7）班的合唱。

男：俗話說(shuō)“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”，古詩(shī)詞可以使我們擁有深厚的文化底蘊(yùn)。瞧，四（2）班開(kāi)展了一場(chǎng)《古詩(shī)詞比賽》。

女：最美不過(guò)夕陽(yáng)紅，溫馨又從容。我們的校舞蹈隊(duì)給大家?guī)?lái)了別具風(fēng)格的舞蹈——《俏夕陽(yáng)》。

男：讓我們用心靈的琴弦！

女：用童年的祝愿！

男：用稚嫩的小手！

女：用五彩的畫(huà)筆！

合：去歌唱美好的未來(lái)，去描繪燦爛的明天。

男：看，雛鷹正在展翅飛翔！

女：聽(tīng)，中國(guó)少年跨世紀(jì)的進(jìn)行曲正在奏響！

男：我們是明天的雄鷹！

女：我們是祖國(guó)的未來(lái)！

男：我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)！

女：我們與祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)！

合：我們將用行動(dòng)，向母校、向祖國(guó)媽媽，交上一份出色的答卷。

今天的文娛節(jié)目到此結(jié)束，謝謝！

第四篇：文藝匯演節(jié)目串詞

2《再見(jiàn)，卡門(mén)》

西班牙舞的舞步有著屬于自己的個(gè)性與熱情，每一個(gè)動(dòng)作都是屬于自己的符號(hào)，掌聲有請(qǐng)高二4、5班的同學(xué)為大家?guī)?lái)舞蹈《再見(jiàn)，卡門(mén)》 3《唐宋元明清》

寒窗苦讀瘦了誰(shuí)的臉，蘭亭有摘落在你案前。古詩(shī)詞的魅力，渲染了音樂(lè)的色彩。請(qǐng)欣賞歌伴舞《唐宋元明清》表演：初二9班 4《啟迪不一般》

身為啟迪人，每天生活在這里，學(xué)習(xí)在這里。但是你了解學(xué)校嗎？如果不了解，那么請(qǐng)大家來(lái)聽(tīng)聽(tīng)由高一6班帶來(lái)的三句半《啟迪不一般》 5《哎咿呀》

開(kāi)心的跳吧，快樂(lè)的唱吧，舞蹈代表了我們的心聲，請(qǐng)欣賞初一14班的同學(xué)帶來(lái)的《哎咿呀》 6《hoot》

他們將復(fù)古風(fēng)格的吉他旋律與輕快的舞曲結(jié)合到一起，體現(xiàn)了當(dāng)今流行音樂(lè)的風(fēng)格走向。有請(qǐng)初二4、17、18班為我們帶來(lái)現(xiàn)代舞《hoot》 7《望月》

這是一首描寫(xiě)愛(ài)情的歌曲，樸實(shí)的歌詞、柔美的曲調(diào)，令人感動(dòng)。讓我們聆聽(tīng)她深情細(xì)膩的演唱，有請(qǐng)高一7班帶來(lái)歌曲《望月》

8《crazy for you》

韓國(guó)的女子團(tuán)體舞蹈總是給人帶來(lái)一種整齊的美感，舉手投足間散發(fā)出一種獨(dú)特的魅力，掌聲有請(qǐng)高二1、4班的同學(xué)為我們帶來(lái)舞蹈《Crazy for you》。9《山丹丹開(kāi)花紅艷艷》

一首山丹丹開(kāi)花紅艷艷，唱紅了大江南北，經(jīng)典的歌曲始終讓人如癡如醉，今天初二2班的同學(xué)給大家來(lái)演奏不同風(fēng)味的山丹丹開(kāi)花紅艷艷，請(qǐng)欣賞。10《荷塘月色》

荷花塘中，月光的倒影與沉睡的蓮花相映成趣，在這么美麗的景色中，有一群女孩翩翩起舞，請(qǐng)欣賞初二18班帶來(lái)舞蹈《荷塘月色》 11《夢(mèng)想高飛》

年輕的我們有著無(wú)數(shù)的美好夢(mèng)想，讓我們帶著理想的翅膀去翱翔。請(qǐng)欣賞舞蹈《夢(mèng)想高飛》，表演高一3班。12《放輕松》

陽(yáng)光在照耀你的臉，盡情去享受這份感覺(jué)，放輕松，放輕松，快和我一起來(lái)感受搖擺。歌伴舞《放輕松》，表演：初一8班 13《道拉吉》

朝鮮是一個(gè)有著悠久歷史和文化的民族，長(zhǎng)期以來(lái)，朝鮮人民在他們美麗的國(guó)土上，創(chuàng)作了許多優(yōu)美動(dòng)人的藝術(shù)。請(qǐng)欣賞初二11班的朝鮮舞《道拉吉》 14《一生有你》

讓琴弦撥弄那淡淡的憂傷，讓歌者悠揚(yáng)的旋律把我們帶入那個(gè)青春的年代。有請(qǐng)高二1班帶來(lái)吉他彈唱《一生有你》。15《一片綠葉》

一片綠葉，一道風(fēng)景。一片綠葉，帶來(lái)一種心情。請(qǐng)欣賞獨(dú)舞《一片綠葉》，表演：高二3班 16《God is a girl》

青春的舞步，充滿朝氣，充滿生命力，讓我們盡情欣賞初二5班的現(xiàn)代舞《God is a girl》 17《telephone》

舉起手來(lái)，跳出個(gè)霹靂弦驚。扭起腰來(lái)，搖出個(gè)天旋地動(dòng)。鼓起掌來(lái)，為初二8班喝彩。請(qǐng)欣賞舞蹈《telephone》 18《雷人舞》

舞蹈展現(xiàn)的是身體語(yǔ)言的魅力，但是另類的舞蹈卻給人帶來(lái)不同的感覺(jué)，請(qǐng)欣賞由初二15帶來(lái)的《雷人舞》 19《Holla back girl》

時(shí)代的進(jìn)步，街舞藝術(shù)隨著我們90后已脫胎換骨，煥發(fā)出僅屬于我們的魅力。請(qǐng)欣賞初一5班現(xiàn)代舞《Holla back girl》 20《A》

伴著愉悅的歌聲，他們的跳起舞來(lái)，展現(xiàn)出青春、自信與活力。請(qǐng)欣賞高一5班現(xiàn)代舞《A》

21《拉丁風(fēng)情》

拉丁舞已不單單屬于拉丁人的最愛(ài)，它已風(fēng)靡全球，此刻，它登上了我們學(xué)校的舞臺(tái)。請(qǐng)欣賞《拉丁風(fēng)情》，表演:初一7·18；初二8·17班。

22《一個(gè)像夏天，一個(gè)像秋天》

友誼，是人生當(dāng)中最美好的事物之一，我們享受著友誼的滋潤(rùn)，即使我們每個(gè)人都是那么的不一樣。請(qǐng)欣賞高二3班歌曲演唱《一個(gè)像夏天，一個(gè)像秋天》 23《run deil run》

街舞、現(xiàn)代舞，它們的舞姿都是那么絢麗奪目。那兩種舞姿融合到一起會(huì)是什么樣呢？讓我們拭目以待。舞蹈《run deil run》，表演:初二6、18班。24《No 1》

街舞是一種融合了許多種舞蹈元素的年輕藝術(shù)，它以動(dòng)感的音樂(lè)、絢麗的舞姿，被大家所喜歡。請(qǐng)欣賞由初二9、10班帶來(lái)的街舞《No 1》 25《Hey boy》

正值青春年華的女生們，揮灑著汗水，隨著躍動(dòng)的音符跳起屬于她們的舞步。請(qǐng)欣賞舞蹈《Hey boy》 表演：初二7班

26《風(fēng)吹過(guò)了夏，青春飛舞年華》

春去秋來(lái)，一年一年如流水一般流過(guò)，我們的青春，在一年中最熱情的夏，像太陽(yáng)一樣，發(fā)出熾熱的光和熱。歌伴舞《風(fēng)吹過(guò)了夏，青春飛舞年華》，表演：高一4班 27《telephone》

青春、陽(yáng)光、時(shí)尚、絢麗，是時(shí)代賦予我們特有的個(gè)性氣質(zhì)，來(lái)吧，在這個(gè)屬于我們的動(dòng)感地帶，舞出我們的熱情！請(qǐng)欣賞現(xiàn)代舞《telephone》表演：初二3班 28《落花》

看庭前花開(kāi)花落，望天空云卷云舒?；渫デ埃鞘橇硪环N美。請(qǐng)欣賞初一9班舞蹈《落花》 29《tik tok》

時(shí)鐘在滴答，快樂(lè)千萬(wàn)別停下，盡情炫舞別停下，炫出美麗，炫出風(fēng)采，舞出一個(gè)非?！?+6”請(qǐng)看由初二16班的表演《tik tok》

30《七月火把節(jié)》

火把節(jié)是彝族、白族、納西族、拉祜族等民族古老而重要的傳統(tǒng)節(jié)日，有著深厚的民俗文化內(nèi)涵，被譽(yù)為“東方的狂歡節(jié)”。請(qǐng)欣賞高二2班帶來(lái)歡快的舞蹈《七月火把節(jié)》 1《Ficetion》

歡快的音樂(lè)、曼妙炫美的舞姿，來(lái)吧，讓我們一起跟著音樂(lè)舞動(dòng)！請(qǐng)欣賞舞蹈《Ficetion》表演：高一2班 2《美麗的心情》

金秋十月，秋風(fēng)送爽，夢(mèng)想乘上祝福的翅膀，歌兒灑向綠色的草坪，就讓《美麗的心情》飛越天空。同學(xué)們，請(qǐng)以熱烈的掌聲歡迎***老師為我們演唱《美麗的心情》 3《暖暖》

甜甜的歌聲為我們帶來(lái)暖暖的心情，請(qǐng)欣賞歌曲《暖暖》，演唱：高二3班 4《最終Mix》

在我們啟迪，有這樣一支年輕而活潑的舞團(tuán)，一直活躍在校園里。也許你不了解他們，但走近了才會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們各個(gè)舞藝精湛！請(qǐng)欣賞 舞蹈社團(tuán)帶來(lái)的街舞《最終Mix》

第五篇：文藝匯演節(jié)目串詞

文藝匯演節(jié)目串詞

舞蹈《花之韻》串詞

“美麗的絲網(wǎng)花”是第四小學(xué)特色教育主題。它以培養(yǎng)學(xué)生興趣為目的，滿足學(xué)生向不同層次不同方向發(fā)展，旨在培養(yǎng)師生感受美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力。師生親手制作的絲網(wǎng)花爭(zhēng)奇斗艷，開(kāi)遍校園。今天，四小的孩子們手捧自制的絲網(wǎng)花，以優(yōu)美的旋律，靈動(dòng)的舞姿，帶我們感受荷花的高雅純潔。請(qǐng)欣賞舞蹈《花之韻》

快板《滿園芬芳育桃李》串詞

今天，我們歡聚一堂，共享五月的陽(yáng)光。明天我們展望未來(lái)，培育桃李滿園芬芳。由第四小學(xué)的教師們自編自演的快板《滿園芬芳育桃李》以踐行魏書(shū)生教育思想的親身體驗(yàn)為題材，展現(xiàn)了全體教師激情滿懷,投身課改，自信昂揚(yáng),奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。請(qǐng)欣賞快板《滿園芬芳育桃李》