第一篇：六一文藝匯演節(jié)目串詞

六一文藝匯演節(jié)目串詞

六一文藝匯演節(jié)目串詞

【開場(chǎng)詞】

A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、老師們，B：親愛(ài)的同學(xué)們，合：大家下午好。

A: 送去五月的芬芳，我們即將迎來(lái)六月的時(shí)光，B: 我們的心像怒放的花朵 , 蕩起一片歡樂(lè)的海洋！

A：我們邁著喜悅的步伐走進(jìn)六月，走進(jìn)同學(xué)們的節(jié)日——

合：“六一”兒童節(jié)！

B：在這美好的日子里，請(qǐng)同學(xué)們跟我一起滿懷感激之情地說(shuō)——

合：謝謝爸爸媽媽！謝謝老師！謝謝所有關(guān)注我們成長(zhǎng)的每一個(gè)人！

A:在這美好的日子里，讓我提前對(duì)在座的所有同學(xué)們說(shuō)一聲——

合：兒童節(jié)快樂(lè)！

B：今天，市、鎮(zhèn)、村等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，還有來(lái)至社會(huì)的各界人士，也帶著節(jié)日的問(wèn)候，帶著對(duì)同學(xué)們的殷切期望來(lái)到了演出會(huì)場(chǎng)！讓我們用最熱烈的掌聲歡迎、感謝他們的到來(lái)！

我們要特別感謝的是XX中心學(xué)校為我們組織籌劃了今天的盛會(huì)。中心學(xué)校的吳校長(zhǎng)還特地為同學(xué)們帶來(lái)了節(jié)日賀詞。掌聲有請(qǐng)吳校長(zhǎng)。

A:今天我們歡聚在一起，將用歌聲唱出節(jié)日的祝福！

B：我們將用舞蹈跳出心中崇高的理想！

A：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子！

B：我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無(wú)悔的童年！共度這美好時(shí)光！

合：XX鎮(zhèn)中小學(xué)幼兒園“在陽(yáng)光下成長(zhǎng)”慶六一文藝匯演，現(xiàn)在開始?。Q炮、掌聲，音樂(lè)、）

1A:首先為我們展示的是承擔(dān)本次盛會(huì)的東道主----XX小學(xué)的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)1。

讓我們拭目以待南小蓬勃熱烈的三個(gè)百人方隊(duì)表演！

B首先出場(chǎng)的是三年級(jí)百人方陣。他們?yōu)槲覀冋故镜氖切@集體舞之一《感恩的心》。感謝蒼穹藏理想夢(mèng)幻，感謝大地哺育生靈，感謝朝霞捧出的黎明，感謝春光融化了冰雪，感謝母親賜予我們生命，感謝老師，感謝同學(xué)，感謝身邊的每一個(gè)人，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，從身邊做起，從我做起。鍛煉與感恩教育同步。真可謂一舉多得。

A接下來(lái)是四年級(jí)百人方陣。他們展示的是校園集體舞二《筷子舞》。學(xué)習(xí)民間傳統(tǒng)舞蹈的表演形式，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感。通過(guò)筷子發(fā)出的有節(jié)奏的悅耳聲響，訓(xùn)練提高學(xué)生的音樂(lè)節(jié)奏感，使學(xué)生動(dòng)作整齊，協(xié)調(diào)優(yōu)美?？曜游枋值膭?dòng)作和肩的動(dòng)作非常突出，具有歡快、優(yōu)美、矯健的風(fēng)格，凝結(jié)著蒙古族人民熱愛(ài)生活的情意和美化生活的智慧，反映了蒙古人的熱情豪放的感情特點(diǎn)，是蒙古族人民精神生活的組成部分。

B最后展示的是五年級(jí)百人方陣。他們展示的是校園集體舞三,共由《小白船》《找朋友》《陽(yáng)光校園》三支曲子組成。

校園集體舞旋律優(yōu)美、節(jié)奏歡快，蘊(yùn)含著少兒的“童心”和“童趣”。在強(qiáng)調(diào)應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌的今天，校園集體舞無(wú)疑是舞蹈教育全民化的一粒種子，對(duì)少年兒童的成長(zhǎng)有著積極的促進(jìn)作用。

A 提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，審美情趣，培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)；

打破陳舊、單一的學(xué)校廣播體操的形式，形成科學(xué)的、多樣化的課外集體活動(dòng)；

寓美育于體育鍛煉之中，形體訓(xùn)練與心靈凈化同步進(jìn)行；

提高少兒的身體素質(zhì)，增強(qiáng)形體與氣質(zhì)的美感；

開闊了學(xué)生的眼界，增強(qiáng)了學(xué)生的自信，培養(yǎng)了學(xué)生活潑開朗的個(gè)性。

B: 這是我校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的三個(gè)片段。發(fā)展特長(zhǎng)，以興趣為導(dǎo)向，在彰顯學(xué)生個(gè)性的培養(yǎng)上豐富特色。XX小學(xué)在新任校長(zhǎng)楊XX同志的帶領(lǐng)下確立了“質(zhì)量強(qiáng)校，特色新?！钡膽?zhàn)略目標(biāo)。結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際，選準(zhǔn)“陽(yáng)關(guān)體育運(yùn)動(dòng)”為特色教育突破口，“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的理念已深入人心。2-6年級(jí)開展了教育部推廣的《小白船》《找朋友》《陽(yáng)光校園》校園集體舞教學(xué)：大型集體舞《筷子舞》：還有武術(shù)操，以及本學(xué)期開展的“愛(ài)國(guó)篇、愛(ài)校篇、感恩篇”為主題的“大家唱”活動(dòng)。學(xué)校開展的這一系列的特長(zhǎng)教育活動(dòng)形成了全校學(xué)生人人會(huì)唱歌、個(gè)個(gè)會(huì)跳舞的健康活潑的良好氛圍。放學(xué)后到晚餐時(shí)間的空擋，開展的田徑隊(duì)、排球隊(duì)、腰鼓隊(duì)、美術(shù)組、健美操、書法組、英語(yǔ)口語(yǔ)七個(gè)興趣小組更是讓我校住宿的同學(xué)們生活豐富多彩，家長(zhǎng)放心，同學(xué)們舒心。XX小學(xué)真正成了孩子們學(xué)習(xí)生活的快樂(lè)天堂!

2A:今天是一個(gè)歡樂(lè)的日子，是一個(gè)激動(dòng)人心的日子，更是一個(gè)喜慶的日子，讓我們歡快的樂(lè)曲聲中，欣賞來(lái)至新當(dāng)學(xué)校的舞蹈《喜慶》，表演者：張XX等同學(xué)。他們要用優(yōu)美的舞姿祝愿在坐的小朋友們節(jié)日快樂(lè)！

3B:隨著西部大開發(fā)的不斷深入，祖國(guó)的西方煥發(fā)出勃勃生機(jī)，西域風(fēng)情吸引著世界的目光，一首非常好聽的《坐著火車去拉薩》，一定會(huì)給大家?guī)?lái)天籟般的遐想，有請(qǐng)東湖小學(xué)的佘國(guó)明同學(xué)。

4A:五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，歌頌祖國(guó)繁榮富強(qiáng)。請(qǐng)欣賞來(lái)至啟智幼兒園的舞蹈《祖國(guó)你好》表演者：肖子健、楊薇等小朋友。

5B:只有一個(gè)地球，地球是我們共同的家園。愛(ài)護(hù)我們的地球母親，做一個(gè)環(huán)保衛(wèi)士。從我做起，從娃娃做起！看，一群可愛(ài)的環(huán)保娃娃來(lái)了，快給他們掌聲鼓勵(lì)吧！這群寶貝是來(lái)至金貝幼兒園的小朋友們。他們?cè)诶蠋煹膸椭掠脴淙~之類的材料制作成了環(huán)保時(shí)裝，讓我們一睹他們的風(fēng)采。

6A:去年的六一，一首《櫻花草》讓我們頷略了陶慧敏同學(xué)的甜美的嗓音，今年的六一，她給我們帶來(lái)了怎樣的驚喜呢？掌聲歡迎來(lái)至新當(dāng)中學(xué)的陶慧敏，她給我們帶來(lái)的是一首好聽的《星光游樂(lè)園》。

7B:歌唱豐收的季節(jié)，歌唱偉大的祖國(guó)，讓我們?yōu)榉睆?qiáng)偉大的祖國(guó)，盡情的歌唱;盡情的舞蹈;下面請(qǐng)大家欣賞小天使幼兒園為大家?guī)?lái)的舞蹈《大中華，我的家》

8A：風(fēng)兒飄，車兒搖，今天的世界真美好。貓兒叫，猴兒鬧，一群小朋友在舞蹈。請(qǐng)欣賞機(jī)關(guān)幼兒園帶來(lái)的舞蹈《快樂(lè)風(fēng)車謠》

9B：張學(xué)友的一曲《再回首》，成了流行歌壇的經(jīng)典，他那渾厚的男中音，至今縈繞耳畔，下面有請(qǐng)新當(dāng)學(xué)校張帆老師，將這首經(jīng)典老歌原音重現(xiàn)，掌聲歡迎。

10A：請(qǐng)欣賞小太陽(yáng)幼兒園的舞蹈《撥浪鼓》。表演者：劉靜艷，張旨彥，李博文等

11B：葫蘆絲演奏的音樂(lè)《雨竹林》深情而婉轉(zhuǎn)，即將欣賞的舞者的舞姿優(yōu)美有韻味?！坝曛窳帧鞭D(zhuǎn)到雨過(guò)天晴，陽(yáng)光透進(jìn)竹林里，給人帶來(lái)了夢(mèng)幻般的美好、甜蜜遐想。翠綠竹林，潺潺細(xì)雨，雀鳴傣舞，人美畫美，養(yǎng)目悅心。讓我們屏息凝視，一睹南小三位同學(xué)給我們帶來(lái)的美的享受。

12A：優(yōu)美的旋律總是給人遐想，一曲《月光下的鳳尾竹》把我們帶到美麗的云南，讓我們?nèi)ヮI(lǐng)略那獨(dú)特的風(fēng)情。請(qǐng)欣賞XX中學(xué)的王XX同學(xué)的葫蘆絲獨(dú)奏。

13B：爸爸媽媽都愛(ài)你，老鼠也會(huì)愛(ài)大米。一只漂亮的狐貍和一只可愛(ài)的熊輝發(fā)生什么故事呢？請(qǐng)看小皇帝幼兒園表演的節(jié)目《狐貍愛(ài)上熊》。

14A：聽說(shuō)黃鸝鳥唱歌可好聽了，看----今天，新星幼兒園來(lái)了一群可愛(ài)的黃鸝鳥。請(qǐng)欣賞他們的舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥》

15B：在美麗的松滋，有一座美麗的森林公園，那神秘的“新神洞”的傳說(shuō)，那如玉似珠的一彎彎流水，還有那秀美迤邐的風(fēng)光，無(wú)不令人神往。今天，從大山里又走來(lái)了一群洈水姑娘，她們將用舞蹈來(lái)表達(dá)別一樣的“洈水風(fēng)情”。請(qǐng)欣賞舞蹈《洈水姑娘》。由XX中學(xué)七（1）班選送。

16A：南小歌手李冰冰自報(bào)節(jié)目。

17B： 一群活潑可愛(ài)的小姑娘正準(zhǔn)備去采雪梨、摘蘋果，她們帶著豐收的喜悅，提著漂亮的小竹籃向我們款款走來(lái)。下面請(qǐng)看小博士幼兒園帶來(lái)的舞蹈《小小竹籃》

18A：世界需要和平，世界需要關(guān)愛(ài)，世界需要共同的期待，讓這群可愛(ài)的小和平鴿向世界傳送我們心中的愛(ài)。請(qǐng)欣賞舞蹈《和平鴿》。

19B： 科學(xué)是破除迷信的有力武器，神了一世，明了一方的神算子居然被一個(gè)小學(xué)生揭穿了秘密。請(qǐng)看小品：神算子神不了。表演者，大金山小學(xué)宋XX等。

20A：幾代人的夢(mèng)想，60多年的期盼。臺(tái)灣，是祖國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分，我們，用真誠(chéng)和愛(ài)呼喚著和平統(tǒng)一，我們，用愛(ài)搭起一座連接海峽兩岸的橋。請(qǐng)欣賞東湖小學(xué)孩子們傾情表演的舞蹈《讓我搭座橋》。

21B：每一個(gè)人的心中都有一種力量支撐自己去奮斗，無(wú)論身處何種逆境，下面請(qǐng)XX中學(xué)七（4）班同學(xué)帶來(lái)震撼人心的表演《奮斗》。

22A：獲得校園十大歌手稱號(hào)的陳昊同學(xué)，今天依舊要為我們獻(xiàn)上他動(dòng)聽的歌喉。今天他將為大家演唱一曲什么歌呢？讓我們拭目以待！

23B：童心是小鳥,羽毛很漂亮;童心是太陽(yáng),光芒很耀眼;童心是一朵朵鮮艷的花兒,開在每個(gè)小朋友的心里！請(qǐng)欣賞舞蹈《童心樂(lè)》．演出單位：XX幼兒園

24A：人類本能地喜歡紅色和綠色，因?yàn)樗鼈兇淼氖巧念伾?，下面就讓我們走進(jìn)舞蹈《紅是紅啊，綠是綠》，在鮮艷的色彩中，感受傣家姑娘的風(fēng)情，感受生命的無(wú)限魅力。表演者：新當(dāng)學(xué)校的羅春海，李林等同學(xué)。

25B：有一種相聲只能由一個(gè)人表演，俗稱單口相聲。但大家不要小瞧他，因?yàn)橛芯湓捳f(shuō)得好：小天地，大舞臺(tái)，一花一世界。今天，XX中學(xué)七（3）班的鄒鋇同學(xué)將用相聲的形式述說(shuō)《我的故事》。

26A：成長(zhǎng)中的我們，會(huì)有許多小小的煩惱吧，沒(méi)關(guān)系，只要勇敢面對(duì)，勇于克服，沒(méi)什么大不了，就像小小少年那樣，請(qǐng)聽男聲獨(dú)唱《小小少年》。演唱者：新當(dāng)學(xué)校 孫王杰同學(xué)

27B：六月的陽(yáng)光分外燦爛，六月的領(lǐng)巾分外嬌艷，六月的舞蹈格外開懷。我們?cè)谶@里舞蹈，我們?cè)谶@里開懷，為我們明天的輝煌盡情喝彩！下面請(qǐng)欣賞文家鋪小學(xué)選送的舞蹈《大家一起來(lái)》。

28A：請(qǐng)欣賞XX小學(xué)謝錚、雷小奧等同學(xué)帶來(lái)的三句半表演。

29B：自古英雄出少年，從來(lái)巾幗鑄輝煌，因?yàn)樗齻儾粣?ài)紅妝愛(ài)武裝！XX中學(xué)七（9）班的舞蹈《小小女兵》將為我們演繹“巾幗不讓須眉”的真諦。

30A：清爽的風(fēng)送來(lái)了世紀(jì)的春雨，大地一片生機(jī)一片新綠。奮進(jìn)的XX小學(xué)，立足現(xiàn)在，眺望未來(lái)，收獲奇跡。讓我們一起攜手演繹更加輝煌的新世紀(jì)！請(qǐng)欣賞XX小學(xué)的歌伴舞《世紀(jì)春雨》演唱：張玲老師

結(jié)束語(yǔ)

A：童年是一支幸福的歌，跳躍著美妙的音符，B：童年是一首美妙的詩(shī)，充滿了幻想和憧憬，A：童年是一幅絢麗的畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多彩世界，B：童年更是一段精彩的故事，記錄了我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

A:同學(xué)們，拿起五彩的畫筆，為我們燦爛的童年涂抹！留下我們精彩的童年印跡！

B:同學(xué)們，展開心靈的翅膀，讓我們快樂(lè)的童年在夢(mèng)想中飛翔！

XX鎮(zhèn)慶六一匯演到此結(jié)束。明年再相會(huì)！再見！

第二篇：六一文藝匯演節(jié)目串詞（范文模版）

一、開幕詞

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師

乙：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家好!

甲：送去五月的芬芳

乙：迎來(lái)六月的時(shí)光

甲：我們的心像怒放的花朵

乙：蕩起一片歡樂(lè)的海洋!

甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。

甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌

乙：小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日--

合：“六一”兒童節(jié)!

甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。

乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲--

合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!

甲：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意!

乙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!

甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子!

乙：我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無(wú)悔的童年!

合：紅聯(lián)小學(xué)慶“六一”文藝匯演現(xiàn)在開始!

二、節(jié)目串詞

1.首先為我們表演的是四年級(jí)的同學(xué)們，有請(qǐng)張雪欣為大家?guī)?lái)獨(dú)舞——《青花瓷》，大家掌聲歡迎。

2.感謝張雪欣精彩的表演。同學(xué)們，我們是風(fēng)華正茂，我們是青春年少。青春是一首歌，更是一曲舞蹈，讓我們來(lái)看看接下來(lái)的幾位同學(xué)是怎么跳出他們屬于他們的青春年少的。請(qǐng)欣賞舞蹈《青春修煉手冊(cè)》。

3.掌聲在哪里！相信大家都和我有一個(gè)共同的愿望——快點(diǎn)長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了就能做很多我們想做又不能做的事，長(zhǎng)大就能去很多我們想去又不能去的地方。下面就讓我們跟著張雪欣、王燁欣等同學(xué)的歌聲，去到那夢(mèng)想去的十七歲，大家掌聲歡迎。

4.六一是我們的節(jié)日，學(xué)校是我們的舞臺(tái)，今天，就讓我盡情釋放，想唱就唱吧！下面請(qǐng)聽三年級(jí)的同學(xué)為我們帶來(lái)的歌曲——《想唱就唱》。

5.同學(xué)們，美妙的歌聲有種魔力，它能讓人心情愉悅；甜美的微笑也有魔法，它能化解世界上任何煩惱。當(dāng)這兩種東西遇到一起，會(huì)有什么神奇的變化呢？請(qǐng)聽二年級(jí)的同學(xué)為我們帶來(lái)的合唱《歌聲與微笑》。

6.燦爛的六一，我們的節(jié)日，請(qǐng)聽一年級(jí)的弟弟妹妹們?yōu)槲覀儙?lái)合唱《快樂(lè)的節(jié)日》。7.感謝一年級(jí)的弟弟妹妹們，掌聲再熱烈一些！有一種糖啊，它白白的、軟軟的，像天上的白云，又像地里的棉花，大家知道是什么嗎？對(duì)，就是棉花糖，接下來(lái)有請(qǐng)五年級(jí)的胡天波同學(xué)為大家演唱——《棉花糖》。

8.品嘗完了甜甜的棉花糖，讓我們?cè)賮?lái)欣賞一段歌曲——《著魔》，掌聲有請(qǐng)王晗棟、何福林。

9.掌聲再熱烈一點(diǎn)。接下來(lái)，有請(qǐng)楊可欣等同學(xué)為大家打來(lái)歌曲——《你有沒(méi)有聽到我》，掌聲歡迎。

10.每個(gè)表演者都希望自己成為舞臺(tái)上的那顆最閃亮的星星，希望大家看到他們、聽到他們，來(lái)，讓我們一起聽聽他們的心聲。接下去欣賞楊可欣等同學(xué)的表演——《你有沒(méi)有聽到我》 11.今天，我們感受到了每一位同學(xué)的快樂(lè)，還希望大家學(xué)會(huì)另一個(gè)品德，那就是勇敢，請(qǐng)看顧攀攀、翟若楠為大家?guī)?lái)的歌伴舞——《不怕不怕》。

12.欣賞完了甜美可愛(ài)的表演，再來(lái)一段有著異域風(fēng)情的舞蹈，有請(qǐng)顧霞飛同學(xué)為大家表演拉丁獨(dú)舞。

三、結(jié)束語(yǔ)

甲：新世紀(jì)的太陽(yáng)是我們的，乙：新世紀(jì)的鮮花是我們的。

甲：托起夢(mèng)想，讓她閃亮在未來(lái)的天宇。

乙：踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)飛行。

甲：成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里，我們格外幸福，乙：成長(zhǎng)在黨的陽(yáng)光下，我們朝氣蓬勃。

合：我們是祖國(guó)的春天，我們是祖國(guó)的希望。

合：衷心感謝老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的辛勤教育和培養(yǎng)!

甲：幸福的時(shí)光卻總是太短暫。

乙：快樂(lè)的日子總是那樣匆忙!

甲：紅聯(lián)小學(xué)慶“六一”文藝匯演到此結(jié)束!

合：最后祝大家： 身體健康!學(xué)習(xí)進(jìn)步!天天快樂(lè)!

第三篇：2014六一文藝匯演節(jié)目串詞

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，乙：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，合：大家上午好！

甲：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光，乙：我們翹首期盼的六一國(guó)際兒童節(jié)即將來(lái)臨

甲：在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小伙伴們 合：六一兒童節(jié)快樂(lè)！

甲：為了歡慶今年的六一國(guó)際兒童節(jié)，我們城東學(xué)校的師生做了精心準(zhǔn)備乙：同學(xué)們?cè)诶蠋煹妮o導(dǎo)下，排練了好多精美的節(jié)目

甲： 今天，就讓我們一起放聲歌唱，用活潑的旋律，展示少年兒童的爛漫風(fēng)采乙：今天，就讓我們一起盡情舞蹈，用美妙的舞姿展現(xiàn)中華文化的博大精深。甲：在節(jié)目開始之前，首先讓我們用最熱烈的掌聲，歡迎敬愛(ài)的 柯書記講話！大家掌聲歡迎！

乙：感謝柯書記的熱情鼓勵(lì)和真情教誨。

甲：在這特殊的日子里，我們要托起夢(mèng)想，讓她閃亮在未來(lái)的天宇

乙：在這特殊的日子里，我們要踏響大地，讓童心乘著風(fēng)兒飛行。下面讓我們隆重宣布：

合：“ 金色童年，放飛夢(mèng)想”，城東學(xué)校慶六一文藝匯演現(xiàn)在開始 甲;首先，請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)帶給大家的舞蹈《童心舞動(dòng)》，大家掌聲歡迎！

乙．一支<童心舞動(dòng)>讓我們感受到的一股強(qiáng)烈的時(shí)代氣息，為我們展現(xiàn)了新一代兒童朝氣蓬勃的風(fēng)貌。感謝五年級(jí)同學(xué)的精彩表演。

甲：下面讓我們穿越時(shí)空隧道，去欣賞 我們中國(guó)特有的一道永不衰老的風(fēng)景——古詩(shī)，它更是我校的一道亮麗的文化風(fēng)景線。我校校本教材上的一首首古詩(shī)，既教給了我們很多知識(shí)，也給我們帶來(lái)了許多快樂(lè)。

乙：也正因此，我們對(duì)古詩(shī)有了一份特殊的感情。江南可采蓮，荷葉荷田田，魚戲蓮葉間，瞧，聰明的三年級(jí)同學(xué)不僅會(huì)背古詩(shī)，而且還會(huì)把它跳出來(lái)呢；下面請(qǐng)欣賞 舞蹈《江南》

甲:荷葉是那么柔美秀麗，魚兒生活得自由自在，孩童們活潑可愛(ài)。三年級(jí)同學(xué)的表演給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)，真令人向往。

乙：不知大家知不知道有首歌叫 《塞北風(fēng)光賽江南》,到了草原，你就會(huì)深有體會(huì)，不要說(shuō)那熱情好客的蒙古主人，也不要說(shuō)那一碧千里的草原風(fēng)光，單是那規(guī)模盛大的賽馬會(huì)，就足以令人向往不已。

甲;嗯，是這樣的，不信的話，下面你將眼見為實(shí)。請(qǐng)欣賞架子鼓《賽馬》。乙：表演者黃錚，掌聲有請(qǐng)。甲：秀麗的江南，壯闊的西北，浩浩蕩蕩的長(zhǎng)江，濁流 宛轉(zhuǎn)的黃河，九百六十萬(wàn)平方公里的土地，十三億人民的美好家園，鑄就了一個(gè)偉大的名字--中國(guó)！乙：五十六個(gè)民族，五十六朵花，今天，我要從中摘取一朵藏紅花送給大家。接下來(lái)是六年級(jí)組選送的獨(dú)唱節(jié)目<美麗的藏紅花》，演唱者吳藝桐。大家歡迎。

甲：向前進(jìn)、向前進(jìn)，戰(zhàn)士的責(zé)任重，婦女的恩仇深，一首《紅色娘子軍》曾鼓舞了多少人的斗志。今天，新時(shí)代的娘子軍正雄赳赳、氣昂昂地走來(lái)。大家掌聲歡迎一年級(jí)的小朋友上臺(tái)表演。

乙：同學(xué)們，一年級(jí)表演的節(jié)目是不是棒啊。下面我們就來(lái)一個(gè)更爽的。請(qǐng)欣賞舞蹈《倍兒爽》。

甲：六一的號(hào)聲最輕快，六一的鼓點(diǎn)最豪邁,六一的歌兒最動(dòng)聽。你瞧，活潑可愛(ài)的二年級(jí)小朋友向我們走來(lái)了。請(qǐng)欣賞由二年級(jí)小同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《三字經(jīng)》。大家歡迎。

乙：

接下來(lái)請(qǐng)欣賞四年級(jí)豐天宇的獨(dú)唱《老家》。

甲;童年是快樂(lè)的。難忘童年的一個(gè)個(gè)有趣的游戲。哎，張子墨，說(shuō)起游戲，我想問(wèn)你課外愛(ài)干些什么呢？

乙：哈，說(shuō)起我的課外生活，那可真是豐富呢;跳拉丁舞、彈古箏等等

甲;是呀，我們的童年真是無(wú)憂無(wú)慮啊。難怪人們都想返老還童呀。嗨，張子墨，想不想了解一千年前兒童們的課外生活情景呢？

甲;一千年前的?當(dāng)然想知道了，可怎么了解呀？你能帶我去看嗎？

乙;嗨，別急，看了這個(gè)節(jié)目，你就知道了。接下來(lái)請(qǐng)欣賞四年級(jí)組選送的舞蹈《村居》，大家歡迎。

乙：一首簡(jiǎn)單的詩(shī)就為我們展現(xiàn)了古代兒童的生活 畫面，情景是那么美麗，這就是詩(shī)歌的魅力。我校自建校以來(lái)，就把古詩(shī)詞誦讀作為學(xué)校的一項(xiàng)特色文化教學(xué)，很多同學(xué)收益匪淺。這不，五年級(jí)的朱琳峰和胡安瑞同學(xué)決定來(lái)一場(chǎng)詩(shī)詞底蘊(yùn)大pk.請(qǐng)欣賞相聲《古詩(shī)趣談》。甲：幽默風(fēng)趣的相聲讓我們開懷不已，也讓我們對(duì)古詩(shī)有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，它內(nèi)容豐富，即使是抒發(fā)同一感情，讀來(lái)也會(huì)一樣的有清新之感。接下來(lái)請(qǐng)欣賞,舞蹈《 春曉.>，表演者張子墨、周曦等。

甲：俗話說(shuō)的好，“五十六個(gè)民族五十六朵花“。大家對(duì)以潑水節(jié)著稱的傣族有一定了解吧? 乙；當(dāng)然知道，周總理還和傣族人民一起過(guò)潑水節(jié)呢。傣族人不僅能歌善舞，而且創(chuàng)造了燦爛的文化，傣族的民間藝術(shù)可謂多姿多彩，象腳鼓、葫蘆絲等樂(lè)器、孔雀舞和精美的竹樓都獨(dú)具特色，甲：下面請(qǐng)欣賞由 王立志同學(xué)演奏的葫蘆絲《 美麗的金孔雀》。他將帶領(lǐng)我們走進(jìn)傣族，了解傣族

乙： 請(qǐng)欣賞 三年級(jí)的同學(xué)為我們帶來(lái)的 舞蹈《爸爸去哪兒》

甲；沐浴著陽(yáng)光，感受著雨露，在這難忘的時(shí)刻，讓我們牢記校訓(xùn)：感恩勵(lì)愛(ài)國(guó)榮校。我們要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)用愛(ài)擁抱所有的人。請(qǐng)欣賞 三年級(jí)的同學(xué)為我們帶來(lái)的校歌合唱《感恩在心》。

甲：歡歌陣陣，歌不盡節(jié)日的喜慶。乙：曼舞翩翩，舞不盡內(nèi)心的歡騰。

甲：今天我們相聚在這里，用心靈的琴弦，歌唱美好的未來(lái)，乙：今天我們相聚在這里，用五彩的畫筆，描繪燦爛的明天。合：親愛(ài)的伙伴，放飛我們的夢(mèng)想吧，我們堅(jiān)信—— 明天更美好 甲： 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓 乙：老師、同學(xué)們，甲： 城東學(xué)校慶六一文藝匯演到此結(jié)束。

乙：祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓身體健康、萬(wàn)事如意！

甲：祝老師們工作順利、心想事成！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！節(jié)日快樂(lè)！。（播放《 明天會(huì)更好》）

第四篇：串詞 2017六一文藝匯演節(jié)目串詞

串詞

1、舞蹈《啦啦操》

陳：揮動(dòng)雙手，變換腳步

唐：騰空躍起，旋轉(zhuǎn)飛舞

陳：這些總能讓我們感到一種青春的力量，一種創(chuàng)造的激情，一種永不停止的追求，唐：接下來(lái)，請(qǐng)欣賞小學(xué)部老師帶來(lái)的《啦啦操》。

2、舞蹈《當(dāng)兵就是那么帥》

唐：六一的步伐最輕快，六一的號(hào)聲最豪邁。陳：你瞧，活潑可愛(ài)的軍中姐妹也向我們走來(lái)。

唐：請(qǐng)欣賞由三年級(jí)小同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《當(dāng)兵就是那么帥》。陳：大家歡迎。

3、歌伴舞《撥浪鼓》

吳：送走金色的五月，我們迎來(lái)了“六一”兒童節(jié)。茍：在這個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里，在這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，吳：讓我們張開雙臂，放飛我們的情懷吧。茍：請(qǐng)欣賞二年級(jí)小朋友帶來(lái)歌伴舞《撥浪鼓》。

4、現(xiàn)代舞《青春美少女》

茍：跳躍的音符，演奏青春的活力，動(dòng)感的舞姿展示青春的魅力。

唐：請(qǐng)欣賞七年級(jí)的現(xiàn)代舞《青春美少女》。

5、手語(yǔ)舞《愛(ài)的人間》

吳：愛(ài)的力量是偉大的，愛(ài)的力量是無(wú)窮的，五年級(jí)一班的學(xué)生將用手語(yǔ)把愛(ài)播撒到人間每一個(gè)角落，陳：請(qǐng)欣賞五年級(jí)帶來(lái)的手語(yǔ)舞《愛(ài)的人間》。

6、《千字文》武術(shù)操

茍：《千字文》精思巧構(gòu)，知識(shí)豐瞻，音韻諧美，乃蒙國(guó)學(xué)之典范。

下面我們將看到的是將以武術(shù)操表演形式演繹中華經(jīng)典。

請(qǐng)欣賞四年級(jí)千字文武術(shù)操表演。

7、合唱 《相親相愛(ài)一家人》

吳：今天我們聚集在這里，共同帶來(lái)歡聲笑語(yǔ), 茍：今天我們相會(huì)在這里，欣賞了精彩無(wú)比的演出, 吳：我們?yōu)榻裉於鴼g笑自豪,我們?yōu)槊魈於床珘?mèng)想, 茍：拼搏的路上有你相伴,成功的路上有你幫忙, 吳：無(wú)論遇到什么困難，只要有你就不迷茫,因?yàn)槲覀兪窍嘤H相愛(ài)的一家人, 茍：下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的精彩合唱。

8、歌伴舞《小小少年》

茍：年紀(jì)雖小卻毫不遜色，一招一式有模有樣，下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎一年級(jí)小朋友為我們傾情奉獻(xiàn)歌伴舞《小小少年》。

9、歌曲《梨城》

茍：山美水美，茶濃酒香，我們的家園如詩(shī)如畫，吳：在這片熱土上，我們的汗水盡情揮灑，我們的智慧激情迸發(fā)，茍：用勞動(dòng)為可愛(ài)的家鄉(xiāng)添磚加瓦，祝愿我們美麗的梨城——庫(kù)爾勒錦上添花！吳：請(qǐng)欣賞六年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的歌曲《梨城》，掌聲歡迎

10、舞蹈 興趣小組小學(xué)部《sarvar》

陳：今天，我們的紅領(lǐng)巾特別鮮艷，我們的衣裳格外漂亮，今天的校園處處美景如畫。

唐:伴著花的芬芳，讓我們放聲歌唱舞起來(lái)，下面請(qǐng)欣賞舞蹈興趣小組小學(xué)部同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《sarvar》。

11、舞蹈《青春修煉手冊(cè)》

茍：童年的生活多姿又多彩，童年的世界浪漫又美麗。用浪漫的歌聲，優(yōu)美的舞姿來(lái)贊美美麗的童年吧。

請(qǐng)欣賞一年級(jí)小朋友帶來(lái)的舞蹈《青春修煉手冊(cè)》，有請(qǐng)……

12、六年級(jí) 街舞

吳：下面，讓我們來(lái)欣賞六年級(jí)同學(xué)給我們帶來(lái)的街舞，掌聲歡迎。

13、舞蹈《社會(huì)搖》

吳：孩子們是早晨七八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，充滿生機(jī)活力。

茍：瞧！來(lái)了一群充滿活力的孩子們，他們將為我們獻(xiàn)上一場(chǎng)動(dòng)感十足的舞蹈。

吳：請(qǐng)欣賞二年級(jí)小朋友表演的舞蹈《社會(huì)搖》。、三字經(jīng)舞蹈

唐：《三字經(jīng)》匯集了中國(guó)古代圣賢的智慧，陳：《三字經(jīng)》教會(huì)我們學(xué)習(xí)和做人的道理，唐：《三字經(jīng)》教給我們智仁忠信，廉恥禮義。

陳：下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)小朋友表演的國(guó)學(xué)舞蹈，掌聲在哪里？

15、興趣小組 初中部 《舞蹈串燒》

茍：當(dāng)音樂(lè)響起時(shí)，當(dāng)身體舞動(dòng)時(shí)，讓健康永遠(yuǎn)停留在我們的身體，吳：“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)”。讓我們一起舞動(dòng)。茍：請(qǐng)欣賞興趣小組初中同學(xué)帶來(lái)的舞蹈串燒。

第五篇：2012六一文藝匯演節(jié)目串詞范文

樸里中心小學(xué)第六屆校園文化藝術(shù)節(jié) 暨慶祝2012年“六一”國(guó)際兒童節(jié)文藝匯演

主持人：呂錦嶸、許安琦、呂景鋒、周 歡

（開頭語(yǔ)）

錦嶸、安琦：敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的老師，景鋒、周歡：親愛(ài)的同學(xué)們，合：大家好！

安琦：有一首詩(shī)，夸我們兒童是世紀(jì)的雛鷹 錦嶸：有一段歌，贊我們少年是祖國(guó)的春天 周歡：有一場(chǎng)夢(mèng)，說(shuō)的是少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。景鋒：有一個(gè)偉人，把我們比作初升的太陽(yáng)。錦嶸、安琦：不管怎樣，春天孕育著未來(lái)；無(wú)論如何，我們少年兒童憧憬著希望。

景峰、周歡：彈去五月的風(fēng)塵，我們迎來(lái)了六一”這個(gè)屬于自己的節(jié)日!

錦嶸、景鋒：今天是我們?nèi)澜缟倌陜和墓?jié)日，安琦、周歡：今天是我們?nèi)澜缟倌陜和臉s耀，錦嶸、景峰：今天的陽(yáng)光最燦爛，每一片樹葉都是那樣的鮮亮！

安琦、周歡：今天的鮮花最絢麗，每一片花瓣都在翩翩起舞！

安琦：六一是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至。

周歡：六一是甜美的，他在我們熱切的期盼中，欣然赴約。

錦嶸：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。

景鋒：盡管，我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師身邊。

合：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷激情說(shuō)一聲——謝謝你們，辛勞的爸媽！謝謝你們，辛勤的老師！

錦嶸、安琦：讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意，讓我們用舞蹈跳出心中崇高的理想。

景峰、周歡：讓我們用智慧與熱情，播撒希望的種子！

讓我們用夢(mèng)幻與彩虹，編織一個(gè)無(wú)悔的童年！

（停三秒）

錦嶸、安琦：敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，合：南安市樸里中心小學(xué)“第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演”現(xiàn)在開始！

（鼓掌）

節(jié)目串詞：

1、校腰鼓舞：歡樂(lè)腰鼓《開門紅》

錦嶸：每一個(gè)鼓點(diǎn)，都是那么地激越，每一次跳躍，都充滿了力量，請(qǐng)欣賞學(xué)校腰鼓隊(duì)為我們帶來(lái)的歡樂(lè)腰鼓《開門紅》。

2、中3班：舞蹈《太陽(yáng)媽媽》

安琦：世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。今天，太陽(yáng)就是媽媽，媽媽就是太陽(yáng)，下面請(qǐng)欣賞中3班小朋友帶來(lái)的舞蹈《太陽(yáng)媽媽》。表演者：許鍶茹、呂瑞琳等。

3、小班：舞蹈《寶貝的車》

周歡：孩子是早晨七八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，孩子是生機(jī)活力的象征。

景鋒：瞧！現(xiàn)在上場(chǎng)的是一群充滿活力的孩子，他們將為大家獻(xiàn)上一場(chǎng)精彩的舞蹈。請(qǐng)欣賞小班小朋友表演的舞蹈《寶貝的車》。

4、一年段舞蹈《HAPPY GIRL》

錦嶸：藍(lán)天白云跟我來(lái)，一切煩惱都拋開，快樂(lè)女孩跳起來(lái)，花裙子飄起來(lái)！瞧，一年段的小朋友們來(lái)了！

5、大1班：舞蹈《讓我試試》

安琦：“你不試試，怎么知道你不行”，自信的小朋友是成功的，自信的小朋友是熱情的。景鋒：讓我們一起欣賞大1班小朋友帶來(lái)的舞蹈《讓我試試》。

6、二年段：朗誦《弟子規(guī)》

周歡：中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，我們沐浴經(jīng)典成長(zhǎng)。今天，我們歡聚在這里，誦讀圣賢經(jīng)典！錦嶸：今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，聆聽先賢教誨。請(qǐng)欣賞二年段同學(xué)帶來(lái)的經(jīng)典誦讀《弟子規(guī)》。表演者：呂淮、黃銘雯、于果等。

7、中2班：舞蹈《愛(ài)我你就抱抱我》

安琦：在這個(gè)美麗的日子里，我們希望得到爸爸媽媽的擁抱。有了爸爸媽媽的擁抱，我們感到節(jié)日更快樂(lè)、生活更幸福。下面請(qǐng)欣賞中2班小朋友帶來(lái)的舞蹈《愛(ài)我你就抱抱我》。

8、四年段：《歌曲聯(lián)唱》

錦嶸：在這明媚的陽(yáng)光中，我們自由成長(zhǎng)； 景鋒：在這特別的日子里，我們我們盡情歌唱，唱出心中最美的旋律。

錦嶸：請(qǐng)欣賞四年段的同學(xué)們?yōu)榇蠹耀I(xiàn)上的歌曲聯(lián)唱。

9、大3班：舞蹈《魔法小精靈》

景鋒：有一群小精靈，她們活潑又可愛(ài)。你看，她們正舒展著舞姿，向我們走來(lái)，讓我們和著動(dòng)感的節(jié)拍，一同去領(lǐng)略魔法樂(lè)園的surprise吧！

10、三年段：歌伴舞《Do re mi》

周歡：有一群活潑可愛(ài)的孩子，她們不僅學(xué)習(xí)好，而且歌唱得好。讓我們和她們一起唱吧！Do re mi，瞧，她們來(lái)了，掌聲歡迎她們！

12、中1班：舞蹈《追夢(mèng)》

錦嶸：成長(zhǎng)的路上有坎坷，那是我們能力的試金石；

景鋒：成長(zhǎng)的路上有激情，那是我們追求夢(mèng)想的源泉，錦嶸：讓我們踏著青春的節(jié)拍，與夢(mèng)想一起飛翔！景鋒：下面請(qǐng)欣賞中1班呂梓琳、呂雨媚等小朋友表演的舞蹈《追夢(mèng)》。

13、六年段：三句半《為母校喝彩》

周歡：三句半是中國(guó)民間的一種群眾喜聞樂(lè)見的曲藝表演形式，也是一種中國(guó)傳統(tǒng)的說(shuō)唱藝術(shù)。請(qǐng)欣賞六年級(jí)呂婷婷、黃思凌等同學(xué)帶來(lái)的三句半《為母校喝彩》。

14、大2班：舞蹈《我和星星跳個(gè)舞》 景鋒：小朋友，你們喜歡小星星嗎？一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星，今天小星星也想跳舞呢，瞧，這一顆顆小星星都上場(chǎng)了。請(qǐng)欣賞大2班小朋友為我們帶來(lái)的舞蹈《我和星星跳個(gè)舞》。

15、五年段：健身操《傷不起》

安琦：舞動(dòng)旋律、舞動(dòng)青春、舞動(dòng)生命、舞動(dòng)健康！讓我們大家都動(dòng)起來(lái)吧，請(qǐng)欣賞五年段同學(xué)為我們帶來(lái)的健身操《傷不起》。

16、校武術(shù)隊(duì)：《中國(guó)功夫》

錦嶸：中國(guó)文化博大精深，中國(guó)功夫源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。景鋒：武術(shù)表演給人以“勇”和“美”的教育和享受，深受不同文化背景人們的喜愛(ài)。下面請(qǐng)欣賞武術(shù)操《中國(guó)功夫》。表演者：校武術(shù)隊(duì)

（結(jié)束語(yǔ)）

錦嶸：繽紛的彩帶編織七彩的夢(mèng)想 安琦：簇?fù)淼孽r花堆積幸福的童年 景鋒：白鴿帶著我們的問(wèn)候飛向云霄 周歡：小溪帶著我們的祝福叮咚奔跑

錦嶸 安琦：“六一”的長(zhǎng)虹把我們緊緊擁抱 景鋒 周歡：“六一”的花瓣把天地打扮成童話世界

安琦 周歡：“六一”的彩霞鋪出歡笑鋪出前程 錦嶸 景鋒：帶著六月的鮮花，披著六月的陽(yáng)光。在這快樂(lè)的日子里，我們舞蹈，我們歡唱。

錦嶸、安琦：我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高，景鋒、周歡：我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。

錦嶸、景鋒：我們就是我們，紅領(lǐng)巾在胸前驕傲地燃燒！

合：今天，我們擁抱美好的六月；明天，讓我們?cè)賱?chuàng)六月的輝煌！

安琦 周歡：南安市樸里中心小學(xué)第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨慶祝2012年“六一”國(guó)際兒童節(jié)文藝匯演

合：到此結(jié)束！

祝老師們身體健康，工作順利！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)！